Views
1 month ago

DẠY TỰ HỌC HỌC PHẦN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN HÓA

https://app.box.com/s/kmrax24vgzxu9vt09n0habf94jf9yve9

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com - Nếu a = 0, hệ trên trở thành: x 2y 0 2x 4y 0 http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định cặp số cặp số 1 Có 4 4 0 , nên hệ có nghiệm không tầm thường. Mỗi 2 2 4 1 x, y trong đó y x, ( x, y) R 2 - Nếu a = 5, hệ trên trở thành: 1 ; đều là nghiệm của hệ. 4x 2y 0 2x y 0 Có 4 4 0, nên hệ có nghiệm không tầm thường. Mỗi 2 2 4 x, y trong đó y x, ( x, y) R Bài 2.8: Giải hệ phương trình sau: Bài giải: 3x1 5x2 7x3 x1 2x2 3x3 2x1 x2 5x3 2 ; đều là nghiệm của hệ. 1 2 2 1 2 3 Trong hệ (I) ta đổi phương trình (1) và (2) cho nhau, ta được: x1 2x2 3x3 2 3x1 5x2 7x3 1 2x1 x2 5x3 2 1 2 3 Nhân phương trình (1) với -3 rồi cộng vào phương trình (2). Nhân phương trình (1) với 2 rồi cộng vào phương trình (3). Ta có hệ mới như sau: x 1 2x 2 11x 2 5x 2 3x 3 16x 3 12x 3 5 2 6 Trong hệ (III) ta nhân (2) với 5 và nhân (3) với 11 rồi cộng (2) vào (3) ta có: DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN < IV > x 1 2x 2 11x 2 3x 3 16x 3 41x 3 5 2 41 1 2 3 1 2 3 MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN 36 http://www.lrc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com Từ (3) ta có x 3 1 . Thay vào (2) ta được: 1 http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định 11x 161 5 11x2 11 x2 2 Thay tiếp vào (1) ta được: x 2x 3x 2 2131 1. 1 2 2 3 Vậy nghiệm của hệ đã cho là: x , x 1, x 1. Trình bày tóm tắt trong bảng sau: x 1 .......................................................... 3 1 2 ........................................................... 1 3 2 x 5 2 1 2 5 1 2 7 : 7 x 3 5 3 5 3 ........................................................... 1 0 0 .......................................................... 0 0 2 11 5 11 0 3 16 12 16 41 : : : : : : : : : : : : 1 1 2 3 1 2 2 2 1 2 2 x 5 6 1 5 11x 41 41x Bài 2.9: Giải hệ phương trình sau theo a,b, c: Bài giải: x1 x2 x3 a x1 2x2 2x3 b 2x1 x2 2x3 c (1) (2) (3) 2 2x 3 2 2 3x 5 16x 41 x 3 3 3 1 1 x 2 1 Lấy phương trình (1) trừ phương trình (2) và nhân phương trình (1) với 2 rồi trừ đi phương trình (3). Ta có hệ mới như sau: DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN x 1 x 2 x 2 3x x 2 3 x 3 4x a a b 3 (1) (2) 2a c (3) MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN 37 http://www.lrc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
Kỹ thuật sản xuất thuốc Viên nén Nguyễn Phúc Nghĩa
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Các triệu chứng ở nhà thuốc Hướng dẫn xử lý các bệnh thông thường (Bản thứ bảy) Alison Blenkinsopp,Paul Paxton,John Blenkinsopp
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập giải tích cho SV trường CĐBK Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trường phổ thông
Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC