Views
6 months ago

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 9) [DC14042018]

https://app.box.com/s/qeszfkjk3wus48grukeboxnmiz3jbp2a

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Vì M thuộc mặt phẳng ( α ) nên 1 3 13 2( 2m + 2) + ( m + 2) − ( − m + 6) + 3 = 0 ⇒ m = − ⇒ M ⎛ 1; ; ⎞ ⎜ ⎟ 2 ⎝ 2 2 ⎠ . Vậy 3 13 M ⎛ ⎜1; ; ⎞ ⎟ ⎝ 2 2 ⎠ . Câu 48: Đáp án B Góc giữa ∆ và ( α ) là 30° . Điểm ( 1;0;4 ) Ta có B( 3 2 t; 1 t;3 t) A − . − + − + + và 6 AB = nên B( −3; − 1;3 ) hoặc ( 1;1;5 ) Vì BA = 2BC = 6 và ABC = 60° nên tam giác ABC vuông tại C. Suy ra : 30 B . BAC = ° , do đó C là hình chiếu của điểm B trên mặt phẳng ( ) Từ đó ta tìm được hai điểm C tương ứng với hai điểm B ở trên là: 5 5 C ⎛ ⎜ − ;0; ⎞ ⎟ ⎝ 2 2 ⎠ hoặc C ⎛ 1 11 ⎜ ;0; ⎞ ⎟ ⎝ 2 2 ⎠ . Câu 49: Đáp án D ⎧x = 3 + 2t ⎪ Ta có phương trình tham số của d là: ⎨y = − 2 + t với t ∈ R . ⎪ ⎩z = − 1 − t Suy ra tọa độ điểm M là nghiệm của phương trình: ( ) 3 + 2t − 2 + t −1− t + 2 = 0 ⇔ t = −1⇒ M 1; − 3;0 . Lại có VTPT của ( P ) là n ( 1;1;1 ) , VTCP của d là u ( 2;1; −1) p d . ⎣ ⎦ α . Vì ∆ nằm trong ( P ) và vuông góc với d nên VTCP u = u , n = ( 2; −3;1) Gọi ( ; ; ) ⎡ ⎤ ∆ d p N x y z là hình chiếu vuông góc của M trên ∆ , khi đó MN = x − y + z ( 1; 3; ) . Ta có MN vuông góc với u∆ nên ta có hệ phương trình: 2x − 3y + z − 11 = 0 Lại có N ( P) ⎧ x + y + z + 2 = 0 ⎪ ∈ và MN = 42 ta có hệ: ⎨2x − 3y + z − 11 = 0 ⎪ 2 2 2 ⎪⎩ ( x − 1) + ( y + 3) + z = 42 DIỄN ĐÀN TOÁN - - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Giải hệ ta tìm được hai nghiệm ( x; y; z ) là ( 5; 2; 5 ),( 3; 4;5) − − − − . . MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Trang 25 Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com - Nếu N ( 5; −2; − 5) ta có phương trình x − 5 y + 2 z + 5 ∆ : = = . 2 −3 1 http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định - Nếu N ( −3; − 4;5) ta có phương trình Câu 50: Đáp án B Vì ABCD là hình thang cân nên AD = BC = 3 . Gọi ∆ là đường thẳng qua C và song song với AB. Gọi ( ) S là mặt cầu tâm A bán kính 3 x + 3 y + 4 z − 5 ∆ : = = . 2 −3 1 Đường thẳng ∆ có vectơ chỉ phương AB = ( −2;6;3) R = . Điểm D cần tìm là giao điểm của ∆ và ( ) 2 2 2 : − 3 + + 1 + + 2 = 9 . Phương trình mặt cầu ( S ) ( x ) ( y ) ( z ) Tọa độ điểm D là nghiệm của phương trình + Với 1 ( ) ( ) ( ) nên có phương trình: ⎡t = −1 2 2 2 2 −2t − 1 + 6t + 4 + 3t + 5 = 9 ⇔ 49t + 82t + 33 = 0 ⇔ ⎢ 33 . ⎢ t = − ⎣ 49 t = − thì ( 4; 3;0) 33 + Với t = − thì 49 D − : không thỏa vì AB = CD = 7 . 164 51 48 D ⎛ ⎜ ; − ; ⎞ ⎟ ⎝ 49 49 49 ⎠ (thỏa mãn). ----- HẾT ----- S . ⎧x = 2 − 2t ⎪ ⎨y = 3 + 6t . ⎪ ⎩z = 3 + 3t DIỄN ĐÀN TOÁN - - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Trang 26 Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Các triệu chứng ở nhà thuốc Hướng dẫn xử lý các bệnh thông thường (Bản thứ bảy) Alison Blenkinsopp,Paul Paxton,John Blenkinsopp
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)