THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)
https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h
https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Giáo viên nhận xét,<br />
yêu cầu học sinh giải<br />
thích, chứng mình và<br />
tổng kết lại kiến thức<br />
cho học sinh.<br />
+ Tên gọi khác.<br />
+ Công thức phân tử.<br />
+ Vai trò.<br />
+ Điều chế.<br />
+ Tính chất vật lí.<br />
- Giáo viên cho học sinh<br />
sử dụng những kiến<br />
thức hiểu biết của bản<br />
thân để dự đoán tính<br />
chất Hoá học của CO 2 .<br />
- Giáo viên gọi 1 học<br />
sinh lên cùng làm thí<br />
nghiệm “CO 2 và nước<br />
vôi trong”.<br />
- Giáo viên tổng kết lại<br />
kiến thức cho học sinh.<br />
- Giáo viên cho học sinh<br />
xem clip “Dập tắt nến<br />
bằng CO 2 ”, cho học<br />
sinh phân tích các yếu<br />
tố từ thí nghiệm đó.<br />
+ Theo bạn, trong cốc<br />
chứa gì?<br />
- Học sinh dự đoán<br />
tính chất hoá học<br />
của khí cacbon<br />
đioxit.<br />
- Học sinh quan sát<br />
và theo dõi kết<br />
luận, từ đó rút ra<br />
kết luận.<br />
- Học sinh viết<br />
phương trình hoá<br />
học minh hoạ cho<br />
phản ứng.<br />
- Học sinh xem<br />
clip và phân tích<br />
thí nghiệm để tìm<br />
hiểu vì khí CO 2 .<br />
+ Hoá rắn → nước đá khô.<br />
+ Hấp thụ nhiệt mạnh → gây ra<br />
hiệu ứng nhà kính.<br />
- Tính chất hoá học:<br />
+ Là oxit bazơ:<br />
* Tan trong nước: CO 2 +H 2 O↔H 2 CO 3<br />
(Axit cacbonic, axit yếu, hai nấc)<br />
H 2 CO 3 ↔H + -<br />
+ HCO 3<br />
HCO 3 - ↔H + +CO 3<br />
2-<br />
* Tan trong bazơ, tạo 2 muối.<br />
CO 2 + NaOH → NaHCO 3 .<br />
CO 2 + 2NaOH → Na 2 CO 3 + H 2 O.<br />
* Phản ứng với muối cacbonat, tạo<br />
muối axit.<br />
CO 2 + H 2 O + Na 2 CO 3 → 2NaHCO 3 .<br />
CO 2 + H 2 O + CaCO 3 → Ca(HCO 3 ) 2 .<br />
+ Không duy trì sự cháy.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial