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La capacidad de acceder a la informaciónmediante tecnologías como la web, esinfinitamente superior a la capacidad quetenemos para entenderla, procesarla yconvertirla en unconocimiento quenos permita resolverproblemas de manerapacífica, mejorarnuestra vida, nuestrohabitat, porque sóloen la medida de lohumano podemoshacer cambios, afirmael maestro Silva.Se está haciendoinvestigación, se estánelaborando proyectospara mejorar laenseñanza, enpreescolar y primariasobre todo, perono en secundaria,donde existe unamayor reticenciapara el cambio y lamejoría, dice él. “Meapena reconocerlo,pero todavía se venalgunos ejerciciosde simulación, todavíahay quienesno reconocen laimportancia de suesfuerzo, la valíade su decisión yson incapaces decomprender que el grado de autoridad tieneque ver con el grado de responsabilidad enel desarrollo de la educación”.Raúl Silva afirma que el problemafundamental en la educación es ético. Lasolución pudiera plantearse fácil, nos dice,pues sólo tendríamos que recuperar los valorespersonales e internos de la institución,para impulsar una sencilla premisa: queRaúl Silva Perezchicacada quien haga loque tiene que hacer.No como una tareaespecial, sino como unacto de conservación,porque finalmentela educación es uninstrumento paramejorar de manerapersonal.Si lograramos esecambio en los docentesy administrativos, sicada quien hiciera loque le corresponde, si nosólo se transmitiriera elconocimiento, sino losvalores que lo soportan,entonces habríamosalcanzado el objetivofinal de nuestro trabajoy hablaríamos de unareforma educativaa fondo, dice Raúlemocionado y en surecuento concluye:“Hoy, cuando mirohacia atrás, me felicitoporque me ha tocadovivir este tiempo,porque he tenido quesuperar distintos retos,porque me he trabajadocon mucha gente, maestros, administrativosy alumnos, que me ha enseñado, que me haayudado a crecer y me han permitido hacerlo que como persona me toca hacer.”56
José LuisÁvila GonzálezMaestro normalista, fotógrafo de corazón,nos comparte su visión de la vida.57
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