Unterrichts-, Organisations-, Personalentwicklung - Kreis Paderborn

kreispaderborn

Unterrichts-, Organisations-, Personalentwicklung - Kreis Paderborn

Unterrichtsentwicklung

Organisationsentwicklung

Personalentwicklung

als

integrativer Bestandteil von

Schulentwicklung

UE

SE

OE

PE

Institut für Kompetenzförderung (KOM)


Rolle

Lern- und

Arbeitstechniken

Qualifizierung schulischer Steuergruppen

Ziel Projekt Moderation Team Kommunikation Konflikt Evaluation

Neue Lehr -

und

Lernformen

Schüler/innen

Evaluation

In- und externe

Kommunikation und

Kooperation

Selbstständiges Lernen Persönlichkeitsentwicklung

Infobeschaffung

/ Wissenstransfer

Kontinuierlicher

Verbesserungsprozess

Steuergruppe

Kollegium

Selbstständige

Lernkontrolle

Kommunikative

Fähigkeiten

Selbstanalyse

Evaluationsverfahren

Soziales

Lernen und

Handeln

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 2

UE

SE

OE

PE


Schulentwicklungsprozess als Lernprozess

individuell

Individuelle

Entwicklung

Trainings und

Fortbildungen

Individuelle

Entwicklung

kollektiv

Trainings und

Fortbildungen

Aufbau von (Lern-)

Strukturen

Schule als lernende

Organisation

führt nicht zur führt nicht zwingend zur führt zur

Schulentwicklung

+

Schulentwicklung

Institut für Kompetenzförderung (KOM)


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Aufgaben und Rollen der

schulischen Steuergruppen

Reflexion und Standortbestimmung

– Unser Selbstverständnis

– Abgrenzung; Kooperation

– Unser Mandat

– Unsere Verantwortung

– Unser Ziel

– Unsere Erwartungen

– Ressourcen

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 4

UE

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Zielformulierung und

Strategieentwicklung

Definition von Zielen

Aufstellen von Zielerreichungskriterien

Methoden zur Umsetzung

konkreter Ziele in Handlungsplanung

(u.a. Kräftefeldanalyse)

Das Zielvereinbarungsgespräch

Verfahren des Controlling

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 5

UE

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Projektmanagement

Methoden und Instrumente von

Projektmanagement

Projektdefinition und -planung

Projektdurchführung

Projektcontrolling

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 6

UE

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Visualisieren

Präsentieren

Moderation

Methoden zur Sicherung größtmöglicher

Beteiligung schulischer und außerschulischer

Gremien (z.B. Konferenzgestaltung;

Steuergruppen als Moderator)

Rolle des Moderators

Ablauf einer moderierten Diskussion

Sicherung der erzielten Ergebnisse UE

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 7

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Teamentwicklung

• Die Steuergruppe als lernendes Team

• Merkmale von Teams Gruppen

• Zusammensetzung von Teams / unseres

Teams

• Teamentwicklungsphasen

• Leitung von Teams

• Chancen und Risiken von Teamarbeit

• Vereinbarung von Teamregeln

• Kommunikation im Team

• Teamziele bestimmen

UE

• Teambildung im Kollegium

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 8

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Kommunikation/ Information

Kommunikation als Führungskompetenz

Definition von Kommunikation

Sicherung des Informationsflusses/

Kommunikationsnetzwerk

Theoretische Grundlagen

Grundlagen der Gesprächsführung

Planung eines Kommunikationsanlasses UE

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 9

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Konfliktmanagement

Konfliktarten

Entstehung und Verlauf

Strategien der Konfliktlösung

Reflexion des eigenen Konfliktlösungsverhaltens

Intra- und interpersonelle Konflikte

Das strukturierte Konfliktlösungsgespräch

Strategien der Konfliktlösung bei Rollen-,

Wahrnehmungs- und Interessenkonflikten

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 10

UE

SE

OE

PE


Rolle

Ziel

Projekt

Moderation

Team

Kommunikation

Konflikt

Evaluation

Evaluation

Bewusstsein schaffen für Evaluation

als kommunikative, systematische und permanente

Prozessbegleitung

Entwicklung einer Feedback- und Evaluationskultur

Ermitteln von Qualitätsindikatoren

Ablauf eines Evaluationsvorhabens

Selbstevaluationsergebnisse als Basis neuer

Schulentwicklungsplanung

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 11

UE

SE

OE

PE


Veränderung - ein Entwicklungsprozess

Fachhochschule Lippe und Höxter, KOM 12

UE

SE

OE

PE

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