Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
NỘI DUNG<br />
CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC<br />
VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG<br />
DẠY HỌC VẬT LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI<br />
DUNG THỰC TẾ<br />
1.1 Cơ sở <strong>lí</strong> luận về <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>><br />
1.1.1 Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>><br />
Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT của <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> là khả <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> của <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thể <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> các<br />
<s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> đã <strong>học</strong> để giải quyết thành công các tình huống <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> hoặc tình<br />
huống <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>>.<br />
Các tình huống <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> bao gồm: Tình huống xây dựng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> mới<br />
cần <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> các <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> đã <strong>học</strong>. Tình huống luyện <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> giải các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> đòi<br />
hỏi <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> linh hoạt, đầy đủ các <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> đã <strong>học</strong>.<br />
Tình huống <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>> là các tình huống <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> gắn liền với <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>> cuộc<br />
sống, gắn liền với hoạt động sống, lao động sản xuất của con người.<br />
1.1.2 Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>><br />
1.1.2.1 Khái niệm <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>><br />
Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT của <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thể hiểu là khả <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> của bản thân người<br />
<strong>học</strong> huy động, <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> những <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>>, kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> đã <strong>học</strong> trên lớp hoặc <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>qua</s<strong>trong</strong>><br />
trải nghiệm <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>> của cuộc sống để giải quyết những vấn đề đặt ra <strong>trong</strong><br />
những tình huống đa dạng và phức tạp của đời sống một cách hiệu quả và <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>><br />
khả <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> biến đổi nó. Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT thể hiện phẩm chất, nhân cách của<br />
con người <strong>trong</strong> quá trình hoạt động để thỏa mãn nhu cầu chiếm lĩnh tri <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>><br />
[22].<br />
1.1.2.2 Các <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> thành tố và biểu hiện của <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT<br />
Với cách hiểu trên, <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT, theo chúng tôi <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thể bao gồm<br />
các <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> thành tố và biểu hiện như sau:<br />
VDKTVTT<br />
Bảng 1.1.Bảng mô tả các <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> thành tố và biểu hiện của <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>><br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Năng <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> thành tố<br />
Biểu hiện<br />
Tái hiện được các <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> Trình bày được các <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> cơ bản<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language