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Markus Herrmann MTA-SCHULE 1 - MTA-Schule Ludwigshafen

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<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 1


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

2


Inhaltsübersicht<br />

I. Grundlagen<br />

- Einführung<br />

- PC-Komponenten<br />

- Explorer<br />

- Drucken<br />

- Intranet / Internet<br />

- Datenschutz und Datensicherheit<br />

II. Anwendungen<br />

- Windows / Novell<br />

- ZenWorks<br />

- GroupWise<br />

- Microsoft Office<br />

- SAP<br />

- MedFolio<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

3


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

1 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

4


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

Einführung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 5


Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 6


Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 7


Der Personal Computer (PC)<br />

• Aufbau :<br />

Der PC besteht aus Hardware und Software…<br />

- Hardware (extern / intern)<br />

ist alles am PC, was man anfassen kann<br />

- Software ist alles, was auf dem PC an Programmen läuft<br />

- Der PC braucht immer beides !!!<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

• Aufbau :<br />

Der PC besteht aus Hardware und Software…<br />

- Hardware (extern / intern)<br />

ist alles am PC, was man anfassen kann<br />

- Software ist alles, was auf dem PC an Programmen läuft<br />

- Der PC braucht immer beides !!!<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

• Hardware (extern):<br />

- Eine spezielle Hardware ist die so genannte Peripherie<br />

- Peripherie ist alles, was außen am PC angeschlossen<br />

wird, wie z.B.<br />

- die Tastatur<br />

- die Maus<br />

- der Drucker<br />

- der Monitor<br />

- der Scanner<br />

…etc.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

• Hardware (intern):<br />

- ist alles, was innen am PC angeschlossen<br />

wird, wie z.B.<br />

- Mainboard<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

- der Arbeitsspeicher<br />

- der Prozessor<br />

- die Grafik / Soundkarte<br />

- die Speichermedien<br />

(Festplatte, CD- / Disketten-Laufwerk..etc.)<br />

11


Der Personal Computer (PC)<br />

• Hardware (intern):<br />

- Mainboard<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 12


Der Personal Computer (PC)<br />

• Aufbau :<br />

Der PC besteht aus Hardware und Software…<br />

- Hardware (extern / intern)<br />

ist alles am PC, was man anfassen kann<br />

- Software ist alles, was auf dem PC an Programmen läuft<br />

- Der PC braucht immer beides !!!<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

• Software:<br />

- wichtigste Software ist das Betriebssystem<br />

- Betriebssystem betreibt den Rechner<br />

- erste Software, die auf einen PC aufgespielt wird.<br />

- wird (meist) mit dem PC ausgeliefert<br />

Betriebsysteme :<br />

- MS-DOS<br />

- Microsoft Windows<br />

- Macintosh OS (MAC OS)<br />

- Unix (Solaris) / Linux (SuSe, RedHat, Debian,<br />

Ubuntu)<br />

- TOS (Atari)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

- Anwendungssoftware :<br />

- Büropakete<br />

- Microsoft Office<br />

- Lotus Smartsuite<br />

- Corel Professional Office<br />

- Star Office (Linux), Open Office<br />

- AppleWorks<br />

- LaTex<br />

- Einzelne Werkzeuge<br />

- Textverarbeitung : Word (Microsoft), WordPerfect (Corel), WordPro (Lotus)<br />

- Tabellenkalkulation : Excel (Microsoft), Quattro Pro (Corel), Lotus 1-2-3 (Lotus)<br />

- Datenbank : Access, FoxPro (Microsoft)<br />

- Präsentation : Powerpoint (Microsoft), Freelance (Lotus)<br />

- Internet Browser : Internet Explorer (Microsoft), Netscape, Opera, Firefox<br />

- E-Mail : Outlook, Thunderbird, Lotus Notes, Eudora<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 16


Der Personal Computer (PC)<br />

• Arbeitsweise :<br />

- Computer können eigentlich nur zwei Zustände<br />

unterscheiden !<br />

AN = 1<br />

AUS = 0<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Inhaltsübersicht<br />

I. Geschichte<br />

- Generationen<br />

II. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

• Bits und Bytes :<br />

- 0 oder 1<br />

belegen im Speicher genau 1 Bit (kleinste Einheit)<br />

- 010011101111... = „Bitfolge“<br />

- Immer 8 Bit = 1 Byte zusammengefasst.<br />

01101110 = 1 Byte<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 19


Der Personal Computer (PC)<br />

• Bits und Bytes :<br />

- Der Computer rechnet:<br />

Eine Ziffer (0 oder 1) heißt 1 Bit.<br />

0000 0000 ist 0<br />

0000 0001 ist 1<br />

Binär Code<br />

0000 0010 ist 2<br />

Dezimal Code<br />

0000 0011 ist 3<br />

0000 0100 ist 4<br />

0000 0101 ist 5<br />

... usw.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Der Personal Computer (PC)<br />

• Bits und Bytes :<br />

- Datengrößen :<br />

8 bit = 1 Byte<br />

1024 Byte = 1 Kilo Byte<br />

1024 KB = 1 Mega Byte<br />

ca. 200 Schreibmaschinenseiten<br />

1024 Mb = 1 Giga Byte<br />

ca. 200000 Schreibmaschinenseiten<br />

1024 GB = 1 Terra Byte<br />

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Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 22


Der Personal Computer (PC)<br />

• Dateikürzel :<br />

Muster.jpg<br />

Dateiname Dateikürzel<br />

- Bilder : *.jpg , *.bmp , *.tiff , *.gif<br />

- Office : *.doc , *.xls , *.ppt , *.vsd , *.mdb , *.mp<br />

- Audio : *.wav , *.mp3 , *.ogg<br />

- Text : *.txt<br />

- Programm : *.exe<br />

- gepackte Dateien: *.zip , *.rar<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 24


Topologie (Netzwerk)<br />

• Netze :<br />

- LAN (Local Area Networks)<br />

Größenordnung 10m (Raum), 100m (Gebäude) und bis zu<br />

1km (Firmengelände). Broadcast-Netz mit relativ hoher<br />

Bandbreite, 10/100/1000 Mbit/s<br />

- MAN (Metropolitan Area Network)<br />

Größenordnung von 10km (z.B. MANET in MA).<br />

Broadcast-Netz mit einer Übertragung von mehr als 100<br />

Mbit/s meistens über Glasfaser<br />

- WAN (Wide Area Networks)<br />

Größenordnung ab 10km oder höher, Verbund über<br />

Wahlleitungen oder Standleitungen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

27


Stern - Netzwerk<br />

• Vorteile :<br />

• Der Ausfall eines Endgerätes hat keine<br />

Auswirkung auf den Rest des Netzes<br />

• Dieses Netz bietet hohe Übertragungsraten<br />

• Leicht erweiterbar<br />

• Nachteile :<br />

• Bei Ausfall des Verteilers sind sämtliche Endgeräte betroffen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Ring - Netzwerk<br />

• Vorteile :<br />

• Deterministische Netzwerkkommunikation -<br />

Vorgänger und Nachfolger sind definiert<br />

• Nachteile :<br />

• Der Ausfall eines Endgerätes führt dazu, dass die gesamte<br />

Netzkommunikation unterbrochen wird<br />

(Ausnahme bei Protection-Umschaltung)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Bus - Netzwerk<br />

• Vorteile :<br />

• Einfache Verkabelung und Netzerweiterung<br />

• Nachteile :<br />

• Hohe Fehleranfälligkeit: Ist das gemeinsame Medium (Kabel)<br />

defekt, funktioniert das ganze Netz nicht mehr<br />

• Aufgrund der Möglichkeit der Kollisionen sollte das Medium<br />

nur zu ca. 30% ausgelastet werden<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Baum - Netzwerk<br />

• Vorteile :<br />

• Strukturelle Erweiterbarkeit<br />

• Große Entfernungen realisierbar<br />

(Kombination)<br />

• Nachteile :<br />

• Beim Ausfall eines Knotens ist der Rest des<br />

Astes / Baumes "tot"<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Vermaschtes - Netz<br />

• Vorteile :<br />

• Der Ausfall eines Endgerätes hat keine<br />

Auswirkung auf den Rest des Netzes (Routing)<br />

• Dieses Netz bietet hohe Übertragungsraten<br />

• Nachteile :<br />

• Sehr komplexe Verkabelung<br />

• Sehr hohe Materialkosten<br />

• Die Verkabelung ist relativ aufwendig<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Topologie (Netzwerk)<br />

• Netzwerke :<br />

- Stern<br />

- Ring<br />

- Bus<br />

- Baum<br />

- Vermascht<br />

- Zell<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Zell - Topologie<br />

• Vorteile :<br />

• Meist bei WLan Verbindungen<br />

(Wireless Local Area Network)<br />

• Dieses Netz bietet relative hohe<br />

Übertragungsraten (11-54 Mbit/s)<br />

• Leicht erweiterbar<br />

• Nachteile :<br />

• Bei Ausfall des Verteilers sind sämtliche Endgeräte betroffen<br />

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38


Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 39


Der Personal Computer (PC)<br />

• Adressierung :<br />

• IP-Adresse : (Internet Protokoll)<br />

- logische Adressierung<br />

- besteht immer aus 4 Blöcken zu je einem Byte,<br />

mit jeweils 3 Zahlen (28 = 255 Zahlen)<br />

Bsp. 192.168.0.1<br />

- dezimale Darstellung (0 - 255)<br />

- im Netzwerk immer nur 1 mal zuweisbar<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

40


Der Personal Computer (PC)<br />

• Adressierung :<br />

• MAC-Adresse : (Media Access Control)<br />

- eindeutige Identifikation<br />

- hexadezimale Darstellung (0 - F)<br />

- besteht immer aus 6 Blöcken, mit jeweils 2 Zahlen o. Zeichen<br />

Bsp. 08-00-20-AE-FD-7E<br />

- Hersteller zuordenbar<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 41


Inhaltsübersicht<br />

I. Der Personal Computer (PC)<br />

- Aufbau<br />

- Arbeitsweise<br />

- Bits und Bytes<br />

- Dateikürzel<br />

- Topologie (Netzwerk)<br />

- Adressierung<br />

- Zahlensysteme<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 42


Der Personal Computer (PC)<br />

• Zahlensysteme :<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 43


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit<br />

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herrmanm@klilu.de<br />

NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(PC-Komponenten)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

2 Vorlesung<br />

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46


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

PC-Komponenten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 47


Inhaltsübersicht<br />

I. Welche PC-Komponenten gibt es ?<br />

- Eingabegeräte und Ausgabegeräte<br />

II. Hotline<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 48


Inhaltsübersicht<br />

I. Welche PC-Komponenten gibt es ?<br />

- Eingabegeräte und Ausgabegeräte<br />

II. Hotline<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 49


Welche PC-Komponenten gibt es ?<br />

• Eingabegeräte :<br />

- Tastatur<br />

- Maus<br />

- Scanner<br />

- CD / DVD – Rom Laufwerk<br />

- Kartenlesegeräte<br />

• Ausgabegeräte :<br />

- Monitor<br />

- Drucker<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

- Standard<br />

- Mit Kartenlesegerät<br />

- Für Multi Dos<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 51


Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

- Standard<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 52


Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

- Mit Kartenlesegerät<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 53


Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

- Für Multi Dos<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 54


Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

- Die Tastatur hat i.d.R. 101 Tasten.<br />

Sie besteht aus:<br />

- „Zahlen“ oder „Ziffernblock“<br />

- Funktionstastenleiste<br />

- mehreren „ENTER“ oder „Eingabetasten“<br />

- vielen Sonderzeichen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 56


Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

Erläuterung (Tasten)<br />

� SHIFT, Hochstelltaste<br />

� CAPS LOCK, Feststelltaste<br />

� TAB, Tabulator<br />

Backspace, Rückschritt<br />

ALT Alternative<br />

STRG/CTRL Steuerung / Control<br />

ESC Escape<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

Erläuterung (Tasten)<br />

POS1 Position 1<br />

ENDE Letzte Position<br />

ENTF Entfernen, Delete<br />

�� Pfeiltasten nach oben/unten<br />

�� Pfeiltasten nach links/rechts<br />

�� Enter, Eingabe, Return<br />

NUM Nummernblock Ein/Aus<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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Eingabegeräte<br />

• Tastatur :<br />

Erläuterung (Tasten)<br />

PAUSE<br />

DRUCK<br />

BILD� Eine Seite zurück blättern<br />

BILD� Eine Seite vor blättern<br />

ALT GR Alternative Graphics<br />

F1..F12 Funktionstasten<br />

EINFG Einfügen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

59


Eingabegeräte<br />

• Maus :<br />

- Standard<br />

- Trackball<br />

- Trackpoint / Touchpad<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 60


Eingabegeräte<br />

• Maus :<br />

- Standard<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 61


Eingabegeräte<br />

• Maus :<br />

- Trackball<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 62


Eingabegeräte<br />

• Maus :<br />

- Trackpoint / Touchpad<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 63


Eingabegeräte<br />

• Scanner :<br />

- Flachbettscanner / Handscanner / Barcodescanner<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 64


Eingabegeräte<br />

• Scanner :<br />

- Inhalt einer Papier- oder Photovorlage<br />

elektronischer Form in den PC bringen.<br />

- Scanner = Peripherie<br />

- Lichtstrahl tastet die Vorlage ab<br />

und speichert das Ergebnis<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 65


Eingabegeräte<br />

• CD / DVD-Rom Laufwerk :<br />

- Intern und Extern<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 66


Eingabegeräte<br />

• CD / DVD-Rom Laufwerk :<br />

- CD = Compact Disc<br />

- DVD = Digital Versatile Disc<br />

- ROM = Read Only Memory<br />

(Nichtflüchtige Festspeicher)<br />

- RAM = Random Access Memory<br />

(Flüchtiger Schreibe-/Lesespeicher)<br />

(z.B. Arbeitsspeicher)<br />

- Gekaufte CD‘s / DVD´s werden gepresst<br />

….CD-R´s / DVD-R´s werden gebrannt<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

67


Eingabegeräte<br />

• Kartenlesegerät :<br />

- Extern (USB)<br />

Compact Flash I+II-, SmartMedia-,<br />

MultiMedia- und SD-Cards,<br />

Microdrive.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 68


Ausgabegeräte<br />

• Monitor :<br />

Standard TFT - LCD<br />

Thin Film Transistor Liquid Crystal Display<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 69


