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Yale Summer Session - Yale University

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FECHA TEMAS DE CLASE<br />

4 de junio,<br />

lunes<br />

5 de junio,<br />

martes<br />

6 de junio,<br />

miércoles<br />

7 de junio,<br />

jueves<br />

8 de junio,<br />

viernes<br />

11 de junio,<br />

lunes<br />

12 de junio,<br />

martes<br />

13 de junio,<br />

miércoles<br />

14 de junio,<br />

jueves<br />

Presentación del curso<br />

Lecc. 1: Relaciones personales<br />

TB Vocabulario (2-3); Género y nº (A7-A10). Ser/Estar<br />

(18-19, A5)<br />

TB Lectura sobre Sonia Sotomayor (35-38)<br />

CLS ORAL EVALUATION 1<br />

TB Presente de indicativo (14-17)<br />

(verbos regulares e irregulares)<br />

TB Práctica Ser/Estar (20-21 y A62)<br />

Presente progresivo (TB 22-23)<br />

Aproximación al texto: CL Los dos diarios<br />

S E M A N A 1<br />

Horario: 9:00-12:30<br />

TB Pronombres de complemento directo e indirecto (56-<br />

57 y A11)<br />

CL Los dos diarios<br />

TB Cortometraje (26-29) Di algo<br />

Aproximación al texto: CL Un curioso intercambio<br />

Lecc. 2: Las diversiones<br />

TB Intro. y vocabulario (42-45)<br />

TB Gustar y similares (60-61 y A12)<br />

Pronombres de complemento indirecto. Doble sustitución<br />

de OD y OI.<br />

CL Un curioso intercambio<br />

TB El toreo: ¿cultura o tortura? (75-78)<br />

Clase de cultura (SPAN S-248)<br />

TB: Reflexivos (64, 65 y A13) y WB<br />

TB Práctica (A15 y A17)<br />

TB Pretérito (94-97 y A18)<br />

CL El aventurero<br />

Lecc. 3: La vida diaria<br />

TB Intro. al tema y vocabulario (82-85)<br />

TB Imperfecto de indicativo (98-101 y A19)<br />

TB El arte de la vida diaria. Aproximación a “Autorretato”<br />

TB Autorretrato<br />

TB (103-105 y A20) y CL Contraste pretérito e imperfecto<br />

TB (106-107) Cortometraje Adiós mamá<br />

Repaso para el examen parcial<br />

MIDTERM EXAM<br />

Discusión de la película El laberinto del fauno<br />

SPAN S/130- S/140 Syllabus <strong>Summer</strong> 2012 4<br />

PREPARACIÓN Y TAREA<br />

PARA EL DÍA SIGUIENTE<br />

TB Vocabulario (2-3); Gender and number of nouns & adj (A7 y<br />

A9); Ser/Estar (18-19 y A5)<br />

TB Present Indicative (14-15); Progressive forms (22-23)<br />

TB Volver a leer “Sonia Sotomayor: la niña que soñaba”<br />

WB<br />

CL Los dos diarios (hacer la Comprensión)<br />

Ver fotonovela: SS ¡Bienvenida, Mariela!<br />

Hacer: TB 1-2 (16) 1-2 (A4)<br />

WB<br />

TB Object pronouns (54-55); Vocabulario (42-43)<br />

TB Gustar & similar verbs (58-59)<br />

CL Un curioso intercambio (hacer la Comprensión)<br />

Hacer: TB (56) y 1-2 (A11)<br />

Hacer: TB 1A-B y 2 (43); 3-4 (44)<br />

Hacer: TB 1 (60) y 1-2 (A12)<br />

Span S-248: TB El toreo: ¿cultura o tortura? (76-77) (hacer la<br />

Comprensión)<br />

WB<br />

TB Reflexive verbs (62-63)<br />

TB The preterite (94-95)<br />

CL El aventurero (hacer la Comprensión)<br />

SEMANA 2<br />

Horario: 9:00-12:30<br />

TB Vocabulario (82-83)<br />

TB The imperfect (98-99)<br />

TB El arte de la vida diaria (hacer la Comprensión)<br />

CL Repaso: Lecciones 1 y 2<br />

TB Preterite vs. imperfect (102-103)<br />

TB Autorretrato (hacer la Comprensión)<br />

Estudiar para el MIDTERM EXAM<br />

�Ver la película El laberinto del fauno (Film Study Center)<br />

Complete la Tarea de la película y entréguela el viernes 15<br />

Span S-248

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