LINK BOX:
https://app.box.com/s/im8qnhpvna149ds6uxaxwkmqgxq44krk
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1ED2I4uxII_PusMf__E5a5G7Feuviva67/view?usp=sharing
III. Bảng mô tả mức độ câu hỏi/bài tập/thực hành thí nghiệm đánh giá năng lực của học sinh qua chủ đề (Bước 4) VD: Bảng mô tả mức độ câu hỏi/bài tập/thực hành thí nghiệm đánh giá năng lực của học sinh cho nội dung: “Tác nhân gây ô nhiễm môi trường nước” của chủ đề
Thảo luận các vấn đề cần tìm hiểu của khoá tập huấn VD: Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực HS qua chủ đề : “Ô nhiễm môi trường nước tại thị trấn Cổ Lễ - Trực Ninh – Nam Định” (Bước 1) Môn: Sinh học 9, Hóa học 8, Địa lý 8, GDCD 7 I. Xác định mạch kiến thức của chủ đề: (Bước 2) I. Xác định mạch kiến thức của chủ đề: (Bước 2) II. Xác định các năng lực hướng tới của chủ đề (Bước 3) 1. Các năng lực chung 2. Các năng lực/kĩ năng chuyên biệt III. Bảng mô tả mức độ câu hỏi/bài tập/thực hành thí nghiệm đánh giá năng lực của học sinh qua chủ đề (Bước 4) IV. Hệ thống câu hỏi/bài tập – thực hành thí nghiệm theo các mức độ đã mô tả (Bước 5) 1. Tự luận 2. Trắc nghiệm
Change language