Wertstoffprofis ausbilden - Landesinstitut für Lehrerbildung und ...

Inhaltsverzeichnis
4.2.2.3 Was ist alles aus Kunststoff? 46
4.2.2.4 Kunststoffkreislauf 51
4.2.2.5 Lebenslauf einer Getränkedose 53
4.2.2.6 Lebenslauf einer Dose 56
4.2.2.7 Herstellung und Recycling von Aluminium – ein Vergleich 58
4.2.2.8 Alternativen zur Nutzung von Wertstoffen 59
4.2.2.9 Herstellung von Stärke-Kunststoff 63
4.2.2.10 Abholung der Wertstoffe – und dann? 64
4.2.2.11 Weiterführende Unterrichtsmaterialien und -ideen 68
4.3 Lernstation Biomüll 69
4.3.1 Kompetenzen, Unterrichtsverlauf, Vorbereitung und Lehrerinformation 69
4.3.2 Unterrichtsmaterialien 70
4.3.2.1 Kompostlebewesen 70
4.3.2.2 Müll-Laufkartenspiel 71
4.3.2.3 Puzzle Biogasanlage 73
4.3.2.4 Kreislauf Bioabfälle 77
4.3.2.5 Weiterführende Unterrichtsmaterialien und -ideen 79
4.4 Lernstation Restmüll 80
4.4.1 Kompetenzen, Unterrichtsverlauf, Vorbereitung und Lehrerinformation 80
4.4.2 Unterrichtsmaterialien 81
4.4.2.1 Untersuchung des Restmüll-Sammelbehälters 81
4.4.2.2 Zusammensetzung des Hamburger Restmülls 82
4.2.2.3 Funktionsweise einer Müllverbrennungsanlage 85
4.4.2.4 Weiterführende Unterrichtsmaterialien und -ideen 88
5. Präsentation der Ergebnisse 89
6. Nachbereitende Stunde: Wir sind jetzt Wertstoffprofis! 90
6.1 Vorschläge von Unterrichtverläufen mit verschiedenen Schwerpunkten 90
6.2 Unterrichtsmaterialien 91
6.2.1 Vorlage für eine Bestandsaufnahme „Wenig Müll – wir handeln!“ 91
6.2.2 Konkretisierter Ablauf für eine Unterrichtsstunde „Abfallvermeidung und -trennung –
es lohnt sich!“ 93
6.2.3 Das Thema Abfall im Klimaschutzplan 95
6.2.4 Vorlage für eine Urkunde „Wertstoffprofi“ 96
6.2.5 Vorlage für einen Wertstoffprofiausweis 97
6.2.6 Weiterführende Unterrichtsmaterialien und -ideen 98
7. Literatur und Quellen 99
8. Anhang 101
4 Wertstoffprofis ausbilden