HLW_Amstetten_Aktuell
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>HLW</strong> MAGAZIN
Direktion - Schule<br />
Vorwort<br />
Geschätzte Leserinnen und Leser!<br />
Hofrat Mag. Richard Schmid<br />
Direktor der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong><br />
Die jährlich im Herbst erscheinende<br />
Schulzeitung gibt uns Möglichkeit<br />
über die Erfolge und die Aktivitäten<br />
der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> zu<br />
berichten.<br />
Die wenigen Seiten dieser Zeitung geben<br />
zwar einen Querschnitt und einen ersten<br />
Einblick in das umfangreiche Schulgeschehen,<br />
wir laden Sie jedoch ein, mit Hilfe des<br />
Schulwebs die Aktivitäten mitzuverfolgen:<br />
www.<strong>HLW</strong>amstetten.ac.at<br />
Es ist eine Herausforderung, eine Schule<br />
zu planen, deren Absol venten nach 5 Jahren<br />
die Schule verlassen und einen - an<br />
heute gemessen - anderen Arbeitsmarkt<br />
vorfinden werden und dementsprechend<br />
andere Perspektiven haben.<br />
Seite 2<br />
E-Medien werden schon jetzt im entsprechenden<br />
Maß in den Unterricht eingebracht,<br />
die Professionalisierung steht im<br />
Vordergrund. Bedeutende Inhalte der<br />
Basis in Allgemeinbildung, Kreativgegenständen,<br />
Wirtschaft und Naturwissenschaften<br />
werden an moderne Kriterien<br />
angepasst. Dazu gehört insbesondere<br />
eine gute Vorberei tung auf die standardisierte<br />
Reifeprüfung in den Gegenständen<br />
Deutsch, Fremdsprachen, Wirtschaft<br />
und Mathematik. Der wesentliche Erfolg<br />
der wirtschaftlichen Bildung wird<br />
durch besondere Praxisnähe erreicht:<br />
Alle Schülerinnen und Schüler durchlaufen<br />
die Gastronomieausbildung. Während<br />
dieser Zeit werden Verlässlichkeit,<br />
Teamfähigkeit, Leitungskompetenz und<br />
Fachsicherheit trainiert. Einen wahren<br />
Boom haben wir in den letzten beiden<br />
Jahren in den ersten Klassen erlebt:<br />
jeweils etwa einhundert Schülerinnen<br />
und Schüler haben schon im Herbst 2014<br />
und dann auch wieder im Herbst 2015 in<br />
vier (!) ersten Parallelklassen ihren Schulbesuch<br />
begonnen.<br />
Es freut uns, dass die <strong>HLW</strong> weiterhin ausgezeichnet<br />
im Trend liegt. Es freut uns<br />
auch, dass der Anteil der Burschen besonders<br />
in den niedrigeren Jahrgängen<br />
erfreulich gestiegen ist.<br />
Gebäude der <strong>HLW</strong> 1981 eröffnet<br />
Der seit 1981 weitestgehend unverändert<br />
bestehende Schulstandort der Höheren<br />
Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe<br />
sowie der 1985 eröffneten Bundeshandelsakademie<br />
und Bundeshandelsschule<br />
in der Stefan-Fadinger-Straße wird<br />
im kommenden Jahr durch Zubauten<br />
erweitert. Bereits im Jahr 1995 hat es erste<br />
Überlegungen gegeben, einen dritten<br />
Bauabschnitt zu machen, weil die Schule<br />
schon damals mehr Raum benötigte.<br />
17 Millionen Euro<br />
Für das EU-weit ausgeschriebene Projekt,<br />
für das seitens des Ministeriums 17 Millionen<br />
zugesichert sind, gab es 42 Einreichungen<br />
von Architekten, darunter sieben<br />
aus Deutschland sowie eine aus Lissabon.<br />
Als Siegerteam ging letztendlich das Linzer<br />
Architektenteam Urmann und Radler<br />
hervor.<br />
Generalsanierung des Gebäudes<br />
Im Zuge der Umbauten wird das bestehende<br />
Gebäude generalsaniert und es<br />
werden auch im Süden der Schule Sportund<br />
Freizeitanlagen neu errichtet.<br />
Es ist ein erhebendes Gefühl, wenn im<br />
Herbst 2018 ein modernes und großzügiges<br />
Schulzentrum seiner Bestimmung<br />
übergeben werden kann.
Seite 3<br />
Reife- und Diplomprüfung<br />
Bildung<br />
Feierlicher Festakt anlässlich der Überreichung der<br />
Reife- und Diplomprüfungszeugnisse an 66 Maturantinnen<br />
und Maturanten<br />
Am Freitag, 19. Juni 2015 konnten an der <strong>HLW</strong> über 400 Gäste<br />
zum feierlichen Festakt anlässlich der Überreichung der Reifeund<br />
Diplomprüfungszeugnisse an die 66 Maturantinnen und<br />
Maturanten begrüßt werden. Eltern, Verwandte und Freunde<br />
der Absolventinnen und Absolventen, sowie die Maturavorsitzende<br />
FI StR Dipl.-Päd. Adelheid Scharnagl, Direktor Hofrat<br />
Mag. Richard Schmid, das Professorenteam und Ehrengäste aus<br />
Kultur, Schulwesen und Politik waren der Einladung in die <strong>HLW</strong><br />
gefolgt, um mit den Maturantinnen und Maturanten zu feiern<br />
und ihnen Glückwünsche zu überbringen.<br />
Schlussstatement die Vielfalt der Prüfungsgebiete und Themenstellungen,<br />
v. a. in den Schwerpunktprüfungen und drei<br />
Fremdsprachen (E, F, Spanisch), sowie das reife Auftreten der<br />
Kandidaten. Das Persönlichkeitsbild der Absolventinnen und<br />
Absolventen sei abgerundet und von hoher Kompetenz gekennzeichnet<br />
– sozial wie fachlich. Bei 66 Kandidatinnen und Kandidaten<br />
13 Ausgezeichnete und 18 Gute Erfolge zu verzeichnen<br />
sei ein sehr schöner Erfolg - auch für das Lehrpersonal.<br />
Vorsitzende FI StR Dipl.-Päd. Adelheid Scharnagl<br />
Die Vorsitzende der Prüfungskommission Fachinspektorin StR<br />
Dipl.Päd. Adelheid Scharnagl vom LSR f. NÖ betonte in ihrem<br />
5A<br />
Maturafoto 2014/15<br />
5B<br />
Maturafoto 2014/15<br />
Bildungsmesse 2015<br />
Von 8. bis 10. Oktober fand in Wieselburg die bereits<br />
3. Bildungsmesse für Schule & Beruf statt. Ziel<br />
der Messe war es den Jugendlichen das breite Spektrum<br />
der Aus- und Weiterbildung näher zu bringen.<br />
Viele namhafte Unternehmen Österreichs nahmen<br />
das Angebot der Bildungsmesse an und präsentierten<br />
sich und mögliche Berufsfelder.<br />
Auch die <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> war dieses Jahr zum 3. Mal mit einem<br />
sehenswerten Messestand vertreten. Die 3C Klasse übernahm<br />
5C<br />
Maturafoto 2014/15<br />
die Betreuung des Messestandes und konnte so interessierten<br />
Schülerinnen und Schülern der Unterstufe bzw. der Neuen<br />
Mittelschule einen Einblick in das Schulsystem und in die Ausbildungsschwerpunkte<br />
geben. Bei einer Bühnenpräsentation<br />
wurden die einzelnen Ausbildungsschwerpunkte Sprachen und<br />
Medienwerkstatt, Touristik und Kultur, Sportpädagogik und Ernährung/Gesundheit<br />
in Form von Aufführungen dargestellt.<br />
Der große Ansturm hat somit bestätigt, dass die <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong><br />
eine gefragte Schule ist.
Schülervertretung 2015/16<br />
Wahl zur Schulsprecherin<br />
Bei der diesjährigen Schulversammlung<br />
am 16. Oktober haben<br />
die Schülerinnen und Schüler der<br />
<strong>HLW</strong> ihre Vertreterinnen und Vertreter<br />
gewählt.<br />
Insgesamt hatten sich 10 Kandidatinnen<br />
und Kandidaten der Wahl zum Schulsprecher<br />
und für den Schulgemeinschaftsausschuss<br />
gestellt. Bei zwei spannenden<br />
Wahldurchgängen haben sich folgende<br />
Schülerinnen und Schüler durchgesetzt:<br />
Schulsprecherin:<br />
AIGNER Nicole (4A)<br />
1. Schulsprecher-Stellvertreter:<br />
EISENSTÖCK Christoph (5B)<br />
2. Schulsprecher-Stellvertreterin:<br />
SCHAUER Lara (4B)<br />
1. Stellvertreterin im SGA:<br />
KUNZ Bettina (3A)<br />
2. Stellvertreterin im SGA:<br />
AIGNER Jasmin (4C)<br />
3. Stellvertreterin im SGA:<br />
ZELLHOFER Magdalena (4A)<br />
Seite 4<br />
Schülervertretung vom Vorjahr<br />
Sophia Brandstätter, Schulsprecherin im<br />
Vorjahr, ihrer Vertreterin, Nicole Aigner<br />
und dem gesamten Team gebührt der<br />
aufrichtige Dank der Schulgemeinschaft.<br />
Sie haben toll gearbeitet. Sophia besucht<br />
jetzt die Maturaklasse und konzentriert<br />
sich auf die bevorstehende Reifeprüfung.<br />
Hi Güns n Erfl<br />
bei der verantwortungsvollen Aufgabe!
Seite 5<br />
Knapp 100 Erstklässler<br />
Beinahe 100 Schülerinnen und<br />
Schüler haben heuer ihre Ausbildung<br />
in der <strong>HLW</strong> begonnen.<br />
Ein herzliches Willkommen in der<br />
neuen Schule und viel Erfolg!<br />
Unsere Neuen<br />
Um den Schulstart für die „Neuen“ möglichst<br />
reibungslos zu gestalten, wurden<br />
die ersten Tage mit zahlreichen Gemeinschaftsaktivitäten<br />
gefüllt:<br />
• Kennenlernen der <strong>HLW</strong> mit Rätselralley<br />
durch die Schule gemeinsam<br />
mit Schülerinnen und Schülern der<br />
3. Jahrgänge<br />
1A<br />
• Teambuilding – Outdoor Activities<br />
gemeinsam mit Schülerinnen und<br />
Schülern der 5B<br />
Wir hoffen, dass wir mit diesen Projekten<br />
den Wechsel in eine neue Schule und<br />
neue Gemeinschaft möglichst gut unterstützen<br />
konnten.<br />
1D<br />
1B<br />
1C
Wirtschaft<br />
ÜFA-Messen Prag und Celje<br />
3A Klasse präsentiert ihre beiden<br />
Firmen „Primus“ und „Eventzone“<br />
bei internationaler ÜFA-Messe<br />
in Prag und erringt den 1. Platz<br />
in der Kategorie „Best presentation“.<br />
Die 3A-Klasse nahm vom 16. bis 19. März<br />
2015 an der 21. Internationalen Übungsfirmenmesse<br />
in Prag mit den Firmen PRI-<br />
MUS und EVENTZONE teil. Viel Arbeit und<br />
Mühe steckten die beiden Übungsfirmen<br />
in ihren Messeauftritt und die Präsentation<br />
der Unternehmen vor internationalem<br />
Publikum. Mit Hintergrundmusik,<br />
einzigartigem Layout und einem professionellen<br />
Vortrag in Englisch konnte die<br />
Gruppe der Firma EVENTZONE bei der<br />
Jury punkten, sich gegen die internationale<br />
Konkurrenz von 120 teilnehmenden<br />
Firmen durchsetzen und den Sieg in der<br />
Kategorie „Best Presentation“ erringen.<br />
Neben der 3-tägigen Messetätigkeit absolvierten<br />
die Schüler/innen ein umfassendes<br />
Rahmenprogramm – kulturelle<br />
und wirtschaftliche Highlights standen<br />
auf der Tagesordnung! Stadtführungen<br />
durch Prag und Krumau wurden ergänzt<br />
durch eine Betriebsführung und einen<br />
Seite 6<br />
Museumsbesuch im Skoda Werk in Mladá<br />
Boleslav sowie eine Brauereibesichtigung<br />
in Prag. Der Besuch eines „Schwarzen<br />
Theaters“ sowie eine Schifffahrt auf der<br />
Moldau rundeten das Programm ab. Die<br />
Unterbringung der Schüler/innen während<br />
des Aufenthaltes in Prag erfolgte<br />
im 4**** Hotel Belvedere mit perfekter<br />
Lage zwischen Messegelände und Stadtzentrum.<br />
Die durchführenden Lehrerinnen,<br />
Mag. Gertrud Buchberger und Mag.<br />
Sabine Geissberger, freuten sich mit der<br />
Klasse über eine gelungene Reise mit<br />
zahlreichen Höhepunkten und tollen Erfahrungen<br />
für die Schüler/innen.<br />
International Trade Fair Celje<br />
2015 - Impressionen von einer<br />
außergewöhnlichen Reise.<br />
Auch im Frühjahr 2015 haben wir die<br />
außergewöhnliche Möglichkeit genutzt,<br />
um an der Übungsfirmenmesse in Celje<br />
teilzunehmen. Nach intensiver Vorbereitung<br />
konnten wir uns bereits zum dritten<br />
Mal mit den Übungsfirmen Art & Emotion,<br />
Flash & Foto und Unique auf der internationalen<br />
Messe in Celje, Slowenien,<br />
präsentieren. An unserem Stand entfaltete<br />
sich nach professionellem Muster<br />
eine rege Geschäftstätigkeit mit anderen<br />
Übungsfirmen und vor allem mit den<br />
Messebesuchern. Dabei konnten einerseits<br />
unsere Übungsfirmen-Mitarbeiter<br />
besonders mit ihrem Auftreten, andererseits<br />
unsere Messestände mit den<br />
Werbematerialien überzeugen. Mateja<br />
Kapitler, Direktorin der Ekonomska Sola<br />
Celje, zeigte sich vom praxisnahen Einsatz<br />
der BMD Software, mit der vor Ort<br />
Aufträge, Lieferscheine und Rechnungen<br />
gedruckt wurden, beeindruckt. Die Ekonomska<br />
Sola Celje, ist nämlich die ausgezeichnet<br />
organisierte Veranstalterin der<br />
Messe und deshalb ist das Kompliment<br />
der Direktorin für uns ein großes Lob. Die<br />
ÜFA Art & Emotion GmbH wurde außerdem<br />
von einer Expertenjury ausgezeichnet<br />
und gehört somit zu den 10 besten<br />
Übungsfirmen der Messe Celje 2015.<br />
Das hervorragende Funktionieren unserer<br />
Messeteilnahme beruhte auf guter<br />
Vorbereitung im Unterricht, einem<br />
durchdachten Dienstplan und klaren Verantwortlichkeiten:<br />
Standdienste, Technikaufbau,<br />
Standaufbau, Foto- und Filmdokumentation,<br />
Berichterstattung in Presse<br />
und auf der Website, Checkliste und Materialzusammenstellung<br />
lagen im Verantwortungsbereich<br />
der ÜFA Mitarbeiter<br />
und haben perfekt funktioniert. Erstklassige<br />
Vorbereitung und der damit mögliche<br />
Erfolg haben das Selbstbewusstsein<br />
und das Selbstwertgefühl der Schüler<br />
gestärkt. Wie bereits in den letzten Jahren<br />
haben wir auch ein umfangreiches<br />
Besichtigungsprogramm absolviert. Bei<br />
herrlichem Wetter konnten wir Führungen<br />
in Trieste, Pula, Rovinj und Maribor<br />
genießen. Von der Römerzeit (Amphitheater<br />
in Pula) bis zur allgegenwärtigen<br />
Monarchie (Schloss Miramare in Triest)<br />
spannte sich der historische Bogen. Zum<br />
Gelingen und Wohlbefinden haben weiters<br />
das Busunternehmen Fellner, sowie<br />
gute Hotels in Porec (Valamar Diamant)<br />
und der Thermenstadt Lasko (Thermana<br />
Lasko superior) beigetragen.
Seite 7<br />
Sozialprojekte<br />
Jausenverkauf für die Flüchtlingshilfe<br />
Soziales<br />
Angesichts der derzeitigen dramatischen Situation der vielen<br />
tausend Flüchtlinge, die in und durch unser Land reisen, wollten<br />
einige Schülerinnen der 2C etwas für diese Menschen tun.<br />
Schnell kam die Idee, einen Jausenverkauf zu organisieren und<br />
den Erlös für die Flüchtlingsarbeit in der unmittelbaren Nähe zu<br />
spenden. Am 16. Oktober wurden dann schließlich von der 2C<br />
Aufstrichbrote, Pizzabrötchen sowie mitgebrachte Kuchen und<br />
Cupcakes zum Verkauf angeboten. Innerhalb weniger Minuten<br />
war das Buffet leergekauft. Dabei kamen über 280 Euro zusammen.<br />
Durch den großen Erfolg inspiriert, veranstaltete die 3A in<br />
der darauffolgenden Woche einen weiteren Jausenverkauf, bei<br />
dem auch über 250 Euro eingenommen wurden.<br />
Insgesamt konnten somit über 500 Euro an das Rote Kreuz <strong>Amstetten</strong><br />
für die Flüchtlingsarbeit übergeben werden.<br />
Fair-Trade-Point<br />
Bereits seit acht Jahren wird an der <strong>HLW</strong>-<strong>Amstetten</strong> ein „Fair-<br />
Trade-Point“ betrieben. Dieser Mini-Weltladen bietet den Schülern<br />
die Möglichkeit, zum konventionellen Snackprogramm in<br />
der Schule eine sinnvollere Alternative zu wählen.<br />
Eingefleischte Fans sind von der Qualität der Produkte sowieso<br />
überzeugt und greifen deswegen auch gerne mal etwas tiefer<br />
ins Börserl. Professor Mag. Ernst Schmid, der diese Institution<br />
seit vielen Jahren betreibt, sieht im „Fair-Trade-Point“ eine kleine,<br />
aber stets präsente Erinnerung zu mehr wirtschaftlicher und<br />
sozialer Gerechtigkeit.<br />
Außerdem hat sich herausgestellt, dass der Laden eine willkommene<br />
Tratsch-Ecke am Rande des Unterrichtsgeschehens<br />
ist und für freundschaftliche Small-Talks immer Zeit und Raum<br />
lässt.<br />
Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“<br />
Bereits das dritte Mal in Folge nimmt die <strong>HLW</strong> an der Aktion Weihnachten im Schuhkarton teil. Bei der Aktion geht es darum, einen<br />
Schuhkarton mit Geschenkpapier zu verzieren und mit Geschenken für Kinder und Jugendliche in Osteuropa zu befüllen. Die Kartons<br />
der heurigen Aktion gehen nach Rumänien und Moldawien. Im letzten Jahr kamen über 50 Kartons zusammen. Wir hoffen,<br />
dass es heuer noch viel mehr werden.
Gastronomie<br />
Ausbildung zum Biersommelier<br />
Die 14 „neuen“ BierJungSommeliers an der <strong>HLW</strong><br />
<strong>Amstetten</strong><br />
Auch heuer bietet Fachvorständin Renate Palmetshofer die Zusatzqualifikation<br />
„Bierjungsommelier“ an. Diese Zusatzqualifikation<br />
ist für die Schülerinnen und Schüler der <strong>HLW</strong> natürlich<br />
ein Bewerbungsvorteil, vor allem im Gastronomiebereich. Wie<br />
immer wurde auch heuer eng mit einer Brauerei zusammengearbeitet,<br />
dieses Jahr wieder mit der Privatbrauerei Bruckner in<br />
Gaming.<br />
Es wurde ein abwechslungsreiches Programm mit Exkursionen<br />
und Veranstaltungen in sieben Kursen angeboten. Bierkurse an<br />
Nachmittagen, einmalig auch mit anschließender Übernachtung<br />
in der Schule, sowie die Zipfer-Zapf-Meisterschaften waren<br />
für die begeisterten Kursteilnehmer wertvolle Erfahrungen.<br />
<strong>HLW</strong>-Bier<br />
Seite 8<br />
Ein Brautag in der Brauerei Bruckners Brauwelt in Gaming ermöglichte<br />
den bierinteressierten Schülerinnen und Schüler ihr<br />
eigenes <strong>HLW</strong>-Bier zu brauen. Heuer ein Jubiläumsbräu 15/3/15.<br />
Dieser Tag wurde von der Bäckerei Fa. Hartl-Hofer <strong>Amstetten</strong><br />
großzügig unterstützt. Das Bier wird bei den Vorprüfungen im<br />
Mai erstmals verkostet.<br />
Sommelier-Prüfung<br />
Im April, nach Absolvierung des Kurses, waren die jungen Bierspezialisten<br />
bereit zur BierJung-Sommelier-Prüfung. Die Kandidatinnen<br />
und Kandidaten hatten eine Bierkarte mit in- und ausländischen<br />
Bierspezialitäten zu erstellen. Ausführliches Wissen<br />
über Einschenk- und Schankanlagentechnik sowie eine Blindverkostung<br />
sind wichtige Bereiche der abschließenden Prüfung.
Seite 9<br />
Ausbildung zur veganen Fachkraft<br />
Gastronomie<br />
Ganz neu ist die Ausbildung für vegan/vegetarischen<br />
Fachkraft.<br />
Durchgeführt wird die unverbindliche Übung von Andrea Wagner<br />
BEd, die selbst keineswegs Veganerin ist: „Es geht nicht um<br />
Bekehrung hin zum Veganismus, vielmehr geht es mir darum,<br />
unsere jungen Erwachsenen zu sensibilisieren.<br />
Gemeinsam diskutieren wir über unterschiedlichste Themen,<br />
von den Unterschieden in biologischer und konventioneller<br />
Landwirtschaft, über Klimaerwärmung, Nachhaltigkeit bis hin<br />
zu ethischen und gesundheitsrelevanten Aspekten der veganen<br />
Ernährung.<br />
Die Schülerinnen und Schüler lernen, warum sich Menschen<br />
vegan ernähren, welche Hintergründe sie zu ihrer Lebensweise<br />
bewogen hat.“<br />
Der Großteil der Ausbildung findet allerdings in der Küche<br />
statt: an vorderster Stelle stehen das Kennenlernen von Milch-,<br />
Fleisch- und Eialternativen, aber auch die Zubereitung anderer<br />
Getreidesorten oder die Geschmacksrichtung Umami wird unterrichtet.<br />
Der abschließenden schriftlichen, mündlichen und praktischen<br />
Prüfung stellten sich 13 Schülerinnen und Schüler.<br />
Alle haben diese mit großem Erfolg absolviert und auch die Prüfungskommission,<br />
mit Lisa Klein von der Veganen Gesellschaft<br />
Österreich, war begeistert.
Sprachen<br />
Internationale Praktika<br />
Jährlich machen ca. 65 Schülerinnen<br />
und Schüler ein 12-wöchiges<br />
Pflichtpraktikum vorrangig in den<br />
Bereichen Gastronomie und Hotellerie,<br />
jedoch auch in allen anderen<br />
Bereichen der Wirtschaft<br />
wie z. B. Reisebüros, Verwaltung,<br />
produzierenden Betrieben und<br />
Handelsbetrieben.<br />
den OEAD schon seit Jahren unsere Projekte.<br />
Durch ERASMUS+ erhalten unsere<br />
Schüler für ihre Auslandspraktika großzügige<br />
Unterstützungen.<br />
Seite 10<br />
Die Erfolge haben auch im heurigen<br />
Schuljahr das Interesse zahlreicher Schülerinnen<br />
und Schüler ihr Praktikum im<br />
Ausland zu machen verstärkt geweckt.<br />
Praktikum im Ausland<br />
Seit Jahren sind wir als Schule bemüht<br />
die Schülerinnen und Schüler bei ihrem<br />
Wunsch diese Praxis im Ausland zu machen<br />
und dabei einerseits wertvolle Erfahrungen<br />
und Einblicke in die Arbeitswelt<br />
zu bekommen und andererseits ihre<br />
Fremdsprachenkenntnisse zu erweitern<br />
und einzusetzen, zu unterstützen.<br />
Förderung durch ERASMUS+<br />
Die schulische Projektkoordinatorin Mag.<br />
Christine Schmid berichtet begeistert:<br />
„Erfreulicherweise fördert die EU über<br />
27 Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen der <strong>HLW</strong> absolvierten internationale Praktika. Sie sammelten jeweils<br />
3 Monate Arbeitserfahrung in 7 EU-Ländern. Gefördert wird das Projekt durch ERASMUS+ der Europäischen Union.
Seite 11<br />
„Buenos dias! Bonjour! Hello!“<br />
... war das Motto der 3A-Klasse<br />
der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> gemeinsam<br />
mit den Kindern der Volksschule<br />
Zeillern am 9. Oktober.<br />
Frau Direktor Karin Labenbacher hatte<br />
die Idee zur Teilnahme ihrer Volksschule<br />
am Europäischen Tag der Sprachen<br />
und kontaktierte die <strong>HLW</strong>, um auch die<br />
Sprachen Spanisch und Französisch den<br />
Kindern näherzubringen. Die 22 Schülerinnen<br />
und Schüler der 3A-Klasse nahmen<br />
die Einladung gemeinsam mit ihren<br />
Sprachlehrerinnen gerne an.<br />
11 Schüler spezialisierten sich auf Französisch<br />
und die restlichen 11 der 3A-Klasse<br />
auf Spanisch.<br />
Sprachen<br />
Gemeinsam wurden Workshops entwickelt<br />
und geplant, in denen es hieß,<br />
Spiele zu spielen, Rätsel zu lösen und einfache<br />
Vokabel und Grundzüge der Sprache<br />
auf spielerische Weise kennen zu<br />
lernen. Zusätzlich gestalteten die Lehrerinnen<br />
der Volksschule die Stationen für<br />
den englischen Sprachbereich.<br />
Rund um das Mittelmeer<br />
Die Fahrt ging entlang der Côte d’Azur zur katalanische<br />
Hauptstadt Barcelona.<br />
Nach zwei Nächten in Barcelona fuhren wir über Arles nach<br />
Toulon, wo wir mit der Nachtfähre nach Bastia - Korsika übersetzten.<br />
Ein absoluter Höhepunkt erwartete uns zu Beginn - das<br />
Cap Corse.<br />
Von dort fuhren wir mit der Fähre nach Sardinien. Die „Costa<br />
Smeralda“ bietet kleine verträumte, von Granitfelsen umrahmte<br />
Badebuchten mit goldfarbenem Sand, dunkelgrüne Macchia,<br />
traditionelle Dörfer und dazu ein schimmerndes, kristallklares,<br />
türkises Meer. Wir besuchten den Hauptort der Smaragdküste,<br />
Porto Cervo, der mit seinem Jachthafen ein bekannter Treffpunkt<br />
des internationalen Jet-Sets ist.<br />
Nächsten Tag ging es weiter über Corte und Porto Vecchio nach<br />
Bonifacio. Traumhaft schön sind der Naturhafen und die Oberstadt<br />
mit ihren engen Gassen und den immer wieder sich bietenden<br />
Panoramablicken auf das Meer.<br />
Von Golfo Aranci/Olbia fuhren wir mit der Nachtfähre nach Livorno.<br />
Auf der Heimreise besuchten wir noch Pisa, sahen den<br />
Dom und den Schiefen Turm.
Sprachen<br />
Englischer Theaterworkshop<br />
Einen Schulanfang der anderen Art gestalteten sich<br />
die Schülerinnen und Schüler der 3A-Klasse.<br />
Unter der Leitung von David Taylor, einem englischen Schauspieler<br />
und Regisseur, versuchten sie sich als Schauspieler und<br />
führten nach fünftägiger Probezeit das Stück „Three murders,<br />
a suicide and a near miss or Othello“ in englischer Sprache vor<br />
Eltern und Schülerinnen bzw. Schülern auf.<br />
Mit großem Engagement und sichtlicher Freude erarbeitete die<br />
3A-Klasse eine Parodie auf das berühmte Shakespeare Stück<br />
Othello, in dem der intrigante Iago seinen Widersacher Othello<br />
in die Eifersucht und schließlich zum Mord an seiner Frau treibt.<br />
Seite 12<br />
Anders als das Original, drehte David Taylor das Stück in eine<br />
von Humor geschwängerte, höchst unterhaltsame Komödie, die<br />
vom begeisterten Publikum mit Standing Ovations applaudiert<br />
wurde.<br />
Geleitet wurde der Workshop von dem erfahrenen David Taylor,<br />
der mit mitreißender Leidenschaft die 22 Schüler bei der<br />
großen Herausforderung u.a. in die Rollen eines hinterlistigen,<br />
ruchlosen Schurken, eines treuen, manipulierten Soldaten, eines<br />
vor Eifersucht tobenden Ehemanns oder drei eitlen „gossip<br />
girls“ zu schlüpfen. Was auf der Schulbühne der <strong>HLW</strong> begann,<br />
könnte bald auf einer der großen Bühnen der Welt seine Fortsetzung<br />
finden.<br />
Deutsch-Quiz<br />
WAAGRECHT:<br />
4 Ein guter Freund Schillers<br />
6 Der dritte Fall (Latein)<br />
7 Wie viele Fälle gibt es?<br />
8 Zu welcher Gattung zählt man Gedichte?<br />
9 Die Tribute von …?<br />
10 Zeitwort<br />
SENKRECHT:<br />
1 Vorname von Shakespeare<br />
2 Zukunft (Latein)<br />
3 Eigenschaftswort (Latein)<br />
4 Was kann man mit Adjektiven machen?<br />
5 Nachname der Harry Potter Autorin
Seite 13<br />
Kunst- und Kulturvermittlungslehrgang<br />
Der Lehrgang wurde gemeinsam<br />
mit dem Museumsmanagement<br />
Niederösterreich und mit Kunstund<br />
Kulturvermittlerin Helga<br />
Steinacher entwickelt und ging<br />
voriges Schuljahr in die Startphase.<br />
Die Schülerinnen und Schüler der Kulturtouristikklasse<br />
waren mit großem Einsatz<br />
dabei, als es darum ging, Inhalte der<br />
Kunst- und Kulturvermittlung zu erfahren<br />
und zeitgemäße Vermittlungskonzepte zu<br />
erproben. Nach zwei Workshops an der<br />
Schule ging es in die Praxis in das Landesmuseum<br />
St. Pölten. Die Schülerinnen<br />
und Schüler konnten das erworbene Wissen<br />
umsetzen und nahmen aktiv an der<br />
Ausstellung Frauen(an)sichten – Kunst im<br />
Kontext teil. Sie präsentierten Vermittlungsobjekte<br />
und gestalteten Beiträge für<br />
den Audioguide. Mit großem Geschick<br />
gestalteten sie Führungen für Schülerinnen<br />
und Schüler und beteiligten sich an<br />
der Dialogveranstaltung Kunst im Frühstück.<br />
Wir gratulieren den Teilnehmerinnen<br />
und Teilnehmern zum Erhalt ihres Diploms<br />
für Kunst- und Kulturvermittlung.<br />
Kunst und Kultur<br />
Roadtrip - mit Vollgas durch‘s Leben<br />
Am 14. November 2015 war es<br />
wieder soweit: Der Maturaball<br />
der Höheren Bundeslehranstalt<br />
für Wirtschaftliche Berufe <strong>Amstetten</strong><br />
ging in der neuen Johann-<br />
Pölz-Halle zum 28. Mal in Szene.<br />
Ganz nach dem Motto „Roadtrip – mit<br />
Vollgas durchs Leben“ erwartete die Gäste<br />
eine exklusive Polonaise der Maturantinnen<br />
und Maturanten und als Highlight<br />
des Abends eine spektakuläre Mitternachtseinlage.<br />
Für die musikalische Unterhaltung sorgten<br />
im Festsaal das Tanzorchester der Big<br />
Band RKmusic, die Schulband der <strong>HLW</strong><br />
<strong>Amstetten</strong> sowie im Discobereich DJ M.K.<br />
Und wieder einmal bewiesen alle Schülerinnen<br />
und Schüler, Eltern und der ganze<br />
Lehrkörper eindrucksvoll, was alles möglich<br />
ist, wenn alle gemeinsam zusammen<br />
helfen, einen derart stimmungsvollen<br />
Ball auf die Beine zu stellen!
Gesundheit<br />
Ernährung und Gesundheit<br />
Wer gesundheitsbewusst ist<br />
oder werden möchte, hat in dem<br />
Schwerpunkt Ernährung und Gesundheit<br />
die Möglichkeit seine<br />
Interessen wahrzunehmen. Ein<br />
Einblick in verschiedene Gesundheitsberufe<br />
erleichtert oft die<br />
Entscheidung der Berufswahl<br />
nach der Reife- und Diplomprüfung.<br />
In Ernährung werden nicht nur aktuelle<br />
Themen besprochen, es werden auch<br />
kleine Projekte von den Schülerinnen und<br />
Schüler ausgewählt und durchgeführt.<br />
Diese können ein Grundstein für das Thema<br />
zur Diplomprüfung sein. Hier ein Beispiel:<br />
Vor drei Jahren aktivierte Dipl.-Päd.<br />
Zehetner-Votruba mit einem 3. Jahrgang<br />
unser Glashaus im Schulhof der <strong>HLW</strong>. Die<br />
Schülerinnen und Schüler schrieben gemeinsam<br />
eine Ausarbeitung über Glashäuser<br />
und Kräuter. Es wurden in der<br />
Klasse aus Samen kleine Pflanzen gezogen,<br />
die im Glashaus ihren Platz fanden.<br />
Die Kräuter haben die Klasse so verzaubert,<br />
sodass wir, an einem freien Schultag,<br />
im 4. Jahrgang nach Bad Kreuzen<br />
fuhren und ein eintägiges Kräuterseminar<br />
besuchten. Frau Kronsteiner hatte dieses<br />
Gesundheitstag: Bewegung<br />
Im Rahmen der „gesunden Schule“ organisierte die<br />
3C im Rahmen des Schwerpunkts Ernährung, Bewegung<br />
und Gesundheit einen Gesundheitstag für die<br />
gesamte Schule.<br />
Die Schülerinnen und Schüler wanderten von Workshop zu<br />
Workshop. Einige Stationen wurden von den Jugendlichen der<br />
3C selbst gestaltet. Bei Vital4brain und Life Kinetik ging es um<br />
Aktivierungs- und Konzentrationsübungen. Herr Hellinger vom<br />
Polizeisportverein führte in Selbstverteidigungstechniken ein.<br />
Darüber hinaus wurde ein Curcuittraining im hauseigenen Fitnessraum<br />
erprobt. Die Verwendung von Sitzkissen und aktivierende<br />
Übungen am Computerarbeitsplatz sollten zu aktivem<br />
Sitzen anregen. Ein theoretischer Einblick in das Thema „Bewegungsmangel<br />
bekämpfen“ und die Vorstellung des Konzepts<br />
„Sport inklusive“ in dem die Möglichkeiten der Bewegung und<br />
auf die Wünsche der Schülerinnen und<br />
Schüler abgestimmt. Es erwartete uns<br />
nicht nur Theorie, wir produzierten auch<br />
Lippensalben, Cremen, Hydrolate und<br />
viel mehr. Zwei weitere Schülerinnen vervollständigten<br />
dieses Thema, indem sie<br />
im 5. Jahrgang eine Projaktarbeit darüber<br />
schrieben, Produkte produzierten, diese<br />
an einem Weihnachtsmarkt verkauften<br />
und eine Fachzeitschrift zum Thema<br />
Kräuter erstellten. Letztes Schuljahr präsentierten<br />
sie diese erfolgreich bei der<br />
Reife- und Diplomprüfung. Die Zeitschrift<br />
erweckte das Interesse der Prüfungskommission,<br />
sodass sie ein paar Exemplare<br />
verkaufen konnten.<br />
Dieser Schwerpunkt kann somit durch die<br />
Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler<br />
sehr interessant gestaltet werden.<br />
der Schülerligawettkämpfe aufgezeigt wurden sowie eine gesunde<br />
Jause rundeten das Programm ab.<br />
<strong>HLW</strong> auch in Steinakirchen vertreten<br />
Dabei drehte sich einen Tag lang mit vielen<br />
teilnehmenden Gruppen und Einzelausstellern<br />
alles um die Themen Sport,<br />
gesunde Ernährung und Lifestyle.<br />
Seite 14<br />
und Andrea Ptazek BEd mit einer Tut-Gut-<br />
Gemüsesuppe und selbstgebackenem<br />
Vollkorngebäck sowie einer selbstbelegten<br />
Pizza.<br />
Sehr engagierte Schülerinnen<br />
und Schüler der 2C-Klasse der<br />
<strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> am Gesundheitstag<br />
am 12. April in der NNÖMS<br />
Steinakirchen.<br />
Nach der Begrüßung durch Leiterin Mag.<br />
Christine Hochholzer und der Eröffnung<br />
durch Bürgermeister Ing. Wolfgang<br />
Pöhacker und Direktorin Elisabeth Kellnreiter<br />
zeigten die Schülerinnen der <strong>HLW</strong><br />
<strong>Amstetten</strong> eine tolle Zumba-Vorführung<br />
mit Mag. Doris Scharner. Kulinarisch verwöhnten<br />
sie die Besucher unter der Leitung<br />
von Dipl.-Päd. Renate Palmetshofer<br />
Während diese im Ofen backte, konnte<br />
man die berechneten Kalorien am „Pizza-<br />
Back-Burn-Weg“ durch Nordic Walking<br />
wieder verbrennen.<br />
Mag. Doris Scharner und Dipl.-Päd. Anita<br />
Fabian führten Interessierte an diesem<br />
Tut-Gut-Schritte-Weg.
Seite 15<br />
Wir sind Mathe-Fit!<br />
Im Sommer 2016 findet an der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> die<br />
Reife- und Diplomprüfung aus Mathematik zum ersten<br />
Mal in standardisierter Form statt.<br />
Naturwissenschaften<br />
Die Vorbereitungen laufen auf Hochtouren. Alle 57 Schülerinnen<br />
und Schüler in den beiden fünften Klassen werden auf den<br />
Tag X ideal vorbereitet.<br />
Dazu gehört auch der richtige Umgang mit den technischen<br />
Hilfsmitteln, egal ob das ein grafikfähiger Taschenrechner oder<br />
Software wie MS-Excel bzw. Geogebra ist.<br />
Das Lehrerteam aus dem naturwissenschaftlichen Bereich:<br />
Mag. Lukas Oberlerchner, Mag. Sigrid Hofmarcher, Mag. Petra Fischl, Dr. Julia Malleier, Mag. Klaus Hubegger,<br />
Mag. Andreas Widder (v.l.n.r.)<br />
NAWI - Was ist das?<br />
Gerade im Fach Naturwissenschaften<br />
mit der Fächerkombination<br />
Biologie/Chemie und Physik<br />
darf das praktische Arbeiten nicht<br />
zu kurz kommen.<br />
<strong>Aktuell</strong> wird das Themengebiet „Die Zelle“<br />
behandelt..<br />
Mit Hilfe des Mikroskops können unterschiedliche<br />
Zelltypen für das Auge der<br />
Schüler sichtbar gemacht werden.
Ernährung, Sport, Gesundheit<br />
Ausbildungslehrgang „Fitnesslehrwart“<br />
Auch heuer startete wieder ein<br />
Lehrgang für den Fitnesslehrwart<br />
an der BSPA Linz.<br />
8 Teilnehmerinnen qualifizierten sich bei<br />
der Aufnahmeprüfung im Mai für den<br />
neuen Lehrgang.<br />
Den Coopertest, bei dem in 12 Minuten<br />
mindestens 2300 m zu laufen waren,<br />
meisterten sie hervorragend.<br />
Die erste Aussbildungswoche fand im Oktober<br />
2015 statt.<br />
Eine Teilnehmerin meinte: „Es war sehr<br />
interessant, aber anstrengend war´s<br />
schon.“<br />
Seite 16<br />
Korsika-Projektreise<br />
Vom 6. bis 13. September 2015<br />
verbrachte die 5B eine actionreiche<br />
Sportwoche in Sole di Sari,<br />
Korsika.<br />
Vom Campingplatz aus unternahm die<br />
Klasse viele tolle Abenteuer, wie beispielsweise<br />
Canyoning, Klettergarten, Kajak,<br />
Paintball uvm. Es war eine unvergessliche<br />
Woche, die zu sportlichen Höchstleistungen<br />
anspornte und die Klasse als<br />
Gruppe noch enger zusammenschweißte.
Seite 17<br />
Fun-Faktor garantiert<br />
Die 2. Klassen fuhren am Ende<br />
des letzten Schuljahres wie in<br />
den letzten Jahren nach Zell am<br />
See zur Sommersportwoche in<br />
den Jugendclub Kitzsteinhorn.<br />
Alle waren von den tollen Möglichkeiten,<br />
die das Heim bietet, begeistert.<br />
Möglichkeiten zu sportlichen Aktivitäten<br />
gab es genügend.<br />
Jede Schülerin und jeder Schüler konnte<br />
einen Kurs wählen und damit eine fundierte<br />
Basis in einer Sportart schaffen.<br />
Sportwochen<br />
Zur Auswahl standen: Kajak, Tennis, Segeln,<br />
Klettern, Tanzen, Beachvolleyball<br />
und Mountainbiken.<br />
An zwei Halbtagen standen dann Sportarten<br />
zum Ausprobieren zur Wahl: Hochseilgarten,<br />
Rafting, Canyoning, Bogenund<br />
Luftdruckgewehrschießen.<br />
Die Felseralm ist seit vielen Jahren das bewährte<br />
Wintersportwochenquartier der ersten Klassen der<br />
<strong>HLW</strong>.<br />
Zahlreiche (Sport-)Aktivitäten werden im und um das Jugendgästehaus<br />
geboten. Schüler und Lehrer schätzen auch die ausgezeichnete<br />
Küche und das nette Ambiente im schönen Speisesaal<br />
und in gemütlichen Aufenthaltsräumen und dem „Stüberl“.
Sportliche Wettkämpfe<br />
Tennis-Schulcup 2014/15<br />
Sport inklusive - Unter dem Konzept<br />
„Sport inklusive“ nahmen<br />
viele Schülerinnen und Schüler an<br />
Schülerligawettkämpfen teil.<br />
Die Freude am gemeinsamen Sport und<br />
die guten Platzierungen freuten Schüler<br />
und Lehrer.<br />
Angeboten wurden: Fußball, Tennis, Schi<br />
alpin, Volleyball, Leichtathletik und Laufen.<br />
Im Vorfeld wurde am 6. Mai in der Tennishalle<br />
Hausmening trainiert, um sich für<br />
den bevorstehenden Matches zu wappnen.<br />
Seite 18<br />
Am 8. Mai fand dann der tatsächliche<br />
Wettkampf auf den Plätzen der Union<br />
<strong>Amstetten</strong> statt. Die Mannschaft der <strong>HLW</strong><br />
bestand aus einem Team von 11 Personen,<br />
davon 9 Mädchen. Da die anderen<br />
Schulen mit fast ausschließlich reinen<br />
Burschenmannschaften antraten, hatten<br />
vor allem unsere Schülerinnen schwer zu<br />
kämpfen.<br />
Nichts desto trotz konnte Anja Ebenführer<br />
aus der 1B ein Match für sich entscheiden.<br />
Das war eine großartige Leistung!<br />
Auch heuer wieder nahm die<br />
<strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> am Tennis-Schulcup<br />
teil.<br />
Die <strong>HLW</strong> war in einer Gruppe mit der<br />
HAK und dem Gymnasium <strong>Amstetten</strong><br />
und musste somit gegen beide Schulen<br />
gewinnen, um ins Kreisfinale Niederösterreich<br />
West aufzusteigen.<br />
Stadtlauf <strong>Amstetten</strong><br />
<strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> bei diesem Sportevent ebenfalls<br />
vertreten.<br />
Beim diesjährigen Stadtlauf in <strong>Amstetten</strong> waren wieder einige<br />
Sportlerinnen bei den Schüler- und den 5 km-Läufen mit dabei.
