Dokumentation der Jugendaudits in Steglitz ... - mehr als lernen
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zw. die von ihnen entwickelten Kriterienkataloge<br />
dienen, da es bei den <strong>Jugendaudits</strong> gerade darum<br />
geht, das bestehende QM‐System um e<strong>in</strong>en exter‐<br />
nen und von <strong>der</strong> Zielgruppe selbst def<strong>in</strong>ierten Blick<br />
auf die Qualität <strong>der</strong> E<strong>in</strong>richtungen zu ergänzen.<br />
Das Verfahren für die Entwicklung von Kriterien<br />
Die Jugendauditor/‐<strong>in</strong>nen überlegten zunächst ganz<br />
allgeme<strong>in</strong>, welche Ziele Jugendfreizeite<strong>in</strong>richtungen<br />
haben sollten, was sie sich <strong>als</strong> poten�elle Nutzer/‐<br />
<strong>in</strong>nen wünschen und wie sich dementsprechend Kri‐<br />
terien und Merkmale formulieren lassen, die dann<br />
auch noch messbar se<strong>in</strong> müssen. In <strong>der</strong> Ausbildung<br />
arbeiteten sie sich Schri� für Schri� mit verschiede‐<br />
nen Methoden an die Entwicklung <strong>der</strong> Kriterien her‐<br />
an, um auch alle Dimensionen abzudecken.<br />
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