Konzept Flüchtlinge und VA - Caritas Bern
Konzept Flüchtlinge und VA - Caritas Bern
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FlicFlac - Stellennetz für Erwerbslose<br />
Berufliche <strong>und</strong> soziale Integration<br />
für <strong>Flüchtlinge</strong> <strong>und</strong> vorläufig Aufgenommene
Inhaltsverzeichnis<br />
1. Übersicht 3<br />
1.1. Zielgruppe<br />
1.2 Generelle Zielsetzungen<br />
1.3 Die gr<strong>und</strong>legenden Mittel<br />
2. Arbeitseinsätze 4 - 5<br />
2.1 Das Angebot an Einsatzplätzen<br />
2.2 Zusammenarbeit mit der Einsatzplatzleitung<br />
2.3 Dauer <strong>und</strong> Pensum eines Einsatzes<br />
2.4 Rahmenbedingungen eines Einsatzes<br />
2.5 Kosten<br />
3. Begleitung <strong>und</strong> Beratung im Programmverlauf 5 - 6<br />
3.1 Aufnahmeverfahren<br />
3.2 Im Einsatz<br />
3.3 Abschluss <strong>und</strong> Anschlusslösungen<br />
4. Bildung 6 - 8<br />
4.1. Einleitung <strong>und</strong> Übersicht<br />
4.2. 3-tägige Workshops<br />
4.3. Modul Lebenslauf<br />
4.4. Modul Bewerbungsgr<strong>und</strong>lagen<br />
4.5. Modul Vorstellungsgespräch<br />
4.6. Modul Kommunikation<br />
4.7. Deutschkurse<br />
5. Coaching 9<br />
5.1. Psychosoziale Beratung<br />
5.2. Coaching<br />
5.3. Bewerbungswerkstatt<br />
6. Schematische Übersicht 10<br />
7. Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter 11<br />
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1. Übersicht<br />
Das FlicFlac-Stellennetz vermittelt seit 1998 zeitlich begrenzte Einsatzplätze in verschiedenen Arbeitsgebieten.<br />
Die Einsätze ermöglichen wir schnell <strong>und</strong> unkompliziert. Speziellen Bedürfnissen<br />
schenken wir besondere Beachtung. Denn eine individuelle, flexible <strong>und</strong> professionelle Begleitung<br />
fördert soziale <strong>und</strong> berufliche Integration.<br />
1.1. Zielgruppe<br />
Das FlicFlac-Stellennetz bietet anerkannten <strong>Flüchtlinge</strong>n mit B-Ausweis oder F-Ausweis <strong>und</strong> vorläufig<br />
Aufgenommenen mit F-Ausweis, die sich noch nicht 7 Jahre in der Schweiz aufhalten, vielfältige<br />
Einsatzmöglichkeiten in der Region <strong>Bern</strong>. Anmeldungen für diese Praktika <strong>und</strong> Einsätze sind differenziert<br />
nach Alter, Ausbildung, Berufserfahrung <strong>und</strong> Sprachkenntnissen möglich. Gr<strong>und</strong>voraussetzung<br />
ist jedoch bei Teilnehmenden die Motivation für einen regelmässigen Arbeitseinsatz, minimale<br />
mündliche Sprachkenntnisse im Bereich A2 <strong>und</strong> die kontinuierliche Teilnahme an den Bildungs-<br />
<strong>und</strong> Coachingmodulen des FlicFlac-Stellennetzes.<br />
1.2. Generelle Zielsetzungen<br />
Das Hauptziel des FlicFlac-Stellennetzes ist die nachhaltige soziale <strong>und</strong> berufliche Integration von<br />
Stellen suchenden Personen. Dazu zählt insbesondere auch die Erschliessung von Ausbildungsmöglichkeiten.<br />
1.3. Die gr<strong>und</strong>legenden Mittel<br />
Das Erreichen der oben genannten Ziele verfolgen wir mittels fachlicher Qualifizierung an den Einsatzplätzen,<br />
einem umfassenden <strong>und</strong> massgeschneiderten Bildungsangebot <strong>und</strong> einer kontinuierlichen<br />
engen sozialarbeiterischen Begleitung der Teilnehmenden.<br />
Individuelle Vereinbarungen über die konkreten Ziele eines Einsatzes gehören zum zentralen Steuerungsinstrument<br />
des FlicFlac-Stellennetzes. Sie werden vom FlicFlac-Stellennetz gemeinsam mit<br />
