SCHULPROGRAMM DER REALSCHULE BURBACH

1.4 Unsere Differenzierung
1.4.1 Unser Differenzierungsmodell
Die Differenzierung ist eine äußere Differenzierung entsprechend den Neigungen des Schülers oder
der Schülerin. Durch Angebote in drei Wahlpflichtfächern (WP) wollen wir den Lernbedürfnissen der
Schüler gerecht werden.
Diese Schwerpunktbereiche (WP I) sind:
der fremdsprachliche (fs-Kurs) = Französisch
der naturwissenschaftlich-technische (nt-Kurs) = Informatik
der sozialwissenschaftliche (sw-Kurs) = Sozialwissenschaften
Eine Vordifferenzierung wird in den Klassen 5 – 6 vorgenommen. Bis zur Klasse 6 haben die Schülerinnen
und Schüler die Fächer der Schwerpunktbereiche mit ihren Inhalten und Methoden kennen gelernt.
Am Ende des sechsten Schuljahres wählen die Schülerinnen und Schüler aus den Fächern Französisch,
Informatik und Sozialwissenschaften den ihrer Neigung entsprechenden Schwerpunkt aus.
Dieses Fach wird in den Jahrgangsstufen 7-10 dreistündig unterrichtet.
In der 6. Klasse erhalten die Schüler und Eltern die für die Differenzierung ab dem 7. Schuljahr notwendigen
Informationen durch gezielte Beratungen (Sprechtage, Klassenpflegschaftssitzungen, Informationsveranstaltungen
und besondere Informationsschrift). Die Schüler werden ab Klasse 7 in den
Jahrgangsklassen (Kern) und je einem Wahlpflichtfach (WP) und ab Klasse 9 zusätzlich in dem
Ergänzungsunterricht (Kap. 1.4.3) unterrichtet.
Durch den Kernunterricht bleibt die dem Schüler bekannte Klasse erhalten. Zusätzlich dazu erhält er
die Möglichkeit, in den Wahlpflichtfächern und dem Ergänzungsunterricht seine Kompetenz zu erweitern
und sich in Zusammenarbeit mit Schülern und Schülerinnen mit gleichem Sachinteresse intensiv
mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen. Ansprechpartner für Fragen der Differenzierung sind die jeweiligen
Klassenlehrer und Herr Gruß.
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