08.04.2018 Views

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (2017)

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

https://app.box.com/s/rdn3yuttafed9wn2zlthhwhiabrwie1h

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Giáo viên nhận xét,<br />

yêu cầu học sinh giải<br />

thích, chứng mình và<br />

tổng kết lại kiến thức<br />

cho học sinh.<br />

+ Tên gọi khác.<br />

+ Công thức phân tử.<br />

+ Vai trò.<br />

+ Điều chế.<br />

+ Tính chất vật lí.<br />

- Giáo viên cho học sinh<br />

sử dụng những kiến<br />

thức hiểu biết của bản<br />

thân để dự đoán tính<br />

chất Hoá học của CO 2 .<br />

- Giáo viên gọi 1 học<br />

sinh lên cùng làm thí<br />

nghiệm “CO 2 và nước<br />

vôi trong”.<br />

- Giáo viên tổng kết lại<br />

kiến thức cho học sinh.<br />

- Giáo viên cho học sinh<br />

xem clip “Dập tắt nến<br />

bằng CO 2 ”, cho học<br />

sinh phân tích các yếu<br />

tố từ thí nghiệm đó.<br />

+ Theo bạn, trong cốc<br />

chứa gì?<br />

- Học sinh dự đoán<br />

tính chất hoá học<br />

của khí cacbon<br />

đioxit.<br />

- Học sinh quan sát<br />

và theo dõi kết<br />

luận, từ đó rút ra<br />

kết luận.<br />

- Học sinh viết<br />

phương trình hoá<br />

học minh hoạ cho<br />

phản ứng.<br />

- Học sinh xem<br />

clip và phân tích<br />

thí nghiệm để tìm<br />

hiểu vì khí CO 2 .<br />

+ Hoá rắn → nước đá khô.<br />

+ Hấp thụ nhiệt mạnh → gây ra<br />

hiệu ứng nhà kính.<br />

- Tính chất hoá học:<br />

+ Là oxit bazơ:<br />

* Tan trong nước: CO 2 +H 2 O↔H 2 CO 3<br />

(Axit cacbonic, axit yếu, hai nấc)<br />

H 2 CO 3 ↔H + -<br />

+ HCO 3<br />

HCO 3 - ↔H + +CO 3<br />

2-<br />

* Tan trong bazơ, tạo 2 muối.<br />

CO 2 + NaOH → NaHCO 3 .<br />

CO 2 + 2NaOH → Na 2 CO 3 + H 2 O.<br />

* Phản ứng với muối cacbonat, tạo<br />

muối axit.<br />

CO 2 + H 2 O + Na 2 CO 3 → 2NaHCO 3 .<br />

CO 2 + H 2 O + CaCO 3 → Ca(HCO 3 ) 2 .<br />

+ Không duy trì sự cháy.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!