Relativism and Universalism in Linguistics - Fachbereich 10 ...

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Überlegungen zur Skalarität 'irregulärer' Formen in der Flexion
Bittner, Andreas / Köpcke, Klaus-Michael
Münster / Münster
anbittner@uni-muenster.de ;koepcke@uni-muenster.de
'Irregularität' soll vor allem auf der Grundlage einer Pilotstudie zum Entwicklungsstand
grammatischen Wissens (und zum Verlauf des späten Flexionserwerbs) von Kindern im Vorschul-
und Primarstufenalter mit Deutsch als Muttersprache diskutiert werden, die das Ziel
verfolgt, intuitive (unbewusste) Strategien im Lern- und Repräsentationsprozess komplexer
morphologischer Systeme zu ermitteln.
Erste Ergebnisse zeigen, dass bei der mentalen Repräsentation linguistischer Phänomene eine
nicht zufällige Verknüpfung symbolverarbeitender/regelkonstituierender und assoziativer/schematabasierter
Strukturierungsprinzipien vorgenommen wird. Wörter und -formen
sind demnach im mentalen Lexikon des Sprechers nicht als sprachliche Einzeltatsachen
abgelegt und ggf. als Ausnahmen zu Regeln markiert, sondern werden gebrauchsbasiert zu
Gruppen mit Prototypenstruktur zusammengeschlossen.
Dabei korrelieren Schemata mit spezifischem Flexionsverhalten, die Repräsentation von
Flexionswissen erfolgt in implikativen Strukturkombinationen bzw. Paradigmen organisierenden
Strukturbedingungen, die spezifische 'Reihenfolgen' paradigmatischer Formen fixieren
und Resultat und Rahmen diachronischer Prozesse sind, basierend auf einzelsprachlichtypologischen
Strukturmöglichkeiten.
Aus dieser Sicht ist nicht nur interessant, wie diese Eigenschaften und Verknüpfungen mental
repräsentiert sind, besonders wenn sie sich nicht direkt aus dem jeweiligen Schema ableiten
lassen, sondern auch zwingend, dass bei der Bewertung von Strukturen/Formen 'Irregularität'
nicht als grobes und willkürliches Raster fungiert, sondern generell (in den jeweiligen Teilbereichen)
als Kontinuum von max. regulär bis max. irregulär auszusehen ist, das durch den
Zusammenhang von Schema und implikativen Strukturbedingungen charakterisiert wird.
Kriterien, Bedingungen und gemeinsame Bezugseigenschaften solcher Formrelationen (Kontinua)
in flexionsmorphologischen Teilsystemen sollen näher beschrieben werden.
Literatur
Bittner, A. (1991), Präferenztheorie, Sprachwandel und Spracherwerb oder Wenn
Spracherwerb Sprachwandel wär' ..., in Proprins, Nr. 5, Universität Essen, S. 3 - 16
Bittner, A. (1996), Starke „schwache“ und schwache „starke“ Verben, Tübingen, Stauffenburg
Bybee, J. (2001), Phonology and language use, Cambridge, University Press
Köpcke, K.M. (1993), Schemata bei der Pluralbildung im Deutschen, Tübingen, Narr
Köpcke, K.M. (1998), Prototypisch starke und schwache Verben in der deutschen
Gegenwartssprache, in M. Butt und N. Fuhrhop, (Hgg.), Variation und Stabilität in der
Wortstruktur, Germanistische Linguistik 141-142, S. 45-60
McClelland, J. (1988), Connectionist Models and Psychological Evidence, in Journal of
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Schiller, N.(et.al.) (2006), The influence of semantic category membership on syntactic
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www.sciencedirect.com
Taylor, J.R. (1995), Linguistic Categorization. Prototypes in Linguistic Theory, Oxford,
Clarendon Press