Seminarium magisterskie B - Uniwersytet ÅlÄ ski
Seminarium magisterskie B - Uniwersytet ÅlÄ ski
Seminarium magisterskie B - Uniwersytet ÅlÄ ski
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 1<br />
Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii<br />
Kierunek i poziom studiów: Chemia, drugi poziom<br />
Sylabus modułu: <strong>Seminarium</strong> <strong>magisterskie</strong> B (0310-CH-S2-014)<br />
Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):<br />
1. Informacje ogólne<br />
koordynator modułu prof. dr hab. Stanisław Kucharski<br />
rok akademicki 2014/2015<br />
semestr 4<br />
forma studiów stacjonarne<br />
sposób ustalania Ocena z seminarium<br />
oceny końcowej<br />
modułu<br />
informacje<br />
Specjalizacja III: Teoretyczne metody w chemii<br />
dodatkowe<br />
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta<br />
nazwa<br />
<strong>Seminarium</strong><br />
prowadzący<br />
grupa(-y)<br />
treści zajęć<br />
metody<br />
prowadzenia<br />
zajęć<br />
liczba godzin<br />
dydaktycznych<br />
(kontaktowych)<br />
liczba godzin<br />
pracy własnej<br />
studenta<br />
opis pracy<br />
własnej<br />
studenta<br />
organizacja<br />
zajęć<br />
literatura<br />
obowiązkowa<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
227_fs_1<br />
prof. dr hab. Stanisław Kucharski<br />
Dla studentów specjalizacji III: Teoretyczne metody w chemii<br />
1. Przedstawienie tematów prac magisterskich oraz dokonanie przeglądu<br />
literatury związanej z realizowanym tematem.<br />
2. Zreferowanie podstaw teoretycznych metody obliczeniowej stosowanej w<br />
pracy <strong>magisterskie</strong>j.<br />
3. Prezentacja wyników pracy <strong>magisterskie</strong>j.<br />
4. Omówienie uzyskanych rezultatów w relacji do wstępnych założeń pracy i<br />
przedstawienie wniosków.<br />
Jak w opisie modułu<br />
30<br />
70<br />
Przygotowanie prezentacji dotyczących przeglądu literatury, metod obliczeniowych<br />
stosowanych w pracy oraz wyników pracy <strong>magisterskie</strong>j<br />
zajęcia prowadzone po dwie godziny tygodniowo, przez cały semestr<br />
L. Piela, Idee chemii kwantowej, PWN, Warszawa, 2003
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 2<br />
Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii<br />
literatura<br />
uzupełniająca<br />
adres strony<br />
www zajęć<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
F. Jensen, Introduction to computational chemistry, J. Wiley&Sons, 2004<br />
Pole opcjonalne<br />
Pole opcjonalne<br />
nazwa<br />
Konsultacje<br />
prowadzący<br />
grupa(-y)<br />
treści zajęć<br />
prof. dr hab. Stanisław Kucharski<br />
Dla studentów specjalizacji III: Teoretyczne metody w chemii<br />
W zależności od bieżących potrzeb studentów<br />
kod<br />
0310-CH-S2-<br />
227_fs_2<br />
metody<br />
prowadzenia<br />
zajęć<br />
liczba godzin<br />
dydaktycznych<br />
(kontaktowych)<br />
liczba godzin<br />
pracy własnej<br />
studenta<br />
opis pracy<br />
własnej<br />
studenta<br />
organizacja<br />
zajęć<br />
literatura<br />
obowiązkowa<br />
literatura<br />
uzupełniająca<br />
adres strony<br />
www zajęć<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
Jak w opisie modułu<br />
7,5<br />
zgodnie z ustalonym na początku semestru harmonogramem, lub po wcześniejszym<br />
ustaleniu terminu (jeżeli inny niż ustalony)<br />
Pole opcjonalne<br />
Pole opcjonalne<br />
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu<br />
Nazwa<br />
Kolokwium ustne<br />
kod(-y) zajęć<br />
osoba(-y)<br />
przeprowadzająca(-<br />
e) weryfikację<br />
prof. dr hab. Stanisław Kucharski<br />
kod<br />
0310-CH-S2-227_w_1
<strong>Uniwersytet</strong> Śląski w Katowicach str. 3<br />
Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii<br />
grupa(-y)<br />
wymagania<br />
merytoryczne<br />
kryteria oceny<br />
przebieg procesu<br />
weryfikacji<br />
informacje<br />
dodatkowe<br />
Pole opcjonalne<br />
Szczegółowa znajomość metod obliczeniowych stosowanych w ramach pracy<br />
<strong>magisterskie</strong>j. Dobre rozeznanie w badaniach teoretycznych i eksperymentalnych<br />
związanych z układami dla których wykonano obliczenia.<br />
Student dostaje zestaw pięciu pytań.<br />
Prawidłowa odpowiedz na co najmniej 3 pytania zapewnia ocenę pozytywną.<br />
Skala ocen:<br />
2. 0 – nieudzielenie poprawnych odpowiedzi na 3 pytania<br />
3.0 - poprawna odpowiedz na 3 pytania<br />
4.0 – poprawna odpowiedz na 4 pytania<br />
5.0 – poprawna odpowiedz na 5 pytan<br />
Kolokwium na ocenę.<br />
Prawidłowa odpowiedz na co najmniej 3 pytania zapewnia ocenę pozytywną.<br />
Pole opcjonalne
Change language