Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 15) [DC23042018]
https://app.box.com/s/9o8mqn8c68slatfkly07urrub3s71m12
https://app.box.com/s/9o8mqn8c68slatfkly07urrub3s71m12
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Bộ</strong> <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong> <strong>Các</strong> <strong>môn</strong> <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong><br />
<strong>Các</strong> <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> <strong>Cả</strong> <strong>nước</strong> <strong>CÓ</strong> <strong>HƯỚNG</strong> <strong>DẪN</strong> <strong>GIẢI</strong><br />
(<strong>Lần</strong> <strong>15</strong>) [DC2304<strong>2018</strong>]<br />
T1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 54- GV Lê Bá Trần Phương- Đề 4<br />
T2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 55- GV Lê Bá Trần Phương- Đề 5<br />
T3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 56- GV Lê Bá Trần Phương- Đề 7<br />
T4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 57- GV Lê Bá Trần Phương- Đề 9<br />
T5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 58- GV Đặng Việt Hùng- Chuẩn NC- 10<br />
L1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Luyện <strong>đề</strong> 11- GV Nguyễn Tiến Anh- Lize.vn- Có lời giải<br />
L2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Luyện <strong>đề</strong> 12- GV Nguyễn Tiến Anh- Lize.vn- Có lời giải<br />
L3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Luyện <strong>đề</strong> 13- GV Nguyễn Tiến Anh- Lize.vn- Có lời giải<br />
L4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Luyện <strong>đề</strong> 14- GV Nguyễn Tiến Anh- Lize.vn- Có lời giải<br />
L5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Luyện <strong>đề</strong> <strong>15</strong>- GV Nguyễn Tiến Anh- Lize.vn- Có lời giải<br />
H1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn- Chuẩn số 03- Có lời giải<br />
H2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn- Chuẩn số 05- Có lời giải<br />
H3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn- Chuẩn số 06- Có lời giải<br />
H4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn- Chuẩn số 07- Có lời giải<br />
H5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn- Đề nâng cao số 04- Có lời giải
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ST<br />
T<br />
1<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
I. MA TRẬN ĐỀ THI<br />
Chuyên <strong>đề</strong><br />
Đơn vị kiến thức<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 54<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG- ĐỀ SỐ 04<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
Cấp độ câu hỏi<br />
Nhận<br />
biết<br />
Thông<br />
hiểu<br />
Vận<br />
dụng<br />
Vận<br />
dụng<br />
cao<br />
Đồ thị hàm số C1 1<br />
2 Bảng biến <strong>thi</strong>ên C2 1<br />
3 Tương giao C8 1<br />
4 Cực trị C5 1<br />
5 Đơn điệu C6 1<br />
6 Tiệm cận C9 1<br />
Hàm số<br />
7 Min – max C7 1<br />
8 Tiếp tuyến C10 1<br />
9<br />
Mũ – Logarit<br />
11 Hàm số mũ – logarit<br />
Biểu thức mũ – loga C3 C<strong>15</strong> 2<br />
10 Bất phương trình mũ – loga C13 1<br />
C12,<br />
C14,<br />
C16,<br />
C17<br />
12 Phương trình mũ – logarit C11 1<br />
13<br />
Nguyên hàm C19 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
14 Tích phân C4 C18,<br />
Nguyên hàm –<br />
C20<br />
Tổng<br />
4<br />
C39 4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>15</strong><br />
Tích phân<br />
Ứng dụng tích phân<br />
C40,<br />
C41<br />
2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
16<br />
17 Dạng đại số<br />
Số phức<br />
Dạng hình học C25,<br />
C26<br />
C21,<br />
C22,<br />
C23<br />
18 Phương trình trên tập số phức C24 1<br />
19<br />
Hệ trục tọa độ C32 1<br />
20 Mặt phẳng C35 C46 2<br />
21 Vị trí tương đối C34 1<br />
Hình Oxyz<br />
22 Bài toán tìm điểm C33 C45 2<br />
23<br />
Thể tích khối chóp C27,<br />
C28<br />
24 Thể tích lăng trụ C42 1<br />
25 HHKG<br />
Khoảng cách C29 1<br />
26 Góc C43 1<br />
27<br />
Mặt nón, khối nón C31 1<br />
Khối tròn xoay<br />
28 Mặt cầu, khối cầu C30 C44 2<br />
29 Lượng giác Phương trình lượng giác C47 1<br />
30 Tổ hợp – Xác Xác suất C36 1<br />
suất<br />
31 Nhị thức Newton C38 C48 2<br />
32 CSC – CSN<br />
Xác định thành phần CSC –<br />
CSN<br />
2<br />
3<br />
2<br />
C37 1<br />
33 Giới hạn Giới hạn dãy số C50 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Tổng số câu theo mức độ 4 31 11 4 50<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
II. ĐỀ THI<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
PHẦN NHẬN BIẾT<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1: Đường cong ở hình bên là đồ thị<br />
của hàm số nào dưới đây?<br />
A.<br />
C.<br />
2x −1<br />
y =<br />
x −1<br />
2x + 1<br />
y =<br />
x + 1<br />
B.<br />
D.<br />
2x −1<br />
y =<br />
x + 1<br />
2x − 3<br />
y =<br />
x −1<br />
Câu 2: Bảng biến <strong>thi</strong>ên dưới đây là của hàm số nào?<br />
x −∞ –1 0 1 +∞<br />
y + 0 – 0 + 0 –<br />
y<br />
A.<br />
y<br />
−∞<br />
4 2<br />
= − x + 2x + 3 B.<br />
y<br />
4<br />
3<br />
4 2<br />
= −x<br />
− 2x + 3 C.<br />
y<br />
4<br />
4 2<br />
= − x + 3x + 3 D.<br />
Câu 3: Cho 0 < a ≠ 1, b > 0, c > 0. Hỏi khẳng định nào dưới đây là sai?<br />
A. log<br />
a<br />
( bc) = loga b + loga<br />
c<br />
B. log ⎛ b<br />
⎜<br />
⎞ ⎟ = log b − log<br />
⎝ c ⎠<br />
C.<br />
a<br />
logb<br />
c<br />
logb<br />
a<br />
= c .<br />
D.<br />
Câu 4: Viết công thức tính tích phân từng phần<br />
b<br />
A. udv = uv + vd u.<br />
a<br />
loga b<br />
a a a<br />
= a.<br />
b<br />
b<br />
b<br />
b<br />
b b<br />
∫ a ∫ B. ∫udv = u<br />
a<br />
+ v<br />
a<br />
−∫<br />
vdu<br />
a<br />
a<br />
a<br />
a<br />
b<br />
b<br />
b<br />
b<br />
b b<br />
∫ a ∫ D. ∫ d =<br />
a<br />
−<br />
a<br />
−∫<br />
d<br />
a<br />
a<br />
a<br />
a<br />
b<br />
C. udv = uv − vdu<br />
Câu 5: Tìm tọa độ điểm cực đại của đồ thị hàm số<br />
PHẦN THÔNG HIỂU<br />
u v u v v u<br />
y = x − 3x<br />
3 2<br />
A. ( 1;3 )<br />
B. ( 0;0 )<br />
C. ( 0;2 )<br />
D. ( 1;2 )<br />
y<br />
c<br />
−∞<br />
4 2<br />
= − − +<br />
x<br />
3x 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 6: Hỏi hàm số<br />
y<br />
4 2<br />
= − 2x − 3 nghịch biến trên khoảng nào?<br />
x<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. ( 1; +∞ ).<br />
B. ( − 1;0 ) và ( 1; +∞ ).<br />
C. ( −∞; − 1)<br />
và ( 0;1 ) D. ( −∞ +∞ )<br />
Câu 7: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = x + trên đoạn<br />
x<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;2<br />
2<br />
⎥<br />
⎣ ⎦<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;2<br />
2<br />
⎥<br />
⎣ ⎦<br />
2 2<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;2<br />
2<br />
⎥<br />
⎣ ⎦<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;2<br />
⎣2<br />
⎥<br />
⎦<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;2<br />
2<br />
⎥<br />
⎣ ⎦<br />
; .<br />
A. min y = 3. B. min y = − 3. C. min y = 4. D. min y = − 4.<br />
Câu 8: Tìm tọa độ giao điểm M của đồ thị hàm số<br />
A.<br />
1<br />
M ⎛<br />
⎜ 0; ⎞<br />
⎟.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
B.<br />
1<br />
M ⎛<br />
⎜0; −<br />
⎞<br />
⎟.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
x −1<br />
y = với trục tung.<br />
x + 2<br />
C.<br />
1<br />
M ⎛<br />
⎜ 0; ⎞<br />
⎟.<br />
⎝ 3 ⎠<br />
x − 3<br />
Câu 9: Cho hàm số y =<br />
2 . Hỏi khẳng định nào dưới đây là đúng?<br />
x − 4<br />
D.<br />
1<br />
M ⎛<br />
⎜ 0; −<br />
⎞<br />
⎟.<br />
⎝ 3 ⎠<br />
A. Đồ thị hàm số có hai tiệm cận đứng x = 2, x = − 2 và một tiệm cận ngang y = 0<br />
B. Đồ thị hàm số có hai tiệm cận đứng x = 2, x = − 2 và một tiệm cận ngang y = 1<br />
3<br />
C. Đồ thị hàm số có hai tiệm cận đứng x = 2, x = − 2 và một tiệm cận ngang y =<br />
4<br />
D. Đồ thị hàm số có hai tiệm cận đứng x = 2, x = − 2 và một tiệm cận ngang y = − 1<br />
Câu 10: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số<br />
x −1<br />
y = tại điểm có hoành độ x = − 3<br />
x + 2<br />
A. y = −3x − 5 B. y = − 3x + 13 C. y = 3x + 13 D. y = 3x + 5<br />
Câu 11: Giải phương trình log<br />
3( x + 1) = log<br />
3(3 − x).<br />
A. x = 2<br />
B. x = 3<br />
C. x = 1<br />
D. x = 4<br />
x<br />
Câu 12: Cho hàm số y = e + ln x.<br />
Tính y' (1)<br />
A. y '(1) = e + 1 B. y '(1) = e + 3 C. y '(1) = e − 1 D. y '(1) = e − 3<br />
Câu 13: Giải bất phương trình log<br />
2(3 x − 2) < 0<br />
A. x > 1<br />
B. x < 1<br />
C. 0 < x < 1 D. log3<br />
2 < x < 1<br />
Câu 14: Tìm tập xác định D của hàm số<br />
y = − −<br />
2<br />
log<br />
5( x 3x 4)<br />
A. D = ( −∞; −1) ∪ ( 4; +∞ ).<br />
B. D = [ − 1;4 ]<br />
C. D = ( −∞; −1) ∪ [ 4; +∞ ).<br />
D. D = ( − 1;4 )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
loga<br />
log 2log 0 1,b 0 .<br />
a<br />
a 2<br />
b<br />
Câu <strong>15</strong>: Tính giá trị của biểu thức P = b 2 + 4<br />
2 b + ( < a ≠ > )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. P = 3 B. P = 4 C. P = 10 D. P = 0.<br />
Câu 16: Cho hàm số<br />
ln x<br />
y = . Hỏi khẳng định nào dưới đây là đúng?<br />
x<br />
A. Hàm số có một cực tiểu. B. Hàm số có một cực đại.<br />
C. Hàm số không có cực trị. D. Hàm số có một cực đại và một cực tiểu.<br />
Câu 17: Hỏi hàm số y ln ( x 2 x 2)<br />
⎛ 1 ⎞<br />
A. ⎜ −∞;<br />
− ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
2<br />
2<br />
Câu 18: Biết 2 ( 1)<br />
1<br />
= + + nghịch biến trên khoảng nào?<br />
⎛ 1 ⎞<br />
B. ⎜ ; +∞⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
a<br />
x x − x − dx =<br />
2 + b<br />
3<br />
∫ ( )<br />
⎛ 1 ⎞<br />
C. ⎜ − ; +∞⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
a, b ∈Z . Tính S = a + b.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
D. ⎜ −∞; ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
A. S = 8 B. S = 0 C. S = 2 D. S = 4<br />
Câu 19: Tìm nguyên hàm của hàm số<br />
A.<br />
C.<br />
f ( x) = (sin x + cos x)<br />
1<br />
∫ f ( x) dx = x + cos 2 x + C.<br />
B.<br />
2<br />
1<br />
∫ f ( x) dx = − cos 2 x + C.<br />
D.<br />
2<br />
Câu 20: Cho hàm f ( x ) liên tục trên R và thỏa mãn<br />
π<br />
4<br />
1<br />
= −<br />
4<br />
∫<br />
Tính I f ( x) d ( x)<br />
0<br />
cos 2 cos 4 .<br />
∫<br />
∫<br />
1<br />
0<br />
2<br />
1<br />
f ( x) dx = cos 2 x + C.<br />
2<br />
1<br />
f ( x) dx = x − cos 2 x + C.<br />
2<br />
∫ x. f ( x) dx = 5 .<br />
A. I = 5 B. I = –5 C. I = 4 D. I = –4<br />
Câu 21: Tìm phần thực và ảo của số phức z = ( 2 + 3i<br />
) 2<br />
A. Phần thực bằng −5 và Phần ảo bằng 12 B. Phần thực bằng 5 và Phần ảo bằng −12.<br />
C. Phần thực bằng −5 và Phần ảo bằng 12 D. Phần thực bằng −5 và Phần ảo bằng − 12<br />
Câu 22: Tìm các số thực x, y biết 3 − 2 + ( − 5) = + 1− ( 2 + 1)<br />
A.<br />
3 4<br />
x = − , y = − . B.<br />
2 3<br />
x y i x y i<br />
2 3<br />
x = , y = . C.<br />
3 4<br />
Câu 23: Tính mô đun của số phức z = ( −2 − 5 i)4i<br />
2 3<br />
x = − , y = − . D.<br />
3 4<br />
3 4<br />
x = , y = .<br />
2 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. z = 464. B. z = 446. C. z = 644. D. z = 466.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 24: Tìm số phức z thỏa mãn<br />
2<br />
3 − 2 + 1 = 0.<br />
z<br />
z<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
1±<br />
5 i<br />
1±<br />
7 i<br />
1±<br />
2 i<br />
A. z = . B. z = . C. z = . D.<br />
3<br />
3<br />
3<br />
Câu 25: Trên mặt phẳng (Oxy), tìm tập hợp các điểm biểu diễn số phức z<br />
1±<br />
3 i<br />
z = .<br />
3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
có phần thực bằng −3.<br />
A. Đường thẳng y = − 3.<br />
B. Đường thẳng x = − 3.<br />
C. Đường thẳng y = 3.<br />
D. Đường thẳng x = 3.<br />
Câu 26: Cho hai số phức<br />
trong các điểm M, N, P, Q ở hình bên<br />
5 − 2 i<br />
z = . Hỏi điểm biểu diễn của z là điểm nào<br />
i<br />
A. Điểm P. B. Điểm Q. C. Điểm M. D. Điểm N.<br />
Câu 27: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, tam giác SAD <strong>đề</strong>u và nằm trong<br />
mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính thể tích V của khối chóp SABCD.<br />
a<br />
3 . 3 3 3<br />
3<br />
a . 3 5 a . 3 7 a . 3<br />
A. V = . B. V = . C. V = . D. V = .<br />
4<br />
6<br />
6<br />
6<br />
Câu 28: Cho hình chóp SABC có đáy là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng đáy, góc giữa<br />
0<br />
hai mặt phẳng (SBC) và (ABC) bằng 60 . Tính thể tích V của khối chóp SABC.<br />
3 3<br />
a . 3 a<br />
a<br />
3 . 3 a<br />
3 . 3<br />
A. V = . B. V = .<br />
C. V = . D. V = .<br />
8<br />
12<br />
4<br />
12<br />
Câu 29: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành. Biết rằng, thể tích của khối chóp S.ABCD<br />
3<br />
bằng 2a và diện tích tam giác SAB bằng a<br />
2 . Tính khoảng cách h giữa hai đường thẳng SA và CD.<br />
A.<br />
3a<br />
h = .<br />
B. h = 3a.<br />
C.<br />
5<br />
5a<br />
h = . D. h = 2a.<br />
3<br />
Câu 30: Tính thể tích V của khối cầu ngoại tiếp hình lập phương cạnh a.<br />
3<br />
3<br />
3<br />
4π<br />
a<br />
2<br />
A. V = π a<br />
B. V = . C. V π a<br />
3<br />
= . D. V =<br />
π a<br />
3<br />
3<br />
2<br />
Câu 31: Trong không gian, cho tam giác ABC vuông cân tại A, AB = a.<br />
Gọi H là trung điểm BC. Quay<br />
tam giác đó xung quanh trục AH, ta được một hình nón tròn xoay. Tính diện tích xung quanh S<br />
xq<br />
của<br />
hình nón.<br />
A.<br />
S<br />
xq<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
π a 2 π a 2 π a 2 π a 2<br />
= . B. Sxq<br />
= . C. Sxq<br />
= . D. Sxq<br />
= .<br />
5<br />
<strong>15</strong><br />
2<br />
3<br />
<br />
a 1;0; −3 , b −1; −2;0 . Tính tích có hướng của hai véc tơ a và b <br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 32: Cho hai véc tơ ( ) ( )<br />
<br />
⎣<br />
,<br />
⎦<br />
6;3; 2 .<br />
A. ⎡a b⎤ = ( − − )<br />
<br />
⎣<br />
,<br />
⎦<br />
6; 3; 2 .<br />
B. ⎡a b⎤ = ( − − − )<br />
3 .<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<br />
⎣<br />
,<br />
⎦<br />
6;2; 2 .<br />
C. ⎡a b⎤ = ( − − )<br />
<br />
⎣<br />
,<br />
⎦<br />
6; 2; 2 .<br />
D. ⎡a b⎤ = ( − − − )<br />
Câu 33: Tìm tọa độ hình chiếu vuông góc H của điểm M ( 1;2; − 4)<br />
trên trục Oz.<br />
A. H(0;2;0). B. H(1;0;0). C. H(0;0;–4). D. H(1;2;–4).<br />
Câu 34: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng( P) : x − y + 6z + m = 0 và cho đường<br />
thẳng d có phương trình<br />
x − 1 y + 1 z − 3<br />
= = . Tìm m để d nằm trong (P).<br />
2 −4 −1<br />
A. m = –20. B. m = 20. C. m = 0. D. m = –10.<br />
4; 1;2 .<br />
Câu 35: Viết phương trình mặt phẳng chứa trục Ox và chứa điểm M ( − )<br />
A. 2y + z = 0. B. 4x + 3y = 0 C. 3x + z = 0 D. 2y – z = 0<br />
PHẦN VẬN DỤNG<br />
Câu 36: Công ty X <strong>thi</strong>ết kế bảng điều khiển điện tử để mở cửa một ngôi nhà. Bảng gồm 5 nút, mỗi nút<br />
được ghi một số từ 1 đến 5 và không có hai nút nào được ghi cùng một số. Để mở được cửa cần nhấn liên<br />
tiếp ít nhất 3 nút khác nhau sao cho tổng của các số trên các nút đó bằng 10. Một người không biết quy<br />
tắc mở cửa trên, đã nhấn ngẫu nhiên liên tiếp ít nhất 3 nút khác nhau trên bảng điều khiển. Tính xác suất<br />
P để người đó mở được cửa ngôi nhà.<br />
A. P = 0,17. B. P = 0,7. C. P = 0,12. D. P = 0,21.<br />
Câu 37: Cho một cấp số cộng, biết rằng tổng của sáu số hạng đầu bẳng 18 và tổng của mười số hạng đầu<br />
bằng 110. Tìm số hạng tổng quát u .<br />
n<br />
A. u = − 11+ 4n<br />
B. u = 11+ 4n<br />
C. u = −11− 4n<br />
D. u = 11−<br />
4n<br />
n<br />
n<br />
Câu 38: Tìm n thỏa mãn 1 3 5 7 2 n<br />
C + C + C + C + ... + C −1<br />
= 2 23 .<br />
2n 2n 2n 2n 2n<br />
A. n = 10 B. n = 12 C. n = 7 D. n = <strong>15</strong><br />
Câu 39: Biết F( x ) là nguyên hàm của f( x)<br />
trên R thỏa mãn<br />
Tính<br />
e<br />
I = ∫ ln x. f ( x) dx.<br />
1<br />
n<br />
e<br />
∫ F( x) d(ln x ) = 3 và F( e ) = 5<br />
A. I = 3 B. I = –3 C. I = 2 D. I = –2<br />
2<br />
Câu 40: Tính diện tích S hình phẳng giới hạn bởi các đường y = x + 1, x = − 1, x = 2 và trục hoành.<br />
A. S = 6 B.<br />
13<br />
S = .<br />
C. S = 13. D. S = 16.<br />
6<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 41: Tính thể tích V của khối tròn xoay thu được khi quay xung quanh trục Ox hình phẳng giới hạn<br />
π<br />
bởi các đường y = tan x, x = 0, x = và trục hoành.<br />
3<br />
1<br />
n<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
π<br />
A. V = π ⎛<br />
⎜ 3 −<br />
⎞<br />
⎟.<br />
⎝ 3 ⎠<br />
π<br />
π<br />
π<br />
B. V = 3 − . C. V = 3 + . D. V = π 3 − .<br />
3<br />
3<br />
3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 42: Cho lăng trụ ABCA'B'C' có đáy ABC là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh 2a. Hình chiếu vuông góc của A' trên<br />
0<br />
(ABC) là trung điểm H của BC, góc giữa AA' và (ABC) bằng 45 . Tính thể tích V của khối lăng trụ<br />
ABCA'B'C'.<br />
a<br />
3 . 3 a<br />
3 . 6 a<br />
3 . 3<br />
A. V = . B. V = . C. V = . D. V = 3a<br />
3<br />
4<br />
12<br />
0<br />
Câu 43: Cho lăng trụ đứng ABCA'B'C' có đáy ABC là tam giác cân, AB = AC = a, BAC = 120 , BB' =<br />
a, I là trung điểm CC'. Gọi α là góc giữa hai mặt phẳng (ABC) và (AB'I). Tính cos α .<br />
A.<br />
3<br />
3<br />
3<br />
2<br />
cos α = . B. cos α = . C. cos α = . D. cos α = .<br />
10<br />
10<br />
10<br />
5<br />
4a<br />
Câu 44: Cho hình cầu đường kính AA' = 2a. Gọi H là một điểm nằm trên đoạn AA' sao cho AH = .<br />
3<br />
Mặt phẳng (P) đi qua H và vuông góc với AA' cắt hình cầu theo đường tròn (C). Tính diện tích S của<br />
hình tròn (C).<br />
A.<br />
2<br />
8π<br />
a<br />
S = . B.<br />
9<br />
2<br />
5π<br />
a<br />
S = . C.<br />
9<br />
2<br />
11π<br />
a<br />
S = . D.<br />
9<br />
3<br />
π a<br />
S =<br />
9<br />
Câu 45: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(1;2;3) và cho đường thẳng d có phương trình<br />
x − 2 y + 2 z − 3<br />
= = . Tìm tọa độ của điểm B thuộc trục hoành sao cho AB vuông góc với d.<br />
2 −1 1<br />
A.<br />
B 3<br />
= ⎛ ⎞<br />
⎜ − ;0;0 ⎟.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
B = 1;0;0 . C.<br />
B. ( )<br />
3<br />
B = ⎛ ⎞<br />
⎜ ;0;0 ⎟.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
D. B = ( − )<br />
2<br />
.<br />
1;0;0 .<br />
Câu 46: Cho hình lập phương ABCDA'B'C'D'có cạnh bằng a. Gọi M là điểm thuộc cạnh AB sao cho<br />
1<br />
AM = AB.<br />
Tính khoảng cách h từ điểm C tới mặt phẳng (B'DM).<br />
3<br />
A.<br />
a<br />
h = B.<br />
14<br />
2a<br />
h = C.<br />
14<br />
3a<br />
h = D.<br />
14<br />
PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />
3 3<br />
Câu 47: Tìm nghiệm của phương trìnhsin x + sin 2x = 1+<br />
cos x<br />
a<br />
h =<br />
12<br />
π π<br />
π π<br />
A. x = + kπ<br />
, x = + k2π<br />
B. x = + kπ , x = + k2 π , x = π + k2π<br />
4 2<br />
4 2<br />
π π<br />
π π π<br />
C. x = + kπ<br />
, x = + k2π<br />
D. x = + kπ , x = + k2 π , x = + k2π<br />
3 6<br />
3 6 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⎛<br />
Câu 48: Gọi a là hệ số của x trong khai triển⎜<br />
⎝<br />
5<br />
3<br />
x<br />
3 2 2<br />
3n<br />
⎞<br />
+ ⎟ , x > 0, biết rằng.<br />
x ⎠<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
( − )<br />
C C n C<br />
4 2 1 2<br />
2 n − n − n −<br />
n<br />
−<br />
n 2<br />
− =<br />
n−1<br />
A. a = 96069 B. a = 96906 C. a = 96960 D. a = 96096<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎛<br />
⎞<br />
n<br />
Câu 49: Tính L = lim 2 . 2 − 2 + 2 + ... + 2<br />
n→+∞⎜<br />
⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
n can<br />
A. L = π<br />
B. L = 0<br />
C. L = +∞ D. L = 1<br />
2<br />
5x<br />
− 3x<br />
− 20<br />
Câu 50: Tính đạo hàm cấp n của hàm số y =<br />
2<br />
x − 2x<br />
− 3<br />
( n)<br />
n<br />
−n−<br />
A. y = ( − 1) . n! ⎡3( x + 1) + 4( x − 3)<br />
⎣<br />
1 −n−<br />
1<br />
( n)<br />
− −<br />
C. y = ( − 1 ) . n! ⎡3( x + 1) − 4( x − 3)<br />
n n 1 −n−<br />
1<br />
⎣<br />
⎤<br />
⎦<br />
⎤<br />
⎦<br />
( n)<br />
−n−<br />
B. y = n! ⎡3( x + 1) + 4( x − 3)<br />
⎣<br />
1 −n−<br />
1<br />
( n)<br />
−n−<br />
D. y = n! ⎡3( x + 1) − 4( x − 3)<br />
--- HẾT ---<br />
⎣<br />
1 −n−<br />
1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⎤<br />
⎦<br />
⎤<br />
⎦<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 54<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 04<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
A A D C B C A B A C<br />
11 12 13 14 <strong>15</strong> 16 17 18 1<br />
9<br />
C A D A D B A B D A<br />
21 22 23 24 25 26 27 28 2<br />
9<br />
30<br />
A D A C B A B A B D<br />
31 32 33 34 35 36 37 38 3<br />
9<br />
C A C A A C A B C A<br />
41 42 43 44 45 46 47 48 4<br />
9<br />
50<br />
D D A A C C B D A A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
20<br />
40<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
Câu 1: Đáp án A<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 54<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 04<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Đồ thị hàm số có TCĐ x = 1 và TCN y = 2 ⇒ Chọn A hoặc D.<br />
Khi x = 0 thì y = 1⇒ Chọn A.<br />
Câu 2: Đáp án A<br />
Hàm số có 2 cực trị là x = ± 1⇒ Chọn A.<br />
Câu 3: Đáp án D<br />
Ta có a<br />
log a b<br />
= b .<br />
Câu 4: Đáp án C<br />
Câu 5: Đáp án B<br />
Ta có<br />
y′ x x y′<br />
x x<br />
2<br />
= 3 − 6 ; = 0 ⇔ = 0 ∨ = 2 .<br />
Lại có y′′ x y′′ ( ) y′′<br />
( )<br />
= 6 − 6 ⇒ 0 = − 6; 2 = 6.<br />
Do đó x = 0 ⇒ y = 0 .<br />
CD<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
CD<br />
y′ = 4x − 4x = 4x x − 1 ; y′<br />
= 0 ⇔ x = 0 ∨ x = ± 1.<br />
3 2<br />
Ta có ( )<br />
Bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />
x −∞ -1 0 1 +∞<br />
y’ 0 0 0<br />
y<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Vậy hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞; − 1)<br />
và ( 0;1 ).<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 7: Đáp án A<br />
Ta có<br />
2 2 3<br />
y′ = 2 x − ; y′<br />
= 0 ⇔ 2x = ⇔ x = 1 ⇔ x = 1.<br />
2 2<br />
x<br />
x<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⎜ ⎟<br />
17 = ; 1 = 3; 2 = 5 .<br />
⎝ 2 ⎠ 4<br />
Lại có y y ( ) y ( )<br />
Vậy<br />
min y = 3.<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;2<br />
2 ⎥<br />
⎣ ⎦<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
Thay x = 0 vào phương trình đồ thị hàm số ta được<br />
Câu 9: Đáp án A<br />
Ta có<br />
1 3<br />
−<br />
x − 3<br />
2<br />
lim = lim x x = 0 ⇒ TCN : y = 0 .<br />
x→±∞<br />
2<br />
x − 4 x→±∞<br />
4<br />
1−<br />
2<br />
x<br />
Câu 10: Đáp án C<br />
Ta có<br />
y′ =<br />
3<br />
( x + 2) 2<br />
.<br />
Tiếp tuyến tại ( − 3;4)<br />
có hệ số góc k y′ ( )<br />
Vậy PTTT là y ( x )<br />
Câu 11: Đáp án C<br />
ĐK − 1 < x < 3 .<br />
= − 3 = 3<br />
= 3 + 3 + 4 hay y = 3x<br />
+ 13.<br />
PT ⇔ x + 1 = 3 − x ⇔ 2x = 2 ⇔ x = 1.<br />
Câu 12: Đáp án A<br />
1<br />
y = e + ⇒ y 1 = e + 1<br />
x<br />
x<br />
Ta có ′ ′( )<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
x<br />
x<br />
BPT ⇔ 0 < 3 − 2 < 1 ⇔ 2 < 3 < 3 ⇔ log3<br />
2 < x < 1<br />
Câu 14: Đáp án A<br />
− − > ⇔ ∈ −∞ − ∪ +∞ .<br />
ĐK x 2 3x 4 0 x ( ; 1) ( 4; )<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
y 1 1<br />
= − ⇒ 0;<br />
2 M ⎛ ⎜ −<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎝ 2 ⎠ .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
P = b + b + − b = b + b − b = .<br />
2 2 2 2 2 2<br />
log<br />
a<br />
2log 2 loga 1 log<br />
a<br />
log<br />
a<br />
loga 2log<br />
a<br />
0<br />
a<br />
Ta có 2 ( )<br />
Câu 16: Đáp án B<br />
ĐK x > 0 .<br />
1 . x − ln x<br />
1 ln<br />
Ta có x − x<br />
y′ = = ⇒ y′<br />
= 0 ⇔ x = e .<br />
2 2<br />
x x<br />
Lại có<br />
1 .<br />
2<br />
x 2 x( 1 ln x)<br />
x<br />
− 3 + 2ln x<br />
1<br />
( )<br />
− − −<br />
y′′ = = ⇒ y′′<br />
e = − < 0<br />
4 3 3<br />
x x e<br />
Do đó hàm số đạt cực đại tại x = e .<br />
Câu 17: Đáp án A<br />
ĐK<br />
+ + > ⇔ ∈ R .<br />
2<br />
x x 2 0 x<br />
2x<br />
+ 1 1<br />
Ta có y′ = < 0 ⇔ 2x + 1 < 0 ⇔ x < − .<br />
2<br />
x + x + 1 2<br />
Câu 18: Đáp án B<br />
2 2 2 1<br />
2 2 2 −<br />
2<br />
4 2 2 4 2 − 4<br />
2x x − x − 1 dx = 2x dx − 2x x − 1dx = − 2t dt =<br />
3 3<br />
∫ ∫ ∫ ∫<br />
Ta có ( )<br />
1 1 1 0<br />
⇒ a = 4; b = −4 ⇒ S = 0 .<br />
Câu 19: Đáp án D<br />
∫( ) ∫( ) ∫ ( )<br />
2 2 2 1<br />
sin x + cos x dx = sin x + cos x + 2sin xcos x dx = 1+ sin 2x dx = x − cos 2x + C<br />
2<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
π<br />
4<br />
1<br />
0<br />
1<br />
1<br />
2 2<br />
Ta có I = − ∫ f ( cos 2x) d ( 2cos 2x − 1) = − ∫ f ( t) d ( 2t − 1 ) = ∫ t. f ( t)<br />
dt = 5 .<br />
Câu 21: Đáp án A<br />
4 4<br />
0 1 0<br />
z = 2 + 3i = − 5 + 12i<br />
.<br />
Sử dụng máy tính Casio ta có ( ) 2<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
⎧ 3<br />
x =<br />
⎧3x<br />
− 2 = x + 1 ⎪ 2<br />
Ta có ⎨<br />
⇔ ⎨ .<br />
⎩ y − 5 = −2y<br />
−1<br />
⎪ 4<br />
y =<br />
⎪⎩ 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
Trang 13<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ta có<br />
2 2<br />
20 8 20 8 464<br />
z = − i ⇒ z = + = .<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
Sử dụng máy tính Casio<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
Câu 26: Đáp án A<br />
= − − ⇒ Điểm biểu diễn số phức z là ( 2; 5)<br />
Ta có z 2 5i<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
D<br />
S<br />
H<br />
A<br />
− − .<br />
∆ SAD <strong>đề</strong>u và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy nên gọi H là trung điểm của AD thì<br />
( ABCD)<br />
SH ⊥ .<br />
Ta có<br />
a 3<br />
2 2 3 1 a 2 3 a 3<br />
SH = SA − HA = ⇒ V = a . = .<br />
2 3 2 6<br />
Câu 28: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C<br />
B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
S<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Gọi I là trung điểm BC .<br />
( ) ( )<br />
A<br />
⎧ SBC ∩ ABC = BC<br />
⎪<br />
Ta có ( )<br />
(<br />
<br />
( ) ( )) <br />
⎨ SAI ⊥ BC ⇒ ABC , SBC = ( AI,<br />
SI ) = SIA<br />
⎪<br />
⎩( SAI ) ∩ ( SBC) = SI;<br />
( SAI ) ∩ ( ABC ) = AI<br />
Có a 3 0 3a<br />
SA = AI.tan SIA = .tan 60 = .<br />
2 2<br />
Vậy V<br />
2 3<br />
1 1 3a a 3 a 3<br />
. .<br />
ABC<br />
. .<br />
= SA S ∆<br />
= = .<br />
3 3 2 4 8<br />
Câu 29: Đáp án B<br />
Ta có ( ) ( )<br />
B<br />
3<br />
V<br />
3V<br />
S.<br />
ABCD<br />
C.<br />
SAB<br />
d SA, CD = d ( CD, SAB ) = d ( C, ( SAB)<br />
) = = 2 = 3a<br />
.<br />
S S<br />
A<br />
S<br />
B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
I<br />
C<br />
∆SAB<br />
D<br />
C<br />
∆SAB<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A'<br />
D'<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Gọi O là tâm hình lập phương thì O là tâm khối cầu cần tìm.<br />
Bán kính khối cầu là<br />
Câu 31: Đáp án C<br />
Ta có<br />
B'<br />
B<br />
A<br />
O<br />
C'<br />
3<br />
AC′<br />
a 3 4 3 π a 3<br />
R = OA = = ⇒ V = π R = .<br />
2 2 3 2<br />
2 2 a 2<br />
BC = AB + AC = a 2; AH = BH = CH = .<br />
2<br />
Hình nón cần tính có<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
2<br />
a 2 π a 2<br />
R = HB = ; l = AC = a ⇒ Sxq<br />
= π Rl = .<br />
2 2<br />
⎛ 0 −3 −3 1 1 0 ⎞<br />
⎣ ⎦ ⎜<br />
⎟<br />
⎝ −2 0 0 −1 −1 −2<br />
⎠<br />
Ta có ⎡a, b⎤ = ; ; = ( −6;3; −2)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 33: Đáp án C<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
C<br />
.<br />
D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<br />
Ta có u = ( 2; −4; − 1 ), n( )<br />
= ( 1; −1;6 ) ⇒ u ⊥ n( )<br />
⇒ d / / ( P) ∨ d ≡ ( P)<br />
d<br />
P<br />
d<br />
Lấy M ( 1; −1;3<br />
) ∈ ( P)<br />
. Để d ≡ ( P)<br />
thì M ( P) 1 ( 1) 6.3 m 0 m 20<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
Mặt phẳng cần tìm đi qua O và có VTPT là ⎡i, OM ⎤ = ( 0; −2; −1)<br />
Phương trình mặt phẳng cần tìm là 2y<br />
+ z = 0 .<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
P<br />
∈ ⇒ − − + + = ⇔ = − .<br />
<br />
⎣ ⎦<br />
n Ω = A + A + A = .<br />
Không gian mẫu có số phần tử là ( )<br />
3 4 5<br />
Gọi A là biến cố mở được cửa phòng học.<br />
<strong>Bộ</strong> 3 số có tổng bằng 10 là ( ) ( )<br />
36<br />
P A = = 0,12 .<br />
300<br />
Vậy ( )<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
( )<br />
5 5 5<br />
300<br />
{ } n( A)<br />
1;4;5 , 2;3;5 ,(1,2,3,4),( ⇒ = 3! + 3! + 4! = 36<br />
( )<br />
⎧ 6 6 −1<br />
d<br />
6u1<br />
+ = 18<br />
⎧S6 = 18 ⎪<br />
2<br />
⎧6u1 + <strong>15</strong>d = 18 ⎧u1<br />
= −7<br />
u<br />
n<br />
là CSC có ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />
⎩S10 = 110 ⎪ 10( 10 −1)<br />
d ⎩10u 1<br />
+ 45d = 110 ⎩d<br />
= 4<br />
10u1<br />
+ = 110<br />
⎪⎩ 2<br />
un<br />
= u1 + n − 1 d = − 7 + 4 n − 1 = − 11+<br />
4n<br />
Vậy ( ) ( )<br />
Câu 38: Đáp án B<br />
n<br />
⎪<br />
⎧ ( 1+ 1 ) = C + C + .... + C<br />
Xét khai triển ⎨<br />
n<br />
⎪⎩ ( 1 − 1 ) = C − C + .... + C<br />
2 0 1 2n<br />
2n 2n 2n 2n 1 3 2n<br />
1<br />
2 0 1 2n<br />
2n 2n 2n<br />
23 2n<br />
24 2n<br />
Do đó 2.2 = 2 ⇔ 2 = 2 ⇔ n = 12 .<br />
Câu 39: Đáp án C<br />
( )<br />
⎧ ⎪u = ln x ⇒ du = d ln x<br />
Đặt ⎨<br />
⎪⎩ dv = f ( x) ⇒ v = F ( x)<br />
Câu 40: Đáp án A<br />
2<br />
Ta có ∫ ( )<br />
2<br />
S = x + 1 dx = 6<br />
−1<br />
Câu 41: Đáp án A<br />
.<br />
−<br />
( C2n C2n C2n<br />
)<br />
⇒ 2 = 2 + + ... +<br />
e<br />
e<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
⇒ I = ln xF x − F x d ln x = F e − 3 = 2<br />
1 ∫ .<br />
1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
π<br />
π<br />
3 3<br />
π<br />
2 1<br />
3<br />
2 0<br />
x<br />
0 0<br />
⎛ ⎞ ⎛ π ⎞<br />
= π tan = π ⎜ − 1⎟ = π tan − = π ⎜ 3 − ⎟<br />
⎝ cos ⎠ ⎝ 3 ⎠<br />
∫ ∫<br />
.<br />
Ta có V xdx dx ( x x)<br />
Câu 42: Đáp án D<br />
Ta có ( )<br />
Lại có<br />
A<br />
B<br />
A'<br />
<br />
( AA′ , ABC ) = ( AA′ , AH ) = A′<br />
AH = 45<br />
0 .<br />
AB 3<br />
0<br />
AH = = a 3 ⇒ A′<br />
H = AH.tan 45 = a 3 .<br />
2<br />
( )<br />
2<br />
2a<br />
3<br />
3<br />
Vậy VABC.<br />
A′ B′ C′ = A′<br />
H. S∆<br />
ABC<br />
= a 3. = 3a<br />
.<br />
4<br />
Câu 43: Đáp án A<br />
B'<br />
B<br />
Gọi D là giao điểm của BC và ′ ( ) ( ′ )<br />
Kẻ ( ) ( ) ( ′ ),( )<br />
Ta có<br />
A'<br />
A<br />
B I ⇒ ABC ∩ AB I = AD .<br />
CH ⊥ AD H ∈ AD ⇒ CIH ⊥ AD ⇒ ( <br />
AB I ABC <br />
) = CHI = α .<br />
2 2 2 2<br />
BC = AB + AC − 2. AB. AC.cos BAC = 3a ⇒ BC = a 3 .<br />
H<br />
C<br />
C'<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
I<br />
B'<br />
C<br />
H<br />
C'<br />
D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Có / / B ′ C ′ C′<br />
I<br />
B′ C′ CD ⇒ = = 1⇒ CD = B′ C′<br />
= BC = a 3 .<br />
CD IC<br />
Lại có 0 0 2 2<br />
ACD = 180 − ACB = <strong>15</strong>0 ⇒ AD = CD + CA − 2 CD. CA.cos ACD = a 7<br />
Mặt khác ta có<br />
AC AD<br />
sin<br />
<br />
a<br />
ADC<br />
0<br />
sin ADC = sin<strong>15</strong>0 ⇒ = 2 7<br />
.<br />
Mà CH a 3 2 2 a 10<br />
sin ADC = ⇒ CH = ⇒ IH = IC + CH =<br />
CD 2 7 2 7<br />
CH 3<br />
Vậy cosα = = .<br />
IH 10<br />
Câu 44: Đáp án A<br />
Ta có ∆ ABA′ vuông tại B có BH là đường cao nên<br />
2<br />
2 4a 2a 8a 2a<br />
2<br />
BH = AH. A′<br />
H = . = ⇒ R( C)<br />
= BH = .<br />
3 3 9 3<br />
2<br />
2 8π<br />
a<br />
Vậy S( C)<br />
= π R = .<br />
9<br />
Câu 45: Đáp án C<br />
<br />
Giả sử B( m;0;0) ⇒ AB ( m −1; −2; −3)<br />
<br />
3<br />
Để AB ⊥ d thì AB. ud<br />
= 0 ⇔ 2( m − 1)<br />
+ 2 − 3 = 0 ⇒ m = .<br />
2<br />
Vậy<br />
3<br />
B ( ;0;0)<br />
2<br />
Câu 46: Đáp án C<br />
A<br />
.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
B'<br />
H<br />
B<br />
A'<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 19<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
′ .<br />
Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ. Ta có B( 0;0;0 ), A( 0; a;0 ), C ( a;0;0 ), D( a; a;0 ), B ( 0;0; a)<br />
Do<br />
2 2a<br />
BM = BA ⇒ M ⎛ 0; ;0<br />
⎞<br />
⎜ ⎟<br />
3 ⎝ 3 ⎠ .<br />
<br />
⎣ ⎦<br />
⎛ −a<br />
2a<br />
⎜<br />
⎝ 3 3<br />
2 2<br />
2 2<br />
Mặt phẳng ( B′ MD)<br />
có 1 VTPT là ⎡B′ D, B′ M ⎤ = ; a ; = 3a<br />
( −1;3;2<br />
)<br />
Do đó phương trình mặt phẳng ( B MD)<br />
( )<br />
Vậy d C,<br />
( B MD)<br />
Câu 47: Đáp án B<br />
a + 2a 3a<br />
′ = = .<br />
2 2<br />
1 + − 3 + 2 14<br />
( ) 2<br />
′ là x − 3y − 2z + 2a<br />
= 0 .<br />
⇔ sin x − cos x = 1− sin 2x ⇔ sin x − cos x 1+ sin xcos x = sin x − cos x<br />
3 3<br />
PT ( )( ) ( ) 2<br />
⎡ π<br />
x = + kπ<br />
⎡tan x = 1 ⎢ 4<br />
⎡sin x − cos x = 0<br />
⎢<br />
⎢<br />
⎢<br />
1−<br />
t<br />
t 1 ( tm)<br />
1 sin x.cos x sin x cos x<br />
⎢<br />
⎣ + = − ⎢1 + = t ( − 2 ≤ t = sin x − cos x ≤ 2<br />
⎢<br />
)<br />
⎣ 2<br />
⎢t<br />
= −3 ( loai)<br />
⎢<br />
⎣<br />
⇔ ⇔ 2<br />
⇔ =<br />
⎡ π π<br />
x − = + k2π<br />
⎡ π<br />
⎛ π ⎞ 2 ⎢ 4 4<br />
x = + k2π<br />
Với t = 1⇒ sin x − cos x = 1 ⇔ sin x<br />
⎢<br />
⎜ − ⎟ = ⇔ ⎢<br />
⇔ 2 .<br />
⎝ 4 ⎠ 2 ⎢ π 3π<br />
⎢<br />
x − = + k2π<br />
⎣x<br />
= π + k2π<br />
⎢⎣ 4 4<br />
Câu 48: Đáp án D<br />
ĐK n > 2 .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ta có ( − )<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
( n − )<br />
( )<br />
( n − )<br />
( )<br />
⎛<br />
n 4 n 2 1 n 2 n 4 n!<br />
2 ! ⎞<br />
− − − −<br />
1 !<br />
2 Cn − Cn 2<br />
− n = Cn−<br />
1<br />
⇔ 2<br />
⎜<br />
− − n<br />
=<br />
2! ( n 2 )! n 3 ! ⎟<br />
⎝ − − ⎠ n − 2 !<br />
.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 20<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
( 1)<br />
⎡n n − ⎤<br />
n−<br />
⇔ ⎢ − ( − ) − ⎥ = − ⇔ ( − + ) = −<br />
⎣ 2<br />
⎦<br />
n−4 5 2<br />
2 n 2 n n 1 2 n 5n 4 n 1<br />
n−<br />
( )( ) ( )<br />
n−5 5<br />
⇔ 2 −1 − 4 = −1 ⇔ 2 − 4 = 1 ⇔ = 5 .<br />
n n n n n<br />
3n<br />
<strong>15</strong> 2 <strong>15</strong>−k<br />
5k−45<br />
3 2 3 2 k 3 k 3 <strong>15</strong>−k<br />
<strong>15</strong> k<br />
<strong>15</strong><br />
⎛ 2 ⎞ ⎛ 2 ⎞ ⎛ 2 ⎞<br />
Với n = 5, xét khai triển ⎜ x + ⎟ = ⎜ x + ⎟ = ∑C<strong>15</strong> x ⎜ ⎟ = ∑ C<strong>15</strong><br />
x<br />
⎝ x ⎠ ⎝ x ⎠ k= 0 ⎝ x ⎠ k=<br />
0<br />
Xét 5 k − 45 = 5 ⇔ k = 10 .<br />
3 3<br />
Vậy hệ số của<br />
5<br />
3<br />
Câu 49: Đáp án A<br />
10 5<br />
x là C .2 = 96096 .<br />
<strong>15</strong><br />
π<br />
Ta chứng minh v n<br />
= 2 + 2 + .. 2 = 2cos 2 n<br />
(*) bằng quy nạp.<br />
+ 1<br />
π<br />
Dễ thấy (*) đúng với n = 1. Giả sử (*) đúng với n = k , tức là v k<br />
= 2cos 2 k<br />
.<br />
+ 1<br />
Xét v<br />
π π π<br />
= 2 + v = 2 + 2cos = 2.2cos = 2cos .<br />
2 2 2<br />
2<br />
k + 1 k k + 1 k + 2 k + 2<br />
Do đó (*) đúng với mọi n .<br />
Ta có<br />
Vậy limu<br />
π 1 π<br />
= − + = = .<br />
2 2 2<br />
n n+ 1 n+<br />
2<br />
u n<br />
2 . 2 2 ... 2 2 sin n<br />
.2 .sin<br />
+ 2 n + 1<br />
n→∞<br />
n<br />
π<br />
= .<br />
2<br />
Câu 50: Đáp án A<br />
Ta có<br />
2<br />
5x − 3x − 20 7x<br />
− 5 3 4<br />
5 5<br />
2<br />
x x x x x x<br />
y = = + = + +<br />
− 2 − 3 − 3 + 1 + 1 − 3<br />
.<br />
( x + 1) ( x − 3)<br />
2 2<br />
( )( )<br />
3 4<br />
⇒ y′<br />
= − − = − 3 x + 1 − 4 x − 3<br />
−<br />
( ) ( )<br />
2 −2<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
−3 −3 −3 −3<br />
⇒ y′′<br />
= 6 x + 1 + 8 x − 3 = 3.2! x + 1 + 4.2! x − 3<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
−4 −4 −4 −4<br />
⇒ y′′′<br />
= − 18 x + 1 − 24 x − 3 = − 3.3! x + 1 − 4.3! x − 3<br />
Bằng quy nạp ta chứng minh được<br />
− −<br />
( 1 ) . ! ⎡3( 1) 4( 3)<br />
( n)<br />
n n 1 n−1<br />
y = − n x + + x − ⎤<br />
⎣ ⎦ .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 21<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
----- HẾT -----<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 22<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ST<br />
T<br />
1<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
I. MA TRẬN ĐỀ THI<br />
Chuyên <strong>đề</strong><br />
Đơn vị kiến thức<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 55<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG- ĐỀ SỐ 05<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
Cấp độ câu hỏi<br />
Nhận<br />
biết<br />
Thông<br />
hiểu<br />
Vận<br />
dụng<br />
Vận<br />
dụng cao<br />
Đồ thị hàm số C3 1<br />
2 Bảng biến <strong>thi</strong>ên C2 1<br />
3 Tương giao C36 1<br />
4 Cực trị C6, C7 C34 3<br />
5 Đơn điệu C1 1<br />
Hàm số<br />
6 Tiệm cận C9 1<br />
7 Min - max C8 1<br />
8 Bất phương trình mũ - loga C14, C<strong>15</strong> 2<br />
9 Hàm số mũ - logarit C4, C5 C10, C11 4<br />
Mũ - Logarit<br />
10 Phương trình mũ - logarit C12, C13 C48 3<br />
11 Nguyên hàm C16, C17 2<br />
12<br />
Nguyên hàm –<br />
13<br />
Tích phân<br />
Ứng dụng tích phân<br />
Tích phân C18, C19,<br />
C20<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C38,<br />
C39<br />
14 Dạng hình học C23 1<br />
Tổng<br />
3<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>15</strong><br />
Dạng đại số C21, C25 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
16<br />
17<br />
Số phức<br />
Phương trình trên tập số phức<br />
Hệ trục tọa độ<br />
C22 1<br />
C29, C30,<br />
C31<br />
18 Mặt phẳng C33 C45 2<br />
Hình Oxyz<br />
19 Bài toán tìm điểm C32 C46 2<br />
20<br />
Thể tích khối chóp C26, C27 2<br />
21 Thiết diện C49 1<br />
22 Khoảng cách C25 1<br />
HHKG<br />
23 Góc C42 1<br />
24<br />
Mặt nón, khối nón C28 1<br />
Khối tròn xoay<br />
25 Mặt trụ, khối trụ C43 1<br />
26 Tổ hợp – Xác suất Bài toán đếm C50 1<br />
27 Xác suất C40 1<br />
28 Nhị thức Newton C37 C47 2<br />
29 Giới hạn Giới hạn dãy số C35 1<br />
30 Phép biến hình Phép quay C41 1<br />
33 Đạo hàm Đạo hàm cấp n C44 1<br />
Tổng số câu theo mức độ 5 28 13 4 50<br />
PHẦN NHẬN BIẾT<br />
−∞ +∞ ?<br />
Câu 1: Hỏi hàm số nào dưới đây đồng biến trên khoảng ( ; )<br />
A.<br />
= − + . B. y = − 2x + 3 . C.<br />
4 2<br />
y x 2x 3<br />
Câu 2: Bảng biến <strong>thi</strong>ên dưới đây là của hàm số nào?<br />
x − 2<br />
y = . D.<br />
x + 2<br />
3<br />
y x 3x 4<br />
= + − .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
x −∞ 0 +∞<br />
y'<br />
__<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
C.<br />
y +∞ 2<br />
3 2<br />
y x 3x 4x 2<br />
= − + − . B.<br />
3 2<br />
y x 3x 4x 2<br />
= − + − − . D.<br />
3 2<br />
y x 3x 4x 2<br />
= − + − + .<br />
3 2<br />
y x 3x 4x 2<br />
= − + + .<br />
Câu 3: Đường cong ở hình bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?<br />
A.<br />
C.<br />
y x 2x<br />
4 2<br />
= + . B.<br />
y x 2x<br />
4 2<br />
= − − . D.<br />
y x 2x<br />
4 2<br />
= − .<br />
y x 2x<br />
4 2<br />
= − + .<br />
Câu 4: Hỏi hàm số nào dưới đây đồng biến trên khoảng xác định của nó<br />
A. y = log<br />
2<br />
x . B. y = log<br />
e<br />
x . C. y = log<br />
π<br />
x . D. y = log<br />
2<br />
x .<br />
Câu 5: Cho<br />
e<br />
x<br />
y a (0 a 1)<br />
π<br />
= < ≠ . Hỏi khẳng định nào dưới đây là sai?<br />
A. Hàm số có tập xác định là R .<br />
B. Hàm số có đạo hàm<br />
x<br />
y = a ln a .<br />
C. Đồ thị hàm số nằm phía trên trục hoành.<br />
D. Đồ thị hàm số nhận trục Oy làm tiệm cận ngang.<br />
Câu 6: Hỏi hàm số nào dưới đây có cực trị?<br />
A.<br />
4 2<br />
y x x 1<br />
= + − . B.<br />
Câu 7: Tìm giá trị cực đại y của hàm số<br />
PHẦN THÔNG HIỂU<br />
3<br />
x 2 1<br />
y = − + x − 3x + . C. y = 3x . D.<br />
3 3<br />
CÑ<br />
3 2<br />
y x 3x 2<br />
= − − .<br />
A. y = 3 B. y = 2 C. y = −2 D. y = 4<br />
CÑ<br />
CÑ<br />
1<br />
Câu 8: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = − trên đoạn<br />
2<br />
1 + x<br />
CÑ<br />
e<br />
⎡ 1 ⎤<br />
⎢<br />
− ;2<br />
⎣ 2 ⎥<br />
⎦ .<br />
CÑ<br />
3<br />
−∞<br />
3x −1<br />
y =<br />
x − 1<br />
.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. min y = − 1 B. min y = 1 C. min y = 3 D. min y = − 3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 9: Gọi I là giao điểm hai đường tiệm cận của đồ thị hàm số<br />
2 − x<br />
y = . Tìm tọa độ của I.<br />
x − 1<br />
A. I(1; − 1) . B. I( −1; − 1) . C. I( − 1;1) . D. I(1;1) .<br />
3x + 2<br />
Câu 10: Tìm tập xác định D của hàm số y = log<br />
1<br />
. 1 − x<br />
A.<br />
⎛ 2 ⎞<br />
D = ⎜ − ;1 ⎟<br />
⎝ 3 ⎠ . B. ⎛ 2 ⎞<br />
D = ⎜ ;1 ⎟<br />
3<br />
Câu 11: Tính đạo hàm của hàm số<br />
5<br />
⎛<br />
2 ⎞<br />
⎝ ⎠ . C. D = ⎜ −∞; − ⎟ ∪ ( 1; +∞ ) . D. D = ⎜ −∞; ⎟ ∪ ( 1; +∞)<br />
3<br />
3<br />
y<br />
log x<br />
x<br />
4<br />
= .<br />
1−<br />
ln x<br />
1+<br />
ln x<br />
A. y′ = . B. y′ = . C.<br />
2<br />
2<br />
x ln 4<br />
x ln 4<br />
6x 3x<br />
Câu 12: Giải phương trình e − 3e + 2 = 0 .<br />
A.<br />
⎡x = 0<br />
⎢ . B.<br />
⎣x = 3ln 2<br />
⎡x = 0<br />
⎢<br />
1 . C.<br />
⎢ x = ln 2<br />
⎣ 3<br />
Câu 13: Giải phương trình log<br />
2<br />
x+ log<br />
2(x + 1) = 0.<br />
A.<br />
− 1+<br />
5<br />
x = . B.<br />
2<br />
− 1+<br />
3<br />
x = . C.<br />
2<br />
x −x<br />
Câu 14: Giải bất phương trình 2 + 2 − 3 < 0 .<br />
A.<br />
2 2<br />
⎝<br />
⎠<br />
1−<br />
ln x<br />
y′ = . D.<br />
x ln 4<br />
⎡x = 0<br />
⎢ . D.<br />
⎣x = 2ln 3<br />
1+<br />
5<br />
x = . D.<br />
2<br />
⎛<br />
⎝<br />
2 ⎞<br />
⎠<br />
1+<br />
ln x<br />
y′ = .<br />
x ln 4<br />
⎡x = 0<br />
⎢<br />
1 .<br />
⎢ x = ln 3<br />
⎣ 2<br />
1+<br />
3<br />
x = .<br />
2<br />
3 − 5 3 + 5<br />
3 − 5 3 + 5<br />
log < x < log<br />
B. x < log2<br />
, x > log2<br />
2 2<br />
2<br />
2<br />
4 − 5 4 + 5<br />
4 − 5 4 + 5<br />
log < x < log<br />
D. x < log<br />
2<br />
, x > log2<br />
2 2<br />
2<br />
2<br />
C.<br />
2 2<br />
Câu <strong>15</strong>: Giải bất phương trình log<br />
1<br />
(2x + 3) > log<br />
1<br />
(3x + 1) .<br />
A.<br />
1<br />
− < x < 2 . B.<br />
3<br />
2 2<br />
1<br />
− < x < 5. C. x > 5 . D. x > 2 .<br />
3<br />
3<br />
1−<br />
sin x<br />
Câu 16: Tìm nguyên hàm của hàm số f (x) = .<br />
2<br />
sin x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. ∫ f (x)dx = − cot x + cos x + C . B. ∫ f (x)dx = − tan x + cos x + C .<br />
C. ∫ f (x)dx = −cot x − cos x + C . D. ∫ f (x)dx = − tan x − cos x + C .<br />
.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 17: Cho<br />
∫ f (x)dx = e − + ln x + C , x > 0. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
x<br />
2x 1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
C.<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
= + ⎜ + ⎟<br />
2 ⎝ x ⎠<br />
2x<br />
f (x) e 1 ln x<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
= − ⎜ + ⎟<br />
2 ⎝ x ⎠<br />
2x<br />
f (x) e 1 ln x<br />
Câu 18: Cho<br />
π<br />
4<br />
0<br />
2<br />
( − ) ( )<br />
2<br />
cos x 2<br />
2x 1+<br />
x<br />
. B. f (x) = 2e + .<br />
2<br />
x<br />
2x 1−<br />
x<br />
. D. f (x) = 2e + .<br />
2<br />
x<br />
cos x 1 d cos x a<br />
4 4<br />
∫ = + 2b (a,b ∈Z ) . Tính S = a − b .<br />
A. S = 80 . B. S = 81. C. S = − 80 . D. S = − 81.<br />
Câu 19: Cho hàm số f (x) thỏa mãn ( )<br />
A.<br />
7<br />
I = . B.<br />
2<br />
ln 3<br />
∫<br />
2<br />
∫ 2x + 3 .f ′(x)dx = <strong>15</strong> và 7.f (2) − 5.f (1) = 8. Tính I = ∫ f (x)dx<br />
1<br />
2<br />
I = − . C.<br />
7<br />
Câu 20: Cho + 3 dx = ln ( a log c)<br />
A.<br />
C.<br />
ln 2<br />
⎛ 1<br />
⎜<br />
⎝ x<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
b<br />
2<br />
I = . D.<br />
7<br />
. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
27<br />
27<br />
a = ,b = 2,c = 3<br />
B. a = ,b = 3,c = 2<br />
8<br />
8<br />
8<br />
8<br />
a = ,b = 2,c = 3<br />
D. a = ,b = 3,c = 2<br />
27<br />
27<br />
Câu 21: Tìm phần thực và phần ảo của số phức z, biết ( )( )<br />
7<br />
I = − .<br />
2<br />
2 − i 1+ i + z = 4 − 2i .<br />
A. Phần thực bằng –1 và Phần ảo bằng 3. B. Phần thực bằng 1 và Phần ảo bằng 3 .<br />
C. Phần thực bằng –3 và Phần ảo bằng 1. D. Phần thực bằng –3 và Phần ảo bằng –1.<br />
Câu 22: Phương trình<br />
2<br />
z az b 0<br />
+ + = có nghiệm phức z = 1+ i . Tìm a, b.<br />
A. a = b = − 2 . B. a = − 2,b = 2 . C. a = 1,b = 2 . D. a = b = 2 .<br />
Câu 23: Điểm biểu diễn của số phức nào dưới đây thuộc đường tròn có phương trình<br />
( ) ( )<br />
2 2<br />
x − 1 + y + 2 = 5 .<br />
A. z = 3 − i . B. z = 2 + 3i . C. z = 1+ 2i . D. z = 1− 2i .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 24: Tính mô đun của số phức<br />
z 2 i i<br />
2017<br />
= + + .<br />
A. z = 2 2 . B. z = 2 . C. z = 5 . D. z = 10 .<br />
2<br />
1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 25: Cho hình chop SABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với mặt phẳng đáy,<br />
góc giữa SB và mặt đáy bằng 60 0 . Tính khoảng cách h từ A tới mặt phẳng (SBC).<br />
A.<br />
a. 2<br />
h = . B.<br />
2<br />
a. 3<br />
h = . C.<br />
2<br />
a<br />
h = . D. h = a .<br />
2<br />
Câu 26: Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u cạnh đáy bằng a, góc giữa cạnh bên và mặt phẳng đáy 45 0 . Tính thể<br />
tích V của khối chóp<br />
A.<br />
3<br />
a . 3<br />
V = . .B.<br />
4<br />
3<br />
a<br />
V = . C.<br />
4<br />
3<br />
3<br />
a<br />
a . 3<br />
V = . D. V = .<br />
12<br />
12<br />
o<br />
Câu 27: Cho hình chóp SABC có AB = a , BC = a 3 , ABC = 30 . Tam giác SAB <strong>đề</strong>u và nằm trong<br />
mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính thể tích V của khối chóp SABC.<br />
3<br />
3<br />
3<br />
a<br />
a<br />
a . 3<br />
A. V = B. V = C. V = D. V =<br />
8<br />
2<br />
7<br />
3<br />
a . 3<br />
o<br />
Câu 28: Trong không gian, cho tam giác ABC vuông tại A, AB = a , ACB = 60 . Quay tam giác đó<br />
một vòng xung quanh BC, ta được một hình tròn xoay. Tính diện tích xung quanh Sxq<br />
của hình tròn xoay<br />
đó.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
πa ⎛ 1 ⎞<br />
A. Sxq<br />
= 1−<br />
2<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ 3 ⎠ . B. πa ⎛ 1 ⎞<br />
Sxq<br />
= 1+<br />
2<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ 2 ⎠ . C. πa ⎛ 1 ⎞<br />
Sxq<br />
= 1+<br />
2<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ 3 ⎠ . D. πa ⎛ 1 ⎞<br />
Sxq<br />
= 1<br />
2<br />
⎜ − ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
<br />
Câu 29: Trong không gian Oxyz, cho ba véc tơ a ( 5;7;2)<br />
, b( 3;0;4 ) , c( −6;1; −1)<br />
. Hãy tìm véc tơ<br />
<br />
n = 3a − 2b + c .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
n = 3;22; −3<br />
n = −3;22;3<br />
n = 3; −22;3<br />
n = 3; −22; −3<br />
.<br />
A. ( ) . B. ( ) . C. ( ). D. ( )<br />
Câu 30: Trong không gian Oxyz, cho tam giác ABC trong đó A(1;0; − 2) , B(2;1; − 1) , C(1; − 2;2) . Tìm<br />
tọa độ trọng tâm G của tam giác ABC.<br />
A.<br />
⎛ 4 −1 −1⎞<br />
G = ⎜ − ; ; ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠ . B. ⎛ 4 1 −1⎞<br />
G = ⎜ ; ; ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠ . C. ⎛ 4 −1 −1⎞<br />
G = ⎜ ; ; ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠ . D. ⎛ 4 −1 1 ⎞<br />
G = ⎜ ; ; ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠ .<br />
Câu 31: Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A(2;0;1) , B( − 1;2;3) . Tính khoảng cách giữa hai điểm<br />
AB.<br />
A. AB = 17 . B. AB = 13 . C. AB = 14 . D. AB = 19 .<br />
Câu 32: Tìm trên Oz điểm M các <strong>đề</strong>u điểm A(2;3;4) và mặt phẳng (P) : 2x + 3y + z − 17 = 0 .<br />
A. M(0;0; − 3) . B. M(0;0;3) . C. M(0;0; − 4) . D. M(0;0;4) .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 33: Viết phương trình mặt phẳng tiếp xúc với mặt cầu<br />
điểm M(6; − 2;3) .<br />
17<br />
2 2 2<br />
(S) : (x − 2) + (y + 1) + (z − 3) = 9 tại<br />
A. 4x − y − 26 = 0 B. 4x + y − 26 = 0 C. 4x + y + 26 = 0 D. 4x − y + 26 = 0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 34: Tìm m để hàm số<br />
PHẦN VẬN DỤNG<br />
x<br />
= − + − + + đạt cực tiểu x = 3 .<br />
3<br />
3<br />
2 2<br />
y mx (m m 1)x 1<br />
A. m = 5 . B. m = 2 . C. m = 2,m = 5 . D. m = 4 .<br />
2 3 n+<br />
1<br />
x x x<br />
Câu 35: Cho hàm số f (x) x ...<br />
2 3 n 1<br />
A.<br />
2<br />
L = . B.<br />
3<br />
= + + + + +<br />
( )<br />
3<br />
L = . C.<br />
2<br />
n ∈ N . Tính<br />
5<br />
L = . D.<br />
4<br />
Câu 36: Tìm m để đường thẳng y = m(x + 1) − 2 cắt đồ thị hàm số<br />
biệt.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
L = lim f ′ ⎜ ⎟<br />
n→∞<br />
⎝ 3 ⎠ .<br />
7<br />
L = . 4<br />
= + − tại ba điểm phân<br />
3 2<br />
y x 3x 4<br />
A. m > 3 . B. m < 3 . C. m > − 3. D. m < − 3.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
Câu 37: Cho biết 3 số hạng đầu của khai triển ⎜ x + ⎟<br />
⎝ 2 x ⎠ , x > 0 có các hệ số là 3 số hạng liên tiếp<br />
của một cấp số cộng. Tìm số hạng thứ 5 trong khai triển trên.<br />
A.<br />
35 .x<br />
4<br />
. B. 35<br />
8<br />
8 . C. 53 .x<br />
4<br />
. D. 53<br />
8<br />
8 .<br />
Câu 38: Tính diện tích S của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số<br />
này tại điểm ( 1; 2)<br />
− − .<br />
n<br />
3<br />
y x 1<br />
4<br />
4<br />
17<br />
27<br />
A. S = . B. S = . C. S = . D. S = .<br />
27<br />
17<br />
4<br />
4<br />
= − và tiếp tuyến của đồ thị<br />
Câu 39: Gọi V là thể tích của khối tròn xoay thu được khi quay xung quanh trục Ox hình phẳng giới hạn<br />
1<br />
bởi các đường y = , y = 0 , x = 1, x = a , ( a > 1)<br />
. Tìm a để V = 2.<br />
x<br />
π<br />
π<br />
π + 2<br />
2<br />
A. a = . B. a = . C. a = . D. a = .<br />
π − 2<br />
π + 2<br />
π<br />
π<br />
Câu 40: Một đoàn tàu có 3 toa trở khách đỗ ở sân ga. Biết rằng mỗi toa có ít nhất 4 chỗ trống. Có 4 vị<br />
khách từ sân ga lên tàu, họ không quen biết nhau, mỗi người chọn ngẫu nhiên 1 toa. Tính xác suất P để 1<br />
trong 3 toa đó có 3 trong 4 vị khách nói trên.<br />
A.<br />
8<br />
P = . B.<br />
37<br />
8<br />
P = . C.<br />
27<br />
8<br />
P = . D.<br />
72<br />
18<br />
P = . 73<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 41: Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB. Điểm M chạy trên nửa đường tròn đó. Dựng về phía<br />
ngoài của tam giác AMB hình vuông AMEF. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
A. F chạy trên một đoạn thẳng cố định. B. F chạy trên một đường tròn cố định.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. F chạy trên một nửa đường tròn cố định. D. F chạy trên một Pa ra bôn cố định.<br />
Câu 42: Cho hình chóp S.ABC có SA<br />
⊥ mp (ABC),<br />
4a<br />
SA = , AB = AC = a,<br />
5<br />
trung điểm của BC và α là góc giữa hai đường thẳng AC, SM. Tính cosα.<br />
A.<br />
2 2<br />
2<br />
3 2<br />
3<br />
cosα = . B. cosα = . C. cosα = . D. cosα = .<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5<br />
6a<br />
BC = . Gọi M là 5<br />
Câu 43: Cho hình trụ có hai đáy là hai hình tròn tâm O và O', bán kính đáy bằng r và một hình nón có<br />
đỉnh là O đáy là hình tròn tâm O'. Biết diện tích xung quanh của hình nón bằng hai lần diện tích đáy của<br />
nó. Tính thể tích V của khối trụ giới hạn bởi hình trụ đã cho.<br />
A.<br />
3<br />
V 4πr . 3<br />
= . B.<br />
3<br />
V 2πr . 3<br />
= . C.<br />
x − 5<br />
Câu 44: Tính đạo hàm cấp n của hàm số y =<br />
2<br />
x − 1<br />
.<br />
⎡ 3 2<br />
y = − 1 .n! ⎢ +<br />
⎣ (x + 1) (x − 1)<br />
(n)<br />
A. ( ) n<br />
(n)<br />
C. ( ) n<br />
n+ 1 n+<br />
1<br />
⎡ 3 2<br />
y = −1 .n! ⎢ −<br />
⎣ (x + 1) (x − 1)<br />
n+ 1 n+<br />
1<br />
⎤<br />
⎥<br />
⎦<br />
⎤<br />
⎥<br />
⎦<br />
3<br />
V 3πr . 3<br />
= . D.<br />
(n)<br />
. B. ( ) n<br />
3<br />
V πr . 3<br />
= .<br />
⎡ 5 7<br />
y = −1 .n! ⎢ −<br />
⎣ (x + 1) (x − 1)<br />
(n)<br />
. D. ( ) n<br />
n+ 1 n+<br />
1<br />
⎡ 5 7<br />
y = − 1 .n! ⎢ +<br />
⎣ (x + 1) (x − 1)<br />
n+ 1 n+<br />
1<br />
⎧x = 1+<br />
t<br />
x − 3 y −1 z ⎪<br />
Câu 45: Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng d<br />
1<br />
: = = và d<br />
2<br />
: ⎨y = − 1 − t . Viết<br />
−1 2 1 ⎪<br />
⎩z = 2<br />
phương trình mặt chứa d2<br />
và song song với d<br />
1.<br />
A. x + y + z + 2 = 0 . B. x + y − z + 2 = 0 . C. x − y − z + 2 = 0. D. x − y − z − 2 = 0 .<br />
x −1 y z − 2<br />
Câu 46: Trong không gian Oxyz, cho A(4;3; − 1) và đường thẳng d : = = . Tìm điểm H<br />
2 1 2<br />
thuộc đường thẳng d sao cho AH ngắn nhất.<br />
A. H(3;4;1) . B. H(3;1;4) . C.<br />
PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />
⎛ 5 1 8 ⎞<br />
H ⎜ − ; ; − ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠ . D. ⎛ 5 1 8 ⎞<br />
H ⎜ ; ; ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠ .<br />
1 1 1 1 1 1<br />
Câu 47: Tìm n ∈ Z + sao cho C − C + C − C + ... + ( − 1) C =<br />
2 4 6 8 2n 2 A<br />
0 1 2 3 n n<br />
n n n n n 1<br />
+<br />
<strong>2018</strong><br />
A. n = 2008 . B. n = 1008. C. n = 2006 . D. n = 1006 .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
4 − 2 + 2 2 − 1 sin 2 + y − 1 + 2 = 0 có nghiệm x = a , y = b .<br />
x x+<br />
1 x x<br />
Câu 48: Phương trình ( ) ( )<br />
⎤<br />
⎥ .<br />
⎦<br />
⎤<br />
⎥ .<br />
⎦<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
π<br />
π<br />
π<br />
π<br />
A. S = + kπ . B. S = − + k2π . C. S = + kπ . D. S = − + k2π .<br />
2<br />
2<br />
3<br />
3<br />
Câu 49: Cho hình chóp A.BCD có đáy là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a. Hình chiếu vuông góc của A trên mặt<br />
phẳng đáy là trung điểm H của CD. Cắt hình chóp bởi mặt phẳng ( α)<br />
song song với AB và CD. Tính<br />
( )<br />
diện tích S của <strong>thi</strong>ết diện thu được, biết d B, ( α)<br />
a<br />
= và AB = a 2 .<br />
2<br />
4a<br />
4a<br />
A. S = ( a <strong>15</strong> + 2a 2 ) . B. S ( a <strong>15</strong> a 2 )<br />
<strong>15</strong><br />
= − .<br />
<strong>15</strong><br />
4a<br />
4a<br />
C. S = ( a <strong>15</strong> − 2a 2 ). D. S ( a <strong>15</strong> a 2 )<br />
<strong>15</strong><br />
= + .<br />
<strong>15</strong><br />
Câu 50: Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể <strong>thi</strong>ết lập được bao nhiêu số tự nhiên, mỗi số gồm sau chữ số<br />
khác nhau và tổng của ba chữ số đầu nhỏ hơn tổng của ba chữ số cuối một đơn vị.<br />
A. 108 số. B. 180 số. C. 118 số. D. 181 số.<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
1<br />
D<br />
1<br />
1<br />
A<br />
2<br />
1<br />
B<br />
3<br />
1<br />
A<br />
41<br />
C<br />
2<br />
B<br />
1<br />
2<br />
B<br />
2<br />
2<br />
B<br />
3<br />
2<br />
B<br />
42<br />
A<br />
3B 4C 5<br />
D<br />
13A 14<br />
A<br />
23A 24<br />
A<br />
33A 34<br />
B<br />
43<br />
D<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 55<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 05<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1<br />
5<br />
D<br />
2<br />
5<br />
B<br />
3<br />
5<br />
B<br />
44C 4<br />
5<br />
B<br />
6A 7<br />
C<br />
16A 1<br />
7<br />
B<br />
26C 2<br />
7<br />
A<br />
36C 3<br />
7<br />
B<br />
46D 4<br />
7<br />
B<br />
8A 9A 10A<br />
18A 19D 20A<br />
28C 29A 30C<br />
38D 39A 40B<br />
48A 49C 50A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
Câu 1: Đáp án D<br />
3 2<br />
y = x + 3x − 4 ⇒ y ' = 3x + 3 > 0∀<br />
x<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
Vì (0;2) thuộc đồ thị hàm số nên ta loại đáp án A,C<br />
Đáp án B:<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 55<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 05<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
3 2 2<br />
y = − x + 3x − 4x + 2 ⇒ y ' = − 3x + 6x − 4 < 0∀<br />
x<br />
Dựa vào giả <strong>thi</strong>ết (0;0),( −1; −1),(1; −1)<br />
thuộc đồ thị hàm số ta tìm ra đáp án B<br />
Câu 4: Đáp án C<br />
π<br />
Dựa vào sự biến <strong>thi</strong>ên của đồ thị hàm logarit, ta thấy > 1 nên đồ thị hàm số ở đáp án C đồng biến trên<br />
e<br />
tập xác định của nó<br />
Câu 5: Đáp án D<br />
x<br />
Đồ thị hàm số y = a (0 < a ≠ 1) nhận Ox làm tiệm cận ngang<br />
Câu 6: Đáp án A<br />
4 2 3<br />
y = x + x −1 ⇒ y ' = 4x + 2x<br />
y<br />
2<br />
' = 0 ⇔ 2 x( x + 1) = 0<br />
Ta thấy y ' = 0 tại x = 0 và y’ đổi dấu khi đi qua 0 nên hàm số có cực trị<br />
Câu 7: Đáp án C<br />
3 2 2<br />
y x 3x 2 y ' 3x 6x<br />
= − − ⇒ = −<br />
⎡x<br />
= 0<br />
y ' = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x<br />
= 2<br />
y(0) = − 2, y(2) = −6 ⇒ y = −2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
CD<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
1 2x<br />
y = − ⇒ y ' =<br />
1 + x (1 + x )<br />
y ' = 0 ⇔ x = 0<br />
BBT<br />
2 2 2<br />
x<br />
1<br />