der teilnehmenden Person, der Einsatzplatzleitung <strong>und</strong> den involvierten Sozialdiensten erarbeitet<br />
<strong>und</strong> schriftlich festgehalten.<br />
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2. Arbeitseinsätze<br />
2.1. Angebot an Einsatzplätzen<br />
Das FlicFlac-Stellennetz kann auf über 130 Einsatzplätze in Nonprofit-Organisationen, öffentlichen<br />
Betrieben, KMUs <strong>und</strong> eigenen Gruppenprogrammen zurückgreifen. Einsätze sind den Ressourcen<br />
der Teilnehmenden entsprechend in vielen verschiedenen Berufs- <strong>und</strong> Arbeitsbereichen möglich.<br />
Wir verfügen über eine grosse Auswahl an Plätzen in folgenden Sektoren: Allro<strong>und</strong> <strong>und</strong> Handwerk,<br />
Raumpflege <strong>und</strong> Reinigung, Hauswirtschaft, Gartenarbeit, Verkauf, Gastronomie, Büro <strong>und</strong> Administration,<br />
Betreuung <strong>und</strong> Pflege, Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit.<br />
Im FlicFlac-Stellennetz sind sowohl niederschwellige als auch anspruchsvolle Einsätze möglich.<br />
Unser Angebot bauen wir laufend aus <strong>und</strong> passen es den spezifischen Ressourcen der angemeldeten<br />
TeilnehmerInnen an. Für <strong>Flüchtlinge</strong> <strong>und</strong> Vorläufig Aufgenommene ist es von grossem Vorteil,<br />
dass das FlicFlac-Stellennetz auch im BIAS-Bereich <strong>und</strong> für Sozialdienste in der Region<br />
Einsatzplätze anbietet. Dadurch erhöhen sich sowohl die Vielfalt der Angebote als auch die<br />
Durchmischung der Teilnehmenden in den Gruppenangeboten.<br />
2.2. Zusammenarbeit mit der Einsatzplatzleitung<br />
Die gegenseitigen Aufträge <strong>und</strong> Pflichten zwischen der Einsatzplatzleitung <strong>und</strong> dem FlicFlac-<br />
Stellennetz sind in einer Zusammenarbeitsvereinbarung geregelt. Um die Teilnehmenden zu schützen<br />
besteht zudem für jeden Einsatzplatz ein eigener Stellenbeschrieb,<br />
Die verantwortliche Person am Einsatzplatz leitet die teilnehmende Person im praktischen Einsatz<br />
an. Sie nimmt an den regelmässigen vom FlicFlac-Stellennetz organisierten Standortgesprächen<br />
teil <strong>und</strong> hilft mit bei der Problem- <strong>und</strong> Zieldefinition sowie deren Umsetzung. Sie wird nach Bedarf<br />
durch das FlicFlac-Stellennetz beraten <strong>und</strong> bei der Begleitung der teilnehmenden Person kontinuierlich<br />
unterstützt. Am Ende des Programmeinsatzes stellt die Einsatzplatzleitung der teilnehmenden<br />
Person ein Arbeitszeugnis bzw. eine Arbeitsbestätigung aus.<br />
Die Einsatzplätze sind wichtige Komponenten im <strong>Konzept</strong> des FlicFlac-Stellennetzes, weshalb wir<br />
regelmässige Austausch- <strong>und</strong> Weiterbildungsmöglichkeiten für Einsatzplatzleitende organisieren<br />
<strong>und</strong> flexibel auf die Bedürfnisse reagieren, indem wir stets neue Plätze akquirieren.<br />
2.3. Dauer <strong>und</strong> Pensum des Einsatzes<br />
Das Pensum innerhalb eines Programmeinsatzes variiert von 50 % - 100 %. Mindestens ein halber<br />
Tag pro Woche oder 10 Stellenprozente sind stets für Bildungsangebote <strong>und</strong> Coaching reserviert.<br />
Nach Absprache kann der Bildungsanteil jedoch auch deutlich höher liegen.<br />
Das FlicFlac-Stellennetz schliesst in der Regel Vereinbarungen über 6 Monate ab, die bei Bedarf<br />
auch jeweils um weitere 6 Monate verlängert werden können. Nur in ganz seltenen <strong>und</strong> gut begründeten<br />
