workshop an der lise - meitner - schule strausberg - kobra.net

kobranet.de

workshop an der lise - meitner - schule strausberg - kobra.net

Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Mehrzweckraum des Humboldt-Gymnasium in Potsdam

Architektur: Architekturcontor Schagemann Schulte, Potsdam

Der Raum

als dritter Pädagoge

WORKSHOP AN DER

LISE - MEITNER - SCHULE

STRAUSBERG

Initiative `Architektur und Schule´ der

Brandenburgischen Architektenkammer

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Die Förderung der qualifizierten Wahrnehmung von

Architektur

Das `Brandenburger Modell´

Zwei Themensäulen

Bausteine für den Themenplan

Der Workshop als Instrument der Raumfindung

`Der Raum als dritter Pädagoge!´

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

Praxisbeispiel

Workshop an der Lise-Meitner-Gesamtschule Strausberg


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Das `Brandenburger Modell´

Pool von interessierten Architekten

Formulierung der Themen in Abstimmung mit LISUM und MBJS

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Das `Brandenburger Modell´

Schüler und Lehrer als Multiplikatoren

Die qualifizierte Wahrnehmung von Architektur

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Zwei Themensäulen - 2

Der Workshop als Instrument der Raumfindung

Workshop

1

2

3

4

5

6

Zustimmung der Eltern

Antrag Umwandlung + pädagog. Konzept

Antrag finanz. Förderung + Raumkonzept

Bewilligung

Realisierung

Verwendungsnachweis

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Das `Brandenburger Modell´

Rahmenvertrag :

= Verlässlichkeit für beide Seiten

www.ak-brandenburg.de/rahmenvereinbarung.html

Evaluation durchgeführter Projekte

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Zwei Themensäulen - 1

Bausteine für den Themenplan

2. Wahl der Region 1. Wahl des Themas

3. Kontakt zum Architekten

D

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Zwei Themensäulen - 1

Bausteine für den Themenplan

2. Wahl der Region 1. Wahl des Themas

A

B

C

D

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Gesamtschule / Oberschule

Berufsorientierte Ganztagsschule

in teilweise gebundener Form mit musisch - sportlichem Profil

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Lage in Strausberg - Süd

Am Kieferngrund 5

15344 Strausberg

Sportanlage

Bhf

Strausberg

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

�� 03341-47 27 34

� 03341-42 20 57

lise-meitner-gs@t-online.de

www.lisemeitner-gesamtschule.de


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Bauliche Situation – Außenraum und Gebäudehülle

Plattenbau Eingang

Fahrräder Zugang

Holzfenster

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

Eichenwald


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Bauliche Situation – Innenräume

Flure Speiseraum Sanitär

Bibliothek

Computerraum

Klasse

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Projektanalyse

• Nutzen

– Anpassen d. Lernens an neue

gesellschaftl. Bedingungen

– Entlastung der berufstätigen

Elternhäuser

• Messkriterien

– Schulinterne Fragebögen

– Hospitationsprotokolle

– Ergebnisse in Kontrollen und

Prüfungen

– mehr Schüler gehen in die

GOST über

– mehr Schüler erhalten

Ausbildungsplatz

• Kunden

– Schüler

– Eltern

– Lehrer

– Stadt

– Schulamt

– Betriebe/Firmen

• Ergebnisse

– Stärken sozialer

Kompetenzen der Schüler

– Verbesserte Lernergebnisse

bei Schülern

– Höhere Berufszufriedenheit

der Lehrkräfte

– Attraktiver Lern‐ und

Lebensort für junge

Menschen

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Mögliche Kooperationspartner

Wer Was JA NEIN

SEP mit KSC Sport-AGs,

Mittagsbandangebot,

Ausbildung der Sportklasse

Golfplatz AG Golf

Musikschule Ausbildung der Musikklasse

Fanfarenzug Musik-AG

Zeichenzirkel Zeichen-AG

Feuerwehr Retten und Bergen

Polizei Gewaltprävention

Verkehrserziehung

DRK Lebensrettende Maßnahmen

Jugendclub Neuenhagen Airbrush/Graffiti

Bärenmenü Schülerfirma-Kaffeeversorgung

x

x

x

x

x

x

x

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

x

x

x


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Mögliche Kooperationspartner

Wer Was JA NEIN

Heimatmuseum

Märkischer Kulturbund

Jugendwerkstatt Hönow Arbeitsgemeinschaft „Konfliktlotsen“

Schwimmclub Strausberg

Kirchen

Bundeswehr Berufsorientierung

AWO Lehrerfortbildung, Elternkurse

Hausmeister Bauen und Basteln in der Teddywerkstatt

KITAs Schulung sozialer Kompetenzen

Bibliothek Leseförderung

x

x

x

x

x

x

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

x

x


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Mögliche Kooperationspartner

Wer Was JA NEIN

Anwohner Hobbies in der Schule (Waldführungen, Stricken,

Nähen, Töpfern, Drechseln ...)