Seite 19<br />
Erfolge bei Kunstwettbewerben<br />
Wie in den vergangenen Jahren<br />
nahmen die Schülerinnen und<br />
Schüler bei der Jugendstaatsmeisterschaft<br />
für künstlerische Fotographie<br />
und dem Raiffeisen Zeichen-<br />
und Malwettbewerb teil.<br />
Handy und Kamera sind nahezu schon<br />
immer mit dabei. Dementsprechend<br />
hoch ist das Niveau des Fotowettbewerbs<br />
der österreichweit vom VÖAV ausgeschrieben<br />
wird und bei dem sich einige<br />
Schülerinnen und Schüler gut platzieren<br />
konnten. Die Schule erreichte insgesamt<br />
einen tollen 3. Platz.<br />
1B: Riegler Raphaela,<br />
Eichler Magdalena<br />
Weitere Wettkämpfe<br />
1D: Fügerl Verena, Haan Stefan,<br />
Lenz Anna, Zainzinger Nicole<br />
Auch beim Raiffeisen Zeichenwettbewerb<br />
gab es tolle Arbeiten: Gewinnerinnen<br />
und Gewinner der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong><br />
beim Zeichenwettbewerb.<br />
Landessieg in Spanisch<br />
Goldmedaille in Spanisch geht an<br />
Elisabeth Halbmair (5C-Klasse)<br />
Von 3. - 5. März 2015 fand der 29. Fremdsprachenwettbewerb<br />
für Schülerinnen<br />
und Schüler aus der AHS-Oberstufe, BHS<br />
und Berufsschulen in den Räumlichkeiten<br />
des WIFI St. Pölten statt. Mehr als 300<br />
sprachbegeisterte Jugendliche aus Niederösterreich<br />
traten in den klassischen<br />
oder lebenden Fremdsprachen an. Gäste<br />
aus Slowenien, Ungarn, Tschechien<br />
und Slowakei nahmen in der Kategorie<br />
„Deutsch als Fremdsprache“ teil.<br />
Im Bewerb „Spanisch BHS“ sicherte sich<br />
Elisabeth Halbmair (5C) von der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong><br />
mit ausgezeichneten Kommunikationsfähigkeiten<br />
den 1. Platz. Im Wettstreit<br />
mit Kandidaten aus ganz Niederösterreich<br />
konnte die Siegerin ihr Wissen<br />
und ihre sprachliche Kompetenz unter<br />
Beweis stellen. In mehreren Diskussionsrunden<br />
setzte sich die Schülerin gegenüber<br />
den Konkurrenten souverän durch<br />
und erreichte den Sieg.<br />
Umfassende Kompetenzen<br />
Der Spanischbewerb gliederte sich in drei<br />
Bereiche: Im ersten Teil mussten die Teilnehmer<br />
verschiedene Fragen im Zusammenhang<br />
mit dem vorgespielten Video<br />
beantworten. In der zweiten Runde stand<br />
eine „Mesa Redonda“ am Programm.<br />
Vier Kandidatinnen bzw. Kandidaten und<br />
ein Moderator sprachen über ein kontroversielles<br />
Thema, wobei ihnen Text- bzw.<br />
Bildimpulse als Unterstützung dienten.<br />
Im Finale wurde eine Geschäftssituation<br />
anhand von Rollenkarten simuliert. Elisabeth<br />
meisterte alle Aufgaben bravourös.<br />
Preisverleihung im WIFI St. Pölten<br />
Im Rahmen der Preisverleihung im Julius-<br />
Raab-Saal des WIFI St. Pölten konnten<br />
wertvolle Preise, die von Sponsoren und<br />
vom Landesschulrat für Niederösterreich<br />
zur Verfügung gestellt wurden, an<br />
die Siegerinnen und Sieger des diesjährigen<br />
Wettbewerbs überreicht werden.<br />
In Vertretung des Landeshauptmannes<br />
Dr. Erwin Pröll nahm Frau LR Mag.<br />
Barbara Schwarz die Überreichung der<br />
Urkunden und Preise vor. Dir. Richard<br />
Schmid, FI Adelheid Scharnagl, Prof.<br />
Elvira Koch-Strasser und Landesschulinspektorin<br />
Susanne Ripper gratulieren<br />
der NÖ-Landessiegerin Elisabeth Halbmair<br />
(5C-Klasse der <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong>).<br />
Impressum<br />
Herausgeber: <strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong><br />
Inhalt:<br />
Hofrat Direktor Mag. R. Schmid<br />
Redaktion/Layout: Mag. S. Schober, P. Mandl BEd<br />
Titelseite: Schüler der 4B<br />
Fotos:<br />
Schulgemeinschaft <strong>HLW</strong><br />
Produktion: mach art, <strong>Amstetten</strong>
Weltgewandt - relevant - rasant - pikant - gesamt<br />
<strong>HLW</strong> <strong>Amstetten</strong> - Alle diese Eigenschaften treffen auf Schülerinnen und Schüler, Ausbildung, Produkte oder die Schule<br />
als Ganzes zu – früher, später oder immer. Das breit gefächerte Angebot umfasst Wahlmöglichkeiten bei Vertiefungen,<br />
individuell-eigenverantwortlichen Projekten und Lernformen.<br />
Eckpunkte der Höheren Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe <strong>Amstetten</strong> sind die Vertiefungen „Touristik/Kultur und<br />
Sprachen“, „Sport/Ernährung/Gesundheit“, die Felder Wirtschaft und Gastronomie, Allgemeinbildung sowie Kreativität.<br />
Dazu kommen deutliche Akzente in E-Medien und Eventmanagement.<br />
Die Vorbereitung auf die standardisierte Reifeprüfung in Deutsch, Fremdsprachen, Wirtschaft und Mathematik öffnet<br />
den Zugang zu Universitäten und Fachhochschulen.<br />
In der Gastronomieausbildung entstehen Teamfähigkeit, Dienstleistungsbewusstsein, Leitungskompetenz und Fachsicherheit.<br />
sprache.touristik.kultur@<br />
e-medien<br />
Sprachen, Touristik und Kultur werden<br />
durch e-Medien verstärkt. „English<br />
in Action“ ist eine ganze Woche<br />
lang „Zuhause in der Fremde“. Projektreisen<br />
ergänzen die Ausbidlung.<br />
England, Frankreich, die „Sprachkursinsel“<br />
Malta und auch Spanien sind<br />
immer wieder Ziele. Nicht nur Projekte,<br />
auch die dreimonatige Praxis im<br />
Ausland erfreut sich großer Beliebtheit<br />
– in Hotellerie und Wirtschaft.<br />
ernährung.sport.gesundheit@<br />
eventmanagement<br />
Sport und Gesundheit treffen unterschiedliche<br />
Interessen - von Sportanimation<br />
bis Psychologie und Ernährung.<br />
So wird eine Auffächerung in<br />
Ernährung und Gesundheit einerseits<br />
und Sportpädagogik andererseits vorgenommen.<br />
Diese Vertiefung bietet<br />
Eventmanagement als Abrundung.<br />
Auch hier ist die dreimonatige Praxis<br />
verpflichtend. Natürlich kann diese<br />
individuell gewählt werden.<br />
e-medien oder<br />
eventmanagement<br />
Inhalte werden realitätsnahe medial<br />
(auch fremdsprachig) erfasst und auf<br />
PC bearbeitet - e-commerce, e-Rechnung,<br />
online-banking, Internetplattform,<br />
reale Projektabwicklung durch<br />
Schüler selbst.<br />
Stefan-Fadinger-Straße 36 | 3300 <strong>Amstetten</strong><br />
Telefon 07472 682 10 | Fax 07472 682 10-333<br />
office@hlwamstetten.ac.at | www.hlwamstetten.ac.at