Download Konfrontative Paedagogik - Universität Vechta

Im Einzelnen sind diese Phasen:
� die biographische Analyse oder Deskriptionsphase
� Die Konfrontationsphase (Heißer Stuhl)
� Attraktivitätstraining oder soziale Kompetenzphase
� Realisationsphase
Im Folgenden möchte ich diese Phasen etwas genauer vorstellen und die Inhalte der
jeweiligen Phasen verdeutlichen.
3.2.1
Die biographische Analyse oder Diskreptionsphase
In der ersten Phase gilt es zunächst eine Beziehung zu den Teilnehmern
aufzubauen, die zwar von Respekt geprägt sein soll, aber auch deutlich machen
muss, dass die Teilnehmer mit ihren bisherigen Strategien zur Lebensbewältigung
nicht erfolgreich sein werden. Ziel dieses von den Trainern anders definierten
Beziehungsaufbaus, ist es vor dem Hintergrund einer vertrauensgeprägten, neuen
und authentischen Beziehung vom Teilnehmer eine Interventionserlaubnis auch
und gerade für die zu bestehenden Konfrontationen zu erhalten. Hierfür ist es
unbedingt notwendig sich nicht davon beeindrucken zu lassen, dass die Teilnehmer
im Allgemeinen zwar „(…) körpersprachlich imposant bis einschüchternd auftreten,
aber außer einem fulminanten Beleidigungsrepertoire wenig
Konfliktbewältigungsstrategien zu bieten haben. Es ist offensichtlich, dass dieses
unterleibsorientierte Trash-Niveau nicht ausreicht, den Erfordernissen einer
Kommunikations- und Dienstleistungsgesellschaft gerecht zu werden“
(Weidner/Kilb/Jehn, 2003).