03.04.2017 Views

31152628_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2016_2017_1

31152628_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2016_2017_1

31152628_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2016_2017_1

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Açıklama<br />

*Millî kültür değerlerimizi koruyucu, geliştirici, tanıtıcı ve<br />

benimsetici nitelikte eğitim yapmak,<br />

*Toplu yaşama, dayanışma, yardımlaşma, birlikte<br />

çalışma ve örgütlenme anlayış ve alışkanlıkları<br />

kazandırmak,<br />

*Ekonominin gelişimi doğrultusunda ve istihdam<br />

politikasına uygun meslek edinmelerini sağlayıcı<br />

olanaklar hazırlamak,<br />

*Beslenme ve sağlıklı yaşam tarzını benimsetmek,<br />

*Çeşitli mesleklerde çalışanlara, gelişmeleri için gerekli<br />

bilgi ve becerileri kazandırmak,<br />

*Boş zamanlarını yararlı bir biçimde değerlendirme ve<br />

kullanma alışkanlıkları kazandırmak.<br />

Explanation<br />

*To provide an education that serves to protect, develop,<br />

promote and assimilate the values of our national culture,<br />

*To ensure that an understanding and habits for living<br />

together, solidarity, mutual assistance, working together<br />

and getting organized are acquired and assimilated,<br />

*To provide opportunities for citizens in non-formal<br />

education to gain a profession in accordance with the<br />

employment policies and in line with the development of<br />

the economy,<br />

*To promote a healthy way of life and healthy nutritional<br />

habits,<br />

*To provide people engaged in various professions with the<br />

necessary information and skills for further development,<br />

*To establish the habit of spending and using spare time<br />

productively.<br />

2. Yöntem<br />

Veri Derleme Şekli<br />

Örgün eğitim <strong>istatistikleri</strong>nin derlenebilmesi ve<br />

yayımlanabilmesi için internet ortamında çalışan ve her<br />

eğitim seviyesi ile okul bazında bilgi girişi yapılabilen<br />

Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri (MEBBİS),<br />

2002/’03 eğitim-öğretim yılında başlatılmıştır. Okul<br />

müdürlükleri aynı yılın öğretim yılı başı ve bir önceki<br />

yılın öğretim yılı sonu bilgilerini okul kayıtlarından<br />

almaktadır.<br />

2008-2009 eğitim ve öğretim yılından itibaren okul<br />

öncesi ve ilköğretim öğrenci ve bina bilgileri e-okul<br />

modülünden, internet ortamından alınmaktadır.<br />

2009-2010 eğitim ve öğretim yılından itibaren<br />

ortaöğretim öğrenci ve bina bilgileri e-okul modülünden,<br />

internet ortamından alınmaktadır.<br />

e-Okul: Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okul/kurumlarda<br />

eğitim, öğretim ve yönetimle ilgili iş ve işlemlerin<br />

mevzuatına uygun olarak elektronik ortamda<br />

yürütüldüğü ve bilgilerin muhafaza edildiği sistemdir.<br />

İşbirliği Yapılan Kurumlar<br />

Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye İstatistik Kurumu<br />

(TÜİK) ile ortak çalışılarak, veri taleplerindeki<br />

değişiklikler her yıl güncellenmektedir.<br />

2. Method<br />

Data Collection<br />

In order for formal education statistics to be collected<br />

and published, Ministry of National Education launched the<br />

project named “MEBBİS” in the educational year 2002/’03.<br />

School directors send their recorded data covering level of<br />

education to the computer centre of Ministry of National<br />

Education via internet. Data are taken from the school<br />

records at the beginning of the educational year and the<br />

end of the previous educational year.<br />

Beginning from the educational year 2008-2009, data<br />

on students and buildings for pre-primary and primary<br />

education have been taken via internet from the e-school<br />

module.<br />

Beginning from the educational year 2009-2010, data<br />

on students and buildings for secondary education have<br />

been taken via internet from the e-school module.<br />

e-School: It is the system in which the work and the<br />

operations regarding education and administration in the<br />

schools/institutions depend on the Ministry of National<br />

Education are carried out and stored in accordance with<br />

regulations.<br />

Institutions in Collaboration<br />

In order to collect data, and to publish formal education<br />

statistics, Ministry of National Education, Turkish Statistical<br />

Institute (TurkStat) will be in cooperation according to<br />

demands for every educational year.<br />

3. Tanım ve Kavramlar<br />

Cinsiyet Oranı: Belirli bir öğretim yılında ilgili öğretim<br />

türünün kız çocuk brüt okullaşma oranının, aynı öğretim<br />

yılında ilgili öğretim türünün erkek çocuk brüt okullaşma<br />

oranına olan göreli büyüklüğünü göstermektedir. İki<br />

farklı göstergenin (brüt okullaşma oranlarının) birbirine<br />

oranlanmasıyla yapılan hesaplamanın 100 ile<br />

çarpılmasıdır.<br />

3. Definitions and Concepts<br />

Student Sex Ratio: It indicates the relative greatness of<br />

female gross schooling ratio as compared to male gross<br />

schooling ratio in a specific educational year and level of<br />

education. It is obtained by dividing the female gross<br />

schooling ratio by the male gross schooling ratio multiplied<br />

100.<br />

Milli Eğitim İstatistikleri, Örgün Eğitim <strong>2016</strong>/'17<br />

National Education Statistics, Formal Education <strong>2016</strong>/'17<br />

XVII

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!