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INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIAS

instituições de ensino superior comunitárias - Associação Brasileira ...

Pesquisa tem

Pesquisa tem investimentorecorde na PUC-MinasEm apenas quatro anos, os recursosdestinados à pesquisa na PontifíciaUniversidade Católica de Minas Gerais(PUC-Minas) tiveram crescimento deR$ 22 milhões, o maior da história da universidade.Em 2003, os recursos eram decerca de R$ 1 milhão, saltando para R$ 23milhões em 2007, quando o montantefoi um recorde histórico. Comparando oano passado com 2006, quando os investimentosdestinados ao setor foram deR$ 11 milhões, o crescimento foi superiora 100%. “Entre as universidades privadas,a PUC-Minas foi a que mais cresceu”,comemora o pró-reitor de Pesquisa e dePós-Graduação, professor João Franciscode Abreu. Segundo ele, mais de cem projetosforam financiados em 2007, sendo 54deles somente pela Fundação de Amparoà Pesquisa do Estado de Minas Gerais(Fapemig). “O número de projetos financiadosimpacta fortemente a melhoria daqualidade acadêmica da instituição”, avaliao pró-reitor, observando que o financiamentoexterno é fundamental para ainstituição. Finep, CNPq e União Européia(Universidade de Bolonha – Itália), alémdo sistema empresarial (Fiat, Cemig, Vale,dentre outras), também foram responsáveispelo aumento dos recursos destinadosà pesquisa no âmbito da pós-graduação.João Francisco faz questão de destacaralguns projetos, com impacto internacional,que recebem recursos externos, comoos estudos climáticos do MG Tempo, aspesquisas de simulação solar do Green eo Atlas Digital dos Bens Móveis e Imóveisde Minas Gerais, inscritos nos Livros deTombo do Instituto do Patrimônio Históricoe Artístico Nacional (Iphan).Destaques - Ainda segundo João Francisco,dentre os fatores que contribuírampara o incremento da pesquisa estão ocrescimento no número de programas depós-graduação; o crescimento econômico;o aumento dos recursos federais; e a “excelenteadministração da Fapemig”. JoãoFrancisco destaca a tradição da universidadena pós-graduação, sobretudo a lato sensu,área em que a PUC-Minas tem mais de30 anos de experiência ofertando cursosde especialização. “Os nossos programassão modelo nacional”, afirma, lembrandoo de pós-graduação Prepes, que atrai estudantesdo País inteiro. Atualmente, sãooferecidos 287 cursos de especialização,incluindo aqueles a distância.Stricto sensu - No caso da pós-graduaçãostricto sensu, que envolve o mestradoe o doutorado, o professor João Franciscotambém faz uma avaliação positiva: “Estamosmuito bem, em comparação aoperíodo em que começamos”. Ele observaque, no início da década de 1990, eramFotos: Marta CarneiroMelhor tese de 2007 - Fruto dessetrabalho de fomento à pesquisa, atese de doutorado desenvolvida peloprofessor Bernardo Andrade Marçollafoi escolhida como a melhor de 2007no Prêmio Capes de Teses, na área deLetras/Lingüística, que teve 24 inscritos.“Foi um aprendizado desenvolveruma pesquisa em uma área nova euma surpresa o resultado”, diz o professor,que ministra aulas no Curso dePsicologia. Esta é a segunda vez queo Programa de Pós-Graduação emLetras tem teses de alunos premiadas.Menção honrosa - A professoraGláucia Maria Vasconcellos Vale, doInstituto de Ciências Econômicas e Gerenciais(Iceg), também foi agraciadapelo Prêmio Capes de Teses 2007. Elarecebeu Menção Honrosa por sua tesede doutorado em Administração, intitulada“Laços como Ativos Territoriais:Análise das Aglomerações Produtivas naPerspectiva do Capital Social”.A pesquisa desenvolvida por ela resultouno livro “Territórios Vitoriosos: o Papeldas Redes Organizacionais”, editado pelaGaramond, em que a autora destaca aimportância da ação empreendedora edo capital relacional, trazendo contribuiçõespara uma melhor compreensão dadinâmica competitiva das empresas e dasregiões. “A repercussão tem sido muitoboa”, conta Gláucia.Biodiesel - Verificar como o biodieselse comporta na geração de energiaelétrica, no que se refere ao consumo àemissão de gases poluentes, comparandoseu desempenho com aquele apresentado6Abril - 2008

apenas seis cursos. Hoje, são 25 cursos depós-graduação stricto sensu, alguns deles desenvolvidosem parceria com universidadesfederais instaladas em Minas Gerais.De acordo com o pró-reitor, a capacidadetécnica e operacional de pesquisana universidade melhorou muito, tantode modo quantitativo como qualitativo.Dentre os motivos para essa qualidade, oprofessor João Francisco destaca melhoriasna infra-estrutura da instituição, como aampliação de laboratórios, o fortalecimentoda iniciação científica e a capacitaçãodo professor.“Esse crescimento da pesquisa na graduaçãoe na pós-graduação tem relaçãodireta com o aumento do número de professores-doutores.Quanto mais doutores,mais professores capacitados”, explica. Deum total de cerca de dois mil professoresda PUC-Minas, 25% são doutores, 50%mestres e os outros 25% são especialistas.Segundo João Francisco, o diferencialdos professores doutores está no espíritoinovador. “Eles voltam para a sala de aulacom algo novo que criaram”, diz.pelo óleo diesel produzido a partirdo petróleo, é o tema da dissertaçãode Osmano Souza Valente, querecentemente concluiu seu mestradono Programa de Pós-Graduação emEngenharia Mecânica.Financiada com recursos da universidadee doações, a pesquisa tambémrecebeu apoio do Conselho NacionalCientífico e Tecnológico (CNPq), queforneceu recursos para a compra doGrupo Motor Gerador, utilizado narealização de experimentos. CDentre os cinco finalistas, a Uniso conquistou 52% dos 64 mil votos de especialistasUniso recebe o PrêmioDestaque na EducaçãoPela atuação inovadora em projetosque contribuíram para a formaçãode pessoas no País, a Universidade deSorocaba (Uniso) conquistou o PrêmioEducare 2007 “Destaque na Educação”.Iniciativa da Educartis, entidadesem fins econômicos que atua no setoreducacional, o prêmio é o único de amplitudenacional que contempla os diversossetores ligados à educação pública,privada e corporativa. O objetivo é darvisibilidade às práticas que contribuemdecisivamente para o desenvolvimentoda educação no País.A universidade foi selecionada pelosseus programas de extensão, comações de alfabetização, acesso gratuitoà justiça, à saúde, à cultura, enfim, pelapromoção da cidadania. No ano pas-sado, os projetos beneficiaram mais de150 mil pessoas.A escolha foi feita por votação pública,pela internet, e a Uniso conquistou52% dos 64 mil votos, dentre as cincofinalistas selecionadas por especialistas.Em segundo e terceiro lugares ficaramInstituto Rumo Náutico (25%) e GrupoVotorantim (17%). Também concorreramArtmed Editora e Fundação SalvadorArena.“Os prêmios são a recompensa e oreconhecimento de uma universidadeque, por opção, sempre esteve ao ladoda comunidade, ouvindo-a, respeitando-ae, agora, sendo reconhecida porela”, enfatiza o pró-reitor de Extensãoe Assuntos Comunitários, professor Fernandode Sá Del Fiol. COs cases premiados estão no site: www.premioeducare.com.br/educador.aspAbril - 20087

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