09.05.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 22) [DC09052018]

https://app.box.com/s/12sy18bvlc38mhaxucuwbery9kendraq

https://app.box.com/s/12sy18bvlc38mhaxucuwbery9kendraq

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Bộ</strong> <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong> <strong>Các</strong> <strong>môn</strong> <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong><br />

<strong>Các</strong> <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> <strong>Cả</strong> <strong>nước</strong> <strong>CÓ</strong> <strong>HƯỚNG</strong> <strong>DẪN</strong> <strong>GIẢI</strong><br />

(<strong>Lần</strong> <strong>22</strong>) [DC0905<strong>2018</strong>]<br />

T1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 81- GV Đặng Việt Đông- Đề 1<br />

T2- <strong>THPT</strong> chuyên Hùng Vương- Gia Lai- Đề <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

T3- <strong>THPT</strong> chuyên Hoàng Văn Thụ- Hòa Bình- Đề <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 2- Có lời giải<br />

T4- <strong>THPT</strong> Thanh Chương 1- Nghệ An- Đề <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

T5- <strong>THPT</strong> Quảng Xương 1- Thanh Hóa- Đề <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 2- Có lời giải<br />

L1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề nắm chắc 7,8 điểm- Số 05- Có lời giải<br />

L2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề tiêu chuẩn- Số 01- Có lời giải<br />

L3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề tiêu chuẩn- Số 02- Có lời giải<br />

L4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề tiêu chuẩn- Số 03- Có lời giải<br />

L5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Đỗ Ngọc Hà- Đề tiêu chuẩn- Số 04- Có lời giải<br />

H1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Vũ Khắc Ngọc- Đề 01- Có lời giải<br />

H2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Vũ Khắc Ngọc- Đề 02- Có lời giải<br />

H3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Vũ Khắc Ngọc- Đề 04- Có lời giải<br />

H4- Luyện <strong>đề</strong> chuẩn bị kì <strong>thi</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Số 01- Có lời giải<br />

H5- Luyện <strong>đề</strong> chuẩn bị kì <strong>thi</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Số 02- Có lời giải


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 81<br />

GV: ĐĂNG VIỆT ĐÔNG- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, tìm tập hợp điểm biểu diễn các số phức z có phần thực bằng ‒2.<br />

A. Đường thẳng x + 2 = 0<br />

B. Đường thẳng y + 2 = 0<br />

C. Đường thẳng x − 2 = 0<br />

D. Đường thẳng y − 2 = 0<br />

Câu 2: Trong không gian Oxyz tính khoảng cách d giữa hai mặt phẳng cho bởi các phương trình<br />

z − 2 = 0 và z − 8 = 0 .<br />

A. d = 3<br />

B. d = 6<br />

C. d = 5<br />

D. d = 10<br />

Câu 3: Đẳng thức nào dưới đây không đúng với mọi x ∈ R ?<br />

x<br />

A. 6 6<br />

= x<br />

B.<br />

4 4<br />

x x<br />

= C. 3 x<br />

3 = x<br />

D. 7 x<br />

7<br />

Câu 4: Gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất. Giả sử con súc sắc xuất hiện mặt b chấm. Tính xác<br />

2<br />

suất sao cho phương trình x − bx + b − 1 = 0 (x là ẩn số) có nghiệm lớn hơn 3.<br />

A. 1 3<br />

B. 5 6<br />

C. 2 3<br />

Câu 5: Trong các dãy số có số hạng tổng quát dưới đây, dãy số nào là dãy giảm?<br />

A. u<br />

n<br />

n −1<br />

= B. v<br />

n + 1<br />

n<br />

2n<br />

+ 1<br />

=<br />

5n<br />

+ 2<br />

C.<br />

w<br />

n<br />

3n<br />

−1<br />

=<br />

n + 2<br />

D. 1 2<br />

D. t<br />

n<br />

= x<br />

3n<br />

+ 1<br />

=<br />

5n<br />

+ 3<br />

Câu 6: Trong các giới hạn hữu hạn sau, giới hạn nào có giá trị khác với các giới hạn còn lại?<br />

A.<br />

3<br />

⎛ n cos3n<br />

⎞<br />

lim ⎜1+<br />

4 ⎟<br />

⎝ n + 1 ⎠<br />

n<br />

3 − sin 5n<br />

B. lim<br />

n<br />

3<br />

n<br />

C. lim<br />

+ sin n<br />

3<br />

n + 5<br />

3 2<br />

Câu 7: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số a sao cho hai đường thẳng sau đây cắt nhau.<br />

2<br />

⎧ x = 1+<br />

a t<br />

⎪<br />

d : ⎨y = t<br />

⎪ ⎩z<br />

= − 1 + 2t<br />

⎧x<br />

= 3 − t '<br />

⎪<br />

t ∈ R và d ': ⎨y = 2 + t '<br />

⎪ ⎩z<br />

= 3 − t '<br />

( )<br />

( t ' ∈ R )<br />

n<br />

5 + cos 2n<br />

D. lim<br />

n+<br />

1<br />

5<br />

A. a ∈ R B. a = − 1<br />

C. a = 1<br />

D. a = ± 1<br />

Câu 8: Có bao nhiêu cách chọn ra 4 bóng đèn từ 6 bóng đèn khác nhau rồi mắc nối tiếp chúng?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 24 B. 15 C. 30 D. 360<br />

Câu 9: Gọi d là tiếp tuyến tại điểm cực đại của đồ thị hàm số y x x<br />

đúng?<br />

4 2<br />

= − 3 + 2 . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. d song song với đường thẳng x = 3<br />

B. d song song với đường thẳng y = 3<br />

C. d có hệ số góc âm D. d có hệ số góc dương<br />

Câu 10: Trong không gian Oxyz cho điểm M ( 1;2;3 ) . Viết phương trình mặt phẳng ( P ) đi qua M cắt các<br />

trục tọa độ Ox, Oy, Oz lần lượt tại A, B, C sao cho M là trọng tâm của tam giác ABC.<br />

A. ( ) : 6 + 3 + 2 + 18 = 0<br />

B. ( ) : 6 + 3 + 2 + 6 = 0<br />

P x y z<br />

P x y z<br />

C. ( P) : 6x + 3y + 2z<br />

− 18 = 0<br />

D. ( P) : 6x + 3y + 2z<br />

− 6 = 0<br />

f x = x − x + . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

Câu 11: Cho hàm số ( ) cos 2 2 3<br />

A. Hàm số f ( )<br />

B. Hàm số f ( )<br />

x đồng biến trên R<br />

x nghịch biến trên R<br />

C. Hàm số đồng biến trên ( 0;+∞ ) và nghịch biến trên ( −∞ ;0)<br />

D. Hàm số nghịch biến trên ( 0;+∞ ) và đồng biến trên ( −∞ ;0)<br />

Câu 12: Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây sai?<br />

A. Hai khối chóp có diện tích đáy và chiều cao tương ứng bằng nhau thì có thể tích bằng nhau<br />

B. Hai khối hộp chữ nhật có diện tích toàn phần bằng nhau thì có thể tích bằng nhau<br />

C. Hai khối lăng trụ có diện tích đáy và chiều cao tương ứng bằng nhau thì có thể tích bằng nhau<br />

D. Hai khối lập phương có diện tích toàn phần bằng nhau thì có thể tích bằng nhau<br />

Câu 13: Một hình trụ có hai đáy là hai hình tròn ngoại tiếp hai mặt của một hình lập phương cạnh a. Tính<br />

thể tích của khối trụ đó.<br />

3<br />

A. π a<br />

B. 2 a<br />

Câu 14: Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

A. 4 n<br />

i i,<br />

n<br />

*<br />

3<br />

π C.<br />

π a<br />

2<br />

3<br />

π a<br />

D.<br />

4<br />

= − ∀ ∈ N B. 4 n<br />

i + 1 = −i,<br />

∀n∈ N * C. 4 n+<br />

i 2 = −i,<br />

∀n<br />

∈ N * D. 4 n<br />

i + 3 = −i,<br />

∀n<br />

∈ N<br />

*<br />

Câu 15: Tính x ln ( 2 )<br />

2<br />

x<br />

2<br />

∫<br />

A. ln ( 2x)<br />

x dx<br />

2<br />

x 2x<br />

+ C B. ln C<br />

2 e + C. x 2 ln ( 2x ) + C D. x<br />

3<br />

ln<br />

2 2<br />

x C<br />

e +<br />

Câu 16: Cho mặt cầu ( S ) có phương trình ( x − 3) 2 + ( y + 2) 2 + ( z − 1)<br />

2<br />

= 100 và mặt phẳng ( α ) có<br />

phương trình 2x − 2y − z + 9 = 0 . Tính bán kính của đường tròn ( C ) là giao tuyến của mặt phẳng ( )<br />

mặt cầu ( S )<br />

A. 8 B. a = 4 6<br />

C. 10 D. 6<br />

α và<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 17: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số y ln ( x 2 2mx<br />

4)<br />

x ∈ R .<br />

A. m ∈( − 2;2)<br />

B. m∈[ − 2;2]<br />

= − + xác định với mọi<br />

C. m ∈( −∞; −2) ∪ ( 2; +∞ )<br />

D. m ∈[ −∞; −2] ∪ [ 2; +∞ ]<br />

Câu 18: Cho hàm số y f ( x)<br />

9<br />

bên. Tính ( )<br />

∫ f x dx .<br />

0<br />

A. 18 B. 2<br />

C. 0 D. 16<br />

Câu 19: Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

= có đồ thị là đường gấp khúc như hình vẽ<br />

A. Nếu đường thẳng a vuông góc với đường thẳng b và đường thẳng b vuông góc với đường thẳng c<br />

thì a vuông góc với c.<br />

B. Nếu đường thẳng a vuông góc với đường thẳng b và đường thẳng b song song với đường thẳng c<br />

thì a vuông góc với c.<br />

C. Cho ba đường thẳng a, b, c vuông góc với nhau từng đôi một. Nếu có một đường thẳng d vuông<br />

góc với a thì d song song với b hoặc c.<br />

D. Cho hai đường thẳng a và b song song với nhau. Một đường thẳng c vuông góc với a thì c vuông<br />

a,<br />

b .<br />

góc với mọi đường thẳng nằm trong mặt phẳng ( )<br />

Câu 20: Đồ thị hàm số nào dưới đây không có tiệm cận ngang?<br />

2 − x<br />

A. y = B.<br />

2<br />

9 − x<br />

2<br />

x + x + 1<br />

y = C.<br />

2<br />

3 − 2x<br />

− 5x<br />

x<br />

y =<br />

Câu 21: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường tròn tâm ( 2; 2)<br />

đường tròn là ảnh của đường tròn ( ; )<br />

2<br />

− 3x<br />

+ 2<br />

x + 1<br />

I R qua phép vị tự tâm O, tỉ số 1 2 .<br />

2 2<br />

A. ( x − 4) + ( y + 4)<br />

= 4<br />

B. ( x ) ( y )<br />

D.<br />

y =<br />

x + 1<br />

x −1<br />

I − , bán kính R = 4 . Viết phương trình<br />

2 2<br />

− 4 + + 4 = 64<br />

2 2<br />

C. ( x − 1) + ( y + 1)<br />

= 4<br />

D. ( x ) ( y )<br />

Câu <strong>22</strong>: Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây sai?<br />

2 2<br />

− 1 + + 1 = 64<br />

A. Nếu hai mặt phẳng có một điêm rchung thì chúng còn có vô số điểm chung khác nữa.<br />

B. Nếu hai mặt phẳng phân biệt cùng song song với mặt phẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một mặt phẳng thì song song với nhau.<br />

D. Nếu một đường thẳng cắt một trong hai mặt phẳng song song với nhau thì sẽ cắt mặt phẳng còn<br />

lại.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 23: Một đoàn tàu được ghép bởi bốn toa tàu A, B, C, D và được kéo bởi một đầu máy. Có bao nhiêu<br />

cách sắp xếp các toa tàu sao cho toa A gần đầu máy hơn toa B?<br />

A. 4 B. 12 C. 24 D. 6<br />

Câu 24: Cho hình lăng trụ tam giác ABC. A' B ' C '. Gọi I, J lần lượt là trọng tâm của các tam giác ABC và<br />

' ' '<br />

AIJ với hình lăng trụ đã cho là hình gì?<br />

A B C . Thiết diện tạo bởi mặt phẳng ( )<br />

A. Tam giác cân B. Tam giác vuông C. Hình thang D. Hình bình hành<br />

Câu 25: Cho hai số thực dương a và b. Rút gọn biểu thức<br />

6<br />

3<br />

1<br />

A. A = ab<br />

B. A = ab<br />

C.<br />

3<br />

ab<br />

d<br />

d<br />

Câu 26: Cho ( ) ( )<br />

a<br />

∫ f x dx = 5, f x dx = 2<br />

a ∫ . Tính ( )<br />

b<br />

∫ f x dx .<br />

b<br />

1 1<br />

3 3<br />

a b + b a<br />

A =<br />

.<br />

6 6<br />

a + b<br />

1<br />

D.<br />

6<br />

ab<br />

A. 7 B. 3 C. 0 D. ‒3<br />

Câu 27: Một hình trụ có bán kính đáy bằng r và khoảng cách giữa hai đáy bằng r 3 . Một hình nón có<br />

đỉnh là tâm mặt đáy này và đáy trùng với mặt đáy kia của hình trụ. Tính tỉ số diện tích xung quanh của<br />

hình trụ và hình nón.<br />

A.<br />

1<br />

3<br />

B. 3 C. 1 3<br />

Câu 28: Tính tổng các nghiệm trong khoảng ( − π;<br />

π ) của phương trình ( )<br />

D. 3<br />

cos x − 1 = 0 .<br />

A. ‒2 B. 0 C. 2 D.<br />

Câu 29: Tính khoảng cách giữa hai cạnh đối của một tứ diện <strong>đề</strong>u cạnh a.<br />

A. 3 a<br />

2<br />

B.<br />

a 2<br />

2<br />

C.<br />

a 3<br />

2<br />

2<br />

2arccos 3<br />

D. a 2<br />

Câu 30: Cho 0 < a, b, c, x ≠ 1; abc ≠ 1. Biết log x = α,log x = β,log<br />

x = γ , tính log abc<br />

x theo α, β,<br />

γ .<br />

a b c<br />

A. log abc<br />

x = α + β + γ<br />

B. log abc<br />

x = αβγ<br />

αβ + βγ + γα<br />

αβγ<br />

C. log abc<br />

x = D. log abc<br />

x =<br />

αβγ<br />

αβ + βγ + γα<br />

0<br />

2<br />

x<br />

Câu 31: Biết f ( t ) dt = x cos( π x)<br />

∀ ∈ R . Tính ( 4)<br />

∫ x<br />

f .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1 B. ‒1 C. 1 4<br />

D.<br />

1<br />

−<br />

4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 32: Cho hình lập phương ( H ) . Gọi ( H ')<br />

là hình bát diện <strong>đề</strong>u có các đỉnh là tâm các mặt của ( )<br />

Tính tỉ số thể tích của ( H ')<br />

và ( H ) .<br />

A. 1 2<br />

B. 1 4<br />

C. 1 6<br />

Câu 33: Cho số phức z = 2 − 5i<br />

. Tìm phương trình bậc hai nhận 1 z và 1 làm nghiệm.<br />

z<br />

A.<br />

C.<br />

2<br />

29 4 1 0<br />

x<br />

+ x + = B.<br />

2<br />

29 4 1 0<br />

x<br />

− x + = D.<br />

2<br />

29 + 4 − 1 = 0<br />

x<br />

x<br />

2<br />

29 − 4 − 1 = 0<br />

x<br />

x<br />

D. 1<br />

12<br />

Câu 34: Trong không gian Oxyz, viết phương trình đường thẳng ∆ song song với trục Oz và cắt hai<br />

x y −1 z − 6 x − 1 y + 2 z − 3<br />

đường thẳng d : = = ; d ': = = .<br />

1 2 3 1 1 − 1<br />

A.<br />

⎧x<br />

= 2<br />

⎪<br />

∆ : ⎨y<br />

= 5<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 12 + t<br />

B.<br />

⎧x<br />

= −2<br />

⎪<br />

∆ : ⎨y<br />

= −5<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 12 + t<br />

C.<br />

⎧x<br />

= −4<br />

⎪<br />

∆ : ⎨y<br />

= −7<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 6 + t<br />

Câu 35: Tìm phần nguyên của nghiệm lớn nhất trong khoảng ( 5 π; 2π<br />

)<br />

tan ( 2x<br />

+ 1) tan ( 3x<br />

− 1)<br />

= 1.<br />

D.<br />

− − của phương trình<br />

A. − 2π<br />

B. − 3π<br />

C. ‒6 D. ‒7<br />

⎧x<br />

= 4<br />

⎪<br />

∆ : ⎨y<br />

= 7<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 6 + t<br />

Câu 36: Trong mặt phẳng có m đường thẳng song song với nhau và n đường thẳng vuông góc với m<br />

đường thẳng song song đó ( m, n ∈ N ; m, n ≥ 2 ). Có nhiều nhất bao nhiêu hình chữ nhật được tạo thành từ<br />

các đường thẳng đó nếu m + n = 15 ?<br />

A. 588 B. 586 C. 584 D. 582<br />

Câu 37: Trong không gian Oxyz cho tứ diện ABCD có thể tích 5<br />

( 2; 1;3 )<br />

H .<br />

V = , các đỉnh A ( 2;1; 1 ), B ( 3;0;1)<br />

C = − , đỉnh thứ tư D nằm trên trục Oy và có tung độ dương. Tìm tọa độ của D.<br />

A. D = ( 0;8;0 ) B. ( 0;7;0)<br />

D = C.<br />

7<br />

D = ⎛ 0; ;0<br />

⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 4 ⎠<br />

= − = ,<br />

D.<br />

17<br />

D = ⎛ 0; ;0<br />

⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 4 ⎠<br />

2<br />

x<br />

Câu 38: Gọi S là diện tích của hình phẳng giới hạn bởi parabol y = và đường tròn có tâm tại gốc tọa<br />

2<br />

b<br />

*<br />

độ, bán kính bằng 2 2 . Biết S = aπ<br />

+ , trong đó a, b, c ∈ N ,( b, c)<br />

= 1. Tính tổng a + b + c .<br />

c<br />

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

y = x + − m x + m − x + n có các cực trị<br />

3 2<br />

Câu 39: Cho m và n là các số nguyên. Biết hàm số 2 3( 1 ) 6( 2)<br />

<strong>đề</strong>u là những số dương và một điểm cực trị x<br />

0<br />

= 2 . Tìm giá trị nhỏ nhất của m + n .<br />

A. ‒1 B. 0 C. 8 D. 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Cho hàm số<br />

= − 6 + 9 − 1 và điểm A( 1; m ) . Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của m<br />

3 2<br />

y x x x<br />

sao cho có đúng một tiếp tuyến của đồ thị hàm số đi qua A. Biết S là hợp của một số khoảng rời nhau. Có<br />

bao nhiêu khoảng như vậy?<br />

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1<br />

Câu 41: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số ( )<br />

( )<br />

f ' x ≥ 0 với mọi x ∈ R .<br />

1<br />

f x = sin x − msin 2x − sin 3x + 2mx<br />

có<br />

3<br />

A. m ∈ [ 1; +∞ ) B. m∈[ − 1;1]<br />

C. m∈( −∞; − 1]<br />

D. m∈ [ 1;2 ]<br />

Câu 42: Cho một tam giác vuông có tổng một cạnh góc vuông và cạnh huyền bằng a ( a > 0)<br />

giá trị lớn nhất của diện tích của tam giác vuông đó.<br />

A.<br />

2<br />

a 3<br />

18<br />

B.<br />

2<br />

a 3<br />

9<br />

C.<br />

2<br />

a 2<br />

16<br />

D.<br />

2<br />

a 2<br />

8<br />

Câu 43: Gọi A là tập tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho tập nghiệm của phương trình<br />

x<br />

( ) ( )<br />

x<br />

x.2 = x x − m + 1 + m 2 − 1 có hai phần tử. Tìm số phần tử của A.<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. Vô số<br />

Câu 44: Giả sử hàm chỉ mức mức sản xuất của một hãng DVD trong một ngày là q ( m,<br />

n)<br />

. Tìm theo a<br />

2 1<br />

3 3<br />

= m n , trong<br />

đó m là số lượng nhân viên và n là số lượng lao động chính. Mỗi ngày hãng phải sản xuất được ít nhất 40<br />

sản phẩm để đáp ứng nhu cầu của khách hàng. Biết rằng tiền lương một ngày cho một nhân viên là 16<br />

USD và cho một lao động chính là 27 USD. Tìm giá trị nhỏ nhất của chi phí trong một ngày của hãng sản<br />

xuất này.<br />

A. 1446 USD B. 1440 USD C. 1908 USD D. 1892 USD<br />

Câu 45: Cho hàm số ( )<br />

3 2<br />

y = f x = x − 3x<br />

+ 2 có đồ thị như hình vẽ bên. Trong bốn<br />

đường cong dưới đây, đường nào là đồ thị của hàm số y f ( x 1)<br />

= + ?<br />

A. B. C. D.<br />

Câu 46: Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC. A' B ' C ' có tất cả các cạnh <strong>đề</strong>u bằng a. Mặt phẳng đi qua<br />

A'<br />

B ' và trọng tâm tam giác ABC cắt AC và BC lần lượt tại E và F. Tính thể tích V của khối chóp<br />

C. A' B ' FE .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

5a<br />

3<br />

5a<br />

3<br />

2a<br />

3<br />

2a<br />

3<br />

A. V = B. V = C. V = D. V =<br />

54<br />

18<br />

27<br />

9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 47: Tìm tập hợp các điểm M trên mặt phẳng tọa độ biểu diễn các số phức ( )<br />

đó z −1 ≤ 2.<br />

A. Hình tròn tâm I ( 3; 3)<br />

bán kính R = 4 . B. Đường tròn tâm ( 3; 3)<br />

C. Hình tròn tâm ( 3; 3)<br />

I bán kính 8<br />

R = . D. Đường tròn tâm ( 3; 3)<br />

w = 1+ i 3 z + 2 , trong<br />

I bán kính R = 4 .<br />

I bán kính R = 8 .<br />

Câu 48: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mặt<br />

phẳng đáy. Gọi B1 , C<br />

1<br />

lần lượt là hình chiếu của A trên SB, SC. Tính bán kính mặt cầu đi qua năm điểm<br />

A,<br />

B , C , B<br />

1, C<br />

1<br />

.<br />

A.<br />

a 3<br />

2<br />

B.<br />

a 3<br />

3<br />

C.<br />

a 3<br />

4<br />

Câu 49: Cho tam giác vuông OPM có cạnh OP nằm trên trục Ox, cạnh huyền<br />

OM không đổi, OM = R ( R > 0 ). Tính theo R giá trị lớn nhất của thể tích<br />

khối tròn xoay thu được khi quay tam giác đó xung quanh trục Ox.<br />

A.<br />

C.<br />

2 3π R<br />

27<br />

3<br />

2 2π R<br />

27<br />

3<br />

B.<br />

D.<br />

2 3π R<br />

9<br />

3<br />

2 2π R<br />

9<br />

3<br />

D.<br />

a 3<br />

6<br />

Câu 50: Một hình hộp chữ nhật có kích thước 4× 4× h chứa một khối cầu bán kính bằng<br />

2 và tám khối cầu nhỏ hơn có bán kính bằng 1. <strong>Các</strong> khối cầu nhỏ đôi một tiếp xúc nhau và<br />

tiếp xúc với ba mặt của hình hộp, khối cầu lớn tiếp xúc với cả tám khối cầu nhỏ (xem hình<br />

vẽ). Tìm giá trị của h.<br />

A. 2 + 2 7<br />

B. 3 + 2 5<br />

C. 4 + 2 7<br />

D. 5 + 2 5<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 81<br />

GV: ĐĂNG VIỆT ĐÔNG- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. D 7. D 8. D 9. B 10. C<br />

11. B 12. B 13. C 14. D 15. B 16. A 17. A 18. C 19. B 20. C<br />

21. C <strong>22</strong>. C 23. B 24. D 25. B 26. D 27. B 28. C 29. B 30. D<br />

31. C 32. C 33. C 34. C 35. D 36. A 37. A 38. D 39. D 40. C<br />

41. A 42. A 43. B 44. B 45. C 46. A 47. A 48. B 49. A 50. A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

STUDY TIP<br />

1. Khoảng cách giữa hai<br />

MP x + D = 0 và<br />

x + D ' = 0 là<br />

d = D ' − D .<br />

2. Khoảng cách giữa hai<br />

MP y + D = 0 và<br />

y + D ' = 0 là<br />

d = D ' − D .<br />

3. Khoảng cách giữa hai<br />

MP z + D = 0 và<br />

z + D ' = 0 là<br />

d = D ' − D .<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 5: Đáp án B.<br />

<strong>Các</strong>h 1:<br />

Với A: Ta có u<br />

n+<br />

1<br />

Câu 1: Đáp án A.<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 81<br />

GV: ĐĂNG VIỆT ĐÔNG- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Tập hợp các điểm biểu diễn số phức z có phần thực bằng ‒2 là đường thẳng<br />

x + 2 = 0 .<br />

Câu 2: Đáp án B.<br />

Khoảng cách d giữa hai mặt phẳng cho bởi các phương trình z − 2 = 0 và z − 8 = 0<br />

là d = 8 − 2 = 6.<br />

Câu 3: Đáp án A.<br />

Ta chọn A do với 1<br />

Câu 4: Đáp án A.<br />

Ta thấy phương trình<br />

x = 1, x = b − 1.<br />

1 2<br />

6 6 6<br />

x = − 1 = 1 ≠ − 1<br />

x = − thì ( ) 6<br />

− + − 1 = 0 có a + b + c = 0 nên có nghiệm<br />

2<br />

x bx b<br />

Vậy để phương trình có nghiệm lớn hơn 3 thì b 1 3 b 4 b { 5;6}<br />

− > ⇔ > ⇒ ∈ .<br />

Do đó xác suất để phương trình có nghiệm lớn hơn 3 là 2 = 1 . Ta chọn A.<br />

6 3<br />

n + 1−1 n −1 n n −1 2<br />

− un<br />

= − = − = > 0 .<br />

n + 1+ 1 n + 1 n + 2 n + 1 n + 2 n + 1<br />

Do vậy dãy số ở phương án A là dãy số tăng, ta loại A.<br />

Với B: Ta có v<br />

n+<br />

1<br />

( )( )<br />

( n + ) + n + −<br />

( n + ) + n + ( n + )( n + )<br />

2 1 1 2 1 1<br />

− vn<br />

= − = > 0 .<br />

5 1 2 5 2 5 7 5 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Suy ra dãy số ở phương án B là dãy giảm, do vậy ta chọn B.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 6: Đáp án D.<br />

<strong>Các</strong>h 2:<br />

Với A: Xét hàm số<br />

x −1<br />

y = có<br />

x + 1<br />

Trang 10<br />

y ' =<br />

( x + 1) 2<br />

khoảng xác định. Suy ra ( u<br />

n ) là dãy số tăng.<br />

2x<br />

+ 1<br />

Với B: Xét hàm số y = có<br />

5x<br />

+ 2<br />

các khoảng xác định. Suy ra ( )<br />

cos3n<br />

3<br />

⎛ n cos3n ⎞<br />

Với A: Ta có lim 1 lim1 lim n<br />

⎜ + 1<br />

4 ⎟ = + = .<br />

⎝ n + 1 ⎠ 1<br />

1+<br />

4<br />

n<br />

n<br />

3 − sin 5n<br />

⎛ sin 5n<br />

⎞<br />

Với B: lim = lim 1<br />

n ⎜ −<br />

n ⎟<br />

3 ⎝ 3 ⎠<br />

Vì<br />

STUDY TIP<br />

Cho hai dãy số ( a<br />

n ) và<br />

( ) a ≤ b ∀ n<br />

b<br />

n<br />

. Nếu<br />

n n<br />

mà limb = 0 thì suy ra<br />

n<br />

lim a = 0 .<br />

n<br />

n<br />

sin 5n<br />

1 3 − sin 5n<br />

< → 0 ⇒ lim = 1.<br />

n n n<br />

3 3 3<br />

2<br />

⎛ sin n ⎞<br />

1+ 3 2 ⎜ 3 ⎟<br />

n + sin n<br />

n<br />

Với C: lim = lim<br />

⎝ ⎠<br />

= 1.<br />

3<br />

n + 5<br />

5<br />

1+<br />

3<br />

n<br />

Vậy ta chọn D.<br />

Câu 7: Đáp án D.<br />

Hai đường thẳng d và d ' cắt nhau khi và chỉ khi hệ phương trình<br />

2<br />

⎧ 1+ a t = 3 − t '<br />

⎧t<br />

= 2<br />

⎪ ⎪<br />

⎨t<br />

= 2 + t ' có đúng một nghiệm ⇔ ⎨t<br />

' = 0 . Vậy ta chọn D.<br />

⎪<br />

⎩ − 1 + 2t<br />

= 3 − t '<br />

⎪<br />

⎩a<br />

= ± 1<br />

Câu 8: Đáp án D.<br />

4<br />

Số cách chọn ra 4 bóng đèn từ 6 bóng đèn khác nhau là C .<br />

Số cách mắc nối tiếp 4 bóng đèn vừa chọn ra là 4!.<br />

n<br />

2<br />

( 5x<br />

+ 2) 2<br />

nên hàm số đồng biến trên các<br />

−1<br />

y ' = < 0 nên hàm số nghịch biến trên<br />

v là dãy số giảm. Do vậy ta chọn B.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4<br />

Vậy số cách chọn ra 4 bóng đèn từ 6 bóng đèn khác nhau rồi mắc nối tiếp chúng là 4!. C = 360<br />

cách.<br />

Câu 9: Đáp án B.<br />

STUDY TIP<br />

Tiếp tuyến tại các điểm<br />

cực trị của đồ thị hàm số<br />

đa thức (bậc hai, bậc ba,<br />

bậc bốn trùng phương…)<br />

Đóng góp là PDF các đường bởi GV. thẳng Nguyễn song Thanh Tú<br />

6<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

6<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Đồ thị hàm số có điểm cực địa A ( 0;2)<br />

. Phương trình tiếp tuyến tại A của<br />

đồ thị hàm số có dạng y = y '( 0)<br />

x + 2 ⇔ y = 2 . Vậy ta chọn B.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

STUDY TIP<br />

Cho ∆ ABC có trọng tâm<br />

G. Khi đó ta có:<br />

⎧xA + xB + xC = 3xG<br />

⎪<br />

⎨y + y + y = 3y<br />

⎪<br />

⎩zA + zB + zC = 3zG<br />

A B C G<br />

Chú ý: Cho mặt phẳng ( )<br />

( ;0;0), ( 0; ;0), ( 0;0; )<br />

Câu 10: Đáp án C.<br />

Đặt ( ;0;0), ( 0; ;0), ( 0;0; )<br />

A a B b C c .<br />

⎧ a<br />

⎪ = 1<br />

3<br />

⎪b<br />

Mà M là trọng tâm tam giác ABC ⇒ ⎨ = 2 ⇔ a = 3; b = 6; c = 9 .<br />

⎪3<br />

⎪ c<br />

⎪ = 3<br />

⎩3<br />

x y z<br />

+ + = ⇔ + + − = .<br />

3 6 9<br />

Phương trình mặt phẳng ( P) : 1 6x 3y 2z<br />

18 0<br />

P cắt các trục<br />

A a B b C c ( 0<br />

(phương trình mặt phẳng theo đoạn chắn).<br />

Câu 11: Đáp án B.<br />

Ta có ( )<br />

f ' x = −2sin x − 2 .<br />

xOx ' ,<br />

yOy ' ,<br />

zOz ' lần lượt tại các điểm<br />

abc ≠ ). Phương trình mặt phẳng ( )<br />

Ta có −1≤ sin x ≤1 ⇔ −2 ≤ −2sin x ≤ 2 ⇔ −4 ≤ −2sin x − 2 ≤ 0<br />

( )<br />

⇒ f ' x ≤ 0, ∀x<br />

∈ R . Suy ra hàm số nghịch biến trên R .<br />

Câu 12: Đáp án B.<br />

P có dạng x + y + z = 1<br />

a b c<br />

1<br />

Với A: A đúng do công thức tính thể tích khối chóp là V = Bh với B là diện tích đáy, h là chiều cao của<br />

3<br />

khối chóp. Nên nếu hai khối chóp có diện tích đáy và chiều cao tương ứng bằng nhau thì có thể tích bằng<br />

nhau.<br />

Với B: Với khối hộp có kích thước a; b; c thì diện tích toàn phần của khối hộp là 2( ab bc ca)<br />

+ + . Thể<br />

tích của khối hộp là abc. Từ hai dữ kiện này và phương án <strong>đề</strong> bài ra thì ta không thể kết luận được B<br />

đúng hay sai, do vậy ta xét tiếp C.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Với C: Tương tự A thì C đúng do công thức tính thể tích khối lăng trụ là V<br />

= Bh .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Với D: Hai khối lập phương có diện tích toàn phần bằng nhau thì có cạnh bằng nhau, suy ra hai khối có<br />

thể tích bằng nhau. Vậy từ đây ta chọn B.<br />

Câu 13: Đáp án C.<br />

Do hình trụ có hai đáy là hai hình tròn ngoại tiếp hai mặt của một hình lập<br />

phương cạnh a nên đường chéo của mặt hình lập phương chính là đường<br />

a 2<br />

kính của hình tròn ngoại tiếp ⇒ r = là bán kính của hình tròn đáy hình<br />

2<br />

trụ.<br />

3<br />

π a<br />

Thể tích khối trụ là V = π r 2 . a = .<br />

2<br />

Câu 14: Đáp án D.<br />

4n<br />

2<br />

n<br />

Với A: i ( i ) ( )<br />

2 2n<br />

= = − 1 = 1. Vậy ta loại A.<br />

Với B: 4 n<br />

i + 1 = 1. i = i . Vậy ta loại B.<br />

Với C: 4 n+<br />

i<br />

2 = 1. i<br />

2 = − 1. Vậy ta loại C.<br />

Từ đây ta chọn D. Thật vậy: 4 n+ 3 4 n+<br />

i = i 2 . i = − 1. i = − i .<br />

Câu 15: Đáp án B.<br />

⎧ 2 1<br />

du = dx = dx<br />

⎧u = ln 2x ⎪ 2x x<br />

Đặt ⎨ ⇒ ⎨ 2<br />

⎩dv = xdx ⎪ x<br />

v =<br />

⎪⎩ 2<br />

2 2 2<br />

x x x x<br />

1<br />

x.ln ( 2 x)<br />

dx = .ln 2 x − . dx = .ln 2x − dx<br />

2 2 x 2 2<br />

∫ ∫ ∫<br />

2 2 2<br />

2<br />

= x .ln 2 x − x + C = x .ln<br />

x + C<br />

2 4 2 e<br />

Câu 16: Đáp án A.<br />

Mặt cầu ( S ) có tâm ( 3; 2;1)<br />

I − và bán kính R = 10.<br />

α là<br />

Khoảng cách từ tâm I đến mặt phẳng ( )<br />

2.3 − 2. ( −2)<br />

− 1+<br />

9<br />

d = = 6 .<br />

2 2 2<br />

2 + ( − 2) + ( −1)<br />

Bán kính của đường tròn ( )<br />

Câu 17: Đáp án A.<br />

2<br />

Hàm số ln ( x 2mx<br />

4)<br />

2 2 2 2<br />

C là r = R − d = 10 − 6 = 8 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

− + xác định với mọi x ∈ R khi<br />

− 2 + 4 > 0, ∀ ∈ R .<br />

2<br />

x mx x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

STUDY TIP<br />

Cho hàm số y = f ( x)<br />

liên tục trên [ a;<br />

b ] .<br />

a<br />

∫ .<br />

+ f ( x) dx = 0<br />

a<br />

STUDY TIP<br />

+ + Nếu Phép vị tự tâm I tỉ số k<br />

fbiến ( x) M > 0 thành ∀x ∈ ( a;<br />

b)<br />

thì<br />

<br />

b<br />

M ' ⇒ IM ' = k IM<br />

∫ f ( x) dx > 0 .<br />

a+ Phép vị tự tâm I tỉ số k<br />

biến ( M ; R ) thành<br />

+ Nếu<br />

f( ( Mx )';<br />

< R 0 ) ∀x ∈ ( a;<br />

b)<br />

thì<br />

b <br />

∫ f ( ⎧ ⎪x IM ) dx ' < = 0k IM .<br />

⇒ ⎨<br />

a<br />

⎪⎩ R ' = kR<br />

⎧⎪ a = 1 > 0<br />

Để hàm số xác định với mọi x ∈ R thì ⎨ 2<br />

⇔ m ∈ −2;2<br />

⎪⎩ ∆ ' = ( − m)<br />

− 4 < 0<br />

Câu 18: Đáp án B.<br />

Mỗi một ô vuông nhỏ trên hình có diện tích bằng 1.<br />

Ta thấy: Trên đoạn [ 0;5 ] , f ( x) ≥ 0 ; trên đoạn [ 5;9 ] , ( ) 0<br />

Do đó ta có<br />

9 2 3 5 7 9<br />

f x ≤ .<br />

( ) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( )<br />

∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫<br />

f x dx f x dx f x dx f x dx f x dx f x dx<br />

0 0 2 3 5 7<br />

( )<br />

= 4 + 3+ 2 − 3 + 5 = 2 .<br />

Câu 19: Đáp án B.<br />

- A sai vì có thể xảy ra khả năng a và c song song với nhau và cùng<br />

vuông góc với b.<br />

- C sai. Xét <strong>trường</strong> hợp a, b, c vuông góc với nhau từng đôi một và đồng quy tại một điểm. Khi đó<br />

a ⊥ ( b,<br />

c)<br />

. Do đó a vuông góc với mọi đường thẳng d nằm trong mặt phẳng ( b,<br />

c ), trong đó có những<br />

đường thẳng cắt cả b và c.<br />

- D sai vì nếu c nằm trong ( , )<br />

trong ( a,<br />

b ) .<br />

( )<br />

a b và vuông góc với a thì c không thể vuông góc với mọi đường thẳng nằm<br />

Vậy B đúng (dựa vào định nghĩa góc giữa hai đường thẳng trong không gian có thể thấy B đúng).<br />

Câu 20: Đáp án C.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta chọn C do hàm số ở phương án C có tử thức là đa thức có bậc lớn hơn bậc của mẫu thức. Do vậy đồ<br />

thị hàm số không có tiệm cận ngang.<br />

Câu 21: Đáp án C.<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phép vị tự tâm O tỉ số 1 2 biến ( I;<br />

R ) thành ( '; ')<br />

⎧<br />

1 <br />

OI ' = OI<br />

⎪ 2 ⎪⎧<br />

I ' = 1; −1<br />

⎨ ⇒ ⎨<br />

⎪ 1 R ' = 2<br />

R ' = R<br />

⎪⎩<br />

⎪⎩ 2<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án C.<br />

( )<br />

Ta chọn C do ta có <strong>trường</strong> hợp sau.<br />

Cho hai mặt phẳng ( P ) và ( )<br />

Gọi<br />

1;<br />

2<br />

. Vậy ta chọn C.<br />

Q song song với nhau.<br />

d d là hai đường thẳng cắt nhau thuộc ( )<br />

⎧⎪ d1<br />

/ /<br />

Do ( P) / / ( Q ) nên ⎨<br />

⎪⎩ d2<br />

/ /<br />

vậy C là mệnh <strong>đề</strong> sai.<br />

Câu 23: Đáp án B.<br />

Gọi đầu kéo máy là X.<br />

<strong>Các</strong>h 1:<br />

( Q)<br />

( Q)<br />

I R nên ta có<br />

P .<br />

, mà d1;<br />

d<br />

2<br />

cắt nhau, không thỏa mãn tính chất ở phương án C đưa ra. Do<br />

Theo dữ kiện <strong>đề</strong> bài ta sẽ sử dụng phương pháp vách ngăn để sắp xếp các toa.<br />

Trường hợp 1: Hai toa A và B không cạnh nhau.<br />

Sắp xếp X | A | B | theo một hàng ta có 1 cách.<br />

Ta có 3 vị trí để xếp các toa C; D vào hàng. Số cách xếp là<br />

Vậy có 6 cách xếp cho <strong>trường</strong> hợp 1.<br />

Trường hợp 2: Hai toa A và B cạnh nhau.<br />

A = .<br />

2<br />

3<br />

6<br />

Buộc hai toa A và B vào với nhau có 1 cách (do A gần X hơn B).<br />

Số cách sắp xếp thỏa mãn yêu cầu là 1.3.2.1 = 6 cách.<br />

Kết hợp hai <strong>trường</strong> hợp có tất cả 6 + 6 = 12 cách.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<strong>Các</strong>h 2: Gọi các vị trí sau đầu máy là 1, 2, 3, 4.<br />

Trường hợp 1: Toa A ở vị trí số 1. Khi đó toa B có thể ở một trong ba vị trí còn lại.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Trường hợp 2: Toa A ở vị trí số 2. Khi đó toa B có thể ở một trong hai vị trí 3, 4.<br />

Trường hợp 3: Toa A ở vị trí số 3. Khi đó toa B phải ở vị trí số 4.<br />

Trường hợp 4: Toa A ở vị trí số 4. Khi đó không thể xếp được toa B thỏa mãn điều kiện đầu bài.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khi xếp xong hai toa A và B thì có hai cách xếp hai toa C và D (giao hoán).<br />

Vậy có tất cả: ( )<br />

Câu 24: Đáp án D.<br />

3 + 2 + 1 × 2 = 12 cách xếp các toa tàu.<br />

Gọi M là giao điểm của AI và BC; gọi N là giao điểm của<br />

B ' C ' . Suy ra M , N lần lượt là trung điểm của BC, B ' C ' .<br />

A'<br />

J và<br />

⎧MN<br />

/ / BB '<br />

Ta có ⎨ ⇒ MN / / AA'<br />

. Mặt khác MN = BB ' ⇒ MN = AA'<br />

.<br />

⎩AA'/ / BB '<br />

Từ hai dữ kiện trên suy ra AMNA ' là hình bình hành. Vậy <strong>thi</strong>ết diện<br />

AIJ và hình lăng trụ là hình bình hành.<br />

tạo bởi mặt phẳng ( )<br />

Vậy ta chọn B.<br />

Câu 26: Đáp án D.<br />

d<br />

Câu 25: Đáp án B.<br />

Sử dụng máy tính tính giá trị của A với a = 2; b = 3 rồi lưu vào biến X:<br />

Với A:<br />

Kết quả ra khác 0 nên ta loại A.<br />

Với B:<br />

∫ f x dx = 5 ⇔ ∫ f x dx = −5<br />

.<br />

Ta có ( ) ( )<br />

a<br />

a d a<br />

a<br />

d<br />

( ) = ( ) + ( ) = − 5 + 2 = −3<br />

∫ f x dx ∫ f x dx ∫ f x dx<br />

.<br />

b b d<br />

Câu 27: Đáp án B.<br />

Diện tích xung quanh của hình trụ là<br />

S 2 r. r 3 2 3 r<br />

2<br />

tru<br />

= π = π .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

STUDY TIP<br />

+ Diện tích xung quanh<br />

của hình trụ: S = 2π<br />

rl<br />

Do x ( π;<br />

π )<br />

l = r 3 + r = 2r<br />

.<br />

Đường sinh của hình nón là ( ) 2 2<br />

Diện tích xung quanh của hình nón là<br />

2<br />

Stru<br />

2 3π<br />

r<br />

⇒ = = 3 .<br />

2<br />

S 2π<br />

r<br />

non<br />

∈ −<br />

⎧π<br />

π ⎫<br />

nên x ∈ ⎨ + 1; − + 1⎬<br />

⎩ 2 2 ⎭<br />

cos x − 1 = 0 bằng 2.<br />

( )<br />

tru<br />

+ Diện tích xung quanh<br />

của hình nón: S = π rl<br />

Câu 29: Đáp án B.<br />

Gọi ABCD là tứ diện <strong>đề</strong>u cạnh a.<br />

Câu 28: Đáp án C.<br />

π<br />

cos( x − 1) = 0 ⇔ x = + 1 + kπ<br />

,( k ∈Z ) .<br />

2<br />

Gọi M là trung điểm của AB và N là trung điểm của CD.<br />

Do NA = NB nên tam giác NAB cân ⇒ MN ⊥ AB .<br />

Do MC = MD nên tam giác MCD cân ⇒ MN ⊥ CD .<br />

Suy ra MN là đoạn vuông góc chung của AB và CD.<br />

Tam giác BMN vuông tại M<br />

S rl r r r<br />

2<br />

non<br />

= π = π .2 = 2π<br />

.<br />

⇒ tổng các nghiệm trong khoảng ( π;<br />

π )<br />

2 2 2<br />

⎛<br />

2 2 a 3 ⎞ ⎛ a ⎞ 2a a 2<br />

⇒ MN = BN − BM = ⎜<br />

− = =<br />

2 ⎟ ⎜ ⎟<br />

.<br />

⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠ 4 2<br />

Vậy d ( AB,<br />

CD)<br />

non<br />

Câu 30: Đáp án D.<br />

STUDY TIP<br />

Cho a và b là hai số thực<br />

dương khác 1. Ta có:<br />

1<br />

loga<br />

b = .<br />

log a<br />

b<br />

a 2<br />

= MN = . Vậy ta chọn B.<br />

2<br />

1 1 1<br />

Ta có log<br />

x<br />

a = ;log<br />

x<br />

b = ;log<br />

x<br />

c =<br />

α β γ<br />

− của phương trình<br />

1 1 1<br />

αβ + βγ + γα<br />

⇒ log<br />

x<br />

a + log<br />

x<br />

b + log<br />

x<br />

c = + + ⇒ log<br />

x ( abc)<br />

=<br />

α β γ αβγ<br />

αβγ<br />

⇔ log abc<br />

x =<br />

.<br />

αβ + βγ + γα<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 31: Đáp án C.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta luôn có nếu F '( x) = f ( x)<br />

và g ( x) ( )<br />

x<br />

= ∫ f t dt thì<br />

( ) ( ) ( ) '( ) '( ) '( ) ( )<br />

g x = F x − F a ⇒ g x = F x ⇒ g x = f x .<br />

Áp dụng vào bài toán ta có<br />

2<br />

( ) ⎡ ( π ) ⎤ ( π ) π ( π )<br />

⇔ 2 xf x = ⎣x.cos x ⎦ ' = cos x − xsin<br />

x<br />

1<br />

⇒ 4 f ( 4) = cos 2π − 2π sin 2π<br />

⇔ f ( 4)<br />

= .<br />

4<br />

Câu 32: Đáp án C.<br />

Cho hình lập phương ABCD. A' B ' C ' D ' . Gọi E, F, G, I, J,<br />

K là tâm<br />

các mặt của nó. Khi đó các đỉnh E, F, G, I, J,<br />

K tạo thành hình bát diện<br />

<strong>đề</strong>u EFGIJK .<br />

Đặt AB = a thì<br />

A' B a 2<br />

EJ = = .<br />

2 2<br />

Thể tích của khối bát diện <strong>đề</strong>u có cạnh bằng x được tính bằng công thức<br />

3<br />

x 2<br />

V = . Áp dụng vào bài toán ta có V<br />

3<br />

Vậy tỉ số thể tích cần tìm là<br />

Câu 33: Đáp án C.<br />

STUDY TIP<br />

Cho hai số x1,<br />

x<br />

2<br />

có tổng<br />

bằng S và tích bằng P. Khi<br />

đó x1,<br />

x<br />

2<br />

là hai nghiệm<br />

của phương trình<br />

2<br />

x − Sx + P = 0<br />

3<br />

a<br />

6<br />

1<br />

3<br />

a = 6<br />

.<br />

Ta có<br />

a<br />

EFGIJK<br />

3<br />

1 ⎛ a 2 ⎞ a<br />

= . . 2 = .<br />

3 ⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ 6<br />

3<br />

⎧ 1<br />

x1x2<br />

=<br />

1 2 5 1 2 5 ⎪ 29<br />

x1 = = + i;<br />

x2<br />

= = − i ⇒ ⎨ .<br />

z 29 29 z 29 29 ⎪ 4<br />

x1 + x2<br />

=<br />

⎪⎩ 29<br />

Vậy phương trình bậc hai nhận x1;<br />

x<br />

2<br />

là nghiệm là<br />

4 1<br />

− + = 0 ⇔ 29 − 4 + 1 = 0 .<br />

29 29<br />

2 2<br />

x x x x<br />

Câu 34: Đáp án C.<br />

Vì ∆ song song với trục Oz mà trục Oz có vtcp k = ( 0;0;1)<br />

<strong>Các</strong>h 1: Gọi A( t;1+ 2 t;6 + 3t<br />

) và B( 1 t '; 2 t ';3 t ')<br />

<br />

điểm của ∆ với d và d '. Ta có: AB = ( 1 + t ' − t; − 3 + t ' − 2 t; −3 − t ' − 3t<br />

)<br />

<br />

.<br />

+ − + − lần lượt là giao<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Suy ra<br />

⎧1 + t ' − t = 0 ⎧t<br />

= −4<br />

⎨<br />

⇔ ⎨ .<br />

⎩− 3 + t ' − 2t = 0 ⎩t<br />

' = −5<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy A = ( −4; −7; − ;6)<br />

. Do đó ∆ có phương trình tham số<br />

<br />

<strong>Các</strong>h 2: Trục Oz có vtcp u = ( 0;0;1)<br />

Đường thẳng d đi qua M ( 0;1;6 ) và vtcp u = ( 1;2;3 )<br />

Đường thẳng<br />

- Gọi ( )<br />

Oz<br />

d ' đi qua ( 1; 2;3)<br />

.<br />

<br />

N − và có vtcp u = ( − )<br />

d<br />

<br />

.<br />

d '<br />

1;1; 1<br />

⎧x<br />

= −4<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= − 7 .<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 6 + t<br />

x y −1 z − 6<br />

P là mặt phẳng song song với trục Oz và chứa d : = = 1 2 3<br />

<br />

⇒ n =<br />

⎣<br />

u u<br />

⎦<br />

= −<br />

⎡<br />

( )<br />

, ⎤<br />

Oz d ( 2;1;0<br />

P<br />

)<br />

Mặt phẳng ( P ) có phương trình ( )<br />

- Gọi ( )<br />

.<br />

− 2x + y − 1 = 0 ⇔ − 2x + y − 1 = 0.<br />

Q là mặt phẳng song song với trục Oz và chứa<br />

x − 1 y + 2 z − 3<br />

chứa d ': = =<br />

1 1 − 1<br />

<br />

( ) , <br />

⇒ n = ⎡u ' ( 1;1;0<br />

Q Oz<br />

u ⎤<br />

⎣ d ⎦<br />

= − ) .<br />

Mặt phẳng ( )<br />

Q có phương trình<br />

( ) ( ) ( )<br />

−1 x − 1 + 1. y + 2 + 0. z − 3 = 0 ⇔ − x + y + 3 = 0 .<br />

.<br />

x − 1 y + 2 z − 3<br />

d ': = = song song với trục Oz và<br />

1 1 − 1<br />

- Đường thẳng ∆ cần tìm là giao tuyến của hai mặt phẳng ( P ) và mặt phẳng ( )<br />

Gọi A A ( P) , A ( Q) A( 4; 7; 6)<br />

∈ ∆ ⇒ ∈ ∈ ⇒ − − − .<br />

Đường thẳng ∆ có vtcp u ∆<br />

⎧x<br />

= −4<br />

⎪<br />

⇒ ∆ : ⎨y<br />

= −7<br />

( t ∈ R ) .<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 6 + t<br />

Câu 35: Đáp án D.<br />

( )<br />

⎧⎪ cos 2x<br />

+ 1 ≠ 0<br />

Điều kiện ⎨<br />

. Khi đó:<br />

⎪⎩ cos( 3x<br />

−1)<br />

≠ 0<br />

<br />

cùng phương với ⎡n( ), n ⎤<br />

( )<br />

= ( 0;0; −1)<br />

⎣<br />

P<br />

Q<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎦<br />

.<br />

Q .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

[ x] 7<br />

⇒ = − .<br />

Câu 36: Đáp án A.<br />

( x + ) ( x − ) = ⇔ ( x + ) ( x − ) = ( x + ) ( x − )<br />

tan 2 1 tan 3 1 1 sin 2 1 .sin 3 1 cos 2 1 .cos 3 1<br />

⇔ cos 3 − 1+ 2 + 1 = 0 ⇔ cos5 = 0 ⇔ 5<br />

π π kπ<br />

= + ⇔ = + ,<br />

2 10 5<br />

∈Z<br />

.<br />

( x x ) x x kπ<br />

x ( k )<br />

Mà ta tìm nghiệm lớn nhất nằm trong khoảng ( −5 π; −2π<br />

)<br />

Dễ thấy m và n càng chênh lệch ít thì số hình chữ nhật được tạo ra càng<br />

nhiều. Do đó số hình chữ nhật được tạo ra là lớn nhất nếu m = 7; n = 8 hoặc<br />

ngược lại. Để cho dễ hình dung ta xét <strong>trường</strong> hợp có 7 đường nằm ngang và 8<br />

đường thẳng đứng. Cứ hai đường nằm ngang kết hợp với hai đường thẳng<br />

2 2<br />

đứng thì tạo thành một hình chữ nhật. Vậy số hình chữ nhật là C7 × C8 = 588 .<br />

Câu 37: Đáp án A.<br />

<br />

⎣ ⎦<br />

Ta có AC = ( 0; − 2;4 ), AB = ( 1; −1;2 ) ⇒ ⎡ AC, AB⎤<br />

= ( 0;4;2)<br />

1 <br />

V D nằm trên trục Oy nên D = ( 0; d;0)<br />

.<br />

ABCD<br />

= ⎡ AB, AC⎤.<br />

6 ⎣ ⎦<br />

AD<br />

<strong>Các</strong>h 1:<br />

<br />

<br />

AD = −2; d − 1;1 ; ⎡ AC; AB⎤<br />

⎣ ⎦<br />

AD = 4 d − 1 + 2 = 4d<br />

− 2 .<br />

Ta có ( ) ( )<br />

1 1<br />

⎡4d<br />

− 2 = 30 ⎡d<br />

= 8<br />

VABCD<br />

= ⎡ AC, AB⎤<br />

AD 4d<br />

2 5<br />

6 ⎣ ⎦<br />

⇒ − = ⇒<br />

6<br />

⎢<br />

⇒<br />

4d<br />

− 2 = − 30<br />

⎢ .<br />

⎣<br />

⎣d<br />

= −7<br />

Từ đó ta chọn A.<br />

<strong>Các</strong>h 2:<br />

S<br />

STUDY TIP<br />

cos( a ± b)<br />

= cos a.cosb ∓ sin a.sin<br />

b<br />

sin ( a ± b)<br />

= sin a.cos<br />

b ± cos a.sin<br />

b<br />

STUDY TIP<br />

Cho tứ diện ABCD:<br />

ABC<br />

1 <br />

= ⎡ AC, AB⎤<br />

= 5<br />

2 ⎣ ⎦<br />

.<br />

1<br />

V = 5 = . S . d D; ABC ⇒ d D; ABC = 3 5 .<br />

3 ABC<br />

( ( )) ( ( ))<br />

Mặt phẳng ( ABC ) : đi qua A( 2;1; − 1)<br />

và có vtpt n = ( 0;4;2)<br />

( ) ( ) ( )<br />

⇒ ABC : 4 y − 1 + 2 z + 1 = 0 ⇔ 2y − 2 + z + 1 = 0 ⇔ 2y + z − 1 = 0<br />

2. d −1<br />

⎡d<br />

= 8<br />

d ( D; ( ABC ))<br />

= = 3 5 ⇔ ⎢ . Vậy ta chọn A.<br />

5<br />

⎣d<br />

= −7<br />

<br />

.<br />

−21π<br />

⇒ x =<br />

10<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 38: Đáp án D.<br />

Phương trình đường tròn tâm O có bán kính R = 2 2 là<br />

Ta có parabol và đường tròn như hình vẽ bên.<br />

x<br />

+ y = 8 .<br />

2 2<br />

Giao điểm của parabol và đường tròn là nghiệm của hệ phương trình<br />

2 2<br />

⎧ x + y =<br />

8<br />

⎪<br />

⎧x<br />

= ± 2<br />

⇔<br />

⎪ y = ⎩ y 2<br />

⎩ 2<br />

2<br />

⎨ x ⎨ =<br />

Vì parabol và đường tròn <strong>đề</strong>u đối xứng qua trục Oy nên ta có<br />

D.<br />

Câu 39: Đáp án D.<br />

2 2<br />

⎛ 2 x ⎞<br />

S = 2 ∫ ⎜ 8 − x − ⎟ dx<br />

2<br />

.<br />

0 ⎝<br />

⎠<br />

Bấm máy tính, ta được kết quả như hình bên. Ta biết<br />

tiếp theo trên máy như hình bên.<br />

Vậy ta có<br />

Ta có y ' 6x 2 6( 1 m) x 6( m 2)<br />

= + − + − .<br />

2<br />

Hàm số có điểm cực trị ( ) ( )<br />

b<br />

S = aπ<br />

+ nên ta thao tác<br />

c<br />

4<br />

S = 2π<br />

+ . Do đó ta có a = 2, b = 4, c = 3 ⇒ a + b + c = 9 . Chọn đáp án<br />

3<br />

x0 = 2 ⇒ 6.2 + 6. 1 − m .2 + 6 m − 2 = 0 ⇔ m = 4 .<br />

m − 2<br />

Với m = 4 hàm số có thêm một điểm cực trị x1<br />

= = 1 .<br />

2<br />

Hàm số đã cho trở thành<br />

3 2<br />

2 9 12<br />

y = x − x + x + n .<br />

Hàm số này có hai cực trị là y = y ( ) = n + và ( )<br />

0<br />

2 4<br />

⎧n<br />

+ 4 > 0<br />

Hàm số có hai cực trị <strong>đề</strong>u dương ⇔ ⎨ ⇔ n > −4<br />

⎩n<br />

+ 5 > 0<br />

y1 = y 1 = n + 5.<br />

Vậy giá trị nguyên nhỏ nhất của n là ‒3. Do đó giá trị nhỏ nhất của m + n (với m,<br />

n nguyên) là<br />

( )<br />

4 + − 3 = 1. Chọn đáp án D.<br />

Câu 40: Đáp án C.<br />

Ta có<br />

2<br />

y ' = 3x − 12x<br />

+ 9.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Gọi ( ; )<br />

M x y là tiếp điểm của tiếp tuyến đi qua A của đồ thị hàm số.<br />

0 0<br />

Lúc này tiếp tuyến có phương trình<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )( )<br />

y = 3x − 12x + 9 x − x + x − 6x + 9x<br />

− 1<br />

2 3 2<br />

0 0 0 0 0 0<br />

Tiếp tuyến đi qua ( ) ( )( )<br />

⇔ m = − 2x + 9x − 12x<br />

+ 8 (*).<br />

A 1; m ⇒ m = 3x − 12x + 9 1− x + x − 6x + 9x<br />

− 1<br />

3 2<br />

0 0 0<br />

2 3 2<br />

0 0 0 0 0 0<br />

Để có đúng một tiếp tuyến của đồ thị hàm số đi qua A thì phương trình (*) có duy nhất một nghiệm.<br />

f x = − 2x + 9x − 12x<br />

+ 8 có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

Xét hàm số ( )<br />

3 2<br />

0 0 0<br />

⎡m<br />

> 4<br />

⎢<br />

⎣m<br />

< 3<br />

Để phương trình (*) có nghiệm duy nhất thì ⇔ m ∈( −∞;3) ∪ ( 4; +∞)<br />

Vậy ta chọn C.<br />

Câu 41: Đáp án A.<br />

Ta có f '( x) = cos x − 2mcos 2x − cos3x + 2m = cos x − cos3x − 2m( cos 2x<br />

− 1)<br />

f ' x ≥ 0, ∀x ∈ R ⇔ cos x − cos3x ≥ 2m cos 2x −1 , ∀x<br />

∈ R . (*)<br />

Hàm số có ( ) ( )<br />

Với cos 2x = 1 thì thỏa mãn (*).<br />

Với cos 2 1<br />

x ≠ thì ( )<br />

cos x − cos3x<br />

cos 2x<br />

−1<br />

cos x − cos3x<br />

* ⇔ ≤ 2 m,<br />

∀x<br />

∈ R .<br />

cos 2x<br />

−1<br />

Đặt = g ( x)<br />

. Để g ( x) 2<br />

Câu 42: Đáp án A.<br />

≤ m , x<br />

Sử dụng máy tính cầm tay ta có<br />

∀ ∈ R thì 2m<br />

≥ max g ( x)<br />

Từ bảng giá trị kết hợp với phương án thì ta suy ra<br />

( )<br />

Giả sử cạnh góc vuông có độ dài bằng x( 0 x a)<br />

Suy ra độ dài cạnh huyền là a − x .<br />

max g x = 2 ⇔ 2m ≥ 2 ⇔ m ≥1.<br />

R<br />

< < .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

R<br />

.<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

a − x − x = a − 2ax<br />

.<br />

Độ dài cạnh góc vuông còn lại là ( ) 2 2 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Diện tích tam giác vuông đó được tính bằng công thức<br />

1 . .<br />

2 2<br />

S = x a − ax .<br />

2<br />

2<br />

3<br />

6 2<br />

2<br />

⎛ ax + ax + a − ax ⎞ a a<br />

. . . 2 . .<br />

1 1 2 1 3<br />

S = ax ax a − ax ≤ ⎜<br />

⎟ = = .<br />

2a 2a ⎝ 3 ⎠ 2a<br />

27 18<br />

Câu 44: Đáp án B.<br />

2<br />

a<br />

Dấu bằng xảy ra khi ax = a − 2ax ⇔ x = .<br />

3<br />

Câu 43: Đáp án B.<br />

x x x 2<br />

Ta có .2 ( 1) ( 2 1) ( ) 2 ( 1)<br />

x = x x − m + + m − ⇔ x − m = x − m − x − m<br />

x<br />

x<br />

⎡x<br />

= m<br />

⇔ ( x − m) 2 = ( x − m)( x + 1) ⇔ ( x − m)( 2 − x − 1)<br />

= 0 ⇔ ⎢ x<br />

⎣2 = x + 1<br />

x<br />

Giải phương trình 2 = x + 1.<br />

x<br />

Nhìn vào màn hình ta thấy phương trình 2 = x + 1 có hai nghiệm phân biệt là<br />

x = 0; x = 1. Do vậy để tập nghiệm của phương trình đã cho có đúng hai phần tử thì<br />

2 1<br />

{ 0;1}<br />

3 3 2 3<br />

Theo bài ra ta có m n ≥ 40 ⇒ m n ≥ 40 .<br />

m∈ . Vậy có 2 giá trị của m thỏa mãn, ta chọn B.<br />

Số chi phí phải trả mỗi ngày là P = 16m + 27n<br />

. Ta cần tìm min P .<br />

Áp dụng bất đẳng thức Cauchy ta có<br />

P m m m m n m n<br />

3<br />

3 2 3<br />

= 8 + 8 + 27 ≥ 3 8 .8 .27 = 3 1728 ≥ 3 1728.40 3 = 1440 .<br />

Vậy min P = 1440 .<br />

Câu 45: Đáp án C.<br />

Tịnh tiến đồ thị hàm số y f ( x)<br />

= sang trái 1 đơn vị.<br />

Giữ nguyên phần đồ thị hàm số nằm bên phải trục tung. Xóa phần đồ thị hàm số nằm bên trái trục tung.<br />

Lấy đối xứng phần đồ thị hàm số nằm bên phải trục tung qua trục tung.<br />

Từ đây ta có đồ thị hàm số y f ( x 1)<br />

Câu 46: Đáp án A.<br />

= + .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>22</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3 3 3<br />

a 3 a 3 5a<br />

3<br />

V = + = .<br />

27 18 54<br />

STUDY TIP<br />

Cho hai số phức z, z ' lần<br />

lượt được biểu diễn bởi<br />

các điểm M , M ' . Khi đó<br />

ta có:<br />

án A.<br />

Gọi K là trọng tâm tam giác ABC. Qua K kẻ đường thẳng song song với<br />

A'<br />

B ' lần lượt cắt AC; BC tại E và F. Gọi I là giao của CK và AB. Ta có<br />

( )<br />

2 3<br />

1 1 a 3 a a 3<br />

CBA' B ' BA' B '<br />

CI ⊥ ABB ' A' ⇒ V = . CI. S = . . = .<br />

3 3 2 2 12<br />

Kí hiệu như hình vẽ. Ta có V = V<br />

' '<br />

+ V<br />

'<br />

.<br />

CFA B<br />

CEA F<br />

2 3<br />

VCEA ' F<br />

2 2 4 1 4 a 3 a 3<br />

Mà = . .1 ⇒ VCEA ' F<br />

= . . AA'. S<br />

ABC<br />

= . a.<br />

= .<br />

V 3 3 9 3 27 4 27<br />

CBA'<br />

B '<br />

<strong>Các</strong>h 2: Gọi w x yi; ( x,<br />

y )<br />

CA'<br />

BB '<br />

3 3<br />

VCFA ' B '<br />

2 2 a 3 a 3<br />

= .1.1 ⇒ VCFA ' B'<br />

= . = . Suy ra<br />

V 3 3 12 18<br />

Câu 47: Đáp án A.<br />

w − 2<br />

w = 1+ i 3 z + 2 ⇔ z = . Từ đó<br />

1 + i 3<br />

<strong>Các</strong>h 1: ( )<br />

( )<br />

w − 2<br />

z −1 ≤ 2 ⇔ −1 ≤ 2 ⇔ w − 3 − i<br />

1+<br />

i 3<br />

3 ≤ 2 1+ i 3 ⇔ w − 3 + i 3 ≤ 4<br />

.<br />

Vậy tập hợp cần tìm là hình tròn tâm ( 3; 3)<br />

= + ∈R . Khi đó ta có<br />

( ) ( )<br />

x − 2 + yi<br />

w = 1+ i 3 z + 2 ⇔ x + yi = 1+ i 3 z + 2 ⇔ = z<br />

1+<br />

i 3<br />

( ) ( )<br />

x − 2 + yi x − 3 − y − 3 i x − y 3 + i y − x 3 + 4 3<br />

⇒ z − 1 = − 1 = ⇒ z − 1 =<br />

1+ i 3 1+<br />

i 3<br />

4<br />

2<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

2 2 2<br />

z −1 ≤ 2 ⇒ x − y 3 + y − x 3 + 4 3 ≤ 8 ⇒ x − 3 + y − 3 ≤ 16 .<br />

Vậy tập hợp cần tìm là hình tròn tâm ( 3; 3)<br />

I bán kính R = 4 . Chọn đáp án A.<br />

I bán kính R = 4 . Chọn đáp<br />

Bài toán tổng quát: Xác định tập hợp các điểm trong mặt phẳng phức biểu diễn các số w = α z + β trong<br />

đó z là số phức tùy ý thỏa mãn z − z0<br />

≤ R ( z 0<br />

, α ≠ 0 , β là những số phức cho trước, R là số thực dương<br />

cho trước).<br />

z − z ' = MM '.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tương tự như lời giải trên, ta có tập hợp cần tìm là hình tròn có tâm là điểm biểu diễn số phức α z0<br />

với bán kính bằng R α .<br />

Câu 48: Đáp án B.<br />

Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC ⇒ IA = IB = IC (1).<br />

Ta có ∆ SAC = ∆SAB ⇒ AB1 = AC1<br />

. Từ đây ta chứng minh được B C / / BC .<br />

1 1<br />

Gọi M là trung điểm của BC BC ( SAM ) B C ( SAM )<br />

1 1<br />

Gọi { H} SM B C<br />

⇒ ⊥ ⇒ ⊥ .<br />

= ∩ ⇒ HB HC<br />

1 1<br />

MB<br />

= MC<br />

, do MB = MC nên HB1 = HC1<br />

Mặt phẳng ( )<br />

nên ( )<br />

SAM đi qua trung điểm H của<br />

1 1<br />

SAM là mặt phẳng trung trực của<br />

1 1<br />

nên IB1 = IC1<br />

(2).<br />

1 1<br />

B C nên B1C<br />

1<br />

⊥ ( SAM )<br />

B C . Do I ∈ AM ⊂ ( SAM )<br />

⎧AB<br />

⊥ IN<br />

⎨<br />

⎩SA<br />

⊥ IN<br />

Gọi N là trung điểm của AB, suy ra ⇒ IN ⊥ ( SAB)<br />

Tam giác ABB<br />

1<br />

vuông tại B<br />

1<br />

có N là trung điểm của AB nên<br />

1<br />

NA = NB1<br />

= AB .<br />

2<br />

Như vậy ta có các tam giác vuông sau bằng nhau<br />

∆ INA = ∆ INB = ∆INB ⇒ IA = IB = IB (3).<br />

1 1<br />

Từ (1), (2) và (3) suy ra 5 điểm A; B; C; B1 ; C<br />

1<br />

cùng nằm trên mặt cầu tâm I, bán kính<br />

2 a 3 a 3<br />

R = IA = . = (do ABC là tam giác <strong>đề</strong>u và I là tâm đường tròn ngoại tiếp ⇒ I cũng là trọng<br />

3 2 3<br />

tâm tam giác ABC).<br />

Câu 49: Đáp án A.<br />

Tam giác OPM vuông tại P suy ra OP = R.cos α; MP = R.sinα<br />

.<br />

Thể tích khối nón được tính bằng công thức<br />

3 3<br />

1 2 1<br />

2 2 π R<br />

2 π R<br />

2<br />

V = . OP. π MP = . R.cos α. π. R .sin α = .cos α.sin α = .cosα ( 1−<br />

cos α )<br />

3 3 3 3<br />

V đạt giá trị lớn nhất khi<br />

Sử dụng TABLE ta có<br />

α<br />

α<br />

.<br />

3<br />

− cos + cos đạt giá trị lớn nhất.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ β ,<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 24<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta thấy hàm số đạt giá trị lớn nhất là<br />

2 3<br />

0,384 = . Suy ra<br />

9<br />

maxV<br />

3<br />

2 3π<br />

R<br />

= .<br />

27<br />

Câu 50: Đáp án A.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bốn tâm của các bi nhỏ cùng với tâm của các bi lớn tạo thành hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u có cạnh đáy bằng 2<br />

và cạnh bên bằng 3. Khi đó chiều cao của hình chóp <strong>đề</strong>u này là 7 .<br />

Khoảng cách từ tâm của bi lớn đến đáy của hình hộp là 7 + 1.<br />

Do đó chiều cao của hình hộp là ( )<br />

2. 7 + 1 = 2 + 2 7 .<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 25<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Tìm nguyên hàm của hàm số f ( x)<br />

A.<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN HÙNG VƯƠNG- GIA LAI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

= cos x .<br />

1<br />

∫ cos x dx = − sinx + C<br />

B. cos xdx = − sinx + C<br />

2<br />

∫<br />

C. ∫ cos xdx = sin 2x + C<br />

D. ∫ cos xdx = sin x + C<br />

3 2<br />

Câu 2: Tính giới hạn ( − + )<br />

lim 2x x 1 .<br />

x→−∞<br />

A. −∞ B. +∞ C. 2 D. 0<br />

Câu 3: Từ các chữ số 1; 2; 3; 4; 5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm ba chữ số đôi một khác<br />

nhau?<br />

A. 10 B. 60 C. 120 D. 125<br />

Câu 4: Cho khối tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc và OA = a,OB = b,OC = c. Thể tích<br />

V của khối tứ diện OABC được tính bởi công thức nào sau đây?<br />

A.<br />

1<br />

V = a.b.c B.<br />

6<br />

Câu 5: Cho hàm số ( )<br />

1<br />

V = .a.b.c C.<br />

3<br />

1<br />

V = .a.b.c D. V = 3.a.b.c<br />

2<br />

f x có bảng biến <strong>thi</strong>ên như sau. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />

x −∞ 0 2 +∞<br />

y ' + 0 - 0 +<br />

y 5 +∞<br />

−∞ 1<br />

A. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 và đạt cực tiểu tại x = 2<br />

B. Giá trị cực đại của hàm số là 0.<br />

C. Giá trị cực tiểu của hàm số bằng 2.<br />

D. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 1 và đạt cực đại tại x = 5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 6: Thể tích của khối tròn xoay do hình phẳng giới hạn bởi các đường y<br />

thẳng x = 1, x = 4 khi quay quanh trục hoành được tính bởi công thức nào?<br />

= x , trục Ox và hai đường<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

4<br />

1<br />

4<br />

A. V = π∫ xdx B. V = ∫ x dx C. V = π ∫ xdx D. V<br />

1<br />

Câu 7: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có đồ thị như hình vẽ. Hàm số y f ( x)<br />

đây?<br />

A. ( 0;2 )<br />

B. ( − 2;2)<br />

C. ( −∞ ;0)<br />

D. ( 2;+∞ )<br />

Câu 8: Cho log5 = a. Tính log 25000 theo a.<br />

2<br />

A. 5a B. 5a C.<br />

Câu 9: Tìm họ nguyên hàm của hàm số ( )<br />

= +<br />

x<br />

f x 5 1<br />

x<br />

x<br />

A. 5 ln x + x + C B. 5 ln 5 + x + C C.<br />

4<br />

2<br />

2<br />

2a 1<br />

1<br />

4<br />

= π∫<br />

1<br />

xdx<br />

= đồng biến trên khoảng nào dưới<br />

+ D. 2a + 3<br />

x<br />

5<br />

x C<br />

ln 5 + + D. x<br />

5 + x + C<br />

A 2;4;1 , B 1;1; 6 ,C 0; 2;3 .<br />

Câu 10: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho tam giác ABC với ( − ) ( − ) ( − )<br />

Tìm tọa độ trọng tâm G của tam giác ABC.<br />

A.<br />

⎛ 1 2 ⎞<br />

G ⎜ − ;1; − ⎟<br />

⎝ 3 3 ⎠<br />

Câu 11: Cho hàm số y f ( x)<br />

trình f ( x)<br />

= m<br />

có bốn ngiệm phân biệt.<br />

⎛ 1 2 ⎞<br />

− − C. G ⎜ ; −1;<br />

⎟<br />

⎝ 3 3 ⎠<br />

B. G ( 1;3; 2)<br />

A. − 4 < m < − 3 B. m > − 4<br />

C. −4 ≤ m < − 3 D. − 4 < m ≤ − 3<br />

⎛ 1 5 5 ⎞<br />

D. G ⎜ − ; ; − ⎟<br />

⎝ 2 2 2 ⎠<br />

= có đồ thị như hình vẽ bên. Tìm m để phương<br />

Câu 12: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, mặt phẳng ( )<br />

Oy tại điểm có tọa độ là<br />

P : 2x + 3y + 4z − 12 = 0 cắt trục<br />

A. ( 0; − 4;0)<br />

B. ( 0;6;0 )<br />

C. ( 0;3;0 )<br />

D. ( 0;4;0 )<br />

log x − 1 > 3 là<br />

Câu 13: Tập nghiệm của bất phương trình ( )<br />

A. ( 1;+∞ )<br />

B. ( 4;+∞ )<br />

C. ( 9;+∞ )<br />

D. ( 10;+∞ )<br />

Câu 14: Một khối cầu có thể tích bằng 32 π<br />

. Bán kính R của khối cầu đó là<br />

3<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. R = 32<br />

B. R = 2<br />

C. R = 4<br />

D.<br />

2 2<br />

R =<br />

3<br />

Câu 15: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, mặt phẳng đi qua điểm A ( 2; −3; −2)<br />

và có một vectơ<br />

pháp tuyến n = ( 2; −5;1)<br />

<br />

có phương trình là<br />

A. 2x − 3y − 2z − 18 = 0<br />

B. 2x − 5y + z + 17 = 0<br />

C. 2x − 5y + z − 12 = 0<br />

D. 2x − 5y + z − 17 = 0<br />

Câu 16: Đồ thị của hàm số<br />

y =<br />

2<br />

3x − 7x + 2<br />

2<br />

2x − 5x + 2<br />

có bao nhiêu tiệm cận đứng?<br />

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1<br />

Câu 17: Đồ thị hàm số<br />

y 2x 3x<br />

4 2<br />

= − và đồ thị hàm số<br />

2<br />

y x 2<br />

= − + có bao nhiêu điểm chung?<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />

Câu 18: Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x)<br />

[ 2;1]<br />

− . Tính T = M + 2m.<br />

21<br />

13<br />

A. T = − 14 B. T = − 10 C. T = − D. T = −<br />

2<br />

2<br />

Câu 19: Cho F( x)<br />

là một nguyên hàm của hàm ( )<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

f x = ,<br />

2x 1<br />

− biết F( 1)<br />

= 2. Tính ( )<br />

A. F( 2)<br />

= ln 3 + 2 B. F( 2)<br />

= ln 3 − 2 C. F( 2)<br />

= ln 3 + 2 D. ( )<br />

Câu 20: Tính tổng tất cả các nghiệm của phương trình 3 cos x sinx 1<br />

A. 5 π<br />

3<br />

B. 11 π<br />

6<br />

C. 6<br />

π<br />

Câu 21: Cho hình lăng trụ ABC.A 'B'C'có tất cả các cạnh <strong>đề</strong>u bằng a. Góc<br />

0<br />

bởi cạnh bên và mặt phẳng đáy bằng 30 . Hình chiếu H của A trên mặt<br />

A 'B'C' là trung điểm của B’C’. Tính theo a khoảng cách giữa hai<br />

phẳng ( )<br />

phẳng đáy của lăng trụ ABC.A 'B'C'.<br />

A. a 2<br />

C. a 3<br />

2<br />

B. a 3<br />

D. a 2<br />

2<br />

F 2 .<br />

2<br />

x + 5<br />

F 2 = 2ln 3 − 2<br />

− = trên đoạn [ ]<br />

D. 3 π<br />

2<br />

= trên đoạn<br />

x − 2<br />

0;2π .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu <strong>22</strong>: Một người gửi 100 triệu đồng vào một ngân hàng với lãi suất 6%/năm. Biết rằng nếu<br />

tạo<br />

mặt<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

không rút tiền ra khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi năm số tiền lãi sẽ được nhập vào gốc để tính lãi cho năm<br />

tiếp theo. Hỏi sau ít nhất bao nhiêu năm người đó nhận được số tiền nhiều hơn 300 triệu đồng bao gồm cả<br />

gốc và lãi? Giả định trong suốt thời gian gửi, lãi suất không đổi và người đó không rút tiền ra.<br />

A. 21 năm B. 20 năm C. 19 năm D. 18 năm<br />

Câu 23: Một hộp đựng 11 tấm thẻ được đánh số từ 1 đến 11. Chọn ngẫu nhiên 4 tấm thẻ từ hộp. Gọi P là<br />

xác suất để tổng số ghi trên 4 tấm thẻ ấy là một số lẻ. Khi đó P bằng<br />

A. 16<br />

33<br />

B. 1 2<br />

C. 2<br />

11<br />

D. 10<br />

33<br />

Câu 24: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm I( 1;2; −5)<br />

( )<br />

P : 2x 2y z 8 0.<br />

− + − = Viết phương trình mặt cầu có tâm I và tiếp xúc với mặt phẳng ( )<br />

2 2 2<br />

A. ( x − 1) + ( y − 2) + ( z + 5)<br />

= 25 B. ( ) ( ) ( )<br />

2 2 2<br />

x + 1 + y + 2 + z − 5 = 25<br />

2 2 2<br />

C. ( x − 1) + ( y − 2) + ( z + 5)<br />

= 5<br />

D. ( ) ( ) ( )<br />

Câu 25: Cho hình chóp S.ABC có<br />

Tính côsin của góc giữa đường thẳng SA và mặt phẳng ( )<br />

A.<br />

1<br />

3<br />

B. 1 3<br />

Câu 26: Tìm hệ số của số hạng chứa<br />

3 2<br />

nguyên dương n thỏa mãn C + A = 50.<br />

A. 297<br />

512<br />

n<br />

B. 29<br />

51<br />

n<br />

2 2 2<br />

x + 1 + y + 2 + z − 5 = 36<br />

và mặt phẳng<br />

a 3<br />

SA = SB = SC = , đáy là tam giác vuông tại A, cạnh BC = a .<br />

2<br />

C.<br />

3<br />

2<br />

ABC .<br />

D.<br />

1<br />

5<br />

P .<br />

2n<br />

8<br />

⎛ n x ⎞<br />

x trong khai triển Nhị thức Niu tơn của + ( x ≠ 0)<br />

C. 97<br />

12<br />

⎛ 5 −12x<br />

⎞<br />

Câu 27: Phương trình log<br />

x<br />

4.log2<br />

⎜ ⎟ = 2 có bao nhiêu nghiệm thực?<br />

⎝12x − 8 ⎠<br />

D. 279<br />

215<br />

A. 1 B. 2 C. 0 D. 3<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2x 2 ⎠<br />

Câu 28: Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A ( 2;4;1 ),B( 1;1;3 )<br />

( )<br />

P ; x 3y 2z 5 0.<br />

phẳng ( )<br />

− + − = Viết phương trình mặt phẳng ( )<br />

P .<br />

A. ( )<br />

Q : 2y 3z 10 0<br />

+ − = B. ( )<br />

, biết số<br />

− và mặt phẳng<br />

Q đi qua hai điểm A, B và vuông góc với mặt<br />

Q : 2x + 3z − 11 = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. ( Q ) : 2y + 3z − 12 = 0<br />

D. ( Q ) : 2y + 3z − 11 = 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 29: Cho hình chóp <strong>đề</strong>u S.ABCD có cạnh đáy bằng a, góc giữa cạnh bên và mặt đáy bằng 60 ° . Tính<br />

thể tích của khối chóp S.ABCD theo a.<br />

A.<br />

3<br />

a 6<br />

6<br />

B.<br />

3<br />

a 3<br />

6<br />

C.<br />

3<br />

a 6<br />

12<br />

<br />

u 3; −1<br />

Câu 30: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho vectơ ( )<br />

( )<br />

M 1; − 4 thành<br />

D.<br />

3<br />

a 6<br />

2<br />

. Phép tịnh tiến theo vectơ u biến điểm<br />

A. Điểm M '( 4; − 5)<br />

B. Điểm M '( −2; − 3)<br />

C. Điểm M '( 3; − 4)<br />

D. Điểm M '( 4;5 )<br />

Câu 31: Tính thể tích khối tròn xoay sinh ra khi quay quanh trục Ox hình phẳng giới hạn bởi hai đồ thị<br />

2<br />

y x 4x 6<br />

= − + và<br />

2<br />

y x 2x 6<br />

= − − + .<br />

A. 3π B. π − 1<br />

C. π D. 2π<br />

Câu 32: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = 3,AD = 4 và các cạnh bên của<br />

hình chóp tạo với mặt đáy một góc 60 . Tính thể tích của khối cầu ngoại tiếp hình chóp đã cho.<br />

A.<br />

250 3<br />

V = π B.<br />

3<br />

125 3<br />

V = π C.<br />

6<br />

4 2<br />

y x 2 m 1 x m<br />

Câu 33: Tìm m để đồ thị hàm số ( )<br />

500 3<br />

V = π D.<br />

27<br />

50 3<br />

V = π<br />

27<br />

= − + + có ba điểm cực trị A, B, C sao cho OA = OB,<br />

trong đó O là gốc tọa độ, A là điểm cực đại, B và C là hai điểm cực tiểu của đồ thị hàm số.<br />

A. m = 2 ± 2 2 B. m = 2 ± 2 C. m = 2 ± 2 3 D. m = 2 + 2 2<br />

n+ 1 n n+<br />

1 n<br />

Câu 34: Tính giới hạn = ( + − + )<br />

T lim 16 4 16 3 .<br />

1<br />

1<br />

1<br />

A. T = 0<br />

B. T = C. T = D. T =<br />

4<br />

8<br />

16<br />

Câu 35: Cho<br />

đúng?<br />

I =<br />

e<br />

∫ ln x<br />

dx<br />

2<br />

1 x ln x 2<br />

có kết quả I ln a b<br />

( + )<br />

A. 2ab = − 1 B. 2ab = 1<br />

C.<br />

Câu 36: Giả sử ( )( ) ( )<br />

Tính<br />

m<br />

∑<br />

r=<br />

0<br />

a .<br />

r<br />

= + với a > 0,b ∈ R . Khẳng định nào sau đây<br />

3 1<br />

− b + ln = − D.<br />

2a 3<br />

3 1<br />

− b + ln = 2a 3<br />

1+ x 1+ x + x ... 1+ x + x + ... + x = a + a x + a x + ... + a x .<br />

2 2 n 2 m<br />

0 1 2 m<br />

A. 1 B. n C. ( )<br />

n + 1 !<br />

D. n!<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x<br />

Câu 37: Tìm tập nghiệm S của phương trình ( )( )( )<br />

x −1 x − 2 x + 1 = 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. S = { 1;2; − 1}<br />

B. S = { 1; − 1}<br />

C. S = { 1;2}<br />

D. S = { 2; − 1}<br />

Câu 38: Cho tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc với nhau. Kẻ OH vuông góc<br />

với mặt phẳng ( ABC)<br />

tại H. Khẳng định nào sau đây là sai?<br />

1 1 1 1<br />

= + + B. H là trực tâm tam giác ABC<br />

OH OA OB OC<br />

A.<br />

2 2 2 2<br />

C. OA BC<br />

Câu 39: Giả sử<br />

⊥ D. AH ⊥ ( OBC)<br />

của phương trình ( )<br />

2x + 3 1<br />

∫ dx = − + C (C là hằng số). Tính tổng của các nghiệm<br />

x x 1 x 2 x 3 1 g x<br />

( + )( + )( + ) + ( )<br />

g x = 0.<br />

A. − 1<br />

B. 1 C. 3 D. − 3<br />

<br />

Câu 40: Trong không gian xét m,n,p,q là những vectơ đơn vị (có độ dài bằng 1). Gọi M là giá trị lớn<br />

nhất của biểu thức<br />

nào sau đây ?<br />

⎛ 13 ⎞<br />

A. ⎜ 4; ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

2 2 2 2 2 2<br />

m − n + m − p + m − q + n − p + n − q + p − q . Khi đó M − M thuộc khoảng<br />

⎛ 19 ⎞<br />

B. ⎜ 7; ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 41: Biết rằng khi khai triển nhị thức Niutơn<br />

C. ( 17;<strong>22</strong> )<br />

D. ( 10;15 )<br />

n 2 3<br />

1 n n−1<br />

1 n−2 1 n−3<br />

1<br />

4 0 1 4 2 4 3<br />

4<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

⎜ x + ⎟ = a . x + a . x . + a . x . ⎜ ⎟ + a . x . ⎜ ⎟ ...<br />

⎝ 2 x ⎠ x ⎝ x ⎠ ⎝ x ⎠<br />

(với n là số nguyên lớn hơn 1) thì ba số a<br />

0,a 1,a 2<br />

theo thứ tự lập thành một cấp số cộng. Hỏi trong khai<br />

triển trên, có bao nhiêu số hạng mà lũy thừa của x là một số nguyên.<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />

<br />

Câu 42: Cho hình vuông ABCD có diện tích bằng 36,AB là một vectơ chỉ phương của đường thẳng<br />

y = 0 , các điểm A, B, C lần lượt nằm trên đồ thị hàm số y = loga x, y = 2loga x, y = 3loga<br />

x. Tìm a.<br />

A.<br />

6<br />

a 3<br />

3<br />

= B. a = 3<br />

C. a = 6<br />

D. a = 6<br />

Câu 43: Trong không gian với hệ trục tọa độ vuông góc Oxyz, cho mặt phẳng ( )<br />

P : 2x + y + 6z − 1 = 0 và<br />

hai điểm A ( 1; −1;0 ),B( − 1;0;1 ) . Hình chiếu vuông góc của đoạn thẳng AB trên mặt phẳng ( )<br />

bao nhiêu?<br />

A.<br />

255<br />

61<br />

Câu 44: Cho dãy số ( ) n<br />

B.<br />

237<br />

41<br />

C.<br />

137<br />

41<br />

n<br />

u như sau : u<br />

n<br />

: , n 1, 2...<br />

2 4<br />

1+ n + n ∀ =<br />

D.<br />

155<br />

61<br />

P có độ dài<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tính giới hạn ( + + + )<br />

lim u u ... u .<br />

n→+∞<br />

1 2 n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 1 4<br />

B. 1 C. 1 2<br />

D. 1 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 45: Một khối lập phương lớn tạo bởi 27 khối lập phương đơn vị. Một mặt phẳng vuông góc với<br />

đường chéo của khối lập phương lớn tại trung điểm của nó. Mặt phẳng này cắt ngang (không đi qua đỉnh)<br />

bao nhiêu khối lập phương đơn vị?<br />

A. 16 B. 17 C. 18 D. 19<br />

9<br />

3<br />

4<br />

3<br />

cos( πx<br />

)<br />

I ∫ x sin x e dx gần bằng số nào nhất trong các số sau đây?<br />

2 3<br />

Câu 46: Giá trị = ( π )<br />

1<br />

3 6<br />

A. 0,046 B. 0,036 C. 0,037 D. 0,038<br />

Câu 47: Cho hàm số y = f ( x)<br />

xác định trên R và có đạo hàm ( )<br />

( ) = ( − )( + ) ( ) + với g( x)<br />

< 0, ∀x ∈ R . Hàm số ( )<br />

f ' x 1 x x 2 g x <strong>2018</strong><br />

biến trên khoảng nào?<br />

A. ( 1;+∞ )<br />

B. ( 0;3 )<br />

C. ( −∞ ;3)<br />

D. ( 3;+∞ )<br />

Câu 48: Cho hàm số y f ( x)<br />

(I). Nếu ( )<br />

trên I.<br />

(II). Nếu ( )<br />

trên I.<br />

(III). Nếu ( )<br />

= có đạo hàm trên khoảng I. Xét các mệnh <strong>đề</strong> sau<br />

f ' x thỏa<br />

y = f 1− x + <strong>2018</strong>x + 2019 nghịch<br />

f ' x ≥ 0, ∀x ∈ I (dấu bằng chỉ xảy ra tại một số hữu hạn điểm trên I ) thì hàm số f đồng biến<br />

f ' x ≤ 0, ∀x ∈ I (dấu bằng chỉ xảy ra tại một số hữu hạn điểm trên I ) thì hàm số f nghịch biến<br />

f ' x ≤ 0, ∀x ∈ I thì hàm số f nghịch biến trên khoảng I.<br />

(IV). Nếu f '( x)<br />

≤ 0, ∀x ∈ I và ( )<br />

khoảng I.<br />

Trong các mệnh <strong>đề</strong> trên, mệnh <strong>đề</strong> nào đúng, mệnh <strong>đề</strong> nào sai?<br />

f ' x = 0 tại vô số điểm trên I thì hàm số f không thể nghịch biến trên<br />

A. I và II đúng, còn III và IV sai. B. I, II và III đúng, còn IV sai.<br />

C. I, II và IV đúng, còn III sai. D. <strong>Cả</strong> I, II, III và IV đúng.<br />

Câu 49: Cho hàm số y f ( x)<br />

= có đạo hàm trên R . Xét tính đúng sai của các mệnh <strong>đề</strong> sau.<br />

(I): Nếu f '( x)<br />

> 0 trên khoảng ( x − h;x ) và f '( x)<br />

< 0 trên khoảng ( x ;x h)( h 0)<br />

cực đại tại điểm x<br />

0.<br />

0 0<br />

(II): Nếu hàm số đạt cực đại tại điểm<br />

0<br />

f '( x)<br />

> 0 trên khoảng ( x − h;x ) và ( )<br />

0 0<br />

0 0<br />

+ > thì hàm số đạt<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x thì tồn tại các khoảng ( x h;x ),( x ;x h)( h 0)<br />

f ' x 0<br />

< trên khoảng ( + )<br />

x ;x h .<br />

0 0<br />

− + > sao cho<br />

0 0 0 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. <strong>Cả</strong> (I) và (II) cùng sai. B. Mệnh <strong>đề</strong> (I) đúng, mệnh <strong>đề</strong> (II) sai.<br />

C. Mệnh <strong>đề</strong> (I) sai, mệnh <strong>đề</strong> (II) đúng. D. <strong>Cả</strong> (I) và (II) cùng đúng.<br />

Câu 50: Cho hàm số đa thức bậc ba y = f ( x)<br />

có đồ thị đi qua các điểm ( ) ( ) ( )<br />

A 2;4 ,B 3;9 ,C 4;16 . <strong>Các</strong><br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

đường thẳng AB, AC, BC lại cắt đồ thị tại lần lượt tại các điểm D, E, F (D khác A và B, E khác A và C,<br />

f 0 .<br />

F khác B và C). Biết rằng tổng các hoành độ của D, E, F bằng 24. Tính ( )<br />

A. 4<br />

π<br />

B. 0 C. 24<br />

5<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN HÙNG VƯƠNG- GIA LAI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-A 3-B 4-A 5-A 6-A 7-A 8-D 9-C 10-A<br />

11-A 12-D 13-C 14-B 15-D 16-D 17-B 18-A 19-A 20-A<br />

21-A <strong>22</strong>-C 23-A 24-A 25-A 26-A 27-A 28-D 29-A 30-A<br />

31-A 32-A 33-A 34-C 35-D 36-C 37-C 38-D 39-D 40-D<br />

41-C 42-A 43-B 44-C 45-D 46-C 47-D 48-A 49-B 50-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

∫<br />

Ta có cos xdx = sin x + C<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Ta có ( )<br />

3 2 3<br />

lim 2x x 1 lim x 2<br />

x→−∞<br />

x→−∞<br />

⎢ ⎜ x x<br />

3<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN HÙNG VƯƠNG- GIA LAI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤<br />

− + = − + ⎟⎥<br />

= −∞<br />

⎣ ⎝ ⎠⎦<br />

Số các số có thể lập được bằng 5.4.3 = 60 số.<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Ta có log 25000 = log 25 + log1002log 5 + 3 = 2a + 3<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Ta có ∫ ( )<br />

x<br />

x 5<br />

5 + 1 dx = + x + C<br />

ln 5<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

⎛ 1 2 ⎞<br />

G ⎜ − ;1; − ⎟<br />

⎝ 3 3 ⎠<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

PT f ( x)<br />

= m có bốn nghiệm phân biệt ⇔ − 4 < m < − 3<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

Trục Oy có x = 0;z = 0 ⇒ y = 4<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎧x − 1 > 0<br />

⎨<br />

⎩x − 1 > 8<br />

BPT ⇔ ⇒ x − 1 > 8 ⇔ x > 9 ⇒ S = ( 9; +∞)<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

Trang 10<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta có:<br />

4 32π<br />

π = ⇒ =<br />

3 3<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

3<br />

R R 2<br />

( P ) : 2( x − 2) − 5( y + 3) + ( z + 2)<br />

= 0 hay 2x − 5y + z − 17 = 0<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

⎧1<br />

⎫<br />

Hàm số có tập xác định D = R \ ⎨ ;2⎬<br />

⎩2<br />

⎭<br />

Ta có<br />

( 3x −1)( x − 2)<br />

( )( )<br />

2<br />

3x − 7x + 2 3x −1<br />

2<br />

2x − 5x + 2 2x −1 x − 2 2x −1<br />

y = = =<br />

1<br />

Suy ra 2x −1 ⇔ x = ,lim y = ∞ ⇒ Đồ thị hàm số có 1 TCĐ.<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

2<br />

1<br />

x →<br />

2<br />

PT hoành độ giao điểm là<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

Ta có ( )<br />

( x − 2)<br />

4 2 2 4 2 2 1+ 5 1+<br />

5<br />

2x − 3x = − x + 2 ⇔ x − x − 1 = 0 ⇒ x = ⇒ x = ±<br />

2 2<br />

⎡x = −1<br />

⎣x 5<br />

2<br />

x − 4 − 5<br />

= ⇒<br />

2<br />

( ) = ⇔ ⎢<br />

=<br />

f ' x f ' x 0<br />

9<br />

⎧M = −2<br />

f − 2 = − ;f − 1 = − 2,f 1 = −6 ⇒ ⎨ ⇒ T = −14<br />

4<br />

⎩m = −6<br />

Suy ra ( ) ( ) ( )<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

∫<br />

2<br />

1 1 1 1<br />

dx = ln 2x − 1 = ln 3 = F 2 − F 1 ⇒ F 2 = ln 3+<br />

2<br />

2x −1 2 2 2<br />

Ta có ( ) ( ) ( )<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

PT<br />

3 1 1 ⎛<br />

cos x sinx sin π ⎞ π<br />

⇔ − = ⇔ ⎜ − x ⎟ = sin<br />

2 2 2 ⎝ 3 ⎠ 6<br />

⎡π π ⎡ π<br />

⎢<br />

− x = + k2π x k2<br />

3 6 ⎢<br />

= + π<br />

6<br />

⇔ ⎢<br />

⇔ ⎢<br />

∈<br />

⎢π 5π π<br />

− x = + k2π ⎢x = − + k2π<br />

⎣⎢<br />

3 6 ⎢⎣ 2<br />

1<br />

( k Z )<br />

⎡ π<br />

⎡ 1 11<br />

⎡ π<br />

⎢<br />

0 ≤ + k2π ≤ 2π k<br />

x<br />

6 ⎢<br />

− ≤ ≤<br />

=<br />

12 12 ⎡k = 0 ⎢ 6<br />

5π<br />

x ∈[ 0;2π] ⇒ ⎢<br />

⇔ ⎢<br />

⇒ x1 x<br />

2<br />

1 5<br />

⎢ ⇒ ⎢ ⇒ + =<br />

⎢ π<br />

k = 1 3π<br />

3<br />

0 ≤ − + k2π ≤ 2π ⎢ ≤ k ≤ ⎣ ⎢x<br />

=<br />

⎣⎢<br />

2 ⎢⎣ 4 4<br />

⎣⎢<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khoảng cách giữa hai mặt đáy là a 3<br />

0 a<br />

h = AH = A 'H tan A A 'H = .tan 30 =<br />

2 2<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án C<br />

Ta có ( ) ( 1+<br />

6% )<br />

100 1+ 6% > 300 ⇔ n > log 3 = 18,85<br />

Suy ra sau 19 năm thì số tiền sẽ lớn hơn 300 triệu .<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Tổng cả 4 tấm thẻ là 1 số lẻ khi<br />

1 3<br />

+) Có 1 thẻ là lẻ, 3 thẻ còn lại là chẵn, suy ra có C C = 60 cách chọn.<br />

6 5<br />

1 3<br />

+) Có 3 thẻ là lẻ, 1 thẻ là chẵn, suy ra có C C = 100 cách chọn.<br />

60 + 100 16<br />

Suy ra P = =<br />

4<br />

C 33<br />

11<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

2 − 4 − 5 −8<br />

2 2 2<br />

R = d I; P = = 5 ⇒ x − 1 + y − 2 + z + 5 = 25<br />

4 + 4 + 1<br />

Ta có: ( ( )) ( ) ( ) ( )<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

5 6<br />

Gọi H là trung điểm của BC thì khi đó SH ⊥ ( ABC)<br />

; suy ra HA là hình chiếu của SA trên ( )<br />

<br />

( SA; ABC ) = ( SA;HA <br />

) = SHA , mặt khác cosSHA = AH =<br />

1<br />

SA 3<br />

Do đó ( )<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

3 2 n! n! n n −1 n − 2<br />

Ta có Cn<br />

+ An<br />

= + = + n ( n − 1)<br />

= 50 ⇒ n = 6<br />

3! n − 3 ! n − 2 ! 6<br />

( ) ( )<br />

( )( )<br />

12 12−k k<br />

k k 12−k −k 2k−12<br />

12 12<br />

⎛ 3 x ⎞ ⎛ 3 ⎞ ⎛ x ⎞<br />

Suy ra ⎜ + ⎟ = ∑C12 ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ = ∑ C123 2 x<br />

⎝ x 2 ⎠ k= 0 ⎝ x ⎠ ⎝ 2 ⎠ k=<br />

0<br />

Số hạng chứa<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

297<br />

x ⇒ 2k − 12 = 8 ⇔ k = 10 ⇒ a = C 3 2 x = x<br />

512<br />

8 10 2 −10 8 8<br />

10 12<br />

⎧x > 0, x ≠ 1<br />

⎪<br />

5 2<br />

Điều kiện ⎨5 −12x<br />

⇔ < x <<br />

> 0 12 3<br />

⎩<br />

⎪<br />

12x −8<br />

⎡ 5<br />

x = −<br />

5 −12x 5 −12x ⎢ 6 1<br />

Suy ra BPT ⇔ logx<br />

= 1⇒ = x ⇔ ⎢ ⇒ x =<br />

12x −8 12x −8 ⎢ 1 2<br />

x =<br />

⎢⎣ 2<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

ABC .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

<br />

Ta có: AB = ( −3; − 2;2 );n( )<br />

= ( 1; −3;2)<br />

<br />

⎣ P ⎦<br />

Khi đó: ⎡AB;n ⎤<br />

( )<br />

= ( 0;8;12 ) ⇒ n( )<br />

= ( 0;2;3)<br />

Suy ra ( Q ) : 2y + 3z − 11 = 0<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

Gọi O là tâm của mặt đáy.<br />

P<br />

<br />

0 a 2 a 6<br />

Ta có: SO = ON.tan 60 = . 3 =<br />

2 2<br />

Suy ra V<br />

S.ABCD<br />

Q<br />

1 3<br />

.SO.S<br />

a 6<br />

ABCD<br />

= =<br />

3 6<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

<br />

MM ' = u ⇒ M ' 4; −5<br />

Ta có: ( )<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

Xét phương trình hoành độ giao điểm:<br />

2 2<br />

Khi đó: ∫ ( ) ( )<br />

2 2 ⎡x = 0<br />

x − 4x + 6 = −x − 2x + 6 ⇔ ⎢<br />

⎣x = 1<br />

1<br />

2 2<br />

CASIO<br />

V x 4x 6 x 2x 6 dx 3<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

= − + − − − + ⎯⎯⎯→ = π<br />

0<br />

Gọi H là hình chiếu của S lên ( ABCD )<br />

Ta có cạnh bên của hình chóp tạo với mặt đáy một góc 60<br />

Do đó 0<br />

SAH = SBH = SCH = SDH = 60 ⇒ HA = HB = HC = HD<br />

AH 0 5 3<br />

Suy ra SA = SB = SC = SD = = 5;SH = AH.tan 60 =<br />

0<br />

cos60 2<br />

Khi đó<br />

2<br />

SA 5 4 3 500π<br />

3<br />

R = = ⇒ V = π R =<br />

2SH 3 3 27<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

⎡x = 0<br />

y ' = 4x − 4 m + 1 x = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣<br />

3<br />

Ta có: ( )<br />

Hàm số có 3 điểm cực trị khi m > − 1<br />

2<br />

x = m + 1<br />

Ba điểm cực trị của đồ thị hàm số là A ( 0;m );B( − m + 1; −m 2 − m − 1 );C( m + 1; −m 2 − m − 1)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n+ 1 n n+<br />

1 n<br />

( )<br />

n<br />

1−<br />

0,75 1<br />

n n<br />

4 − 3<br />

T = lim 16 + 4 − 16 + 3 = lim<br />

16 + 4 + 16 + 3<br />

= lim<br />

=<br />

n<br />

n<br />

⎛ 1 ⎞ ⎛ 3 ⎞<br />

8<br />

16 + ⎜ ⎟ + 16 + ⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝16<br />

⎠<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

n+ 1 n n+<br />

1 n<br />

e 1 1<br />

ln x t ln x t ⎡ 1 2 ⎤<br />

=<br />

I = ∫ dx ⎯⎯⎯→ I = dx =<br />

2<br />

⎢ − dx<br />

2<br />

⎥<br />

x<br />

1 ( ln x + 2) ∫<br />

1 ( t 2) ∫<br />

+ t + 2<br />

0 ⎢⎣<br />

( t + 2)<br />

⎥⎦<br />

1<br />

⎛ 2 ⎞ 3 1 3 1<br />

= ⎜ln x + 2 + ⎟ = ln − = ln a + b ⇔ − b + ln =<br />

⎝ t + 2 ⎠ 2 3 2a 3<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

m<br />

∑<br />

r=<br />

0<br />

r<br />

0<br />

( ) ( ) ( )<br />

a = f 1 = 2.3... n + 1 = n + 1 !<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

ĐK: x 0,<br />

x ⎡x = 1<br />

x −1 x − 2 x + 1 = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x = 2<br />

> khi đó ( )( )( )<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

OA ⊥<br />

( OBC)<br />

nên D sai.<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

2x + 3 2x + 3<br />

dx = dx =<br />

∫ ∫ ∫<br />

( )( )( ) ( )( )<br />

2<br />

( + 3x)<br />

( )( )<br />

2 2<br />

x x + 1 x + 2 x + 3 + 1 x + 3x + 2 x + 3x + 1 x + 3x + 2 x + 3x + 1<br />

du du 1 1<br />

→ = = − + = − + C<br />

∫ C<br />

( u + 2) u + 1<br />

∫<br />

2<br />

( u + 1) ( u + 1) ( x + 3x + 1)<br />

2 2 2<br />

Suy ra tổng của các nghiệm của phương trình ( )<br />

g x = 0 là -3.<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

2 <br />

0 ≤ m + n + p + q = 4 + 2 mn + mp + mq + np + nq + pq<br />

Ta có: ( )<br />

<br />

Do đó mn + mp + mq + np + nq + pq ≥ −2<br />

Lại có:<br />

<br />

m − n + m − p + m − q + n − p + n − q + p − q<br />

2 2 2 2 2 2<br />

2 2 2 2 <br />

( ) ( ) ( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

= 3 m + n + p + q − 2 mn + mp + mq + np + nq + pq ≤12 − 2 − 2 = 16<br />

Vậy M = 16 ⇒ M − M = 12<br />

d x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

1 2<br />

Cn<br />

Cn<br />

Yêu cầu bài toán ⇔ a0 = 1,a<br />

1<br />

= ,a<br />

2<br />

= lập thành cấp số cộng<br />

2 4<br />

( )<br />

2<br />

C 1<br />

n n −1<br />

n<br />

2<br />

Khi và chỉ khi 1+ = Cn<br />

⇔ 1+ = n ⇔ n − 9n + 8 = 0 ⇔ n = 8<br />

4 8<br />

Do đó, số hạng tổng quát của khai triển là ( )<br />

1 C<br />

T C . x . .x<br />

2 . x 2<br />

8−k<br />

k 16−3k<br />

k 8 4<br />

k<br />

=<br />

8<br />

=<br />

k k<br />

k 4<br />

( )<br />

Số hạng mà lũy thừa của x là số nguyên ứng với 16 − 3k ∈ ⇔ 3k 4<br />

4<br />

Suy ra k { 0;4;8}<br />

= → Có 3 số hạng lũy thừa của x là số nguyên.<br />

Câu 42: Đáp án A<br />

A u;log u ,B v;log v với u, v > 0 .<br />

Gọi ( ) ( )<br />

Khi đó<br />

a<br />

a<br />

2<br />

⎪⎧ 6 = AB = u − v ⎪⎧ u − v = 6 ⎪⎧ u = v ⎧u = 9<br />

⇔ ⇔ ⇒<br />

⎩<br />

⎩<br />

⎪<br />

v 3<br />

⎩<br />

⎨ ⎨ ⎨<br />

2<br />

2 ⎨ ⎪ loga<br />

u = 2loga<br />

v ⎪ u = v v − v = 6 ⎩ =<br />

6 6<br />

C 3;3log 3 mà BC = 6 ⇒ log 3 = 6 ⇔ a = 3 ⇔ a = 3<br />

Do đó ( )<br />

Câu 43: Đáp án B<br />

a<br />

Sin góc giữa đường thẳng AB và ( )<br />

Hình chiếu vuông góc của AB trên mặt phẳng ( )<br />

2 9 237<br />

L AB.cos AB. 1 sin 6 ⎛ ⎞<br />

= = − α = ⎜1− ⎟ =<br />

⎝ 246 ⎠ 41<br />

Câu 44: Đáp án C<br />

a<br />

Z ⋮ mà k ∈ { 0;1;...;8 }<br />

<br />

u AB.n ( P)<br />

2.2 + 1. ( − 1) + 6. ( −1)<br />

3<br />

P là sin α = = =<br />

u AB . n P 41. 6 246<br />

( )<br />

P có độ dài là<br />

1 2n 1 2n 1 ⎛ 1 1 ⎞<br />

Ta có u = . = .<br />

= n 2 2 2<br />

2 2 ⎜ −<br />

2 n 1 n 2 n n 1 n n 1 2 n 2 n 1 n 2 ⎟<br />

+ − − + + + ⎝ − + + n + 1⎠<br />

( ) ( )( )<br />

1 1<br />

= ⇒ + =<br />

Đặt f ( n) f ( n 1)<br />

2 2<br />

n − n + 1 n + n + 1<br />

Khi đó ( ) ( ) ( )<br />

suy ra u = ⎡f ( n) − f ( n + 1)<br />

1 ⎡1 ⎛ 1 ⎞⎤<br />

1<br />

lim u1 + u<br />

2<br />

+ ... + un = lim f 1 f n 1 lim 1<br />

2<br />

2<br />

⎣⎡ − + ⎦⎤ = ⎢ ⎜ − ⎟ =<br />

2 n n 1<br />

⎥<br />

⎣ ⎝ + + ⎠⎦<br />

2<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

Giả sử các đỉnh của khối lập phương đơn vị là ( i; j;k ) , với i; j;k ∈{ 0;1;2;3 }<br />

khối lập phương lớn nối hai đỉnh O( 0;0;0)<br />

và A ( 3;3;3 )<br />

n<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

2<br />

⎣<br />

⎤⎦<br />

và đường chéo đang xét của<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương trình mặt phẳng trung trực OA là ( )<br />

9<br />

α : x + y + z − = 0<br />

2<br />

Mặt phẳng này cắt khối lập phương đơn vị khi các đầu mút ( i; j;k ) và ( i 1; j 1;k 1)<br />

+ + + của đường chéo<br />

của khối lập phương đơn vị nằm về hai phía đối với ( α).<br />

Do đó bài toán quy về đếm trong số 27 bộ<br />

( i; j;k ) , với bộ số i; j;k ∈{ 0;1;2 }<br />

⎧ 9<br />

i + j + k − < 0<br />

⎪ 2<br />

3 9<br />

thỏa mãn ⎨<br />

⇔ < i + j+ k < *<br />

⎪ 9 2 2<br />

( i + 1) + ( j + 1) + ( k + 1)<br />

− > 0<br />

⎪⎩<br />

2<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

⎧⎪<br />

0;0;0 , 0;0;1 , 0;1;0 , 1;0;0 ⎫⎪<br />

<strong>Các</strong> bộ 3 không thỏa mãn điều kiện (*) là ⎨<br />

⎬<br />

⎪⎩<br />

1;2;2 , 2;1;2 , 2;2;1 , 2;2;2 ⎪⎭<br />

Do đó có 27 − 8 = 19 khối lập phương đơn vị bị cắt bởi ( α ).<br />

Câu 46: Đáp án C<br />

3 2 3<br />

Đặt ( ) ( )<br />

Khi đó<br />

t = cos πx ⇒ dt = −3πx .sin πx dx và<br />

2 3 2<br />

2 2 2 2<br />

t t −<br />

2<br />

∫<br />

3<br />

3 2<br />

2<br />

1 1 e e<br />

I = − e dt = − e = ≈ 0,037<br />

3π 3π 3π<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

⎧ 1 3<br />

x = t<br />

3 ⇒ =<br />

⎪ 6 2<br />

⎨<br />

⎪ 9 2<br />

⎪<br />

t = t<br />

3 ⇒ =<br />

⎩ 4 2<br />

y ' = −f ' 1− x + <strong>2018</strong> = − ⎣1 − 1− x ⎦ ⎣ 1− x + 2⎦<br />

g 1− x − <strong>2018</strong> + <strong>2018</strong><br />

Ta có ( ) ⎡ ( ) ⎤ ⎡( ) ⎤ ( )<br />

⎡x > 3<br />

y ' < 0 ⇔ x x − 3 < 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x < 0<br />

= −x ( 3 − x) g( 1− x ).<br />

Suy ra ( )<br />

Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng ( +∞ )<br />

Câu 48: Đáp án A<br />

Câu 49: Đáp án B<br />

Câu 50: Đáp án C<br />

f x = a x − 2 x − 3 x − 4 + x<br />

Giả sử ( ) ( )( )( )<br />

2<br />

3; .<br />

g 1− x < 0, ∀x<br />

∈ R ).<br />

(vì ( )<br />

a x − 2 x − 3 x − 4 + x = 5x − 6<br />

Hoành độ điểm D là nghiệm phương trình: ( )( )( )<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

⇔ a ( x − 2)( x − 3)( x − 4) + ( x − 2)( x − 3) = 0 ⇔ a ( x − 4) + 1 = 0 ⇔ x<br />

D<br />

= 4 − a<br />

2<br />

Hoành độ điểm E là nghiệm của phương trình: a ( x − 2)( x − 3)( x − 4) + x = 5x − 8<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

1<br />

⇔ a ( x − 2)( x − 3)( x − 4) + ( x − 2)( x − 4) = 0 ⇔ a ( x − 3) + 1 = 0 ⇔ x<br />

E<br />

= 3 − a<br />

2<br />

Hoành độ điểm F là nghiệm của phương trình: a ( x − 2)( x − 3)( x − 4) + x = 7x − 12<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

⇔ a ( x − 2)( x − 3)( x − 4) + ( x − 3)( x − 4) = 0 ⇔ a ( x − 2) + 1 = 0 ⇔ x<br />

F<br />

= 2 − a<br />

3 1<br />

Khi đó xD xE xF<br />

24 9 24 a<br />

a 5<br />

+ + = ⇔ − = ⇔ = − . Vậy ( )<br />

24<br />

f 0 = .<br />

5<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Trong không gian Oxyz, cho hai mặt phẳng ( )<br />

( )<br />

Q : 4x − 2y + 6z − 1 = 0 . Trong các mệnh <strong>đề</strong> sau, mệnh <strong>đề</strong> nào đúng?<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ- HÒA BÌNH-<br />

LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

A. (P) và (Q) vuông góc với nhau. B. (P) và (Q) trùng nhau.<br />

C. (P) và (Q) cắt nhau. D. (P) và (Q) song song với nhau.<br />

P : 2x − y + 3z − 1 = 0 và mặt phẳng<br />

Câu 2: Cho 6 chữ số 2, 3, 4, 5, 6, 7 số các số gồm 3 chữ số được lập từ 6 chữ số đó là<br />

A. 256 B. 36 C. 216 D. 18<br />

Câu 3: Hàm số<br />

1<br />

= − + + đồng biến trong khoảng nào sau đây?<br />

3<br />

3 2<br />

y x 2x 3x 1<br />

A. ( −∞;1)<br />

và ( 3;+∞ ) B. ( 1;3 )<br />

C. ( 3;+∞ )<br />

D. ( −∞ ;1)<br />

Câu 4: Nguyên hàm F(x) của hàm số ( )<br />

x<br />

2<br />

ln 2<br />

f x x 2<br />

x<br />

= + là<br />

A. F( x)<br />

= 1+ + C<br />

B. ( )<br />

2<br />

x<br />

2<br />

x<br />

C. F( x)<br />

= + 2 + C<br />

D. F( x)<br />

M 1;0;3 thuộc:<br />

Câu 5: Trong không gian Oxyz, cho điểm ( )<br />

x<br />

2<br />

2<br />

x<br />

F x = + 2 ln 2 + C<br />

2 x<br />

x 2<br />

= + + C<br />

2 ln 2<br />

A. Mặt phẳng (Oxy). B. Trục Oy. C. Mặt phẳng (Oyz). D. Mặt phẳng (Oxz).<br />

k<br />

Câu 6: Với k là số nguyên dương. Kết quả của giới hạn lim n là<br />

A. n B. 0 C. +∞ D. −∞<br />

Câu 7: Cắt một hình nón bằng một mặt phẳng đi qua trục của nó ta được <strong>thi</strong>ết diện là một tam giác vuông<br />

cân có cạnh huyền bằng a, diện tích xung quanh của hình nón đó là:<br />

2<br />

A. S = π a 2 B. S<br />

xq<br />

log7<br />

3<br />

Câu 8: Giá trị của 49 bằng<br />

xq<br />

2<br />

a 2<br />

π<br />

= C. S<br />

2<br />

xq<br />

2<br />

a 2<br />

π<br />

= D. S<br />

4<br />

A. 9 B. 6 C. 19 D. 7<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 9: Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d đi qua M ( 2;0; −1)<br />

<br />

u 2; 3;1 . Phương trình chính tắc của đường thẳng d là:<br />

( − )<br />

xq<br />

= π a<br />

và có VTCP là<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. x − 2 y z +<br />

= =<br />

1<br />

2 −3 1<br />

C. x − 2 y + 3 z −<br />

= =<br />

1<br />

2 −3 1<br />

B. x − 2 y − 3 z −<br />

= =<br />

1<br />

2 −3 −1<br />

D. x − 2 y − 3 z +<br />

= =<br />

1<br />

2 1 1<br />

Câu 10: Đường cong ở hình bên là đồ thị của một trong bốn hàm số ở dưới<br />

đây. Hàm số đó là hàm số nào?<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

D.<br />

= − − + +<br />

3 2<br />

y 2x 6x 6x 1<br />

= − + +<br />

3 2<br />

y 2x 6x 6x 1<br />

= − − − +<br />

3 2<br />

y 2x 6x 6x 1<br />

= − − +<br />

3 2<br />

y 2x 6x 6x 1<br />

log 2x −1 ≤ 3 là<br />

Câu 11: Nghiệm của bất phương trình ( )<br />

A.<br />

9<br />

x ≤ B.<br />

2<br />

2<br />

1<br />

x > 2<br />

C. 1 < x ≤ 9 D.<br />

2 2<br />

Câu 12: Cho lăng trụ đứng ABC.A 'B'C' có đáy là một tam giác vuông tại<br />

<br />

A,ACB = 60 , AC = a,AA ' = 2a . Thể tích khối lăng trụ theo a là<br />

A.<br />

3<br />

a 3 B.<br />

3<br />

a 6<br />

2<br />

C.<br />

3<br />

a 3<br />

3 2<br />

Câu 13: Cho hàm số y = x + 3x + 1. Số điểm cực trị của hàm số là<br />

A. 3 B. 0 C. 1 D. 2<br />

Câu 14: Số phức z = − 4 + 3i được biểu diễn bởi điểm M có tọa độ<br />

3<br />

D.<br />

9<br />

x ≥<br />

2<br />

3<br />

a 2<br />

A. M ( 4; − 3)<br />

B. M ( − 4;3)<br />

C. M ( 3; − 4)<br />

D. M ( 4;3 )<br />

Câu 15: Cho hàm số y = f ( x)<br />

liên tục trên đoạn [ ]<br />

cho hình phẳng (H) giới hạn bởi đồ thị của y f ( x ), x a, x b( a b)<br />

tính bằng công thức:<br />

A. V ( )<br />

b<br />

2<br />

= π∫ f x dx B. V f ( x)<br />

dx<br />

Câu 16: Phương trình<br />

a<br />

b<br />

a<br />

a;b . Thể tích V của khối nón tròn xoay thu được khi<br />

= = = < khi quay xung quanh trục Ox<br />

2<br />

= π∫ C. V ( )<br />

3<br />

x 12x m 2 0<br />

b<br />

= π ∫ f x dx D. V f ( x)<br />

dx<br />

a<br />

3<br />

b<br />

= π∫<br />

− + − = có ba nghiệm phân biệt với m thuộc khoảng<br />

A. − 18 < m < 14 B. − 4 < m < 4 C. − 14 < m < 18 D. − 16 < m < 16<br />

Câu 17: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật AB = a, AD = 2a;SA vuông góc với<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

đáy ABCD, SC hợp với đáy một góc α và<br />

(SCD) là:<br />

tan α =<br />

10<br />

. Khi đó, khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng<br />

5<br />

a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2a 3<br />

3<br />

B. 2a<br />

3<br />

C. a 3<br />

3<br />

Câu 18: Gọi M và m lần lượt là GTLN và GTNN của hàm số<br />

Tỉ số M m bằng<br />

A. − 2<br />

B. − 3<br />

C.<br />

a x + 1<br />

2x − b<br />

Câu 19: Cho đồ thị hàm số y = ,( a,b ∈ R ;ab ≠ −2)<br />

( − )<br />

I 2; 1<br />

. Giá trị của a, b là:<br />

D. a 3<br />

= + − + trên đoạn [ 1;2 ]<br />

3 2<br />

y 2x 3x 12x 2<br />

1<br />

− D.<br />

3<br />

1<br />

−<br />

2<br />

− .<br />

. Giao điểm của hai đường tiệm cận là<br />

A. a = 2;b = − 1 B. a = 4;b = − 2 C. a = 4;b = 2 D. a = − 2;b = 4<br />

Câu 20: Cho hình chóp S.ABC đường cao SA = 2a, tam giác ABC vuông tại C có AB 2a,CAB 30<br />

Khi đó cosin của góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABC) là:<br />

A.<br />

6<br />

7<br />

B.<br />

21<br />

7<br />

Câu 21: Cho 0 < a < 1. Khẳng định nào đúng?<br />

A.<br />

a<br />

a<br />

1<br />

− 2<br />

< B.<br />

3<br />

3 2<br />

C.<br />

3<br />

7<br />

1<br />

a<br />

1<br />

a > C. 3<br />

a < a<br />

D. 1 ><br />

1<br />

2017 <strong>2018</strong><br />

a a<br />

Câu <strong>22</strong>: Cho hàm số f ( x)<br />

có đạo hàm trên [ 1;4 ] và f ( 1) = 2,f ( 4)<br />

= 10. Giá trị của I ( )<br />

A. I = 12<br />

B. I = 48<br />

C. I = 8<br />

D. I = 3<br />

D.<br />

7<br />

7<br />

4<br />

1<br />

0<br />

= = .<br />

= ∫ f ' x dx là<br />

Câu 23: Trong không gian Oxyz, cho tam giác ABC với A ( 1;0;2 ),B( 1;2; 1 ),C( 3;1;2 )<br />

( )<br />

P đi qua trọng tâm của tam giác ABC và vuông góc với đường thẳng AB là:<br />

A. ( )<br />

C. ( )<br />

P : x y z 3 0<br />

+ − − = B. ( )<br />

P : 2x 2y 3z 1 0<br />

+ − + = D. ( )<br />

− − − . Mặt phẳng<br />

P : 2x + 2y − 3z + 3 = 0<br />

P : 2x + 2y + 3z − 3 = 0<br />

2<br />

z1 z2<br />

Câu 24: Gọi z<br />

1,z2<br />

là hai nghiệm của phương trình 3z − z + 4 = 0 . Khi đó P = z<br />

+ z<br />

bằng<br />

A.<br />

23<br />

− B. 23<br />

12<br />

12<br />

C.<br />

23<br />

− D. 23<br />

24<br />

24<br />

2 1<br />

Câu 25: Một <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> có 18 học sinh giỏi toàn diện, trong đó có 11 học sinh khối 12, 7 học sinh<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

khối 11. Chọn ngẫu nhiên 6 học sinh từ 18 học sinh trên để đi dự trại hè. Xác suất để mỗi khối có ít nhất<br />

1 học sinh được chọn là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 2855<br />

2652<br />

B. 2559<br />

2652<br />

Câu 26: Cho n là số nguyên dương thỏa mãn<br />

C. 2558<br />

2652<br />

A 3C 11n.<br />

2 n−1<br />

n n<br />

D. 2585<br />

2652<br />

− = Xét khai triển P( x) ( x 2) n<br />

= − . Hệ số chứa<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

10<br />

trong khai triển là:<br />

A. 384384 B. − 3075072 C. − 96096<br />

D. 3075072<br />

Câu 27: Số nghiệm nguyên dương của bất phương trình log x − log<br />

x<br />

6 + log2<br />

x ≤ 1 là:<br />

A. 0 B. 3 C. 2 D. 1<br />

Câu 28: Một ngọn hải đăng đặt tại vị trí A có khoảng cách đến bờ biển AB = 5km. Trên bờ biển có một<br />

cái kho ở vị trí C cách B một khoảng 7km. Người canh hải đăng có thể chèo đò từ A đến M trên bờ biển<br />

với vận tốc 4/ km h rồi đi bộ đến C với vận tốc 6/ km h .Vị trí của điểm M cách B một khoảng bao nhiêu<br />

để người đó đi đến kho nhanh nhất?<br />

A. 2 5 km B. 14 + 5 5 km<br />

12<br />

Câu 29: Cho hàm số ( )<br />

⎛ 1 ⎞ 1<br />

f 1 1,f ⎜ ⎟ ln ln 3 b, a, b<br />

⎝ 2 ⎠ a<br />

( ) = = + ( ∈ )<br />

f x liên tục và có đạo hàm trên<br />

Z . Tổng a + b bằng<br />

2<br />

C. 0 km D. 7 km<br />

⎡1 ⎤<br />

⎢ ;1<br />

2 ⎥<br />

1<br />

f ' x = . Biết<br />

⎣ ⎦ thỏa mãn ( ) x ( x − 2)<br />

A. 2 B. 3 C. − 2<br />

D. − 3<br />

mx + 4<br />

Câu 30: Với giá trị nào của tham số m thì hàm số y =<br />

x + m<br />

A. ( 2;2)<br />

− B. m 2<br />

1;+∞ ?<br />

nghịch biến trên khoảng ( )<br />

< − C. [ − 1;2 )<br />

D. ( −∞ ;1)<br />

2<br />

Câu 31: Gọi (H) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x − 4x + 4, trục tung, trục hoành. Giá trị<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

của k để đường thẳng d đi qua A( 0;4)<br />

có hệ số góc k chia (H) thành 2 phần có diện tích bằng nhau là<br />

A. k = − 6<br />

B. k = − 2<br />

C. k = − 8<br />

D. k = − 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 32: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = 2a,BC = a,SA vuông góc với<br />

mặt phẳng đáy và M là trung điểm của BC, góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng đáy bằng 60 . Góc<br />

giữa SM và mặt phẳng đáy có giá trị gần với giá trị nào nhất sau đây:<br />

A.<br />

0<br />

70 B.<br />

0<br />

80 C.<br />

0<br />

90 D.<br />

x − 1 y z + 2 x + 1 y −1 z − 3<br />

Câu 33: Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng d<br />

1<br />

: − = và d<br />

2<br />

: = = .<br />

2 −1 1 1 7 − 1<br />

Đường vuông góc chung của d<br />

1<br />

và d2<br />

lần lượt cắt d<br />

1<br />

, d2<br />

tại A và B. Diện tích tam giác OAB bằng<br />

A.<br />

6<br />

4<br />

B.<br />

6<br />

2<br />

C. 6 D.<br />

x<br />

Câu 34: Tổng các nghiệm của phương trình ( ) ( )<br />

2 + 3 + 2 − 3 = 14 bằng<br />

A. 2 B. 4 C. − 2<br />

D. 0<br />

Câu 35: Tổng các giá trị của m để đường thẳng ( )<br />

biệt A, B sao cho AB = 2 2 bằng<br />

d : y x m<br />

= − + cắt ( )<br />

A. − 2<br />

B. − 6<br />

C. 0 D. − 1<br />

x x x<br />

1 1 1<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 4 ⎠<br />

x<br />

60<br />

0<br />

3<br />

2<br />

− 2x + 1<br />

C : y = tại hai điểm phân<br />

x + 1<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

x x x<br />

Câu 36: Tập hợp các giá trị của m để phương trình + + = m( 2 + 3 + 4 )<br />

thuộc [ 0;1]<br />

là [ ]<br />

A. 4 3<br />

a;b .Giá trị của a + b là<br />

B. 2 C. 12<br />

101<br />

D. 12<br />

108<br />

Câu 37: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có đạo hàm liên tục trên R đồ thị hàm số y f '( x)<br />

Biết f ( 2) = −6,f ( − 4)<br />

= − 10 và hàm số g( x) f ( x ) ,g ( x)<br />

Phương trình g( x)<br />

= 0?<br />

2<br />

x<br />

= + có ba điểm cực trị.<br />

2<br />

= như hình vẽ.<br />

có nghiệm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Có đúng 2 nghiệm. B. Vô nghiệm<br />

C. Có đúng 3 nghiệm D. Có đúng 4 nghiệm.<br />

Câu 38: Cho hình nón tròn xoay đỉnh S, đáy là hình tròn tâm O. Trên đường tròn đó lấy hai điểm A và<br />

M. Biết góc AOM = 60<br />

, góc tạo bởi hai mặt phẳng (SAM) và (OAM) có số đo bằng<br />

từ O đến (SAM) bằng 2. Khi đó thể tích khối nón là:<br />

A. 32 3<br />

256 3<br />

π B. π C. 256 3 π D. 32 3 π<br />

27 9<br />

27<br />

9<br />

0<br />

30 và khoảng cách<br />

Câu 39: Cho số phức z thỏa mãn điều kiện z −1− i + z + 1+ 3i = 6 5 . Giá trị lớn nhất của z − 2 − 3i là<br />

A. 4 5 B. 2 5 C. 6 5 D. 5 5<br />

Câu 40: Amelia có đồng xu mà khi tung xác suất mặt ngửa là 1 và Blaine có đồng xu mà khi tung xác<br />

3<br />

suất mặt ngửa là 2 . Amelia và Blaine lần lượt tung đồng xu của mình đến khi có người được mặt ngửa,<br />

5<br />

ai được mặt ngửa trước thì thắng. <strong>Các</strong> lần tung là độc lập với nhau và Amelia chơi trước. Xác suất<br />

Amelia thắng là p , trong đó p và q là các số nguyên tố cùng nhau. Tìm q<br />

q − p ?<br />

A. 9 B. 4 C. 5 D. 14<br />

Câu 41: Ông A vay ngân hàng 200 triệu đồng với lãi suất 1% mỗi tháng. Mỗi tháng ông trả ngân hàng m<br />

triệu đồng. Sau đúng 10 tháng thì trả hết. Hỏi m gần với giá trị nào nhất dưới đây?<br />

A. 23triệu đồng B. 20,425 triệu đồng C. 21,116 triệu đồng D. 15,464 triệu đồng<br />

Câu 42: Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng<br />

( ) ( )<br />

x − 2 y −1 z −1<br />

d : = = và hai điểm<br />

1 −2 2<br />

A 3;2;1 , B 2;0;4 . Gọi ∆ là đường thẳng qua A, vuông góc với d sao cho khoảng cách từ B đến ∆ là<br />

nhỏ nhất. Gọi u = ( 2;b;c)<br />

<br />

là một VTCP của ∆ . Khi đó , u bằng<br />

A. 17 B. 5 C. 6 D. 3<br />

Câu 43: Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của m không lớn hơn <strong>2018</strong> để hàm số<br />

3 2<br />

= − + ( − ) + đồng biến trên khoảng( +∞ )<br />

y x 6x m 1 x <strong>2018</strong><br />

1; ?<br />

A. 2005 B. 2017 C. <strong>2018</strong> D. 2006<br />

Câu 44: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có f '( x)<br />

liên tục trên nửa khoảng [ )<br />

2x<br />

( ) + ( ) = + . Giá trị ( )<br />

3f x f x 1 3e −<br />

11 ⎛ 1 ⎞<br />

f 0 = . Giá trị f ⎜ ln 6⎟<br />

3 ⎝ 2 ⎠ bằng<br />

0;+∞ thỏa mãn biết<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1 2<br />

B. 5 6<br />

18<br />

C. 1 D. 5 6<br />

9<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 45: Cho lăng trụ ABC.A 'B'C' có các mặt bên <strong>đề</strong>u là hình vuông cạnh a. Khoảng cách giữa hai<br />

đường thẳng A’B và B’C’ bằng<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. a 7<br />

7<br />

B. a 21<br />

7<br />

C. a 7<br />

21<br />

D. a 21<br />

21<br />

Câu 46: Cho hàm số f ( x)<br />

có đạo hàm với mọi x và thỏa mãn f ( 2x) = 4cos x.f ( x)<br />

− 2x . Giá trị ( )<br />

A. 1 B. 3 C. 0 D. − 2<br />

Câu 47: Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu ( )<br />

2 2 2<br />

f ' 0 là<br />

S : x + y + z − 6x + 4y − 2z + 5 = 0. Phương trình mặt<br />

phẳng (Q) chứa trục Ox và cắt (S) theo giao tuyến là một đường tròn bán kính bằng 2 là<br />

A. ( )<br />

Q : 2y z 0<br />

+ = B. ( )<br />

Q : 2x z 0<br />

− = C. ( )<br />

Q : y 2z 0<br />

− = D. ( )<br />

Q : 2y − z = 0<br />

Câu 48: Cho ba tia Ox, Oy, Oz đôi một vuông góc với nhau. Gọi C là điểm cố định trên Oz, đặt<br />

OC = 1, các điểm A, B thay đổi trên Ox, Oy sao cho OA + OB = OC. Giá trị bé nhất của bán kính mặt cầu<br />

ngoại tiếp tứ diện OABC là<br />

A.<br />

6<br />

3<br />

Câu 49: Cho hàm số y f ( x)<br />

2<br />

( )<br />

y = f x − 2x<br />

A. 2 B. 5<br />

C. 4 D. 3<br />

B. 6 C.<br />

6<br />

4<br />

= có đồ thị như hình vẽ. Số cực trị của hàm số<br />

0<br />

Câu 50: Cho lăng trụ ABC.A’B’C’có AB = 2a,BC = 2a,AB = 120 .<br />

Hình<br />

chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng (A’B’C’) trung với điểm của A’B’. Góc giữa đường thẳng AC’ và<br />

mặt phẳng (A’B’C’) bằng 60 . Gọi α là góc giữa hai mặt phẳng (BCC’B’) và (ABC). Khi đó, tan α có<br />

giá trị là:<br />

A. 21 B. 2 2 C.<br />

21<br />

2<br />

--- HẾT ---<br />

D.<br />

6<br />

2<br />

D. 2 21<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ- HÒA BÌNH-<br />

LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-C 3-A 4-D 5-D 6-C 7-C 8-A 9-A 10-B<br />

11-C 12-A 13-D 14-B 15-B 16-C 17-A 18- 19-D 20-B<br />

21-A <strong>22</strong>-C 23-B 24-A 25-D 26-C 27-D 28-A 29-B 30-C<br />

31-A 32-D 33-B 34-D 35-B 36-D 37- 38-C 39-D 40-B<br />

41-C 42-B 43-D 44-B 45-B 46-A 47-D 48-C 49-B 50-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ- HÒA BÌNH-<br />

LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

P : a x + b y + c z + d = 0, Q : a x + b y + c z + d = 0 :<br />

Phương pháp: Xét hai mặt phẳng ( ) ( )<br />

a1 b1 c1 d <br />

1<br />

+ )( P) ≡ ( Q ) ⇔ = = = . Khi đó n<br />

( )<br />

/ /n<br />

P ( Q)<br />

a b c d<br />

+ )( P)<br />

và ( )<br />

2 2 2 2<br />

1 1 1 1 2 2 2 2<br />

Q cắt nhau khi và chỉ khi chúng không song song hay trùng nhau.<br />

<br />

+ ) P ⊥ Q ⇔ n ⊥ n ⇔ n .n = 0<br />

( ) ( ) ( P) ( Q) ( P) ( Q)<br />

P : 2x − y + 3z − 1 = 0, Q : 4x − 2y + 6z − 1 = 0 Ta có: 2 − 1 3 −<br />

= = ≠ 1 ⇒<br />

4 −1 6 −1<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( ) ( )<br />

song với nhau.<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Phương pháp: Gọi số cần tìm là abc, ( a,b,c∈<br />

{ 2;3;4;5;6;7 })<br />

dụng quy tắc nhân.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi chữ số lập thành là abc, ( a,b,c { 2;3;4;5;6;7 })<br />

∈ .<br />

( P ) và ( )<br />

Q song<br />

, chọn lần lượt các chữ số a, b, c sau đó áp<br />

Khi đó : a có 6 sự lựa chọn, b có 6 sự lựa chọn, c có 6 sự lựa chọn. =>Số các số gồm 3 chữ số được lập từ<br />

6 chữ số đó là :<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Phương pháp:<br />

- TXĐ<br />

- Tính đạo hàm y’<br />

3<br />

6 216.<br />

=<br />

- Tìm nghiệm của phương trình y ' = 0 và điểm mà tại đó y’ không xác định.<br />

- Xét dấu y’.<br />

- Kết luận.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

1 3 2 2 ⎡x = 1<br />

y = x − 2x + 3x + 1⇒ y ' = x − 4x + 3 = 0 ⇔<br />

3<br />

⎢<br />

⎣x = 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞ ;1)<br />

và ( 3;+∞ )<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Phương pháp:<br />

<strong>Các</strong>h giải: ∫ ( )<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

x<br />

a<br />

n + 1 ln a<br />

n+<br />

1<br />

x<br />

x<br />

xndx = + C,n ≠ − 1; a dx = + C,a > 0<br />

∫ ∫<br />

2 x<br />

x x 2<br />

x + 2 dx = + + C<br />

2 ln a<br />

⎧x = 0<br />

⎪<br />

O xy : z = 0, Oyz : x = 0, O xz : y = 0. Trục Oy : ⎨y<br />

= t<br />

⎪<br />

⎩z = 0<br />

Phương pháp: ( ) ( ) ( )<br />

<strong>Các</strong>h giải: M ( 1;0;3 ) ∈ ( O xz)<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

k<br />

<strong>Các</strong>h giải: lim n = +∞,k<br />

∈Z<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

+<br />

Phương pháp: Diện tích xung quanh của hình nón: Sxq<br />

= π Rl<br />

Trong đó : R bán kính đáy, l độ dài đường sinh.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Tam giác ABC vuông cân tại A, AH ⊥ BC<br />

