Evaluation - mehr als Erbsen zählen - b:sl-Beruf Schulleitung

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:InhaltLan dit Autor: Sabine Kauffeld • Fotos: Fotolia (1), Herbert Fassbender KONJUNKTURPROGRAMM FÜR SCHULEN Solarstrom macht Schule: Die SolarWorld AG unterstützt Schulen beim Bau von Solarstromanlagen mit einer solaren Aufbauprämie von 2.500 € (inkl. MwSt.). Zusätzlich wird ein kostenloses Kommunikationspaket mit Anzeigedisplay, Datenlogger und Schulungsunterlagen zur Verfügung gestellt. www.solarworld.de/schulen 2 SolarWorld. And EveryDay is a SunDay. b:sl 03:2009 www.solarworld.de
Inhalt ASD-Position: Die Berliner Schülerlotterie_________________________ Seite 4 Aus den Ländern: Kurznachrichten aus den Bundesländern _____________ Seite 5 Titelgeschichte Evaluation: Evaluation - Was ist das eigentlich ___________________ Seite 8 Selbstevaluation ist Lob und Anerkennung für die Schule und die Schulleitung __________________ Seite 9 Evaluieren heißt, sich schlau fragen _________________ Seite 11 Schulleiter berichten über Evaluation _________________ Seite 15 Schulinspektion neu denken _______________________ Seite 19 Materialien zur Evaluation__________________________ Seite 22 Weiterbildung: Schulleitungssymposium Bamberg __________________ Seite 23 Beltz-Forum _____________________________________ Seite 32 ESHA-Tagung in Südtirol __________________________ Seite 33 Über die Schulter geschaut: Schulleitung einer Potsdamer Privatschule _____________ Seite 24 Internationales: Das Schulbusparadies _____________________________ Seite 26 Potrait: Stiftung Lesen ____________________________________ Seite 28 Recht: Rechtliches zu Webseiten __________________________ Seite 30 Technik: Kurznachrichten über aktuelle Neuerscheinungen ______ Seite 31 Ansprechpartner, Impressum________________________ Seite 35 Titelfoto: Fotolia Keine Erbsenzählerei :Vorwort Liebe Leserinnen und Leser, haben Sie bei wikipedia einmal das Stichwort „Evaluation“ eingegeben? Die Redaktion hat es für Sie getan. Hier auszugsweise die ersten beiden Sätze: „ Evaluation (Evaluierung) bedeutet vereinfacht die Prüfung, ob etwas so ist, wie es sein soll. Das heißt allgemein, es wird untersucht, ob ein sinnlich wahrnehmbares oder bloß gedachtes Ding durch sein Sein oder sein Verhalten die Voraussetzungen im Hinblick auf etwas Gemeintes und/oder etwas Gesagtes erfüllt.“ Es wird also nachgesehen, ob etwas so ist, wie es eigentlich sein soll. Guter Ansatz, wie wir finden. Dass die Prüfung oder Verifizierung von Schule und Unterricht in den allermeisten Fällen keine Erbsenzählerei ist, dokumentieren wir in dieser Ausgabe von b:sl Beruf: Schulleitung. Besonders wichtig war uns, dass nicht ein weiteres mit Fachtermini versehenes Kompendium erscheint, das anstrengend zu lesen ist. Wir wollten klar und verständlich die verschiedenen Ansätze aufzeigen, Betroffene zu Wort kommen lassen und – im positivsten Fall – eine Diskussion über die Ausgestaltung der Evaluation an deutschen Schulen in Gang bringen. Damit nicht das ganze Magazin vom Prüfen und Verifizieren handelt, finden Sie in der zweiten Hälfte dann noch „lockerere“ Artikel und Reportagen. Besonders empfehlen möchte ich Ihnen die Schilderung des Schulbusparadieses in New Mexico (Seite 26). Da kommen wir Deutschen auch nach all dem Prüfen und Verifizieren auf den ersten Seiten des Magazins ins Träumen, oder? Wer sich als Schulleitungsmitglied für seine Weiterbildung interessiert, hat in diesem Herbst die Qual der Wahl. Gleich vier interessante Konferenzen stehen auf dem Programm: das Bamberger Schulleitungssymposium (S. 23), die Comenius Netzwerktagung in Tallin (S. 27 unten), das BELTZ-Forum (S. 32) und das Treffen der deutschsprachigen ESHA- Länder in Südtirol (S. 33). Vielleicht treffen wir uns auf einer dieser Veranstaltungen? Sprechen Sie uns einfach an. Wir freuen uns, wenn wir uns mit Lesern austauschen können. Wie immer wünschen wir nun eine erfreuliche, erkenntnis- und abwechslungsreiche Lektüre. Ebenfalls wie immer erreichen Sie die Redaktion des Magazins unter info@beruf-schulleitung.de. Wir freuen uns auf Ihre Zuschriften! Ihre b:sl-Redaktion * Teilauflagen dieser Ausgabe liegen Beilagen der Bergmoser + Höller Verlag AG, der Helmut Schulz Großküchen & Gastronomiebedarf GmbH sowie des IQSH - Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein bei. Wir bitten um freundliche Beachtung. Autor: Sabine Kauffeld 3 b:sl 03:2009
Seite 1: Beruf: Schulleitung : außerdem Das
Seite 5 und 6: Anzeige Aus den Ländern Baden-Wür
Seite 7 und 8: Anzeige fehlen. Somit bestätigen d
Seite 9 und 10: Selbstevaluation ist Lob und Anerke
Seite 11 und 12: Evaluieren heißt, sich schlau frag
Seite 13 und 14: Die Befragung kann Online oder mit
Seite 15 und 16: Mal nicht zuviel vornehmen Wie Eval
Seite 17 und 18: konkretisieren die Fragen höchsten
Seite 19 und 20: Schulinspektion neu denken? :Titel
Seite 21 und 22: ihren Job. Die Kunst der Führung l
Seite 23 und 24: Schulleitung zwischen Effizienzkrit
Seite 25 und 26: Anzeige Grundschüler auch in den N
Seite 27 und 28: Und? Lohnt sich der Aufwand? Diese
Seite 29 und 30: 60.000 Schülerinnen und Schüler w
Seite 31 und 32: Autor: Sabine Kauffeld Fotos: Wortm
Seite 33 und 34: Anzeige Internationaler Erfahrungsa
Seite 35 und 36: ��

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