Views
6 months ago

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Bên cạnh đó, cacbon còn có thể khử một số oxit kim loại như đồng (II) oxit, kẽm oxit. Cô mời 1 bạn lên viết phương trình phản ứng cacbon tác dụng với kẽm oxit. ‣ Tính oxi hóa Chúng ta vừa tìm hiểu xong về tính khử, vậy tính chất hóa học còn lại của cacbon là gì? Muốn chứng minh cacbon có tính oxi hóa thì ta cho cacbon tác dụng với chất gì? Nhắc tới chất khử thì em nghĩ tới cái gì đầu tiên? (Nếu không phải hiđro thì hỏi tiếp là còn chất khử nào khác mà em nghĩ tới không?) - Khi cacbon tác dụng với hiđro sẽ cho ra một sản phẩm khá là quen thuộc, sản phẩm này các em đã được học ở lớp 9, đó là sản phẩm nào? - Khi cacbon tác dụng với kim loại ở nhiệt độ cao thì nó sẽ tạo thành muối cacbua. 0 C+ 4HNO + 4 3ñ CO + 4NO +2H O 2 2 2 - Tính oxi hóa - Chất khử. - Hiđro - CH 4 (metan) o t ⎯ ⎯→ 0 o + 2 t C+ ZnO ⎯ ⎯→ Zn + CO 2. Tính oxi hóa a. Tác dụng với hiđro 0 o -4 t ,xt 2 ⎯ ⎯ ⎯→ 4 C+ 2H C H (metan) b. Tác dụng với kim loại → muối cacbua 4Al + 3C 0 o 4 t ⎯ ⎯→ 4 3 Al C − (nhôm cacbua) Hoạt động 5: Tìm hiểu về ứng dụng và trạng thái tự nhiên của cacbon (13 phút) Bây giờ, các em hãy xem một đoạn phim liên quan đến ứng dụng và trạng thái tự nhiên của cacbon, IV. Ứng dụng và trạng thái DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN tự nhiên: 1. Ứng dụng: MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định các em hãy ghi nhớ thật kĩ vì sau đoạn phim sẽ có câu hỏi hoạt động. Bây giờ, các em có 1 phút 30 giây để điền vào phiếu hoạt động. (Sau 1 phút 30 giây) Các nhóm hãy trao đổi chéo cho nhau để chấm điểm. Đây là đáp án của cô. Trong đoạn phim vừa rồi có đề cập đến ứng dụng là lọc nước. Cô sẽ phát những nguyên vật liệu cho sẵn, trong vòng 3 phút, các em hãy thiết kế bình lọc nước. Nhóm nào làm xong hãy đem bình của mình lên đây và lọc thử nước dơ. Hai nhóm nhanh nhất sẽ được phần thưởng. Vậy các em có biết chất gì của cacbon dùng để lọc nước không? À, các em đã bao giờ nghe tới than hoạt tính chưa? Các em đã nghe thấy cụm từ “than hoạt tính” ở đâu nào? Tại sao than hoạt tính lại có thể dùng để lọc nước? (Đưa ra cấu trúc của than hoạt tính) Đây là cấu trúc của một phần tử than hoạt tính. Nó có một cái lỗ khá dài, giống như lỗ chân lông của chúng ta, nhiệm vụ của lỗ này - Học sinh tiến hành hoạt động nhóm, làm bình lọc nước. - Kim cương: trang sức, mũi khoan, dao cắt thủy tinh, bột mài,… - Than chì: điện cực, bút chì,… - Than hoạt tính: lọc nước, mặt nạ phòng độc. DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Preview Thí nghiệm hóa học ở trường THCS
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG