Views
8 months ago

Nghiên cứu áp dụng các định luật bảo toàn vào việc giải nhanh các bài toán về kim loại sắt (2014)

LINK BOX: https://app.box.com/s/y813is8vnlkxpq28ajqbmul7c6j8b7qj LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Az6qrPx8S4KYC-SL8wT5B7SUsXYN6xtN/view?usp=sharing

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 31 http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định * Phân tích một số sai lầm của học sinh: Khi đề cho cả số mol của Al và FeO học sinh do vội vàng hoặc không biết nên không xác định xem Al hay FeO chất nào phản ứng hết, chất nào còn dư để tính hiệu suất của phản ứng theo chất phản ứng hết. Do đó mà học sinh tính hiệu suất của phản ứng trên theo Al dẫn đến sai: 2Al + 3FeO → 3Fe + Al 2 O 3 0,12 0,18 0,12 → H = .100% 0,25 = 48% nên chọn A (sai) 2.2.5. DẠNG TOÁN TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA OXIT SẮT 2.2.5.1. Phương pháp giải: Để xác định công thức của 1 oxit sắt (Fe x O y ) thường ta đi tìm tỉ lệ y x Nếu tỉ lệ: Thường tỉ lệ y x = x = 1 y 1 CTPT oxit Fe x O y FeO Fe 3 O 4 Fe 2 O 3 n n Fe O *Lưu ý : Vì Fe 2 O 3 phản ứng với axit H 2 SO 4 hay HNO 3 không giải phóng khí, nên nếu đề bài cho Fe x O y tác dụng với H 2 SO 4 đặc hay HNO 3 có giải phóng khí thì chắc chắn Fe x O y không thể là Fe 2 O 3 mà chỉ có thể là FeO hoặc Fe 3 O 4 . DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 3 4 2 3 Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com 32 http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định 2.2.5.2. Bài tập vận dụng: Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn 6,4 gam hỗn hợp A gồm bột Fe và một oxit sắt bằng dung dịch axit HCl thấy thoát ra 2,24 lít H 2 (đktc). Nếu đem 3,2 gam hỗn hợp A khử bằng H 2 thì có 0,1 gam nước được tạo thành. Công thức hoá học của oxit sắt là: A. Fe 2 O B. Fe 2 O 3 C. Fe 3 O 4 D. FeO Giải: Cách 1:Theo phương pháp bảo toàn nguyên tố Khi cho hỗn hợp A (Fe, Fe x O y ) qua dd HCl thì chỉ có Fe phản ứng tạo khí H 2 n Fe = n H 2 = 0,1 mol m FexOy/6,4gA = 6,4 - m Fe = 0,8 (g) Khi khử hh (Fe, Fe x O y ) bằng H 2 thì chỉ có Fe x O y phản ứng Fe x O y H 2 O Áp dụng ĐLBT nguyên tố O: y.n FexOy = 1. n H 2 O 0, 1 → y.n FexOy = 1. 18 → n FexOy = 0,1 → m FexOy/3,2gA = (56x + 16y) . 18y → 56x + 16y = 4.18y = 72y → x = y → FeO → Đáp án: D Cách 2: Theo phương pháp biện luận : m FexOy/6,4gA = 6,4 - m Fe = 0,8 (g) → H 2 0,1 18y = 0,4 (* ) Fe x O y + yH 2 → xFe + yH 2 O (56x + 16y) y.18 0,4g 0,1g 0,1 (56x + 16y) = 0,4. 18y → 56x + 16y = 4. 18y DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN → x = y → FeO Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ CẨM NANG DÙNG LUYỆN THI THPTQG CHẤT LƯỢNG CAO (COLOR BOOK)
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
Seminar Những tiến bộ trong hóa học xanh CO2 siêu tới hạn (Supercritical CO2)
ĐIỆN CỰC SO SÁNH TRONG QUÁ TRÌNH PHÂN TÍCH
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng
Thủ thuật giải nhanh đề thi trắc nghiệm môn toán 12 luyện thi thpt Nguyễn Phú Khánh
Kỹ thuật sản xuất thuốc Viên nén Nguyễn Phúc Nghĩa
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT XI MĂNG LÒ QUAY KHÔ
Tuyển tập đề thi trắc nghiệm và tự luận toán THPT Ngô Long Hậu
LECTURE ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP HÓA DƯỢC PHẠM THỊ THÙY LINH
THỰC HÀNH HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG NGUYỄN ĐỨC CHUNG (ONLINE VERSION)