Views
3 years ago

Greek version - Center for the Study of Childhood and Adolescence

Greek version - Center for the Study of Childhood and Adolescence

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ: ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Τι σημαίνει συμμετοχή; Τα εργαστήρια YOU RESPOND, όπου συμμετείχαν παιδιά και νεαρά άτομα, έφεραν στην επιφάνεια πλήθος αποκαλυπτικών στοιχείων για τη συμμετοχή: • Ορισμένα από τα παιδιά και τα νεαρά άτομα που συμμετείχαν στα εργαστήρια έδωσαν διαφορετικούς ορισμούς του όρου «συμμετοχή». Την χαρακτήρισαν χρησιμοποιώντας έννοιες όπως «προσχωρώ», «διασκεδάζω», «λαμβάνω μέρος», «κοινωνικοποιούμαι», «συναντώ νέους ανθρώπους», «ακούω» ή ακόμη και ως «βαρετή εμπειρία». • Για ορισμένα παιδιά και νεαρά άτομα, συμμετοχή σημαίνει να βοηθούν άλλους, να μαθαίνουν και να μοιράζονται. Συνοδεύεται επίσης από ένα αίσθημα ασφάλειας. • Η συμμετοχή συνεπάγεται ένα επίπεδο ενεργού εμπλοκής των παιδιών και των νεαρών ατόμων, που ξεπερνά την απλή διατύπωση γνώμης: η απλή φυσική παρουσία σε μια δραστηριότητα ή πλαίσιο δεν θεωρήθηκε ως συμμετοχή από τη συγκεκριμένη μερίδα παιδιών. • Η αντίληψη των παιδιών για το τι σημαίνει συμμετοχή επηρεάστηκε σε μεγάλο βαθμό από την προηγούμενη εμπειρία τους σε συμμετοχικές δραστηριότητες (για παράδειγμα τα παιδιά που είχαν ανάλογες εμπειρίες είχαν μεγαλύτερη επίγνωση του όρου), από το πολιτισμικό τους υπόβαθρο (για παράδειγμα παιδιά που προέρχονταν από κουλτούρες που δεν ενθαρρύνουν τη συμμετοχή ή δεν παρέχουν αυτή την ευκαιρία, δεν είχαν ξεκάθαρη ιδέα για τη σημασία του όρου), καθώς και από το φύλο τους (αγόρια ή κορίτσια). Έχει ενδιαφέρον, για παράδειγμα, το γεγονός ότι ορισμένα από τα νεαρά άτομα που συμμετείχαν στα εργαστήρια που 48

οργανώσαμε, δεν αναγνώρισαν τα εργαστήρια αυτά ως συμμετοχικές δραστηριότητες. • Η συμμετοχή πρέπει να συζητείται σε σχέση με το συγκεκριμένο κάθε φορά πλαίσιο (για παράδειγμα συμμετοχή στο σπίτι έναντι συμμετοχής στο σχολείο έναντι συμμετοχής στην κοινότητα). Έτσι αποκτά πιο ξεκάθαρο νόημα ο όρος και μπορούν οι συμμετέχοντες να τον αντιληφθούν μέσα από συγκεκριμένα παραδείγματα. • Οι ενήλικοι που είναι επιφορτισμένοι με την εμπλοκή των παιδιών, μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά και τα νεαρά άτομα να αντιληφθούν τη συμμετοχή μέσα από απτά παραδείγματα, επιλεγμένα ώστε να σχετίζονται με την κουλτούρα κάθε ομάδας και αντλημένα από την ατομική εμπειρία των μελών της. • Οι ενήλικοι πρέπει επίσης να ενημερώνουν τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη συμμετοχική εμπειρία, επιτρέποντάς τους να αποφασίσουν εάν επιθυμούν να συμμετάσχουν ή όχι. • Τα παιδιά και τα νεαρά άτομα αναμένουν την ύπαρξη σαφών, προκαθορισμένων κανόνων συμμετοχής, ώστε να μπορεί να γνωρίζει ο καθένας τι απαιτείται από αυτόν και ποια είναι τα όρια της συμμετοχής. • Ορισμένα από τα παιδιά και τα νεαρά άτομα με τα οποία δουλέψαμε πίστευαν ξεκάθαρα ότι οι ενήλικοι είναι σε ορισμένες περιπτώσεις καταλληλότεροι για τη λήψη συγκεκριμένων αποφάσεων. Με άλλα λόγια, τα παιδιά και τα νεαρά άτομα είχαν συναίσθηση των ορίων των γνώσεων τους και πρόθυμα θα εκχωρούσαν το έργο και την ευθύνη στους ενήλικες. • Ορισμένα παιδιά θεωρούσαν τη συμμετοχή στη διαδικασία λήψης των αποφάσεων ως δικαίωμα. • Κάποια παιδιά ισχυρίστηκαν ότι τα μεγαλύτερα σε ηλικία παιδιά (δηλ. αυτά άνω των 14 ετών) έχουν περισσότερες δεξιότητες όσον αφορά την εμπλοκή τους σε διαδικασίες λήψης αποφάσεων. 49

family diversity - Center for the Study of Childhood and Adolescence
family diversity - Center for the Study of Childhood and Adolescence
TOD Version 2.0 - Center for Transportation Studies - Portland State ...
digital design - Center for the Study of Childhood and Adolescence
Saving in Childhood and Adolescence - Center for Social ...
Children as Social Researchers - Center for the Study of Childhood ...
Ash: Challenges of Adolescence and Violence - Center for the Study ...
children's poster competition - Center for the Study of Childhood and ...
INEE Minimum Standards Case Study: Protecting Adolescents and ...
PBS T1 Survey - the Center on Early Adolescence
failure to stay in school: a study on female adolescent dropouts
Early Childhood - Ochs Center for Metropolitan Studies
mantatoforos - Center for Modern Greek Studies - San Francisco ...
PDF version - Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies
Adolescent Girls at Risk - African Centre for Disaster Studies - NWU
Autism in Infancy and Early Childhood - Child Study Center - Yale ...
black-only version - San Francisco Study Center
PDF version - Center for AIDS Prevention Studies (CAPS ...
PDF version - National Center for the Study of Adult Learning and ...
pdf version here - Center for the Study of Science Fiction - University ...
The ACT II Study - The Hood Center for Children and Families
HLU II - final version - Joint Center for Political and Economic Studies
USER MANUAL DASP version 2.1 DASP - Population Studies Center