Views
1 week ago

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định - Xác định được tên gọi, công thức hợp chất của cacbon (cacbon monooxit; cacbon đioxit, muối cacbonat) - Mô tả được các tính chất vật lí, tính chất hoá học các hợp chất của cacbon. - Ghi nhớ cách điều chế khí cacbon monooxit và cacbon đioxit. - Tóm tắt được các phản ứng đặc trưng của muối cacbonat (phản ứng trao đổi ion và phản ứng nhiệt phân). - Nêu được một số ứng dụng các hợp chất của cacbon. 2. Kĩ năng: - Viết được phương trình phản ứng của các hợp chất của cacbon. - Nhận biết được khí cacbonic với các khí khác đã học. - Nhận biết được muối cacbonat với các muối đã học. - Ứng dụng tính chất hợp chất của cacbon gỉai thích các hiện tượng, giải 3. Thái độ: II – Chuẩn bị: quyết các vấn đề cơ bản liên quan. - Học sinh hứng thú học tập, chủ động tìm tòi kiến thức mới thông qua những thí nghiệm khám phá thực tế. 1. Giáo viên: - Hồ sơ bài dạy. - Phiếu học tập. - Phương tiện dạy học: bài giảng điện tử, các video thí nghiệm. - Bộ thí nghiệm của giáo viên + 1 bình thủy tinh. + 1 nút cao su có gắn ống hút. + 1 chậu nhựa. + 1 ly nhựa. + 1 muỗng nhựa. + 1 chậu thủy tinh. + 1 dĩa nhựa. + 1 bật lửa. + 3 cây nến có độ cao khác nhau. + 1 chai 7up. + Dung dịch nước vôi trong. + Bột nở (baking soda). DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN + 1 chai màu thực phẩm. + 1 chai nước rửa chén. + 1 chai giấm MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định - Các bộ thí nghiệm khám phá (1 bộ dành cho 1 nhóm gồm 6 học sinh) + Dung dịch nước vôi trong. + 1 chai 7 up. 2. Học sinh: - Đọc trước bài mới. - Thực hiện các hoạt động tìm hiểu tại nhà. III – Tổ chức hoạt động dạy và học: 1 tiết = 45 phút. 1. Ổn định lớp . 2. Tìm hiểu bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về khí cacbon monooxit - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trình bày những hiểu biết của bản thân về khí cacbon monooxit trong thời gian 3 phút. - Giáo viên nhận xét, yêu cầu học sinh giải thích, chứng mình và tổng kết lại kiến thức cho học sinh. + Công thức phân tử. + Màu, mùi, vị, độ tan, độc tính. + Tính chất hoá học. + Vai trò. - Học sinh thảo luận nhóm và trình bày ý kiến của mình trên giấy roki. + 1 chiếc cốc nhựa. + Giấy ro-ki Nội dung bài học Bài 29: HỢP CHẤT CỦA CACBON 1. Khí cacbon monooxit: - Công thức phân tử: CO - Tính chất vật lí: + Khí không màu, không mùi, không vị, ít tan. + Rất độc. - Tính chất hoá học: + Là oxit trung tính (không tan trong nước, axit, bazơ). + Có tính khử - CO + O 2 → CO 2 - CO + CuO → Cu + H 2 O - Vai trò: luyện kim loại trong công nghiệp. DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN NGUYỄN DUY KHA
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Preview Thí nghiệm hóa học ở trường THCS
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
Trắc nghiệm Hóa trung học phổ thông theo chủ đề - TTBDVH MINH TRÍ
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ thiết kế bằng phần mềm edraw max trong dạy học phần phi kim sgk hoá học 10 cơ bản (2017)
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn chương “cacbon silic” hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon – silic hóa học 11 trung học phổ thông
DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2016 2017 MÔN TIẾNG ANH NGUYỄN THỊ CHI (CB)
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trường phổ thông
Áp dụng các phương pháp giải nhanh để giải bài toán hóa học phần phi kim trong chương trìnhhóa học Trung học phổ thông - Nâng cao