Říjen 2008

More documents

Recommendations

Info

4. Závěr Prioritním cílem psychoterapie a psychoterapeutických postupů je ovlivnit dysfunkční chování, které se u lidí s mentálním postižením a autismem vyskytuje. A dále – nahradit ho nějakou vhodnou funkční variantou, která povede ke spokojenému a plnohodnotnému životu takto handicapovaných lidí. Dále je moje práce malým poděkováním všem pracovníkům, kteří s takto postiženými lidmi pracují věnují jim spoustu svého času a energie. 25
Použitá literatura: Jean Piaget, Barbel Intelderová: Psychologie dítěte Iva Švancová: Mentální retardace, Portál Jan Čáp, Jiří Mareš: Psychologie pro učitele, Portál Christopher Gillberg,Theo Peeters: Autismus, zdravotní a výchovné aspekty www.mentální retardace. cz
Page 1 and 2: Pražská psychoterapeutická fakul
Page 3 and 4: 2 Obsah práce: 1. Úvod 2. Mentál
Page 5 and 6: 5 a) dyslexie - porucha projevujíc
Page 7 and 8: 7 B. Těžká mentální retardace,
Page 9 and 10: 20 Dítě zná jednotlivá slova, u
Page 11 and 12: 9 2.3. Metody učení novým dovedn
Page 13 and 14: 11 Nepřiměřená kritika, pochval
Page 15 and 16: 13 - odstranění provokujících m
Page 17 and 18: 15 2.5. Pracovní činnost, naváz
Page 19 and 20: 17 2.7. Hra Hra je činnost, která
Page 21 and 22: 21 3.3. Sociální vztahy Autistick
Page 23: Protože autisté mají silný odpo

Říjen 2008

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?