Views
6 months ago

Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo

https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi trong>dưỡngtrong> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho trong>họctrong> trong>sinhtrong> trong>cấptrong> 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định - PP dạy: Nhóm, nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở…. - Các phiếu trong>họctrong> tập cho HS. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 *Câu hỏi kiểm tra bài cũ( trắc nghiệm khách quan) Câu 1: Từ định luật Ôm, ta có U R I , vậy: Điện trở của một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế ở hai đầu dây. Điện trở của một dây dẫn tỉ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua dây. Cả hai phát biểu A và B đều đúng. Cả hai phát biểu A và B đều sai. Câu 2: Cho một đoạn mạch gồm ba điện trở R1 20 ; R2 30 ; R3 50 mắc nối tiếp vào hai điểm có hiệu điện thế U 10V . Tìm hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R ? 3 A. U3 20V . B. U3 5V B. C. U3 12V D. U3 25V Câu 3: Một bóng đèn có điện trở R1 600 được mắc song song với bóng đèn thứ hai có điện trở R2 900 vào hiệu điện thế U 220V . Dây nối từ M tới A và từ N tới B là một dây đồng có chiều dài tổng cộng l 200m và có tiết diện S 2 0,2mm . Bỏ qua điện trở của dây nối từ hai bóng đèn tới A và B. Tính hiệu điện thế đặt vào hai đầu của mỗi đèn? DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN A. U1 U 2 210V ; B. U1 U 2 110V ; C. Một kết quả khác. MN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 74 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi trong>dưỡngtrong> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho trong>họctrong> trong>sinhtrong> trong>cấptrong> 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định điện trở suất Câu 4: Để chế tạo biến trở có điện trở lớn nhất là 10 bằng dây dẫn nikêlin có 6 0,4.10 2 m , tiết diện 0,5mm . Chiều dài của dây dẫn cần dùng là: A. 0,5m B. 5m C. 0,2m D. 2m Câu 5: Chọn phép đổi đơn vị đúng : A. 1 = 0,01k = 0,0001M. C. 0,0023M = 230 = 0,23k B.0,5M = 500k = 500 000. D. 1K = 1000 = 0,01M. Câu 6: Một mạch điện gồm R1 8 ; R2 4 ; R3 6 ; R4 4 ; U 12V . Trong đó ( R1ntR2 ) / /( R3ntR 4) . Tính cường độ dòng điện chạy qua R ? 4 A. 1,2 A B. 1 A C. 2 A D. Một kết quả khác * Hệ thống bài tập Bài 1: Cho mạch điện như hình vẽ. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Biết U 1 =3,6V; U 2 =2,4V; R 1 =6 ; R 2 =3 ; R 3 =10 ; R 4 =12 ; R 5 =6 . Ampe kế có điện trở không đáng kể, bỏ qua điện trở của các dây nối. Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở và số chỉ của các ampe kế Bài 2: Cho mạch điện như hình vẽ: Biết U = 45V R 1 = 20, R 2 = 24 ; R 3 = 50 ; R 4 = 45 R 5 là một biến trở A + R 1 C R 2 DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN R 3 R 5 R 4 D B - MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 75 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Các triệu chứng ở nhà thuốc Hướng dẫn xử lý các bệnh thông thường (Bản thứ bảy) Alison Blenkinsopp,Paul Paxton,John Blenkinsopp
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
Xây dựng hệ thống bài tập về cân bằng hóa học sử dụng trong bồi dưỡng học sinh giỏi
Các phương thức tạo cơ hội cho học sinh phát triển tư duy phê phán thông qua việc dạy học chương Nguyên tử Hóa học 10 THPT (2017)
[ COMBO ] BỒI DƯỠNG TOÁN 8 NÂNG CAO VÀ PHÁT TRIỂN (VŨ HỮU BÌNH-NXBGD) & TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TOÁN 8 (NGUYỄN VĂN TÚ-THCS THANH MỸ)