Lehrbericht 2005 - Universität Koblenz · Landau

Das Kombinationsfach beschränkt sich auf Mathematik (Abb. 5.11).
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Mathematik
Abbildung 5.11: Häufigkeit der Fächerkombination der Studierenden der Physik (Lehramt
Grund- und Hauptschule).
Wird nun mit Hilfe der Notengebung in dem Kombinationsfach (Mathematik) der Versuch
einer Validierung der Einschränkung der Leistungsfähigkeit durch voneinander unabhängige
Prüfer unternommen, so zeigt sich ein interessantes Resultat: es treten nur vernachlässigbare
Schwankungen auf und die Einschätzung der Leistungsfähigkeit der Studierenden stimmt
überein.
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Mathematik
Abbildung 5.12: Durchschnittsnoten der Absolventen (im Fach Physik) und
Standardabweichung gestaffelt nach Kombinationsfach.