Ausgabegeräte<br />

• Drucker :<br />

- Tintenstrahl - Laser - Multifunktionsgerät<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 70


Inhaltsübersicht<br />

I. Welche PC-Komponenten gibt es ?<br />

- Eingabegeräte und Ausgabegeräte<br />

II. Hotline<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 71


II. Hotline<br />

• Was tun bei Problemen :<br />

- Wie gehe ich vor ?<br />

• Inventarnummern :<br />

- Welche Infos kann man ablesen ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 72


II. Hotline<br />

• Was tun bei Problemen :<br />

- Wie gehe ich vor ?<br />

• Inventarnummern :<br />

- Welche Infos kann man ablesen ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 73


Was tun bei Problemen ?<br />

Wie gehe ich vor ?<br />

1. DV-Beauftragten der Abteilung fragen<br />

2. Lukis FAQ nachschauen<br />

3. Benötigte Angaben :<br />

- vollständiger Name<br />

- ihre Abteilung + Telefonnummer<br />

- Grund des Anrufes<br />

- Inventarnummer + Standort des Gerätes<br />

4. HOTLINE anrufen (Tel. 2098)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

74


Was tun bei Problemen<br />

WICHTIG !!!<br />

- Fehlerbeschreibung so genau wie möglich<br />

Wie lautet die Fehlermeldung ?<br />

Bei was ist der Fehler aufgetreten ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 75


II. Hotline<br />

• Was tun bei Problemen :<br />

- Wie gehe ich vor ?<br />

• Inventarnummern :<br />

- Welche Infos kann man ablesen ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 76


Inventarnummern<br />

Welche Infos kann man ablesen ?<br />

ALT NEU<br />

enthält keinen Buchstaben<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Drucker<br />

Monitor<br />

Workstation<br />

Zusatzbuchstabe = Typ des Gerätes<br />

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NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(Windows / Novell Anmeldung)<br />

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<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

3 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

80


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

4 Vorlesung<br />

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81


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

Explorer<br />

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Inhaltsübersicht<br />

I. Explorer<br />

- Aufbau des Explorers<br />

- Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

- Ausschneiden / Einfügen / Kopieren von Ordnern<br />

- Suchfunktion<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 83


Inhaltsübersicht<br />

I. Explorer<br />

- Aufbau des Explorers<br />

- Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

- Ausschneiden / Einfügen / Kopieren von Ordnern<br />

- Suchfunktion<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 84


Explorer<br />

Aufbau des Explorers<br />

Werkzeugleiste Standartschaltflächen Adressleiste<br />

Verzeichnis-<br />

Baum<br />

Statusleiste Schnellansichtsfenster<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

85


Inhaltsübersicht<br />

I. Explorer<br />

- Aufbau des Explorers<br />

- Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

- Ausschneiden / Einfügen / Kopieren von Ordnern<br />

- Suchfunktion<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 86


Explorer<br />

Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

Rechte<br />

Maustaste<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 87


Explorer<br />

Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

Rechte Maustaste<br />

auf den Ordner<br />

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Inhaltsübersicht<br />

I. Explorer<br />

- Aufbau des Explorers<br />

- Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

- Ausschneiden / Einfügen / Kopieren von Ordnern<br />

- Suchfunktion<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 89


Explorer<br />

Ausschneiden / Einfügen / Kopieren von Ordnern<br />

Rechte Maustaste<br />

auf den Ordner<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 90


Inhaltsübersicht<br />

I. Explorer<br />

- Aufbau des Explorers<br />

- Erstellen / Umbennen von Ordnern<br />

- Ausschneiden / Einfügen / Kopieren von Ordnern<br />

- Suchfunktion<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 91


Explorer<br />

Suchfunktion<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Klick auf durchsuchendes<br />

Verzeichnis<br />

- Datei Suchen<br />

- Tastenkombination<br />

[Strg] + F oder F3<br />

92


Explorer<br />

Suchfunktion<br />

- Dateiname(n) / -kürzel z.B.<br />

*.doc [Word]<br />

*.xls [Excel]<br />

*.txt [Textdatei]<br />

- zu durchsuchender Ordner<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

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94


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 95


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

5 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

96


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

Drucken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 97


Inhaltsübersicht<br />

I. Drucken<br />

- Druckauftragvergabe<br />

- Druckerauswahl<br />

- Problemstellungen (Warum druckt er nicht ?)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 98


Inhaltsübersicht<br />

I. Drucken<br />

- Druckauftragvergabe<br />

- Druckerauswahl<br />

- Problemstellungen (Warum druckt er nicht ?)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 99


Drucken<br />

Druckauftrag Vergabe<br />

1. Dokument (geöffnet)<br />

2. Über das Icon (Drucken)<br />

3. Start Drucken…<br />

4. [Strg] + P<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 100


Inhaltsübersicht<br />

I. Drucken<br />

- Druckauftragvergabe<br />

- Druckerauswahl<br />

- Problemstellungen (Warum druckt er nicht ?)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 101


Drucken<br />

Drucker Auswahl<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 102


Drucken<br />

Drucker Auswahl (Eigenschaften)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 103


Inhaltsübersicht<br />

I. Drucken<br />

- Druckauftragvergabe<br />

- Druckerauswahl<br />

- Problemstellungen (Warum druckt er nicht ?)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 104


Drucken<br />

Problemstellung (Warum druckt er nicht ?)<br />

Prüfen Sie als erstes :<br />

- angeschaltet ?<br />

- Display Anzeige (Fehler ?)<br />

- genügend Blätter vorhanden ?<br />

- Kabel angeschlossen ?<br />

Wenn alles ordungsgemäß vorliegt starten Sie ihn neu,<br />

indem Sie ihn “Aus” und wieder “Ein” schalten…<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

105


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(Drucken)<br />

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<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 107


