Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
LINK BOX: https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3.4.4. Phân tích <strong>kế</strong>t quả thực nghiệm sư phạm<br />
3.4.4.1. Phân tích <strong>kế</strong>t quả về mặt <strong>định</strong> tính<br />
Sau thực nghiệm, chúng tôi tiến hành <strong>phát</strong> <strong>phi</strong>ếu thăm do ý kiến (phụ lục 2, 3)<br />
đến 12 GV <strong>và</strong> 162 HS ở các lớp thực nghiệm có <strong>sử</strong> <strong>dụng</strong> câu hỏi <strong>và</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>theo</strong> <strong>tiếp</strong><br />
<strong>cận</strong> <strong>PISA</strong> tại trường THPT Chuyên Võ Nguyên Giáp; THPT Lương Thế Vinh, trường<br />
THPT Lê Lợi, THPT Lê Hồng Phong - Tỉnh Quảng Bình. Kết quả được tổng hợp<br />
trong bảng 3.13 <strong>và</strong> 3.14.<br />
Mức 1: Hoàn toàn đồng ý Mức 2: đồng ý Mức 3: bình thường<br />
Mức 4: không đồng ý<br />
Mức 5: hoàn toàn không đồng ý<br />
Bảng 3.13. Bảng tổng hợp thăm dò ý kiến HS sau thực nghiệm<br />
STT<br />
Những nhận <strong>định</strong> về <strong>hệ</strong> <strong>thống</strong> <strong>bài</strong> Mức độ ý kiến của HS<br />
<strong>tập</strong> <strong>theo</strong> <strong>tiếp</strong> <strong>cận</strong> <strong>PISA</strong> 1 2 3 4 5<br />
1.<br />
Vừa với <strong>lực</strong> <strong>học</strong> của em, không quá 26,54% 50,00% 18,52% 4,94%<br />
khó<br />
(43HS) (81HS) (30HS) (8HS) 0%<br />
2. Rất thú vị <strong>và</strong> em thấy thích<br />
31,48% 51,23% 17,29%<br />
(51HS) (83HS) (28HS)<br />
0% 0%<br />
3.<br />
Giúp em rèn luyện toàn diện hơn các<br />
30,25% 48,76% 20,99%<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> đọc hiểu, toán <strong>học</strong>, khoa <strong>học</strong><br />
(49HS) (79HS) (34HS)<br />
<strong>và</strong> giải quyết các vấn đề thực tiễn<br />
0% 0%<br />
4.<br />
Giúp em vận <strong>dụng</strong> được kiến thức<br />
tổng hợp của nhiều lĩnh vực khoa <strong>học</strong> 35,80% 50,00% 14,20%<br />
(vật lí, <strong>sinh</strong> <strong>học</strong>, hóa <strong>học</strong>, địa lí) <strong>và</strong> cả (58HS) (81HS) (23HS)<br />
0% 0%<br />
kiến thức trong đời sống<br />
5.<br />
Giúp em rèn luyện khả <strong>năng</strong> phân 26,55% 53,70% 19,75%<br />
tích, giải thích <strong>và</strong> giải quyết vấn đề (43HS) (87HS) (32HS)<br />
0% 0%<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
<strong>11</strong>.<br />
Em được trình bày ý kiến cá nhân về 22,84%<br />
những vấn đề liên quan<br />
(37HS)<br />
Em thấy dễ nhớ kiến thức <strong>và</strong> nhớ lâu 25,31%<br />
hơn.<br />
(41HS)<br />
Kiến thức, kĩ <strong>năng</strong> thu nhận được cần 34,57%<br />
thiết với em trong cuộc sống (56HS)<br />
Khi gặp các tình huống cụ thể cần<br />
20,99%<br />
giải quyết bằng kiến thức đã có, em<br />
(34HS)<br />
thấy tự tin hơn<br />
Nên <strong>sử</strong> <strong>dụng</strong> thường xuyên trong các<br />
56,17%<br />
<strong>bài</strong> giảng vì nó làm <strong>cho</strong> môn <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong><br />
(91HS)<br />
gần với đời sống hơn<br />
Em muốn được trả lời nhiều câu hỏi <strong>và</strong><br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>theo</strong> <strong>tiếp</strong> <strong>cận</strong> <strong>PISA</strong> trong việc<br />
<strong>học</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong><br />
53,70%<br />
(87GV)<br />
45,68%<br />
(74HS)<br />
50,62%<br />
(82HS)<br />
53,70%<br />
(87HS)<br />
46,30%<br />
(75HS)<br />
34,57%<br />
(56HS)<br />
34,57%<br />
(56GV)<br />
31,48%<br />
(51HS)<br />
24,07%<br />
(39HS)<br />
<strong>11</strong>,73%<br />
(19HS)<br />
32,71%<br />
(53HS)<br />
9,26%<br />
(15HS)<br />
<strong>11</strong>,73%<br />
(19GV)<br />
0% 0%<br />
0% 0%<br />
0% 0%<br />
0% 0%<br />
0% 0%<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0% 0%<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
<strong>11</strong>5<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial