04.04.2014 Views

Univers15

Univers15

Univers15

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

Albanian Institute of Islamic Thought and Civilisation<br />

2013 No. 15


Drejtor:<br />

Dr. Ramiz Zekaj<br />

Kryeredaktor: Prof. dr. Arian Kadiu<br />

Redaksia:<br />

Prof. dr. Musa Kraja<br />

Prof. dr.Muhsrrem Dezhgiu<br />

Prof. dr.Ramazan Bogdani<br />

Prof. dr.Hamit Boriçi<br />

Dr. Genciana ABAZI - EGRO<br />

Bordi këshillimor:<br />

Abdulatif ARNAUTI - (shkrimtar, Damask)<br />

Ali Akbar ZIAEE - (studiues, Teheran)<br />

Dr. Ali ILJAZI - (mjek, Gjakovë)<br />

Prof. dr. Basil SCHADER - (gjuhëtar, Zyrih)<br />

Dritëro AGOLLI - (shkrimtar, Tiranë)<br />

Dr. Enes KARIÇ - (studiues, Sarajevë)<br />

Prof. Gudar BEQIRAJ - (akademik, Tiranë)<br />

Prof. dr. Gjovalin SHKURTAJ - (gjuhëtar, Tiranë)<br />

Prof. dr. Hysen ÇOBANI - (studiues, Tiranë)<br />

Dr. Ismail BARDHI - (teolog, Shkup)<br />

Prof. Ismail BUÇAKÇI - (historian, Athinë)<br />

Prof. Machiel KIEL - (historian, Amsterdam)<br />

Dr. Maksut HAXHIBRAHIMI - (studiues, Ulqin)<br />

Prof. dr. Mahir HOTI - (gjeograf, Shkodër)<br />

Prof. dr. Mehmet ÇELIKU - (gjuhëtar, Elbasan)<br />

Prof. dr. Mevlud DUDIÇ - (studiues, Novi Pazar)<br />

Prof. dr. Muhamed ARNAUTI - (historian, Aman)<br />

Prof. dr. Vehbi BEXHETI - (pedagog, Tetovë)<br />

Dr. Muhamet URUÇI - (studiues, Stamboll)<br />

Dr. Nevila NIKA - (studiuese, Tiranë)<br />

Prof. as. dr. Rexhep BOJA - (teolog, Prishtinë)<br />

Dr. Saif Bin Rashid AL GABIRI - (studiues, Dubai)<br />

Dr. Tahir KUKAJ - (studiues, Staten Island, New York)<br />

Revista “Univers” botohet dy herë në vit. Artikujt e paraqitur duhet të përmbajnë punime<br />

origjinale dhe të pabotuara më parë. Ata duhet të dërgohen në këtë adresë: Redaksia<br />

“Univers”, Rr. Isuf Elezi Nr.10, VILAT SELITE, P.O.Box. 2905 - Tiranë, E-mail: contact@aiitc.net<br />

Artikujt duhet të jenë të kompjuterizuar dhe të sillen në disketë. Ata duhet të jenë nga<br />

8-12 faqe në gjuhën shqipe, bashkë me një përmbledhje në gjuhën angleze. Materialet<br />

shoqërohen me referencat përkatëse, të cilat duhet të përmbajnë emrin e autorit, titullin e<br />

plotë të burimit (të librit ose artikullit), vendin dhe vitin e botimit, si dhe faqen referuese.<br />

E drejta e autorësisë për artikujt e botuar i takon Institutit Shqiptar të Mendimit dhe të<br />

Qytetërimit Islam, por autori është i lirë t’i përdorë materialet e tij edhe në botime të tjera,<br />

me kusht që referimet t’i bëhen revistës “Univers”, si vendi i parë i botimit.


Koordinator: Qani Sulku<br />

Korrektor gjuhësor: Besnik Rama<br />

Përpunimi grafik: Ermelinda (Agalliu) Kurti<br />

Shtypur në shtypshkronjën: “MILENIUMI I RI”<br />

Adresa: Autostradë Tiranë - Durrës, km 27<br />

Cel: 0682064654 / 0672063702<br />

e-mail: info@mileniumiri.de<br />

http://www.mileniumiri.de


EDITORIAL<br />

PËRMBAJTJA E LËNDËS<br />

A mund të afrohen popujt e Ballkanit?................................................15<br />

STUDIME<br />

Prof. Dr. Gazmend SHPUZA<br />

Kryetari i parë i Lidhjes Shqiptare të Prizrenit Iljaz Pashë Dibra<br />

(Qoku)...........................................................................................19<br />

Dr. Rudina Mita, Prof. Dr. Hysen Slinica<br />

Vështrim mbi figurën, personalitetin dhe veprimtarinë e Aqif Pashë<br />

Elbasanit..............................................................................................30<br />

Prof. Dr. Hysen Kordha<br />

Kuvendi I Sinjës (1912), karakteri kombëtar i memorandumit të tij.....50<br />

Ma. Besnik RAMA<br />

Bashkëjetesa e dy dialekteve të shqipes në shtypin Shqiptar gjatë<br />

Pavarësisë...................................................................................65<br />

Ma. Valentina Çela<br />

Shkolla Shqipe me mësim plotësues, realitet në 100-vjetorin e<br />

Pavarësisë.............................................................................80<br />

Hasan BAFTIJARI<br />

Muhamedi alejhis-selam – një model në komunikim me njerëzit.........89<br />

Prof. Dr. Valter MEMISHA<br />

Kostaq Cipo dhe Fjalori i gjuhës shqipe, 1954*..................................98<br />

u n i v e r s<br />

7<br />

PËRMBAJTJA e lËndËs


Prof. Dr. Gjergj Sinani<br />

Raporti ndërmjet filozofisë dhe teologjisë në Islam<br />

konsiderata të përgjithshme...............................................................108<br />

Prof. Dr. Muharrem DEZHGIU<br />

Politika Italiane e pushtimit të Shqipërisë (1939-1943) ....................129<br />

Ilir CURRI<br />

Psikologjia e motivimit sipas këndvështrimit Islam...........................136<br />

HORIZONTE SHOQERORE<br />

Namik Selmani<br />

Çamëria, një trevë që kërkon zgjidhjen e të drejtave të saj.............148<br />

MSc. Saimir Shatku<br />

Raporti shtet-fe (1912-1939) Periudha historike 1912-1920............164<br />

PËRMBAJTJA e lËndËs<br />

u n i v e r s<br />

8<br />

Nexhat Ibrahimi<br />

Roli i besimit në shëndetin mendor....................................................188<br />

ART DHE KULTURË<br />

Roald Hysa<br />

Poeti i parë i Islamit dhe zëdhënësi i profetit Muhamed në Medine.......194<br />

Edison Çeraj<br />

Estetika e artit islam.........................................................................203<br />

Hamdi Nuhiju<br />

Njeriu në botën e Sami Frashërit...................................................214<br />

Prof. Dr Ali Pajaziti<br />

Vizione bashkëkohore në opusin letrar të veprave të Mehmet Akif<br />

Ersojit................................................................................................222


OPINIONE<br />

Dr. Ramiz zekaj<br />

Shkencëtari dhe pedagogu i shquar, Prof. Dr. Shefik Osmani<br />

- Fisniku i shkencës, themeluesi dhe këshilltari i AIITC,<br />

nxitësi i pasioneve për punë,.............................................................236<br />

Ma. Jolanda LILA<br />

Përsiatjet shpirtërore në poezinë e Naim Frashërit............................241<br />

Dr. Esilda LUKU<br />

Vështrim mbi ndikimin e bashkëjetesës pesëshekullore Shqiptaro-<br />

Osmane në identitetin kombëtar Shqiptar ......................................247<br />

DOKUMENTA<br />

Sherif Delvina<br />

Zëri “Albania”.................................................................................258<br />

BOTIME NË FOKUS<br />

Islam Sharofi<br />

100 Vjet pavarësi, 100 figura dibranësh............................................264<br />

Dritan Egro<br />

Ligji Osman ndër shqiptarët e mesjetës së vonë..............................267<br />

PËRMBAJTJA e lËndËs<br />

u n i v e r s<br />

9


EDITORIAL<br />

Summary in english<br />

Can the Ballkan people approach? ................................................270<br />

STUDIES<br />

Prof. Dr. Gazmend SHPUZA<br />

Iljaz Pasha Dibra (Qoku)President of the League of Prizren............272<br />

PËRMBAJTJA e lËndËs<br />

u n i v e r s<br />

10<br />

Dr. Rudina Mita, Prof. Dr. Hysen Slinica<br />

A Review On The Figure, Personality And Activity Of Aqif Pasha<br />

Elbasani..............................................................................................274<br />

Prof. Dr. Hysen Kordha<br />

Assembly of Sinja (1912), the national character of his<br />

memorandum......................................................................................276<br />

Ma. Besnik Rama<br />

Coexistance between the two Albanian dialecs in the albanian press<br />

during The Independence .................................................................277<br />

Ma. Valentina Cela<br />

Albanian School of Complementary Learning, a reality in the 100th<br />

Anniversary of Independence............................................................278<br />

Hasan Baftijari<br />

Prophet Muhammad – A model in communication with people .....280<br />

Prof. Dr. Valter MEMISHA<br />

Kostaq Cipo and Albanian language dictionary ...............................281


Prof. Gjergj Sinani<br />

The relationship between philosophy and theology in Islam ............282<br />

Prof. Dr.. Muharrem Dezhgiu<br />

Italian politics of occupation of Albania (1939-1943)......................285<br />

Ilir Curri<br />

Psychology of motivation according to islamic perspective...........287<br />

SOCIAL HORIZONS<br />

Namik Selmani<br />

Chameria A Territory That Requires Resolution Of Its Rights............289<br />

Ma. Sc. Samir Shatku<br />

State-Religion Report (1912-1939).................................................290<br />

Nexhat Ibrahimi<br />

The role of religion in mental health.................................................292<br />

ART AND CULTURE<br />

Roald HYSA<br />

The first poet of Islam and the spokesman of Prophet Muhammad<br />

in Medina...........................................................................................293<br />

Edison Çeraj<br />

Aesthetics of islamic art...................................................................294<br />

Hamdi Nuhiju<br />

Man in the world of Sami Frashëri...................................................296<br />

Prof. Dr. Ali Pajaziti<br />

Contemporary visions in the literary opus of the works of Mehmet<br />

Akit Ersoji.........................................................................................298<br />

u n i v e r s<br />

11<br />

PËRMBAJTJA e lËndËs


u n i v e r s<br />

EDITORIAL<br />

14


A mund të afrohen popujt<br />

e Ballkanit?<br />

Duket se historia e bën të vështirë afrimin e popujve të<br />

Ballkanit. Në këtë konkluzion mund të arrihet, nëse lexojmë me<br />

vëmendje shkrimet e shumta të botuara kohët e fundit në median<br />

shqiptare, pas kërkesës së shprehur në Prishtinë nga ministri<br />

turk i Arsimit për nevojën e rishikimit të historisë së Perandorisë<br />

Osmane nga historianët shqiptarë, të terminologjisë së përdorur<br />

në tekstet përkatëse etj. Sipas shkrimit të një historiani të njohur<br />

shqiptar, me një kërkesë të tillë “po ringjallet trekëndëshi Greqi-<br />

Serbi-Turqi”(!). Në shtypin shqiptar u botua me këtë rast edhe<br />

memorandumi i 127 intelektualëve shqiptarë, me kërkesën e<br />

prerë për të mos ndryshuar asgjë nga historia jonë kombëtare.<br />

Në fakt, kërkesa për të riparë dhe rishkruar tekstet e historisë së<br />

popujve të Ballkanit për klasat e ulëta ka pasur edhe më parë nga<br />

Bashkimi Europian. Nga specialistët përkatës u përgatitën dhe<br />

u botuan edhe tekstet e klasave të ulëta të vendeve të Ballkanit.<br />

Sigurisht, qëllimi nuk ishte për të rishkruar të deformuar<br />

historinë e popujve të Ballkanit, përkundrazi, popujt e Ballkanit<br />

janë në proces integrimi në Bashkimin Europian dhe është e<br />

kuptueshme që në këtë rast, të shtrohet edhe kërkesa që të<br />

rishihet historia e tyre për të përdorur terminologji të njëjtë, për<br />

t’u hequr atyre frymën denigruese dhe urrejtjen midis popujve.<br />

Botimi i këtyre teksteve nuk solli asnjë shqetësim. Përkundrazi,<br />

tekstet u diskutuan midis komisioneve të vendeve përkatëse dhe<br />

u ribotuan për të plotësuar kërkesat e shkollës. Kërkesa e shtruar<br />

në Prishtinë nga ministri turk i Arsimit nuk ka pse të shkaktojë<br />

këtë reagim të ashpër të intelektualëve shqiptarë, që vëmë re në<br />

shkrimet e autorëve shqiptarë.<br />

Popujt e Ballkanit kanë një histori mjaft të trishtuar.<br />

Shqiptarët në mënyrë të veçantë, ndonëse një popull i vogël, kanë<br />

u n i v e r s<br />

15<br />

EDITORIAL


EDITORIAL<br />

luftuar për lirinë dhe pavarësinë e tyre; ata kanë derdhur gjak për<br />

të mbrojtur tokat e tyre dhe kanë pësuar pushtime të ndryshme<br />

gjatë historisë së tyre kombëtare nga popujt e tjerë. Që këtej,<br />

mendojmë ne, rrjedh edhe shqetësimi i intelektualëve shqiptarë<br />

për të ruajtur me çdo kusht historinë tonë kombëtare. Kërkesa<br />

dhe shqetësimi i tyre është i drejtë; historianët kanë detyrë ta<br />

shkruajnë historinë mbi bazën e fakteve dhe dokumenteve dhe<br />

jashtë frymës së përbuzjes e urrejtjes për popujt e tjerë fqinj. Një<br />

kërkesë të tillë të drejtë duhet të ketë çdo intelektual shqiptar.<br />

Dihet se historia nuk përsëritet më njëlloj si më parë. Marrëdhëniet<br />

midis vendeve dhe popujve të Ballkanit kanë ndryshuar; këto<br />

marrëdhënie zhvillohen në dobi të frymës së bashkëpunimit<br />

dhe integrimit europian. Në këto kushte, shumë formulime të<br />

vjetra të historisë së popujve të Ballkanit mund të rishihen dhe<br />

të korrigjohen, pa qenë nevoja të shkaktojnë polemika të ashpra,<br />

nisur nga pozitat e një nacionalizmi të theksuar karakteristik për<br />

periudhën e diktaturës komuniste.<br />

Historia ka nevojë për historianët me formim të gjerë<br />

profesional. Populli është i ndjeshëm ndaj historisë së tij; detyra<br />

e historianëve është të shkruajnë drejt dhe të pasurojnë historinë<br />

tonë, pa nxitur shqetësimin dhe zemërimin e popullit. Sot,<br />

historianët janë të lirë të shkruajnë historinë. Asnjë historian nuk<br />

është në “presion politik” për të deformuar historinë e vendit<br />

dhe të personaliteteve të shquara të historisë së tij kombëtare.<br />

Kjo kohë tashmë për historianët ka kaluar njëherë e mirë pas<br />

proceseve demokratike të viteve ’90, që çliruan historiografinë<br />

shqiptare nga pozitat e politizimit dhe të deformimit të<br />

dhunshëm komunist.<br />

u n i v e r s<br />

16


Gazmend Shpuza<br />

ILJAZ PASHË DIBRA (QOKU)<br />

Kryetari i Lidhjes Shqiptare të Prizrenit<br />

Iljaz Qoku vijohet të trajtohet, sipas skemave të mëparshme,<br />

si një nga udhëheqësit e moderuar të Lidhjes Shqiptare të<br />

Prizrenit. Në të vërtetë, ai përfaqëson një nga figurat më të<br />

shquara të historisë sonë kombëtare jo vetëm të periudhës<br />

në të cilën ai u shqua. Busti i tij së bashku me atë të Pashko<br />

Vasës dhe të Omer Prizrenit e ka vendin në kryeqytetin e<br />

Shqipërisë, përkrah atij të Abdyl Frashërit, si themelues të<br />

Lidhjes.<br />

Iljaz Qoku ishte udhëheqës i shquar i kryegritjes së Dibrës<br />

(1862) kundër ekspeditës për vendosjen e administratës<br />

osmane të centralizuar, e cila nuk u njihte asnjë të drejtë<br />

kombëtare shqiptarëve. Ajo eleminoi edhe të drejtat që<br />

gëzonin deri më atëherë paria dhe banorët. I pajisur me një<br />

vetëdije të re politike, në qershor të vitit 1878, u vu në ballë<br />

të luftës për sendërtimin e planeve për realizimin e<br />

autonomisë administrative kombëtare të vilajeteve të<br />

bashkuara shqiptare. Me autoritetin dhe prestigjin që<br />

gëzonte ai punoi energjikisht, pa marrë parasysh moshën,<br />

për bashkimin e të gjitha viseve shqiptare rreth programit<br />

kombëtar të Lidhjes në Kuvendet e Dibrës më 14 tetor 1878<br />

dhe më 10 nëntor 1880, të kryesuara po prej tij. Këtë<br />

dëshmojnë dokumentet programatike të Lidhjes së Prizrenit,<br />

në të cilat Iljaz pasha është kryefirmëtari i tyre dhe kryetar i<br />

u n i v e r s<br />

1<br />

rezymete


ezymetË<br />

u n i v e r s<br />

2<br />

kuvendeve në të cilat ato janë miratuar dhe rikonfirmuar në<br />

qershor dhe tetor 1878 si dhe në nëntor 1880.<br />

Iljaz pasha së bashku me firmëtarët e tjerë të vendimeve të<br />

këtyre dokumenteve me vendosmërinë për të mos lejuar<br />

copëtimin e trojeve amtare dhe realizimin e Programit<br />

autonomist, të quajtur “Kushtetuta e Lidhjes”, dëshmuan,<br />

të ngritur mbi ndarjet fetare shqiptarinë dhe shqiptarësinë<br />

e mbarë popullit. Më 15 qershor 1878 kërkuan:<br />

Krijimin e një administrate autonome nën emrin “vilajetet e<br />

bashkuara” (Tevhid-i vilayat) me qendër Manastirin dhe<br />

caktimin, përkohësisht, të Gazi Ahmet Muhtar pashës<br />

kryetar të Vilajeteve të Bashkuara ; Angazhimin për krijimin<br />

e Këshillave të Lidhjes me detyrë përhapjen e qëllimeve për<br />

autonomi në qendrat e mëdha si Manastiri, Shkupi,<br />

Prishtina; Mbledhjen e taksave, në emër të Vilajeteve të<br />

Bashkuara, duke organizuar për këtë qëllim dhe<br />

xhandarmërinë. Së fundi shtrohej si detyrë krijimi i milicisë<br />

ushtarake për mbrojtjen e territorit që do të përfshinin<br />

« Vilajetet e Bashkuara ».<br />

Më 10 nëntor 1880 në programin autonomist të<br />

porsamiratuar në Dibër, të organizuar nga Iljaz pasha, për<br />

krijimin e vilajetit shqiptar aderuan dhe krahinat jugore<br />

përmes Lidhjes Shqiptare për Toskërinë të përfaqësuar nga<br />

Abdyl Frashëri etj. Pjesëmarrja e tyre aktive në Kuvendin e<br />

Dibrës përforcoi karakterin e Lidhjes si një organizatë<br />

politike mbarëshqiptare ashtu siç qe përcaktuar qysh në<br />

ditën e pare të thelimit të saj.<br />

Nën kryesinë e Iljaz pashë Dibrës në Kuvend shumica e


delegatëve të kuvendit u shpreh me vendosmëri për mbrojtjen<br />

e Ulqinit në kundërshtim me urdhërin e sulltanit për<br />

dorëzimin e tij. Ata i njoftuan Shkodrës gatishmërinë e banorëve<br />

të Dibrës për dërgimin e forcave vullnetare nga sanxhaku<br />

i tyre.<br />

Edhe nga sa u parashtrua më sipër, del plotësisht e qartë se<br />

në kundërshtim me pohimet dhe karakterizimet shpesh nihilizuese,<br />

në fund të fundit minimizuese, që janë bërë dhe<br />

bëhen rreth personit të Iljaz pashë Dibrës si një nga figurat<br />

konservatore apo të moderuara e deri dhe kapitullante të<br />

udhëheqjes së Lidhjes së Prizrenit nuk qëndrojnë. Iljaz<br />

pashë qëndroi në radhët e para të udhëheqësve më të përparuar<br />

dhe më të vendosur të luftës së popullit shqiptar në<br />

vitet 1878-1881. Ai së bashku me Pashko Vasën, Ali pashë<br />

Gucinë, pasuesin e tij në krye të Lidhjes, Omer Prizrenin,<br />

Abdyl bej Frashërin, Daut Boriçin, Hodo Sokolin e dhjetra<br />

dhjetra të tjerë në ballë të Lidhjes dhe të degëve e të forcave<br />

të saj luftarake dhe më së fundi dhe të organeve të qeverisë,<br />

me kryeministër Omer Prizrenin, vunë gurin më të pare<br />

dhe më madhor në themelet e Pavarësisë.<br />

rezymete<br />

u n i v e r s<br />

3


Dr. Rudina Mita<br />

Prof. Dr. Hysen Slinica<br />

VËSHTRIM MBI FIGURËN, PERSONALITETIN<br />

DHE VEPRIMTARINË E AQIF PASHE<br />

ELBASANIT<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

4<br />

Për Aqif pashë Elbasanin (apo Biçakçiun (1 siç njihet jo rrallë<br />

herë në dokumente) si personalitet politik e historik, burrë<br />

shteti dhe si ndër figurat më në zë të lëvizjes kombëtare<br />

shqiptare para dhe pas shpalljes së pavarësisë së Shqipërisë,<br />

luftëtar i paepur për bashkimin e trojeve shqiptare në një<br />

shtet kombëtar, si një nga veprimtarët më të shquar të<br />

historisë kombëtare të shqiptarëve për lirinë dhe pavarësinë<br />

e Shqipërisë dhe për ndërtimin, konsolidimin e<br />

demokratizimin e shtetit të pavarur shqiptar është shkruar<br />

dhe është folur pak, ndonëse për shkaqe që dihen dhe<br />

tashmë të tejkaluara, edhe sot në periudhën e demokracisë<br />

ende për të nuk ka punime në masën që e meriton dhe i<br />

takon këtij personaliteti me kontribute aq të shquara dhe të<br />

pashlyera në historinë e kombit shqiptar. Periudha e<br />

demokracisë që siguroi dhe garantoi lirinë e mendimit e të<br />

kërkimit shkencor lejoi dhe favorizoi procesin e rivlerësimit<br />

e të rishikimit të historisë, të ngjarjeve dhe figurave të saj<br />

duke vënë në vend të vërtetën historike me objektivitetin e<br />

domosdoshëm shkencor. Shpresojmë dhe besojmë se ky<br />

1 ==ELBASANI-Enciklopedi, Bashkia e Qytetit , Sejko, Elbasan 2003<br />

faqe 59


punim modest që paraqesim për këtë figure të madhe të<br />

historisë tone kombëtare është një hap në drejtim të ndriçimit<br />

të mëtejshëm të veprimtarisë së tij<br />

Aqif pashë Elbasani ishte veprimtar politik gjatë një harku<br />

kohor që fillon me dhjetvjeçarin e fundit të shek XIX -të kur<br />

ai u përfshi në Lëvizjen Kombëtare Shqiptare dhe deri në<br />

fund të çerekut të parë të shek XX, kur vdiq më 1926. Plot 36<br />

vjet veprimtari intensive në shërbim dhe përkushtuar<br />

kombit e atdheut të tij. Pikërisht në këtë hark kohor Aqifit i<br />

takoi të përjetonte e të vepronte në disa nga periudhat më të<br />

rëndësishme dhe të stuhishme të historisë tonë kombëtare<br />

duke filluar nga shtypja me hekur e zjarr e Lidhjes Shqiptare<br />

të Prizrenit, vazhdimin e qendresës antiotomane të<br />

shqiptarëve, ngjarjet e mëdha të dhjetvjeçarit të parë të shek.<br />

XX ku shquhet periudha 1910-1912 ku u zhvilluan njëra pas<br />

tjetrës çdo vit kryengritjet e mëdha antiotomane që u<br />

kurorëzuan me fitore, me Shpalljen e Pavarësisë të Shqipërisë<br />

dhe krijimin e Shtetit të Pavarur Shqiptar. Aqif Pasha u bë<br />

një nga shtyllat themelore, më të përkushtuara, më të<br />

vendosura për kurorëzimin me sukses në favor të kombit<br />

shqiptar të proceseve historiko-politike të gjendura jo<br />

rrallëherë përballë armiqsh të jashtëm e të brendshëm.<br />

Lindi në qytetin e Elbasanit, në një mjedis qytetar, në gji të<br />

një familjeje pasanike por me tradita atdhetare e<br />

përparimtare, i ati Mahmut pasha, nëpunës i vogël në<br />

administratën civile osmane, Aqifi mbaroi idadien<br />

(gjimnazin) në Elbasan dhe studimet e larta për drejtësi në<br />

Stamboll, ku u njoh dhe u lidh me qarqet atdhetare shqiptare<br />

u n i v e r s<br />

5<br />

rezymete


ezymetË<br />

që vepronin atje. Nën ndikimin e mjedisit qytetar elbasanas,<br />

të familjes dhe të shkollimit Aqifi u formua dhe u pajis me<br />

kulturë dhe dije të gjera, me ndjenja e shpirt liridashës që e<br />

afruan dhe e lidhën me Lëvizjen Kombëtare Shqiptare. Në<br />

vitin 1905 Aqif Pasha ishte anëtar i Këshillit Administrativ<br />

të Sanxhakut të Elbasanit . Pas fitores së Revolucionit<br />

Xhonturk(1908) u bë Kryetar i Klubit “Bashkimi” të<br />

Elbasanit (1908). Ishte ndër drejtuesit dhe organizatorët<br />

kryesorë të lëvizjes politike, kulturore e shoqërore për<br />

përhapjen e gjuhës dhe të shkollës shqipe. Mori pjesë ne<br />

Kongresin e Dibrës (1909) dhe diskutoi duke përkrahur e<br />

mbrojtur kërkesat e krahut nacionalist e atdhetar, ishte<br />

ndër organizatorët dhe kontribuesit kryesorë në mbajtjen e<br />

Kongresit të Elbasanit (1909) dhe për çeljen e Shkollës<br />

Normale (dhjetor1909) në qytetin e Elbasanit. Aqif pashë<br />

Elbasani ishte ndër organizatorët kryesorë të kryengritjes<br />

së përgjithshme antiotomane të 1912 dhe në organizimin e<br />

çetave të Elbasanit që morën pjesë në atë kryengritje.<br />

u n i v e r s<br />

6


Prof. Dr. Hysen Kordha<br />

KUVENDI I SINJËS (1912), KARAKTERI KOMBËTAR<br />

I MEMORANDUMIT TË TIJ<br />

Kuvendi i Sinjës, 100 vjetori i të cilit u përkujtua dhe u festua<br />

në korrik të këtij viti jubilar të 100 vjetorit të Shpalljes së<br />

Pavarësisë, u përket atyre ngjarjeve të mëdha historike të etapës<br />

së fundit të kryengritjeve të përgjithshme të viteve 1910-1912 të<br />

cilat çuan në kurorëzimin me sukses dhe fitore të Lëvizjes<br />

kombëtare Shqiptare me Shpalljen e Pavarësisë dhe Krijimin e<br />

Shtetit të Pavarur Shqiptar Në atë proces historiko-politik u<br />

mobilizuan gjithë shqiptarët në një luftë të gjithanëshme politike,<br />

kulturore, të armatosur etj. Kuvendi i Sinjës që u mblodh në<br />

fshatin Sinjë të Beratit dhe i zhvilloi punimet nga 10 deri më 23<br />

korrik 1912 ishte pjesë përbërëse e atij procesi historiko-politik.<br />

Ai u mblodh dhe i zhvilloi punimet pikërisht në kohën kur<br />

kryengritja e përgjithshme antiosmane e vitit 1912 kishte<br />

përfshirë dhe zhvillohej (2 në gjithë hapësirën etnike shqiptare.<br />

Momenti historiko-politik ishte i veçantë dhe i jepte Kuvendit të<br />

Sinjës vlerë të jashtëzakonshme, sepse me vendimet që mori i<br />

përgjigjej detyrave historike kombëtare që shtroheshin para<br />

kombit shqiptar në ato momente. Synimet e vendimeve të tij<br />

ishin në përputhje të plotë me strategjinë politike të Lëvizjes<br />

kombëtare Shqiptare gjatë Rilindjes. Përmbajtja e Memorandumit<br />

(dokumenti themelor) të miratuar nga Kuvendi i Sinjës e<br />

shprehu qartë dhe publikisht këtë aspekt ku gjithçka gjykohej e<br />

vlerësohej në shtratin e interesave kombëtare, ku çdo gjë<br />

shtjellohej dhe kërkohej për gjithë trojet dhe kombin shqiptar,<br />

pa veçuar askënd. Ai ishte shprehje tjetër e qartë dhe e plotë,<br />

domethënëse dhe dëshmi e unitetit politik e organizativ të<br />

lëvizjes kombëtare Shqiptare në tërë hapësirën mbarëetnike<br />

shqiptare.<br />

2 ==Fjalor Enciklopedik Shqiptar, Vëllimi i dytë, Akademia e<br />

Shkencave e Shqipërisë, Tiranë 2008 faqe 1431<br />

u n i v e r s<br />

7<br />

rezymete


Hasan BAFTIJARI<br />

Muhamedi alejhi selam – një model në<br />

komunikim me njerëzit<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

8<br />

Ata që kishin mundësi për të studiuar komunikimin në nivel<br />

akademik, e dinë se sa teori, libra, studime ekzistojnë në<br />

procesin e ndërlikuar të komunikimit njerëzor. Modelet<br />

perëndimore origjinale të komunikimit – verbale, grafike,<br />

ose matematike – e kanë shumë të vështirë për të përshkruar<br />

aspektet strukturore, funksionale dhe teknike të këtij<br />

fenomeni.<br />

Megjithatë, shembulli më i mirë i një akti të komunikimit<br />

dhe në marrëdhëniet me njerëzit, mund të fitohet nga jeta e<br />

Profetit Muhammed a.s Në të vërtetë, në praktikat mjedisore<br />

të Profetit, ne shohim se ai ishte shembulli më i mirë<br />

në trajtimin e njerëzve. Aftësitë e tij të komunikimit, me<br />

sjellje unike dhe interesante, gjithmonë i sjellshëm dhe i<br />

buzëqeshur, bënë që Profeti (alejhis-selam) të arrijë të fitojë<br />

zemrat e njerëzve që ishin përreth tij, si dhe të gjithë atyre<br />

që erdhën në kontakt me të.<br />

Nga sjellja e tij praktike dhe komunikimi me njerëzit, ne<br />

mund të nxjerrim një mësim të rëndësishëm, e kjo është që<br />

audienca e një mësuesi me aftësi të rralla komunikuese,<br />

duhet t’i vë në funksion të gjitha shqisat, për të nxjerrë kuptime<br />

të sakta dhe mësime të rëndësishme. Kjo është arsyeja<br />

se pse njerëzit rreth Profetit Muhammed (alejhis-selam) u<br />

transformuan në pak vite dhe arritën të ndërtojnë një civilizim<br />

madhështor. Atëherë, ndoshta edhe ne duhet të ndjekim<br />

të njëjtën rrugë sot. Pra, nuk mjafton të lexojmë e të<br />

mësojmë përmendësh thëniet e Profetit (alejhis-selam), por<br />

është e rëndësishme që t’i ndiejmë efektet pozitive të këtyre<br />

thënieve në zemrat dhe mendjet tona, dhe t’i praktikojmë<br />

ato në jetën reale.


Prof. dr. Valter MEMISHA<br />

Kostaq Cipo dhe Fjalori i gjuhës<br />

shqipe, 1954*<br />

Para 60 vjetësh, në kronikën për largimin nga jeta të Kostaq<br />

Cipos, anëtarit të Institutit të Shkencave, Kol Paparisto,<br />

Aleksandër Xhuvani, Gjovalin Lika, Kahreman Ylli, Aleks<br />

Buda, Mahir Domi, Shefqet Musaraj, Dhimitër Shuteriqi,<br />

Sotir Kuneshka, dhe Sali Mborja shkruajnë se ai “në një kohë<br />

të shkurtër prej pesë vjetësh, hartoi dy vepra mbi gramatikën dhe<br />

sintaksën e shqipes, që shënojnë hapa të rëndësishme përpara në<br />

fushën e gramatologjisë shqipe. Ai pati pjesë kryesore në<br />

përpunimin e ortografisë dhe pse i penguar nga sëmundja, drejtoi<br />

punimet për fjalorin e gjuhës shqipe, ku pasqyrohet eksperienca e<br />

pasur dhe njohja e tij e thellë e gjuhës. Me nji punë të kujdesshme<br />

shkencore ai përgatiti botimin kritik të disa veprave të autorëve<br />

tanë klasikë.” (3<br />

K. Cipo, edhe pse i sëmurë, hartonte dhe qëndronte në ballë<br />

të punës për fjalorin, i cili, siç shprehet ai në mars 1951, do të<br />

jetë ndihmë e madhe për shkollat e për zyrat. Është një fjalor që ka<br />

një të thurur e një ton të veçantë. Çdo fjalë ka definicionin e saj të<br />

punuar e të stilizuar bashkë me shprehjen e frazeologjinë, kur e ka<br />

dashur puna. Fjalës i është dhënë kuptimi konkret, kuptimi<br />

abstrakt dhe ai i fytyruar kur e ka pasur. Brenda gjendet<br />

terminologjia e lëndëve të mësimit dhe ajo e disa Dikastereve.<br />

Kemi shtënë aty fjalët e gjuhës letrare dhe ato të gojës popullore,<br />

qofshin edhe prej origjine të huaj siç janë p.sh., fjalët turqisht të<br />

folklorit. Aty do të gjejnë zyrtarët dhe nxënësit fjalë me kuptim të<br />

zgjeruar dhe asosh me kuptim të kufizuar, shprehje të asaj ose të<br />

3 *Artikulli është paraqitur në formë të përmbledhur në Konfrencën<br />

kushtuar K. Cipos, organizuar nga Universiteti i Elbasanit, qershor 2012<br />

Buletin i Institutit të Shkencave, Tiranë, 1952, 1, f. 94-95<br />

u n i v e r s<br />

9<br />

rezymete


kësaj krahine. Dy – treqind fjalë të fushës politiko-shoqërore do të<br />

pajisen me definicione që do të merren nga fjalorët më të rinj<br />

sovjetikë”. (4<br />

K. Cipo shkruante se “Se me sa dashuri e zjarr ka punuar<br />

Komisioni i fjalorit dhe se si gjatë punës fitoi edhe një<br />

përgatitje në lëmë të leksikografisë, ia lëmë këndonjësit ta<br />

marrë me ment” (5 . Dhe në këtë përvjetor të lindjes e njëherazi<br />

të vdekjes, të profesorit, ne përcjellim mesazhin se vepra<br />

qëndron jo vetëm si gur themeli në leksikografinë<br />

njëgjuhëshe, por na bënë të përulemi me respekt para punës<br />

së jashtëzakonshme të bërë nga hartuesit dhe së pari nga<br />

drejtuesi i tyre.<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

10<br />

4 Nga diskutimi i K. Cipos në seancën e dytë, 17 mars 1950, BISH, Tiranë,<br />

1950, 2, f. 161,<br />

5 K. Cipo, Fjalori shqip i Institutit të Shkencave, Ylli, 6, 1951


Prof.Dr. Gjergj Sinani<br />

Raporti ndërmjet filozofisë<br />

dhe teologjisë në Islam<br />

Që të kuptojmë mendimin metafizik dhe teologjik të<br />

mendimtarëve humanistë islamikë, duhet paraprakisht të<br />

ndalemi në dy terma; falsafa dhe kalam. Falsafa (filozofia)<br />

ishte një lëvizje që shpuri në daljen e personaliteteve të tilla<br />

si, al-Kindi, al-Farabi, Ibn Sina (Avicena) dhe Ibn Rushd<br />

(Averroes). Cili është kuptimi i kësaj lëvizjeje intelektuale<br />

në Islam ? Paraprakisht duhet theksuar se falasifa nuk janë<br />

teologë. Qëndrimi i tyre do të nxisë reagimin e asharitëve,<br />

por ndikimi i tyre do të ishte shumë i madh. Edhe pse tezat<br />

e tyre u konsideruan të dyshimta, disa nga tezat e tyre do të<br />

ndikonin në përpunimin e teologjisë në një mënyrë<br />

vendimtare. “Shkencat islame” lidhen me teokracinë e<br />

krijuar nga Muhameti dhe Islami u paraqit jo si një fillim<br />

absolut, por si një sjellje e re në raport me vendet ku do të<br />

përhapej.<br />

Gjashtë shekuj më parë Krishti kishte shpallur “lajmin e ri”<br />

në Jeruzalem, në qytetet dhe fshatrat e Palestinës, por<br />

mesazhi i tij paraqitej si realizim i Ligjit dhe Profetëve,<br />

Ungjilli i tij ishte vazhdim i Dhjatës së Vjetër. Dishepujt e tij,<br />

në fillim hebrej dhe më pas “xhentilë” (kështu quheshin në<br />

Bibël të huajt, paganët, popujt. Në fillim Shën Pali quhej<br />

Apostull i xhentilëve), i përkisnin të gjitha klasave sociale,<br />

por, para së gjithash, ndodheshin në një atmosferë dhe<br />

klimë kulturore karakteristike: kultura helenike. Me Filonin<br />

dhe Shkollën e Aleksandrisë, Bibla tashmë e kishte takuar<br />

Platonin dhe diturinë antike dhe krishtërimi ishte hapur<br />

ndaj mendimit grek dhe botës romake.<br />

Krejt ndryshe ndodh në Islam, cilatdo qofshin traditat<br />

u n i v e r s<br />

11<br />

rezymete


ezymetË<br />

u n i v e r s<br />

12<br />

judeo-kristiane që reflektohen në të. Kurani paraqitet në<br />

mendimin e “transmetuesit” të tij si kthim te revelacioni<br />

abrahamik, në mesazhin autentik të Zotit. Këtë revelacion<br />

nuk e pranon te Tora dhe Ungjilli. Për myslimanët, këto<br />

janë libra të “manipuluara” nga njerëzit. Prandaj, teksti<br />

kuranik merr karakteristikat e një absoluti në tërë kuptimin<br />

e termit. Nuk duhet t’i drejtohemi revelacioneve të<br />

mëparshme që nuk pranohen, madje, para kontaktit me<br />

helenizmin, as edhe filozofisë. Kështu, nga Kurani dhe<br />

rreth tij filloi përpunimi i “shkencave islamike”. Sigurisht,<br />

kontakti me të krishterët, me administratën bizantine, artet,<br />

filozofinë dhe shkencën do të ndikojë në mendimin islamik.<br />

Por, në histori kemi edhe periudha ku pretendimi, si pasues<br />

të Ismailit do të marrë pamje raciale, si dhe periudha<br />

antiraciale. Kështu, Kurani paraqitet si një revelacion<br />

autonom që duhej të ndahej me të kaluarën, për t’i<br />

angazhuar bijtë e Ismailit në rrugë të reja. Ndërkohë që<br />

Shën Pali, i mbrujtur me Dhjatën e Vjetër, që njihte në thelb<br />

Ligjin dhe Profetët, ndiente nevojën për të harmonizuar<br />

jetën e tij intelektuale dhe shpirtërore me mesazhin e<br />

Ungjillit. Shokët e Profetit karakterizoheshin nga i njejti<br />

shqetësim; të vinin në praktikë këshillat që u sillte atyre<br />

mesazhi i ri. Në fakt, gjithçka varet nga kuptimi i nocionit<br />

të « frymëzimit », ose nga dallimi ndërmjet nocionit të<br />

krishterë dhe atij mysliman të frymëzimit. Te krishtërimi,<br />

autori i frymëzuar, nën lëvizjen e Shpirtit të Shenjtë, është<br />

shkak instrumental i lirë, ai mund të përdorë dokumente të<br />

mëparshme, ruan stilin e tij, mentalitetin e tij. Në Islam, të<br />

paktën për kalamin orthodoks, profeti – legjislator është<br />

shkak instrumental i përdorur. Teksti kuranik ka qenë jo aq<br />

i “frymëzuar” sesa i “zbuluar” nga Zoti përjetësisht. Dihet<br />

se për Islamin, Kurani është fjala e Zotit dhe jo e Muhametit.<br />

Në Bibël, janë profetët dhe shkrimtarët e shenjtë që sjellin<br />

fjalët, urdhërat dhe mësimet e Zotit. Pra, mesazhi i<br />

trasmetuar nga Kurani merret si i dhënë që në fillim, dhe


me këtë premisë mund të kuptohet “shkenca e kalamit”.<br />

Për më tepër, kjo e dhënë, ose pjesa për tu besuar, përzihet<br />

edhe me tregues të imtë praktikë, ku mund të shihen të<br />

lidhura ngushtë elemente të një teodiceje, antropologjie,<br />

eskatologjie dhe morali dhe që duhet lexuar në mënyrë<br />

korrekte.<br />

Në Islam, problemi shtrohet ndryshe. Për Islamin, Zoti e<br />

zbulon fjalën e tij, por vetë nuk zbulohet në misterin e tij të<br />

paarritshëm. Në fillimet e veta, të shumtë ishin mistikët që<br />

donin të depërtonin në këtë mister. Në Islam, Zoti është<br />

Qenia e vetme dhe i vetmi Agjent. Kjo shpjegon edhe<br />

kontradiktat, në fillim, ndërmjet mësimit zyrtar dhe<br />

sufizmit, të cilat pohonin dhe kërkonin jo më një eksperiencë<br />

identiteti, por bashkimin me Zotin në dhe përmes dashurisë<br />

për Zotin. Dashuria supozon “konkordancë”, thonin<br />

teologët dhe juristët, por aspak konkordancë të mundshme<br />

ndërmjet krijesës dhe Krijuesit. Për sufistët, të jesh i bashkuar<br />

me Zotin, do të thotë që të bëhesh një me të, jo përmes<br />

substancës ose thelbit, por përmes dashurisë. Sipas tyre,<br />

dashuria është thelbi i Zotit dhe se përmes rrugës së vuajtjes<br />

dhe dashurisë njeriu bashkohet me Zotin.<br />

rezymete<br />

u n i v e r s<br />

13


Ma. Besnik Rama<br />

BASHKËJETESA E DY DIALEKTEVE TË SHQIPES<br />

NË SHTYPIN SHQIPTAR GJATË PAVARËSISË<br />

The beginning of the century was the period of rapid<br />

developments for the Albanian nation. The struggle for<br />

freedom and independence recrudesced along with the<br />

language protection and the development of the Albanian<br />

education. Following the Congress of Manastir (Bitola), the<br />

aptitude of the Albanians to stay consistent to the decisions<br />

taken, as those of the Congress, was tested.<br />

The Albanian press at the time, at home and abroad, became<br />

a reflection of the interest of the Albanians to develop and<br />

preserve their language and culture. The mission of the<br />

publishers was the unification, the inclusion of culture,<br />

customs and traditions, as well as the cohabitation of<br />

language dialects under the Latin alphabet.<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

14<br />

Newspapers, for instance: “Sun” (Boston), “Adriatic”<br />

(Korce), “The Nation” (Boston), “Besa” (Constantinople),<br />

“The Shcypeniis Shpnesa” (Rome), “Relationship orthodox”<br />

(Korce), and books published at home and abroad, indicate<br />

the coexistence of both Albanian dialects, as well as the<br />

understanding among Albanians, mostly intellectuals,<br />

from different regions.<br />

This paper highlights the purity and the culture of the<br />

language in the press at the time, its ethics and respect for<br />

the language dialect of the scribblers. This research also<br />

takes an approach to assess and compare the language<br />

norm at the time with the norm today.


Prof. Dr. Muharrem Dezhgiu<br />

Politika italiane e pushtimit<br />

të Shqipërisë (1939-1943)<br />

Marrëdhëniet italo-shqiptare ne vitet ’30 të shekullit të<br />

kaluar (shek.xx) njohën një shkallë të lartë të zhvillimit të<br />

tyre. Ishin rrethanat historike të kohës dhe interesat e<br />

ndersjellta të të dy vendeve, në të dy anët e Adriatikut, që<br />

përcaktuan një nivel të tillë të lidhjeve të ngushta, jo vetëm<br />

midis dy shteteve, por edhe midis dy popujve.<br />

Politika italiane, në marrëdhëniet me Shqipërinë, duke<br />

investuar kapitalet e saj, veç të tjerave, synonte ta shndërronte<br />

atë një bazë të saj ne Ballkan dhe më tej. Por, ajo harroi se<br />

investimet italiane në Shqipëri, kishin forcuar ekonomine e<br />

saj, e cila shërbeu për forcimin e stabilitetit dhe te unitetit të<br />

shtetit shqiptar. Forcimi i stabilitetit ekonomik të brendshëm<br />

i shtetit shqiptar, është vlerësuar nga studiues seriozë si një<br />

aset që shfrytzoi A.Zogu për mbrojtjen e pavarësise politike<br />

të Shqiperisë, që në analizë të fundit i kushtoi vendit,<br />

pushtimin nga Italia. (6<br />

Politika italiane e sulmit kunder personit te A.Zogut ishte<br />

në unison me propagandën e kundërshtarëve politike te<br />

Ahmet Zogut brenda e jashte Shqipërisë. Kuptohej qarte se<br />

qëllimi i kësaj propagande ishte të mënjanohej reagimi<br />

ndërkombëtar ndaj agresionit kundër Shqipërisë, si dhe të<br />

përligjte pushtimin e saj nga Italia.<br />

Në luftën italo-greke, politika italiane dështoi me humbje të<br />

mëdha, duke u shkaktuar shqiptarëve plagë të mëdha, si<br />

rezultat i zhvillimit të frontit të luftimeve në treva shqiptare.<br />

Në muajt e fundit të pushtimit, diplomacia italiane bëri<br />

përpjekje të dështuara, për të aktivizuar në qeverisjen e<br />

6 B. J. Fischer. Shqiperia gjate luftes 1939-1945, Tiranë, Çabej, 2000, f. 32<br />

u n i v e r s<br />

15<br />

rezymete


Shqiperisë figura nacionaliste me begraund politik, me<br />

qëllim që të siguronin pas lufte, marrëdhënie normale midis<br />

dy vendeve. Me fjalë të tjera, Italia kishte filluar te mendonte<br />

për të ruajtur interest e saj në Shqipëri edhe pas përfundimit<br />

të luftës (7 , të deformuara gjatë pushtimit.<br />

Kjo përpjekje e politikës italiane ndaj Shqipërisë, ishte në<br />

një fare mënyre, në një sens të kundërt nga ajo e qeverisë<br />

fashiste, për të vendosur marrëdhënie normale me interes<br />

të ndërsjelltë.<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

16<br />

7 Po aty. Dok. 747 Allegatto L’ex-presidente del Consiglio d’Albania Mehdi<br />

Frashëri, al ministro degli Esteri, Guariglia, Roma, 30 agosto 1943, f.911


Ilir Curri<br />

PSIKOLOGJIA E MOTIVIMIT<br />

SIPAS KëNDVëSHTRIMIT ISLAM<br />

Kur një person sillet në një mënyrë të caktuar, ne shpesh<br />

pyesim veten se përse veproi në atë mënyrë. Pra, ne kështu<br />

vihemi në kërkim të shtysës apo motivit që qëndron pas<br />

veprimit. Të hysh në lëmitë e motivacionit, ideve dhe teorive<br />

që synojnë t’a definojnë e shtjellojnë atë, do të thotë të futesh<br />

në një vorbull ku rrafshet e studimeve e këndvështrimet e<br />

studiuesve, janë të vetmet që mund të merren si të<br />

mbështetura e reale. Pasi, me ndryshimin e shkollave<br />

psikologjike, ndryshojnë edhe përfundimet e arritura.<br />

Gjithsesi, përfundimi më i sigurt është se teoricienët e<br />

shkollave të ndryshme nuk janë të të njëjtit mendim mbi<br />

motivacionin.<br />

Psikologjia bashkëkohore e përcakton motivin si një nevojë<br />

të veçantë ose dëshirë, si aktivizim të sjelljes me qëllim te<br />

orientuar. Sipas saj, motivimi është i brendshëm, termi<br />

perdoret per qeniet njerezore por teorikisht mund të<br />

përdoret dhe për sjelljen e kafshëve. Sipas teorive të<br />

ndryshme motivimi i ka rrënjët në nevojat bazë, në mënyrë<br />

që të minimizohet dhimbja dhe maksimalizohet kënaqësia,<br />

mund të përfshijë nevoja specifike si uria, rehatia, nje objekt<br />

i dëshiruar apo një qëndrim, ose mund t’u atribuohet<br />

arsyeve më pak të dukshme si altruizmi, egoizmi, morali<br />

etj.<br />

Motivi është gjeneratori apo biogjeneratori i fuqisë fizike,<br />

mendore dhe elanit për jetë të sukseshme. Pa motiv për<br />

punë, jetë, dituri dhe çdo aktivitet, suksesi është i dobët dhe<br />

i paarritshëm. “Puna e filluar me dëshirë, gjysma është e<br />

kryer në fillim”. (Sami Frashëri)<br />

Islami, duke patur të qartë strukturën njeri, elementët<br />

përbërës të tij, truporë, shqisorë, perceptues nga një anë;<br />

shpirtërorë e ndijues, emocionalë, nga ana tjetër, sjell një<br />

u n i v e r s<br />

17<br />

rezymete


ezymetË<br />

platformë të plotë të motivacionit, pas të cilit qëndrojnë<br />

moritë e aktivizimit apo mosaktivizimit te sjelljes njerëzore.<br />

Shumë nga motivet e paraqitura nga muslimanët që nuk<br />

mund të shpjegohen me anë të teorive bashkëkohore të<br />

motivimit (si neglizhimi i nevojave biologjike per arsye<br />

shpirterore) në fakt mund të shpjegohen në qoftë se ne<br />

besojmë në ekzistencën e shpirtit. Shkurt, Islami si rrugë e<br />

mesme sjell ekzistencën e shpirtit të njeriut dhe influencën<br />

që ai ka në motivimin njerëzor, pa mohuar faktorët fizikë.<br />

Nëse motivi është forca apo energjia drejt së pamundurës,<br />

në Islam është vendosja e qëllimit për të arritur të mirën, të<br />

dobishmen. Qëllimi, objektivi që duhet arritur, vë në lëvizje<br />

njeriun, dhe e gjitha kjo në kuadër të qëllimit të ekzistencës<br />

së njeriut – Adhurimi i Zotit. Qëllim, në bazë të të cilit<br />

kontrollohen, maten, ndiqen aplikohen të gjitha nevojat e<br />

tjera, duke u kthyer në model të vetëkontrollit, përkushtimit,<br />

së mirës, “epërsisë së nënshtrimit ndaj Zotit” – duke arritur<br />

majat e devotshmërisë, e jo të egos e kryeneçësisë,<br />

mendjemadhësisë e arrogancës, e cila i “ thyen qafën<br />

zotërisë së vet”.<br />

Koncepti islam, vendos njeriun në pozicion të saktë në<br />

raport me masën, kolektiven. Individualizmi nuk ka asgjë<br />

të përbashkët me Islamin, pavarësisht shenjtërisë që ky i<br />

fundit i jep jetës, pasurisë dhe nderit të individit. Pavarësisht<br />

nga kjo, angazhimi shoqëror khethet në nevojë primare<br />

individuale. Pra, në Islam, individi s’jeton veç për veten<br />

dhe realizimin e nevojave të tij vetjake (kapitalizëm), as të<br />

sakrifikohet për shoqërinë (utopia komuniste).<br />

u n i v e r s<br />

18


Namik Selmani<br />

Çamëria një trevë që kërkon zgjidhjen e të<br />

drejtave të saj<br />

Në historinë e trojeve etnike shqiptare rrallë mund të gjesh<br />

një çështje kaq madhore si ajo e Çamërisë që, në 100 vitet e<br />

fundit, të ketë krijuar një problematikë kaq të rëndësishme<br />

për gjeopolitikën shqiptare, greke, ballkanike, madje edhe<br />

evropiane. Ajo përbën akoma një ngërç të fortë diplomatik,<br />

politik, juridik, kombëtar, për Shqipërinë, e sidomos për ata<br />

pasardhës të kësaj krahine që sot nuk jetojnë më në trojet,<br />

ku kanë lindur e kanë jetuar të parët e tyre qysh prej krijimit<br />

të jetës në Ballkan. Në 100 vitet e fundit mbi këtë krahinë<br />

është ushtruar dukshëm dhe vazhdon ende edhe sot e kësaj<br />

dite strategjia e helenizimit, e realizuar në tre etapa duke<br />

ndjekur tri rrugë: spastrimi etnik nëpërmjet genocidit të<br />

egër të ushtruar ndaj popullsisë shqiptare muslimane, me<br />

qëllim largimin e saj nga trojet e krahinës; ndryshimin e<br />

strukturës etnike të krahinës nëpërmjet kolonizimit të saj<br />

me imigrantë grekë dhe vllehë dhe asimilimin e popullsisë<br />

ortodokse shqiptare të besimit ortodoks nëpërmjet shtypjes<br />

së identitetit të saj kombëtare e ndalimit të përdorimit të<br />

gjuhës shqipe, etj. Në gjeopolitikën e Ballkanit dhe të<br />

Evropës, padyshim edhe të Shqipërisë, Çamëria është e<br />

vetmja pjesë e tyre ku, në vend të një salle plot dritë, plot<br />

ajër, plot gjelbërim të përjetshëm, me plot ninulla ku<br />

asnjëherë nuk mungon deti me valët e tij, mund ta quajmë<br />

ndryshe edhe “Muzeu i Gjakut “ ose “Muzeu i padrejtësisë”<br />

Nëse do ta shihnim me syrin më të ftohtë të gjithë rrugën<br />

100-vjeçare të Çamërisë nën një thundër politike,<br />

administrative, gjuhësore, kulturore, ekonomike të shtetit<br />

grek, do të thonim me plot gojë se ajo po kthehet për të<br />

gjithë një padrejtësi e pazbuluar ende, një fshehje për të<br />

gjithë të së vërtetës, një mjegull që kërkojnë ta mbulojnë të<br />

u n i v e r s<br />

19<br />

rezymete


gjithë, të gjiithë. Studiuesi amerikan Mc Crathy Justin në<br />

një libër të tij të botuar në SHBA në vitin 1999 të titulluar<br />

“Vdekje dhe megrim,-pastrim etnik i muslimanëve osmanë”<br />

ka shkruar se strategjia e pastrimit etnik të shqiptarëve ka<br />

nisur që me fitoren e Revolucionit grek të vitit 1827. Ai<br />

thotë: “Revolucioni grek është lëvizja e parë që identifikon<br />

vetveten me vdekjen dhe dëbimin e muslmanëve nga vendi<br />

i tyre.”<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

20


Ma. Sc: Saimir Shatku<br />

Raporti Shtet-Fe<br />

(1912-1939)<br />

Përpjekja për të hedhur dritë, mbi rrugëtimin e deritanishëm<br />

100vjeçar, të raportit të marrëdhënieve midis shtetit shqiptar<br />

dhe fesë e institucioneve të saj, në fushën e lirive dhe të drejtave<br />

të besimit, është një angazhim modest, që të mundëson të shohësh<br />

përmes retrospektivës horizontin e ri të së ardhmes së tyre.<br />

Dokumentet historike argumentojnë faktin se, që në aktet e<br />

para kushtetuese të pavarësisë shqiptare, është afirmuar<br />

parimi i ndarjes së fesë nga shteti, i lirisë së ndërgjegjes dhe<br />

besimit si dhe të drejtës së ushtrimit të saj, të sanksionuara<br />

këto në “Statutin Organik të Shqipërisë” (8 . Gjatë harkut kohor<br />

të viteve 1920-1939, politika e shtetit shqiptar, synoi<br />

vendosjen e parimeve të rrepta kombëtare për veprimtarinë<br />

e institucioneve fetare, ajo kishte për qëllim shkëputjen e<br />

lidhjeve të vartësisë dhe të influencës së huaj ndaj tyre,<br />

duke mbështetur në këtë mënyrë interesat e unitetit kombëtar<br />

dhe mënjanuar përçarjen fetare (9 .<br />

Raporti i lirive dhe të drejtave të besimit, gjatë regjimit komunist,<br />

është një histori e politikes ateiste, persekutuese, denigruese dhe<br />

mohuese ndaj fesë, klerit dhe institucioneve fetare, Kushtetuta e<br />

vitit 1976 sanksionoi përfundimisht parimin e ateizmit/<br />

mosbesimit, duke e shpallur Shqipërinë të vetmin shtet ateist në<br />

botë (10 .<br />

Zhvillimet demokratike në vend rivendosen lirinë e fesë dhe të<br />

drejtën e besimit, duke ridimensionuar raportin e marrëdhënieve<br />

8 Afrim Krasniqi “ Sistemet politike në Shqipëri (1912 -2008 )” Tiranë 2009 fq.<br />

57<br />

9 Roberto Maroco Della Roka “ Kombësia dhe feja në Shqipëri 1920 – 1944 “<br />

1994, fq. 131-132.<br />

10 Kushtetuta e Republikës Socialiste të Shqipërisë Tiranë 1976<br />

u n i v e r s<br />

21<br />

rezymete


midis shtetit dhe fesë, në kontekstin e parimeve të shtetit të së<br />

drejtës. Gjate kësaj periudhe tranzicioni, institucionet fetare janë<br />

riorganizuar, liria e ndërgjegjes dhe e besimit është riafirmuar<br />

sipas standardeve ndërkombëtare në kushtetutën e vitit 1998.<br />

Vendi ynë gjatë këtij shekulli, është karakterizuar nga<br />

mungesa e stabilitetit të qëndrueshëm politik, dhe mungesa<br />

e një tradite të kulturës demokratike. Dhe në këtë kontekst<br />

edhe raportet e marrëdhënieve shtet-fe në çështjen e lirive<br />

dhe te drejtave te njeriut, nuk kanë qenë konstante dhe të<br />

harmonizuara me respektimin e parimeve të laicitetit. Por janë<br />

relativizuar në varësi të zhvillimit të parametrave demokratik të<br />

sistemeve të ndryshme politike, për rrjedhojë ky raport<br />

marrëdhëniesh, ka njohur stade të ndryshme të zhvillimit të tij,<br />

nga ai i respektimit të lirive e të drejtave të besimit, e deri tek<br />

cënimi, dhe mohimi absolut i tyre.<br />

Shqipëria vendi i tolerancës, harmonisë dhe bashkëjetesës<br />

ndërfetare( shih neni 3 i Kushtetutës së Shqipërisë) është ende në<br />

provë, në sfidën e saj për të garantuar respektimin, funksionimin<br />

dhe konsolidimin e shtetit të së drejtës dhe sistemin e vlerave të<br />

tij, në fushën e lirive dhe të drejtave themelore të njeriut.<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

22


Nexhat Ibrahimi<br />

Roli i besimit në shëndetin mendor<br />

Besimi dhe shëndeti mental janë ngushtë të lidhura ndërmjet<br />

veti. Besimi në mënyrë të rëndësishme mund të kontribuojë<br />

dhe ndihmojë në mbrojtjen, kultivimin dhe përparimin e<br />

shëndetit ashtu edhe në shërimin e sëmundjeve të ndryshme.<br />

Gjithashtu, shëndeti mental dhe shpirtëror i rrënuar mundet<br />

qenësisht ta luhasë jetën shpirtërore dhe fetare të individit<br />

dhe të bashkësisë së caktuar. Por, kemi edhe besime sektare,<br />

të cilat nën trysninë e besimeve të çoroditura zhvillojnë<br />

çrregullime të shumta te njeriu, të quajtura okleziogjene, të<br />

cilat Zotin e kuptojnë si gjykatës të rreptë, policë gjithësie, e<br />

jo Krijues të dashur, mëshirues, të urtë, i cili është krijues i<br />

urtësisë dhe jo i të keqes. E vërteta, ne do të flasim për<br />

besimin e mirëfilltë që paraqesin shumicën dërrmuese të<br />

botës e jo për bindjet sektare.<br />

Bota bashkëkohore sidomos karakterizohet me luhatshmëri<br />

fizike dhe shpirtërore. Egoizmi, depresioni, streset, lakmia e<br />

vese të ngjashme janë në kulm të veprimit. Nëse njeriu në<br />

këtë gjendje do të braktisej në kthetrat e kësaj bote pa<br />

udhëzim hyjnor humbja dhe dështimi i njeriut do të ishte i<br />

pashmangshëm. Prandaj, Krijuesi në çdo udhëzim të Tij<br />

urdhëron besimin dhe qorton për lajthitje dhe dorëzim<br />

epsheve dhe ligësive. I udhëhequr nga besimi i sinqertë,<br />

njeriu është në gjendje t’i mposhtë të gjitha devijimet dhe<br />

pengesat botërore, duke e vërtetuar pozitën e tij të<br />

dinjitetshme që Allahu ia ka dhënë si mëkëmbës i Allahut në<br />

tokë.<br />

u n i v e r s<br />

23<br />

rezymete


Roald Hysa<br />

Poeti i parë i Islamit dhe zëdhënësi i<br />

profetit Muhamed në Medine<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

24<br />

Hasan ibn Thabiti ishte një nga poetët e mëdhenj arabë të<br />

kohës së vet, gjithashtu edhe një nga sahabët apo shokët e<br />

Profetit Muhamed, paqja e Allahut qoftë mbi të. Në këtë<br />

shkrim të shkurtër do të mundohemi të japim një pasqyrim<br />

të përmbledhur mbi jetën dhe veprën e tij. E gjithë vepra e<br />

tij qarkullon në formën e një divani, i cili është i përhapur<br />

gjerësisht edhe në bibliotekat e botës, edhe në perëndim.<br />

Vargjet e tij janë studiuar dhe përkthyer edhe në gjuhët<br />

perëndimore, po ashtu edhe në anglisht e rusisht. Një veçori<br />

e rëndësishme e poemës së Hasanit është se mbështetet në<br />

ajetet e Kuranit dhe në historinë e hershme të Islamit. Në<br />

vargjet e tij takohen një numër i madh frazash kuranore.<br />

Duke pasur parasysh se dijetarët muslimanë të vonshëm e<br />

kanë kundërshtuar përdorimin e frazave të Kuranit në<br />

poezi, futja e frazave të tilla tregon në mënyrë të<br />

pagabueshme, se në kohën kur i ka shkruar Hasani këto<br />

poema, Kurani nuk ishte mbledhur akoma në formën<br />

përfundimtare. Le t’i referohemi haditheve apo thënieve të<br />

Profetit Muhamed, paqja e Allahut qoftë mbi të, për Hasanin<br />

të nxjerra nga dy koleksionet e haditheve të Buhariut dhe<br />

Muslimit të pranuara gjerësisht nga e gjithë bota muslimane.<br />

Hasani ka qenë i njohur gjerësisht nga hoxhallarët e brezave<br />

të ndryshëm, siç na e tregon edhe H. Ibrahim Dalliu në<br />

vargjet e veta, ku ka përfshirë pak vargje të Hasanit për<br />

ilustrimin e paraqitjes së profetit Muhamed në veprën e<br />

vet. Vlerat e Hasan ibn Thabitit si poet janë të<br />

padiskutueshme, porse ai nuk është i njohur gjerësisht me<br />

veprën e tij për publikun artdashës shqiptar.


Edison Çeraj<br />

Estetika e artit islam<br />

Sipas Titus Burchkardt-it, substanca e artit është bukuria.<br />

Në termat e fesë islame, kjo është një cilësi hyjnore dhe, në<br />

këtillësinë e saj, ka një aspekt dyjar: në botë është pamja,<br />

është veshja që mbështjell qenien e bukur dhe gjërat e<br />

bukura. Ndërsa te Zoti, sakaq, apo në vetvete, ajo është<br />

bukuri kullueshmërisht e brendshme; është cilësia hyjnore,<br />

që, mes të gjitha cilësive hyjnore të manifestuara në botë,<br />

risjell ndërmend më drejtpërdrejt Qenien e kulluar.<br />

Pikërisht në sajë të përkujtimit dhe përmendjes së Qenies<br />

lindi dhe u zhvillua arti islam; si një zgjatim apo mishërim i<br />

vetë Islamit apo i të vërtetave që ai synon të përçojë te<br />

njerëzit. Duke pasur parasysh këtë, mund të pohojmë se<br />

nuk është e vërtetë ajo që shkruan më pas po Burchkardt-i:<br />

“Ishte, në fakt, braktisja e mjedisit primitiv arab dhe përballja<br />

me trashëgiminë artistike të popujve të pushtuar apo të<br />

konvertuar që e bëri të nevojshme lindjen e një arti përshtat<br />

Islamit dhe që e bëri të mundur që kjo të ndodhë.” (11 Nuk<br />

është e vërtetë, pasi arti islam buroi dhe u shfaq natyrshëm,<br />

pra pashmangshëm, – natyrisht në rrethana të caktuara dhe<br />

të ndryshme nga njëra hapësirë islame në tjetrën – si një<br />

nevojë e përjetuar nga njerëz të caktuar (artistët) për të<br />

demonstruar të Vërtetën edhe me këtë gjuhë, ndryshe nga<br />

arti europian apo perëndimor në përgjithësi që është në<br />

kërkim të saj. Pikërisht për këtë arsye arti perëndimor është<br />

aq i ndryshëm nga arti islam në veçanti dhe nga ai lindor në<br />

përgjithësi, sepse kanë qëllime të ndryshme, sepse i qasen<br />

krejt ndryshe njeriut dhe jetës.<br />

11 Burchkardt, T. (2012) Arti i Islamit - gjuha dhe kuptimet. Përkth.: Vehap<br />

Kola. Shkup: Logos-A.<br />

u n i v e r s<br />

25<br />

rezymete


ezymetË<br />

Për artistin musliman, bota e jashtme është ashtu siç është,<br />

pasi të tillë e ka krijuar Krijuesi, dhe mbi të gjitha ajo është<br />

e pajisur me një telos, i cili do përmbushet, sidoqoftë. Por,<br />

çështja është se sa i bashkëngjitet kësaj përmbushjeje edhe<br />

qenia më e veçuar në të, pra njeriu.<br />

Në një rast Kurani na tregon se si reflekton qenia kur del<br />

nga prangosja me harresë, pikërisht kur kjo qenie i drejtohet<br />

Qenies duke thënë: “Zoti ynë, ti nuk e krijove më kot gjithë<br />

këtë!”<br />

Pra, Zoti nuk është tërhequr diku mënjanë për të lënë<br />

universin po mënjanë, as nuk ka hyrë në (këtë) historinë<br />

tonë për t’u vetëflijuar për ne dhe as nuk ka vdekur për të<br />

na lënë të vetëm, sikurse ka ndodhur dhe ndodh në<br />

mendimin dhe mendësinë perëndimore.<br />

Së këndejmi edhe mimesis-i, meqë bota/natyra na qenka e<br />

rastësishme, pa qëllim (telos), ajo mund të ndërrohet;<br />

ligjësitë dhe pamja e saj mund të ndryshojnë si të duam ne,<br />

meqë kjo është e vetmja pronë e mundësi që kemi.<br />

Prandaj dhe arti islam shfaqet gjithherë në harmoni me<br />

natyrën, pasi, ashtu si kjo e fundit, ai i bën lavd Qenies si<br />

përkujtim për qeniet.<br />

Pikërisht ky është telos-i i natyrës dhe i njeriut si i përkohshëm<br />

në të.<br />

u n i v e r s<br />

26


Hamdi Nuhiju<br />

Njeriu në botën e Sami Frashrit<br />

Njeriu është një krijesë kozmopolite. Kjo krijesë me përbërje<br />

të shumëllojte shpesh herë di të duket shumë e çuditshme.<br />

E shumta e rasteve njeriun e paraqet në spektrin e interesit<br />

të përgjithshëm të termit kolektiv. Në fund të fundit, nuk<br />

mund ta kuptojmë njeriun, veçan krijesave tjera, si një<br />

individ.<br />

Edhe pse edhe filozofia e egoizmit ngërthehet rreth njeriut<br />

dhe nis nga njeriu, prapë se prapë nuk duhet humbur<br />

shpresën. Egoja, mendjemadhësia, koprracia janë cilësi që<br />

ekzistojnë tek ai. Po bota e njeriut nuk është vetëm spektër<br />

negativ.<br />

Fazat e njeriut në këtë botë janë të ndryshme, fazë e<br />

fëmijërisë, adoleshencës, pjekurisë, pleqërisë. Kalimi prej<br />

një faze e në fazën tjetër domosdoshmërish ngërthen në vete<br />

shumë sfida dhe pikëpyetje.<br />

Pikë së pari, si djelmosha të rinj, duhet që të kthejmë vërejtjen<br />

tonë drejtë rëndësisë së detyrave e të përgjegjësive të jetës<br />

njerëzore. Si të rinj e kemi kalua të shumtën e periudhës më<br />

të lumtur të udhëtimit të jetës sonë. Ne jemi kah hyjmë në<br />

pjesën më të vështirë por të rëndësishme që përgjithësisht<br />

quhet jeta njerëzore. (12<br />

Në këtë reflektim do të mundohemi që ta paraqesim njeriun<br />

në botën shkencore të Sami Frashrit. Gjatë reflektimit do të<br />

shërbehemi edhe me ide dhe mendime të ndryshme rreth<br />

njeriut, në këtë mënyrë duke bërë krahasime dhe duke<br />

nxjerr në pah gjenialitetin e rilindësit tanë të madh Sami<br />

Frashri.<br />

12 Kultura Islame-1, Organ i KMSH, shtator 1939-gusht 1940, botim i<br />

Alsar, Tiranë, 2012, f.20<br />

u n i v e r s<br />

27<br />

rezymete


Njeriu në botën e Sami Frashrit ka karakteristika të<br />

ndryshme. Ai ka ngjashmëri dhe dallime të mëdha me llojet<br />

tjera të krijuara në këtë botë. Ka një fillim dhe një mbarim.<br />

Është i ndarë në raca të ndryshme, në fise, në lloje, në<br />

bashkësi e grupe.<br />

Idetë e Sami Frashrit nuk bien ndesh as me shkencën e as<br />

me fenë. Ai njeriun nuk e sheh në aspektin tradicional fetar<br />

si të mbyllur ose të krijuar nga Krijuesi pa mos dhënë<br />

versionin ose qasjen shkencore për prejardhjen e tij.<br />

Nuk ka dyshim se çdo tentim rreth njeriut dhe analizimit të<br />

nisjes së tij në këtë botë është i dobishëm për njeriun dhe<br />

për shoqërinë.<br />

Sami Frashri është nga rilindësit e rrallë në mesin e<br />

shqiptarëve që kaq detajisht është marrë me këtë temë. Me<br />

kompetencë është munduar që të jap përgjigje në çdo pyetje<br />

të parashtruar.<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

28


Ali Pajaziti<br />

VIZIONE BASHKËKOHORE NË OPUSIN LETRAR TË<br />

VEPRAVE TË MEHMET AKIF ERSOJIT<br />

Historia e njerëzimit njeh figura madhore që me pikëpamjet<br />

dhe vizionin e tyre kanë lënë gjurmë të thella në rrjedhat<br />

dhe zhvillimin shoqëror të një bashkësie, por edhe kolosë<br />

që kanë kapërcyer kufijtë e vijës gjeografiko-gjakore dhe<br />

janë shndërruar në trashëgimi të njerëzimit, në kolosë të<br />

racës njerëzore. I tillë është edhe Pejani ynë (Mehmed Akifi<br />

1873-1936), poet dhe mendimtar ky monumental që ka<br />

frymëzuar kauzën e një kombi dhe të një bashkësie besimore<br />

(ummeti), një vigan i shpirtit, personalitetit, karakterit dhe<br />

moralit të veçantë, një idealist i madh, një nga “plejada e<br />

shkrimtarëve shqiptarë që i dhanë vepra madhore<br />

kulturës osmane”. (13 Mehmed Akifi, si një “fëmijë i<br />

kataklizmave”, njeri që ka përjetuar me trishtim zhbërjen e<br />

një mega-perandorie, një periudhë të tërë si në Turqi ashtu<br />

edhe në trojet tjera osmane, për shkak të kriterit vlerësues<br />

ideologjik, u trajtua shtrembër, mbetet i shënuar në historinë<br />

turke dhe shqiptare si njeriu që diti që kohës t’ia thotë fjalën<br />

e vet. Nevoja për kursin e tij del në shesh në veçanti në<br />

kohën tonë, kur përjetohet një krizë e rëndë gjithëkombëtare<br />

dhe gjithëislame. Por kjo kataklizmë atë e kë bërë më të<br />

pjekur, e ka nxitur të kërkojë shkaqet dhe rrugëdaljet. Ai ka<br />

përjetuar zhgënjimin dhe brengën e thellë të rrënimit të<br />

idealeve. Mund të thuhet se mjedisi dhe edukata e arsimi aë<br />

ka marrë kanë ndikim të madh në zhvillimin e tij si poet, si<br />

njeri dhe si shoqëri-ndërtues përmes ligjëratës poetike. Ai i ka<br />

bërë të amshueshme periudhat e përjetuara të shoqërisë<br />

osmane në kryeveprën e tij Safahat. (14<br />

13 Mehmed Akif, Fletët (Safahat), Logos-A, Shkup, 2009, parathënia.<br />

14 “Prof. Dr. Suleyman Hayri Bolay ile Mehmet Akif’in Dusunceleri Hakkinda”,<br />

http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/sayi73/soylesi.pdf<br />

u n i v e r s<br />

29<br />

rezymete


ezymetË<br />

u n i v e r s<br />

30<br />

Fletët e Pejanit, që konsiderohet “bilbili i islamit” dhe<br />

simboli i mendimit islam të një periudhe, janë interpretues<br />

i së kaluarës dhe i së ardhmes dhe asnjehërë nuk do ta<br />

humbin vlerën sepse janë shkruar me shpirt, janë poezi<br />

konstruktiviste e jokonformiste. Në këtë vepër, autori<br />

bën një sociologji dhe antropologji islame, bazuar në<br />

parimet universale të njerëzishmërisë, dijes dhe tolerancës,<br />

që synon të krijojë harmoni mes shoqërisë dhe mësimeve<br />

hyjnore. Ai është ideator i solidaritetit social organik, i<br />

ekuilibrit social të bazuar në një modus vivendi islamik, (15<br />

është ummetist, anticezarist dhe antidespotist, është kundër<br />

depersonalizimit dhe desocializimit. Opusi poetik i Pejanit<br />

është një kryevepër të cilën duhet ta kenë pranë të gjithë ata<br />

që bëjnë inxhinieringun social, që nga politikanët e deri te<br />

pjesëtarët e botës akademike, mësimdhënësit universitarë,<br />

shkencëtarët e profileve të ndryshme, në veçanti letrarët,<br />

sociologët dhe antropologët, islamologët dhe teologët.<br />

Leximi i këtij opusi ndihmon si në mësimin e historisë së<br />

një shoqërie më të gjerë, ashtu edhe mënyrën se si janë<br />

perceptuar rrjedhat shoqërore nga një kokë e ndritur<br />

shqiptaro-osmane që jep një hartë dhe një projekt social<br />

mbi të cilin duhet të ndërtohet shoqëria funksionale. Është<br />

mjerim për një popull që të mos e përvetësojë një mendimtar<br />

kaq të madh si ky, në tekstet dhe ëebfaqet e ndryshme të<br />

letërsisë shqipe të paraqiten emra anonimusësh e të mos<br />

ketë vend për një vigan si Pejani, për një poet dhe arkitekt<br />

social të përmasave madhore. Sugjerojmë institucionet<br />

shkencore të merren më tepër me krijimtarinë akifiane, të<br />

punojnë në popullarizimine ligjëratës së tij.<br />

15 Okay & Düzdağ, po aty.


Dr. Ramiz Zekaj<br />

Shkencëtari dhe pedagogu i shquar<br />

Prof. Dr. Shefik Osmani<br />

- Fisniku i shkencës, themeluesi dhe këshilltari i AIITC, nxitësi i<br />

pasioneve për punë,<br />

Prof. Dr. Shefik Osmani-<br />

Të flasësh për fisnikun e shkencës, themeluesin e Institutit<br />

Shqiptar të Mendimit dhe Qytetërimit Islam (AIITC) Prof.<br />

Shefik Osmani është shumë e vështirë. Ai është një<br />

shkencëtar shqiptar që mbart një përvojë mbi gjysëm<br />

shekullore, në shërbim të kulturës dhe arsimit<br />

mbarëkombëtar. Brezat e mësuesve e studiuesve që do të<br />

vijnë, do të gjejnë frymëzimin tek puna e palodhur e këtij<br />

shkencëtari, i cili të gjitha aftësitë e tij mendore e fizike ia<br />

përkushtoi edukimit të brezave, në Shqipëri, Kosovë e kudo<br />

ku ka shqiptarë në Ballkan e botë, me një qëllim të vetëm,<br />

përparimin e kombit tonë.<br />

Prof. Shefik Osmani ishte i pari që bashkë me piktorin e<br />

popullit Sadik Kaceli, Prof.Shefqet Ndroqin e një sërë<br />

emrash të intelektualëve të tjerë shqiptarë, na nxitën për<br />

themelimn e AIITC në vitin 1996.<br />

Profesor Shefiku ishte shumë pasionant në punë. Ishin:<br />

përvoja e çmuar, aftësia organizative, mendja e zgjuar dhe<br />

takti në komunikim të prof. Shefikut që punët në Institutin<br />

tonë të shkonin drejt një ngritjeje të vazhdueshme<br />

akademike. Falë udhëzimeve dhe këshillave të prof. Shefikut<br />

e gjithë veprimtaria jonë u ndërtua mbi projekte, strategji<br />

dhe objektiva, realizimi i të cilave shkallë-shkallë çoi në<br />

kapjen e niveleve shkencore. Ishte meritë e prof. Shefikut që<br />

punët të orientoheshin drejt studimeve në pistat e shkencës,<br />

artit dhe kulturës shqiptare. Gjithashtu, ishte merita e prof.<br />

Shefikut fokusimi i hulumtimeve dhe kërkimeve në fushën<br />

e shkencës dhe të kulturës islame, si pjesë e konsiderueshme<br />

u n i v e r s<br />

31<br />

rezymete


ezymetË<br />

u n i v e r s<br />

32<br />

përbërëse e kulturës kombëtare shqiptare, si vlera dhe<br />

arritje, si trashëgimi e çmuar, si shprehje e aftësive krijuese<br />

të popullit shqiptar.<br />

Ndihmesën absolute të prof. Shefikut e ndeshim në të gjithë<br />

spektrin e botimeve të AIITC, shumë prej të cilave në nivele<br />

të kënaqshme akademike, si Fjalori i Orientalizmave dhe<br />

Fjalori Arabisht-Shqip, për të vazhduar më tej me seri<br />

botimesh me përmbajtje historike – letrare të autorëve<br />

botërorë apo shqiptarë. Gjithsecili prej tyre do të kalonte<br />

nën lupën e profesorit tonë për të bërë plotësime e<br />

përmirësime si në përmbajtje ashtu edhe në formë. Mjafton<br />

të shfletosh botimet tona përgjatë 14 viteve dhe do të gjeni<br />

në to emrin e profesorit, herë si recensent, herë si<br />

kryeredaktor e shpeshherë të padukshëm, por të pranishëm<br />

në çdo rresht të botimeve tona. Mjafton të shfletojmë<br />

revistën kulturore-shkencore “Univers” – botim i AIITC,<br />

dhe do të gjeni emrin e tij në redaksinë e revistës që në<br />

numrin e saj të parë. Si një revistë e natyrës gjithëpërfshirëse<br />

me punime në fushën e shkencës, artit, kulturës, historisë,<br />

letërsisë dhe publicistikës, kjo revistë që në numrin e parë e<br />

deri në atë të fundit ndjeu nevojën e mendjes erudite të<br />

profesorit si autor shkrimesh dhe artikujsh të niveleve<br />

cilësore si nga informacioni që ato sjellin, por edhe nga stili<br />

i bukur dhe i përsosur i shkrimit që e karakterizonte<br />

profesorin.<br />

Kontributin, aftësitë organizative, vizionin, erudicionin e<br />

profesorit i gjejmë të ngjizura në gamën e gjithë veprimtarive<br />

të institutit tonë, si: sesione, simpoziume dhe konferenca<br />

shkencore të zhvilluara brenda e jashtë vendit, si në ideimin<br />

e këtyre aktiviteteve, ashtu edhe në përcaktimin e<br />

tematikave, në përzgjedhjen e referuesve, në redaktimin e<br />

kumtesave, duke qenë në këtë mënyrë si zemra e Institutit,<br />

e cila e çon gjakun në çdo qelizë të tij. Në shumë prej këtyre<br />

veprimtarive ai ka mbajtur kumtesa, p.sh., për Hasan<br />

Tahsinin, Ali Ulqinakun, shkrimtarët e moçëm shqiptarë të


Alhamiadës, për shkollën e arsimin shqip etj. Referatet e tij<br />

priteshin dhe dëgjoheshin me interes prej auditorit, sepse<br />

kurdoherë sillte informacion të ri dhe interesant, prezantonte<br />

konkluzione dhe fakte, shkruante me një stil të kuptueshëm,<br />

konciz e me fjalor të përzgjedhur. Veçanërisht insistonte në<br />

gjuhën shqipe, duke cituar fjalët e Naim Frashërit se “të<br />

përdorësh fjalët e huaja kur ke fjalët e gjuhës sate, është<br />

njëlloj sikur të kesh vrarë nënën tënde me duart e tua”.<br />

Episodet dhe kujtimet me profesor Shefikun nuk kanë të<br />

mbaruar dhe shpresoj që ato t’i paraqesim në punime më të<br />

veçanta e specifike në të ardhmen, pasi për drejtorin e AIITC<br />

dhe stafin e tij që punuan gjatë me të i ka drejtuar në jetë dhe<br />

në profesion, i ka orientuar që aftësitë t’i vinin në shërbim të<br />

kulturës dhe shkencës së vendit e atdheut. Ai i mësoi me<br />

shembullin tij të bëhen të dobishëm dhe të përkushtuar për<br />

shoqërinë dhe familjen.<br />

Në dimensionin e tij si studiues prestigjioz i kulturës me<br />

ndikime orientale, ai meriton që të jetë përkrah mësuesve<br />

më të shquar të arsimit e të zërë vendin e vet të merituar në<br />

radhët e orientalistëve shqiptarë.<br />

rezymete<br />

u n i v e r s<br />

33


Ma. Jolanda LILA<br />

Përsiatjet shpirtërore në<br />

poezinë e Naim Frashërit<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

34<br />

Punimi shkencore me temë ”Përsiatjet shpirtërore në<br />

poezinë e Naim Frashërit” nxjerr në pah dimensionet<br />

shpirtërore të botëkuptimit poetik naimjan. Studimi ka në<br />

fokus vargjet e para të krijuara prej Naim Frashërit në<br />

persisht (1875), të cilat i përmblodhi më 1885 në librin<br />

“Tehajulat”. Ky libër u përkthye në shqip me titullin<br />

“Ëndërrimet” prej orientologut Vexhi Buharaja.<br />

Historia e poezisë dhe e tërë letërsisë përgjithësisht, është<br />

veç të tjerash, edhe një histori marrëdhëniesh e ndikimesh,<br />

që shpesh janë bërë një ndër shkaqet e lindjes së risive të<br />

gjera e të ndërlikuara, siç kanë qenë e janë, kudo e kurdoherë<br />

rrymat letrare. Në dritën e këtij arsyetimi, Prof. dr. Eqrem<br />

Çabeji, e konsideronte Naimin si fis me botën orientale.<br />

Ndikimi prej poezisë orientale, dëshmohet fare mirë vëllimi<br />

i tij “Tehajulat”, ku autori ka shfaqur botëkuptimin pwr<br />

shpirtin dhe jetën e njeriut përmes mesazheve poetike me<br />

një ligjërim të përsosur në gjuhën shqipe. Në këtë buqetë<br />

me lirika, dëshmohet ndikimi i autorit prej kulturës lindore,<br />

sepse përdoret simbolika e burimit kuranor për të paraqitur<br />

botën shpirtërore të njeriut. Para syve të një panteistit të<br />

vërtetë, siç është Naim Frashëri, spirituailizmi dhe<br />

materializimi janë si dy pasqyra me ngjyra të ndryshme në<br />

dukje, por që në esencë shërbejnë për reflektimin e jetës e të<br />

natyrës, të cilat burojnë prej një uniteti absolut. Gjithësia<br />

është shkolla e shfaqjes së këtij uniteti. Spinoza e barazon<br />

këtë unitet me qenien absolute, ndërsa Fichte-ja e barazon<br />

me shpirtin e thjeshtë, sepse organi me të cilin njeriu e njeh<br />

praninë e Zotit nuk është mendja, por është zemra. Si mjet<br />

për t’iu afruar Zotit është dashuria ndaj tij. Duke iu referuar<br />

koncepteve që përftohen nga vargjet, rezulton se vëllimi


poetik “Tehajulat” është një vepër, ku ndodh shpërthimi<br />

botëkuptimor rreth shpirtit të njeriut.<br />

rezymete<br />

u n i v e r s<br />

35


Islam Sharofi<br />

100 vjet pavarësi,<br />

100 figura dibranësh<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

36<br />

Viti 2012 ishte viti i 100 vjetorit, viti kur një shekull më parë<br />

me 28 nëntor 1912, në Vlorë, patrioti i madh Ismail Qemali,<br />

ngriti flamurin. Ky ishte një përfundim i atyre përpjekjeve<br />

të mëdha dhe sakfrificave, që kishin bërë shqiptarët gjatë<br />

shekujve për liri dhe pavarësi. Pikërisht këtë qëllim kishte<br />

edhe organizimi i promovimit të librit “100 vjet pavarësi,<br />

.100 figura dibranësh” nga Prof. Dr. Arian Kadiu<br />

Që në fillim të librit tërheq vëmendjen hyrja: “Thëngjij nga<br />

prushi i Dibrës”, zbulohet se : në përfytyrimin e autorit,<br />

Dibra është një vatër, nga ku dalin dhe shkëlqejnë njerëzit e<br />

saj. Në këtë prush (zjarr) të Dibrës ka thëngjij që shndërrisin<br />

fort, por ka edhe të tjerë, që ende digjen, me sigurinë e plotë,<br />

se nesër do të bëhen prush me thëngjij të mëdhenj. Vatra e<br />

zjarrit në Dibër asnjëherë nuk është shuar e as nuk do të<br />

shuhet, sepse dibranët me mendjen, duart dhe djersën e<br />

tyre e fryjnë zjarrin të mos shuhet.<br />

Është e vështirë ndërmarrja, për të paraqitur100 figura të<br />

dibranëve në vite, por autori ia ka dalë me sukses. Sa herë<br />

interesohesh, për jetën e tyre e gërmon në të, aq më shumë<br />

shtohet numri i atyre figurave, që të nxisin të vazhdosh më<br />

tej. Kjo ndodh se dibranët e tij, ata të spikaturit, shtohen çdo<br />

ditë, aq sa lista të gjata nuk mund t’i përmblidhnin, pasi për<br />

cilindo ke se çfarë të paraqesësh. Kjo ka edhe një domethënie<br />

tjetër, atë se pas këtij botimi, botime të tjerë do të pasojnë,<br />

sepse çdo dibran i meriton disa rreshta për të... Në këtë<br />

botim që kemi në dorë me figura të shquara të trevës së<br />

Dibrës si: V.Agolli (Dibra), S.Alliu, A.Alibali, J.Bagëri, L.<br />

Basha, I.Bellova, I. Krosi, Y. Çausholli, I.Pashë Dibra, A.<br />

Dibra, R.Daci, Xh. Dibra, A.Fida, A.Greva, D.Hima, L.<br />

Hanku, Z.Hima, E.Isufi, T.Jegeni, D.N.Kaçorri, F.Kaba,


R.Kadiu, I. Krosi, Sh. Langu, S.Najdeni, H.Muglica, G.<br />

Ostreni, S. Ohri, S.Rusi, L.Pustina, Y.Pustina, S.Pitarka, N.<br />

Pilku, H.Sharofi, L.Strazimiri, I.Shatku (Dibra), I.Tershana,<br />

K.Traja, E.Tershana, V.Turkeshi, S.Tomçini etj.<br />

Merita tjetër e autorit është se në këtë vëllim na paraqiten<br />

edhe figura të shquara, që deri sot ishin të panjohura, se<br />

Partia e diktaturës së proletariatit, i anashkalonte gjithmonë,<br />

që kur ata kishin dhënë djersën e gjakun në ndërtimin e<br />

vendit si p.sh Dine Beg Maqellara, Edip Tershana, Njazi<br />

Pilku, Lutfi Strazimiri etj.<br />

Profesor Lufti Hanku thekson se në mënyrë të përmbledhur<br />

do të veçojmë atë që shpirti i tij krijues në botën e artit sapo<br />

botoi, në prag të festës jubilare librin “100 vjet pavarësi, 100<br />

figura dibranësh”, e pritur mjaft mirë, e që dëshmon<br />

dashurinë e shkrimtarit. Edhe këtu buzëqeshja e tij<br />

përzgjodhi 100 personalitete, që me vetëdijen demokrate të<br />

autorit e meritojnë të jenë në një libër, sepse autori nuk<br />

dremit në ëndrra, apo mbi sirtarët e ndërgjegjes së plagosur<br />

nga sistemi komunist...<br />

Këto personalitete dibre, me veti fisnike mblidhen në<br />

muzeun e kujtesës, me një Korab vlerash vitale dhe historia<br />

zbukurohet, Dibra ringjallet dhe lexuesve u rrinë pranë...<br />

Krijuesi i botës së artit të shkruar ka ndiesi të veçantë që,<br />

kur ndërgjegjësohet e përjeton realitetin e ngjarjen dhe e<br />

hedh në letër me emocione e frymëzim, larg pompozitetit të<br />

fjalës dhe me pastërtinë e gjuhës. Kështu Ariani mbledh<br />

mençurinë e trimërinë e Dibrës si në një muze magjik, ku<br />

personazhet prezantojnë tek lexuesi profilin e lirisë e të<br />

dijeve. Marshimi në botën e studiuesit dhe krijuesit jehon<br />

dhe skanohet nga autori duke u veshur me mençuri dhe<br />

humanizëm. Dibra e meriton një botim të tillë për 100 figura<br />

dibrane...<br />

Pastaj vijuan diskutimet dhe fjalët përshëndetëse ku<br />

veçojmë:Njazi Kosovrasti, Mësuesi i Popullit Ismet Bellova,<br />

aktorja Adivije Alibali (Sharofi) dhe Dr. Ramiz Zekaj etj.<br />

u n i v e r s<br />

37<br />

rezymete


Ata vlerësuan punën e madhe të Prof. Arian Kadiu për<br />

vlerat e kësaj vepre, që paraqet personalitete të shquara<br />

dibrane, me rastin e 100 vjetorit të Pavarësisë.<br />

Këto figura na shprehin trimërinë e ndershmërinë e<br />

dibranëve, për mbrojtjen e trojeve amtare, si dhe përpjekjet<br />

e shquara, që kanë bërë në dobi të atdheut”.<br />

Edhe krahinës së Dibrës i duken plagët e brengave të<br />

zgalemëve që e munduan me klane e mure gjaku, me mure<br />

ndarës fataliteti të historisë në trupin tonë dhe më tokën<br />

tonë. Kujtdo i troket me dhimbje në kujtesë brenga e shpirtit.<br />

E vret akoma ajo, sepse “Shqipëria është ndarë për gjysmë<br />

me Drinin” (L.Poradeci). Në këtë fatalitet të rëndë e të<br />

hidhur, profesori ynë ka ditur të çmojë vlerat e<br />

personaliteteve, të cilëvë nuk u tretet ashti, as truri dhe<br />

gjaku i kombit tonë në shekuj. Prandaj nuk derdhet copacopa<br />

dashuria për komb e flamur, se Ariani, me dy veprat e<br />

fundit si dy binjakë i ka sjellë për të dëgjuar himnin epik të<br />

demokracisë, si magjinë e shpirtit atdhetar për t’u miqësuar<br />

me figurat e 100 dibranëve, me të cilët do të ndihet zëri<br />

poetik i fjalës, si një ideal demokratik, si dy libra motra që<br />

këndojnë për komb e flamur.<br />

rezymetË<br />

u n i v e r s<br />

38


Dritan Egro<br />

Ligji Osman Ndër shqiptarët<br />

e mesjetës së vonë<br />

Për të njohur një formacion politik dhe më pas për ta<br />

analizuar atë, në mënyrë të pashmangshme, atij duhet t’i<br />

njohësh ligjin, t’i analizosh mekanizmin që e ngriti dhe e<br />

administroi; me fjalë të tjera, duhet njohur si produkt juridik<br />

që ka dalë nga kancelaria e tij, i cili në të gjitha rastet rezulton<br />

të jetë më shumë se i tillë, madje edhe më shumë se një<br />

dokument historik që fotografon vetëm një segment të<br />

caktuar kohor.<br />

Në këtë kuadër edhe njohja me Ligjin Osman, i cili ka<br />

sunduar relativisht gjatë në viset shqiptare, sot është më<br />

shumë se i domosdoshëm. Vetëm duke u njohur me të<br />

mund të gjykojmë se për natyrën e shtetit dhe të sundimit<br />

osman në përgjithsi, po aq edhe për veçoritë e këtij sundimi<br />

në rajonin e Ballkanit në tërësi dhe për politikën osmane të<br />

ndjekur në viset shqiptare në veçanti. Ky edicion tekstual<br />

kritik përkthimi i shërben pikërisht këtij perceptimi për<br />

historinë e Perandorisë Osmane, njohjes së historisë së të<br />

drejtës dhe të institucioneve të saj.<br />

Qysh herët kanunnametë osmane (ang.code of Ottoman<br />

law) kanë qenë në vëmendjen e autorit të këtij libri për vetë<br />

kompleksitetin e informacionit që ofrojnë, madje për t’u<br />

njohur më nga afër me të autori ka kryer një studim i cili<br />

ende nuk është publikuar. Por sa më shumë depërtonte në<br />

informacionin origjinal që vetëm ky lloj dokumenti ofron,<br />

aq më shumë i lindte autorit dëshira që ato t’ia paraqiste<br />

opinionit të gjerë shqiptar dhe sidomos lexuesit të<br />

kualifikuar.<br />

Ndërsa sot ky vëllim me kode osmane po sheh dritën e<br />

botimit shqip, mbetet obligim i autorit të përfundojë edhe<br />

u n i v e r s<br />

39<br />

rezymete


ezymetË<br />

u n i v e r s<br />

40<br />

atë studim të filluar më shumë se një dekadë më parë, pra<br />

t’i jap lexuesit një panoramë të plotë analize të kanunnameve<br />

osmane, si në rrafsh kohor ashtu edhe në rrafsh hapësinor.<br />

Disa ndër titujt dhe nëntitujt e përmbajtjes së këtij libri, me<br />

të cilat do të njihet lexuesi gjatë leximit janë: Kanunnameja<br />

organizative, Kanunnameja e timarit, Kanunnameja e<br />

sanxhakut të Shkodrës, Kanunnameja e sanxhakut të<br />

vilajetit të Malit të Zi, Kanunnameja e sanxhakut të Prizrenit,<br />

Vilajeti i Vushtrisë, Sanxhaku i Shkupit, Sanxhaku i Ohrit,<br />

Elbasanit, Manastirit, Vlorës etj.<br />

Shpresojmë që ky edicion tekstual kritik përkthimi të<br />

shërbejë si një bazament i shëndoshë i ndërtuar mbi<br />

dokumentacion historik origjinal dhe themelor për studime<br />

sa njohëse aq edhe të thelluara në fushën e së drejtës që ka<br />

vepruar në viset shqiptare para, gjatë dhe pas shekujve të<br />

sundimit osman.<br />

Autori falënderon të gjithë ata kolegë me të cilët ka<br />

bashkëbiseduar dhe ndarë mendime në lidhje me aspektet<br />

juridike dhe filologjike të këtij edicioni përkthimi.<br />

Falëndëron në veçanti Prof. Asoc. Irakli Koçollarin, për<br />

durimin dhe kureshtjen shkencore me të cilin lexoi këtë<br />

punim. Vlerëson shkëmbimin e mendimeve me të dhe<br />

veçanërisht sugjerimet e tij për aspektet juridike të editimit<br />

të tekstit.<br />

Falënderon gjithashtu Prof. Afërdita Onuzin dhe Prof. Ali<br />

Mukën për ndihmën e pakursyer që ofruan në lidhje me<br />

sqarimin e disa termave dhe të disa prej institucioneve të<br />

traditës shqiptare.<br />

Falëndëron Dr. Ramiz Zekaj, komentet dhe sugjerimet e të<br />

cilit për aspektet teologjike islame të pasazheve të<br />

kanunnameve i konsideron shumë të rëndësishme.<br />

Falëndëron gjithashtu kolegët e tij të Departamentit të<br />

Studimeve Mesjetare dhe Osmane pranë Institutit të<br />

Historisë për frymën konstruktive me të cilën e pritën dhe<br />

e vlerësuan këtë punë voluminoze: Prof. Pëllumb Xhufin,


Prof. Ferit Dukën dhe Dr. Edmond Malajn.<br />

Procesi i botimit të kësaj vepre u lehtësua falë angazhimit të<br />

drejtorit të Institutit të Historisë, Prof. Beqir Meta, i cili ndjek<br />

një politikë stimuluese ndaj botimeve shkencore.<br />

rezymete<br />

u n i v e r s<br />

41


u n i v e r s<br />

sumary in english<br />

summary in english<br />

261


CAN THE BALLKAN PEOPLE APPROACH?<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

262<br />

It seems, that history makes it difficult to approach the Balkan<br />

peoples. You can reach to this conclusion, if you read carefully<br />

the numerous articles recently published in the Albanian<br />

media, after the request expressed by the Turkish Minister of<br />

Education in Pristina for the need to review the history of the<br />

Ottoman Empire by Albanian historians, the terminology used<br />

in the relative textbooks etc. According to the article of a famous<br />

Albanian historian, with such a request “it is picking the triangle<br />

Greece-Serbia-Turkey” (!). On this occasion, it was also published<br />

in Albanian press the memorandum of 127 intellectuals, with the<br />

request to make no changes from our national history. In fact,<br />

there has been an earlier requirement by the European Union to<br />

revise and rewrite the history textbooks of the Balkan peoples<br />

for the lower classes. There were prepared and published by<br />

specialists the texts of the lower classes of the Balkan countries.<br />

The aim was certainly not to rewrite a distorted history of the<br />

Balkan peoples, on the contrary, the Balkan peoples are in<br />

the process of integration into the European Union and it is<br />

understood that, in this case, the requirement that arises is to<br />

review their history to use same terminology, to remove from<br />

them the spirit of denigration and hatred among peoples. The<br />

publication of these texts did not cause any concern. On the<br />

contrary, the texts were discussed between the commissions of<br />

the relevant countries and were reprinted to meet the demands<br />

of school. The demand presented by the Turkish Minister of<br />

Education in Pristine does not have to cause such a backlash of<br />

Albanian intellectuals, which is noted in the writings of Albanian<br />

authors.<br />

Balkan peoples have a very sad history. Albanians in<br />

particular, although a small people, have fought for their<br />

freedom and independence; they have shed blood in order to


defend their lands and have undergone various occupations<br />

from other people during their national history. Hence we<br />

think, it stems the concern of Albanian intellectuals to defend<br />

at all costs our national history. Their demand and concern is<br />

right; historians have a duty to write history based on facts and<br />

documents, far from the spirit of contempt and hatred for the<br />

other neighboring peoples. Every Albanian intellectual must<br />

have in view such a right request. We know that history, is not<br />

repeated the same as before. Relations between the countries and<br />

peoples of the Balkans have changed; these relationships evolve<br />

in favor of the spirit of European cooperation and integration. In<br />

these conditions, many older formulations of the history of the<br />

Balkan peoples can be reviewed and corrected, without having<br />

to cause severe controversy, proceeding from the positions of<br />

an emphasized nationalism. characteristic for the period of the<br />

communist dictatorship.<br />

History needs historians with extensive professional<br />

capacities. People are sensitive to their history; the task of historians<br />

is to write and to enrich our history, without encouraging the<br />

people’s concern and anger. Today, historians are free to write<br />

history. No historian is under “political pressure” to distort the<br />

history of the country and of the prominent personalities of the<br />

national history. That time has already passed for historians once<br />

and forever, after the democratic processes of the `90s, which<br />

freed the Albanian historiography from the positions of the<br />

violent communist politicization and deformation.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

263


Prof. Dr. Gazmend SHPUZA<br />

ILJAZ PASHA DIBRA (QOKU)<br />

President of the League of Prizren<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

264<br />

Iljaz Qoku continues to be treated, according to the previous<br />

schemes, as one of the moderate leaders of the Albanian League<br />

of Prizren. Really, he represents one of the most prominent<br />

figures of our national history not only of the period in which he<br />

was distinguished. His bust, together with that of Pashko Vasa<br />

and Omer Prizreni, has its place in Albanian capital, alongside<br />

with that of Abdul Frasheri, the founder of the League.<br />

Iljaz Qoku was a prominent leader of Debar uprising (1862)<br />

against the expedition to establish the centralized Ottoman<br />

administration, which did not recognize any national right to<br />

Albanians. It eliminated even the rights enjoyed by the nobles and<br />

people at that time. Equipped with a new political consciousness,<br />

in June 1878, he was at the forefront of the struggle to realize<br />

the plans for the implementation of the national administrative<br />

autonomy of the Albanian unified vilayets. With the authority<br />

and the prestige he enjoyed, he worked vigorously, regardless<br />

of age, to unite all the Albanian territories around the National<br />

League Program in the Assemblies of Debar on October 14, 1878<br />

and November 10, 1880, headed by him. This is testified by the<br />

programmatic documents to the League of Prizren, in which Iljaz<br />

Pasha is the head-signatory and the chairman of the assemblies,<br />

where they were adopted and reaffirmed in June and October<br />

1878 and November 1880.<br />

Iljaz Pasha, together with the other signatories of the<br />

decisions of these documents, with their determination to<br />

prevent the fragmentation of the native lands and to realize the<br />

autonomous program, called “The Constitution of the League”,<br />

witnessed, rising above religious divisions, the Albanianism and<br />

Albanian being of the entire people. On June 15, 1878 they asked:<br />

The creation of an autonomous administration under the name


“The United Vilayets” (Tavhid-i Vilayat) with Bitola, as its<br />

center, and, the assignment, temporarily, of Gazi Ahmet Muhtar<br />

Pasha, as the Chairman of the United Vilayets; the commitment<br />

for the creation of the League Councils, with the task of spreading<br />

the goals for autonomy in the major centers like Bitola, Skopje,<br />

Pristine; the collection of the taxes on behalf of the United Vilayets,<br />

engaging for this purpose gendarmerie, too. Finally, it was raised<br />

as a task the creation of the military militia for the protection of<br />

the territory that would be included in the “United Vilayets”.<br />

On November 10, 1880 in the newly-adopted autonomous<br />

program in Debar, organized by Iljaz Pasha for the creation<br />

of the Albanian vilayet, adhered also the southern provinces<br />

through the Albanian League for Toskëria, represented by Abdul<br />

Frashëri, etc.. Their active participation in the Debar Assembly<br />

reinforced the character of the League as a pan-Albanian political<br />

organization, such as it was scheduled from the first day of its<br />

foundation.<br />

Under the chairmanship of Iljaz Pasha Dibra in the Assembly,<br />

the most of the assembly delegates expressed their determination<br />

for the protection of Ulcinj against the order of the sultan for its<br />

capitulation. They informed Shkodra about the willingness of<br />

the Debar residents for sending voluntary forces from their<br />

sanjak.<br />

Even by the above outline, it is quite clear that contrary to<br />

the often nihilistic assertions and characterizations, ultimately<br />

minimizing, which have been and are made about the personality<br />

of Iljaz Pasha Dibra as one of the conservative or moderate, even<br />

a yielding figure of the leadership of the League of Prizren, have<br />

no ground. Iljaz Pasha stood in the front ranks among the most<br />

advanced and the most determined leaders of the struggle of the<br />

Albanian people in the years 1878-1881. Together with Pashko<br />

Vasa, with Ali Pasha Gucia, his successor at the head of the<br />

League, Omer Prizreni, Abdul Bey Frashëri, Daut Boriçi, Hodo<br />

Sokoli and dozens and dozens of others at the forefront of the<br />

League and its branches, and its military forces, and finally of the<br />

government bodies, with Omer Prizreni as the prime minister, set<br />

the first and the major stone in foundations of the Independence.<br />

u n i v e r s<br />

265<br />

summary in english


Prof. Gjergj Sinani<br />

THE RELATIONSHIP BETWEEN<br />

PHILOSOPHY AND THEOLOGY IN ISLAM<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

266<br />

To understand the metaphysical and theological thought of<br />

the Islamic humanist thinkers, we must first stick to two terms:<br />

falsafeh and kalam. Falsafeh (philosophy) was a movement that<br />

led to the emerging of personalities such as al-Kindi, al-Farabi,<br />

Ibn Sina (Avicenna) and Ibn Rushid (Averroes). What is the<br />

meaning of this intellectual movement in Islam? Previously it<br />

should be noted that falasifa are not theologians. Their attitude<br />

will encourage the reaction of asharits, but their impact would<br />

be enormous. Although their theses were considered suspicious,<br />

some of their theses would affect the processing of theology<br />

in a decisive way. “Islamic Sciences” are associated with the<br />

theocracy established by Muhammad and Islam was presented<br />

not as an absolute beginning, but as a new behavior in relation to<br />

the countries where it would be spread.<br />

Six centuries ago, Christ had proclaimed the “new message”<br />

in Jerusalem, in the towns and villages of Palestine, but his<br />

message was presented as a fulfillment of the Law and the<br />

Prophets. His Gospel was a continuation of the Old Testament.<br />

His Disciples, early Jewish and then “Gentiles” (so were called the<br />

foreigners, pagans, people in the Bible. At the beginning, Apostle<br />

Paul was called the Apostle of the Gentiles), belonging to all the<br />

social classes, but, above all, they were in a characteristic cultural<br />

atmosphere and climate: Hellenic culture. With the Philon and<br />

the School of Alexandria, the Bible had already met Plato and<br />

the ancient knowledge and Christianity was open to the Greek<br />

thought and the Roman world.<br />

Quite the opposite happened in Islam, whatever be the<br />

Judeo-Christian traditions reflected in it. Quran appears in the<br />

opinion of its “transmitter” as a return of Abrahamic revelation<br />

to the authentic message of God. This revelation is not accepted


y the Torah and the Gospel. For Muslims, these books are<br />

“manipulated” by the people. Therefore, the Koranic text takes the<br />

characteristics of an absolute, in the whole sense of the term. We<br />

should not refer to the previous Revelations, not accepted, even<br />

before the contact with Hellenism, neither to philosophy. Thus,<br />

the processing of the “Islamic sciences” began with Qur’an. Of<br />

course, the contact with Christians, the Byzantine administration,<br />

arts, philosophy and science would affect Islamic thought. But,<br />

in history there are periods where the claim as successor of<br />

Ishmael takes racial views and even anti-racial periods. Thus, the<br />

Qur’an is presented as an autonomous Revelation that should be<br />

separated from the past, in order to engage the sons of Ishmael in<br />

new ways. Meanwhile St. Paul, imbued with the Old Testament,<br />

which upheld in essence the Law and the Prophets, felt the need<br />

to harmonize his intellectual and spiritual life with the message<br />

of the Gospel. Companions of the Prophet were characterized<br />

by the same concern: to put into practice the advices brought by<br />

the new message. In fact, everything depends on the meaning<br />

of the notion of “inspiration”, or on the difference between the<br />

Muslim and Christian notion of inspiration. In Christianity,<br />

the author inspired, under the movement of the Holy Spirit,<br />

is an instrumental free cause; that is, he can use the previous<br />

documents, maintaining his style, his mentality. In Islam, at least<br />

for orthodox kalam, the prophet - legislator is a used instrumental<br />

cause. Koranic text was not so much “inspired” than eternally<br />

“discovered” by God. It is known that in Islam, the Qur’an is the<br />

word of God and not of Muhammad. In the Bible, there are the<br />

prophets and sacred writers who bring the words, commands<br />

and teachings of God. So, the message transmitted by the Qur’an<br />

is taken as given from the beginning, and with this premise can<br />

be understood “kalàm science”. Furthermore, this information,<br />

or the part to be believed, is mixed with finely practice indicators,<br />

where can closely be seen elements of theodicy, anthropology,<br />

eschatology and morality and it should be read correctly.<br />

In Islam, the problem arises otherwise. For Islam, God reveals his<br />

word, but He Himself is not revealed in His inaccessible mystery.<br />

In the beginning, many were the mystics who wanted to probe this<br />

mystery. In Islam, God is the only Being and the only Agent. This<br />

u n i v e r s<br />

267<br />

summary in english


explains the contradictions in the beginning, between the formal<br />

teaching and Sufism, which claimed and sought no more any<br />

experience of identity, but the union with God, in and through<br />

the love for God. Love assumes “concordance”, the theologians<br />

and jurists said, but not at least a possible concordance between<br />

the creature and Creator. For the Sufis, to be united with God,<br />

means to become one with Him, not by the substance or essence,<br />

but through love. According to them, love is the essence of God,<br />

and that man can join the Lord through the path of suffering and<br />

love.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

268


Prof. Dr. Valter MEMISHA<br />

KOSTAQ CIPO AND ALBANIAN<br />

LANGUAGE DICTIONARY<br />

60 years ago, in the chronicle of the death ceremony of Kostaq Cipo,<br />

member of the Institute of Sciences, Kol Paparisto, Aleksander<br />

Xhuvani Gjovalin Lika, Kahreman Ylli, Aleks Buda, Mahir Domi,<br />

Shefqet Musaraj, Dhimitër Shuteriqi, Sotir Kuneshka, and Sali<br />

Mborja, wrote that “in a short time of five years, he compiled two<br />

works on Albanian grammar and syntax, which mark important<br />

steps forward in the Albanian grammatology. The major part<br />

belonged to the elaboration of orthography and although weak by<br />

illness, he led the work for Albanian language dictionary, ref<br />

lecting the rich experience and his deep knowledge of the language.<br />

With a careful scientific work he prepared the critical edition of<br />

some works by our classic authors. “1<br />

Although ill, K. Cipo worked out and stayed at the forefront<br />

of work for the dictionary, which, as he said in March 1951, “ it<br />

will be of great help to schools and to offices. It is a dictionary that<br />

has a special organization and tone. Every word has its elaborated<br />

and stylized definition, and its phraseological expression, when<br />

necessary. It is given to the word the concrete meaning, the<br />

abstract meaning and the imagined one, when it had any. It is also<br />

found the terminology of the learning subjects and that of some<br />

Departments. There are also the words of the literary language<br />

and those of popular source, being even of foreign origin, such<br />

as, the Turkish words of folklore. The officials and students<br />

will find there words with expanded meaning and words with<br />

limited meaning, and also expressions of this or that province.<br />

Two - three hundred words of the social-political field are<br />

attached with definitions taken by the new Soviet dictionaries.”2<br />

K. Cipo explained “with how much affection and passion the<br />

Dictionary Commission worked and how during the work they<br />

gained a preparation in the domain of lexicography, which we<br />

u n i v e r s<br />

269<br />

summary in english


leave to the reader to think about it”3. And on this anniversary of<br />

both the professor’s birth and death, we convey the message that<br />

this work stands as a milestone in the monolingual lexicography,<br />

but it also makes us bow respectfully before the extraordinary<br />

work done by the compilers and first of all by their conductor.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

270


Prof. dr. Muharrem Dezhgiu<br />

ITALIAN POLITICS OF OCCUPATION<br />

OF ALBANIA (1939-1943)<br />

Italian-Albanian relations in the ‘30s of the last century (XX<br />

Century) introduced a high degree of their developments. There<br />

were the historical circumstances of the time and the mutual<br />

interests of both countries, on both sides of the Adriatic Sea,<br />

which set a level of such close ties not only between the two<br />

countries, but also between the two peoples.<br />

Italian policy in relation to Albania, by investing its<br />

capital, among other things, intended to transform it into one<br />

of its basis in the Balkans and beyond. But it forgot that Italian<br />

investments in Albania, had strengthened its economy, which<br />

served to strengthen the stability and unity of Albanian state.<br />

The strengthening of the internal economic stability of Albanian<br />

state, has been estimated by the serious scholars as an asset used<br />

by A.Zogu for the protection of the political independence of<br />

Albania, which in the final analysis, cost the country, its invasion<br />

by Italy. 1.<br />

Italian policy of attack against A.Zogu as a person was in<br />

unison with the political propaganda of Ahmet Zogu opponents<br />

inside and outside Albania. It is clearly understood that the<br />

purpose of this campaign was tomarginalize the international<br />

response to aggression against Albania and to legitimize its<br />

occupation by Italy.<br />

In the Greek-Italian war, Italian politics failed with huge<br />

losses, causing major injuries to Albanians, as a result of the<br />

launch of fighting-front in Albanian territories.<br />

In the last months of occupation, Italian diplomacy made<br />

unsuccessful attempts to activate in the government of Albania<br />

nationalist figures with political background in order to ensure,<br />

1<br />

B. J. Fischer. Albania during war 1939-1945, Tirana, Çabej, 2000, 32<br />

u n i v e r s<br />

271<br />

summary in english


after the war, normal relations between the two countries. In<br />

other words, Italy had began thinking to maintain its interest in<br />

Albania even after the war 1 , deformed during the occupation.<br />

Such an effort of the Italian policy towards Albania was, in<br />

some way, in a sense opposite to that of the fascist government,<br />

to establish normal relations of mutual interest.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

272<br />

1<br />

Po aty. Dok. 747 Allegatto L’ex-presidente del Consiglio d’Albania Mehdi Frashëri,<br />

al ministro degli Esteri, Guariglia, Roma, 30 agosto 1943, page 911


Dr. Rudina Mita<br />

Prof. Dr. Hysen Slinica<br />

A REVIEW ON THE FIGURE, PERSONALITY AND<br />

ACTIVITY OF AQIF PASHA ELBASANI<br />

For Aqif Pasha Elbasani (or Biçakçi1, as he is often known<br />

in the documents) as a political and historical personality, as<br />

a statesman and as among the most prominent figures of the<br />

Albanian national movement before and after the independence<br />

of Albania, as an unyielding fighter for the unification of the<br />

Albanian territories in a national state, as one of the most<br />

prominent activists of the Albanian national history for the<br />

freedom and independence of Albania and for the building,<br />

consolidating the democratization of the independent Albanian<br />

state, has not much been written and talked of. However, for<br />

reasons known and already overcome, even nowadays, in the<br />

period of democracy, there are not yet works to the extent that<br />

he deserves and that belong to this personality of the outstanding<br />

contributions in the history of Albanian nation. The period of<br />

democracy,<br />

1.ELBASANI-Encyclopedia, City Municipality, Sejko,<br />

Elbasan 2003 page 59.<br />

which assured and guaranteed the freedom of thought<br />

and research allowed and favored the revaluation and revising<br />

process of history, of its events and figures, putting in its place<br />

the historical truth with the necessary scientific objectivity. We<br />

hope and believe that this modest paper presented for this great<br />

figure of our national history is a step towards further lighting of<br />

his activity.<br />

Aqif Pasha Elbasani was a political activist during a time<br />

period that begins with the last decade of the nineteenth century,<br />

when he was included in the Albanian National Movement and<br />

by the end of the first quarter of the twentieth century, when<br />

he died in 1926. Fully, 36 years of intense activity in service<br />

and dedicated to his nation and homeland. It is just exactly in<br />

u n i v e r s<br />

273<br />

summary in english


summary in english<br />

u n i v e r s<br />

274<br />

this time that Aqif experienced and acted in some of the most<br />

important and stormy periods of our national history beginning<br />

from iron and fire suppression of the Albanian League of Prizren,<br />

the continuation of anti-ottoman resistance of Albanians, the<br />

major events of the first decade of the XX-th century,. where it<br />

is known the 1910-1912 period, in which there took place every<br />

year one after another, the major anti-ottoman uprisings that<br />

culminated in victory, with the Proclamation of Independence of<br />

Albania and the creation of the Independent Albanian State. Aqif<br />

Pasha became one of the basic pillars, among the most committed,<br />

the most dedicated and the most decisive ones for the successful<br />

culmination in favor of the Albanian nation of the political and<br />

historical processes found not rarely in face of external and<br />

internal enemies.<br />

He was born in the city of Elbasan, in a citizen environment,<br />

in the bosom of a wealthy family but with progressive and patriotic<br />

traditions. His father, Mahmud Pasha, was a simple employee in the<br />

Ottoman civil administration: Aqif finished idadien (gymnasium)<br />

in Elbasan and graduated studies for justice in Istanbul, where he<br />

got acquainted and joined the Albanian patriotic circles operating<br />

there. Under the influence of Elbasan citizen environmental, of<br />

his family and education, Aqif was moulded and equipped with<br />

extensive knowledge and culture, with freedom-loving spirit<br />

and feelings that approached and bound him with the Albanian<br />

National Movement. In 1905 Aqif Pasha was a member of the<br />

Administrative Council of Sanjak of Elbasan. After the winning<br />

of the Young Turk Revolution (1908), he became President of the<br />

Club “Union” of Elbasan (1908). He was among the main leaders<br />

and organizers of the political, cultural and social movement for<br />

the spread of the Albanian language and education. He took part<br />

in the Congress of Debar (1909) and discussed by supporting and<br />

protecting the requirements of the nationalist and patriotic wing;<br />

he was among the important organizers and contributors to the<br />

Congress of Elbasan (1909) and for the opening of the Normal<br />

School (December1909) in Elbasan. Aqif Pasha Elbasani was<br />

among the main organizers of the general anti-ottoman uprising<br />

of 1912 and in the organization of Elbasan fighting-units that<br />

participated in that uprising.


Prof. Dr. Hysen Kordha<br />

ASSEMBLY OF SINJA (1912), THE NATIONAL<br />

CHARACTER OF HIS MEMORANDUM<br />

Sinja Assembly, whose 100th anniversary was commemorated<br />

and celebrated in July of this jubilee year of the 100th anniversary<br />

of the Proclamation of Independence, belongs to those great<br />

historical events of the last stage of general uprisings of the years<br />

1910-1912, which led to the successful winning of the Albanian<br />

national movement, in the Proclamation of Independence and in<br />

the creation of the Independent Albanian State. In that historicalpolitical<br />

process all Albanians were mobilized in an overall<br />

political, cultural, armed, war. Sinja Assembly, which met in<br />

Sinja village of Berat and was held from 10 to 23 July 1912, was an<br />

integral part of that historical political process. It met and was held<br />

at a time when anti-ottoman general uprising of 1912 had included<br />

and was developed across the whole ethnic Albanian areaj 1 .<br />

The political and historical moment was special and gave to the<br />

Assembly of Sinja an exceptional value, because the decisions there<br />

taken were an answer to the national historic tasks set before the<br />

Albanian nation in those moments. The goals of its decisions were<br />

in conformity with the political strategy of the Albanian national<br />

movement during the Renaissance. The contents of Memorandum<br />

(basic document) adopted by the Assembly of Sinja expressed<br />

clearly and publicly this aspect where everything was judged and<br />

estimated on the basis of the national interests, where everything<br />

was treated and required for all the Albanian nation and territories,<br />

without any separation. It was another clear and comprehensive<br />

expression, and an evidence of the significant political and<br />

organizational unity of the Albanian national movement in wholeethnic<br />

Albanian space.<br />

1<br />

Albanian Encyclopedia Dictionary, Second Volume, Albanian Academy of<br />

Sciences, Tirana 2008, page 1431<br />

u n i v e r s<br />

275<br />

summary in english


Ma. Besnik Rama<br />

COEXISTANCE BETWEEN THE TWO ALBANIAN<br />

DIALECTS IN THE ALBANIAN PRESS DURING<br />

THE INDEPENDENCE<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

276<br />

The beginning of the century was the period of rapid<br />

developments for the Albanian nation. The struggle for freedom<br />

and independence recrudesced along with the language<br />

protection and the development of the Albanian education.<br />

Following the Congress of Manastir (Bitola), the aptitude of the<br />

Albanians to stay consistent to the decisions taken, as those of<br />

the Congress, was tested.<br />

The Albanian press of the time, at home and abroad, became a<br />

reflection of the interest of the Albanians to develop and preserve<br />

their language and culture. The mission of the publishers was<br />

the unification, the inclusion of culture, customs and traditions,<br />

as well as the cohabitation of language dialects under the Latin<br />

alphabet.<br />

Newspapers, for instance: “Sun” (Boston), “Adriatic”<br />

(Korce), “The Nation” (Boston), “Besa” (Constantinople), “The<br />

Shcypeniis Shpnesa” (Rome), “Relationship orthodox” (Korce),<br />

and books published at home and abroad, indicate the coexistence<br />

of both Albanian dialects, as well as the understanding among<br />

Albanians, mostly intellectuals, from different regions.<br />

This paper highlights the purity and the culture of the<br />

language in the press at the time, its ethics and respect for the<br />

language dialects of the scribblers. This research also takes an<br />

approach to assess and compare the language norms at the time<br />

with the norms today.


Ma. Valentina Çela<br />

Albanian School of Complementary Learning,<br />

a reality in the 100th Anniversary of<br />

Independence<br />

Spoken Albanian language derives from the depth of<br />

centuries, from Illyrian, Arbërisht, Albanian. It resisted all storms<br />

slamming on it. Today it is one among the 5-6 most important<br />

languages in Europe and among the 11 most important languages<br />

in the world. The Albanian language is spoken in Albania,<br />

Kosovo, Macedonia, Montenegro and the Diaspora.<br />

Albanian schools are also found in Zara, Romania, Bulgaria<br />

and other countries.<br />

Similarly, in the years 1920-1921, in Istanbul we had six open<br />

Albanian schools and directed by Riza Drini. In the Albanian<br />

school in Argentina teaching of the immigrant children and<br />

adults continued up to the eve of World War II.<br />

In Switzerland, develop the complementary<br />

instruction develops in the regular classroom schedules<br />

in some cantons. This is where, the canton makes<br />

possible the financing of teachers, as a whole or partially.<br />

Albanian schools in Switzerland, have a stretch in all cantons. A<br />

clear picture of Albanian schools is found in the book: “History of<br />

Albanian school of complementary learning in Switzerland” by<br />

Prof. dr. Shefik Osmani and Doc. Ma. Mahir Mustafa.<br />

Albanian Language learning is institutionalized also in<br />

the Austrian schools. In Greece, Albanian language is taught<br />

in rented premises, or at a local school, on Sundays, under the<br />

auspices of various associations. Teachers work voluntarily, but<br />

quite devoted to preserve the national and language identity.<br />

In all countries, where there are open Albanian schools<br />

with complementary learning, there are organized seminars<br />

on different topics, for the benefit of teachers and teaching in<br />

Albanian language. There are also organized seminars and<br />

u n i v e r s<br />

277<br />

summary in english


lectures in collaboration with local professors and teachers, using<br />

their experience (home and abroad), because some powerful<br />

countries have established, in countries where there is much<br />

immigration, their schools, with all their educational settings,<br />

such as German schools, French ones, etc. , as well as smaller<br />

countries like Greece.<br />

Nowadays, in Albania, it has been created a new sector for<br />

Diaspora in the Ministry, which deals with the organization and<br />

provision of the diaspora with texts: “To learn the native language<br />

and Albanian culture” 1, 2, 3. These texts are construed on the<br />

basis of programs approved by the Ministry of Education and<br />

Science, and are given free. There are also organized trainings<br />

for teachers, etc.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

278


Hasan Baftijari<br />

PROPHET MUHAMMAD – A MODEL IN<br />

COMMUNICATION WITH PEOPLE<br />

Those who had the opportunity to study communication at<br />

academic level, know how many theories, books, studies exist<br />

about the complex process of human communication. The<br />

original Western models of communication - verbal, graphic, or<br />

math – find it very difficult to describe the structural, functional<br />

and technical aspects of this phenomenon.<br />

However, the best example of an act of communication and in<br />

the human relationship, can be obtained from the life of Prophet<br />

Muhammad (peace be upon him). In fact, in the environmental<br />

practices of the Prophet, we see that he was the best example<br />

for the treatment of people. His skills of communication, with<br />

a unique and interesting behavior, always polite and smiling,<br />

made the Prophet (peace be upon him) win the hearts of people<br />

around him, and of all those who came into contact with him.<br />

.From his practical behavior and communication with<br />

people, we can draw an important lesson, that is the audience of<br />

a teacher with rare skill communication should put into function<br />

all the senses, to draw precise meanings and important lessons.<br />

This is why people around the Prophet Muhammad (peace be<br />

upon him) were transformed and, in a few years, they managed<br />

to build a great civilization. Then, perhaps we should follow the<br />

same path today. So, it is not sufficient only to read and learn by<br />

heart the sayings of the Prophet (peace be upon him), but it is<br />

important to feel the positive effects of these sayings in our hearts<br />

and minds, and to practice them in the real life.<br />

u n i v e r s<br />

279<br />

summary in english


Ilir Curri<br />

PSYCHOLOGY OF MOTIVATION ACCORDING<br />

TO ISLAMIC PERSPECTIVE<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

280<br />

When a person behaves in a certain way, we often wonder why<br />

he acted in that way. So, we are looking forward to the impulse<br />

or motive standing behind the action. To deal with the areas of<br />

motivation, ideas and theories that seek to define and explicate<br />

it, means to enter into a vortex where the fields of studies and<br />

viewpoints of scholars, are the only ones that can be taken as<br />

based and real. With the change of psychological schools, the<br />

conclusions reached change, too. However, the safest conclusion<br />

is that theorists of different schools are not of the same opinion<br />

on motivation.<br />

Modern psychology defines motivation as a specific need or<br />

desire, as an activation of a goal-oriented behavior. According to<br />

it, the motivation is internal. The term is used for human beings,<br />

but theoretically it could be used for animal behavior, too.<br />

According to various theories, motivation is rooted in basic needs,<br />

in order that pain be minimized and pleasure be maximized, it<br />

may include specific needs such as hunger, comfort, a desired<br />

object or attitude, or it may attributed to fewer apparent reasons,<br />

such as altruism, selfishness, morality, etc.<br />

Motive is the generator or the bio-generator of the physical,<br />

mental power and the elan for a successful life. Without any<br />

motive for work, life, knowledge or any activity, success is weak<br />

and inaccessible. “The work started with desire, is, from the very<br />

beginning, half done” (Sami Frashëri).<br />

Islam, having clear structure of the human, its constituent<br />

elements: bodily, sensory, perceptual ones, from one hand, and<br />

the spiritual, sensor, emotional, on the other hand, provides a<br />

comprehensive platform of motivation, behind which lie myriads<br />

of activation or non-activation of the human behavior.<br />

Many of the reasons provided by Muslims that can not


e explained by modern theories of motivation (such as the<br />

negligence of biological needs for spiritual reasons) in fact can<br />

be explained if we believe in the existence of the spirit. Shortly,<br />

Islam, as a medium way, reveals the existence of the human spirit<br />

and its influence on human motivation, without denying the<br />

physical factors.<br />

If motivation is the force or energy towards the impossible,<br />

in Islam it is the establishment of the goal to achieve the Good,<br />

the Charitable. The goal, the objective to be achieved, activate<br />

man, and all this within the scope of human existence – the<br />

Worship of God, a Goal, according to which there are controlled,<br />

measured, followed, applied all the other needs, by turning into<br />

the pattern of self-control, dedication, good, of “superiority of<br />

the submission to God” - reaching the peaks of piety, and not<br />

that of ego, stubbornness, pride and arrogance, which “break the<br />

master’s neck”.<br />

Islamic concept, establishes man in the correct position, in<br />

report to the measure, collective. Individualism has nothing to<br />

do with Islam, despite the holiness that the latter gives to life,<br />

property and the honor of the individual. Despite this, the social<br />

engagement turns into the individual primary need. So, in Islam,<br />

the individual does not live either only for himself and for the<br />

realization of his personal needs (capitalism), or to be sacrificed<br />

for society (communist utopia).<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

281


Namik Selmani<br />

CHAMERIA A TERRITORY THAT<br />

REQUIRES RESOLUTION OF ITS RIGHTS<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

282<br />

In the history of the Albanian lands, rarely can be found such a<br />

major issue as it is that of Chams which, in the past 100 years, to<br />

have created an issue so important to Albanian, Greek, Balkan, and<br />

even to the European geopolitics. It remains still a strong diplomatic,<br />

political, legal, national, deadlock for Albania, especially for those<br />

successors of this province who do not live anymore in lands where<br />

they were born and their forerunners had lived since the creation<br />

of life in Balkans. In the last 100 years there have been and also<br />

continues to be openly exercised the Hellenization strategy, carried<br />

out in three stages following three ways: ethnic cleansing, through<br />

savage genocide, exercised on the Muslim Albanian population,<br />

aiming at their removal from the provincial lands; the change of<br />

the ethnic structure of the province through its colonization by<br />

Greek and Vlach immigrants; and the Albanian assimilation of the<br />

Orthodox population through its repression of national identity and<br />

prohibition of the use of Albanian language, etc. In the geopolitics<br />

of the Balkans and Europe, obviously of Albania, too, Chameria is<br />

the only part where, instead of a room full of light, full of air, always<br />

evergreen, full of lullabies, with never missing the sea waves, we<br />

may call otherwise the “Museum of Blood” or the “Museum of<br />

Injustice”. If we review all the 100-year way of Chameria with a<br />

colder eye, under the political, administrative, linguistic, cultural,<br />

economic oppression of the Greek State, we would say that it is<br />

returning for all into a still undiscovered injustice, a hide of truth,<br />

a fog that all seek to cover it. The American researcher Justin<br />

McCrathy, in his book, entitled “Death and ethnic migrationcleansing<br />

of Ottoman Muslims” published in the U.S.A. in 1999, has<br />

written that the strategy of ethnic cleansing of Albanians started<br />

with the victory of the Greek Revolution of the year 1827. He says:<br />

“The Greek Revolution is the first movement that identifies itself<br />

with the death and expulsion of the Muslims from their country’”.


Msc. Saimir Shatku<br />

STATE-RELIGION REPORT<br />

(1912-1939)<br />

The effort to shed light on the current 100-year path, of the<br />

ratio of relations between the Albanian state with religion and<br />

its religious institutions in the area of rights and freedoms<br />

of faith, is a modest commitment, that makes possible to<br />

see, through retrospective, the new horizon of their future.<br />

Historical documents argue that, since the first constitutional acts<br />

of Albanian independence, it has been affirmed the principle of<br />

separation of religion from the state, of the freedom of conscience<br />

and faith and the right of its exercise, sanctioned in “Organic<br />

Statute of Albania” 1 . During the period of the years 1920-<br />

1939, the policy of Albanian state, aimed at establishing strict<br />

national principles for the activity of religious institutions and at<br />

breaking the ties of foreign dependence and influence to them,<br />

thus supporting the interests of national unity and avoiding the<br />

religious division 2 .<br />

The report of the rights and freedoms of belief, during the<br />

communist regime, is a history of atheist persecutory, denigrating<br />

and denying policy towards religion, clergy and religious<br />

institutions. The Constitution of the year 1976 eventually<br />

sanctioned the principle of atheism/disbelief, declaring Albania<br />

the only atheist country in the world 3 .<br />

Democratic developments in the country restored the<br />

freedom of religion and that of religious belief, by redefining<br />

the report of the relationships between state and religion in the<br />

context of the principles of the rule of law. During this transition<br />

period, the religious institutions are reorganized, the freedom of<br />

1<br />

Afrim Krasniqi “ Political Systems in Albania (1912 -2008 )” Tirana 2009 page 57<br />

2<br />

Roberto Maroco Della Roka “ Nationality and Religion in Albania 1920 – 1944 “<br />

1994, page 131-132.<br />

3<br />

Constitution of Socialist Republic of Albania Tirana 1976<br />

u n i v e r s<br />

283<br />

summary in english


conscience and belief is reaffirmed according to the international<br />

standards in the constitution of the year 1998.<br />

During this century, our country, has been characterized<br />

by the absence of sustained political stability and the lack of a<br />

tradition in democratic culture. And, in this context, even the<br />

reports between state-religion relations in the case of human<br />

freedoms and rights, have not been constant and harmonized<br />

with respect to the principles of secularism. They have been<br />

relativized depending on the development of the democratic<br />

parameters of different political systems, and as a consequence,<br />

this ratio of relations has recognized different stages of its<br />

development, from that of the respect of the rights and freedoms<br />

of belief, up to the violation and their absolute denial.<br />

Albania, the country of inter-religious tolerance, harmony<br />

and coexistence (see Article 3 of the Constitution of Albania) is<br />

still in evidence, in its challenge to ensure compliance, operation<br />

and consolidation of the rule of law and the system of its values<br />

in the field of basic freedoms and human rights.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

284


Nexhat Ibrahimi<br />

THE ROLE OF RELIGION<br />

IN MENTAL HEALTH<br />

Faith and mental health are closely related to each other. Faith<br />

can significantly contribute and help in the protection, cultivation<br />

and advance of the health and in the healing of various diseases.<br />

Also, mental and spiritual health can substantially demolish the<br />

spiritual and religious life of the individual and community.<br />

But we also have sectarian beliefs, which under the pressure of<br />

perverse beliefs develop multiple disorders in humans, called<br />

okleziogene. They imply God as a strict judge, police of universe,<br />

and not as a lovely Creator, compassionate, wise, Who is the<br />

creator of Good and not of Evil. Indeed, we will talk about the<br />

genuine beliefs that represent the vast majority of the world and<br />

not for sectarian beliefs.<br />

Contemporary world is especially characterized by physical<br />

and spiritual volatility. Selfishness, depression, stress, greed and<br />

similar vices are at the peak of action. If the man in this situation<br />

would be left in the clutches of this world without divine guidance,<br />

the loss and failure of the human would be inevitable. Therefore,<br />

the Creator in all His guidance commands faith and reproaches<br />

aberration and submission to desires and wickedness. Guided by<br />

sincere faith, man is able to overcome all the world obstacles and<br />

deviations, by confirming his dignified position which Allah has<br />

given to him as the vicegerent of Allah on earth.<br />

u n i v e r s<br />

285<br />

summary in english


Roald HYSA<br />

THE FIRST POET OF ISLAM AND THE<br />

SPOKESMAN OF PROPHET MUHAMMAD<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

286<br />

Hassan ibn Thabit was one of the great Arab poets of his time,<br />

and also one of the Sahabs or Companions of the Prophet<br />

Muhammad, peace be upon him. In this short writing we will<br />

try to give a concise overview of his life and work. All his work<br />

is released in the form of a divan, which is widely spread in the<br />

world libraries, even in the west. His verses are studied and<br />

translated into Western languages, as well as in English and<br />

Russian. An important feature of Hasan’s poem is that it is based<br />

on the verses (ajets) of Qur’an and in the early history of Islam.<br />

In his verses there are met a number of Koranic phrases. Taking<br />

into consideration that the later Muslim scholars have opposed<br />

the use of the Koranic verses in poetry, the use of such phrases<br />

shows unmistakably, that when Hasan wrote these poems,<br />

the Qur’an was not yet collected in its final form. Let us refer<br />

to the hadiths or sayings of the Prophet Muhammad, peace be<br />

upon him, for Hasan extracted from two collections of hadiths<br />

of Bukhari and Muslim, widely accepted by the entire Muslim<br />

world. Hasan has been widely recognized by the clerics (hodjas)<br />

of different generations, as it is shown to us by H. Ibrahim<br />

Dalliu in his verses, where he included a few verses from Hasan<br />

illustrating the presentation the Prophet Muhammad in his work.<br />

The values of Hasan ibn Thabit, as a poet, are indisputable, but<br />

his work is not widely known for the art-loving Albanian public.


Edison Çeraj<br />

AESTHETICS OF ISLAMIC ART<br />

According to Titus Burchkardt; the substance of art is beauty. In<br />

terms of Islam, it is a divine quality and, as such, it has a dual aspect:<br />

in the world it is the appearance, it is the dress that mantles the<br />

beautiful being and the nice things. While in God, it is a pure inner<br />

beauty; it is the divine quality, that, among all the divine qualities<br />

manifested in the world, it brings directly to mind the pure Being.<br />

Precisely due to the commemoration and remembrance of the<br />

Being, it was born and developed the Islamic art, as an extension<br />

or embodiment of Islam itself or the truths that it intended to<br />

convey to people. Taking this into consideration, it can be said<br />

that it is not true what Burchkardt himself wrote later: “It was,<br />

in fact, the abandoning of the primitive Arab environment and<br />

facing with the artistic heritage of the conquered or converted<br />

peoples that made necessary the emerge of an art adjust to Islam<br />

and that made it possible to happen” 1 It is not true, because the<br />

Islamic art sprang forth and appeared naturally, thus inevitably -<br />

of course in certain and different circumstances from one Islamic<br />

space to the other - as a need experienced by certain people<br />

(artists) to demonstrate the Truth even with this language, unlike<br />

the European or Western art in general that is looking for it.<br />

Precisely, this is the reason why the Western art is so different<br />

from Islamic art in particular and the eastern one in general,<br />

because they have different goals, because they approach quite<br />

differently to the human and life.<br />

For the Muslim artist, the outside world is as it is, because the<br />

Creator created it as such, and above all it is equipped with a telos,<br />

which will be fulfilled, however. But the question is how well attaches<br />

to this fulfillment even the most segregated being in it, the man.<br />

1<br />

Burchkardt, T. (2012) Art of Islam – language and meaningst. Translated.: Vehap<br />

Kola. Skopie: Logos-A.<br />

u n i v e r s<br />

287<br />

summary in english


In a case Qur’an tells us how the being reflects when is released<br />

by handcuffing oblivion, just as when this being addresses the<br />

Being saying: “Our Lord, You have not created all this in vain!”<br />

So, God does step aside somewhere to leave even the universe<br />

aside; neither has He entered into (this) our history to be selfsacrificed<br />

for us, nor has He died to leave us alone, as it has<br />

happened and happens in Western thinking and mentality.<br />

Thus the mimesis, as the world / nature which allegedly<br />

accidental, unintentional (telos), it can be changed; laws and<br />

its appearance may change as we want, since this is the only<br />

property and opportunity that we have<br />

.Therefore, Islamic art always appears in harmony with<br />

nature, since, like the latter, it praises the Being in memorial for<br />

beings.<br />

This is exactly the telos of nature and of the human as<br />

transitory in it.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

288


Hamdi Nuhiju<br />

MAN IN THE WORLD OF SAMI FRASHËRI<br />

Man is a cosmopolitan creature. This creature, of diverse<br />

composition, knows often how to look strange. The most<br />

cases represent man in the spectrum of general interest<br />

in the collective term. Ultimately, we can not understand<br />

man, separately from other creatures, as an individual.<br />

Although the philosophy of human selfishness is interlocked<br />

with man and starts with man, we still must not lose hope. Ego,<br />

arrogance, avarice are qualities that exist in him. But, the human<br />

world is not only a negative spectrum.<br />

The stages of man in this world are different: the stage of<br />

childhood, adolescence, maturity, old age. The transition from one<br />

phase to the other necessarily entails many challenges and questions.<br />

First of all, as young, we must turn our attention to the importance<br />

of the right duties and responsibilities for the human life. As<br />

young people, we have passed the most of our happiest period of<br />

our life journey. We are now entering the most difficult, but the<br />

most important part of our life, generally called human life 1.<br />

In this reflection, we will try to present man in the scientific world<br />

of Sami Frasheri. During our reflection, we will also use different ideas<br />

and opinions about man, making comparisons and highlighting<br />

the genius of our great Renaissance representative Sami Frasheri.<br />

Man, in the world of Sami Frasheri, has different characteristics.<br />

He has great similarities and differences with the other types<br />

created in this world. There is a beginning and an end. He is<br />

divided into different races, tribes, the species, in community,<br />

and in groups.<br />

Sami Frasheri’s ideas do not contradict either science or<br />

religion. He does not see man in traditional religious terms as<br />

closed or created by the Creator, without giving the scientific<br />

1<br />

Islamic Culture-1, Organ of MAC, September 1939-Augest 1940, publ.Alsar, Tirana,<br />

2012, p.20<br />

u n i v e r s<br />

289<br />

summary in english


version or approach for his ancestry.<br />

There is no doubt that every human attempt and analysis<br />

about his launch in this world is useful for man and society.<br />

Sami Frashëri is one of the rare Renaissance representatives<br />

among Albanians who dealt so thoroughly with this topic. He tried<br />

with competence to give an answer to every submitted question.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

290


Prof. Dr. Ali Pajaziti<br />

CONTEMPORARY VISIONS IN THE LITERARY<br />

OPUS OF THE WORKS<br />

OF MEHMET AKIT ERSOJI<br />

The history of humanity has recognized major figures that<br />

with their views and vision have left deep traces in the social<br />

mainstream and development of a community, but also colossus<br />

who have transcended the geographic-blood line of boundaries<br />

and have become the heritage of humanity, the colossus of the<br />

human race. Such is our Pejan (Mehmed Akif 1873-1936), a<br />

monumental poet and thinker who inspired the cause of a nation<br />

and of a believing community (Ummah), a giant of a particular<br />

soul, personality, character and morality, a great idealist, one<br />

of the “constellation of Albanian writers who gave major works<br />

to Ottoman culture” 1. Mehmed Akif, as a “child of cataclysms”,<br />

one who experienced with sadness dissolve a mega-empire, for a<br />

whole period in Turkey and other Ottoman territories, because of<br />

the ideological assessment criteria, was not treated as he should,<br />

but he remains listed in Albanian and Turkish history as the man<br />

who knew to have his say during the time. The need for his course<br />

emerges, in particular, in our time, when we are experiencing a<br />

severe nationwide and Islamic-wide crisis. But this cataclysm<br />

made him more mature, gave him the impetus to seek the causes<br />

and the ways out. He experienced the deep disappointment<br />

and concern of the collapse of the ideals. It can be said that the<br />

environment, education and learning he got, had great influence<br />

on his development as a poet, as a man and as a society-builder<br />

through his poetic discourse. He made the experienced periods<br />

of Ottoman society eternal in his masterpiece Safahat. 2<br />

Pejani papers, who is considered the “nightingale of Islam”<br />

1<br />

Mehmed Akif, Papers (Safahat), Logos-A, Skopie, 2009, introduction.<br />

2<br />

“Prof. Dr. Suleyman Hayri Bolay ile Mehmet Akif’in Dusunceleri Hakkinda”,<br />

http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/sayi73/soylesi.pdf<br />

u n i v e r s<br />

291<br />

summary in english


summary in english<br />

and the symbol of Islamic thought of a whole period, interpret<br />

the past and the future and will never lose their value because<br />

they are written with spirit, and are constructive and nonconformist<br />

poetry. In this work, the author makes an Islamic<br />

sociology and anthropology, based on the universal principles<br />

of humanism, knowledge and tolerance, which aims at creating<br />

harmony between the society and the divine teachings. He is<br />

the originator of social organic solidarity, of social equilibrium<br />

based on an Islamic modus vivendi, 1 he is an ummetist, anticesarian<br />

and anti-despotist, he is against depersonalization and<br />

desocialization. The poetic opus of Pejani is a masterpiece that<br />

should be near to all those who do social engineering, from<br />

politicians to the members of the academic world, university<br />

teachers, scientists of various profiles, particularly writers,<br />

sociologists and anthropologists, Islamologist and theologians.<br />

The reading of this opus helps both in the study of the history of a<br />

wider society and in the way how the social trends are perceived<br />

by a shiny Albanian-Ottoman head who provides a map and a<br />

social project upon which functional society is to be built. It is a<br />

disgrace for a nation not to adopt such a great thinker as this in<br />

different texts and pages of Albanian literature, where there are<br />

included anonymous names and it appears to have no room for<br />

such a giant as Pejani, for a poet and social architect of major<br />

dimensions. We suggest scientific institutions to deal more with<br />

Akifian creativity, to work in popularization f his deeds.<br />

u n i v e r s<br />

292<br />

1<br />

Okay & Düzdağ, the same.


Dr. Ramiz Zekaj<br />

Prof. Dr. Shefik Osmani<br />

The PROMINENT SCIENtiST And eduCATOR<br />

- The nobleman of science, AIITC founder and adviser,<br />

promoter of passion for work<br />

Prof. Dr. Shefik Osmani<br />

It is very difficult to speak about the nobleman of science, the<br />

founder of the Albanian Institute of Islamic Thought and<br />

Civilization (AIITC), Prof. Shefik Osmani. He is an Albanian<br />

scientist who carries over an experience of half a century in service<br />

of nationwide culture and education. The future generations of<br />

teachers and researchers will find inspiration from the tireless<br />

work of this scientist, who devoted all his mental and physical<br />

capacities to the education of generations in Albania, Kosovo and<br />

wherever Albanians live in the Balkans and world, with a single<br />

goal, the progress of our nation.<br />

Prof. Shefik Osmani was the first, who together with the<br />

people’s painter Sadik Kaceli, Prof. Shefqet Ndroqi and a number<br />

of other Albanian intellectuals, encouraged us to establish the<br />

AIITC in the year 1996.<br />

Professor Shefik was very passionate at work. It was the<br />

precious experience, the organizational ability, the clever mind<br />

and the tact in communication of Prof. Shefik that made the<br />

academic work of our Institute advance continuously. Thanks<br />

to the guidance and advices of Prof. Shefik all our activity has<br />

been built on projects, strategies and objectives, the completion<br />

of which gradually led to the seizure of scientific levels. It was<br />

the merit of Prof. Shefik that our research work was orientated<br />

towards the studies on runways of Albanian science, art and<br />

culture. It was also the merit Prof. Shefik the focus of the research<br />

and investigation in the field of science and Islamic culture, as a<br />

significant constituent part of the Albanian national culture, as<br />

values and achievements, as precious heritage, as an expression<br />

u n i v e r s<br />

293<br />

summary in english


summary in english<br />

u n i v e r s<br />

294<br />

of creative abilities of Albanian people.<br />

We encounter the absolute contribution of Prof. Shefik<br />

in all AIITC spectrum of publications, many of which are<br />

of satisfactory academic levels, such as the Dictionary of<br />

Orientalisms and Arabic-English Dictionary, to proceed further<br />

with the series of historical - literary publications pertaining to<br />

world and Albanian authors. Each of them would pass under the<br />

lens of our professor to make additions and improvements, both<br />

in content and in form. It is sufficient to browse our publications<br />

over 14 years to find in them the name of the professor, once<br />

as reviewer, once as an editor-in-chief and often invisible, but<br />

always present in every row of our publications. It is sufficient<br />

to browse the cultural-scientific magazine “Universe” - AIITC<br />

edition, and you will find his name on the editorial board<br />

of the magazine from the first number. As a comprehensive<br />

magazine, with works in the field of science, art, culture, history,<br />

literature and journalism, this magazine, from the first number<br />

to the last one, felt the need of the professor’s erudite mind<br />

as the author of essays and articles of qualitative levels, both<br />

for the information they bring, and also for the beautiful and<br />

perfect style of the writing, which characterized the professor.<br />

We find the contribution, organizational skills, vision, erudition<br />

of the professor part and parcel in the range of all the activities<br />

of our institution, such as scientific sessions, symposiums and<br />

conferences held within and outside the country; the design<br />

of these activities, as well as in determining the thematic, the<br />

selection of speakers, the editing of scientific papers, thus being<br />

the heart of the Institute, which carries blood to every cell of its<br />

body. In many of these activities, he held speeches and scientific<br />

papers, eg, for Hasan Tahsini, Ali Ulqinaku, the ancient Albanian<br />

writers of Alhamiada, for Albanian school and education, etc. His<br />

speeches were expected and heard with interest from the auditor,<br />

because every time he brought new and interesting information,<br />

presented conclusions and facts, wrote in an understandable and<br />

concise style, and with a selected vocabulary. Particularly, he<br />

insisted in Albanian language, citing Naim’s words that “to use<br />

foreign words when you have the words of your own language,<br />

is as if you killed your mother with your hands.”


The episodes and memories about Professor Shefik do not<br />

finish and I hope to present them in separate and specific works<br />

in the future, since, for the director of AIITC and his staff, who<br />

worked for a long time with him, he has directed them in life and<br />

profession, he orientated them to put their abilities in the service<br />

of culture and science of their country and homeland. He taught<br />

them by his example to become useful to society and devoted to<br />

family.<br />

In his dimension as a prestigious scholars of culture with<br />

oriental influences, he deserves to be alongside the most<br />

prominent teachers of our education and to take his deserved<br />

place among the Albanian Orientalists.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

295


Ma. Jolanda LILA<br />

SPIRITUAL MEDITATION IN<br />

THE POETRY OF NAIM FRASHËRI<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

296<br />

The scientific paper on “spiritual meditation in the poetry of<br />

Naim Frashëri” reveals the spiritual dimensions of Naimjan<br />

poetic viewpoint. The study is focused on the first verses created<br />

by Naim Frashëri in Persian (1875), which he summed up in 1885<br />

in the book “Tehajulat”. This book was translated into English<br />

under the title “Dreams” by orientologist Vexhi Buharaja.<br />

The history of poetry and of all literature in general, is<br />

among other things, a history of relationships and influences,<br />

which are often made one of the causes of the burst of extensive<br />

and complex innovations, as there have been and are always and<br />

everywhere the literary currents. In the light of this reasoning,<br />

Prof. Dr. Eqrem Çabeji, regarded Naim as a tribe related to the<br />

oriental world. The influence of oriental poetry, is well proven<br />

in his volume “Tehajulat”, where the author has shown the<br />

spirit and outlook for the spirit and human life through poetic<br />

messages with a perfect conversation in Albanian language.<br />

In this bouquet of lyrics, it is witnessed the impact of eastern<br />

culture to the author, because the source of Koranic symbolism is<br />

used to present the human spiritual world. In the sight of the real<br />

panteist as Naim is, spiritualism and materialism are two colored<br />

mirrors, different in appearance, but that essentially serve to<br />

reflect the life and nature, which stems from an absolute unity.<br />

The universe is the appearance of this school of unity. Spinoza<br />

equates this unity with the absolute being, while Fichte equates<br />

it with the simple spirit, because the part of the body with which<br />

man knows God’s presence is not the mind, but the heart. As<br />

a means to get closer to God is the love for him. Referring to<br />

concepts that derive from the verses, it turns to be that the poetic<br />

volume “Tehajulat” is a work, where the visionary explosion<br />

about the human spirit emerges.


Dr. Esilda LUKU<br />

AN APPROACH TO THE INFLUENCE<br />

OF ALBANIAN-TURKISH FIVE-CENTURY<br />

COEXISTENCE ON THE ALBANIAN NATIONAL<br />

IDENTITY<br />

The discourse of political and intellectual Albanian elite on the<br />

nature of national identity is overwhelmed by Orientalism based<br />

on homogeneous and binary conceptual West-East structures.<br />

At the crossroads between the Occident which presents the<br />

modern and civilized world and the Orient, the undeveloped<br />

and barbarous one, Albanian orientalist of Renaissance and<br />

contemporary period perceive the national identity in the effort<br />

“to escape” from East towards West. This dichotomy approach<br />

was in opposite with the reality presented during the five-century<br />

Albanian-Turkish relations that symbolized a modus vivendi,<br />

based on the common set of values. The peaceful coexistence<br />

between two peoples came as a result of the following factors:<br />

1. The natural integration of Albanians into the state and civil<br />

administration of Ottoman Empire. The last ones cooperated<br />

loyally with Turkish politicians in favour of similar bilateral<br />

interests. 2. The process of making and law execution in complete<br />

conformity with Albanian territory stage of growth and also<br />

the customary law in special cases. 3. Relations and everyday<br />

activity established a common set of material values (Islamic and<br />

Christian buildings, monumental ones), social values (customs,<br />

music, gastronomy etc.) and spiritual ones. 4. Albanian education<br />

and cultural framework in the light of Tanzimate Reforms<br />

stimulated the advancement of nationalist movement which<br />

was proclaimed by Albanian Renaissance figures. This modus<br />

vivendi is considered a constructive part of national identity that<br />

is established in the base of native Pelasgic-Illyrian substratum<br />

and enriched during intensive multilateral contacts with cultures<br />

of different countries.<br />

u n i v e r s<br />

297<br />

summary in english


Sherif DELVINA<br />

Voice “Albania”<br />

(Encyclopedic Dictionary under editing (editorial) of Prof.<br />

I.E.Andrejeiski. Publisher: F.A. Broghaus (Leipzig), I.A. Jefron<br />

(St. - Petersburg).<br />

Year of Publication 1890 - St. - Petersburg).<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

298<br />

This paper demonstrates how Russia knew that Albania<br />

included, except for the today’s Albania, also the parts taken<br />

from Montenegro, Kosovo, Western Macedonia and all Epirus.<br />

It should be noted that the greatest enemy of Albania in<br />

those days was the Russian state. We are providing an interview<br />

of the Russian Foreign Minister, on January 9, 1915, given to<br />

the correspondent of Corriere della sera in Petersburg. For the<br />

conquest of Vlora by Italians, the Russian foreign minister said<br />

so: “Why does the Italian flag fly alongside the Albanian flag?<br />

For us there exists no Albanian state. Albania died before it lived.<br />

It was a period of illusory creature, which I had well envisioned.<br />

I knew no living elements of a state of legendary Albanian chaos,<br />

since it can nothing derive from it, and today, after this, we can<br />

not understand how Italy requires again and admits its flag to be<br />

hoisted near another flag that is a symbol of political anarchy”. The<br />

lightning and deadly words of the Russian Minister are definitely<br />

for Albania and for every Albanian knives in their lungs and heart.<br />

The defender of Albania was undoubtedly Austria and about<br />

Austria Konica said these lapidary words: “If it was not Austria,<br />

Slavs and Greeks would have taken Albania within 24 hours,<br />

because our enemies have a regular army, skillful and armed<br />

officers; we have only separate braves, we have no strength at all<br />

as a nation, because we do not have unity, we do not have enough<br />

weapons, we do not have people to run the war. It is the fear of<br />

Austria that holds our enemies back, those who do not understand<br />

this are donkeys “.


Islam Sharofi<br />

100 YEARS OF INDIPENDENCE,<br />

100 DEBAR FIGURES<br />

The year 2012 was the year of the 100th anniversary, the year;<br />

when a century ago on 28 November 1912, in Vlora, the patriot<br />

Ismail Qemali, hoisted the flag. This was a result of those great<br />

efforts and sacrifices, that Albanians had done during the centuries<br />

of freedom and independence. It was just for this purpose the<br />

organization of promoting the book “100 years of independence,<br />

100 Debar figures” by Prof. Dr. Arian Kadiu.<br />

From the beginning of the book, it draws attention the<br />

phrase: “Coals from the Debar fire”. It is revealed in the author’s<br />

imagination that: Debar is a hotbed, from which its people emerge<br />

and shine. In this Ember (fire) of Debar there are coals that shine<br />

much, but there are others that still continue to burn, with an<br />

assurance that tomorrow they will become a fire with large coals.<br />

Debar fire hearth has never and will never extinguish, because<br />

the Debar people, with their mind, hands and the sweat will blow<br />

the fire not to be out.<br />

It is difficult the undertaking to present 100 Debar figures<br />

in years, but the author has succeeded in it. The more you are<br />

involved in poking about their lives the more is added the<br />

number of figures, that continue to promote further. It happens<br />

because his Debar people, the prominent ones are added every<br />

day, and the list is very long,because you have something to say<br />

for everyone that you present. This has a another connotation,<br />

that after this publication, other publications will follow, because<br />

every Debar citizen deserves a few lines to be written... In this<br />

edition we have at hand distinguished figures of Debar region<br />

such as V.Agolli (Debar), S.Alliu, A.Alibali, J.Bagëri, L. Basha,<br />

I.Bellova, I. Krosi, Y. Çausholli, I. Pashë Dibra, A.Dibra, R.Daci,<br />

J. Dibra, A.Fida, A.Greva, D.Hima, L.Hanku, Z. Hima, E. Isufi,<br />

T. Jegeni, D.N. Kaçorri, F. Kaba, R.Kadiu, I. Krosi, Sh. Langu, S.<br />

u n i v e r s<br />

299<br />

summary in english


summary in english<br />

u n i v e r s<br />

300<br />

Najdeni, H. Muglica, G. Ostreni, S. Ohrid, S. Rusi, L. Pustina,<br />

Y. Pustina, S. Pitarka, N. Pilku, H. Sharofi, L. Strazimiri, I.<br />

Shatku (Debar), I. Tershana, K. Traja, E. Tershana, V. Turkeshi,<br />

S.Tomçini. Etc.<br />

Another merit of the author is that in this volume he presents<br />

prominent figures, who were unknown until now, because the<br />

Party of the proletarian dictatorship, always bypassed, since they<br />

had given blood and sweat in building the country, such as Dine<br />

Beg Maqellara, Edip Tershana, Njazi Pilku, Lutfi Strazimiri, etc.<br />

Professor Lutfi Hanku states that shortly we must stress his<br />

creative spirit in the art world with the publication, on the eve of<br />

the commemorative feast the book “100 years of independence,<br />

100 Debar figures”, which was well received, and it proves the<br />

love of the writer. Even here, his smile selected 100 personalities,<br />

who, in the democratic awareness of the author deserve to be in<br />

the book, because the author does not slumber in the dreams,<br />

or in the drawers of the wounded conscience of the communist<br />

system....<br />

These Debar personalities, with noble features, are collected<br />

in the museum of memory, a Korab vital values and history is<br />

whitewashed, Debar revives and readers were stick to them ...<br />

The creator of the written world of art has a particular sensation,<br />

that when he becomes aware and experiences the reality and<br />

the event and throws it into the paper with inspiration and<br />

emotions, away from the pomp of word and with the purity<br />

of the language. So, Arian gathers the wisdom and bravery of<br />

Debar as in a magic museum, where the characters present to<br />

the reader the profile of freedom and knowledge. The march<br />

in the world of researcher and creator echoes and is scanned by<br />

the author being covered with wisdom and humanism. Debar<br />

deserves such an edition for 100 Debar figures...<br />

Then followed the discussions and the welcoming speeches,<br />

wher we depict: Niazi Kosovrasti, People’s teacher, Ismet<br />

Bellova, actress Adivije Alibali (Sharofi), Dr. Ramiz Zekaj, etc..<br />

They estimated the hard work of Prof.. Arian Kadiu, the values<br />

of this work, which is distinguished for the Debar personalities it<br />

presents on the occasion of the 100th anniversary of Independence.<br />

These figures reflect us the courage and integrity of Debar,


for the protection of native lands, as well as the outstanding<br />

efforts they have made to the benefit of the fatherland.<br />

Even to the region of Debar, the wounds of concerns are visible<br />

that they tried with bloody clans and walls, with fatality<br />

separative walls of history in our bodies and in our land. The<br />

soul concern knocks everybody with pain in the memory. And<br />

still it kills, because “Albania is divided in half by Drin River”<br />

(L.Poradeci). In this heavy and bitter fatality, our professor knew<br />

how to appreciate the values of the personalities, whose bone,<br />

brain and blood never rest for our nation in centuries. That is<br />

why, the love for nation and flag does not shed to pieces, because<br />

Ariani, with his two recent works, like twins, brought to hear<br />

the epic anthem of democracy, as the magic of patriotic spirit to<br />

befriend 100 Debar images, with whom will be felt the poetic<br />

voice of speech, as a democratic ideal, as two sister-books who<br />

sing for nation and flag.<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

301


Dritan Egro<br />

Ottoman LAW AMONG THE LATE<br />

MEDIEVAL ALBANIANS<br />

summary in english<br />

u n i v e r s<br />

302<br />

To recognize a political formation and then to analyze it,<br />

inevitably, one must know the law, and must analyze the mechanism<br />

that raised and managed it; in other words, it should be recognized<br />

the legal product has has emerged from its chancellor, which, in<br />

all cases turns out to be more than this, even more than a historical<br />

document that photographs only a certain segment of time.<br />

In this context, the recognition of the Ottoman law, which<br />

dominated relatively long in Albanian territories, today is more<br />

than necessary. Only by getting familiar with it we may judge<br />

about the nature of the Ottoman state and Ottoman rule in general,<br />

as well as of the features of this rule in the Balkans as a whole<br />

and the Ottoman policy followed in Albanian areas in particular.<br />

This edition of critical literal translation serves precisely to<br />

this perception about the history of the Ottoman Empire, the<br />

knowledge of the history of its law and its institutions.<br />

Even early the codes of Ottoman law have been to the<br />

attention of the author of this book for the complexity of the<br />

information that they provide, and even to get to know more<br />

closely with them, the author has conducted a study, which<br />

has not yet been published. But the more he penetrated into<br />

the original information that only this type of document can<br />

provide, the more the author had the desire to present it to the<br />

general Albanian public and especially to the qualified readers.<br />

While today this volume with Ottoman codes is published<br />

in Albanian, it remains the obligation of the author to<br />

conclude that the study began more than a decade ago, so<br />

to give the readers a complete overview of the Ottoman<br />

code analysis, just as in time plane and in the spatial one.<br />

Some of the headings and subheadings of the contents of this<br />

book, with which the reader will get acquainted during reading


are: Organizational Ottoman Code, Ottoman Code of timar,<br />

Ottoman Code of the Sanjak of Shkodra, the Ottoman Code of<br />

the Sanjak of Montenegro, the Ottoman Code of the Sanjak of<br />

Prizren, Vilayet of Vushtria, the Sanjak of Skopje, Sandjak of<br />

Ohri, of Elbasan, Manastir (Bitola), Vlora, etc..<br />

We hope that this edition of critical literal translation<br />

serves as a sound foundation built on original historical<br />

documents and basic as much for cognitive studies as for<br />

deep ones in the field of law that has operated in Albanian<br />

areas before, during and after the centuries of Ottoman rule .<br />

The author would like to thank all those colleagues with<br />

whom he conversed and shared thoughts about the legal<br />

and philological aspects of this edition of translation.<br />

Especially he thanks Prof. Assoc. Irakli Koçollari, for the scientific<br />

curiosity and patience with which he read this study. He assesses<br />

the exchange of ideas and especially his suggestions about the<br />

juridical aspects of text editing.<br />

He is also grateful to Prof. Afërdita Onuzi. And Prof. Ali<br />

Muka for their generous support provided for the clarification<br />

of some terms and of some institutions of the Albanian tradition.<br />

He thanks Dr. Ramiz Zekaj, whose comments and suggestions<br />

about the theological Islamic aspects of the passages of the<br />

Ottoman Code are considered very important.<br />

He also thanks his colleagues of the Department of<br />

Medieval and Ottoman Studies at the Institute of History for the<br />

constructive spirit with which they welcomed and appreciated<br />

this voluminous work: Prof. Pëllumb Xhufi, Prof. Ferit. Duka<br />

and Dr. Edmond Malaj.<br />

The process of publication of this work was facilitated by the<br />

commitment of the Director of the Institute of History, Prof. Beqir<br />

Meta, who pursues a stimulus policy to scientific publications.


Albanian Institute of<br />

Islamic Thought and<br />

Civilisation<br />

Tirana 2013

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!