لتحميل الكتاب كاملاً - pdf- zip أضغط على الرابط التالي

ويمكن لمنهج التربية الجنسية أن يدخل إلى هذا المبدأ الأصيل من خلال أحكام الأسرة فيالإسلام،‏ وما يتعلق بها من أحكام النكاح،‏ والعشرة،‏ والفراق،‏ والعدة،‏ ونحوها من شؤونوقضايا الأسرة المتعلقة بهذا الجانب من العلاقات الزوجية الخاصة.‏ومن خلال هذه المبادئ الثلاثة يمكن للمنهج التربوي أن ينطلق في تربية الفتاة من الناحيةالجنسية عبر نظام الإسلام،‏ وشرائعه المختلفة التي آلف االله تعالى بها الناس،‏ بعيداً‏ عنأسلوب التفح ُّش،‏ والانحراف الخلقي الذي تتعاطاه المصادر الجنسية المشبوهة تحت ستارالثقافة الجنسية.‏3- أهداف تربية الفتاة الجنسية وخصائصها التربویةأهم خصائص الفتاة الجنسية:‏‎1‎‏-اختصاصها بالحيض والحمل والنفاس والإرضاع،‏ وما يرافق هذه الأحوال من المعاناةالتي تتطلب الإعداد الصحي جسمياً‏ ونفسياً،‏ حتى تتمكن من التغلب عليها،‏ وتقبلها بصورةأآثر إيجابية.‏‎2‎‏-اختصاصها بغشاء البكارة،‏ والخفض الس ُّني،‏ ودرجة آبيرة من الحياء الفطري،‏ وهذايتطلب التأآيد على منهج التربية أن يستغل هذه الأحوال باعتبارها وسائل معينة علىالاستعفاف.‏‎3‎‏-اختصاصها بالقدرة الفطرية على الفتنة الاجتماعية مما قد يجعلها موقعاً‏ لصورة من صورانتهاك العرض،‏ وهذا يتطلب قدراً‏ من الحماية الأسرية والتربية السلوآية؛ لضمان حفظها منمخاطر الانحرافات الجنسية التي آثرت في هذا العصر.‏أهداف تربية الفتاة الجنسية:‏‎1‎‏-تعليم الفتاة سبل العناية بصحتها الجنسية في ضوء أحكام الفقه الإسلامي.‏‎2‎‏-فَهم الفتاة لطبيعة سلوك الإنسان الجنسي بين حد َّي المباح المشروع والمحرم الممنوع.‏‎3‎‏-توجيه الفتاة إلى الوسائل التربوية المشروعة المعينة لها على ضبط شهواتها الجنسية.‏‎4‎‏-تقب ُّل الفتاة للعادة الشهرية وتحمل تأثيراتها المزعجة مع تفهمها لأهميتها الشرعيةوالصحية.‏أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة www.gulfkids.com