THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)
https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h
https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1.3.5. Thí nghiệm gắn kết với cuộc sống ..................................................................... 22<br />
1.4. Thực trạng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở một số trường THPT tại<br />
TP. HCM và Bà Rịa – Vũng Tàu .................................................................................... 23<br />
1.4.1. Mục đích điều tra ............................................................................................... 23<br />
1.4.2. Đối tượng và phương pháp điều tra ................................................................... 24<br />
1.4.3. Kết quả điều tra .................................................................................................. 24<br />
1.4.3.1. Kết quả điều tra thực trạng việc học hóa học với thí nghiệm ở trường<br />
THPT của HS ............................................................................................................ 24<br />
1.4.3.2. Kết quả điều tra thực trạng việc dạy hóa học với thí nghiệm ở trường<br />
THPT của GV ........................................................................................................... 30<br />
TIỂU <strong>KẾ</strong>T CHƯƠNG 1 ..................................................................................................... 37<br />
Chương 2. <strong>THIẾT</strong> <strong>KẾ</strong> <strong>VÀ</strong> XÂY DỰNG <strong>THÍ</strong> <strong>NGHIỆM</strong> <strong>GẮN</strong> <strong>KẾ</strong>T VỚI <strong>CUỘC</strong> <strong>SỐNG</strong><br />
<strong>TRONG</strong> <strong>DẠY</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>HÓA</strong> <strong>HỌC</strong> <strong>PHẦN</strong> <strong>VÔ</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>LỚP</strong> <strong>12</strong> THPT ...................................... 38<br />
2.1. Phân tích nội dung chương trình hóa học phần vô cơ lớp <strong>12</strong> .................................. 38<br />
2.1.1. Cấu trúc và nội dung chương trình hóa học phần vô cơ lớp <strong>12</strong>......................... 38<br />
2.1.2. Mục tiêu dạy học ............................................................................................... 40<br />
2.1.2.1. Mục tiêu của chương Đại cương về kim loại .............................................. 40<br />
2.1.2.2. Mục tiêu của chương Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm ................... 41<br />
2.1.2.3. Mục tiêu của chương Sắt và một số kim loại quan trọng ............................ 43<br />
2.1.3. Một số lưu ý dạy học hóa học phần vô cơ lớp <strong>12</strong> .............................................. 44<br />
2.1.3.1. Về cấu tạo kim loại ...................................................................................... 45<br />
2.1.3.2. Tính chất vật lí ............................................................................................. 45<br />
2.1.3.3. Tính chất hóa học của kim loại ................................................................... 45<br />
2.2. Tiêu chí và quy trình thiết kế các thí nghiệm hóa học theo hướng gắn kết với cuộc<br />
sống ................................................................................................................................. 46<br />
2.2.1. Tiêu chí lựa chọn thí nghiệm hóa học để thiết kế theo hướng gắn kết với cuộc<br />
sống .............................................................................................................................. 47<br />
2.2.2. Quy trình thiết kế các thí nghiệm hóa học theo hướng gắn kết với cuộc sống . 47<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2.3. Thiết kế và sử dụng các thí nghiệm gắn kết với cuộc sống trong dạy học hóa học<br />
phần vô cơ lớp <strong>12</strong> ............................................................................................................ 49<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial