Trainer-B Breitensport Judo im Elementarbereich

Bewegung und Sprache
!
In den ersten Lebensjahren dient die Bewegung als Ausdrucksmittel. Kinder kommunizieren
über die Körpersprache („Winke-winke“, vor Freude in die Luft springen).
Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen sind wesentliche Voraussetzungen für den
Erwerb der Sprache. Man konnte feststellen, dass sich Bewegungs- und Wahrnehmungsspiele,
wie zum Beispiel Fingerspiele positiv auf die Sprachentwicklung auswirken. Für Kinder
ergeben sich während alltäglicher Spielhandlungen Anlässe zum Sprechen, zu Erweitern und
Differenzieren ihres Sprachvermögens und ihnen somit als komplexe Sprachlernsituationen.
Solche Situationen können angeregt werden, in dem verschiedene Szenarien vorgegeben
werden:
• Straßenverkehr mit unterschiedlichen Fahrzeugen (Feuerwehr, Polizei, Traktor,…), die
verschiedenen Geräusche von sich geben
• Zoo, verschiedene Tiere werden nachgemacht
Eine weitere Möglichkeit, das Sprachlernen zu fördern, ergibt sich durch den Einsatz von
einfachen Kinderliedern und Tänzen.
!
!
!26