Views
8 months ago

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON - HÓA HỌC 11 THPT (2016)

https://app.box.com/s/588xy6vlajq4dawm7l12xt87k5rt9u1j

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định − Dành cho HS khá – giỏi: Bài 5: Cho 15,9 gam hỗn hợp 2 ancol no, đơn chức đồng đẳng kế tiếp tác dụng hết với Na thu được V lít H 2 (đktc). Mặt khác cũng đem 15,9 gam hỗn hợp 2 ancol này với H 2 SO 4 đở 140 0 C thu được 13,2 gam hỗn hợp 3 ete. Tìm CTPT của 2 ancol và tính V? Hướng dẫn giải: C H OH Gọi CTPT của 2 ancol no, đơn chức là: n 2n+ 1 ( n > 1) C H 2 n 2 n + 1 OH ⎯ H ⎯ 2SO 4đ → ( ) 0 140 C 2 1 2 + n n+ 2 Theo định luật bảo toàn khối lượng: m H O 2 C H O H O = m hh – m ete = 15,9 - 13,2 = 2,7(g) ⇔ n hh = 2n H 2 O = 2. 2,7 18 = 0,3(mol) ⇒ M hh = 15,9 0,3 = 53(g/mol) Giải ra n − = 2,5 ⇒ 2 ancol kế tiếp là: C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH Vì ancol đơn chức: 1 = n nH 2 rượu = 0,15(mol) ⇒ V H 2 2 = 3,36 (l) 2.4.3. Sử dụng bài tập phân hoá trong dạng bài luyện tập và ôn tập Như đã phân tích ở trên thì khi kết thúc một bài học hoặc khi có bài luyện tập, ôn tập thì hệ thống bài tập càng quan trọng. Các bài tập sử dụng trong giờ này phần lớn đều có tính tổng hợp, nâng cao giúp HS vận dụng những kiến thức đã học để củng cố và khắc sâu kiến thức, kĩ năng, năng lực thông qua các bài tập dạng vận dụng Thông thường GV nên đưa ra các bài tập nhằm khắc sâu kiến thức cho HS, giúp các em nhớ lâu và sâu sắc hơn. Ví dụ như đó là các bài tập dạng so sánh, tư duy, logic, tìm ra mối liên hệ như: • Phương pháp nhận biết chất DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN • Điều chế các chất, thực hiện dãy chuyển hóa • Các bài tập vận dụng hóa học vào thực tiễn MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 81 Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Ví dụ: Khi dạy bài luyện tập “Tính chất của Anđehit và Axit cacboxylic” có thể sử dụng bài tập sau: Trong phòng thí nghiệm người ta tiến hành điều chế và thu anđehit axetic từ đất đèn (chứa CaC 2 ) theo hình vẽ sau a. Viết các phương trình hóa học của phản ứng xảy ra b. Hãy giải thích tại sao phải ngâm bình phản ứng vào cốc nước nóng và sau đó cho sản phẩm đi qua cốc nước đá? Phân tích: Đây là một thí nghiệm tổng hợp hữu cơ khá quan trọng: Từ các chất hữu cơ người ta điều chế ra axetilen C 2 H 2 đến anđehit axetic CH 3 CHO, cuối cùng là axit axetic CH 3 COOH và các dẫn xuất của nó. Muốn giải được bài tập này, HS phải vận dụng kiến thức đã học, tổng hợp lại để xây dựng chuỗi phản ứng: CaC 2 → C 2 H 2 → CH 3 CHO. Chú ý phân tích đến các điều kiện: phản ứng của axetilen C 2 H 2 với nước cần có xúc tác là thủy ngân sunfat HgSO 4 ở 80 o C nên phải đặt bình phản ứng trong cốc nước nóng. Ngoài ra, anđehit axetic sôi vởi 20,8 o C nên muốn thu được anđehit axetic lỏng phải ngâm bình trong cốc nước lạnh. Nhận xét: DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Khi làm được bài tập này HS đã thể hiện được các kĩ năng về điều chế anđehit axetic từ các nguyên liệu vô cơ, tính chất vật lí của các chất. MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 82 Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial