Проблемы здоровья в контексте международного ...

15Режим отдыха является оптимальным у 35% детей.При ответе на вопрос: «Формируют ли занятия физическойкультурой положительные качества?» 35% респондентов ответили отрицательно.Только 30% считают, что благодаря занятиям физической культуройчеловек учиться понимать искусство и красоту.71% респондентов уверены, что физкультурная деятельностьпозволяют контролировать себя в жизненных ситуациях.Чувство радости, счастья, возможность установить дружескиеотношения способны ощутить через двигательную активность 76%учащихся.59% детей уверены, что в формировании здоровой психикиогромную роль играет физическое воспитание, и в тоже время никто изопрошенных не знает что такое аутотренинг, саморегуляция.64% ответили, что люди, которые занимаются физическойкультурой, всегда добиваются успеха в поставленных целях.О том, что занятия танцами способствуют формированиюправильной осанки, согласились 68% мальчиков и 100% девочек.Выводы. Таким образом, на основе анализа проведенногоисследования нами были сделаны следующие выводы:1. Учащиеся гимназии региона имеют низкий уровень валеологическихзнаний.2. Проведенное исследование позволило определить слабые звеньяизучаемой проблемы и наметить пути их реализации.3. Для решения данных проблем в учреждениях образования необходимосоздавать оптимальные условия и эффективно использоватьадминистраторский потенциал (в т.ч. разработка здоровьесберегающих издоровьеформирующих программ).1. Антропова, М.В. Инновации, учебная нагрузка и здоровье детей /М.В. Антропова, Г.И. Бородкина, Л.И. Кузнецова и др. // Народноеобразование. 1998. № 10. – С. 171174.2. Бальсевич, В.К. Новые векторы модернизации систем массовогофизического воспитания детей и подростков в общеобразовательнойшколе / В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева, Л.Н. Прогонюк и др. // Теор. ипракт. физ. культуры. 2003. № 4. – С. 5659.3. Воробьева, О.А. Психолого-педагогический комфорт как условиевоспитания гармоничного развития личности в образовательных учрежденияхнового типа : автореф. дис. … канд. психол. наук / О.А. Воробьева. Коломна, 2000. – 22 с.