Yogalehrer Yoga-Kurs im Mittagsband für AD(H)S-Kinder

Zirkus- und Theaterpädagogin Zirkus-AG

Wohnungsbaugenossenschaften Berufsorientierung, Schulung sozialer

Kompetenzen x

Kreissportbund Sportspiele und Tanz im

Arbeitsgemeinschaftsbereich und im

Mittagaband

IHK (Ausbildungsstätte Hennickendorf) Berufsfindung durch Praktika

Soziale Vielfalt e.V. Projekt „2. Chance“ = Arbeit mit

Schulverweigerern x

Agentur für Arbeit

(Berufseinstiegsbegleitung)

Berufsorientierung

MIKO e.V. AG Zeitzeugen „Jüdischer Friedhof“

Bildungsstätte Werbellinsee Bewerbungstraining

x

x

x

x

x

x

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

x


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Projektschritte

WAS WANN WER Wo ZEIT (h)

Bildung Steuergruppe Ende März 2008 Lehrer Schule 2

Kontakt zum Schulamt 10.04.2008

DAQ-Gespräch

Schulleiter/in Schule 4

Erstellen Arbeitsplan Ende Mai 2008 Steuergruppe Schule 6

Fortbildung zum Thema Mai 2008 Schulleiter/in Schule 6

Erfragen der Antragsmodalitäten Mai 2008 Steuergruppe MBJS/Schulamt 2

Kontakt zur Stadt Mai 2008 Schulleiter/in Schule 2

Finden von Kooperationspartner Juni 2008 Steuergruppe Stadt Strausberg,

Eggersdorf ...

Konzeptionsentwurf August 2008 Steuergruppe Schule 30

Elternbefragung September 2008 Klassenlehrer Elternversammlung 24

Schülerbefragung September/Oktober

2008

Einreichen des Konzeptes Bis 15. Dezember

2008

Architektenworkshop zum

Raumkonzept

01. April 20090 Schulträger, Schule,

Architektenbüro

Klassenlehrer Klassenunterricht 24

Steuergruppe MBJS 2

Schule 6

Beratung über die Fördermittel April 2009 Schule und Schulträger Schule, Stadtverwaltung 3

Beginn der Umsetzung Schuljahr 2009/2010 Jahrgangsstufe 7 Schule

Evaluation Januar 2010 Steuergruppe Schule

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

30


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Stundenplan `Ganztag´

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Fördermittel

BEWILLIGUNGSBESCHEID

• Antrag genehmigt

• Landesregierung unterstützt Ganztagsangebote im Rahmen

der Umsetzung des Konjukturpaketes II

– 375.000,00 Euro für Investitionen

– 36.000,00 Euro für Projektarbeit

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Auf dem Weg zum Raumkonzept

Workshop am 1.April 2009 vor Ort

„Die Ganztagsschule als Lebensraum“

Beteiligte

Pädagogen

Schulleitung

Vertreter der Stadtverwaltung

Stadtverordnete

Architekten

Schüler

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Formulierung der Ziele

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Raumprogramm

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Erweiterung um eine Aula

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Außenanlagen

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Raumprogramm des Workshop

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Quantitativer Vergleich der Raumprogramme

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Lageplan Gesamtkonzept

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Gesamtkonzept

Schnitt durch die Aula im Gesamtkonzept

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Gesamtkonzept

Erdgeschoss

Souterrain

Stammklassen

Fachunterricht

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

Mehrzweckbereiche

Bibliothek/Mediathek

Verwaltung

Nebennutzungen

Erschließung


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Gesamtkonzept

2. Obergeschoss

1. Obergeschoss

Stammklassen

Fachunterricht

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

Mehrzweckbereiche

Bibliothek/Mediathek

Verwaltung

Nebennutzungen

Erschließung


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule, Strausberg

Gesamtkonzept

Ostansicht

Nordansicht

Westansicht

Südansicht

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

Bausteine für den

Themenplan

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

- Workshop

Lise - Meitner - Schule

Gesamtkonzept

Fassadengestaltung

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam


Architektur und Schule

Das `Brandenburger

Modell´

EINE INITIATIVE DER :

Bausteine für den

Themenplan

BRANDENBURGISCHEN

ARCHITEKTENKAMMER

Der Workshop als

Instrument der

Raumfindung

UNTERSTÜTZT VON :

ARCHITEKTURCONTOR

SCHAGEMANN SCHULTE

GmbH

Praxisbeispiel

Lise-Meitner-Schule

Dipl. Ing. Carl Schagemann, Architekt BDA

Prof. Dipl. Ing. Claudia Schulte M.Arch

- Workshop

An der Alten Brauerei 5

14482 Potsdam

Tel. 0331 - 74 331 - 0

Fax 0331 - 74 331 - 25

Architekturcontor.ASS@t-online.de

www.architekturcontor-ass.de

Blick zurück nach vorn

Strategien entwickeln zur Förderung beider Themen

Verbindung von Architektur und Schule und Pädagogik

Die ultimative Empfehlung

„Der Workshop als Instrument des Beteiligungsverfahrens sollte

Voraussetzung werden für die Förderung eines Projekts“

ARCHITEKTURCONTOR SCHAGEMANN SCHULTE

Potsdam

Weitere Magazine dieses Users
Ähnliche Magazine