BC a 2a<br />

⇒ AH = HB = HC = = ,AB = AH 2 =<br />

2 2 2<br />

a 2a π 2a<br />

Diện tích xung quanh của hình nón: Sxq<br />

= π Rl = π .HB.AB = π . . =<br />

2 2 4<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

c<br />

a<br />

Phương pháp: log b = log b ,( a,b,c > 0;a,c ≠ 1)<br />

log7 3 log7<br />

49 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: 49 = 3 = 3 = 9<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Phương pháp:<br />

a<br />

c<br />

Đường thẳng đi qua M ( x ; y ;z ) và có VTCP là u = ( a;b;c)<br />

x − x0 y − y0 z − z0<br />

tắc: = =<br />

a b c<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

0 0 0<br />

Đường thẳng d đi qua M ( 2;0; −1)<br />

và có VTCP là u = ( 2; −3;1)<br />

x − 2 y z + 1<br />

= =<br />

2 −3 1<br />

Trang 10<br />

<br />

<br />

2<br />

có phương trình chính<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

có phương trình chính tắc:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

Phương pháp: Loại trừ phương án sai.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Hàm số ở bốn phương án có dạng<br />

3 2<br />

y = a x + bx + cx + d,a ≠ 0<br />

Quan sát đồ thị hàm số ta thấy hàm số đồng biến trên R⇒ a > 0<br />

=> Loại đi phương án A và C.<br />

Mặt khác, hàm số đồng biến trên R ⇒ y ' ≥ 0, ∀ x<br />

Xét<br />

3 2 2<br />

y = 2x − 6x − 6x + 1⇒ y' = 6x −12x − 6<br />

3 2<br />

y ' = 0 có hai nghiệm phân biệt⇒ y = 2x − 6x − 6x + 1có khoảng đồng biến, có khoảng nghịch biến.<br />

=>Loại đi phương án D.<br />

=>Chọn phương án B.<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

Phương pháp: Giải bất phương trình loagrit cơ bản:<br />

a<br />

( ) ( )<br />

b<br />

log f x ≤ b ⇔ f x ≤ a nếu a > 1<br />

a<br />

( ) ( )<br />

b<br />

log f x ≤ b ⇔ f x ≥ a nếu 0 < a < 1<br />

Chú ý tìm điều kiện xác định của f ( x )<br />

⎧ 1<br />

2x 1 0<br />

x ><br />

⎧ − ><br />

⎪ 2 1 9<br />

log2 2x −1 ≤ 3 ⇔ ⎨ ⇔ x<br />

3 ⎨ ⇔ < ≤<br />

⎩2x −1≤<br />

2 ⎪ 9 2 2<br />

x ≤<br />

⎪⎩ 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( )<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Phương pháp: Thể tích khối lăng trụ: V = Bh , trong đó<br />

B: diện tích đáy, h: chiều cao.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Tam giác ABC vuông tại A,ACB = 60<br />

<br />

⇒ AB = AC.tan ACB = a.tan 60 = a 3<br />

2<br />

1 1 a 3<br />

SABC<br />

= AB.AC = .a 3.a =<br />

2 2 2<br />

2<br />

a 3<br />

3<br />

Thể tích khối lăng trụ: V = S<br />

ABC.A A ' = .2a = a 3<br />

2<br />

Câu 13: Đáp án D<br />

Phương pháp: Hàm số bậc ba<br />

3 2<br />

y = a x + bx + cx + d,a ≠ 0 :<br />

y ' = 0 có hai nghiệm phân biệt : Hàm số có 2 điểm cực trị.<br />

y ' = 0 có 1 nghiệm (nghiệm kép) : Hàm số không có cực trị.<br />

<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

y ' = 0 vô nghiệm : Hàm số không có cực trị.<br />

3 2 2 ⎡x = 0<br />

<strong>Các</strong>h giải: y = x + 3x + 1⇒ y ' = 3x + 3x = 0 ⇔ ⎢ ⇒ Hàm số có hai điểm cực trị.<br />

⎣x = −1<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

Phương pháp: Điểm biểu diễn của số phức z = a + bi, ( a, b ∈ R)<br />

là M ( a;b )<br />

<strong>Các</strong>h giải: Số phức z 4 3i<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

= − + được biểu diễn bởi điểm M có tọa độ M ( − 4;3)<br />

<strong>Các</strong>h giải: Thể tích V của khối nón tròn xoay thu được khi cho hình phẳng (H) giới hạn bởi đồ thị của<br />

2<br />

= ( ) = = ( < ) khi quay xung quanh trục Ox tính bằng công thức: ( )<br />

y f x , x a, x b, a b<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

b<br />

V f x dx<br />

Phương pháp: Sử dụng sự tương giao giữa hai đồ thị hàm số để đánh giá số nghiệm của phương trình.<br />

<strong>Các</strong>h giải: x 3 − 12x + m − 2 = 0 ⇔ x 3 −12x − 2 = − m (*)<br />

Số nghiệm của phương trình (*) bằng số giao điểm của đồ thị hàm số<br />

y = − m<br />

Xét<br />

3<br />

y x 12x 2<br />

= − − có<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

2<br />

y ' = 3x − 12 = 0 ⇔ x = ± 2<br />

= π∫<br />

3<br />

y x 12x 2<br />

x −∞ − 2<br />

2 +∞<br />

y' + 0 - 0 +<br />

y 14 +∞<br />

Khi đó,<br />

−∞ − 18<br />

3<br />

y x 12x 2<br />

Câu 17: Đáp án A<br />

a<br />

= − − và đường thẳng<br />

= − − cắt y = − m tại 3 điểm phân biệt ⇔ − 18 < − m < 14 ⇔ − 14 < m < 18<br />

Phương pháp: <strong>Các</strong>h xác định góc giữa đường thẳng và mặt phẳng:<br />

Gọi a’ là hình chiếu vuông góc của a trên mặt phẳng (P).<br />

Góc giữa đường thẳng a và mặt phẳng (P) là góc giữa đường thẳng a và a’.<br />

⇒ AC = AB + AD = a + 2a = a 5<br />

2 2 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: ABCD là hình chữ nhật ( ) 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vì SA ⊥ ( ABCD)<br />

nên ( ( )) ( )<br />

SC; ABCD = SC;AC = SCA<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇒ 10 SA 10 SA 10<br />

tan SCA = SA a 2<br />

5 ⇔ AC = 5 ⇔ a 5<br />

= 5<br />

⇔ =<br />

Ta có: AB / /CD,CD ⊂ ( SCD) ⇒ d ( B; ( SCD)<br />

) = d ( A; ( SCD)<br />

)<br />

Kẻ AH ⊥ SD,H ∈ SD<br />

( ( ))<br />

⎧⎪<br />

CD ⊥ SA, doSA ⊥ ABCD<br />

Ta có: ⎨<br />

⎪⎩ CD ⊥ AD<br />

Mà ( ) ( ( ))<br />

( )<br />

AH ⊥ SD ⇒ AH ⊥ SCD ⇒ d A; SCD = AH<br />

Tam giác SAD vuông tại A,<br />

⇒ CD ⊥ SAD ⇒ CD ⊥ AH<br />

1 1 1 1 1 3 2 3a 2 3<br />

AH ⊥ SD ⇒ = + = + = ⇒ AH = ⇒ d B; SCD =<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

( a 2 ) ( 2a)<br />

( ( ))<br />

2 2 2 2 2 2<br />

AH SA AD 4a 3 3<br />

3 2 2<br />

y 2x 3x 12x 2 y ' 6x 6x 12 0<br />

[ ]<br />

[ ]<br />

⎡ x = 1∈ −1;2<br />

= + − + ⇒ = + − = ⇔ ⎢<br />

⎢⎣ x = −2∉ −1;2<br />

⎧Min y = − 5 = m<br />

⎪ [ −1;2]<br />

M<br />

f ( 1) = −5;f ( − 1) = 15;f ( 2)<br />

= 6 ⇒ ⎨<br />

⇒ = −3<br />

⎪Max=15=M<br />

m<br />

⎩ [ −1;2]<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

Phương pháp :Nếu lim y = a ⇒ y = a là TCN của đồ thị hàm số.<br />

x<br />

Nếu<br />

x→x0<br />

→∞<br />

lim y = ∞ ⇒ x = x là TCĐ của đồ thị hàm số.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

a x + 1<br />

y = ; a;b ∈ R,ab ≠ −2<br />

2x − b<br />

( )<br />

⎧ b = 2<br />

⎛ b a ⎞ ⎪2<br />

⎧a = −2<br />

cận là I ⎜ ; ⎟ ⇒ ⎨ ⇔ ⎨<br />

⎝ 2 2 ⎠ ⎪ a b = 4<br />

= − 1 ⎩<br />

⎪⎩ 2<br />

0<br />

có hai đường tiệm cận là<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

Phương pháp:<br />

- <strong>Các</strong>h xác định góc giữa hai mặt phẳng:<br />

Gọi a’ là hình chiếu vuông góc của a trên mặt phẳng (P).<br />

Góc giữa đường thẳng a và mặt phẳng (P) là góc giữa đường thẳng<br />

a’.<br />

b a<br />

x = ; y = ⇒ giao điểm của hai đường tiệm<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

a và<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Các</strong>h giải: Tam giác ABC vuông tại C có<br />

⇒ AC = ABcos A = 2a.cos30 = 2a. = a 3<br />

2<br />

Tam giác SAC vuông tại A<br />

0 3<br />

2<br />

( ) ( ) 2<br />

2 2<br />

SC SA AC 2a a 3 a 7<br />

⇒ = + = + =<br />

Vì ( ) ( ( )) ( )<br />

0<br />

AB = 2a,CAB = 30<br />

SA ⊥ ABC ⇒ SC; ABC = SC,AC = SCA<br />

AC a 3 21<br />

⇒ cos( SC; ( ABC)<br />

) = cosSCA = = =<br />

SC a 7 7<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

Phương pháp: Xét hàm số có dạng<br />

+ Nếu 0 a 1<br />

+ Nếu a 1<br />

x<br />

y = a ,a > 0,a ≠ 1:<br />

< < hàm số nghịch biến trên ( −∞ ; +∞ )<br />

> : hàm số đồng biến trên ( −∞ ; +∞ )<br />

<strong>Các</strong>h giải: Với 0 < a < 1:<br />

1 1 1<br />

< ⇔ < ⇔ > ⇔ < < (luôn đúng). Vậy phương án A đúng.<br />

a a a<br />

− 2 2 3<br />

a a a 0 a 1<br />

3 2 3<br />

a<br />

3<br />

> 1 ⇔ a > 1 ⇔ a > 1 (Loại). Vậy phương án B sai.<br />

3 2<br />

a<br />

1 1 1<br />

3 3 2<br />

a < a ⇔ a < a ⇔ a > 1 (Loại). Vậy phương án C sai.<br />

1 1<br />

a a<br />

2017 <strong>2018</strong><br />

> ⇔ a < a ⇔ a > 1 (Loại). Vậy phương án D sai.<br />

2017 <strong>2018</strong><br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án C<br />

b<br />

Phương pháp: I = u '( x) dx = d ( u ( x)<br />

)<br />

a<br />

b<br />

∫ ∫<br />

4 4<br />

4<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( ) ( ( )) ( ) 1 ( ) ( )<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

∫ ∫<br />

1 1<br />

a<br />

I = f ' x dx = d f x = f x = f 4 = f 1 = 10 − 2 = 8<br />

⎧<br />

⎪x<br />

⎪<br />

Phương pháp: - Trọng tâm G của tam giác ABC có tọa độ được tính: ⎨y<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪z<br />

⎩<br />

G<br />

G<br />

G<br />

x + x + x<br />

=<br />

3<br />

y + y + y<br />

=<br />

3<br />

zA + zB + zC<br />

=<br />

3<br />

A B C<br />

A B C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Phương trình mặt phẳng đi qua M ( x<br />

0; y<br />

0;z0<br />

) và có 1 VTPT<br />

<br />

n a;b;c : a x − x + b y − y + c z − z = 0<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

0 0 0<br />

<strong>Các</strong>h giải: Trọng tâm G của tam giác ABC: G ( − 1;1;1 )<br />

<br />

(P) vuông góc với AB => (P) nhận AB( 2;2; −3)<br />

là một VTPT<br />

P : 2 x + 1 + 2 y −1 − 3 z − 1 = 0 ⇔ 2x + 2y − 3z + 3 = 0<br />

Phương trình mặt phẳng ( ) ( ) ( ) ( )<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Phương pháp: Áp dụng định lí Vi –et, xác định tổng và tích hai nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn<br />

2<br />

az + bz + c = 0,a ≠ 0<br />

⎧ 1<br />

z1 + z2<br />

=<br />

2<br />

⎪ 3<br />

<strong>Các</strong>h giải: Xét phương trình 3z − z + 4 = 0 . Áp dụng định lý Vi-ét: ⎨<br />

⎪ 4<br />

z1z2<br />

=<br />

⎪⎩ 3<br />

⎛ 1 ⎞ 4<br />

2 2<br />

2<br />

− 2.<br />

1 8<br />

1 2 1 2<br />

( z1 z2 ) 2z1z<br />

−<br />

z z z + z + − ⎜ ⎟<br />

2 3 3 9 3 23<br />

P = + = = =<br />

⎝ ⎠<br />

= = −<br />

z 4 4<br />

2<br />

z1 z1z2 z1z2<br />

12<br />

3 3<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

Phương pháp:<br />

( )<br />

( Ω)<br />

n A<br />

+ ) P( A)<br />

=<br />

n<br />

( )<br />

+ ) P = 1P A<br />

<strong>Các</strong>h giải: Số phần tử của không gian mẫu: ( )<br />

6<br />

2<br />

n Ω = C 18<br />

Gọi A: “Mỗi khối có ít nhất 1 học sinh được chọn.”<br />

Khi đó ( )<br />

6 6<br />

n A = C + C<br />

Xác suất: P( A)<br />

( ) ( )<br />

11 7<br />

( )<br />

n A C + C<br />

= =<br />

n<br />

( Ω)<br />

6 6<br />

11 7<br />

6<br />

18<br />

6 6<br />

11 7<br />

6<br />

C18<br />

C + C 2585<br />

P A = 1− P A = 1− =<br />

C 2652<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

Phương pháp:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+) Công thức khai triển nhị thức Newton: ( )<br />

n<br />

n<br />

i i n i<br />

n<br />

i=<br />

0<br />

x + y = ∑ C .x .y −<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n! n!<br />

) A ,C<br />

n k ! k! n k !<br />

k<br />

k<br />

+<br />

n<br />

= =<br />

n<br />

( − ) ( − )<br />

( )<br />

2 n 1 n!<br />

⎡n<br />

= 0 Loai<br />

− 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: An<br />

− 3Cn<br />

= 11n ⇔ − 3n = 11n ⇔ n ( n −1)<br />

− 14n = 0 ⇔ n − 15n = 0 ⇔ ⎢<br />

( n − 2 )! ⎣n = 15<br />

15<br />

n 15 15 i<br />

i i<br />

Với = ( ) = ( − ) = ( − ) = ( − )<br />

∑<br />

n 15 : P x x 2 x 2 C x 2 −<br />

Hệ số chứa<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

10<br />

x ứng với i 10<br />

i=<br />

0<br />

10<br />

= và bằng ( )<br />

15<br />

n<br />

15−10<br />

C − 2 = − 96096<br />

Phương pháp: Biến đổi và đặt log2<br />

x = t, giải bất phương trình ẩn t.<br />

<strong>Các</strong>h giải: log x − logx 16 + log2<br />

x ≤ 1, ( Điều kiện : x > 0, x ≠ 1)<br />

2<br />

4<br />

⇔ 2log2 x − 4log<br />

x<br />

2 + log<br />

2<br />

x ≤1 ⇔ 3log2<br />

x − −1 ≤ 0 1<br />

log x<br />

2<br />

4 3t − t − 4<br />

Đặt log2<br />

x = t, t ≠ 0. Bất phương trình (1) trở thành: 3t − − 1 < 0 ⇔ ≤ 0<br />

t<br />

t<br />

Bảng xét dấu:<br />

t −∞ − 1<br />

0 4<br />

3<br />

2<br />

3t t 4<br />

− − + 0 - - 0 +<br />

t - - 0 + +<br />

2<br />

3t t 4<br />

− − - 0 + - 0 +<br />

t<br />

⎡t ≤ −1 ⎡log 1<br />

2<br />

x ≤ −1<br />

⎡<br />

⎢<br />

x ≤<br />

⇒ ⎢<br />

4 ⇒ ⎢<br />

2<br />

4 ⇔<br />

⎢ ⎢<br />

0 < t ≤ ⎢0 < log2<br />

x ≤<br />

⎣ 3 ⎣ 3 ⎢<br />

⎣1 < x ≤ 2<br />

+<br />

Mà x ∈Z<br />

⇒ x = 2<br />

Câu 28: Đáp án<br />

Phương pháp: Sử dụng phương pháp hàm số.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi độ dài đoạn MB là ( )<br />

4<br />

3<br />

2<br />

( )<br />

x, 0 ≤ x ≤ 7 km ⇒ MC = 7 − x<br />

2 2 2 2 2<br />

Tam giác ABM vuông tại B ⇒ AM = MN + AB = x + 5 = x + 25<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Thời gian người đó đi từ A tới C:<br />

2<br />

x + 25 7 − x<br />

+<br />

4 6<br />

+∞<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

x + 25 7 − x<br />

Xét hàm số f ( x ) = + , x ∈ [ 0;7]<br />

4 6<br />

x 1<br />

y ' = −<br />

2<br />

4 x + 25 6<br />

x 1 x 1<br />

4 x + 25 6 4 x + 25 6<br />

2<br />

y ' = 0 ⇔ − = 0 ⇔ = ⇔ 3x = 2 x + 25<br />

2 2<br />

2 2 2<br />

9x 4x 100 x 20 x 2 5<br />

⇔ = + ⇔ = ⇒ =<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x 0 2 5 7<br />

y'<br />

y<br />

14 + 5 5<br />

12<br />

Vậy, để người đó đến C nhanh nhất thì khoảng cách từ B đến M là 2 5<br />

Câu 29: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

( )<br />

1 1 1<br />

1 1 1 ⎛ 1 1 ⎞ 1<br />

f '( x)<br />

= ⇒ f ' x dx = dx ⇔ f x = − dx = ln x − 2 − ln x<br />

x x − 2 x x − 2 2 x − 2 x 2<br />

1<br />

∫ ( ) ∫ ( ) 1 ⎜ ⎟ ( )<br />

( ) ∫⎝<br />

⎠<br />

1 1 2 1<br />

2 2 2<br />

⎛ 1 ⎞ 1 ⎛ 3 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ 1<br />

⇒ f ( 1)<br />

− f ⎜ ⎟ = ⎜ ln1− ln − ln1+ ln ⎟ ⇒1− f ⎜ ⎟ = − ln 3<br />

⎝ 2 ⎠ 2 ⎝ 2 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ 2<br />

⎛ 1 ⎞ ln 3 1<br />

⎧a = 2<br />

⇒ f ⎜ ⎟ = 1+ = ln 3+ b, ( a,b ∈Z)<br />

⇒ ⎨ ⇒ a + b = 3<br />

⎝ 2 ⎠ 2 a<br />

⎩b = 1<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Phương pháp: Hàm số y = f ( x)<br />

nghịch biến trên khoảng ( ) ( )<br />

điểm thuộc D.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

Hàm số<br />

2<br />

mx + 4 m − 4<br />

y = ⇒ y ' = , x ≠ −m<br />

2<br />

x + m x + m<br />

mx + 4<br />

y =<br />

x + m<br />

( )<br />

nghịch biến trên khoảng ( 1;+∞ )<br />

2<br />

⎧⎪<br />

m − 4 < 0 ⎧− 2 < m < 2 ⎧− 2 < m < 2<br />

⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ −1 ≤ m < 2<br />

⎪⎩ − m ∉ ( 1; +∞ ) ⎩−m ≤1 ⎩m ≥ −1<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

D ⇔ f ' x ≤ 0, ∀x ∈ D,f ' x = 0 tại hữu hạn<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

1<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương pháp: Diện tích hình phẳng (H) giới hạn bởi đồ thị hàm số y f ( x)<br />

= = được tính theo công thức : S ( )<br />

thẳng x a; x b<br />

b<br />

= ∫ f x dx<br />

<strong>Các</strong>h giải: Phương trình đường thẳng d đi qua ( )<br />

( )<br />

y = k x − 0 + 4 ⇔ y = kx + 4<br />

Cho<br />

−4<br />

y = 0 ⇒ x = , k ≠ 0. Vậy, d cắt Ox tại điểm<br />

k<br />

Giao điểm của<br />

2<br />

y x 4x 4<br />

a<br />

A 0;4 có hệ số góc k<br />

⎛ 4 ⎞<br />

I ⎜ − ;0⎟<br />

⎝ k ⎠<br />

= − + và trục hoành: Cho y = 0 ⇒ x = 2<br />

−4<br />

=>Để d chia (H) thành 2 phần thì 0 < < 2 ⇔ k < − 2 .<br />

k<br />

Vì d chia (H) thành 2 phần có diện tích bằng nhau<br />

4<br />

2<br />

−<br />

3<br />

2<br />

3<br />

k<br />

( kx 4) ( x 2) ( 2)<br />

0 0<br />

Trang 18<br />

= , trục hoành và hai đường<br />

4 4<br />

−<br />

−<br />

k<br />

2 k<br />

2<br />

1 1 2<br />

1<br />

2<br />

⇒ S1 = S2 ⇒ S1 = ( S1 + S2<br />

) ⇔ k x 4dx x 4x 4 dx ( kx 4) dx ( x 2)<br />

dx<br />

2<br />

∫ + = − + ⇔ + = −<br />

2<br />

∫ ∫<br />

2<br />

∫<br />

0 0 0 0<br />

+ 1 − 8 1 − −8 4<br />

⇔ = . ⇔ − = − . ⇔ = ⇔ k = −6<br />

2k 2 3 k 2 3 k 3<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Phương pháp: - <strong>Các</strong>h xác định góc giữa hai mặt phẳng:<br />

Gọi a’ là hình chiếu vuông góc của a trên mặt phẳng (P).<br />

Góc giữa đường thẳng a và mặt phẳng (P) là góc giữa đường thẳng a và a’.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Vì SA ⊥ ( ABCD)<br />

( ( )) ( )<br />

( ( )) ( )<br />

⎧<br />

⎪ SC; ABCD = SC;AC = SAC = 60<br />

⇒ ⎨<br />

⎪⎩<br />

SM; ABCD = SM;MA = SMA<br />

⇒ AC = AB + BC = a + 2a = a 5<br />

2 2 2<br />

ABCD là hình chữ nhật ( ) 2<br />

<br />

∆SAC<br />

vuông tại A ⇒ SA = AC tan SAC = a 5.tan 60 = a 5. 3 = a 15<br />

2 2 2 ⎛ a ⎞ a 17<br />

∆ABM<br />

vuông tại B ⇒ AM = AB + BM = ( 2a)<br />

+ ⎜ ⎟ =<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

SA a 15 2 15<br />

∆ SAM vuông tại A ⇒ tan SMA = = = ⇒<br />

AM a 17 17<br />

SM, ( ABCD)<br />

= SMA ≈ 62<br />

2<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

2<br />

<br />

( )<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

Phương pháp: Công thức tính diện tích tam giác ∆ABC trong hệ tọa độ Oxyz là: SABC<br />

AB;AC<br />

2 ⎡ <br />

=<br />

⎣<br />

⎤ ⎦<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

x − 1 y z + 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: d<br />

1<br />

: = =<br />

2 −1 1<br />

có phương trình tham số :<br />

⎧x = 1+<br />

2t1<br />

⎪<br />

⎨y = − t<br />

1<br />

,<br />

⎪<br />

⎩z = − 2 + t1<br />

<br />

có 1 VTCP u ( 2; −1;1)<br />

1<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧x = 1+<br />

t<br />

2<br />

x + 1 y −1 z − 3<br />

⎪<br />

d<br />

2<br />

: = = có phương trình tham số : ⎨y = 1 + 7t<br />

2<br />

,<br />

1 7 − 1<br />

⎪<br />

⎩z = 3 − t<br />

2<br />

A d<br />

1,B d2<br />

A 1+ 2t ; −t ; − 2 + t ,B − 1+ t ;1+ 7t ;3 − t<br />

<br />

⇒ AB = ( t<br />

2<br />

− 2t1 − 2;7t<br />

2<br />

+ t1 + 1; −t 2<br />

− t1<br />

+ 5)<br />

<br />

⎧ ⎪AB.u 1<br />

= 0<br />

AB là đường vuông góc chung của d<br />

1,d2<br />

⇒ ⎨ <br />

⎪⎩ AB.u<br />

2<br />

= 0<br />

∈ ∈ ⇒ Gọi ( ) ( )<br />

1 1 1 2 2 2<br />

( − − ) − ( + + ) + ( − − + ) =<br />

( 2 1 ) ( 2 1 ) ( 2 1 )<br />

<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

<br />

có 1 VTCP u ( 1;7; −1)<br />

⎧⎪<br />

2 t<br />

2<br />

t1 2 1 7t<br />

2<br />

t1 1 1 t<br />

2<br />

t1 5 0 ⎧− 6t<br />

2<br />

= 6t1<br />

= 0<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ t1 = t<br />

2<br />

= 0<br />

⎪⎩ 1 t − 2t − 2 + 7 7t + t + 1 −1 −t − t + 5 = 0 ⎩51t 2<br />

+ 6t1<br />

= 0<br />

⇒ A 1;0; −2 ,B −1;1;3 ⇒ OA = 1;0; − 2 ,OB = −1;1;3<br />

1 1 6<br />

Diện tích tam giác OAB: SOAB<br />

= ⎡OA;OB⎤<br />

= ( 2; − 1;1)<br />

=<br />

2 ⎣ ⎦ 2 2<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Phương pháp: Đặt ( 2 3) x<br />

x x x<br />

x 1<br />

+ = t, t > 0. Do ( 2 + 3) ( 2 − 3) = 1 = 1⇒ ( 2 − 3 ) = . Thay vào<br />

t<br />

phương trình ban đầu và giải phương trình ẩn t.<br />

x x 1<br />

2 + 3 = t, t > 0 ⇒ 2 − 3 = . Phương trình đã cho trở thành:<br />

t<br />

<strong>Các</strong>h giải: Đặt ( ) ( )<br />

1<br />

⎡ t = 7 + 4 3<br />

+ = ⇔ − + = ⇔ ⎢<br />

t ⎢ ⎣t = 7 − 4 3<br />

2<br />

t 14 t 14t 1 0<br />

( ) ( )<br />

( ) ( )<br />

x 2<br />

t = 7 + 4 3 ⇒ 2 + 3 = 7 + 4 3 = 2 + 3 ⇒ x = 2<br />

x 2<br />

t = 7 − 4 3 ⇒ 2 + 3 = 7 − 4 3 = 2 − 3 ⇒ x = −2<br />

Vậy tập nghiệm của phương trình đã cho S = { − 2;2}<br />

. Tổng các nghiệm của phương trình là: ( )<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

Phương pháp:<br />

- Xét phương trình hoành độ giao điểm.<br />

- Sử dụng định lý Vi – ét , tìm m.<br />

2<br />

− 2 + 2 = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Các</strong>h giải: Phương trình hoành độ giao điểm của ( d ) : y = − x + m và ( )<br />

− 2x + 1<br />

− x + m = , x ≠ −1<br />

x + 1<br />

( ) ( )<br />

2 2<br />

x x mx m 2x 1 x m 1 x 1 m 0 1<br />

⇔ − + + = − + ⇔ − + + − =<br />

− 2x + 1<br />

C : y = là:<br />

x + 1<br />

(d) cắt (C) tại 2 điểm phân biệt ⇔ Phương trình (1) có 2 nghiệm phân biệt và khác -1<br />

2<br />

( ) ( )<br />

⎧⎪<br />

∆ > 0 ⎧ ⎪ m + 1 − 4 1− m > 0<br />

⇔ ⎨ 2<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ + − ><br />

⎪⎩<br />

( −1) − ( m + 1)( − 1)<br />

+ 1− m ≠ 0 ⎪⎩<br />

3 ≠ 0<br />

Gọi tọa độ giao điểm là ( ) ( )<br />

Theo Vi – ét:<br />

⎧x1 + x2<br />

= m + 1<br />

⎨<br />

⎩x1x 2<br />

= 1−<br />

m<br />

⎧y = − x + m<br />

A x ; y ,B x ; y ⇒ x , x là nghiệm của (1).<br />

1 1 2 2 1 2<br />

1 1<br />

A, B∈d ⇒ ⎨<br />

⇒ y2 − y1 = x1 − x<br />

2<br />

y2 = − x2<br />

+ m<br />

⎩<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

2 2 2 2 2<br />

AB = x − x + y − y = x − x + x − x = 2 x − x<br />

2 1 2 1 2 1 1 2 2 1<br />

2 2<br />

( ) ( ) ( )<br />

= 2 x + x − 8x x = 2 m + 1 −8 1−<br />

m<br />

2 1 1 2<br />

( )<br />

2<br />

m 6m 3 0 2<br />

2 2 2 ⎡m = 1<br />

⇒ 2( m + 1) −8( 1− m) = 2 2 ⇔ ( m + 1) − 4( 1− m)<br />

= 4 ⇔ m + 6m − 7 = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣m = −7<br />

( Thỏa mãn điều kiện (2))<br />

1+ − 7 = − 6<br />

Tổng các giá trị của m là: ( )<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Phương pháp: Sử dụng phương pháp hàm số.<br />

x x x<br />

⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞<br />

x x x<br />

1 1 1<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 4 ⎠<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

x x x<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 4 ⎠<br />

2 + 3 + 4<br />

x x x<br />

<strong>Các</strong>h giải: + + = m( 2 + 3 + 4 ) ⇔ m =<br />

( 1)<br />

Xét hàm số<br />

x x x<br />

⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟<br />

2 3 4 2 + 3 + 4<br />

y =<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

=<br />

x x x x x x<br />

2 + 3 + 4 2 + 3 + 4<br />

−x −x −x<br />

0;1 :<br />

trên [ ]<br />

−x −x −x x x x −x −x −x x x x<br />

( 2 ln 2 3 ln 3 4 ln 4)( 2 3 4 ) ( 2 3 4 )( 2 ln 2 3 ln 3 4 ln 4)<br />

x x x<br />

2<br />

( 2 + 3 + 4 )<br />

− + + + + − + + + +<br />

y ' = < 0, ∀x ∈ 0;1<br />

=>Hàm số nghịch biến trên<br />

[ 0;1]<br />

[ ]<br />

⎧<br />

13<br />

⎪<br />

Min y = y( 1)<br />

=<br />

0;1 ⇒ ⎨<br />

108<br />

⎪Max y = y( 0)<br />

= 1<br />

⎩ [ 0;1]<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

[ ]<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

⎡ 13 ⎤ 13 121<br />

=>Phương trình (1) có nghiệm trên[ 0;1 ] ⇔<br />

⎢<br />

;1 ⇒ a = ,b = 1⇒ a + b =<br />

⎣108 ⎥<br />

⎦ 108 108<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương pháp: Lập bảng biến <strong>thi</strong>ên của g( x)<br />

và đánh giá số giao điểm của đồ thị hàm số y g ( x)<br />

hoành.<br />

2<br />

x<br />

g x = f x + ⇒ g ' x = f ' x + x<br />

2<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( ) ( ) ( ) ( )<br />

( ) ( )<br />

g ' x = 0 ⇔ f ' x = − x<br />

Xét giao điểm của đồ thị hàm số y f '( x)<br />

điểm có hoành độ là: 2;2;4<br />

= và trục<br />

= và đường thẳng y = −x<br />

ta thấy, hai đồ thị cắt nhau tại ba<br />

− tương ứng với 3 điểm cực trị của y g ( x)<br />

( − ) 2<br />

= .<br />

2<br />

( ) ( ) 2 4<br />

g 2 = f 2 + = − 6 + 2 = −4;g ( − 4) = f ( − 4)<br />

+ = − 10 + 8 = − 2<br />

2 2<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x −∞ − 2 2 4 +∞<br />

( )<br />

g ' x 0 0 0<br />

( )<br />

g x − 2<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên ta thấy g( x) < 0∀x ∈( 2;4)<br />

⇒ phương trình ( )<br />

( )<br />

x ∈ 2;4<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

− 6<br />

Phương pháp: Xác định góc giữa hai mặt phẳng α, β :<br />

g x = 0 không có nghiệm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Tìm giao tuyến ∆ của α,<br />

β<br />

- Xác định 1 mặt phẳng γ ⊥ ∆<br />

- Tìm các giao tuyến a = α ∩ γ , b = β ∩ γ<br />

- Góc giữa hai mặt phẳng α, β : α; β = a;b<br />

<strong>Các</strong>h giải: Kẻ OH ⊥ AM,H ∈ AM,OK ⊥ SH,K ∈ SH<br />

⎧AM<br />

⊥ SO<br />

⎨ ⇒ AM ⊥ SOH ⇒ AM ⊥ OK<br />

⎩AM<br />

⊥ OH<br />

Vì ( )<br />

Mà ( ) ( ( ))<br />

OK ⊥ SH ⇒ OK ⊥ SAM ⇒ d O; SAM = OK = 2<br />

( ) ( )<br />

⎧⎪ SAM ∩ OAM = AM<br />

Ta có: ⎨<br />

( vì AM ⊥ OH,AM ⊥ SO )<br />

⎪⎩ AM ⊥ ( SOH)<br />

0<br />

Mà ( SOH) ( OAM) OH, ( SOH) ( SAM) SH (( SAM ),( OAM)<br />

) ( SH,OH) SHO 30<br />

∩ = ∩ = ⇒ = = = Tam<br />

OK 2<br />

giác OHK vuông tại K ⇒ OH = = = 4<br />

0<br />

sin H sin 30<br />

Tam giác SOH vuông tại O ⇒ SO = OH.tan H = 4.tan 30 =<br />

Tam giác OAM cân tại O,<br />

0 4<br />

<br />

<br />

AOM 60<br />

AOM = 60 ,OH ⊥ AM ⇒ HOM = = = 30<br />

2 2<br />

Tam giác OHM vuông tại H ⇒ OM = OH = 4 = 4 =<br />

8<br />

cos HOM cos30<br />

0<br />

3 3<br />

2<br />

1 2 1 2 1 ⎛ 8 ⎞ 4 256 3π<br />

Thể tích khối nón: V = π R h = π .OM .SO = π .<br />

3 3 3<br />

⎜ ⎟ =<br />

⎝ 3 ⎠ 3 27<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

Phương pháp:<br />

- Biểu diễn số phức và giải bài toán tìm GTLN trên mặt phẳng tọa độ.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi I( 1;1; ),J( 1; 3 ),A ( 2;3)<br />

− − .<br />

Xét số phức z = x + yi, ( x, y ∈ R)<br />

, có điểm biểu diễn là M( x; y )<br />

2<br />

2 2 2 2<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

z −1− i = z + 1+ 3 i = 6 5 ⇔ x − 1 + y − 1 + x + 1 + y + 3 = 6 5 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⇔ MI + MJ = 6 5 ⇒ M di chuyển trên đường elip có tiêu điểm I và J, độ dài trục lớn là3 5<br />

Tìm giá trị lớn nhất của z − 2 − 3i tức là tìm độ dài lớn nhất của đoạn AM khi M di chuyển trên elip.<br />

3<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>22</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

IA = 1;2 ,JA = 3;6 ⇒ JA = 3IA, điểm A nằm trên trục lớn của elip.<br />

Ta có: ( ) ( )<br />

=>AM đạt độ dài lớn nhất khi và chỉ khi M trùng với B, là đỉnh của elip nằm trên trục lớn và khác phía<br />

A so với điểm I.<br />

Gọi S là trung điểm của IJ ⇒ S( 0; − 1)<br />

Độ dài đoạn AB = SA + SB<br />

<br />

6 5<br />

AS = −2; −4 ⇒ AS = 2 5,SB = = 3 5 ⇒ AB = 5 5<br />

2<br />

Mà ( )<br />

Vậy<br />

z − 2 − 3i = 5 5<br />

max<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

Phương pháp: Nhân xác suất.<br />

*<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi số lần Amelia tung đồng xu là ( )<br />

n, n ∈ N ⇒ Số lần Blaine tung là n − 1<br />

Amelia thắng ở lần tung thứ n của mình nên n −1lượt đầu Amelia tung mặt sấp, lần thứ n tung mặt<br />

ngửa, còn toàn bộ n −1lượt của Blaine <strong>đề</strong>u sấp. Khi đó:<br />

n−1 n−1 n−1<br />

⎛ 1 ⎞ 1 ⎛ 2 ⎞ 1 ⎛ 2 ⎞<br />

Xác suất Amelia thắng ở lần tung thứ n: ⎜1 − ⎟ . . ⎜1− ⎟ = ⎜ ⎟<br />

⎝ 3 ⎠ 3 ⎝ 5 ⎠ 3 ⎝ 5 ⎠<br />

Xác suất Amelia thắng :<br />

∑<br />

n=<br />

1<br />

⎧p = 5<br />

⇒ ⎨ ⇒ q − p = 9 − 5 = 4<br />

⎩q = 9<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

N 1+<br />

r r<br />

Phương pháp: Bài toán lãi suất trả góp: A =<br />

n<br />

1+ r −1<br />

Trong đó:<br />

N: số tiền vay<br />

r: lãi suất<br />

⎛ 2 ⎞<br />

n−1 2 3<br />

1− 1 2 1 2 2 2 1<br />

⎜ ⎟<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎞<br />

5 1 1 5<br />

. 1 ... lim<br />

⎝ ⎠<br />

⎜ ⎟ = + + ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ + = = . =<br />

3 ⎝ 3 ⎠ 3 ⎜ 5 5 5 ⎟ 3 2 3 3<br />

⎝ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎠ 1−<br />

9<br />

5 5<br />

( )<br />

( )<br />

A: số tiền phải trả hàng tháng để sau n tháng là hết nợ.<br />

( )<br />

( )<br />

N 1+ r r 200. 1+<br />

1% .1%<br />

<strong>Các</strong>h giải: Ta có: A = ⇔ m = ≈ 21,116 ( triệu đồng)<br />

n 10<br />

1+ r − 1 1+ 1% −1<br />

Câu 42: Đáp án B<br />

<br />

AB = −1; −2;3<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( )<br />

n<br />

( )<br />

( )<br />

n 10<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x − 2 y −1 z −1<br />

d : = =<br />

1 −2 2<br />

có 1 VTCP v( 1; −2;2)<br />

<br />

là một VTCP của ∆<br />

∆ là đường thẳng qua A, vuông góc với d ⇒ ∆ ⊂ ( α ) mặt phẳng qua A và vuông góc d<br />

Phương trình mặt phẳng ( α) :1( x − 3) − 2( y − 2) + 2( z − 1)<br />

= 0 ⇔ x − 2y + 2z − 1 = 0<br />

Khi đó, d ( B; ) d ( B; ( ))<br />

∆ = α khi và chỉ khi ∆ đi qua hình chiếu H của B lên( α )<br />

min<br />

*) Tìm tọa độ điểm H:<br />

Đường thẳng BH đi qua B( 2;0;4)<br />

và có VTCP là VTPT của ( )<br />

α có phương trình:<br />

( )<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

H ∈ BH ⇒ H 2 + t; − 2t;4 + 2t<br />

H ∈ α ⇒ 2 + t − 2 − 2t + 2 4 + 2t − 1 = 0 ⇔ 9t + 9 = 0 ⇔ t = −1⇒<br />

H 1;2;2<br />

<br />

HA = 2;0; − 1 = u 2;b;c u = 5<br />

∆ đi qua A ( 3;2;1 ), H( 1;2;2 ) có VTCP ( ) ( )<br />

Câu 43: Đáp án D<br />

3 2 2<br />

y = x − 6x + m − 1 x + <strong>2018</strong> ⇒ y ' = 3x − 12x + m − 1<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( )<br />

( )<br />

( )<br />

2<br />

y ' 0 3x 12x m 1 0 1<br />

= ⇔ − + − =<br />

∆ ' = 36 − 3. m − 1 = 39 − 3m<br />

+ ) ∆ ≤ 0 ⇔ m ≥13 ⇒ y ' ≥ 0, ∀x ∈ R ⇒ Hàm số đồng biến trên R ⊃ ( 1; +∞ )<br />

+ ) ∆ > 0 ⇔ m < 13: Phương trình (1) có 2 nghiệm phân biệt x , x ( x < x )<br />

⎧x1 + x<br />

2<br />

= 4<br />

⎪<br />

Theo đinh lí Viet ta có ⎨ m −1<br />

⎪x1x2<br />

=<br />

⎩ 3<br />

1;+∞ thì<br />

Khi đó, để hàm số đồng biến trên khoảng ( )<br />

⎧m −1<br />

⎧⎪<br />

x1x 2<br />

− ( x1 + x2<br />

) + 1 > 0 ⎪ − 4 + 1 > 0<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ ⎨ 3<br />

( vô lí )<br />

⎪⎩ x1 + x<br />

2<br />

− 2 < 0 ⎪<br />

⎩4 − 2 < 0<br />

Vậy m ≥ 13<br />

Mà m ≤ <strong>2018</strong>,m ∈Z<br />

+ ⇒ m∈{ 13;14;15;...;<strong>2018</strong> }<br />

Số giá trị của m thỏa mãn là: <strong>2018</strong> − 13 + 1 = 2006<br />

Câu 44: Đáp án B<br />

Phương pháp: Đạo hàm: ( f.g )' = f '.g + f.g '<br />

x x 1<br />

1 2 1 2<br />

⎧x = 2 + t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= − 2t<br />

⎪<br />

⎩z = 4 + 2t<br />

( 1<br />

− )( 2<br />

− ) ≥<br />

( ) ( )<br />

⎧x − 1 < 0 ⎧⎪<br />

x 1 x 1 0<br />

⎩x −1 ≤ 0 ⎪⎩ x − 1 + x − 1 < 0<br />

1<br />

1<br />

<<br />

2<br />

≤ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />

2 1 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 24<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ⎡ ( )<br />

3f x + f ' x = 1+ 3e ⇔ 3e f x + e f ' x = 3 1+ 3 ⇔ ⎣e f x ⎤<br />

⎦ ' = e 1+<br />

3e<br />

1 1<br />

<strong>Các</strong>h giải: ln 6 ln 6<br />

2 2<br />

3x 3x −2x<br />

⇒ ⎡<br />

⎣e f ( x ) ⎤<br />

⎦ 'dx = e 1+<br />

3e dx<br />

Ta có:<br />

∫<br />

0 0<br />

2<br />

1 3ln 6<br />

1 ln 6<br />

3x 3x ln<br />

3<br />

6<br />

∫<br />

0<br />

1 1 1<br />

ln 6 ln 6 ln 6<br />

2 2 2<br />

3x −2x 2x 2x 1 2x 2x<br />

0 0 0<br />

1 ln 6<br />

2<br />

1<br />

2x<br />

ln 6<br />

2x 2<br />

2x<br />

( ) ( )<br />

0<br />

−2x 3x 3x 3x −2x 3x 3x −2x<br />

∫<br />

ln 6<br />

2 2<br />

⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ 11 ⎛ 1 ⎞ 11<br />

⎡<br />

⎣e f ( x ) ⎦<br />

⎤ 'dx = ( e f ( x)<br />

) 0= e f ⎜ ln 6⎟ − f ( 0)<br />

= e f ⎜ ln 6⎟ − = 6 6.f ⎜ ln 6⎟<br />

−<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ 3 ⎝ 2 ⎠ 3<br />

∫ ∫ ∫<br />

Trang 25<br />

( )<br />

I = e 1+ 3e dx = e e + 3dx = e + 3d e + 3<br />

2<br />

1<br />

e + 3 e + 3 e + 3 8 19<br />

= . = = 9 − =<br />

2 3<br />

3 3 3<br />

0<br />

2<br />

⎛ 1 ⎞ 11 19 ⎛ 1 ⎞ 10 5 6<br />

⇒ 6 6.f ⎜ ln 6⎟ − = ⇒ f ⎜ ln 6⎟<br />

= =<br />

⎝ 2 ⎠ 3 3 ⎝ 2 ⎠ 6 6 18<br />

Câu 45: Đáp án B<br />

Phương pháp: Dựa vào khoảng cách giữa đường thẳng và mặt phẳng song song tính khoảng cách giữa hai<br />

đường thẳng chéo nhau.<br />

+) Lấy mặt phẳng (P) chứa đường thẳng d2<br />

và song song với d<br />

1<br />

.<br />

Khi đó, ( 1 2 ) = ( 1 ( ))<br />

d d ,d d d , P .<br />

(Chọn sao cho ta dễ dàng tính được khoảng cách).<br />

+) Tính khoảng cách giữa đường thẳng<br />

2<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

Dựng hình bình hành A’C’B’D<br />

⇒ B'C'/ / ( BDA ')<br />

( ) d ( B'C'; ( BDA '))<br />

⇒ A 'D / /B'C'<br />

⇒ d B'C';BA ' =<br />

Gọi J là trung điểm A’D.<br />

Kẻ B'H ⊥ BJ,H ∈ BJ<br />

∆A 'B'C' <strong>đề</strong>u ⇒ ∆A 'B'D <strong>đề</strong>u ⇒ B'J ⊥ A 'D<br />

Mà ( )<br />

P .<br />

d và mặt phẳng ( )<br />

BB' ⊥ A 'D ⇒ A 'D ⊥ BA 'D ⇒ A 'D ⊥ B'H<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B'H ⊥ ( A 'DB) ⇒ d( B'C;A 'B)<br />

= B'H<br />

∆A 'B'D <strong>đề</strong>u, cạnh bằng<br />

a 3<br />

a ⇒ B'J =<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 1 1 1 1 7 a 21<br />

∆JB'B<br />

vuông tại B' ⇒ = + = + = ⇒ B'H =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

B'H BB' JB' a ⎛ a 3 ⎞ 3a 7<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

a 21<br />

⇒ d ( B'C';A 'B)<br />

=<br />

7<br />

Câu 46: Đáp án A<br />

Phương pháp: Đạo hàm hàm hợp: ( ( ))<br />

( f u x )' = f '( u ( x )).u '( x)<br />

f 2x = 4cos x.f x − 2x ⇒ f ' 2x .2 = − 4sin x.f x + 4cos x.f ' x − 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: Ta có: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

2f ' 0 = − 4sin 0.f 0 + 4cos0.f ' 0 − 2 ⇔ 2f ' 0 = 2 ⇔ f ' 0 = 1<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

Phương pháp: d + r = R<br />

Trong đó,<br />

2 2 2<br />

d: khoảng cách từ tâm O đến mặt phẳng (P),<br />

r: bán kính đường tròn là giao tuyến của mặt cầu (S)<br />

và mặt phẳng (P),<br />

R: bán kính hình cầu.<br />

2 2 2<br />

S : x + y + z − 6x + 4y − 2z + 5 = 0 ⇔ x − 3 + y + 2 + z − 1 = 9<br />

2 2 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( ) ( ) ( ) ( )<br />

⇒ ( S)<br />

có tâm ( )<br />

( Q)<br />

cắt ( )<br />

I 3; −2;1 , bán kính R = 3<br />

S theo giao tuyến là một đường tròn bán kính r = 2<br />

2 2 2 2 2 2<br />

Ta có: d + r = R ⇔ d + 2 = 3 ⇔ d = 5<br />

<br />

là một VTPT của( Q ).<br />

Khi đó n vuông góc với VTCP u ( 1;0;0 )<br />

Gọi n ( a;b;c ),( n ≠ 0)<br />

⇒ 1.a + 0.b + 0.c = 0 ⇔ a = 0<br />

Phương trình mặt phẳng (Q) đi qua ( )<br />

( ) ( ) ( )<br />

0. x − 0 + b y − 0 + c z − 0 = 0 ⇔ by + cz = 0<br />

Khoảng cách từ tâm I đến (Q):<br />

( )<br />

O 0;0;0 và có VTPT n ( 0;b;c ),( n ≠ 0)<br />

<br />

<br />

là:<br />

của Ox<br />

b. − 2 + c.1<br />

2 2 2 2 2<br />

2<br />

d = = 5 ⇒ ( 2b − c) = 5( b + c ) ⇔ b + 4ac + 4c = 0 ⇔ ( b + 2c)<br />

= 0 ⇔ b = −2c<br />

Cho<br />

2 2<br />

b + c<br />

<br />

c = −1⇒ b = 2 ⇒ n 0;2; −1<br />

Q : 2y − z = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

( ) . Phương trình mặt phẳng ( )<br />

Phương pháp: Sử dụng phương pháp xác định tâm mặt cầu ngoại tiếp khối chóp.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 26<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Các</strong>h giải: Đặt A ( x;0;0 ),B( 0; y;0 ),( x, y > 0)<br />

Vì OA + OB = OC = 1⇒ x + y = 1<br />

Gọi J, F lần lượt là trung điểm AB, OC. Kẻ đường thẳng<br />

F song song OJ, đường thẳng qua J song song OC, 2<br />

đường thẳng này cắt nhau tại G.<br />

∆ OAB vuông tại O => J là tâm đường tròn ngoại tiếp tam<br />

giác.<br />

( )<br />

GJ / /OC ⇒ GJ ⊥ OAB ⇒ GO = GA = GB<br />

GF / /JO, JO ⊥ OC ⇒ GF ⊥ OC, mà F là trung điểm của OC<br />

=>GF là đường trung trực của OC ⇒ GC = GO<br />

⇒ GO = GA = GB = GC ⇒ G là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OABC<br />

2<br />

2 2 2<br />

⎛ 1 ⎞<br />

Bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OABC : R = OG = FJ = O F + OJ = ⎜ ⎟ + OJ<br />

⎝ 2 ⎠<br />

( ) 2 2<br />

x + y 1<br />

2<br />

2<br />

2 2<br />

AB x + y<br />

2 1 2 3 3 6<br />

Ta có: OJ<br />

2 2<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

= = ≥ = = ⇒ R ≥ ⎜ ⎟ + = ⇒ R<br />

min<br />

= =<br />

2 2 2 2 2 ⎝ 2 ⎠<br />

⎜ 4 ⎟<br />

⎝ ⎠ 8 8 4<br />

Câu 49: Đáp án B<br />

Phương pháp: Đạo hàm hàm hợp : y = f ( u ( x)<br />

) ⇒ y' = f '( u ( x )).u '( x)<br />

<strong>Các</strong>h giải: Dựa vào đồ thị hàm số y f ( x)<br />

( )<br />

⎡x = 2<br />

⎣x 0<br />

CT<br />

=<br />

CD<br />

= ⇒ = ⇔ ⎢<br />

=<br />

x 2, x 0 f ' x 0<br />

2 2<br />

( ) ( ) ( )<br />

y = f x − 2x ⇒ y ' = f ' x − 2x . 2x − 2<br />

⎡x = 0<br />

⎡ x = 2<br />

⎢ ⎢<br />

⎢2x 2 0<br />

⎢<br />

⎣ − = ⎢<br />

x = 1±<br />

3<br />

x = 1<br />

⎣<br />

⎢<br />

⎢⎣ x = 1<br />

2<br />

⎡x − 2x = 0<br />

2<br />

⎢<br />

f '( x − 2x)<br />

= 0 ⎢<br />

2<br />

y ' = 0 ⇔ ⇔ x − 2 = 0 ⇔ ⎢<br />

2<br />

Vậy, hàm số y f ( x 2x)<br />

= − có 5 cực trị<br />

= ta thấy hàm số có hai điểm cực trị là<br />

Câu 50: Đáp án D<br />

Phương pháp: Cho hai mặt phẳng ( α) và ( β)<br />

cắt nhau, ta xác định góc giữa<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( α) và ( β)<br />

như sau:<br />

- Tìm giao tuyến ∆ của hai mặt phẳng ( α) và ( β ) .<br />

qua<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 27<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Tìm trong mỗi mặt phẳng ( α),( β)<br />

một đường thẳng , cùng cùng vuông góc với ∆ và cùng cắt ∆ tại<br />

điểm .<br />

- Xác định góc giữa và .<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi H là trung điểm của A 'B' ⇒ AH ⊥ ( A 'B'C')<br />

Kẻ HJ,A 'K ' ⊥ B'C', ( J,K ' ∈B'C' ), AK ⊥ BC, ( K ∈ BC)<br />

HJ / /A 'K ',A 'K '/ /AK ⇒ HJ / /AK ⇒ H, J,A,K đồng phẳng<br />

⎧B'C'<br />

⊥ HJ<br />

⎨<br />

⎩B'C'<br />

⊥ AH<br />

Vì ⇒ B'C' ⊥ ( AKJH)<br />

( ) ( )<br />

⎧ A 'B'C' ∩ BCC'B' = B'C'<br />

⎪<br />

⎪B'C'<br />

⊥ ( AKJH)<br />

Ta có: ⎨<br />

⎪( AKJH) ∩ ( A 'B'C')<br />

= HJ<br />

⎪<br />

⎩( AKJH) ∩ ( BCC'B' ) = KJ<br />

(( BCC'B' );( A 'B'C')) ( KJ;HJ)<br />

⇒ =<br />

A 'B'K ' = 180 − 120 = 60 ⇒ A 'K ' = A 'B'.sin 60<br />

0 0 0 0<br />

1 A 'K ' a<br />

= 2a. = a = AK ⇒ HJ = =<br />

2 2 2<br />

2 2<br />

Xét ∆ B'HC':HC' = B'H + B'C' − 2.B'H.B'C'.cos B'<br />

2 2 0 2 2 −1<br />

2 2 2<br />

= a + ( 2a) − 2.a.2a.cos120 = a + ( 2a)<br />

− 2.a.2a. = a + 4a + 2a = a 7<br />

2<br />

⇒ = = ( ) (vì AH ( A 'B'C')<br />

∆AHC'<br />

vuông tại H AH HC.tan C' HC.tan AC'; ( A 'B'C')<br />

0<br />

a 7.tan 60 a 21<br />

= =<br />

Xét hình thang vuông<br />

Kẻ<br />

a<br />

AKJH : AK = A 'K ' = a,HJ = ,AH = a 21<br />

2<br />

a a<br />

JS ⊥ AK ⇒ SJ = AH = a 21,SA = HJ = ⇒ SK =<br />

2 2<br />

SJ a 21<br />

tan SKJ = = = 2 21<br />

SK a<br />

2<br />

Vì AK / /HJ ⇒ tan HJ;KJ = 2 21 ⇒ tan α = 2 21<br />

----- HẾT -----<br />

⊥ )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 28<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đồ thị như hình vẽ là của hàm số nào dưới đây?<br />

A.<br />

4 2<br />

y x 4x 2<br />

= − + + B.<br />

4 2<br />

y x 4x 2<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> THANH CHƯƠNG 1- NGHỆ AN- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

= + + C.<br />

Câu 2: Cho hàm số y = f ( x)<br />

hàm xác định trên R \{ 2}<br />

biến <strong>thi</strong>ên như sau. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

4 2<br />

y x 2x 2<br />

= − + D.<br />

4 2<br />

y = x − 4x + 2<br />

, liên tục trên mỗi khoảng xác định và có bảng<br />

x −∞ 0 2 +∞<br />

y' + 0 - +<br />

y<br />

3 10<br />

0 −∞ - 3<br />

A. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 10 B. Giá trị cực đại của hàm số là yCD<br />

= 10 C. Giá trị<br />

cực tiểu của hàm số là yCT<br />

= − 3 D. Giá trị cực đại của hàm số là yCD<br />

= 3<br />

Câu 3: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, mặt phẳng ( P)<br />

chứa trục Oy và đi qua điểm M ( 1;1; −1)<br />

phương trình là<br />

A. x + z = 0 B. x − y = 0 C. x − z = 0 D. y + z = 0<br />

Câu 4: Với số thực dương a bất kỳ, mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

A.<br />

2<br />

log 2a = 1+ 2log a<br />

B. log 2a = 2 + 2log a<br />

2<br />

2 2<br />

C. log ( 2a) 2<br />

= 2 + 2log a<br />

D. ( ) 2<br />

2 2<br />

2 2<br />

log 2a = 1+<br />

2log a<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

có<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧x = 1+<br />

2t<br />

⎪<br />

Câu 5: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d có phương trình ⎨y<br />

= t . Gọi d’là<br />

⎪<br />

⎩z = 2 − t<br />

hình chiếu vuông góc của đường thẳng d trên mặt phẳng (Oxy). Đường thẳng d’ có một véc tơ chỉ<br />

phương là<br />

<br />

u = 2;0;1<br />

A. ( )<br />

Câu 6:<br />

1<br />

lim<br />

x→−1<br />

2<br />

x − 2x − 3<br />

x + 1<br />

<br />

B. u = ( 1;1;0 )<br />

bằng<br />

1<br />

<br />

C. u = ( −2;1;0<br />

)<br />

A. 0 B. − 4<br />

C. − 3<br />

D. 1<br />

Câu 7: Cho số phức ( ) 2<br />

z = 1− 2i , số phức liên hợp của z là<br />

1<br />

<br />

D. u = ( 2;1;0 )<br />

A. z = 3 − 4i B. z = − 3+ 4i C. z = −3− 4i D. z = 1+<br />

2i<br />

Câu 8: Giải bóng đá V-league <strong>2018</strong> có 14 đội tham dự, mỗi đội gặp nhau hai lượt (lượt đi và lượt về).<br />

Tổng số trận của giải diễn ra là<br />

2<br />

A. 4! B. C C. 2.A D. A<br />

14<br />

Câu 9: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm A ( 1;0;0; ),B( 0;1;0 ),C( 0;0; − 2)<br />

dưới đây là véc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ( )<br />

<br />

A. n 4 = ( 2;2;; −1)<br />

<br />

B. n3<br />

= ( −2;2;1)<br />

2<br />

14<br />

ABC ?<br />

<br />

n1<br />

= 2; −2; −1<br />

C. ( )<br />

<br />

1<br />

2<br />

14<br />

D. n 2 = ( 1;1; −2)<br />

. Véc tơ nào<br />

Câu 10: Hình nón có thể tích bằng 16π và bán kính đáy bằng 4. Diện tích xung quanh của hình nón đã<br />

cho bằng<br />

A. 12π B. 24π C. 20π D. 10π<br />

log x + 2 ≤ 0 là<br />

Câu 11: Tập nghiệm S của bất phương trình ( )<br />

A. S = ( 0; − 1]<br />

B. S = [ − 1; +∞ ) C. S = ( −2; − 1]<br />

D. S = ( − 2; +∞ )<br />

Câu 12: Diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số<br />

x = 0, x = 2 là<br />

2<br />

2<br />

y 3x 1<br />

A. S = 8<br />

B. S = 12<br />

C. S = 10<br />

D. S = 9<br />

f x = e + e − là<br />

Câu 13: Họ nguyên hàm của hàm số ( )<br />

x x<br />

A.<br />

x −x<br />

e e C<br />

x −x<br />

−x<br />

−x<br />

+ + B. e − e + C C. e − e + C D. 2e<br />

= + , trục hoành và hai đường thẳng<br />

Câu 14: Cho tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc và OA = a,OB = b,OC = c. Thể tích tứ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

diện OABC là<br />

A.<br />

abc<br />

V = B.<br />

12<br />

abc<br />

V = C.<br />

4<br />

abc<br />

V = D.<br />

3<br />

−x<br />

+ C<br />

abc<br />

V =<br />

6<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 15: Bảng biến <strong>thi</strong>ên như hình vẽ là của hàm số nào trong các hàm số sau?<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x −∞ − 1<br />

1 +∞<br />

y' + 0 - 0 +<br />

y<br />

A.<br />

1 +∞<br />

−∞ − 3<br />

3<br />

y x 3x 1<br />

= + − B.<br />

3<br />

y x 3x 1<br />

= − − C.<br />

3<br />

y x 3x 3<br />

Câu 16: Cho n là số nguyên dương; a, b là các số thực ( a 0)<br />

= − + + D.<br />

4 2<br />

y = x − 2x + 2<br />

⎛<br />

> . Biết trong khai triển ⎜ a −<br />

⎝<br />

9 4<br />

⎛<br />

hạng chứa a b . Số hạng có số mũ của a và b bằng nhau trong khai triển ⎜ a −<br />

⎝<br />

A.<br />

5 5<br />

6006a b B.<br />

8 8<br />

5005a b C.<br />

5 5<br />

3003a b D.<br />

n<br />

b ⎞<br />

⎟<br />

a ⎠ là<br />

5005a b<br />

6 6<br />

n<br />

b ⎞<br />

⎟ có số<br />

a ⎠<br />

Câu 17: Thầy An có 200 triệu đồng gửi ngân hàng đã được hai năm với lãi suất không đổi 0,4%/ tháng.<br />

Biết rằng số tiền lãi sau mỗi tháng được nhập vào vốn ban đầu để tính lãi cho tháng tiếp theo. Nhân dịp<br />

đầu xuân một hang ô tô có chương trình khuyến mãi trả góp 0% trong 12 tháng. Thầy quyết định lấy toàn<br />

bộ số tiền đó (cả vốn lẫn lãi) để mua một chiếc ô tô với giá 300 triệu đồng, số tiền còn nợ thầy sẽ chia<br />

<strong>đề</strong>u trả góp trong 12 tháng. Số tiêng thầy An phải trả góp hàng tháng gần với số nào nhất trong các số<br />

sau.<br />

A. 6.547.000 đồng B. 6.345.000 đồng C. 6.432.000 đồng D. 6.437.000 đồng<br />

Câu 18: Có bao nhiêu số tự nhiên m để hàm số<br />

( )<br />

2;+∞ ?<br />

4 3<br />

x 2x m −1<br />

2<br />

y x mx ln x 2<br />

A. 3 B. 1 C. 2 D. 4<br />

Câu 19: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường tròn ( )<br />

2 2<br />

( )<br />

C qua phép vị tự tâm O tỷ số k = 2 có phương trình là<br />

A.<br />

C.<br />

2 2<br />

x + y + 4x − 8y + 4 = 0<br />

B.<br />

2 2<br />

x + y + 4x −8y − 4 = 0<br />

D.<br />

= − − + − + đồng biến trên<br />

4 3 2<br />

C : x + y + 2x − 4y + 1 = 0 . Ảnh của đường tròn<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

x + y − 4x + 8y + 4 = 0<br />

2 2<br />

x + y + 4x − 8y + 2 = 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 20: Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u S.ABC có tất cả các cạnh <strong>đề</strong>u bằng a, gọi G là trọng tâm tam giác<br />

SBC. Khoảng cách từ G đến mặt phẳng ( ABC)<br />

bằng<br />

A. a 6<br />

9<br />

B. a 3<br />

6<br />

C. a 6<br />

6<br />

D. a 6<br />

12<br />

Câu 21: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có bảng biến <strong>thi</strong>ên như hình vẽ bên và ( )<br />

phương trình ( )<br />

f x > 3 là<br />

x −∞ 0 2 +∞<br />

y' + 0 - 0 +<br />

y<br />

+∞ 3<br />

− 3<br />

A. S = ( − 2;2)<br />

B. S = ( −∞; − 2)<br />

C. S = ( −∞; −2) ∪ ( 2; +∞ )<br />

D. S = ( − 2; +∞ )<br />

Câu <strong>22</strong>: Đồ thị của hàm số nào dưới đây có cả tiệm cận đứng và tiệm cận ngang?<br />

A.<br />

2<br />

y x x 1<br />

= − + B.<br />

1<br />

y =<br />

2x + 1<br />

Câu 23: Giá trị lớn nhất của hàm số<br />

A. 2 B. 11 4<br />

C.<br />

y =<br />

2<br />

y cos x sinx 1<br />

= + + bằng<br />

Câu 24: Tích tất cả các nguyện của phương trình ( )<br />

A. 1 8<br />

B. 4 C. 1 4<br />

2<br />

x − 3x + 2<br />

x + 1<br />

f − 2 = 3. Tập nghiệm của bất<br />

D.<br />

C. 1 D. 9 4<br />

1+ log x log 2x = 2 bằng<br />

2 4<br />

D. 1 2<br />

−∞<br />

y =<br />

2<br />

x −1<br />

2<br />

2x + 1<br />

x − 1 y + 2 z − 3 x y −1 z − 6<br />

Câu 25: Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng d<br />

1<br />

: = = ;d<br />

2<br />

: = = chéo nhau.<br />

1 1 −1 1 2 3<br />

Đường vuông góc chung của hai đường thẳng d<br />

1;d2<br />

có phương trình là<br />

A. x − 1 y + 2 z −<br />

= =<br />

3<br />

5 −4 1<br />

C. x + 1 y + 1 z −<br />

= =<br />

3<br />

5 −4 1<br />

B. x − 1 y + 1 z −<br />

= =<br />

1<br />

5 −4 1<br />

D. x + 1 y + 1 z −<br />

= =<br />

3<br />

3 −2 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 26: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Biết<br />

SA = 2 2a,AB = a,BC = 2a. Khoảng cách giữa hai đường thẳng BD và SC bằng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 2 7a<br />

7<br />

B.<br />

7a<br />

7<br />

C. 7a D.<br />

6a<br />

5<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có AB = 3a, AD = 3a, A A ' = 2a. Góc giữa đường<br />

thẳng AC’ với mặt phẳng ( ABC)<br />

bằng<br />

A. 60 B. 45 C. 120 D. 30 <br />

A 1; −3;0 ,B − 5;1;2 . Phương trình mặt<br />

Câu 28: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm ( ) ( )<br />

phẳng trung trực của đoạn thẳng AB là<br />

A. −3x − 2y + z − 5 = 0<br />

B. 3x − 2y − z + 5 = 0<br />

C. 3x + 2y − z + 5 = 0<br />

D. − 3x + 2y − z + 1 = 0<br />

Câu 29: Tích phân<br />

1<br />

∫<br />

x −1<br />

2<br />

x − 2x + 2<br />

0<br />

dx bằng<br />

A. ln 2 B. − ln 2<br />

C. ln 2 D. − ln 2<br />

Câu 30: Gọi z<br />

1,z2<br />

là các nghiệm phức của phương trình<br />

w = 4 − z + z bằng<br />

2 2<br />

1 2<br />

2<br />

2z 2z 5 0.<br />

A. 3 B. 5 C. 5 D. 25<br />

− + = Mô đun của số phức<br />

Câu 31: Cho z là các số phức thỏa mãn điều kiện z + 3 + 2 = 1và w là số thuần ảo. Giá trị nhỏ nhất của<br />

1−<br />

2i<br />

biểu thức z − w bằng<br />

A. 5 − 5<br />

B. 5 C. 2 2 D. 1+<br />

3<br />

Câu 32: Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên dương của tham số m để phương trình<br />

( )( )<br />

4 4 6 m 2 2<br />

+ = − − có nghiệm thuộc đoạn [ ]<br />

1+ x 1− x 2+ x 2−x<br />

0;1 ?<br />

A. 4 B. 3 C. 1 D. 2<br />

3<br />

3<br />

Câu 33: Cho hàm số f ( x) = x − 3x + 1. Số nghiệm của phương trình ⎡ ( ) ⎤ ( )<br />

A. 3 B. 7 C. 5 D. 6<br />

⎣f x ⎦ − 3f x + 1 = 0 là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 34: Cho dãy số ( un<br />

) thỏa mãn<br />

A.<br />

20<br />

2 − 20<br />

B.<br />

Câu 35: Biết tích phân<br />

π<br />

4<br />

0<br />

⎧u1<br />

= 1<br />

⎨<br />

.<br />

⎩u n<br />

− 2un−<br />

1<br />

+ 1,n ≥ 2<br />

21<br />

2 − <strong>22</strong><br />

C.<br />

Tổng S = u1 + u<br />

2<br />

+ ... + u20<br />

bằng<br />

20<br />

2 D.<br />

21<br />

2 − 20<br />

5sin x + cos x<br />

∫ dx = a π + ln b với a, b là các số hữu tỉ. Tính S = a + b .<br />

sinx + cos x<br />

11<br />

5<br />

3<br />

A. S = 2 + 2 B. S = C. S = D. S =<br />

4<br />

4<br />

4<br />

1<br />

y = x − 3 − m x + 3m + 7 x − 1 có 5 cực<br />

3<br />

3 2<br />

Câu 36: Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số ( ) ( )<br />

trị?<br />

A. 3 B. 5 C. 2 D. 4<br />

Câu 37: Cho hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x , đường<br />

thẳng y = 2 − x và trục hoành. Thể tích của khối tròn xoay sinh bởi<br />

hình phẳng trên khi quay quanh trục Ox bằng<br />

A. 7 π<br />

6<br />

C. 5 π<br />

6<br />

Câu 38: Cho phương trình<br />

B. 4 π<br />

3<br />

D. 5 π<br />

4<br />

2 2 2<br />

mx 4 4 cos x.<br />

⎛ π ⎞<br />

phương trình có nghiệm thuộc khoảng⎜<br />

0; ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ bằng<br />

+ π − π Tổng tất cả các giá trị nguyên của tham số m để<br />

A. − 54<br />

B. 35 C. − 35<br />

D. 51<br />

Câu 39: Gọi z<br />

1,z 2<br />

là các nghiệm phức thỏa mãn z1 = z2<br />

= 1 và z1 − 2z2<br />

= 6 . Tính giá trị của biểu<br />

thức P = 2z1 + z2<br />

.<br />

A. P = 2<br />

B. P = 3<br />

C. P = 3<br />

D. P = 1<br />

Câu 40: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( )<br />

P : x + 2y + − 8 = 0 và ba điểm<br />

( − ) ( ) ( − ) Gọi M ( x ; y ;z ) là điểm thuộc mặt phẳng ( )<br />

A 0; 1;0 ,B 2;3;0 ,C 0; 5;2 .<br />

MA = MB = MC. Tổng S = x0 + y0 + z0<br />

bằng<br />

0 0 0<br />

A. − 12<br />

B. − 5<br />

C. 12 D. 9<br />

P sao<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

cho<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3 2<br />

Câu 41: Gọi S là tổng tất cả các giá trị của tham số m để hàm số ( )<br />

nhất trên đoạn [ 0;1]<br />

bằng 9. Giá trị của S bằng<br />

A. S = 5<br />

B. S = − 1<br />

C. S = − 5<br />

D. S = 1<br />

y = x + m + 1 x − m + 1 có giá trị lớn<br />

Câu 42: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có một đáy là tam giác ABC vuông tại A;<br />

AB = 3a,BC = 5a. Biết khối trụ có hai đáy là hai đường tròn nội tiếp hai tam giác ABC, A’B’C’ và có thể<br />

3<br />

tích bằng 2πa . Chiều cao AA’ của lăng trụ bằng<br />

A. 3a B. 3a C. 2a D. 2a<br />

Câu 43: Cho hình chóp S.ABC có độ dài các cạnh đáy<br />

AB = 3,BC = 4,AC = 17. Gọi D là trung điểm của BC, các mặt<br />

SAB , SBD , SAD cùng tạo với mặt phẳng đáy một<br />

phẳng ( ) ( ) ( )<br />

bằng 60 . Thể tích của khối chóp S.ABC bằng<br />

A. 2 3<br />

3<br />

C. 5 3<br />

3<br />

B. 4 3<br />

3<br />

D. 4 2<br />

3<br />

Câu 44: Cho hàm số f ( x ) xác định trên R \{ −1;2}<br />

thỏa mãn ( ) ( )<br />

( − ) − ( ) = Giá trị của biểu thức ( )<br />

f 2 2f 0 4.<br />

A. 2 + ln 5<br />

B.<br />

⎛ 1 ⎞<br />

f − 3 + f ⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ bằng<br />

2<br />

x − x − 2<br />

góc<br />

3<br />

f ' x = ,f − 2 = 2ln 2 + 2 và<br />

5<br />

5<br />

2 + ln C. 2 − ln 2<br />

D. 1+<br />

ln 2<br />

2<br />

Câu 45: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật ABCD,<br />

AB = 2, AD = 3,SD = 14. Tam giác SAB cân tại S và nằm trong mặt phẳng<br />

vuông góc với mặt đáy. Gọi M là trung điểm của SC. Cô sin của<br />

hai mặt phẳng ( SBD)<br />

và ( )<br />

A.<br />

3<br />

3<br />

MBD bằng<br />

B. 43<br />

61<br />

C. 5 7<br />

Câu 46: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( )<br />

( ) ∈ ( ) Đường thẳng ∆ đi qua A nằm trong mặt phẳng ( )<br />

A 1;0;0 P .<br />

D.<br />

2<br />

3<br />

biết<br />

góc tạo bởi<br />

P : x + y − z − 1 = 0 và điểm<br />

P và tạo với trục Oz một góc nhỏ nhất.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Gọi M ( x<br />

0; y<br />

0;z0<br />

) là giao điểm của đường thẳng ∆ với mặt phẳng ( Q ) : 2x + y − 2z + 1 = 0 . Tổng<br />

S = x0 + y0 + z0<br />

bằng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. − 5<br />

B. 12 C. − 2<br />

D. 13<br />

Câu 47: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( α ) : x + y + z − 4 = 0, mặt cầu<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )<br />

2 2 2<br />

S : x + y + z − 8x − 6y − 6z + 18 = 0 và điểm M ( 1;1;2 ) ∈( α ) . Đường thẳng d đi qua M nằm trong mặt<br />

phẳng ( α ) và cắt mặt cầu ( )<br />

Đường thẳng d có một véc tơ chỉ phương là<br />

<br />

<br />

u1<br />

= 2; −1; −1<br />

u3<br />

= 1;1; −2<br />

A. ( )<br />

S tại hai điểm phân biệt A, B sao cho dây cung AB có đọ dài nhỏ nhất.<br />

B. ( )<br />

<br />

C. u 2 = ( 1; −2;1)<br />

<br />

D. u 4 = ( 0;1; −1)<br />

Câu 48: Một hộp đựng 15 cái thẻ được đánh số từ 1 đến 15. Rút ngẫu nhiên ba thẻ, xác suất để tổng ba<br />

số ghi trên ba thẻ được rút chia hết cho 3 bằng<br />

A. 25<br />

91<br />

B. 32<br />

91<br />

Câu 49: Cho hàm số ( )<br />

3 2<br />

( )<br />

y = f x cắt đường thẳng y 1<br />

số y f ( x)<br />

C. 31<br />

91<br />

D. 11<br />

27<br />

f x = x + 3x + mx + 1. Gọi S là tổng tất cả giá trị của tham số m để đồ thị hàm số<br />

= tại ba điểm phân biệt ( )<br />

= tại B, C vuông góc với nhau. Giá trị của S bằng<br />

A. 11 5<br />

B. 9 2<br />

C. 9 5<br />

A 0;1 ,B,C sao cho các tiếp tuyến của đồ thị hàm<br />

D. 9 4<br />

Câu 50: Cho hàm số y = f ( x)<br />

là hàm số chẵn và liên tục trên đoạn [ −π;<br />

π]<br />

thỏa mãn ( )<br />

Tích phân<br />

( )<br />

π<br />

f x<br />

∫ dx bằng<br />

x<br />

<strong>2018</strong> + 1<br />

−π<br />

A. <strong>2018</strong> B. 4036 C. 0 D.<br />

--- HẾT ---<br />

1<br />

<strong>2018</strong><br />

π<br />

∫<br />

0<br />

f x dx = <strong>2018</strong>.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> THANH CHƯƠNG 1- NGHỆ AN- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-D 3-A 4-A 5-D 6- 7-B 8-D 9-A 10-C<br />

11-C 12-C 13-B 14-D 15-B 16-D 17-D 18-C 19-A 20-A<br />

21-B <strong>22</strong>-B 23-D 24-C 25-C 26-A 27-D 28-B 29-D 30-B<br />

31-A 32-B 33-B 34-B 35-C 36-A 37-C 38-A 39-A 40-D<br />

41-D 42-C 43-B 44-D 45-B 46-D 47-C 48-C 49-D 50-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy<br />

+) lim y<br />

x →+∞ x →−∞<br />

= lim y = +∞ ⇒ Loại A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> THANH CHƯƠNG 1- NGHỆ AN- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+) Đồ thị hàm số có 3 điểm cực trị ⇒ y' = 0 có 3 nghiệm phân biệt => Loại B<br />

+) Hàm số đạt cực trị tại các điểm x = 0, x = ± 2 ⇒ Loại C<br />

Câu 2: Đáp án D<br />

Dựa vào bảng biên <strong>thi</strong>ên ta thấy<br />

lim f x = 10, lim f x = 0<br />

+) ( ) ( )<br />

x→+∞<br />

x→−∞<br />

+) Hàm số không có cực tiểu<br />

+) Giá trị cực đại của hàm số là yCD<br />

= 3<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

<br />

Gọi N( 0;1;0 ) là điểm thuộc trục Oy ⇒ MN = ( −1;0;1<br />

)<br />

<br />

Gọi u = ( 0;1;0 )<br />

<br />

⎣ ⎦<br />

là một véc tơ chỉ phương của đường thẳng Oy.<br />

<br />

Ta có ⎡u;MN⎤ = ( −1;0; −1) ⇒ n ( 1;0;1 ) là một véc tơ pháp tuyến của ( P )<br />

Suy ra phương trình mp( )<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

P là ( ) ( )<br />

x − 1 + z + 1 = 0 ⇔ x + z = 0<br />

Ta có log 2a 2 = log 2 + log a 2 = 2 + log a ( a > 0)<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

2 2 2 2<br />

Gọi M ( 1+ 2t; t;2 − t)<br />

là giao điểm của d và ( ) ( )<br />

Oxy : z = 0 ⇒ 2 − t = 0 ⇔ t = 2 ⇒ M 5;2;0 ∈ d '<br />

Gọi N( 1;0;2 ) là điểm thuộc d. Hình chiếu của N lên ( O xy)<br />

là I( 1;0;0 )<br />

<br />

Ta có IM = ( 4;2;0) ⇒ u1<br />

= ( 2;1;0 )<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

Ta có<br />

2<br />

x 2x 3<br />

<br />

( x + 1)( x − 3)<br />

x →− 1 x →− 1 x →− 1<br />

là một véc tơ chỉ phương của d’<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

− −<br />

lim = lim = lim ( x − 3)<br />

= 4<br />

x + 1 x + 1<br />

Trang 10<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Ta có z = ( 1− 2i) 2<br />

= −3 − 4i ⇒ z = − 3 + 4i<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

2 2<br />

Số trận bằng 2.C = A = 182 trận<br />

14 14<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

<br />

⎧ ⎪AB = ( −1;1;0<br />

) <br />

<br />

Có ⎨ ⇒ ⎡AB;AC ⎤ = −2; −2;1 ⇒ n 4 = 2;2; −1<br />

AC = ( −1;0; −2<br />

⎣ ⎦<br />

⎪⎩<br />

)<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

1 2 1 2 2 2<br />

Ta có V = πr h ⇒ 16π = π4 h ⇒ h = 3 ⇒ l = h + r = 5<br />

3 3<br />

Suy ra diện tích xung quanh bằng Sxq<br />

= π rl = 20π<br />

( ) ( ) là véc tơ pháp tuyến của ( ABC )<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

⎧x + 2 > 0<br />

⎨<br />

⎩x + 2 ≤ 1<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

BPT ⇔ ⇒ − 2 < x ≤ −1⇒ S = ( −2; −1]<br />

2<br />

Diện tích của hình phẳng cần tính là S = 3x + 1dx = 10<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Ta có ∫ ( −<br />

)<br />

x x x −x<br />

e + e dx = e − e + C<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

⎧OA<br />

⊥ OB<br />

Có ⎨ ⇒ OA ⊥ ( OBC)<br />

⇒ AO<br />

⎩OA<br />

⊥ OC<br />

1 bc<br />

OB ⊥ OC ⇒ ∆OBC<br />

vuông tại O ⇒ SOBC<br />

= OB.OC =<br />

2 2<br />

Suy ra V 1 1 bc abc<br />

OABC<br />

= OA.S<br />

OBC<br />

= a =<br />

3 3 2 6<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên ta có<br />

+) lim y<br />

x →+∞<br />

x →−∞<br />

= +∞ , lim y = −∞ ⇒ Loại C, D<br />

+) Hàm số đạt cực trị tại các điểm x = 1, x = −1⇒ Loại A.<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

2<br />

∫<br />

0<br />

là đường cao hạ từ đỉnh A xuống ( OBC )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n n<br />

k n<br />

k n<br />

3 k<br />

k n k b<br />

−<br />

k 2 k<br />

∑ n ∑ n<br />

k= 0 a k=<br />

0<br />

⎛ b ⎞ ⎛ ⎞<br />

⎜ a ⎟ C a ⎜ ⎟ C 1 a b<br />

⎝ a ⎠ ⎝ ⎠<br />

−<br />

Ta có − = − = ( − )<br />

⎧ 3<br />

9 4 ⎪n − k = 9 ⎧n = 15<br />

Có số hạng chứa a b ⇒ ⎨ 2 ⇒ ⎨<br />

⎪ k = 4<br />

k = 4 ⎩<br />

⎩<br />

3<br />

⇔ 15 − k = k ⇒ k = 6 ⇒ a = C − 1 a b = 5005a b<br />

2<br />

Số mũ của a và b bằng nhau ( ) 6<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Số tiền cần trả mỗi tháng<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

( ) 24<br />

300 − 200 1+<br />

0, 45%<br />

12<br />

6 6 6 6 6<br />

6 15<br />

= 6,437 triệu đồng<br />

1 1<br />

x<br />

x<br />

Ta có: y ' = x 3 − 2x 2 − ( m − 1) x + m − ≥ 0 ⇔ x 3 − 2x 2 + x − ≥ m( x − 1)<br />

( ) ( )<br />

2 1<br />

⇔ x x −1 − ≥ m x − 1<br />

x<br />

2 1<br />

Hàm số đồng biến trên ( 2; +∞) ⇔ x ( x −1) − ≥ m( x −1)( ∀ x > 2)<br />

( )<br />

2 1<br />

x − x −1<br />

−<br />

⇔ g( x)<br />

= x ≥ m ∀ x > 2<br />

x −1<br />

Mặt khác ( ) ( )<br />

( )<br />

1<br />

g x = x x −1 − ≥ m( ∀ x > 2)<br />

⇔ Min g ( x)<br />

≥ m<br />

x x 1 ( 2; +∞)<br />

Đặt ( )<br />

2<br />

( − )<br />

t = x x − 1 = x − x, với x > 2 ⇒ t > 2<br />

1 1<br />

2<br />

t<br />

t<br />

Xét f ( t) = t − ( t > 2) ⇒ f; ( t) = 1+ > 0( ∀ t > 2)<br />

Do đó ( ) ( )<br />

x<br />

3 3<br />

Min f t = f 2 = . Vậy m ≤ là giá trị cần tìm, kết hợp m ∈ N ⇒ m = 0;m = 1<br />

t><br />

2<br />

2 2<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

2 2<br />

Đường tròn ( C ) : x + y + 2x − 4y + 1 = 0 có tâm I( 1;0 )<br />

Qua phép vị tự O tỷ số k 2<br />

<br />

OI ' = 2OI ⇒ I ' − 2;4 ;R ' = k R = 4<br />

( )<br />

2 2<br />

C' : x + 2 + y − 4 = 16 hay<br />

Vậy ( ) ( ) ( )<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

− và bán kính R = 1+ 4 − 1 = 2<br />

= đường tròn ( C)<br />

biến thành đường tròn ( )<br />

2 2<br />

x + y + 4x − 8y + 4 = 0<br />

Gọi H là trọng tâm tam giác ABC ⇒ SH ⊥ ( ABC)<br />

C' tâm I’ bán kính R’. Ta có:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta có:<br />

2<br />

AH = AI ( với I là trung điểm của BC)<br />

3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khi đó<br />

2 a 3 a 3 2 2 a 6<br />

AH = . = ⇒ SH = SA − AH =<br />

3 2 3 3<br />

1<br />

Do G là trọng tâm tam giác SBC ⇒ SI = 3IG ⇒ dG = dS<br />

3<br />

a 6 a 6<br />

Trong đó dS<br />

= SH = ⇒ dG<br />

=<br />

3 9<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

f x > 3 ⇔ f x > f −2 ⇔ x < − 2<br />

Dựa vào đồ thị ta thấy ( ) ( ) ( )<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án B<br />

Đồ thị hàm số<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

Ta có:<br />

1<br />

y =<br />

2x + 1<br />

có tiệm cận ngang là 1<br />

y = −<br />

2<br />

2 2 2<br />

y = cos x + sinx + 1 = 1− sin x + sinx + 1 = − sin x + sinx + 2<br />

2<br />

Đặt t = sinx ⇒ t ∈[ − 1;1]<br />

ta xét: f ( t) = − t + t + 2( t ∈[ − 1;1]<br />

)<br />

Ta có: ( )<br />

1<br />

f ' t = − 2t + 1 = 0 ⇔ t =<br />

2<br />

⎛ 1 ⎞ 9<br />

f − 1 = 0;f 1 = 2;f ⎜ ⎟ =<br />

⎝ 2 ⎠ 4<br />

Mặt khác ( ) ( )<br />

Vậy Max f<br />

[ ]<br />

( x)<br />

−1;1<br />

9<br />

=<br />

4<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

1<br />

1+ log2 x log4 2x = 2 ⇔ 1+ log2 x log2 2x = 2 ⇔ 1+ log2 x 1+ log2<br />

x = 4<br />

2<br />

Ta có: ( ) ( ) ( )( )<br />

⎡x = 2<br />

( ) 2 ⎡log2<br />

x = 1<br />

⇔ 1+ log2<br />

x = 4 ⇔ ⎢<br />

⎢ ⇔ 1<br />

⎣log2<br />

x = − 3 ⎢x<br />

=<br />

⎣ 8<br />

Vậy tích các nghiệm của phương trình bằng 1 4<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

Gọi A ( 1+ t; − 2 + t;3− t) ∈d1và B( u;1+ 2u;6 + 3u) ∈ d2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

⇒ AB = u − t − 1;3 + 2u − t;3 + 3u + t<br />

( )<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết ta giải hệ điều kiện :<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

⎧<br />

u 1<br />

AB.u<br />

d1<br />

0 u t 1 3 2u t 3 3u t 0<br />

⎧ = −<br />

⎪ = ⎧⎪ − − + + − − − − =<br />

⎪<br />

⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ −1<br />

⎪⎩<br />

AB.u u t 1 2( 3 2u t) 3( 3 3u t)<br />

0 t<br />

d2<br />

= 0 ⎩⎪<br />

− − + + − + + + = ⎪ =<br />

⎩ 3<br />

⎛ −5 4 1 ⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 3 3 3 ⎠<br />

<br />

Khi đó B( −1; −1;3 ),AB ; ; − ⇒ u = ( 5; −4;1)<br />

x + 1 y + 1 z − 3<br />

Vậy PT đường vuông góc chung là AB : = =<br />

5 −4 1<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

Gọi O là tâm hình chữ nhật ABCD. Dựng Cx / /BD<br />

1<br />

⇒ d BD;SC = d BD; SCx = d O; SCx = d A; SCx<br />

2<br />

( ) ( ( )) ( ( )) ( ( ))<br />

Dựng ( ( ))<br />

AE ⊥ Cx, AF ⊥ SE ⇒ d A; SCx = AF<br />

AB.AD 4a<br />

⇒ = = =<br />

AB + AD 5<br />

Do BD / /Cx AE 2d ( A;BD) 2.<br />

2 2<br />

AE.SA 4a 7 2a 7<br />

Suy ra dA<br />

= AF = = ⇒ d =<br />

2 2<br />

AE + SA 7 7<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

Ta có: Góc giữa đường thẳng AC’ với mặt phẳng ( )<br />

( )<br />

A 'B'C'D' và bằng góc AC'A ' = ϕ<br />

Lại có:<br />

AB<br />

ABC bằng góc giữa AC’và mặt phẳng<br />

A A ' 1<br />

A 'C' = AC = AB + AD = 2a 3 ⇒ tan ϕ = = ⇒ ϕ = 30<br />

A 'C' 3<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

<br />

AB = − 6;4;2 = −2 3; −2; −1 ,<br />

Ta có: ( ) ( )<br />

2 2 0<br />

trung điểm của AB là ( −2; − 1;1)<br />

Mặt phẳng trung trực của AB qua điểm ( −2; − 1;1)<br />

và có VTPT là n = ( 3; −1; −1)<br />

X : 3 x + 2 − 2 y + 1 − z − 1 = 0 hay 3x − 2y − z + 5 = 0<br />

Suy ra ( ) ( ) ( ) ( )<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

Ta có:<br />

2<br />

( − + )<br />

1<br />

1 1<br />

x −1 1 d x 2x 2 1 2<br />

1 1<br />

∫ dx = = ln x − 2x + 2 = ln = −ln 2<br />

2 2<br />

x − 2x + 2 2<br />

∫<br />

x − 2x + 2 2 2 2<br />

0 0 0<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎡ 1+<br />

3i<br />

⎢<br />

z =<br />

2<br />

2<br />

Sử dụng máy tính CASIO. Ta có: 2z − 2z + 5 = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢ 1−<br />

3i<br />

z =<br />

⎢⎣ 2<br />

<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Do đó<br />

2 2<br />

⎡ w = 4 − z1 + z2<br />

= 4 − 3i<br />

⎢<br />

2 2 ⇒ = + =<br />

w = 4 − z1 + z2<br />

= 4 + 3i<br />

⎢⎣<br />

w 16 9 5<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

z + 3 z + 3 + 2 − 4i x + 3 + 2 − 4i<br />

+ 2 = 1 ⇔ = 1 ⇔ ⇔ z + 5 − 4i = 5<br />

1− 2i 1− 2i 1−<br />

2i<br />

Do đó điểm A biểu diễn số phức z thuộc đường tròn tâm I( 5;4)<br />

Số phức w là số thuần ảo nên điểm B biểu diễn w thuộc trục tung<br />

z − w = AB ≤ d I;Oy − R = 5 − 5<br />

Ta có: ( )<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Ta có: ( ) ( )<br />

Đặt<br />

Trang 15<br />

− bán kính R = 5<br />

⎛ x 4 ⎞ ⎛ x 4 ⎞ x 1 ⎛ x 1 ⎞<br />

PT ⇔ ⎜ 4.4 + 6 m 4.2 4 6 m 2<br />

x ⎟ = − ⎜ −<br />

x ⎟ ⇔ + = −<br />

x ⎜ −<br />

x ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ ⎝ 2 ⎠ 4 ⎝ 2 ⎠<br />

x 1 2 x 1 x 1 2<br />

t = 2 − ⇒ t = 4 − 2 + ⇒ 4 + = t + 2<br />

x x x<br />

2 4 4<br />

x ln 2<br />

t 2 ln 2 0<br />

x ( x 0;1 ) t ( x)<br />

2<br />

Lại có: = + > ∀ ∈[ ] ⇒ đồng biến trên khoảng [ 0;1 ]<br />

Suy ra<br />

⎡ 3⎤<br />

t ∈ ⎢<br />

0; ,<br />

⎣ 2 ⎥<br />

⎦<br />

t + 2 = 6 − m t, dễ thấy t = 0 không phải nghiệm của phương trình đã cho.<br />

2<br />

ta có: ( )<br />

2<br />

t + 2 2<br />

Khi đó : 6 m t f ( t)<br />

Ta có: ( )<br />

− = = + = với<br />

t t<br />

2<br />

t<br />

[ ]<br />

3<br />

t ⎛ ⎤<br />

∈ ⎜ 0;<br />

⎝ 2 ⎥<br />

⎦<br />

t∈<br />

0;1<br />

f ' t = 1− = 0 ⇔ t = ± 2 ⎯⎯⎯→ t = 2<br />

2<br />

⎛ 3 ⎞ 17<br />

lim f t = +∞ ;f 2 = 2 2;f ⎜ ⎟ =<br />

⎝ 2 ⎠ 6<br />

Khi đó: ( )<br />

+<br />

( )<br />

x→0<br />

m∈Z<br />

Lập BBT suy ra PT có nghiệm khi 6 − m ≥ 2 2 ⇔ m ≤ 6 − 2 2 ⎯⎯⎯→ m = 1;m = 2;m = 3<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

3<br />

Ta có: ( ) ( )<br />

( ) ≈ − ( )<br />

( ) ( )<br />

( ) ≈ ( )<br />

⎡f x 1,88 1<br />

⎢<br />

⎡⎣<br />

f x ⎦⎤ − 3f x + 1 = 0 ⇔ ⎢f x ≈ 1,532 2<br />

⎢<br />

⎣f x 0,347 3<br />

Dựa vào đồ thị hàm số y f ( x) ( 1)<br />

có 3 nghiệm. Suy ra PT đã cho có 7 nghiệm.<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

= ⇒ có 1 nghiệm, (2) có 3 nghiệm và (3)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎧u1<br />

= 1<br />

⎪⎧<br />

u1<br />

= 2<br />

Ta có: ⎨<br />

⇔ ⎨<br />

⎩u n<br />

= 2un+<br />

1<br />

+ 1,n ≥ 2 ⎪⎩<br />

un + 1 = 2( un−<br />

1<br />

+ 1 ), n ≥ 2<br />

+<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Đặt<br />

v = u<br />

⎧v + 1⇒ = 2<br />

⇒ v<br />

⎩<br />

1<br />

n n ⎨<br />

n<br />

vn = 2vn − 1<br />

là cấp số nhân với công bôi q = 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

20<br />

1−<br />

20<br />

21 21<br />

Ta có: S = v1 − 1+ v2 − 1 + ... + v20 − 1 = v1 + v<br />

2<br />

+ ... + v20 − 20 = v1<br />

− 20 = 2 − 2 − 20 = 2 − <strong>22</strong><br />

1−<br />

2<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Ta có 5sin x + cosx=A( sinx + cos x) + B( cos x − sinx)<br />

π<br />

( ) ( )<br />

4 4<br />

⎧ A = 3 5sin x + cos x 3 sinx + cos x − 2 cos x − sinx<br />

Đồng nhất hệ số ta được ⎨ ⇒ dx =<br />

dx<br />

B = − 2<br />

∫<br />

sinx cos x sinx cos x<br />

= +<br />

∫<br />

⎩<br />

0<br />

+<br />

π π π<br />

4 4 4<br />

( − ) π ( + )<br />

2 cos x sinx 3 d sin x cosx 3π<br />

= ∫ 3dx − ∫ dx = − 2 dx = − 2ln sinx + cos x<br />

sinx + cos x 4<br />

∫<br />

sinx + cos x 4<br />

0 0 0<br />

3π<br />

3π<br />

1 3 1 5<br />

= − 2ln 2 = + ln ⇒ a = ;b = ⇒ a + b =<br />

4 4 2 4 2 4<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

3<br />

x<br />

f x = − 3 3 − m x + 3m + 7 x − 1<br />

3<br />

2<br />

Ta xét: ( ) ( ) ( )<br />

x ' = x ' = )<br />

x<br />

( Chú ý ( ) ( )<br />

2 x<br />

2<br />

Khi đó hàm số cần xét là: ( ) ( ) ( ) ( )<br />

π<br />

x x<br />

y = f x ⇒ ⎡ ⎣<br />

f x ⎤ ⎦<br />

' = f ' x = x 2 m 3 x 3m 7<br />

x x<br />

⎡ ⎣ + − + + ⎤ ⎦<br />

⎡x = 0<br />

⇒<br />

⎣<br />

⎡f ( x ) ⎦<br />

⎤ ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣g x = x + 2 m − 3 x + 3m + 7 = 0 *<br />

2<br />

( ) ( ) ( )<br />

Đặt t = x ⇒ t 2 + 2( m − 3) x + 3m + 7 (**)<br />

Hàm số có 5 điểm cực trị khi (*) có 4 nghiệm ⇔ (**)<br />

π<br />

4<br />

0<br />

có 2 nghiệm dương phân biệt<br />

⎧<br />

⎧ ( ) 2 2<br />

∆ ' = m − 3 − 3m − 7 > 0 ⎪m − 9m + 2 > 0<br />

⎪<br />

⎪ 7 9 − 73<br />

⇔ ⎨3 − m > 0 ⇔ ⎨m < 3 ⇔ − < m <<br />

⎪<br />

3 2<br />

3m 7 0 ⎪<br />

⎪<br />

+ ><br />

7<br />

⎩<br />

⎪ m > −<br />

⎩ 3<br />

Với m ∈Z<br />

⇒ m = −2; −1;0<br />

<strong>Các</strong>h 2: Dựa vào phương pháp suy đồ thị từ đồ thị hàm số y = f ( x)<br />

thành đồ thị hàm số y f ( x )<br />

3<br />

x<br />

3<br />

2<br />

đó f ( x) = − ( 3 − m) x + ( 3m + 7)<br />

x −1ta có: ( )<br />

f x gồm 2 phần.<br />

= Trong<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phần 1: Là phần đồ thị hàm số y f ( x)<br />

Phần 2: Lấy đối xứng phần 1 qua trục tung<br />

= nằm bên phải trục tung<br />

Từ đó suy ra đồ thị hàm số f ( x ) có 5 điểm cực trị khi và chỉ khi đồ thị hàm số y f ( x)<br />

⇔ f ' x = x + 2 m − 3 x + 3m + 7 có 2 nghiệm dương.<br />

2<br />

dương ( ) ( )<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

Phương trình hoành độ giao điểm của 2 đồ thị là x = 2 − x ⇔ x = 1<br />

1 2<br />

2<br />

2 CASIO 5<br />

S = π ∫ x dx + π∫<br />

2 − x dx ⎯⎯⎯→ π<br />

6<br />

Thể tích khối tròn xoay cần tìm là: ( ) ( )<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

m cos x −1<br />

2 2<br />

4π<br />

x<br />

0 1<br />

2 2 2<br />

Ta có mx + 4π = 4π cos x ⇔ = = f ( x ) (*)<br />

Xét hàm số f ( x) 2<br />

Suy ra ( )<br />

Và ( )<br />

cos x −1<br />

⎛ π ⎞<br />

= trên ⎜ 0; ⎟,<br />

x<br />

2<br />

⎛ π ⎞<br />

f x là hàm số nghịch biến trên ⎜ 0; ⎟ 2<br />

+ + 2<br />

+<br />

x→0 x→0 x→0<br />

2 − x sin x − 2cos x ⎛ π ⎞<br />

f ' x = < 0; ∀x ∈ ⎜ 0; ⎟<br />

x ⎝ 2 ⎠<br />

⎝ ⎠ có ( ) 3<br />

cos x −1 1 ⎛ x x ⎞ 1<br />

lim f x = lim = lim − . ⎜sin : ⎟ = −<br />

x 2 ⎝ 2 2 ⎠ 2<br />

lim f x lim cos x −1 4<br />

= = − x π<br />

⎝ ⎠ mà ( ) π<br />

π 2 2<br />

x→<br />

x→<br />

2<br />

2 2<br />

2<br />

Khi đó, để (*) có nghiệm ⇔ − 1 m 4<br />

2 m 16<br />

2 2<br />

2 < 4π<br />

< − π<br />

⇔ − π < < −<br />

m Z m 19; 18; 17 . Vậy m = −54<br />

Kết hợp với ∈ → = { − − − }<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

Chuẩn hóa<br />

∑<br />

1 4<br />

− < f x < −<br />

2 π<br />

suy ra ( )<br />

2<br />

⎧ 1<br />

x = −<br />

⎧ ⎪ ⎪ ⎪<br />

⎨ ⎨ ⎨ ⎨<br />

⎩<br />

⎪⎩ ⎪⎩<br />

⎪y<br />

=<br />

⎪⎩ 4<br />

1 15<br />

z i.<br />

4 4<br />

2 2<br />

z1<br />

= z + yi ⎧ z1<br />

= 1 ⎧ x + y = 1<br />

4<br />

⇒ ⇔ ⇔<br />

2 2<br />

z2 = 1 z1<br />

− 2 = 6 ( x − 2)<br />

+ y = 6 15<br />

⇒<br />

1<br />

= − + Vậy<br />

1 2<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

⎛ 1 15 ⎞ 1 15<br />

P = 2z + z = 2 ⎜<br />

− + i + 1 = + i = 2<br />

4 4 ⎟<br />

⎝ ⎠ 2 2<br />

Phương trình mặt phẳng trung trực của AB là ( α ) : x + 2y − 3 = 0<br />

Phương trình mặt phẳng trung trực của AC là ( β) : 2y − z + 7 = 0<br />

Chọn x 1,<br />

⎧1 + 2y − 3 = 0 ⎧y = 1<br />

⎨<br />

⎨<br />

⎩2y − z + 7 = 0 ⎩z = 9<br />

= ta có ⇔ ⇒ N ( 1;1;9 ) ∈( α) ∩ ( β)<br />

= là 2 điểm cực trị<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương trình đường thẳng giao tuyến của ( α)<br />

và ( β)<br />

là ( )<br />

x −1 y −1 z − 9<br />

d : = =<br />

−2 1 2<br />

Vì MA = MB = MC ⇒ M = ( α) ∩ ( β) ⇒ M ∈( d) ⇒ M( − 2t + 1; t + 1;2t + 9)<br />

Mà M ∈( P)<br />

suy ra − 2t + 1+ 2( t + 1) + 2t + 9 − 8 = 0 ⇔ t = −2 ⇒ M( 5; − 1;5 )<br />

Câu 41: Đáp án D<br />

= + + − + ⇒ = + + > ∀ ∈ R<br />

Ta có ( ) ( ) ( )<br />

3 2 2 2<br />

f x x m 1 x m 1 f ' x 3x m 1 0; x<br />

Suy ra f ( x)<br />

là hàm số đồng biến trên [ ]<br />

[ 0;1]<br />

( ) ( )<br />

2<br />

0;1 ⇒ max f x = f 1 = m − m + 3<br />

2<br />

⎡m = −2<br />

Yêu cầu bài toán ⇔ max f ( x) = 9 ⇔ m − m − 6 = 0 ⇔<br />

[ 0;1]<br />

⎢<br />

⎣m = 3<br />

Câu 42: Đáp án C<br />

2 2 AB + BC + AC<br />

Tam giác ABC vuông tại A, có AC = BC − AB = 4a ⇒ p = = 6a<br />

2<br />

1<br />

2 S∆<br />

ABC<br />

Diện tích tam giác ABC là S<br />

∆ ABC<br />

= .AB.AC = 6a ⇒ r = = a<br />

2 p<br />

3 3<br />

2 3 2a 2a<br />

Thể tích khối trụ là V = π r h = 2πa ⇒ h = = = 2a<br />

2 2<br />

r a<br />

Câu 43: Đáp án B<br />

2 2 2<br />

AB + AC BC S∆<br />

ABD<br />

2 2 2<br />

Ta có AD = − = 3 ⇒ r∆<br />

ABD<br />

= = =<br />

2 4 p 4 2<br />

Gọi H là hình chiếu của S trên (ABD). Theo bài ra, ta có H là tâm đường tròn nội tiếp ∆ ABD<br />

6<br />

2 4 3<br />

Suy ra SH = tan 60 .r<br />

∆ABD<br />

= . Vậy thể tích khối chóp S. ABC là V = .S<br />

∆ABD<br />

=<br />

2<br />

3 3<br />

Câu 44: Đáp án D<br />

3 ⎛ 1 1 ⎞ x − 2<br />

f x = ∫ f ' x dx = ∫ dx = ⎜ − ⎟dx = ln + C<br />

x − x − 2<br />

∫<br />

⎝ x − 2 x + 1⎠<br />

x + 1<br />

Ta có ( ) ( )<br />

2<br />

Khi đó ( )<br />

⎧ x − 2<br />

⎪<br />

ln + C1<br />

khi x > 2<br />

x + 1<br />

⎧f ( − 2)<br />

= ln 4 + C = 2ln 2 + 2<br />

⎪ 2 − x<br />

⎪<br />

⎧C3<br />

= 2<br />

= ⎨ + − < < ⇒ ⎨ ⇒ ⎨<br />

⎪ + ⎪ = + = ⎩C2<br />

= −1<br />

⎪ x − 2<br />

⎩<br />

2<br />

⎪ln + C3<br />

khi x < −1<br />

⎩ x + 1<br />

3<br />

f x ln C2<br />

khi 1 x 2 2ln 2 − 2<br />

x 1 f ( 0)<br />

ln 2 C2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎛ 1 ⎞ 5 5 5<br />

f − 3 + f ⎜ ⎟ = ln + C + ln1+ C = ln + 2 − 1 = 1+<br />

ln<br />

⎝ 2 ⎠ 2 2 2<br />

Vậy ( ) 3 2<br />

Câu 45: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi O là trung điểm của BC, gắn hệ trục Oxyz. Với B( −1;0;0 ),D( 1;3;0 ),C( −1;3;0<br />

) và<br />

2 2<br />

SO = SD − OD = 2<br />

Suy ra S( 0;0;2)<br />

⇒ trung điểm M của SC là<br />

<br />

<br />

⎣ ⎦<br />

Ta có n( SBD) = ⎡SB;SD⎤<br />

= ( 6; −4; −3)<br />

1 2<br />

Vậy cos( SBD );( MBD)<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

<br />

n .n 43<br />

= =<br />

n 1 . n 2 61<br />

và ( MBD)<br />

⎛ 1 3 ⎞<br />

M ⎜ − ; ;1⎟<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

⎛ 3 ⎞<br />

n = ⎡MB;MD⎤<br />

⎣ ⎦<br />

= ⎜3; −2;<br />

− ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎧x = 1+<br />

at<br />

⎪ <br />

Gọi phương trình đường thẳng ∆ là ⎨y = bt , với u ∆ = ( a;b;c)<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= ct<br />

<br />

P ⇒ n P .u ∆ = 0 ⇔ a + b − c = 0 ⇔ c = a + b<br />

Vì ∆ nằm trong mặt phẳng ( ) ( )<br />

<br />

u ∆.u<br />

Oz c<br />

Góc giữa hai đường thẳng ∆ và Oz là cosα = =<br />

u ∆ . uOz<br />

a + b + c<br />

2 2 2<br />

( ) 2 2 2 2<br />

2 2<br />

a + b c 2 2 2 3c 3c 6<br />

Ta có a + b ≥ = ⇔ a + b + c ≥ ⇒ cosα ≤ c : =<br />

2 2 2 2 3<br />

Khi cosα lớn nhất ⇒ α nhỏ nhất và bằng<br />

Do đó, phương trình đường thẳng ∆ là x 1 y z .<br />

1 1 2<br />

Câu 47: Đáp án C<br />

6<br />

arccos .<br />

3 Xảy ra khi ⎧b = 2<br />

⎨<br />

⎩c<br />

= 2a<br />

− = = Vậy M ( 4;3;6 )<br />

2 2 2<br />

Xét ( S ) : ( x − 4) + ( y − 3) + ( z − 3)<br />

= 16 có tâm ( )<br />

I 4;3;3 , bán kính R = 4<br />

⎧x = 1+<br />

at<br />

⎪<br />

Gọi phương trình đường thẳng d có dạng ⎨y = 1 + bt mà d ⊂ ( α)<br />

⇒ a + b + c = 0<br />

⎪<br />

⎩z = 2 + ct<br />

<br />

⎡I M;u⎤<br />

2 2<br />

⎣ ⎦ 6 8a + 8ab + 9b<br />

Khoảng cách từ tâm I đến d là d = =<br />

2 2<br />

u 2 a + ab + b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

⎛ AB ⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎣ ⎦<br />

2 2 2 2 2 2<br />

Ta có d ( I; ( d)<br />

) + = R ⇒ AB = 4 ⎡R − d ( I; ( d)<br />

) ⎤ = 64 − 4d ( I; ( d)<br />

)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2<br />

8a + 8ab + 9b 8t + 8t + 9<br />

min<br />

⇔ ⇔ ⇔ =<br />

max<br />

2 2 2<br />

⎩ a + ab + b ⎭<br />

t + t + 1<br />

max<br />

2<br />

Để AB d ( I; ( d)<br />

) ⎨<br />

⎬ f ( t)<br />

Khi đó<br />

1 a 1<br />

t b 2a<br />

2 b 2<br />

⎧<br />

= − ⇒ = − ⇔ = − và c = a ⇒ ud<br />

= ( 1; −2;1)<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

Rút ngẫu nhiên 3 thẻ trong 15 thẻ có<br />

3<br />

15<br />

⎫<br />

C cách ( )<br />

3<br />

<br />

⇒ n Ω = C = 455<br />

⎧1 ≤ x, y ≤15<br />

Gọi X là biến cố “ tổng ba số ghi trên ba thẻ rút đượ. Khi đó ⎨<br />

⎩x + y + z⋮3<br />

15<br />

lớn nhất , với<br />

a<br />

t =<br />

b<br />

Từ số 1 đến số 15 gồm 5 số chia hết cho 3 (N1), 5 số chia hết cho 3 dư 1 (N2) và 5 số chia hết cho 3 dư 2<br />

(N3).<br />

3 3 3<br />

TH1: 2 số x, y, z thuộc cùng 1 loại N1, N2 hoặc N3 => có C + C + C = 30 cách<br />

1 1 1<br />

TH2: 3 số x, y, z mỗi số thuộc 1 loại => có C .C .C = 125cách<br />

=>Số kết quả thuận lợi cho biến cố X là ( )<br />

Câu 49: Đáp án D<br />

Hoành độ giao điểm của ( C)<br />

và ( )<br />

3 2 2<br />

x 3x mx 1 1 x x 3x m 0<br />

5 5 5<br />

5 5 5<br />

( )<br />

( )<br />

n X 31<br />

n X = 30 + 125 = 155. Vậy P = = n Ω 91<br />

d là nghiệm phương trình:<br />

⎡x = 0<br />

+ + + = ⇔ ( + + ) = ⇔ ⎢<br />

⎣ + + =<br />

Để ( C)<br />

cắt ( d)<br />

tại 3 điểm phân biệt ⇔ (*)<br />

( )<br />

2<br />

x 3x m 0 *<br />

⎧m ≠ 0<br />

có 2 nghiệm phân biệt khác 0 ⇔ ⎨<br />

⎩9 − 4m > 0<br />

Khi đó, gọi A ( 0;1 ),B( x ;1) ,C( x ;1)<br />

là tọa độ giao điểm của ( C)<br />

và ( d )<br />

Ta có ( )<br />

2<br />

f ' x 3x 6x m<br />

1 2<br />

( )<br />

( )<br />

2<br />

⎧ ⎪k1 = f ' x1 = 3x1 + 6x1<br />

+ m<br />

= + + ⇒ ⎨<br />

2<br />

⎪⎩ k<br />

2<br />

= f ' x2 = 3x2 + 6x<br />

2<br />

+ m<br />

⇔ k .k = −1 ⇔ 3x + 6x + m 3x + 6x + m = − 1<br />

2 2<br />

Yêu cầu bài toán<br />

1 2 ( 1 1 )( 2 2 )<br />

2 2 2 2<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

⇔ 9 x x + 18x x x + x + 2 + 6m x + x + 3m x + x + m = − 1 1<br />

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2<br />

⎧x + x = −3<br />

⎨<br />

⎩x1x2<br />

= m<br />

1 2 2 2<br />

2<br />

Mặt khác ⇒ x + x = ( x + x ) − 2m = 9 − 2m ( 2)<br />

1 2 1 2<br />

2 2 2<br />

9m 18m 18m 3m 9 2m m 1 0 4m 9m 1 0<br />

− − + − + + = ⇔ − + = (thỏa mãn)<br />

Từ (1) và (2) suy ra ( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

9<br />

Vậy giá trị của S là S = m1 + m2<br />

= 4<br />

Câu 50: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đặt t = −x ⇔ dx = −dt<br />

đổi cận<br />

Khi đó<br />

⎧x<br />

= −π ⇒ t = π<br />

⎨<br />

⎩x<br />

= π ⇒ t = −π<br />

x<br />

( ) ( − ) ( − ) ( )<br />

π −π π π<br />

f x f t f x <strong>2018</strong> .f x<br />

I = ∫ dx = − dt = dx =<br />

dx<br />

x −t x<br />

<strong>2018</strong> + 1<br />

∫<br />

<strong>2018</strong> + 1<br />

∫ 1 ∫<br />

1<br />

<strong>2018</strong> + 1<br />

−π π −π +<br />

−π<br />

<strong>2018</strong><br />

x<br />

x<br />

( ) <strong>2018</strong> .f ( x)<br />

π π π π π<br />

f x<br />

⇒ I + I = dx + dx = f x dx = 2 f x dx ⇒ I = f x dx = <strong>2018</strong><br />

x<br />

x<br />

<strong>2018</strong> + 1 <strong>2018</strong> + 1<br />

−π −π −π<br />

( ) ( ) ( )<br />

∫ ∫ ∫ ∫ ∫<br />

----- HẾT -----<br />

0 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> QUẢNG XƯƠNG 1- THANH <strong>HÓA</strong>- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

2<br />

Câu 1: Biết z và z là hai nghiệm của phương trình 2z + 3z + 3 = 0. Khi đó giá trị của z<br />

1 2<br />

A. 9 4<br />

B.<br />

9<br />

− C. 9 D. 4<br />

4<br />

Câu 2: Trong không gian Oxyz, cho tam giác ABC, biết ( ) ( ) ( )<br />

tâm G của tam giác ABC là<br />

+ z là<br />

2 2<br />

1 2<br />

A 1; − 2;4 , B 0;2;5 ,C 5;6;3 . Tọa độ trọng<br />

A. G ( 2;2;4 ) B. G ( 4;2;2 ) C. G ( 3;3;6 ) D. G ( 6;3;3 )<br />

Câu 3: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có đạo hàm f '( x ) liên tục trên đoạn [ 1;4 ],f ( 1)<br />

= 12 và ( )<br />

Gía trị của ( )<br />

f 4 bằng<br />

A. 29 B. 5 C. 19 D. 9<br />

4<br />

∫<br />

1<br />

f ' x dx = 17.<br />

2<br />

Câu 4: Cho hình trụ có bán kính đáy bằng a, diện tích toàn phần bằng 8π a . Chiều cao của hình trụ bằng<br />

A. 4a B. 3a C. 2a D. 8a<br />

Câu 5: Số giao điểm tối đa của 10 đường thẳng phân biệt là<br />

A. 50 B. 100 C. 120 D. 45<br />

Câu 6: ( )<br />

lim x + 1 − x − 3 bằng<br />

x→+∞<br />

A. 0 B. 2 C. −∞ D. +∞<br />

Câu 7: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có đồ thị như hình vẽ bên. Phương trình ( )<br />

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3<br />

f x = − 3 có số nghiệm là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 8: Điểm nào sau đây thuộc cả hai mặt phẳng ( Oxy ) và mặt phẳng ( P ) : x + y + z − 3 = 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. M ( 1;1;0 ) B. N( 0;2;1 ) C. P( 0;0;3 ) D. Q( 2;1;0 )<br />

3 2<br />

Câu 9: Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x) = x − 8x + 16x − 9 trên đoạn [ 1;3 ] là<br />

A. max f<br />

[ ]<br />

( x)<br />

= − 6 B. max f<br />

1;3<br />

[ ]<br />

( x)<br />

1;3<br />

13<br />

27<br />

Câu 10: Nguyên hàm F( x ) của hàm số ( )<br />

2<br />

= C. max f<br />

[ ]<br />

( x)<br />

= 0 D.<br />

[ ]<br />

( )<br />

1;3<br />

1<br />

f x = 3 − là sin x<br />

A. F( x)<br />

= 3x − tan x + C<br />

B. ( )<br />

C. F( x)<br />

= 3x + cot x + C<br />

D. ( )<br />

Câu 11: Đồ thị dưới đây là của hàm số nào?<br />

A.<br />

− x + 3<br />

y =<br />

x − 2<br />

B.<br />

3−<br />

x<br />

y = C.<br />

x + 2<br />

Câu 12: Phần ảo của số phức z = 5 + 2i bằng<br />

F x = 3x + tan x + C<br />

F x = 3x − cot x + C<br />

−x − 3<br />

y =<br />

x − 2<br />

A. 5 B. 5i C. 2 D. 2i<br />

x − 2<br />

Câu 13: Cho hàm số y = Đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số là:<br />

x −1<br />

D.<br />

max f x = 5<br />

1;3<br />

x − 3<br />

y =<br />

x − 2<br />

A. y = 1<br />

B. x = 2<br />

C. y = 2<br />

D. x = 1<br />

Câu 14: Công thức tính thể tích V của khối cầu có bán kính bằng R là<br />

A.<br />

V<br />

2<br />

= 4π R B.<br />

Câu 15: Cho mặt phẳng ( )<br />

( α ) là<br />

<br />

A. n = ( 2;4;3)<br />

V<br />

4<br />

3<br />

2<br />

= π R C.<br />

V<br />

4<br />

3<br />

3<br />

= π R D.<br />

V = π R<br />

α có phương trình: 2x + 4y − 3z + 1 = 0, một vecto pháp tuyến của mặt phẳng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

B. n = ( 2;4; −3)<br />

<br />

C. n = ( 2; −4; −3)<br />

<br />

D. n = ( −3;4;2<br />

)<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Cho hàm số<br />

A. Hàm số đồng biến trên R<br />

x + 3<br />

y = . Khẳng định nào sau đây đúng?<br />

x + 2<br />

B. Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞; − 2)<br />

và ( − 2; +∞ )<br />

C. Hàm số nghịch biến trên R \{ 2}<br />

D. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞; − 2)<br />

và ( − 2; +∞ )<br />

Câu 17: Cho hàm số y f ( x)<br />

= xác định, liên tục trên R và có bảng biến <strong>thi</strong>ên sau:<br />

x −∞ 0 1 +∞<br />

y' + || − +<br />

y 2 +∞<br />

−∞ − 3<br />

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?<br />

A. Hàm số có một cực tiểu và không có cực đại<br />

B. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 1<br />

C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 2 và giá trị nhỏ nhất bằng − 3<br />

D. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 và đạt cực tiểu tại x = 1<br />

y = x − 1 là<br />

Câu 18: Tập xác định của hàm số ( ) 1 2<br />

A. ( −∞; −1) ∪ ( 1; +∞ ) B. [ 1;+∞ )<br />

C. ( 1;+∞ )<br />

D. ( −∞ ;1)<br />

+ < − là<br />

Câu 19: Tập nghiệm của bất phương trình log ( x 1) log ( 3 x)<br />

2 2<br />

A. S = ( −∞ ;1)<br />

B. S = ( 1; +∞ ) C. S = ( 1;3]<br />

D. S = ( − 1;1)<br />

Câu 20: Cho hàm số y = f ( x)<br />

xác định và liên tục trên đoạn [ ]<br />

thị hàm số y = f ( x ),<br />

trục hoành và hai đường thẳng x a, x b<br />

b<br />

A. S = ∫ f ( x)<br />

dx B. S = ∫ f ( x)<br />

dx C. S ( )<br />

a<br />

b<br />

a<br />

Trang 3<br />

a;b . Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ<br />

= = được tính theo công thức:<br />

b<br />

= −∫ f x dx D. S = ∫ f ( x)<br />

dx<br />

Câu 21: Bà A gửi tiết kiệm 50 triệu đồng theo kỳ hạn 3 tháng. Sau 2 năm, bà ấy nhận được số tiền cả gốc<br />

cả lãi là 73 triệu đồng. Hỏi lãi suất ngân hàng là bao nhiêu một tháng (làm tròn đến hàng phần nghìn)?<br />

Biết rằng trong các tháng của kỳ hạn, chỉ cộng thêm lãi chứ không cộng vốn và lãi tháng trước để tính lãi<br />

tháng sau, hết một kỳ hạn lãi suất cộng vào vốn để tính lãi trong đủ một kỳ hạn tiếp theo<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 0,024 B. 0,048 C. 0,008 D. 0,016<br />

a<br />

a<br />

b<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

log x + 2 + log x − 5 + log 8 = 0 có tất cả bao nhiêu nghiệm thực?<br />

Câu <strong>22</strong>: Phương trình ( ) ( ) 2<br />

3 3 1<br />

2<br />

3<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />

Câu 23: Cho hình chóp S.ABCD có SA ⊥ ( ABCD)<br />

SA = 3. Khoảng cách giữa 2 đường thẳng SB và AD là<br />

A. 4 5<br />

B. 12 5<br />

Câu 24: Hệ số của số hạng chứa<br />

C. 6 5<br />

3<br />

x trong khai triển<br />

, đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng 4, biết<br />

⎛ 1 3 ⎞<br />

⎜ + x ⎟<br />

⎝ x ⎠<br />

9<br />

D. 4<br />

(với x ≠ 0) bằng<br />

3<br />

A. 54x B. 36 C. 126 D. 84<br />

Câu 25: Số gí trị nguyên dương của tham số m để hàm số<br />

( )<br />

1;3 là:<br />

⎛ 1 ⎞<br />

y = ⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

3 2<br />

x − 6x + mx+<br />

2<br />

A. 8 B. 9 C. 10 D. vô số<br />

1 1<br />

3 4<br />

Câu 26: Cho A, B là hai biến cố xung khắc. Biết P ( A ) = ,P ( B ) = . Tính P ( A ∪ B)<br />

A. 7<br />

12<br />

B. 1<br />

12<br />

3<br />

Câu 27: Cho hàm số y x 2x 1<br />

C. 1 7<br />

D. 1 2<br />

luôn đồng biến trên khoảng<br />

= − + có đồ thị ( C ). Hệ số góc của tiếp tuyến với ( C ) tại M( 1;2 )<br />

A. 3 B. − 5<br />

C. 25 D. 1<br />

− bằng<br />

2<br />

Câu 28: Cho hình phẳng (S) giới hạn bởi đường cong có phương trình y = 2 − x và trục Ox, quay (S)<br />

xung quanh Ox. Thể tích của khối tròn xoay được tạo thành bằng<br />

A.<br />

8 2π<br />

V = B.<br />

3<br />

4 2π<br />

V = C.<br />

3<br />

4π<br />

V = D.<br />

3<br />

8π<br />

V = 3<br />

Câu 29: Diện tích xung quanh của hình nón được sinh ra khi quay tam giác <strong>đề</strong>u ABC cạnh a xung quanh<br />

đường cao AH<br />

A.<br />

2<br />

π a<br />

B.<br />

πa<br />

2<br />

2<br />

2<br />

π<br />

C. 2π a<br />

D.<br />

Câu 30: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho điểm A( 5;4;3 ). Gọi ( )<br />

chiếu của A lên các trục tọa độ. Phương trình của mặt phẳng ( α ) là:<br />

A. 12x + 15y + 20z − 10 = 0<br />

B. 12x + 15y + 20z + 60 = 0<br />

2<br />

a 3<br />

2<br />

α là mặt phẳng đi qua các hình<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. x + y + z = 1<br />

D. x + y + z − 60 = 0<br />

5 4 3<br />

5 4 3<br />

Câu 31: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là nửa lục giác <strong>đề</strong>u nội tiếp đường tròn đường kính<br />

AB = 2a,SA = a 3 và vuông góc với mặt phẳng ABCD. Cosin của góc giữa hai mặt phẳng ( )<br />

( SBC ) bằng<br />

A.<br />

2<br />

2<br />

B.<br />

2<br />

3<br />

C.<br />

2<br />

4<br />

D.<br />

2<br />

5<br />

SAD và<br />

Câu 32: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Hai mặt phẳng ( SAB ) và ( SAC )<br />

cùng vuông góc với đáy ( ABCD ) và SA = 2a. Tính cosin của góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng<br />

( SAD )<br />

A.<br />

5<br />

5<br />

Câu 33: Cho dãy số ( )<br />

n<br />

B. 2 5<br />

5<br />

C. 1 2<br />

D. 1<br />

2<br />

u thỏa mãn ln u − ln u = ln u − 1 và u = u .e với mọi n ≥ 1. Tìm u<br />

6 6 4<br />

n+ 1 n<br />

1<br />

2<br />

3<br />

A. e B. e C. e − D.<br />

Câu 34: Cho số phức z thỏa mãn<br />

z −1 1<br />

= . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức P = z + i + 2 z − 4 + 7i<br />

z + 3i 2<br />

A. 10 B. 20 C. 2 5 D. 4 5<br />

Câu 35: Cho hàm số<br />

= + + + đạt cực trị tại các điểm x<br />

1, x<br />

2<br />

thỏa mãn<br />

3 2<br />

y ax bx cx d<br />

∈( − ) ∈ ( ) Biết hàm số đồng biến trên khoảng ( x ; x )<br />

x 1;0 ; x 1;2 .<br />

1 2<br />

có tung độ âm. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?<br />

1 2<br />

A. a < 0,b > 0,c > 0,d < 0<br />

B. a < 0, b < 0,c > 0,d < 0<br />

C. a < 0,b < 0,c < 0,d < 0<br />

D. a < 0,b > 0,c < 0,d < 0<br />

Câu 36: Cho hàm số y f ( x)<br />

e −4<br />

. Đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm<br />

= xác định và liên tục trên R thỏa mãn đồng thời các điều kiện sau:<br />

x 2<br />

( ) > ∀ ∈ R ( ) = − ( ) ∀ ∈ R và ( )<br />

f x 0 x ,f ' x e .f x x<br />

hoành độ x = ln 2 là:<br />

0<br />

1<br />

f 0 = . Phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại điểm có<br />

2<br />

A. 2x + 9y − 2 ln 2 − 3 = 0<br />

B. 2x − 9y − 2 ln 2 + 3 = 0<br />

C. 2x − 9y + 2 ln 2 − 3 = 0<br />

D. 2x − 9y − 2 ln 2 − 3 = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 37: Trong không gian tọa độ Oxyz cho các điểm<br />

A ( 1;2;3 ), B( 2;1;0 ),C( 4; −3; −2 ),D( 3; −2;1 ), E( 1;1; − 1 ).<br />

Hỏi có bao nhiêu mặt phẳng cách <strong>đề</strong>u 5 điểm<br />

trên?<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 1 B. 4 C. 5 D. không tồn tại<br />

Câu 38: Cho hàm số y = f ( x)<br />

> 0 xác định, có đạo hàm trên đoạn [ 0;1 ] và thỏa mãn:<br />

x<br />

2<br />

( ) = + ∫ ( ) ( ) = ( ) Tính ∫ ( )<br />

g x 1 <strong>2018</strong> f t dt,g x f x .<br />

A. 1011<br />

2<br />

0<br />

B. 1009<br />

2<br />

1<br />

0<br />

g x dx<br />

C. 2019<br />

2<br />

Trang 6<br />

D. 505<br />

Câu 39: Có 12 người xếp thành một hàng dọc (vị trí của mỗi người trong hàng là cố định). Chọn ngẫu<br />

nhiên 3 người trong hàng. Tính xác suất để 3 người được chọn không có 2 người nào đứng cạnh nhau<br />

A. 21<br />

55<br />

B. 6<br />

11<br />

C. 55<br />

126<br />

7<br />

D.<br />

110<br />

Câu 40: Cho x, y là các số thực dương thay đổi. Xét hình chóp S.ABC có SA = x,BC = y, các cạnh còn<br />

lại <strong>đề</strong>u bằng 1. Khi thể tích khối chóp S,ABC đạt giá trị lớn nhất thì tích x.y bằng<br />

A. 4 3<br />

B. 4 3<br />

3<br />

C. 2 3 D. 1 3<br />

2<br />

Câu 41: Cho hàm số y = f ( x)<br />

có đạo hàm ( ) ( )( ) 2<br />

R . Trong các phát biểu sau:<br />

I. Hàm số y = g ( x)<br />

đồng biến trên khoảng ( 3;+∞ )<br />

II. Hàm số y = g ( x)<br />

nghịch biến trên khoảng ( −∞; − 3)<br />

III. Hàm số y g ( x)<br />

IV. Min g ( x) = f ( 9)<br />

x∈R<br />

Số phát biểu đúng là<br />

= có 5 điểm cực trị<br />

f ' x x x 9 x 4 .<br />

2<br />

= − − Xét hàm số y g ( x) f ( x )<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />

= = trên<br />

Câu 42: Cho hai số phức z<br />

1,z 2<br />

có điểm biểu diễn lần lượt là M<br />

1, M<br />

2<br />

cùng thuộc đường tròn có phương<br />

trình<br />

A.<br />

+ = và z1 − z2<br />

= 1. Tính giá trị biểu thức P = z1 + z2<br />

2 2<br />

x y 1<br />

3<br />

P = B. P = 2<br />

C.<br />

2<br />

1<br />

*<br />

Câu 43: Cho ( )<br />

0<br />

2<br />

P = D. P = 3<br />

2<br />

dx 8 2<br />

∫ a b a a,b .<br />

x + 2 + x + 1 = − 3 + 3<br />

∈ N Tính a + 2b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. a + 2b = 7 B. a + 2b = 8 C. a + 2b = − 1 D. a + 2b = 5<br />

x<br />

x<br />

Câu 44: Cho phương trình ( )<br />

nguyên m ∈ [ 0;<strong>2018</strong>]<br />

để phương trình có nghiệm?<br />

2.5 − m + 2 5 + 2m − 1 = 0 với m là tham số thực. Có bao nhiêu giá trị<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2015 B. 2016 C. <strong>2018</strong> D. 2017<br />

Câu 45: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho M ( 2;0;0 ), N( 1;1;1 ). Mặt phẳng (P) thay đổi qua M, N và<br />

cắt các trục Oy, Oz lần lượt tại B( 0;b;0 ),C( 0;0;c)( b > 0,c > 0 ).<br />

Hệ thức nào dứoi đây là đúng?<br />

A. bc 2( b c)<br />

= + B.<br />

1 1<br />

bc = b<br />

+ c<br />

C. b + c = bc D. bc = b − c<br />

x + 2 y − 2 z + 3<br />

Câu 46: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho điểm A ( 0;0; − 2)<br />

và đường thẳng ∆ : = = .<br />

2 3 2<br />

Phương trình mặt cầu tâm A, cắt ∆ tại hai điểm B và C sao cho BC = 8 là:<br />

2 2<br />

A. x y ( z 2) 2<br />

2 2<br />

+ + + = 16<br />

B. ( ) 2<br />

x + y + z + 2 = 25<br />

2 2 2<br />

C. ( x + 2) + ( y − 3) + ( z + 1)<br />

= 16 D. ( ) 2 2 2<br />

x + 2 + y + z = 25<br />

Câu 47: Trong không gian tọa độ Oxy, cho tam giác ABC biết A( 1;0; 1 ), B( 2;3; 1 ), C( 2;1;1 )<br />

− − − .<br />

Phương trình đường thẳng đi qua tâm đường tròn ngoại tiếp cảu tam giác ABC và vuông góc với mặt<br />

ABC .<br />

phẳng ( )<br />

A. x − 3 y − 1 z −<br />

= =<br />

5<br />

3 −1 5<br />

C. x − 1 y z +<br />

= =<br />

1<br />

1 −2 2<br />

Câu 48: Tổng tất các nghiệm thuộc đoạn [ ]<br />

B. x y −<br />

= 2 =<br />

z<br />

3 1 5<br />

D. x − 3 y − 2 z −<br />

= =<br />

5<br />

3 −1 5<br />

2<br />

0;10π của phương trình sin 2x + 3sin 2x + 2 = 0<br />

A. 105<br />

105<br />

297<br />

299<br />

π B. π C. π D.<br />

2 4 4 4 π<br />

3<br />

Câu 49: Cho lăng trụ ABC.A’B’C’ có thể tích bằng 6a . <strong>Các</strong> điểm M, N, P lần lượt thuộc các cạnh AA’,<br />

AM 1 BN 2<br />

BB’, CC’ sao cho = , = . Tính thể tích V’ của khối đa diện ABC.MNP<br />

AA ' 2 BB' 3<br />

A.<br />

V '<br />

11<br />

27<br />

3<br />

= a B.<br />

V '<br />

9<br />

16<br />

3<br />

= a C.<br />

V '<br />

11<br />

3<br />

3<br />

= a D.<br />

11<br />

V ' = a<br />

18<br />

1<br />

f ' x = ,f −3 − f 3 = 0 và<br />

Câu 50: Cho hàm số f ( x ) xác định trên R \{ −2;1}<br />

thỏa mãn ( ) ( ) ( )<br />

1<br />

f 0 .<br />

3<br />

( ) = Giá trị biểu thức f ( 4) f ( 1) f ( 4)<br />

− + − − bằng<br />

2<br />

x + x − 2<br />

A. 1 ln 2 + 1 B. ln 80 + 1 C. 1 ln 4 ln 2 1<br />

3 3<br />

3 5 + + D. 1 ln 8 1<br />

3 5 +<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> QUẢNG XƯƠNG 1- THANH <strong>HÓA</strong>- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-B 2-A 3-A 4-B 5-D 6-A 7-D 8-D 9-B 10-C<br />

11-A 12-C 13-D 14-C 15-B 16-D 17-D 18-C 19-D 20-A<br />

21-D <strong>22</strong>-C 23-B 24-D 25-B 26-A 27-D 28-A 29-B 30-C<br />

31-C 32-B 33-D 34-B 35-A 36-A 37-C 38-A 39-B 40-A<br />

41-C 42-D 43-B 44-B 45-A 46-B 47-A 48-A 49-C 50-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án B<br />

PT có 2 nghiệm:<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

4<br />

∫<br />

− 3 ± 21i 2 2 −9<br />

z1,2 = ⇒ z1 + z2<br />

=<br />

4 4<br />

Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

1<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> QUẢNG XƯƠNG 1- THANH <strong>HÓA</strong>- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

f ' x dx = f 4 − f 1 ⇒ f 4 = 17 + f 1 = 29<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

gt<br />

2 2 2 2<br />

Ta có S = 2π R + 2π Rh = 8πa ⇔ 2π a + 2π ah = 8πa ⇔ h = 3a<br />

tp<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Số giao điểm tối đa của 10 đường thẳng phân biệt khi không có 3 đường thẳng nào đồng quy và không có<br />

hai đường thẳng nào song song. Và cứ hai đường thẳng ta lại có 1 giao điểm suy ra số giao điểm chính là<br />

2<br />

số cặp đường thẳng bất kì lấy từ 10 đường thẳng phân biệt. Như vậy, ta có C = 45 giao điểm<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

Dựa vào đồ thị ta thấy đường thẳng y = − 3 cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệt. Nên pt có 3 nghiệm phân biệt<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Mặt phẳng ( )<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

( )<br />

Oxy có phương trình là: z 0.<br />

= Vậy điểm ( )<br />

⎡ 4<br />

⎢<br />

x = ∈[ 1;3]<br />

⎛ 4 ⎞ 13<br />

3<br />

⎢ ⎜ ⎟<br />

3 27<br />

x 4 [ 1;3<br />

⎝ ⎠<br />

⎢⎣ = ∉ ]<br />

Q 2;1;0 thuộc cả hai mặt phẳng<br />

( ) ( )<br />

2<br />

f ' x = 3x − 16x + 16 = 0 ⇔ ,f = ,f 1 = 0,f 3 = −6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy max f<br />

[ ]<br />

( x)<br />

1;3<br />

13<br />

=<br />

27<br />

10<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

Đồ thị có tiệm cận đứng là x = 2, tiệm cận ngang y 1.<br />

⎛ 3 ⎞<br />

tung tại ⎜ 0; − ⎟.<br />

⎝ 2 ⎠ Hàm số − x + 3<br />

y = thỏa mãn các đặc điểm trên<br />

x − 2<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

Câu 13: Đáp án D<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

x + 3 −1<br />

y = ⇒ y ' = < 0<br />

x + 2 x + 2<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

( ) 2<br />

Với ĐK: − 1< x < 3. Ta có BPT x 1 3 x x 1.<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

= − giao với trục hoành tại ( )<br />

⇔ + < − ⇔ < Vậy tập nghiệm là ( − 1;1)<br />

3;0 giáo với trục<br />

Áp dụng công thức 73 = 50( 1+ r) 8<br />

ta được lãi suất một quý là r = 73 8 −1 ≈ 0,0484. Do đó lãi suất một<br />

50<br />

tháng là r : 3 ≈ 0,0161<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡<br />

⎢ x = −3( L)<br />

2<br />

⎧x > −2 ⎡x − 3x − 18 = 0 ⎢<br />

DK : ⎨ ,pt ⇔ ( x + 2)<br />

x − 5 = 8 ⇔ ⎢<br />

⇔ ⎢x = 6<br />

2<br />

⎩x ≠ 5 ⎣x − 3x − 2 = 0 ⎢<br />

⎢ 3 ± 17<br />

x =<br />

⎢⎣ 2<br />

Vậy phương trình có 3 nghiệm phân biệt<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Ta có AD AB,AD SA AD SB.<br />

có: 1 = 1 + 1 = 9.16 =<br />

12<br />

2 2 2<br />

AH SA AB 25 5<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

⊥ ⊥ ⇒ ⊥ Từ A hạ ( )<br />

9 9−k<br />

3 k 3 k 4k−9<br />

9 9<br />

k= 0 x<br />

k=<br />

0<br />

1 1<br />

x C x C x<br />

⎝ x ⎠ ⎝ ⎠<br />

9 9<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

k<br />

Ta có ⎜ + ⎟ = ∑ ⎜ ⎟ ( ) = ∑<br />

Hệ số của<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

TXĐ: R<br />

3<br />

x ứng với 4k 9 3 k 3<br />

3<br />

− = ⇔ = ⎯⎯→ hệ số cần tìm là C = 84<br />

3 2<br />

x − 6x + mx+<br />

2<br />

AH ⊥ SB ⇒ d AD,SB = AH. Trong tam giác SAB<br />

1 1<br />

y ' = 3x − 12x + m ⎜ ⎟ .ln ⎜ ⎟ ≥ 0, ∀x ∈ 1;3 ⇔ 3x − 12x + m ≤ 0, ∀x ∈ 1;3<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

2 ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

2<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

( ) N { }<br />

⇔ ≤ − + ∀ ∈ ⇔ ≤ ∈ ⇒ =<br />

2 *<br />

m 3x 12x, x 1;3 m 9, m m 1;2;3;4;5;6;7;8;9<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

7<br />

P ( A ∪ B) = P( A) + P( B)<br />

= 12<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

( ) ( )<br />

= = − + ⇒ = −<br />

3 2<br />

y f x x 2x 1 f ' x 3x 2<br />

Hệ số góc cần tìm là ( )<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

Giải phương trình<br />

k = f ' − 1 = 1<br />

2<br />

2 x 0 x 2.<br />

− = ⇔ = ±<br />

2<br />

2<br />

Thể tích cần tìm là ( )<br />

Câu 29: Đáp án B<br />

8 2<br />

V = 2π∫<br />

2 − x dx = π<br />

3<br />

Hình nón có đường sinh l = a, bán kính đáy<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

a<br />

R = .<br />

2<br />

9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Diện tích xung quanh của hình nón cần tìm là<br />