− 0 2<br />
2<br />
y’ _ 0 +<br />
y<br />
Câu 9: Đáp án A<br />
2 − x<br />
y = có TCĐ x = 1, TCN 1 (1; 1)<br />
x −1<br />
y = − ⇒ I −<br />
Câu 10: Đáp án A<br />
3x<br />
+ 2 2 > 0 ⇒ − < x < 1<br />
1−<br />
x 3<br />
Câu 11: Đáp án A<br />
log<br />
4<br />
x (log<br />
4<br />
x) '. x − log<br />
4<br />
x.( x)'<br />
y = ⇒ y ' =<br />
2<br />
x<br />
x<br />
1<br />
. x − log4<br />
x<br />
.ln 4<br />
1 ln 4.log4<br />
1 ln<br />
' x<br />
− x − x<br />
y = = =<br />
2 2 2<br />
x x .ln 4 x .ln 4<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
e<br />
− 3e<br />
+ 2 = 0<br />
6 x 3x<br />
3x<br />
2<br />
e t t t t<br />
= ( > 0) ⇒ − 3 + 2 = 0<br />
3x<br />
0<br />
Đặt<br />
⎡x<br />
=<br />
⎡t<br />
= 1 ⎡e<br />
= 1<br />
⇔ ⎢<br />
⎢ ⇒ ⇒<br />
3x<br />
ln 2<br />
⎣t<br />
= 2 ⎢⎣<br />
e = 2 ⎢x<br />
=<br />
⎣ 3<br />
Câu 13: Đáp án A<br />
log x + log ( x + 1) = 0 ( x > 0)<br />
2 2<br />
⇔ log x( x + 1) = 0 ⇔ x( x + 1) = 1<br />
2<br />
1 0<br />
− 1± 5 − 1+<br />
5<br />
2 2<br />
2<br />
⇔ x + x − = ⇒ x = ⇒ x =<br />
Câu 14: Đáp án A<br />
-1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2x<br />
x<br />
x − x 2 − 3.2 + 1<br />
2x x<br />
x<br />
2 + 2 − 3 < 0 ⇔ < 0 ⇔ 2 − 3.2 + 1 < 0<br />
2<br />
x<br />
2 3 − 5 3 + 5<br />
Đặt 2 = t ( t > 0) ⇒ t − 3t + 1 < 0 ⇔ < t <<br />
2 2<br />
3 − 5 x 3 + 5 3− 5 3+<br />
5<br />
< 2 < ⇒ log2 < x < log2<br />
2 2 2 2<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
1<br />
log (2x + 3) > log (3x + 1) ( x > − )<br />
3<br />
1 1<br />
2 2<br />
⇒ 2x + 3 < 3x + 1 ⇔ x > 2<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
3<br />
1−<br />
sin 1<br />
∫ 2 ∫ 2 ∫<br />
sin<br />
x dx = dx − sin x dx = − cot x + c osx+C<br />
x sin x<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
2 x 1 2 x 1 1 2 x 1+<br />
x<br />
2 2<br />
f ( x) = ( e − + ln x + C)' = 2e + + = 2e<br />
+<br />
x x x x<br />
Câu 18: Đáp án A<br />
π<br />
4<br />
∫<br />
0<br />
π<br />
2<br />
( cos x −1) 4<br />
1<br />
cos<br />
x<br />
d( cosx)= (1 − ) d( cosx)<br />
cos x<br />
2 2<br />
0<br />
π<br />
1 2 3 3 a<br />
= ( cosx+ ) 4 = + 2 −1− 1 = 2 − 2 = − 2 = + 2b<br />
cosx 2 2<br />
0<br />
2 2<br />
⎧a<br />
= 3<br />
⎨<br />
⎩b<br />
= − 1<br />
(3) ( 1) 80<br />
4 4 4 4<br />
⇒ ⇒ S = a − b = − − =<br />
Câu 19: Đáp án D<br />
2 2 2<br />
∫ ∫ ∫<br />
1 1 1<br />
∫<br />
(2x + 3) f '( x) dx = 2 xf '( x) dx + 3 f '( x)<br />
dx<br />
2 2<br />
2 2<br />
= 2 xf ( x) − 2 f ( x) dx 3 f ( x) 4 f (2) 2 f (1) 2 f ( x) dx 3 f (2) 3 f (1)<br />
1<br />
∫ + = − − + −<br />
1<br />
∫<br />
1 1<br />
2 2 2<br />
7<br />
= 7 f (2) − 5 f (1) − 2 ∫ f ( x) dx = 8 − 2 ∫ f ( x) dx = <strong>15</strong> ⇒ ∫ f ( x)<br />
dx = −<br />
2<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
1 1 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ln3<br />
∫<br />
ln 2<br />
1<br />
ln 3<br />
( 3) dx (ln x 3 x) ln(ln 3) 3ln 3 ln(ln 2) 3ln 2<br />
x + = + ln 2<br />
= + − −<br />
ln 3 3 ln 3 27 27 ln 3 27<br />
= ln( ) + 3ln = ln( ) + ln = ln( . ) = ln( .log2<br />
3)<br />
ln 2 2 ln 2 8 8 ln 2 8<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
z = a + bi ⇒ z = a − bi<br />
(2 − i)(1 + i) + z = 4 − 2i<br />
⎧3 + a = 4 ⎧a<br />
= 1<br />
⇔ 3 + a + (1 − b) i = 4 − 2i<br />
⇒ ⎨ ⇒ ⎨<br />
⎩1 − b = − 2 ⎩b<br />
= 3<br />
Câu 22: Đáp án B<br />
+ + = 0<br />
2<br />
z az b<br />
Thay<br />
z = + i ⇒ + i + a + i + b =<br />
2<br />
1 (1 ) (1 ) 0<br />
⎧a + b = 0 ⎧a<br />
= −2<br />
⇒ a + b + (2 + a) i = 0 ⇒ ⎨ ⇒ ⎨<br />
⎩2 + a = 0 ⎩b<br />
= 2<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
z = 3 − i ⇒ M (3; −1) ∈ ( C)<br />
Câu 24: Đáp án A<br />
2017 4 504<br />
z = 2 + i + i = 2 + i + ( i ) . i = 2 + i + i = 2 + 2i<br />
⇒ z = 2 2<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
Trong (SAB) kẻ AH ⊥ SB ⇒ AH ⊥ ( SBC) ⇒ d( A;( SBC))<br />
= AH<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
o SA<br />
tan 60 = ⇒ SA = a 3<br />
AB<br />
1 1 1 4 a 3<br />
= + = ⇒ AH =<br />
2 2 2 2<br />
AH SA AB 3a<br />
2<br />
Câu 26: Đáp án C<br />
a 3 a 3<br />
BM = ⇒ BG =<br />
2 3<br />
o AG a 3<br />
tan 45 = ⇒ AG =<br />
BG 3<br />
3<br />
1 a 3 1 a 3 a<br />
⇒ V = . . . . a =<br />
3 3 2 2 12<br />
Câu 27: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a 3<br />
SM =<br />
2<br />
2 2 2<br />
AC = AB + BC − 2 AB. BC. cosABC<br />
= a + 3a − 2. a. a 3. cos30<br />
= a<br />
⇒ AC = a<br />
2 2 0 2<br />
3a<br />
a<br />
4 2<br />
2<br />
2 2 2<br />
= − = − =<br />
AN AB BN a<br />
3<br />
1 a 3 1 a a<br />
V = . . . . a 3 =<br />
3 2 2 2 8<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
Kẻ AH ⊥ BC . Khi đó, quay tam giác ABC quanh BC ta sẽ được hai hình nón trục BC đường sinh AB và<br />
trục HC đường sinh AC.<br />
AB a<br />
AC = =<br />
0<br />
tan 60 3<br />
1 1 2 2<br />
3<br />
1 1 1 a<br />
= + ⇒ AH =<br />
2 2 2<br />
AH AB AC 2<br />
S = π R l + π R l = π. AH. AB + π. AH.<br />
AC<br />
xq<br />
2<br />
a a 3 a a π 3<br />
= π. . + π. . a = (1 + )<br />
2 3 2 2 3<br />
Câu 29: Đáp án A<br />
<br />
n = 3a − 2b + c = 3(5;7;2) − 2(3;0;4) + ( −6;1; − 1) = (3;22; −3)<br />
Câu 30: Đáp án C<br />
xA + xB + xC<br />
4 1 1 4 1 1<br />
xG = = , yG = − , zG<br />
= − ⇒ G( ; − ; − )<br />
3 3 3 3 3 3 3<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
<br />
AB = ( −3;2;2) ⇒ AB = 17<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 32: Đáp án B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
M ∈Oz ⇒ M (0;0; m)<br />
AM = + + m − = m − +<br />
d( M ;( P))<br />
=<br />
2 2<br />
4 9 ( 4) ( 4) 13<br />
m −17<br />
14<br />
AM = d M P ⇒ m − = m − +<br />
2<br />
( ;( )) 17 14. ( 4) 13<br />
⇒ m − = m − + ⇒ m − m + = ⇒ m =<br />
2 2 2<br />
( 17) 14.[( 4) 13] 13 78 117 0 3<br />
⇒ M (0;0;3)<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
<br />
I (2; −1;3), IM (4; −1;0)<br />
⎧⎪ M ∈( P)<br />
⎨ ⇒ ( P) : 4( x − 6) − ( y + 2) = 0 ⇔ 4x − y − 26 = 0<br />
⎪⎩ VTPT : IM<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
3<br />
x 2 2<br />
y = − mx + ( m − m + 1) x + 1<br />
3<br />
2 2<br />
y ' = x − 2mx + m − m + 1<br />
y '' = 2x − 2m<br />
x = 3là điểm cực tiếu nên:<br />
⎧ ⎡m<br />
= 5<br />
2<br />
⎧y '(3) = 0 ⎧9 − 6m + m − m + 1 = 0 ⎪⎢<br />
⎨ ⇒ ⎨ ⇔ ⎨⎣m<br />
= 2 ⇒ m = 2<br />
⎩y<br />
''(3) > 0 ⎩6 − 2m<br />
> 0<br />
⎪<br />
⎩m<br />
< 3<br />
Câu 35: Đáp án B<br />
x x x<br />
f x = + + + + +<br />
1−<br />
x<br />
f x x x x<br />
1−<br />
x<br />
f<br />
n+<br />
1<br />
1<br />
1−<br />
1 3<br />
'( ) = 1. 3 =<br />
3 1<br />
1−<br />
2<br />
3<br />
2 3 n+<br />
1<br />
( ) x<br />
2 3<br />
...<br />
n 1<br />
'( ) = 1 + +<br />
2<br />
+ ... +<br />
n<br />
= 1.<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
n+<br />
1<br />
+ 3 − 4 = ( + 1) − 2 ⇔ + 3 − − − 2 = 0<br />
3 2 3 2<br />
x x m x x x mx m<br />
⇔ x + x + x − m − =<br />
2<br />
( 1)( 2 2) 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Vậy pt có 3 nghiệm phân biệt khi và chỉ khi<br />
+ 2 − − 2 = 0 có hai nghiệm phân biệt khác -1<br />
2<br />
x x m<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧△' = 1+ m + 2 = m + 3 > 0 ⎧m<br />
> −3<br />
⇒ ⎨<br />
⇔ ⎨ ⇔ m > −3<br />
⎩1 − 2 − m − 2 ≠ 0 ⎩m<br />
≠ −3<br />
Câu 37: Đáp án C<br />
0 1 1 1 1 2 ⎧n<br />
= 1( L)<br />
Cn + Cn. = 2. Cn. n − 9n<br />
+ 8 = 0 ⎨<br />
4 2<br />
⎩n<br />
= 8( TM )<br />
0 1 1 1 1<br />
Ba số hạng đầu tiên có hệ số là Cn , Cn. , Cn.<br />
lập thành CSC suy ra<br />
2 4<br />
0 1 1 1 1 2 ⎧n<br />
= 1( L)<br />
Cn + Cn. = 2. Cn. n − 9n<br />
+ 8 = 0 ⎨<br />
4 2<br />
⎩n<br />
= 8( TM )<br />
4<br />
4 1 0 C8<br />
35<br />
Số hạng thứ 5 ứng với k=4: C8 x = =<br />
4 4<br />
2 2 8<br />
Câu 38: Đáp án D<br />
y = x −1 ⇒ y ' = 3x<br />
3 2<br />
Tiếp tuyến: d : y = y '( − 1)( x + 1) − 2 = 3x<br />
+ 1<br />
Xét phương trình tương giao:<br />
2 2<br />
3 3<br />
∫<br />
⇒ S = x −1− 3x − 1 dx = ( x − 3x − 2) dx<br />
−1 −1<br />
4 2<br />
x 3x<br />
2 27<br />
= ( − + + 2 x)<br />
=<br />
4 2 −1<br />
4<br />
Câu 39: Đáp án A<br />
2<br />
x x a<br />
1<br />
∫<br />
x = −1<br />
3 3 ⎡<br />
x − 1 = 3x + 1 ⇔ x −3x<br />
− 2 = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x<br />
= 2<br />
a<br />
1 1 a π<br />
π<br />
V = π∫<br />
dx = π ( − ) = − + π = 2 ⇒ a =<br />
1 π − 2<br />
Câu 40: Đáp án B<br />
4<br />
Số cách để 4 vị khách lên tàu là: 3 = 81<br />
3<br />
Số cách để chọn 3 vị khách lên một toa tàu là C =<br />
1<br />
Số cách chọn 1 trong 3 toa là C =<br />
3<br />
3<br />
Vị khách còn lại có 2 cách chọn lên toa tàu<br />
4<br />
4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Vậy số cách để 1 trong 3 toa tàu chứa 3 trong 4 vị khách là: 3.4.2=24<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
24 8<br />
⇒ P = =<br />
81 27<br />
Câu 41: Đáp án C<br />
Dựng tiếp tuyến Ax, lấy B’ thuộc Ax sao cho AB’=AB (B’ nằm cùng phía với nửa đường tròn (O))<br />
Dựng nửa đường tròn đường kính AB’<br />
(khác phía so với (O) bờ AB’)<br />
Lấy M thuộc (O) bất kì.<br />
Dựng đường thẳng vuông góc với AM tại A cắt (O’) tại F’<br />
Ta có: ∆ AB ' F ' = ∆ABM ( g. c. g) ⇒ AF ' = AM<br />
Suy ra, tam giác AMF’ vuông cân tại A<br />
Vậy quỹ tích điểm F’ là quỹ tích điểm F<br />
Vậy F thuộc nửa đường tròn cố định<br />
Câu 42: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 19<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
AC a AB a<br />
MN = = , AN = =<br />
2 2 2 2<br />
SN SA AN<br />
AM<br />
2 2<br />
= + =<br />
2<br />
2 2 2 2<br />
AB + AC BC 64a 4a<br />
2 2<br />
= + =<br />
a<br />
89<br />
10<br />
= − = ⇒ AM =<br />
2 4 100 5<br />
SM SA AM<br />
4 2a<br />
5<br />
2 2 2<br />
SM + MN − SN 2 2<br />
AC//MN ⇒ cos α = cosSMN = =<br />
2 SM . MN 5<br />
Câu 43: Đáp án D<br />
Diện tích xung quanh hình nón là<br />
2 2<br />
h = l − r = r<br />
2 2 3<br />
V = π r h = π r r 3 = π r 3<br />
3<br />
Câu 44: Đáp án C<br />
π<br />
π<br />
2<br />
Sxq<br />
= rl = 2 r ⇒ l = 2r<br />
x − 5 x −1 4 1 1 1 3 2<br />
y = = − = − 2( − ) = −<br />
2 2 2<br />
x −1 x −1 x − 1 x + 1 x − 1 x + 1 x + 1 x −1<br />
( −1) n! ( −1) n! 3 2<br />
3. 2. ( 1) !( )<br />
( x + 1) ( x − 1) ( x + 1) ( x −1)<br />
n<br />
n<br />
( n)<br />
n<br />
⇒ y = − = − n −<br />
n+ 1 n+ 1 n+ 1 n+<br />
1<br />
Câu 45: Đáp án B<br />
<br />
u1( −1;2;1)<br />
<br />
u2(1; −1;0)<br />
<br />
n = [ u , u 2] = (1;1; −1)<br />
1<br />
⎧⎪ M (1; −1;2) ∈ d2<br />
⇒ M ∈( P)<br />
⎨ <br />
⇒ ( P) : ( x − 1) + ( y + 1) − ( z − 2) = 0<br />
⎪⎩ VTPT n<br />
( P) : x + y − z + 2 = 0<br />
Câu 46: Đáp án D<br />
AH ⇔ AH ⊥ d<br />
min<br />
Gọi (P) là mặt phẳng đi qua A và vuông góc với d<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 20<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⇒ ( P) : 2( x − 4) + ( y − 3) + 2( z + 1) = 0<br />
( P) : 2x + y + 2z<br />
− 9 = 0<br />
H = d ∩ ( P)<br />
H ∈ d ⇒ H (1 + 2 t; t;2 + 2 t)<br />
1 5 1 8<br />
H ∈( P) ⇒ 2(1 + 2 t) + t + 2(2 + 2 t) − 9 = 0 ⇒ t = ⇒ H ( ; ; )<br />
3 3 3 3<br />
Câu 47: Đáp án B<br />
0 1 2 2<br />
(1 − x) n = C ... ( 1)<br />
n n n<br />
n<br />
− Cnx + Cn x + + − Cn<br />
x<br />
Lấy tích phân 2 vế ta được:<br />
1 1<br />
n 0 1 2 2<br />
n n n<br />
∫ − = ∫ n<br />
−<br />
n<br />
+<br />
n<br />
+ + −<br />
n<br />
0 0<br />
(1 x) dx ( C C x C x ... ( 1) C x ) dx<br />
n+ 1 2 3 n+<br />
1<br />
(1 − x)<br />
1<br />
0 1 x 2 x n n x 1<br />
⇔ − = ( Cn . x − Cn + Cn + ... + ( −1) Cn<br />
)<br />
n + 1 0 2 3 n + 1 0<br />
1 0 1 1 1 2<br />
n 1 n<br />
⇔ = Cn − Cn + Cn + ... + ( −1)<br />
Cn<br />
n + 1 2 3 n + 1<br />
1 1 1 1 1<br />
⇔ = C − C + C + ... + ( −1)<br />
C<br />
2( n + 1) 2 4 6 2n<br />
+ 2<br />
1 1<br />
⇒ =<br />
1<br />
2( n + 1) A<br />
<strong>2018</strong><br />
Câu 48: Đáp án A<br />
0 1 2<br />
n<br />
n<br />
n n n n<br />
⇒ 2( n + 1) = <strong>2018</strong> ⇒ n = 1008<br />
x<br />
2<br />
Đặt 2 = t( t > 0) ⇒ t − 2t + 2( t − 1)sin( t + y − 1) + 2 = 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 21<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⇒ t − + t − t − + y + =<br />
2<br />
( 1) 2( 1)sin( 1 ) 1 0<br />
⇔ t − + t − + y + − t − + y =<br />
2 2<br />
[( 1) sin( 1 )] 1 sin ( 1 ) 0<br />
2 2<br />
[( 1) sin( 1 )] os ( 1 ) 0<br />
⇔ t − + t − + y + c t − + y =<br />
⎧( t − 1) + sin( t − 1 + y) = 0 (1)<br />
⇒ ⎨<br />
⎩ cos(t-1+y)=0 (2)<br />
π<br />
π<br />
(2) ⇒ t − 1+ y = + kπ<br />
⇒ t = − y + 1+ + kπ<br />
2 2<br />
(1)<br />
π π<br />
⇒ − y + + kπ<br />
+ sin( + kπ<br />
) = 0<br />
2 2<br />
⎡ π<br />
⎡ π<br />
⎢<br />
− y + + kπ<br />
+ 1 = 0 1<br />
⇒<br />
2<br />
⎢<br />
y = + kπ<br />
+<br />
2<br />
⎢<br />
⇒ ⎢<br />
⎢ π<br />
π<br />
− y + + kπ<br />
− 1 = 0 ⎢ y = + kπ<br />
−1<br />
⎢⎣<br />
2 ⎢⎣<br />
2<br />
⎡t<br />
= 0 ( L)<br />
x<br />
⇒ ⎢ ⇒ 2 = 2 ⇒ x = 1<br />
⎣t<br />
= 2<br />
π π<br />
⇒ S = x + y = 1+ + kπ<br />
− 1 = + kπ<br />
2 2<br />
Câu 49: Đáp án C<br />
QR / / PF / / AB ⎫<br />
⎬ ⇒ PQRF là hình bình hành<br />
PQ / / RF / / CD⎭<br />
CD ⊥ AB ⇒ PQRF là hình chữ nhật<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 22<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
S = FR.<br />
QR<br />
a<br />
AB / /( PQRF) ⇒ d( B,( PQRF))<br />
= IK =<br />
2<br />
1 1 1 32 a <strong>15</strong><br />
= + = ⇒ HE =<br />
2 2 2 2<br />
HE AH HB <strong>15</strong>a<br />
4 2<br />
a<br />
FR BI IK FR 2 2a<br />
2<br />
= = ⇔ = ⇒ FR =<br />
CD BH HE a a <strong>15</strong> <strong>15</strong><br />
4 2<br />
a<br />
IJ HI HB − IB IB IK<br />
= = = 1− = 1− = 1−<br />
2<br />
AB HB HB HB HE a <strong>15</strong><br />
2( a <strong>15</strong> − 2a<br />
2)<br />
⇒ IJ = = QR<br />
<strong>15</strong><br />
4 2<br />
2a 2 2( a <strong>15</strong> − 2a 2) 4a<br />
⇒ S = . = ( a <strong>15</strong> − 2a<br />
2)<br />
<strong>15</strong> <strong>15</strong> <strong>15</strong><br />
Câu 50: Đáp án A<br />
Giả sử số cần tìm là a1a2a , {1;2;3;4;5;6},<br />
3a4a5a6 a ∈ a ≠ a<br />
Sao cho a1 + a2 + a3 = a4 + a5 + a6 − 1<br />
1 2 3 4 5 6 4 5 6<br />
1 2 3<br />
i i j<br />
⇔ a + a + a + a + a + a = 2( a + a + a ) −1<br />
⇔ 21 = 2( a + a + a ) −1⇒ a + a + a = 11⇒ a + a + a = 10<br />
4 5 6 4 5 6 1 2 3<br />
⇒ a , a , a ∈{1;3;6},{1;4;5},{2;3;5}<br />
Vậy số cách để lập số có 6 chữ số khác nhau sao cho tổng ba số đầu nhỏ hơn tổng ba số cuối một đơn vị<br />
là: 3.3!3! = 108<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 23<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 56<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG- ĐỀ SỐ 07<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
PHẦN NHẬN BIẾT<br />
Câu 1: Đường thẳng nào dưới đây là tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
2 x<br />
y = −<br />
x − 1<br />
A. y = 2.<br />
B. y = 1.<br />
C. y = − 1.<br />
D. y = − 2.<br />
Câu 2: Cho hàm số y f ( x)<br />
( ; )<br />
y f ( x)<br />
= xác định, liên tục trên khoảng<br />
−∞ +∞ và có đồ thị là đường cong trong hình vẽ bên. Hàm số<br />
= đạt cực tiểu tại điểm nào dưới đây?<br />
A. x = − 1.<br />
B. x = 0.<br />
C. x = 1.<br />
D. x = ± 1.<br />
Câu 3: Cho hai số dương a,<br />
b với a ≠ 1. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây sai ?<br />
1<br />
A. log log b<br />
a<br />
a<br />
.<br />
b = − B. n 1<br />
loga<br />
b = log<br />
a<br />
b.<br />
C. a<br />
n<br />
Câu 4: Tính tổng<br />
A.<br />
loga b<br />
a<br />
= a.<br />
D. loga<br />
1 log<br />
a<br />
b.<br />
b = −<br />
S = C .3 − C .3 + C .3 − C .3 + ... − C .3 + C<br />
<strong>2018</strong><br />
S = 3 . B. <strong>2018</strong>.<br />
0 <strong>2018</strong> 1 2017 2 2016 3 20<strong>15</strong> 2017 <strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
S = C.<br />
Câu 5: Hình nào dưới đây là khối đa diện ?<br />
<strong>2018</strong><br />
S = 2 . D. S = − <strong>2018</strong>.<br />
a )<br />
b )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
c )<br />
d )<br />
A. a ) . B. b ) . C. c ) . D. d ) .<br />
⎧x<br />
= 1+<br />
t<br />
⎪<br />
Câu 6: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz , cho đường thẳng d : ⎨y = 2 − 4 t . Hỏi d đi qua điểm<br />
⎪ ⎩z<br />
= 3 − 5t<br />
nào dưới đây:<br />
A. ( 0;6;8 ). B. ( − 1;2;3 ).<br />
C. ( 1; −4; − 5 ).<br />
D. ( )<br />
Câu 7:<br />
A.<br />
2x<br />
− 3<br />
lim<br />
x→∞<br />
− 3 x + bằng: 2<br />
3<br />
− .<br />
B. 2 .<br />
2<br />
3<br />
Câu 8: Cho hàm số<br />
PHẦN THÔNG HIỂU<br />
C. 3 .<br />
2<br />
4 2<br />
= − + 2 + 3. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
y x x<br />
A. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞; − 1)<br />
và ( )<br />
0;1 .<br />
B. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( − 1;0 ) và ( +∞ )<br />
1; .<br />
C. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞; − 1)<br />
và ( )<br />
D. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( − 1;0 ) và ( )<br />
Câu 9: Cho hàm số y f ( x)<br />
<strong>thi</strong>ên như sau.<br />
= xác định trên R { − }<br />
0;1 .<br />
0;1 .<br />
D.<br />
3;6;8 .<br />
2<br />
− .<br />
3<br />
\ 1;1 , liên tục trên mỗi khoảng xác định và có bảng biến<br />
Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số m sao cho phương trình f ( x)<br />
= m có đúng 1 nghiệm.<br />
A.<br />
⎧⎪<br />
⎨−<br />
⎪⎩<br />
x −∞ −2 − 3 − 1 − 2 + 3 1 +∞<br />
y ' − 0 + + 0 − −<br />
y<br />
1 +∞ 3<br />
−<br />
2<br />
3 3 ⎫⎪<br />
; ;1 ⎬.<br />
2 2 ⎪⎭<br />
3<br />
2<br />
B.<br />
⎧⎪<br />
⎨−<br />
⎪⎩<br />
3 3 ⎫⎪<br />
; ⎬.<br />
2 2 ⎪⎭<br />
+∞<br />
−∞ −∞ 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C. { 1 }. D. ( +∞ )<br />
1; .<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 10: Cho hàm số<br />
3<br />
x<br />
y = . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
x + 1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. Cực tiểu của hàm số bằng 4 .<br />
27<br />
C. Cực tiểu của hàm số bằng 27 .<br />
4<br />
Câu 11: Tìm các đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số<br />
B. Cực tiểu của hàm số bằng<br />
4<br />
− .<br />
27<br />
27<br />
D. Cực tiểu của hàm số bằng − .<br />
4<br />
y =<br />
x + 2 .<br />
2<br />
x − 4<br />
A. x = − 2; x = 2 B. x = 2<br />
C. x = − 2<br />
D. x = 4<br />
Câu 12: Tìm nghiệm của phương trình e<br />
A.<br />
ln 9<br />
= 8x<br />
+ 5.<br />
1<br />
x = .<br />
B. x = 0.<br />
C.<br />
2<br />
Câu 13: Cho biểu thức<br />
3−1<br />
( a ) 3 1<br />
5<br />
x = .<br />
D.<br />
8<br />
7<br />
x = .<br />
4<br />
+<br />
P = ,<br />
a<br />
5−3 4 5<br />
.<br />
với a > 0. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
a<br />
−<br />
A. P = a 3 .<br />
B. P = a 2 .<br />
C. P = a.<br />
D. P = a<br />
Câu 14: Cho a,<br />
b là các số dương. Tìm x biết log3 x = 4log3 a + 7 log<br />
3<br />
b<br />
1<br />
4 7<br />
.<br />
1<br />
4 7<br />
.<br />
A. x = a b<br />
B. x = a b<br />
C. x<br />
2<br />
Câu <strong>15</strong>: Tìm tập nghiệm S bất phương trình log log x > 0.<br />
1 2<br />
3<br />
7<br />
= a b<br />
4 . D.<br />
A. S = ( − 2, −1) ∪ ( 1; 2 ).<br />
B. S = ( − − )<br />
2, 1 .<br />
C. S = ( − 2,0) ∪ ( 0; 2 ).<br />
D. S = ( )<br />
2<br />
Câu 16: Tính đạo hàm của hàm số y = ( x + x + )<br />
1<br />
A. y′ = . B. y′ =<br />
2<br />
x + x + 1<br />
1<br />
.<br />
2<br />
x + 1<br />
ln 1 .<br />
Câu 17: Cho 3 số thực dương a, b,<br />
c khác 1. Đồ thị các<br />
hàm số y = log x, y = log , y = log x được cho trong<br />
a b c<br />
hình vẽ bên. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
A. a > b > c<br />
B. b > a > c<br />
C.<br />
0; 2 .<br />
2<br />
′ = + + D.<br />
y x x<br />
y<br />
1.<br />
y=<br />
log c<br />
x<br />
O 1<br />
3 .<br />
x = a b<br />
y<br />
4 7 .<br />
x<br />
′ =<br />
+<br />
2 +<br />
x<br />
y=<br />
log a<br />
x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x<br />
.<br />
1<br />
y=<br />
log b<br />
x<br />
x<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. b > c > a<br />
D. a > c > b<br />
Câu 18: Tìm giá trị của a để<br />
a 3<br />
x<br />
− 2ln x 1<br />
I = ∫ dx = +<br />
2<br />
ln 2.<br />
x 2<br />
1<br />
π<br />
A. a = .<br />
B. a = ln 2. C. a = 2.<br />
D. a = 3.<br />
4<br />
Câu 19: Cho biết<br />
5 5<br />
∫ f ( x) dx = 6, ∫ g( x) dx = 8. Tính K = ∫ [ 4. f ( x) − g( x)<br />
] dx<br />
1 1<br />
A. K = 16.<br />
B. K = 61.<br />
C. K = 5.<br />
D. K = 6.<br />
Câu 20: Điểm M trong hình vẽ bên là điểm biểu diễn số phức z . Tính mô đun của số phức w= z + iz.<br />
y<br />
A. w = 12. B. w = 28.<br />
C. w = 182. D. w = 128.<br />
Câu 21: Tính giá trị của biểu thức P = ( + i) + ( − i)<br />
5<br />
1<br />
2 2<br />
1 3 1 3 .<br />
A. P = 4.<br />
B. P = − 4.<br />
C. P = 6.<br />
D. P = − 6.<br />
Câu 22: Tìm số phức liên hợp của số phức<br />
− 2 + i<br />
z = .<br />
i<br />
A. z = 1+ 2i<br />
B. z = 1+ i<br />
C. z = 1− 2i<br />
D. z = 1−<br />
i<br />
Câu 23: Cho số phức z thỏa mãn ( ) ( )<br />
1+ i z + 3− i z = 2 − 6 i.<br />
Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
A. z có phần thực và phần ảo <strong>đề</strong>u âm. B. z có phần thực và phần ảo <strong>đề</strong>u dương. C. z có<br />
phần thực dương và phần ảo âm.<br />
D. z có phần thực âm và phẩn ảo dương.<br />
Câu 24: Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u SABC có chiều cao a , cạnh bên bằng 2 a . Tính thể tích V của<br />
khối chóp SABC .<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
a 3 9a<br />
3 3a<br />
3 a 3<br />
A. V = . B. V = . C. V = . D. V = .<br />
4<br />
4<br />
4<br />
12<br />
Câu 25: Cho hình lập phương ABCDA′ B′ C′ D′ cạnh a . Điểm M di động trên đoạn BD , điểm N di<br />
a<br />
động trên đoạn AB′ . Đặt BM = B′<br />
N = t.<br />
Đoạn MN bằng khi t bằng<br />
2<br />
a<br />
A. .<br />
2<br />
a<br />
B. .<br />
2<br />
C.<br />
a 2 .<br />
3<br />
a<br />
D. .<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 26: Cho khối trụ ( µ ) có bán kính đáy bằng 5 và có diện tích xung quanh bằng 30 π . Tính thể tích<br />
V của khối trụ ( µ ) .<br />
M<br />
-4<br />
4<br />
0<br />
x<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. V = 65 π.<br />
B. V = 56 π.<br />
C. V = 75 π.<br />
D. V = 57 π.<br />
Câu 27: Trong không gian với hệ trục tọa độ ,<br />
điểm A′ đối xứng với A qua B .<br />
A 2;1;1 , B − 1;2;1 . Tìm tọa độ của<br />
Oxyz cho 2 điểm ( ) ( )<br />
A. A′ ( 4;3;3 ).<br />
B. A′ ( 4; − 3;3 ).<br />
C. A′ ( 3;4; − 3 ).<br />
D. A′ ( − )<br />
Câu 28: Trong không gian ,<br />
( P) : 3x 2y 6z<br />
14 0.<br />
Oxyz cho mặt cầu ( )<br />
2 2 2<br />
− + + = Tính khoảng cách h từ tâm của ( )<br />
4;3;1 .<br />
S : x + y + z − 2x − 2y − 2z<br />
− 22 = 0 và mặt phẳng<br />
S tới ( P ).<br />
A. h = 4.<br />
B. h = 3.<br />
C. h = 2.<br />
D. h = 1.<br />
Câu 29: Phương trình nào dưới đây là phương trình của mặt cầu có tâm ( 3; 3;1)<br />
M ( 5; − 2;1 )?<br />
A. ( x − 3) 2 + ( y + 3) 2 + ( z − 1)<br />
2<br />
= 5. B. ( x ) ( y ) ( z )<br />
2 2 2<br />
− 3 + + 3 + − 1 = 5.<br />
C. ( x − 3) 2 + ( y + 3) 2 + ( z − 1)<br />
2<br />
= 25. D. ( x ) ( y ) ( z )<br />
2 2 2<br />
− 3 + + 3 + − 1 = 4.<br />
I − và đi qua điểm<br />
x y + 1 z x y −1 z −1<br />
Câu 30: Tromg không gian Oxyz , cho hai đường thẳng d1<br />
: = = , d2<br />
: = = . Mệnh<br />
1 2 1 1 −2 3<br />
<strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
A.<br />
1,<br />
2<br />
d d cắt nhau. B. d1,<br />
d<br />
2<br />
song song với nhau.<br />
C.<br />
1,<br />
2<br />
d d trùng nhau. D. d1,<br />
d<br />
2<br />
chéo nhau và vuông góc.<br />
PHẦN VẬN DỤNG<br />
Câu 31: Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số m để hàm số<br />
( +∞ )<br />
0; .<br />
1 3 2<br />
3 x x mx<br />
y = e − + +<br />
nghịch biến trên khoảng<br />
A. m ≤ − 1.<br />
B. m < − 1.<br />
C. m ≥ − 1.<br />
D. m > − 1.<br />
Câu 32: Tính giá trị của biểu thức<br />
C + 2C + 2C + C = 149<br />
2 2 2 2<br />
n+ 1 n+ 2 n+ 3 n+<br />
4<br />
A.<br />
3<br />
M = B.<br />
4<br />
Câu 33: Cho hàm số<br />
A. a < 0, b > 0, c < 0<br />
B. a > 0, b > 0, c < 0<br />
C. a < 0, b < 0, c < 0<br />
A<br />
M =<br />
A<br />
1 !<br />
4 + 3<br />
n+ 1<br />
3<br />
n<br />
( n + )<br />
4<br />
M = C.<br />
3<br />
4 2<br />
y ax bx c<br />
,<br />
biết rằng<br />
<strong>15</strong><br />
M = D.<br />
9<br />
17<br />
M =<br />
25<br />
= + + có đồ thị như hình vẽ bên. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
O<br />
y<br />
x<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
D. a < 0, b > 0, c > 0<br />
rt<br />
Câu 34: Sự tăng trưởng của một loại vi khuẩn tuân theo công thức S = A. e , trong đó A là số lượng vi<br />
khuẩn ban đầu, r là tỷ lệ tăng trưởng ( r > 0 ),<br />
t là thời gian tăng trưởng. Biết rằng số lượng vi khuẩn<br />
ban đầu là 100 con và sau 5 giờ có 300 con. Hỏi sau 10 giờ có bao nhiêu con vi khuẩn?<br />
A. 900 con. B. 800 con. C. 700 con. D. 600 con.<br />
2 2<br />
Câu 35: Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình log x + log x + 1 − 2m<br />
− 1 = 0 có nghiệm thuộc<br />
đoạn<br />
⎡<br />
⎣<br />
⎤<br />
⎦<br />
3<br />
1;3 .<br />
3 3<br />
A. 0 ≤ m ≤ 2. B. 1 ≤ m ≤ 2. C. 0 < m < 2. D. 1 < m < 2.<br />
Câu 36: Cho hàm số ( )<br />
( )<br />
f 1<br />
− 2 = 3, f ⎜<br />
⎛ − ⎞<br />
⎟ = 2.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
9<br />
9<br />
A. <strong>15</strong> + ln . B. ln .<br />
2<br />
2<br />
Câu 37: Cho<br />
f x xác định trên \{ −1;1}<br />
2x<br />
R thỏa mãn f ′( x)<br />
=<br />
2<br />
x −1<br />
và<br />
1<br />
f − 2 + f ⎛ ⎞<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ 2 ⎠ bằng<br />
Giá trị của biểu thức ( )<br />
9<br />
C. 5 + ln . D.<br />
2<br />
2 ∫ 2<br />
1+<br />
x 1 ⎛ b b ⎞<br />
dx = a a .<br />
4<br />
x c ⎜<br />
−<br />
b + c ⎟<br />
Tính T = a + b + c<br />
1<br />
⎝ ⎠<br />
9<br />
2 + ln .<br />
5<br />
A. T = 10.<br />
B. T = <strong>15</strong>.<br />
C. T = 25.<br />
D. T = 13.<br />
S t là diện tích của hình phẳng giới hạn bởi các đường<br />
Câu 38: Kí hiệu ( )<br />
y = 2x + 1, y = 0, x = 1, x = t ( t > 1 ).<br />
Tìm t để S ( t ) = 10<br />
A. t = 4.<br />
B. t = 13.<br />
C. t = 3.<br />
D. t = 14.<br />
Câu 39: Từ các chữ số 0,1, 2,3, 4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số chẵn, mỗi số gồm 5 chữ số khác nhau<br />
trong đó có đúng 2 chữ số lẻ và 2 chữ số lẻ đó đứng cạnh nhau.<br />
A. 390. B. 630. C. 360. D. 436.<br />
⎛ 3π<br />
⎞<br />
5 + 4sin ⎜ − x ⎟<br />
2 6 tan a<br />
Câu 40: Tìm a để phương trình sau có nghiệm<br />
⎝ ⎠ =<br />
2<br />
sin x 1 + tan a<br />
π kπ<br />
π<br />
π<br />
π kπ<br />
A. a = + . B. a = + kπ.<br />
C. a = + k2 π.<br />
D. a = + .<br />
4 2<br />
4<br />
3<br />
6 2<br />
Câu 41: Cho hình chóp S.<br />
ABCD có đáy là hình vuông cạnh a , tam giác SAD <strong>đề</strong>u và nằm trong mặt<br />
phẳng vuông góc với mặt đáy. Gọi M là trung điểm của SB , N là trung điểm CD . Khoảng cách giữa 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
đường thẳng AM và BN bằng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A.<br />
a 3 .<br />
10<br />
B.<br />
a 30 .<br />
10<br />
C.<br />
a 7 .<br />
10<br />
D.<br />
a 17 .<br />
10<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 42: Cho hình chóp S.<br />
ABCD có đáy ABC là tam giác <strong>đề</strong>u, H là trung điểm BC , AH=5a. Gọi O<br />
là điểm thuộc đoạn AH sao cho ( )<br />
AB và SC bằng<br />
A.<br />
9<br />
.<br />
2 75<br />
B.<br />
AO = a, SO ⊥ ABC , SO = 2 a.<br />
Cô sin của góc tạo bởi 2 đường thẳng<br />
7<br />
.<br />
2 58<br />
n<br />
C.<br />
9<br />
.<br />
2 57<br />
D.<br />
7<br />
.<br />
2 85<br />
⎛ 1 ⎞<br />
Câu 43: Trong khai triển nhị thức ⎜ x + ⎟ , x ≠ 0, hệ số của số hạng thứ 3 lớn hơn hệ số của số hạng thứ<br />
⎝ x ⎠<br />
2 là 35. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nói trên.<br />
A. 225. B. 252. C. 522. D. 525.<br />
Câu 44: Xếp ngẫu nhiên 6 học sinh nam và 2 học sinh nữ thành một hàng ngang. Xác suất để 2 học sinh<br />
nữ không đứng cạnh nhau bằng<br />
A. 4 .<br />
7<br />
B. 5 .<br />
7<br />
Câu 45: Cho hàm số y f ( x).<br />
C. 9 .<br />
11<br />
PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />
= Đồ thị hàm số y f ′( x)<br />
hình vẽ bên. Đặt ( ) ( ) ( ) 2<br />
A. max g<br />
[ ]<br />
( x) = g ( − 3)<br />
−3;3<br />
B. max g<br />
[ ]<br />
( x) = g ( 2)<br />
−3;3<br />
C. min g<br />
[ ]<br />
( x) = g ( 1)<br />
−3;3<br />
D. min g<br />
[ ]<br />
( x) = g ( − 1)<br />
−3;3<br />
= như<br />
g x = 2 f x + x + 1 . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng ?<br />
Câu 46: Tìm giá trị lớn nhất P<br />
Max<br />
của biểu thức<br />
D. 3 .<br />
4<br />
x − x x<br />
2 + 2 − 2 2 −1<br />
p = 9. + 9. + 1<br />
x − x x<br />
2 + 2 + 2 2 + 1<br />
A. P = − 1. B. P = 5. C. P = 3. D.<br />
Max<br />
Max<br />
Max<br />
1;1 .<br />
với x ∈[ − ]<br />
1<br />
P<br />
Max<br />
= .<br />
3<br />
Câu 47: Ông Bình có một mảnh đất hình dạng là một phần tư elíp (hình vẽ), OA = 8 m,<br />
OB = 5 m.<br />
Ông đã<br />
bán với giá 100 triệu đồng trên 1 mét vuông. Hỏi ông Bình bán mảnh đất đó được bao nhiêu tiền ?<br />
A. 3140 triệu đồng. B. 3410 triệu đồng.<br />
C. 4130 triệu đồng. D. 4310 triệu đồng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 48: Trên mặt phẳng ( Oxyz ), tập hợp các điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn<br />
điều kiện z − 2 + z + 2 = 6 là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. Elíp<br />
2 2<br />
x y<br />
+ = 1.<br />
B. Đường thẳng y = 6<br />
9 5<br />
C. {( 0;2 ),( 0; − 2 )}.<br />
D. Đường tròn tâm ( )<br />
Câu 49: Cho tứ diện ABCD có AB AC 2, BC 2, DB DC 3,<br />
DBC bằng 45 .<br />
và ( )<br />
0;2 , bán kính bằng 6.<br />
= = = = = góc giữa hai mặt phẳng ( ABC )<br />
° Gọi H là hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng ( DBC ) sao cho H và D<br />
nằm về hai phía của BC . Tính diện tích S của mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD .<br />
A. S = 5 π.<br />
B.<br />
Câu 50: Trong không gian ,<br />
( ) B( )<br />
5 π<br />
S = . C.<br />
4<br />
5 π<br />
S = . D.<br />
8<br />
Oxyz cho mặt phẳng ( P) : x 2y 2z<br />
5 0<br />
5 π<br />
S = .<br />
16<br />
− + − = và cho hai điểm<br />
A −3;0;1 , 1; − 1;3 . Trong các đường thẳng đi qua A và song song với ( P ), đường thẳng nào có<br />
khoảng cách từ B tới nó nhỏ nhất.<br />
A.<br />
C.<br />
x + 3 y z −1<br />
= = B.<br />
2 1 − 2<br />
x + 3 y z −1 = = .<br />
D.<br />
26 11 − 2<br />
x + 3 y z −1 = = .<br />
26 −11 2<br />
x + 3 y z −1 = = .<br />
6 1 − 2<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 56<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 07<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1C 2B 3C 4C 5B 6A 7D 8A 9A 10C<br />
11B 12A 13C 14D <strong>15</strong>A 16B 17B 18C 19A 20D<br />
21B 22C 23B 24C 25A 26C 27D 28B 29B 30D<br />
31A 32A 33A 34A 35A 36C 37A 38C 39C 40A<br />
41B 42D 43B 44D 45C 46B 47A 48A 49A 50C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
Câu 1: Đáp án C<br />
2 − x<br />
lim = − 1<br />
x→∞<br />
x −1<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
Câu 3: Đáp án C<br />
a<br />
log a b<br />
= b<br />
Câu 4: Đáp án C<br />
Dễ thấy theo nhị thức Newton ta có:<br />
<strong>2018</strong><br />
∑<br />
S = C 3 .( − 1) = (3 − 1) = 2<br />
k = 0<br />
Câu 5: Đáp án B<br />
Câu 6: Đáp án A<br />
k <strong>2018</strong>−k k<br />
<strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 56<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 07<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Với x = 0 ta có t = − 1 thay vào y, z ta có y = 6 và z = 8<br />
Câu 7: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
Ta có:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Từ đó ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />
3 2<br />
' = − 4 + 4 = 4 ( − + 1)<br />
y x x x x<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vậy hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞; − 1)<br />
và ( )<br />
Câu 9: Đáp án A<br />
Tại y = − 2 + 3 ta có x = −<br />
Tại y = −2 − 3 ta có x =<br />
3<br />
2<br />
3<br />
2<br />
Tại y = 1 ta có x ∈ ( −2 − 3, − 1)<br />
Câu 10: Đáp án C<br />
x + 2x<br />
y ' =<br />
2<br />
( x + 1)<br />
3 2<br />
Ta có y ' = 0 x = 0 hoặc x = − 2<br />
Ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 11: Đáp án B<br />
0;1 .<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 12: Đáp án A<br />
e<br />
ln9<br />
= 8x<br />
+ 5<br />
⇔ 9 = 8x<br />
+ 5<br />
⇔ x =<br />
1<br />
2<br />
Câu 13: Đáp án C<br />
( a )<br />
a<br />
3− 1 3+ 1 3−1<br />
. a<br />
5−3 4−<br />
5<br />
a<br />
= = a<br />
− 3+<br />
4<br />
a<br />
Câu 14: Đáp án D<br />
log x = 4log a + 7 log b<br />
3 3 3<br />
⇔ log x = log a . b<br />
3 3<br />
⇔ x = a . b<br />
4 7<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án A<br />
2<br />
log<br />
1<br />
log2<br />
x > 0<br />
3<br />
⇔ < <<br />
2<br />
0 log2<br />
x 1<br />
⇔ < <<br />
2<br />
1 x 2<br />
− 2 < x < −1<br />
⇔ {<br />
1 < x < 2<br />
Câu 16: Đáp án B<br />
2<br />
( x + x + )<br />
4 7<br />
2x<br />
1 ' 1+<br />
2<br />
2<br />
1 1<br />
'<br />
2 x 1 x + x +<br />
y = =<br />
+<br />
= =<br />
2 2 2 2<br />
2<br />
x + x + 1 x + x + 1 x + 1 x + x + 1 x + 1<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
( )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
− 2ln ln ⎛ ln 1 ⎞<br />
⎟<br />
2 2 ⎝ ⎠<br />
x 3 x 2 2<br />
dx = x − 2 x dx = x − 2<br />
x<br />
2 2 ⎜− −<br />
x x x x<br />
∫ ∫<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 19: Đáp án A<br />
5 5 5<br />
∫[ ] ∫ ∫<br />
K = 4. f ( x) − g( x) dx = 4 f ( x) dx + g( x) dx = 4.6 + 8<br />
1 1 1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 20: Đáp án D<br />
z = − 4 + 4i<br />
z = −4 − 4i<br />
w = −8 −8i<br />
| w | = 128<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
Câu 22: Đáp án C<br />
Câu 23: Đáp án B<br />
Đặt z = a + bi ta có<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
( )( ) ( )( )<br />
⇔ ( 4a − 2b)<br />
− 2bi = 2 − 6i<br />
1+ i a + bi + 3 − i a − bi = 2 − 6i<br />
4a<br />
− 2b<br />
= 2<br />
⇔ {<br />
b = 3<br />
a = 2<br />
⇔ {<br />
b = 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
= − = 4 − = 3<br />
2 2 2 3<br />
AO SA SO a a a<br />
3a<br />
3<br />
AH =<br />
2<br />
AH<br />
AB = = 3a<br />
π<br />
cos 6<br />
3<br />
1 1 1 3a<br />
3 3a<br />
3<br />
. .<br />
ABC<br />
. . . .3<br />
V = SO S = a a =<br />
3 3 2 2 4<br />
Câu 25: Đáp án A<br />
Kẻ MM’//CD//NN’<br />
Dễ thấy △BNN<br />
' = △ BMM ' MM’=NN’<br />
Lại có MM’//NN’<br />
MM’N’N là hình bình hành<br />
M’N’=MN<br />
Ta có:<br />
Giải phương trình<br />
t 2<br />
BM ' =<br />
2<br />
t 2<br />
BN ' = a −<br />
2<br />
M ' N ' = BN ' + BM ' = a − at 2 + t<br />
2 2 2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a<br />
MN = = a − at 2 + t<br />
2<br />
2 2<br />
2 2<br />
⇔ a − at + t =<br />
⇔ t =<br />
2 2 2 0<br />
a<br />
2<br />
Câu 26: Đáp án C<br />
S<br />
xq<br />
= 2 π. R. h = 30π<br />
⇔ h = 3<br />
V = π =<br />
2<br />
. R . h 75<br />
π<br />
Câu 27: Đáp án D<br />
x = 2x − x = −4<br />
A'<br />
B A<br />
y = 2y − y = 3<br />
A'<br />
B A<br />
z = 2z − z = 1<br />
A'<br />
B A<br />
Câu 28: Đáp án B<br />
Tâm hình cầu I(1;1;1)<br />
Câu 29: Đáp án B<br />
( ) 2<br />
2 2<br />
(5 3) 2 3 (1 1) 5<br />
MI = R = − + − + + − =<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
1 3 2<br />
− x + x + mx<br />
3<br />
2<br />
' = ( − + 2 + ) ≤ 0<br />
y e x x m<br />
2<br />
⇔ − x + x + m ≤<br />
⇔ ≤ −<br />
2 0<br />
2<br />
m x 2x<br />
Xét<br />
( )<br />
2<br />
f ( x) x 2x<br />
= − trên (0;+∞)<br />
f ' x = 2x<br />
− 2<br />
Ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />
| 3 − 2 + 6 + 14 |<br />
d = = 3<br />
2 2 2<br />
3 + 2 + 6<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vậy m ≤ − 1<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
Từ <strong>đề</strong> bài ta có<br />
Vậy n=5<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta có:<br />
C + 2C + 2C + C = 149<br />
2 2 2 2<br />
n+ 1 n+ 2 n+ 3 n+<br />
4<br />
( )<br />
( )<br />
( ) ( )<br />
( )<br />
2<br />
6 24 28 298<br />
( )<br />
( )<br />
n + 1 ! n + 2 ! n + 3 ! n + 4 !<br />
⇔ + + + = 149<br />
2 n − 1 ! n! n + 1 ! 2 n + 2 !<br />
⇔ n + n + =<br />
⇔ n = 5∪ n = −9<br />
5r<br />
100 300<br />
e<br />
=<br />
5r<br />
⇔ e =<br />
10r<br />
⇔ e =<br />
Vậy sau 10h ta có số vi khuẩn là 900 con<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
Đặt log3<br />
x = t<br />
Ta có phương trình:<br />
Xét hàm trên (0; 3 )<br />
3<br />
9<br />
+ + 1 − 2 − 1 = 0<br />
2 2<br />
t t m<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có y’=0 t=0<br />
2 2<br />
y = t − 1+ t + 1<br />
y ' = 2t<br />
+<br />
Dễ thấy phương trình có nghiệm khi 0 ≤ m ≤ 2.<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
Ta có:<br />
2<br />
( ) ln | x 1|<br />
f x<br />
⎪<br />
= − + C = ⎨<br />
⎪⎩<br />
+ ) f ( − 2) = 3<br />
2<br />
⎧ln( − 1) +<br />
2<br />
ln( 1)<br />
2<br />
ln(( 2) 1) 3 3<br />
x<br />
x<br />
t<br />
(|x|>1)<br />
t<br />
2<br />
+ 1<br />
(-1 f ( x)<br />
= ⎨<br />
2<br />
⎪⎩ ln( x −1) + 2 + ln 2 (-1 dx = dt<br />
2<br />
x x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
2<br />
1<br />
1 1 1<br />
4 2 2 1 2 2<br />
∫ ∫ ∫<br />
=> I = − t + t dt = t t + 1 dt = ( t + 1) dt<br />
2<br />
1 1<br />
2 2<br />
3<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1 ( t + 1) 1 5 5<br />
= . 1 = (2 2 − )<br />
2 3 3 8<br />
2<br />
2<br />
=> a + b + c = 10<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta có<br />
Câu 39: Đáp án C<br />
Gọi số cần tìm có dạng abcde<br />
TH1: 2 số lẻ liên tiếp ở vị trí ab<br />
a có 3 cách chọn<br />
b có 2 cách chọn<br />
c có 4 cách chọn<br />
d có 3 cách chọn<br />
e có 2 cách chọn<br />
TH2: 2 số lẻ liên tiếp ở vị trí bc<br />
a có 3 cách chọn<br />
b có 3 cách chọn<br />
c có 2 cách chọn<br />
d có 3 cách chọn<br />
e có 2 cách chọn<br />
t<br />
2 t<br />
∫ (2 1) |<br />
1<br />
1<br />
S = x + dx = x + x<br />
TH3: 2 số lẻ liên tiếp ở vị trí cd (tượng tự TH2)<br />
Vậy số cách chọn thỏa mãn yêu cầu <strong>đề</strong> bài là: 3.2.4.3.2+2.(3.3.2.3.2)=360<br />
Câu 40: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ta có:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3π<br />
5 + 4.sin( − x)<br />
2 6 + tanα<br />
=<br />
2<br />
s inx 1 + tan α<br />
5 + 4( −cosx)<br />
= 3sin 2α<br />
s inx<br />
3sin 2 α.s inx + 4cos x = 5<br />
Để phương trình có nghiệm =><br />
π kπ<br />
α + ≥ α ≥ α = α = ± cos2 α=0 α = +<br />
4 2<br />
2 2 2 2 2<br />
(3sin 2 ) 4 5 sin 2 1 sin 2 1 sin 2 1<br />
Câu 41: Đáp án B<br />
Câu 42: Đáp án D<br />
Kẻ AD// và =BC => ( AB, SC ) = (CD,SC) <br />
2 2 2<br />
SD = CD + CS − 2 CD. CS.cosSCD<br />
<br />
Mà<br />
3 2AH<br />
10a<br />
AH = BC.<br />
=> BC = = = CD<br />
2 3 3<br />
SC = SO + OC = SO + OH + HC<br />
2 2 2 2 2 2<br />
5a<br />
85a<br />
(2 ) (4 ) ( )<br />
3 3<br />
2 2 2<br />
= a + a + =<br />
Ta có:<br />
SA = SO + OA = (2 a) + a = 5a<br />
2 2 2 2 2 2<br />
85a<br />
100a<br />
SA + SC = 5a + = = AC<br />
3 3<br />
=> SA ⊥ SC<br />
2 2<br />
2 2 2 2<br />
=> Tam giác SAC vuông tại S<br />
Tương tự ta có SA ⊥ SB<br />
=> SA ⊥ ( SBC) => SA ⊥ AD<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 19<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2 2 2 100a<br />
1<strong>15</strong>a<br />
=> SD = SA + AD = 5a<br />
+ =<br />
3 3<br />
7<br />
=> cosSCD<br />
=<br />
2 85<br />
Câu 43: Đáp án B<br />
Ta có:<br />
n<br />
1 1<br />
( x + −<br />
) Cn<br />
x ( )<br />
x<br />
= ∑ x<br />
n k n k k<br />
k = 0<br />
2 2<br />
Hệ số của số hạng thứ 3 lớn hơn hệ số của số hạng thứ 2 là 35<br />
C<br />
− C = 35<br />
2 1<br />
n n<br />
2<br />
− − =<br />
n<br />
n = 10<br />
3n<br />
70 0<br />
5<br />
Số hạng không chưa x => n=5 => Hệ số là C<br />
10<br />
= 252<br />
Câu 44: Đáp án D<br />
Số cách xếp 2 bạn nữ là C<br />
Số cách xếp 2 bạn nữ đứng cạnh nhau là C<br />
2<br />
8<br />
Xác suất 2 bạn nữ đứng cạnh nhau là<br />
1<br />
7<br />
2<br />
8<br />
1<br />
7<br />
C 1<br />
C = 4<br />
1 3<br />
Xác suất 2 bạn nữ không đứng cạnh nhau là 1− = 4 4<br />
Câu 45: Đáp án C<br />
Từ <strong>đề</strong> bài ta có<br />
Xét hàm h( x) x 1<br />
= − − ta có<br />
( ) = ( ( ) + ( + ))<br />
g ' x 2 f ' x x 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 20<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Dễ thấy<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 46: Đáp án B<br />
Từ <strong>đề</strong> bài ta có<br />
1 3<br />
( ) > '( )<br />
∫ ∫<br />
g ' x dx g x dx<br />
−3 1<br />
( 1) ( 3) ( 3)<br />
⇔ g > g − > g<br />
2x x x x<br />
2<br />
x<br />
2 − 2.2 + 1 2 −1 ⎛ 2 −1⎞<br />
2 −1<br />
p = 9. + 9. + 1 = 9 9. 1<br />
2x x x ⎜ x ⎟ + +<br />
x<br />
2 − 2.2 + 1 2 + 1 ⎝ 2 + 1⎠<br />
2 + 1<br />
Đặt 2 x<br />
−1 = t, t ∈ ⎡ −<br />
1 ;<br />
1⎤<br />
x<br />
2 + 1 ⎢<br />
⎣ 3 3 ⎥<br />
⎦ ta có 2<br />
p = 9t + 9t<br />
+ 1<br />
Xét các giá trị của p, ta có<br />
Vậy giá trị lớn nhất của p là 5<br />
Câu 47: Đáp án A<br />
p ' = 18t<br />
+ 9<br />
p ' = 0 ⇔ t = −2<br />
⎛ 1 ⎞<br />
p⎜<br />
− ⎟ = −1<br />
⎝ 3 ⎠<br />
⎛ 1 ⎞<br />
p⎜<br />
⎟ = 5<br />
⎝ 3 ⎠<br />
Theo công thúc tính diện tích hình elip ta có<br />
Câu 48: Đáp án A<br />
1<br />
S = π ab = 10π<br />
4<br />
Hình biểu diễn là elip với 2 tiêu cự là (0;-2) và (0;2)<br />
Câu 49: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 21<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2 2<br />
AD = MA + MD − MA MD<br />
2 2<br />
1 ( 2) 2.1. 2( )<br />
= + − −<br />
= 5<br />
2 . .cos135 o<br />
2<br />
2<br />
AD 5 5<br />
=> = => = = => = =<br />
2 2 2<br />
2<br />
AD 5 r S 4 π.( ) 5π<br />
Câu 50: Đáp án C<br />
Kiểm tra vị trí tương dối của A,B với mặt (P) dễ thấy A,B nằm về 2 phía của (P)<br />
Gọi A’, B’ lần lượt là hình chiếu của A, B trên (P)<br />
Đường thẳng song song với (P) và có khoảng cách tới B ngắn nhất<br />
<br />
u / / A' B'<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Từ <strong>đề</strong> bài ta có phương trình đường thẳng d qua A vuông góc với (P) là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 22<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
x = − 3 + t<br />
y = −2t<br />
z = 1+<br />
2t<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đường thẳng d giao với (P) tại<br />
2<br />
t = <br />
3<br />
7 4 7<br />
A' ⎛<br />
⎜ − ; − ;<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠<br />
Phương trình đường thẳng d’ qua B vuông góc với (P) là<br />
x = 1+<br />
t<br />
y = −1−<br />
2t<br />
z = 3 + 2t<br />
4<br />
Đường thẳng d’ giao với (P) tại t = − <br />
9<br />
Vậy<br />
⎛ 26 11 2 ⎞<br />
A' B ' = ⎜ ; ; − ⎟<br />
⎝ 9 9 9 ⎠<br />
5 1 19<br />
B ' ⎛<br />
⎜ ; − ;<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎝ 9 9 9 ⎠<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 23<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
I. MA TRẬN ĐỀ THI<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 57<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG- ĐỀ SỐ 09<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
Cấp độ câu hỏi<br />
ST<br />
Nhận biết Thông hiểu<br />
T Chuyên <strong>đề</strong> Đơn vị kiến thức<br />
1<br />
Vận dụng Vận dụng<br />
cao<br />
Đồ thị - Bảng biến <strong>thi</strong>ên C1, C2 C34 3<br />
2 Tương giao C13 1<br />
3 Cực trị C12, C14 C33 3<br />
Hàm số<br />
4 Đơn điệu C11 C32 2<br />
6<br />
Biểu thức mũ - Loga C<strong>15</strong>, C18 C36 3<br />
7 Bất phương trình mũ - loga C16 1<br />
8 Hàm số mũ - logarit C37 1<br />
9 Phương trình mũ - logarit C3 C35 2<br />
Mũ – Logarit<br />
10 Lũy thừa C17 1<br />
11 Ứng dụng C46 1<br />
11 Nguyên hàm C4 1<br />
13<br />
Tích phân C5 C38, C39 3<br />
Nguyên hàm – Tích<br />
phân<br />
14 Ứng dụng tích phân C20, C21 2<br />
<strong>15</strong><br />
Dạng hình học C24 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
16 Dạng đại số C6 C22, C23,<br />
Số phức<br />
C25<br />
C48 5<br />
Tổng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
17<br />
Hệ trục tọa độ C7 C28 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
18 Mặt cầu C29 C43 2<br />
19 Mặt phẳng C8 C50 2<br />
20 Hình Oxyz Vị trí tương đối C30 1<br />
21 Đường thẳng C44 1<br />
22<br />
Thể tích khối chóp C26 1<br />
23 Thể tích lăng trụ C40 1<br />
24 Khoảng cách C19 C41 2<br />
HHKG<br />
25 Góc C10 C42 2<br />
26<br />
Mặt nón, khối nón C27 1<br />
Khối tròn xoay<br />
27 Mặt cầu C48 1<br />
28 Tổ hợp – Xác suất Xác suất C9 C47 2<br />
29 Nhị thức Newton C31 1<br />
30 Cấp số C45 1<br />
Tổng số câu theo mức độ 8 22 14 6 50<br />
II. ĐỀ THI<br />
Câu 1: Bảng biến <strong>thi</strong>ên dưới đây là của hàm số nào?<br />
A.<br />
x<br />
PHẦN NHẬT BIẾT<br />
−∞ − 1 3<br />
y’ + 0 − 0 +<br />
y<br />
−∞<br />
10<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3 2<br />
y = − x + 3x + 9x − 5<br />
B.<br />
−22<br />
3 2<br />
y = x − 3x − 9x<br />
− 5<br />
+∞<br />
+∞<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
C.<br />
3 2<br />
y = − x + 3x + 9x + 5<br />
D.<br />
3 2<br />
y = x − 3x − 9x<br />
+ 5<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2: Đồ thị dưới đây là của hàm số nào?<br />
A.<br />
C.<br />
4 2<br />
y = x − 3x − 3 B.<br />
4 2<br />
y = x − 2x − 3 D.<br />
1 4 2<br />
y = − x + 3x<br />
− 3<br />
4<br />
4 2<br />
y = x + 2x<br />
− 3<br />
x−2<br />
Câu 3: Tìm nghiệm của phương trình 3 = 9<br />
A. x = 3<br />
B. x = 5<br />
C. x = 4<br />
D. x = 2<br />
x<br />
f x = là<br />
Câu 4: Nguyên hàm của hàm số ( ) 2017<br />
A. 2017 x<br />
ln 2017 + C B. 2017 x + C C. 2017 x<br />
+ C<br />
x<br />
3 4<br />
∫<br />
∫<br />
Câu 5: Cho f ( x) dx = 3, f ( t ) dt = 7. Tính I ( )<br />
0 0<br />
4<br />
= ∫ f u du<br />
A. I = 3<br />
B. I = 4<br />
C. I = 7<br />
D. I = 10<br />
Câu 6: Trong các mệnh <strong>đề</strong> dưới đây, mệnh <strong>đề</strong> nào sai ?<br />
A. Số phức z = 3 3 có phần thực là 3 3<br />
B. Số phức z = − 3 + 4i<br />
có mô đun bằng 5<br />
C. Tập số thực chứa tập số phức.<br />
D. Điểm ( 1; 7)<br />
M − là điểm biểu diễn số phức z = 1−<br />
7i<br />
Câu 7: Trong không gian Oxyz, cho 2 véc tơ a = ( − ) b = ( − )<br />
tơ a và b .<br />
<br />
A. ab = −22<br />
<br />
B. ab = 22<br />
<br />
3<br />
<br />
1; 5;2 , 2; 4;0 .<br />
<br />
C. ab = 11<br />
Câu 8: Véc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ( ) : 1<br />
<br />
A. n = ( )<br />
1<br />
6;3;2<br />
<br />
B. n = ( )<br />
2<br />
6;2;3<br />
x<br />
D. 2017 ln 2017 + C<br />
Tính tích vô hướng của 2 véc<br />
<br />
D. ab = −11<br />
x y z<br />
P + + = là véc tơ nào dưới đây ?<br />
1 2 3<br />
<br />
<br />
C. n<br />
3<br />
= ( 3;6;2 ) n<br />
4<br />
= 2;3;6<br />
PHẦN THÔNG HIỂU<br />
D. ( )<br />
Câu 9: Gọi M là tập hợp tất cả các số gồm 2 chữ số phân biệt được lập từ các chữ số 1,2,3,4,5,6. Lấy<br />
ngẫu nhiên một số từ M, tính xác suất để số đó có tổng hai chữ số lớn hơn 7.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 3 5<br />
B. 2 7<br />
C. 3 4<br />
D. 2 5<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 10: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh 2a, cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng<br />
đáy, SA a 6.<br />
= Góc giữa hai mặt phẳng ( SBD ) và ( )<br />
ABCD bằng<br />
A. 45 0 B. 90 0 C. 60 0 D. 30 0<br />
Câu 11: Cho hàm số<br />
A. Hàm số nghịch biến trên R<br />
1−<br />
2 x<br />
y = . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng ?<br />
x + 1<br />
B. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞ ;1)<br />
C. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( − 1; +∞ )<br />
D. Hàm số đồng biến trên R<br />
Câu 12: Hàm số<br />
3<br />
y = 3x<br />
+ + 5 đạt cực đại tại điểm nào dưới đây ?<br />
x<br />
A. x = 1<br />
B. x = − 1<br />
C. x = 2<br />
D. x = − 2<br />
Câu 13: Cho đồ thị hàm số<br />
phương trình<br />
3<br />
x x m<br />
3<br />
y x x<br />
= − + 3 + 1 là hình vẽ bên. Tìm m để<br />
− 3 + = 0 có 3 nghiệm phân biệt.<br />
A. − 2 < m < 2 B. − 2 < m < 3<br />
C. − 1< m < 3 D. − 1< m < 2<br />
4<br />
Câu 14: Tìm giá trị cực đại y CĐ của hàm số y = 2<br />
1 + x<br />
.<br />
A. y = 3<br />
B. y = 4<br />
C. y = 2<br />
D. y = 5<br />
CĐ<br />
CĐ<br />
Câu <strong>15</strong>: Cho 0 < a, b ≠ 1 và cho log a<br />
b = α . Tính P = log 2 b − log b<br />
a<br />
A.<br />
−12<br />
P = B.<br />
α 2<br />
α<br />
2<br />
12<br />
P<br />
α −<br />
= C.<br />
2α<br />
Câu 16: Tìm nghiệm của bất phương trình ( )<br />
A. 1 < x < 3 B.<br />
2 2<br />
Câu 17: Cho biểu thức<br />
30<br />
1<br />
2<br />
3<br />
x > C.<br />
2<br />
5 3 3 2<br />
M x x x x<br />
CĐ<br />
a<br />
2<br />
4α<br />
− 3<br />
3<br />
CĐ<br />
P = D. P =<br />
2α<br />
log 2x − 1 + 1 > 0.<br />
α 2<br />
α<br />
− 3<br />
3<br />
3<br />
x < D. 0 < x <<br />
2<br />
2<br />
= , > 0 . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng ?<br />
13<br />
A. M = x 13 B. M = x 30 C. M = x 23 D. M = x 30<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 18: Cho a, b > 0. Tìm x biết log3 x = 4log3 a + 3log3<br />
b<br />
30<br />
23<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A.<br />
x<br />
3 3<br />
= a b<br />
B.<br />
x<br />
4 3<br />
= a b<br />
C.<br />
x<br />
3 4<br />
= a b<br />
D.<br />
x = a b<br />
4 4<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 19: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật,<br />
2a<br />
3 , 60<br />
0<br />
BAC ,<br />
với mặt phẳng đáy, SA = a 3 . Khoảng cách giữa hai đường thẳng AC và SB bằng<br />
A.<br />
a 39<br />
13<br />
B.<br />
a 3<br />
13<br />
C. 2 a 39<br />
13<br />
5<br />
Câu 20: Tìm m ∈ ⎛ 0; ⎞<br />
⎜ ⎟ sao cho hình phẳng giới hạn bởi các đường<br />
⎝ 6 ⎠<br />
3<br />
x 2 1<br />
y = + mx − 2x − 2 m − , x = 0, x = 2, y = 0 có diện tích bằng 4.<br />
3 3<br />
A.<br />
1<br />
m = B.<br />
2<br />
2<br />
m = C.<br />
3<br />
AC = = SA vuông góc<br />
3<br />
1<br />
m = D.<br />
4<br />
D. 2 a 3<br />
13<br />
3<br />
m =<br />
5<br />
1 π<br />
Câu 21: Kí hiệu (H) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = , y = 0, x = 0, x = . Thể tích V<br />
cos x<br />
3<br />
của khối tròn xoay thu được khi quay hình (H) xung quanh trục Ox là.<br />
A. V = π<br />
B. V = 2π<br />
C. V = π 3 D. V = π 2<br />
Câu 22: Tìm số phức liên hợp của số phức z = 4i ( 1+<br />
7i)<br />
A. z = − 28 + 4i<br />
B. z = −28 − 4i<br />
C. z = 28 − 4i<br />
D. z = 28 + 4i<br />
Câu 23: Tìm số phức z thỏa mãn 2iz<br />
= − 2 + 4i<br />
A. z = 2 + i B. z = 2 − i<br />
C. z = 1+ 2i<br />
D. z = 1−<br />
2i<br />
Câu 24: Gọi M, N, lần lượt là các điểm biểu diễn hai nghiệm phức của phương trình z<br />
độ dài đoạn MN.<br />
A. MN = 20 B. MN = 20 C. MN = 5 D. MN = 5<br />
Câu 25: Cho số phức z a bi ( a,<br />
b )<br />
P = 3a + 2 b.<br />
2<br />
− 4z<br />
+ 9 = 0 . Tính<br />
= + ∈R thỏa mãn 2z − 3z = −1− 10 i.<br />
Tính giá trị của biểu thức<br />
A. P = 1<br />
B. P = − 1<br />
C. P = 4<br />
D. P = − 4<br />
Câu 26: Cho hình chóp SABC có đáy là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a 2 , SA vuông góc với đáy, SA = 6 a.<br />
Tính<br />
thể tích V của khối chóp SABC .<br />
3<br />
3<br />
3<br />
A. V = a<br />
B. V = a 3 C. V = 2a<br />
D. V = 3a<br />
0<br />
Câu 27: Cho tam giác ABC vuông tại A, AB = a 6, ACB = 60 . Tính độ dài đường sinh l của hình nón<br />
được tạo thành, khi quay tam giác ABC quanh trục AC.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. l = 2 2a<br />
B. l = 2 6a<br />
C. l = 2 3a<br />
D. V = 3a<br />
3<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 28: Trong không gian Oxyz, cho 3 điểm. ( 0;0;2 ), ( 3;0;5 ), ( 1;1;0 )<br />
<br />
cho MN = QP.<br />
M N P Tìm tọa độ của điểm Q sao<br />
A. Q ( 4;1;3 ) B. Q( −4; −1; − 3)<br />
C. Q ( 2;1; − 3)<br />
D. Q ( −2;1; − 3)<br />
Câu 29: Tìm 0<br />
m ≥ để mặt phẳng ( P) : 2x y 2z m 0<br />
( S ) ( x ) ( y ) ( z )<br />
2 2 2<br />
: − 2 + − 1 + − 1 = 1<br />
+ − + = tiếp xúc với mặt cầu<br />
A. m = 10<br />
B. m = 5<br />
C. m = 0<br />
D. m = − 1<br />
x − 2 y z + 1<br />
Câu 30: đường thẳng d : = = song song với mặt phẳng nào dưới đây<br />
2 −1 −1<br />
A. 2x − y + 2z<br />
− <strong>15</strong> = 0 B. x − 2y + 4z<br />
− 2 = 0<br />
C. 2x<br />
+ y − 1 = 0<br />
D. x − 2y + 4z<br />
+ 2 = 0.<br />
PHẦN VẬN DỤNG<br />
2 2 2<br />
Câu 31: Cho n là số nguyên dương thỏa mãn 3C + 2A = 3n<br />
+ <strong>15</strong>. Tìm hệ số của số hạng chứa x 10<br />
⎛ 3 3 ⎞<br />
trong khai triển ⎜ 2 x − , x ≠ 0.<br />
2 ⎟<br />
⎝ x ⎠<br />
n<br />
A. 1088640 B. 1088460 C. 1086408 D. 1084608<br />
Câu 32: Tìm các giá trị của m để hàm số 3 ( 1) 2<br />
( 3)<br />
A. m ≤ − 3<br />
B.<br />
12<br />
−3<br />
≤ m ≤ C.<br />
7<br />
n<br />
n<br />
1<br />
y = − x + m − x + m + x đồng biến trên khoảng (0,3).<br />
3<br />
12<br />
m ≤ −3,<br />
m ≥ D.<br />
7<br />
Câu 33: Tìm các giá trị của tham số m để hàm số y x mx<br />
giữa 2 điểm cực tiểu của đồ thị bằng 10.<br />
A.<br />
25<br />
m = − B. m = 625 C.<br />
4<br />
12<br />
m ≥<br />
7<br />
4 2<br />
= 2 −16 − 1 có hai cực tiểu và khoảng cách<br />
25<br />
m = D. m = − 625<br />
4<br />
3 2<br />
Câu 34: Cho hàm số y = ax + bx + cx + d có đồ thị như<br />
hình vẽ bên. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng ?<br />
A.<br />
B.<br />
C.<br />
D.<br />
a < b − ac > d <<br />
2<br />
0, 3 0, 0<br />
a > b − ac > d ><br />
2<br />
0, 3 0, 0<br />
a < b − ac ≤ d ><br />
2<br />
0, 3 0, 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a > b − ac ≤ d <<br />
2<br />
0, 3 0, 0<br />
Câu 35: Tìm các giá trị của tham số m để<br />
2 2<br />
cos x 1+<br />
sin x<br />
2 + 2 = m có nghiệm.<br />
phương trình<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. m ≤ 5<br />
B. m ≥ 4<br />
C. 4 ≤ m ≤ 5 D. m > 0<br />
Câu 36: Gọi c là cạnh huyền, a và b là hai cạnh góc vuông của một tam giác vuông. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới<br />
đây đúng ?<br />
A. log a + log a = log a.log<br />
a B. log a + log a = 3log a.log<br />
a<br />
C.<br />
b+ c c− b b+ c c−b<br />
b+ c c− b b+ c c−b<br />
1<br />
logb+ c<br />
a + logc− b<br />
a = log<br />
b+ c<br />
a.logc−b<br />
a D. logb+ c<br />
a + log<br />
c− b<br />
a = 2log<br />
b+ c<br />
a.logc−b<br />
a<br />
2<br />
x −x<br />
2<br />
Câu 37: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y e e ( x x )<br />
x≥0<br />
x≥0<br />
= − − 2ln + 1 + , với x ≥ 0<br />
A. min y = 0 B. min y = 10 C. min y = 2 D. min y = − 10<br />
Câu 38: Biết<br />
1<br />
3x<br />
−1 a 5<br />
∫ dx = 3ln − ; trong đó a,b là 2 số nguyên dương và a + 6 + 9 6<br />
b<br />
2<br />
x x b<br />
0<br />
Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng ?<br />
A. ab = − 5<br />
B. ab = 12<br />
C. ab = 6<br />
D.<br />
1<br />
0 1 2 2 3 3 4 4 <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
Câu 39: Tính = ∫ ( <strong>2018</strong><br />
−<br />
<strong>2018</strong><br />
+<br />
<strong>2018</strong><br />
−<br />
<strong>2018</strong><br />
+<br />
<strong>2018</strong><br />
− +<br />
<strong>2018</strong> )<br />
A.<br />
0<br />
x≥0<br />
x≥0<br />
5<br />
ab =<br />
4<br />
I C C x C x C x C x ... C x dx.<br />
1<br />
I = B.<br />
2019<br />
1<br />
I = − C.<br />
2019<br />
2019<br />
2 −1<br />
I = D.<br />
2019<br />
1−<br />
2<br />
I =<br />
2019<br />
là phân số tối giản.<br />
Câu 40: Cho hình lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u ABCA’B’C’ có cạnh đáy bằng a, khoảng cách từ tâm O của tam<br />
giác <strong>đề</strong>u ABC đến mặt phẳng ( ' )<br />
A BC bằng 6<br />
a . Tính thể tích V của khối lăng trụ ABCA’B’C’.<br />
a<br />
3 .3 3<br />
a<br />
3 . 2<br />
a<br />
3 .3 2<br />
a<br />
3 . 3<br />
A. V = B. V = C. V = D. V =<br />
16<br />
6<br />
16<br />
6<br />
Câu 41: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông, BD = 2a<br />
, tam giác SAC vuông tại S, mặt phẳng<br />
(SAC) vuông góc với mặt đáy, SC = a 3 . Khoảng cách từ điểm B tới mặt (SAD) bằng<br />
A.<br />
a 30<br />
5<br />
B. 2 a 21<br />
7<br />
C. 2a D. a 3<br />
Câu 42: Cho hình lăng trụ ABCA’B’C’ có đáy là tam giác vuông cân tại B, AC = 2a. Hình chiếu vuông<br />
góc của A' trên mặt phẳng (ABC) là trung điểm của AC, góc giữa A’B và mặt phẳng (ABC) bằng 45 0 . Góc<br />
giữa hai đường thẳng A’B và B’C bằng<br />
A. 90 0 B. 60 0 C. 45 0 D. 30 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 43: Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm nằm trên ( P) : x y z 3 0<br />
( Q) : x − 2y + 2z<br />
+ 1 = 0 theo một đường tròn giao tuyến (C) có tâm<br />
2019<br />
+ + + = và cắt mặt phẳng<br />
5 7 11<br />
I ⎛<br />
⎜ ; − ; −<br />
⎞<br />
⎟ và bán kính bằng 2.<br />
⎝ 3 3 3 ⎠<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. ( x + 3) 2 + ( y + 5) 2 + ( z + 1)<br />
2<br />
= 20 B. ( x ) ( y ) ( z )<br />
2 2 2<br />
− 3 + + 5 + + 1 = 20<br />
C. ( x + 3) 2 + ( y + 5) 2 + ( z + 1)<br />
2<br />
= 16 D. ( x ) ( y ) ( z )<br />
2 2 2<br />
− 3 + + 5 + + 1 = 16<br />
Câu 44: Hỏi đường thẳng giao tuyến của hai mặt phẳng ( P) : x + 2y − z + 1 = 0 và ( Q) : x + y + 2z<br />
+ 3 = 0<br />
là đường thẳng nào dưới đây ?<br />
A.<br />
C.<br />
x + 5 y + 2<br />
= =<br />
z<br />
−5 3 1<br />
x + 5 y + 2<br />
= =<br />
z<br />
5 −3 −1<br />
Câu 45: Cho dãy số ( )<br />
L = lim S n<br />
n→∞<br />
A.<br />
1<br />
L = − B.<br />
8<br />
B.<br />
D.<br />
u<br />
n<br />
xác định bởi<br />
1 n+<br />
1<br />
x + 5 y − 2 z −1<br />
= =<br />
−5 3 1<br />
x + 5 y − 2<br />
= =<br />
z<br />
5 −3 −1<br />
PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />
1 n + 1<br />
u2<br />
u3<br />
un<br />
u = , u = un.<br />
Đặt Sn<br />
= u1 + + + ... + , tính<br />
9 9n<br />
2 3 n<br />
1<br />
L = C.<br />
8<br />
1<br />
L = − D.<br />
4<br />
1<br />
L =<br />
4<br />
t+<br />
273<br />
Câu 46: Trong một cái phích đựng <strong>nước</strong>, áp suất P của hơi <strong>nước</strong> được tính theo công thức P = a .10 ,<br />
trong đó t là nhiệt độ của <strong>nước</strong>, a và k là những hằng số. Tính áp suất của hơi <strong>nước</strong> khi nhiệt độ của <strong>nước</strong><br />
là 40 0 C , cho biết k = − 2258,624 và khi nhiệt độ của <strong>nước</strong> là 100 0 C thì áp suất P của hơi <strong>nước</strong> là<br />
760mmHg (áp suất của hơi <strong>nước</strong> được tính bằng milimét thủy ngân, kí hiệu là mmHg).<br />
A. 52,5 mmHg<br />
B. 55,2 mmHg<br />
C. 58,6 mmHg<br />
D. 56,8 mmHg<br />
Câu 47: Trong kỳ <strong>thi</strong> <strong>THPT</strong><strong>QG</strong> <strong>2018</strong>, tại hội đồng <strong>thi</strong> X có 10<br />
Trường <strong>THPT</strong> A có 5 thí sinh dự <strong>thi</strong>. Tính xác suất để 3 thí sinh<br />
được xếp vào cùng một phòng <strong>thi</strong>, biết rằng mỗi phòng <strong>thi</strong> có<br />
sinh được xếp.<br />
81<br />
A.<br />
1000<br />
81<br />
B.<br />
10000<br />
81<br />
C.<br />
100000<br />
Câu 48: Tìm số phức z sao cho 2z<br />
− 2 + 2i<br />
= 1 và mô đun của z lớn nhất.<br />
D. 81<br />
146<br />
phòng <strong>thi</strong>.<br />
của <strong>trường</strong> A<br />
nhiều hơn 5 thí<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
k<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A.<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
z = 1+ − ⎜1+<br />
⎟i<br />
2 2 ⎝ 2 2 ⎠<br />
B.<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
z = 1+ + ⎜1+<br />
⎟i<br />
2 2 ⎝ 2 2 ⎠<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
C.<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
z = 1− − ⎜1+<br />
⎟i<br />
2 2 ⎝ 2 2 ⎠<br />
D.<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
z = 1− + ⎜1+<br />
⎟i<br />
2 2 ⎝ 2 2 ⎠<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 49: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình chữ nhật, AB = 2 a, BC = a.<br />
Hình chiếu vuông góc của S<br />
trên (ABCD) là trung điểm H của<br />
A.<br />
4π a<br />
3<br />
2<br />
16π a<br />
B.<br />
9<br />
a 3<br />
AD, SH = . Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp SABCD.<br />
2<br />
2<br />
16π a<br />
C.<br />
3<br />
Câu 50: Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua điểm ( 1;2;3 )<br />
C ở phần dương khác gốc O sao cho thể tích tứ diện OABC nhỏ nhất.<br />
A. ( ) : 6 + 3 + 2 − 18 = 0<br />
B. ( ) : 6 + 3 + 2 + 18 = 0<br />
P x y z<br />
2<br />
D.<br />
4π a<br />
3<br />
M và cắt các trục tọa độ lần lượt tại A, B,<br />
P x y z<br />
C. ( ) : 6 − 3 − 2 − 8 = 0<br />
D. ( ) : 6 − 3 − 2 + 8 = 0<br />
P x y z<br />
P x y z<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 57<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 09<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1D 2C 3C 4A 5 6 7B 8 9D 10<br />
B C A C<br />
11C 12B 13A 14B <strong>15</strong><br />
B<br />
16<br />
A<br />
17D 18<br />
B<br />
21C 22B 23A 24B 25 26 27A 28 29 30<br />
B B D C B<br />
31A 32 33C 34C 35 36 37A 38 39 40<br />
D C D B A C<br />
41B 42 43B 44D 45 46 47A 48 49 50<br />
A B A A C A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
19<br />
A<br />
20<br />
A<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
Câu 1: Đáp án D<br />
Giả sử hàm số cần tìm là<br />
2<br />
⇒ ' = 3 + 2 +<br />
y ax bx c<br />
3 2<br />
y = ax + bx + cx + d<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 57<br />
GV: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG - ĐỀ SỐ 09<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
⎧3a − 2b + c = 0<br />
Hàm số đạt cực trị tại x = −1và x = 3nên<br />
⎨<br />
⎩27a + 6b + c = 0<br />
Mặt khác, tại x = −1thì y = 10 ⇒ − a + b − c + d = 10;<br />
tại x = 3thì y = −22 ⇒ 27a + 9b + 3c + d = − 22;<br />
Do đó: a = 1; b = − 3; c = − 9; d = 5.<br />
Vậy, hàm số cần tìm là<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
Giả sử hàm số cần tìm là<br />
⇒ = +<br />
3<br />
y ' 4ax 2bx<br />
= − 3 − 9 + 5.<br />
3 2<br />
y x x x<br />
4 2<br />
y = ax + bx + c<br />
Đồ thị hàm số cắt Oy tại (0;-3) nên c = − 3.<br />
⎧4a + 2b = 0 ⎧a<br />
= 1<br />
Hàm số đạt cực trị bằng -4 tại x = 1nên<br />
⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⎩a + b + c = − 4 ⎩b<br />
= −2<br />
Vậy, hàm số cần tìm là<br />
Câu 3: Đáp án C<br />
4 2<br />
y = x − 2x<br />
− 3.<br />
x 2<br />
Ta có: 3 − = 9 ⇔ x − 2 = 2 ⇔ x = 4<br />
Câu 4: Đáp án A<br />
Ta có:<br />
x<br />
x 2017<br />
f ( x) dx = 2017 dx = + C<br />
ln2017<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
∫ ∫<br />
Câu 5: Đáp án B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ta có:<br />
4 4 3<br />
∫ ∫ ∫<br />
I = f ( u) du = f ( u) du − f ( u) du = 7 − 3 = 4.<br />
3 0 0<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
Câu 7: Đáp án B<br />
<br />
Ta có: a. b = 1.2 + ( −5).( − 4) + 2.0 = 22.<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
⎛ 1 1 ⎞ <br />
⎜1; ; ⎟ / / ' 6;3;2 .<br />
⎝ 2 3 ⎠<br />
(P) có vecto chỉ phương là n = n = ( )<br />
Câu 9: Đáp án D<br />
<br />
Có 6 cặp số có tổng lớn hơn 7 là (5;3); (5;4); (6;2); (6;3); (6;4); (6;5) nên ứng với 12 số có hai chữ số<br />
khác nhau mà có tổng lớn hơn 7.<br />
Mặt khác, số các số có hai chữ số khác nhau được lập từ các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6 là<br />
Do đó, xác suất là: 12 =<br />
2 .<br />
30 5<br />
Câu 10: Đáp án C<br />
Gọi O là tâm hình vuông ABCD => AC ⊥ BD = {O}.<br />
Tam giác SBD cân tại S nên có O là trung điểm của BD<br />
=> SO ⊥ BD = {O}.<br />
Do đó, góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD) là góc giữa hai<br />
đường thẳng AC và SO hay là góc SOA . .<br />
AC<br />
Dễ dàng tính được AC = 2a<br />
2 nên AO = = a 2<br />
2<br />
Xét tam giác vuông SAO có: SA a 6<br />
tan SOA = = = 3<br />
AO a 2<br />
0<br />
=> SOA = 60 .<br />
0<br />
Vậy góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD) là 60 .<br />
Câu 11: Đáp án C<br />
−3<br />
Ta có y ' = < 0, ∀x<br />
≠ −1.<br />
2<br />
( x + 1)<br />
Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên các khoảng ( −∞; − 1)<br />
và ( − +∞ )<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
1; .<br />
A = 30 số.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
6<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3 2<br />
Ta có y ' = 3 − ⇒ y '' = .<br />
2 3<br />
x x<br />
⎡x<br />
= 1<br />
y ' = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x<br />
= −1<br />
Tại x = 1thì y '' = 2 > 0 nên hàm số đạt cực tiểu tại x = 1.<br />
Tại x = −1thì y '' = − 2 < 0 nên hàm số đạt cực đại tại x = − 1.<br />
Câu 13: Đáp án A<br />
Ta có<br />
− 3 + = 0 ⇔ − + 3 + 1 = + 1 ( ∗ )<br />
2 2<br />
x x m x x m<br />
Số nghiệm của phương trình ( ∗ ) là số giao điểm của hai đồ thị hàm số<br />
2<br />
y x x<br />
đó, để ( ∗ ) có 3 nghiệm phân biệt thì đường thẳng y = m + 1 phải cắt đồ thị hàm số<br />
điểm phân biệt.<br />
⇒ − 1 < m + 1< 3 ⇔ − 2 < m < 2.<br />
Câu 14: Đáp án B<br />
Ta có<br />
−8x<br />
y ' = .<br />
2<br />
( x + 1) 2<br />
y ' = 0 ⇔ x = 0.<br />
= − + 3 + 1 và y = m + 1. Do<br />
2<br />
y x x<br />
= − + 3 + 1 tại 3<br />
4<br />
Qua x = 0 , y ' đổi dấu từ dương sang âm nên hàm số đã cho đạt cực đại tại x = 0; y CĐ<br />
= = 4.<br />
2<br />
1+<br />
0<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án B<br />
Ta có với 0 < a, b ≠ 1thì<br />
2<br />
a<br />
2<br />
3 1 loga<br />
b 6 a 6 a −12<br />
a<br />
b<br />
2 2 loga<br />
b 2 a 2a<br />
P = log b − log a = log b − 6log a = − = − = .<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
ĐKXĐ:<br />
b<br />
1<br />
2x<br />
− 1 > 0 ⇔ x > .<br />
2<br />
3<br />
Ta có log<br />
1<br />
(2x − 1) + 1 > 0 ⇔ 1− log<br />
2(2x − 1) > 0 ⇔ log<br />
2(2x − 1) < 1 ⇔ 2x − 1 < 2 ⇔ x < .<br />
2<br />
2<br />
Kết hợp với ĐKXĐ được 1 < x <<br />
3 .<br />
2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 17: Đáp án D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ta có<br />
⎡⎛<br />
1 ⎞ 1 ⎤ 1<br />
2 . 3 . 23<br />
5 3 3 2<br />
⎢⎜<br />
+ ⎟ +<br />
2 3<br />
⎥<br />
⎣⎝<br />
⎠ ⎦ 5 30<br />
.<br />
M = x x x = x = x<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 18: Đáp án B<br />
Ta có log3 x = 4log3 a + 3log3<br />
b (ĐKXĐ: x > 0 )<br />
⇔ log x = log a + log b<br />
4 3<br />
3 3 3<br />
⇔ log x = log a . b<br />
3 3<br />
⇔ x = a . b<br />
4 3<br />
Câu 19: Đáp án A<br />
4 3<br />
`Xét tam giác vuông ABC có:<br />
2a<br />
3 0 a 3<br />
AB = AC. cosBAC = . cos60<br />
=<br />
3 3<br />
2a<br />
3 0<br />
AD = BC = AC.sin BAC = .sin 60 = a<br />
3<br />
Chọn hệ trục Axyz gốc A, tia Ax trùng tia AB, tia Ay<br />
tia AD, tia Az trùng tia AS.<br />
a 3 a 3<br />
A(0;0;0); B( ;0;0); C( ; a;0); D(0; a;0); S(0;0; a 3).<br />
3 3<br />
a 3 a 3<br />
<br />
⇒ AC( ; a;0) / / u(1; 3;0); SB( ;0; −a 3) / / v(1;0; −3)<br />
3 3<br />
Mặt phẳng (P) chứa AC và song song với SB đi qua A (0;0;0) và có vecto pháp tuyến là<br />
<br />
n = ⎡u; v⎤<br />
⎣ ⎦<br />
= ( −3 3;3; − 3 ) / / ( 3; − 3;1)<br />
nên có phương trình là: 3x − 3y + z = 0.<br />
Suy ra khoảng cách giữa AC và SB bằng khoảng cách từ S đến (P) và bằng:<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
Diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường<br />
bằng 4 nên<br />
2 3<br />
∫<br />
0<br />
x 2<br />
1<br />
+ mx − 2x − 2m − − 0dx<br />
= 4<br />
3 3<br />
a 3 a 39<br />
d<br />
( ;( ))<br />
= =<br />
S P<br />
.<br />
2<br />
2 2 13<br />
3 + − 3 + 1<br />
( )<br />
trùng<br />
3<br />
x 2 1<br />
y = + mx − 2x − 2 m − , x = 0, x = 2, y = 0 có diện tích<br />
3 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2<br />
⎡ ⎛<br />
4 3<br />
x mx 2 1 ⎞<br />
⎢ ⎜ + − x − 2mx − x ⎟ = 4 ⎡−10 4 ⎡ −11<br />
⎢⎝12 3 3 ⎠ ⎢<br />
− m = 4<br />
0 3 3 ⎢<br />
m =<br />
2<br />
⇔ ⎢ ⇔ ⎢ ⇔ ⎢<br />
2<br />
⎢<br />
4 3<br />
⎛ x mx 2 1 ⎞ ⎢−<br />
10 4<br />
⎢⎜ + − x − 2mx − x ⎟ = −4<br />
− m = −4<br />
⎢ 1<br />
m =<br />
⎢⎣⎝ 12 3 3<br />
⎢⎣ 3 3 ⎢⎣ 2<br />
⎠<br />
5<br />
Mà m ∈ ⎛ 0; ⎞<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ 6 ⎠ nên 1<br />
m = .<br />
2<br />
Câu 21: Đáp án C<br />
π<br />
π<br />
3 2<br />
3<br />
π<br />
V ⎛ 1 ⎞ 1<br />
= π ∫ 0 3<br />
⎜ − ⎟<br />
2<br />
( tan ) = 3 .<br />
0<br />
cos x<br />
dx = π ∫ cos x<br />
dx = π x π<br />
⎝ ⎠<br />
0 0<br />
Câu 22: Đáp án B<br />
Ta có z = 4 i(1 + 7 i) = − 28 + 4i ⇒ z = −28 − 4 i.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
− 2 + 4i<br />
Ta có 2iz = − 2 + 4i ⇒ z = = i + 2.<br />
2i<br />
Câu 24: Đáp án B<br />
Ta có<br />
0<br />
2 2 2 2<br />
z z z z i z i<br />
− 4 + 9 = 0 ⇔ ( − 2) = −5 ⇔ ( − 2) = 5 ⇔ = 2 ± 5.<br />
M 2; 5 ; N 2; − 5 ⇒ MN = 2 5 = 20.<br />
Do đó ( ) ( )<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
2z − 3z = −1−10i ⇔ 2 a + bi − 3 a − bi + 1+ 10i = 0 ⇔ − a + 1 + 5b + 10 i = 0.<br />
Ta có ( ) ( ) ( ) ( )<br />
⎧− a + 1 = 0 ⎧a<br />
= 1<br />
⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇒ P = 3a + 2b<br />
= 3.1+ 2.( − 2) = −1.<br />
⎩5b<br />
+ 10 = 0 ⎩b<br />
= −2<br />
Câu 26: Đáp án B<br />
( a 2 ) 2 3<br />
3<br />
1 1<br />
V = SA. S<br />
ABC<br />
= .6 a. = a 3( đvdt).<br />
3 3 4<br />
Câu 27: Đáp án A<br />
Đường sinh l của hình nón được tạo thành khi quay tam giác ABC quanh trục AC là l = BC.<br />
Xét tam giác ABC có<br />
Câu 28: Đáp án D<br />
AB a 6<br />
BC = = = 2 2 a.<br />
Vậy l = 2 2 a.<br />
sin ACB<br />
sin 60<br />
0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧1 − a = 3 ⎧a<br />
= −2<br />
<br />
⎪ ⎪<br />
MN = QP ⇔ 3;0;3 = 1 − a;1 − b;0 − c ⇔ ⎨1 − b = 0 ⇔ ⎨b<br />
= 1<br />
⎪0 − c = 3 ⎪<br />
⎩ ⎩c<br />
= −3<br />
Gọi Q( a; b; c ).<br />
Ta có: ( ) ( )<br />
( )<br />
⇒ Q −2;1; − 3 .<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
(S) có tâm ( 2;1;1 )<br />
I , bán kính R = 1.<br />
2.2 + 1− 2.1+ m<br />
⎡m<br />
= 0<br />
Để (P) tiếp xúc với (S) thì d( I ;( P))<br />
= R ⇔ = 1 ⇔ m + 3 = 3 ⇔<br />
2 2 2<br />
⎢<br />
2 + 1 + ( −2)<br />
⎣m<br />
= −6<br />
Mà m ≥ 0 nên m = 0.<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
<br />
; xét (P): x 2y 4z<br />
2 0<br />
<br />
<br />
u. n = 2.1 + ( −1).( − 2) + ( − 1).4 = 0 nên u ⊥ n .<br />
(d) có vecto chỉ phương u ( 2; −1; −1)<br />
Mặt khác, điểm ( 2;0; 1)<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
Ta có<br />
− + − = có vecto pháp tuyến n( 1; −2;4)<br />
A − thuộc (d) nhưng không thuộc (P). Do đó, (d) // (P).<br />
3 n! 2 n! 7<br />
( n − 2)!2! ( n − 2)! 2<br />
2 2 2 2 2<br />
3C + n<br />
2A = n<br />
3n + <strong>15</strong> ⇔ + = 3n + <strong>15</strong> ⇔ n( n − 1) = 3n<br />
+ <strong>15</strong><br />
2 ⎡n<br />
= 10<br />
⇔ n − 7n<br />
− 30 = 0 ⇔ ⎢ . Mà n nguyên dương nên n = 10.<br />
⎣n<br />
= −3<br />
Khi đó:<br />
n<br />
10 10<br />
3 3 ⎞ 3 −2 ( ) 10 k 3<br />
( ) 10 −k −2 k<br />
k 10−k k 30−5k<br />
2 ⎟<br />
∑ 10 ( ) ∑ 10 ( )<br />
x<br />
k= 0 k=<br />
0<br />
⎛<br />
⎜ 2x − = 2x − 3x = C 2 x . − 3x = C 2 −3 x , x ≠ 0.<br />
⎝ ⎠<br />
Số hạng chứa<br />
Câu 32: Đáp án D<br />
Ta có<br />
10<br />
x trong khai triển ứng với 30 5 10 4,<br />
2<br />
' = − + 2( − 1) + ( + 3).<br />
y x m x m<br />
2<br />
Xét y ' = 0 có ∆ ' = m − m + 4 > 0, ∀ m<br />
C<br />
− k = ⇔ k = và có hệ số là:<br />
.2 .( − 3) = 1088640.<br />
4 10−4 4<br />
10<br />
Khi đó, phương trình y ' = 0 có 2 nghiệm phân biệt x < x . 1 2<br />
Để hàm số đồng biến trên khoảng ( 0;3 ) thì ( 0;3 ) ⊂ ( x ; x )<br />
1 2<br />
<br />
thỏa mãn<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧<br />
2 2<br />
⎧x1<br />
≤ 0 ⎪m −1− m − m + 4 ≤ 0 ⎪ m − m + 4 ≥ m −1 12<br />
⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />
⇔ m ≥ .<br />
2 2<br />
2<br />
≥ 3 7<br />
⎩x ⎪⎩<br />
m − 1+ m − m + 4 ≥ 3 ⎪⎩<br />
m − m + 4 ≥ 4 − m<br />
Câu 33: Đáp án C<br />
Ta có<br />
y = x − mx ⇒ y = x − m<br />
3 2<br />
' 8 32 '' 24 32 .<br />
⎡x<br />
= 0<br />
Xét y ' = 0 ⇔ ⎢ 2<br />
⎣x<br />
= 4m<br />
Để hàm số có hai cực tiểu thì 4m<br />
> 0 ⇔ m > 0. Khi đó, vì x<br />
⎧<br />
2<br />
2<br />
= 4m<br />
nên y '' = 24x − 32m<br />
> 0 .<br />
2<br />
2<br />
Vậy, hàm số có hai điểm cực tiểu là ( 2 m; −32m<br />
− 1)<br />
và ( 2 m; 32m<br />
1)<br />
25<br />
Khoảng cách giữa hai điểm cực tiểu là 4 m = 10 ⇔ m = .<br />
4<br />
Câu 34: Đáp án C<br />
Ta có<br />
3 2 2<br />
y = ax + bx + cx + d y = ax + bx + c<br />
; ' 3 2 .<br />
+ Hàm số cắt Oy tại điểm có tung độ dương nên d > 0.<br />
− − − .<br />
2<br />
⎧∆ ' = b − 3ac<br />
≤ 0<br />
+ Hàm số nghịch biến trên R nên y ' ≤ 0, ∀x<br />
∈ R ⇒ ⎨<br />
⎩a<br />
< 0<br />
Câu 35: Đáp án C<br />
Ta có:<br />
2 2 2 2 2<br />
cos x 1+ sin x cos x 2−cos x cos x 4<br />
2 + 2 = m ⇔ 2 + 2 = m ⇔ 2 +<br />
2<br />
= m<br />
cos x<br />
2<br />
2 2<br />
cos x<br />
( ) 2 cos x<br />
m ( )<br />
⇔ 2 − . 2 + 4 = 0. (1)<br />
Đặt 2<br />
2<br />
cos x<br />
2 cos<br />
= t . Vì 0 ≤ cos x ≤ 1, ∀x ∈ R ⇒ 1 ≤ 2 x ≤ 2, ∀x ∈ R ⇒ 1≤ t ≤ 2.<br />
Khi đó, (1) trở thành: t<br />
2 − mt + 4 = 0. (2)<br />
Để (1) có nghiệm thì (2) phải có nghiệm t [ ]<br />
Câu 36: Đáp án D<br />
Ta có:<br />
2<br />
2<br />
⎧∆ = − ≥<br />
m 16 0<br />
⎪<br />
2<br />
⎡ m − m −16<br />
⎪<br />
∈ 1;2 ⇔<br />
⎢1 ≤ ≤ 2<br />
⎨ 2 ⇔ 4 ≤ m ≤ 5.<br />
⎢<br />
⎪ ⎢ 2<br />
⎪ m + m −16<br />
⎢ 1 ≤<br />
≤ 2<br />
⎪ ⎩⎣<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A = log a + log a<br />
b+ c<br />
c−b<br />
⇒ 2A = log a + log a<br />
2 2<br />
b+ c<br />
c−b<br />
2 2 2 2<br />
( ) c b ( )<br />
⇔ 2A = log c − b + log c − b<br />
b+ c<br />
−<br />
b+ c ( ) c−b<br />
( )<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
( ) ( )<br />
⇔ 2A = 1+ log c − b + 1+ log b + c<br />
⇔ 2A = log c − b .log b + c + log c − b + 1+ log b + c<br />
b+ c c− b b+ c c−b<br />
⇔ 2A = ⎡⎣ 1+ log<br />
b+ c<br />
c − b ⎤⎦ . ⎡⎣ 1+ logc−b<br />
b + c ⎤⎦<br />
2 2<br />
⇔ 2A = log<br />
b+ c<br />
a .logc−<br />
b<br />
a<br />
⇔ 2A<br />
= ( 2log<br />
a) .( 2log a)<br />
b+ c<br />
c−b<br />
⇔ A = 2log a.log a.<br />
b+ c c−b<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
Với x ≥ 0 ta có:<br />
x 2<br />
y ' = 2 e − .<br />
2<br />
1+<br />
x<br />
x 1<br />
y ' = 0 ⇔ e = ( ∗)<br />
2<br />
1+<br />
x<br />
Ta thấy x = 0 là một nghiệm của phương trình ( ∗ )<br />
Với<br />
x<br />
⎧ e > 1<br />
⎪<br />
x > 0 ⇒ ⎨ 1<br />
⎪<br />
⎩ 1+<br />
x<br />
2<br />
nên phương trình ( ∗)<br />
vô nghiệm x dương.<br />
< 1<br />
Do dó phương trình ( ∗)<br />
có duy nhất một nghiệm x = 0 . Hơn nữa, qua x = 0 thì y ' đổi dấu từ âm sang<br />
dương nên tại 0<br />
Câu 38: Đáp án B<br />
Ta có:<br />
min = − − 2ln 0 + 1+ 0 = 0.<br />
0 0 2<br />
x = hàm số đạt giá trị nhỏ nhất là: y e e ( )<br />
1 1 1<br />
1<br />
3x<br />
−1 3x<br />
−1 ⎡ 3 10 ⎤ ⎛ 10 ⎞ 4 5<br />
∫ dx = dx = 3ln 3 3ln .<br />
2<br />
2<br />
⎢ −<br />
2<br />
⎥ dx = ⎜ x + + ⎟ = −<br />
x + 6x + 9<br />
∫<br />
0 0 ( x 3) ∫<br />
+ x 3<br />
0 ⎢⎣<br />
+ ( x + 3)<br />
⎥⎦<br />
⎝ x + 3 ⎠ 3 6<br />
0<br />
⇒ a = 4; b = 3 ⇒ a. b = 12.<br />
Câu 39: Đáp án A<br />
Ta có:<br />
x≥0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
0 1 2 2 <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
∫( <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
...<br />
<strong>2018</strong> )<br />
I = C − C x + C x − + C x dx<br />
0<br />
1 <strong>2018</strong><br />
⎛ k k ⎞<br />
⇔ I = ∫⎜∑<br />
C<strong>2018</strong>( −x)<br />
⎟dx<br />
⎝ k=<br />
0 ⎠<br />
0<br />
1<br />
<strong>2018</strong><br />
I (1 x)<br />
dx<br />
∫<br />
⇔ = −<br />
( x −1)<br />
⇔ I =<br />
2019<br />
0<br />
1<br />
⇔ I = .<br />
2019<br />
2019<br />
1<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
0<br />
⎧A'<br />
I ⊥ BC<br />
⎨<br />
⎩AI<br />
⊥ BC<br />
Gọi I là trung điểm của BC. Khi đó ⇒ ( AA I )<br />
Kẻ AH ⊥ A I = { H} ⇒ AH ⊥ BC ⇒ AH ⊥ ( A BC )<br />
' ' .<br />
3 3. a a<br />
AH = d = d = = (Do AI = 3OI<br />
).<br />
6 2<br />
Có<br />
( A; ( A' BC)<br />
) ( O; ( A'<br />
BC)<br />
)<br />
Xét tam giác vuông AA’I, đường cao AH có:<br />
' ⊥ BC.<br />
1 1 1 1 1 8 a 6<br />
= − = − = ⇒ AA' = .<br />
2 2 2 2 2<br />
AA' AH AI ⎛ a ⎞ ⎛ a 3 ⎞ 3a<br />
2 4<br />
⎜ ⎟<br />
2 ⎜ ⎟<br />
⎝ ⎠<br />
⎝ 2 ⎠<br />
a a a<br />
4 4 6<br />
2 3<br />
6 3 3 2<br />
Vậy thể tích lăng trụ ABCA’B’C’ là: V = AA'. S = . = ( đvtt)<br />
Câu 41: Đáp án B<br />
Kẻ SH AC { H}<br />
⊥ = ,<br />
vì ( SAC) ⊥ ( ABCD)<br />
⇒ SH ⊥ ( ABCD) = { H}<br />
⇒ SH ⊥ AD.<br />
Từ H, kẻ HK / / CD( K ∈ AD)<br />
⇒ HK ⊥ AD = { K}.<br />
Mà<br />
{ }<br />
SH ⊥ AD ⇒ ( SHK ) ⊥ AD = K .<br />
∆ABC<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Từ H kẻ HI ⊥ SK = { I}<br />
. Do HI ⊂ ( SHK ) ⇒ HI ⊥ AD ⇒ HI ⊥ ( SAD) = { I}.<br />
2 2<br />
Xét tam giác vuông SAC có: ( 2 ) 2<br />
( 3) 2<br />
SA = AC − SC = a − a = a<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 19<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2<br />
⎧ SA a<br />
⎪AH = =<br />
⎪ AC 2<br />
⇒ ⎨ 1 1 1 1 1 4 a 3<br />
⎪ = + = + = ⇒ SH =<br />
2 2 2 2 2 2<br />
⎪SH SA SC a 3 2<br />
( a 3 a<br />
⎩<br />
)<br />
Mặt khác:<br />
a<br />
HK AH DC. AH<br />
a 2.<br />
/ / 2 a<br />
HK CD ⇒ = ⇒ HK = = = .<br />
DC AC AC 2a<br />
2 2<br />
Xét tam giác vuông SHK , đường cao HI có:<br />
1 1 1 1 1 28 a 3<br />
= + = + = ⇒ HI =<br />
2 2 2 2 2 2<br />
HI HK HS ⎛ a ⎞ ⎛ a 3 ⎞ 3a<br />
2 7<br />
⎜ ⎟<br />
2 2<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />
Ta lại có:<br />
Câu 42: Đáp án A<br />
a 3<br />
d .2 a<br />
( C;<br />
( SAD)<br />
) AC HI. AC 2 7 2a<br />
21<br />
d<br />
( B; ( SAD)<br />
)<br />
d<br />
( C;<br />
( SAD)<br />
HI = AH ⇒ = )<br />
= AH<br />
= a<br />
= 7<br />
.<br />
2<br />
Gọi I là trung điểm của AC ⇒ A I ⊥ ( ABC )<br />
' .<br />
Xét tam giác ABC, dễ dàng tính được AI = BI = CI = a; AB = AC = a 2.<br />
Xét tam giác vuông A’BI, do A’B tạo với đáy góc<br />
0<br />
A' BI = 45 ⇒ ∆ A'<br />
BI vuông cân tại I ⇒ A' I = BI = a.<br />
Xét tam giác vuông A’AI có:<br />
Ta có:<br />
<br />
A' B. B' C = A' B. B'<br />
A + AC<br />
⇒ A'<br />
B ⊥ B'<br />
C<br />
( )<br />
<br />
= A' B. B' A + A' B.<br />
AC<br />
<br />
= A' B. B'<br />
A<br />
<br />
= + +<br />
( A' B' B' B) .( B' A' A'<br />
A)<br />
<br />
( A' B' A' A) .( A' B' A'<br />
A)<br />
= + − +<br />
= − A' B' + A'<br />
A<br />
( )<br />
2 2<br />
= − AB + A'<br />
I + IA<br />
2 2 2<br />
2<br />
2 2<br />
2 0.<br />
= − a + a + a =<br />
0<br />
45 mà BI là hình chiếu của BA’ nên<br />
2 2 2 2<br />
' ' 2.<br />
AA = A I + AI = a + a = a<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 20<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 43: Đáp án B<br />
Gọi J ( a; b;<br />
c ) là tâm của mặt cầu (S)<br />
( ; ; ) ∈( ) ⇒ + + + 3 = 0. ( 1 )<br />
J a b c P a b c<br />
Do (Q) cắt (S) theo một đường tròn giao tuyến (C) có tâm<br />
( ) { }( )<br />
d<br />
( ( )) ( )<br />
J ; Q<br />
⎧⎪ IJ ⊥ Q = I ∗<br />
⎨<br />
IJ = ∗∗<br />
⎪⎩<br />
Mà (Q) có vecto pháp tuyến ( )<br />
5 7 11<br />
a − b + c +<br />
n 1; −2;2 ⇒ IJ / / n ⇒ 3 = 3 = 3 .<br />
1 −2 2<br />
⎧a<br />
= 3<br />
∗∗<br />
⎪<br />
2 ⇒ ⎨ = −5 ⇒ 3; −5; −1 ⇒ = + 2 = 4 + 2 = 2 5.<br />
⎪<br />
⎩c<br />
= − 1<br />
Từ ( 1 ) và ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2<br />
b J R IJ<br />
2 2 2<br />
− 3 + + 5 + + 1 = 20.<br />
Vậy phương trình mặt cầu (S) là ( x ) ( y ) ( z )<br />
Câu 44: Đáp án D<br />
5 7 11<br />
I ⎛<br />
⎜ ; − ; −<br />
⎞<br />
⎟ và bán kính R = 2 nên:<br />
⎝ 3 3 3 ⎠<br />
Gọi (d) là giao tuyến của (P) và (Q).<br />
(P) có vecto pháp tuyến n<br />
<br />
1 ( 1;2; −1<br />
) ; (Q) có vecto pháp tuyến n 2 ( 1;1;2 ) nên (d) có vecto chỉ phương là<br />
<br />
u = ⎡n1; n ⎤<br />
⎣ 2 ⎦<br />
= ( 1;2; −1 ).<br />
Chọn A( −5;2;0 ) ∈( P) ,( Q) ⇒ A( −5;2;0 ) ∈ ( d ).<br />
Vậy, phương trình đường thẳng (d) là:<br />
Câu 45: Đáp án B<br />
1 2 3<br />
Ta có u1 = ; u2 = ; u<br />
2 3<br />
=<br />
3<br />
9 9 9<br />
x + 5 y − 2<br />
= =<br />
z .<br />
5 −3 −1<br />
n<br />
n<br />
Ta sẽ chứng minh u<br />
n<br />
= bằng quy nạp. Thật vậy, giả sử u<br />
n<br />
n<br />
=<br />
n<br />
9<br />
9<br />
1 1 1<br />
⇒ un 1<br />
= n + . un = n + n = n + (đúng với giả <strong>thi</strong>ết quy nạp)<br />
+ n n 1<br />
9n<br />
9n<br />
9 9<br />
+<br />
n<br />
Vậy theo nguyên lý quy nạp ta có u<br />
n<br />
=<br />
n<br />
9<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Khi đó:<br />
( 2 )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 21<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
S<br />
u u u un<br />
1 2 3 n<br />
1 2 3<br />
n<br />
= + + + ... +<br />
⎛ 1 ⎞<br />
1− n n n<br />
ui<br />
1 i 1 1<br />
⎜ ⎟<br />
9 1 ⎛ 1 ⎞<br />
⇒ Sn = .<br />
⎝ ⎠<br />
∑ = ∑ = . 1 .<br />
i ∑ = =<br />
i<br />
1 ⎜ −<br />
n ⎟<br />
i= 1 i i= 1 i 9 i=<br />
1 9 9<br />
1−<br />
8 ⎝ 9 ⎠<br />
9<br />
1 ⎛ 1 ⎞ 1<br />
⇒ lim Sn<br />
= lim . ⎜1 − .<br />
n→+∞<br />
n→+∞<br />
n ⎟ =<br />
8 ⎝ 9 ⎠ 8<br />
Câu 46: Đáp án A<br />
0<br />
100+<br />
273<br />
Khi t = 100 C thì P = 760mmHg<br />
nên 760 = a.10 ⇔ a ≈ 863188841,4.<br />
0<br />
Vậy, khi t = 40 C thì<br />
Câu 47: Đáp án A<br />
Câu 48: Đáp án A<br />
, .<br />
Gọi z = a + bi( a b∈ R )<br />
n<br />
−2258,624<br />
40+<br />
273<br />
−2258,624<br />
P = 863188841,4.10 ≈ 52,5mmHg<br />
2 2 1<br />
2 − 2 + 2 = 1 ⇔ 2 − 2 + 2 + 2 = 1 ⇔ − 1 + + 1 = .<br />
4<br />
Ta có: z i a ( b ) i ( a ) ( b )<br />
Vậy tập các số phức z thỏa mãn điều kiện trên là đường tròn (C) tâm I(1; -1) bán kính<br />
1<br />
R =<br />
2<br />
Do môđun của một số phức được biểu diễn bới điểm M là khoảng cách từ điểm M đến gốc tọa độ nên số<br />
phức z có môđun lớn nhất thỏa mãn điều kiện trên là số phức được biểu diễn bởi điểm M thuộc (C) sao<br />
cho OM lớn nhất.<br />
Vậy M phải là giao điểm xa nhất của (C) với đường thẳng (d) qua O và I.<br />
(d) qua O và I nên có phương trình:<br />
Gọi M(t; -t)<br />
⎧x<br />
= t<br />
⎨<br />
⎩ y = − t<br />
⎡ 1<br />
⎢<br />
t = 1 +<br />
= ⇔ − + − + = ⇔ ⎢<br />
2 4 ⎢ 1<br />
⎢<br />
t = 1 −<br />
⎣ 2 2<br />
1 2 2 1 2 2<br />
Vì M thuộc (C) nên MI ( t 1) ( t 1)<br />
Vậy<br />
⎡ ⎛ 1 1 ⎞<br />
⎢M<br />
⎜1 + ; −1−<br />
⎟<br />
⎢ ⎝ 2 2 2 2 ⎠<br />
Mà M xa O nhất nên<br />
⎢ ⎛ 1 1 ⎞<br />
⎢M<br />
⎜1 − ; − 1+<br />
⎟<br />
⎣ ⎝ 2 2 2 2 ⎠<br />
1 1<br />
M ⎛<br />
⎜1 + ; −1−<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎝ 2 2 2 2 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 22<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Do đó số phức z thỏa mãn là<br />
1 ⎛ 1 ⎞<br />
z = 1+ − ⎜1 + ⎟i.<br />
2 2 ⎝ 2 2 ⎠<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 49: Đáp án C<br />
Gọi O là tâm hình chữ nhật ABCD.<br />
Gắn trục tọa độ Hxyz với H là gốc tọa độ; tia Hx trùng tia HO; tia Hy trùng tia HD; tia Hz trùng tia HS.<br />
Khi đó<br />
−a −a a a a 3<br />
H (0;0;0); A(0; ;0); B(2 a; ;0); C(2 a; ;0); D(0; ;0); S(0;0; ).<br />
2 2 2 2 2<br />
Gọi phương trình mặt cầu (S) ngoại tiếp hình chóp SABCD là:<br />
2 2 2<br />
( S) : x + y + z + Ax + By + Cz + D = 0.<br />
2<br />
⎧−aB<br />
−a<br />
⎪ + D =<br />
⎪<br />
2 4<br />
2<br />
⎪ aB −17a<br />
⎧A<br />
= −2a<br />
⎪ 2aA<br />
− + D =<br />
2 4<br />
⎪<br />
B = 0<br />
⎪<br />
⎪<br />
2<br />
⎪ aB −17a ⎪ −a<br />
Vì S, A, B, C, D thuộc (S) nên ⎨2aA + + D = ⇔ ⎨C<br />
=<br />
⎪ 2 4 ⎪ 3<br />
2<br />
⎪aB −a ⎪<br />
2<br />
D<br />
−a<br />
⎪ + = ⎪D<br />
=<br />
⎪<br />
2 4 ⎩ 4<br />
2<br />
⎪a 3C −3a<br />
⎪ + D =<br />
⎩ 2 4<br />
a<br />
Vậy tâm I của (S) là I ( a ;0; ) ; bán kính mặt cầu (S) là<br />
2 3<br />
Do đó, diện tích mặt cầu (S) là S = = ( đvdt)<br />
Câu 50: Đáp án A<br />
2<br />
2<br />
2a<br />
3 16π<br />
a<br />
4 π ⎛ ⎞<br />
⎜<br />
.<br />
3 ⎟<br />
⎝ ⎠ 3<br />
2a<br />
3<br />
R = IA = .<br />
3<br />
Giả sử (P) cắt các trục tọa độ lần lượt tại các điểm A( a;0;0); B(0; b;0); C(0;0; c ) thì phương trình của (P)<br />
là: x + y + z = 1.<br />
a b c<br />
(P) qua M (1; 2; 3) nên 1 + 2 + 3 = 1.<br />
a b c<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1 abc<br />
Thể tích tứ diện là V = . OAOB . . OC = .<br />
6 6<br />
Ta có:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 23<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 2 3 1 2 3<br />
+ + ≥ 33<br />
. .<br />
a b c a b c<br />
6<br />
⇔ ≥ ⇔ abc ≥ ⇒ V ≥ ⇒ minV =<br />
abc<br />
1 33<br />
162 162 162.<br />
Dấu “=” xảy ra khi<br />
⎧ 1 2 3<br />
+ + = 1 ⎧a<br />
= 3<br />
⎪a b c ⎪<br />
⎨<br />
⇔ ⎨b<br />
= 6<br />
⎪1 2 3<br />
= = ⎪c<br />
= 9<br />
⎪⎩ a b c<br />
⎩<br />
x y z<br />
Suy ra phương trình (P) là: + + = 1 ⇔ 6x + 3y + 2z<br />
− 18 = 0.<br />
3 6 9<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 24<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
Câu 1: Tập xác định của hàm số y log ( 2<br />
3<br />
x 2x)<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 58<br />
GV: ĐẶNG VIỆT HÙNG- CHUẨN NC 10<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
= + là:<br />
A. [ − 2;0 ].<br />
B. ( −∞; −2) ∪ ( 0; +∞ ).<br />
C. ( − 2;0 ).<br />
D. ( −∞ − ] ∪ [ +∞ ]<br />
Câu 2: Cho cấp số cộng ( )<br />
u<br />
n<br />
với số hạng đầu là<br />
1<br />
trở đi mà các số hạng của cấp số cộng <strong>đề</strong>u nhận giá trị dương?<br />
A.<br />
674<br />
; 2 0; .<br />
u = − 2017 và công sai d = 3. Bắt đầu từ số hạng nào<br />
u . B. u<br />
672. C. u .<br />
D. 675<br />
u<br />
673.<br />
Câu 3: Hàm số nào sau đây không có giá trị lớn nhất?<br />
A.<br />
2<br />
y 2x x .<br />
= − B.<br />
2<br />
y = − x + x.<br />
2<br />
x −1<br />
C. y = cos2x + cos x + 3.<br />
D. y = .<br />
2<br />
x<br />
Câu 4: Viết phương trình đường thẳng d đi qua tâm mặt cầu ( )<br />
2 2 2<br />
và vuông góc với mặt phẳng ( )<br />
A.<br />
⎧x = 5 + 4t<br />
⎪<br />
⎨y = 3 + 3t .<br />
⎪<br />
⎩z = − 2 + 4t<br />
B.<br />
P : x − 2y + 2z + 1 = 0.<br />
⎧x = 1+<br />
t<br />
⎪<br />
⎨y = 3 + 7t .<br />
⎪<br />
⎩z = − 2 + 4t<br />
C.<br />
⎧x = 2 + t<br />
⎪<br />
⎨y = − 3 − 2t.<br />
⎪<br />
⎩z = − 3 + 2t<br />
S : x + y + z − 4x − 6y + 6z + 17 = 0<br />
3<br />
Câu 5: Trong các hàm số f ( x) = sinx, f ( x) = x + 1, f ( x) = x − 3x và f ( x)<br />
1 2 3<br />
có tất cả bao nhiêu hàm số là hàm liên tục trên R ?<br />
A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.<br />
D.<br />
⎧x = 1+<br />
t<br />
⎪<br />
⎨y = 3 − 7t .<br />
⎪<br />
⎩z = − 3 + 2t<br />
4<br />
⎧ ⎪x + x −1 khi x ≥1<br />
= ⎨ ⎪ ⎩2 − x khi x < 1<br />
Câu 6: Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u S.ABCD với O là tâm đa giác đáy ABCD. Khẳng định nào sau đây là<br />
sai?<br />
A. BD ⊥ ( SAC ).<br />
B. BC ⊥ ( SAB ).<br />
C. AC ⊥ ( SBD ).<br />
D. ⊥ ( )<br />
Câu 7: Tìm số giao điểm của đồ thị hàm số<br />
y 2<br />
x<br />
= và = −<br />
3<br />
y 2 log x.<br />
A. 3. B. 0. C. 2. D. 1.<br />
OS ABCD .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 8: Cho tích phân<br />
1<br />
2<br />
I 1 x dx.<br />
= ∫ − Đặt x = sin t. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?<br />
0<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
1 ⎛ π sin π ⎞<br />
I = ⎜ + ⎟.<br />
2 ⎝ 2 2 ⎠<br />
Câu 9: Cho điểm A ( 2; 1;0 )<br />
1<br />
B. I = ∫ cos tdt. C. I<br />
0<br />
π<br />
2<br />
2<br />
= ∫ cos tdt. D.<br />
0<br />
π<br />
2<br />
1 ⎛ sin 2t ⎞<br />
I = ⎜ t + ⎟ .<br />
2 ⎝ 2 ⎠<br />
x + 1 y −1 z<br />
− và đường thẳng d : = = . Viết phương trình mặt phẳng (P) đi<br />
2 1 − 2<br />
qua A và vuông góc với d.<br />
A. ( )<br />
C. ( )<br />
P : 2x y 2z 5 0.<br />
− + − = B. ( )<br />
P : 2x y 3z 3 0.<br />
+ + − = D. ( )<br />
P : 2x + y + 2x − 3 = 0.<br />
P : 2x + y − 2z − 3 = 0.<br />
Câu 10: Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm I nằm trên tia Oy, bán kính R = 4 và tiếp xúc với mặt<br />
phẳng (Oxz)<br />
2 2<br />
x y 4 z 16.<br />
+ + + =<br />
2 2<br />
A. x + y + ( z − 2) 2<br />
= 16.<br />
B. ( )<br />
2 2<br />
C. x + ( y − 4)<br />
+ z = 16.<br />
D. ( )<br />
Câu 11: Tính giá trị của của<br />
4 4<br />
⎛1+ i ⎞ ⎛1−<br />
i ⎞<br />
P = ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ .<br />
⎝1− i ⎠ ⎝1+<br />
i ⎠<br />
2 2<br />
x y 4 z 16.<br />
+ ± + =<br />
A. P = 1.<br />
B. P = 0.<br />
C. P = − 2.<br />
D. P = 2.<br />
Câu 12: Tìm giá trị lớn nhất của hàm số f ( x) = x ( 2 − ln x)<br />
trên đoạn [ ]<br />
A. max f<br />
[ ]<br />
( x)<br />
= 4 − 2ln 2.<br />
B.<br />
[ ]<br />
( )<br />
2;3<br />
C. max f<br />
[ ]<br />
( x)<br />
= e.<br />
D.<br />
[ ]<br />
( )<br />
2;3<br />
2;3<br />
2;3 .<br />
max f x = 3 − 2ln 3.<br />
max f x = 3 − 2ln 2.<br />
Câu 13: Tính thể tích V của vật thể tròn xoay sinh ra khi cho hình phẳng giới hạn bởi các đường<br />
1<br />
y = , y = 0, x = 1, x = a, ( a > 1)<br />
quay xung quanh trục Ox.<br />
x<br />
A.<br />
1<br />
V = 1− B.<br />
a<br />
Câu 14: Cho ( )<br />
2<br />
1<br />
⎛ 1 ⎞<br />
V = ⎜1− ⎟ π<br />
⎝ a ⎠<br />
C.<br />
2;3<br />
⎛ 1 ⎞<br />
V = ⎜1+ ⎟ π<br />
⎝ a ⎠<br />
2<br />
∫ f x dx = a. Tính I = ∫ x.f ( x + 1)<br />
dx theo a.<br />
A. I = 2a<br />
B. I = 4a<br />
C.<br />
1<br />
0<br />
D.<br />
a<br />
I = D.<br />
2<br />
1<br />
V = 1+<br />
a<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a<br />
I =<br />
4<br />
Câu <strong>15</strong>: Cho số phức z = 3 + 2i. Điểm nào trong các điểm M, N, P, Q hình bên là điểm biểu diễn số phức<br />
liên hợp z của z?<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. N B. M C. P D. Q<br />
Câu 16: Tổng tất cả các nghiệm của phương trình cos( sinx)<br />
= 1 trên [ ]<br />
0;2π bằng:<br />
A. 0 B. π C. 2π D. 3π<br />
⎛ z ⎞<br />
1<br />
Câu 17: Cho hai số phức z1 = 4 − i;z2<br />
= − 2 + 3i. Tìm phần ảo của số phức ⎜ ⎟.<br />
⎝ z2<br />
⎠<br />
A.<br />
10<br />
− .<br />
B. 10 .<br />
13<br />
13<br />
Câu 18: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có f '( x)<br />
1<br />
=<br />
2x 1<br />
C. 11 .<br />
13<br />
− và f ( 1)<br />
= 1 thì ( )<br />
D.<br />
11<br />
− .<br />
13<br />
f 5 có giá trị bằng<br />
A. ln2 B. ln3 C. ln ( 2)<br />
+ 1 D. ( )<br />
ln 3 + 1<br />
2x + 1<br />
Câu 19: Biết rằng hai đường tiệm cận của đồ thị hàm số y = (m là tham số thực) tạo với hai trục<br />
x − m<br />
tọa độ một hình chữ nhật có diện tích bằng 2. Giá trị của m bằng bao nhiêu ?<br />
A. m = ± 1<br />
B. m = ± 2<br />
C. m = 2<br />
D. m = 1<br />
Câu 20: Số đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
y =<br />
A. 2 B. 1 C. 3 D. 4<br />
2<br />
x − 4<br />
2<br />
2x − 5x + 2<br />
Câu 21: Một người vào cửa hàng ăn, người đó chọn thực đơn gồm 1 món ăn trong 5 món, 1 loại quả<br />
tráng miệng trong 5 loại quả tráng miệng và một <strong>nước</strong> uống trong 3 loại <strong>nước</strong> uống. Có bao nhiêu cách<br />
chọn thực đơn ?<br />
A. 25 B. 75 C. 100 D. <strong>15</strong><br />
x + 1<br />
Câu 22: Cho các hàm số<br />
x −1<br />
nhiêu hàm số đơn điệu trên R ?<br />
4 2 3 2<br />
y = ; y = x + 2x + 2; y = − x + x − 3x + 1.<br />
A. 3 B. 1 C. 2 D. 0<br />
là<br />
Trong các hàm số trên, có bao<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 23: Cho hình nón có đỉnh S, tâm đáy là O, bán kính đáy là a, góc tạo bởi một đường sinh<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SM và đáy là 60 ° . Tìm kết luận sai.<br />
3<br />
a 3<br />
2<br />
π<br />
2<br />
A. Stp<br />
= 4π a . B. l = 2a.<br />
C. V = . D. Sxq<br />
= 2π<br />
a .<br />
3<br />
Câu 24: Từ các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số mà chữ<br />
số hàng đơn vị lớn hơn chữ số hàng chục?<br />
A. 48. B. 72. C. 54. D. 36.<br />
x − 2 y + 1 z + 1<br />
Câu 25: Cho đường thẳng d : = =<br />
−1 −1 1<br />
nằm trong (P), cắt d và vuông góc với d có phương trình là:<br />
A.<br />
⎧x = 1−<br />
t<br />
⎪<br />
⎨y = − 2 + t.<br />
⎪<br />
⎩z<br />
= − t<br />
B.<br />
⎧x = 1−<br />
t<br />
⎪<br />
⎨y = − 2 .<br />
⎪<br />
⎩z<br />
= − t<br />
Câu 26: Số nghiệm trên khoảng ( )<br />
và mặt phẳng ( )<br />
C.<br />
⎧x = 1−<br />
t<br />
⎪<br />
⎨y = − 2 .<br />
⎪<br />
⎩z<br />
= t<br />
P : 2x + y − 2z = 0. Đường thẳng ∆<br />
D.<br />
⎧x = 1+<br />
t<br />
⎪<br />
⎨y = − 2 .<br />
⎪<br />
⎩z<br />
= − t<br />
4<br />
0;2π của phương trình 27 cos x + 8sin x = 12 là<br />
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />
Câu 27: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số ( )<br />
4 2 2<br />
= + − + có ba cực trị.<br />
y x 2 m 1 x m<br />
A. m > 1<br />
B. m < 1<br />
C. m ≤ 1<br />
D. m ≥ 1<br />
Câu 28: Cho hình nón đỉnh S và O là tâm đáy. Thiết diện qua trục của hình nón là một tam giác cân có<br />
đường cao h = 3cm, biết hai cạnh bên dài gấp đôi cạnh đáy. Tính diện tích xung quanh của hình nón đó.<br />
36<br />
36<br />
2<br />
A. ( cm ).<br />
17 π B. ( m 2 .)<br />
17 π C. 2<br />
( cm ).<br />
5 π D. 2<br />
( )<br />
5 π<br />
Câu 29: Phương trình sin 2x cos x = sin 7x cos 4x có các họ nghiệm là :<br />
k2 π π kπ<br />
5 12 6<br />
A. x = ; x = + ( k ∈Z )<br />
B. x = ; x = + ( k ∈Z )<br />
k π π kπ<br />
5 12 6<br />
18<br />
k π π kπ<br />
5 12 3<br />
k2 π π kπ<br />
5 12 3<br />
C. x = ; x = + ( k ∈Z )<br />
D. x = ; x = + ( k ∈Z )<br />
Câu 30: Xét phương trình sin 3x − 3sin 2x − cos2x + 3sin x + 3cos x = 2. Phương trình nào dưới đây<br />
tương đương với phương trình đã cho ?<br />
2<br />
A. ( )( )<br />
2sinx 1 2cos x 3cos x 1 0<br />
− + + = B. ( )( )<br />
12<br />
m .<br />
2sin x − cos x + 1 2cos x − 1 = 0<br />
C. ( 2sin x −1)( 2cos x −1)( cos x − 1)<br />
= 0 D. ( )( )( )<br />
Câu 31: Biết đường thẳng ( )<br />
y = 3m − 1 x + 6m + 3 cắt đồ thị hàm số<br />
2sin x −1 cos x − 1 2cos+ 1 = 0<br />
3 2<br />
y x 3x 1<br />
= − + tại ba điểm phân biệt<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
sao cho một giao điểm cách <strong>đề</strong>u hai giao điểm còn lại. Khi đó m thuộc khoảng nào dưới đây?<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A.<br />
⎛ 3 ⎞<br />
⎜1; . ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
B. ( 0;1 ). C. ( )<br />
− 1;0 .<br />
D.<br />
⎛ 3 ⎞<br />
⎜ ;2 ⎟ .<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
2<br />
Câu 32: Cho f ( x)<br />
liên tục trên R và f ( 2) = 16, ∫ f ( 2x)<br />
dx = 2. Tích phân ( )<br />
A. 28. B. 30. C. 16. D. 36.<br />
0<br />
∫ x.f ' x dx bằng?<br />
Câu 33: Biết a b (trong đó a là phân số tối giản và a,b ∈ N *) là giá trị của tham số thực m để cho hàm<br />
b<br />
2 3 2 2 2<br />
số y = x − mx − 2( 3m − 1)<br />
x + có hai điểm cực trị x<br />
1, x<br />
2<br />
sao cho x1x2 + 2( x1 + x<br />
2 ) = 1. Tính giá trị<br />
3 3<br />
2 2<br />
biểu thức S = a + b .<br />
0<br />
A. S = 13.<br />
B. S = 25.<br />
C. S = 10.<br />
D. S = 34.<br />
Câu 34: Từ 6 điểm phân biệt thuộc đường thẳng ∆ và một điểm không thuộc đường thẳng ∆ ta có thể<br />
tạo được tất cả bao nhiêu tam giác?<br />
A. 210. B. 30. C. <strong>15</strong>. D. 35.<br />
Câu 35: Hết ngày 31 tháng 12 năm 2017, dân số tỉnh X là 1,5 triệu người. Với tốc độ tăng dân số hằng<br />
năm không thay đổi là 1,5% và chỉ có sự biến động dân số do sinh-tử thì trong năm 2027 (từ 1/1/2027<br />
đến hết ngày 31/12/2027) tại tỉnh X có tất cả bao nhiêu trẻ em được sinh ra, giả sử rằng tổng số người tử<br />
vong trong năm 2027 là 2700 người và chỉ là những người trên hai tuổi?<br />
A. 28812. B. 28426. C. 23026. D. 23412.<br />
= − − + đồng biến<br />
Câu 36: Có bao nhiêu giá trị nguyên của m∈( − 10;10)<br />
để hàm số ( )<br />
trên khoảng ( 1; +∞ )?<br />
A. <strong>15</strong>. B. 7. C. 16. D. 6.<br />
2 4 2<br />
y m x 2 4m 1 x 1<br />
Câu 37: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D, đáy nhỏ của hình thang<br />
là CD, cạnh bên SC = a <strong>15</strong>. Tam giác SAD là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh bằng 2a và nằm trong mặt phẳng<br />
vuông góc với đáy. Gọi H là trung điểm AD, khoảng cách từ B đến mặt phẳng (SHC) bằng 2a 6. Tính<br />
thể tích V của khối chóp S.ABCD?<br />
A.<br />
3<br />
V 8a 6.<br />
= B.<br />
3<br />
V 12a 6.<br />
= C.<br />
3<br />
V 4a 6.<br />
= D.<br />
Câu 38: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( )<br />
3<br />
V 24a 6.<br />
=<br />
P : x + 2y + z − 4 = 0 và đường<br />
x + 1 y z + 2<br />
thẳng d : = = . Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng (P), đồng thời cắt và<br />
2 1 3<br />
vuông góc với đường thẳng d.<br />
A. x − 1 y − 1 z −<br />
= =<br />
1 .<br />
5 −1 −3<br />
C. x − 1 y + 1 z −<br />
= =<br />
1 .<br />
5 −1 2<br />
B. x − 1 y − 1 z −<br />
= = 1 .<br />
5 1 − 3<br />
D. x + 1 y + 3 z −<br />
= =<br />
1 .<br />
5 −1 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x−1<br />
Câu 39: Cho hình phẳng D giới hạn đường cong y = e , các trục tọa độ và phần đường thẳng y = 2x<br />
với x ≥ 1. Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay D quanh trục hoành.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
( 5e 2 − 3)<br />
2<br />
1 e −1<br />
π<br />
A. V = + . B. V = . C.<br />
2<br />
2<br />
3 2e<br />
6e<br />
2<br />
1 e −1<br />
1 e −1<br />
V = + π . D. V = + .<br />
2<br />
2 e<br />
2 2e<br />
Câu 40: Có bao nhiêu số tự nhiên có 6 chữ số đôi một khác nhau trong đó chứa các chữ số 3, 4, 5 và chữ<br />
số 4 đứng cạnh chữ số 3 và chữ số 5?<br />
A. 1470. B. 750. C. 2940. D. <strong>15</strong>00.<br />
2 2<br />
Câu 41: Gọi a là số thực lớn nhất để bất phương trình ( )<br />
mọi x ∈R . Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />
x − x − 2 + a ln x − x + 1 ≥ 0 nghiệm đúng với<br />
A. a ∈ ( 6;7 ].<br />
B. a ∈ ( 2;3 ].<br />
C. a ∈( −6; − 5 ].<br />
D. a ∈ ( 8; +∞ )<br />
Câu 42: Một người gửi tiết kiệm ngân hàng theo hình thức gửi góp hang tháng. Lãi suất tiết kiệm gửi<br />
góp cố định 0,55%/tháng. <strong>Lần</strong> đầu tiên người đó gửi 2.000.000 đồng. Cứ sau mỗi tháng người đó gửi<br />
nhiều hơn số tiền đã gửi trước đó là 200.000 đồng. Hỏi sau 5 năm (kể từ lần gửi đầu tiên) người đó nhận<br />
được tổng số tiền cả vốn lẫn lãi là bao nhiêu?<br />
A. 618051620 đồng. B. 484692514 đồng.<br />
C. 597618514 đồng. D. 539447312 đồng.<br />
Câu 43: Giả sử z<br />
1,z 2<br />
là hai trong số các số phức z thỏa mãn iz + 2 − i = 1 và z1 − z2<br />
= 2. Giá trị lớn<br />
nhất của z1 + z2<br />
bằng<br />
A. 3. B. 2 3. C. 3 2. D. 4.<br />
2 4<br />
Câu 44: Cho hàm số f ( x)<br />
thỏa mãn ( f '( x)<br />
) + f ( x ).f "( x)<br />
= <strong>15</strong>x + 12x, ∀∈ R và ( ) ( )<br />
2<br />
trị của f ( 1 ) bằng<br />
A. 8. B. 9 .<br />
2<br />
C. 10. D. 5 .<br />
2<br />
Câu 45: Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị của m sao cho 10m ∈Z và phương trình<br />
2 2<br />
( ) ( )<br />
2log 2x − 5x + 4 = log x + 2x − 6 có nghiệm duy nhất. Tìm số phần tử của S.<br />
mx−5 mx−5<br />
A. <strong>15</strong>. B. 14. C. 13. D. 16.<br />
Câu 46: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có đạo hàm liên tục trên đoạn [ 0;1 ] và ( ) ( )<br />
1 1<br />
1<br />
π<br />
f x dx = , f ' x .cosπ xdx = .<br />
2 2<br />
∫ ∫ Tính tích phân ∫ ( )<br />
2<br />
phân ( ) ( )<br />
0 0<br />
A. 3 π<br />
.<br />
2<br />
B. 2 .<br />
π<br />
1<br />
0<br />
f x dx ?<br />
C. π .<br />
D. 1 .<br />
π<br />
f 0 = f ' 0 = 1. Giá<br />
f 0 + f 1 = 0. Biết rằng tích<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1 ⎛ n −1<br />
⎞<br />
Câu 47: Cho dãy số xác định bởi u1 = 1;u<br />
n+<br />
1<br />
= ⎜ 2u<br />
n<br />
+ ;n *.<br />
2 ⎟ ∈ N Khi đó u<br />
<strong>2018</strong><br />
bằng:<br />
3 ⎝ n + 3n + 2 ⎠<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A.<br />
2016<br />
2 1<br />
<strong>2018</strong> 2017<br />
u = + .<br />
B.<br />
3 2019<br />
<strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong><br />
= 2 +<br />
1<br />
2017<br />
u .<br />
3 2019<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2017<br />
2 1<br />
<strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
2017<br />
<strong>2018</strong><br />
= 2 +<br />
1<br />
<strong>2018</strong><br />
C. u = + .<br />
D. u .<br />
3 2019<br />
3 2019<br />
0<br />
Câu 48: Cho tứ diện ABCD có tam giác ABC là tam giác cân với BAC = 120 , AB = AC = a. Hình<br />
chiếu của D trên mặt phẳng ABC là trung điểm của BC. Tính bán kính R của mặt cầu ngoại tiếp tứ diện<br />
3<br />
a<br />
ABCD biết thể tích của tứ diện ABCD là V = .<br />
16<br />
A.<br />
91a<br />
R = . B.<br />
8<br />
a 13<br />
R = . C.<br />
4<br />
13a<br />
R = . D. R = 6a.<br />
2<br />
x + y<br />
log = x x − 3 + y y − 3 + xy. Tìm giá trị<br />
+ + +<br />
Câu 49: Xét các số thực dương x,y thỏa mãn ( ) ( )<br />
3x + 2y + 1<br />
lớn nhất P<br />
max<br />
của P = .<br />
x + y + 6<br />
3 2 2<br />
x y xy 2<br />
A. 3. B. 2. C. 1. D. 4.<br />
Câu 50: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A ( 10;6; 2 ),B( 5;10; 9)<br />
phương trình ( α ) : 2x + 2y + z − 12 = 0. Điểm M di động trên mặt phẳng ( α ) sao cho MA, MB tạo với<br />
( α ) các góc bằng nhau. Biết rằng M thuộc đường tròn ( ω)<br />
cố định. Hoành độ của tâm đường tròn ( ω )<br />
là:<br />
A. 9 .<br />
2<br />
B. 2. C. 10. D. 4.<br />
--- HẾT ---<br />
− − và mặt phẳng có<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 58<br />
GV: ĐẶNG VIỆT HÙNG- CHUẨN NC 10<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-B 2-A 3-D 4-C 5-D 6-B 7-D 8-B 9-D 10-C<br />
11-D 12-C 13-B 14-C <strong>15</strong>-D 16-D 17-B 18-D 19-A 20-A<br />
21-B 22-C 23-A 24-D 25-B 26-D 27-B 28-D 29-C 30-D<br />
31-C 32-A 33-A 34-C 35-B 36-C 37-C 38-A 39-B 40-D<br />
41-A 42-D 43-D 44-A 45-A 46-B 47-A 48-A 49-C 50-B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>TOÁN</strong><br />
Câu 1: Đáp án B.<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 58<br />
GV: ĐẶNG VIỆT HÙNG- CHUẨN NC 10<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
2 ⎡x > 0<br />
x 2x 0 ⎢ D ; 2 0; .<br />
⎣x < −2<br />
Hàm số đã cho xác định khi + > ⇔ ⇒ = ( −∞ − ) ∪ ( +∞)<br />
Câu 2: Đáp án A.<br />
u u n 1 d 2017 n 1 .3<br />
Ta có: = + ( − ) = − + ( − )<br />
n 1<br />
Số hạng nhận giá trị dương khi ( )<br />
Câu 3: Đáp án D.<br />
2<br />
x −1 1<br />
Do y 1 1 ( x 0)<br />
2017<br />
− 2017 + n − 1 .3 > 0 ⇔ n − 1 > ⇔ n > 673 ⇒ n = 674.<br />
3<br />
2<br />
x −1<br />
= = − < ∀ ≠ do đó hàm số y = không có giá trị lớn nhất.<br />
2 2<br />
2<br />
x x<br />
x<br />
Câu 4: Đáp án C.<br />
Mặt cầu (S) có tâm ( )<br />
I 2; −3; − 3 , bán kính R = 5<br />
⎧x = 2 + t<br />
⎪<br />
Phương trình đường thẳng d là d : ⎨y = − 3 − 2t.<br />
⎪<br />
⎩z = − 3 + 2t<br />
Câu 5: Đáp án D.<br />
f x = sinx;f x = x − 3x liên tục trên R<br />
Hàm số ( ) ( )<br />
3<br />
1 3<br />
Xét hàm số ( )<br />
⎧ ⎪x + x − 1 khi x > 1<br />
f4<br />
x = ⎨ .<br />
⎪ ⎩2 − x khi x < 1<br />
f 1 = 1 = lim f x = lim 2 − x = 1 nên hàm số liên tục trên R .<br />
Ta có: ( ) ( ) ( )<br />
4 + 4<br />
−<br />
x→1 x→1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Vậy có 3 hàm số liên tục trên R .<br />
Câu 6: Đáp án B.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Do hình chóp tứ giác S.ABCD <strong>đề</strong>u nên SO ⊥ ( ABCD)<br />
Mặt khác ABCD là hình vuông nên AC ⊥ BD<br />
⎧AC ⊥ BD<br />
⎨<br />
AC SBD ,<br />
⎩AC<br />
⊥ SO<br />
Vì ⇒ ⊥ ( )<br />
Suy ra đáp án A, B, D đúng, đáp án B sai.<br />
Câu 7: Đáp án D.<br />
BD SAC .<br />
tương tự ⊥ ( )<br />
x<br />
x<br />
Điều kiện: x > 0. Phương trình hoành độ giao điểm 2 = 2 − log x ⇔ 2 + log x = 2<br />
Xét hàm số ( )<br />
x<br />
f x 2 log3<br />
x<br />
= + với x 0.<br />
Do đó số giao điểm của đồ thị hàm số là 1.<br />
Câu 8: Đáp án B.<br />
π π π π<br />
2 2 2 2<br />
2 2<br />
Ta có ( )<br />
0 0 0 0<br />
3 3<br />
> Ta có f '( x) 2 ln 2 0 f ( x)<br />
= + > ⇒ đồng biến<br />
x ln 3<br />
x 1<br />
1+ cos2t ⎛ x 1 ⎞ π<br />
I = ∫ 1− sin td sin t = ∫ cos t cos tdt = ∫ cos tdt = ∫ dt = ⎜ + sin 2t ⎟ = .<br />
2 ⎝ 2 4 ⎠ 4<br />
Câu 9: Đáp án D.<br />
Mặt phẳng (P) qua A( 2; − 1;0 ) và nhận u = ( 2;1; −2)<br />
( ) ( ) ( )<br />
⇒ P : 2 x − 2 + y + 1 − 2z = 0 ⇔ 2x + y − 2z − 3 = 0.<br />
Câu 10: Đáp án C.<br />
I∈Oy ⇒ I 0;i;0 ,i > 0.<br />
Ta có ( )<br />
<br />
d<br />
là một VTPT<br />
i<br />
= ⇒ = = ⇔ = ⇒ = ⇒ ⇒ + − + =<br />
4<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2<br />
Oxz : y 0 d I;Oxz R 4 4 i 4 I 0;4;0 x y 4 z 16.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 11: Đáp án D.<br />
π<br />
2<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
4 4 4<br />
⎛1+ i ⎞ ⎛1−<br />
i ⎞ ⎛ 4 ⎞<br />
4<br />
P = ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = i + ⎜ ⎟ = 1+ − 1 = 1+ 1 = 2.<br />
⎝1− i ⎠ ⎝1+<br />
i ⎠ ⎝ i ⎠<br />
4<br />
Sử dụng máy tính ta có ( )<br />
Câu 12: Đáp án C.<br />
f ( x) = x ( 2 − ln x)<br />
⇒ y ' = 2 − ln x − 1 = 0 ⇒ x = e.<br />
So sánh ( ) ( ) ( )<br />
[ 2;3]<br />
( ) ( )<br />
f 2 ,f 2 ,f e ⇒ max f x = f e = e.<br />
Câu 13: Đáp án B.<br />
a 2<br />
a a<br />
1 dx π π<br />
Thể tích vật thể cần tính là: V = π ∫ dx = π .<br />
2<br />
x<br />
∫ = − = π −<br />
x x a<br />
Câu 14: Đáp án C.<br />
1 1<br />
1 2<br />
1 a<br />
t = x + 1⇒ dt = 2xdx ⇒ I = xf x + 1 dx = f t dt = .<br />
2 2<br />
2 2<br />
Đặt ∫ ( ) ∫ ( )<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D.<br />
0 1<br />
⎧x = 3<br />
z = 3 + 2i ⇒ z = 3 − 2i ⇒ ⎨ tức điểm Q.<br />
⎩y = − 2<br />
Câu 16: Đáp án D.<br />
Ta có ( ) = ⇔ = ⇔ = π∈[ π] ⇒ = { π }<br />
cos sinx 1 sinx 0 x k2 0;2 x 0;2 .<br />
Câu 17: Đáp án B.<br />
( )( )<br />
⎛ z ⎞<br />
1<br />
z1<br />
4 + i 4 + i 2 − 3i − 11+<br />
10i 11 10<br />
Ta có ⎜ ⎟ = = = = = − + i ⇒ phần ảo của số phức là 10 .<br />
⎝ z2 ⎠ z2<br />
−2 − 3i ( 3i − 2)( 3i + 2)<br />
13 13 13<br />
13<br />
Câu 18: Đáp án D.<br />
2 dx 1<br />
f ' x = ⇒ f x = f ' x dx = = .ln 2x − 1 + C.<br />
2x −1 ∫ ∫<br />
2x −1 2<br />
Ta có ( ) ( ) ( )<br />
⎛ 1 ⎞<br />
1<br />
f 1 = 1 ⇒ ⎜ .ln 2x − 1 + C⎟<br />
= 1⇒ C = 1⇒ f x = .ln 2x − 1 + 1⇒ f 5 = ln 3 + 1.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
2<br />
Mặt khác ( ) ( ) ( ) ( )<br />
Câu 19: Đáp án A.<br />
Đồ thị hàm số<br />
x=<br />
1<br />
2x + 1<br />
⎧x<br />
= m<br />
y = có hai đường tiệm cận là ⎨<br />
x − m<br />
⎩y = 2<br />
Diện tích hình chữ nhật được tạo thành là S = 2 m = 2 ⇒ m = ± 1.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 20: Đáp án A.<br />
1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ta có<br />
2<br />
x − 4<br />
x→∞<br />
2<br />
2x 5x 2<br />
lim = 0 ⇒ y = 0<br />
− +<br />
là tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Và<br />
( x − 2)( x + 2)<br />
( )( )<br />
2<br />
x − 4<br />
2<br />
2x − 5x + 2 x − 2 2x −1<br />
y = = ⇒ lim y = +∞ ⇒ x = 2<br />
+<br />
x→2<br />
là tiệm cận đứng của ĐTHS.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vậy đồ thị hàm số đã cho có 2 đường tiệm cận.<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
Số cách chọn thực đơn là 5.5.3 = 75.<br />
Câu 22: Đáp án C.<br />
Ta có<br />
= − + − + ⇒ = − + − < ∀ ∈ R suy ra hàm số nghịch biến trên R .<br />
3 2 2<br />
y x x 3x 1 y ' 3x 2x 3 0; x<br />
Vậy chỉ có duy nhất một hàm số đơn điệu trên R .<br />
Câu 23: Đáp án A.<br />
Ta có<br />
tan 60 = ⇒ h = a 3 và cos60 = ⇒ l = 2a.<br />
a<br />
l<br />
0 h<br />
0 a<br />
3<br />
2 2 1 2 πa 3<br />
2<br />
Khi đó Stp<br />
= π Rl + π R = 3π a ;V = π R h = ;Sxq<br />
= π Rl = 2π<br />
a .<br />
3 3<br />
Câu 24: Đáp án D.<br />
Số cần lập có dạng ( ∈ { } < )<br />
ab a;b 1;2;3;4;5;6;7;8;9 ;a b .<br />
Với mỗi cách chọn 2 số từ các số đã cho ta được một số thõa mãn yêu cầu bài toán.<br />
2<br />
Do đó có C = 36 số.<br />
Câu 25: Đáp án B.<br />
9<br />
Gọi A = d ∩ ( P) ⇒ A ( − t + 2; −t −1; t − 1)<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
⇒ 2 − t + 2 + −t −1 − 2 t − 1 = 0 ⇔ − 5t + 5 = 0 ⇔ t = 1⇒ A 1; − 2;0 .<br />
<br />
⎧<br />
⎪ud<br />
= −1; −1;1<br />
Ta có ⎨<br />
⎩ ⎪u p<br />
= ( 2;1; −2)<br />
( )<br />
Câu 26: Đáp án D.<br />
Ta có ( ) 2<br />
⎧x = 1−<br />
t<br />
<br />
⎪<br />
⇒ ⎡u d;u ⎤<br />
⎣ p ⎦<br />
= ( 1;0;1 ) ⇒ ∆ : ⎨y = −2 ( t ∈Z)<br />
.<br />
⎪<br />
⎩z<br />
= −t<br />
4 2 4 2<br />
cos x = 1− sin x = sin x − 2sin x + 1.<br />
4 2<br />
Khi đó, phương trình trở thành: ( )<br />
⎡ 1−<br />
6<br />
⎢sinx<br />
=<br />
3<br />
27 sin x − 2sin x + 1 + 8sin x = 12 ⇔ ⎢<br />
.<br />
⎢ 10 −1<br />
⎢sinx<br />
=<br />
⎣ 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Kết hợp với điều kiện: x ∈( 0;2 π ),<br />
ta được phương trình có 4 nghiệm phân biệt.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 27: Đáp án B.<br />
Hàm số có 3 điểm cực trị<br />
Câu 28: Đáp án D.<br />
−b<br />
⇔ > 0 ⇔ 1− m > 0 ⇔ m < 1.<br />
2a<br />
Gọi <strong>thi</strong>ết diện qua trục là tam giác cân SAB có SA = 2AB.<br />
Ta có: SO = SA − AO = 4AB − OA = <strong>15</strong>r = h ⇒ r = cm.<br />
5<br />
2 2 2 2 2 2 2 <strong>15</strong><br />
2 2 12 2<br />
Diện tích xung quanh của hình nón là: Sxq<br />
= π rl = π r h + r = cm .<br />
5<br />
Câu 29: Đáp án C.<br />
1 1<br />
2 2<br />
Ta có sin 2x cos x = sin 7x cos 4x ⇔ ( sinx + sin 3x) = ( sin 3x + sin11x )<br />
⎡ kπ<br />
x =<br />
⎡11x = x + k2π<br />
⎢ 5<br />
⇔ sin11x = sinx ⇔ ⎢<br />
⇔ ⎢<br />
( k ∈Z<br />
).<br />
⎣11x = π − x + k2π ⎢ π kπ<br />
x = +<br />
⎢⎣ 12 6<br />
Câu 30: Đáp án D.<br />
Ta có sin 3x − 3sin 2x − cos2x + 3sin x + 3cos x = 2<br />
⇔ − − − + + =<br />
2 2<br />
3sin x 4sin x 6sin x.cosx 1+2sin x 3sin x 3cos x 2<br />
( )<br />
⇔ − + + − − − =<br />
3 2<br />
4sin x 2sin x 6sin x 3 3cos x 2sin x 1 0<br />
2<br />
( )( ) ( )<br />
⇔ 2sin x −1 3 − 2sin x − 3cos x 2sin x − 1 = 0<br />
2<br />
( )( ) ( )( )( )<br />
⇔ 2sin x −1 2cos x − 3cos x + 1 = 0 ⇔ 2sin x −1 cos x − 1 2cos x + 1 = 0.<br />
Câu 31: Đáp án C.<br />
Phương trình hoành dộ giao điểm của (C) và (d) là<br />
3 2 3 2<br />
( ) ( )<br />
3m − 1 x + 6m + 3 = x − 3x + 1 ⇔ x − 3x − 3m −1 x − 6m − 2 = 0 (*).<br />
Giả sử A ( x ; y ),B( x ; y ) và ( )<br />
1 1 2 2<br />
C x ; y lần lượt là giao điểm của (C) và (d).<br />
3 3<br />
Vì B cách <strong>đề</strong>u 2 điểm A, C ⇒ B là trung điểm của AC ⇒ x1 + x3 = 2x<br />
2.<br />
Mà theo định lí Viet cho phương trình (*), ta được x1 + x<br />
2<br />
+ x3 = 3 → 3x<br />
2<br />
= 3 ⇒ x<br />
2<br />
= 1.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Thay x2<br />
1<br />
= vào (*), ta có ( )<br />
1 − 3.1 − 3m −1 − 6m − 2 = 0 ⇔ −9m − 3 = 0 ⇔ m = − .<br />
3<br />
3 2 1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Thử lại, với<br />
1<br />
3<br />
⎡x = 0<br />
⎢<br />
⎢<br />
⎢ ⎣x = 2<br />
3 2<br />
m = − ⇒ (*) ⇔ x − 3x + 2x = 0 ⇔ x = 1<br />
(TM). Vậy m ∈( − 1;0 ).<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 32: Đáp án A.<br />
1<br />
Xét ∫ f ( 2x)<br />
= 2, đặt ∫ ( ) ⎜ ⎟ ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( )<br />
0<br />
2 2 2 2<br />
⎛ t ⎞ 1 1<br />
2x = t ⇒ 2 = f t d = f t dt = f x dx ⇒ f x dx = 4.<br />
⎝ 2 ⎠ 2 2<br />
2 2 2<br />
0 0 0 0<br />
2<br />
Ta có ( ) ( ( )) ( ) 0 ( ) ( )<br />
∫ ∫ ∫<br />
x.f ' x dx = xd f x = x.f x − f x dx = 2f 2 = 2.16 − 4 = 28.<br />
0 0 0<br />
Câu 33: Đáp án A.<br />
Ta có<br />
2 2<br />
y ' 2x 2mx 6m 2.<br />
= − − + Để hàm số có 2 điểm cực trị ⇔ y ' = 0 có 2 nghiệm phân biệt.<br />
⎡ 2<br />
⎢<br />
m ><br />
13<br />
⇔ ∆ = + ( − ) > ⇔ − > ⇔ ⎢<br />
⎢ 2<br />
⎢<br />
m < −<br />
⎣ 13<br />
2 2 2<br />
' m 4 3m 1 0 13m 4 0 .<br />
⎧x1 + x2<br />
= m<br />
Khi đó, theo Viet ta có ⎨<br />
2 .<br />
⎩x1x 2<br />
= 1−<br />
3m<br />
⎡m = 0<br />
2 2<br />
x1x2 + 2 x1 + x<br />
2<br />
= 1 nên suy ra 1− 3m + 2m = 1 ⇔ 3m − 2m ⇔ ⎢<br />
2 . ⎢ m =<br />
⎣ 3<br />
Mà ( )<br />
2 a ⎧a = 2<br />
2 2<br />
Kết hợp với điều kiện, ta được m = = ⇒ ⎨ → S = 2 + 3 = 13.<br />
3 b ⎩b = 3<br />
Câu 34: Đáp án C.<br />
Một tam giác được tạo bởi 3 điểm không thẳng hàng.<br />
Lấy 2 điểm bất kỳ thuộc ∆ và 1 điểm không thuộc đường thẳng ∆ ta được 1 tam giác<br />
2<br />
Do đó có C .1 = <strong>15</strong> tam giác.<br />
Câu 35: Đáp án B.<br />
6<br />
10 9<br />
2027 2026 2017 2017<br />
Dân số tỉnh X tăng lên trong năm 2027 là: ∆ N = N − N = N ( 1+ r) − N ( 1+<br />
r)<br />
Trong đó r = <strong>15</strong>% ⇒ ∆ N = 25726 người<br />
Do đó ∆ N = số người sinh ra – số người chết đi<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Suy ra số người sinh ra là: 28426 người.<br />
Câu 36: Đáp án C.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có = 2 3 − ( − ) = ( 2 2 − + )<br />
y ' 4m x 4 4m 1 x 4x m x 4m 1 .<br />
⇔ ≥ ∀ ∈ +∞ ⇔ − + ≥ ∀ ∈ +∞ (1)<br />
2 2<br />
YCBT y ' 0, x ( 1; ) m x 4m 1 0, x ( 1; )<br />
Rõ ràng m = 0 thỏa mãn (1).<br />
Với m 0<br />
Kết hợp với<br />
⎧m ≠ 0<br />
4m −1 4m −1<br />
⎧m ≠ 0<br />
⎪<br />
⇔ x ≥ , ∀x ∈ 1; +∞ ⇔ ≤1 ⇔ m 2 3 .<br />
2 2 ⎨<br />
⇔ ⎡<br />
2<br />
⎨ ≥<br />
m m ⎩m − 4m + 1 ≥ 0 ⎪⎢<br />
⎩ ⎢ ⎣m ≤ 2 − 3<br />
2<br />
≠ thì (1) ( )<br />
( )<br />
⎧⎪ m ∈ −10;10<br />
⎨<br />
⎪⎩ m ∈ Z<br />
Câu 37: Đáp án C.<br />
Ta có SAD là tam giác <strong>đề</strong>u nên SH ⊥ AD<br />
Mặt khác ( ) ⊥ ( ) ⇒ ⊥ ( )<br />
{ }<br />
⇒ m ∈ 4;5;6;7;8;9; −9; −8; −7; −6; −5; −4; −3; −2; −1 .<br />
SAD ABCD SH ABCD .<br />
Dựng BE ⊥ HC, do BE ⊥ SH ⇒ BE ⊥ ( SHC)<br />
Do đó d = BE = 2a 6;SH = a 3;AD = 2a<br />
2 2<br />
Do SC = a <strong>15</strong> ⇒ HC = SC − SH = 2a 3.<br />
1<br />
S<br />
SAHB<br />
+ SCHD<br />
= a AB + CD = suy ra<br />
2 2<br />
Do ( )<br />
ABCD<br />
VS.ABCD = 2V 2 3 BE.CH<br />
S.HBC<br />
= .SH.S<br />
BCH<br />
= a 3.<br />
3 2 2<br />
Câu 38: Đáp án A.<br />
=<br />
3<br />
4a 6.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧x + 2y + x − 4 = 0<br />
⎪<br />
⎨ x + 1 y z + 2<br />
⎪ = =<br />
⎩ 2 1 3<br />
Gọi M = d ∩ ( P)<br />
suy ra tọa độ điểm M là nghiệm của hệ phương trình ⇒ M ( 1;1;1 )<br />
Lại có:<br />
⎧⎪ ∆ ⊥ d <br />
⎨ ⎣ ⎦<br />
⎪⎩ ∆ ⊂<br />
⇒ u∆<br />
= ⎡u d;n ⎤<br />
( P) = ( −5;1;3<br />
)<br />
( P) x −1 y −1 z −1<br />
Vậy ∆ : = = .<br />
5 −1 −3<br />
Câu 39: Đáp án B.<br />
Hình phẳng D gồm 2 phần:<br />
x−1<br />
⎧ y = e ; y = 0<br />
Phần 1: Là phần giới hạn bởi: ⎨ .<br />
⎩x = 0; x = 1<br />
⎧y = 2 − x; y = 0<br />
Phần 2: Là phần giới hạn bởi: ⎨ .<br />
⎩x = 1; x = 2<br />
Thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay D quanh trục hoành là:<br />
1 2 1 2<br />
x<br />
( − 1<br />
2 2 2x−2<br />
2<br />
∫ ) ∫ ( ) ∫ ∫ ( ) ( )<br />
V = π e dx + π 2 − x dx = π e dx + π x − 2 d x − 2<br />
0 1 0 1<br />
( x − 2) 3 ( e 2 1) π ( 5e 2 3)<br />
2x−2<br />
1 2<br />
π − π −<br />
e<br />
= π + π = + =<br />
2 3 2e 3 6e<br />
0 1<br />
Câu 40: Đáp án D.<br />
2 2<br />
Sắp xếp cụm số 3,4,5 có 2 cách sắp xếp là 345 và 543.<br />
TH1: Cụm 2 số 3,4,5 đứng đầu có: 2.7.6.5 = 240 số thỏa mãn.<br />
TH2: Cụm 3 số 3,4,5 không đứng đầu có 3 cách sắp xếp là x345xx; xx345x; xxx345<br />
3 chữ số còn lại có: 6.6.5 = 180 cách chọn và sắp xếp.<br />
Do đó có 2.3.180 = 1080 số thỏa mãn.<br />
Theo quy tắc cộng có: 420 + 1080 = <strong>15</strong>00 số thỏa mãn yêu cầu bài toán.<br />
.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 41: Đáp án A.<br />
Đặt<br />
2 ⎛ 1 ⎞ 3 3<br />
t = x − x + 1 = ⎜ x − ⎟ + ≥<br />
⎝ 2 ⎠ 4 4<br />
Khi đó BPT trở thành f ( t)<br />
= t + 1+ a ln t ≥ 0<br />
Ta có: ( )<br />
⎛ 3 ⎞ 3 3<br />
f ' t = +∞ ;f ⎜ ⎟ = + a ln<br />
⎝ 4 ⎠ 4 4<br />
2<br />
⎡3 ⎞ ⎛ ⎡ 3 ⎞⎞<br />
7<br />
⎢<br />
; +∞⎟<br />
⇒ f t ≥ 0⎜∀t ∈ ; +∞ ⎟⎟<br />
⇔ Min f t = + a<br />
⎣4 ⎠<br />
⎢<br />
⎝ ⎣ 4 ⎠⎠<br />
4<br />
Với a > 0 ⇒ f ( t)<br />
đồng biến trên ( ) ( )<br />
−7<br />
3 −7 a ln a 4 6,08.<br />
4 4 3<br />
ln 4<br />
⎡3 ⎞<br />
⎢ ; +∞ ⎟<br />
⎣4<br />
⎠<br />
a 6;7 .<br />
⇔ ≥ ⇔ ≤ ≈ Vì <strong>đề</strong> bài yêu cầu tìm số thực lớn nhất nên suy ra ∈ ( ]<br />
Câu 42: Đáp án D.<br />
Số tiền gốc là lãi thu được khi gửi tiền vào tháng thứ 2 là:<br />
( + ) + ( + )<br />
59 59<br />
2.000.000 1 0,55% 200.000 1 0,55%<br />
Số tiền gốc là lãi thu được khi gửi tiền vào tháng thứ 2 là:<br />
( + ) + ( + )<br />
58 58<br />
2.000.000 1 0,55% 200.000 1 0,55%<br />
Số tiền gốc là lãi thu được khi gửi tiền vào tháng thứ 3 là:<br />
( + ) + ( + )<br />
57 57<br />
2.000.000 1 0,55% 200.000 1 0,55%<br />
…………………………………….<br />
1 1<br />
Số tiền gốc là lãi thu được khi gửi tiền vào tháng thứ 59 là: 2.000.000( 1+ 0,55% ) + 200.000( 1+<br />
0,55% )<br />
Do đó sau 5 năm (kể từ lần gửi đầu tiên) người đó nhận được tổng số tiền cả vốn lẫn lãi là<br />
( )<br />
( )<br />
1− 1+<br />
0,55%<br />
T = 200.000. ( 1+<br />
0,55% ). 1 − 1 + 0,55%<br />
60<br />
( ) ⎡ ( ) ( ) ( )<br />
59 −1 −2 −58<br />
+ 200.000 1+ 0,55% 1+ 2 1+ 0,55% + 3 1+ 0,55 + ...59 1+<br />
0,55<br />
⎣<br />
Mặt khác ta có:<br />
+<br />
2 3 n 1−<br />
x x − x<br />
x + x + x + ... + x = x = 1 − x 1 − x<br />
n n 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( ) ( )<br />
⎡1 − n + 1 x ⎤ 1− x + x − x<br />
2 n−1 Đạo hàm 2 vế ta có: 1+ 2x + 3x + ... + nx =<br />
⎣ ⎦<br />
1−<br />
x<br />
⎤<br />
⎦<br />
n n−1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Với<br />
1<br />
x = ;n = 59<br />
( 1+<br />
0,55)<br />
−1 −2 −58<br />
1+ 2 1+ 0,55% + 3 1+ 0,55 + ....59 1+ 0,55 ≈ 1436<br />
ta có: ( ) ( ) ( )<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vậy T = 539447312 đồng.<br />
Câu 43: Đáp án D.<br />
Ta có: iz + 2 − i = 1 ⇔ i( x + yi)<br />
+ 2 − i = 1 (với z x yi ( x; y )<br />
= + ∈ R )<br />
2<br />
2<br />
⇔ ( x − 1) + ( y − 2 ) = 1⇒ M ( x; y)<br />
biểu diễn z thuộc đường tròn tâm ( )<br />
A z ;B z do z z 2 AB 2 2R<br />
Giả sử ( ) ( )<br />
1 2 1 2<br />
Lại có: z1 + z2<br />
= OA + OB<br />
I 1; 2 bán kính R = 1.<br />
− = ⇒ = = nên B là đường kính của đường tròn ( I;R )<br />
2 2 2<br />
2 OA + OB AB<br />
2 2<br />
Mặt khác theo công thức trung tuyến ta có: OI = − ⇒ OA + OB = 8.<br />
2 4<br />
2 2<br />
Theo BĐT Bunhiascopky ta có: ( ) ( ) 2<br />
Câu 44: Đáp án A.<br />
Ta có ⎡ ( ) ( ) ⎤ ⎡ ( ) ⎤ ( ) ( )<br />
2 OA + OB ≥ OA + OB ⇒ OA + OB ≤ 4.<br />
2 4<br />
⎣f x .f ' x ⎦ ' = ⎣f ' x ⎦ + f x .f " x = <strong>15</strong>x + 12x<br />
Nguyên hàm 2 vế ta được ( ) ( )<br />
f 0 = f ' 0 = 1⇒ C = 1<br />
Do ( ) ( )<br />
<strong>15</strong>x<br />
5<br />
5<br />
2 5 2<br />
f x .f ' x = + 6x + C = 3x + 6x + C<br />
Tiếp tục nguyên hàm 2 vế ta được: ∫ ( ) ( ) = ∫ ( 5 + 2 + )<br />
( )<br />
f x df x 3x 6x 1 dx<br />
2 6 3<br />
f x 3x 6x 1 6 3 1 2<br />
( ) ( )<br />
⇒ = + + x + D = x + 2x + x + D. Do f 0 = 1⇒ D = ⇒ f 1 = 8.<br />
2 6 3 2 2<br />
Câu 45: Đáp án A.<br />
Phương trình đã cho tương đương với 2log ( 2x 2 5x 4 ) log ( x 2 2x 6<br />
−<br />
− + = + − )<br />
mx 5 mx−5<br />
⎧0 < mx − 5 ≠<br />
⎧0 < mx − 5 ≠ 1 ⎧0 < mx − 5 ≠ 1 ⎪<br />
⇔ ⎨ ⇔ x 2 .<br />
2 2 ⎨ ⇔<br />
2<br />
⎨⎡ =<br />
⎩2x − 5x + 4 = x + 2x − 6 > 0 ⎩x − 7x + 10 = 0 ⎪ ⎢<br />
⎩⎣x = 5<br />
Để phương trình có nghiệm duy nhất<br />
Do 10m ∈Z nên có <strong>15</strong> giá trị m thỏa mãn yêu cầu bài toán.<br />
⎡ ⎧0 < 2m − 5 ≠ 1<br />
⎢⎨<br />
5m − 5 ≤ 0 ∨ 5m − 5 = 1 ⎡10 < 10m ≠ 12 ≤ 35<br />
⇔ ⎢⎩<br />
⇔ .<br />
⎢ ⎢<br />
⎧0 < 5m − 5 ≠ 1<br />
⎣10m = 30<br />
⎢⎨<br />
⎢⎩ ⎣ 2m − 5 ≤ 0 ∨ 2m − 5 = 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 46: Đáp án B.<br />
1 1 1<br />
1<br />
'<br />
Ta có ( ) π = π ( ( )) = ( ) π<br />
0<br />
− ( ) ( π )<br />
∫ ∫ ∫<br />
f ' x .cos xdx cos xd f x f x .cos x f x . cos x dx<br />
0 0 0<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 1<br />
π<br />
1<br />
= − ⎡⎣ f ( 1) + f ( 0) ⎦⎤<br />
+ π∫ f ( x ).sin π xdx = ⇒ f ( x ).sin π xdx = .<br />
2<br />
∫<br />
2<br />
0 0<br />
1 1 1 1<br />
∫ ∫ ∫ ∫<br />
2 2 2 2<br />
Xét ⎡ ( ) ⎤<br />
( ) ( ) ( )<br />
⎣f x + k.sin π x⎦<br />
dx = 0 ⇔ f x dx + 2k. f x .sin π xdx + k . sin π x dx = 0<br />
0 0 0 0<br />
1 1 1<br />
2 2 2<br />
2<br />
⇔ k + 2k. + = 0 ⇔ ( k + 1) 2<br />
= 0 ⇔ k = − 1. Suy ra ⎡ ( )<br />
Vậy ( ) ( )<br />
1 1<br />
2<br />
f x = sin πx ⇒ ∫ f x dx = ∫ sin π xdx = . π<br />
Câu 47: Đáp án A.<br />
Ta có<br />
0 0<br />
2<br />
n 3n 2 n 1 n 2 n 1 n 2<br />
1<br />
∫<br />
0<br />
⎣f x − sin π x⎤⎦<br />
dx = 0.<br />
n −1 n −1 A B ⎧A + B = 1 ⎧A = −2<br />
= = + ⇒ ⎨<br />
⇔ ⎨ .<br />
+ + ( + )( + ) + + ⎩2A + B = − 1 ⎩B = 3<br />
2 3 ⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞<br />
Lại có 3u<br />
n+ 1<br />
= 2un − + ⇔ 3⎜ un+<br />
1<br />
− ⎟ = 2⎜ u<br />
n<br />
− ⎟.<br />
n + 1 n + 2 ⎝ n + 2 ⎠ ⎝ n + 1⎠<br />
v = u − 1 ⇒ v =<br />
1<br />
n + 1 2<br />
Đặt<br />
n n 1<br />
v = u − 1 ⎯⎯→ v<br />
n + 1<br />
và<br />
n n n<br />
n−1 n n n−2<br />
1 1<br />
là cấp số nhân với v<br />
1<br />
= ;q =<br />
2 3<br />
1 ⎛ 2 ⎞ 3 ⎛ 2 ⎞ 1 3 ⎛ 2 ⎞ 1 2 1<br />
⇒ v<br />
n<br />
= . ⎜ ⎟ = . ⎜ ⎟ → u<br />
n<br />
= v<br />
n<br />
+ = . ⎜ ⎟ + = + .<br />
n−1<br />
2 ⎝ 3 ⎠ 4 ⎝ 3 ⎠ n + 1 4 ⎝ 3 ⎠ n + 1 3 n + 1<br />
n−2 2016<br />
⎛ 2 1 ⎞ 2 1<br />
Vậy u<br />
<strong>2018</strong><br />
= ⎜ + .<br />
n−1 ⎟ = +<br />
2017<br />
⎝ 3 n + 1⎠<br />
n=<br />
<strong>2018</strong> 3 2019<br />
Câu 48: Đáp án A.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Gọi H là trung điểm của BC, O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC suy ra H là trung điểm của<br />
AO.<br />
Trang 19<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ta có<br />
3.V a 3<br />
= = Gọi J là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD.<br />
S 4<br />
ABCD<br />
DH .<br />
∆ABC<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Khi đó JO ⊥ ( ABC ).<br />
Do JA = R,OA = a nên<br />
Mặt khác HO ⊥ JO,HO ⊥ HD nên ta có<br />
2 2<br />
2 2 2<br />
⎛ a 3 ⎞ ⎛ a ⎞<br />
a 91<br />
⎜<br />
± R − a + = R ⇔ R = .<br />
4 ⎟ ⎜ ⎟<br />
⎝<br />
⎠ ⎝ 2 ⎠<br />
8<br />
Câu 49: Đáp án C.<br />
2 2<br />
JO = R − a .<br />
x x − 3 + y y − 3 + xy = x + y + xy − 3x − 3y = x + y + xy + 2 − 3 x + y − 2<br />
2 2 2 2<br />
Ta có ( ) ( ) ( )<br />
x + y<br />
log = x + y + xy + 2 − 3 x + y − 2<br />
2 2<br />
Khi đó, giả <strong>thi</strong>ết trở thành: ( )<br />
3 2 2<br />
x + y + xy + 2<br />
2 2 2 2<br />
( ) ( ) ( )<br />
⇔ log x + y − log x + y + xy + 2 = x + y + xy + 2 − 3 x + y − 2<br />
3 3<br />
2 2 2 2<br />
( ) ( ) ( )<br />
⇔ 3 x + y + log 3 x + y = x + y + xy + 2 + log x + y + xy + 2<br />
3 3<br />
Xét hàm số f ( t) = t + log t trên khoảng ( 0; +∞ ),<br />
có ( )<br />
3<br />
Suy ra f ( t ) là hàm số đồng biến trên ( )<br />
( ) ( ) ( )<br />
2 2<br />
1<br />
f ' t = 1 + > ; ∀ t > 0.<br />
t ln 3<br />
0;+∞ mà f ⎡3( x + y) ⎤ = f ( x 2 + y 2 + xy + 2)<br />
⎣ ⎦<br />
⇔ 2x + y − 6 2x + y + 5 = −3 y −1 ≤ 0 ⇔ 1 ≤ 2x + y ≤ 5.<br />
Khi đó<br />
2x + y − 5<br />
P = 1+ ≤1<br />
vì<br />
x + y + 6<br />
⎧2x + y − 5 ≤ 0<br />
⎨ .<br />
⎩x + y + 6 > 0<br />
Vậy<br />
max<br />
P = 1.<br />
Câu 50: Đáp án B.<br />
<br />
<br />
M x; y;z ⇒ AM = x −10; y − 6;z+ 2 ;BM = x − 5; y − 10;z + 9<br />
Gọi ( ) ( ) ( )<br />
Gọi H, K lần lượt là hình chiếu của A, B lên ( α ), có AMH = BMK. <br />
Khi đó<br />
⎧ AH<br />
sin AMH =<br />
⎪ MA AH BK<br />
2 2<br />
⎨<br />
⇒ = ⇒ MA = 2MB ⇔ MA = 4MB .<br />
⎪ BK MA MB<br />
sin BMK<br />
⎪⎩<br />
= MB<br />
Suy ra ( x − 10) + ( y − 6) + ( z + 2) = 4 ⎡( x − 5) + ( y − 10) + ( z + 9)<br />
2 2 2 2 2 2<br />
⎣<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2 2 2<br />
2 2 2 20 68 68 ⎛ 10 ⎞ ⎛ 34 ⎞ ⎛ 34 ⎞ 2<br />
⇔ x + y + z − x − y + z + 228 = 0 ⇔ S : ⎜ x − ⎟ + ⎜ y − ⎟ + ⎜ z − ⎟ = R .<br />
3 3 3 ⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠<br />
( )<br />
⎤<br />
⎦<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 20<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Vậy M ∈ ( C)<br />
là giao tuyến của ( α ) và ( S)<br />
⎯⎯→ Tâm ( − )<br />
I 2;10; 12 .<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 21<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
Câu 1: Cho phản ứng hạt nhân:<br />
230 226<br />
90 88<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 11- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
Th → Ra + α . Phản ứng này là<br />
A. phản ứng phóng xạ hạt nhân B. phản ứng phân hạch<br />
C. phản ứng nhiệt hạch D. phản ứng thu năng lượng<br />
Câu 2: Năng lượng 1 photon ánh sáng<br />
A. giảm khi truyền trong môi <strong>trường</strong> hấp thụ<br />
B. không phụ thuộc vào khoảng cách tới nguồn<br />
C. giảm dần theo thời gian<br />
D. giảm khi khoảng cách tới nguồn tăng lên<br />
Câu 3: Ảnh của một vật thật qua thấu kính phân kỳ<br />
A. luôn lớn hơn vật B. luôn nhỏ hơn vật<br />
C. luôn ngược chiều với vật D. có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn vật<br />
Câu 4: Một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox, quanh vị trí cân bằng là gốc tọa độ O. Quỹ đạo<br />
chuyển động của chất điểm là đoạn thẳng MN dài 16 cm. Thời điểm ban đầu, t = 0, được chọn lúc vật<br />
cách O một đoạn 4 cm và đang chuyển động nhanh dần theo chiều dương. Pha ban đầu của dao động<br />
bằng<br />
A. - 2π/3 B. π/6 C. - π/3 D. π/3<br />
Câu 5: Tác dụng đặc trưng nhất của dòng điện là tác dụng<br />
A. từ B. hóa học C. nhiệt D. sinh lý<br />
Câu 6: Điền từ còn <strong>thi</strong>ếu vào chỗ chấm.<br />
Tia X có bước sóng ......... bước sóng của tia tử ngoại nên nó truyền đi với vận tốc ...........vận tốc của tia<br />
tử ngoại.<br />
A. ngắn hơn, nhỏ hơn B. dài hơn, nhỏ hơn C. ngắn hơn, lớn hơn D. dài hơn, lớn hơn<br />
Câu 7: Ba điểm O, A, B theo thứ tự cùng nằm trên một nửa đường thẳng xuất phát từ O với khoảng cách<br />
từ O tới A bằng ba lần khoảng cách từ A tới B. Tại O đặt một nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng ra<br />
không gian, môi <strong>trường</strong> không hấp thụ âm. Biết mức cường độ âm tại B là 50 dB. Mức cường độ âm tại<br />
A là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 75 dB B. 47,5 dB C. 100 dB D. 52,5 dB<br />
Câu 8: Khi xảy ra cộng hưởng trong một hệ dao động cơ học thì<br />
A. dao đông của hệ tiếp tục được duy trì mà không cần ngoại lực tác dụng nữa<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B. biên độ dao động của hệ tăng nếu tần số ngoại lực tuần hoàn tăng<br />
C. biên độ dao động của hệ bằng biên độ ngoại lực<br />
D. năng lượng tiêu hao do ma sát đúng bằng năng lượng do ngoại lực cung cấp<br />
Câu 9: Hiđrô có 3 đồng vị là<br />
A. 1 2 3<br />
0<br />
,<br />
1<br />
,<br />
1<br />
H H H B. 1 H, 2 H ,<br />
3 H C. 1 H, 2 H ,<br />
3 H D. 1 H, 2 H ,<br />
4 H<br />
1 1 1<br />
1 2 3<br />
Câu 10: Khi nói về mạch điện xoay chiều, điều nào dưới đây đúng ?<br />
1 1 1<br />
A. Hiệu điện thế ở hai đầu điện trở thuần biến <strong>thi</strong>ên điều hoà sớm pha hơn dòng điện π/2.<br />
B. Cường độ dòng điện qua cuộn cảm thì sớm pha hơn hiệu điện thế ở hai đầu cuộn cảm.<br />
C. Dung kháng của tụ điện C tỉ lệ thuận với chu kì của dòng điện xoay chiều qua C.<br />
D. Ở tụ điện thì tần số của hiệu điện thế giữa hai bản nhỏ hơn tần số của dòng điện qua tụ.<br />
Câu 11: Một vật dao động điều hòa có chu kì là T. Nếu chọn gốc thời gian t = 0 lúc vật qua vị trí cân<br />
bằng, thì trong nửa chu kì đầu tiên, vận tốc của vật bằng không ở thời điểm<br />
T<br />
T<br />
T<br />
T<br />
A. t = .<br />
B. t = .<br />
C. t = .<br />
D. t = .<br />
6<br />
4<br />
2<br />
8<br />
Câu 12: Câu nào dưới đây nói về suất điện động cảm ứng là không đúng ?<br />
A. Có độ lớn luôn không đổi<br />
B. Xuất hiện trong mạch kín khi từ thông qua mạch kín biến <strong>thi</strong>ên<br />
C. Là suất điện động sinh ra dòng điện cảm ứng trong mạch kín<br />
D. Có độ lớn tuân theo định luật Faraday<br />
Câu 13: Cho chiết suất tuyệt đối của <strong>nước</strong> đối với ánh sáng đơn sắc màu lam là n1 = 1,3371 và chiết suất<br />
tỉ đối của thủy tinh so với <strong>nước</strong> là n = 1,13790. Nếu vận tốc ánh sáng lam khi truyền trong không khí là c<br />
= 3.10 8 m/s thì vận tốc ánh sáng lam khi truyền trong môi <strong>trường</strong> thủy tinh xấp xỉ bằng<br />
A. 1,97.10 8 m/s B. 3,52.10 8 m/s C. 2,56.10 8 m/s D. 2,24.10 8 m/s<br />
Câu 14: Cho A, B, C, D, E theo thứ tự là 5 nút liên tiếp trên một sợi dây có sóng dừng. M, N, P là các điểm<br />
bất kỳ của dây lần lượt nằm trong khoảng AB, BC, DE thì có thể rút ra kết luận là<br />
A. M dao động cùng pha N, ngược pha với P<br />
B. Không thể kết luận được vì không biết chính xác vị trí các điểm M, N, P.<br />
C. N dao động cùng pha P, ngược pha với M<br />
D. M dao động cùng pha P, ngược pha với N<br />
Câu <strong>15</strong>: Điện áp giữa hai đầu một đoạn mạch RLC nối tiếp sớm pha 4<br />
π so với cường độ dòng điện. Phát<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
biểu nào sau đây là đúng ?<br />
A. Tần số dòng điện trong mạch nhỏ hơn giá trị của tần số để có thể xảy ra cộng hưởng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B. Tổng trở của đoạn mạch bằng hai lần điện trở thuần của mạch<br />
C. Điện áp giữa hai đầu điện trở thuần sớm pha 4<br />
π so với điện áp giữa hai bản tụ điện<br />
D. Hiệu số giữa cảm kháng và dung kháng bằng điện trở thuần của đoạn mạch<br />
Câu 16: Sóng điện từ và sóng cơ học không có chung tính chất nào dưới đây ?<br />
A. Phản xạ B. Truyền được trong chân không<br />
C. Mang năng lượng D. Khúc xạ<br />
Câu 17: Một con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương ngang với tần số góc ω. Vật nhỏ của con lắc<br />
có khối lượng 100 g. Tại thời điểm t = 0, vật nhỏ qua vị trí cân bằng theo chiều dương. Tại thời điểm t =<br />
0,8125 s, vận tốc v và li độ x của vật nhỏ thỏa mãn điều kiện v = − ωx<br />
lần thứ 7. Lấy π 2 = 10. Độ cứng<br />
của lò xo xấp xỉ bằng<br />
A. 100 N/m B. 80 N/m C. 160 N/m D. 69 N/m<br />
Câu 18: Hai chất điểm dao động điều hòa có cùng vị trí cân bằng trên trục Ox. Đồ thị li độ theo thời gian<br />
của hai chất điểm được biểu diễn như hình vẽ. Tại thời điểm ban đầu (t = 0) vật 1 qua vị trí cân bằng, vật<br />
2 qua vị trí có li độ 4 cm. Chu kì dao động của vật 1 là<br />
A. 1,5 s B. 3,0 s C. 3,5 s D. 2,5 s<br />
Câu 19: Một con lắc lò xo gồm một lò xo nhẹ có độ cứng K, cố định một đầu của lò xo, đầu còn lại của<br />
lò xo treo một vật nhỏ có khối lượng m=0,1kg. Lấy g=10m/s 2 . Giữ vật ở vị trí lò xo không biến dạng rồi<br />
thả nhẹ cho vật dao động. Bỏ qua mọi ma sát và lực cản. Trong quá trình dao động của vật, độ lớn cực<br />
đại của lực đàn hồi lò xo là<br />
A. 3 N B. 2 N C. 4 N D. 1 N<br />
Câu 20: Chiếu một chùm ánh sáng có hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng lần lượt là λ 1 và λ 2 vào một tấm<br />
λ0<br />
kim loại có giới hạn quang điện λ 0 . Biết λ1 = 5λ2<br />
= . Tỉ số tốc độ ban đầu cực đại của các quang<br />
2<br />
êlectron tương ứng với bước sóng λ 2 và λ 1 là<br />
A.<br />
1<br />
3<br />
B. 3 C. 3 D. 1 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 21: Trên mặt <strong>nước</strong> có hai nguồn phát sóng S 1 ,S 2 dao động cùng pha theo phương thẳng đứng với tần<br />
số bằng 10 Hz. Biết tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là 30 cm/s. Cho hai điểm M, N trên mặt <strong>nước</strong> có<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
S M = 27cm; S M = 19cm; S N = 20cm; S N = 31cm . Số điểm trên mặt <strong>nước</strong> thuộc đoạn MN dao động<br />
1 2 1 2<br />
với biên độ cực đại là<br />
A. 6 B. 4 C. 7 D. 5<br />
Câu 22: Đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM gồm điện trở<br />
thuần R 0 =8Ωmắc nối tiếp với cuộn cảm thuần. Đoạn mạch MB gồm tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp<br />
với một điện trở R thay đổi được. Đặt vào hai đầu đoạn mạch AB điện áp xoay chiều u = U 2 cosωt<br />
(với U và ω không đổi). Điều chỉnh R thì thấy có hai giá trị của R là 17 Ω và 28 Ω thì mạch tiêu thụ công<br />
suất như nhau. Để công suất tiêu thụ trên toàn mạch đạt cực đại thì giá trị của R là<br />
A. 30 Ω B. 25 Ω C. 22 Ω D. 20 Ω<br />
Câu 23: Muốn quang phổ vạch của nguyên tử Hidro chỉ có ba vạch nhìn thấy thì phải kích thích nguyên<br />
tử Hidro đến mức năng lượng ứng với quỹ đạo nào của electron<br />
A. P B. M C. O D. N<br />
Câu 24: Một mạch điện có dòng điện chạy qua tăng từ 0 đến 1 A trong 1 s đầu sau đó lại giảm, đến giây<br />
thứ 3 thì trong mạch không có dòng. Gọi suất điện động tự cảm trong mạch trong khoảng thời gian từ 0<br />
đến 1 s là e 1 , từ 0 s đến 3 s là e 2 thì<br />
A. e 1<br />
3e<br />
2<br />
1<br />
= B. e 1<br />
= e 2<br />
C. e 1<br />
= e 2<br />
D. e 1<br />
= 2e<br />
2<br />
2<br />
Câu 25: Đồ thị của số hạt nhân Franxi 207 Fr phụ thuộc thời gian như hình vẽ. Để số hạt nhân còn lại<br />
bằng 1/4 số hạt nhân ban đầu thì phải mất khoảng thời gian là<br />
87<br />
A. 30 s B. 20 s C. <strong>15</strong> s D. 40 s<br />
Câu 26: Có hai máy biến áp lí tưởng (bỏ qua mọi hao phí) cuộn sơ cấp có cùng số vòng dây nhưng cuộn<br />
thứ cấp có số vòng dây khác nhau. Khi đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U không đổi vào hai<br />
đầu cuộn thứ cấp của máy thứ nhất thì tỉ số giữa điện áp hiệu dụng ở hai đầu cuộn thứ cấp để hở và cuộn<br />
sơ cấp của máy đó là 1,5. Khi đặt điện áp xoay chiều nói trên vào hai đầu cuộn sơ cấp của máy thứ hai thì<br />
tỉ số đó là 2. Khi cùng thay đổi số vòng dây của cuộn thứ cấp của mỗi máy 50 vòng dây rồi lặp lại thí<br />
nghiệm thì tỉ số điện áp nói trên của hai máy là bằng nhau. Số vòng dây của cuộn sơ cấp của mỗi máy là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 200 vòng B. 250 vòng C. 100 vòng D. <strong>15</strong>0 vòng<br />
Câu 27: Cho biết 238 235<br />
92<br />
U và U là chất phóng xạ với chu kì bán rã lần lượt là 9<br />
92<br />
T<br />
1<br />
= 4,5.10 năm và<br />
8<br />
T<br />
2<br />
= 7,13.10 năm. Hiện nay trong quặng Urani <strong>thi</strong>ên nhiên có lẫn 238<br />
235<br />
92<br />
U và<br />
92<br />
U theo tỉ lệ 160:1. Giả<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>thi</strong>ết rằng ở thời điểm tạo thành Trái Đất tỉ lệ trên là 1:1. Với các thông tin như vậy, có thể xác định được<br />
tuổi của Trái Đất bằng bao nhiêu?<br />
A. 4,2 tỉ năm B. 5,2 tỉ năm C. 6,2 tỉ năm D. 3,2 tỉ năm<br />
Câu 28: Trong thí nghiệm I – âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 2 mm, khoảng cách<br />
từ hai khe đến màn quan sát là 1 m. Khe hẹp S phát ra đồng thời ba bức xạ đơn sắc có bước sóng<br />
λ = 0,4 µ m; λ = 0,5 µ m; λ = 0,6 µ m.<br />
Xem rằng chỗ trùng nhau của ba vân màu là một vân trắng.<br />
1 2 3<br />
Khoảng cách từ vân trắng thứ ba đến vân trắng trung tâm là<br />
A. 18 mm B. 9 mm C. 8 mm D. 12 mm<br />
Câu 29: Một hạt nhân X đang đứng yên thì phát ra một hạt α và biến thành hạt nhân Y. Biết hạt nhân X<br />
có số khối là A, hạt α có động lượng là K α . Động năng của hạt nhân Y bằng<br />
2<br />
2<br />
Kα Kα<br />
A.<br />
B.<br />
2A<br />
2 4<br />
( A + )<br />
C.<br />
2<br />
Kα<br />
2 4<br />
( A − )<br />
D.<br />
Kα<br />
2 4<br />
( A − )<br />
Câu 30: Roto của máy phát điện xoay chiều một pha là một nam châm có 4 cặp cực, quay với tốc độ góc<br />
<strong>15</strong>00 vòng/phút. Mỗi cuộn dây của phần ứng có 50 vòng. Từ thông cực đại qua mỗi vòng dây là 5 mWB.<br />
Suất điện động cảm ứng hiệu dụng do máy tạo ra gần với giá trị nào dưới đây nhất ?<br />
A. 628 V B. 888 V C. 1256 V D. 444 V<br />
Câu 31: Hai nguồn kết hợp A và B dao động theo phương vuông góc với bề mặt chất lỏng với phương<br />
trình x = x = 4cos 40π<br />
t (x A , x B đo bằng cm, t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng trên bề mặt chất lỏng là<br />
A<br />
B<br />
50 cm/s, biên độ sóng coi như không đổi. Điểm M trên bề mặt chất lỏng với<br />
dao động cực đại của phần tử chất lỏng M là<br />
A. 100πcm/s B. 120πcm/s C. 160πcm/s D. 80πcm/s<br />
10<br />
AM − BM = cm . Tốc độ<br />
3<br />
Câu 32: Đoạn mạch gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm 0,5 H mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung<br />
π<br />
−4<br />
10<br />
1,5π<br />
F . Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp u = U 0 cos(100πt + π/4) V ổn định. Tại thời điểm t, điện<br />
áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch là 100 V thì dòng điện tức thời trong mạch là 2 (A). Biểu thức cường<br />
độ dòng điện qua mạch có dạng là<br />
⎛ 3π<br />
⎞<br />
A. i = 3 cos⎜100π<br />
t + ⎟ A<br />
⎝ 4 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
C. i = 5 cos⎜100π<br />
t − ⎟ A<br />
⎝ 4 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
B. i = 2 2 cos⎜100π<br />
t − ⎟ A<br />
⎝ 4 ⎠<br />
⎛ 3π<br />
⎞<br />
D. i = 5 cos⎜100π<br />
t + ⎟ A<br />
⎝ 4 ⎠<br />
Câu 33: Vật kính của một loại máy ảnh là thấu kính hội tụ mỏng có tiêu cự 10 cm. Khoảng cách từ vật<br />
kính đến phim trong máy ảnh có thể thay đổi trong khoảng từ 10 cm đến 11 cm. Dùng máy ảnh này có<br />
thể chụp được ảnh rõ nét của vật cách vật kính từ<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 10 cm đến 11 cm B. một vị trí bất kỳ<br />
C. 11 cm đến 110 cm D. 110 cm đến vô cùng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 34: Việc hàn nối dây đồng được thực hiện bằng một xung phóng điện của tụ C = 1000 µF được tích<br />
điện đến U = <strong>15</strong>00 V. Thời gian phát xung là t = 2 µs, hiệu suất <strong>thi</strong>ết bị H = 4%. Công suất hiệu dụng<br />
trung bình của mỗi xung điện là<br />
A. 2,25.10 7 W B. 2,5.10 7 W C. 5.10 7 W D. 5,2.10 7 W<br />
Câu 35: Nếu chiếu một chùm tia hồng ngoại vào tấm kẽm tích điện âm, thì tấm kẽm<br />
A. mất dần điện tích âm B. có điện tích âm không đổi<br />
C. mất dần điện tích dương D. trở nên trung hoà về điện<br />
Câu 36: Trong mạch dao động lý tưởng đang có dao động điện từ tự do. Biết tụ điện có điện dung C = 2<br />
T<br />
nF. Tại thời điểm t 1 , cường độ dòng điện trong mạch là 5 mA. Tại thời điểm t 2<br />
= t 1<br />
+ , điện áp giữa hai<br />
4<br />
bản tụ là u = 10 V. Độ tự cảm của cuộn dây là<br />
A. 1,00 mH B. 2,50 mH C. 8,00 mH D. 0,04 mH<br />
Câu 37: Mội sợi dây AB đàn hồi căng ngang dài 120 cm, hai đầu cố định đang có sóng dừng ổn định với<br />
phương dao động là phương thẳng đứng. Chỗ rộng nhất của bụng sóng trên phương dao động có bề rộng<br />
là 4A. Khoảng cách gần nhất giữa hai điểm trên dây dao động cùng pha và có cùng biên độ bằng a là 20<br />
cm. Số bụng sóng trên AB là<br />
A. 1 B. 8 C. 10 D. 4<br />
Câu 38: Đặt điện áp xoay chiều lên mạch điện không phân nhánh gồm ống dây D và tụ điện C. Cho đồ<br />
thị điện áp trên D và trên C như hình vẽ. <strong>Các</strong> điểm chấm trên trục thời gian cách <strong>đề</strong>u nhau. Giá trị hiệu<br />
dụng của điện áp toàn mạch điện là<br />
A. 5 V B. 20 V C. 5 2 V D. 10 V<br />
Câu 39: Nguồn E = 24 V, r = 1,5 Ω được dùng để thắp sáng 12 đèn là 3V-3W cùng với 6 đèn 6V-6W.<br />
Có bao nhiêu cách mắc để các đèn sáng bình thường ?<br />
A. 9 cách B. 8 cách C. 12 cách D. 6 cách<br />
Câu 40: Một bề mặt kim loại nhận một chùm sáng đơn sắc có bước sóng 0,38µm nhỏ hơn giới hạn quang<br />
điện của kim loại. Trong khoảng một giây, số electrôn trung bình bật ra là 3,75.10 12 electrôn. Hiệu suất<br />
lượng tử (tỉ lệ giữa số electrôn bật ra và số phôtôn tới bề mặt kim loại trong một đơn vị thời gian) của quá<br />
trình này là 0,01%. Công suất trung bình bề mặt kim loại nhận được từ chùm sáng là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 27,3 mW B. 273 mW C. 19,6 mW D. 196 mW<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
--- HẾT ---<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 11- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-A 2-B 3-B 4-A 5-A 6-C 7-D 8-D 9-B 10-C<br />
11-B 12-A 13-A 14-C <strong>15</strong>-D 16-B 17-D 18-D 19-B 20-B<br />
21-A 22-C 23-C 24-A 25-A 26-A 27-C 28-B 29-C 30-B<br />
31-C 32-D 33-D 34-A 35-B 36-C 37-D 38-D 39-D 40-C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
Câu 1: Đáp án A<br />
Phản ứng hạt nhân trên là phản ứng phóng xạ α.<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 11- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Năng lượng 1 photon ánh sáng không phụ thuộc vào khoảng cách tới nguồn.<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
Vật thật qua thấu kính phân kì luôn cho ảnh ảo.<br />
Câu 4: Đáp án A<br />
Biên độ dao động A = MN/2 = 8 cm.<br />
Vật chuyển động nhanh dần khi chuyển động từ biên về VTCB.<br />
Tại t = 0 vật qua vị trí cách O 4 cm và đi nhanh dần theo chiều dương → vật có li độ x = -4 cm theo chiều<br />
dương (tức đang ở góc phần tư thứ 3).<br />
→ Pha ban đầu của dao động là -2π/3 rad.<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
Tác dụng từ là tác dụng đặc trưng nhất của dòng điện.<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
Tia X có bước sóng ngắn hơn bước sóng của tia tử ngoại nên nó truyền đi với vận tốc lớn hơn vận tốc của<br />
tia tử ngoại.<br />
Câu 7: Đáp án D<br />
L<br />
I<br />
B<br />
I<br />
− L 10lg B<br />
A<br />
= (vì L<br />
I<br />
A<br />
B<br />
= I<br />
I<br />
10lg ; L 10lg<br />
I<br />
= ). Với<br />
B<br />
A<br />
A<br />
0<br />
I0<br />
2<br />
P P I<br />
A ⎛ OB ⎞<br />
A<br />
= ; I<br />
2 B<br />
= → =<br />
2 ⎜ ⎟<br />
4π<br />
OA 4π<br />
OB I<br />
B ⎝ OA ⎠<br />
Vì<br />
⎧OA = 3AB OA 3<br />
⎨<br />
→ OB = 4AB<br />
→ =<br />
⎩OA + AB = OB OB 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⎛ 3 ⎞<br />
→ LB − LA = 10lg ⎜ ⎟ → LA<br />
= 52,5dB<br />
⎝ 4 ⎠<br />
Câu 8: Đáp án D<br />
2<br />
Trang 9<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Khi có cộng hưởng thì biên độ dao động đạt giá trị lớn nhất nên nếu tần số ngoại lực tăng lên từ giá trị<br />
đạt cộng hưởng thì biên độ dao động sẽ giảm đi.<br />
- Biên độ dao động của hệ khác biên độ của ngoại lực.<br />
- Dao động cưỡng bức phải có tác dụng của ngoại lực biến <strong>thi</strong>ên điều hòa.<br />
- Khi xảy ra cộng hưởng trong giai đoạn ổn định, năng lượng do ngoại lực cung cấp đúng bằng năng<br />
lượng tiêu hao do ma sát.<br />
Câu 9: Đáp án B<br />
Hiđrô có 3 đồng vị là 1 H, 2 H ,<br />
3 H<br />
Câu 10: Đáp án C<br />
Z<br />
C<br />
1 1 1<br />
= 1 T<br />
2π<br />
fC<br />
= 2π<br />
C<br />
→ Dung kháng của tụ điện C tỉ lệ thuận với chu kì của dòng điện xoay chiều qua C.<br />
Câu 11: Đáp án B<br />
Trong dao động điều hòa vận tốc của vật bằng 0 khi vật ở vị trí biên.<br />
Mà có t = 0 tại VTCB → trong nửa chu kì đầu tiên vận tốc bằng 0 ở thời điểm t = T/4.<br />
Câu 12: Đáp án A<br />
Suất điện động cảm ứng có độ lớn tuân theo định luật Faraday<br />
Câu 13: Đáp án A<br />
Chiết suất của thủy tinh đối với ánh sáng màu lam là n = n . n = 1,52<br />
2 1<br />
Trang 10<br />
−∆Φ<br />
e = .<br />
∆t<br />
c<br />
−8<br />
→ Vận tốc ánh sáng màu lam trong thủy tinh là v = = 1,97.10 m / s.<br />
n<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
Trong sóng dừng tất cả các điểm thuộc cùng một bó sóng thì dao động cùng pha nhau và ngược pha với<br />
tất cả các điểm thuộc bó kế tiếp.<br />
→ M và N ngược pha nhau, N và P cùng pha nhau.<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
R ⎛ π ⎞<br />
Ta có cosϕ<br />
= = cos⎜ ⎟<br />
Z ⎝ 4 ⎠<br />
→<br />
1 R<br />
= → 2 = + −<br />
2<br />
2<br />
↔ Z − Z = R<br />
L<br />
C<br />
( )<br />
2<br />
R + Z<br />
L<br />
− ZC<br />
Câu 16: Đáp án B<br />
( ) 2<br />
2 2<br />
R R Z<br />
L<br />
ZC<br />
Sóng điện từ truyền được trong chân không còn sóng cơ học thì không.<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 17: Đáp án D<br />
Ta có<br />
v = ± ω A − x<br />
2 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A<br />
Khi x = ± ta có v = ± ωx → v = − ωx<br />
khi pha dao động của vật trên đường tròn đơn vị là π/4 hoặc<br />
2<br />
3π/4 rad. (Mỗi chu kì có 2 lần vận tốc của vật v = -ωx).<br />
Tại t = 0 vật qua VTCB theo chiều dương → pha ban đầu là –π/2 rad.<br />
Ta có 7 = 3.2 + 1 → t = 0,825 = 3T + 3T/8 = 27T/8<br />
→ T = 0,24 s → k = 69 N/m.<br />
Câu 18: Đáp án D<br />
Ta thấy tại t = 0, vật 2 qua vị trí 4 cm theo chiều âm, tại t = 1,75 s thì vật 2 qua VTCB theo chiều dương<br />
T2 T2<br />
suy ra 1,75 = + ⇒ T2<br />
= 3,0 .<br />
12 2<br />
Ta quan sát tại giao điểm cuối cùng của 2 chất điểm trên đồ thị, khi đó chất điểm 1 qua VTCB theo chiều<br />
T2<br />
5<br />
dương còn chất điểm hai qua VTCB theo chiều âm nên 2,5T1 = + 2T2 ⇒ T1 = T2<br />
= 2,5 s.<br />
12 6<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Fd hmax = k(∆l + A) → Fd hmax = mω 2 (∆l + ∆l)<br />
10<br />
↔ Fd hmax = 0,1. .2∆ l = 2 N.<br />
∆l<br />
Câu 20: Đáp án B<br />
⎧1 2 1 1<br />
⎧hc<br />
hc 1 mv<br />
2<br />
2<br />
hc( )<br />
mv ⎪<br />
= −<br />
1 1 10 1 9<br />
= +<br />
1 2 λ2 λ0<br />
− −<br />
⎪ λ1 λ0 2 ⎪<br />
v2<br />
λ2 λ0 λ0 λ0 λ0<br />
Ta có ⎨<br />
⇒ ⎨1 2 1 1 ⇒ = = = = 3<br />
⎪hc hc 1 mv<br />
2 1<br />
= hc( − ) v 1 1 2 1 1<br />
1<br />
= + mv ⎪<br />
2 2 λ1 λ<br />
− −<br />
0<br />
⎪⎩<br />
λ2 λ0<br />
2 ⎪<br />
λ1 λ0 λ0 λ0 λ0<br />
⎪⎩<br />
Câu 21: Đáp án A<br />
Ta có bước sóng λ = v = 3 cm.<br />
f<br />
Số điểm dao động cực đại trên đoạn MN là số các giá trị k nguyên thỏa mãn<br />
S M − S M ≤ kλ<br />
≤ S N − S N<br />
2 1 2 1<br />
→ 19 − 27 ≤ k.3 ≤ 31− 20 → −2,67 ≤ k ≤ 3,67<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Có 3 giá trị k nguyên thỏa mãn → có 6 điểm thuộc đoạn MN dao động với biên độ cực đại.<br />
Câu 22: Đáp án C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Để công suất trên mạch cực đại thì R0 + R = ZL − ZC<br />
Hai giá trị R 01 ,R 02 <strong>đề</strong>u cho giá trị công suất của mạch là P.<br />
→ R . R = ( Z − Z ) = ( R + R ) → R + R = 30(Ω) → R = 22(Ω)<br />
2 2<br />
01 02 L C<br />
0 0<br />
Câu 23: Đáp án C<br />
Chỉ có 3 vạch nhìn thấy → 3 vạch ở dãy Ban – me ứng với e chuyển từ mức 3 về 2, từ mức 4 về 2 và từ<br />
mức 5 về 2. Vậy phải kích thích nguyên tử Hidro đến mức năng lượng ứng với quỹ đạo nào O của<br />
electron<br />
Câu 24: Đáp án A<br />
∆i<br />
Suất điện động tự cảm e = L |<br />
∆ t<br />
→ ∆i<br />
∆i<br />
1<br />
e = L L; e L L.<br />
∆ = = ∆ = 3<br />
.<br />
1 2<br />
1 2<br />
t1 t2<br />
→ e = 3e<br />
.<br />
1 2<br />
Câu 25: Đáp án A<br />
N0<br />
Từ đồ thị ta thấy sau thời gian t = 45 s số hạt còn lại bằng<br />
8<br />
t<br />
N0<br />
N0 N0 t<br />
T<br />
Áp dụng định luật phóng xạ N = ta có = → 2 = 8 → = 3<br />
t<br />
t<br />
8<br />
T<br />
T<br />
T<br />
2<br />
2<br />
→ chu kì T = t/3 = 45/3 = <strong>15</strong> s.<br />
t′<br />
N0<br />
N<br />
- Để số hạt còn lại bằng thì<br />
0<br />
N0 t′<br />
T<br />
= 2 4 2<br />
t′<br />
→ = → =<br />
4 4<br />
T<br />
T<br />
2<br />
→ Khoảng thời gian cần tìm t’ = 2T = 2.<strong>15</strong> = 30 s.<br />
Câu 26: Đáp án A<br />
Gọi số vòng dây cuộn sơ cấp là N, cuộn thứ cấp là N 1 và N 2<br />
Theo bài ra ta có<br />
U<br />
U<br />
U<br />
U<br />
N<br />
1,5 N 1,5 N<br />
1<br />
= = ⇔<br />
1<br />
=<br />
11<br />
N<br />
N<br />
= = 2 ⇔ N2<br />
= 2N<br />
N<br />
22 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Để hai tỉ số trên bằng nhau ta phải tăng N 1 và giảm N 2<br />
N1 + 50 N2<br />
− 50<br />
Do đó = ⇔ N1 + 50 = N2<br />
− 50<br />
N N<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⇒ 1,5N + 50 = 2N - 50 ⇔ N = 200 vòng.<br />
Câu 27: Đáp án C<br />
Gọi N 0 là số nguyên tử 238<br />
92<br />
235<br />
U và U ở thời điểm hình thành trái đất.<br />
92<br />
Số nguyên tử 238 235<br />
92<br />
U và U ở thời điểm hiện nay: −λ1t<br />
−λ2t<br />
92<br />
N1 = N0e ; N2 = N0e<br />
N<br />
N<br />
→ = e →( λ − λ ) t = ln<br />
N<br />
1 ( λ2 −λ1<br />
) t<br />
1<br />
2 1<br />
2<br />
N2<br />
1 N<br />
⇒ t = =<br />
ln 2 ln 2<br />
−<br />
N2<br />
T T<br />
2 1<br />
Câu 28: Đáp án B<br />
1<br />
9<br />
ln 6,2.10<br />
Ta có <strong>15</strong>λ1 = 12λ2 = 10λ3<br />
Khoảng vân trung của 3 bức xạ là<br />
năm = 6,2 tỉ năm.<br />
i<br />
T<br />
−6<br />
<strong>15</strong> λ1. D <strong>15</strong>.0,4.10 .1 3<br />
3 3.10<br />
−<br />
−<br />
λD<br />
= = = =<br />
a a 2.10<br />
→ khoảng cách từ vân trắng thứ ba đến vân trắng trung tâm là x = 3i = 9 mm.<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
Phương trình phóng xạ:<br />
A<br />
X → α +<br />
4 A−4<br />
2<br />
K<br />
Áp dụng bảo toàn động lượng có Kα = mα vα<br />
= mY vY → vY<br />
=<br />
m<br />
Động năng của hạt nhân X là<br />
2 2<br />
Kα<br />
Kα<br />
↔ WdY<br />
= = .<br />
2 m 2( A − 4)<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
Y<br />
n = <strong>15</strong>00 vòng/phút = 25 (vòng/giây)<br />
Y<br />
2<br />
1 1 Kα<br />
m v m<br />
2 2 m<br />
2<br />
W<br />
dY<br />
=<br />
Y<br />
.<br />
Y<br />
= .<br />
Y<br />
.<br />
Tần số của dòng điện: f = n.p = 25.4 = 100 (Hz).<br />
Suy ra = 200 (rad/s)<br />
Mỗi cặp cực có 2 cuộn dây → 4 cặp cực có 8 cuộn dây.<br />
Suất điện động cảm ứng hiệu dụng do máy tạo ra là<br />
−3<br />
Eo<br />
ω. NBS ω. N.<br />
φo<br />
200 π.8.50.5.10<br />
E = = = = = 888,6( V )<br />
2 2 2 2<br />
2<br />
Y<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
α<br />
Y<br />
T<br />
m<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 31: Đáp án C<br />
d2 − d1 ⎛ d2 + d1<br />
⎞<br />
xM<br />
= 2Acos π cos⎜ωt<br />
− π ⎟ ; λ = v.T = 2,5cm.<br />
λ ⎝ λ ⎠<br />
d2 − d1<br />
10π<br />
AM<br />
= 2A cos π → vmax<br />
= ω AM<br />
= 40 π.2.4 cos = 160 π cm / s<br />
λ<br />
3.2,5<br />
Câu 32: Đáp án D<br />
Ta tính được Z = 50 Ω ; Z = <strong>15</strong>0 Ω ⇒ Z = 100 Ω ..<br />
L<br />
Do mạch chỉ có L; C nên u lệch pha với i góc π/2<br />
Mặt khác, ZC > Z<br />
L<br />
⇒ i nhanh pha hơn u góc π/2.<br />
C<br />
Sử dụng hệ thức liên hệ giữa u; i khi các đại lượng vuông pha nhau ta được<br />
2 2 2 2 2<br />
⎛ u ⎞ ⎛ i ⎞ ⎛ u ⎞ ⎛ i ⎞ ⎛ 100 ⎞ 4<br />
⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 ⇔ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 ⇔ ⎜ ⎟ + = 1⇒ I<br />
2<br />
0<br />
= 5A<br />
⎝ U0 ⎠ ⎝ I0 ⎠ ⎝ I0Z ⎠ ⎝ I0 ⎠ ⎝100I0 ⎠ I0<br />
⎛ 3π<br />
⎞<br />
→ i = 5 cos⎜100 πt + ⎟ A.<br />
⎝ 4 ⎠<br />
Câu 33: Đáp án D<br />
Công thức thấu kính áp dụng cho sự tảo ảnh qua vật kính\<br />
1 1 1 d′<br />
f<br />
= + → d =<br />
f d d′ d′ − f<br />
10.10<br />
Với d’ = 7 cm → d = = ∞<br />
10 −10<br />
11.10<br />
Với d’ = 7,5 cm → d = = 110 cm$.<br />
11−10<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
Năng lượng của tụ C là<br />
Pt<br />
Hiệu suất của <strong>thi</strong>ết bị là H = = 0,04<br />
W<br />
→<br />
W.0,04 0,04.1125<br />
P = = =<br />
−6<br />
t 2,10<br />
2 −6 2<br />
CU 1000.10 .<strong>15</strong>00<br />
W = = = 1125 J.<br />
2 2<br />
7<br />
2,25.10 W.<br />
Vậy công suất hiệu dụng trung bình của mỗi xung điện là<br />
Câu 35: Đáp án B<br />
P =<br />
7<br />
2,25.10 W.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Do ánh sáng hồng ngoại không gây ra hiện tượng quan điện với tấm kẽm vì kẽm có λ<br />
0<br />
= 0,35 µm.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
→ Nếu chiếu một chùm tia hồng ngoại vào tấm kẽm tích điện âm, thì điện tích âm của tấm kẽm không<br />
đổi.<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
⎧ Q<br />
⎪u<br />
= cosωt<br />
Gọi q = Qcosωt → ⎨ C<br />
⎪<br />
⎩i = −ωQ sinωt<br />
−3<br />
Tại thời điểm t 1 có i = 5.10 = − Qsinωt<br />
T Q ⎛ T ⎞ −Q<br />
Tại thời điểm t 2<br />
= t 1<br />
+ có u = cos ⎜ωt + ω. ⎟ = sinωt<br />
= 10<br />
4 C ⎝ 4 ⎠ C<br />
→<br />
2 2 −9<br />
i i C Cu 2.10 .100<br />
= ωC → = → L = = = H<br />
2 2 −6<br />
u u L i 25.10<br />
Câu 37: Đáp án D<br />
Biên độ bụng sóng là 2a.<br />
Biên độ tại M là<br />
A<br />
M<br />
Ab<br />
= a =<br />
2<br />
⎛ d ⎞ ⎛ d ⎞ π λ<br />
AM<br />
= Ab<br />
sin ⎜ 2π<br />
⎟ → sin ⎜ 2π<br />
⎟ = → d =<br />
⎝ λ ⎠ ⎝ λ ⎠ 6 12<br />
−3<br />
8.10 .<br />
Hai điểm gần nhất dao động cùng pha nên phải nằm trên một bụng sóng.<br />
λ ⎛ λ λ ⎞<br />
→ − ⎜ + ⎟ = 20cm<br />
→ λ = 60 cm.<br />
2 ⎝12 12 ⎠<br />
Câu 38: Đáp án D<br />
Ta thấy U = 20 V; U = <strong>15</strong>V<br />
oC<br />
oD<br />
<strong>Các</strong> điểm chấm trên trục thời gian cách <strong>đề</strong>u nhau → hai đỉnh liền kề nhau u , u cách nhau 3π/4.<br />
2 2 3π<br />
2 2 ⎛ −1<br />
⎞<br />
→ U<br />
o<br />
= UoC + UoD + 2 UoDU oC.cos = 20 + <strong>15</strong> + 2.20.<strong>15</strong>. 14,16 V.<br />
4<br />
⎜ ⎟ ≈<br />
⎝ 2 ⎠<br />
U o<br />
→ U = ≈ 10 V.<br />
2<br />
Câu 39: Đáp án D<br />
Đèn 3V-3W thì có điện trở<br />
Đèn 6V-6W thì có điện trở<br />
2<br />
U<br />
R = = 3 Ω $;<br />
P<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
U<br />
R′ = = 6Ω = 2 R.<br />
P<br />
→ 6 đèn 6V-6W tương đương với 12 đèn 3V-3W → coi như mạch có tất cả 24 đèn 3V-3W.<br />
C<br />
D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Gọi m là số dãy, n là số nguồn trên mỗi dãy → mn = 24.<br />
Công suất mạch ngoài P = 24.3 = 72 W.<br />
n<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
P = UI = E − Ir I = 24 − 1,5 I I = 24I − 1,5 I<br />
Lại có ( ) ( )<br />
2<br />
n<br />
2 ⎡I<br />
= 12A<br />
→ 1,5 I − 24I<br />
+ 72 = 0 → ⎢<br />
⎣I<br />
= 4A<br />
Mà<br />
⎡12 = m.1 ⎡m<br />
= 12<br />
I = m.<br />
Idm<br />
→ ⎢ →<br />
4 m.1 ⎢<br />
⎣ = ⎣m<br />
= 4<br />
24<br />
+ Với m = 12 dãy → n = = 2 bóng.<br />
12<br />
Trường hợp này chỉ có một cách mắc duy nhất là trên mỗi dãy chỉ có 1 bóng 6V-6W hoặc 2 bóng 3V-<br />
3W.<br />
24<br />
+ Với m = 4 dãy → n = = 6 bóng.<br />
4<br />
Trường hợp này ứng với 5 cách mắc (bằng cách hoán vị giữa các bóng loại 3V-3W và 6V-6W).<br />
Vậy tất cả có 6 cách mắc để đèn trên sáng bình thường.<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
3,75.10<br />
N<br />
12<br />
= 0,01% ; N là số photon bề mặt kim loại nhận trong 1s<br />
hc<br />
→ Công suất chùm sáng: P = N → P = 19,6mW<br />
.<br />
λ<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 12- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1: Trong nguyên tử hyđrô, bán kính các quỹ đạo dừng của electron được tính theo công thức r n =<br />
r o .n 2 ; trong đó r o = 0,53 o A , n là số tự nhiên 1, 2, 3,... Vận tốc của electron trên quỹ đạo L là<br />
A. v = 1,1.10 4 m/s B. v = 1,1.10 5 m/s C. v = 1,1.10 6 m/s D. v = 2,2.10 6 m/s<br />
Câu 2: Một electron chuyển động trong chân không rơi vào một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u theo phương vuông góc<br />
với các đường sức từ. Khi đó electron sẽ chuyển động trong quỹ đạo<br />
A. thẳng B. xoắn ốc C. tròn D. parabol<br />
Câu 3: Trong hiện tượng tán sắc của ánh sáng trắng khi qua một lăng kính,<br />
A. tia màu vàng bị lệch nhiều hơn tia màu lục<br />
B. tia màu tím bị lệch nhiều hơn tia màu chàm<br />
C. tia màu cam bị lệch nhiều hơn tia màu vàng<br />
D. tia màu tím có góc lệch nhỏ nhất<br />
Câu 4: Một mạch dao động lí tưởng gồm tụ điện có điện dung C không đổi và cuộn cảm thuần có độ tự<br />
cảm L thay đổi được. Điều chỉnh độ tự cảm của cuộn dây đến giá trị L 1 thì tần số dao động riêng của<br />
mạch là f 1 . Để tần số dao động riêng của mạch là<br />
f1<br />
3<br />
thì phải điều chỉnh độ tự cảm của cuộn dây đến giá<br />
trị<br />
L1<br />
A. 3L<br />
1<br />
B.<br />
3<br />
L1<br />
C.<br />
3<br />
D. 3L<br />
1<br />
Câu 5: Một máy biến thế có số vòng dây của cuộn sơ cấp là 5000 vòng và thứ cấp là 1000 vòng. Bỏ qua<br />
mọi hao phí qua máy biến thế. Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện thế xoay chiều có giá trị hiệu dụng<br />
100 V thì hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp có giá trị cực đại là<br />
A. 28,3 V B. 40 V C. 20 V D. 56,4 V<br />
Câu 6: Tại một điểm, đại lượng đo bằng lượng năng lượng mà sóng âm truyền qua một đơn vị diện tích<br />
đặt tại điểm đó, vuông góc với phương truyền sóng trong một đơn vị thời gian là<br />
A. mức cường độ âm B. cường độ âm C. độ to của âm D. độ cao của âm<br />
Câu 7: Kí hiệu hạt nhân Liti có 3 proton và 4 notron là<br />
A. 7 3 Li B. 4 3 Li C. 3 7 Li D. 3 4 Li<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 8: Nhận xét nào dưới đây về ly độ của hai dao động điều hoà cùng pha là đúng?<br />
A. Có li độ bằng nhau nhưng trái dấu. B. Luôn trái dấu.<br />
C. Luôn bằng nhau. D. Luôn cùng dấu.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 9: Khi nói về sóng dừng trên một sợi dây đàn hồi, phát biểu nào sau đây là sai ?<br />
A. <strong>Các</strong> điểm nút trên dây luôn đứng yên<br />
B. Hai bụng sóng liên tiếp trên dây luôn dao động ngược pha<br />
C. Khoảng các giữa hai bụng sóng liên tiếp trên dây bằng chiều dài bước sóng trên dây<br />
D. Khoảng cách giữa hai nút sóng liên tiếp trên dây là bằng một nửa chiều dài bước sóng trên dây<br />
Câu 10: Một kim loại có giới hạn quang điện 0,27µm. Chiếu lần lượt vào kim loại này các bức xạ có<br />
năng lượng phôtôn ε1 = 3,11 eV , ε<br />
2<br />
= 3,81 eV , ε3<br />
= 6,3eV<br />
và ε<br />
4<br />
= 7,14eV . Những bức xạ có thể gây ra<br />
hiện tượng quang điện cho kim loại này có năng lượng là<br />
A. ε 1 và ε 2 B. ε 1 ,ε 2 và ε 3 C. ε 1 và ε 4 D. ε 3 và ε 4<br />
Câu 11: Hai nguồn kết hợp A và B dao động theo phương vuông góc với bề mặt chất lỏng với phương<br />
trình x = x = Acos 20π<br />
t (t tính bằng s). Điểm M trên bề mặt chất lỏng thuộc đường dao động với biên<br />
A<br />
B<br />
độ cực đại có AM − BM = <strong>15</strong>cm<br />
, giữa M và trung trực của AB có bốn dãy cực đại khác nhau. Tốc độ<br />
truyền sóng trên mặt chất lỏng là<br />
A. 30 cm/s B. 60 cm/s C. 80 cm/s D. 40 cm/s<br />
Câu 12: Biểu thức điện áp giữa hai đầu một đoạn mạch điện xoay chiều là u = U 0 cos(ωt - π/6) V và<br />
cường độ dòng điện trong mạch là i = I 0 sin(ωt - π/6) (A) thì<br />
A. u trễ pha π/2 so với i B. u và i cùng pha<br />
C. u sớm pha π/2 so với i D. u và i ngược pha<br />
Câu 13: Có 4 đèn giống nhau được mắc như hình vẽ. Hai đèn sáng như nhau là<br />
A. X và Z B. Y và Z C. W và Y D. W và X<br />
Câu 14: Hai điện tích bằng nhau +Q nằm cách nhau một khoảng 2 cm trong không khí. Nếu một trong<br />
hai điện tích được thay thế bằng –Q thì so với <strong>trường</strong> hợp đầu, cường độ của lực tương tác trong <strong>trường</strong><br />
hợp sau so với <strong>trường</strong> hợp đầu sẽ<br />
A. nhỏ hơn B. lớn hơn C. bằng nhau D. bằng không<br />
Câu <strong>15</strong>: Trong mẫu nguyên tử Bo, trạng thái dừng là trạng thái<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. mà năng lượng của nguyên tử không thể thay đổi được<br />
B. mà ta có thể tính được chính xác năng lượng của nó<br />
C. nguyên tử không hấp thụ năng lượng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
D. trong đó nguyên tử có năng lượng xác định và không bức xạ<br />
Câu 16: Đơn vị nào sau đây không phải đơn vị của khối lượng ?<br />
A. Kg B. MeV/c 2 C. u D. MeV/c<br />
Câu 17: Pha của dao động được dùng để xác định<br />
A. chu kì dao động B. trạng thái dao động C. tần số dao động D. biên độ dao động<br />
⎛ π ⎞<br />
Câu 18: Một chất điểm dao động điều hòa theo phương trình x = 3sin ⎜5π<br />
t + ⎟ (x tính bằng cm và t<br />
⎝ 6 ⎠<br />
tính bằng giây). Trong một giây đầu tiên từ thời điểm t = 0, chất điểm đi qua vị trí có li độ x = +1cm<br />
A. 7 lần B. 6 lần C. 4 lần D. 5 lần<br />
Câu 19: Một quả cầu kim loại đặt cô lập và trung hòa về điện. Khi chiếu liên tục bức xạ có tần số f1 lên<br />
bề mặt quả cầu thì điện thế cực đại đạt được là V 1 . Nếu chiếu liên tục bức xạ có tần số f 2 < f 1 lên bề mặt<br />
quả cầu thì điện thế cực đại đạt được là V 2 . Vậy nếu chiếu đồng thời hai bức xạ trên vào quả cầu này thì<br />
điện thế cực đại của nó là<br />
V<br />
A.<br />
1 2<br />
− V<br />
B. V 1 C. ( V + V ) D. V 2<br />
Câu 20: Tại hai điểm A và B trong một môi <strong>trường</strong> truyền sóng có hai nguồn sóng kết hợp, dao động<br />
cùng phương với phương trình lần lượt là u A = 3acosωt và u B = 4acos(ωt + π/2). Biết vận tốc và biên độ<br />
sóng do mỗi nguồn tạo ra không đổi trong quá trình sóng truyền. Trong khoảng giữa A và B có giao thoa<br />
sóng do hai nguồn trên gây ra. Phần tử vật chất tại trung điểm của đoạn AB dao động với biên độ bằng<br />
1 2<br />
A. a/2 B. 5a C. a D. 7a<br />
A<br />
Câu 21: Hạt nhân 1 X phóng xạ và biến thành một hạt nhân A2<br />
Z1<br />
Z<br />
Y bền. Coi khối lượng hạt nhân X, Y<br />
2<br />
A1<br />
bằng số khối của chúng tính theo đơn vị u. Biết chất phóng xạ X có chu kì bán rã là T. Ban đầu có một<br />
Z1<br />
A<br />
khối lượng chất<br />
Z<br />
1 X , sau hai chu kì bán rã thì tỉ số giữa khối lượng của chất Y và khối lượng của chất X<br />
1<br />
là<br />
2<br />
A. 4 A A 1<br />
2<br />
B. 3 A A 1<br />
1<br />
C. 4 A A 2<br />
1<br />
D. 3 A A 2<br />
Câu 22: Theo tiên <strong>đề</strong> Bo, trong nguyên tử Hidro khi các electron chuyển quỹ đạo dừng từ bên ngoài về<br />
quỹ đạo dừng L thì nguyên tử phát ra các vạch quang phổ thuộc dãy Ban – me. Biết rằng khi electron ở<br />
−13,6<br />
quỹ đạo dừng thứ n thì năng lượng của nguyên tử Hidro được tính theo công thức En<br />
=<br />
2<br />
( eV ). Gọi<br />
n<br />
λ max và λ min là bước sóng lớn nhất và bước sóng nhỏ nhất của các vạch quang phổ Ban – me. Giá trị<br />
∆ λ = λ − λ bằng bao nhiêu ?<br />
max<br />
min<br />
A. 0,292 nm B. 0,266 nm C. 0,333 nm D. 292 nm<br />
Câu 23: Trong dãy phân rã phóng xạ<br />
X → Y có bao nhiêu hạt α và β được phát ra ?<br />
238 206<br />
92 82<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 8α và 6β − B. 8α và 8β − C. 8α và 10β + D. 4α và 2β −<br />
Câu 24: Đặt một điện áp xoay chiều có tần số bằng 50 Hz lên hai đầu mạch điện xoay chiều như hình vẽ<br />
gồm R, L, C nối tiếp. Biết R là một biến trở, cuộn dây có độ tự cảm L = 1/π H và điện trở nội r = 100 Ω,<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
−4<br />
10<br />
và tụ điện có điện dung C = F . Điều chỉnh R sao cho điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AM sớm pha<br />
2π<br />
π/2 so với điện áp giữa hai điểm MB. Giá trị của R khi đó là<br />
A. 90 B. 200 C. 100 D. <strong>15</strong>0<br />
Câu 25: Cho phản ứng hạt nhân 7 Li + 1 H → 2<br />
4 He , biết m = 7,0144 u; m = 1,0073u<br />
;<br />
m u u MeV c<br />
3 1 2<br />
2<br />
He<br />
= 4,00<strong>15</strong> ;1 = 931,5 / và nhiệt dung riêng của <strong>nước</strong> là c = 4,19 KJ/kg.K −1 . Nếu tổng hợp<br />
Heli từ 1 g liti thì năng lượng tỏa ra có thể đun sôi một khối lượng <strong>nước</strong> ở 0 0 C là<br />
A. 4,25.10 5 kg B. 7,25.10 5 kg C. 9,1.10 5 kg D. 5,7.10 5 kg<br />
Câu 26: Một khung dây diện tích 16 cm 2 đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có cảm ứng từ B = 4.10 −4 T, từ thông<br />
qua hình vuông đó bằng 3,2.10 −7 Wb. Góc hợp bởi véctơ cảm ứng từ và khung dây đó là<br />
A. 45 o B. 0 o C. 60 o D. 30 o<br />
Câu 27: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe S 1 ;S 2 được chiếu bằng ánh sáng đơn sắc<br />
có bước sóng λ thì tại vị trí điểm M trên màn quan sát với S 2 M−S 1 M = 3µm thu được vân sáng. Nếu thay<br />
ánh sáng đơn sắc bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,38µm đến 0,76µm và các điều kiện khác được<br />
giữ nguyên thì tại M số bức xạ cho vân sáng là<br />
A. 3 B. 2 C. 4 D. 6<br />
Câu 28: Cho hệ hai thấu kính đồng trục gồm thấu kính hội tụ L1 ( f1 10cm)<br />
L ( D dp)<br />
2 2<br />
10<br />
Li<br />
H<br />
= và thấu kính phân kì<br />
= − đặt cách nhau 4 cm. Vật sáng AB = 1,8 cm đặt vuông góc với trục chính trước L 1 cách<br />
L 1 một khoảng 4 cm. Độ lớn ảnh AB qua hệ là<br />
A. 0,21 cm B. 0,12 cm C. 2,1 cm D. 1,2 cm<br />
Câu 29: Một bình điện phân đựng dung dịch CuSO 4 được nối với nguồn điện có hiệu điện thế U = 12 V.<br />
Sau thời gian <strong>15</strong> phút, lượng đồng bám vào catốt là m = 0,<strong>15</strong> gam. Anốt của bình điện phân không phải<br />
bằng đồng, nên bình điện phân có suất phản điện ξ = 2 V. Điện trở của bình điện phân là<br />
A. 18 Ω B. 19,2 Ω C. 20,6 Ω D. 19,9 Ω<br />
Câu 30: Một mạch điện như hình. Biết E = 12 V, r = 1 , R = 9 , cuộn<br />
thuần cảm có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C = 8 µF. Ban đầu<br />
đóng và mạch ổn định. Ngắt khóa K, mạch LC dao động điện từ với<br />
điện thế cực đại trên tụ là 12 V. Giá trị của L bằng<br />
A. 0,8 µH B. 0,4 mH<br />
C. 0,8 mH D. 0,4 µH<br />
dây<br />
khóa K<br />
hiệu<br />
Câu 31: Đoạn mạch R, L, C mắc nối tiếp. Điện trở thuần R=50Ω, cuộn cảm thuần có độ tự cảm 0,5 H<br />
π<br />
−4<br />
10<br />
và tụ điện có điện dung C = F. Đặt giữa hai đầu mạch điện áp xoay chiều u = 100 2 cos100π<br />
t V .<br />
π<br />
Để công suất trên mạch là 200 W, người ta mắc thêm với tụ C một tụ C 0 . <strong>Các</strong>h ghép và giá trị của C 0 là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. Ghép nối tiếp; C<br />
0<br />
−4<br />
10<br />
= F . B. Ghép song song; C<br />
π<br />
0<br />
−4<br />
10<br />
= F<br />
π<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. Ghép song song; C<br />
0<br />
−3<br />
10<br />
= F<br />
D. Ghép nối tiếp; C<br />
5π<br />
0<br />
−3<br />
10<br />
= F<br />
5π<br />
Câu 32: Một con lắc đơn có chiều dài l = 16 cm dao động trong không khí. Cho g = 10 m/s 2 và π 2 =10.<br />
Tác dụng lên con lắc một ngoại lực biến <strong>thi</strong>ên tuần hoàn với biên độ của ngoại lực có giá trị không đổi,<br />
nhưng tần số f của ngoại lực có thể thay đổi được. Khi tần số của ngoại lực lần lượt có giá trị f 1 = 0,7 Hz<br />
và f 2 = 1,5 Hz thì biên độ dao động của vật tương ứng là A 1 và A 2 . Kết luận nào dưới đây là đúng ?<br />
A. A 1 < A 2 B. A 1 ≥ A 2 C. A 1 > A 2 D. A 1 = A 2<br />
Câu 33: Một khung dây dẫn phẳng dẹt hình chữ nhật có 100 vòng dây, diện tích mỗi vòng dây là 600<br />
cm 2 . Khung quay <strong>đề</strong>u với tốc độ 120 vòng/phút quanh một trục đối xứng nằm trong mặt phẳng của khung<br />
dây, trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có véc tơ cảm ứng từ B vuông góc với trục quay và có độ lớn 0,2T. Chọn t<br />
= 0 là lúc véc tơ pháp tuyến n của khung dây hợp với vectơ cảm ứng từ B một góc là 30 0 . Biểu thức của<br />
suất điện động cảm ứng trong khung dây là<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
π ⎞<br />
⎟<br />
3 ⎠<br />
A. e = <strong>15</strong>0cos 4t + ( V )<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
π ⎞<br />
⎟<br />
6 ⎠<br />
C. e = <strong>15</strong>0cos 4t − ( V )<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
π ⎞<br />
⎟<br />
6 ⎠<br />
B. e = <strong>15</strong>0cos 4t + ( V )<br />
⎛<br />
⎜<br />
⎝<br />
π ⎞<br />
⎟<br />
3 ⎠<br />
D. e = <strong>15</strong>cos 4t − ( V )<br />
2π x ⎛ 2π π ⎞<br />
Câu 34: Một sóng dừng trên một sợi dây đàn hồi có dạng: u = 2Asin cos⎜<br />
t + ⎟ , trong đó u là li<br />
λ ⎝ T 2 ⎠<br />
độ tại thời điểm t của phần tử M trên sợi dây mà vị trí cân bằng của nó cách gốc tọa độ O đoạn x. Ở hình<br />
vẽ, đường mô tả hình dạng của sợi dây tại thời điểm t 1 là đường (1). Tại các thời điểm<br />
3 7 3<br />
t2 = t1 + T ; t3 = t T 1<br />
+ , t T<br />
4<br />
= t1<br />
+ hình dạng của sợi dây lần lượt là các đường<br />
8 8 2<br />
A. (3), (2), (4) B. (3), (4), (2) C. (2), (4), (3) D. (2), (3), (4)<br />
Câu 35: Một đoạn mạch xoay chiều gồm một cuộn dây không thuần cảm mắc nối tiếp với một tụ điện.<br />
Độ lệch pha giữa điện áp trên cuộn dây với dòng điện qua mạch là π/3. Đo điện áp hiệu dụng U C trên tụ<br />
điện và U d trên cuộn dây người ta thấy giá trị U = 3U<br />
. Hệ số công suất trên đoạn mạch là<br />
A. 0,5 B. 0,87 C. 2 D. 0,25<br />
C<br />
Câu 36: Khi thực hiện thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng đơn sắc trong không khí, tại điểm M trên<br />
màn ảnh ta được vân sáng bậc 4. Giả sử thực hiện thí nghiệm giao thoa với ánh sáng đơn sắc đó trong<br />
chất lỏng có chiết suất n = 1,25 thì tại điểm M trên màn ảnh ta thu được<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. vân tối thứ năm kể từ vân sáng chính giữa B. vẫn là vân sáng bậc 4<br />
d<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
C. vân sáng bậc 5 D. vân tối thứ tư kể từ vân sáng chính giữa<br />
Câu 37: H<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ai chất điểm A và B dao động điều hòa trên cùng một trục Ox với cùng biên độ. Tại thời điểm t = 0, hai<br />
chất điểm <strong>đề</strong>u đi qua vị trí cân bằng theo chiều dương. Chu kỳ dao động của chất điểm A là T và gấp đôi<br />
chu kỳ dao động của chất điểm B. Tỉ số độ lớn vận tốc của chất điểm A và chất điểm B ở thời điểm T/6<br />
là<br />
A. 1 2<br />
B.<br />
3<br />
2<br />
C. 2 D.<br />
Câu 38: Hai chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox với cùng biên độ, cùng vị trí cân bằng O dao động<br />
với chu kì 1 s và 4 s. Tại thời điểm ban đầu, t = 0, hai chất điểm cùng đi qua gốc O theo chiều dương. Hỏi<br />
sau khoảng thời gian ngắn nhất bằng bao nhiêu thì hai chất điểm đó gặp nhau ?<br />
A. 0,2 s B. 1 s C. 0,4 s D. 0,5 s<br />
Câu 39: Cho mạch điện như hình vẽ. Biết R1 = 18Ω; R2 = 20Ω; R3<br />
= 30Ω , cường độ dòng điện qua nguồn<br />
là I = 0,5 A và hiệu điện thế hai đầu R 3 là U 3 =2,4V. Giá trị của điện trở R 4 là<br />
A. 20 Ω B. 50 Ω C. 30 Ω D. 40 Ω<br />
0,6<br />
Câu 40: Cho đoạn mạch AB gồm: biến trở R, cuộn dây không thuần cảm với độ tự cảm L = H, và tụ<br />
π<br />
−3<br />
10<br />
có điện dung C = F mắc nối tiếp. Đặt điện áp xoay chiều u = U2cos (100πt) (U không thay đổi) vào<br />
3π<br />
hai đầu A, B. Thay đổi giá trị biến trở R ta thu được đồ thị phụ thuộc của công suất tiêu thụ trên mạch<br />
vào giá trị R theo đường (1). Nối tắt cuộn dây và tiếp tục thu được đồ thị (2) biểu diễn sự phụ thuộc của<br />
công suất trên mạch vào giá trị R. Điện trở thuần của cuộn dây là<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 12- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-C 2-C 3-B 4-A 5-A 6-B 7-A 8-D 9-C 10-D<br />
11-A 12-C 13-B 14-C <strong>15</strong>-D 16-D 17-B 18-D 19-B 20-B<br />
21-B 22-D 23-A 24-B 25-D 26-D 27-C 28-B 29-D 30-C<br />
31-B 32-A 33-D 34-A 35-A 36-C 37-A 38-C 39-A 40-C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 12- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1: Đáp án C<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
mv ke ke ke<br />
Fht<br />
= Fd<br />
→ = ⇒ v = = = m s<br />
r r r m r m<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
2 2 2 2<br />
−6<br />
1,1.10 /<br />
2<br />
.<br />
o.4.<br />
Electron chuyển động trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u theo phương vuông góc với đường sức từ thì electron sẽ chịu<br />
tác dụng của lực lorenxo, lực loren đóng vai trò là lực hướng tâm làm cho electron chuyển động theo quỹ<br />
đạo tròn.<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
Ta có góc lệch D = (n – 1 )A và nt > nch > nla > nlu > nv > nc > nd<br />
→ tia tím có góc lệch lớn nhất<br />
→ tia màu tím lệch nhiều hơn tia màu chàm<br />
→ tia màu cam lệch ít hơn tia màu vàng<br />
→ tia màu vàng lệch ít hơn tia màu lục.<br />
Câu 4: Đáp án A<br />
Tần số dao động riêng của mạch dao động lí tưởng<br />
⇒Ltỉ lệ nghịch với f 2 .Ta có<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
1<br />
f =<br />
2π<br />
LC<br />
f f<br />
f f L L<br />
3 3<br />
2<br />
1 2 1<br />
2<br />
= ⇔<br />
2<br />
= ⇒<br />
2<br />
= 3<br />
1<br />
U1 N1 N2<br />
1000<br />
Ta có = → U<br />
2<br />
= U1 = 100. = 20V → U02<br />
= 20 2 ≈ 28,28 V.<br />
U N N 5000<br />
2 2 1<br />
Câu 6: Đáp án B<br />
Tại một điểm, đại lượng đo bằng lượng năng lượng mà sóng âm truyền qua một đơn vị diện tích đặt tại<br />
điểm đó, vuông góc với phương truyền sóng trong một đơn vị thời gian là cường độ âm.<br />
Câu 7: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Kí hiệu hạt nhân X là A Z<br />
X với Z là số proton và A là số khối A = N + Z (N – số notron).<br />
→ Kí hiệu hạt nhân Liti là 7 3 Li .<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 8: Đáp án D<br />
Ta có x = A cos ( ωt + ϕ ); x = A cos( ωt<br />
+ ϕ )<br />
x<br />
x<br />
→ 1 = 1<br />
><br />
1 1 0 2 2 0<br />
A<br />
A<br />
2 2<br />
0<br />
Do A 1 , A 2 có thể khác nhau nên chỉ có thể khẳng định x 1 , x 2 luôn luôn cùng dấu.<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
Với sóng dừng trên một sợi dây đàn hồi, khoảng các giữa hai bụng sóng liên tiếp trên dây bằng một nửa<br />
bước sóng.<br />
Câu 10: Đáp án D<br />
hc<br />
Công thoát e của kim loại: A = = 4,6eV<br />
.<br />
−19<br />
λ .1,6.10<br />
0<br />
→ Những bức xạ có thể gây ra hiện tượng quang điện cho kim loại này có năng lượng là ε 3 và ε 4 .<br />
Câu 11: Đáp án A<br />
M dao động cực đại → AM – BM = kλ; M thuộc cực đại thứ 5 nên AM - BM = 5λ =<strong>15</strong> → λ = 3cm →<br />
λ<br />
v = = 30 cm / s<br />
T<br />
Câu 12: Đáp án C<br />
i = I0 sin<br />
⎛ ⎜ωt − π ⎞ ⎟ = I0<br />
cos⎜ ⎛ ωt<br />
− π −<br />
π ⎞<br />
⎟<br />
⎝ 6 ⎠ ⎝ 6 2 ⎠ . Vậy u sớm pha π so với i.<br />
2<br />
Câu 13: Đáp án B<br />
<strong>Các</strong> đèn là như nhau, Y và Z mắc nối tiếp nhau → dòng điện qua Y và Z có cường độ bằng nhau nên<br />
chúng sáng như nhau.<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
Q.<br />
Q<br />
Lực tương tác giữa hai điện tích lúc đầu là F = k r<br />
2<br />
Lực tương tác giữa hai điện tích lúc sau là<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
( −Q)<br />
Q.<br />
F′ = k = F<br />
2<br />
r<br />
Trong mẫu nguyên tử Bo, trạng thái dừng là trạng thái trong đó nguyên tử có năng lượng xác định và<br />
không bức xạ.<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
MeV/c không phải là đơn vị của khối lượng.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
Pha của dao động được dùng để xác định trạng thái dao động.<br />
Câu 18: Đáp án D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2π<br />
2π<br />
Ta có T = = = 0,4s<br />
. Biên độ A = 3 cm.<br />
ω 5π<br />
Có t = 1 s = 2,5 T = 2T + 0,5T.<br />
Trong 1 chu kì vật đi qua vị trí x = +1 cm 2 lần.<br />
Trong khoảng T/2 vật đi từ vị trí π/6 đến -5π/6 → vật đi qua vị trí x = +1 cm 1 lần.<br />
Vậy trong giây đầu tiên vật đi qua vị trí x = +1 cm số lần n = 2.2 + 1 = 5 lần<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
2<br />
mvmax1<br />
Ta có: eV1 = = hf1<br />
− A<br />
2<br />
2<br />
mvmax 2<br />
eV2 = = hf2<br />
− A<br />
2<br />
Vì f 2 < f 1 → V 2 < V 1<br />
→ Nếu chiếu đồng thời hai bức xạ trên vào quả cầu này thì điện thế cực đại của nó là V 1<br />
Câu 20: Đáp án B<br />
Do hai nguồn u A và u B vuông pha với nhau nên sóng truyền từ A đến trung điểm của AB vuông pha với<br />
sóng truyền từ B đến trung điểm của AB → quy về bài toán tổng hợp hai dao động vuông pha → phần tử<br />
vật chất tại trung điểm AB dao động với biên độ<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
2 2<br />
(3 ) (4 ) 5<br />
a + a = a .<br />
N0 N0 N0<br />
3 NY<br />
Sau 2 chu kì, ta có: N<br />
X<br />
= = ; N<br />
2<br />
Y<br />
= N0 − N<br />
X<br />
= N0 − = N0<br />
→ = 3<br />
2 4 4 4 N<br />
NY<br />
. A<br />
2<br />
mY<br />
N<br />
A<br />
A2<br />
→ = = .3<br />
m N<br />
X X<br />
. A<br />
A1<br />
1<br />
N<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
A<br />
– Khi electron chuyển từ quỹ đạo dừng M về quỹ đạo dừng L thì nguyên tử phát ra vạch quang phổ có<br />
bước sóng lớn nhất thuộc dãy Ban – me.<br />
hc<br />
hc<br />
→ = E − E ↔ λ = = 0,657 µ m<br />
λ<br />
3 2 max<br />
max<br />
E3 − E2<br />
- Bước sóng ngắn nhất của vạch quang phổ thuộc dãy Ban – me là<br />
hc<br />
λ<br />
hc<br />
= −E<br />
↔ λ = − = 0,365µ<br />
m<br />
2 min<br />
min<br />
E2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
→ ∆λ = λ max - λ min = 0,657 – 0,365 = 0,292 µm.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
Gọi a và b là số hạt α và β phát ra trong chuỗi phóng xạ.<br />
Trang 10<br />
X<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
X → Y + a He + b e<br />
238 206 4 0<br />
92 82 2 Z<br />
Áp dụng bảo toàn số nuclon và bảo toàn điện tích ta có:<br />
⎧238 = 206 + 4a ⎧4a = 32 ⎧a<br />
= 8<br />
⎨ → ⎨ → ⎨<br />
⎩92 = 82 + 2 a + b. Z ⎩2a + yZ = 10 ⎩y = 6, Z = −1<br />
Vậy có 8α và 6β − phát ra.<br />
Câu 24: Đáp án B<br />
Ta có<br />
1<br />
ZL<br />
= Lω<br />
= 100Ω; ZC<br />
= = 200Ω<br />
ωC<br />
U<br />
r<br />
UC r ZC Z<br />
LZC<br />
100.200<br />
Từ giản đồ vec tơ → = → = → R = = = 200Ω.<br />
U U Z R r 100<br />
Câu 25: Đáp án D<br />
L R L<br />
Năng lượng tỏa ra của phản ứng là<br />
( ) 2<br />
∆E = m + m − 2m c = (7,0144 + 1,0073 – 2.4,00<strong>15</strong>).931,5 = 17,42 MeV.<br />
Li H He<br />
Số nguyên tử Liti có trong 1 g Liti là<br />
1<br />
N = .6,02.10 = 8,6.10<br />
7<br />
→ Tổng hợp Heli từ 1 g Liti thì năng lượng tỏa ra là<br />
22 13 11<br />
E N.∆E 8,6.10 .17,42.1,6.10 − 2,4.10 J<br />
= = =<br />
Năng lượng tỏa ra dùng để đun <strong>nước</strong><br />
→<br />
( − )<br />
23 22<br />
E 2,4.10<br />
E = Q = mc t → m = = = = kg<br />
c∆t<br />
4190 100 0<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
11<br />
5<br />
∆ 572792 5,7.10 .<br />
Φ 1<br />
Φ = BS cos α → cos α = = → 60<br />
BS 2<br />
α =<br />
→ góc hợp bởi véctơ cảm ứng từ và mặt phẳng khung dây: 90° − 60° = 30°<br />
Câu 27: Đáp án C<br />
−6<br />
ax ax −6<br />
3.10 D<br />
S2M − S1M = kλ<br />
= ⇔ = 3.10 → x =<br />
D D a<br />
λD<br />
3.10<br />
Giả sử tại M là vân sáng bậc k khi chiếu ánh sáng trắng → x = k ⇔ λ = a k<br />
0,38 ≤ λ ≤ 0,76 ⇔3,9 ≤ k ≤ 7,89→ k = 4,5,6 . Có 4 bức xạ cho vân sáng tại M.<br />
Câu 28: Đáp án B<br />
0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
−6<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
Tiêu cự thấu kính L 2 là f2<br />
= = − 10 cm.<br />
D<br />
Sơ đồ tạo ảnh là<br />
Theo bài ra ta có d1 = 4m = 400cm<br />
2<br />
1 1 1 d1 f1<br />
Áp dụng công thức thấu kính = + → d ′<br />
1<br />
= = 10,3 cm.<br />
f d d′ d − f<br />
1 1<br />
d2 l d ′<br />
d2 f2<br />
= −<br />
1<br />
= −6,3cm<br />
→ d ′ = 2<br />
17cm<br />
0<br />
d − f<br />
= > → ảnh thật<br />
2 2<br />
d ′<br />
1<br />
d ′<br />
2<br />
−1<br />
Số phóng đại ảnh k = = < 0 → ảnh ngược chiều vật.<br />
d d 14,5<br />
1 2<br />
Độ lớn ảnh A2 B2 = k AB = 0,12 cm.<br />
.<br />
Câu 29: Đáp án D<br />
U −ξ mFn<br />
Ta có : I = ; I =<br />
R At<br />
→ U − ξ mFn =<br />
R At<br />
→<br />
( U −ξ )<br />
At<br />
R = = 19,9Ω<br />
mFn<br />
Câu 30: Đáp án C<br />
E 12<br />
Khi K đóng thì cường độ dòng điện qua cuộn dây I = 0<br />
1, 2 A.<br />
R + r<br />
= 9 + 1<br />
=<br />
Cuộn dây tích trữ một lượng năng lượng<br />
Khi K ngắt, bảo toàn năng lượng ta có<br />
Câu 31: Đáp án B<br />
Gọi điện dung của bộ tụ là<br />
2<br />
LI0<br />
W = 2<br />
LI CU CU 8.10 .12<br />
= → = = =<br />
2 2 1, 2<br />
2 2 2 −6 2<br />
0 0 0<br />
L<br />
2 2<br />
I0<br />
2<br />
2 U R<br />
P I R ZCb<br />
R + ( Z<br />
L<br />
− ZCb)<br />
Mà Z = 100Ω → Z < Z → ghép song song.<br />
Ta có:<br />
C Cb C<br />
Cb C C0<br />
= = → = 50Ω<br />
2 2<br />
−4<br />
1 1 1 10<br />
= + → ZC<br />
= 100Ω → C<br />
0<br />
0<br />
= F<br />
Z Z Z π<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
H<br />
−4<br />
8.10 .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
l<br />
Tần số cộng hưởng: f = 2π<br />
= 1,25 Hz<br />
g<br />
Vì f 2 gần f hơn nên→ A 1 < A 2 .<br />
Câu 33: Đáp án D<br />
Từ thông qua khung dây ở thời điểm t bất kì ϕ = NBS cosα<br />
Vào thời điểm t = 0 véc tơ pháp tuyến của khung dây tạo với véc tơ 0 π<br />
B một góc φ = 30 =<br />
6 rad<br />
⇒Ở thời điểm t bất kì góc tạo bởi n và B làα α = ( ωt<br />
+ ϕ )<br />
⇒ ϕ = NBS cos( ωt<br />
+ φ ) , suất điện động cảm ứng trong khung dây có dạng e ϕ ωNBS sin ( ωt<br />
φ )<br />
Ta có ω = 120.2 π / 60 = 4π<br />
rad , N = 100 vòng dây, B = 0,2 T, S = 6.10 −2 m 2<br />
π<br />
π<br />
⇒ e = <strong>15</strong>sin ⎛ ⎜ 4π<br />
t + ⎞ ⎟ = <strong>15</strong>cos⎜ ⎛ 4π<br />
t −<br />
⎞<br />
⎟V<br />
⎝ 6 ⎠ ⎝ 3 ⎠<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
Ta lấy điểm K trên (1). Tại t1, K ở biên âm<br />
3T<br />
Sau t 2<br />
= t 1<br />
+ , K ở li độ A 2 → đường (3)<br />
8<br />
7T<br />
Sau t 3<br />
= t 1<br />
+ , K ở li độ − A 2 → đường (2)<br />
8<br />
3T<br />
Sau t 4<br />
= t 1<br />
+ , K ở li độ 2A → đường (4)<br />
2<br />
Vậy xếp theo thứ tự (3), (2), (4).<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
π U<br />
L<br />
tanϕ = ⇒ = 3 ⇒ U = 3. U<br />
3 U<br />
d L R<br />
R<br />
U U U U U<br />
2 2<br />
C<br />
= 3<br />
d<br />
= 3<br />
R<br />
+<br />
L<br />
= 2 3<br />
R<br />
U U<br />
⇒ U = U + U − U = U ⇒ = = =<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
2<br />
( ) 2<br />
R R<br />
1<br />
R L C<br />
2<br />
R<br />
cosϕ<br />
U 2U<br />
R<br />
2<br />
λD<br />
a.<br />
x<br />
Ta có x = xS<br />
4<br />
= 4 ⇒ λ =<br />
a 4D<br />
Trong môi <strong>trường</strong> chiết suất n = 1,25<br />
= − ′ = + .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
λD<br />
4<br />
λ i λD x<br />
⇒ λ′<br />
= ⇒ i′<br />
= = ⇒ k = = a = 4n<br />
= 4.1, 25 = 5<br />
n n a.<br />
n i′<br />
λD<br />
a.<br />
n<br />
Vậy tại điểm M vân sáng bậc 4 chuyển thành vân sáng bậc 5.<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
T<br />
Tại t = → Chất điểm A có li độ<br />
6<br />
A 3<br />
2 2 2 2<br />
A<br />
; Áp dụng công thức: v = ω ( A − x ) → vA<br />
= ω1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
Tại<br />
T T ′<br />
t = → t = = T′<br />
, với T’ là chu kì của B → B cũng có li độ<br />
6 6 3<br />
A vA<br />
ω 1<br />
→ vB<br />
= ω2<br />
→ = = .<br />
2 v<br />
2<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
B<br />
1 T<br />
ω = ′<br />
2<br />
T<br />
2π 2π 2π 2π<br />
ω<br />
1 4<br />
Ta có T = → ω = = = 2 π ( rad / s) ; ω = = 0,5 π ( rad / s)<br />
1 2<br />
T1<br />
Lúc t = 0 hai chất điểm qua VTCB theo chiều dương (vị trí M 1 , M 2 như<br />
hình).<br />
Hai chất điểm gặp nhau ngay sau đó khi chúng ở vị trí M ′<br />
1<br />
. M ′<br />
2<br />
như<br />
hình.<br />
∆ϕ + ∆ϕ = π → ω t + ω t = π ↔ 2π t + 0,5π t = π → t = 0, 4 s.<br />
→<br />
1 2 1 2<br />
Câu 39: Đáp án A<br />
U3<br />
2, 4<br />
Cường độ dòng điện qua R2 : I2<br />
= = = 0,12 A.<br />
R 20<br />
Cường độ dòng điện qua R 1 là I1 = I2 + I3 = 0,12 + 0,08 = 0, 2 A.<br />
Hiệu điện thế hai đầu R 1 là U1 = I1R1 = 0, 2.18 = 3,6 V.<br />
Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là U = U1 + U3 = 3,6 + 2, 4 = 6 V.<br />
Cường độ dòng điện qua R 4 là I4 = I − I1 = 0,5 − 0, 2 = 0,3 A.<br />
2<br />
A 3<br />
.<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
4<br />
→ R4<br />
I4<br />
U 6<br />
= = = 20Ω.<br />
0,3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
Ta có Z = 60Ω; Z = 30Ω.<br />
L<br />
Mạch điện là RLrC<br />
Khi chưa nối tắt cuộn dây thì<br />
Khi nối tắt cuộn dây thì<br />
Khi R = 10 thì<br />
Nếu r = 10 và R = 10 thì<br />
C<br />
P =<br />
2<br />
U ( R + r)<br />
( R + r) + ( Z − Z )<br />
1 2 2<br />
2<br />
U R<br />
2<br />
=<br />
2 2<br />
R + ZC<br />
P<br />
2 2<br />
U .10 U r ⎡r<br />
= 10Ω<br />
P2 = P1max ↔ = →<br />
2 2 2 2<br />
10 + 30 r + 30 ⎢<br />
⎣r<br />
= 90 Ω<br />
L<br />
C<br />
và<br />
2<br />
U r<br />
1max<br />
=<br />
2<br />
2<br />
r + ( ZL<br />
− ZC<br />
)<br />
2 2<br />
U U<br />
P1 = > P2<br />
= → Loại do theo đồ thị P 2 > P 1 .<br />
65 100<br />
P<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 13- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
Câu 1: Dòng điện chạy trong dây dẫn đặt trong từ <strong>trường</strong> của nam châm vĩnh cửu như hình vẽ. Dây dẫn<br />
sẽ dịch chuyển<br />
A. ngang về phía bên phải B. lên trên<br />
C. ngang về phía bên trái D. xuống dưới<br />
Câu 2: Khi nói về độ phóng xạ, phát biểu nào sau đây là sai ?<br />
A. Độ phóng xạ của một lượng chất phóng xạ là số hạt nhân chất phóng xạ bị biến thành hạt nhân khác<br />
trong một đơn vị thời gian<br />
B. Với một chất phóng xạ xác định thì độ phóng xạ không phụ thuộc vào khối lượng của chất đó.<br />
C. Với một mẫu chất phóng xạ xác định thì sau mỗi chu kì bán rã, độ phóng xạ của mẫu giảm xuống còn<br />
một nửa<br />
D. Độ phóng xạ của một mẫu chất phóng xạ không phụ thuộc vào nhiệt độ và áp suất của mẫu chất<br />
Câu 3: Một thấu kính mỏng làm bằng thuỷ tinh giới hạn bởi hai mặt cầu đặt trong không khí. Thấu kính<br />
này là thấu kính hội tụ khi<br />
A. bán kính mặt cầu lồi bằng bán kính mặt cầu lõm<br />
B. bán kính mặt cầu lồi nhỏ hơn bán kính mặt cầu lõm<br />
C. hai mặt cầu <strong>đề</strong>u là hai mặt cầu lồi<br />
D. hai mặt cầu <strong>đề</strong>u là hai mặt cầu lõm<br />
Câu 4: Một vật dao động điều hòa với chu kỳ 0,5 giây. Biết quãng đường nhỏ nhất mà vật đi được trong<br />
khoảng thời gian 5/3 giây là 32,5 cm. Biên độ của dao động điều hòa này bằng<br />
A. 3,5 cm B. 1,5 cm C. 2 cm D. 2,5 cm<br />
⎛ π ⎞<br />
Câu 5: Đặt điện áp xoay chiều u = 200cos⎜100π<br />
t + ⎟V<br />
lên hai đầu đoạn mạch AB gồm điện trở<br />
⎝ 3 ⎠<br />
−4<br />
2.10<br />
R=80Ω, tụ điện C = F và cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm<br />
π<br />
tiêu thụ trên đoạn mạch AB là<br />
A. 160 W B. 120 W C. 100 W D. 200 W<br />
1,1<br />
L = H mắc nối tiếp. Công suất<br />
π<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 6: Cho một nguồn điểm phát âm đẳng hướng trong không gian đồng nhất. Cho biết ngưỡng nghe<br />
của âm đó bằng 0,1 nW/m 2 . Nếu tại vị trí cách nguồn âm 1 m có mức cường độ âm là 90 dB thì cường độ<br />
âm tại điểm đó bằng<br />
A. 0,1 nW/m 2 B. 0,1 W/m 2 C. 0,1 mW/m 2 D. 0,1 GW/m 2<br />
Câu 7: Hai quả cầu nhỏ mang hai điện tích có độ lớn bằng nhau, đặt cách nhau 10 cm trong chân không<br />
thì tác dụng lên nhau một lực là 9.10 −3 N. Xác định điện tích của hai quả cầu đó?<br />
A. 10 −7 C B. ±10 −7 C C. −10 −7 C D. 10 −13 C<br />
Câu 8: Khi nói về phản ứng hạt nhân, phát biểu nào sau đây là đúng?<br />
A. Tổng khối lượng nghỉ của các hạt trước và sau phản ứng hạt nhân luôn được bảo toàn<br />
B. Năng lượng toàn phần trong phản ứng hạt nhân luôn được bảo toàn<br />
C. Tất cả các phản ứng hạt nhân <strong>đề</strong>u tốn năng lượng<br />
D. Tổng động năng của các hạt trước và sau phản ứng hạt nhân luôn được bảo toàn<br />
Câu 9: Giá trị li độ cực tiểu của vật dao động điều hòa với biên độ A và tần số góc ω là<br />
A. A B. –A C. –ωA D. 0<br />
Câu 10: Một hạt nhân 210 Po ban đầu đứng yên, phát ra hạt α với vận tốc bằng 92 2.107 m/s. Lấy khối lượng<br />
các hạt nhân theo đơn vị khối lượng nguyên tử u bằng số khối của chúng. Tốc độ chuyển động của hạt<br />
nhân con xấp xỉ bằng<br />
A. 1,94.10 6 m/s B. 3,88.10 5 m/s C. 3,88.10 6 m/s D. 1,94.10 5 m/s<br />
Câu 11: Khi so sánh hiện tượng quang điện ngoài và hiện tượng quang điện trong, nhận định nào dưới<br />
đây là sai ?<br />
A. Đều làm bứt electron ra khỏi chất bị chiếu sáng<br />
B. Mở ra khả năng biến năng lượng ánh sáng thành điện năng<br />
C. Bước sóng giới hạn ở hiện tượng quang điện ngoài thường nhỏ hơn bước sóng giới hạn ở hiện tượng<br />
quang điện trong<br />
D. Phải có bước sóng nhỏ hơn giới hạn quang điện hoặc giới hạn quang dẫn<br />
Câu 12: Một người cận thị có điểm cực cận cách mắt 10 cm, điểm cực viễn cách mắt 50 cm, đeo kính có<br />
độ tụ − 2 điốp, sát mắt thì nhìn rõ vật<br />
A. ở xa vô cực nhưng mắt vẫn cần điều tiết<br />
B. ở gần nhất cách mắt một đoạn 10 cm<br />
C. cách mắt 50 cm mà mắt không cần điều tiết<br />
D. ở xa vô cực mà không cần điều tiết<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 13: Chu kì dao động điều hòa của con lắc đơn sẽ giảm khi<br />
A. tăng chiều dài dây treo B. giảm khối lượng vật nhỏ<br />
C. giảm biên độ dao động D. gia tốc trọng <strong>trường</strong> tăng<br />
Trang 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 14: Nhà máy điện Phú Mỹ sử dụng các rô-to là nam châm chỉ có một cặp cực Nam-Bắc để tạo ra<br />
dòng điện xoay chiều có tần số 50 Hz. Tốc độ quay của rô-to là<br />
A. 6 vòng/s B. 10 vòng/s C. <strong>15</strong>00 vòng/phút D. 3000 vòng/phút<br />
Câu <strong>15</strong>: Một mạch dao động điện từ lí tưởng đang có dao động điện từ tự do. Trong quá trình mạch dao<br />
động thì thấy cứ sau những khoảng thời gian nhỏ nhất bằng nhau và bằng ∆t, độ lớn điện tích trên tụ lại<br />
có giá trị như nhau. Trong một chu kỳ dao động của mạch, khoảng thời gian nhỏ nhất giữa hai lần độ lớn<br />
điện tích trên tụ bằng một nửa giá trị cực đại là<br />
A. 2∆ t<br />
3<br />
B. ∆ t<br />
3<br />
C. 4∆ t<br />
3<br />
D. 3∆t<br />
Câu 16: Một sợi dây đàn hồi AB hai đầu cố định được kích thích dao động với tần số 20 Hz thì trên dây<br />
có sóng dừng ổn định với 3 nút sóng (không tính hai nút ở A và B). Để trên dây có sóng dừng với hai<br />
bụng sóng thì tần số dao động của sợi dây là<br />
A. 50 Hz B. 40 Hz C. 12 Hz D. 10 Hz<br />
Câu 17: Theo mẫu nguyên tử Bohr, khi nguyên tử ở trong một trạng thái dừng thì<br />
A. có ít nhất một electron chuyển động trên quỹ đạo dừng<br />
B. tất cả electron <strong>đề</strong>u chuyển động trên quỹ đạo K<br />
C. tất cả electron <strong>đề</strong>u chuyển động trên cùng một quỹ đạo dừng<br />
D. mỗi electron của nguyên tử chuyển động trên một quỹ đạo có bán kính xác định<br />
Câu 18: Mắc nối tiếp một bóng đèn sợi đốt và một tụ điện vào mạng điện xoay chiều thì đèn sáng bình<br />
thường. Nếu mắc thêm một tụ điện nối tiếp với tụ điện ở mạch trên thì<br />
A. đèn sáng hơn trước<br />
B. đèn sáng hơn hoặc kém sáng hơn tùy thuộc vào điện dung của tụ điện đó mắc thêm<br />
C. đèn sáng kém hơn trước<br />
D. độ sáng của đèn không thay đổi<br />
Câu 19: Ở Việt Nam, mạng điện dân dụng một pha có tần số là<br />
A. 50 Hz B. 80 Hz C. 100 Hz D. 30 Hz<br />
Câu 20: Tia laze không có đặc điểm nào sau đây ?<br />
A. Công suất lớn B. Độ định hướng cao C. Cường độ lớn D. Độ đơn sắc cao<br />
Câu 21: Khi cho dòng điện xoay chiều có biên độ I 0 chạy qua điện trở R trong một quãng thời gian t (rất<br />
lớn so với chu kì của dòng điện xoay chiều) thì nhiệt lượng tỏa ra trên điện trở sẽ tương đương với <strong>trường</strong><br />
hợp khi cho một dòng điện không đổi chạy qua điện trở R nói trên trong quãng thời gian t/2 và có cường<br />
độ bằng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
I0<br />
A. 2I<br />
0<br />
B. I<br />
0<br />
C.<br />
2<br />
D. I<br />
0<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 22: Mạch điện xoay chiều gồm điện trở R = 50 Ω, tụ điện C có Z C = 30 Ω. Cường độ dòng điện tức<br />
⎛ π ⎞<br />
thời trong mạch có biểu thức i = 4 2cos ⎜100π<br />
t − − ⎟ A. Trong thời gian một chu kỳ, khoảng thời gian<br />
⎝ 3 ⎠<br />
hiệu điện thế tức thời trên tụ có giá trị lớn hơn 60 2 V và hiệu điện thế tức thời trên điện trở có giá trị<br />
nhỏ hơn 100 2 V là<br />
A. 20<br />
3 ms B. 10 ms C. 5 ms D. 10 3 ms<br />
Câu 23: Một vật nhỏ đang dao động điều hòa. Biết rằng, khoảng thời gian ngắn nhất giữa hai lần vật đi<br />
qua vị trí có li độ bằng A/n liên tiếp đúng bằng khoảng thời gian trong đó vật đi được quãng đường dài<br />
nhất là A. Giá trị của n là<br />
3<br />
A. n = 2 B. n = 1/2 C. n = D. n =<br />
2<br />
Câu 24: Một con lắc lò xo treo thẳng đứng gồm lò xo nhẹ có độ cứng k gắn với vật nhỏ có khối lượng m<br />
đang dao động điều hòa dọc theo trục Ox thẳng đứng mà gốc O ở ngang với vị trí cân bằng của vật. Lực<br />
đàn hồi mà lò xo tác dụng lên vật trong quá trình dao động có đồ thị như hình bên. Lấy π 2 =10, phương<br />
trình dao động của vật là<br />
A. x = 2cos(5πt - π/3) cm B. x = 8cos(5πt - π/2) cm<br />
C. x = 2cos(5πt + π/3) cm D. x = 8cos(5πt + π/2) cm<br />
Câu 25: Có hai chất phóng xạ A và B với hằng số phóng xạ λ A và λ B . Số hạt nhân ban đầu trong hai chất<br />
phóng xạ là N A và N B . Thời gian để số hạt nhân A và B của hai chất còn lại bằng nhau là<br />
λ λ N<br />
A. ln<br />
λ − λ N<br />
A B A<br />
A B B<br />
B.<br />
1 N<br />
ln<br />
λ − λ N<br />
B<br />
B A A<br />
C.<br />
1 N<br />
ln<br />
λ + λ N<br />
B<br />
A B A<br />
2<br />
3<br />
λ λ N<br />
D. ln<br />
λ + λ N<br />
A B A<br />
A B B<br />
Câu 26: Một chất điểm đồng thời tham gia hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, và cùng vị<br />
trí cân bằng. Biên độ và pha ban đầu của dao động thứ nhất lần lượt là A 1 = 4 cm và φ 1 = π/6. Biên độ và<br />
pha ban đầu của dao động thứ hai lần lượt là A 2 thay đổi được và φ 2 = -π/2. Thay đổi giá trị của A 2 để<br />
biên độ dao động tổng hợp có giá trị nhỏ nhất, giá trị đó bằng<br />
A. 3 cm B. 2 cm C. 2 2 cm D. 2 3 cm<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 27: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe I-âng, khoảng cách giữa hai khe bằng 1 mm và<br />
khoảng cách từ hai khe đến màn quan sát bằng 2 m. Chiếu vào hai khe đồng thời hai bức xạ có bước sóng<br />
λ 1 = 0,64 µm và λ 2 = 0,48 µm. Trong khoảng rộng L trên màn đếm được 7 vân sáng có màu trùng màu<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
với vân trung tâm, hai trong 7 vân sáng đó nằm ở ngoài cùng của khoảng L. Độ rộng của khoảng L trên<br />
màn là<br />
A. 26,88 mm B. 23,04 mm C. 11,52 mm D. 13,44 mm<br />
Câu 28: Biết hằng số Plăng h = 6,625.10 −34 J.s và độ lớn cảu điện tích nguyên tố là 1,6.10 −19 C. Khi<br />
nguyên tử hiđrô chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng -1,514 eV sang trạng thái dừng có năng lượng -<br />
3,407 eV thì nguyên tử phát ra bức xạ có tần số<br />
A. 6,54210 12 Hz B. 3,87910 14 Hz C. 4,57210 14 Hz D. 2,571.10 13 Hz<br />
Câu 29: Mạch chọn sóng của máy thu vô tuyến điện gồm cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm bằng 2.10 −5<br />
H và một tụ xoay có điện dung biến <strong>thi</strong>ên trong khoảng từ 10 pF đến 500 pF khi góc xoay của tụ biến<br />
<strong>thi</strong>ên từ 0 o đến 180 o . Cho tốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 m/s. Khi góc xoay của tụ bằng 90 o<br />
thì mạch thu được sóng điện từ có bước sóng là<br />
A. 107,522 m B. 188,4 m C. 134,613 m D. 26,644 m<br />
Câu 30: Chiếu một tia sáng hẹp gồm ba thành phần đơn sắc màu lục, màu chàm, và màu cam từ <strong>nước</strong> ra<br />
không khí theo phương không vuông góc với mặt <strong>nước</strong> sao cho không xảy ra hiện tượng phản xạ toàn<br />
phần. Từ mặt <strong>nước</strong> đi lên ta lần lượt gặp các tia<br />
A. màu lục, màu cam, màu chàm B. màu lục, màu chàm, màu cam<br />
C. màu chàm, màu lục, màu cam D. màu cam, màu lục, màu chàm<br />
Câu 31: Cho một ống kim loại rỗng hình trụ tròn, hai đầu để hở. Dùng một chiếc dùi gỗ gõ vào thành<br />
ống để ống phát ra âm thanh. Âm do ống phát ra<br />
A. có đầy đủ các họa âm bậc chẵn và bậc lẻ B. chỉ có các họa âm bậc lẻ<br />
C. chỉ có các họa âm bậc chẵn D. chỉ có họa âm cơ bản<br />
Câu 32: Bếp điện nối với hiệu điện thế U = 120 V có công suất P = 600 W được dùng để đun sôi 2l <strong>nước</strong><br />
(c = 4200 J/kg.K) từ 20 0 C. Biết hiệu suất của bếp là 80% thì điện năng mà bếp đã tiêu thụ là<br />
A. 0,84 kWh B. 0,23 kWh C. 2,3 kWh D. 8,4 kWh<br />
Câu 33: Một nguồn sáng đơn sắc có bước sóng 0,5 µm và công suất bức xạ 2 W. Cho hằng số Plank h =<br />
6,625.10 −34 Js và tốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 m/s. Tổng số phôtôn mà nguồn sáng phát ra<br />
trong một phút xấp xỉ bằng<br />
A. 2,9.10 34 B. 5.10 18 C. 4,8.10 34 D. 3.10 20<br />
Câu 34: Trên mặt <strong>nước</strong> có hai nguồn phát sóng S 1 , S 2 dao động cùng pha theo phương thẳng đứng với<br />
tần số bằng 10 Hz. Biết tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là 30 cm/s. Cho hai điểm M, N trên mặt <strong>nước</strong><br />
có S 1 M = 27 cm; S 2 M = 19 cm; S 1 N = 20 cm; S 2 N = 31 cm. Số điểm trên mặt <strong>nước</strong> thuộc đoạn MN dao<br />
động với biên độ cực đại là<br />
A. 6 B. 5 C. 7 D. 4<br />
Câu 35: Biết rằng khi phân hạch một hạt nhân 235 U thì năng lượng tỏa ra của phản ứng là 108 MeV.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Năng lượng tỏa ra khi phân hạch 0,5 kg 235<br />
92 U là<br />
A. 44.10 12 J B. 25.10 9 J C. 6,<strong>15</strong>.10 6 kWh D. 12,3.10 6 kWh<br />
92<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 36: Một khung dây đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có cảm ứng từ B = 0,06 T sao cho mặt phẳng khung dây<br />
vuông góc với các đường sức từ. Từ thông qua khung dây là 1,2.10 −5 Wb. Đường kính vòng dây là<br />
A. 16 mm B. 12 mm C. 4 mm D. 8 mm<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 37: Nối cuộn sơ cấp của một máy biến áp lý tưởng vào lưới điện xoay chiều. Biết tải tiêu thụ ở cuộn<br />
thứ cấp là một điện trở thuần và cường độ dòng điện hiệu dụng trong cuộn sơ cấp bằng 1 A. Nếu bỗng<br />
nhiên số vòng dây ở cuộn thứ cấp tăng lên gấp đôi thì cường độ dòng điện hiệu dụng ở cuộn sơ cấp bằng<br />
A. 4 A B. 2 A C. 8 A D. 1 A<br />
Câu 38: Một sóng cơ học lan truyền trên một phương truyền sóng. Phương trình sóng của một điểm M<br />
trên phương truyền sóng là u M = 3sin(πt) cm. Phương trình sóng của một điểm N trên phương truyền<br />
sóng đó, cách M một đoạn 25 cm là u N = 3cos(πt + π/4) cm. Như vậy<br />
A. sóng truyền từ M đến N với tốc độ 1/3 m/s B. sóng truyền từ N đến M với tốc độ 1 m/s<br />
C. sóng truyền từ N đến M với tốc độ 1/3 m/s D. sóng truyền từ M đến N với tốc độ 1 m/s<br />
Câu 39: Cho mạch điện như hình vẽ, U<br />
AB<br />
= 12 V ; R1 = 1Ω; R2 = 3Ω; R3<br />
= 5Ω . Hiệu điện thế giữa hai đầu C,<br />
D là 1V thì giá trị của R 4 là<br />
A. 33 Ω B. 8 Ω<br />
C. 27 Ω D. <strong>15</strong> Ω<br />
Câu 40: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh<br />
sáng,<br />
nguồn S phát ra đồng thời ba bức xạ đơn sắc có<br />
bước<br />
sóng lần lượt là: 0,38 µm; 0,57 µm và 0,76 µm. Trên màn, trong khoảng giữa hai vân sáng liên tiếp cùng<br />
màu với vân sáng trung tâm, số vị trí mà ở đó chỉ có một bức xạ cho vân sáng là<br />
A. 8 B. 10 C. 4 D. 7<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 13- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-B 2-B 3-C 4-D 5-A 6-B 7-B 8-B 9-B 10-C<br />
11-A 12-D 13-D 14-D <strong>15</strong>-A 16-D 17-D 18-C 19-A 20-A<br />
21-B 22-C 23-D 24-D 25-B 26-D 27-B 28-C 29-C 30-C<br />
31-A 32-B 33-D 34-A 35-C 36-A 37-A 38-C 39-A 40-C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
Câu 1: Đáp án B<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 13- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Từ <strong>trường</strong> do nam châm vĩnh cửu sinh ra có chiều đi vào cực nam và đi ra ở cực bắc (từ trái sang phải).<br />
Dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ <strong>trường</strong> thì chịu tác dụng của lực từ có chiều xác định theo quy tắc<br />
bàn tay trái.<br />
Áp dụng quy tắc bàn tay trái → lực từ hướng lên trên → dây dẫn dịch chuyển lên trên.<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
Với một chất phóng xạ xác định thì độ phóng xạ phụ thuộc vào khối lượng của chất đó.<br />
Câu 3: Đáp án C<br />
Thấu kính hội tụ là thấu kính rìa mỏng, hai mặt cầu là hai mặt cầu lồi.<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
Ta có 5/3 = 3.0,5 + 1/6 = 3T + T/3.<br />
Trong khoảng thời gian T/3 vật đi được quãng đường ngắn nhất là 2.A/2 (khi vật dao động quanh vị trí<br />
biên).<br />
→ 3.4A + A = 32,5 ↔ 5A = 32,5 → A = 2,5 cm.<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
2 2<br />
U<br />
Z = R + ( Z<br />
L<br />
− ZC<br />
) = 100Ω → I = = 2 A<br />
Z<br />
Câu 6: Đáp án B<br />
Mức cường độ âm<br />
Câu 7: Đáp án B<br />
Áp dụng định luật Culong<br />
I = I = = W m<br />
L<br />
−9 9 2<br />
o.10 0,1.10 .10 0,1 / .<br />
q<br />
F = k r<br />
F 9.10<br />
→ q = ± r = ± = ± C<br />
k 9.10<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
−3<br />
0,1<br />
−7<br />
10<br />
9<br />
.<br />
2<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trong phản ứng phát nhân, năng lượng toàn phần (bao gồm động năng và năng lượng nghỉ) luôn được<br />
bảo toàn.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 9: Đáp án B<br />
Li độ cực tiểu tại biên âm x = - A.<br />
Câu 10: Đáp án C<br />
Phương trình phóng xạ<br />
Po → α +<br />
210 4 206<br />
92 2 90<br />
Áp dụng bảo toàn động lượng ta có<br />
<br />
7<br />
mα<br />
vα<br />
4.2.10<br />
0 = pα + pX → mα vα<br />
= mX vX → vX<br />
= = = 3,88.10<br />
m 206<br />
Câu 11: Đáp án A<br />
X<br />
X<br />
Quang điện trong chỉ giải phóng electron lên vùng dẫn để chất bán dẫn trở nên dẫn điện chứ không làm<br />
bứt electron ra khỏi chất bị chiếu sáng.<br />
Câu 12: Đáp án D<br />
Sửa tật cận thị thì đeo kính có tiêu cự<br />
1<br />
f = l − OCv<br />
= 0 − 0,5 = −0,5 → D = = − 2dp<br />
f<br />
Trang 9<br />
5<br />
m/s.<br />
→ mắt đeo kính đúng độ nên có thể nhìn xa ở vô cực mà không cần điều tiết.<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
Chu kì dao động của con lắc đơn T = 2π<br />
Câu 14: Đáp án D<br />
Roto chỉ có một cặp cực nên p = 1.<br />
→<br />
np 60 f<br />
f = → n = = 3000 vòng/phút.<br />
60 p<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án A<br />
l<br />
g<br />
→ T giảm khi g tăng.<br />
T<br />
Q0<br />
Cứ sau ∆t = là bằng nhau →T = 4∆t. Thời gian nhỏ nhất giữa hai lần q = là:<br />
4<br />
2<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
v v v v f1<br />
Sóng dừng với hai đầu cố định thì f = k → 2l = k → 4 = 2 → f2<br />
= = 10 Hz.<br />
2l f f f 2<br />
Câu 17: Đáp án D<br />
1 2<br />
T 4∆t 2∆t<br />
→ =<br />
6 6 3<br />
Theo mẫu nguyên tử Bohr, khi nguyên tử ở trong một trạng thái dừng thì mọi electron của nguyên tử <strong>đề</strong>u<br />
chuyển động trên các quỹ đạo dừng.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
Khi mắc thêm một tụ điện nối tiếp với tụ điện ở mạch trên thì điện dung của mạch giảm → Z C tăng → Z<br />
tăng → I giảm → đèn kém sáng hơn trước.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 19: Đáp án A<br />
Ở Việt Nam điện dân dụng một pha có hiệu điện thế 220 V, tần số 50 Hz.<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
Tia laze có tính đơn sắc cao, là chùm song song, kết hợp và có cường độ lớn.<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
2<br />
2 I0<br />
Nhiệt lượng tỏa ra trên điện trở khi có dòng xoay chiều chạy qua là Q = I Rt = Rt<br />
2<br />
2 t<br />
Khi dùng dòng một chiều trong thời gian t/2 thì Q′ = I R<br />
2<br />
Để Q = Q’ thì<br />
Câu 22: Đáp án C<br />
2<br />
I0<br />
2 t<br />
Rt = I R → I = I0<br />
.<br />
2 2<br />
Ta có: U . 200 2<br />
0<br />
= I0 R = ; U . 120 2<br />
0<br />
= I0 Z =<br />
R<br />
Vẽ đường tròn hỗn hợp ta có:<br />
C<br />
Trong một chu kì để thỏa mãn hiệu điện thế tức thời trên tụ có giá<br />
lớn hơn 600 2 V và hiệu điện thế tức thời trên điện trở có giá trị<br />
hơn 100 2 V là t = T/4 = 5/3 ms.<br />
Câu 23: Đáp án D<br />
α 1 π T<br />
Ta có smax<br />
= 2.sinα<br />
= A → sin = → α = → t = .<br />
2 2 3 6<br />
Vật đi được quãng đường dài nhất là A trong khoảng thời gian ngắn<br />
nhất là T/6.<br />
→ Khoảng thời gian ngắn nhất giữa hai lần vật qua vị trí có li độ A/n<br />
liên tiếp là T/6 → φ = π/3 rad.<br />
ϕ A 1 π 3 1 2<br />
Mà cos = = → cos = = → n = .<br />
2 n, A n 6 2 n 3<br />
Câu 24: Đáp án D<br />
Từ đồ thị ta thấy T = 0,4 s → ω = 5π rad/s.<br />
g g 10<br />
Mà ω = → ∆l<br />
= = = 0,04m<br />
2<br />
∆l<br />
ω 250<br />
Lực đàn hồi cực đại<br />
C<br />
⎧Fmax = k∆ l0 + kA = 3 ⎧k∆ l0<br />
= 1 ⎧k = 25 N / m<br />
⎨ → ⎨ → ⎨<br />
⎩Fmax = k∆l0<br />
− kA = − 1 ⎩kA = 2 ⎩A = 0,08m<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
π<br />
Từ t = 0 đến t = 0,1 s (trong khoảng thời gian T/4) lực đàn hồi tăng đến giá trị cực đại → ϕ<br />
0<br />
= rad.<br />
2<br />
Trang 10<br />
trị<br />
nhỏ<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
→ Phương trình li độ x = 8cos(5πt + π/2) cm.<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
−λAt<br />
−λAt −λBt N<br />
At<br />
N<br />
Ae<br />
Ta có N<br />
A( t )<br />
= N<br />
Ae ; NB( t )<br />
= NBe<br />
⇒ = = 1.<br />
−λBt<br />
N N e<br />
N N 1 N<br />
ln ( )<br />
ln .<br />
N N N<br />
B ( λB<br />
−λA ) t<br />
B B<br />
= e ⇔ = t λB<br />
− λA<br />
⇔ t =<br />
A A<br />
λB − λA A<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
Biên độ dao động tổng hợp<br />
2 2 2 2 ⎛ −π<br />
π ⎞<br />
A = A1 + A2 + 2A1 A2 cos( ϕ2 − ϕ1 ) = 4 + A2 + 2.4A2<br />
cos⎜<br />
− ⎟<br />
⎝ 2 6 ⎠<br />
2<br />
2 2 2<br />
( ) 2<br />
A − 4A + 16 = A − 2 + 12<br />
→ A ≥ 12<br />
→ A<br />
min<br />
= 12 = 2 3 (khi A 2 = 2cm).<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
λD<br />
λ1D<br />
Ta có i = → i1 = = 1,28 mm; i2<br />
= 0,96 mm.<br />
a a<br />
Vị trí vân trùng của hai vân sáng x = k1i1 = k2i2 → 1,28k 1<br />
= 0,96k2 → 4k1 = 3k2<br />
Khoảng vân trùng là i = 3i1 = 4i2<br />
= 3,84mm<br />
T<br />
Bt<br />
Trong khoảng L có 7 vân sáng trùng màu với vân sáng trung tâm (2 vân nằm ngoài cùng)<br />
→ L = 6i T = 23,04 mm.<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
−19<br />
E − E′<br />
( − 1,514 + 3,407).1,6.10<br />
f = = = 4,57.10<br />
−34<br />
h<br />
6,625.10<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
Khi tụ xoay 1 0 thì điện dung biến <strong>thi</strong>ên một lượng là 500 − 10 =<br />
49 ,<br />
180 − 0 18 pF<br />
Điện dung của tụ khi góc xoay của tụ là 90 0 49<br />
là C = 10 + 90. = 255 pF.<br />
18<br />
Bước sóng của song điện từ mạch thu được là λ = 2 πc. LC = 134,613 m.<br />
Câu 30: Đáp án C<br />
Do chiết suất của <strong>nước</strong> đối với các tia tăng theo thứ tự ndc < nt < nc → rc > rt > rch<br />
B<br />
14<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
→ Đi từ mặt <strong>nước</strong> lên ta lần lượt gặp các tia chàm, lục, da cam.<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
Ống kim loại rỗng hình trụ tròn, hai đầu để hở cũng giống như ống hai đầu kín, các tần số để xảy ra sóng<br />
dừng thỏa mãn f = kf 0 , k có thể lẻ hoặc chẵn → Âm do ống phát ra có đầy đủ các họa âm bậc chẵn và bậc<br />
lẻ.<br />
Câu 32: Đáp án B<br />
Ai<br />
Q<br />
Ta có hiệu suất của bếp H = .100% = .100% = 80%<br />
A Pt<br />
→<br />
Ai<br />
mc∆t<br />
H = .100% = = 0,8<br />
A A<br />
tp<br />
tp<br />
tp<br />
( − )<br />
mc∆t<br />
2.4200. 100 20<br />
→ Atp<br />
= = = 840000J ≈ 0,23 kWh.<br />
H 0,8<br />
Câu 33: Đáp án D<br />
hc<br />
−19<br />
Ta có ε = = 3,975.10 J .<br />
λ<br />
Pt<br />
Số photon nguồn phát ra trong một phút là n = = 3,01.10<br />
ε<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
Ta có λ = v/f = 3 cm.<br />
Số điểm dao động với biên độ cực đại trên đoạn MN là số giá trị k nguyên thỏa mãn điều kiện<br />
S N − S N ≤ kλ<br />
≤ S M − S M ↔ -11 ≤ 3k ≤ 8 → -3,7 ≤ k ≤ 2,7.<br />
1 2 1 2<br />
Có 6 giá trị k nguyên → trên đoạn MN có 6 điểm dao động với biên độ cực đại.<br />
Câu 35: Đáp án C<br />
Số hạt nhân U trong 0,5 kg urani là<br />
Năng lượng tỏa ra khi phân hạch N hạt urani trên là<br />
W = N = MeV = kWh<br />
8 26 6<br />
.10 1,38.10 6,<strong>15</strong>.10 .<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
<br />
<br />
Φ = BS cos n, B = B. π R 2 cos n,<br />
B<br />
Ta có: ( ) ( )<br />
→<br />
Φ<br />
−3<br />
R = = 8.10 m = 8mm<br />
B. π cos ,<br />
<br />
( n B)<br />
→ Đường kính vòng dây là d = 2R = 16 mm.<br />
3<br />
0,5.10 .6,023.10<br />
23 1, 28.10<br />
24<br />
N = = hạt.<br />
235<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
20<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
U1 N1 I2<br />
Máy biến áp lí tưởng = =<br />
U N I<br />
2 2 1<br />
→ Khi N 2 tăng gấp đôi thì U2 tăng gấp đôi.<br />
I<br />
U<br />
= → I tăng gấp đôi so với trước.<br />
R<br />
2<br />
2 2<br />
P1 = P2 → I1U 1<br />
= I2U<br />
2<br />
mà U<br />
1<br />
không đổi nên I<br />
1<br />
tăng gấp 4 lần → I1 = 4 A.<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
⎛ π π ⎞ ⎛ 3π<br />
⎞<br />
+ Ta có uN = 3sin ⎜πt + + ⎟ = 3sin ⎜πt<br />
+ ⎟ ⇒ ϕN − ϕM<br />
> 0<br />
⎝ 4 2 ⎠ ⎝ 4 ⎠<br />
⇒ sóng truyền từ N đến M.<br />
2π<br />
d 3π<br />
+ Từ công thức độ lệch pha ∆ϕ<br />
= =<br />
λ 4<br />
8d<br />
200 100 1<br />
⇒ λ = = cm ⇒ v = cm / s = m / s<br />
3 3 3 3<br />
Câu 39: Đáp án A<br />
Ta có U = U + U = U3 − U<br />
4<br />
CD CB BD<br />
U 12<br />
Hiệu điện thế hai đầu R<br />
3<br />
là U3 = . R3<br />
= .5 = 10 V.<br />
R + R 1+<br />
5<br />
1 3<br />
U 12<br />
Hiệu điện thế hai đầu R<br />
4<br />
là U<br />
4<br />
= . R4 = R4.<br />
R + R 3 + R<br />
2 4 4<br />
12<br />
UCD<br />
= 10 − R4 = 1 → 12R4 = 9 R4 + 3 → R4<br />
= 9 Ω.<br />
3 + R<br />
Ta có ( )<br />
4<br />
12<br />
UCD<br />
= 10 − R4 = −1 → 12R4 = 11 R4 + 3 → R4<br />
= 33 Ω.<br />
3 + R<br />
Hoặc ( )<br />
→ R<br />
4<br />
= 9Ω hoặc R<br />
4<br />
= 33Ω .<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
4<br />
Ta có λ1 : λ2 : λ<br />
3<br />
= 0,38 : 0,57 : 0,76 = 2 : 3: 4 → BCNN là 12<br />
→ Trong khoảng giữa hai vân sáng trùng màu với vân sáng trung tâm có:<br />
- 5 vân sáng λ<br />
1; 3 vân sáng λ<br />
2<br />
, 2 vân sáng λ<br />
3<br />
.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
- BCNN ( λ , λ ) là 6 → có 1 vân trùng đôi của ( λ , λ )<br />
1 2<br />
1 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
- BCNN ( λ , λ ) là 4 → có 2 vân trùng đôi của ( λ , λ )<br />
1 3<br />
1 3<br />
- BCNN ( λ , λ ) là 12 → không có vân trùng đôi của ( λ , λ )<br />
2 3<br />
2 3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
→ Trong khoảng giữa hai vân sáng trùng màu với vân sáng trung tâm có 5 + 3 + 2 – 2(1 + 2 + 0) = 4 vân<br />
sáng đơn sắc.<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 14- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
Câu 1: Từ thông xuyên qua một khung dây dẫn phẳng biến <strong>thi</strong>ên điều hoà theo thời gian theo quy luật<br />
Φ Φ sin ωt<br />
ϕ<br />
e = E sin ωt<br />
+ ϕ .<br />
= ( + ) làm cho trong khung dây xuất hiện một suất điện động cảm ứng ( )<br />
0 1<br />
Hiệu số ϕ2 − ϕ1<br />
nhận giá trị nào?<br />
A. 0 B. 2<br />
π<br />
C.<br />
π<br />
− D.π<br />
2<br />
Câu 2: Lăng kính phản xạ toàn phần là một khối lăng trụ thủy tinh có tiết diện thẳng là<br />
A. một tam giác <strong>đề</strong>u B. một tam giác<br />
C. một tam giác vuông cân D. một hình vuông<br />
0 2<br />
Câu 3: Một hệ dao động diều hòa với tần số dao động riêng 4 Hz. Tác dụng vào hệ dao động đó một<br />
ngoại lực có biểu thức f = F 0 cos(8πt + π/3) thì hệ sẽ<br />
A. dao động cưỡng bức với tần số dao động là 8 Hz<br />
B. dao động với biên độ giảm dần rất nhanh do ngoại lực tác dụng cản trở dao động<br />
C. dao động với biên độ cực đại vì khi đó xảy ra hiện tượng cộng hưởng<br />
D. ngừng dao động vì do hiệu tần số của ngoại lực cưỡng bức và tần số dao động riêng bằng 0<br />
Câu 4: Ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ 1 khi truyền trong môi <strong>trường</strong> có chiết suất n 1 . Bước sóng của<br />
ánh sáng đơn sắc đó khi truyền trong môi <strong>trường</strong> có chiết suất n 2 là<br />
n1<br />
n2<br />
A. λ<br />
1<br />
B. λ<br />
1<br />
C. λ ⎛<br />
1 ⎜ −1<br />
⎞<br />
⎟<br />
n2<br />
⎝ n1<br />
⎠<br />
n 2<br />
D. λ<br />
1<br />
n<br />
Câu 5: Một sợi dây đàn hồi căng ngang, đang có sóng dừng ổn định với hai đầu là nút sóng. Trên dây,<br />
năm điểm nút liên tiếp cách nhau 40 cm. Biết khoảng thời gian giữa hai lần liên tiếp dây duỗi thẳng là 0,5<br />
s. Tốc độ truyền sóng trên dây là<br />
A. 20 cm/s B. <strong>15</strong> cm/s C. 10 cm/s D. 25 cm/s<br />
Câu 6: Chiếu chùm tia sáng hẹp đơn sắc song song màu vàng theo phương vuông góc với mặt bên của<br />
một lăng kính thì tia ló đi là là mặt bên thứ hai. Nếu chiếu chùm sáng song song gồm bốn ánh sáng đơn<br />
sắc đỏ, cam, lam và tím thì các tia ló ra ở mặt bên thứ hai là tia<br />
A. lam và tím B. cam và tím C. cam, lam và tím D. cam và đỏ<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 7: Không thể thay đổi hệ số công suất của mạch điện xoay chiều RLC nối tiếp bằng cách<br />
A. thay đổi tần số của dòng điện<br />
1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B. thay đổi độ tự cảm L của mạch điện<br />
C. thay đổi điện áp hiệu dụng trên hai đầu mạch điện<br />
D. thay đổi điện trở R của mạch điện<br />
Câu 8: Máy biến thế có số vòng cuộn sơ cấp lớn hơn số vòng cuộn thứ cấp thì có thể<br />
A. giảm cường độ dòng điện, giảm hiệu điện thế<br />
B. tăng cường độ dòng điện, giảm hiệu điện thế<br />
C. giảm cường độ dòng điện, tăng hiệu điện thế<br />
D. tăng cường độ dòng điện, tăng hiệu điện thế<br />
Câu 9: Gia tốc của vật dao động điều hoà bằng 0 khi<br />
A. vật ở vị trí có pha dao động cực đại B. vật ở vị trí có ly độ bằng không<br />
C. vật ở vị trí có ly độ cực đại D. vận tốc của vật cực tiểu<br />
Câu 10: Một đèn nêon đặt dưới điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 220 V và tần số 50 Hz. Biết đèn<br />
sáng khi điện áp giữa hai cực không nhỏ hơn <strong>15</strong>5 V. Trong một giây đèn sáng lên hoặc tắt đi bao nhiêu<br />
lần?<br />
A. 200 lần B. 100 lần C. 50 lần D. <strong>15</strong>0 lần<br />
Câu 11: Tia β có khả năng iôn hoá môi <strong>trường</strong> … tia α, khả năng đâm xuyên … tia α.<br />
A. yếu hơn/ mạnh hơn B. yếu hơn/ như C. mạnh hơn/ yếu hơn D. mạnh hơn/ như<br />
Câu 12: Hạt nhân A đang đứng yên thì phân rã thành hạt nhân X có khối lượng m X và hạt nhân Y có<br />
khối lượng m Y . Tỉ số giữa tốc độ chuyển động của hạt nhân X và tốc độ chuyển động của hạt nhân Y<br />
ngay sau phân rã bằng<br />
mX<br />
A.<br />
m<br />
Y<br />
mX<br />
B.<br />
m<br />
Y<br />
mY<br />
C.<br />
m<br />
Câu 13: Sự phát sáng của nguồn sáng nào dưới đây gọi là sự phát quang ?<br />
Trang 2<br />
X<br />
mY<br />
D.<br />
m<br />
A. Ngôi sao băng B. Ngọn nến C. Đèn pin D. Con đom đóm<br />
Câu 14: Trong quá trình phân rã hạt nhân 238<br />
234<br />
U thành hạt nhân U đã phóng ra hai êlectron và một hạt<br />
92<br />
A. pôzitron B. nơtron C. anpha D. prôton<br />
Câu <strong>15</strong>: Khi hai dây dẫn song song có hai dòng điện cùng chiều chạy qua thì<br />
A. không xuất hiện các lực cũng như momen quay tác dụng lên hai dây<br />
B. xuất hiện các momen quay tác dụng lên hai dây<br />
C. hai dây đó hút nhau<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
D. hai dây đó đẩy nhau<br />
Câu 16: Theo mẫu nguyên tử Bo, bán kính quỹ đạo L của êlêctrôn trong nguyên tử Hiđrô là r. Khi<br />
êlêctrôn chuyển từ quỹ đạo K lên quỹ đạo N thì bán kính quỹ đạo tăng lên thêm<br />
92<br />
X<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 3,75r B. 2,25r C. 3r D. 5r<br />
Câu 17: Một mạch dao động gồm cuộn dây mắc với tụ điện phẳng có điện môi bằng mica. Nểu rút tấm<br />
mica ra khỏi tụ thì tần số dao động điện từ trong mạch sẽ<br />
A. không xác định B. tăng C. không đổi D. giảm<br />
Câu 18: Phát biểu nào là sai?<br />
A. Có một số tế bào quang điện hoạt động khi được kích thích bằng ánh sáng nhìn thấy<br />
B. Điện trở của quang trở giảm mạnh khi có ánh sáng thích hợp chiếu vào<br />
C. Nguyên tắc hoạt động của tất cả các tế bào quang điện <strong>đề</strong>u dựa trên hiện tượng quang dẫn<br />
D. Trong pin quang điện, quang năng biến đổi trực tiếp thành điện năng<br />
Câu 19: Giới hạn quang điện của kim loại có công thoát<br />
A<br />
−19<br />
= 6,625.10 J là<br />
A. 0,275 µm B. 0,30 µm C. 0,25 µm D. 0,375 µm<br />
Câu 20: Hai nguồn sóng kết hợp trong không gian là hai nguồn sóng<br />
A. dao động cùng phương, cùng biên độ và có độ lệch pha không đổi theo thời gian<br />
B. dao động cùng biên độ, cùng phương và cùng chu kỳ<br />
C. dao động cùng phương, cùng tần số và có độ lệch pha không đổi theo thời gian<br />
D. có độ lệch pha thay đổi theo thời gian, cùng phương và cùng chu kỳ<br />
Câu 21: Đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM gồm điện trở R 1<br />
−3<br />
10<br />
mắc nối tiếp với tụ C có điện dung F, đoạn mạch MB là cuộn dây có điện trở R 2 và độ tự cảm L.<br />
2π<br />
Đặt giữa hai đầu đoạn mạch AB điện áp xoay chiều u = 60 2 cos(100πt) V thì điện áp hiệu dụng giữa<br />
hai điểm A và M là 24 5 V, nếu nối tắt hai đầu tụ C bằng dây dẫn có điện trở không đáng kể thì điện áp<br />
hiệu dụng của hai đoạn AM và MB lần lượt là 20 2 V và 20 5 V. Hệ số công suất trên mạch AB khi<br />
chưa nối tắt là<br />
A. 0,81 B. 0,86 C. 0,92 D. 0,95<br />
Câu 22: Một thấu kính phân kì có tiêu cự 20 cm được ghép đồng trục với một thấu kính hội tụ có tiêu cự<br />
40 cm, đặt cách thấu kính thứ nhất 50 cm. Đặt một vật phẳng nhỏ vuông góc với trục chính và trước thấu<br />
kính một 20 cm. Ảnh cuối cùng<br />
A. thật và cách kính hai 120 cm B. ảo và cách kính hai 40 cm<br />
C. thật và cách kính hai 40 cm D. ảo và cách kính hai 120 cm<br />
Câu 23: Đặt vào hai đầu đoạn mạch AB mắc nối tiếp<br />
cuộn dây không thuần cảm có trở kháng 200 Ω và hộp<br />
X chứa một trong các <strong>thi</strong>ết bị điện trở thuần, cuộn dây, tụ<br />
điện. Đồ thị biểu diễn điện áp hai đầu AB và hai đầu hộp<br />
như hình vẽ. Công suất tiêu thụ toàn mạch là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
gồm<br />
kín<br />
kín<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 37,5 W B. 75 W C. <strong>15</strong>0 W D. 300 W<br />
Câu 24: Khối lượng khí clo sản ra trên cực anot của các bình điện phân A, B, C trong một khoảng thời<br />
gian nhất định sẽ<br />
A. nhiều nhất trong bình B và ít nhất trong bình C<br />
B. nhiều nhất trong bình A và ít nhất trong bình C<br />
C. bằng nhau trong cả 3 bình điện phân<br />
D. nhiều nhất trong bình C và ít nhất trong bình A<br />
Câu 25: Cho một chất điểm đang dao động điều hòa với biên độ A, với cùng một độ dài quãng đường<br />
bằng A/2 thì tỷ số giữa tốc độ trung bình lớn nhất và tốc độ trung bình nhỏ nhất xấp xỉ bằng<br />
A. 1,4 B. 2,6 C. 4,0 D. 2,9<br />
Câu 26: Một bộ nguồn gồm 12 acquy giống nhau, mỗi acquy có suất điện<br />
động 2 V và điện trở trong 0,1 Ω được mắc theo kiểu hỗn hợp đối xứng gồm<br />
n dãy song song trên mỗi dãy có m nguồn mắc nối tiếp. Điện trở R = 0,3 Ω<br />
được mắc vào hai cực của bộ nguồn này. Để cường độ dòng điện chạy qua<br />
điện trở R cực đại thì<br />
A. n = 1 và m = 12 B. n = 6 và m = 2<br />
C. n = 4 và m = 3 D. n = 2 và m = 6<br />
Câu 27: Người ta cần truyền tải điện năng từ máy hạ thế có điện áp đầu ra 200 V đến một hộ gia đình<br />
cách 1 km. Công suất tiêu thụ ở đầu ra của máy biến áp cho hộ gia đình đó là 10 kW và yêu cầu độ giảm<br />
điện áp trên dây không quá 20 V. Điện trở suất dây dẫn là = 2,8.10 −8 .m và tải tiêu thụ là điện trở. Tiết<br />
diện dây dẫn phải thoả mãn<br />
A. S = 1,4 cm 2 B. S = 0,7cm 2 C. S = 0,7 cm 2 D. S = 1,4 cm 2<br />
Câu 28: Một sóng cơ truyền trên một sợi dây đàn hồi dài, nguồn sóng O dao động với phương trình<br />
x0 = Acos 2π<br />
ft (tần số f không đổi), điểm M trên dây cách nguồn O 25 cm lệch pha với nguồn O một<br />
π<br />
góc ∆ φ = (2k<br />
+ 1) với k = 0, ±1, ±2, … Biết tần số sóng trên dây nằm trong khoảng từ <strong>15</strong> Hz đến 33<br />
2<br />
Hz, tốc độ truyền sóng trên dây là 4,8 m/s. Tần số sóng trên dây là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 20 Hz B. 25 Hz C. 28 Hz D. 24 Hz<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 29: Hai chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox với cùng tần số, phương trình dao động của hai<br />
⎛ π ⎞<br />
⎛ 2π<br />
⎞<br />
chất điểm lần lượt là x1<br />
= 8cos⎜ωt + ⎟ cm và x2<br />
= 6cos ⎜ωt − ⎟ cm.<br />
Trong quá trình dao động,<br />
⎝ 3 ⎠<br />
⎝ 3 ⎠<br />
khoảng cách lớn nhất của hai chất điểm là<br />
A. 5 cm B. 10 cm C. 14 cm D. 2 cm<br />
Câu 30: Một vật khối lượng 400 g dao động điều hòa có đồ thị động năng như hình. Tại thời điểm t = 0<br />
vật đang chuyển động theo chiều dương. Lấy π 2 =10, phương trình dao động của vật là<br />
⎛ π ⎞<br />
A. x = 10cos⎜πt + ⎟cm<br />
⎝ 6 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
C. x = 10cos⎜πt − ⎟cm<br />
⎝ 3 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
B. x = 5cos⎜<br />
2π<br />
t + ⎟cm<br />
⎝ 3 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
D. x = 5cos⎜<br />
2π<br />
t − ⎟cm<br />
⎝ 3 ⎠<br />
Câu 31: Một con lắc gồm lò xo độ cứng bằng 40 N/m gắn với một vật nặng có khối lượng bằng 400 g.<br />
Hệ được treo trên mặt phẳng nghiêng góc 30 o so với phương ngang. Hệ số ma sát giữa vật nặng và mặt<br />
phẳng nghiêm bằng 0,1. Đưa vật nặng đến vị trí lò xo dãn 18 cm rồi thả nhẹ. Lấy g = 10 m/s 2 . Tổng<br />
quãng đường vật nặng đi được cho đến khi dừng hẳn bằng<br />
A. 97,57 cm B. 162,00 cm C. 187,06 cm D. 84,50 cm<br />
A<br />
Câu 32: Hạt nhân 1 X phóng xạ và biến thành một hạt nhân A2<br />
Z1<br />
Z<br />
Y bền. Coi khối lượng của hạt nhân X, Y<br />
A<br />
bằng số khối của chúng tính theo đơn vị u. Biết chất phóng xạ<br />
Z 1 X có chu kì bán rã là T. Ban đầu có một<br />
1<br />
A<br />
khối lượng chất<br />
Z<br />
1 X tinh khiết, để tỉ số giữa khối lượng của Y sinh ra và khối lượng của X còn lại là<br />
1<br />
3A<br />
A<br />
1<br />
2<br />
thì quá trình phóng xạ phải diễn ra trong một quãng thời gian là<br />
A. 2T B. T C. 4T D. 3T<br />
Câu 33: Một hạt α bắn vào hạt nhân 27 Al tạo thành hạt notron và hạt X.<br />
13<br />
Biết m = 4,0016 u; m = 1,00866u<br />
; m = 26,9744 u; m = 29,970u<br />
và 1u = 931,5 MeV/c 2 . <strong>Các</strong> hạt<br />
α<br />
n<br />
notron và X có động năng là 4 MeV và 1,8 MeV. Động năng của hạt α là<br />
Al<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 7,8 MeV B. 8,37 MeV C. 3,23 MeV D. 5,8 MeV<br />
X<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
E0<br />
Câu 34: Mức năng lượng trong các trạng thái dừng của nguyên tử hidro được xác định En<br />
= (trong<br />
2<br />
n<br />
đó n nguyên dương, E 0 là năng lượng tương ứng với trạng thái cơ bản). Khi electron nhảy từ quỹ đạo thứ<br />
ba về quỹ đạo thứ hai thì nguyên tử Hidro phát ra bức xạ có bước sóng λ. Nếu electron nhảy từ quỹ đạo<br />
thứ hai về quỹ đạo thứ nhất thì bước sóng của bức xạ phát ra sẽ là<br />
A. 5λ/27 B. 27λ/5 C. λ/<strong>15</strong> D. 5λ/7<br />
Câu 35: Có hai ống dây, ống thứ nhất dài 30 cm, đường kính ống dây 1 cm, có 300 vòng dây; ống thứ<br />
hai dài 20 cm, đường kính ống dây 1,5 cm, có 200 vòng dây. Cường độ dòng điện chạy qua hai ống dây<br />
bằng nhau. Gọi cảm ứng từ bên trong ống dây thứ nhất và thứ hai lần lượt là B 1 và B 2 thì<br />
A. B 1 = B 2 B. B 1 = 1,5B 2 C. B 1 = 2B 2 D. B 2 = 1,5B 1<br />
Câu 36: Trên mặt <strong>nước</strong> có hai nguồn sóng giống nhau A và B, cách nhau khoảng AB = 12 cm đang dao<br />
động vuông góc với mặt <strong>nước</strong> tạo ra sóng có bước sóng λ = 1,6 cm. C và D là hai điểm khác nhau trên<br />
mặt <strong>nước</strong>, cách <strong>đề</strong>u hai nguồn và cách trung điểm O của AB một khoảng 8 cm. Số điểm dao động cùng<br />
pha với nguồn ở trên đoạn CD là<br />
A. 3 B. 6 C. 5 D. 10<br />
Câu 37: Hai điện tích điểm bằng nhau đặt trong chân không cách nhau một khoảng r 1 = 2 cm. Lực đẩy<br />
giữa chúng là F 1 = 1,6. 10 −4 N. Để lực tương tác giữa hai điện tích đó bằng F 2 = 2,5. 10 −4 N thì khoảng<br />
cách giữa chúng là<br />
A. r 2 = 1,6 m B. r 2 = 1,6 cm C. r 2 = 1,28 cm D. r 2 = 1,28 m<br />
Câu 38: Cho một nguồn dao động nhỏ đặt tại điểm O trong không gian đồng nhất và đẳng hướng đang<br />
phát ra một sóng âm có dạng những mặt cầu đồng tâm lan ra xa dần. Cho hai điểm P, Q nằm trên cùng<br />
một phương truyền sóng, và ở về một phía so với O. Biết rằng biên độ sóng tại P gấp 4 lần biên độ sóng<br />
tại Q. Môi <strong>trường</strong> hoàn toàn không hấp thụ năng lượng sóng. Khoảng cách từ Q tới O bằng 4 m. Khoảng<br />
cách từ P tới Q là<br />
A. 1 m B. 3 m C. 4 m D. 2 m<br />
Câu 39: Trong thí nghiệm về giao thoa ánh sáng Y-âng. Nếu làm thí nghiệm với ánh sáng đơn sắc có<br />
bước sóng λ 1 = 0,6 µm thì trên màn quan sát, ta thấy có 6 vân sáng liên tiếp trải dài trên bề rộng 9 mm.<br />
Nếu làm thí nghiệm với ánh sáng hỗn tạp gồm hai bức xạ có bước sóng λ 1 và λ 2 thì người ta thấy từ một<br />
điểm M trên màn đến vân sáng trung tâm có 3 vân sáng cùng màu với vân sáng trung tâm và tại M là một<br />
trong 3 vân đó. Biết M cách vân trung tâm 10,8 mm, bước sóng của bức xạ λ 2 là<br />
A. 0,38 µm B. 0,65 µm C. 0,76 µm D. 0,4 µm<br />
Câu 40: Cho hai mạch dao động lý tưởng L 1 C 1 và L 2 C 2 với L 1 = L 2 và C 1 = C 2 = 1 C. Tích điện cho hai<br />
tụ C 1 và C 2 thì đồ thị điện tích của chúng được biểu diễn như hình vẽ. Kể từ thời điểm t = 0, thời điểm lần<br />
thứ <strong>2018</strong> hiệu điện thế trên hai tụ C 1 và C 2 chênh nhau 3 V là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 124/125 s B. 126/125 s C. 1009/1000 s D. 121/120 s<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 14- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-C 2-C 3-C 4-B 5-A 6-D 7-C 8-B 9-B 10-B<br />
11-A 12-D 13-D 14-C <strong>15</strong>-C 16-A 17-B 18-C 19-B 20-C<br />
21-D 22-A 23-A 24-C 25-D 26-D 27-A 28-D 29-C 30-D<br />
31-A 32-A 33-B 34-A 35-A 36-B 37-B 38-B 39-D 40-D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
Câu 1: Đáp án C<br />
Ta có ′ ( )<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ 14- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
⎛ π ⎞<br />
e = Φ = Φ0ω cos ωt + ϕ1 = E0 sin ⎜ωt<br />
+ ϕ1<br />
− ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
π π<br />
ϕ ϕ ϕ ϕ<br />
2 2<br />
2<br />
−<br />
1<br />
=<br />
1<br />
− −<br />
1<br />
= − .<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
Lăng kính phản xạ toàn phần là một khối lăng trụ thủy tinh có tiết diện thẳng là một tam giác vuông cân.<br />
Câu 3: Đáp án C<br />
Tần số dao động của ngoại lực<br />
cộng hưởng.<br />
Câu 4: Đáp án B<br />
Ánh sáng đơn sắc trong chân không có bước sóng là λ thì<br />
λ λ<br />
λ<br />
λ = , λ = → n λ = n λ → n = n<br />
1<br />
1 2 1 1 2 2 2 1<br />
n1 n2 λ2<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
ω<br />
f = = 4 Hz bằng với tần số của dao động riêng nên xảy ra hiện tượng<br />
2π<br />
Hai nút sóng liên tiếp cách nhau λ = → năm nút liên tiếp cách nhau: 4. = 40 → λ = 20( cm)<br />
Thời gian giữa hai lần dây duỗi thẳng liên tiếp là T/2 = 0,5 s → T = 1 s.<br />
λ<br />
→ → v = = 20 cm/s.<br />
T<br />
Câu 6: Đáp án D<br />
1<br />
Góc giới hạn phản xạ toàn phần tại mặt bên thứ hai là sin i gh<br />
=<br />
n<br />
1<br />
→ sin i < thì tia sáng ló ra khỏi mặt bên thứ hai.<br />
n<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
v<br />
v<br />
λ<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ta có<br />
1<br />
sin i =<br />
n<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Mà nd < nc < nv < nlu < nla < nch < nt<br />
→ 1 > 1 > 1 > 1 > 1 > 1 ><br />
1<br />
n n n n n n n<br />
d c v lu la ch t<br />
→ Chiếu bốn ánh sáng đỏ, cam, lục, tím thì có tia cam và tia đỏ ló ra khỏi mặt bên thứ hai.<br />
Câu 7: Đáp án C<br />
Hệ số công suất cosφ = R/Z.<br />
→ không thể thay đổi cosφ bằng cách thay đổi điện áp hiệu dụng trên hai đầu mạch điện.<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
U1 N1 I2<br />
Ta có = = mà lại có N1 > N2 → U1 > U<br />
2;<br />
I1 < I2<br />
.<br />
U N I<br />
2 2 1<br />
Câu 9: Đáp án B<br />
2<br />
Ta có a = −ω<br />
x → a = 0 khi x = 0.<br />
Câu 10: Đáp án B<br />
Ta có T = 1/f = 0,02 s.<br />
U0<br />
Ta thấy đèn sáng khi u ≥ ≥ → trong 1 chu kì đèn sáng 2 lần, tắt 2 lần.<br />
2<br />
→ trong 1s = 50T đèn sáng hoặc tắt 100 lần.<br />
Câu 11: Đáp án A<br />
Tia β có khả năng iôn hoá môi <strong>trường</strong> yếu hơn tia α, khả năng đâm xuyên mạnh hơn tia α.<br />
Câu 12: Đáp án D<br />
Áp dụng định luật bảo toàn động lượng, ta được:<br />
<br />
m v + m v = 0<br />
X X Y Y<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
X<br />
→ mX vX = mY vY<br />
→ =<br />
vY<br />
v<br />
m<br />
m<br />
Phát quang ở con đom đóm là hóa phát quang.<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án C<br />
Hai dây dẫn song song mang dòng điện cùng chiều thì chúng hút nhau.<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
Theo mẫu nguyên tử Bo<br />
r<br />
r = 4r0 → r0<br />
=<br />
4<br />
<strong>15</strong>r<br />
Từ quỹ đạo K lên N thì bán kính tăng <strong>15</strong>r0<br />
= = 3,75 r.<br />
4<br />
Y<br />
X<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Quỹ đạo K L M N<br />
Bán kính r o 4r o 9r o 16r o<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
ε S<br />
Điện dung của tụ C = , mica có điện môi ε > 1→ khi rút tấm mica ra thì C giảm.<br />
4π<br />
kd<br />
Mà<br />
1<br />
f = → f tăng.<br />
2π<br />
LC<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
Tế bào quang điện hoạt động dựa trên hiện tượng quang điện ngoài.<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Ta có<br />
hc hc<br />
= → λ = = = µ .<br />
−7<br />
A<br />
0<br />
3.10 m 0,3 m<br />
λ0<br />
A<br />
Câu 20: Đáp án C<br />
Hai nguồn sóng kết hợp trong không gian là hai nguồn sóng dao động cùng phương, cùng tần số và có độ<br />
lệch pha không đổi theo thời gian.<br />
Câu 21: Đáp án D<br />
Ta có<br />
Z C<br />
1<br />
= = 20 Ω .<br />
ωC<br />
– Khi nối tắt tụ ( ) 2<br />
2 2 2<br />
MB R L<br />
U U U U<br />
2 2 2<br />
AB<br />
=<br />
R1 +<br />
R2 +<br />
L<br />
= 60<br />
( ) 2<br />
U = U<br />
2<br />
+ U = 20 5 = 2000 V.<br />
→ U<br />
2<br />
= 10 2 V; U = 30 2V<br />
R<br />
L<br />
Có U<br />
1<br />
= 20 2 → đặt R2 = x → R1 = 2 x; Z = 3x<br />
R<br />
- Khi chưa nối tắt có<br />
U<br />
AM<br />
( ) ( )<br />
L<br />
( x)<br />
2 2<br />
2 2<br />
U R 60 2 20<br />
1<br />
+ Z<br />
+<br />
C<br />
= = = 24 5<br />
R R Z Z x x x<br />
→ x = 10.<br />
( 2 ) ( 3 20)<br />
2 2 2 2<br />
1<br />
+<br />
2<br />
+<br />
L<br />
−<br />
C<br />
+ + −<br />
R1 + R2<br />
20 + 10<br />
Hệ số công suất mạch cosϕ<br />
= = = 0,95.<br />
2 2 2 2<br />
R + R + Z − Z 20 + 10 + 30 − 20<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 22: Đáp án A<br />
Vị trí ảnh qua thấu kính thứ nhất:<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
1 2<br />
L<br />
C<br />
Trang 11<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
d 1 1 1 1 1<br />
= − = − − = − → d = − 10 cm<br />
1 1<br />
f1 d1<br />
20 20 10<br />
( )<br />
d2 = a − d ′<br />
1<br />
= 50 − − 10 = 60cm<br />
d ′<br />
f d<br />
40.60<br />
2 2<br />
→<br />
2<br />
= = =<br />
d2 − f2<br />
60 − 40<br />
120cm<br />
→ ảnh cuối cùng là ảnh thật và cách kính hai 120 cm.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
Quan sát trên trục Ot:<br />
- Điểm chấm thứ nhất là khi u<br />
X<br />
qua VTCB theo chiều âm.<br />
- Điểm chấm thứ ba là khi u<br />
AB<br />
qua VTCB theo chiều dương.<br />
2 2π<br />
→ Độ lệch pha giữa hai dao động là: ∆ = π − .2π<br />
= .<br />
12 3<br />
→ X chắc chắn là tụ điện.<br />
Hệ số công suất của mạch là cosφ = cosπ/6.<br />
→ R = 100 Ω,<br />
Z<br />
Vậy P = 37,5 W.<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
L<br />
200<br />
= 100 3 Ω ; ZC<br />
= Ω<br />
3<br />
A<br />
Khối lượng khí sinh ra trong quá trình điện phân là m = . It → bằng nhau ở cả 3 bình.<br />
F.<br />
n<br />
Câu 25: Đáp án D<br />
s vtb<br />
max<br />
∆tmax<br />
Tốc độ trung bình vtb<br />
= → = (do xét với cùng quãng đường dài A/2)<br />
t v ∆ t<br />
tbmin<br />
min<br />
Khi cùng quãng đường S, tìm thời gian nhỏ nhất sẽ tương ứng với việc tìm quãng đường lớn nhất vật đi<br />
được trong cùng thời gian t.<br />
∆ϕmax ⎛ ∆ϕmin<br />
⎞<br />
→ ta có s = 2Asin = 2A⎜1−<br />
cos ⎟<br />
2 ⎝ 2 ⎠<br />
v<br />
v<br />
∆t<br />
ϕ<br />
= = = 2,87.<br />
∆t<br />
ϕ<br />
tb max max max<br />
→<br />
tbmin min min<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ta có suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧ξb<br />
= mξ<br />
= 2m<br />
⎪<br />
ξ 2 240<br />
2<br />
b<br />
m<br />
⎨ mr 0,1m m → I = = =<br />
2<br />
⎪ r<br />
R r<br />
120R<br />
b<br />
= = =<br />
+<br />
b<br />
m<br />
⎩ n n 120<br />
R + m +<br />
120 m<br />
120R<br />
Áp dụng bất đẳng thức Cosi có m + ≥ 2 120R<br />
m<br />
→ I ≤<br />
→<br />
max<br />
120<br />
R<br />
120<br />
I = → m = 120R = 6 → n = 2<br />
R<br />
Câu 27: Đáp án A<br />
Ta có I = P/U = 10000/200 = 50 A.<br />
Độ giảm điện thế không quá 20 V thì<br />
ρl<br />
Lại có điện trở R = → R ≤ 0, 4Ω<br />
thì<br />
S<br />
Câu 28: Đáp án D<br />
π 2π<br />
d<br />
∆ ϕ = (2k<br />
+ 1) = 2 λ<br />
20<br />
R ≤ = 0,4 Ω .<br />
50<br />
→ v<br />
v<br />
480<br />
d = (2k + 1) f (2k 1) f (2k<br />
1) ;<br />
4 f<br />
→ = + 4d<br />
→ = + 4.25<br />
<strong>15</strong> ≤ f ≤ 33 →1,0625 ≤ k ≤ 2,93<br />
→ k = 2 → f = 24Hz<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
ρl<br />
S ≥ = = m = cm<br />
R 0,4<br />
−8<br />
2,8.10 .2.1000 1, 4.10<br />
−4 2 1,4<br />
2 .<br />
Hai dao động là ngược pha → Khoảng cách của hai chất điểm ∆ x = A1 + A2<br />
= 14 cm.<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
Từ đồ thị ta thấy E = E<br />
max<br />
= 0,02 J.<br />
→<br />
d<br />
mv<br />
0,02.2 1<br />
= = 0,02 → = = / = 10 10 cm/s.<br />
2 0,4 10<br />
2<br />
max<br />
Ed<br />
max<br />
vmax<br />
m s<br />
2Ed<br />
2.0,0<strong>15</strong> 30<br />
Tại t = 0 có Ed<br />
= 0,0<strong>15</strong> → v = = = m / s = 5 30 cm/s.<br />
m 0, 4 20<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
π<br />
Tại t = 0 vật đang chuyển động theo chiều dương → v = 5 30 cm/s → v = vmax<br />
→ ϕ<br />
0v<br />
= .<br />
2<br />
6<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
π π π<br />
→ Pha ban đầu của li độ ϕ<br />
0x<br />
= − = −<br />
6 2 3<br />
Tại thời điểm t = 1/6 s thì E<br />
d<br />
= 0 → t = 1/6 = T/6 → T = 1 s.<br />
→ ω = 2π (rad/s)<br />
vmax<br />
10 10<br />
v = max<br />
Aω<br />
→ A = 5 cm.<br />
ω<br />
= 2π<br />
=<br />
Phương trình dao động của vật là x = 5cos(2πt – π/3) cm.<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
mg sinα<br />
0,4.10.sin 30<br />
Độ biến dạng lò xo khi vật ở VTCB là ∆ l = = = 0,05m = 5 cm.<br />
k 40<br />
Ban đầu kéo vật đến vị trí lò xo giãn 18 cm → biên độ dao động của con lắc là A = 18 – 5 = 13 cm.<br />
Áp dụng bảo toàn cơ năng ta có<br />
→<br />
2<br />
kA<br />
s = 97,57 cm.<br />
2µ mg cosα<br />
=<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
X → Y + ...<br />
A1 A2<br />
Z1 Z2<br />
1<br />
A<br />
Fms<br />
= ∆Wt<br />
→ µ mg.cos α . s = kA<br />
2<br />
A<br />
Tại thời điểm ban đầu, t = 0, số hạt 1 X là A2<br />
Z<br />
N<br />
1<br />
0<br />
, số hạt<br />
Z<br />
Y là 0.<br />
2<br />
N0<br />
1<br />
Tại thời điểm t: N<br />
X<br />
= , N<br />
/ Y<br />
= N ⎛<br />
0<br />
1<br />
t T ⎜ −<br />
/<br />
2 ⎝ 2<br />
Theo <strong>đề</strong> bài ta có:<br />
t T<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
mY<br />
A N A A<br />
= = (2 − 1) = 3<br />
m A N A A<br />
t/<br />
→ 2 T − 1 = 3 → t/T = 2 → t = 2T.<br />
Câu 33: Đáp án B<br />
X<br />
2 Y 2 t / T<br />
2<br />
1 X 1 1<br />
Phương trình phản ứng α + Al → n + X<br />
∆ E = m + m − m − m c = -2,57 MeV < 0 → Phản ứng thu năng lượng.<br />
Ta có ( ) 2<br />
α<br />
Al n X<br />
Áp dụng bảo toàn năng lượng ta có<br />
∆ E + K + K = K + K → K = K + K − ∆ E = 4 + 1,8 + 2,57 = 8,37 MeV.<br />
α<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
Al n X α n X<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
hc hc E0 E0 5E0<br />
36 hc<br />
Ta có E2 − E3 = ↔ = − = → E0<br />
=<br />
λ λ 4 9 36 5 λ<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
hc E 3E<br />
hc 3 36 hc<br />
− = ↔= − = → = .<br />
λ′ 4 4 λ′<br />
4 5 λ<br />
0 0<br />
→ E1 E2 E0<br />
5<br />
→ λ′ = λ.<br />
27<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
<strong>Cả</strong>m ứng từ bên trong ống dây là<br />
→<br />
B =<br />
N<br />
I<br />
l<br />
−7<br />
4 π.10 .<br />
300 200<br />
B = 4 π.10 . I; B = 4 π.10 . I → B = B<br />
0,3 0,2<br />
−7 −7<br />
1 2 1 2<br />
Câu 36: Đáp án B<br />
Xét tam giác vuông AOC có OA = 6 cm và OC = 8 cm → AC =10 cm.<br />
- Gọi M là điểm nằm trên đoạn CO và dao động cùng pha với nguồn → AM = kλ = 1,6k.<br />
AO ≤ AM ≤ AC → 6 ≤1,6k ≤10 → 3,75 ≤ k ≤ 6,75<br />
Có 3 giá trị k nguyên thỏa mãn → có 3 điểm trên đoạn CO dao động cùng pha với nguồn.<br />
- Tương tự trên đoạn DO cũng có 3 điểm dao động cùng pha với nguồn.<br />
→ Có 6 điểm trên đoạn CD dao động cùng pha với nguồn.<br />
Câu 37: Đáp án B<br />
Lực tĩnh điện<br />
q q<br />
F = k r<br />
1 2<br />
2<br />
F r F<br />
→ = => r = r = 0,016m = 1,6cm<br />
F r F<br />
2<br />
1 2 1<br />
2 2 1<br />
2 1 2<br />
Câu 38: Đáp án B<br />
Ta có biên độ sóng tại P gấp 4 lần biên độ sóng tại Q → P gần nguồn hơn.<br />
A0<br />
Biên độ sóng tại P AP<br />
=<br />
4 π . r<br />
A0<br />
Biên độ sóng tại Q AQ<br />
=<br />
4 π . r<br />
→ r = 1m → r − r = 3 m.<br />
P Q P<br />
Câu 39: Đáp án D<br />
Ta có: 5i1 = 9 → i1<br />
= 1,8mm<br />
P<br />
Q<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
10,8<br />
Khoảng cách ngắn nhất giữa hai vân sáng cùng màu với vân trung tâm là i<br />
trung<br />
= = 3,6<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Dễ thấy 3,6 = 2.1,8 → Vị trí cùng màu vân trung tâm và gần vân trung tâm nhất ứng với vân sáng bậc 2<br />
của λ<br />
1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
k1λ1<br />
2.0,6 1, 2<br />
+<br />
Điều kiện vân trùng là k1i1 = k2i2<br />
hay k1λ1 = k2λ2<br />
→ λ<br />
2<br />
= = = (với k2 ∈ Z , k2<br />
không chia<br />
k k k<br />
hết cho 2)<br />
Từ các đáp án → λ<br />
2<br />
= 0,4 µm là thỏa mãn.<br />
Câu 40: Đáp án D L 1<br />
= L 2<br />
vC 1<br />
= C 2<br />
T 1<br />
= T 2<br />
2<br />
2 2<br />
−3<br />
Do Dễ thấy từ thời điểm t = 0 đến t = 2 ms là 1 chu kì → T = 2.10 s → = 1000 rad/s.<br />
−6<br />
Tại thời điểm t = 0, và đang giảm → q1 = 4.10 cos(1000 πt)<br />
(C).<br />
1<br />
Và từ t = 0 đến t = ms<br />
6<br />
= T thì 12<br />
q2 = 0 và đang giảm → q<br />
Suy ra phương trình điện áp của 2 bản tụ:<br />
v<br />
u<br />
q<br />
1<br />
1<br />
= =<br />
C1<br />
q<br />
4cos(1000 πt)( V )<br />
π<br />
2cos(1000 π )<br />
3<br />
2<br />
2<br />
= = t +<br />
C2<br />
π<br />
= + (C)<br />
3<br />
−6<br />
2<br />
2.10 cos(1000 πt<br />
)<br />
π<br />
Độ chênh lệch điện áp giữa hai bản tụ: ∆ u = u1 − u2 = 2 3 cos(1000 πt<br />
− ) = 3 (V)<br />
6<br />
π 3<br />
Suy ra : cos(1000 πt<br />
− ) = $.<br />
6 2<br />
Dựa vào vòng tròn lượng giác ta có: 1 chu kì có 4 vị trí thỏa mãn <strong>đề</strong> bài<br />
Ta có: <strong>2018</strong> = 2016 + 2 t =<br />
2016 T 121<br />
T + = s.<br />
4 6 120<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
Câu 1: Đơn vị đo độ phóng xạ trong hệ SI là<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ <strong>15</strong>- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
A. Beccoren (Bq) B. MeV/c 2 C. Curi (Ci) D. Số phân rã/giây<br />
Câu 2: Một vật nhỏ thực hiện dao động điều hòa theo phương trình x = 10cos(4πt + π/3) cm với t tính<br />
bằng giây. Động năng của vật đó biến <strong>thi</strong>ên với chu kì bằng<br />
A. 1,5 s B. 0,25 s C. 1,0 s D. 0,5 s<br />
Câu 3: Xét một sóng điện từ đang truyền từ dưới lên trên theo phương thẳng đứng. Tại một điểm trên<br />
phương truyền sóng, khi véc tơ cảm ứng từ có độ lớn bằng 1 2<br />
véc tơ cường độ điện <strong>trường</strong> có<br />
A. độ lớn bằng<br />
B. độ lớn bằng 1 2<br />
C. độ lớn bằng 1 2<br />
D. độ lớn bằng<br />
3<br />
giá trị cực đại và hướng về phía Nam<br />
2<br />
giá trị cực đại và hướng về phía Nam<br />
giá trị cực đại và hướng về phía Bắc<br />
3<br />
giá trị cực đại và hướng về phía Bắc<br />
2<br />
Trang 1<br />
giá trị cực đại và hướng về phía Đông thì<br />
Câu 4: Mạch dao động của máy thu sóng vô tuyến có tụ điện với điện dung C và cuộn thuần cảm với độ<br />
tự cảm L, thu được sóng điện từ có bước sóng 20 m. Nếu mắc song song với tụ điện của máy thu vô<br />
tuyến nói trên một tụ điện có điện dung C’= 3C thì mạch sẽ thu được sóng điện từ có bước sóng bằng<br />
A. 80 m B. 40 m C. 30 m D. 10 m<br />
Câu 5: Trên sợi dây đàn hồi đang có sóng dừng với C là một điểm trên dây không dao động. Dao động<br />
của hai điểm trên dây đối xứng nhau qua C là<br />
A. ngược pha B. vuông pha C. cùng pha D. lệch pha nhau π/3<br />
Câu 6: Trong các đồng vị sau, đồng vị nào không làm nhiên liệu cho phản ứng phân hạch ?<br />
A. 235<br />
92<br />
239<br />
238<br />
234<br />
U B. Pu C. U D.<br />
94<br />
Câu 7: Trong dao động điều hòa, lực kéo về luôn hướng về vị trí có<br />
A. gia tốc cực tiểu B. vận tốc bằng không<br />
C. gia tốc cực đại D. vận tốc cực đại<br />
Câu 8: Phát biểu nào dưới đây là sai ?<br />
92<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
92 U<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Trong hiện tượng quang dẫn<br />
A. năng lượng cần để bứt electron ra khỏi liên kết trong bán dẫn thường lớn nên chỉ các photon trong<br />
vùng tử ngoại mới có thể gây ra hiện tượng quang dẫn<br />
B. mỗi photon ánh sáng bị hấp thụ sẽ giải phóng một electron liên kết để nó trở thành một electron dẫn<br />
C. là hiện tượng giảm mạnh điện trở của bán dẫn khi bị chiếu sáng<br />
D. các lỗ trống tham gia vào quá trình dẫn điện<br />
Câu 9: Phản xạ toàn phần bên trong có thể xảy ra giữa hai môi <strong>trường</strong> trong suốt nếu chiết suất tỉ đối<br />
giữa hai môi <strong>trường</strong> tới so với môi <strong>trường</strong> khúc xạ<br />
A. thay đổi tùy theo bước sóng của ánh sáng được sử dụng<br />
B. lớn hơn 1<br />
C. nhỏ hơn 1<br />
D. bằng 1<br />
Câu 10: Cường độ dòng điện trong khung dây kín sẽ đạt giá trị lớn nhất khi mặt phẳng khung dây và<br />
đường sức từ <strong>trường</strong><br />
A. tạo với nhau một góc π/4 rad B. vuông góc với nhau<br />
C. song song với nhau D. tạo với nhau một góc π/6 rad<br />
Câu 11: Cho ba điểm M, N, P trong một điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u. MN = 2 cm; NP = 3 cm; U MN = 1 V; U MP = 3<br />
V. Gọi E M , E N , E P là cường độ điện <strong>trường</strong> tại M, N, P. Ta có<br />
A. E P = E N B. E P = 2E N C. E N > E M D. E P = 3E N<br />
Câu 12: Trong dao động tắt dần, không có đặc điểm nào sau đây ?<br />
A. Chuyển hoá từ thế năng sang động năng B. Biên độ giảm dần theo thời gian<br />
C. Chuyển hoá từ nội năng sang thế năng D. Vừa có lợi, vừa có hại<br />
Câu 13: Trong mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp gồm tụ điện C, cuộn dây thuần cảm L và hộp kín X.<br />
Biết Z L > Z C và hộp kín X chứa hai trong 3 phần tử R x , C x , L x mắc nối tiếp. Cường độ dòng điện i và điện<br />
áp u ở hai đầu đoạn mạch cùng pha với nhau thì trong hộp kín X phải có<br />
A. L x và C x B. R X và C x<br />
C. R X và L x D. Không tồn tại phần tử thỏa mãn<br />
Câu 14: Thực hiện giao thoa sóng trên mặt một chất lỏng với 2 nguồn kết hợp A, B giống hệt nhau và<br />
cách nhau 10 cm. Biết tần số của sóng là 40 Hz. Người ta thấy điểm M cách đầu A là 8 cm và cách đầu B<br />
là 3,5 cm nằm trên một vân cực đại và từ M đến đường trung trực của AB có thêm 2 vân cực đại (không<br />
kể vân trung trực và vân chứa M). Vận tốc truyền sóng là<br />
A. 80 cm/s B. 12 cm/s C. 60 cm/s D. 40 cm/s<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu <strong>15</strong>: Mắt lão nhìn thấy vật ở xa vô cùng khi<br />
A. đeo kính lão B. đeo kính hội tụ và mắt không điều tiết<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. đeo kính phân kì và mắt không điều tiết D. mắt không điều tiết<br />
Câu 16: Nguyên tử hydro bị kích thích ở trạng thái dừng ứng với quỹ đạo N sau đó chuyển về các quỹ<br />
đạo bên trong thì phát ra tối đa bao nhiêu photon ?<br />
A. 6 B. 1 C. 4 D. 3<br />
Câu 17: Một máy phát điện gồm 8 tổ máy có cùng công suất P. Điện sản xuất ra được truyền đến nơi tiêu<br />
thụ với hiệu suất 90 %. Nếu khi chỉ còn một tổ máy thì hiệu suất truyền tải bằng<br />
A. 88,75 % B. 78,75 % C. 68,75 % D. 98,75 %<br />
Câu 18: Chiếu chùm ánh sáng trắng, hẹp từ không khí vào bể đựng chất lỏng có đáy phẳng, nằm ngang<br />
với góc tới 30 0 thì thu được dải màu ở đáy bể có bề rộng 1,5 cm. Biết chiết suất của chất lỏng đối với ánh<br />
sáng tím là 1,45 và đối với ánh sáng đỏ là 1,41; chiều sâu <strong>nước</strong> trong bể là<br />
A. 1,12 m B. 1,45 m C. 1,26 m D. 1,53 m<br />
Câu 19: Một bếp điện 1<strong>15</strong> V - 1 kW bị cắm nhầm vào mạng điện 230 V được nối qua cầu chì chịu được<br />
dòng điện tối đa <strong>15</strong> A. Bếp điện sẽ<br />
A. có công suất toả nhiệt lớn hơn 1 kW B. không hoạt động<br />
C. có công suất toả nhiệt ít hơn 1 kW D. có cóng suất toả nhiệt bằng 1 kW<br />
Câu 20: Giới hạn quang điện của kẽm là 0,350 µm, của đồng là 0,300 µm. Nếu lần lượt chiếu bức xạ có<br />
bước sóng 0,320 µm vào một tấm kẽm tích điện dương và một tấm đồng tích điện âm đặt cô lập thì<br />
A. Tấm kẽm vẫn tích điện dương, tấm đồng vẫn tích điện âm như trước<br />
B. Điện tích dương của tấm kẽm càng lớn dần, tấm đồng sẽ mất dần điện tích âm<br />
C. Tấm kẽm vẫn tích điện dương, tấm đồng dần trở nên trung hoà về điện<br />
D. Tấm kẽm và tấm đồng <strong>đề</strong>u dần trở nên trung hoà về điện<br />
Câu 21: Sợi dây đàn hồi có chiều dài AB = 1 m, đầu A gắn cố định, đầu B gắn vào một cần rung có tần<br />
số thay đổi được và coi là nút sóng. Ban đầu trên dây có sóng dừng, nếu tăng tần số thêm 30 Hz thì số nút<br />
trên dây tăng thêm 5 nút. Tốc độ truyền sóng trên dây là<br />
A. 24 m/s B. 12 m/s C. 20 m/s D. 40 m/s<br />
Câu 22: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị cực đại không đổi và tần số góc ω thay đổi được lên hai đầu<br />
đoạn mạch RLC không phân nhánh. Khi ω = ω 1 thì cảm kháng và dung kháng của đoạn mạch lần lượt là<br />
100 Ω và 25 Ω. Khi ω = ω 2 = 100π rad/s thì cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch đạt giá trị cực đại.<br />
Giá trị của ω 1 là<br />
A. <strong>15</strong>0π rad/s B. 100π rad/s C. 50π rad/s D. 200π rad/s<br />
Câu 23: Dùng một proton có động năng 5,45 MeV bắn phá hạt nhân 9 4<br />
Be đứng yên sinh ra hạt α và hạt<br />
X. Phản ứng không kèm theo bức xạ α, động năng của hạt α là K α = 4MeV và hướng của proton và hướng<br />
của hạt α vuông góc với nhau. Cho 1u = 931 MeV/c 2 và xem khối lượng của các hạt bằng số khối thì vận<br />
tốc của hạt X xấp xỉ bằng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 10,7.10 6 m/s B. 2,7.10 8 m/s C. 0,1.10 6 m/s D. 1,7.10 8 m/s<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 24: 24 Na là đồng vị phóng xạ 11 β− với chu kì bán rã T và biến đổi thành 24<br />
12<br />
Mg . Lúc t = 0 có một mẫu<br />
24<br />
24<br />
24<br />
11<br />
Na nguyên chất, ở thời điểm t thấy tỉ số giữa hạt nhân<br />
12<br />
Mg tạo thành và số hạt nhân<br />
11<br />
Na còn lại trong<br />
mẫu là 1/3; sau thời điểm đó 2 chu kì bán rã thì tỉ số này là bao nhiêu ?<br />
A. 2/3 B. 7/12 C. 13/3 D. <strong>15</strong><br />
Câu 25: Có 3 hạt nhân X, Y và Z có số nuclon tương ứng là A , A , A với 2A = 0,5A = A . Biết năng<br />
X Y Z<br />
X Y Z<br />
lượng liên kết của từng hạt nhân tương ứng là ∆E = ∆ E,∆E = 3∆ E,∆E = 1,6∆E<br />
. Sắp xếp các hạt nhân<br />
theo thứ tự tính bền vững tăng dần<br />
X Y Z<br />
A. X, Z, Y B. X, Y, Z C. Y, Z, X D. Z, X, Y<br />
Câu 26: Cho một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox. Đồ thị phụ thuộc thời gian của vận tốc được<br />
mô tả trên hình vẽ. Phương trình li độ của chất điểm là<br />
A. x = 2cos(2πt + 3π/4) cm B. x = 2cos(4πt + π/4) cm<br />
C. x = 22cos(4πt + 3π/4) cm D. x = 22cos(2πt + π/4) cm<br />
Câu 27: Trong thí nghiệm Y- âng về giao thoa ánh sáng đơn sắc, lúc đầu thí nghiệm được thực hiện<br />
trong không khí (chiết suất của không khí coi bằng 1). Đánh dấu hai điểm M và N ở hai bên của vân<br />
trung tâm sao cho tại M, N là hai vân sáng bậc 5 trên màn. Sau đó nhúng toàn bộ thí nghiệm trên vào<br />
<strong>nước</strong> (chiết suất của <strong>nước</strong> đối với ánh sáng làm thí nghiệm là n = 4/3), số vân sáng trên đoạn MN lúc này<br />
là<br />
A. 14 B. <strong>15</strong> C. 13 D. 12<br />
Câu 28: Ở mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn sóng kết hợp A và B cách nhau 30 cm, dao động<br />
theo phương thẳng đứng với phương trình x Acos 20π<br />
t x = Acos 20π<br />
t + π , (t tính bằng s). Biết<br />
A<br />
= và ( )<br />
tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 30 cm/s, biên độ sóng coi như không đổi khi truyền. Trên AB số<br />
điểm dao động với biên độ A 2 là<br />
A. 42 B. 20 C. 40 D. 22<br />
Câu 29: <strong>Các</strong> mức năng lượng của các trạng thái dừng của nguyên tử hidro được xác định bằng biểu thức<br />
13,6<br />
En<br />
= − eV (n = 1,2,3…). Nếu nguyên tử hidro hấp thụ một photon có năng lượng 2,856 eV thì bước<br />
2<br />
n<br />
sóng nhỏ nhất của bức xạ mà nguyên tử hidro có thể phát ra là<br />
A. 4,35.10 −7 m B. 0,0913 µm C. 4,87.10 −8 m D. 0,951 nm<br />
Câu 30: Một quả cầu nhỏ khối lượng 3,06.10 −<strong>15</strong> kg, mang điện tích 4,8. 10 −18 C, nằm lơ lửng giữa hai<br />
tấm kim loại song song nằm ngang nhiễm điện trái dấu, cách nhau một khoảng 2 cm. Lấy g = 10 m/s 2 .<br />
Hiệu điện thế đặt vào hai tấm kim loại đó là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. U = 255,0 V B. U = 734,4 V C. U = 63,75 V D. U = 127,5 V<br />
B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 31: Một học sinh định quấn một máy biến áp lí tưởng gồm cuộn sơ cấp có 1000 vòng dây, cuộn thứ<br />
cấp có 2000 vòng dây. Do sơ ý, ở cuộn thứ cấp có một số vòng bị quấn ngược chiều so với đa số các<br />
vòng còn lại. Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 220 V thì điện<br />
áp hiệu dụng ở hai đầu cuộn thứ cấp để hở là 330 V. Số vòng quấn ngược ở cuộn thứ cấp là<br />
A. 300 B. 250 C. 400 D. 500<br />
Câu 32: Chiếu đồng thời hai bức xạ đơn sắc có bước sóng 0,75 µm và 0,5 µm vào hai khe I – âng cách<br />
nhau 0,8 mm. Khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn là 1,2 m. Trên màn hứng vân giao thoa<br />
rộng 10 mm (hai mép màn đối xứng qua vân sáng trung tâm) có bao nhiêu vân sáng có màu giống màu<br />
vân sáng trung tâm (kể cả vân sáng trung tâm) ?<br />
A. 5 B. 4 C. 3 D. 6<br />
Câu 33: Cho hai chất điểm dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, có phương trình dao động lần<br />
2 2<br />
x = A cos ωt + ϕ ; x = A cos ωt<br />
+ ϕ . Cho biết : 3x<br />
+ 4x<br />
= 43. Khi chất điểm thứ nhất có li<br />
lượt là ( ) ( )<br />
1 1 1 2 2 2<br />
1 2<br />
độ x 1 =3cm thì tốc độ của nó bằng 8 cm/s. Khi đó tốc độ của chất điểm thứ hai là<br />
A. 8 cm/s B. 12 cm/s C. 6 cm/s D. 9 cm/s<br />
Câu 34: Đặt điện áp xoay chiều lên hai đầu đoạn mạch không phân nhánh gồm ba phần tử L, R, C mắc<br />
nối tiếp theo đúng thứ tự, trong đó Z L = 50 3 Ω, R = 50 Ω, và Z C = 50 3<br />
Ω. Khi giá trị điện áp tức thời<br />
u = 80 3 thì điện áp tức thời u RC = 60 V. Giá trị cực đại của điện áp tức thời toàn mạch là<br />
LR<br />
A. 1003 V B. 507 V C. 100 V D. <strong>15</strong>0 V<br />
Câu 35: Một vật sáng đặt cách màn M một khoảng 1,8 m. Giữa vật và màn đặt một thấu kính hội tụ có<br />
tiêu cự 40 cm. Khoảng cách từ hai vị trí của thấu kính đến màn khi nó cho ảnh rõ nét trên màn lần lượt là<br />
A. 60 cm hoặc 120 cm B. <strong>15</strong> cm hoặc 30 cm C. 45 cm hoặc 60 cm D. 30 cm hoặc 60 cm<br />
⎛ π ⎞<br />
Câu 36: Một chất điểm dao động điều hòa với x = 10cos⎜πt<br />
+ ⎟ ( x đo bằng cm, t đo bằng s). Kể từ<br />
⎝ 3 ⎠<br />
thời điểm t = 0 số lần chất điểm có li độ 5 2 cm trong thời gian 2019 s là<br />
A. 2020 lần B. 2019 lần C. <strong>2018</strong> lần D. 2017 lần<br />
Câu 37: Một kim loại có giới hạn quang điện là λ 0 và công thoát electron A 0 . Khi chiếu vào bề mặt kim<br />
λ0<br />
loại đó chùm bức xạ có bước sóng λ = thì động năng ban đầu cực đại của electron quang điện bằng<br />
3<br />
A0<br />
A. 3A 0 B. A 0 C.<br />
3<br />
D. 2A 0<br />
Câu 38: Để bóng đèn 120V – 60W sáng bình thường ở mạng điện có hiệu điện thế 220 V người ta mắc<br />
nối tiếp nó với điện trở phụ R. R có giá trị<br />
A. 200 Ω B. 180 Ω C. 120Ω D. 240 Ω<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 39: Nguồn âm điểm O phát sóng âm đẳng hướng ra không gian, môi <strong>trường</strong> không hấp thụ. Điểm M<br />
cách nguồn âm một quãng r có mức cường độ âm 20 dB. Tăng công suất nguồn âm lên n lần thì mức<br />
cường độ âm tại N cách nguồn r/2 là 30 dB. Giá trị của n là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 4 B. 4,5 C. 2 D. 2,5<br />
Câu 40: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng và tần số không<br />
hai đầu một mạch điện không phân nhánh gồm một ống dây, một tụ<br />
một biến trở thuần. <strong>Cả</strong>m kháng của ống dây và dung kháng của tụ<br />
giá trị lần lượt là 92 Ω và 52 Ω. Đồ thị bên cho thấy sự phụ thuộc<br />
suất toàn mạch vào giá trị R của biến trở. Điện trở trong của ống dây<br />
A. 0 B. 28 C. 25 D. 35<br />
--- HẾT ---<br />
đổi vào<br />
điện, và<br />
điện có<br />
của công<br />
bằng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ <strong>15</strong>- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-A 2-B 3-B 4-B 5-A 6-D 7-D 8-A 9-B 10-B<br />
11-A 12-C 13-B 14-C <strong>15</strong>-D 16-A 17-D 18-C 19-B 20-A<br />
21-B 22-D 23-A 24-C 25-C 26-D 27-C 28-C 29-D 30-D<br />
31-B 32-A 33-C 34-B 35-A 36-C 37-D 38-A 39-D 40-C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />
Câu 1: Đáp án A<br />
Đơn vị độ phóng xạ H là Bq.<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
LUYỆN ĐỀ <strong>15</strong>- GV NGUYỄN TIẾN ANH<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Động năng biến <strong>thi</strong>ên với chu kì bằng nửa chu kì của li độ dao động.<br />
2π<br />
T<br />
T ′ = ω π π<br />
0, 25s<br />
2 = 2 = ω<br />
= 4π<br />
=<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
<br />
B có độ lớn bằng 1/2 giá trị cực đại, mà B,<br />
E luôn cùng pha với nhau.<br />
→ E có độ lớn bằng 1/2 giá trị cực đại.<br />
<br />
<br />
E, B,<br />
v luôn tạo thành một tam diện thuận → E hướng về phía Nam.<br />
Có ( )<br />
Câu 4: Đáp án B<br />
Do λ = vT = v.2π<br />
LC<br />
Khi C 1 = C thì λ = λ 1 = 20 m<br />
→ khi C 2 = C + 3C = 4C thì λ = λ 2 = 2λ 1 = 40 m.<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
Hai điểm đối xứng nhau qua một nút sóng nếu dao động thì sẽ dao động ngược pha nhau.<br />
Câu 6: Đáp án D<br />
234<br />
92<br />
U không phải là nhiên liệu cho phản ứng phân hạch.<br />
Câu 7: Đáp án D<br />
Trong dao động điều hòa, vận tốc đạt cực đại khi qua VTCB theo chiều dương. Lực kéo về luôn hướng<br />
về VTCB, chính là vị trí vận tốc cực đại.<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>Các</strong> photon trong miền hồng ngoại cũng có thể gây ra hiện tượng quang dẫn.<br />
Câu 9: Đáp án B<br />
Gọi n 1 ;n 2 lần lượt là chiết suất của môi <strong>trường</strong> chứa tia tới, tia khúc xạ.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Theo định luật khúc xạ ta có n sini = n sin r .<br />
1<br />
2<br />
n1<br />
Điều kiện xảy ra sự phản xạ toàn phần là n1 > n2 → n12<br />
= > 1.<br />
n<br />
Câu 10: Đáp án B<br />
Imax ↔ Emax = ωNBS<br />
↔ cosα = 1 ↔ α = 0 ↔ mặt phẳng khung dây vuông góc với đường sức từ <strong>trường</strong>.<br />
Câu 11: Đáp án A<br />
Vì điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u nên E M = E N = E P<br />
Câu 12: Đáp án C<br />
Chỉ có động năng và thế năng chuyển hóa sang công của lực ma sát biến thành nhiệt tỏa ra môi <strong>trường</strong><br />
chứ nhiệt năng không chuyển hóa ngược lại sang động năng và thế năng.<br />
Câu 13: Đáp án B<br />
Do Z L > Z C và u cùng pha so với i nên trong X phải có chứa tụ điện và điện trở<br />
Vậy trong X có R X và C x .<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
d2 − d1 = kλ → 8cm − 3,5cm = 3λ → λ = 1,5cm → v = λ f = 60 cm / s<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
Mắt lão có khoảng cực cận xa hơn mắt bình thường, điểm cực viễn không đổi nên khi không điều tiết vẫn<br />
nhìn thấy các vật ở xa vô cùng.<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
Nguyên tử hydro bị kích thích ở trạng thái dừng ứng với quỹ đạo N (n = 4) sau đó chuyển về các quỹ đạo<br />
n( n −1)<br />
bên trong thì phát ra tối đa = 6 loại photon.<br />
2<br />
Câu 17: Đáp án D<br />
Khi có 8 tổ máy thì công suất là 8P → H 1 =90%<br />
∆ P = 10 %.8P = 0,8P<br />
→<br />
1<br />
2<br />
P R<br />
Mà ∆ P = P<br />
2 2<br />
U cos ϕ<br />
∼<br />
2<br />
∆ P1<br />
0,8P P<br />
Khi có 1 tổ máy thì công suất là P (giảm 8 lần) → ∆ P<br />
2<br />
= = =<br />
2<br />
8 64 80<br />
∆ P2<br />
P<br />
→ Hiệu suất hao phí lúc sau là H = 1 − 1 98,75<br />
P<br />
= − 80P<br />
= %<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
Áp dụng định luật khúc xạ ánh sáng sini = nsinr.<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Góc khúc xạ với ánh sáng đỏ và tím r d , r t<br />
→<br />
o<br />
sin 30<br />
sin i = ndsinrd → sinr<br />
d<br />
= → rd<br />
= 20,8°<br />
1,41<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
o<br />
sin 30<br />
sin i = ntsinrt → sinr<br />
t<br />
= → rd<br />
= 20, 2°<br />
1,45<br />
L = h tanr − tanr = cm → h ≃ cm<br />
Độ sâu <strong>nước</strong> là h thì bề rộng dải quang phổ dưới đáy chậu là ( ) 1,5 126<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Ta có:<br />
I<br />
dm<br />
2<br />
= P<br />
U<br />
8,7 A; Rb<br />
13,225Ω<br />
U<br />
≈ = P<br />
=<br />
U 230<br />
I = = ≈ 17,4A > Ic.<br />
chi<br />
= <strong>15</strong>A<br />
R 13,225<br />
→ nổ cầu chì.<br />
→ Bếp không hoạt động.<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
Điều kiện xảy ra hiện tượng quang điện là λ ≤ λ 0 .<br />
+) Tấm đồng sẽ không xảy ra hiện tượng quang điện do bước sóng của ánh sáng chiếu vào nhỏ hơn giới<br />
hạn quang điện.<br />
+) Tấm kẽm xảy ra hiện tượng quang điện. Nếu ban đầu các điện tích dương "đủ lớn" thì các e sẽ không<br />
thể bật ra được khỏi tấm kẽm. Còn nếu tấm kẽm tích điện dương chưa đủ lớn thì các e sẽ bật ra đến khi<br />
nào điện tích tấm kẽm "đủ lớn" thì sẽ không bật ra nữa. Tóm lại điện tích tấm kẽm vẫn dương.<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
λ1<br />
v<br />
Gọi tần số ban đầu là f 1 . Ta có AB = k = k (số nút là k + 1)<br />
2 2 f<br />
Tần số sau khi tăng là f2 = f1 + 30 thì số nút sóng tăng thêm 5 nút.<br />
Ta có:<br />
λ2<br />
v<br />
v<br />
AB = ( k + 5) = ( k + 5)<br />
⇒ f1<br />
= 6k ⇒ AB = = 1m ⇒ v = 12 m/s.<br />
2 2 30 12<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
( f + )<br />
1<br />
1<br />
Khi ω = ω 2 = 100π rad/s thì cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch đạt giá trị cực đại → xảy ra cộng<br />
1<br />
hưởng, ω2<br />
= = 100π<br />
LC<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
d<br />
t<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Khi ω = ω 1 thì z L =ω 1 L = 100 ,<br />
z C<br />
1 1 25 1 ω 1 ω 1<br />
= = → = = → = → =<br />
ω ω 100 4 ω 4 ω 2<br />
2<br />
2 2<br />
25<br />
2 2<br />
1C<br />
1<br />
LC<br />
1 1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
→ ω1 = 2ω2 = 200π<br />
rad/s.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
Phương trình phản ứng hạt nhân 1 p + 9 Be → 4 He +<br />
6 X<br />
1 4 2 3<br />
<br />
Bảo toàn động lượng ta có pX + pα<br />
= p<br />
p mà theo bài ra pp<br />
⊥ p α →<br />
2 2 2<br />
pX<br />
= pα<br />
+ p<br />
p<br />
Lại có<br />
2<br />
p = 2mK → mX K<br />
X<br />
= mα<br />
Kα<br />
+ mpK<br />
p<br />
6. K = 4.4 + 1.5,45 → K = 3,575MeV<br />
X<br />
X<br />
8<br />
( ) 2<br />
1 2K<br />
2.3,575. 3.10<br />
K mv v<br />
2 m 6.931<br />
10,7.10<br />
2 6<br />
= → = = ≈ m/s.<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
−t<br />
- Thời điểm t số hạt Na còn lại trong mẫu là .2 T<br />
N = N0 ⎛<br />
Số hạt Mg tạo thành là N′<br />
= N0 ⎜1−<br />
2<br />
⎝<br />
Theo bài ra ta có<br />
−t<br />
T<br />
−t<br />
N′<br />
1−<br />
2 1 3 t<br />
T<br />
= 3 ↔ = → 2 = → − = log2 3− 2 → t = ( 2 − log2<br />
3<br />
t<br />
) T<br />
−<br />
N<br />
3 4 T<br />
T<br />
2<br />
- Thời điểm 2 ( 4 log 3)<br />
2<br />
−t<br />
T<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
t′ = t + T = − T thì<br />
Số hạt Na còn lại trong mẫu là<br />
Số hạt Mg tạo thành là<br />
−t<br />
−( 4−log2<br />
3)<br />
T<br />
T<br />
T<br />
0 0 0<br />
N = N .2 = N .2 = N .2<br />
( 4−log2<br />
3)<br />
T<br />
⎛ − ⎞<br />
T<br />
0 ⎜<br />
⎟ N0<br />
log2<br />
3−4<br />
( )<br />
N′ = N 1− 2 = 1−<br />
2<br />
⎜<br />
⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
→ Tỉ lệ số hạt Mg tạo thành và số hạt Na còn lại là<br />
Câu 25: Đáp án C<br />
Năng lượng liên kết riêng của X, Y, Z lần lượt là<br />
log2<br />
3−4<br />
( − )<br />
log2<br />
3−4<br />
N0<br />
1 2 13<br />
=<br />
N<br />
Hạt nào có năng lượng liên kết riêng lớn hơn thì bền vững hơn.<br />
→ Thứ tự tính bền vững tăng dần của các hạt nhân là Y, Z, X.<br />
log2<br />
3−4<br />
0.2 3<br />
∆ E 3∆ E 0,75∆ E 1,6∆ E 0,8∆ E<br />
; = ; =<br />
A 4A A 2A A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
X X X X X<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
Từ đồ thị thấy T/2 = 625 – 125 = 500 ms = 0,5 s → T = 1 s → ω = 2π rad/s.<br />
→ Từ t = 0 ms đến t = 125 ms là T/8 và ban đầu vận tốc có giá trị âm và đang giảm → ϕ<br />
0v<br />
=<br />
π<br />
Mà x trễ pha π/2 so với v → ϕ<br />
0x<br />
=<br />
4<br />
−vmax<br />
−Aω<br />
A.2π<br />
Tại t = 0 thì v = = → − = −4π<br />
→ A = 2 2 cm.<br />
2 2 2<br />
→ Phương trình li độ của chất điểm là x = 22cos(2πt + π/4) cm.<br />
Câu 27: Đáp án C<br />
Gọi i và i’ lần lượt là khoảng vân khi thí nghiệm giao thoa thực hiện trong không khí và trong <strong>nước</strong><br />
MN 10i i 5λ<br />
5 c / f 5c<br />
⇒ ⇒ MN = 10i → = = 5. = = = = 5n<br />
= 5.4 / 3 = 6,67 (λ, λ′ là bước sóng ánh sáng<br />
2i′ 2 i′ i′<br />
λ′<br />
v / f v<br />
trong không khí và trong <strong>nước</strong>)<br />
→ số vân sáng trên đoạn MN khi thí nghiệm giao thoa thực hiện trong <strong>nước</strong> là 2.6 + 1 = 13.<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
⎧ ⎛ d1<br />
⎞<br />
xAM<br />
= Acos⎜ωt<br />
− 2π ⎟<br />
⎪ ⎝ λ ⎠<br />
⎨<br />
⎪ ⎛ d1<br />
⎞<br />
xBM<br />
= Acos⎜ωt<br />
+ π − 2π ⎪ ⎟<br />
⎩ ⎝ λ ⎠<br />
phương trình sóng tại M<br />
d2 + d1 ⎛ d2 + d1<br />
⎞<br />
xM = xAM + xBM<br />
= −2Asin .sin ⎜ωt<br />
− π ⎟<br />
λ ⎝ λ ⎠<br />
d2 − d1<br />
Biên độ sóng tại M: AM<br />
= 2A sin π ; tại M nếu AM<br />
= A 2<br />
λ<br />
d − d 1 d − d<br />
λ 2 λ<br />
π π π λ<br />
k d d k<br />
4 2 4 2<br />
2 1 2 1<br />
⇒ sin π = ± ⇒ π = + ⇒<br />
2<br />
−<br />
1<br />
= +<br />
λ λ<br />
Xét trên AB: d2 A<br />
− d1A ≤ d2 − d1 ≤ d2B − d1B<br />
⇔ −AB ≤ + k ≤ AB<br />
4 2<br />
ω<br />
v<br />
Ta có: f = = 10 Hz; λ = = 3cm<br />
2π<br />
t<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⇒ −20,5 ≤ k ≤19,5 ⇒ k = 0, ± 1, ± 2... ± 19, − 20<br />
Câu 29: Đáp án D<br />
Ta có E1 = − 13,6 eV ; E2 = − 3,4 eV ; E3 = − 1,51 eV ; E4 = − 0,85 eV ; E5<br />
= − 0,544eV<br />
3π<br />
4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Nhận thấy E5 − E2 = − 0,544 + 3,4 = 2,856 eV.<br />
→ Khi nguyên tử hấp thụ photon có năng lượng 2,856 eV sẽ chuyển từ trạng thái L lên trạng thái dừng<br />
O.<br />
Từ trạng thái O, nguyên tử muốn bức xạ ra photon có bước sóng nhỏ nhất thì nguyên tử phải xuống trạng<br />
thái nào đó sao cho hiệu giữa hai mức năng lượng đạt giá trị lớn nhất → nguyên tử chuyển từ trạng thái O<br />
về K.<br />
Khi đó ta có<br />
−34 8<br />
hc 6,625.10 .3.10<br />
λ = = = 9,514.10<br />
−19<br />
E − E − 0,544 + 13,6 .1,6.10<br />
5 1<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
( )<br />
Quả cầu nằm cân bằng → F = P.<br />
−14<br />
F P mg N<br />
= = = 3,06.10<br />
−14<br />
F 3,06.10<br />
E = = = 6375 V / m<br />
−18<br />
q 4,8.10<br />
U = Ed = 6375.0,02 = 127,5V<br />
Câu 31: Đáp án B<br />
+ Dự định: N 1 = 1000 vòng, N 2 = 2000 vòng.<br />
−8<br />
+ Thực tế: quấn ngược chiều ∆N vòng. Số vòng cuộn thứ cấp có tác dụng biến áp là: N′ 2<br />
= N2 − 2∆ N .<br />
m .<br />
N′ 2<br />
N2 − 2∆ N U2<br />
330<br />
Ta có: = = = = 1,5 →∆N = 250vòng.<br />
N N U 220<br />
1 1 1<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
λ1D<br />
λ2D<br />
Ta có khoảng vân ứng với hai bức xạ là i1 = = 1,125 mm; i2<br />
= = 0,75 mm.<br />
a<br />
a<br />
Vị trí vân sáng trùng màu với vân sáng trung tâm thỏa mãn điều kiện<br />
x = k i = k i ↔ x = 1,125k = 0,75k → 3k = 2k<br />
1 1 2 2 1 2 1 2<br />
→<br />
T 1 2<br />
i = 2i = 3i = 2,25mm<br />
⎡ L ⎤<br />
Trên màn, số vân sáng trùng màu với vân sáng trung tâm là N = 2 ⎢ ⎥ + 1 = 5 vân sáng.<br />
⎣ 2i<br />
T ⎦<br />
Câu 33: Đáp án C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2 2<br />
Đạo hàm 2 vế của phương trình: 3x<br />
+ 4x<br />
= 43<br />
→ x1x1 x2x2 x1v 1<br />
x2v2<br />
1 2<br />
6 ′ + 8 ′ = 0 ⇔ 6 + 8 = 0.<br />
Khi x 1 = 3cm thì x 2 = 2cm và v 1 = 8cm/s → 6.3.8 + 8.2.v 2 = 0<br />
Trang 13<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
→ → v2 = 9 cm/s.<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
Z<br />
L<br />
−ZC<br />
Ta có tan ϕAN<br />
.tan ϕMB<br />
= . = − 1 → Hai đoạn mạch AN và MB vuông pha nhau.<br />
R R<br />
2 2 2 2<br />
⎛ u ⎞ ⎛<br />
AN<br />
u ⎞ ⎛<br />
MB<br />
u ⎞ ⎛<br />
AN<br />
u ⎞<br />
MB<br />
→ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 ↔ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1→ I0<br />
= 3 A.<br />
⎝ U0 AN ⎠ ⎝ U0MB ⎠ ⎝ I0. Z<br />
RL ⎠ ⎝ I0.<br />
Z<br />
RC ⎠<br />
→ U<br />
0<br />
= 50 7 V.<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
Gọi d’ là khoảng cách từ thấu kính đến màn M → ta có khoảng cách từ thấu kính đến vật là (180 – d’).<br />
Áp dụng công thức thấu kính ta có 1 = 1 + 1 → 1 = 1 +<br />
1<br />
f d d′ 40 180 − d′ d′<br />
→ d’ = 60 cm hoặc d’ = 120 cm.<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
2π<br />
T<br />
T = = 2 ( s)<br />
;∆t = 2019s = 1009 T + .<br />
ω<br />
2<br />
Trong 1009 chu kỳ, chất điểm có li độ 5 2 cm là <strong>2018</strong> lần (một chu kỳ có hai lần đi qua x = 5 2cm<br />
).<br />
T T<br />
Còn lại ;tại t = 0 → x = 5cm<br />
và đang đi theo chiều âm, sau chất điểm đến x = − 5cm<br />
và đi theo<br />
2 2<br />
chiều dương→ không đi qua điểm x = 5 2cm<br />
.<br />
→Tổng cộng có <strong>2018</strong> lần.<br />
Câu 37: Đáp án D<br />
hc hc ⎛ 3 1 ⎞ 2hc<br />
Ta có = + Ed<br />
max<br />
→ Ed<br />
max<br />
= hc⎜<br />
− ⎟ = = 2 A0<br />
.<br />
λ λ0 ⎝ λ0 λ0 ⎠ λ0<br />
Câu 38: Đáp án A<br />
R<br />
d<br />
2<br />
U<br />
= = 240Ω<br />
P<br />
P<br />
I = Idm<br />
= = 0,5A<br />
U<br />
220<br />
→ Rb<br />
= = 440Ω = R + R<br />
0,5<br />
→ R = 440 − 240 = 200Ω<br />
Câu 39: Đáp án D<br />
d<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
I<br />
M<br />
P nP IM<br />
1<br />
= ; I<br />
2 N<br />
= → =<br />
2<br />
4π r r I<br />
N<br />
4n<br />
4π<br />
4<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I<br />
M<br />
1<br />
L − M<br />
L = N<br />
10lg 10 10lg n 2,5<br />
I<br />
→ − = 4n<br />
→ =<br />
N<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
Ống dây có điện trở nội →<br />
Công suất toàn mạch cực đại<br />
Khi<br />
th<br />
R = R + r<br />
m<br />
P<br />
max<br />
2<br />
U<br />
=<br />
2 Z − Z<br />
P = P (R = 0 ) có r.(R + r) = ( Z Z ) 2<br />
L<br />
L<br />
C<br />
C<br />
khi đó R + r = Z − Z = 40 .<br />
− → ( )<br />
2<br />
L<br />
r. 39 + r = 40 → r = 25Ω.<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
I. Nhận biết<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 03<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
Câu 1: Kim loại nào sau đây bị thụ động hóa trong dung dịch HNO<br />
3<br />
đặc, nguội?<br />
A. Cr B. Zn C. Mg D. Cu<br />
Câu 2: Phèn chua được dùng trong ngành công nghiệp thuộc da, công nghiệp giấy, chất cầm màu trong<br />
ngành nhuộm vải, chất làm trong <strong>nước</strong>. Công thức hóa học của phèn chua là<br />
A. Li SO .Al ( SO ) .24H O B. ( )<br />
2 4 2 4 3 2<br />
K SO .Al SO .24H O<br />
2 4 2 4 3 2<br />
C. ( NH ) SO .Al ( SO ) .24H O D. ( )<br />
4 2 4 2 4 3 2<br />
Na SO .Al SO .24H O<br />
2 4 2 4 3 2<br />
Câu 3: Trong phòng thí nghiệm, để điều chế một lượng nhỏ khí X tinh khiết, người ta đun nóng dung<br />
dịch amoni nitrit bão hoà. Khí X là<br />
A. NO. B. NO<br />
2<br />
C. N2O D. N<br />
2<br />
Câu 4: Phân tử nào sau đây có số nguyên tử cacbon bằng số nguyên tử hiđro?<br />
A. Anđehit axetic B. Axit fomic C. Anđehit fomic D. Axit oxalic<br />
Câu 5: Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO<br />
4<br />
→ FeSO4<br />
+ Cu. Trong phản ứng trên xảy ra<br />
A. sự khử<br />
2<br />
Fe + và sự oxi hóa Cu. B. sự khử<br />
2<br />
Fe + và sự khử<br />
2<br />
Cu +<br />
2<br />
C. sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu D. sự oxi hóa Fe và sự khử Cu +<br />
Câu 6: Khi làm thí nghiệm với H2SO 4<br />
đặc, nóng thường sinh ra khí SO<br />
2. Để hạn chế tốt nhất khí SO<br />
2<br />
thoát ra gây ô nhiễm môi <strong>trường</strong>, người ta nút ống nghiệm bằng bông tẩm dung dịch nào sau đây?<br />
A. Giấm ăn B. Muối ăn. C. Cồn. D. Xút.<br />
Câu 7: Chất nào sau đây là chất điện li mạnh?<br />
A. H2S B.<br />
2<br />
H O C. ( ) 2<br />
Câu 8: Chất nào sau đây không bị khí CO khử ở nhiệt độ cao?<br />
Mg OH D. K2CO<br />
3<br />
A. MgO B. CuO C. Fe2O 3<br />
D. Fe3O<br />
4<br />
Câu 9: Sản phẩm hữu cơ của phản ứng nào sau đây không dùng để chế tạo tơ tổng hợp?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. Trùng hợp vinyl xianua.<br />
B. Trùng ngưng axit ε-aminocaproic<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. Trùng hợp metyl metacrylat.<br />
D. Trùng ngưng hexametylenđiamin với axit ađipic<br />
Câu 10: Chất nào sau đây không có phản ứng trùng hợp?<br />
A. Etilen B. Isopren. C. Buta-1,3-đien D. Etan<br />
Câu 11: Phản ứng thủy phân este trong môi <strong>trường</strong> kiềm gọi là phản ứng<br />
A. Este hóa B. Xà phòng hóa C. Tráng gương D. Trùng ngưng<br />
Câu 12: Dung dịch nào sau đây tác dụng được với kim loại sắt tạo thành muối sắt(III)?<br />
A. HNO<br />
3<br />
(loãng, dư) B. H2SO 4<br />
(đặc, nguội)<br />
C. FeCl3 (dư). D. HCl (đặc).<br />
II . Thông hiểu<br />
Câu 1: Xà phòng hóa 8,8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra<br />
hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được chất rắn khan có khối lượng là<br />
A. 8,56 gam B. 3,28 gam. C. 10,40 gam. D. 8,20 gam.<br />
Câu 2: Trộn dung dịch chứa a mol AlCl<br />
3<br />
với dung dịch chứa b mol NaOH. Để thu được kết tủa thì cần<br />
có tỉ lệ<br />
A. a : b = 1: 4. B. a : b < 1: 4. C. a : b = 1: 5. D. a : b > 1: 4.<br />
Câu 3: Dãy gồm các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là<br />
A.<br />
3 2 5 3<br />
CH COOH, C H OH, HCOOH, CH CHO.<br />
B.<br />
3 2 5 3<br />
CH CHO, C H OH, HCOOH, CH COOH.<br />
C.<br />
3 2 5 3<br />
CH COOH, HCOOH, C H OH, CH CHO.<br />
D.<br />
3 2 5 3<br />
HCOOH, CH COOH, C H OH, CH CHO.<br />
Câu 4: Cho các phản ứng hóa học sau:<br />
( 1 ) ( NH4 ) SO<br />
4<br />
BaCl<br />
2<br />
; ( 2 ) CuSO<br />
4<br />
Ba ( NO )<br />
2 3 2<br />
( 3 ) Na<br />
2SO 4<br />
+ BaCl<br />
2<br />
→ ; ( 4 ) H2SO 4<br />
+ BaSO<br />
3<br />
→<br />
( 5 ) ( NH ) SO Ba ( OH ) ; ( 6 ) Fe ( SO ) Ba ( NO )<br />
+ → + →<br />
+ → + →<br />
4 2 4 2 2 4 3 3 2<br />
<strong>Các</strong> phản ứng <strong>đề</strong>u có cùng một phương trình ion rút gọn là<br />
A. (1), (2), (3), (6) B. (1), (3), (5), (6) C. (2), (3), (4), (6). D. (3), (4), (5), (6).<br />
Câu 5: Cho m gam hỗn hợp bột Zn và Fe vào lượng dư dung dịch CuSO<br />
4. Sau khi kết thúc các phản<br />
ứng, lọc bỏ phần dung dịch thu được m gam chất rắn. Phần trăm khối lượng của Zn trong hỗn hợp bột<br />
ban đầu là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 90,27% B. 85,30%. C. 82,20% D. 12,67%<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 6: Hỗn hợp X gồm alanin và axit glutamic. Cho m gam X tác dụng hoàn toàn với dung dịch NaOH<br />
(dư), thu được dung dịch chứa ( m + 30,8)<br />
gam muối. Mặt khác, nếu cho m gam X tác dụng hoàn toàn<br />
với dung dịch HCl, thu được dung dịch Z chứa ( m + 36,5)<br />
gam muối. Giá trị của m là<br />
A. 112,2 B. 165,6 C. 123,8 D. 171,0<br />
Câu 7: Trong phòng thí nghiệm, khí X được điều chế và thu vào bình tam giác bằng cách đẩy <strong>nước</strong> như<br />
hình vẽ bên. Khí X được tạo ra từ phản ứng hóa học nào sau đây?<br />
+ (đặc) t o<br />
( ) ( )<br />
A. 2Fe 6H2SO4<br />
⎯⎯→ Fe SO + 3SO k + 6H O.<br />
2 4 3<br />
2 2<br />
2Al 2NaOH 2H O 2NaAlO 3H k .<br />
B. + + → + ( )<br />
2 2 2<br />
C. t o<br />
( )<br />
NH Cl + NaOH ⎯⎯→ NH k + NaCl + H O.<br />
4 3 2<br />
D. t o<br />
( )<br />
C H NH Cl + NaOH ⎯⎯→ C H NH k + NaCl + H O<br />
2 5 3 2 5 2 2<br />
Câu 8: Loại tơ nào sau đây khi đốt cháy hoàn toàn chỉ thu được CO<br />
2<br />
và H2O?<br />
A. Tơ olon. B. Tơ Lapsan. C. Tơ nilon-6,6. D. Tơ tằm.<br />
Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn a mol axit hữu cơ được 2a mol CO<br />
2. Mặt khác, để trung hòa a mol cần vừa<br />
đủ 2a mol NaOH. Công thức cấu tạo của là<br />
A.<br />
2 2<br />
HOOCCH CH COOH. B. C2H5COOH.<br />
C. CH3COOH.<br />
III. Vận dụng<br />
Câu 1: Trong có thí nghiệm sau :<br />
(1) Cho SiO<br />
2<br />
tác dụng với axit HF.<br />
(2) Cho khí SO<br />
2<br />
tác dụng với khí H2S.<br />
(3) Cho khí NH<br />
3<br />
tác dụng với CuO đun nóng.<br />
(4) Cho CaOCl<br />
2<br />
tác dụng với dung dịch HCl đặc.<br />
(5) Cho Si đơn chất tác dụng với dung dịch NaOH.<br />
D. HOOCCOOH.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
(6) Cho khí O<br />
3<br />
tác dụng với Ag.<br />
(7) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch NaNO<br />
2<br />
đun nóng.<br />
Số thí nghiệm tạo ra đơn chất là<br />
A. 4 B. 7 C. 6 D. 5<br />
SiO ,Cr OH ,CrO , Zn OH , NaHCO ,Al O . Số chất trong dãy tác dụng<br />
Câu 2: Cho dãy các chất: ( ) ( )<br />
được với dung dịch NaOH (đặc, nóng) là<br />
2 3 3 2<br />
3 2 3<br />
A. 6 B. 3 C. 5 D. 4<br />
C H OH phenol ,C H NH2 anilin , H NCH COOH,<br />
Câu 3: Cho dãy các chất: ( ) ( )<br />
3 2 3 2 2 2<br />
6 5 6 5 2 2<br />
CH CH COOH,CH CH CH NH . Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch HCl là<br />
A. 4 B. 2 C. 3 D. 5<br />
Câu 4: Hai este đơn chức X và là đồng phân của nhau. Khi hoá hơi 1,85 gam X, thu được thể tích hơi<br />
bằng thể tích của 0,7 gam N<br />
2<br />
(đo ở cùng điều kiện). Công thức cấu tạo thu gọn của X và là<br />
A.<br />
2 5<br />
HCOOC H và CH3COOCH 3<br />
. B. C2H3COOC2H5<br />
và C2H5COOC2H 3.<br />
C.<br />
2 5 3<br />
C H COOCH và ( )<br />
HCOOCH CH D. HCOOCH2CH2CH 3<br />
và CH3COOC2H 5.<br />
3 2<br />
Câu 5: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp Al và Al2O 3<br />
trong 200 ml dung dịch HCl nồng độ<br />
a mol/l, thu được dung dịch X. Cho từ từ dung dịch NaOH 1M vào X, lượng kết tủa ( ) 3<br />
Al OH (m gam)<br />
phụ thuộc vào thể tích dung dịch NaOH (V ml) được biểu diễn bằng đồ thị bên. Giá trị của a là<br />
A. 0,5 B. 1,5 C. 1,0 D. 2,0<br />
HNO , NaCl, Na SO ,Ca OH ,KHSO , Mg NO , dãy gồm các chất<br />
Câu 6: Trong các dung dịch:<br />
3 2 4 ( ) 4 ( 3 )<br />
<strong>đề</strong>u tác dụng được với dung dịch Ba ( HCO ) là<br />
HNO , NaCl, Na SO B. HNO ,Ca ( OH )<br />
A.<br />
3 2 4<br />
3 2<br />
2 2<br />
,KHSO , Na SO<br />
3 2<br />
4 2 4<br />
C. NaCl, Na SO ,Ca ( OH )<br />
D. HNO ,Ca ( OH ) , KHSO , Mg ( NO )<br />
2 4 2<br />
3 2 4 3 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 7: Cho m gam hỗn hợp gồm FeO, CuO và Fe3O 4<br />
(tỉ lệ mol 1: 1: 1) tác dụng hết với dung dịch HNO<br />
3,<br />
thu được hỗn hợp khí gồm 0,09 mol NO<br />
2<br />
và 0,05 mol NO. Giá trị của m là<br />
A. 36,48 B. 18,24. C. 46,08 D. 37,44.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 8: Cho sơ đồ sau<br />
( )<br />
o<br />
+ NaOH,t + HCldu + CH3OH,HCl khan<br />
KOH<br />
4 9 2<br />
⎯⎯⎯⎯→<br />
1<br />
⎯⎯⎯→<br />
2<br />
⎯⎯⎯⎯⎯⎯→<br />
3<br />
⎯⎯⎯→<br />
2 2<br />
X C H O N X X X H NCH COOK<br />
Chất X<br />
2<br />
là<br />
A.<br />
2 2<br />
H NCH COOH B. ClH3NCH2COOH.<br />
C.<br />
2 2<br />
H NCH COONa D. H2NCH2COOC2H 5.<br />
Câu 9: Có năm dung dịch đựng riêng biệt trong năm ống nghiệm: ( )<br />
( ) ( )<br />
3 3 2 3 3 3<br />
NH SO , FeCl ,<br />
4 2 4 2<br />
Cr NO , K CO , Al NO . Cho dung dịch Ba(OH) 2 đến dư vào năm dung dịch trên. Sau khi phản<br />
ứng kết thúc, số ống nghiệm có kết tủa là<br />
A. 5 B. 2 C. 4 D. 3<br />
Câu 10: Biết rằng mùi tanh của cá (đặc biệt cá mè) là hỗn hợp các amin (nhiều nhất là trimetylamin) và<br />
một số chất khác. Để khử mùi tanh của cá trước khi nấu ta có thể dùng dung dịch nào sau đây?<br />
A. Giấm ăn. B. Xút. C. Nước vôi trong. D. Xô đa.<br />
Câu 11: Cho các chất: etyl axetat, anilin, ancol etylic, axit acrylic, phenol, phenylamoni clorua, ancol<br />
benzylic, p-crezol. Số chất tác dụng được với dung dịch NaOH là<br />
A. 4 B. 6 C. 5 D. 3<br />
IV. Vận dụng cao<br />
Câu 1: Khi thủy phân hoàn toàn 0,25 mol peptit X mạch hở (X tạo thành từ các α-amino axit có một<br />
nhóm –NH2 và một nhóm –COOH) bằng dung dịch KOH (dư <strong>15</strong>% so với lượng cần phản ứng), cô cạn<br />
dung dịch thu được hỗn hợp chất rắn tăng so với khối lượng X là 253,1 gam. Số liên kết peptit trong phân<br />
tử X là<br />
A. 10 B. <strong>15</strong> C. 16 D. 9<br />
Câu 2: Hỗn hợp X gồm hai anđehit đơn chức và Z (biết phân tử khối của nhỏ hơn của Z). Cho 1,89 gam<br />
X tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO 3 trong NH 3 , sau khi các phản ứng kết thúc, thu được<br />
18,36 gam Ag và dung dịch E. Cho toàn bộ E tác dụng với dung dịch HCl (dư), thu được 0,784 lít CO 2<br />
(đktc). Tên của Z là<br />
A. anđehit propionic. B. anđehit butiric C. anđehit axetic D. anđehit acrylic.<br />
Câu 3: Nung nóng m gam hỗn hợp Al và Fe2O 3<br />
(trong môi <strong>trường</strong> không có không khí) đến khi phản<br />
ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn . Chia thành hai phần bằng nhau: - Phần 1 tác dụng với dung<br />
dịch H2SO 4<br />
loãng (dư), sinh ra 3,08 lít khí H 2 (ở đktc); - Phần 2 tác dụng với dung dịch NaOH (dư), sinh<br />
ra 0,84 lít khí H 2 (ở đktc). Giá trị của m là<br />
A. 22,75. B. 21,40. C. 29,40. D. 29,43<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 4: Nung nóng hoàn toàn 27,3 gam hỗn hợp NaNO<br />
3, Cu ( NO<br />
3 ) Hỗn hợp khí thoát ra được dẫn vào<br />
2.<br />
<strong>nước</strong> dư thì thấy có 1,12 lít khí (đktc) không bị hấp thụ (lượng O 2 hòa tan không đáng kể). Khối lượng<br />
Cu ( NO<br />
3 ) trong hỗn hợp ban đầu là<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. 4,4 gam B. 18,8 gam C. 28,2 gam D. 8,6 gam<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 5: Hỗn hợp X gồm M2CO 3, MHCO<br />
3<br />
và MCl với M là kim loại kiềm. Nung nóng 20,29 gam hỗn<br />
hợp X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 18,74 gam chất rắn. Mặt khác, cho 20,29 gam hỗn<br />
hợp X trên tác dụng hết với 500 ml dung dịch HCl 1M, thu được dung dịch và 3,36 lít khí (đktc). Cho tác<br />
dụng với dung dịch AgNO<br />
3<br />
dư, thu được 74,62 gam kết tủa. Kim loại M là<br />
A. Cs B. Li C. Na D. K<br />
Câu 6: Cho hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ có cùng công thức phân tử C2H7NO 2<br />
tác dụng vừa đủ với<br />
dung dịch NaOH và đun nóng, thu được dung dịch và 4,48 lít hỗn hợp Z (ở đktc) gồm hai khí (<strong>đề</strong>u làm<br />
xanh giấy quỳ ẩm). Tỉ khối hơi của Z đối với H 2 bằng 13,75. Cô cạn dung dịch thu được khối lượng muối<br />
khan là<br />
A. 16,5 gam. B. 14,3 gam. C. 8,9 gam D. <strong>15</strong>,7 gam.<br />
Câu 7: Cho 18 gam hỗn hợp gồm Fe, Cu vào 200 ml dung dịch chứa NaNO<br />
3<br />
1M và HCl 2M. Kết thúc<br />
phản ứng, nhỏ tiếp V ml dung dịch HCl 1M vào đó thì kim loại vừa tan hết. Biết trong dung dịch thu<br />
được không còn ion NO<br />
3<br />
– và NO là sản phẩm khử duy nhất. Giá trị của V và phần trăm khối lượng của<br />
Fe trong hỗn hợp ban đầu lần lượt là<br />
A. 400 và 46,67%. B. 400 và 31,11%. C. 200 và 46,67%. D. 200 và 31,11%.<br />
Câu 8: Este X đơn chức, mạch hở có tỉ khối so với oxi bằng 3,125. Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol hỗn hợp<br />
E gồm X và 2 este , Z (<strong>đề</strong>u no, mạch hở, MY < M<br />
Z)<br />
, thu được 0,7 mol CO<br />
2. Biết E phản ứng với dung<br />
dịch KOH vừa đủ chỉ thu được hỗn hợp hai ancol (có cùng số nguyên tử cacbon) và hỗn hợp hai muối.<br />
Phân tử khối của Z là<br />
A. 118 B. 132 C. 146 D. 136<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 03<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-A 2-B 3-D 4-D 5-D 6-D 7-D 8-A 9-C 10-D<br />
11-B 12-A 13-B 14-D <strong>15</strong>-B 16-A 17-A 18-A 19-B 20-B<br />
21-C 22-A 23-C 24-A 25-D 26-B 27-D 28-C 29-B 30-D<br />
31-A 32-C 33-B 34-D 35-A 36-B 37-D 38-B 39-A 40-A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Đáp án A<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 03<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
<strong>Các</strong> kim loại Fe, Al và Cr bị thụ động hóa trong dung dịch HNO3<br />
đặc, nguội và H2SO4<br />
đặc, nguội<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
Câu 3: Đáp án D<br />
0<br />
t<br />
4 2<br />
⎯⎯→<br />
2<br />
+<br />
2<br />
NH NO N 2H O<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
A. Anđehit axetic: CH3CHO hay C2H4O<br />
B. Axit fomic: HCOOH hayCH2O<br />
2<br />
C. Anđehit fomic: HCHO hay CH2O<br />
COOH<br />
D. Axit oxalic: ( ) 2 2 4<br />
Câu 5: Đáp án D<br />
2<br />
hay C H O<br />
2<br />
“Khử cho, O nhận” => Fe là chất khử, Cu + 2<br />
là chất oxi hóa => sự oxi hóa Fe và sự khử Cu +<br />
Câu 6: Đáp án D<br />
Vì xảy ra phản ứng: NaOH + SO2 → Na<br />
2SO3 + H2O<br />
Sản phẩm của phản ứng không độc hay ô nhiễm môi <strong>trường</strong>.<br />
Câu 7: Đáp án D<br />
A.H S HS + H<br />
2<br />
B.H O OH + H<br />
2<br />
− +<br />
− +<br />
( ) ⎡ ( )<br />
C.Mg OH Mg OH ⎤ + OH<br />
2 ⎣ ⎦<br />
D.K CO → 2K + CO<br />
+ 2−<br />
2 3 3<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
+<br />
−<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>Các</strong> oxit của kim loại từ Al trở về trước trong dãy điện hóa không bị CO khử ở nhiệt độ cao.<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. Trùng hợp vinyl xianua => thu được poli acrilonitrin => chế tạo tơ olon.<br />
B. Trùng hợp axit ε − a min ocaproic => thu được poli caproamit => chế tạo tơ nilon-6.<br />
C. Trùng hợp metyl metacrylat => thu được poli ( metyl metacrylat)=> chế tạo thủy tinh hữu cơ.<br />
D. Trùng ngưng hexametylenđiamin với axit ađipic => thu được poli ( hexametylen-ađipamit)=> chế tạo<br />
tơ nilon-6,6.<br />
Câu 10: Đáp án D<br />
<strong>Các</strong> chất chứa π<br />
C C<br />
hoặc vòng kém bền có phản ứng trùng hợp<br />
Câu 11: Đáp án B<br />
Câu 12: Đáp án A<br />
=<br />
( )<br />
A.Fe + 4HNO → Fe NO + NO ↑ + 2H O<br />
3loang 3 3<br />
2<br />
B.Fe + H SO → không phản ứng do bị thụ động.<br />
2 4 dacnguoi<br />
( tương tự với Al và Cr ).<br />
C.Fe + 2 ReCl → 3FeCl<br />
3 2<br />
D.Fe + 2HCl → FeCl + H ↑<br />
Câu 13: Đáp án B<br />
CH3COOC2H5<br />
dac 2 2<br />
n = 0,1 > n = 0,04 mol ⇒ NaOH hết, este dư.<br />
NaOH<br />
=>Rắn chỉ có 0,04 molCH COONa ⇒ m = 0,04 x 82 = 3,28( g)<br />
Câu 14: Đáp án D<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án B<br />
3 ran<br />
Nhiệt độ sôi của anđehit < ancol < axit<br />
Mặt khác, axit có nhiệt độ sôi tăng dần theo số C.<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
(1) Phương trình phân tử: ( )<br />
(2) Phương trình ion đầy đủ :<br />
Câu 17: Đáp án A<br />
Ta có dãy điện hóa:<br />
2<br />
=>Zn phản ứng với Cu + trước<br />
2+ 2+<br />
Zn Cu Zn Cu<br />
NH SO + BaCl → 2NH Cl + Ba SO ↓<br />
4 2 4 2 4 4<br />
2NH + SO + Ba + 2Cl → 2NH + 2Cl + Ba SO ↓<br />
2+ 2+ 2+<br />
Zn / Zn Fe / Fe Cu / Cu<br />
> ><br />
+ → + ⇒ khối lượng rắn giảm<br />
+ → + ⇒ khối lượng rắn tăng<br />
2+ 2+<br />
Fe Cu Fe Cu<br />
+ 2− 2+ − + −<br />
4 4 4 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Do cuối cùng m rắn = m(g) =m hỗn hợp ban đầu =>tăng và giảm phải cân bằng với nhau.<br />
= = ⇒ giảm = ( 65 − 64) x = x ( g );<br />
m tăng ( )<br />
Đặt nZn x;nFe y m<br />
= 64 − 56 y = 8y<br />
m tăng = m giảm ⇒ x = 8y ⇒ %mZn = 65x ÷ ( 65x − 56y)<br />
x100% = 90, 27%<br />
Câu 18: Đáp án A<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Câu 20: Đáp án B<br />
Câu 21: Đáp án C<br />
Câu 22: Đáp án A<br />
Câu 23: Đáp án C<br />
Câu 24: Đáp án A<br />
Câu 25: Đáp án D<br />
Số mol HCl dư =0,1 (mol)<br />
Số mol kết tủa Al( OH) = ( 0,25 − 0,1 ) / 3 = 0,05( mol)<br />
3<br />
Số mol Al + = ( 0,05 + 0,45 − 0,1 ) / 4 = 0,1( mol)<br />
Số mol HCl ban đầu = 3.0,1+ 0,1 = 0,4 ⇒ a = 2<br />
Câu 26: Đáp án B<br />
Câu 27: Đáp án D<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
Câu 29: Đáp án B<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
Câu 32: Đáp án C<br />
Câu 33: Đáp án B<br />
Câu 34: Đáp án D<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
Câu 36: Đáp án B<br />
Câu 37: Đáp án D<br />
Câu 38: Đáp án B<br />
Câu 39: Đáp án A<br />
Câu 40: Đáp án A<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
M X = 3,125*32 = 100 mà X là este đơn chức =>công thức phân tử là CxH yO<br />
2<br />
⇒ 12x + y + 32 = 100 ⇒ 12x + y = 68 ⇒ C5H8O2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bảo toàn C ta có: nC<br />
trong<br />
E = nCO 2<br />
= 0,7 ⇒ C tb của E = 0,7 / 0,2 = 3,5<br />
X có C = 5 ⇒ C tb<br />
của Y và Z bé hơn 3,5 =>phải có C2 hoặc C3 hoặc cả 2<br />
=>ancol phaỉ no<br />
Mà 2 ancol cùng C không thể là C1=> C H OH v C H ( OH )<br />
=>X là CH2 = CH − COOC2H5<br />
, Y là HCOOC2H<br />
5<br />
2 5 2 4 2<br />
HCOO C H ⇒ M = 118.<br />
Từ <strong>đề</strong> có 2 muối =>Z cùng gốc axit với Y =>Z là ( ) 2 4 Z<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Nhiệt phân ( ) 2<br />
A.<br />
2 3<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 05<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
Fe OH trong không khí đến khi khối lượng chất rắn không thay đổi, thu được<br />
Fe O B. FeO C.<br />
3 4<br />
( )<br />
Câu 2: Nhôm hiđroxit ( )<br />
Al OH tan trong dung dịch nào sau đây?<br />
3<br />
Fe OH<br />
Fe O D. ( ) 3<br />
A. NaNO<br />
3<br />
B. NaCl C. NaOH D. NaAlO<br />
2<br />
Câu 3: Thành phần chính của quặng photphorit là<br />
Ca PO B. NH4H2PO 4<br />
C. Ca( H2PO4) 2<br />
D. CaHPO<br />
4<br />
A. ( )<br />
3 4 2<br />
Câu 4: Metanol là chất rất độc, chỉ một lượng nhỏ vào cơ thể cũng có thể gây tử mù lòa, lượng lớn hơn<br />
có thể gây tử vong. Công thức của metanol là<br />
A.<br />
2 5<br />
C H OH B. HCHO C. CH3CHO D. CH3OH<br />
Câu 5: Trong các kim loại sau, kim loại nào mềm nhất?<br />
A. Fe B. Mg C. Cu D. Cs<br />
Câu 6: Tác nhân hoá học nào sau đây không gây ô nhiễm môi <strong>trường</strong> <strong>nước</strong>?<br />
A. <strong>Các</strong> anion: NO , PO<br />
, SO<br />
− − 2−<br />
3 43 4<br />
B. <strong>Các</strong> ion kim loại nặng: Hg<br />
2<br />
, Pb2<br />
+ +<br />
C. Khí oxi hoà tan trong <strong>nước</strong> D. Thuốc bảo vệ thực vật, phân bón<br />
Câu 7: Chất nào sau đây là chất điện li mạnh?<br />
A. CH3COOH B.<br />
2<br />
H S C. ( ) 2<br />
Câu 8: Nước cứng là <strong>nước</strong> có cha nhiều các cation nào sau đây?<br />
A. Na + và K + B. Ca<br />
2<br />
và Mg2<br />
+ +<br />
Mg OH D. NaOH<br />
C. Li và Na<br />
+ +<br />
D. Li và K<br />
+ +<br />
Câu 9: Sản phẩm hữu cơ của phản ứng nào sau đây không dùng để chế tạo tơ tổng hợp?<br />
A. Trùng hợp vinyl xianua<br />
B. Trùng ngưng axit ε -aminocaproic<br />
C. Trùng hợp metyl metacrylat<br />
D. Trùng ngưng hexametylenđiamin với axit ađipic<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
o<br />
Câu 10: Chất nào sau đây không có phản ứng cộng<br />
2 ( )<br />
H Ni, t ?<br />
A. Etan B. Etilen C. Axetilen D. Propilen<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 11: Chất nào sau đây thuộc loại đisaccarit?<br />
A. Glucozơ B. Fructozơ C. Saccarozơ D. Tinh bột<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 12: Khi cho CrO<br />
3<br />
tác dụng với H2O thu được hỗn hợp gồm<br />
H Cr O và H CrO B. Cr ( OH ) và Cr ( OH )<br />
A.<br />
2 2 7 2 4<br />
2 3<br />
C. HCrO và Cr ( OH )<br />
D. H CrO và Cr ( OH )<br />
2 3<br />
2 4 2<br />
Câu 13: Cho m gam glucozơ lên men thành ancol etylic với hiệu suất 75%. Toàn bộ khí CO<br />
2<br />
sinh ra<br />
được hấp thụ hết vào dung dịch ( ) 2<br />
Ba OH dư, thu được 39,4 gam kết tủa. Giá trị của m là<br />
A. 18,0 B. 27,0 C. 13,5 D. 24,0<br />
Câu 14: Hấp thụ hoàn toàn 3,36 lít khí CO<br />
2<br />
(đktc) vào dung dịch chứa 0,<strong>15</strong> mol NaOH và 0,1 mol<br />
( ) 2<br />
Ba OH<br />
thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là<br />
A. 14,775 B. 9,850 C. 29,550 D. 19,700<br />
Câu <strong>15</strong>: Tên thay thế của ancol H3C − CH2CH( CH3) CH2CH2OH<br />
là<br />
A. 2-metylpentan-1-ol B. 4-metylpentan-1-ol<br />
C. 3-metylpentan-1-ol D. 3-metylhexan-2-ol<br />
Câu 16: Dãy các muối nào sau đây khi nhiệt phân thu được sản phẩm là oxit kim loại, khí NO<br />
2<br />
và khí<br />
O ?<br />
2<br />
A. NaNO<br />
3, Ba ( NO<br />
3 ) , AgNO<br />
2<br />
3<br />
B. ( 3 ) ( 3 ) ( 3 )<br />
Hg( NO ) , Fe( NO ) , Cu ( NO )<br />
D. NaNO , AgNO , Cu ( NO )<br />
3 2 3 2 3 2<br />
Fe NO , Cu NO , Mg NO C.<br />
3 2 2<br />
3 3 3 2<br />
Câu 17: Khử hoàn toàn 32 gam CuO thành kim loại cần vừa đủ V lít khí CO (đktc). Giá trị của V là<br />
A. 13,44 B. 8,96 C. 4,48 D. 6,72<br />
Câu 18: Để trung hòa 25 gam dung dịch của một amin đơn chức X nồng độ 12,4% cần dùng 100 ml<br />
dung dịch HCl 1M. Công thức phân tử của X là<br />
A.<br />
3 5<br />
C H N B. C2H7N C. CH5N D. C3H7N<br />
Câu 19: Để phân tích định tính các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ, người ta thực hiện một thí nghiệm<br />
được mô tả như hình vẽ:<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Phát biểu nào sau đây đúng?<br />
A. Thí nghiệm trên dùng để xác định nitơ có trong hợp chất hữu cơ<br />
B. Bông trộn CuSO4 khan có tác dụng chính là ngăn hơi hợp chất hữu cơ thoát ra khỏi ống nghiệm<br />
C. Trong thí nghiệm trên có thể thay dung dịch Ca ( OH ) 2<br />
bằng dung dịch Ba ( OH ) 2<br />
D. Thí nghiệm trên dùng để xác định clo có trong hợp chất hữu cơ<br />
Câu 20: Phát biểu nào sau đây sai?<br />
A. Chất béo là trieste của etylen glicol với các axit béo<br />
B. <strong>Các</strong> chất béo thường không tan trong <strong>nước</strong> và nhẹ hơn <strong>nước</strong><br />
C. Triolein có khả năng tham gia phản ứng cộng hiđro khi đun nóng có xúc tác Ni<br />
D. Chất béo bị thủy phân khi đun nóng trong dung dịch kiềm<br />
Câu 21: Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />
(a) Nhiệt phân NaNO<br />
3;<br />
(b) Đốt cháy NH<br />
3<br />
trong khí O 2 (xúc tác Pt);<br />
(c) Sục khí CO<br />
2<br />
vào dung dịch Na<br />
2SiO 3;<br />
Số thí nghiệm xảy ra phản ứng oxi hoá - khử là<br />
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />
Câu 22: Cho sơ đồ phản ứng sau<br />
R+2HCL (loãng) → RCl<br />
2<br />
+ H<br />
2.<br />
( )<br />
o<br />
t<br />
2 3<br />
2R + 3Cl ⎯⎯→ 2RCl<br />
o<br />
t<br />
2<br />
+<br />
2<br />
⎯⎯→<br />
2 3<br />
+<br />
2<br />
R OH O 2R O 4H O<br />
Kim loại R<br />
A. Fe B. Al C. Mg D. Cu<br />
Câu 23: Cho các chất sau: propin, metanal, isopren, stiren, axetanđehit, amoni fomat, axetilen. Số chất có<br />
phản ứng tráng bạc là<br />
A. 5 B. 2 C. 3 D. 4<br />
Câu 24: Đốt cháy hoàn toàn một lượng este X (no, đơn chức, mạch hở) cần dùng vừa đủ a mol O<br />
2, thu<br />
được a mol H2O. Mặt khác, cho 0,1 mol X tác dụng vừa đủ với dung dịch KOH, thu được dung dịch<br />
chứa m gam muối. Giá trị của m là<br />
A. 9,8 B. 6,8 C. 8,4 D. 8,2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 25: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch KOH vào dung dịch AlCl<br />
3, kết quả thí nghiệm được biểu diễn<br />
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol). Giá trị của x là<br />
A. 0,12 B. 0,14 C. 0,<strong>15</strong> D. 0,2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 26: Thực hiện các phản ứng sau:<br />
( ) ( )<br />
( ) ( )<br />
1 X + CO → Y 2 2X + CO → Z + H O<br />
2 2 2<br />
3 Y + T → Q + X + H O 4 2Y + T → Q + Z + 2H O<br />
Hai chất X và T tương ứng là:<br />
2 2<br />
A. Ca ( OH ) 2<br />
, NaOH B. Ca ( OH ) , Na<br />
2 2CO<br />
3<br />
C.<br />
3<br />
NaOH, Ca OH<br />
NaOH, NaHCO D. ( ) 2<br />
Câu 27: Hỗn hợp X gồm H<br />
2, C2H4 và C3H 6<br />
có tỉ khối so với H 2 là 9,25. Cho 22,4 lít X (đktc) vào bình<br />
kín có sẵn một ít bột Ni. Đun nóng bình một thời gian, thu được hỗn hợp khí Y có tỉ hối so với H2 bằng<br />
10. Tổng số mol H 2 đã phản ứng là<br />
A. 0,070 mol B. 0,0<strong>15</strong> mol C. 0,075 mol D. 0,050 mol<br />
Câu 28: Tiến hành điện phân dung dịch chứa m gam hỗn hợp CuSO<br />
4<br />
và NaCl (hiệu suất 100%, điện cực<br />
trơ, màng ngăn xốp), đến khi <strong>nước</strong> bắt đầu bị điện phân ở cả hai điện cực thì ngừng điện phân, thu được<br />
dung dịch X và 6,72 lít khí (đktc) ở anot. Dung dịch X hòa tan tối đa 20,4 gam Al2O 3. Giá trị của m là<br />
A. 25,6 B. 23,5 C. 51,1 D. 50,4<br />
Câu 29: Este X có công thức phân tử C8H8O 2. Cho X tác dụng với dung dịch NaOH, thu được sản phẩm<br />
có hai muối. Số công thức cấu tạo của X thoả mãn tính chất trên là<br />
A. 6 B. 3 C. 4 D. 5<br />
Câu 30: Có các phát biểu sau:<br />
(a) Lưu huỳnh, photpho <strong>đề</strong>u bốc cháy khi tiếp xúc với CrO<br />
3.<br />
+<br />
(b) Khi phản ứng với dung dịch HCl, kim loại Cr bị oxi hoá thành ion Cr<br />
2<br />
.<br />
(c) <strong>Bộ</strong>t nhôm tự bốc cháy khi tiếp xúc với khí clo.<br />
Na SO .Al SO .24H O.<br />
(d) Ph n chua có công thức ( )<br />
(e) Crom (VI) oxit là oxit bazơ.<br />
Số phát biểu đúng là<br />
2 4 2 4 3 2<br />
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5<br />
Câu 31: Thuỷ phân không hoàn toàn tetrapeptit X mạch hở, thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có Gly-<br />
Ala, Phe-Val và Ala-Phe. Peptit X là<br />
A. Gly-Ala-Val-Phe B. Ala-Val-Phe-Gly C. Val-Phe-Gly-Ala D. Gly-Ala-Phe-Val<br />
Câu 32: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />
Mẫu<br />
<strong>thử</strong><br />
Thuốc <strong>thử</strong><br />
Hiện tượng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
X Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 Kết tủa Ag<br />
Y Qu tím Chuyển màu xanh<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Z Cu(OH) 2 Màu xanh lam<br />
T Nước brom Kết tủa trắng<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>Các</strong> dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là<br />
A. Anilin, glucozơ, lysin, etyl fomat B. Glucozơ, lysin, etyl fomat, anilin<br />
C. Etyl fomat, anilin, glucozơ, lysin D. Etyl fomat, lysin, glucozơ, anilin<br />
Câu 33: Hai este X, Y có cùng công thức phân tử C8H8O 2<br />
và chứa vòng benzen trong phân tử. Cho 6,8<br />
gam hỗn hợp gồm X và Y tác dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng, lượng NaOH phản ứng tối đa là<br />
0,06 mol, thu được dung dịch Z chứa 4,7 gam ba muối. Khối lượng muối của axit cacboxylic có phân tử<br />
khối lớn hơn trong Z là<br />
A. 0,82 gam B. 0,68 gam C. 2,72 gam D. 3,40 gam<br />
Câu 34: Cho X và Y là hai axit cacboxylic mạch hở, có cùng số nguyên tử cacbon, trong đó X đơn chức,<br />
Y hai chức. Chia hỗn hợp X và Y thành hai phần bằng nhau. Phần một tác dụng hết với Na, thu được<br />
4,48 lít khí H<br />
2<br />
(đktc). Đốt cháy hoàn toàn phần hai, thu được 13,44 lít khí CO<br />
2<br />
(đktc). Phần trăm khối<br />
lượng của Y trong hỗn hợp là<br />
A. 28,57% B. 57,14% C. 85,71% D. 42,86%<br />
Câu 35: Cho 9,2 gam hỗn hợp X gồm Mg, Fe và Cu tác dụng với 130 ml dung dịch CuSO 4 1M thu được<br />
12,48 gam chất rắn Y và dung dịch Z. Cho toàn bộ chất rắn Y tác dụng với một lượng dư dung dịch HCl<br />
thu được 0,896 lít khí H 2 (đktc). Cho dung dịch Z tác dụng với NaOH dư, lọc kết tủa nung trong không<br />
khí đến khối lượng không đổi thu được m gam chất rắn. <strong>Các</strong> phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là<br />
A. 7,60 B. 7,12 C. 10,80 D. 8,00<br />
Câu 36: Cho 24,06 gam hỗn hợp X gồm Zn, ZnO, ZnCO<br />
3<br />
có tỉ lệ số mol tương ứng là 3:1:1 tan hoàn<br />
toàn trong dung dịch Y gồm H2SO 4<br />
và NaNO<br />
3, thu được dung dịch Z chỉ chứa 3 muối trung hòa và V<br />
lít khí T (đktc) gồm NO, N2O, CO<br />
2<br />
và H<br />
2<br />
(Biết tỉ khối hơi của T so với H 2 là 218/<strong>15</strong>). Cho dung dịch<br />
BaCl2 dư vào dung dịch Z, đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 79,22 gam kết tủa. Còn nếu<br />
cho Z tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH thì lượng NaOH đã phản ứng là 1,21 mol. Giá trị của V<br />
gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 3,5 B. 4,0 C. 4,5 D. 3,0<br />
Câu 37: Hỗn hợp X gồm Al, Fe3O 4<br />
và CuO, trong đó oxi chiếm 25% khối lượng hỗn hợp. Cho 1,344<br />
lít khí CO (đktc) đi qua m gam X nung nóng, sau một thời gian thu được chất rắn Y và hỗn hợp khí Z có<br />
tỉ khối so với H<br />
2<br />
bằng 18. Hòa tan hoàn toàn Y trong dung dịch HNO<br />
3<br />
loãng (dư), thu được dung dịch<br />
chứa 3,08m gam muối và 0,896 lít khí NO (ở đktc, là sản phẩm khử duy nhất). Giá trị của m gần nhất với<br />
giá trị nào sau đây?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 9,5 B. 8,5 C. 8,0 D. 9,0<br />
Câu 38: Nung nóng hỗn hợp gồm a mol Mg và 0,25 mol Cu ( NO )<br />
3 2<br />
, sau một thời gian thu được chất<br />
rắn X và 0,45 mol hỗn hợp khí NO<br />
2<br />
và O<br />
2. Cho X tan hoàn toàn trong dung dịch chứa 1,3 mol HCl, thu<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
được dung dịch Y chỉ chứa m gam hỗn hợp muối clorua và 0,05 mol hỗn hợp khí Z gồm N<br />
2<br />
và H 2 . Tỉ<br />
khối của Z so với H<br />
2<br />
là 11,4. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 82 B. 74 C. 72 D. 80<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 39: X, Y là hai axit cacboxylic <strong>đề</strong>u đơn chức, mạch hở (trong phân tử X, Y chứa không quá 2 liên<br />
kết π và 50 < M<br />
X<br />
< MY<br />
);<br />
Z là este được tạo bởi X, Y và etylen glicol. Đốt cháy 13,12 gam hỗn hợp<br />
E chứa X, Y, Z cần dùng 0,50 mol O<br />
2. Mặt khác 0,36 mol E làm mất màu vừa đủ dung dịch chứa 0,1<br />
mol Br2. Nếu đun nóng 13,12 gam E với 200 ml dung dịch KOH 1M (vừa đủ), cô cạn dung dịch sau<br />
phản ứng thu được hỗn hợp F gồm a gam muối A bà b gam muối B ( M<br />
A<br />
< M<br />
B)<br />
. Tỉ lệ của a : b gần nhất<br />
với giá trị nào sau đây<br />
A. 2,9 B. 2,7 C. 2,6 D. 2,8<br />
Câu 40: Cho các hợp chất hữu cơ mạch hở: Y, Z là hai peptit (M<br />
Y<br />
< MZ)<br />
hơn kém nhau một nguyên tử<br />
nitơ trong phân tử; X là este của aminoaxit. Cho 60,17 gam hỗn hợp E gồm X, Y và Z tác dụng vừa đủ<br />
với 0,73 mol NaOH, sau phản ứng thu được 73,75 gam ba muối của glyxin, alanin, valin (trong đó có<br />
0,<strong>15</strong> mol muối của alanin) và 14,72 gam ancol no, đơn chức. Mặt khác, đốt cháy 60,17 gam E trong O<br />
2<br />
dư thu được CO<br />
2, N<br />
2<br />
và 2,275 mol H2O. Phần trăm khối lượng của Y có trong E là<br />
A. 22,14% B. 17,20% C. 11,47% D. 14,76%<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 05<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-A 2-C 3-A 4-D 5-D 6-C 7-D 8-B 9-C 10-A<br />
11-C 12-A 13-D 14-D <strong>15</strong>-C 16-B 17-B 18-C 19-C 20-A<br />
21-B 22-A 23-C 24-C 25-C 26-D 27-C 28-C 29-C 30-B<br />
31-D 32-D 33-A 34-D 35-A 36-A 37-A 38-C 39-B 40-B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Đáp án A<br />
( )<br />
2<br />
o<br />
t<br />
2 2 3 2<br />
4Fe OH + O ⎯⎯→ 2Fe O + 4H O ⇒ chọn A<br />
Ps: nhiệt phân trong chân không thu được FeO :<br />
( )<br />
2<br />
o<br />
t<br />
4Fe OH ⎯⎯→ FeO + H O<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
( ) + →<br />
2<br />
+<br />
2<br />
Al OH NaOH NaAlO 2H O<br />
3<br />
Câu 3: Đáp án A<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
Câu 5: Đáp án D<br />
2<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 05<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất và cao nhất là Hg và W<br />
Kim loại có khối lượng riêng thấp nhất và cao nhất là Li và Os<br />
Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất và cao nhất là Cs và Cr<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
Câu 7: Đáp án D<br />
CH COOH CH COO + H<br />
2<br />
3 3<br />
H S H + HS<br />
( ) ( )<br />
Mg OH Mg OH<br />
NaOH<br />
2<br />
+ −<br />
→ Na<br />
⇒ Chọn D<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
+<br />
+ OH<br />
−<br />
+<br />
− +<br />
+ OH<br />
−<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. Sản phẩm thu được dùng để chế tạo tơ nitron<br />
B. Sản phẩm thu được dùng để chế tạo tơ nilon-6<br />
C. Sản phẩm thu được dùng để chế tạo tơ thủy tinh hữu cơ<br />
D. Sản phẩm thu được dùng để chế tạo tơ nilon-6,6<br />
Câu 10: Đáp án A<br />
Chọn A vì không có π hay vòng để cộng H<br />
2<br />
o<br />
Ni,t<br />
2 4<br />
+<br />
2<br />
⎯⎯⎯→<br />
2 6<br />
B. C H H C H<br />
o<br />
Ni,t<br />
2 2<br />
+<br />
2<br />
⎯⎯⎯→<br />
2 6<br />
C. C H 2H C H<br />
o<br />
Ni,t<br />
3 6<br />
+<br />
2<br />
⎯⎯⎯→<br />
3 8<br />
D. C H H C H<br />
Câu 11: Đáp án C<br />
Monosaccarit gồm glucozơ và fructozơ<br />
Đisaccarit gồm saccarozơ và mantozơ<br />
Polisaccarit gồm tinh bột và xenlulozơ<br />
Câu 12: Đáp án A<br />
CrO + H O → H CrO<br />
3 2 2 4<br />
2Cr O + H O → H Cr O<br />
2 3 2 2 2 7<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
⇒ Chọn A<br />
( )<br />
enzim<br />
Ba( OH)<br />
2<br />
6 12 6 30− 50°<br />
2 5 2 du<br />
3<br />
C H O ⎯⎯⎯→ 2C H OH + 2CO ↑ ⎯⎯⎯⎯→ 39, 4 g BaCO ↓<br />
||⇒ n glucozơ 0, 2 : 2 : 0,75 = 2 mol ⇒ m = 2 × 180 = 24( g)<br />
Câu 14: Đáp án D<br />
<strong>15</strong> <strong>15</strong><br />
n<br />
= = ⇒ = =<br />
OH<br />
nCO<br />
0,<strong>15</strong>mol;n − 0,35mol T 2,33<br />
2<br />
OH<br />
nCO2<br />
||⇒ chỉ tạo CO<br />
BaCO3<br />
2+<br />
Ba<br />
2<br />
3<br />
−<br />
,OH<br />
− dư ⇒ n 2− = n = 0,<strong>15</strong>mol<br />
CO3<br />
CO2<br />
( )<br />
⇒ n = n = 0,1mol ⇒ m = 0,1× 197 = 19,7 g<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án C<br />
Chọn mạch chính dài nhất ⇒ 5C no ⇒ pentan<br />
Đánh dấu ưu tiên nhóm chức OH → nhánh<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
+ nhánh metyl ở C số 3⇒ 3- metyl<br />
+nhóm chức OH ở C số 1 ⇒ 1−<br />
ol<br />
| | ⇒ 3− metylpentan −1−<br />
ol<br />
⇒ Chọn C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 16: Đáp án B<br />
- Nhiệt phân muối nitrat của các kim loại trước Mg ⇒ thu được muối nitrit và khí O<br />
2<br />
- Nhiệt phân muối nitrat của các kim loại từ Mg → Cu ⇒ thu được oxit kim loại, khí NO<br />
2<br />
và khí O<br />
2<br />
- Nhiệt phân muối nitrat của các kim loại sau Cu⇒ thu được kim loại, khí NO<br />
2<br />
và khí O<br />
2<br />
A. Loại vì tất cả <strong>đề</strong>u không thỏa mãn<br />
B. Thỏa mãn<br />
C. loại vì Hg ( NO )<br />
3 2<br />
Cu NO thỏa<br />
D. loại vì chỉ có ( )<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
3 2<br />
CuO + CO → Cu + CO || ⇒ n = n = 0, 4mol ⇒ V = 8,96l<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
X HCl X<br />
2 CO2<br />
CuO<br />
( )<br />
X 5<br />
( )<br />
n = n = 0,1mol || ⇒ m = 25× 12, 4% = 3,1 g<br />
|| ⇒ M = 3,1: 0,1 = 31 CH N<br />
Câu 19: Đáp án C<br />
Phân tích hình vẽ:<br />
- CuO có tác dụng oxi hóa hợp chất hữu cơ thay cho O<br />
2<br />
CuSO khan (màu trắng) dùng để định tính nguyên tố Hidro (sản phẩm là H2O) vì sẽ hóa xanh khi<br />
-<br />
4<br />
gặp H2O (tạo CuSO<br />
4.5H2O màu xanh)<br />
- Dung dịch ( ) 2<br />
với khí CO<br />
2<br />
Xét các đáp án:<br />
Ca OH dùng để định tính nguyên tố cacbon (sản phẩm là CO<br />
2<br />
) vì sẽ tạo ↓ trắng CaCO<br />
3<br />
A sai vì Nitơ thì sản phẩm là N2<br />
⇒ không bị hấp thụ vởi cả 2 chất trên<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
Chọn A vì chất béo là trieste của glixerol với các axit béo<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
( )<br />
( )<br />
( )<br />
0<br />
+ 5 − 2 t<br />
+ 3 0<br />
3 2 2<br />
a 2NaN O ⎯⎯→ 2NaN O + O ↑<br />
b 4N H + 5O ⎯⎯⎯→ 4N O + 6H O<br />
3 − xt,Pt + 2 − 2<br />
3 2 o<br />
t<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
c CO + NaSiO + H O → NaCO + H SiO ↓<br />
( d) SiO2<br />
2 3 2 3 2 3<br />
+ HCl → không phản ứng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
||⇒ chỉ có (a) và (b) là phản ứng oxi hoá - khử<br />
Câu 22: Đáp án A<br />
Nhìn 2 phương trình đầu<br />
Câu 23: Đáp án C<br />
⇒ R có 2 hóa trị II và III<br />
<strong>Các</strong> chất thỏa mãn là: metanal, axetanđehit, amoni fomat<br />
Chú ý: propin, axetilen có phản ứng với AgNO<br />
3<br />
/ NH<br />
3<br />
tọ ↓ vàng nhưng không phải phản ứng tráng bạc<br />
(sinh ra ↓ Ag)<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
Este no, đơn chức mạch hở ⇒ có dạng CnH2nO 2.<br />
Phương trình cháy:<br />
( )<br />
o<br />
t<br />
n 2n 2<br />
+ −<br />
2<br />
⎯⎯→<br />
2<br />
+<br />
2<br />
⇒ − = ⇒ = ⇒<br />
2 4 2<br />
C H O 1,5n 1 O nCO nH O || 1,5n 1 n n 2 C H O<br />
||⇒ X là HCOOCH3<br />
Câu 25: Đáp án C<br />
Áp dụng công thức<br />
n = 4n − n ↓<br />
− 3+<br />
OH Al<br />
|| ⇒ x = n = n = 0,<strong>15</strong>mol<br />
( )<br />
Al OH max 3+<br />
3 Al<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
⇒ m muối = 0,1× 84 = 8,4 ( g)<br />
Dễ thấy X tác dụng với CO<br />
2<br />
theo tỉ lệ 1:1 ⇒ muối axit ⇒ loại A và B<br />
⇒ Y là NaHCO<br />
3<br />
|| Y phản ứng dduocj với T ⇒ loại C<br />
Câu 27: Đáp án C<br />
Bảo toàn khối lượng m = m = 1× 9, 25× 2 = 18,5( g)<br />
Y<br />
( )<br />
⇒ n = 18,5 : 10× 2 = 0,925mol<br />
H 2<br />
Y<br />
||⇒ phản ứng = ∆ n = n<br />
X<br />
− nY<br />
= 1− 0,925 = 0,075mol<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
X<br />
+ + 3+<br />
Giả sử Al2O 3<br />
bị hòa tan bởi H : Al2O3 + 6H → 2Al + 3H2O<br />
+<br />
⇒ n + = 1,2mol || Lại có: 2H<br />
H<br />
2O → 4H + O2 ↑ + 4e ⇒ nCO = 0,3mol = n<br />
2<br />
∑ khi/anot<br />
⇒ vô lí<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
− − −<br />
Al O bị hòa tan bởi OH : Al2O3 + 2OH → 2AlO2 + H2O ⇒ n − = 0,4mol<br />
OH<br />
⇒<br />
2 3<br />
Khí ở Anot chỉ có<br />
Cl2 ⇒ nCl 2<br />
= 0,3mol.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Xét 2 quá trình điện phân ở 2 cực:<br />
Catot<br />
Anot<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
+ →<br />
2+<br />
Cu 2e Cu<br />
2H O + 2e → 2OH + H<br />
−<br />
2 2<br />
Bảo toàn electron: 2n 2+ + n − = 2n ⇒ n 2+<br />
= 0,1mol<br />
Cu OH Cl 2 Cu<br />
( )<br />
|| ⇒ m = 0,1× 160 + 0,6× 58,5 = 51,1 g<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
X + NaOH → 2 muối ⇒ X lad este của phenol.<br />
Có cấu tạo thỏa mãn là” CH3COOC6H 5<br />
và o,m,p − CH3C6H5OOCH<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
(a) Đúng<br />
t<br />
(b) Đúng Cr + 2HCl ⎯⎯→ CrCl + H ↑<br />
(c) Đúng 2Al + 3Cl2 → 2AlCl3<br />
o<br />
2 2<br />
K SO .Al SO .24H O.<br />
(d) Sai, công thức phèn chua là ( )<br />
2 4 2 4 3 2<br />
(e) Sai, Crom (VI) oxit hay CrO<br />
3<br />
là oxit axit<br />
Câu 31: Đáp án D<br />
Câu 32: Đáp án D<br />
X có phản ứng tráng bạc<br />
Y làm quỳ tím hóa xanh<br />
( ) 2<br />
Z + Cu OH → màu xanh lam<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
2Cl − → Cl2<br />
+ 2e<br />
n hỗn hợp = 0,05 mol; n<br />
NaOH<br />
= 0,06mol || ⇒ n<br />
NaOH<br />
: n hỗn hợp =1,2⇒ chứa este của phenol<br />
không mất đi tính tổng quát, giả sử X là este của ancol và Y là este của phenol<br />
đặt n<br />
X<br />
= x;n<br />
Y<br />
= y ⇒ n hỗn hợp = x + y = 0,05mol;n<br />
NaOH<br />
= x + 2y = 0,06mol || giải hệ có<br />
x = 0,04mol; y = 0,01mol || n = n = 0,01mol<br />
H2O<br />
Bảo toàn khối lượng m = 4,32( g)<br />
ancol<br />
( )<br />
Y<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⇒ Mancol = 108 C6H5CH2OH || ⇒ Z chứa 3 muối ⇒ X là HCOOCH2C6H 5<br />
và Y là CH3COOC6H<br />
5<br />
||⇒ muối của axit cacboxylic có PTK lớn hơn CH COONa ⇒ m = 0,82( g)<br />
3 CH3COONa<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 34: Đáp án D<br />
Ta có<br />
nCO 2<br />
− COOH + Na → − COONa + 1 2 H<br />
2<br />
↑|| ⇒ nCOOH = 2nH 2<br />
= 0,4mol<br />
= 0,6mol<br />
0,6<br />
Gọi số mol Cacbon của X và Y là n⇒<br />
n hỗn hợp = mol<br />
n<br />
Mặt khác n<br />
COOH<br />
: 2 < n<br />
0,6<br />
hỗn hợp < n<br />
COOH<br />
|| ⇒ 0,2 < < 0,4 ⇒ 1,5 < n < 3<br />
n<br />
⇒ n = 2 ⇒ X là<br />
3<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
CH COOH và Y là ( ) 2<br />
2<br />
Do Y tác dụng được với HCl nên Y chứa Fe dư ⇒ Cu + hết<br />
Giả sử chỉ có Mg phản ứng<br />
COOH ||⇒ giải hệ cho n<br />
X<br />
= 0, 2mol;n<br />
Y<br />
= 0,1mol<br />
2+ 2+<br />
Mg Cu Mg Cu<br />
+ → +<br />
||⇒ tăng giảm khối lượng m = 9, 2 + 0,13× ( 64 − 24) = 14,4( g)<br />
⇒ vô lí ⇒ Fe phản ứng<br />
Bảo toàn khối lượng gốc kim loại:<br />
Y<br />
24x + 56y = 9,2 + 0,13× 64 −12,48 || ⇒ x = 0,07mol; y = 0,06mol<br />
⇒ rắn gồm 0,07 mol MgO và 0,03 mol Fe O || ⇒ m = 7,6( g)<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
2 3<br />
Dễ tìm được n = 0,18mol;n = n = 0,06mol.<br />
Zn ZnO ZnCO 3<br />
Bảo toàn nguyên tố Zn : n 2<br />
H 2<br />
2SO<br />
−<br />
4 SO BaSO<br />
4<br />
4 ↓<br />
+ =<br />
Zn<br />
0,3mol<br />
n = n = n = 0,34mol || ⇒ xét NaOH +Z: dung dịch cuối cùng chứa Na<br />
2ZnO 2<br />
và Na<br />
2SO<br />
4<br />
Bảo toàn nguyên tố<br />
Bảo toàn nguyên tố<br />
Zn : n<br />
Na2ZnO2<br />
= 0,3mol<br />
Na : n = N = 0,07mol<br />
NaNO +<br />
3 Na /Z<br />
Bảo toàn điện tích: n + = 0,01mol || ⇒ đặt n = x;n = y;n = z.<br />
NH 4<br />
NO NO2 H2<br />
Bảo toàn nguyên tố Nitơ:<br />
0,07 = 0,01+ x + 2y || ⇒ m = 30x + 44y + 0,06× 44 + 2z = 218 /<strong>15</strong>× 2 + x + y + 0,06 + z<br />
Lại có:<br />
n = 2n + 2n + 10n + 4n + 10n + 2n<br />
+ O CO +<br />
H<br />
3 NH NO H<br />
4<br />
2O H2<br />
T<br />
⇒ 0,68 = 2× 0,06 + 2× 0,06 + 10× 0,01+ 4x + 10y + 2z<br />
( )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⇒ giải hệ có: x = z = 0,04mol; y = 0,01mol || ⇒ V = 22,4× ( 0,04 + 0,01+ 0,06 + 0,04)<br />
= 33,6lit<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
Trong Z, đặt n = x;n = y ⇒ n = n = x + y = 0,06mol<br />
Z<br />
CO CO2<br />
Z CO ban dau<br />
m = 28x + 44y = 0,06× 18× 2 || ⇒ giải hệ có x = y = 0,03mol<br />
m<br />
CO + O → CO2 ⇒ nO mat di<br />
= nCO = 0,03mol || n<br />
2<br />
O/X<br />
= mol;m<br />
KL<br />
= 0,75m g<br />
64<br />
[ ] ( )<br />
⎛ m ⎞ ⎛ m ⎞<br />
nO/Y = ⎜ − 0,03⎟ mol || n − = 2n<br />
NO<br />
O<br />
+ 3n<br />
NO<br />
= 0,06 mol<br />
3 /muoi<br />
⎜ + ⎟<br />
⎝ 64 ⎠ ⎝ 32 ⎠<br />
⎛ m ⎞<br />
|| ⇒ mmuoi<br />
= 0,75m + 62× ⎜ + 0,06⎟<br />
= 3,08m ⇒ m ≈ 9,4777( g)<br />
⎝ 32 ⎠<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
Đặt n = x;n = y ⇒ n = x + y = 0,05mol<br />
T<br />
N2<br />
T<br />
m = 28x + 2y = 0,05× 11, 4× 2 || ⇒ giải hệ có x = 0,04mol; y = 0,01mol<br />
Bảo toàn nguyên tố Oxi: n = n = 0,25× 6 − 0,45× 2 = 0,6mol<br />
H2O<br />
Bảo toàn nguyên tố Hidro: ( )<br />
NH 4<br />
O/Y<br />
Bảo toàn điện tích: 2 ( )<br />
Mg<br />
n + = 1,3 − 0,6× 2 − 0,01× 2 : 4 = 0,02mol<br />
n + = 1,3 − 0,02 − 0, 25× 2 : 2 = 0,39mol<br />
⇒ m = 0,39× 24 + 0, 25× 64 + 0,02× 18 + 1,3 × 35,5 = 71,87 g<br />
Câu 39: Đáp án<br />
gt ⇒ X không thể là HCOOH<br />
Quy E về CH COOH, ( CH COO)<br />
E<br />
3 3 2 2 4 2 2<br />
( )<br />
C H ,CH ;H với số mol là x, y, z và t<br />
( ) O2<br />
⇒ m = 60x + 146y + 14z + 2t = 13,12 g ;n = 2x + 6,5y + 1,5z + 0,5t;t = − 0,05mol<br />
⇒ muối gồm 0,2mol CH3COOK,0,05molCH 2; − 0,05molH<br />
2<br />
Ghép CH<br />
2<br />
và H<br />
2<br />
kết hợp điều kiện ≤ 2π<br />
⇒ A là<br />
3<br />
CH = CHCOOK 0,05mol ⇒ a : b = 2,672<br />
CH COOK ; B là ( )<br />
Câu 40: Đáp án B<br />
Quy E về C H NO;CH ;H O ⇒ n = n = 0,73mol<br />
n = x;n = y<br />
CH2 H2O<br />
E<br />
2 3 2 2 C2H3NO NaOH<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( )<br />
2<br />
m = 0,73× 57 + 14x + 18y = 60,17 g || n sản phẩm cháy = 0,73× 1,5 + x + y = 22,75mol<br />
H O<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Giả hệ có x=0,67 mol; y=0,51mol<br />
Bảo toàn khối lượng m = 60,17 + 0,73× 40 − 73,75 − 14,72 = 0,9( g)<br />
∑<br />
H2O<br />
⇒ n = n = 0,05mol ⇒ n = n = 0,51− 0,05 = 0,46mol<br />
peptit H2O ancol X<br />
( )<br />
⇒ M = 14,72 : 0,46 = 32 CH OH<br />
ancol 3<br />
( )<br />
⇒ n = 0,67 − 0,46 = 0, 21mol ⇒ n = 0,21− 0,<strong>15</strong> : 3 = 0,02mol ⇒ n = 0,56mol<br />
CH 2 /a.a Val Gli<br />
|| ⇒ X là este của Gly ⇒ peptit còn 0,1mol Gly; 0,<strong>15</strong>mol Ala và 0,02mol Val⇒ số mắc xích trung bình<br />
= 5,4<br />
Y là pentapeptit và Z là hexapeptit với số mol a và b⇒ n = a + b = 0,05;<br />
N gôc a.a =5a+6b=0,27mol<br />
⇒ a = 0,03mol;b = 0,02mol || dễ thấy Z chứa 1 Val; nGly<br />
= 0,03× 2 + 0,02× 2 = 0,02×<br />
5<br />
TH1: nGly<br />
= 0,03× 2 + 0,02× 2 ⇒ Y là Gly2Ala 3<br />
và Z là Gly2Ala 3Val ⇒ %mY<br />
= 17, 2%<br />
TH2: nGly<br />
= 0,02× 5 ⇒ Y là Ala<br />
5<br />
và Z là Gly5Val ⇒ %mY<br />
= 18,6%<br />
peptit<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Nguyên tắc luyện thép từ gang là:<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 06<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
A. Dùng O<br />
2<br />
oxi hoá các tạp chất Si, P, S, Mn,… trong gang để thu được thép<br />
B. Dùng chất khử CO khử oxit sắt thành sắt ở nhiệt độ cao<br />
C. Dùng CaO hoặc CaCO<br />
3<br />
để khử tạp chất Si, P, S, Mn,… trong gang để thu được thép<br />
D. Tăng thêm hàm lượng cacbon trong gang để thu được thép<br />
Câu 2: Chất nào sau đây không có tính chất lưỡng tính?<br />
A. AlCl<br />
3<br />
B.<br />
2 3<br />
Al O C. ( ) 3<br />
Câu 3: Sản phẩm của phản ứng nhiệt phân hoàn toàn AgNO<br />
3<br />
là<br />
A.<br />
2 2 2<br />
Trang 1<br />
Al OH D. NaHCO<br />
3<br />
Ag O, NO , O B. Ag, NO<br />
2, O<br />
2<br />
C. Ag<br />
2O, NO, O<br />
2<br />
D. Ag, NO, O<br />
2<br />
Câu 4: Dung dịch <strong>nước</strong> brom tác dụng với dung dịch của chất nào sau đây ở nhiệt độ thường, tạo thành<br />
kết tủa trắng?<br />
H N – CH – COOH B. CH<br />
3<br />
– NH<br />
2<br />
A.<br />
2 2<br />
CH COOC H D. C H – NH ( anilin )<br />
C.<br />
3 2 5<br />
Câu 5: Tính chất hoá học đặc trưng của kim loại là<br />
6 5 2<br />
A. tính oxi hoá B. tính bazơ C. tính khử D. tính axit<br />
Câu 6: Khi làm thí nghiệm với H2SO 4<br />
đặc nóng thường sinh ra khí SO<br />
2<br />
. Để hạn chế khí SO<br />
2<br />
thoát ra<br />
gây ô nhiễm môi <strong>trường</strong>, người ta thường nút ống nghiệm bằng bông tẩm dung dịch<br />
A. Muối ăn B. giấm ăn C. kiềm D. ancol<br />
Câu 7: Chất nào sau đây là muối trung hòa?<br />
NH NO B. NH4HCO 3<br />
C. KHSO<br />
4<br />
D. KHCO<br />
3<br />
A.<br />
4 3<br />
Câu 8: Hai kim loại nào sau đây <strong>đề</strong>u tác dụng mãnh liệt với <strong>nước</strong> ở điều kiện thường?<br />
A. K và Na B. Mg và Al C. Cu và Fe D. Mg và Fe<br />
Câu 9: Chất nào dưới đây không có tính lưỡng tính?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. Alanin B. Axit glutamic C. Glyxin D. Etylamin<br />
Câu 10: Số liên kết pi ( π ) trong phân tử vinylaxetilen là<br />
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 11: Vinyl axetat có công thức cấu tạo thu gọn là:<br />
A. CH3COOCH2 CH3<br />
− B. CH3COOCH<br />
3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. CH3COOCH<br />
CH2<br />
= D. CH2 = CH − COOCH3<br />
Câu 12: Trường hợp nào sau đây tạo hai muối của sắt?<br />
A. FeO tác dụng với HCl B. ( ) 3<br />
C.<br />
2 3<br />
Fe OH tác dụng với HCl<br />
Fe O tác dụng với HCl D. Fe3O 4<br />
tác dụng với HCl<br />
Câu 13: Glucozơ lên men thành ancol etylic theo phản ứng sau:<br />
C H O<br />
⎯⎯⎯⎯→ 2C H OH+2CO<br />
men<br />
6 12 6 30− 35°<br />
C 2 5 2<br />
Để thu được 92 gam C2H5OH cần dùng m gam glucozơ. Biết hiệu suất của quá trình lên men là 60%.<br />
Giá trị m là<br />
A. 360 B. 108 C. 300 D. 270<br />
Câu 14: Nhỏ từ từ từng giọt đến hết 30 ml dung dịch HCl 1M vào 100 ml dung dịch chứa<br />
Na<br />
2CO 3<br />
0,2M và NaHCO<br />
3<br />
0,2M, sau phản ứng thu được số mol CO<br />
2<br />
là<br />
A. 0,0<strong>15</strong> B. 0,020 C. 0,010 D. 0,030<br />
Câu <strong>15</strong>: Tên thay thế của CH CH( CH )<br />
CH CH CHO là<br />
3 3 2 2<br />
A. 3-metylbutanal B. 3-metylpentanal C. 2-metylbutanal D. 4-metylpentanal<br />
Câu 16: Để phòng chống nhiễm độc khí CO và một số khí độc khác, người ta sử dụng mặt nạ với chất<br />
hấp phụ là<br />
A. đồng (II) oxit B. than hoạt tính C. photpho D. lưu huỳnh<br />
Câu 17: Cho 2,24 gam bột sắt vào 200 ml dung dịch CuSO<br />
4<br />
0,05M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn<br />
toàn, thu được dung dịch X và m gam chất rắn Y. Giá trị của m là<br />
A. 3,84 B. 2,32 C. 1,68 D. 0,64<br />
Câu 18: Hỗn hợp X gồm Valin và Gly–Ala. Cho a mol X vào 100 ml dung dịch HCl 1,0M, thu được<br />
dung dịch Y. Cho Y phản ứng vừa đủ với 275 ml dung dịch gồm NaOH 1,0M đun nóng, thu được dung<br />
dịch chứa 26,675 gam muối. Giá trị của a là<br />
A. 0,175 B. 0,275 C. 0,125 D. 0,225<br />
Câu 19: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế và <strong>thử</strong> tính chất của hợp chất hữu cơ<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm (A) là<br />
H2SO 4 ,170°<br />
C<br />
A.<br />
2 5<br />
⎯⎯⎯⎯⎯→<br />
2 4<br />
+<br />
2<br />
C H OH C H H O<br />
CaC + H O → Ca OH + C H<br />
B. ( )<br />
2 2 2 2 2<br />
Al C + H O → 4Al OH + CH<br />
C. ( )<br />
D.<br />
4 3 2 3<br />
4<br />
o<br />
t<br />
3 2<br />
+ ⎯⎯→<br />
3<br />
+ +<br />
2<br />
CH CH OH CuO CH CHO Cu H O<br />
Câu 20: Cho dãy gồm các chất sau: etyl axetat, triolein, saccarozơ, amilozơ, fructozơ và GlyAla. Số chất<br />
trong dãy bị thủy phân trong dung dịch axit là<br />
A. 4 B. 3 C. 6 D. 5<br />
Câu 21: <strong>Các</strong>h nào sau đây không điều chế được NaOH?<br />
A. Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn xốp, điện cực trơ.<br />
B. Cho Na<br />
2O tác dụng với <strong>nước</strong><br />
C. Sục khí NH<br />
3<br />
vào dung dịch Na<br />
2CO<br />
3<br />
D. Cho dung dịch ( ) 2<br />
Ca OH tác dụng với dung dịch Na<br />
2CO<br />
3<br />
Câu 22: Hoà tan hoàn toàn m gam Fe bằng 400 ml dung dịch HNO<br />
3<br />
1M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn<br />
toàn thu được dung dịch chứa 26,44 gam chất tan và khí NO (sản phẩm khử duy nhất). Giá trị của m là<br />
A. 5,60 B. 12,24 C. 6,12 D. 7,84<br />
Câu 23: Dùng phàn ứng nào trong các phản ứng sau để phân biệt etan và eten thuận tiện nhất?<br />
A. Phản ứng trùng hợp B. Phản ứng cộng với hidro<br />
C. Phản ứng đốt cháy D. Phản ứng cộng với dung dịch brom<br />
Câu 24: Este X được tạo thành từ etylen glicol và hai axit cacboxylic đơn chức. Trong phân tử este, số<br />
nguyên tử cacbon nhiều hơn số nguyên tử oxi là 1. Khi cho m gam X tác dụng với dung dịch NaOH (dư)<br />
thì lượng NaOH đã phản ứng là 10 gam. Giá trị của m là<br />
A. 16,5 B. 17,5 C. 14,5 D. <strong>15</strong>,5<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 25: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch KOH vào dung dịch hỗn hợp gồm X mol HC1 và y mol ZnCl2,<br />
kết quả của thí nghiệm được biểu diễn theo đồ thị sau<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Tổng (x + y + z) là:<br />
A. 2,0 B. 1,1 C. 0,8 D. 0,9<br />
Câu 26: Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />
(a) Cho dung dịch AgNO<br />
3<br />
vào dung dịch HCl.<br />
(b) Cho Al2O 3<br />
vào dung dịch HCl loãng dư.<br />
(c) Cho Cu vào dung dịch HCl đặc nóng, dư.<br />
Ba OH vào dung dịch KHCO<br />
3.<br />
(d) Cho ( ) 2<br />
Sau khi kết thúc các phản ứng, số thí nghiệm thu được chất rắn là<br />
A. 2 B. 3 C. 1 D. 4<br />
Câu 27: Hỗn hợp X gồm metan, propen và isopren. Đốt cháy hoàn toàn <strong>15</strong> gam X cần vừa đủ 36,96 lít<br />
O (đktc). Ở điều kiện thường, cho a mol X phản ứng Br 2 dư trong dung môi CCl4 thì có 0,1 mol Br 2<br />
2<br />
phản ứng. Giá trị của a là<br />
A. 0,20 B. 0,<strong>15</strong> C. 0,30 D. 0,10<br />
Câu 28: Điện phân dung dịch AgNO 3 với điện cực trơ một thời gian, thu được dung dịch X chứa 2 chất<br />
tan có cùng nồng độ mol, đồng thời khối lượng dung dịch giảm 9,28 gam so với ban đầu. Cho 2,8 gam<br />
bột Fe vào dung dịch X, sau phản ứng thu được NO là sản phẩm khử duy nhất của N +5 , dung dịch Y và<br />
chất rắn Z. Khối lượng muối tạo thành trong dung dịch Y là<br />
A. 11,48 B. <strong>15</strong>,08 C. 10,24 D. 13,64<br />
Câu 29: Este X có các đặc điểm sau:<br />
- Đốt cháy hoàn toàn X tạo thành CO 2 và H 2 Ocó số mol bằng nhau;<br />
- Thuỷ phân X trong môi <strong>trường</strong> axit được chất Y (tham gia phản ứng tráng gương) và chất Z (có số<br />
nguyên tử cacbon bằng một nửa số nguyên tử cacbon trong X).<br />
Phát biểu nào sau đây sai?<br />
A. Chất Y tan vô hạn trong <strong>nước</strong><br />
B. Đốt cháy hoàn toàn 1 mol X sinh ra sản phẩm gồm 2 mol CO<br />
2<br />
và 2 mol H2O<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
o<br />
C. Đun Z với dung dịch H2SO 4<br />
đặc ở 170 C thu được anken<br />
D. Chất X thuộc loại este no, đơn chức<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 30: Cho kim loại M tác dụng với Cl 2 thu được muối X. Mặt khác, cho kim loại M tác dụng với dung<br />
dịch HCl thu được muối Y. Cho muối Y tác dụng với Cl 2 lại thu được muối X. Kim loại M là<br />
A. Fe B. Al C. Mg D. Ba<br />
Câu 31: Thủy phân hoàn toàn 1 mol peptit mạch hở X chỉ thu được 3 mol Ala và 1 mol Gly. Số liên kết<br />
peptit trong phân tử X là<br />
A. 2 B. 3 C. 4 D. 1<br />
Câu 32: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau<br />
Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />
X Quỳ tím Quỳ tím chuyển màu xanh<br />
Y Cu(OH) 2 trong môi <strong>trường</strong> kiềm Dung dịch màu tím<br />
Z Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 đun nóng Kết tủa Ag trắng<br />
X, Y, Z lần lượt là<br />
A. metyl amin, lòng trắng trứng, glucozơ B. metyl amin, glucozơ, lòng trắng trứng<br />
C. glucozơ, metyl amin, lòng trắng trứng D. glucozơ, lòng trắng trứng, metyl amin<br />
Câu 33: Hỗn hợp E gồm chất X ( C H N O ) và chất Y ( C H N O )<br />
3 10 2 4<br />
3 12 2 3<br />
. X là muối của axit hữu cơ đa<br />
chức, Y là muối của một axit vô cơ. Cho 3,86 gam E tác dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng, thu<br />
được 0,06 mol hai chất khí (có tỉ lệ mol 1 : 5) và dung dịch chứa m gam muối. giá trị của m là<br />
A. 5,92 B. 4,68 C. 2,26 D. 3,46<br />
Câu 34: Hỗn hợp X gồm một ancol và một axit cacboxylic <strong>đề</strong>u no, đơn chức, mạch hở, có cùng số<br />
nguyên tử cacbon trong phân tử. Đốt cháy hoàn toàn 51,24 gam X, thu được 101,64 gam CO<br />
2. Đun nóng<br />
51,24 gam X với xúc tác H2SO 4<br />
đặc, thu được m gam este (hiệu suất phản ứng este hoá bằng 60%). Giá<br />
trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. <strong>15</strong>,1 B. 28,5 C. 41,8 D. 47,6<br />
Câu 35: Cho m gam X gồm Na, Na<br />
2O, Al, Al2O 3<br />
vào <strong>nước</strong> dư thấy tan hoàn toàn, thu được dung dịch<br />
Y chứa một chất tan và thấy thoát ra 4,48 lít khí H 2 (đktc). Sục khí CO 2 dư vào dung dịch Y, thu được<br />
<strong>15</strong>,6 gam chất rắn X. Giá trị của m là<br />
A. 14,2 B. 12,2 C. 13,2 D. 11,2<br />
Câu 36: Cho 5,6g hỗn hợp X gồm Mg, MgO có tỉ lệ mol tương ứng là 5 : 4 tan vừa đủ trong dung dịch<br />
hỗn hợp chứa HCl và KNO 3 . Sau phản ứng thu được 0,224 lit khí N 2 O (dktc) và dung dịch Y chỉ chứa<br />
muối clorua. Biết các phản ứng hoàn toàn. Cô cạn dung dịch Y cẩn thận thu được m gam muối. Giá trị<br />
của m là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 20,51 B. 23,24 C. 24,17 D. 18,25<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 37: Hòa tan hoàn toàn 16,4 gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe3O 4<br />
và Cu (trong đó FeO chiếm 1/3 tổng<br />
số mol hỗn hợp X) trong dung dịch chứa NaNO<br />
3<br />
và HCl, thu được dung dịch Y chỉ chứa các muối<br />
+ 5<br />
clorua và 0,896 lít NO (sản phẩm khử duy nhất của N , đktc). Mặt khác, hòa tan hoàn toàn 16,4 gam<br />
hỗn hợp X trên trong dung dịch HCl thu được dung dịch Z chỉ chứa 3 muối có tổng khối lượng 29,6 gam.<br />
Trộn dung dịch Y với dung dịch Z thu được dung dịch T. Cho AgNO<br />
3<br />
tới dư vào T thu được m gam kết<br />
tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 196,35 B. 160,71 C. 111,27 D. 180,<strong>15</strong><br />
Câu 38: Hòa tan hoàn toàn 8,6 gam hỗn hợp Al, Mg, Fe, Zn vào 100 gam dung dịch gồm KNO<br />
3<br />
1M và<br />
H2SO 4<br />
2M, thu được dung dịch X chứa 43,25 gam muối trung hòa và hỗn hợp khí Y (trong đó H<br />
2<br />
chiếm 4% khối lượng Y). Cho một lượng KOH vào X, thu được dung dịch chỉ chứa một chất tan và kết<br />
tủa Z (không có khí thoát ra). Nung Z trong không khí đến khối lượng không đổi được 12,6 gam chất rắn.<br />
Nồng độ phần trăm của FeSO<br />
4<br />
trong X có giá trị gần giá trị nào nhất sau đây?<br />
A. 7,25 B. 7,50 C. 7,75 D. 7,00<br />
Câu 39: Hỗn hợp X gồm một axit cacboxylic no hai chức, mạch hở; hai ancol no đơn chức kế tiếp nhau<br />
trong dãy đồng đẳng và một đieste tạo bởi axit với hai ancol đó. Đốt cháy hoàn toàn 4,84 gam X thu được<br />
7,26 gam CO<br />
2<br />
và 2,70 gam H2O. Mặt khác, đun nóng 4,84 gam X trên với 80 ml dung dịch NaOH 1M,<br />
sau phản ứng thêm vừa đủ 10 ml dung dịch HCl 1M để trung hòa lượng NaOH dư. Cô cạn phần dung<br />
dịch thu được m gam muối khan và 0,04 hỗn hợp ancol có tỉ khối hơi so với H<br />
2<br />
là 19,5. Giá trị của m<br />
gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 4,5 B. 5,7 C. 5,1 D. 4,9<br />
Câu 40: Hỗn hợp E gồm X, Y và Z là 3 peptit <strong>đề</strong>u mạch hở ( )<br />
M > M > M . Đốt cháy 0,16 mol X<br />
X Y Z<br />
hoặc Y hoặc Z <strong>đề</strong>u thu được số mol CO<br />
2<br />
lớn hơn số mol H2O là 0,16 mol. Nếu đun nóng 69,8 gam hỗn<br />
hợp chứa X, Y và 0,16 mol Z với dung dịch NaOH vừa đù thu được dung dịch chứa 101,04 gam hai muối<br />
của alanin và valin. Biết n<br />
X<br />
< n<br />
Y.<br />
Phần trăm khối lượng của X trong E có giá trị gần nhất với giá trị nào<br />
sau đây?<br />
A. 12 B. 95 C. 54 D. 10<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 06<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-A 2-A 3-B 4-D 5-C 6-C 7-A 8-A 9-D 10-C<br />
11-C 12-D 13-C 14-C <strong>15</strong>-D 16-B 17-B 18-C 19-B 20-D<br />
21-C 22-D 23-D 24-A 25-B 26-B 27-B 28-A 29-C 30-A<br />
31-B 32-A 33-D 34-A 35-C 36-A 37-D 38-B 39-B 40-A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Đáp án A<br />
Câu 2: Đáp án A<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
o<br />
t<br />
3 2 2<br />
2AgNO ⎯⎯→ 2Ag ↓ + 2NO ↑ + O ↑<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
C H – NH<br />
+ 3Br → C H NH<br />
Br ↓ + 3HBr<br />
6 5 2 2 6 2 2 3<br />
Câu 5: Đáp án C<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 06<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
( )<br />
Người ta thường dùng bông tẩm dung dịch xut (NaOH) hoặc <strong>nước</strong> vôi trong ( )<br />
với SO<br />
2<br />
sinh ra muối sunfit (vì thường tẩm lượng dư) an toàn<br />
Câu 7: Đáp án A<br />
Muối trung hòa là muối mà anion gốc axit không còn hidro có khả năng phân li ra ion H +<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
Ca OH vì sẽ phản ứng<br />
<strong>Các</strong> kim loại phản ứng mạnh với H2O ở điều kiện thường là kim loại kiềm và kiềm thổ (trừ Mg và Be)<br />
Câu 9: Đáp án D<br />
Câu 10: Đáp án C<br />
Vinylaxetilen là CH2<br />
= CH − C ≡ CH<br />
1 liên kết đôi = 1σ + 1π<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1 liên kết ba = 1σ + 2π<br />
⇒ số liên kết pi ( π ) là 1+ 2 = 3<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 11: Đáp án C<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 12: Đáp án D<br />
A. FeO + HCl → FeCl2 + H2O<br />
Fe OH + 3HCl → FeCl + 3H O<br />
B. ( ) 3 2<br />
3<br />
C.<br />
2 3<br />
+ →<br />
3<br />
+<br />
2<br />
Fe O 6HCl 2FeCl 3H O<br />
D.<br />
3 4<br />
+ →<br />
3<br />
+<br />
2<br />
+<br />
2<br />
Fe O 8HCl 2FeCl FeCl 4H O<br />
Câu 13: Đáp án C<br />
nC2H5OH = 2mol ⇒ n 5<br />
glucozo<br />
= 2 : 2 : 0,6 = mol ⇒ m = 300 g<br />
3<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
Khi chó H +<br />
Ban đầu: H<br />
( )<br />
2<br />
vào dung dịch hốn hợp chứa CO − 3<br />
và HCO − 3<br />
thì:<br />
+ CO<br />
→ HCO<br />
+ 2−<br />
−<br />
3 3<br />
Nếu H + +<br />
−<br />
dư thì H + HCO3 → CO2 + H2O<br />
n + = 0, 03 n = 0,02mol; n = 0,02mol<br />
H<br />
CO2<br />
mol;<br />
2− −<br />
CO3 HCO3<br />
⇒ n = n − n 0,01mol<br />
+ 2−<br />
=<br />
H CO 3<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
Chọn mạch chính là mạch dài nhất ⇒ 5C no ⇒ pen tan<br />
- Đánh số ưu tiên CHO có số nhỏ nhất<br />
( )<br />
C H C H CH<br />
C H C H C HO<br />
5 4 3 2 1<br />
3 3 2 2<br />
- Nhánh CH3<br />
- ở vị trí C số 4 ⇒ 4 − metyl<br />
-CHO ở vị trí đầu mạch ⇒ 1− al (hoặc al)<br />
⇒ gép lại ta có 4-metylpentanal<br />
Câu 16: Đáp án B<br />
Than hoạt tính có khả năng hấp phụ mạnh nên thường được dùng trong các mặt nạ phòng độc<br />
Ps: cần phân biết hấp thụ và hấp phụ, hấp thụ ta có thể dùng đồng (II) oxitvì xảy ra phản ứng hóa học<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2+ 2+<br />
n<br />
Fe<br />
= 0,04mol;n 2+<br />
= 0,01mol || Fe + Cu → Fe + Cu<br />
Cu<br />
⇒ Fe dư. Tăng giảm khối lượng: m = 22,4 + 0,01× ( 64 − 56) = 2,32( g)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
Quy quá trình về: X + HCl → NaOH vừa đủ<br />
Đặt<br />
Val<br />
NaOH<br />
n = x;n = y<br />
Gly−Ala<br />
n = a + 2b + 0,1 = 0,275mol<br />
H2O NaOH peptit<br />
( )<br />
n = n − n = 0,275 − y mol<br />
Bảo toàn khối lượng m = 117x + 146y + 0,1.36,5 + 0,275.40 = 26,675 + 18. ( 0, 275 − y)<br />
X<br />
⇒ giải hệ có: x = 0,075mol; y = 0,05mol ⇒ x = 0,075 + 0,05 = 0,125mol<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Y + AgNO / NH →↓ vàng<br />
3 3<br />
HC ≡ CH + 2AgNO + 2NH → AgC ≡ CAg + 2NH NO<br />
Câu 20: Đáp án D<br />
Chỉ có fructozơ không thỏa mãn<br />
Câu 21: Đáp án C<br />
2 2<br />
3 3 4 3<br />
A. 2NaCl+2H O ⎯⎯⎯→ 2NaOH + H ↑ + Cl ↑<br />
B.Na O + H O → 2NaOH<br />
C.NH<br />
3 2 3<br />
dpdd<br />
2 cmn<br />
2 2<br />
+ Na CO → không phản ứng<br />
( ) 2 3 3<br />
D.Ca OH + Na CO → CaCO ↓ + 2NaOH<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
2<br />
4HNO + 3e → NO + 3NO || ⇒ n = 0,3mol<br />
−<br />
3 3 −<br />
NO3<br />
muoi Fe −<br />
NO3<br />
( )<br />
m = m + m ⇒ M = 26, 44 − 0,3.62 = 7,84 g<br />
Câu 23: Đáp án D<br />
Eten làm nhạt màu dung dịch Brom còn etan thì không có hiện tượng<br />
Câu 24: Đáp án A<br />
gt ⇒ X là este 2 chức ⇒ chứa [ ]<br />
4 O ⇒ số C = 1+ 4 = 5<br />
X tạo từ 2 axit ⇒ X là HCOOC2H4OOCCH<br />
3<br />
n = 0, 25mol ⇒ n = 0,125mol || ⇒ m = 0,125.132 = 16,5 g<br />
NaOH<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
X<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Tại 0,6 mol KOH thì abwts đầu có ↓⇒ axit vừa hết<br />
⇒ x = 0,6mol.<br />
( )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Mặt khác, tại 1 mol KOH thì ↓ chưa đạt cực đại<br />
2+<br />
⇒ z = n ↓= n : 2 (chỉ tính lượng p.ư với Zn ) = ( 1− 0,6 ) : 2 = 0,2mol<br />
−<br />
OH<br />
Xét tại 1,4 mol KOH: ta có công thwusc n 4n 2n<br />
− = 2+<br />
− ↓ (với nOH<br />
− chỉ tính phàn pư với<br />
( )<br />
⇒ 1,4 − 0,6 = 4y − 2.0,2 ⇒ y = 0,3mol<br />
⇒ x + y + z = 0,6 + 0,3 + 0, 2 = 1,1mol<br />
Câu 26: Đáp án B<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
Câu 28: Đáp án A<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
Câu 30: Đáp án A<br />
Câu 31: Đáp án B<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
Câu 33: Đáp án D<br />
Câu 34: Đáp án A<br />
Câu 35: Đáp án C<br />
Quy X về Na, Al, O<br />
Y chứa 1 chất tan ⇒ đó là NaAlO<br />
2<br />
Sục CO 2 dư vào Y →↓⇒ n = n = <strong>15</strong>,6 : 78 = 0,2mol<br />
( )<br />
BTNT Al + Na ⇒ n = n = n = 0,2mol<br />
Na<br />
Al<br />
NaAlO2<br />
BTe : n + 3n = 2n + 2n ⇒ n = 0, 2mol<br />
Na Al H2<br />
O O<br />
↓<br />
Al<br />
( )<br />
⇒ m = 0,2.23 + 0,2.27 + 0,2.16 = 13,2 g<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
OH<br />
Zn<br />
2<br />
Zn + và ↓ )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
n = 0,1mol;n = 0,08mol<br />
Mg<br />
MgO<br />
BTe : 2n = 8n + 8n = 0,0<strong>15</strong>mol<br />
Mg N2O +<br />
NH4<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Do Y chỉ chứa muối clorua ⇒ NO −<br />
3<br />
HẾT<br />
BTNT(N) ⇒ n = 2n + n = 0,035mol<br />
KNO3 N2O +<br />
NH4<br />
⇒ Y chứa 0,18 mol MgCl<br />
2;0,035molKCl;0,0<strong>15</strong>molNH 4Cl<br />
( )<br />
⇒ m = 0,18.95 + 0,035.74,5 + 0,0<strong>15</strong>.53,5 = 20,51 g<br />
Câu 37: Đáp án D<br />
Câu 38: Đáp án B<br />
Câu 39: Đáp án B<br />
Câu 40: Đáp án A<br />
Không mất tính tổng quát, ta xét 1 peptit A chứa n mắt xích đại diện cho X, Y và Z<br />
Quy về ddipeptit ta có 2A + ( n − 2) H O → nA ( C H N O )<br />
Theo BTNT ta có: đốt VT=VP.<br />
Lại có: đót đipeptit<br />
2<br />
A CHO<br />
z<br />
n 2 Z 2n 4n 2 3<br />
n<br />
= n ⇒ độ lệch mol CO<br />
2<br />
và H2O khi đốt A hay A<br />
n<br />
) bằng lượng<br />
CO2 H2O<br />
n H 2 O<br />
H O thêm vào⇒ đốt A − đốt A = n thêm<br />
n CO2<br />
H2O<br />
Trong bài này trùng hợp n lệch = n ⇒ 2 = n − 2 ⇒ n = 4<br />
⇒ cả X, Y, Z <strong>đề</strong>u là tetrapeptit<br />
+ Quy E về C2H3NO,CH 2,H2O.<br />
peptit<br />
Đặt n = x;n = y ⇒ n = 4y<br />
CH2 H2O C2H3NO<br />
E<br />
( )<br />
⇒ m = 57.4y + 14y + 18y = 69,8 g . Muối gồm C2H3NO2Na,CH 2.<br />
muoi<br />
( )<br />
⇒ m = 97.4y + 14y = 101,04 g || ⇒ giải hệ có x = 1,12mol; y = 0,22mol<br />
+ Đặt n = a;n = b ⇒ n = a + b = 0,22.4mol;n = a + 3b = 1,12mol<br />
Ala Val C2H3NO CH2<br />
||⇒ giải hệ ta có: a=0,76mol; b=0,12mol<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
n < n ⇒ Z không chứa Val<br />
Do<br />
Val<br />
Z<br />
⇒ Z là Ala<br />
4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
∑<br />
Mặt khác, ( )<br />
n X;Y = 0, 22 − 0,16 = 0,06mol ⇒ X và Y có:<br />
( 0,76 − 0,16.4 = 0,12)<br />
molAla;0,12molVal<br />
∑ m X;Y = 69,8 − 0,16.302 = 21,48 g ⇒ M X;Y = 21,48 : 0,06 = 358 ⇒ Y là Ala<br />
3Val<br />
+ ( ) ( ) ( )<br />
Ala Val có M = 358 ⇒ loai ⇒ có 2TH:<br />
Do<br />
2 2<br />
TH1: X là AlaVal<br />
3.<br />
∑<br />
n = c;n = d ⇒ n X;Y = c + d = 0,06 || n = c + 3d = 0,12mol<br />
Đặt ( )<br />
X Y Ala<br />
Giải hệ có c = d = 0,03mol hay n<br />
X<br />
= n<br />
Y<br />
⇒ trái gt⇒ loại<br />
TH2: X là Val<br />
4. n<br />
Y<br />
= n<br />
Ala<br />
: 3 = 0,04mol ⇒ nX ⇒ n<br />
X<br />
< n<br />
Y<br />
⇒ thỏa mãn<br />
%m = 0,02.414 : 69.8.100% = 11,86%<br />
X<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Chất nào sau đây thuộc loại hợp chất sắt (II)?<br />
A.<br />
2 3<br />
Fe O B.<br />
4<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 07<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
FeSO C. Fe2 ( SO<br />
4 ) D. Fe( OH )<br />
3<br />
3<br />
H<br />
Câu 2: Ở nhiệt độ cao, oxit nào sau đây không bị khí<br />
2 khử?<br />
A.<br />
2 3<br />
Al O B. CuO C. Fe2O<br />
3<br />
Câu 3: Ở điều kiện thường, chất nào sau đây tan tốt trong <strong>nước</strong>?<br />
A. Ca3 PO4 2<br />
D. PbO<br />
( ) B. Ag3PO 4<br />
C. Ca( H<br />
2PO4) 2<br />
D. CaHPO<br />
4<br />
Câu 4: Đun nóng etanol với xúc tác dung dịch H<br />
2SO 4<br />
đặc ở 170° C thu được sản phẩm hữu cơ chủ yếu<br />
nào sau đây?<br />
A. CH3COOH B. CH3CH2OCH2CH 3<br />
C. CH3OCH 3<br />
D. CH2 = CH2<br />
Câu 5: Khi điện phân NaCl nóng chảy (điện cực trơ), tại catot xảy ra?<br />
A. sự khử ion Na + B. sự khử ion Cl− C. sự oxi hóa ion Cl− D. sự oxi hóa ion Na +<br />
Câu 6: Nước thải công nghiệp chế biến cafe, chế biến giấy, chứa hàm lượng chất hữu cơ cao ởdạng hạt<br />
lơ lửng. Trong quá trình xử lý loại <strong>nước</strong> thải này, để làm cho các hạt lơ lửng này keo tụ lại thành khối<br />
lớn, dễ dàng tách ra khỏi <strong>nước</strong> (làm trong <strong>nước</strong>) người ta thêm vào <strong>nước</strong> thải một lượng<br />
A. giấm ăn B. phèn chua. C. muối ăn D. amoniac.<br />
Câu 7: Chất nào sau đây không phải chất điện li trong <strong>nước</strong>?<br />
A. CH3COOH. B. C6H12O 6<br />
(fructzơ). C. NaOH.<br />
Câu 8: Kim loại nào sau đây là kim loại kiềm?<br />
D. HCl.<br />
A. Al. B. Mg. C. K. D. Ca.<br />
Câu 9: Polime nào sau đây là polime <strong>thi</strong>ên nhiên ?<br />
A. Amilozơ. B. Nilon-6,6. C. Nilon-7 D. PVC.<br />
Câu 10: Chất nào sau đây thuộc loại hiđrocacbon no, mạch hở?<br />
A. Eten. B. Etan. C. Isopren. D. axetilen.<br />
Câu 11: Trong điều kiện thường, X là chất rắn, dạng sợi màu trắng. Phân tử X có cấu trúc mạch không<br />
phân nhánh, không xoắn. Thủy phân X trong môi axit, thu được glucozơ.Tên gọi của X là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. Fructozơ B. Amilopectin. C. Xenlulozơ D. Saccarozơ.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
CrCl<br />
Câu 12: Dung dịch nào sau đây tác dụng với lượng dư dung dịch<br />
3<br />
thu được kết tủa?<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. HCl. B. NaOH. C. NaCl. D. NH4Cl<br />
Câu 13: Xà phòng hóa hoàn toàn m gam triglixerit X bằng lượng vừa đủ NaOH thu được 0,5 mol<br />
gilixerol và 459 gam muối. Giá trị của m là<br />
A. 444 B. 442 C. 443 D. 445<br />
Câu 14: Cho 2,24 lít khí CO (đktc) phản ứng vừa đủ với 10 gam hỗn hợp X gồm CuO và MgO. Phần<br />
trăm khối lượng của MgO trong X là<br />
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%<br />
Câu <strong>15</strong>: Cho<br />
CH3CH 2CHO phản ứng với<br />
H<br />
2 (xúc tác Ni, đun nóng) thu được<br />
A.<br />
3 2<br />
CH CH OH. B. CH3CH 2CH2OH C. CH3COOH D. CH3OH<br />
Câu 16: Phương trình hóa học nào sau đây được viết sai?<br />
o<br />
t<br />
t<br />
A. SiO + Na CO ⎯⎯→ Na SiO + CO ↑ B. SiO + 2C ⎯⎯→ Si + 2CO<br />
2 2 3 2 3 2<br />
C.<br />
2 4 2<br />
t<br />
SiO + 4HCl ⎯⎯→ SiCl + 2H O D. SiO + 2Mg ⎯⎯→ Si + 2MgO<br />
H<br />
Câu 17: Hòa tan hoàn toàn 2,4 gam Mg bằng dung dịch<br />
2SO4<br />
loãng, thu được V lít<br />
H<br />
2 (ở đktc). Giá<br />
trị của V là<br />
A. 2,24. B. 3,36. C. 4,48. D. 5,56.<br />
Câu 18: Cho 8,3 gam hỗn hợp gồm 2 amin no, đơn chức, mạch hở tác dụng vừa đủ với 200 ml dung dịch<br />
HCl x mol/lít, thu được dung dịch chứa <strong>15</strong>,6 gam hỗn hợp muối. Giá trị của x là<br />
A. 0,5. B. 1,5. C. 2,0. D. 1,0.<br />
Câu 19: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Z từ dung dịch X và chất rắn Y:<br />
CO<br />
A. CuO (rắn) + CO (khí) → Cu +<br />
2<br />
Zn<br />
→ ZnSO<br />
+ H SO (loãng)<br />
4<br />
+ H2<br />
2 4<br />
2<br />
2<br />
o<br />
o<br />
B. NaOH + NH<br />
4Cl<br />
(rắn)<br />
→ NH<br />
3<br />
+ NaCl + H<br />
2O.<br />
C.<br />
K SO (rắn)<br />
+ H<br />
2SO 4<br />
→ K2SO<br />
4<br />
+ SO<br />
2<br />
+ H<br />
2O.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
D.<br />
2 3<br />
Câu 20: Chất nào sau đây vừa phản ứng được với NaOH vừa phản ứng được với HCl?<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
2 5<br />
C6H5NH2<br />
anilin . C.<br />
2 2<br />
C H OH B. ( )<br />
Câu 21: Cho các phát biểu sau:<br />
(a) Nhiệt phân muối nitrat của kim loại luôn sinh ra khí O<br />
2.<br />
(b) Nhiệt phân muối AgNO<br />
3<br />
thu được oxit kim loại.<br />
NH − CH − COOH. D. CH3COOH.<br />
(c) Nhiệt phân muối Cu(NO<br />
3)<br />
2<br />
thu được hỗn hợp khí có tỉ khối so với H<br />
2<br />
là 21,6.<br />
(d) Có thể nhận biết ion NO − 3<br />
trong môi <strong>trường</strong> axit bằng kim loại Cu.<br />
Số phát biểu đúng là<br />
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />
Câu 22: Phản ứng nào sau đây chứng minh hợp chất sắt (II) có tính khử?<br />
FeCl + 2NaOH → Fe OH + 2NaCl<br />
A. ( )<br />
2 2<br />
Fe OH + 2HCl → FeCl + 2H O.<br />
B. ( ) 2 2<br />
2<br />
C. FeO + CO → Fe + CO<br />
2.<br />
D.<br />
3<br />
(<br />
3 3 2<br />
3FeO + 10HNO → 3Fe NO ) + 5H O + NO.<br />
Câu 23: Cho các chất sau: axetilen, anđehit oxalic, but-2-in, etilen. Số chất tác dụng với dung dịch<br />
AgNO3<br />
trong<br />
NH3<br />
thu được kết tủa là<br />
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />
Câu 24: Cho 0,01 mol một este tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch NaOH 0,2M, đun nóng.Sản phẩm<br />
tạo thành gồm một ancol và một muối có số mol bằng nhau và bằng số mol este. Mặt khác, xà phòng hóa<br />
hoàn toàn 1,29 gam este đó bằng một lượng vừa đủ 60ml dung dịch KOH 0,25M, cô cạn dung dịch sau<br />
phản ứng thu được 1,665 gam muối khan. Công thức của este đó là:<br />
A. C H ( COO)<br />
C H . B. ( )<br />
2 4 2 4 8<br />
C H COO C H .<br />
4 8 2 2 4<br />
C. CH ( COO)<br />
C H . D. ( )<br />
2 2 4 8<br />
C H COO C H .<br />
4 8 3 6<br />
Ba( AlO<br />
Câu 25: Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch chứa a mol<br />
2)<br />
2<br />
nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:<br />
Ba OH<br />
và b mol<br />
( ) 2<br />
A. 7 : 4. B. 4 : 7. C. 2 : 7 D. 7 : 2.<br />
Câu 26: Cho sơ đồ các phản ứng xảy ra ở nhiệt độ thường<br />
NaCl X Y T CuCl<br />
+ + +<br />
⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ ñieän phaân dung dòch FeCl<br />
⎯⎯⎯→ 2<br />
⎯⎯⎯→ HCl ⎯⎯⎯→<br />
Cu<br />
maøng ngaên<br />
Hai chất X, T lần lượt là<br />
A. NaOH, Fe ( OH ) 3<br />
. B. Cl2FeCl 2. C. NaOH, FeCl<br />
3. D. Cl<br />
2, FeCl<br />
3.<br />
2<br />
. Kết quả thí<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
H<br />
Câu 27: Hỗn hợp X gồm 0,<strong>15</strong> mol propin, 0,1 mol axetilen, 0,2 mol etan và 0,6 mol<br />
2. Nung nóng hỗn<br />
hợp X (xúc tác Ni) một thời gian, thu được hỗn hợp Y có tỷ khối so với H 2 bằng a. Cho Y tác dụng với<br />
AgNO<br />
lượng dư dung dịch<br />
3 trong<br />
NH3<br />
thu được kết tủa và <strong>15</strong>,68 lít hỗn hợp khí Z (đktc). Khi sục khí Z<br />
qua dung dịch brom dư trong dung môi<br />
CCl4<br />
thì có 8 gam brom phản ứng. Giá trị của a là<br />
A. 8,125. B. 8,875. C. 9,125. D. 9,875.<br />
AgNO<br />
Câu 28: Điện phân dung dịch chưa<br />
3 điện cực trơ, với cường độ dòng điện 2A, một thời<br />
gian thu được dung dịch X. Cho m gam bột Mg vào dung dịch X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn<br />
NO, N<br />
thuđược 1,58m gam hỗn hợp bột kim loại Y và 1,12 lít hỗn hợp khí Z ( đktc) gồm<br />
2O có tỉ khối<br />
hơi đối với<br />
H2<br />
là 19,2 và dung dịch T chứa 37,8 gam muối. Cho toàn bộ hỗn hợp bột kim loại Y tác<br />
H<br />
dụng dung dịch HCl dư thu được 5,6 lít<br />
2 ( đktc). Thời gian điện phân là<br />
A. 28950 giây B. 24125 giây C. 22195 giây D. 23160 giây<br />
C<br />
Câu 29: Cho este X mạch hở có công thức phân tử<br />
7H10O4.<br />
Thủy phân hoàn toàn X trong dung dịch<br />
NaOH đun nóng, thu được muối Y và hai chất hữu cơ Z và T (thuộc cùng dãy đồng đẳng). Axit hóa Y,<br />
thu được hợp chất hữu cơ E (chứa C, H, O). Phát biểu nào sau đây sai?<br />
A. Phân tử E có số nguyên tử hiđro bằng số nguyên tử oxi.<br />
Br<br />
B. E tác dụng với<br />
2<br />
CCl<br />
trong<br />
4<br />
theo tỉ lệ mol 1 : 2.<br />
C. Có 2 công thức cấu tạo phù hợp với X.<br />
D. Z và T là các ancol no, đơn chức.<br />
HNO<br />
Câu 30: Hòa tan hoàn toàn m gam Al bằng dung dịch<br />
3 loãng, thu được 5,376 lít (đktc) hỗn hợp khí<br />
X gồm<br />
N<br />
2, N2O và dung dịch chứa 8m gam muối. Tỉ khối của X so với H2 bằng 18. Giá trị của m là<br />
A. 17,28. B. 21,60 C. 19,44 D. 18,90.<br />
Câu 31: Thủy phân không hoàn toàn pentapeptit X mạch hở, thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có<br />
Ala-Gly, Ala-Ala và Gly-Gly-Ala. Pentapeptit X là<br />
A. Ala-Ala-Ala-Gly-Gly. B. Gly-Gly-Ala-Gly-Ala<br />
C. Ala-Gly-Gly-Ala-Ala-Ala. D. Ala-Gly-Gly-Ala-Ala<br />
Câu 32: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />
Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />
X Quỳ tím Quỳ tím chuyển thành màu hồng<br />
Y Dung dịch iot Hợp chất màu xanh tím<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Z Dung dịch AgNO<br />
3<br />
trong NH<br />
3<br />
đun nóng<br />
Kết tủa Ag trắng<br />
T Nước brom Kết tủa trắng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
X, Y, Z, T lần lượt là<br />
A. anilin, tinh bột, axit glutamic, fructozơ B. axit glutamic, tinh bột, anilin, fructozơ<br />
C. anilin, axit glutamic, tinh bột, fructozơ D. axit glutamic, tinh bột, fructozơ, anilin<br />
Câu 33: Hỗn hợp P gồm các chất hữu cơ no, đơn chức, mạch hở: ancol X, axit cacboxylic Y và este Z<br />
tạo ra từ X và Y. Đốt cháy hoàn toàn m gam P cần dùng vừa đủ 0,18 mol O<br />
2, sinh ra 0,14 mol CO<br />
2. Cho<br />
m gam P trên vào 500 ml dung dịch NaOH 0,1M đun nóng, sau khi kết thúc các phản ứng thu được dung<br />
dịch Q. Cô cạn Q thu được 3,26 gam chất rắn khan T. Nung hỗn hợp gồm CaO, 0,2 gam NaOH và 3,26<br />
gam T trong bình kín không có không khí đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam khí. Giá<br />
trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 0,85 B. 0,48 C. 0,45 D. 1,05<br />
Câu 34: Cho este X đơn chức tác dụng hoàn toàn với 1 lít dung dịch KOH 2,4M, thu được dung dịch Y<br />
chứa 210 gam chất tan và m gam ancol Z. Oxi hóa không hoàn toàn m gam ancol Z bằng oxi có xúc tác<br />
thu được hỗn hợp T. Chia T thành 3 phần bằng nhau:<br />
- Cho phần 1 tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO<br />
3<br />
trong NH<br />
3<br />
thu được 43,2 gam Ag.<br />
- Cho phần 2 tác dụng với NaHCO<br />
3<br />
dư thu được 4,48 lít khí (ở đktc).<br />
- Cho Phần 3 tác dụng với Na (vừa đủ) thu được 8,96 lít khí (ở đktc) và 51,6 gam chất rắn khan. Tên gọi<br />
của X là<br />
A. etyl fomat. B. propyl axetat. C. metyl axetat D. etyl axetat<br />
Câu 35: Cho 7,65 gam hỗn hợp Al và Mg tan hoàn toàn trong 500 ml dung dịch HCl 1,04M và<br />
H<br />
2SO 4<br />
0, 28M thu được dung dịch X và khí H<br />
2. Cho 850 ml dung dịch NaOH 1M vào X sau khi các<br />
phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 16,5 gam kết tủa gồm 2 chất. Mặt khác cho từ từ dung dịch hỗn hợp<br />
Ba OH 0,1M vào X đến khi thu được lượng kết tủa lớn nhất, lọc kết tủa đem nung đến<br />
KOH 0,8M và ( ) 2<br />
khối lượng không đổi thu được m gam chất rắn. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 27,4 B. 38,6 C. 32,3 D. 46,3<br />
Câu 36: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm Na, Na<br />
2O, Ba, BaO vào <strong>nước</strong>, thu được 0,<strong>15</strong> mol khí<br />
H<br />
2<br />
và dung dịch X. Sục 0,32 mol khí CO<br />
2<br />
vào dung dịch X, thu được dung dịch Y chỉ chứa các muối và<br />
kết tủa Z. Chia dung dịch Y làm 2 phần bằng nhau:<br />
+ Cho từ từ phần 1 vào 200 ml dung dịch HCl 0,6M, thu được 0,075 mol khí CO<br />
2<br />
+ Cho từ từ 200 ml dung dịch HCl 0,6M vào phần 2, thu được 0,06 mol khí CO<br />
2<br />
Giá trị của m là<br />
A. 30,68. B. 20,92 C. 25,88. D. 28,28.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 37: Cho 56,36 gam hỗn hợp X gồm ( )<br />
Mg, Fe NO , FeCl ,Fe O tác dụng với dung dịch chứa 1,82<br />
3 3 2 3 4<br />
mol HCl, thu được dung dịch Y và hỗn hợp khí Z gồm 0,08 mol NO và 0,06 mol N2O. Cho dung dịch<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
AgNO<br />
3<br />
dư vào Y, kết thúc phản ứng thu được 0,045 mol khí NO (sản phẩm khử duy nhất của<br />
+ 5<br />
N )<br />
298,31 gam kết tủa. Nếu cô cạn dung dịch Y thì thu được 97,86 gam muối khan. Phần trăm khối lượng<br />
của FeCl<br />
2<br />
trong X là<br />
và<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 31,55% B. 27,04% C. 22,53% D. 33,80%<br />
Câu 38: Hòa tan hết <strong>15</strong>,0 gam hỗn hợp X gồm<br />
3 4 3<br />
Fe, Fe O , FeCO và ( )<br />
Fe NO trong dung dịch chứa<br />
NaHSO<br />
4<br />
và 0,16 mol HNO<br />
3, thu được dung dịch Y và hỗn hợp khí Z gồm CO<br />
2<br />
và NO (tỉ lệ mol tương<br />
ứng 1 : 4). Dung dịch Y hòa tan tối đa 8,64 gam bột Cu, thấy thoát ra 0,03 mol khí NO. Nếu cho dung<br />
Ba OH dư vào Y, thu được <strong>15</strong>4,4 gam kết tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn và khí NO là<br />
dịch ( ) 2<br />
sản phẩm khử duy nhất của cả quá trình. Phần trăm khối lượng của Fe đơn chất trong hỗn hợp X là:<br />
A. 48,80% B. 33,60% C. 37,33% D. 29,87%<br />
Câu 39: Cho X, Y ( M M )<br />
X<br />
< là hai este mạch hở, có mạch cacbon không phân nhánh. Đốt cháy hoàn<br />
Y<br />
toàn X hoặc Y luôn thu được CO<br />
2<br />
có số mol bằng số mol O<br />
2<br />
đã phản ứng. Đun nóng 30,24 gam hỗn<br />
hợp E chứa X, Y (số mol của X gấp 1,5 lần số mol Y) trong 400 ml dung dịch KOH 1M, sau phản ứng<br />
chỉ thu được hỗn hợp F chứa 2 ancol và hỗn hợp G chứa 2 muối. Cho F vào bình đựng Na dư, sau phản<br />
ứng có khí H<br />
2<br />
thoát ra và khối lượng bình tăng <strong>15</strong>,2 gam. Đốt cháy hoàn toàn G cần vừa đủ 0,42 mol<br />
O . Tổng số nguyên tử trong phân tử Y là<br />
2<br />
A. 19 B. 20 C. 22 D. 21<br />
Câu 40: X là amino axit no, mạch hở, phân tử chỉ chứa một nhóm NH<br />
2<br />
và một nhóm COOH. Y là một<br />
axit cacboxylic no, đơn chức, mạch hở. Hỗn hợp M gồm X, Y và một peptit có công thức<br />
Ala − X − X − X. Đun nóng 0,25 mol M với 200 ml dung dịch NaOH 2M, thu được dung dịch Z chỉ chứa<br />
muối. Đốt cháy hết muối trong Z cần vừa đủ 24,64 lít (đktc) O<br />
2. thu được sản phẩm trong đó có tổng<br />
khối lượng CO2<br />
và H<br />
2O là 49,2 gam. Phần phần trăm về khối lượng của Y trong M có giá trị gần nhất<br />
với giá trị nào sau đây?<br />
A. 28% B. 26% C. 27% D. 25%<br />
--- HẾT ---<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 07<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-B 2-A 3-C 4-D 5-A 6-B 7-B 8-C 9-A 10-B<br />
11-C 12-B 13-D 14-A <strong>15</strong>-B 16-C 17-A 18-D 19-C 20-C<br />
21-C 22-D 23-B 24-B 25-A 26-C 27-D 28-D 29-B 30-B<br />
31-D 32-D 33-C 34-B 35-B 36-C 37-B 38-C 39-D 40-C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Đáp án B<br />
Câu 2: Đáp án A<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ CHUẨN SỐ 07<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
H<br />
Oxit của kim loại Al trở về trước trong dãy điện hóa không bị<br />
2 khử<br />
Câu 3: Đáp án C<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
C H O H ⎯⎯⎯⎯→ CH = CH<br />
+ H O<br />
°<br />
H2SO4dac<br />
2 5 170 C<br />
2 2 2<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
Câu 6: Đáp án B<br />
Câu 7: Đáp án B<br />
CH COOH CH COO + H<br />
3 3<br />
C H O → không phân li<br />
6 12 6<br />
NaOH → Na + OH<br />
HCl → H + Cl<br />
+ −<br />
+ −<br />
Câu 8: Đáp án C<br />
− +<br />
Kim loại kiềm là các kim loại thuộc nhóm IA (gồm Li, Na, K, Rb, Cs và Fr)<br />
Câu 9: Đáp án A<br />
Polime <strong>thi</strong>ên nhiên là polime có sẵn trong <strong>thi</strong>ên nhiên<br />
Câu 10: Đáp án B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
hiđrocacbon no, mạch hở là ankan<br />
Câu 11: Đáp án C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
( )<br />
CrCl + 3NaOH → Cr OH ↓ + 3NaCl<br />
3 3<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
n =n = 1,5mol<br />
NaOH<br />
gilixerol<br />
Bảo toàn khối lượng: m = 459 + 0,5× 92 − 1,5 × 40 = 445( g)<br />
Câu 14: Đáp án A<br />
<strong>Các</strong> oxit của kim loại trước Al trong dãy điện hóa không bị CO khử<br />
|| ⇒ n = n phản ứng = 0,1mol ⇒ %mMgO<br />
= 100% − 0,1× 80 :10× 100% = 20%<br />
CuO<br />
CO<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án B<br />
3<br />
o<br />
Ni, t<br />
2 2<br />
+<br />
2<br />
⎯⎯⎯→<br />
3 2<br />
CH CH CH OH H CH CH CHO<br />
Câu 16: Đáp án C<br />
SiO<br />
2<br />
+ HCl → không phản ứng<br />
Câu 17: Đáp án A<br />
n = n = 0,1mol ⇒ V = 0,1× 22, 4 = 2, 24lit<br />
H2<br />
Mg<br />
Câu 18: Đáp án D<br />
8,3 (g) Amin +?HCl → <strong>15</strong>,6 (g) muối<br />
Bảo toàn khối lượng<br />
HCl<br />
( )<br />
n = <strong>15</strong>,6 − 8,3 : 36,5 = 0,2mol ⇒ x = 0, 2 : 0,2 = 1M<br />
Câu 19: Đáp án C<br />
Thu Z bằng phương pháp đẩy H<br />
2O<br />
⇒ Z ít tan hoặc không tan trong H<br />
2O ⇒ loại B, D<br />
Chất tan tham gia là dung dịch và rắn ⇒ loại C<br />
Câu 20: Đáp án<br />
Câu 21: Đáp án C<br />
(a) Đúng<br />
(b) Sai vì<br />
(c) ( )<br />
3<br />
o<br />
t<br />
2AgNO ⎯⎯→ 2Ag + NO ↑ + O ↑<br />
2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
o<br />
t<br />
3<br />
+<br />
2<br />
2 2<br />
2Cu NO ⎯⎯→ 2CuO 2NO ↑ + O ↑<br />
Giả sử có 1 mol Cu(NO<br />
3)<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
2.46 + 0,5.32<br />
⇒ n<br />
N2O<br />
= 2mol;n<br />
O<br />
= 0,5mol ⇒ M = = 43, 2 ⇒<br />
2<br />
2 + 0,5<br />
đúng<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
+ − 2+<br />
(d) Đúng vì 3Cu + 8H + 2NO3 → 3Cu + 2NO ↑ + 4H2O<br />
Cu(NO<br />
3)<br />
2<br />
Có thể nhận biết được vì Cu tan và sủi bọt khí NO không màu hóa nâu trong không khí<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
Phương trình chứng minh hợp chất sắt (II) có tính khử là phương trình hóa học phản ứng oxi hóa khử,<br />
trong đó sản phẩm chứa hợp chất sắt (III)<br />
Câu 23: Đáp án B<br />
<strong>Các</strong> chất thỏa mãn là axetilen, anđehit oxalic<br />
HC ≡ CH + 2AgNO + 2NH → AgC ≡ CAg ↓ + NH NO<br />
( CHO) 4AgNO<br />
6 2H O ( )<br />
2<br />
3 3 4 3<br />
− + + NH + → COONH + 4Ag + 4NH<br />
NO<br />
Câu 24: Đáp án B<br />
NaOH<br />
este<br />
3 3 2<br />
4 2<br />
4 3<br />
n : n = 0,02 : 0,01 = 2 ⇒ este 2 chức<br />
Phương trình phản ứng<br />
1Este + 2NaOH → 1 ancol + 1 muối<br />
⇒ M este = 1,29 : 0,0075 = 172( C H O )<br />
8 12 4<br />
M muối ( )<br />
( ) ( )<br />
= 1,665 : 0,0075 = 222 C H COOK ⇒ este : C H COO C H<br />
Câu 25: Đáp án A<br />
Xét tại 0,8 mol H + chỉ xảy ra phản ứng trung hòa<br />
n = n = 0,8mol ⇒ b = 0,8: 2 = 0,4mol<br />
− +<br />
OH H<br />
Xét tại 2,8 mol H + : trung hòa → tạo ↓→ lòa tan ↓<br />
( )<br />
n = n + 4n − 3n = 1, 4mol<br />
+ − −<br />
H OH AlO 2 ↓<br />
⇒ a = 1,4 : 2 = 0,7mol ⇒ a : b = 0,7 : 0,4 = 7 : 4<br />
Câu 26: Đáp án C<br />
dpdd<br />
cmn<br />
( )<br />
( ) +<br />
2<br />
→ ( ) (<br />
2<br />
) +<br />
( ) ( ) +<br />
2<br />
+<br />
2<br />
→ ( ) (<br />
2 3<br />
)<br />
( ) ( ) + →<br />
3 ( T)<br />
+ 3<br />
3<br />
2<br />
( T)<br />
+ Cu → FeCl + CuCl<br />
NaCl + 2H O ⎯⎯⎯→ 2NaOH X + H ↑ + Cl ↑<br />
2 2 2<br />
NaOH X FeCl Fe OH Y 2NaCl<br />
Fe OH Y O 2H O Fe OH Z<br />
Fe OH Z 3HCl FeCl H O<br />
FeCl<br />
3 2 2<br />
⇒ X là NaOH và T là<br />
FeCl<br />
3.<br />
4 8 2 4 8 2 2 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 27: Đáp án D<br />
x n n n n x 0,7 mol<br />
Đặt = = + ⇒ = ( − )<br />
H 2<br />
Y<br />
↓<br />
n phản ứng = − = ( − )<br />
X<br />
Bảo toàn kiên kết π<br />
Z<br />
Y<br />
↓<br />
n n 1,05 x mol<br />
( ) ( ) Y/H2<br />
0,<strong>15</strong>.2 + 0,1.2 − 1,05 − x = 2. x = 0,7 ⇒ M = 19,75 ⇒ d = 9,875<br />
Câu 28: Đáp án D<br />
n = x,n = y ⇒ n = x + y = 0,05mol<br />
NO N2O Z<br />
m = 30x + 44y = 0,05.38,4<br />
Z<br />
⇒ x = 0,02mol; y = 0,03mol<br />
Đặt n = a;n = b;<br />
Ag/X +<br />
NH 4 /T<br />
Bảo toàn e: 2n phản ứng<br />
Mg<br />
⇒ muối gồm ( )<br />
n n n<br />
Mg du H2<br />
Mg<br />
e<br />
Y<br />
= n + 3n + 8n + 8n ⇒ n phản ứng = ( 0,5a + 4b + 0,<strong>15</strong>)<br />
mol<br />
Mg NO ; NH NO m<br />
3 2 4 3<br />
= ⇒ ban đầu = ( + + )<br />
Ag/X NO N2O +<br />
NH Mg<br />
4 /T<br />
⇒ muối = 148. ( 0,5a + 4b + 0,<strong>15</strong>) + 80b = 37,8( g)<br />
0,5a 4b 0,4 mol<br />
( )<br />
⇒ m = 108a + 24.0,25 = <strong>15</strong>,8.24. 0,5a + 4b + 0,4<br />
⎧a<br />
= 0,12mol<br />
⇒ ⎨ ⇒ n<br />
HNO<br />
= 4n<br />
3 NO<br />
+ 10n<br />
N2O + 10n + = 0,48MOL<br />
NH4<br />
⎩b<br />
= 0,01mol<br />
⇒ n = 0, 48mol ⇒ t = 0, 48.96500 : 2 = 23160s<br />
Câu 29: Đáp án B<br />
gt → X là este 2 chức<br />
k<br />
X<br />
= 3 = 1π C= C<br />
+ 2π C=<br />
O<br />
và Z, T cùng dãy đồng đẳng ⇒ π<br />
C=<br />
C<br />
gắn vào Y<br />
|| ⇒ X có thể là CH3OOC CH CH COOC2H5<br />
⇒ Z và T là CH3OH,C2H5OH<br />
⇒ D đúng<br />
E là CH C( COOH)<br />
2 2<br />
− = − hoặc ( )<br />
= hoặc HOOC − CH = CH − COOH<br />
A đúng vì số H= số O=4<br />
B sai vì tác dụng Br<br />
2<br />
/ CCl<br />
4<br />
theo tỉ lệ 1:1<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
Đặt n = x,n = y ⇒ n = x + y = 0, 24mol<br />
N2 N2O X<br />
CH OOC − C = CH − COOC H ⇒ C đúng<br />
3 2 2 5<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
m = 28x + 44y = 0,24.36<br />
X<br />
⇒ x = y = 0,12mol<br />
Bảo toàn e: 3n = 10n + 8n + 8n<br />
NH4NO3<br />
Al N2 N2O NH4NO3<br />
( )<br />
⇒ n = m / 72 − 0,72 mol<br />
⇒ muối gồm Al( NO )<br />
; NH NO<br />
3 3 4 3<br />
⇒ m muối = 213.m / 27 + 80. ( m / 72 − 0,27) = 8m( g) ⇒ m = 21,6 ( g)<br />
Câu 31: Đáp án D<br />
Câu 32: Đáp án D<br />
X làm quỳ tím chuyển thành màu hồng⇒ loại A, C<br />
Z có phản ứng tráng bạc ⇒ chọn D<br />
Câu 33: Đáp án C<br />
Gọi công thức của X là CnH2n + 2O<br />
CT chung cho Y và Z là CmH<br />
2mO<br />
2<br />
Phương trình cháy:<br />
( )<br />
CnH2n+ 2O + 1,5nO<br />
2<br />
→ nCO2 + n + 1 H2O<br />
( )<br />
C H O + 1,5m −1 O → mCO + mH O<br />
m 2m 2 2 2 2<br />
∑ n 1,5n n 0,03mol n 0,05mol n<br />
X,Y CO2 O2<br />
NaOH NaOH<br />
dư<br />
⇒ = − = < = ⇒<br />
⇒ T gồm 0,3mol RCOONa;0,02mol NaOH với khối lượng 3,26 (g) ⇒ R = <strong>15</strong>( CH −<br />
3 )<br />
o<br />
CaO,t<br />
3<br />
+ ⎯⎯⎯→<br />
4<br />
↑ +<br />
2 3<br />
CH COONa NaOH CH Na CO<br />
n<br />
n<br />
CH3COONa<br />
NaOH<br />
CH4<br />
= 0,03mol<br />
= 0,025mol<br />
NaOH<br />
( )<br />
⇒ n = n = 0,025mol ⇒ m = 0,025.16 = 0,4 g<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
Xử lí dự kiện T – Phần 2: n<br />
axit<br />
= 0, 2mol.<br />
Giả sử Z là CH3OH<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⇒ Axit là HCOOH ⇒ n tạo ra do vô lí<br />
Ag<br />
⇒ Z có dạng RCH2OH (R khác H) ⇒ nRCHO = n<br />
Ag<br />
: 2 = 0,2mol<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧RCH2OH + O2 → RCOOH + H2O<br />
⎪<br />
⎨2RCH2OH + O2 → 2RCHO + 2H2O<br />
⎪<br />
⎩RCH2OH du<br />
⇒ n = n + n = 0,4mol<br />
H2O RCOOH RCHO<br />
Lại có n + n + n = 2n ⇒ n = 0,2mol<br />
RCH2OH du RCOOH H2O H2 RCH2OH du<br />
Rắn khan gồm 0, 2mol RCH2ONa;0, 2mol RCOONa;0, 4mol NaOH<br />
⇒ R = 29 ⇒ Z là C3H7OH với số mol 0,6.3 = 1,8mol = n<br />
⇒ KOH dư 0,6 mol ⇒ M muối =( 210 − 0,6.56 ) :18 = 98( CH COOK)<br />
⇒ Este X là CH3COOC3H7<br />
⇒ X là propyl axetat<br />
Câu 35: Đáp án B<br />
Xét NaOH +X ⇒ tạo 0,52 mol NaCl và 0,14 mol Na<br />
2SO 4<br />
và dư 0,05 mol Na +<br />
Ghép với AlO − 2<br />
⇒ tạo 0,05 mol NaAlO<br />
2<br />
Đặt n = x;n = y ⇒ m = 27x + 24y = 7,65( g)<br />
Al Mg hh<br />
↓ gồm ( x − 0,05 ) mol Al( OH ) ; y mol Mg ( OH) ⇒ m ↓= 78. ( x − 0,05) + 58y = 16,5( g)<br />
3 2<br />
{ }<br />
Giải hệ có: ( )<br />
x = y = 0,<strong>15</strong>mol || KOH;Ba OH + X →↓ cực đại ⇒ có 2 TH:<br />
TH1: BaSO<br />
4<br />
đạt cực đại ⇒ n<br />
( )<br />
= n<br />
Ba OH SO<br />
= 0,14mol ⇒ n<br />
4<br />
KOH<br />
= 0,14.8 = 1,12mol<br />
2<br />
2+ + 2− Ghép tương tự NaOH, ta thấy Ba ,K ,SO ,Cl<br />
− còn dư 0,6 mol điện tích<br />
Ghép với AlO − 2<br />
⇒ ghép được 0,<strong>15</strong> mol AlO − 2<br />
⇒ vẫn chưa đủ ⇒ còn OH − dư<br />
Rắn gồm 0,14 mol BaSO<br />
4;0,<strong>15</strong> mol MgO ⇒ m rắn =38,62g<br />
Al OH đạt cực đại ⇒ các ion trong dung dịch gồm<br />
TH2: ( ) 3<br />
2+ 2<br />
(ta đang giả sử Ba ,SO − 4<br />
cùng tồn tại trong cùng 1 dung dịch)<br />
Đặt n a n 8a<br />
2+ = ⇒ + =<br />
Ba<br />
K<br />
Bảo toàn điện tích: 2a + 8a = 0,52 + 0,14.2 ⇒ a = 0,08mol<br />
n = n = 0,08mol<br />
BaSO4<br />
2+<br />
Ba<br />
Rắn gồm 0,08 mol<br />
4 2 3<br />
⇒ m rắn tối đa = 38,62 ( g )<br />
4<br />
2<br />
KOH<br />
3<br />
Ba ,K ,SO ,Cl<br />
2+ + 2− −<br />
4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
BaSO ;0,75 mol Al O ;0,<strong>15</strong> mol MgO ⇒ m rắn = 32, 29( g) < 38,62 ( g)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 36: Đáp án C<br />
Xử lí dự kiện Y:<br />
+ Xét phần 1: đặt n 2−<br />
= x;n − = y<br />
+<br />
H<br />
CO3 p.u HCO3<br />
⇒ n = 2x + y = 0,12mol;n = x + y = 0,075mol<br />
CO 2<br />
⇒ x = 0,045mol; y = 0,03mol<br />
⇒ trong Y: n : n 3: 2<br />
2<br />
+ Xét phần 2:<br />
− − =<br />
CO 3 HCO 3<br />
n = n − n = 0,06mol ⇒ n = 0,04mol<br />
2− + CO<br />
−<br />
CO3 H 2<br />
HCO3<br />
2<br />
⇒ trong Y ban đầu chứa 0,12 mol CO − 3<br />
và 0,08 mol HCO −<br />
3<br />
||⇒ Quy hỗn hợp về Na, Ba,O<br />
Bảo toàn nguyên tố Ba và Cacbon:<br />
n = n = 0,32 − 0,12 − 0,08 = 0,12mol<br />
Ba BaCO 3<br />
Bảo toàn điện tích: n<br />
Na<br />
= n + = 0,32mol<br />
Bảo toàn e: n + 2n = 2n + 2n<br />
O<br />
Na<br />
Na Ba O H 2<br />
( )<br />
⇒ n = 0,13mol ⇒ m = 25,88 g<br />
Câu 37: Đáp án B<br />
AgNO + Y → sinh NO ⇒ Y chứa H + dư⇒ n + = 4n<br />
NO<br />
= 0,18mol ⇒ nHCl p.u<br />
= 1,64mol<br />
3<br />
Bảo toàn khối lượng:<br />
m = 56,36 :1,64.36,5 − 97,86 − 0,08.30 − 0,06.44 = 13,32 g ⇒ n = 0,74mol<br />
H2O<br />
H2O<br />
Bảo toàn nguyên tố Hidro:<br />
n<br />
+ =<br />
NH 4<br />
Bảo toàn nguyên tố Nito: n<br />
( )<br />
Fe NO 3 2<br />
0,04mol<br />
= 0,08mol<br />
n = 2n + 10n + 4n + 10n ⇒ n = 0,16mol ⇒ n = 0,04mol<br />
H du<br />
( )<br />
+ O +<br />
H p.u<br />
NH NO N<br />
4<br />
2O O Fe3O4<br />
Đặt n = x,n = y ⇒ m = 24x + 0,08.242 + 127y + 0.04.232 = 56,36( g)<br />
Mg FeCl2<br />
X<br />
Bảo toàn e: + + = + + + + ⇒ = ( + − )<br />
Bảo toàn nguyên tố Clo:<br />
AgCl<br />
2n n n 8n 3 n 8n n n 2x y 1,135 mol<br />
Mg FeCl2 Fe3O4 NH<br />
NO N<br />
4<br />
2O Ag Ag<br />
∑<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
n = 1,82 + 2y mol ⇒ m ↓= 143,5. 1,82 + 2y + 108. 2x + y − 1,135 = 298,31 g<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Giải hệ<br />
⇒ x = 0,52mol; y = 0,12mol ⇒ %mFeCl 2<br />
= 27,04%<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
Cu + Y → sinh NO ⇒ Y chứa H + và NO<br />
− 3<br />
⇒ Y không chứa<br />
Ta có sơ đồ phản ứng:<br />
3+<br />
⎧Fe<br />
⎫<br />
⎧Fe<br />
⎫<br />
Fe3O<br />
⎪<br />
+<br />
⎪<br />
⎪ 4 ⎪ NaHSO4 ⎪Na<br />
⎪ CO2<br />
⎨<br />
2 H<br />
2 O<br />
FeCO<br />
⎬ + → ⎨<br />
−<br />
⎬ + +<br />
⎪ 3 ⎪ HNO<br />
3<br />
: 0,16 ⎪SO<br />
NO<br />
4 ⎪<br />
⎪Fe( NO3 ) ⎪ ⎪ −<br />
2 NO<br />
⎪<br />
⎩ ⎭ ⎩ 3 ⎭<br />
H du<br />
( )<br />
<strong>15</strong> g<br />
n + = 4n = 0,12mol.<br />
NO<br />
Bảo toàn e: 2n = n 3n n 0,18mol<br />
3+ + ⇒ 3+<br />
=<br />
Cu<br />
Fe<br />
NO<br />
Xét Ba ( OH) 2<br />
+ Y ⇒↓ gồm ( ) 3<br />
Fe<br />
Fe OH và<br />
4 BaSO 4<br />
2<br />
Fe +<br />
BaSO ⇒ n = 0,58mol<br />
Bảo toàn gốc SO : n = N 2− = n = 0,58mol ⇒ n + = 0,58mol<br />
Bảo toàn điện tích: n<br />
4 NaHSO4 SO BaSO<br />
4 /Y 4<br />
Na /Y<br />
− =<br />
NO 3<br />
Bảo toàn nguyên tố Hidro:<br />
0,08mol<br />
n<br />
H2O<br />
Bảo toàn khối lượng: ( )<br />
= 0,31mol<br />
mZ<br />
= 4,92 g || ⇒ dễ giải ra được 0,03molCO<br />
2;0,12molNO<br />
Bảo toàn nguyên tố Nito: n<br />
( )<br />
= 0,02mol;n<br />
Fe NO<br />
FeCO<br />
= n<br />
3 CO<br />
= 0,03mol<br />
2<br />
H p.u<br />
3 2<br />
n + = 2n + 4n + 2n ⇒ n = 0,04mol ⇒ n = 0,01mol<br />
O NO CO3 O Fe3O4<br />
Bảo toàn nguyên tố Fe: n<br />
Fe<br />
= 0,1mol || ⇒ %mFe<br />
= 0,1.56 :<strong>15</strong>.100% = 37,33%<br />
Câu 39: Đáp án D<br />
Bảo toàn gốc OH: n<br />
OH/ancol<br />
= n<br />
KOH<br />
= 0, 4mol<br />
− OH + Na → − ONa + 1/ 2H ↑<br />
⇒ n = n : 2 = 0,2mol<br />
H2<br />
OH<br />
Bảo toàn khối lượng: m = <strong>15</strong>,2 + 0, 2.2 = <strong>15</strong>,6 ( g)<br />
F<br />
2<br />
Bảo toàn khối lượng: m muối 30, 24 + 0, 4.56 − <strong>15</strong>,6 = 37,04( g)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Bảo toàn nguyên tố kali: n = n = 0,4mol;n = 0, 2mol<br />
COOK KOH K2CO3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đặt<br />
n = x;n = y<br />
CO2 H2O<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bảo toàn nguyên tố Oxi: 0, 4.2 + 0, 42.2 = 0, 2.3 + 2x + y<br />
Bảo toàn khối lượng: 37,04 + 0, 42.32 = 0, 2.138 + 44x + 18y<br />
Giải hệ có x = 0,52mol; y = 0mol ⇒ muối không chứa H. Vậy muối phải là của axit 2 chức<br />
⇒ X, Y là hai este 2 chức ⇒ n<br />
X<br />
= 0,12mol;n<br />
Y<br />
= 0,08mol<br />
Đặt số C trong gốc axit của X và Y là a và b<br />
0,12a + 0,08b = 0, 2 + 0,52<br />
Giải phương trình nghiệm nguyên: a = 2, b = 6<br />
⇒ 2 muối là ( ) 2<br />
COOK ,KOOCC ≡ C − C ≡ CCOOK<br />
Mặt khác, đốt X hay Y <strong>đề</strong>u cho n<br />
⇒ có dạng cacbohidrat C ( H O )<br />
n 2 m<br />
= n<br />
CO2 O2<br />
Lại có X và Y <strong>đề</strong>u là este 2 chức ⇒ m = 4 ⇒ X và Y <strong>đề</strong>u chứa 8H<br />
Do X và Y mạch hở ⇒ 2 ancol <strong>đề</strong>u đơn chức ⇒ n<br />
F<br />
= n<br />
OH<br />
= 0, 4mol ⇒ M<br />
F<br />
= 39 ⇒ chứa CH3OH<br />
X là CH3OOCCOOC2H 5<br />
và Y là chứa 21 nguyên tử<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
Đặt n = x;n = y ⇒ m + m = 44x + 18y = 49,2( g)<br />
COO<br />
CO2 H2O CO2 H2O<br />
n = n = 0, 4mol<br />
NaOH<br />
Bảo toàn nguyên tố Na: n<br />
Na 2CO3<br />
= 0,2mol<br />
Bảo toàn nguyên tố Oxi: 0, 4.2 + 1,1.2 = 2x + y + 0, 2.3<br />
Giải hệ có x = 0,75mol; y = 0,9mol<br />
Muối của X và Ala có dạng CnH2nNO2Na ⇒ n<br />
H<br />
= 2n<br />
C<br />
CmH2m− 1O2Na ⇒ nY = nC − n<br />
H<br />
: 2 : 0,5 = 0,1mol ⇒ nX,Ala<br />
= 0,3mol<br />
Muối của Y có dạng ( )<br />
m ≥1⇒ C ≤ 0,95 − 0,1 : 0,3 = 2,83 ⇒ X là Gly<br />
Ta có: ( )<br />
X,Ala<br />
• Trong M, đặt n<br />
X,Y<br />
= a;npeptit<br />
= b<br />
⇒ n = a + b = 0,25mol<br />
M<br />
n = a + 4b = 0,4mol<br />
NaOH<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⇒ a = 0,2mol;b = 0,05mol<br />
⇒ n = 0,1mol<br />
X/M<br />
C = 0,95 − 0,05.3 − 0,25.2 : 0,1 = 3<br />
Bảo toàn nguyên tố Cacbon: ( )<br />
Y<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
⇒ Y là C H O || ⇒ %m = 0,1.75: ( 0,1.75 + 0,1.74 + 0,05.260 ).100% = 26,52%<br />
3 6 2 Y<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
----- HẾT -----<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ NÂNG CAO SỐ 04<br />
Thời gian làm bài: 90 phút;<br />
(50 câu trắc nghiệm)<br />
Câu 1: <strong>Bộ</strong>t oxit sắt trộn với bột kim loại X tạo thành hỗn hợp tecmit dùng để hàn đường ray tàu hỏa. Kim<br />
loại X là<br />
A. Cu B. Ag C. Al D. Hg<br />
( )<br />
Câu 2: Nhôm hiđroxit Al( OH)<br />
3<br />
là hợp chất không bền với nhiệt, khi đun nóng bị phân hủy thành<br />
A. H2O và Al B. H2O<br />
v à Al2O3<br />
C. H2v à Al2O3<br />
D. O2 và AlH<br />
3<br />
Câu 3: Thành phần chính của supephotphat kép là<br />
A. Ca ( PO ) B. ( )<br />
3 4 2<br />
Ca H PO C.<br />
4<br />
2 4 2<br />
Câu 4: Ở điều kiện thường, chất nào sau đây là chất khí?<br />
CaHPO D. Ca ( H PO )<br />
A. Glixerol B. Axit axetic C. Anđehit fomic D. p-Crezol<br />
Câu 5: Kim loại nào sau đây nhẹ nhất?<br />
A. Li B. Os C. Na D. Hg<br />
,Ca SO<br />
2 4 2<br />
4<br />
Câu 6: Một mẫu khí thải công nghiệp có chứa các khí: CO<br />
2, SO<br />
2, NO<br />
2, H2S. Để loại bỏ các khí đó một<br />
cách hiệu quả nhất, có thể dùng dung dịch nào sau đây?<br />
A. NaCl B. HCl C. ( ) 2<br />
Câu 7: Chất nào sau đây có tính lưỡng tính?<br />
Ca OH D. CaCl<br />
2<br />
Zn OH<br />
A. NaCl B. HCl C. NaOH D. ( ) 2<br />
Câu 8: Kim loại nào sau đây không phản ứng được với H2O?<br />
A. Na B. Ca C. Ba D. Be<br />
Câu 9: Dung dịch chất nào sau đây làm xanh quỳ tím?<br />
A. Glyxin B. Phenylamin C. Metylamin D. Alanin<br />
Câu 10: Công thức chung của anken là<br />
A. CnH2n+ 2 ( n ≥ 1)<br />
B. CnH2n<br />
( n ≥ 2)<br />
C. CnH2n−2<br />
( n ≥ 2)<br />
D. CnH2n−2<br />
( n ≥ 3)<br />
Câu 11: Chất nào sau đây thuộc loại polisaccarit?<br />
A. Glucozơ B. Fructozơ C. Saccarozơ D. Xenlulozơ<br />
( )<br />
Câu 12: Crom(III) hiđroxit ( )<br />
Cr OH tan trong dung dịch nào sau đây?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
A. KNO<br />
3<br />
B. KCl C. NaOH D. NaCrO<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 1<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 13: Hỗn hợp M gồm ancol no, đơn chức X và axit cacboxylic Y, <strong>đề</strong>u mạch hở và có cùng số nguyên<br />
tử cacbon. Tổng số mol của hỗn hợp M là 0,5mol (số mol X nhỏ hơn số mol Y). Nếu đốt cháy hoàn toàn<br />
M thu được 33,6 lit khí CO<br />
2<br />
(đkc) và 25,2g H2O . Mặt khác, nếu đun nóng M với H2SO4<br />
đặc để thực<br />
hiện phản ứng este hóa với hiệu suất là 75%.Khối lượng este thu được là<br />
A. 22,80gam B. 25,65gam C. 17,10gam D. 18, 24gam<br />
Câu 14: Hỗn hợp X chứa Mg, Fe3O 4<br />
và Cu (trong đó oxi chiếm 16% về khối lượng). Cho m gam hỗn<br />
hợp X vào dung dịch chứa 2,1 mol HNO<br />
3<br />
(lấy dư 25% so với phản ứng) thu được dung dịch Y và 0,16<br />
mol khí NO. Cô cạn dung dịch Y thu được 3,73m gam muối khan. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào<br />
sau đây?<br />
A. 30 B. 35 C. 40 D. 25<br />
Câu <strong>15</strong>: Phản ứng chứng minh phenol là một axit yếu là<br />
+ → +<br />
A. 2C6H5OH 2Na 2C6H5ONa H2<br />
B.<br />
6 5<br />
+ →<br />
6 5<br />
+<br />
2<br />
C H OH NaOH C H ONa H O<br />
C H OH + 3Br → C H Br OH + 3HBr D. C6H5ONa + CO2 + H2O → C6H5OH + NaHCO3<br />
C. ( )<br />
6 5 2 6 2 3<br />
Câu 16: Cacbon chỉ thể hiện tính khử trong phản ứng hóa học nào sau đây?<br />
0<br />
t<br />
2 2<br />
0<br />
xt,t<br />
2 4<br />
A. C + O ⎯⎯→ CO<br />
B. C + 2H ⎯⎯⎯→ CH<br />
0<br />
t<br />
t<br />
C. 3C + 4Al ⎯⎯→ Al C<br />
D. 3C + CaO ⎯⎯→ CaC + CO<br />
4 3<br />
Câu 17: Hòa tan m gam hỗn hợp T gồm FexO y, Fe và Cu bằng dung dịch chứa 1,8 mol HCl<br />
và 0,3 mol HNO<br />
3<br />
, sau phản ứng thu được 5,824 lít khí NO (đktc, sản phẩm khử duy nhất) và dung dịch<br />
X chứa ( m )<br />
( m − )<br />
+ 60,24 gam chất tan. Cho a gam Mg vào dung dịch X, kết thúc phản ứng thu được<br />
6,04 gam rắn và hỗn hợp Y gồm hai khí (trong đó có một khí hóa nâu trong không khí) có tỉ khối<br />
so với He bằng 4,7. Giá trị của a gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 21,0 B. 23,0 C. 22,0 D. 24,0<br />
Câu 18: Amino axit X có công thức ( H N)<br />
2 2 3 5<br />
0<br />
2<br />
C H COOH.Cho 0,02 mol X tác dụng với 200 ml dung<br />
dịch hỗn hợp H2SO 4<br />
0,1M và HCl 0,3M thu được dung dịch Y. Cho Y phản ứng vừa đủ với 400ml dung<br />
dịch NaOH 0,1M và KOH 0, 2M, thu được dung dịch chứa m gam muối. Giá trị của m gần nhất với giá<br />
trị nào sau đây?<br />
A. 6 B. 10 C. 12 D. 8<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 19: Tong phòng thí nghiệm, khí X được điều chế và thu vào<br />
tam giác bằng cách đẩy <strong>nước</strong> như hình vẽ bên. Khí X được tạo ra từ<br />
phản ứng hoá học nào sau đây?<br />
2Al + 2NaOH + 2H O → 2NaAlO + 3H<br />
A.<br />
2 2 2( k)<br />
0<br />
t<br />
B.<br />
4<br />
+ ⎯⎯→<br />
3( k)<br />
+ +<br />
2<br />
NH Cl NaOH NH NaCl H O<br />
0<br />
t<br />
C.<br />
2 5 3<br />
+ ⎯⎯→<br />
2 5 2( k)<br />
+ +<br />
2<br />
C H NH Cl NaOH C H NH NaCl H O<br />
t<br />
D.<br />
4( dac) ( )<br />
2( k)<br />
0<br />
2Al + 6H SO ⎯⎯→ Al SO + 3SO + 6H O<br />
2 2 4 3<br />
2<br />
Câu 20: Chất nào sau đây không có phản ứng thủy phân?<br />
A. Glucozơ B. Etyl axetat C. Gly-Ala D. Saccarozơ<br />
Câu 21: Cho sơ đồ phản ứng sau:<br />
Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />
(a) Cho P2O 5<br />
vào <strong>nước</strong>;<br />
(b) Sục hỗn hợp khí NO<br />
2<br />
và O2<br />
vào <strong>nước</strong>;<br />
(c) Sục khí CO2<br />
vào dung dịch Na<br />
2SiO 3<br />
;<br />
(d) Cho P vào dung dịch HNO3<br />
đặc, nóng.<br />
Số thí nghiệm tạo ra axit là<br />
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />
Câu 22: Cho sơ đồ phản ứng sau:<br />
R + H SO → RSO + H<br />
2 4( loang,nguoi)<br />
4 2<br />
4<br />
+<br />
2<br />
→<br />
2 ( 4 ) +<br />
3 3<br />
( ) ( ) ( )<br />
RSO Cl R SO RCl<br />
R SO + KOH → R OH + K SO<br />
2 4 3 du<br />
3 2 4<br />
Kim loại R là<br />
A. Cr B. Al C. Cu D. Fe<br />
Câu 23: Cho dãy các chất: metan, etilen, anđehit fomic, stiren, ancol anlylic, axit axetic. Số chất trong<br />
H Ni, t là<br />
0<br />
dãy phản ứng được với<br />
2 ( )<br />
A. 4 B. 2 C. 3 D. 5<br />
Câu 24: Đốt cháy hoàn toàn a mol X (là trieste của glixerol với các axit đơn chức, mạch hở), thu được<br />
2 2<br />
( )<br />
b mol CO và c mol H O b − c = 4a . Hiđro hóa m<br />
1<br />
gam X cần 6,72 lít H<br />
2<br />
(đktc), thu được<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
39 gam Y ( este no ).Đun nóng m<br />
1<br />
gam X với dung dịch chứa 0,7 mol NaOH, cô cạn dung dịch sau<br />
phản ứng, thu được m<br />
2<br />
gam chất rắn. Giá trị của m<br />
2<br />
là<br />
bình<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 57, 2 B. 42,6 C. 53, 2 D. 52,6<br />
Câu 25: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và b mol AlCl<br />
3,<br />
kết quả thí nghiệm đuợc biểu diễn trên đồ thị sau:<br />
Tỷ lệ a:b là<br />
A. 4 : 3 B. 2 : 3 C. 1:1 D. 2 :1<br />
+ CO2 + H2O + NaOH<br />
Câu 26: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: X ⎯⎯⎯⎯→ Y ⎯⎯⎯→ X Công thức của Y là<br />
A. NaOH B. Na<br />
2CO 3<br />
C. NaHCO<br />
3<br />
D. Na<br />
2O<br />
Câu 27: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một ancol đơn chức trong 0,7 mol O<br />
2<br />
(dư), thu được tổng số mol<br />
các khí và hơi bằng 1 mol. Khối lượng ancol ban đầu đem đốt cháy là<br />
A. 8,6gam B. 6,0gam C. 9,0gam D. 7, 4gam<br />
Câu 28: Điện phân <strong>15</strong>0 ml dung dịch AgNO<br />
3<br />
1M với điện cực trơ trong t giờ, cường độ dòng điện không<br />
đổi 1,34A (hiệu suất quá trình điện phân là 100%), thu được chất rắn X, dung dịch Y và khí Z. Cho 13<br />
gam Fe vào Y, sau khi các phản ứng kết thúc thu được 14,9 gam hỗn hợp kim loại và khí NO (sản phẩm<br />
5<br />
khử duy nhất của N + ). Giá trị của t là<br />
A. 1,0 B. 3,0 C. 2,0 D. 1,5<br />
Câu 29: Chất X tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ, thu được 2 chất Y và Z. Cho Z tác dụng với dung<br />
dịch AgNO3<br />
trong NH3<br />
dư thu được chất hữu cơ T. Cho T tác dụng với dung dịch NaOH lại thu được Y.<br />
Chất Y là<br />
A. CH3COOCH<br />
CH2<br />
C. CH3COOCH CH CH3<br />
= B. HCOOCH<br />
3<br />
= − D. HCOOCH = CH2<br />
Câu 30: Hỗn hợp X gồm hai oxit kim loại Na<br />
2O và RO.Cho hỗn hợp X vào <strong>nước</strong> được dung dịch X<br />
1.<br />
Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4<br />
vào dung dịch X<br />
1, sau một thời gian được kết tủa X<br />
2<br />
và dung dịch X<br />
3<br />
. Nếu<br />
cho dung dịch HCl dư vào kết tủa X<br />
2<br />
thì thấy kết tủa tan hết. Nhỏ dung dịch KOH vào dung dịch X<br />
3<br />
lại<br />
thấy xuất hiện kết tủa. Kim loại R là kim loại nào sau đây?<br />
A. Zn B. Ba C. Al D. Mg<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 31: Thuỷ phân hoàn toàn 1 mol pentapeptit X mạch hở thu được 3 mol glyxin; 1 mol alanin và 1<br />
mol valin. Khi thuỷ phân không hoàn toàn X thì trong hỗn hợp sản phẩm thấy có các đipetit Ala-Gly;<br />
Gly-Ala và tripeptit Gly-Gly-Val. Amino axit đầu N, amino axit đầu C ở pentapeptit X lần lượt là<br />
A. Gly, Val B. Ala, Val C. Gly, Gly D. Ala, Gly<br />
Câu 32: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bẳng sau:<br />
Mẫu thứ Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />
X Quỳ tím Chuyển màu hồng<br />
Y Dung dịch I<br />
2<br />
Z Dung dịch AgNO3<br />
trong NH<br />
3<br />
Có màu xanh tím<br />
Kết tủa Ag<br />
T Nước brom Kết tủa trắng<br />
<strong>Các</strong> dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là:<br />
A. Axit glutamic, tinh bột, anilin, glucozơ. B. Axit glutamic, tinh bột, glucozơ, anilin. C. Axit<br />
glutamic, glucozơ, tinh bột, anilin.<br />
D. Anilin, tinh bột, glucozơ, axit glutamic.<br />
Câu 33: X, Y, Z là ba este <strong>đề</strong>u mạch hở, thuần chức trong đó X, Y <strong>đề</strong>u đơn chức, Z hai chức. Đốt cháy<br />
hoàn toàn 19, 28 gam hỗn hợp E chứa X, Y, Z cần dùng 0,94 mol O<br />
2, thu được 11,52 gam <strong>nước</strong>. Mặt<br />
khác đun nóng 19, 28 gam E với dung dịch NaOH vừa đủ, thu được hỗn hợp T chứa hai ancol <strong>đề</strong>u no,<br />
không thuộc cùng dãy đồng đẳng và hỗn hợp gồm hai muối có tỉ lệ mol 1 : 1. Dẫn toàn bộ T qua bình<br />
đựng Na dư, thấy khối lượng bình tăng 9,2 gam. Phần trăm khối lượng của este có khối lượng phân tử<br />
nhỏ nhất trong hỗn hợp E có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 8,9 B. 10, 4 C. 7,7 D. 9,1<br />
Câu 34: Biết X là axit cacboxylic đơn chức, Y là ancol no, cả hai chất <strong>đề</strong>u mạch hở, có cùng số nguyên<br />
tử cacbon. Đốt cháy hoàn toàn 0,4 mol hỗn hợp gồm X và Y (trong đó số mol của X lớn hơn số mol của<br />
Y) cần vừa đủ 30, 24 lít khí O<br />
2, thu được 26,88 lít khí CO2<br />
và 19,8 gam H2O.Biết thể tích các khí đo ở<br />
điều kiện tiêu chuẩn. Khối lượng Y trong 0, 4 mol hỗn hợp trên là<br />
A. 17,7gam B. 9,0gam C. 11, 4gam D. 19,0gam<br />
Câu 35: Cho 81,6 gam hỗn hợp CuO và Fe3O 4<br />
(tỉ lệ mol 1 : 2) tan hết trong dung dịch H2SO4<br />
loãng, vừa<br />
đủ, thu được dung dịch X. Cho m gam Mg vào X, sau khi phản ứng kết thúc thu được dung dịch Y. Thêm<br />
dung dịch KOH dư vào Y được kết tủa Z. Nung Z trong không khí đến khối lượng không đổi, thu được<br />
62,0 gam chất rắn E. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 25, 2 B. 26,5 C. 29,8 D. 28,1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 36: Hỗn hợp X gồm Al, Ca, Al4C 3<br />
và CaC<br />
2.Cho <strong>15</strong>,<strong>15</strong> gam X vào <strong>nước</strong> dư, chỉ thu được dung<br />
dịch Y và khí Z. Đốt cháy hoàn toàn Z, thu được 4, 48 lít CO<br />
2<br />
(đktc) và 9, 45 gam H2O. Thêm từ từ dung<br />
dịch HCl 1M vào Y, khi hết V lít hoặc 2V lít thì <strong>đề</strong>u thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là<br />
A. 13, 26 B. 14,04 C. <strong>15</strong>,60 D. 14,82<br />
Câu 37: Thực hiện phản ứng nhiệt nhôm hoàn toàn hỗn hợp X gồm Al và Fe2O3<br />
trong chân không thu<br />
được 21,69 gam hỗn hợp Y. Nghiền nhỏ và trộn <strong>đề</strong>u Y rồi chia làm 2 phần:<br />
- Phần 1: tác dụng với dung dịch NaOH dư thu được 1,008 lít khí (đktc) và 3,36 gam chất rắn không tan.<br />
- Phần 2: trộn với x gam KNO3<br />
rồi hòa tan vào 100 gam dung dịch HCl, sau phản ứng thu được dung<br />
dịch T chỉ chứa các muối và 3,36 lít hỗn hợp khí Z gồm NO và H<br />
2<br />
(ở đktc), biết tỉ khối của Z với He là<br />
6,1. Dung dịch T tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3<br />
dư thu được 147,82 gam kết tủa.<br />
Nồng độ % của FeCl2<br />
có trong dung dịch T là<br />
A. 3,6% B. 4,1% C. 3, 2% D. 4,6%<br />
Câu 38: Hòa tan hoàn toàn 8,6 gam hỗn hợp Al, Mg, Fe, Zn vào 100 gam dung dịch gồm<br />
KNO 1M và H SO 2M, thu được dung dịch X chứa 43, 25 gam muối trung hòa và hỗn hợp khí Y<br />
3 2 4<br />
(trong đó H2<br />
chiếm 4% khối lượng Y). Cho một lượng KOH vào X, thu được dung dịch chỉ chứa một<br />
chất tan và kết tủa Z (không có khí thoát ra). Nung Z trong không khí đến khối lượng không đổi được<br />
12,6 gam chất rắn. Nồng độ phần trăm của FeSO4<br />
trong X gần giá trị nào nhất sau đây?<br />
A. 7, 25% B. 7,50% C. 7,75% D. 7,00%<br />
Câu 39: X, Y, Z là ba axit cacboxylic đơn chức cùng dãy đồng đẳng ( )<br />
M < M < M , T là este tạo bởi<br />
X Y z<br />
X, Y, Z với một ancol no, ba chức, mạch hở E. Đốt cháy hoàn toàn 26,6 gam hỗn hợp M gồm X, Y, Z, T<br />
(trong đó Y và Z có cùng số mol) bằng lượng vừa đủ khí O<br />
2<br />
, thu được 22, 4 lít CO<br />
2<br />
(đktc)<br />
và16, 2 gam H2O . Mặt khác, đun nóng 26,6 gam M với lượng dư dung dịch AgNO<br />
3<br />
/ NH<br />
3<br />
. Sau khi các<br />
phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 21,6 gam Ag.Mặt khác, cho 13,3 gam M phản ứng hết với 400 ml<br />
dung dịch NaOH 1M và đun nóng, thu được dịch N. Cô cạn dung dịch N thu được m gam chất rắn khan.<br />
Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />
A. 38,04 B. 24,74 C. 16,74 D. 25,10<br />
Câu 40: Hỗn hợp E gồm hai peptit mạch hở X và Y. Đốt 0,06 mol E trong O<br />
2<br />
dư thu được 0,6 mol<br />
khí CO<br />
2<br />
; 10,08 gam H2O và N<br />
2.Thủy phân 7,64 gam E bằng dung dịch NaOH thu được dung dịch chỉ<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
chứa m gam muối của một α -amino axit. Biết tổng số nguyên tử oxi trong X và Y bằng 9, số liên kết<br />
peptit X và Y không nhỏ hơn 2 và các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. 17,76 B. 11,10 C. 8,88 D. 22, 20<br />
--- HẾT ---<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 7<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ NÂNG CAO SỐ 04<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
BẢNG ĐÁP ÁN<br />
1-C 2-B 3-B 4-C 5-A 6-C 7-D 8-D 9-C 10-B<br />
11-D 12-C 13-C 14-A <strong>15</strong>-D 16-A 17-C 18-B 19-A 20-A<br />
21-D 22-D 23-A 24-D 25-A 26-C 27-D 28-C 29-A 30-A<br />
31-A 32-B 33-C 34-C 35-D 36-D 37-B 38-B 39-B 40-B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />
MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />
Câu 1: Đáp án C<br />
ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />
ĐỀ TUYỂN CHỌN- ĐỀ NÂNG CAO SỐ 04<br />
Thời gian làm bài: 50 phút;<br />
(40 câu trắc nghiệm)<br />
LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />
Hồn hợp tecmit à hỗn hợp của Al và oxit sắt ( mà cụ thể là Fe2O 3<br />
)<br />
Câu 2: Đáp án B<br />
( )<br />
3<br />
0<br />
t<br />
2Al OH ⎯⎯→ Al O + 3H O<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
Thành phần chính của:<br />
2 3 2<br />
- Supephotphat đơn là ( )<br />
Ca H PO và Ca SO<br />
4<br />
.<br />
2 4 2<br />
Ca H PO .<br />
- Supephotphat kép là ( )<br />
Câu 4: Đáp án C<br />
Ở điều kiện thường:<br />
- A và B là chất lỏng.<br />
- C là chất khí.<br />
- D là chất rắn.<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
2 4 2<br />
- Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất và cao nhất là Hg và W.<br />
- Kim loại có khối lượng riêng thấp nhất và cao nhất là Li và Os.<br />
- Kim loại độ cứng thấp nhất và cao nhất là Cs và Cr.<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
Ca OH<br />
Chọn C vì ( ) 2<br />
có thể hấp thụ hết các khí nói trên:<br />
( )<br />
2 2 3 2<br />
( )<br />
2 2 3 2<br />
( ) ( ) ( )<br />
( )<br />
• Ca OH + CO → CaCO ↓ + H O<br />
• Ca OH + SO → Ca SO ↓ + H O<br />
• 2Ca OH + 4NO → Ca NO + Ca NO + 2H O<br />
2<br />
2 2 3 2 2 2 2<br />
• Ca OH + H S → Ca S + 2H O<br />
Câu 7: Đáp án D<br />
A. NaCl trung tính<br />
B. HCl có tính axit<br />
2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. NaOH có tính bazơ<br />
D. Zn ( OH) 2<br />
có tính lưỡng tính.<br />
Câu 8: Đáp án D<br />
Be không phản ứng được với H2O cả ở nhiệt độ cao.<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
A, B và D không làm quỳ tím đổi màu.<br />
Câu 10: Đáp án B<br />
Anken chứa<br />
π và mạch hở ⇒ k = π + v = 1<br />
1<br />
C = C<br />
=>nếu số C là n thì số H = 2n + 2 − 2 x1 = 2n<br />
Chất đầu dãy đồng đẳng của anken là C2H4<br />
⇒ n ≥ 2.<br />
Câu 11: Đáp án D<br />
- Polisaccarit gồm tinh bột và xenlulozơ<br />
- Đissaccarit gồm saccarozơ và mantozơ<br />
- Monosaccrit gồm glucozơ và fructozơ<br />
Câu 12: Đáp án C<br />
( ) + →<br />
2<br />
+<br />
2<br />
Cr OH NaOH NaCrO 2H O<br />
3<br />
Câu 13: Đáp án C<br />
0,5mol M + ?O → 1,5molCO + 1,4mol H O ⇒ C = C = 1,5 ÷ 0,5 = 3<br />
2 2 2 X Y<br />
⎡HY<br />
= 2<br />
⇒ X là C3H8O Htb<br />
= 5,6 ⇒ HY<br />
< 5,6 ⇒ ⎢ ( do số H chẵn)<br />
⎣HY<br />
= 4<br />
5,6 − HY nX<br />
Dùng sơ đồ đường chéo: = < 1⇒ HY<br />
> 3,2 ⇒ HY<br />
= 4<br />
8 − 5,6 n<br />
⇒ giải hệ có: n<br />
X<br />
= 0, 2mol;n<br />
Y<br />
= 0,3mol. Với HY<br />
= 4, xét 2 <strong>trường</strong> hợp:<br />
Y<br />
TH1: Y là C2H3COOH ⇒ este là C2H3COOC3H7<br />
với số mol 0,2 x 0,75 = 0,<strong>15</strong> mol<br />
⇒ m 0,<strong>15</strong>x114 17,1( g)<br />
este<br />
= = ⇒ chọn C<br />
TH2: Y là CH ( COOH)<br />
⇒ este là ( )<br />
2 2<br />
⇒ m 0,75 x 188 14,1( g)<br />
este<br />
CH COOC H với số mol 0, 2 ÷ 2 x 0,75 = 0,075mol<br />
2 3 7 2<br />
= = ⇒ không có đáp án.<br />
Câu 14: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( )<br />
3<br />
n = 0,01m mol;m = 0,84m g n = 2,1÷ 1, 25 = 1,68mol<br />
O KL HNO pu<br />
Lại có: = + + ⇒ = ( − )<br />
n 2n 10n 4n n 0,104 0,002m mol<br />
HNO3 O NH4NO3 O NH4NO3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
NO 3 /Kl<br />
NH4NO3<br />
NO O<br />
( )<br />
n 8n 3n 2n 1,312 0,004m mol<br />
− = + + = +<br />
=> m = 0,84m + 62 x ( 1,312 + 0,004m) + 80 x ( 0,104 − 0,002m) = 3,73m ( g) ⇒ m = 32( g)<br />
muoi<br />
Câu <strong>15</strong>: Đáp án D<br />
Chọn D vì phương trình chứng minh tính axit của phenol < H2CO3<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
A.Thể hiện tính khử.<br />
B và C. Thể hiện tính oxi hóa.<br />
D.Thể hiện tính vừa oxi hóa vừa khử<br />
Câu 17: Đáp án C<br />
Câu 18: Đáp án B<br />
Quy trình về X + hỗn hợp axit + hỗn hợp bazơ vừa đủ.<br />
H2O<br />
∑<br />
−<br />
OH<br />
( )<br />
⇒ n = n = 0,4 x 0,1+ 0, 2 = 0,12mol. Bảo toàn khối lượng.<br />
m = 0,02 x118 + 0,02 x 98 + 0,06 x 36,5 + 0,04 x 40 + 0,08 x 56 − 0,12 x18 = 10,43 g<br />
Câu 19: Đáp án A<br />
Thu X bằng cách phương pháp đẩy <strong>nước</strong> =>X ít tan hoặc không tan trong <strong>nước</strong>.<br />
=>loại B,C và D vì các khí sinh ra tan tốt trong H2O ⇒ chọn A.<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
Câu 21: Đáp án D<br />
( a) P2O 5<br />
3H2O 2H3PO4<br />
+ → ⇒ tạo ra axit photphoric<br />
( b) 4NO2 O2 2H2O 4HNO3<br />
+ + → ⇒ tạo ra axit nitric<br />
( c) CO2 H2O Na<br />
2SiO3<br />
+ + ⇒ tạo ra axit silixic<br />
( ) 3 2 3 4<br />
d 3P + 5HNO + 2H O → 3H PO + 5NO ⇒ tạo ra axit photphoric<br />
⇒ cả 4 thí nghiệm <strong>đề</strong>u thỏa =>chọn D.<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
Nhìn 2 phương trình đầu =>R có hóa trị II và III => loại B và C.<br />
Phương trình cuối => hidroxit hóa trị III của R không tan trong KOH dư =>chọn D.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
<strong>Các</strong> chất thỏa mãn là: etilen, anđehit fomic, strien, ancol anlylic => chọn A.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 24: Đáp án D<br />
Đốt với HCHC chứa C, H và O ( nếu có) thì khi đốt cháy ta có:<br />
( )<br />
n − n = k −1 .n ⇒ áp dụng: k = 5 = 3π C O<br />
+ 2π<br />
C C<br />
CO2 H2O HCHC<br />
= =<br />
Trang 11<br />
( )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Mặt khác: 1π + 1H ⇒ n = n ÷ 2 = 0,<strong>15</strong>mol. Bảo toàn khối lượng:<br />
C=<br />
C 2 X H 2<br />
( )<br />
m1<br />
= 39 − 0,3x 2 = 38,4 g . Dễ thấy NaOH dư ⇒ nglixerol = n<br />
X<br />
= 0,<strong>15</strong>mol<br />
⊳Bảo toàn khối lượng: m 38,4 0,7 x 40 0,<strong>15</strong> x 92 52,6( g)<br />
Câu 25: Đáp án A<br />
Phân tích đồ thị: gồm 3 đoạn chính.<br />
2<br />
= + − = ⇒ chọn D.<br />
- Đoạn ngang: OH − + + −<br />
trung hòa H ( H OH H2O)<br />
+ → .<br />
( )<br />
- Đoạn xiên (1): OH − 3+ 3+ −<br />
tạo kết tủa Al( OH) 3<br />
với Al Al + 3OH → Al( OH)<br />
- Đoạn xiên (2): OH − hòa tan kết tủa ( ) ( )<br />
( −<br />
−<br />
+ →<br />
2<br />
+<br />
2 )<br />
Al OH Al OH OH AlO 2H O<br />
3 3<br />
Áp dụng giải quyết bài toán: - Xét tại 0,8mol NaOH :a = n + = n − = 0,8mol<br />
H OH<br />
- Xét tại 2,8mol NaOH :ta có công thức n = 4n n 3 −<br />
Với số mol OH − chỉ tính lượng phản ứng với<br />
( )<br />
− +<br />
OH Al ↓<br />
Al OH<br />
3<br />
Al + và ( ) 3<br />
⇒ 2,8 − 0,8 = 4b − 0,4 ⇒ b = 0,6mol ⊳ a : b = 4 : 3 ⇒ chọn A.<br />
Câu 26: Đáp án C<br />
Y phản ứng được với NaOH ⇒ chọn C.<br />
Câu 27: Đáp án D<br />
X có dạng<br />
a b<br />
C H O + a + 0, 25b − 0,5 O → aCO + 0,5H O<br />
C H O.Phương trình cháy: ( )<br />
a b 2 2 2<br />
( ) ( )<br />
n = 0,1a + 0,025b − 0,05 mol ⇒ n = 0,75 − 0,1a − 0,025b mol<br />
O2phan ung<br />
O2<br />
du<br />
∑<br />
CO2 H2O khi+<br />
hoi<br />
( )<br />
n = 0,1a mol;n = 0,05b mol ⇒ n = 0,75 − 0,1a − 0,025b + 0,1a + 0,05b = 1mol<br />
⇒ b = 10. Mặt khác: O2<br />
dư ⇒ nO du<br />
> 0 ⇒ 0,75 − 0,1a − 0,025b > 0 ⇒ a < 5<br />
⊳a = 4 ⇒ X là C H O ⇒ m = 0,1x 74= 7, 4( g)<br />
⇒ chọn D.<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
4 10 ancol<br />
2<br />
Do Fe + Y → hỗn hợp kim loại ⇒ Y chứa AgNO3 + 2H2O → 4Ag ↓ + O2 ↑ + 4HNO3<br />
n = x ⇒ n = x ⇒ n = 0,<strong>15</strong> − x mol. Do Fe dư => chỉ lên số oxi hóa +2<br />
Đặt ( )<br />
HNO3 AgNO3 pu AgNO3<br />
du<br />
− + 2+<br />
4HNO3 3e NO NO3 2H2O Ag e Ag Fe 2e<br />
+ → + + + → + ⊳ Bảo toàn electron:<br />
Fepu HNOO3 AgNO3<br />
Fepu<br />
( )<br />
2n = 3 / 4n + n ⇒ n = 0,075 − 0,125x mol<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
hh KL<br />
( ) ( ) ( )<br />
⇒ m = 13 − 56 x 0,075 − 0,125x + 108x 0,<strong>15</strong> − x = 14,9 g<br />
⇒ x = 0,1mol ⇒ n = 0,1mol ⊳ t = 0,1x 96500 x1,34 ÷ 3600 = 2 giờ => chọn C.<br />
e<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 29: Đáp án A<br />
⎯⎯⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯→ ⇒ và Z có cùng số Cacbon => loại C và D.<br />
AgNO 3 /NH3<br />
NaOH<br />
Z 0 T Y Y<br />
t<br />
- Xét D: trong 2 sản phẩm chỉ có HCOONa tráng gương => sinh ra CO<br />
2<br />
=> loại => chọn A.<br />
Câu 30: Đáp án A<br />
−RO<br />
⇒ R hóa trị II => loại C −RO<br />
trong H2O =>loại D.<br />
Nếu R là Ba => ↓ ban đầu là Ba SO4<br />
⇒ không tan trong HCl dư => loại => chọn A.<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
Ghép peptit bắt đầu từ sản phẩm có nhiều mắt xích nhất:<br />
Gly − Gly − Val + Gly − Ala + Ala − Gly → pentapeptit X là Gly − Ala − Gly − Gly − Val<br />
=>đầu N là Gly, đầu C là Val ⇒ chọn A.<br />
Câu 32: Đáp án B<br />
- X làm quỳ tím hóa hồng => loại D.<br />
- Y + dung dịch I2<br />
-> màu xanh tím => loại C.<br />
Z + AgNO / NH → Ag ⇒ chọn B.<br />
-<br />
3 3<br />
Câu 33: Đáp án C<br />
⊳ 19,28( g) E + 0,94 molO<br />
2<br />
→ ?CO2 + 0,64mol H2O<br />
⇒ Bảo toàn khối lượng: m = 37,84( g)<br />
⇒ n = 0,86 mol Bảo toàn nguyên tố Oxi: nO/E = 0,48mol ⇒ nOH/ancol = n<br />
NaOH<br />
= nCOO<br />
= 0, 24mol<br />
CO 2<br />
− + → − + ↑ ⇒ = Bảo toàn khối lượng: m = m + m = 9,44( g)<br />
1<br />
OH Na ONa /<br />
2<br />
H2 n<br />
H<br />
0,12 mol.<br />
2<br />
CO 2<br />
T binh ta g H 2<br />
gt ⇒ T gồm ancol đơn chức và 2 chức Mặt khác, do X, Y, Z <strong>đề</strong>u hở => các muối <strong>đề</strong>u đơn chức.<br />
=>số mol mỗi muối là 0,12 mol Bảo toàn khối lượng: ( )<br />
m = 19,44 g ⇒ M = 19.44 ÷ 0,24 = 81<br />
HCOONa M 19,44 0,12 x 68 0,12 94 C H COONa .<br />
=>phải chứa ⇒ = ( − ) ÷ = ( )<br />
muoi<br />
muoicon lai 2 3<br />
HCOOH,C H COOH,CH OH,C H OH ,CH và<br />
⊳ Quy E về ( )<br />
H2O<br />
2 3 3 2 4 2 2<br />
= −<br />
COO<br />
= − • Đặt<br />
CH3OH<br />
C2H4 ( OH)<br />
CH<br />
2<br />
2<br />
n n 0,24 mol<br />
E<br />
n = x;n = y;n = z<br />
⇒ m = 0,12 x 46 + 12 x 72 + 32x + 62y + 14z + 18 x − 0,24 = 19, 28 g<br />
CO2<br />
OH<br />
muoi<br />
H O ⇒ n − n = 0,12mol<br />
( )<br />
2 HCOOH C2H3COOH<br />
n = 0,86 mol = 0,12 + 0,12 x 3 + x + 2y + z n = x + 2y = 0,24 mol ⇒ giải hệ có:<br />
= 0,04mol; y = 0,1mol;z = 0,14mol ⊳0,14 = 0,04 + 0,1 ⇒ ancol là<br />
2 5<br />
C H OH và C H ( OH )<br />
3 6 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⊳ E gồm 0,02 mol HCOOC2H 5;0,02 molC2H3COOC2H5<br />
và 0,1molC2H3COOC3H 6OOCH<br />
⇒ este có KLPT nhỏ nhất là HCOOC2H 5<br />
⇒ %m = 0,02 x 74 ÷ 19,28 x100% = 7,68% ⇒ chọn C.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 34: Đáp án C<br />
( ) +<br />
2<br />
→<br />
2<br />
+<br />
2<br />
⊳ 0, 4mol X,Y 1,35molO 1,2molCO 1,1mol H O<br />
⇒ C = C = 1,2 ÷ 0,4 = 3 Bảo toàn nguyên tố Oxi: nO/X,Y<br />
= 0,8 mol<br />
X<br />
tb<br />
Y<br />
⇒ O = 2 X đơn chức => chứa 2 O => Y chứa 2 O => Y là C3H8O<br />
2<br />
H = 1,1x 2 ÷ 0,4 = 5,5 Dùng sơ đồ đường chéo, ta có:<br />
tb<br />
nX<br />
2,5<br />
= > 1⇒ HX<br />
> 3 ⇒ HX<br />
= 4 ⇒ giải hệ có:<br />
n 5,5 − H<br />
Y<br />
X<br />
n = 0, 25mol;n = 0,<strong>15</strong>mol ⇒ m = 0,<strong>15</strong> x 76 = 11,4 g ⇒ chọn C<br />
X Y Y<br />
Câu 35: Đáp án D<br />
⊳ Giải được n = 0,<strong>15</strong>mol;n = 0,3mol Hỗn hợp + H 2<br />
SO 4loang<br />
( vừa đủ) → X<br />
CuO<br />
Fe3O4<br />
⇒ X chứa 0,<strong>15</strong>molCu SO ;0,3mol FeSO ;0,3mol Fe ( SO ) . Lại có:<br />
∑<br />
( )<br />
4 4 2 4 3<br />
( 0,<strong>15</strong> + 0,3 + 0,3x 3) x 40 = 54( g) < m = 62( g) < ( 0,3 + 0,3x 2) ÷ 2 x160 = 72( g)<br />
⊳ Y gồm MgSO4<br />
và FeSO4<br />
với số mol x và y ⇒ n = x + y = 1,35mol<br />
E gồm x mol MgO và 0,5 y Fe O m 40x 160 x 0,5y 62( g)<br />
E<br />
2 3 E<br />
SO 4<br />
⇒ = + = ⇒ giải hệ có:<br />
( )<br />
x = 1,<strong>15</strong>mol; y = 0,2mol ⊳ m = 1,<strong>15</strong> x 24 = 27,6 g ⇒ chọn D.<br />
Câu 36: Đáp án D<br />
⊳ Quy về Al, Ca và C ⇒ n = n = 0,2mol. Đặt n<br />
Al<br />
= x;nCa<br />
= y.<br />
X<br />
C CO 2<br />
( )<br />
⇒ m = 27x + 40y + 12 x 0,2 = <strong>15</strong>,<strong>15</strong> g Bảo toàn electron: 3x + 2y = 2 x 0,525<br />
2<br />
⇒ giải hệ có: x = 0,25mol; y = 0,<strong>15</strong>mol ⊳Y<br />
chứa 0,<strong>15</strong>molCa ;0,25mol AlO ;0,05molOH<br />
-Xét tại V lít ( )<br />
+<br />
H<br />
↓<br />
+ − −<br />
2<br />
⇒ n = V mol ⇒ n = V − 0,05 mol − Xét tại 2V lít ⇒ n + = 2V mol<br />
H<br />
⇒ áp dụng công thức: n = 4n − 3n ( với số mol H + chỉ tính phần tác dụng với AlO − 2<br />
và ↓ )<br />
+ −<br />
H AlO 2 ↓<br />
⇒ ( 2V − 0,05) = 4 x 0,25− 3x ( V − 0,05)<br />
⇒ V = 0,24 lít m 14,82( g)<br />
Câu 37: Đáp án B<br />
⊳ = ⇒ chọn D.<br />
⊳ Y + NaOH → sinh khí H2<br />
⇒ Y chứa Al dư Phản ứng xảy ra hoàn toàn => Y gồm Fe,Al2O3<br />
và Al dư<br />
( ) ( )<br />
n = n ÷ 1,5 = 0,03mol;n = 0,06 mol ⇒ n = 0,03mol ⇒ m = 7,23 g ⇒ m = 14,46 g<br />
Aldu H2 Fe Al2O3<br />
phan1 phan 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⊳ Phần 2 gấp 2 lần phần 1 => gồm 0,06 mol Al;0,12 mol Fe và 0,06 mol A2O3<br />
Giải dữ kiện khí Z:<br />
⇒ 0,12 mol NO và<br />
2<br />
0,03mol H .Đặt + = ⇒ = + + + + = ( + )<br />
n x n 4n 2n 10n 2n 0,9 10x mol<br />
NH<br />
HCl NO H<br />
4 2 NH O<br />
4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bảo toàn electron cả quá trình: = + + + + ⇒ = ( − )<br />
3n 3n 2n 8n n n 0,12 8x mol<br />
Al NO H2 NH Ag Ag<br />
4<br />
( ) ( ) ( ) FeCl2<br />
⇒ m = 143,5 x 0,9 + 10x + 108x 0,12 − 8x = 147,82 g ⇒ x = 0,01mol ⇒ n = n = 0,04 mol •<br />
↓<br />
Bảo toàn nguyên tố Nitơ:<br />
FeCl 2<br />
n<br />
KNO 3<br />
= 0,13mol. Bảo toàn khối lượng: m = 123,93( g)<br />
⇒ C% = 0,04 x127 ÷ 123,93x100% = 4,1% ⇒ chọn B<br />
Câu 38: Đáp án B<br />
⊳X<br />
+ KOH → không sinh khí => X không chứa NH + 4<br />
. Ta có sơ đồ phản ứng sau:<br />
3+ 2+ n+ 2+<br />
( )<br />
⎧Al<br />
⎫ ⎧ Al , Mg ,Fe , Zn ⎫ N<br />
Mg<br />
⎧ ⎫<br />
⎪ ⎪ KNO3<br />
⎪ + ⎪ ⎪ ⎪<br />
⎨ ⎬ + → ⎨ K ⎬ + ⎨ O ⎬ + H2O<br />
⎪Fe<br />
⎪ H2SO4 ⎪ 2−<br />
SO ⎪ ⎪<br />
4<br />
H ⎪<br />
⎩ 2 ⎭<br />
⎩<br />
⎪Zn<br />
⎪<br />
⎭<br />
⎩⎪<br />
⎭⎪<br />
n = x ⇒ n = 2x m = 8,6 + 39x + 96 x 2x = 46,25 g ⇒ x = 0,<strong>15</strong>mol<br />
⊳ Đặt ( )<br />
KNO3 H2SO4<br />
muoi<br />
Đặt n y m 50y.<br />
H2<br />
= ⇒ = Bảo toàn nguyên tố Hiđro: ( )<br />
Y<br />
( )<br />
H2O<br />
ddT<br />
n = 0,3 − y mol Bảo toàn khối lượng:<br />
8,6 + 0,<strong>15</strong> x 101+ 0,3 x 98 = 43,25 + 50y + 18 x 0,3 − y ⇒ y = 0,140625mol<br />
Bảo toàn khối lượng:<br />
ddX<br />
( ) FeSO4<br />
Câu 39: Đáp án B<br />
m = 101,56875 g ⇒ %m = 7, 483% ⇒ chọn B.<br />
⊳ Quy M về HCOOH, C3H8O 3,CH2<br />
và H2O. Đặt n<br />
HCOOH<br />
= x;nC H O<br />
= y;n<br />
CH<br />
= z ⇒ nH O<br />
= − 3y<br />
Ag<br />
3 8 3 2 2<br />
( ) ( )<br />
m = 46x + 92y + 14z + 18 x − 3y = 26,6 g ;n = x + 3y + z = 1mol;n = x + 4y + z + − 3y = 0,9 mol.<br />
E CO2 H2O<br />
⇒ giải hệ có: x = 0,4mol; y = 0,05mol;z = 0,45mol. Dễ thấy ghép hết CH2<br />
vào axit<br />
( )<br />
⇒13,3 g M chứa 0, 2mol HCOOH;0,225molCH<br />
2<br />
NaOH<br />
0,4 − 0,2 = 0,2 mol ⇒ rắn khan<br />
⇒ dư ( )<br />
gồm: 0, 2mol HCOONa;0,2mol NaOH dư và 0, 225molCH m 24,75( g)<br />
Câu 40: Đáp án B<br />
2 H2O E<br />
2<br />
⊳ = ⇒ chọn B.<br />
⊳ Quy E về C2H3NO,CH2<br />
và H O ⇒ n = n = 0,06mol. Đặt n = x;n = y<br />
CO2 H2O<br />
C2H3NO<br />
CH2<br />
n = 2x + y = 0,6 mol;n = 1,5x + y + 0,06 = 0,56mol ⇒ giải hệ có: x = y = 0,2mol.<br />
E<br />
( )<br />
⇒ m = <strong>15</strong>,28 g ⇒ thí nghiệm 1 dùng gấp 2 lần thí nghiệm 2 => muối gồm: 0,1molC2H 4NO2Na và<br />
2<br />
( )<br />
0,1molCH ⊳ m = 11,1 g ⇒ chọn B.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
----- HẾT -----<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang <strong>15</strong><br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial