Respekt - Katholische Hochschule Mainz

Soziale Arbeit
Hintergrund
Die Zahl der Veröffentlichungen zum Thema Jugendgewalt
ist in den letzten Jahren stark angestiegen. Jugendgewalt
ist ein wichtiges Thema der Sozialwissenschaften und in
der öffentlichen Diskussion. Im Jahr 2004 gab es in Mainz
eine Sicherheitsumfrage. Aufgrund der Interpretation der Ergebnisse
für junge Menschen und des wachsenden Erkenntnisinteresses
zum Verhältnis von Jugend und Gewalt wurde
das Projekt Respekt gegen Gewalt und zur Förderung von
Zivilcourage entwickelt. Das Jugendamt und das Frauenbüro
der Stadt Mainz haben den Fachbereich Soziale Arbeit der
Katholischen Fachhochschule Mainz beauftragt, eine Befragung
Mainzer Jugendlicher durchzuführen, die sich u.a. mit
den Gewalterfahrungen von jungen Menschen beschäftigt.
Zielsetzung
Das Gesamtprojekt gliedert sich in drei Bausteine:
Erstens: Erstellung der Broschüre „Wir machen uns stark“.
Angebote gewaltpräventiver Maßnahmen in der Stadt Mainz
wurden hier zusammengetragen und damit sichtbar gemacht.
Zweitens: Befragung Mainzer Jugendlicher. Erstellung einer
Studie mit dem Ziel, Jugendliche zu beteiligen, ihre persönlichen
Erfahrungen selbst als Kompetenzen zu erfassen, um
eine realistische Einschätzung als Voraussetzung für präventive
Maßnahmen zu erhalten.
Drittens: Anreize schaffen. Auf der Grundlage der Studienergebnisse
sollen mädchen- und jungengerechte Anreize
geschaffen werden, um die Umsetzung von präventiven
Maßnahmen entscheidend auf die Bedürfnisse Mainzer Jugendlicher
qualitativ, wirkungsvoll und möglichst konkret
abstimmen zu können.
Es sollte ermittelt werden,
• welche Gewalterfahrungen bereits vorhanden sind aus der
als Opfer, Täter und/oder aus der beobachtenden Zuschauerperspektive,
• wie Gewalt und was als Gewalt erlebt wird, und welche
Erklärungen (Legitimationen) Jugendliche dafür anführen,
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• ob es geschlechtsspezifische Unterschiede in der Wahrnehmung,
Empfindung, Wertvorstellung und in der Ausübung
von Gewalt gibt,
• ob die soziale Eingebundenheit in Familie, Freundeskreis,
Vereine ein präventiv zu wertender Faktor ist,
• welche Art der Unterstützung (von Erwachsenen) wurde
als hilfreich erfahren oder wird als hilfreich eingeschätzt,
• welchen Einfluss bestimmte Orte (in Mainz) und Bedingungen
sowie situative Einflüsse (z. B. Alkohol) auf die Ausübung
von Gewalt haben,
• was nach Einschätzung der Jugendlichen selbst die Situation
hätte verhindern können und
• was ihrer Ansicht nach unterstützend zur Förderung von
Zivilcourage getan werden kann.
Methoden
Explorative, quantitative Befragung von 130 Mainzer Schülern
im Alter von 14 bis 16 Jahren in einer Mainzer Gesamtschule.
Ergebnisse
Eine auffällige Gewaltbereitschaft ist unter den Schülern
nicht festzustellen. Gewalt ist als Thema allgemein präsent
und es besteht eine hohe Bereitschaft, sich über dieses
Thema auszutauschen. Das Verständnis von Gewalt, wo sie
beginnt und endet, wird sehr unterschiedlich definiert und
erlebt. Mädchen und Jungen machen sehr unterschiedliche
Gewalterfahrungen und bewerten diese auch anders.
Gewalttätige Auseinandersetzungen finden überwiegend unter
Gleichaltrigen statt. Präventionsmaßnahmen werden als
unspezifische Einzelmaßnahme ohne konkreten Bezug zur
Lebenswirklichkeit erlebt. Zum Teil fehlen bei den Jugendlichen
die Wertmaßstäbe, um das eigene Handeln beurteilen
zu können.
Die Orte an denen Gewalt beobachtet wird, stimmen nicht mit
den Orten überein, die als gefahrvoll eingeschätzt werden.

Jugendzentren scheinen aktuell nicht der zentrale Ort für
Präventivmaßnahmen zu sein.
Publikationen
◆ Schmid, Martin / Remmel-Faßbender, Ruth / Schäfer-
Hohmann, Maria (2009): „Respekt – ein Projekt gegen
Gewalt“ – Diskussion der Ergebnisse einer Studie zur
Jugendgewalt an einer Mainzer Schule, in: Schuster, Eva
Maria / Schäfer-Hohmann, Maria / Müller-Geib, Werner
(Hrsg.): Gewalt, Schriftenreihe der KFH Mainz, Bd. 4,
EOS, St. Ottilien, 108-133.
◆ Schäfer-Hohmann, Maria / Remmel-Faßbender, Ruth /
Schmid, Martin (2008): Die Typen der Gewalt. Eine Studie
zur Jugendgewalt aus der Täter-, Opfer- und Zuschauerperspektive,
in: Sozialmagazin, 33/1, 14-19.
◆ Remmel-Faßbender, Ruth / Schäfer-Hohmann, Maria /
Schmid, Martin (2007): Respekt: Ein Projekt gegen Gewalt.
Eine Befragung unter Schülerinnen und Schülern
der Integrierten Gesamtschule Mainz – Bretzenheim, Forschungsbericht,
Mainz.
Respekt –
Ein Projekt gegen Gewalt
Projektleitung
Prof. Ruth Remmel-Faßbender
Prof. Dr. Maria Schäfer-Hohmann
Prof. Dr. Martin Schmid
Mitarbeiterinnen
Studierende der KFH Mainz
Monika Roth (Stadtjugendpflegerin)
Eva Weikart (Leiterin des Frauenbüros)
Anne Knauf (Frauenbüro)
Finanzierung
Jugendamt und Frauenbüro der Stadt Mainz, mit
Unterstützung der Leitstelle Kriminalprävention des
Ministeriums des Innern und für Sport Rheinland-Pfalz
Laufzeit
2006 - 2007
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