LICEO ARTISTICO FONDAZIONE SACRO CUORE

aver acquisito la capacità di utilizzare intelligentemente e correttamente informazioni, stimoli e modelli di
scrittura, ricavati da altri testi.
Gli obiettivi della riflessione sulla lingua si rapportano a finalità sia applicative, sia cognitive. Lo studente
deve saper analizzare con metodi di adeguato rigore scientifico la lingua, sapendo collegare i fenomeni dei
vari livelli del sistema e istituendo confronti tra alcuni elementi fondamentali della lingua italiana e quelli di
altre lingue studiate.
Lo studente deve saper riconoscere gli aspetti formali del testo letterario nelle sue varie realizzazioni,
rilevando la funzione che in esso assumono l’ordine interno di costruzione, le scelte linguistiche e, in
particolare nella poesia, i tratti ritmici e la stessa configurazione grafica; cogliere in termini essenziali,
attraverso elementi del linguaggio e riferimenti di contenuto, il rapporto tra l’opera letteraria e il contesto
culturale e storico generale in cui essa si situa; fornire, sulla base degli elementi testuali e contestuali rilevati,
un’interpretazione complessiva e metodologicamente fondata del testo; formulare giudizi motivati che
esplicitino il rapporto tra il messaggio dell’opera e l’esperienza culturale e la sensibilità del lettore.
Linee essenziali della programmazione disciplinare
Lingua
Ripasso della morfologia e della sintassi della parola, dell’enunciato-frase e del periodo. Riflessione sul
lessico, attraverso lo studio dell’etimologia, della composizione della parola e nell’approfondimento dei
significati in relazione al testo.
Letteratura
Primo anno: lettura dell’Eneide di Virgilio, testo epico fondamentale non solo per i rilevanti risvolti storici e
tradizionali di cui si fa portatore, ma anche per le significative e decisive esperienze umane, sempre attuali,
che contiene. Lettura di racconti e romanzi esemplificativi per ordine concettuale e linguistico e per
esperienze esistenziali e culturali che comunicano.
Secondo anno: Lettura completa, in classe, del romanzo I promessi sposi, alla base della nostra lingua
contemporanea, oltre che testo fondamentale per la crescita personale; testo letterario complesso e ricco di
spunti. Lettura di una tragedia classica, testo insostituibile per entrare in contatto con il mondo classico e le
sua espressione artistica ineguagliata. Il testo poetico: fornire i primi strumenti interpretativi attraverso la
lettura di componimenti classici della letteratura italiana che testimoniano le diverse forme poetiche fino ai
nostri giorni.
Il testo scritto: riassunto, descrizione, pianificazione e stesura del tema argomentativo.
SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO, INDIRIZZO ARCHITETTONICO E FIGURATIVO
Obiettivi
Lo studio dei testi della nostra tradizione letteraria ha come principali finalità la crescita e l’arricchimento
spirituale, razionale e artistico dell’allievo, nell’incontro con uomini, fatti, culture, espressioni del mondo
passato e contemporaneo.
Il riconoscimento del valore della tradizione è una componente fondamentale della cultura e della storia. Lo
studente sarà accompagnato a sviluppare una visione critica degli avvenimenti storici e culturali più
significativi attraverso:
- la conoscenza diretta delle fonti e dei testi;
- la rilevazione della persistenza, dell’evoluzione e della modificazione nel tempo di temi, motivi e di forme
espressive dell’uomo;
- l’utilizzo degli strumenti espressivi e una sempre maggior consapevolezza delle loro diverse potenzialità e
funzioni;
- la conoscenza del panorama culturale, storico, artistico dei periodi considerati e la trattazione dei nodi
problematici emersi;
- lo sviluppo delle capacità di lettura, analisi e commento del testo letterario, pervenendo a trattazioni
organiche, ad elaborazioni di analisi e sintesi affrontate con adeguate cognizioni morfologico – sintattiche;
- la capacità di riflessione e consapevolezza delle operazioni da compiere a livello denotativo e connotativo;
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