udhezues gjuha shqipe 9

Recommendations

Info

Botues: Latif AJRULLAI Rita PETRO Redaktore: Natasha PEPIVANI Redaktore letrare: Vasilika DINI Arti grafik: Eva KUKALESHI © Albas, Tiranë 2010 Të gjitha të drejtat janë të rezervuara Shtëpia Botuese Albas Në Tiranë: Rr. Budi, Pall. “Clasic Construction”, zyra nr. 2 Tel/Fax: ++ 355 4 2379184 e-mail: albas_tr@yahoo.com Në Tetovë: Rr.Ilindenit, nr.105 Tel: 044 344047 e-mail: albas_te@yahoo.com Në Prishtinë: Rr.Eqrem Çabej, nr.47 Tel: 038 5457139 e-mail: albas_pr@yahoo.com
Page 1: Libër për mësuesin “Gjuha shqi
Page 11 and 12: 11
Page 13 and 14: Rubrika: Të folurit Tema: Teksti d
Page 15 and 16: Rubrika: Të folurit Tema: Teksti r
Page 17 and 18: Mësuesi/ja i sqaron nxënësit se
Page 19 and 20: Ushtrimi 3. Përgjigje. Ilustrimi:
Page 21 and 22: Në mit: - gjarpri - ylber rrinte n
Page 23 and 24: Rubrika: Njohuri gjuhësore - Morfo
Page 25 and 26: Rubrika: Të lexuarit Tema: Narcisi
Page 27 and 28: Hapi IV. Kalohet te rubrika “Refl
Page 29 and 30: Mjetet: teksti “Gjuha shqipe 9”
Page 31 and 32: Përgjigjet e nxënësve mësuesi/j
Page 33 and 34: Rubrika: Njohuri gjuhësore - Morfo
Page 35 and 36: Nxënësit e shkruajnë organizuesi
Page 37 and 38: - Kjo e dhënë na ndihmon për të
Page 39 and 40: Ushtrimi 7. Nxënësit do të gjejn
Page 41 and 42: 3. Cili është shpjegimi që do t`
Page 43 and 44: Hapi III. Në këtë etapë nxënë
Page 45 and 46: Zhvillimi i mësimit Hapi I. Stuhi
Page 47 and 48: Hapi II. Lexohet pika b. Mësuesi/j
Page 49 and 50: oman historik Romani “Pas betejë
Page 51 and 52: Rubrika: Të lexuarit Tema: Pas bet
Page 53 and 54:
Zhvillimi i mësimit Hapi I. Mësue
Page 55 and 56:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Prilli
Page 57 and 58:
Rubrika: Njohuri gjuhësore - Morfo
Page 59 and 60:
- Cilat trajta foljore e formojnë
Page 61 and 62:
Zhvillimi i mësimit Hapi I. Kjo or
Page 63 and 64:
Fjalët kyç edhe një palë maje v
Page 65 and 66:
Për pyetjen 7 punohet me teknikën
Page 67 and 68:
o Zgjidhja e ushtrimit 7 bëhet si
Page 69 and 70:
Dritëro Agolli Nxënësit i shtojn
Page 71 and 72:
Nxënësit duke u mbështetur në d
Page 73 and 74:
që do të përdorë për ta mbrojt
Page 75 and 76:
Mjetet: teksti i nxënësve, mjetet
Page 77 and 78:
shprehin të njëjtat ndjenja. Lexo
Page 79 and 80:
) c) Lidhëzat Shprehin marrëdhën
Page 81 and 82:
Përgjigje: jaseminë e bardhë - h
Page 83 and 84:
Mjetet: teksti i nxënësit, Fletor
Page 85 and 86:
Nxënësit punojnë 15 minuta, ndë
Page 87 and 88:
Hapi III. Paraqitet në dërrasën
Page 89 and 90:
Mësuesi/ja cakton një nxënës q
Page 91 and 92:
Hapi IV. Diskutim. Nxënësit do t
Page 93 and 94:
Përse vajza kërkoi që në fillim
Page 95 and 96:
Hapi III. Kalohet te rubrika Diskut
Page 97 and 98:
për përdorimin e nyjave me shkron
Page 99 and 100:
Është veprimi, ai që jep më së
Page 101 and 102:
- Cila është përgjegjësia që k
Page 103 and 104:
Personazhe fantastike - Fredi - Gjy
Page 105 and 106:
Hapi III. Punë e pavarur. Punohet
Page 107 and 108:
Nxënësit do të lexojnë informac
Page 109 and 110:
personazhi protagonist ose të ket
Page 111 and 112:
shenjat e pikësimit dy pikat viza
Page 113 and 114:
Ushtrimi 3. - Ku dallon ky tekst ng
Page 115 and 116:
- dialektalizma, krahinorizma - fja
Page 117 and 118:
Rubrika: Njohuri gjuhësore - Drejt
Page 119 and 120:
Rubrika: Njohuri gjuhësore - Drejt
Page 121 and 122:
Rubrika: Njohuri gjuhësore - Sinta
Page 123 and 124:
Nxënësit gjatë leximit kanë pë
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Zhvillimi i mësimit Hapi I. Mësue
Page 129 and 130:
përcaktorë kundrinorë kryefjalë
Page 131 and 132:
Hapi II. Mësuesi/ja shkruan në ta
Page 133 and 134:
Hapi III. Kalohet te rubrika “Ref
Page 135 and 136:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Rozafa
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Hapi V . Punë e pavarur. Ushtrimi
Page 141 and 142:
- Ku mbështet? - A ka ndryshim në
Page 143 and 144:
ndihet lirizmi i theksuar. Vargjet
Page 145 and 146:
Figura letrare Me një të trembur
Page 147 and 148:
jetës baritore dhe bukurisë madh
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Hapi II. Shkruhet tema në dërras
Page 153 and 154:
Hapi IV. Kalohet te rubrika “Refl
Page 155 and 156:
Hapi III. Nxënësit do të gjejnë
Page 157 and 158:
Zhvillimi i mësimit: Punë përgat
Page 159 and 160:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Gjeniu
Page 161 and 162:
Dëgjohen komentet e nxënësve, di
Page 163 and 164:
me dy pjesë: Kur Skënderbeu po th
Page 165 and 166:
Bëjmë skemën e kësaj fjalie të
Page 167 and 168:
Hapi IV. PO Përmes përshkrimit t
Page 169 and 170:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Pa ty O
Page 171 and 172:
Ushtrimi 7. Ky ushtrim do të punoh
Page 173 and 174:
Interpretimi: Jeta, çastet e gëzu
Page 175 and 176:
Shkruhen në dërrasë të zezë li
Page 177 and 178:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Një va
Page 179 and 180:
Rubrika: Të shkruarit Tema: Shkrua
Page 181 and 182:
Hapi II. Vendoset në dërrasë të
Page 183 and 184:
Rubrika: Të folurit Tema: Teksti d
Page 185 and 186:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Hamleti
Page 187 and 188:
Mjetet e mësimit: teksti “Gjuha
Page 189 and 190:
Fjalia e dytë: Dritani për një
Page 191 and 192:
Por kishte 1 raste/ kur pamja detar
Page 193 and 194:
Tabela: Fragmenti Konteksti histori
Page 195 and 196:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Pas vde
Page 197 and 198:
Ushtrimi 3. Te figura e Helmerit sh
Page 199 and 200:
Hapi III. Nxënësit do të punojn
Page 201 and 202:
Zhvillimi i mësimit Hapi I. Shkruh
Page 203 and 204:
TEKSTI PËRSHKRUES Rubrika: Njohuri
Page 205 and 206:
Objekti i përshkrimit Fshati Fjal
Page 207 and 208:
Shpjegohen veçoritë dhe vlerat e
Page 209 and 210:
Rubrika: Të lexuarit Tema: Letra e
Page 211 and 212:
Për këtë mësuesi/ja nxit diskut
Page 213 and 214:
Zhvillimi i mësimit Hapi I. Kontro
Page 215 and 216:
3- Argumente në favor të tezës:
Page 217 and 218:
Rubrika: Njohuri gjuhësore - Leksi
Page 219 and 220:
- Si shkruhet folja përziej në ko
Page 221 and 222:
një zyrtare. Punojnë deri në 20
Page 223 and 224:
Grupi i dramatizimit: nxënësit do
Page 225 and 226:
Test nr. 1 Rinë Katerinëza Edhe q
Page 227 and 228:
14. Dallo dhe shkruaj se cilës pje
Page 229 and 230:
5. Në këtë fragment situata për
Page 231 and 232:
Test nr. 3 Kthimi në lice … Që
Page 233 and 234:
11. Rretho përgjigjen e saktë. Ç
Page 235 and 236:
3. Rretho përgjigjen e saktë. Mes
Page 237 and 238:
Grupi A Test nr. 1 Për përemrat v
Page 239 and 240:
Grupi B 1. Rretho Po ose Jo. A ësh
Page 241 and 242:
Grupi A Test nr. 2 Për pjesët e p
Page 243 and 244:
Grupi B 1. Shkruaj dy fjali me para
Page 245 and 246:
Grupi A Test nr. 3 Për probleme t
Page 247 and 248:
13. Formo fjali ku pikëçuditja t
Page 249 and 250:
të drejtshkrimit. e dielë, zjej,
Page 251 and 252:
8. Zëvendëso pyetjen me një pjes
Page 253 and 254:
7. Ndërto katër fjali të përbë
Page 255 and 256:
___________________________________
Page 257 and 258:
Grupi B 1. Rretho Po ose Jo. A ësh
Page 259:
15. Ndërto nga një fjali njëkrye
show all

udhezues gjuha shqipe 9

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?