Views
3 years ago

Greek version - Center for the Study of Childhood and Adolescence

Greek version - Center for the Study of Childhood and Adolescence

ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ

ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΝΕΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ: ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Οι νέοι που συγκεντρώνονται για να λάβουν μέρος σε μία συμμετοχική δραστηριότητα, ανεξάρτητα εάν πρόκειται για μία μόνο ή για σειρά από συναντήσεις, συγκροτούν μία ομάδα. Τα μέλη της ομάδας ασκούν και δέχονται επιρροές από τα υπόλοιπα μέλη. Οι επιρροές αυτές συνδιαμορφώνουν το πώς αισθάνονται τα μέλη για την ομάδα και επηρεάζουν και τη συμπεριφορά τους. Όσο μεγαλύτερη είναι η άνεση και η υποστήριξη που αισθάνονται στο πλαίσιο της ομάδας, τόσο πιθανότερο είναι να συμμετέχουν ενεργά. Η πρόκληση για τον διευκολυντή συνίσταται στο ότι κάθε νέος έχει διαφορετικές ανάγκες και ο διευκολυντής καλείται να εξισορροπήσει την ικανοποίηση των αναγκών ενός εκάστου των μελών της ομάδας με τις ανάγκες της ομάδας ως συνόλου. Ο Maslow (1968) έχει διατυπώσει τη θεωρία της ιεραρχίας των αναγκών, παρέχοντας έναν χρήσιμο τρόπο αξιολόγησης των αναγκών των ατόμων που εντάσσονται σε μία ομάδα σχεδιασμένη για να προάγει τη συμμετοχή. Στις ανάγκες αυτές περιλαμβάνονται: • Ψυχολογικές ανάγκες: πρακτικές πληροφορίες για την ομάδα, το πλαίσιο, κλπ. • Ασφάλεια: γνώση των απαιτήσεων και των βασικών κανόνων • Αίσθημα του ανήκειν: ευκαιρίες να μάθει κανείς για τα άλλα μέλη και να συνάψει δεσμούς • Αυτοεκτίμηση: το αίσθημα ότι εκτιμάται η συμβολή του ατόμου • Αυτοπραγμάτωση: το αίσθημα ότι έχουν κάνει τη διαφορά Ο διευκολυντής πρέπει να δίνει προσοχή στη δυναμική της ομάδας αν θέλει η συμμετοχή των ατόμων να είναι αποτελεσματική. Στη βιβλιογραφία καταγράφεται 190

γενική συμφωνία ότι οι ομάδες περνούν από διάφορα στάδια ανάπτυξης (Tuckman και Jensen, 1977· Bion, 1961· Benson, 2010). Σε κάθε στάδιο, ο ρόλος του διευκολυντή είναι διαφορετικός. Παρακάτω θα εξετάσουμε αυτήν την εξέλιξη και το ρόλο του διευκολυντή. Φάση διαμόρφωσης Το πρώτο στάδιο ανάπτυξης μιας ομάδας είναι αυτό της «διαμόρφωσης», με την ενσωμάτωση των επιμέρους μελών. Σε αυτό το στάδιο, η συμμετοχή στην ομάδα μπορεί να προκαλεί άγχος στα άτομα, τα οποία στρέφονται στον διευκολυντή για να λάβουν επιβεβαίωση και καθοδήγηση. Ο ρόλος του διευκολυντή σε αυτό το στάδιο είναι να δημιουργήσει ένα ασφαλές περιβάλλον συμμετοχής. Αυτό μπορεί να γίνει μέσα από την καθιέρωση βασικών κανόνων και τη χρήση ασκήσεων εξοικείωσης, που εξετάζονται με λεπτομέρεια σε αυτόν τον οδηγό. Φάση σύγκρουσης Μετά το σχηματισμό της ομάδας, τα μέλη της δοκιμάζουν τα όρια. Κατά τη φάση αυτή είναι πιθανό τα νεαρά μέλη να υιοθετήσουν συμπεριφορές που παραβιάζουν τους βασικούς κανόνες. Σε αυτό το στάδιο, ο διευκολυντής πρέπει να ξεκαθαρίσει ποια είναι αποδεκτή συμπεριφορά και ποια όχι, ενώ μπορεί να υποχρεωθεί να έρθει σε σύγκρουση με τις μη αποδεκτές συμπεριφορές, προκειμένου να δημιουργήσει ένα περιβάλλον ασφαλές, το οποίο προάγει τη συμμετοχή των πιο εσωστρεφών μελών. Φάση συμμόρφωσης Κατά τη φάση αυτή, τα πνεύματα ηρεμούν και καθιερώνονται πρότυπα ή κανόνες συμπεριφοράς. Στο στάδιο αυτό ο ρόλος του διευκολυντή είναι να ενθαρρύνει τις συμπεριφορές που προάγουν τη συμμετοχή και να αντικρούσει όσες λειτουργούν 191

family diversity - Center for the Study of Childhood and Adolescence
family diversity - Center for the Study of Childhood and Adolescence
"Download [PDF] Developing Person Through Childhood and Adolescence For Online"
[+][PDF] TOP TREND Developing Person Through Childhood and Adolescence [PDF]
TOD Version 2.0 - Center for Transportation Studies - Portland State ...
digital design - Center for the Study of Childhood and Adolescence
Saving in Childhood and Adolescence - Center for Social ...
Children as Social Researchers - Center for the Study of Childhood ...
Ash: Challenges of Adolescence and Violence - Center for the Study ...
children's poster competition - Center for the Study of Childhood and ...
PBS T1 Survey - the Center on Early Adolescence
failure to stay in school: a study on female adolescent dropouts
INEE Minimum Standards Case Study: Protecting Adolescents and ...
Early Childhood - Ochs Center for Metropolitan Studies
mantatoforos - Center for Modern Greek Studies - San Francisco ...
Adolescent Girls at Risk - African Centre for Disaster Studies - NWU
PDF version - Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies
Autism in Infancy and Early Childhood - Child Study Center - Yale ...
black-only version - San Francisco Study Center
PDF version - Center for AIDS Prevention Studies (CAPS ...
PDF version - National Center for the Study of Adult Learning and ...
pdf version here - Center for the Study of Science Fiction - University ...
The ACT II Study - The Hood Center for Children and Families
HLU II - final version - Joint Center for Political and Economic Studies
USER MANUAL DASP version 2.1 DASP - Population Studies Center