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compte rendu du conseil de classe de 5eme5 - FCPE Ponthierry ...

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COMPTE RENDU DU CONSEIL DE CLASSE DE 5 ème 6PREMIER TRIMESTREDu mardi 6 décembre 2011, <strong>de</strong> 17h15 à 18h30Personnes présentes :Mr SzaboMme JeanvoineMr MartiniMme MicheletMr ElbéMme LefebvreMme Rastier: Principal <strong>du</strong> collège: Professeur principal et d’histoire et géographie: Professeur <strong>de</strong> mathématiques (remplaçant <strong>de</strong> Mr Vigoureux): Professeur d’anglais: Professeur <strong>de</strong> SVT: Professeur d’EPS: Déléguée <strong>de</strong>s élèvesComment est perçue la <strong>classe</strong> par l’ensemble <strong>de</strong>s professeurs ?C’est une <strong>classe</strong> sympathique mais assez bavar<strong>de</strong>.Le niveau <strong>de</strong> la <strong>classe</strong> est homogène et correct. Les élèves doivent travailler plus et être plusattentifs.La moyenne <strong>de</strong> la <strong>classe</strong> est <strong>de</strong> ??.Par les délégués <strong>de</strong>s élèves.L’ambiance générale est mauvaise. L’intégration reste à consoli<strong>de</strong>r car un petit groupe d’élèvereste exclu. Ils reconnaissent un manque <strong>de</strong> travail et d’attention.Mr Szabo félicitent les élèves pour leur honnêteté et les encouragent à jouer pleinement leurrôle <strong>de</strong> délégués pour instaurer le dialogue et susciter un esprit d’équipe grâce à une entrai<strong>de</strong>entre les élèves <strong>de</strong> la <strong>classe</strong>. Il propose <strong>de</strong> fédérer le groupe au travers d’un projet qu’ils<strong>de</strong>vraient définir entre eux.Par les délégués <strong>de</strong>s parentsD’après les retours <strong>de</strong>s questionnaires (13), l’ambiance <strong>de</strong> la <strong>classe</strong> est perçue comme plutôtmauvaise. C’est une <strong>classe</strong> assez bavar<strong>de</strong>, bruyante et peu attentive. Certains élèves sontencore mal intégrés.Les parents ont aussi fait part <strong>de</strong> leur inquiétu<strong>de</strong> en ce qui concerne les cours <strong>de</strong>Mathématiques qui n’ont pas eu lieu et le remplacement <strong>de</strong> Mr Vigoureux qui été difficile.Synthèses <strong>de</strong>s professeurs dans chaque matièreEPS : Mme Lefebvre trouve la <strong>classe</strong> très pénible même si les élèves sont dans l’ensembledynamiques, ils sont peu attentifs aux consignes. Elle a mis en place quelques contrats pourplus <strong>de</strong> discipline. Depuis elle a constaté une amélioration et espère que cela va se consoli<strong>de</strong>r.Français : Mlle Bou<strong>de</strong>t trouve que la <strong>classe</strong> est pénible. Les élèves travaillent <strong>de</strong> façonirrégulière et bavar<strong>de</strong>nt trop. 8 élèves prennent la parole et donnent leurs commentaires sans yêtre invités. 5 élèves sont en difficulté.


Mathématiques : Mr Martini trouve que les élèves sont très réactifs mais bavar<strong>de</strong>nt trop.C’est une <strong>classe</strong> homogène sans tête <strong>de</strong> <strong>classe</strong>. Mr Szabo explique que étant donné le manque<strong>de</strong> note (absence <strong>de</strong> Mr Vigoureux qui n’a pas été remplacé <strong>de</strong> suite), la moyenne enmathématique a été cœfficientée. cette moyenne ne <strong>compte</strong> pas dans la moyenne générale <strong>de</strong>sélèves pour ce premier trimestre.Histoire – géographie : Mme Jeanvoine trouve que le niveau est moyen dû à un manque <strong>de</strong>travail. Quelques élèves sont les moteurs <strong>de</strong> la <strong>classe</strong> mais l’ambiance est peu saine et <strong>de</strong>stensions subsistent entre les élèves.SVT : Mr Elbé trouve la <strong>classe</strong> agréable et sympathique mais souligne que les résultats sontdans l’ensemble trop faibles. Les élèves ne sont pas assez impliqués. La <strong>classe</strong> est homogènemais cela manque <strong>de</strong> travail.Le <strong>conseil</strong> <strong>de</strong> <strong>classe</strong> a décerné :Fin <strong>du</strong> <strong>conseil</strong> vers 18h302 Félicitations3 Compliments5 Encouragements3 Mises en gar<strong>de</strong> pour le travail2 Mise en gar<strong>de</strong> pour le comportement1 Avertissement pour le travail1 Avertissement pour le comportement.

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