FLORIDA INTERNATIONAL UNIVERSITY Department of Modern ...
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Day 2<br />
Lección preliminar: Bienvenidos<br />
Lesson goals: Identify and describe people. Spelling<br />
El alfabeto p. 8<br />
Identificación y descripción de personas pp. 9-10<br />
Day 3<br />
Lección preliminar: Bienvenidos<br />
Lesson goals: Identify classroom objects<br />
¿Qué hay en el salón de la clase? p. 11<br />
¿Dónde está? pp. 12-13<br />
Week 2: Jan. 16– Jan. 22<br />
Day 1<br />
Martin Luther King Holiday. No class.<br />
Day 2<br />
Lección preliminar: Bienvenidos<br />
Lesson goals: Using numbers to express dates and tell the time.<br />
Los números pp. 14-15<br />
Los meses del año y los días de la semana pp. 16-17<br />
La hora, el tiempo y expresiones útiles pp. 18-20<br />
Day 3<br />
Mandatory training. Remember to bring the MSL access code.<br />
WEEK 3: Jan. 23 – Jan. 29<br />
Day 1<br />
Lección 1: En la Universidad<br />
Lesson goals: Exchange information about classes and talk about academic life at the university.<br />
A primera vista pp. 24-30<br />
Day 2<br />
Lección 1: En la Universidad<br />
Lesson goals: Talking about academic life and daily activities<br />
Present tense <strong>of</strong> regular -ar verbs pp. 32-35<br />
Present tense <strong>of</strong> regular –er – and –ir verbs pp. 36-38<br />
Day 3<br />
Lección 1: En la Universidad<br />
Lesson goals: Expressing location and states <strong>of</strong> being<br />
Articles and nouns: gender and number pp. 39-41<br />
Present tense <strong>of</strong> verb estar pp. 42-43<br />
Homework for this week:<br />
MSL Lección Preliminar is due on January 29.<br />
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