Ausnahmefällen kann die Einsatzdauer länger als ein Jahr dauern. Ein Einsatz beginnt<br />
jeweils am 1. oder 16. eines Monats.<br />
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2.4. Rahmenbedingungen des Einsatzes<br />
Die Arbeitseinsätze im FlicFlac-Stellennetz sind durch eine Vereinbarung klar geregelt. Die Rechte<br />
<strong>und</strong> Pflichten sowie Versicherungsfragen werden den Teilnehmenden in einem Vereinbarungsgespräch<br />
erläutert.<br />
2.5. Kosten<br />
Im Rahmen eines jährlich verhandelten Kontingentes werden die Einsätze der GEF gegenüber nach<br />
Teilnehmerst<strong>und</strong>en abgerechnet. Bei Einsätzen, die über das Kostendach des Kontingents hinaus<br />
gehen, gelangen die aktuellen Ansätze BIAS zur Anwendung, die zurzeit von Fr. 1'563.- für einen<br />
Einsatz zu 100% ausgehen <strong>und</strong> linear nach dem Beschäftigungsgrad abgestuft sind. Zudem fallen<br />
für das Erstgespräch Fr. 375.- <strong>und</strong> für den Schnuppereinsatz Fr.125.- als zusätzliche Kosten an.<br />
3. Programmverlauf<br />
3.1. Aufnahmeverfahren<br />
Die Anmeldung beim FlicFlac-Stellennetz erfolgt schriftlich durch eine Partnerorganisationen im<br />
Asylbereich oder die Flüchtlingssozialdienste mittels eines detaillierten Anmeldeformulars. Zu Beginn<br />
führt das FlicFlac mit der angemeldeten Person ein ausführliches Abklärungsgespräch durch.<br />
Anschliessend vermitteln wir einen oder in Ausnahmefällen auch mehrere Schnuppereinsätze an<br />
geeigneten Einsatzplätzen.<br />
Nach ein bis drei Schnuppertagen wertet das FlicFlac den Schnuppereinsatz zusammen mit der<br />
Einsatzplatzleitung <strong>und</strong> der interessierten Person aus <strong>und</strong> entscheidet über die nächsten Schritte.<br />
Die Ergebnisse der Abklärungen werden in einem schriftlichen Bericht festgehalten, der den anmeldenden<br />
Institutionen zugestellt wird.<br />
Ist das Ergebnis des Schnuppereinsatzes positiv, folgt eine schriftliche Programm- <strong>und</strong> Zielvereinbarung<br />
zwischen der interessierten Person <strong>und</strong> dem FlicFlac-Stellennetz <strong>und</strong> der Einsatz kann<br />
beginnen.<br />
3.2. Im Einsatz<br />
Die zuständige Einsatzplatzleitung strukturiert den jeweiligen Arbeitseinsatz vor Ort. Sie ist verantwortlich<br />
für die Anleitung, Begleitung <strong>und</strong> Kontrolle im Arbeitsbereich.<br />
Das FlicFlac-Stellennetz organisiert <strong>und</strong> leitet nach ca. einem Monat ein erstes Standortgespräch<br />
am Einsatzplatz. In diesem Gespräch werden mit der teilnehmenden Person, dem zuständigen<br />
Sozialdienst <strong>und</strong> der Einsatzplatzleitung die bisher erreichten Etappenziele überprüft. Gemeinsam<br />
werden Zielsetzungen für die nächste Etappe formuliert, die vom FlicFlac-Stellennetz in einem Protokoll<br />
schriftlich festgehalten <strong>und</strong> allen am Prozess Beteiligten zugestellt werden. Regelmässige<br />
Standortbestimmungen dienen dazu, die persönlichen Zielsetzungen der Teilnehmenden zu überprüfen<br />
<strong>und</strong> die konkreten Ziele gegebenenfalls anzupassen. Die Teilnahme des zuständigen Sozialdienstes<br />
an diesen Standortgesprächen ist erwünscht.<br />
Die den Arbeitseinsatz ergänzenden <strong>und</strong> parallel verlaufenden Angebote im Bereich Bildung <strong>und</strong><br />
Coaching sind für alle Teilnehmenden verbindliche <strong>und</strong> feste Bestandteile des Arbeitsintegrationsprogramms.<br />
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3.3 Abschluss <strong>und</strong> Anschlusslösungen<br />
Das Gespräch am Ende einer Vereinbarungsperiode findet gemeinsam mit allen Beteiligten statt.<br />
Wann immer möglich kommt es nur zu einem Abschluss, wenn sich bereits eine konkrete Anschlussmöglichkeit<br />
für die Teilnehmenden abzeichnet.<br />
Nach einem mindestens dreimonatigen Einsatz haben die Teilnehmenden Anrecht auf ein von der<br />
Einsatzplatzleitung erstelltes Arbeitszeugnis. War der Einsatz kürzer, hat die teilnehmende Person<br />
Anspruch auf eine Arbeitsbestätigung. Ein Zwischenzeugnis wird ebenfalls frühestens nach 3 Monaten<br />
ausgestellt.<br />
Im Anschluss an den Einsatz können Teilnehmende im Rahmen einer Nachbegleitung während<br />
maximal 3 Monaten von weiteren Angeboten des FlicFlac-Stellennetzes (s. Punkt 4 <strong>und</strong> 5) profitieren.<br />
4. Bildung<br />
4.1. Einleitung <strong>und</strong> Übersicht<br />
Ein Arbeitseinsatz, die Bildung <strong>und</strong> das Coaching sind feste Bestandteile <strong>und</strong> sich gegenseitig<br />
ergänzende Elemente des Arbeitsintegrationsprogramms. Das Bildungsangebot richtet sich nach<br />
den individuellen Bedürfnissen <strong>und</strong> Fähigkeiten der Programmteilnehmenden <strong>und</strong> dem konkreten<br />
Programmauftrag des Zuweisers. Im Bereich der Deutschkurse <strong>und</strong> der Module zum Bewerbungstraining<br />
tragen wir den individuellen Fähigkeiten besonders Rechnung <strong>und</strong> arbeiten in<br />
Kleingruppen auf verschieden Niveaus.<br />
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4.2. Die mehrtägigen Workshops<br />
Zielgruppe: Teilnehmende im Einsatz besuchen quartalsweise einen 2 bis 3-tägigen Workshop.<br />
Der Workshop ist obligatorischer <strong>und</strong> fester Bestandteil des Programms.<br />
Die Workshops richten sich daher gr<strong>und</strong>sätzlich an alle Teilnehmenden, wobei<br />
einzelne Themenblöcke in Niveaugruppen vermittelt werden.<br />
Ziele: Stabilisierung <strong>und</strong> Integration sind gefördert, berufliche <strong>und</strong> persönliche Perspektiven<br />
sind eröffnet, kommunikative Fähigkeiten sind gefördert, Kenntnisse der ‚Arbeitswelt<br />
Schweiz’ sind erweitert, Gr<strong>und</strong>kenntnisse der Sozialversicherungen sind<br />
vorhanden, das körperliche Wohlbefinden ist verbessert, Einblicke in Produktions-<br />
<strong>und</strong> Dienstleistungsbetriebe der Schweiz sind gewährt.<br />
Mittel: Einerseits Wissensvermittlung in Kleingruppen entsprechend den Ressourcen,<br />
Fähigkeiten <strong>und</strong> Deutschkenntnissen der Teilnehmenden. Themenbeispiele: Arbeitswelt,<br />
Sozialversicherungen, „wie funktioniert die Schweiz“, Kommunikation,<br />
Bewerbungsverfahren, u.v.a.m.<br />
Andererseits wählen die Teilnehmenden unabhängig von Ressourcen, Fähigkeiten<br />
<strong>und</strong> Deutschkenntnissen zwischen jeweils zwei bis vier Angeboten in den Bereichen<br />
bildnerischer Darstellung „ihrer“ Schweiz oder ihres Einsatzplatzes, Bewegung<br />
<strong>und</strong> Ernährung, zusammen Kochen, Besuch eines Museums, einer<br />
Ausstellung oder eines Betriebs usw. eines aus.<br />
4.3. Modul Lebenslauf<br />
Zielgruppe: alle TN, die noch über keinen aktuellen Lebenslauf verfügen.<br />
Ziele: Teilnehmende haben mit Unterstützung einen aktuellen Lebenslauf erstellt.<br />
Teilnehmende kennen verschiedene Formen von Darstellungen.<br />
Teilnehmende haben sich mit ihrer Biographie <strong>und</strong> insbesondere auch den Lücken<br />
in der Erwerbstätigkeit auseinandergesetzt.<br />
Mittel: Kleingruppe mit max. 4 TN pro Coach, gesamte Infrastruktur der Bewerbungswerkstatt.<br />
4.4. Modul Bewerbungsgr<strong>und</strong>lagen<br />
Zielgruppe: Teilnehmende, die sich auf Stellen in der freien Marktwirtschaft bewerben oder auf<br />
eine Berufsausbildung vorbereiten.<br />
Ziele: Teilnehmende haben sich Kenntnisse erworben, respektive vorhandene Kenntnisse<br />
erweitert, bezüglich Finden <strong>und</strong> Analysieren von Stelleninseraten.<br />
Teilnehmende kennen nach diesem Modul die Struktur <strong>und</strong> den Inhalt von Bewerbungsdossiers.<br />
Mittel: Kleingruppe mit max. 4 TN pro Coach, gesamte Infrastruktur der Bewerbungswerkstatt.<br />
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4.5 Modul Vorstellungsgespräch<br />
Zielgruppe: Teilnehmende, die sich auf Stellen in der freien Marktwirtschaft bewerben oder auf<br />
eine Berufsausbildung vorbereiten, über ein aktuelles Dossier verfügen <strong>und</strong> über<br />
sehr gute Deutschkenntnisse verfügen.<br />
Ziele: Ein Vorstellungsgespräch unter realistischen Bedingungen ist geübt <strong>und</strong> in der<br />
Gruppe unter Anleitung analysiert.<br />
Die Kandidaten haben ein moderiertes Feedback erhalten.<br />
Die Kandidaten haben ihre Sicherheit <strong>und</strong> Gelassenheit im Umgang mit einer belastenden<br />
Situation gesteigert.<br />
Mittel: Auf die TN spezifisch zugeschnittene modellhafte Stelleninserate, Schauspieler,<br />
Moderator <strong>und</strong> eine beobachtende Gruppe.<br />
4.6. Modul Kommunikation<br />
Zielgruppe: Teilnehmende, die von ihren Deutschkenntnissen her noch nicht in der Lage sind<br />
ein Vorstellungsgespräch in der Standardsprache oder in der M<strong>und</strong>art zu führen.<br />
Ziele: Die TN kennen die Gesprächsrituale im schweizerischen Kontext.<br />
Die TN haben einzelne Gesprächsmomente, wie z.B. die Frage nach ihrer aktuellen<br />
Tätigkeit, wiederholt <strong>und</strong> mit Varianten geübt.<br />
Die TN kennen Strategien im Umgang mit Sprachdefiziten.<br />
Mittel: Schauspieler, Moderator <strong>und</strong> eine beobachtende Gruppe.<br />
4.7. Deutschkurs<br />
Zielgruppe: Fremdsprachige Programmteilnehmende<br />
Ziele: Im Modul Deutsch haben die fremdsprachigen Programmteilnehmenden Gelegenheit<br />
erhalten, aktiv ihre sprachlichen Gr<strong>und</strong>fertigkeiten (Sprechen, Hören, Schreiben,<br />
Lesen) zu vertiefen <strong>und</strong> auszubauen.<br />
Die vorhandenen sprachlichen Fertigkeiten sind gefestigt <strong>und</strong> für die Anwendung<br />
im Alltag geübt worden.<br />
Die Programmteilnehmenden haben gelernt, Alltagssituationen sprachlich zu bewältigen.<br />
Die Programmteilnehmenden sind mit neuen Lerntechniken vertraut geworden.<br />
Mittel: Kleingruppen, 4 Kurse à 4 Lekt. pro Woche auf vier Niveaustufen, individualisierter<br />
Unterricht, professionelle Lehrkräfte.<br />
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5. Coaching<br />
5.1. psychosoziale Beratung<br />
Zielgruppe: Teilnehmende, bei denen die soziale Integration vorerst im Vordergr<strong>und</strong> steht<br />
Ziele: eine Auseinandersetzung mit den aktuellen Herausforderungen des Alltags hat<br />
stattgef<strong>und</strong>en.<br />
Ges<strong>und</strong>heitliche <strong>und</strong> soziale Stabilisierung hat stattgef<strong>und</strong>en.<br />
Unterstützungsangebote wurden erschlossen.<br />
Mittel: regelmässige Gespräche am Einsatzplatz <strong>und</strong> mit den Coachs vom FlicFlac <strong>und</strong><br />
Einbezug anderer Fachstellen.<br />
5.2. Coaching<br />
Zielgruppe: Teilnehmende, die genügend in den schweizerischen Alltag integriert sind, über<br />
soziale Stabilität verfügen <strong>und</strong> reelle Chancen haben in den 1. Arbeitsmarkt integriert<br />
zu werden.<br />
Ziele: ein regelmässiges, arbeitsmarktorientiertes Coaching hat stattgef<strong>und</strong>en.<br />
Ressourcen sind analysiert <strong>und</strong> ein individuelles Stärkenprofil erstellt.<br />
Die Motivation für die Stellensuche ist geklärt <strong>und</strong> gestärkt.<br />
Die Teilnehmenden haben für sich realistische Perspektiven entwickelt.<br />
Mittel: regelmässige Gespräche sowohl am Einsatzplatz wie auch mit den Coachs vom<br />
FlicFlac.<br />
Den Teilnehmenden <strong>und</strong> ihren sprachlichen Möglichkeiten angepasste<br />
Coachinginstrumente.<br />
Einbezug anderer Fachstellen.<br />
5.3. Bewerbungswerkstatt<br />
Zielgruppe: Teilnehmende, die sich auf Stellen in der freien Marktwirtschaft bewerben oder auf<br />
eine Berufsausbildung vorbereiten.<br />
Ziele: Die Teilnehmenden sind professionell unterstützt worden beim Suchen von geeigneten<br />
Stellen <strong>und</strong> Verfassen von Bewerbungen.<br />
Alle Teilnehmenden verfügen bei Programmende über ein aktuelles Bewerbungsdossier.<br />
Alle Teilnehmenden verfügen über geeignete Arbeitsgr<strong>und</strong>lagen, um selbständig<br />
nach offenen Stellen zu suchen <strong>und</strong> sich zu bewerben.<br />
Mittel: Infrastruktur mit 12 PCs, Zeitungen, Fotoapparat, Bewerbungsmaterial, Memory<br />
Stick, Farbkopierer, Scanner, qualifiziertes Personal.<br />
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6. Schematische Übersicht<br />
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7. Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter<br />
Erich Zbinden<br />
Programmleiter FlicFlac-Stellennetz<br />
Sandra Moor<br />
Stv. Programmleiterin<br />
dipl. Sozialarbeiterin FH<br />
Csaba Járási<br />
Programmmitarbeiter<br />
Sozialarbeiter <strong>und</strong> Erwachsenenbildner<br />
Susanne Moser<br />
Programmmitarbeiterin<br />
dipl. Sozialarbeiterin FH<br />
Silvia Rüegg<br />
Programmmitarbeiterin<br />
dipl. Sozialarbeiterin FH<br />
Corinne Kläy<br />
Programmmitarbeiterin<br />
dipl. Sozialarbeiterin FH<br />
Lisa <strong>Bern</strong>asconi<br />
Programmmitarbeiterin<br />
dipl. Sozialarbeiterin FH<br />
Michael Magarò<br />
Kursleiter Deutsch<br />
SVEB Zertifikatsstufe 1, DaF<br />
Ladina Gamper<br />
Leiterin Administration<br />
Cornelia Britt<br />
Mittarbeiterin Bewerbungswerkstatt<br />
Sozialarbeiterin in Ausbildung<br />
Thomas Weber<br />
Mitarbeiter Bewerbungswerkstatt<br />
Dipl. Sozialarbeiter FH<br />
Andrew Gopalakrishnan<br />
Lernender Kaufmann Profil B<br />
Standort: Eigerplatz 5 3007 <strong>Bern</strong><br />
Postadresse: Postfach 3000 <strong>Bern</strong> 14<br />
Telefon: 031 378 60 23<br />
Email: flicflac@caritas-bern.ch<br />
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<strong>Caritas</strong> <strong>Bern</strong> als Träger des FlicFlac-Stellennetzes ist Mitglied des Schweizerischen Verbandes für<br />
Arbeitsmarktmassnahmen SVOAM. Das FlicFlac-Stellennetz ist SVOAM-zertifiziert. <strong>Caritas</strong> <strong>Bern</strong> ist<br />
ISO-zertifiziert.<br />
<strong>Bern</strong>, August 2012<br />
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