Views
2 weeks ago

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI BỘ MÔN HÓA HỌC Rất không thích 5% Không thích 9% Bình thường 47% Rất thích 10% Thích 29% Biểu đồ 1.1 cho ta thấy thái độ của học sinh đối với môn Hóa khá tích cực. Gần một nửa (47%) học sinh được khảo sát cảm thấy bình thường với môn Hóa học. Có 29% số học sinh được khảo sát cảm thấy yêu thích môn Hóa và 10% số học sinh được khảo sát cảm thấy rất yêu thích môn học này. Tuy nhiên, vẫn có 9% học sinh cảm thấy không thích môn Hóa, và số học sinh cảm thấy rất không thích môn Hóa chỉ khoảng 5% (tức là khoảng 33 học sinh); tuy đây là một con số nhỏ so với phần còn lại học sinh, nhưng cũng là những học sinh mà giáo viên cần quan tâm tới khi dạy học. Hình 1.2. Biểu đồ nhận xét của học sinh về chương trình Hóa học hiện tại NHẬN XÉT CỦA HỌC SINH VỀ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC HIỆN NAY Nội dung hấp dẫn, thu hút và có nhiều ứng dụng ý nghĩa 24% Nội dung còn nặng về lý thuyết, ít thực hành và ứng dụng 76% DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Qua biểu đồ 1.2, ta có thể thấy được rằng đối với các em học sinh thì chương trình học hiện nay có “nội dung còn nặng về lí thuyết, ít thực hành và ứng dụng” (76% số học sinh) và 24% học sinh còn lại cảm thấy “nội dung hấp dẫn, thu hút và có nhiều ứng dụng ý nghĩa”. b) Việc học với các thí nghiệm hoá học ở trường THPT Hình 1.3. Biểu đồ mức độ thường xuyên học với các thí nghiệm hóa học của học sinh SỐ HỌC SINH 700 600 500 400 300 200 100 MỨC ĐỘ THƯỜNG XUYÊN HỌC VỚI CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Chưa bao giờ 2% Chỉ trong thao giảng 5% Hiếm khi 38% Thường xuyên 3% Thỉnh thoảng 52% Hình 1.4. Biểu đồ tiết học học sinh thường được học với thí nghiệm 0 TIẾT HỌC HỌC SINH THƯỜNG ĐƯỢC HỌC VỚI THÍ NGHIỆM 57 17 602 20 Tiết học bài mới Tiết ôn tập, luyện tập Tiết thực hành Hoạt động ngoại khóa DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Preview Thí nghiệm hóa học ở trường THCS
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG