personnages

Véro à l’école : http://veroalecole.eklablog.com/A la maisonLecture son n P 80 Son t lire p 10, 11 et 12 dans le petitlivre (les grosses phrases enbas de page)Progression « Pilou le chien roux» Semaine 3 : du 14 au 18 novembreLundi 14 Mardi 15 Jeudi 17 Vendredi 18Etude du codeÉtude du son nCL P 75Découverte du son tEtude du son tCL p 78 et 79Découverte et Etude du son trt.r CL p 84Compréhensionde textesExpression oraleEtude du texte CL p 80Lecture du texte en collectif.Rappel des nouveaux motsoutils :ne ...pas, luiMémoriser les nouveaux motsen prenant des indices:camionnette, odeur ,nourritureRappel : Où sont arrivés Pilou etLara ?Lecture par la maitresse épisode3 p 11 à 12Vocabulaire des mots difficilesQuestions orales de compréhension :Quels sont les personnages de cetépisode?Que fait Lara au début ?Qui ouvre la porte de la camionnette ?Que voit Lara ? Où se cache Lara ?Qu’st-ce qui réveille Lara ? Que pense-t-elle? Quel bruit reconnait-elle à lafin ?Qui sont les gens qui applaudissent ?Décrire une image :Images du livre p 10, 11, 12Rappel : Où sont arrivés Pilouet Lara ?Approfondir :Pourquoi Lara ne peut pasêtre en Afrique ?A votre avis, est-ce que c’estbien de s’enfermer dans unemalle ? JustifierDécouverte des phrases p 11et 12:Lecture collective. Rappel desmots outils :avec, elle, dansExercices de compréhensionécrite : CL p 81Mémoriser les nouveaux motsen prenant des indices: lion,sauve, peur, voitExercices de compréhensionécrite sur feuilleProductionsd’écritsEcrire une phrase sous uneimage ( photocopier 2 imagesdu petit livre, écrire 2 phrasesillustrant ces 2 images)Écriture du t dans le cahier: syllabeset mot référentChoisir une phrase parmi ungroupe de trois phrases. L’illustreret la recopier.Écriture du tr dans le cahier:syllabes et mot référentMots outilsMots globauxluiCirque ses voit