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

6 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

108


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

Intranet / Internet<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 109


Inhaltsübersicht<br />

I. Intranet / Internet<br />

- Aufrufen von Intranet / Internet<br />

- Intranet :<br />

- Kurze Erläuterung der einzelnen Punkte<br />

- Internet :<br />

- Internet ?<br />

- History<br />

- Voraussetzung<br />

- Bedienung<br />

- Effektive Suche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

110


Inhaltsübersicht<br />

I. Intranet / Internet<br />

- Aufrufen von Intranet / Internet<br />

- Intranet :<br />

- Kurze Erläuterung der einzelnen Punkte<br />

- Internet :<br />

- Internet ?<br />

- History<br />

- Voraussetzung<br />

- Bedienung<br />

- Effektive Suche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

111


Intranet / Internet<br />

Aufrufen von Intranet / Internet<br />

Vorgehensweise :<br />

1. Internet Explorer aufrufen (Icon) Internet<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

(World Wide Web)<br />

2. Intranet (Lukis) in Befehlszeile lukis.klilu.de<br />

(ohne www.)<br />

(firmenspezifisches Internet)<br />

112


Inhaltsübersicht<br />

I. Intranet / Internet<br />

- Aufrufen von Intranet / Internet<br />

- Intranet :<br />

- Kurze Erläuterung der einzelnen Punkte<br />

- Internet :<br />

- Internet ?<br />

- History<br />

- Voraussetzung<br />

- Bedienung<br />

- Effektive Suche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

113


Intranet / Internet<br />

Lukis<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 114


Intranet / Internet<br />

Lukis<br />

Befehlszeile<br />

E-Mail<br />

Klinikum<br />

Zeitung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

115


Intranet / Internet<br />

Lukis<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Nachschlagen<br />

Anträge<br />

116


Inhaltsübersicht<br />

I. Intranet / Internet<br />

- Aufrufen von Intranet / Internet<br />

- Intranet :<br />

- Kurze Erläuterung der einzelnen Punkte<br />

- Internet :<br />

- Internet ?<br />

- History<br />

- Voraussetzung<br />

- Bedienung<br />

- Effektive Suche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

117


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Internet ?<br />

Das Internet ist:<br />

• eine Menge von Computern,<br />

- die dasselbe Kommunikationsprotokoll TCP/IP verwenden,<br />

- die irgendwie (direkt oder indirekt) miteinander verbunden sind,<br />

- auf denen gewisse Dienste angeboten und genutzt werden,<br />

• eine Menge von Nutzern, die auf die angebotenen Dienste<br />

Zugriff haben und<br />

• einer Menge von weiteren, über Gateways erreichbare Netze.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

118


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- History<br />

• Das amerikanische Verteidigungsministerium gründet 1969 das<br />

ARPANET (Advanced Research Projects Agency-NET) zur Verbindung<br />

von 4 Rechnern. Durch die Vernetzung sollte die EDV des<br />

Verteidigungsministeriums auch dann noch intakt bleiben, wenn Teile<br />

des Netzes durch einen Nuklearangriff zerstört sind.<br />

• 1972 wird das ARPANET öffentlich präsentiert und die Universitäten<br />

schließen sich an.<br />

• 1982 wird eine ganze Familie von Protokollen spezifiziert. Zwei<br />

Hauptelemente sind das Transmission Control Protcol (TCP) und das<br />

Internet Protocol (IP).<br />

• 1993 beginnt der World Wide Web Dienst populär zu werden. Das<br />

Internet wandelt sich vom Forschungsnetz zum öffentlichen Netz.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

119


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Voraussetzung<br />

• Um das Internet nutzen zu können, ist es notwendig, eine Verbindung<br />

zum nächstgelegenen oder billigsten Anbieter von Internet Diensten,<br />

einem sog. Internet Access Provider aufzubauen. Internet Service<br />

Provider haben eine eigene Netzinfrastruktur, die an das Internet<br />

angeschlossen ist.<br />

• Nach der Anmeldung erhält der User eine IP Adresse, ist damit<br />

vollständiges Internet Mitglied und kann alle angebotenen<br />

Dienste Nutzen.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

120


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

Befehlszeile :<br />

- Bedienung<br />

- www . “DomainName“ .<br />

“TopLevelDomain“<br />

- www.metacrawler.com<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

121


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Effektive Suche (www.Google.de / Startseite)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 122


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Effektive Suche (www.Google.de / Erweiterte Suche)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 123


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Effektive Suche (Wie google´t google ?)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 124


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Effektive Suche (Wie google´t google ?)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 125


Intranet / Internet<br />

Internet<br />

- Effektive Suche (www.Google.de)<br />

Suchkriterien z.B. :<br />

- Nach Wortgruppen = "Wichtige Labordaten"<br />

- Wörter ausschließen = Labordaten - biologisch<br />

- Wörter hinzufügen = Labordaten + Radiologie<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

126


Intranet / Internet<br />

Intranet – Extranet - Internet<br />

Firmensitz<br />

Intranet<br />

Aussenstelle<br />

Extranet<br />

Partner<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Lieferant<br />

Internet<br />

Kunden<br />

127


Server-Client-Prinzip<br />

Verarbeitung<br />

Beispiele:<br />

− eMail<br />

− Internet allgemein<br />

Antwort<br />

Anfrage<br />

Client<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 128


Internet<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 129


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NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(Datenschutz und Datensicherheit)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

130


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 131


Dualzahlen // Addition<br />

Grundlage Addition Dualzahlen<br />

0 + 0 = 0 Übertrag 0<br />

0 + 1 = 1 Übertrag 0<br />

1 + 0 = 1 Übertrag 0<br />

1 + 1 = 0 Übertrag 1<br />

1 + 1 + 1 = 1 Übertrag 1<br />

Wertigkeit der einzelnen Stellen:<br />

2 7 2 6 2 5 2 4 2 3 2 2 2 1 2 0<br />

128 64 32 16 8 4 2 1<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 132


Dualzahlen // Addition<br />

Addition Dualzahlen<br />

Aufgabe 1:<br />

27 26 25 24 23 22 21 20 27 26 25 24 23 22 21 20 128 64 32 16 8 4 2 1<br />

14 0 0 0 0 1 1 1 0<br />

+ 9 0 0 0 0 1 0 0 1<br />

Übertrag 1<br />

23 0 0 0 1 0 1 1 1<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 133


Dualzahlen // Addition<br />

Addition Dualzahlen<br />

Aufgabe 2:<br />

27 26 25 24 23 22 21 20 27 26 25 24 23 22 21 20 128 64 32 16 8 4 2 1<br />

63 0 0 1 1 1 1 1 1<br />

+ 19 0 0 0 1 0 0 1 1<br />

Übertrag 1 1 1 1 1 1<br />

82 0 1 0 1 0 0 1 0<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 134


Dualzahlen // Addition<br />

Addition Dualzahlen<br />

Aufgabe 3:<br />

27 26 25 24 23 22 21 20 27 26 25 24 23 22 21 20 128 64 32 16 8 4 2 1<br />

82 0 1 0 1 0 0 1 0<br />

+ 50 0 0 1 1 0 0 1 0<br />

Übertrag 1 1 1 1<br />

132 1 0 0 0 0 1 0 0<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 135


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

7 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

136


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

Datenschutz und<br />

Datensicherheit<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

137


Inhaltsübersicht<br />

I. Datenschutz und Datensicherheit<br />

- Definition Datenschutz<br />

- Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

- Sichere Passworterstellung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 138


Inhaltsübersicht<br />

I. Datenschutz und Datensicherheit<br />

- Definition Datenschutz<br />

- Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

- Sichere Passworterstellung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 139


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Definition Datenschutz<br />

• Alle Maßnahmen zur Sicherung gespeicherter personenbezogener Daten<br />

vor Missbrauch bei der Erfassung, Verarbeitung und Weitergabe.<br />

• Geregelt durch Bundes- & Landesgesetze<br />

• Gilt nicht für sachbezogene Daten<br />

• Abgeleitet aus dem Grundgesetz: Recht auf informationelle<br />

Selbstbestimmung<br />

• Techniken, die zum Schutz einzelner oder in Netzen verbundener<br />

Computer gegen versehentliche oder beabsichtigte Schäden entwickelt<br />

wurden.<br />

• Zerstörung und/oder Beschädigung von:<br />

- Hardware<br />

- Software<br />

- Daten<br />

• Vermeiden des (un-)absichtlichen Eindringens in Datenbanken durch<br />

unberechtigte Personen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

140


Inhaltsübersicht<br />

I. Datenschutz und Datensicherheit<br />

- Definition Datenschutz<br />

- Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

- Sichere Passworterstellung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 141


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

Anlage zu § 9 Satz 1 BDSG<br />

1. (Zugangskontrolle) Unbefugten den Zugang zu<br />

Datenverarbeitungsanlagen personenbezogene Daten verwehren<br />

2. (Datenträgerkontrolle) verhindert, dass Datenträger unbefugt<br />

gelesen, kopiert, verändert oder entfernt werden können<br />

3. (Speicherkontrolle) verhindert, dass Unbefugte Kenntnisnahme,<br />

Veränderung oder Löschung personenbezogener Daten<br />

4. (Benutzerkontrolle) verhindert, dass Datenverarbeitungssysteme<br />

von Unbefugten genutzt werden können<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

142


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

Anlage zu § 9 Satz 1 BDSG<br />

5. (Zugriffskontrolle) gewährleistet, dass die Benutzer ausschließlich<br />

auf die für sie zugriffsberechtigten Daten zugreifen können<br />

6. (Übermittlungskontrolle) gewährleistet, dass überprüft und<br />

festgestellt werden kann, an welche Stellen personenbezogene<br />

Daten übermittelt wurden<br />

7. (Eingabekontrolle) gewährleistet, dass überprüft und festgestellt<br />

werden kann, welche personenbezogenen Daten zu welcher Zeit<br />

von wem eingegeben worden sind<br />

8. (Auftragskontrolle) gewährleistet, dass personenbezogene Daten<br />

nur entsprechend den Weisungen des Auftraggebers verarbeitet<br />

werden<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

143


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

Anlage zu § 9 Satz 1 BDSG<br />

9. (Transportkontrolle) verhindert, dass bei der Übertragung<br />

personenbezogener Daten sowie beim Transport von Datenträgern<br />

die Daten unbefugt gelesen, kopiert, verändert oder gelöscht werden<br />

können<br />

10. (Organisationskontrolle) die innerbetriebliche Organisation so zu<br />

gestalten, dass sie den besonderen Anforderungen des<br />

Datenschutzes gerecht wird<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

144


Inhaltsübersicht<br />

I. Datenschutz und Datensicherheit<br />

- Definition Datenschutz<br />

- Die 10 Gebote des Datenschutzes<br />

- Sichere Passworterstellung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 145


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Sichere Passworterstellung<br />

1. Das Passwort sollte eine Länge von mindestens 8 Zeichen besitzen, für den User<br />

selbst leicht merkbar, jedoch für eine andere Person schwer rekonstruierbar sein.<br />

2. Eine Speicherung wie auch Notierung eines Passwortes ist grundsätzlich zu<br />

unterlassen.<br />

3. Des Weiteren sind eine Verwendung von Telefonnummern, Namen, Geburtstagen<br />

(Trivialpasswörter) oder andere auf den User bezogene Eigenschaften,<br />

weitestgehend zu vermeiden. Auch Systematiken wie haus1, haus2, haus3…etc.<br />

oder Zeichenfolgen in form von ijklmno, 56789…etc. müssen ausgeschlossen<br />

werden.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

146


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Sichere Passworterstellung<br />

4. Passwörter müssen in bestimmten Zeiträumen, mindestens einmal geändert<br />

werden. Bei Usern in einem Zeitraum von maximal einem halben Jahr, wenn das<br />

System nicht selbst eine Aufforderung zur Passwortänderung ausgibt.<br />

5. Jeder Benutzername der sich aus den ersten sieben Buchstaben des<br />

Nachnamens und dem ersten Buchstaben des Vornamens zusammensetzt, ist mit<br />

einem Anfangspasswort ausreichend gesichert, was nach der ersten erfolgreichen<br />

Anmeldung des Users geändert werden muss. Die Möglichkeit, dass der Benutzer<br />

sein Passwort selbständig ändern kann, muss bestehen.<br />

6. Bei der Verfremdung, Zeichenmischung und Gestaltungsmöglichkeit sind keine<br />

Grenzen gesetzt. Empfehlenswert ist es, einen Mix aus Klein-/Großschreibung,<br />

Sonderzeichen und Zahlen zu verwenden, wie zum Beispiel bei diesem Passwort:<br />

Zw12/Dr3=Fi4!<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

147


Datenschutz und Datensicherheit<br />

Sichere Passworterstellung<br />

Mindestlänge maximal benötigte Zeit (bei 1 Million anschlägen pro Sekunde)<br />

3 Zeichen ca. 0,2 Sekunden<br />

5 Zeichen ca. 14 Minuten<br />

8 Zeichen ca. 53252 Stunden<br />

10 Zeichen ca. 1179469 Wochen<br />

12 Zeichen ca. 84168853 Jahre<br />

15 Zeichen ca. 19104730610573 Jahre<br />

Rechnung (3 Zeichen u. 61 Zeichen) :<br />

(61*61*61) / 1.000.000 = 0,22 s<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

148


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NÄCHSTE SCHULUNG<br />

Anwendungen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

149


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 150


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

151


Inhaltsübersicht<br />

I. Grundlagen<br />

- Einführung<br />

- PC-Komponenten<br />

- Explorer<br />

- Drucken<br />

- Intranet / Internet<br />

- Datenschutz und Datensicherheit<br />

II. Anwendungen<br />

- Windows / Novell<br />

- ZenWorks<br />

- GroupWise<br />

- Microsoft Office<br />

- SAP<br />

- MedFolio<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

152


Schwerpunkt (Grundlagen)<br />

Windows / Novell<br />

Anmeldung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 153


Inhaltsübersicht<br />

I. Windows / Novell Anmeldung<br />

- Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

- Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

- Wie melde ich mich ab ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 154


Inhaltsübersicht<br />

I. Windows / Novell Anmeldung<br />

- Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

- Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

- Wie melde ich mich ab ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 155


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

1. PC starten<br />

2. Bild abwarten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 156


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

1. PC starten<br />

2. Bild abwarten<br />

3. Tasten [Strg] + [Alt] + [Entf] gleichzeitig drücken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 157


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

1. PC starten<br />

2. Bild abwarten<br />

3. Tasten [Strg] + [Alt] + [Entf] gleichzeitig drücken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 158


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

4. Benutzernamen und Passwort eingeben<br />

- Benutzername : ersten 7 Buchstaben (Nachname)<br />

- Passwort : Anfang = itinit<br />

Bsp. : Benutzername<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

herrmanm<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

+ 1 Buchstabe (Vorname)<br />

159


Inhaltsübersicht<br />

I. Windows / Novell Anmeldung<br />

- Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

- Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

- Wie melde ich mich ab ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 160


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

1. Sie sind angemeldet<br />

2. Tasten [Strg] + [Alt] + [Entf] gleichzeitig drücken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 161


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

1. Sie sind angemeldet<br />

2. Tasten [Strg] + [Alt] + [Entf] gleichzeitig drücken<br />

3. „Passwort ändern…“-Button drücken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 162


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

4. „Altes Passwort“ = aktuelles Passwort<br />

„Neues Passwort“ +<br />

„Neues Passwort bestätigen“ = neues Passwort<br />

5. OK-Button drücken<br />

(min.6 Zeichen) + alle 180 Tage ändern<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 163


Inhaltsübersicht<br />

I. Windows / Novell Anmeldung<br />

- Wie gehe ich vor (Anmeldung) ?<br />

- Wie ändere ich mein Passwort ?<br />

- Wie melde ich mich ab ?<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 164


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie melde ich mich ab ?<br />

1. Start-Button Beenden drücken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 165


Windows / Novell Anmeldung<br />

Wie melde ich mich ab ?<br />

2. - PC herunterfahren = „Computer herunterfahren“<br />

warten bis Windows beendet ist Ausschalten<br />

- „Computer neu starten“ (bei Problemen)<br />

- „Anwendung schließen und unter anderem<br />

Namen anmelden“ (Benutzer wechsel)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 166


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit<br />

weitere Fragen auch an<br />

herrmanm@klilu.de<br />

NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(Explorer)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

167


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 168


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

8 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

169


Schwerpunkt (Anwendungen)<br />

ZenWorks<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 170


Inhaltsübersicht<br />

I. ZenWorks<br />

- Erläuterung von NAL (Novell Applikation Launcher)<br />

- Installieren von Software<br />

- Software Überprüfung<br />

- Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 171


Inhaltsübersicht<br />

I. ZenWorks<br />

- Erläuterung von NAL (Novell Applikation Launcher)<br />

- Installieren von Software<br />

- Software Überprüfung<br />

- Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 172


ZenWorks<br />

Erläuterung von NAL (Novell Applikation Launcher)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 173


Inhaltsübersicht<br />

I. ZenWorks<br />

- Erläuterung von NAL (Novell Applikation Launcher)<br />

- Installieren von Software<br />

- Software Überprüfung<br />

- Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 174


ZenWorks<br />

Installieren von Software<br />

- Programm öffnen (nicht installiert)<br />

Installation beginnt Automatisch<br />

- Computer nach Installation neu starten<br />

(alle Programme schliesen, Dateien speichern)<br />

- “Ja”-Button drücken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

175


Inhaltsübersicht<br />

I. ZenWorks<br />

- Erläuterung von NAL (Novell Applikation Launcher)<br />

- Installieren von Software<br />

- Software Überprüfung<br />

- Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 176


ZenWorks<br />

Software Überprüfen<br />

Software funktioniert nicht mehr ! Was tun ?<br />

WICHTIG<br />

- Programm anklicken<br />

rechte Maustaste Überprüfen<br />

- Programm wird neu installiert<br />

Nur für Computer mit ZENworks - Software, die im NAL-Fenster<br />

angezeigt wird.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

177


Inhaltsübersicht<br />

I. ZenWorks<br />

- Erläuterung von NAL (Novell Applikation Launcher)<br />

- Installieren von Software<br />

- Software Überprüfung<br />

- Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 178


ZenWorks<br />

Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

2 Netzlaufwerke<br />

- Laufwerk H (Benutzerlaufwerk)<br />

Dateien können nur von Ihnen gelesen und verändert werden<br />

- Laufwerk I (Abteilungslaufwerk)<br />

Alle Benutzer (gleiche Abteilung) können Daten<br />

lesen und schreiben<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

179


ZenWorks<br />

Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

Vorteile von Netzlaufwerken<br />

1. Sehr hohe Datensicherheit (Tägliche Backups)<br />

2. Mit Benutzer-Account angemeldet<br />

Zugriff auf Ihre Daten von jedem Computer im Netzwerk<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 180


ZenWorks<br />

Benutzer- und Gruppenlaufwerke<br />

Oberfläche eines Gruppenlaufwerks<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 181


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herrmanm@klilu.de<br />

NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(Groupwise)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

182


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 183


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

9 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

184


Schwerpunkt (Anwendungen)<br />

GroupWise<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 185


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

186


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

187


GroupWise<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 188


GroupWise<br />

Suchfunktion<br />

Adressbuch<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

Ordnerliste<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

189


GroupWise<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Terminkalender<br />

Blitzvorschau (Ordnerinhalt)<br />

Neue Mail,<br />

Job, Termin<br />

erstellen<br />

190


GroupWise<br />

Mitteilungs-<br />

Text<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

Dateien<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Sende-<br />

“Button“<br />

Dateien<br />

hinzufügen<br />

191


GroupWise<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

Teilnehmende<br />

Personen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Anfangszeit<br />

Adressbuch<br />

Termin verfügbar ?<br />

192


GroupWise<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

Termin verfügbar ? :<br />

“Frei?“<br />

Zustände<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Belegt<br />

Termin Info<br />

193


GroupWise<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

Neuer Ordner :<br />

Datei Neu Ordner…<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 194


GroupWise<br />

Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

Ordner Freigeben :<br />

Ordner anklicken<br />

rechte Maustaste<br />

Freigabe…<br />

WICHTIG<br />

Von anderem User freigegebene<br />

Ordner und darin enthaltene<br />

persönliche Daten werden nach<br />

Löschen des User-Accounts<br />

mitgelöscht.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

195


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

196


GroupWise<br />

Adressbuch<br />

Telefonbuch<br />

Gesuchte Person<br />

Übersichtsliste<br />

Details zur Person<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Mail an…<br />

197


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

198


GroupWise<br />

Aktuelles<br />

Datum<br />

Übersicht<br />

Terminkalender<br />

Eingetragener<br />

Termin<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Eingetragene Notiz<br />

Eingetragene Jobs<br />

(erledigt /unerledigt)<br />

199


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

200


GroupWise<br />

Suchfunktion<br />

Suchen :<br />

Werkzeuge<br />

Suchen… [Strg] + F<br />

Nachrichtenart und<br />

Quelle angeben<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

201


GroupWise<br />

Suchfunktion<br />

Zu suchender Text<br />

Nachrichtenart und<br />

Quelle angeben<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Bibliothek<br />

auswählen<br />

(Suche)<br />

202


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

203


GroupWise<br />

Benachrichtigung<br />

Empfangsbestätigung<br />

einstellen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

204


Inhaltsübersicht<br />

I. GroupWise<br />

- Erstellen von E-Mails, Terminen und Ordnern<br />

- Adressbuch<br />

- Terminkalender<br />

- Suchfunktion<br />

- Benachrichtigung<br />

- Regel Definierung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

205


GroupWise<br />

Regel Definierung<br />

Suchen :<br />

Werkzeuge<br />

Regeln…<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 206


GroupWise<br />

Regelname<br />

Regel Definierung<br />

Ereignis<br />

(Regel tritt in Kraft)<br />

Art der Nachricht<br />

(für Regel)<br />

Aktion<br />

(für Regel)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Ausgeführte<br />

Aktion<br />

(von Regel)<br />

207


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NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(Microsoft Office)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

208


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 209


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

10 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

210


Schwerpunkt (Anwendungen)<br />

Microsoft Office<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 211


Inhaltsübersicht<br />

I. Microsoft Office<br />

- Erläuterung von Word und Excel<br />

- Öffnen und Speichern von Dateien<br />

- Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

- Textverarbeitung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 212


Inhaltsübersicht<br />

I. Microsoft Office<br />

- Erläuterung von Word und Excel<br />

- Öffnen und Speichern von Dateien<br />

- Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

- Textverarbeitung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 213


Microsoft Office<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Öffnen Word / Excel<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 214


Microsoft Office<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Word<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 215


Microsoft Office<br />

Werkzeugleiste<br />

Format-<br />

leiste<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Word (oben)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Standardleiste<br />

Seitenbreite<br />

216


Microsoft Office<br />

Seitenlänge<br />

Ansichts-<br />

wahl<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Word (unten)<br />

Aktuelle + Gesammte<br />

Seitenzahl<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

Standort (Cursor)<br />

Seitenabstand / Zeile / Spalte<br />

217


Microsoft Office<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Excel<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 218


Microsoft Office<br />

Werkzeugleiste<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Excel (oben)<br />

Standardleiste<br />

FormatSpalten-<br />

leiste Namen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

219


Microsoft Office<br />

Zeilenzahl<br />

Positions-<br />

wahl<br />

Erläuterung von Word und Excel<br />

Excel (unten)<br />

aktuelle + gesamte<br />

Tabellenzahl<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

220


Inhaltsübersicht<br />

I. Microsoft Office<br />

- Erläuterung von Word und Excel<br />

- Öffnen und Speichern von Dateien<br />

- Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

- Textverarbeitung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 221


Microsoft Office<br />

Öffnen und Speichern von Dateien<br />

Word und Excel<br />

- Datei Öffnen… [Strg] + O<br />

- Icon (Öffnen)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 222


Microsoft Office<br />

Öffnen und Speichern von Dateien<br />

Word und Excel<br />

- Datei Speichern [Strg] + S<br />

- Icon (Speichern)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 223


Inhaltsübersicht<br />

I. Microsoft Office<br />

- Erläuterung von Word und Excel<br />

- Öffnen und Speichern von Dateien<br />

- Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

- Textverarbeitung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 224


Microsoft Office<br />

Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

Word<br />

- Internet Explorer Lukis (lukis.klilu.de) anklicken<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 225


Microsoft Office<br />

Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

Word<br />

- Speichern Speicher-Ort und Name definieren<br />

- Öffnen Word Dokument<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 226


Microsoft Office<br />

Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

Word (Briefkopf)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 227


Inhaltsübersicht<br />

I. Microsoft Office<br />

- Erläuterung von Word und Excel<br />

- Öffnen und Speichern von Dateien<br />

- Erstellen eines Briefkopfes (Lukis)<br />

- Textverarbeitung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 228


Microsoft Office<br />

Schriftart<br />

Textverarbeitung<br />

Word<br />

Schriftgröße<br />

Schriftformat<br />

Bild<br />

Schriftfarbe<br />

Tabelle<br />

Nummerierung Diagramm<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

229


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NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(SAP)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

230


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 231


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong><br />

Administrator SAP / Datenbanken<br />

EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

11 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

232


Schwerpunkt (Anwendungen)<br />

SAP<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 233


Inhaltsübersicht<br />

I. SAP<br />

- SAP<br />

- Aufbau<br />

- Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

- Arbeiten mit Patientenakten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 234


Inhaltsübersicht<br />

I. SAP<br />

- SAP<br />

- Aufbau<br />

- Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

- Arbeiten mit Patientenakten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 235


SAP<br />

SAP<br />

• Eine betriebswirtschaftliche Standardsoftware,<br />

- die Unternehmen und öffentliche Institutionen bei Geschäftsprozessen<br />

wie Rechnungsstellung, Lagerverwaltung, Personalverwaltung<br />

unterstützt;<br />

- die weltweit von Unternehmen der unterschiedlichsten Branchen und<br />

von öffentlichen Verwaltungen, Betrieben und Körperschaften eingesetzt<br />

wird.<br />

Eingesetzte Version: SAP ERP 6.0 (mySAP ERP 2005)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

236


Inhaltsübersicht<br />

I. SAP<br />

- SAP<br />

- Aufbau<br />

- Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

- Arbeiten mit Patientenakten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 237


SAP<br />

Aufbau<br />

Finanzbuchhaltung<br />

FI<br />

Patientenverwaltung<br />

IS-H IS<br />

Controlling<br />

SAP<br />

MM<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

CO<br />

Materialwirtschaft<br />

• SAP ERP 6.0 ist modular aufgebaut,<br />

• die Anwendungen werden über fachspezifische Module abgebildet, die<br />

miteinander verbunden sind, um den Datentransfer zu gewährleisten<br />

238


SAP<br />

Aufbau<br />

Starten SAP<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 239


SAP<br />

Aufbau<br />

Anmeldung SAP<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 240


SAP<br />

Aufbau<br />

SAP - Menü<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 241


SAP<br />

Aufbau<br />

SAP - Menü<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 242


SAP<br />

Aufbau<br />

Büro (z.B. Systemmeldungen verschicken)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 243


SAP<br />

Aufbau<br />

Einkaufsbereich<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 244


SAP<br />

Aufbau<br />

FIBU & CO<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 245


SAP<br />

Aufbau<br />

Personal (PA)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 246


SAP<br />

Aufbau<br />

Krankenhaus<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 247


SAP<br />

Aufbau<br />

Krankenhaus<br />

- Branchenlösung Krankenhaus (IS-H: Industrial Solution: Healthcare)<br />

- Patientenverwaltung und Abrechnung<br />

- keine med. Dokumentation (z.B. Befunde) � MedFolio<br />

- nur abrechnungsrelevante Dokumentation<br />

- Aktenverwaltung (Deckelverwaltung) erfolgt im IS-H<br />

- die klinischen Subsysteme erhalten per Schnittstelle<br />

Patientenstammdaten (spätestens 2 Min. nach Aufnahme)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

248


Inhaltsübersicht<br />

I. SAP<br />

- SAP<br />

- Aufbau<br />

- Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

- Arbeiten mit Patientenakten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 249


SAP<br />

Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

Das System ist ein Mandantensystem. Durch das Mandantenkonzept ist es<br />

möglich, in einem System mehrere, betriebswirtschaftlich voneinander<br />

unabhängige Unternehmen gemeinsam zu betreiben. Jede Benutzersitzung<br />

hat nur Zugriff auf die Daten des bei der Anmeldung ausgewählten<br />

Mandanten.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 250


SAP<br />

Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

Ein Mandant ist eine organisatorisch selbständige Einheit im System. Jeder<br />

Mandant hat ein eigenes Datenumfeld und demzufolge eigene Stamm- und<br />

Bewegungsdaten, zugeordnete Benutzerstämme und Kontenpläne sowie<br />

spezifische Customizing-Parameter.<br />

• Damit Anwender sich am System anmelden können, muss für diese –<br />

bezogen auf den entsprechenden Mandanten - ein sogenannter<br />

Benutzerstammsatz angelegt sein. Im Benutzerstammsatz ist enthalten, ob<br />

der Benutzer grundsätzlich eine Zugriffsberechtigung hat und welche<br />

Funktionen er ausführen darf. Die Informationen zum Benutzerstammsatz<br />

(Benutzer, erstes Initialkennwort, Mandant) erhält der Anwender von der<br />

Systemverwaltung.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

251


SAP<br />

Aufbau (angepasstes Benutzer-Menü)<br />

Wechsel zwischen<br />

Standard / angepasstem<br />

Menü<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 252


SAP<br />

Aufbau (angepasstes Benutzer-Menü)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 253


Inhaltsübersicht<br />

I. SAP<br />

- SAP<br />

- Aufbau<br />

- Aufbau (Mandantenfähigkeit)<br />

- Arbeiten mit Patientenakten<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 254


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Patientenaufnahme anzeigen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 255


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Patientenaufnahme (Falliste)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 256


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Patientenaufnahme (Aufnahme stationär)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 257


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Krankenakte anforden<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 258


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Krankenakte anforden (Aktenverzeichnis)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 259


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Krankenakte anforden (Zusammenfassung mehrer Tätigkeiten)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 260


SAP<br />

Arbeiten mit Patientenakten<br />

Krankenakte anforden (Patientenstammdaten)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 261


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit<br />

weitere Fragen auch an<br />

herrmanm@klilu.de<br />

NÄCHSTE SCHULUNG<br />

(MedFolio)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

262


<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 263


EDV – Schulung<br />

<strong>MTA</strong><br />

Max Kraft<br />

Auszubildender Fachinformatiker Systemintegration<br />

Informationstechnologie<br />

Klinikum der Stadt <strong>Ludwigshafen</strong> am Rhein gGmbH<br />

12 Vorlesung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

264


Schwerpunkt (Anwendungen)<br />

MedFolio<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 265


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

266


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

267


MedFolio<br />

Anmeldung<br />

- “Medfolio” öffnen…<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 268


MedFolio<br />

Anmeldung<br />

- Benutzername u. Passwort eingeben<br />

- Login…<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 269


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

270


MedFolio<br />

Programmoberfläche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 271


MedFolio<br />

Programmoberfläche<br />

Patientenakte öffnen<br />

(Mitbehandlungszugriff)<br />

Patientenakte öffnen<br />

(Notfallzugriff)<br />

Hauptfenster<br />

(Hier werden alle Briefe,<br />

Befunde und Formulare<br />

dargestellt)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

272


MedFolio<br />

Programmoberfläche<br />

Anwendungen<br />

Navigationsbaum<br />

(Klinik,Station und<br />

anwesende Patienten)<br />

Anmeldeinformationen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

273


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

274


MedFolio<br />

Zugriffsfunktion<br />

Zugriff auf einen Patienten (3 Möglichkeiten) :<br />

1. Doppelklick auf Patienten (im Navigationsbaum)<br />

öffnet Krankengeschichte<br />

2. Mitbehandlungszugriff (Patientensuche)<br />

Klinik / Station befinden oder befanden (siehe nächste Folie)<br />

3. Notfallzugriff (klinikumsweite Suche)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

275


MedFolio<br />

Zugriffsfunktion<br />

Zugriff auf einen Patienten (3 Möglichkeiten) :<br />

1. Doppelklick auf Patienten (im Navigationsbaum)<br />

öffnet Krankengeschichte<br />

2. Mitbehandlungszugriff (Patientensuche)<br />

Klinik / Station befinden oder befanden (siehe nächste Folie)<br />

3. Notfallzugriff (klinikumsweite Suche)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

276


MedFolio<br />

Zugriffsfunktion<br />

Mitbehandlungszugriff :<br />

Suche<br />

(Klinik o. Station / momentan,<br />

verlegt o. verlassen)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 277


MedFolio<br />

Zugriffsfunktion<br />

Mitbehandlungszugriff :<br />

Klinikumsweite Suche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

278


MedFolio<br />

Zugriffsfunktion<br />

Zugriff auf einen Patienten (3 Möglichkeiten) :<br />

1. Doppelklick auf Patienten (im Navigationsbaum)<br />

öffnet Krankengeschichte<br />

2. Mitbehandlungszugriff (Patientensuche)<br />

Klinik / Station befinden oder befanden (siehe nächste Folie)<br />

3. Notfallzugriff (klinikumsweite Suche)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

279


MedFolio<br />

WICHTIG :<br />

Zugriffsfunktion<br />

Notfallzugriff :<br />

- Zugriff muss beantragt<br />

werden (Abteilung IT).<br />

- Zugriff wird protokolliert<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 280


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

281


MedFolio<br />

Der Patient<br />

Stammdatenblatt :<br />

Krankengeschichte<br />

(Patienten)<br />

Umschalten<br />

(Stamm- u.<br />

Versicherungsdaten)<br />

Umschalten<br />

(Patientenübersicht u.<br />

Krankengeschichte)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

282


MedFolio<br />

Der Patient<br />

Formulare :<br />

- Online ausfüllbar<br />

(Datenbank gespeichert)<br />

- Automatische Patienten<br />

Zuordnung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

283


MedFolio<br />

Der Patient<br />

Pflegeformular<br />

(„Dekubitus“)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 284


MedFolio<br />

Der Patient<br />

Pflegeformular<br />

(„Sturz“)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 285


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

286


MedFolio<br />

Erstellen von Arztbriefen<br />

Arztbriefschreibung<br />

• „Briefübersicht“<br />

- Klick „+“<br />

werden die ersten 30<br />

Zeilen des jeweiligen<br />

Briefes angezeigt.<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

287


MedFolio<br />

Erstellen von Arztbriefen<br />

Schreiben (Arztbrief)<br />

• „Neuen Brief erstellen“<br />

- Briefart<br />

- Textvorlagen<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

288


MedFolio<br />

Erstellen von Arztbriefen<br />

Schreiben (Arztbrief)<br />

• „Neuen Brief erstellen“<br />

- Adressen automatisch<br />

eintragen<br />

- Arztsuche<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

289


MedFolio<br />

Erstellen von Arztbriefen<br />

Schreiben (Arztbrief)<br />

- Wordbrief erstellen<br />

- Arzt schliesst durch<br />

„Vidieren“ den Arztbrief ab<br />

- Am Ende „Freigabe“<br />

(Dokument geschützt)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

290


MedFolio<br />

Erstellen von Arztbriefen<br />

Schreiben (Arztbrief)<br />

- Fertiger Arztbriefe<br />

- Datenbank Speicherung<br />

(Ja / Nein)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 291


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

292


MedFolio<br />

Laborbefunde<br />

Auszug Befund<br />

(„Instituts für medizinische<br />

Mikrobiologie und Hygiene“)<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 293


MedFolio<br />

Laborbefunde<br />

Labormodul<br />

• „Laborbefund“<br />

- Grafische Darstellung<br />

- Auswahl der Befunde<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

294


Inhaltsübersicht<br />

I. MedFolio<br />

- Anmeldung<br />

- Programmoberfläche<br />

- Zugriffsfunktion<br />

- Der Patient (Stammdatenblatt, Formular, Pflegeformular)<br />

- Erstellen von Arztbriefen<br />

- Laborbefunde<br />

- Passwort Änderung<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

295


MedFolio<br />

Passwort Änderung<br />

- „Optionen“<br />

„Passwort ändern“<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong> 296


MedFolio<br />

Passwort Änderung<br />

- derzeitiges Passwort<br />

- neues Passwort<br />

WICHTIG (Passwort):<br />

- min. 6 Zeichen (1 Zahl)<br />

- alle 180 Tage ändern<br />

<strong>Markus</strong> <strong>Herrmann</strong> <strong>MTA</strong>-<strong>SCHULE</strong><br />

297


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit<br />

weitere Fragen auch an<br />

kraftm@klilu.de<br />

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