Views
7 months ago

Giáo án Hóa học - Lớp 10 Cơ bản - HỌC KỲ I - Bùi Xuân Đông - THPT Tân Lâm (2017)

LINK BOX: https://app.box.com/s/ioxcikpjs8zqh18v581oom9oqykkgmj1 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1v48--LXeCECLlQPk-JBlhWRNywi5MD28/view?usp=sharing

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com Tiết 04, 05 HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Ngày soạn: 18/09/2017 http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Biết được : Điện tích hạt nhân và mối quan hệ giữa điện tích hạt nhân với số proton, số electron. Số khối, so sánh sự giống và khác nhau giữa KLNT và số khối. Định nghĩa về nguyên tố hoá học và ý nghĩa của biễu diễn nguyên tố hoá học. 2. Kĩ năng: − Làm các bài tập có liên quan đến tính số lượng các loại hạt, nguyên tử khối,… 3. Thái độ: Kích thích sự hứng thú với bộ môn, phát huy khả năng tư duy của học sinh 4. Định hướng các năng lực được hình thành - Năng lực tự học, hợp tác; - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học; - Năng lực tính toán. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của GV: Hệ thống câu hỏi, bài tập có liên quan. 2. Chuẩn bị của HS - Học sinh ôn lại các kiến thức có liên quan; - Chuẩn bị các nội dung bài học mà giáo viên yêu cầu hoàn thành. III. PPDH VÀ KTDH CHỦ YẾU: Phương pháp đàm thoại. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động: - Tính khối lượng của nguyên tử Clo, biết nguyên tử Clo có 17p, 18n và 17e? - So sánh với khối lượng của Clo mà em đã học ở chương trình lớp 8? 2. Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Điện tích hạt nhân GV: Hướng dẫn HS cùng giải BT: Nếu nguyên tử đó có Z proton thì Điện tích hạt nhân (Z) = số p = số e nguyên tử đó có điện tích của hạt nhân là bao nhiêu? Và số e của nguyên tử đó là bao nhiêu? Ví dụ:Điện tích hạt nhân (Z) nguyên tử HS: Hoạt động cá nhân. Oxi là +8 thì hạt nhân nguyên tử O có 8p GV: Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa và lớp vỏ của nó có 8e. điện tích hạt nhân với số p, số e HS: Hoạt động cá nhân. GV: Yêu cầu HS thiết lập mối liên hệ giữa số p và số n. HS: Hoạt động cá nhân. GV: Nhận xét và bổ sung GV: Hướng dẫn HS so sánh giữa số Hoạt động 2: Số khối DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN * Số khối (A): A = Z + N = p + n. Ví dụ: Trong nguyên tử Clo có 17p và 18n thì Skype : live:daykemquynhonfanpage https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú Giáo án môn Hóa Học – Lớp 10 – Ban cơ bản www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định khối và KLNT. HS: Hoạt động cá nhân. GV: Nhận xét và bổ sung A = 17 + 18 = 35. * Số đơn vị điện tích hạt nhân (Z) và số khối (A) là những đặc trưng của hạt nhân, cũng chính là đặc trưng của nguyên tử. Ví dụ: Cho nguyên tử O có Z = 8 và A = 17. Hãy xác định số p, n, e. Ta có: Z = số p = số e = 8 A = Z + N → N = A – Z = 17 – 8 = 9 Hoạt động 3: Nguyên tố hóa học GV: Yêu cầu HS nghiên cứu các vấn đề Nguyên tố hoá học: SGK - Định nghĩa về nguyên tố hoá học. Số hiệu nguyên tử: SGK - Số hiệu nguyên tử. Kí hiệu nguyên tố hoá học: - Cách biểu diễn nguyên tố hoá học. HS: Hoạt động cá nhân A GV: Bổ sung GV: Dựa vào cách biểu diễn nguyên tố hoá học, ta có thể tính toán ra được các thông tin có liên quan đến nguyên tử. GV: yêu cầu HS làm 1 số ví dụ. HS: hoạt động cá nhân. Z X Ví dụ: Hãy xác định các thông tin có liên quan đến nguyên tử : 17 35 3 63 O, Cl, H Cu 8 17 1 , 29 DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Skype : live:daykemquynhonfanpage https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú Giáo án môn Hóa Học – Lớp 10 – Ban cơ bản www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
[Handwriting] Giáo trình Toeic - GMTOEIC (V1)
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
Seminar Những tiến bộ trong hóa học xanh CO2 siêu tới hạn (Supercritical CO2)
Tuyển tập đề thi trắc nghiệm và tự luận toán THPT Ngô Long Hậu
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Ôn tập vào 10 THPT chuyên môn Sinh Học (2015)
Cơ sở công nghệ sinh học tập 2 -công nghệ hóa sinh
Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng
Kỹ thuật sản xuất thuốc Viên nén Nguyễn Phúc Nghĩa
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT XI MĂNG LÒ QUAY KHÔ