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Youth-Leader im Oktober 2006.

Quelle: Kirsten Bilz

Antisemitismus als Thema für Jugendliche: Intentionen, Konzepte und Erfahrungen

Bereich.. Diese. Einrichtungen,. wie.

z.. B.. Jugendhöfe. und. einige. Evan-

gelische. Akademien,. waren. experi-

mentierfreudig..Sie.hatten.den.Vor-

teil,. dass. sie. weniger. bürokratisch,.

nicht.an.vorgegebene.Lehrpläne.ge-

bunden. waren. und. dass. eine. Teil-

nahme.an.ihren.Veranstaltungen.auf.

Freiwilligkeit.beruhte.

Die.Veranstaltungen.dieser.Ein-

richtungen.wurden.von.den.Jugend-

lichen.als.eine.befreiende.Alternati-

ve.zur.Schule.erlebt..Aber.auch.hier.

provozierte. die. politische. Bildung.

mit.ihren.konfliktorientierten.didak-

tische.Ansätzen.erneut.eine.innerpo-

litische. Auseinandersetzung,. denn.

sie. thematisierte. die. unterschied-

lichen. Interessen. der. Bevölkerung.

und. deren. ungleiche. Realisierungs-

chancen. im. politischen. Leben.. In.

diesem.Zusammenhang.wurden.die.

Jugendlichen. ermutigt,. sich. einzu-

mischen.und.ihre.eigenen.Interessen.

zu.erkennen.und.diese.auch.zu.ver-

treten..Die.politische.Bildung.wurde.

zu.einem.Mittel,.das.dazu.beitragen.

sollte,.Emanzipation.und.Demokra-

tisierung.zu.fördern.

Diese. Ideen. kollidierten. jedoch.

stark. mit. den. konservativen. Ein-

sichten,.dass.Jugendliche.erst.die.po-

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