S<br />

xq<br />

πa<br />

= π rl =<br />

2<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Gợi A’, B’ C’ hình chiếu của A lên Ox, Oy, Oz. Ta có:<br />

x y z<br />

A '( 5;0;0 ),B'( 0;4;0 ),C'( 0;0;3) ⇒ PT ( α ) : + + = 1<br />

5 4 3<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

Gọi I là giao điểm của AD và BC<br />

⎧BD ⊥ AD<br />

⇒ BD ⊥ SAD ⇒ BD ⊥ SI. Kẻ DE<br />

⎩BD<br />

⊥ SA<br />

Ta có ⎨<br />

( )<br />

( ( ) ( ))<br />

( <br />

)<br />

⇒ SAD , SBC = DE,BE .<br />

Ta có<br />

SA 3<br />

sin AIS = = mà<br />

DE<br />

sin AIS =<br />

SI 7<br />

DI<br />

a 3 2<br />

⇒ DE = DI.sin AIS = ⇒ tan DEB = 7 ⇒ cosDEB =<br />

7<br />

4<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Do<br />

⎪<br />

⎧<br />

⎨<br />

⎪⎩<br />

( SAB) ⊥ ( ABCD)<br />

( SAC) ⊥ ( ABCD)<br />

( )<br />

⇒ SA ⊥ ABCD .<br />

⎧AB ⊥ AD AB SAD<br />

⎩AB<br />

⊥ SA<br />

Lại có ⎨ ⇒ ⊥ ( )<br />

<br />

Ta có ( ( ))<br />

SA SA 2 2 5<br />

cos SB, SAD = cosBSA = = = =<br />

SB 2 2<br />

SA + AB 5 5<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

Vì u = u .e nên dễ thấy dãy số n+ 1 n<br />

( n )<br />

u là cấp số nhân có công bội q = e<br />

( ) ( ) ( ) 2<br />

2 2<br />

6 8 4 6 8 4 6<br />

4<br />

ln u 1 u e u e −<br />

6 6 1<br />

⎧SI ⊥ BD<br />

⊥ SI ta có ⎨ ⇒ SI ⊥ ( BDE )<br />

⎩SI<br />

⊥ DE<br />

ln u − ln u + ln u + 1 = 0 ⇔ ln u − ln u u + 1 = 0 ⇔ ln u − 1 = 0<br />

⇔ = ⇔ = ⇔ =<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có<br />

z −1 1<br />

= ⇔ 2 z − 1 = z + 3i .<br />

z + 3i 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi M là điểm biểu diễn số phức, tập hợp điểm biểu diễn số phức z là đường tròn có phương trình<br />

2 2<br />

( x − 2) + ( y − 3) = 20( C)<br />

P = z + i + 2 z − 4 + 7i = z + i + 2 z − 4 − 7i ,A( 0; − 1 ),B( 4;7)<br />

lần lượt biểu diễn 2 số phức<br />

z i,z 4 7i.<br />

= − = + Ta có ( )<br />

1 2<br />

( )<br />

2 2 2<br />

C ⇒ MA + MB = AB = 80<br />

A,B∈ C ,AB = 4 5 = 2R nên AB là bán kính đường tròn<br />

P = z + i + 2 z − 4 + 7i = z + i + 2 z − 4 − 7i = MA + 2MB ≤ 5 MA + MB = 20, dấu “=”<br />

2 2<br />

Mặt khác ( )<br />

xảy ra khi MB = 2MA. Vậy max P = 20<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

Vì hàm số<br />

nên a < 0<br />

= + + + đạt cực trị tại các điểm<br />

1 2<br />

3 2<br />

y ax bx cx d<br />

Đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ âm nên d < 0<br />

2<br />

Ta có y' = 2ax + 2bx + c . Hàm số đạt cực trị tại các điểm<br />

1 2<br />

( )<br />

2<br />

y' 0 2ax 2bx c 0 *<br />

x , x và hàm số đồng biến trên khoảng ( x ;x )<br />

x , x thỏa mãn x ( 1;0 );x ( 1;2 )<br />

1 2<br />

= ⇔ + + = có 2 nghiệm x<br />

1, x<br />

2<br />

trái dấu nên suy ra ac < 0 ⇒ c > 0<br />

Mặt khác (*) có 2 nghiệm phân biệt<br />

1 2<br />

b<br />

x + x > 0 ⇒ − > 0 ⇒ b > 0<br />

1 2<br />

a<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

( ) ( )<br />

( ) ( )<br />

( )<br />

( )<br />

x , x thỏa mãn x ( 1;0 );x ( 1;2 )<br />

∈ − ∈ suy ra<br />

1 2<br />

ln2<br />

( )<br />

⎥<br />

( ) ∫<br />

⎥<br />

⎜ ( )<br />

ln2<br />

ln2<br />

f ' x ⎡ f ' x ⎤ ⎛<br />

x 2 x x 1 ⎞<br />

x<br />

2 2<br />

f x<br />

∫ ⎢<br />

0 ⎢ f x<br />

0<br />

f x ⎟<br />

⎣ ⎦ ⎝ ⎠ 0<br />

f ' x = −e f x ⇔ − = e ⇔ − dx = e dx ⇔ = e<br />

1 1 1<br />

⇔ − = 1 ⇔ f ( ln 2 ) = .<br />

f ln 2 f 0<br />

3<br />

1 ⎛ 1 ⎞ 2<br />

f ln 2 = .f ' ln 2 = − e .f ln 2 = − 2⎜<br />

⎟ = −<br />

3 ⎝ 3 ⎠ 9<br />

ln2 2<br />

Vậy ( ) ( ) ( )<br />

Phương trình tiếp tuyến cần tìm: y ( x ln 2)<br />

( ) ( ) ( )<br />

2<br />

1 2<br />

∈ − ∈ nên<br />

( )<br />

2 1<br />

= − − + hay 2x + 9y − 2 ln 2 − 3 = 0<br />

9 3<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

<br />

AB = 1; −1; − 3 ,DC = 1; −1; − 3 ,AD = 2; −4; −2 ⇒ ABCD là hình bình hành<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

⎡AB.AD ⎤ .AE = 12 ⇒ E.ABCD là hình chóp đáy hình bình hành nên các mặt phẳng cách <strong>đề</strong>u 5 điểm là<br />

⎣ ⎦<br />

+ Mặt phẳng qua 4 trung điểm của 4 cạnh bên<br />

ln2<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Mặt phẳng qua 4 trung điểm lần lượt là AD, EC, AD, BC<br />

+ Mặt phẳng qua 4 trung điểm lần lượt là EC, EB, DC, AB<br />

+ Mặt phẳng qua 4 trung điểm lần lượt là EA, EB, AD, BC<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Mặt phẳng qua 4 trung điểm lần lượt là EA, ED, AB, DC<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

x t t<br />

g ' x<br />

g ' x<br />

g ( x) = 1+ <strong>2018</strong>∫ f ( t) dt ⇒ g '( x) = <strong>2018</strong>f ( x) = <strong>2018</strong> g ( x)<br />

⇒ = <strong>2018</strong> ⇒ ∫ dx = <strong>2018</strong>∫<br />

dx<br />

g x<br />

g x<br />

1<br />

( ( ) ) ( ) ( )<br />

( )<br />

( )<br />

( )<br />

( )<br />

0 0 0<br />

1011<br />

⇒ 2 g t − 1 = <strong>2018</strong>t ⇒ g t = 1009t + 1⇒ ∫ g t dt =<br />

2<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

n Ω = C 12<br />

Có ( )<br />

3<br />

Giả sử chọn 3 người có số thứ tự trong hàng lần lượt là a, b, c<br />

a b c,b a 1,c b 1,a,b,c 1;2;3;...;12 .<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết ta có: < < − > − > ∈ { }<br />

Đặt a' = a,b' = b − 1,c' = c − 2.<br />

0<br />

Suy ra a' < b' < c',b' − a' ≥ 1,c' − b' ≥ 1,1 ≤ a' < b' < c' = c − 2 ≤ 10. Vậy a’, b’, c’ là 3 số bất kì trong tập<br />

{ }<br />

1;2;3;...;10 có<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

C cách chọn n( A) C P ( A)<br />

3<br />

10<br />

C 6<br />

⇒ = ⇒ = =<br />

11<br />

3<br />

3 10<br />

10 3<br />

C12<br />

So SB = SC = AB = AC nên tam giác SBC và ABC cân tại S và A.<br />

⎧BC ⊥ SM BC SAM . Hạ BC<br />

⎩BC<br />

⊥ AM<br />

Gọi M là trung điểm của BC thì ⎨ ⇒ ⊥ ( )<br />

2<br />

2<br />

y<br />

1 1 y<br />

có AM = 1− nên S = AM.BC = 1 − .y.<br />

ABC<br />

4<br />

2 2 4<br />

Mặt khác vì SM = AM nên tam giác SAM cân tại<br />

2 2<br />

x + y<br />

1 − .x<br />

MN.SA 4 x 4 − x − y<br />

MN.SA = SH.AM ⇔ SH = = =<br />

AM 2 2<br />

y 4 − y<br />

1−<br />

4<br />

⊥ SM tại H thì BC ⊥ ( ABC)<br />

Ta<br />

2 2<br />

2 2 y x<br />

M,MN = AM − AN = 1− − mà<br />

4 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2<br />

1 1 x 4 − x − y 1 y<br />

V = SH.S = . 1 − .y<br />

S.ABC ABC 2<br />

3 3 4 − y 2 4<br />

⎛ + + − − ⎞<br />

= xy 4 − x − y = x y ( 4 − x − y ) ≤ ⎜<br />

⎟ =<br />

12 12 12 ⎝ 3 ⎠ 27<br />

V<br />

2 2 2 2<br />

1 2 2 1 2 2 2 2 1 x y 4 x y 2 3<br />

max<br />

2 3 2 2 2 2<br />

= khi x = y = 4 − 2x ⇔ x = y = .<br />

27<br />

3<br />

4<br />

Vậy x.y =<br />

3<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

⎡x = 0<br />

g ' x = 2xf ' x = 2x x − 9 x − 4 = 0 ⇔<br />

⎢<br />

⎢<br />

x = ± 3<br />

⎢ ⎣x = ± 2<br />

2 5 2 2<br />

Ta có ( ) ( ) ( )( ) 2<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên của hàm số y = g ( x)<br />

x −∞ − 3 − 2 0 2 3 +∞<br />

( )<br />

g ' x − 0 + 0 + 0 − 0 − 0 +<br />

g( x ) +∞ ( )<br />

f 0 +∞<br />

f ( 9 )<br />

f ( 9 )<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên ta thấy hàm số đồng biến trên khoảng ( )<br />

khoảng ( ; 3 ),<br />

−∞ − hàm số có 3 cực trị, hàm số đạt giá trị nhỏ nhất tại x = ± 3.<br />

Vậy có 3 khẳng định đúng là kahwngr định I, II, IV<br />

Câu 42: Đáp án D<br />

M , M thuộc đường tròn ( T ) có tâm ( )<br />

1 2<br />

O 0;0 và bán kính R = 1<br />

Ta có z1 − z2 = 1 ⇔ M1M2 = 1⇒ ∆OM1M<br />

2<br />

là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh bằng 1<br />

<br />

3<br />

Suy ra P = z1 + z2 = OM1 + OM2<br />

= 2OH = 2 = 3<br />

2<br />

Câu 43: Đáp án B<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết:<br />

3; +∞ , hàm số nghịch biến trong<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡<br />

( x 1 x 2 ) dx ( x 2) ( x 1)<br />

1 1 3 3<br />

dx 2<br />

2 2<br />

∫<br />

⎤<br />

= ∫ + − + = + − +<br />

x + 2 + x + 1<br />

3 ⎢<br />

⎣<br />

⎥<br />

⎦<br />

0 0 0<br />

8 2 8 2<br />

= 2 3 − 2 + = a b − a + ⇒ a = 2;b = 3 ⇒ a + 2b = 8<br />

3 3 3 3<br />

Câu 44: Đáp án B<br />

Đặt t = 5 x ,( t > 0)<br />

2<br />

2 t − 2t + 1<br />

+ Phương trình: t − ( m + 2) t + 2m − 1 = 0( 2) ←⎯→ m = = f ( t ).(t = 2 phương trình vô nghiệm).<br />

t − 2<br />

Do đó phương trình đã cho có nghiệm khi phương trình (2) có nghiệm t > 0<br />

+ Lập bảng biến <strong>thi</strong>ên của hàm số ( )<br />

⎡m ≤ 0<br />

⎢ ⇒ m ∈ 0;4;5;6;...;<strong>2018</strong><br />

⎣m ≥ 4<br />

{ }<br />

Vậy có 2016 giá trị của m thỏa mãn yêu cầu bài toán<br />

Câu 45: Đáp án A<br />

<br />

MN = − 1;1;1 , MB = − 2;b;0 , MC = −2;0;c<br />

( ) ( ) ( )<br />

f t , dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên suy ra<br />

<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết 4 điểm M, N, B, C đồng phẳng nên ⎡MB;MC ⎤<br />

⎣ ⎦<br />

.MN = 0 ⇔<br />

Câu 46: Đáp án B<br />

1<br />

( )<br />

bc = 2 b + c<br />

<br />

<br />

2<br />

BC 2<br />

M ( −2;2; −3 ) ∈ ∆ , AM = ( −2;2; − 1 ), ⎡AM;u ⎤<br />

⎣ ∆ ⎦<br />

= ( 7;2; −1) ⇒ d( A; ∆ ) = 3;R<br />

mc<br />

= + d ( A;d)<br />

= 5 vậy<br />

4<br />

x + y + z + 2 = 25<br />

2 2<br />

phương trình mặt cầu cần tìm là ( ) 2<br />

Câu 47: Đáp án A<br />

2 2 2<br />

Ta có AB = 10, BC = 24, AC = 14 ⇒ ∆ ABC vuông tại A<br />

I 0;2;0 .<br />

Tâm I của đường tròn ngoại tiếp tam giác là trung điểm của BC, ( )<br />

Đường thẳng d qua tâm I và vuông góc mặt phẳng ( )<br />

( )<br />

ABC đưuọc xác định<br />

⎧−qua I 0;2;0<br />

⎪<br />

x y − 2 z x − 3 y −1 z − 5<br />

⎨ 1 <br />

⇒ PT : = = ⇔ = =<br />

⎪− Vtcp : u = ⎡AB, AC⎤ = ( 3; −1;5<br />

) 3 −1 5 3 −1 5<br />

⎩ 2 ⎣ ⎦<br />

Vậy phương trình của d là x − 3 y − 1 z −<br />

= =<br />

5<br />

3 −1 5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 48: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

⎡<br />

π<br />

sin 2x = −1 ⇔ x = − + kπ<br />

2<br />

sin 2x + 3sin 2x + 2 = 0 ⇔ ⎢<br />

4<br />

⎢<br />

⎢⎣ sin 2x = −2( l)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3π ⎛ 3π ⎞ ⎛ 3π ⎞ 105π<br />

Vậy tổng nghiệm là S = + ⎜ + π ⎟ + ... + ⎜ + 9π ⎟ =<br />

4 ⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ 2<br />

Câu 49: Đáp án C<br />

Trên AA’ lấy Q sao cho PQ / /AC. Ta có:<br />

1<br />

MQ = MA ' − QA ' = AA '<br />

6<br />

2 1 1 11 11<br />

V ' = VABC.MNP<br />

− VM.QNP<br />

= V − . V = V = a<br />

3 3 6 18 3<br />

Câu 50: Đáp án A<br />

Ta có ( )<br />

⎧1 x − 1<br />

⎪ ln + C<br />

1, ∀ x ∈ −∞ ; − 2<br />

3 x + 2<br />

⎪<br />

1 ⎪1 x −1<br />

f x = ∫<br />

dx = ln x −1 − ln x + 2 + C = ⎨ ln + C<br />

2, ∀x ∈( −2;1)<br />

( x + 2)( x − 1)<br />

⎪3 x + 2<br />

⎪1 x − 1<br />

⎪ ln + C<br />

3, ∀ x ∈ ( 1; +∞ )<br />

⎩3 x + 2<br />

f 3 1 ln 4 C .<br />

3<br />

+ Trên khoảng ( −∞ ;2),<br />

ta có ( − ) = +<br />

1<br />

1 1 1 1<br />

f 0 ln C2 C2<br />

1 ln 2 .<br />

3 2 3 3<br />

+Trên khoảng ( − 2;1 ),<br />

ta có ( ) = + = ⇒ = ( + )<br />

Do đó ( )<br />

2 1<br />

f − 1 = ln 2 +<br />

3 3<br />

1 2<br />

3 5<br />

+ Trên khoảng ( 1;+∞ ) có: f ( 3) = ln + C<br />

3.<br />

Mà ( ) ( ) 1 3<br />

3<br />

( )<br />

1 1<br />

f −3 − f 3 = 0 ⇔ C − C = ln<br />

3 10<br />

f − 4 + f − 1 + f 4 = 1 ln 5 + C + 1 ln 2 + 1 + 1 ln 2 + 1 ln 2 − C = 1 ln 2 +<br />

1<br />

3 2 3 3 3 3 3 3<br />

Khi đó ( ) ( ) ( ) 1 2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ<br />

05<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết: hằng số Plăng h = 6,625.10 ‒34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10 ‒19 C; tốc độ ánh sáng<br />

trong chân không c = 3.10 8 m/s; 1 u = 931,5 MeV/c 2 ; số N A = 6,02.10 23 nguyên tử/mol.<br />

Câu 1: Khi nói về điện từ <strong>trường</strong>, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Nếu tại một nơi có từ <strong>trường</strong> biến <strong>thi</strong>ên theo thời gian thì tại đó xuất hiện điện <strong>trường</strong> xoáy.<br />

B. Trong quá trình lan truyền điện từ <strong>trường</strong>, dao động của điện <strong>trường</strong> và của từ <strong>trường</strong> tại một điểm<br />

luôn đồng pha nhau.<br />

C. Trong quá trình lan truyền điện từ <strong>trường</strong>, vectơ cường độ điện <strong>trường</strong> và vectơ cảm ứng từ tại một<br />

điểm luôn vuông góc với nhau.<br />

D. Điện từ <strong>trường</strong> không lan truyền được trong điện môi.<br />

Câu 2: Trong mặt phẳng chứa hệ trục tọa độ Oxy có điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u với vectơ cường độ điện <strong>trường</strong><br />

hướng theo chiều dương của trục Ox và có độ lớn là 1,44.10 5 V/m; tại O đặt một điện tích điểm có điện<br />

tích –4µC. Điểm M là một điểm mà cường độ điện <strong>trường</strong> tại đó bằng không. M có tọa độ là<br />

A. M(50 cm; 0). B. M(0; 50 cm). C. M(0; ‒50 cm). D. M(‒50 cm; 0).<br />

Câu 3: Trong 59,50 g 238 U có số nơtron xấp xỉ là<br />

92<br />

A. 2,38.10 23 . B. 2,20.10 25 . C. 1,19.10 25 . D. 9,21.10 24 .<br />

Câu 4: Phôtôn của một bức xạ có năng lượng 6,625.10 ‒19 J. Bức xạ này thuộc miền<br />

A. sóng vô tuyến. B. tử ngoại. C. ánh sáng nhìn thấy. D. hồng ngoại.<br />

Câu 5: Một hạt nhân của chất phóng xạ A đang đứng yên thì phân rã tạo ra hai hạt B và C. Gọi m A , m B ,<br />

m C lần lượt là khối lượng nghỉ của các hạt A, B, C và c là tốc độ ánh sáng trong chân không. Quá trình<br />

phóng xạ này tỏa ra năng lượng Q. Biểu thức nào sau đây đúng?<br />

Q<br />

Q<br />

A. mA = mB + mC + B. m c<br />

2<br />

A<br />

= mB + mC − c<br />

2<br />

Q<br />

m = m + m<br />

D. mA = − m<br />

2 B<br />

− mC<br />

c<br />

C.<br />

A B C<br />

Câu 6: Một sóng cơ tần số 25 Hz truyền dọc theo trục Ox với tốc độ 100 cm/s. Hai điểm gần nhau nhất<br />

trên trục Ox mà các phần tử sóng tại đó dao động ngược pha nhau, cách nhau<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1 cm. B. 4 cm. C. 2 cm. D. 3 cm.<br />

Câu 7: Một hạt đang chuyển động với tốc độ bằng 0,8 lần tốc độ ánh sáng trong chân không. Theo thuyết<br />

tương đối hẹp, động năng W đ của hạt và năng lượng nghỉ E 0 của nó liên hệ với nhau bởi hệ thức<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

8E0<br />

15E0<br />

3E0<br />

2E0<br />

A. Wđ<br />

= B. Wđ<br />

= C. Wđ<br />

= D. Wđ<br />

=<br />

15<br />

8<br />

2<br />

3<br />

Câu 8: Một khung dây dẫn phẳng, hình chữ nhật, diện tích 0,025 m 2 , gồm 200 vòng dây quay <strong>đề</strong>u với tốc<br />

độ 20 vòng/s quanh một trục cố định trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u. Biết trục quay là trục đối xứng nằm trong<br />

mặt phẳng khung và vuông góc với phương của từ <strong>trường</strong>. Suất điện động hiệu dụng xuất hiện trong<br />

khung có độ lớn bằng <strong>22</strong>2 V. <strong>Cả</strong>m ứng từ có độ lớn bằng<br />

A. 0,50 T. B. 0,60 T. C. 0,45 T D. 0,40 T.<br />

Câu 9: Một đám nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái dừng ứng với êlectron chuyển động trên quỹ đạo có<br />

bán kính lớn gấp 16 lần so với bán kính Bo. Khi chuyển về các trạng thái dừng có năng lượng thấp hơn<br />

thì đám nguyên tử sẽ phát ra tối đa số loại bức xạ là?<br />

A. 4. B. 8. C. 3. D. 6.<br />

Câu 10: Tia laze có tính đơn sắc rất cao vì các phôtôn do laze phát ra có<br />

A. độ sai lệch tần số là rất nhỏ. B. độ sai lệch năng lượng là rất lớn.<br />

C. độ sai lệch bước sóng là rất lớn. D. độ sai lệch tần số là rất lớn.<br />

Câu 11: Đặt điện áp u = U0<br />

cos ω t (U 0 và ω không đổi) vào hai đầu đoạn mạch xoay chiều nối tiếp gồm<br />

điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện có điện dung điều chỉnh được. Khi dung kháng là 100 Ω thì<br />

công suất tiêu thụ của đoạn mạch đạt cực đại là 100 W. Khi dung kháng là 200 Ω thì điện áp hiệu dụng<br />

giữa hai đầu tụ điện là 100 2 V. Giá trị của điện trở thuần là<br />

A. 100 Ω . B. 150 Ω . C. 160 W . D. 120 Ω .<br />

Câu 12: Cho mạch điện như hình: hai đèn Đ 1 và Đ 2 giống hệt nhau,<br />

điện trở R và ống dây có độ tự cảm L có cùng giá trị điện trở. Khi đóng<br />

khóa K thì<br />

A. đèn Đ 1 và Đ 2 <strong>đề</strong>u sáng lên ngay.<br />

B. đèn Đ 1 sáng lên từ từ còn đèn Đ 2 sáng lên ngay.<br />

C. đèn Đ 1 và Đ 2 <strong>đề</strong>u sáng lên từ từ.<br />

D. đèn Đ 1 sáng lên ngay còn Đ 2 <strong>đề</strong>u sáng lên từ từ.<br />

Câu 13: Khi nói về hệ số công suất cos ϕ ủa đoạn mạch điện xoay chiều, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Với đoạn mạch chỉ có tụ điện hoặc chỉ có cuộn cảm thuần thì cos ϕ = 0.<br />

B. Với đoạn mạch chỉ có điện trở thuần thì cosϕ = 1.<br />

C. Với đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp đang xảy ra cộng hưởng thì cos ϕ = 0.<br />

D. Với đoạn mạch gồm tụ điện và điện trở thuần mắc nối tiếp thì 0 < cosϕ < 1.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 14: Một vật nhỏ có chuyển động là tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương. Hai dao động<br />

⎛ π ⎞<br />

này có phương trình là x1 = A1<br />

cos( ω t)<br />

và x2 = A2<br />

cos⎜<br />

ω t + ⎟ . Gọi E là cơ năng của vật. Khối lượng<br />

⎝ 2 ⎠<br />

của vật bằng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A.<br />

2E<br />

ω A + A<br />

2 2 2<br />

1 2<br />

B.<br />

E<br />

ω A + A<br />

2 2 2<br />

1 2<br />

C.<br />

E<br />

( A1 A2<br />

)<br />

ω +<br />

2 2 2<br />

D.<br />

2E<br />

( A1 A2<br />

)<br />

ω +<br />

2 2 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 15: Trên một phương truyền sóng có hai điểm M và N cách nhau 80 cm. Sóng truyền theo chiều từ<br />

M đến N với bước sóng là 1,6 m. Coi biên độ của sóng không đổi trong quá trình truyền sóng. Biết<br />

π<br />

phương trình sóng tại N là u<br />

N<br />

= 0,08cos ( t − 4)<br />

(m) thì phương trình sóng tại M là<br />

2<br />

A. u 0,08cos ( t 4)<br />

M<br />

π<br />

π ⎛ 1 ⎞<br />

= + (m) B. u<br />

M<br />

= 0,08cos ⎜ t + ⎟<br />

2<br />

2 ⎝ 2 ⎠ (m)<br />

C. u = 0,08cos ( t − 1)<br />

(m) D. u 0,08cos ( t 2)<br />

M<br />

π<br />

2<br />

M<br />

π<br />

= − (m)<br />

2<br />

Câu 16: Đặt điện áp u = <strong>22</strong>0 2 cos100π t (V) vào hai đầu đoạn mạch gồm một bóng đèn dây tóc loại<br />

110 V - 50 W mắc nối tiếp với một tụ điện có điện dung C thay đổi được. Điều chỉnh C để đèn sáng bình<br />

thường. Độ lệch pha giữa cường độ dòng điện và điện áp ở hai đầu đoạn mạch lúc này là<br />

A. 2<br />

π<br />

B. 3<br />

π<br />

Câu 17: Một con lắc lò xo gồm quả cầu nhỏ khối lượng 500 g và lò xo có độ cứng 50 N/m. Cho con lắc<br />

dao động điều hòa trên phương nằm ngang. Tại thời điểm vận tốc của quả cầu là 0,1 m/s thì gia tốc của<br />

nó là − 3 m/s 2 . Cơ năng của con lắc là<br />

C. 6<br />

π<br />

D. 4<br />

π<br />

A. 0,04 J. B. 0,02 J. C. 0,01 J. D. 0,05 J.<br />

Câu 18: Từ thông gửi qua một vòng dây của cuộn sơ cấp một máy biến áp có dạng φ<br />

1<br />

= 0,9cos100π<br />

t<br />

(mWb). Biết lõi sắt của máy biến áp khép kín các đường sức từ. Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp<br />

để hở là 40 V. Số vòng của cuộn thứ cấp để hở là<br />

A. 300 vòng. B. 200 vòng. C. 250 vòng. D. 400 vòng.<br />

Câu 19: Một đoạn mạch điện xoay chiều gồm một tụ điện và một cuộn cảm thuần mắc nối tiếp. Độ lệch<br />

pha giữa điện áp ở hai đầu tụ điện và điện áp ở hai đầu đoạn mạch bằng<br />

A. 2<br />

π<br />

B.<br />

− π<br />

2<br />

C. 0 hoặc π D. π π hoặc − 6 6<br />

Câu 20: Mạch chọn sóng của một máy thu sóng vô tuyến gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm 0,4 H và tụ<br />

π<br />

10<br />

điện có điện dung C thay đổi được. Điều chỉnh C = pF thì mạch này thu được sóng điện từ có bước<br />

9π<br />

sóng bằng<br />

A. 300m. B. 400m. C. 200m. D. 100m.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 21: Đặt điện áp u = 150 2 cos100π t (V) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần, cuộn cảm<br />

thuần và tụ điện mắc nối tiếp thì điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở thuần là 150 V. Hệ số công suất<br />

của đoạn mạch là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

3<br />

2<br />

B. 1 C. 1 2<br />

Câu <strong>22</strong>: Một vật dao động điều hòa có chu kì 2 s, biên độ 10 cm. Khi vật cách vị trí cân bằng 6 cm, tốc<br />

độ của nó bằng<br />

A. 18,84 cm/s. B. 20,08 cm/s. C. 25,13 cm/s. D. 12,56 cm/s.<br />

Câu 23: Hình chiếu của một chất điểm chuyển động tròn <strong>đề</strong>u lên một đường kính của quỹ đạo có chuyển<br />

động là dao động điều hòa. Phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Tần số góc của dao động điều hòa bằng tốc độ góc của chuyển động tròn <strong>đề</strong>u.<br />

B. Biên độ của dao động điều hòa bằng bán kính của chuyển động tròn <strong>đề</strong>u.<br />

C. Lực kéo về trong dao động điều hòa có độ lớn bằng độ lớn lực hướng tâm trong chuyển động tròn<br />

<strong>đề</strong>u.<br />

D. Tốc độ cực đại của dao động điều hòa bằng tốc độ dài của chuyển động tròn <strong>đề</strong>u.<br />

Câu 24: Trong mạch dao động lí tưởng gồm tụ điện có điện dung C và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L,<br />

đang có dao động điện từ tự do. Biết hiệu điện thế cực đại giữa hai bản tụ là U 0 . Khi hiệu điện thế giữa<br />

U0<br />

hai bản tụ là thì cường độ dòng điện trong mạch có độ lớn bằng<br />

2<br />

U0<br />

3C<br />

A.<br />

2 L<br />

U0<br />

5C<br />

B.<br />

2 L<br />

Trang 4<br />

U0<br />

3L<br />

C.<br />

2 C<br />

D.<br />

3<br />

3<br />

U0<br />

5L<br />

D.<br />

2 C<br />

Câu 25: Theo thuyết lượng tử ánh sáng, để phát ánh sáng huỳnh quang, mỗi nguyên tử hay phân tử của<br />

chất phát quang hấp thụ hoàn toàn một phôtôn của ánh sáng kích thích có năng lượng ε để chuyển sang<br />

trạng thái kích thích, sau đó<br />

A. giải phóng một êlectron tự do có năng lượng nhỏ hơn ε do có mất mát năng lượng.<br />

B. phát ra một phôtôn khác có năng lượng lớn hơn ε do có bổ sung năng lượng.<br />

C. giải phóng một êlectron tự do có năng lượng lớn hơn ε do có bổ sung năng lượng.<br />

D. phát ra một phôtôn khác có năng lượng nhỏ hơn ε do có mất mát năng lượng.<br />

Câu 26: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, chiếu vào hai khe đồng thời hai ánh sáng đơn<br />

sắc có bước sóng λ<br />

1<br />

= 0,66µ m và λ<br />

2<br />

= 0,55µ m . Trên màn quan sát, vân sáng bậc 5 của ánh sáng có<br />

bước sóng λ<br />

1<br />

trùng với vân sáng bậc mấy của ánh sáng có bước sóng λ<br />

2<br />

?<br />

A. Bậc 7. B. Bậc 6. C. Bậc 9. D. Bậc 8.<br />

Câu 27: Chiết suất của một thủy tinh đối với một ánh sáng đơn sắc là 1,6852. Tốc độ của ánh sáng này<br />

trong thủy tinh đó là<br />

A. 1,78.10 8 m/s. B. 1,59.10 8 m/s. C. 1,67.10 8 m/s. D. 1,87.10 8 m/s.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 28: Quan sát sóng dừng trên sợi dây AB, đầu A dao động điều hòa theo phương vuông góc với sợi<br />

dây (coi A là nút). Với đầu B tự do và tần số dao động của đầu A là <strong>22</strong> Hz thì trên dây có 6 nút. Nếu đầu<br />

B cố định và coi tốc độ truyền sóng trên dây như cũ, để vẫn có 6 nút thì tần số dao động của đầu A phải<br />

bằng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 18 Hz. B. 25 Hz. C. 23 Hz. D. 20 Hz.<br />

Câu 29: Chiếu tia sáng đơn sắc từ không khí vào <strong>nước</strong> với góc tới i thì thấy tia khúc xạ vuông góc với tia<br />

phản xạ. Chiết suất của <strong>nước</strong> đối với tia sáng đơn sắc chiếu vào là<br />

A. sin i B. cosi C. tan i D.<br />

Câu 30: Một mạch điện kín gồm một nguồn điện có suất điện động E = 6 V, điện trở trong r = 1 Ω , mạch<br />

ngoài là biến trở R. Khi R thay đổi thì công suất tiêu thụ trên R có thể đạt giá trị cực đại là?<br />

1<br />

sin i<br />

A. 36 W. B. 9 W. C. 18 W. D. 24 W.<br />

Câu 31: Một hạt mang điện tích 3,2.10 ‒19 C bay trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có cảm ứng từ B = 0,5 T, hợp với<br />

hướng của vectơ cảm ứng từ một góc 30°. Lực Lo - ren - xơ tác dụng lên hạt có độ lớn 8.10 ‒14 N. Tốc độ<br />

của của hạt mang điện này là?<br />

A. 10 8 m/s. B. 100 km/s. C. 10 7 m/s. D. 1000 km/s.<br />

Câu 32: Khi nói về ánh sáng đơn sắc, phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Ánh sáng đơn sắc không bị tán sắc khi truyền qua lăng kính.<br />

B. Ánh sáng trắng là ánh sáng đơn sắc vì nó có màu trắng.<br />

C. Tốc độ truyền của một ánh sáng đơn sắc trong <strong>nước</strong> và trong không khí là như nhau.<br />

D. Trong thủy tinh, các ánh sáng đơn sắc khác nhau truyền với tốc độ như nhau.<br />

Câu 33: Trong mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do, cường độ dòng điện trong<br />

mạch và hiệu điện thế giữa hai bản tụ điện lệch pha nhau một góc bằng<br />

A. 4<br />

π<br />

B. π C. 2<br />

π<br />

Câu 34: Khi nói về tia tử ngoại, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Tia tử ngoại là sóng điện từ có tần số nhỏ hơn tần số của ánh sáng tím.<br />

B. Trong y học, tia tử ngoại được dùng để chữa bệnh còi xương.<br />

C. Trong công nghiệp, tia tử ngoại được dùng để phát hiện các vết nứt trên bề mặt các sản phẩm kim<br />

loại.<br />

D. Tia tử ngoại có tác dụng mạnh lên phim ảnh.<br />

Câu 35: Cho phản ứng hạt nhân 2 H + 6 Li → 4 He + X . Biết khối lượng các hạt đơteri, liti, heli trong phản<br />

1 3 2<br />

ứng trên lần lượt là 2,0136 u; 6,01702 u; 4,0015 u. Coi khối lượng của nguyên tử bằng khối lượng hạt<br />

nhân của nó. Năng lượng toả ra khi có 1 g heli được tạo thành theo phản ứng trên là<br />

A. 3,1.10 11 J. B. 4,2.10 10 J. C. 2,1.10 10 J. D. 6,2.10 11 J.<br />

Câu 36: Đặt điện áp xoay chiều u = U0<br />

cos 2π ft (U 0 không đổi, f thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch<br />

chỉ có tụ điện. Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Điện áp giữa hai đầu đoạn mạch sớm pha 2<br />

π so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.<br />

D. 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

B. Cường độ dòng điện hiệu dụng trong đoạn mạch càng lớn khi tần số f càng lớn.<br />

C. Dung kháng của tụ điện càng lớn khi tần số f càng lớn.<br />

D. Cường độ dòng điện hiệu dụng trong đoạn mạch không đổi khi tần số f thay đổi.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 37: Vật dao động tắt dần có<br />

A. cơ năng luôn giảm dần theo thời gian. B. thế năng luôn giảm dần theo thời gian.<br />

C. li độ luôn giảm dần theo thời gian. D. pha dao động luôn giảm dần theo thời gian.<br />

Câu 38: Trong máy phát điện xoay chiều ba pha đang hoạt động, suất điện động xoay chiều xuất hiện<br />

trong mỗi cuộn dây của stato có giá trị cực đại là E 0 . Khi suất điện động tức thời trong một cuộn dây<br />

bằng 0 thì suất điện động tức thời trong mỗi cuộn dây còn lại có độ lớn bằng nhau và bằng<br />

E0<br />

3<br />

A.<br />

2<br />

2E0<br />

B.<br />

3<br />

E0<br />

C.<br />

2<br />

E0<br />

2<br />

D.<br />

2<br />

Câu 39: Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự là 20 cm. Để ảnh<br />

của vật cùng chiều với vật, cách thấu kính 30 cm thì vật cách thấu kính<br />

A. 15 cm. B. 10 cm. C. 12 cm. D. 5 cm.<br />

Câu 40: Dùng hạt α bắn phá hạt nhân nitơ đang đứng yên thì thu được một hạt prôtôn và hạt nhân ôxi<br />

4 14 17 1<br />

theo phản ứng: α + N → O + p . Biết khối lượng các hạt trong phản ứng trên là: m α<br />

= 4,0015 u; m N<br />

2 7 8 1<br />

= 13,9992 u; m O = 16,9947 u; m p = 1,0073 u. Nếu bỏ qua động năng của các hạt sinh ra thì động năng tối<br />

<strong>thi</strong>ểu của hạt α là<br />

A. 1,503 MeV. B. 29,069 MeV. C. 1,211 MeV. D. 3,007 MeV.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ<br />

05<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

01. D 02. A 03. B 04. B 05. A 06. C 07. D 08. A 09. D 10. A<br />

11. A 12. D 13. C 14. D 15. D 16. B 17. C 18. B 19. C 20. B<br />

21. B <strong>22</strong>. C 23. C 24. A 25. D 26. B 27. A 28. D 29. C 30. B<br />

31. D 32. A 33. C 34. A 35. A 36. B 37. A 38. A 39. C 40. C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 2:<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- ĐỀ NẮM CHẮC 7,8 ĐIỂM- SỐ<br />

05<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Q < 0 , E hướng theo chiều dương trục Ox → Điểm M có cường độ điện <strong>trường</strong> tổng hợp bằng 0 nằm<br />

trên trục Ox ( y 0)<br />

Câu 3:<br />

M<br />

Số nơtrôn xấp xỉ:<br />

Câu 7:<br />

= và xM<br />

> 0 !<br />

m .6,02.10<br />

23<br />

A<br />

Q<br />

= → = m. Chọn A.<br />

9<br />

E 9,10 . x<br />

2 M<br />

0,5<br />

xM<br />

A − Z = 2,1973.10 . Chọn B.<br />

. ( )<br />

25<br />

E0<br />

2<br />

Wđ = E − E0 = − E<br />

2<br />

0<br />

= E0<br />

. Chọn D.<br />

v 3<br />

1−<br />

c<br />

2<br />

Câu 8:<br />

E<br />

E<br />

ωNBS<br />

0<br />

= = , với 2 n 40<br />

Câu 9:<br />

2 2<br />

ω = π = π rad/s → B = 0,5T . Chọn A.<br />

r = 16r 0<br />

→ đám nguyên tử H đang có e nằm trên quỹ đạo n = 4 .<br />

( )<br />

2<br />

n n −1 4.3<br />

→ số loại bức xạ tối đa phát ra là: Cn<br />

= = = 6 . Chọn D.<br />

2 2<br />

Câu 11:<br />

• Khi<br />

• Khi<br />

ZC1<br />

= 100Ω thì P<br />

max<br />

→ cộng hưởng: ZL = ZC1<br />

= 100Ω và P<br />

Z = 200Ω thì<br />

C1<br />

→ R = 100Ω . Chọn A.<br />

Câu 14:<br />

200U<br />

U = IZ = = 100 2<br />

C<br />

C<br />

( )<br />

2<br />

R + 100 − 200<br />

2<br />

max<br />

2<br />

U<br />

= = 100W .<br />

R<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A = A + A và<br />

2 2 2<br />

1 2<br />

1 2E<br />

= ω → = . Chọn D.<br />

2 2 2<br />

2 ω A + A<br />

2 2<br />

E m A m<br />

( 1 2 )<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 15:<br />

Sóng truyền từ M đến N → M nhanh pha hơn, mà ( )<br />

⎛ π 2πd<br />

⎞ ⎛ π ⎞ π<br />

→ uM<br />

= 0,08cos ⎜ t − 2π + ⎟ = 0,08cos ⎜ t − π ⎟ = 0,08cos t − 2<br />

⎝ 2 λ ⎠ ⎝ 2 ⎠ 2<br />

Câu 16:<br />

UR<br />

1 π<br />

Bóng đèn là điện trở! cos ϕ = = → ϕ = . Chọn B.<br />

U 2 3<br />

Câu 17:<br />

2 2<br />

π<br />

⎛ π ⎞<br />

u<br />

N<br />

= 0,08.cos t − 4 = 0,08cos ⎜ t − 2π⎟<br />

m<br />

2 ⎝ 2 ⎠<br />

( )<br />

m. Chọn D.<br />

k<br />

⎛ v ⎞ ⎛ a ⎞<br />

1 2<br />

ω = = 10 rad/s → ⎜ ⎟ + ⎜ 1 A 0,02m W kA 0,01J<br />

2 ⎟ = → = → = = . Chọn C.<br />

m<br />

⎝ ωA ⎠ ⎝ ω A ⎠<br />

2<br />

Câu 18:<br />

ωNBS<br />

U = với từ thông cực đại qua 1 vòng dây BS = 0,9mWb → N = 200 vòng. Chọn B.<br />

2<br />

Câu 21:<br />

U R<br />

cosϕ = = 1. Chọn B.<br />

U<br />

Câu <strong>22</strong>:<br />

2 2<br />

v A x 8<br />

= ω − = π (cm/s). Chọn C.<br />

Câu 26:<br />

k λ = k λ → 5.0,06 = k .0,55 → k = 6. Chọn B.<br />

1 1 2 2 2 2<br />

Câu 27:<br />

3.10<br />

v 1,78.10<br />

n<br />

8<br />

8<br />

= = (m/s). Chọn A.<br />

Câu 28:<br />

• B tự do: 6 nút → số bụng cũng là 6: ( ) v<br />

• B cố định: 6 nút → 5 bụng:<br />

→ f = 20Hz . Chọn A.<br />

v<br />

f = 5. 2 l .<br />

<strong>22</strong>Hz = 2.6 −1 4 l<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 29:<br />

• ĐLKXAS: sin i<br />

= n sin r<br />

• Tia khúc xạ ⊥ tia phản xạ → i + r = 90°<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ n = tan i . Chọn C.<br />

Câu 30:<br />

2 2<br />

2 ⎛ E ⎞ E ⎛ r ⎞<br />

• P = I R = ⎜ ⎟ R = → P max khi R min<br />

2<br />

r R<br />

⎜ + ⎟ .<br />

⎝ + ⎠ ⎛ r ⎞<br />

⎝ R ⎠<br />

⎜ + R ⎟<br />

⎝ R ⎠<br />

• Mà<br />

Câu 31:<br />

2<br />

r<br />

E<br />

+ R ≥ 2 r → Pmax<br />

= = 9W . Chọn B.<br />

R 4r<br />

= α → = . Chọn D.<br />

6<br />

FL<br />

q vBsin v 10 m / s<br />

Câu 35:<br />

Phương trình phản ứng: 1 H + 7 Li → 4 He +<br />

4 He<br />

1 3 2 2<br />

• Năng lượng tỏa ra của một phản ứng ( ) 2<br />

W = m − m c = 25,72803 MeV<br />

tr<br />

1<br />

23 23<br />

23<br />

• N<br />

He<br />

= .6,02.10 = 1,505.10 hạt → số phản ứng đã thực hiện: N pư = = 0,7525.10 pư.<br />

4<br />

2<br />

24 11<br />

• Năng lượng tỏa ra là: Q = W.N = 1,936.10 MeV = 3,1.10 J . Chọn A.<br />

Câu 39:<br />

pu<br />

/<br />

/<br />

Ảnh cùng chiều với vật là ảnh ảo → d f<br />

d = − 30 cm → d = 12cm<br />

/<br />

d − f<br />

= . Chọn C.<br />

Câu 40:<br />

• Phương trình phản ứng:<br />

α + N → O + p<br />

4 14 17 1<br />

2 7 8 1<br />

W = m − m c = K − K → m + m − m − m c = −K → K = 1,211 MeV . Chọn A.<br />

• ( ) ( )<br />

2 2<br />

tr s s tr α N O P<br />

α α<br />

s<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

N He<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Chủ <strong>đề</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao<br />

1. Dao động cơ Câu 4, 6, 10 Câu 11 Câu 23 Câu 35, 36 7<br />

2. Sóng cơ học Câu 8 Câu 25 Câu 37, 39 4<br />

3. Điện xoay chiều Câu 18, 19 Câu 24, 26 Câu 38, 40 6<br />

4. Dao động và sóng điện từ Câu 9 Câu 20 Câu 30 3<br />

5. Sóng ánh sáng Câu 1, 3 Câu 31 3<br />

6. Lượng tử ánh sáng Câu 2 Câu 15 2<br />

7. Hạt nhân nguyên tử Câu 5 Câu 16 Câu 29 3<br />

8. Điện học Câu 12, 13 Câu 28, 32 Câu 34 5<br />

9. Từ học Câu 14 Câu <strong>22</strong>, 27 Câu 33 4<br />

10. Quang học Câu 7, Câu 17 Câu 21 3<br />

Tổng 10 10 12 8 40<br />

Tổng<br />

Cho biết: hằng số Plăng h = 6,625.10 −34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10 −19 C; tốc độ ánh sáng<br />

8<br />

trong chân không c = 3.10 m/s; 1 u = 931,5 MeV/c 2 ; N A = 6,02.10 23 nguyên tử/mol.<br />

Câu 1: Tia Rơnghen có<br />

A. cùng bản chất với sóng âm.<br />

Nhóm câu hỏi. Nhận biết<br />

B. bước sóng lớn hơn bước sóng của tia hồng ngoại.<br />

C. cùng bản chất với sóng vô tuyến.<br />

D. điện tích âm.<br />

Câu 2: Khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào dưới đây không đúng?<br />

A. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là các phôtôn.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. Khi nguyên tử phát xạ hoặc hấp thụ ánh sáng thì chúng phát ra hay hấp thụ phôtôn.<br />

C. <strong>Các</strong> phôtôn có thể tồn tại trong trạng thái chuyển động hay đứng yên.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D. Mỗi phôtôn ánh sáng mang một năng lượng xác định tỉ lệ với tần số của ánh sáng.<br />

Câu 3: Một ánh sáng đơn sắc màu cam có tần số f được truyền từ chân không vào một chất lỏng có chiết<br />

suất là 1,34 đối với ánh sáng này. Trong chất lỏng trên, ánh sáng này có<br />

A. màu tím và tần số f. B. màu cam và tần số 1,34f.<br />

C. màu cam và tần số f. D. màu tím và tần số 1,34f.<br />

Câu 4: Một vật có khối lượng 1 kg dao động điều hòa. Chọn gốc tọa độ và gốc thế năng tại vị trí cân<br />

x = A cos ω t + ϕ và biểu thức thế năng của vật là<br />

bằng. Vật có phương trình dao động là ( )<br />

⎛ π ⎞<br />

2<br />

Wt<br />

= 0,1cos ⎜ 4π t + ⎟ + 0,1 (J). Lấy π = 10 . Phương trình dao động của vật là<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

A. x = 10cos⎜<br />

2π t + ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ cm B. x 5cos ⎛<br />

2 t π ⎞<br />

= ⎜ π + ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ cm.<br />

⎛ π ⎞<br />

C. x = 10cos⎜<br />

4π t + ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ cm D. x 5cos ⎛<br />

2 t π ⎞<br />

= ⎜ π + ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ cm.<br />

Câu 5: Trong phản ứng hạt nhân:<br />

F + p → O + X , hạt X là<br />

19 16<br />

9 8<br />

A. êlectron. B. pôzitron. C. prôtôn. D. hạt α .<br />

Câu 6: Một vật dao động cưỡng bức dưới tác dụng của ngoại lực F = F0<br />

cos π ft (với F 0 và f không đổi, t<br />

tính bằng s). Tần số dao động cưỡng bức của vật là<br />

A. f B. π f<br />

C. 2π f<br />

D. 0,5f<br />

Câu 7: Một người cận thị có điểm cực cận cách mắt 10 cm, điểm cực viễn cách mắt 50 cm, đeo kính có<br />

độ tụ ‒2 điốp sát mắt thì nhìn rõ vật<br />

A. cách mắt 50 cm mà mắt không cần điều tiết. B. ở gần nhất cách mắt một đoạn 10 cm.<br />

C. ở xa vô cực nhưng mắt vẫn cần điều tiết. D. ở xa vô cực mà mắt không cần điều tiết.<br />

Câu 8: Cho các phát biểu sau về sóng cơ truyền trong môi <strong>trường</strong>:<br />

(a) Sóng cơ truyền trong chất rắn luôn là sóng dọc.<br />

(b) Sóng cơ truyền trong chất lỏng luôn là sóng ngang.<br />

(c) Tốc độ truyền sóng phụ thuộc vào bản chất môi <strong>trường</strong> truyền sóng.<br />

(d) Hai phần tử của môi <strong>trường</strong> cách nhau một phần tư bước sóng thì dao động lệch pha nhau 90°.<br />

(e) Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm trên cùng hướng truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó<br />

cùng pha.<br />

(f) Hai phần tử môi <strong>trường</strong> trên cùng hướng truyền sóng cách nhau lẻ nửa bước sóng thì dao động ngược<br />

pha nhau.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 2. B. 3 C. 4 D. 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Sóng điện từ<br />

(a) là sóng dọc hoặc sóng ngang.<br />

(b) là điện từ <strong>trường</strong> lan truyền trong không gian.<br />

(c) có thành phần điện <strong>trường</strong> và thành phần từ <strong>trường</strong> tại một điểm dao động cùng phương.<br />

(d) không truyền được trong chân không.<br />

(e) khi gặp mặt phân cách giữa hai môi <strong>trường</strong> thì nó có thể bị phản xạ, khúc xạ.<br />

(f) có dao động của điện <strong>trường</strong> và của từ <strong>trường</strong> tại một điểm luôn cùng pha với nhau.<br />

Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là?<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />

Câu 10: Một vật dao động điều hòa trên trục Ox (mốc thế năng ở vị trí cân bằng O) thì<br />

(a) động năng của vật cực đại khi gia tốc của vật có độ lớn cực đại.<br />

(b) khi vật đi từ vị trí cân bằng ra biên, vectơ vận tốc và vectơ gia tốc của vật luôn cùng chiều.<br />

(c) khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng cơ năng.<br />

(d) động năng của vật cực đại khi vật ở vị trí biên.<br />

(e) cứ mỗi chu kì dao động, có bốn thời điểm thế năng và động năng của vật bằng nhau.<br />

(f) thế năng và động năng của vật biến <strong>thi</strong>ên với tần số bằng tần số của li độ.<br />

(g) gia tốc đạt giá trị cực tiểu khi vật ở li độ cực đại.<br />

Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là?<br />

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4<br />

Nhóm câu hỏi. Thông hiểu<br />

Câu 11: Qui luật biến <strong>thi</strong>ên theo thời gian của cường độ dòng điện chạy<br />

trong mạch chỉ chứa tụ điện được biểu diễn bằng đồ thị bên. Cho biết:<br />

điện dung C của tụ thỏa mãn π.C = 0,1 mF. Biểu thức điện áp hai đầu tụ<br />

là:<br />

⎛ π ⎞<br />

A. uC<br />

= 200cos⎜120π t + ⎟<br />

⎝ 6 ⎠ V<br />

⎛ π ⎞<br />

B. uC<br />

= 240cos⎜100π t + ⎟<br />

⎝ 6 ⎠ V<br />

⎛ 5π<br />

⎞<br />

C. uC<br />

= 200cos⎜120πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 6 ⎠ V<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎛ 5π<br />

⎞<br />

D. uC<br />

= 240cos⎜100πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 6 ⎠ V<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 12: Chiều dày của lớp niken phủ lên một tấm kim loại là 0,05 mm sau khi điện phân trong 30 phút.<br />

Diện tích mặt phủ của tấm kim loại là 30 cm 2 . Cho biết niken có khối lượng riêng là 8900 kg/m 3 , số khối<br />

hạt nhân là A Ni = 58, hóa trị là 2. Cường độ dòng điện chạy qua bình điện phân là?<br />

A. 2,468 A. B. 1,234 A. C. 3,237 A. D. 3,543 A<br />

Câu 13: Trên đường thẳng xy cho bốn điểm O, A, B, C theo thứ tự từ trái qua phải, trong đó B là trung<br />

điểm của AC. Đặt điện tích Q tại O. Sau đó lần lượt đặt điện tích q tại A, B và C. Biết rằng khi q đặt tại A<br />

và B thì độ lớn lực tương tác giữa hai điện tích lần lượt là 9.10 ‒4 N và 4.10 ‒4 N. Lực tương tác giữa các<br />

điện tích khi q đặt tại C là?<br />

A. 2.10 ‒4 N. B. 1,5.10 ‒4 N. C. 2,25.10 ‒4 N. D. 3.10 ‒4 N.<br />

Câu 14: Một dây dẫn rất dài căng thẳng, ở giữa dây được uốn thành vòng tròn bán kính 6 cm, tại<br />

chỗ chéo nhau dây dẫn được cách điện. Dòng điện chạy trên dây có cường độ là 4 A. <strong>Cả</strong>m ứng từ<br />

tại tâm vòng tròn do dòng điện gây ra có độ lớn là?<br />

A.<br />

−5<br />

2,5.10 T<br />

−5<br />

B. 5,5.10 T<br />

−5<br />

C. 3,5.10 T<br />

D.<br />

−5<br />

4.10 T<br />

Câu 15: Công thoát electron của một kim loại là 2,40 eV. Xét các chùm sáng đơn sắc: chùm I có<br />

tần số f 1 = 7.10 14 Hz, chùm II có tần số f 2 = 5,5.10 14 Hz, chùm III có bước sóng λ<br />

3<br />

= 0,51µ m . Chùm có<br />

thể gây ra hiện tượng quang điện khi chiếu vào kim loại nói trên là<br />

A. chùm I và chùm II. B. chùm I và chùm III. C. chùm II và chùm III. D. chỉ chùm I.<br />

Câu 16: Cho phản ứng hạt nhân: T + D → α + n . Biết năng lượng liên kết riêng của hai hạt nhân T và α<br />

lần lượt là 2,823 MeV; 7,076 MeV và độ hụt khối của hạt nhân D là 0,0024u. Năng lượng mà phản ứng<br />

này tỏa ra là<br />

A. 17,599 MeV. B. 17,499 MeV. C. 17,799 MeV. D. 17,699 MeV.<br />

Câu 17: Cho 3 điểm A, B, C theo thứ tự nằm trên trục chính của một thấu kính, AB = 36 cm, AC = 45<br />

cm. Khi vật đặt tại A thì thu được ảnh thật tại C, khi đặt vật tại B thì thu được ảnh ảo cũng ở C. Đây là<br />

loại thấu kính<br />

A. hội tụ có tiêu cự 20 cm. B. phân kì có tiêu cự ‒30 cm.<br />

C. hội tụ có tiêu cự 10 cm. D. phân kì có tiêu cự 30 cm.<br />

Câu 18: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện<br />

mắc nối tiếp. Biết cảm kháng của cuộn cảm bằng 3 lần dung kháng của tụ điện. Tại thời điểm t, điện áp<br />

tức thời giữa hai đầu điện trở và điện áp tức thời giữa hai đầu tụ điện có giá trị tương ứng là 60 V và 20<br />

V. Khi đó điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch là<br />

A. 20 13V B. 10 13V C. 140V D. 20 V<br />

Câu 19: Một khung dây dẫn quay <strong>đề</strong>u trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có đường cảm ứng từ vuông góc trục<br />

quay của khung với tốc độ quay 150 vòng/phút. Từ thông cực đại gửi qua khung là 3,18 Wb. Suất điện<br />

động cảm ứng xuất hiện trong khung có giá trị hiệu dụng bằng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 70,6 V. B. 35,3 V. C. 50,0 V. D. 25,0 V.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 20: Mạch dao động LC đang thực hiện dao động điện từ tự do với chu kì T. Tại thời điểm nào đó<br />

cường độ dòng điện trong mạch có độ lớn là 8π (mA), sau đó khoảng thời gian 0,25T thì điện tích trên tụ<br />

có độ lớn là 2.10 ‒9 C. Giá trị của T là<br />

A. 0,5 ms B. 0,25 ms C. 0,5 µs D. 0,25 µs<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng<br />

Câu 21: Một miếng gỗ hình tròn, bán kính R; ở tâm O, cắm thẳng góc một đinh OA dài 6 cm. Thả miếng<br />

gỗ nổi trong một chậu <strong>nước</strong> có chiết suất n = 1,3. Đinh OA ở trong <strong>nước</strong>, mắt phải đặt sát ở mặt <strong>nước</strong> của<br />

chậu mới thấy đầu A của đinh A. Giá trị R là<br />

A. 2,95 cm. B. 10,95 cm. C. 7,<strong>22</strong> cm. D. 8,37 cm.<br />

Câu <strong>22</strong>: Một chùm hạt electron được gia tốc bởi một hiệu điện thế U = 400 V. Sau đó chùm hạt electron<br />

đó bay vào miền từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u B có vecto cảm ứng từ hướng vuông góc với vecto vận tốc của chùm hạt.<br />

Quỹ đạo của các electron trong vùng ấy là 7 cm. Độ lớn cảm ứng từ là<br />

−4<br />

A. 9,6.10 T<br />

−4<br />

B. 3, 2.10 T<br />

C.<br />

−4<br />

4,6.10 T<br />

Câu 23: Hai điểm sáng M và N dao động điều hòa trên trục Ox với đồ thị li<br />

độ phụ thuộc thời gian như hình hình vẽ. Hai điểm sáng cách nhau 3 3 cm<br />

lần thứ 2017 kể từ t = 0 tại thời điểm<br />

A. 1008,5s. B. 504,25s.<br />

C. 504,75s. D. 2016,5s.<br />

Câu 24: Đặt một điện áp xoay chiều u U cos ( 2 tft)<br />

0<br />

−4<br />

D. 6,6.10 T<br />

= π V (với f thay đổi đuợc) vào hai đầu đoạn mạch<br />

gồm R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp. Khi f = f 1 = 30 Hz thì hệ<br />

số công suất của đoạn mạch là cos ϕ<br />

1<br />

= 0,5. Khi f = f 2 = 60 Hz thì hệ số công suất của đoạn mạch là<br />

cos ϕ = 1. Khi điều chỉnh f = f 3 = (f 1 + f 2 ) thì hệ số công suất của đoạn mạch là cos ϕ<br />

3<br />

bằng<br />

2<br />

A. 0,866 B. 0,72 C. 0,966 D. 0,5<br />

Câu 25: Có một số nguồn âm điểm giống nhau với công suất phát âm không đổi trong môi <strong>trường</strong> đẳng<br />

hướng không hấp thụ âm. Nếu tại điểm A, đặt 4 nguồn âm thì tại điểm B cách A một đoạn là d có mức<br />

cường độ âm là 60 dB. Tại điểm C cách B là 2d 3<br />

bằng<br />

đặt 6 nguồn âm thì tại điểm B có mức cường độ âm<br />

A. 74,45 dB. B. 65,28 dB. C. 69,36 dB. D. 135 dB.<br />

Câu 26: Mạch điện gồm biến trở R, cuộn cảm thuần L và tụ điện C mắc nối tiếp vào điện áp xoay chiều<br />

có giá trị hiệu dụng và tần số không đổi. Ban đầu, điện áp hiệu dụng trên các phần tử lần lượt là U R = 50<br />

V; U L = 40 V; U C = 90 V. Tăng điện trở của biến trở lên gấp đôi so với ban đầu thì điện áp hiệu dụng trên<br />

biến trở là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 25 V. B. 100 V. C. 20 10 V. D. 50 2 V.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Một dây dẫn thẳng MN có khối lượng một đơn vị chiều dài của dây là 0,04<br />

kg/m. Dây được treo bằng hai dây nhẹ theo phương thẳng đứng và được đặt trong<br />

từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có vecto cảm ứng từ B vuông góc với mặt phẳng chứa MN và dây<br />

treo, chiều hướng từ ngoài vào trong như hình, độ lớn cảm ứng từ B = 0,04 T. Hai<br />

dây treo có lực căng bằng 0. Dòng điện trong dây có cường độ<br />

A. 5 A và chiều từ M đến N. B. 5 A và chiều từ N đến M<br />

C. 10 A và chiều từ M đến N. D. 10 A và chiều từ N đến M.<br />

Câu 28: Ba ắc quy như nhau, mỗi cái có suất điện động e 0 = 2 V và điện trở trong r 0 = 0,5 Ω mắc nối tiếp<br />

dùng để thắp sáng bóng đèn loại 1,5 V - 1,5 W. Số bóng đèn tối đa mà bộ ắc quy có thể thắp sáng bình<br />

thường là?<br />

A. 4. B. 6. C. 8. D. 10.<br />

Câu 29: Cho phản ứng hạt nhân 2 D + 2 D → 3 He + 1 n . Biết khối lượng các hạt 2 D, 3 He, 1 n lần lượt là<br />

1 1 2 0<br />

1 2 0<br />

m D = 2,0135u; m He = 3,0149 u; m n = 1,0087u. Biết năng lượng toả ra khi đốt 1 kg than là 30000 kJ. Khối<br />

lượng 2 1<br />

D (đơteri) cần <strong>thi</strong>ết sử dụng trong các phản ứng nhiệt hạch trên để có thể thu được năng lượng<br />

tương đương với năng lượng toả ra khi đốt 1 tấn than là<br />

A. 0,4 g. B. 4 kg. C. 4 mg. D. 4 g.<br />

Câu 30: Mạch chọn sóng của máy thu vô tuyến gồm tụ xoay C và cuộn thuần cảm L. Tụ xoay có điện<br />

dung C tỉ lệ theo hàm số bậc nhất đối với góc xoay ϕ . Ban đầu khi chưa xoay tụ thì mạch thu được sóng<br />

có tần số f 0 . Khi xoay tụ một góc ϕ<br />

1<br />

thì mạch thu được sóng có tần số f 1 = 0,5f 0 . Khi xoay tụ một góc ϕ<br />

2<br />

0<br />

thì mạch thu được sóng có tần số f 2 =<br />

f3 . Tỉ số giữa hai góc xoay ϕ2<br />

ϕ<br />

là<br />

A. 3. B. 1. C. 3. D. 8 3 .<br />

Câu 31: Trong thí nghiệm Y âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc. Xét điểm M trên màn quan sát. Ban<br />

đầu thấy M là một vân sáng, sau đó dịch màn ra xa mặt phẳng chứa hai khe một đoạn nhỏ nhất là 1 7 m<br />

thì tại M là vân tối. Nếu tiếp tục dịch màn ra xa thêm một đoạn nhỏ nhất 16 m nữa thì M lại là vân tối.<br />

35<br />

Khoảng cách giữa màn và hai khe lúc đầu là<br />

A. 2,0 m B. 1,0 m C. 1,8 m D. 1,5 m<br />

Câu 32: Ba điểm A, B, C trong không khí tạo thành tam giác vuông tại A. Biết AB = 4 cm; AC = 3 cm.<br />

Tại A đặt điện tích q 1 = 2,7 nC, tại B đặt điện tích q 2 . Vecto cường độ điện <strong>trường</strong> E tổng hợp tại C có<br />

phương song song AB như hình.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Điện tích q 2 có giá trị là?<br />

A. 12,5 nC B. 10 nC<br />

C. ‒10 nC D. -12,5 nC<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng cao<br />

Câu 33: Hai thanh ray dẫn điện dài nằm song song với nhau, khoảng cách giữa hai thanh ray là l = 0,4<br />

m. MN và PQ là hai thanh dẫn điện song song với nhau và được gác tiếp xúc điện lên hai thanh ray, cùng<br />

vuông góc với hai ray. Điện trở của MN và PQ <strong>đề</strong>u bằng r = 0,25 Ω , R = 0,5 Ω , tụ điện có điện dung C =<br />

20 µF ban đầu chưa tích điện, bỏ qua điện trở của hai ray và điện trở tiếp xúc. Tất cả hệ thống được đặt<br />

trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có vécto B vuông góc với mặt phẳng hình vẽ chiều đi vào trong, độ lớn B = 0,2<br />

T. Cho thanh MN trượt sang trái với tốc độ v = 0,5 m/s, thanh PQ trượt sang phải với tốc độ 2v. Điện tích<br />

của bản tụ bên trên của tụ điện là?<br />

A.<br />

−7<br />

2.10 C<br />

B.<br />

−7<br />

− 2.10 C<br />

C.<br />

−7<br />

3.10 C<br />

Câu 34: Cho mạch điện như bên: C = 2µ F;R1 = 18 Ω ;R<br />

2<br />

= 20 Ω ;R3<br />

= 30Ω ; nguồn<br />

điện có suất điện động E = 2V và điện trở trong không đáng kể. Bỏ qua điện trở các<br />

khóa và dây nối. Ban đầu các khóa K 1 đóng và K 2 mở. Điện lượng chuyển qua điểm<br />

M kể từ khi K 2 đóng tới khi dòng điện trong mạch đã ổn định là?<br />

A. 1, 2µ C<br />

B. 2, 4µ<br />

C<br />

C. 3,6µ C<br />

D. 4,8µ<br />

C<br />

D.<br />

−<br />

−7<br />

3.10 C<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 35: Tổng hợp của hai dao động x1 = a1<br />

cos⎜10t<br />

+ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ cm và ⎛ 2π<br />

⎞<br />

x2 = a<br />

2<br />

cos⎜10t<br />

+ ⎟ cm là dao động<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

có phương trình x = 5cos⎜10t<br />

+ ⎟<br />

⎝ 6 ⎠ . Biết a 1 và a 2 là các số thực. Chọn biểu thức đúng?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. a<br />

1<br />

/ a<br />

2<br />

= − 2 B. a1a 2<br />

= − 50 3 C. a1a 2<br />

= 50 3 D. a<br />

1<br />

/ a<br />

2<br />

= 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Con lắc gồm lò xo treo thẳng đứng, lò xo có độ cứng 100 N/m, vật nhỏ có khối lượng 200 g và<br />

điện tích 100µC. Người ta giữ vật sao cho lò xo dãn 4,5 cm và tại t = 0 truyền cho vật tốc độ 25 15<br />

2<br />

cm/s hướng xuống, đến thời điểm t = s, người ta bật điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u hướng lên có cường độ 0,12<br />

12<br />

MV/m. Lấy g = 10 = π 2 (m/s 2 ). Biên dao động lúc sau của vật trong điện <strong>trường</strong> là<br />

A. 7 cm B. 18 cm C. 12,5 cm D. 13 cm<br />

Câu 37: Trên mặt <strong>nước</strong> tại hai điểm S 1 và S 2 cách nhau 33,8 cm có hai nguồn kết hợp dao động cùng<br />

pha, phát ra bước sóng 4 cm. Trên mặt <strong>nước</strong> có (C) là đường tròn tâm S 1 bán kính S 1 S 2 và ∆ là đường<br />

thẳng vuông góc với S 1 S 2 đi qua S 1 . Điểm trên đường tròn (C) dao động với biên độ cực đại cách ∆ một<br />

đoạn ngắn nhất là<br />

A. 1,54 cm. B. 2,13 cm. C. 2,77 cm. D. 2,89 cm.<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

Câu 38: Đặt điện áp xoay chiều u = U0<br />

cos⎜<br />

+ ϕ⎟<br />

⎝ T ⎠<br />

(V) vào hai đầu đoạn mạch AB thì đồ thị biểu diễn điện<br />

áp u<br />

AN<br />

và u<br />

MB<br />

như hình vẽ. Biết R = r. Giá trị U<br />

0<br />

là<br />

A. 48 5V B. 24 10V<br />

C. 120V D. 60 2V<br />

Câu 39: Một sóng ngang truyền trên sợi dây đàn hồi rất dài từ M đến N trên dây cách nhau 50 cm.<br />

⎛ 25π<br />

π ⎞<br />

Phương trình dao động của điểm N là u<br />

N<br />

= A cos⎜<br />

t + ⎟ cm. Vận tốc tương đối của M đối với N là<br />

⎝ 3 6 ⎠<br />

⎛ 25π<br />

π ⎞<br />

vMN<br />

= Bsin ⎜ t + ⎟ cm/s. Biết A, B > 0 và tốc độ truyền sóng trên dây có giá trị từ 55 cm/s đến 92<br />

⎝ 3 2 ⎠<br />

cm/s. Tốc độ truyền sóng trên dây gần giá trị nào sau đây nhất<br />

A. 60 cm/s. B. 70 cm/s. C. 80 cm/s. D. 90 cm/s.<br />

Câu 40: Đoạn mạch AB gồm hai hộp đen X, Y mắc nối tiếp, trong mỗi hộp chỉ chứa một linh kiện thuộc<br />

loại điện trở thuần, cuộn dây hoặc tụ điện. Đặt vào 2 đầu đoạn mạch AB một điện áp u = 100 2 cos 2π<br />

ft<br />

(V) với f thay đổi được. Điều chỉnh tần số có giá trị f 0 thì điện áp hiệu dụng giữa hai đầu hộp X và Y lần<br />

lượt là UX<br />

= 200 V và UY<br />

= 100 3 V. Sau đó tăng f thì công suất của mạch tăng. Hệ số công suất của<br />

đoạn mạch AB lúc có tần số có giá trị f 0 là<br />

A.<br />

1<br />

2<br />

B. 0,5 C.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3<br />

2<br />

D. 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

01. C 02. C 03. C 04. A 05. D 06. D 07. D 08. A 09. C 10. B<br />

11. D 12. A 13. C 14. B 15. B 16. A 17. C 18. D 19. B 20. C<br />

21. C <strong>22</strong>. A 23. A 24. B 25. B 26. C 27. C 28. A 29. A 30. D<br />

31. B 32. D 33. B 34. B 35. B 36. D 37. C 38. B 39. B 40. C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1:<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

+ Tia Ronghen có cùng bản chất với sóng vô tuyến.<br />

<br />

Câu 2:<br />

Đáp án C<br />

+ <strong>Các</strong> photon chỉ tồn tại ở trạng thái chuyển động.<br />

<br />

Câu 3:<br />

Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Ánh sáng đơn sắc không đổi màu và tần số khi truyền qua môi <strong>trường</strong> khác chiết suất.<br />

<br />

Câu 4:<br />

Đáp án C<br />

+ Phương trình của thế năng là: ( )<br />

+ Phương trình tương ứng:<br />

⎧<br />

⎪ 2 ω = 4 π → ω = 2 π<br />

⎪<br />

⎪ π π<br />

→ ⎨2ϕ = → ϕ =<br />

⎪ 2 4<br />

⎪ 0,1.4<br />

⎪A = = 0,1<br />

2<br />

⎩ 4π<br />

⎛ π ⎞<br />

→ Phương trình dao động là: x = 10cos⎜<br />

2π t + ⎟<br />

⎝ 4<br />

cm<br />

⎠<br />

<br />

Câu 5:<br />

( )<br />

1 2 2 2 1 2 2<br />

⎡1+ cos 2ω t + 2ϕ<br />

⎤<br />

Wt<br />

= mω A cos ω t + ϕ = mω A ⎢ ⎥<br />

2 2 ⎣ 2 ⎦<br />

1 2 2 1 2 2<br />

π<br />

Wt<br />

= mω A + mω A cos(2ωt+ ϕ)=0,1+0,1cos(4π<br />

t+ )<br />

4 4 2<br />

Đáp án A<br />

+ Áp dụng bảo toàn số khối và bảo toàn số proton ta có:<br />

→ Z = 9 + 1 – 8 = 2, A = 19 + 1 – 16 = 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4<br />

→ Hạt X là hạt α ( 2X )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 6:<br />

Đáp án D<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Tần số dao động cưỡng bức chính bằng tần số của ngoại lực<br />

ω = 2πf cb = πf → f cb = 0,5f<br />

<br />

Câu 7:<br />

1 1<br />

+ Ta có: f k<br />

= = − = − OC v<br />

D 2<br />

Đáp án D<br />

→ Người này nhìn được vật ở xa vô cực mà không cần điều tiết<br />

<br />

Câu 8:<br />

+ <strong>Các</strong> phát biểu đúng là:<br />

Đáp án D<br />

(c) Tốc độ truyền sóng phụ thuộc vào bản chất môi <strong>trường</strong> truyền sóng.<br />

(f) Hai phần tử môi <strong>trường</strong> trên cùng hướng truyền sóng cách nhau lẻ nửa bước sóng thì dao động ngược<br />

pha.<br />

<br />

Câu 9:<br />

+ Sóng điện từ:<br />

Đáp án A<br />

(b) là điện từ <strong>trường</strong> lan truyền trong không gian.<br />

(e) khi gặp mặt phân cách giữa hai môi <strong>trường</strong> thì nó có thể bị phản xạ, khúc xạ.<br />

(f) có dao động của điện <strong>trường</strong> và của từ <strong>trường</strong> tại một điểm luôn cùng pha với nhau.<br />

<br />

Câu 10:<br />

+ Phát biểu đúng là:<br />

Đáp án C<br />

(e) cứ mỗi chu kỳ dao động, có 4 thời điểm thế năng và động năng của vật bằng nhau.<br />

(g) gia tốc đạt giá trị cực tiểu khi vật ở ly độ cực đại.<br />

<br />

Câu 11:<br />

Đáp án B<br />

π<br />

+ Khi t = 0 thì i = 1,2 và đang đi lên vị trí i max (+) → ϕ i = −<br />

3<br />

π 5π<br />

+ Vì mạch chỉ có tụ điện nên φ u = − + ϕ i = −<br />

2 6<br />

+ Thời gian từ lúc i = 1,2 đến khi i = 0 là:<br />

T T 5T 25<br />

t = + = = .10<br />

4 6 12 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ ω = 100π<br />

−3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

→<br />

C<br />

1<br />

Z = = 100<br />

ωC<br />

Ω → U 0 = I 0 .Z C = 240 V<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎛ 5π<br />

⎞<br />

+ Biểu thức điện áp là: uC<br />

= 240cos⎜100πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 6 ⎠<br />

<br />

Câu 12:<br />

AIt<br />

+ m = = D.V = D.l.S<br />

Fn<br />

→<br />

Đáp án D<br />

−3 −3 −4<br />

D.l.S.F.n 8900.10 .0,05.10 .30.10 .96500.2<br />

I = = = 2,468 A<br />

A.t 58.30.60<br />

<br />

Câu 13:<br />

+ AB = BC = x<br />

Q.q<br />

−4<br />

+ FA = k = 9.10 ,<br />

2<br />

OA<br />

→<br />

2<br />

FA<br />

OB 9<br />

2<br />

FB<br />

OA 4<br />

Đáp án A<br />

Q.q<br />

FB = k = 4.10<br />

2<br />

OB<br />

= = → 2OB = 3OA<br />

+ OC = OA + 2x mà x = OB – OA → OC = 2OB – OA = 2OA<br />

Q.q Q.q FA<br />

−4<br />

+ FC = k = k = = 2,25.10 N<br />

2 2<br />

OC 4OA 4<br />

<br />

Câu 14:<br />

Đáp án C<br />

−4<br />

+ Áp dụng quy tắc nắm tay phải đối với dây dẫn thẳng và vòng dây ta được 2 vectom cảm ứng từ cùng<br />

chiều đi ra ngoài mặt bảng.<br />

+ Sử dụng nguyên lý chồng chất từ <strong>trường</strong>:<br />

<br />

Câu 15:<br />

A<br />

14<br />

+ f0<br />

= = 5,796.10 Hz<br />

h<br />

c<br />

14<br />

+ f3<br />

= = 5,88.10<br />

λ3<br />

Hz<br />

Đáp án B<br />

+ Để xảy ra hiện tượng quang điện thì λ < λ 0 hay f > f 0<br />

Vậy chùm I và chùm III đủ điều kiện.<br />

I I<br />

B B B 2.10 2 .10 5,5.10<br />

r R<br />

−7 −7 −5<br />

=<br />

1<br />

+<br />

2<br />

= + π = T<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 16:<br />

Đáp án B<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Năng lượng của phản ứng là: W = ∆m α .c 2 − ∆m T .c 2 − ∆m D .c 2<br />

→ W = 7,076.4 − 2,823.3 −0,0024.931,5 = 17,599 MeV<br />

<br />

Câu 17:<br />

Đáp án A<br />

+ Vì vật thật cho ảnh thật nên thấu kính là hội tụ.<br />

'<br />

'<br />

1 1 1 1<br />

d .d d .d<br />

+ Khi cho ảnh thật: f = =<br />

'<br />

d + d 45<br />

1 1<br />

d<br />

2.d 2<br />

d<br />

2.( −d 2)<br />

+ Khi cho ảnh ảo: f = =<br />

'<br />

d + d −9<br />

'<br />

2 2<br />

+ Thấu kính nằm giữa điểm A và B → d 1 + d 2 = 36<br />

+ Ảnh <strong>đề</strong>u nằm ở C nên d 1 ’ = d 2 ’<br />

→ d 1 = 30 cm, d 2 = 6 cm, d 1 ’ = 45 − 30 = 15 cm<br />

→ f = 10 cm<br />

<br />

Câu 18:<br />

+ Vì Z L = 3Z C → u L = 3u C<br />

Đáp án C<br />

u = u R + u L + u C = 60 + (−60) + 20 = 20 V.<br />

<br />

Câu 19:<br />

+<br />

c<br />

Đáp án D<br />

dφ<br />

d(BScos ωt)<br />

e = − = − = BSωsin ω t<br />

dt dt<br />

+ Mà BS = φ max<br />

3,18.150.2π<br />

→ Suất điện động cảm ứng hiệu dụng là: echd<br />

= = 35,3 V<br />

60. 2<br />

<br />

Câu 20:<br />

+ Năng lượng mạch dao động là:<br />

Đáp án B<br />

+ Sau thời gian t = 0,25T thì W L2 = W C1 (2)<br />

+ Từ (1) và (2):<br />

2 2<br />

1<br />

q2<br />

+ T = 2π LC = 0,5.10 −6 s<br />

<br />

Câu 21:<br />

Li<br />

q2<br />

= → LC =<br />

2 2C<br />

i<br />

'<br />

2 2 2 2<br />

C1 L1 C2 L2<br />

W = W + W = W + W (1)<br />

1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Tia sáng truyền từ đỉnh A đi qua mép miếng gỗ và đập vào mắt.<br />

Vì mắt đặt sát mặt <strong>nước</strong> nên góc khúc xạ là 90 0<br />

→ 1,3.sini = 1.sin90 0<br />

+ sini =<br />

R<br />

2 2<br />

R + 6<br />

→ R = 7,<strong>22</strong> cm<br />

<br />

Câu <strong>22</strong>:<br />

+ f L = f ht →<br />

+ Mà<br />

→<br />

mv<br />

B = qR<br />

1<br />

A qU mv<br />

2<br />

2<br />

= = →<br />

2mU<br />

B 9,6.10<br />

R q<br />

<br />

Câu 23:<br />

−4<br />

= = T<br />

+ Không giải ra.<br />

<br />

Câu 24:<br />

+ cosϕ 1 = 0,5 →<br />

1<br />

+ cosϕ 2 1 → LC =<br />

ω<br />

2<br />

+<br />

v =<br />

Đáp án C<br />

2qU<br />

m<br />

Đáp án A<br />

Đáp án C<br />

1<br />

ω L − ω<br />

ϕ = = →<br />

R<br />

1<br />

1C<br />

tan 1<br />

3<br />

2<br />

2<br />

ω3LC −1<br />

2 2 2 2<br />

ω3C ω1 ω3 − ω2 1<br />

f3 − f2<br />

3 2 2 2 2 2<br />

ω1 LC −1 ω3 ω1 − ω2 3 f1 − f2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

ω LC −1<br />

R =<br />

3ω<br />

C<br />

f 5 3<br />

tan ϕ = = 3 . = 3 . = −<br />

f 9<br />

3ω<br />

C<br />

→ cosϕ 3 = 0,72<br />

<br />

Câu 25:<br />

+ Ta có: P = S.I = 4πd 2 .I<br />

I 4P<br />

L = 10lg = 10lg = 60<br />

+<br />

1 2<br />

I0 4πd .I0<br />

Đáp án B<br />

1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

6P<br />

+ L2 = 10lg<br />

2<br />

⎛ 2 ⎞<br />

4π ⎜ d .I<br />

3 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

+ Từ 2 phương trình trên → L 2 = 65,28 dB<br />

<br />

Câu 26:<br />

+ Ta có:<br />

0<br />

Đáp án B<br />

2 2 2 2<br />

R1 L1 C1 R 2 L2 C2<br />

u = u + (u − u ) = u + (u − u ) = 50 2<br />

2 2<br />

→ (u − u ) = 5000 − u (1)<br />

L2 C2 R2<br />

+ U L1 − U C1 = I 1 (Z L − Z C ) = −50 (2)<br />

+ U L2 − U C2 = I 2 (Z L − Z C ) (3)<br />

+ Từ (1), (2), (3) →<br />

UR 2<br />

I2<br />

2R 5000 − U<br />

= =<br />

I U<br />

1 R1 −50<br />

R<br />

2<br />

R 2<br />

+ Giải phương trình trên ta được UR2<br />

= 20 10 V<br />

<br />

Câu 27:<br />

Đáp án C<br />

+ Trọng lực P hướng xuống nên lực từ F phải hướng lên.<br />

→<br />

− U = 2 5000 − U<br />

Áp dụng quy tắc bàn tay trái ta được chiều của I là từ M đến N.<br />

+ Vì T = 0 nên F = P ⇔ BIl = mg<br />

mg 0,04.10<br />

→ I = = = 10 A.<br />

Bl 0,04<br />

<br />

Câu 28:<br />

+ e b = 3e 0 = 6 V; r b = 3r 0 = 1,5 Ω<br />

P<br />

U<br />

+ I dm = = 1 A; R<br />

D<br />

= = 1,5 Ω<br />

U<br />

P<br />

2<br />

Đáp án C<br />

+ Giả sử ta mắc số bóng đèn thành n hàng, mỗi hàng có m bóng.<br />

e<br />

→ I = n.Idm<br />

=<br />

r +<br />

→ 1,5n + 1,5m =6<br />

+ Lập bảng:<br />

b<br />

b<br />

m<br />

R<br />

D. n<br />

R2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n 0 1 2 3 4<br />

2<br />

R2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

m 4 3 2 1 0<br />

+ Số bóng đèn là: N = n.m<br />

Vậy số đèn tối đa là 4 bóng.<br />

<br />

Câu 29:<br />

Đáp án A<br />

+ Năng lượng của 1 tấn tha là: W = 30000.10 3 .10 3 = 3.10 10 J<br />

+ Năng lượng của 1 phản ứng là: W 1 = (2m D − m He − m n )c 2 = 3,1671 MeV<br />

+ Số phản ứng là:<br />

W 3.10<br />

N = = = 5,9202.10<br />

6 19<br />

W 3,1671.10 .1,6.10 −<br />

1<br />

10<br />

+ Khối lượng m D của 1 phản ứng là: m D = 2.2,0135 = 4,027u mà 1u = 1,66055.10 −27 kg<br />

→ Khối lượng m D của N phản ứng là: m D = 4,027.1,66055.10 -27 .5,9202.10 <strong>22</strong> .10 3 = 0,4 g<br />

<br />

Câu 30:<br />

Đáp án A<br />

Biễu diễn điện dung của tụ theo góc quay C φ = C 0 + aφ.<br />

+ Ta có f ∼<br />

<br />

Câu 31:<br />

1<br />

→<br />

C<br />

2<br />

⎧ ⎛ f0 ⎞ C0 + a ϕ<br />

1<br />

⎪ ⎜ ⎟ = = 4<br />

⎪⎝ f1 ⎠ C0<br />

⎨<br />

→<br />

2<br />

⎪⎛ f0 ⎞ C0 + aϕ2<br />

⎪⎜<br />

⎟ = = 9<br />

⎩⎝<br />

f2 ⎠ C0<br />

Đáp án D<br />

⎧aϕ1<br />

= 3<br />

⎪ C0<br />

⎨<br />

⎪ a ϕ<br />

2<br />

= 8<br />

⎪⎩ C0<br />

→<br />

2<br />

1<br />

<strong>22</strong><br />

ϕ 8 = .<br />

ϕ 3<br />

Dλ<br />

+ Khi chưa dịch chuyển màn thì M là một vân sáng → xM<br />

= k . a<br />

⎛ 1 ⎞<br />

D<br />

1<br />

⎜ + ⎟λ<br />

⎛ ⎞ 7<br />

→ Khi dịch chuyển màn một đoạn ngắn nhất thì M là vân tối bậc k – 0,5 → xM<br />

= k<br />

⎝ ⎠<br />

⎜ − ⎟ →<br />

⎝ 2 ⎠ a<br />

⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞<br />

kD = ⎜ k − ⎟⎜ D + ⎟<br />

⎝ 2 ⎠⎝ 7 ⎠ .<br />

→ Khi dịch chuyển màn một đoạn ngắn nhất nữa thì M là vân tối bậc k – 1,5 →<br />

⎛ 3 ⎞ ( D + 0,6)<br />

λ ⎛ 3 ⎞<br />

xM<br />

= ⎜ k − ⎟ → kD = ⎜ k − ⎟( D + 0,6)<br />

⎝ 2 ⎠ a<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎧ ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞<br />

⎪kD = ⎜ k − ⎟⎜ D + ⎟<br />

⎝ 2 ⎠⎝ 7 ⎠<br />

+ Ta có hê: ⎨<br />

→ D = 1 m.<br />

⎪ ⎛ 3 ⎞<br />

kD = ⎜ k − ⎟( D + 0,6)<br />

⎪⎩<br />

⎝ 2 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

Câu 32:<br />

Đáp án B<br />

+ Vì q 1 > 0 nên E 1 hướng sang phải.<br />

+ Vì E hướng lên nên E 2 phải hướng về B → q 2 < 0.<br />

+ E vuông góc với E 1 →<br />

+ Ta có: cos ACB = 3 → 0<br />

ACB = 53<br />

5<br />

q<br />

E E E k<br />

BC<br />

2 2 2<br />

2 = + 1 =<br />

2<br />

0<br />

+ q 1<br />

0<br />

E = E <br />

1 cot g(90 − ACB) = k cot g(90 − ACB)<br />

2<br />

AC<br />

+ Kết hợp cá phương trình ta được: q 2 = 1,25.10 -8 C<br />

<br />

Câu 33:<br />

Đáp án D<br />

+ Khi MN và PQ dịch chuyển thì MN và PQ đóng vai trò như 2 nguồn điện.<br />

Áp dụng quy tắc bàn tay phải cho 2 thanh ta có cực dương ở đầu N và đầu P (như 2 nguồn mắc nối tiếp).<br />

+ Suất điện động ở thanh MN là:e 1 = Blv<br />

+ Suất điện động ở thanh PQ là: e 2 = 2Blv<br />

e1 + e2<br />

+ Áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch: I = = 3Blv<br />

R + 2r<br />

+ Xét đoạn mạch MN: U MN = Ir − e 1 = 3Blv.0,25 − Blv<br />

+ q = C.U MN<br />

Thay số ta được q = −2.10 -7 C<br />

<br />

Câu 34:<br />

Đáp án B<br />

+ Khi K 1 đóng và K 2 mở thì trong mạch chỉ có R 1 và dòng điện không chạy qua.<br />

→ U MN = E = 2V → q 1 = CU MN = 4µC<br />

+ Khi K 2 đóng, mạch gồm R 1 nt (R 2 // R 3 )<br />

→ R tđ = 30 Ω →<br />

E 1<br />

I = = A<br />

R 15<br />

+ U MN = U − U 1 = IR tđ − IR 1 = 0,8 V<br />

+ q 2 = CU MN = 1,6 µC<br />

td<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Vậy điện lượng chuyển qua M là Q = q 1 − q 2 = 2,4 µC<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 35:<br />

Đáp án B<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Ta có<br />

3<br />

a + a<br />

tan ϕ = ⇔ =<br />

a 1<br />

1<br />

cosϕ 1<br />

+ a<br />

2<br />

cosϕ2<br />

3<br />

− a<br />

2<br />

2<br />

a<br />

1 2<br />

1<br />

sin ϕ<br />

1<br />

+ a<br />

2<br />

sin ϕ2<br />

1 2<br />

⎛ 1 3 ⎞<br />

2<br />

⎜ 2 3 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

3<br />

→ a1 = − ⎜ + ⎟a 2<br />

⇔ a1 = − a<br />

2<br />

.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎛ 2π<br />

π ⎞ 3<br />

→ Với a 1 và a 2 trái dấu nhau → độ lệch phau của hai dao động cos ∆ϕ = −cos⎜<br />

− ⎟ = − .<br />

⎝ 3 2 ⎠ 2<br />

+ Áp dụng công thức tổng hợp dao động, ta có:<br />

2 2<br />

2<br />

25 = a1 + a<br />

2<br />

− 3a1a<br />

2<br />

, thay a1 = − a<br />

2<br />

, ta thu được phương trình<br />

3<br />

<br />

Câu 36:<br />

Đáp án B<br />

k 100<br />

2<br />

Tần số góc của dao động ω = = = 10 5 rad/s → T = s.<br />

m 0,2<br />

5<br />

g 10<br />

→ Độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng ∆ l0 = = = 0,02 m = 2 cm.<br />

2<br />

2<br />

ω 10 5<br />

Biên độ dao động của vật khi không có điện <strong>trường</strong><br />

( )<br />

+ Chọn chiều dương hướng xuống → ban đầu vật đi qua vị trí có<br />

Sau khoảng thời gian<br />

2<br />

a 2<br />

25<br />

3 = → a<br />

2<br />

= ± 5 3 ⇒ a1a 2<br />

= − 50 3 .<br />

2<br />

2 ⎛ v<br />

0 ⎞ ⎛<br />

2 25 15 ⎞<br />

A0 = x0<br />

+ ⎜ ⎟ = 2,5 + = 5<br />

⎝ ω ⎠<br />

⎜ 10 5 ⎟<br />

cm.<br />

⎝ ⎠<br />

1<br />

x = + A = 2,5 cm theo chiều dương.<br />

2<br />

T T 2<br />

∆ t = + = s vật đến vị trí cân bằng → v = v<br />

max<br />

= ω A = 50 5 cm/s.<br />

6 4 12<br />

+ Dưới tác dụng của điện <strong>trường</strong> vật dao động điều hòa quanh vị trí cân bằng mới O' nằm trên vị trí cân<br />

−6 6<br />

qE 100.10 .0,12.10<br />

bằng cũ O một đoạn OO′ = = = 0,12 m = 12 cm.<br />

k 100<br />

⎛<br />

2 50 5 ⎞<br />

→ Biên độ dao động mới A = 12 + ⎜<br />

= 13<br />

10 5 ⎟<br />

cm.<br />

⎝ ⎠<br />

<br />

Câu 37:<br />

Đáp án D<br />

+ Gọi M là điểm trên đường tròn dao động với biên độ cực đại và gần ∆ nhất.<br />

2S1S 2<br />

− S1S 2<br />

33,8 2 − 33,8<br />

Xét tỉ số = = 3,5 → M có thể thuộc cực đại ứng với<br />

λ<br />

4<br />

k = 3 hoặc k = 4.<br />

Với k = 3, ta có: d2 − d1<br />

= 3λ = 12 cm → d 2 = 45,8 cm.<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ mặc khác:<br />

2 2 2<br />

⎧ ⎪d1<br />

= x + h<br />

⎨<br />

⎪⎩ d ( 33,8 x)<br />

h<br />

2 2 2<br />

2<br />

= − +<br />

→ x = 19,7 cm.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Với k = 4, ta cũng có: d2 − d1<br />

= 4λ = 16 cm → d 2 = 49,8 cm.<br />

2 2 2<br />

⎧ ⎪d1<br />

= x + h<br />

+ mặc khác: ⎨<br />

→ x = 2,7 cm.<br />

2 2 2<br />

⎪⎩ d2<br />

= ( 33,8 + x)<br />

+ h<br />

<br />

Câu 38:<br />

Đáp án C<br />

π ZL<br />

ZC − ZL ZL<br />

ZL − ZC<br />

+ Từ đồ thị ta thấy rằng u AN sớm pha hơn u MB một góc ⇒ = 1 ⇔ = 1<br />

2 R + r r 2r r<br />

⎧⎪ r = 1<br />

+ Để đơn giản, ta chuẩn hóa ⎨<br />

→ Z<br />

⎪⎩ ( ZC<br />

− ZL<br />

) = X<br />

L<br />

2<br />

= .<br />

X<br />

2 2 2 4 2<br />

UAN = UMB ⇔ 4r + ZL = r + ZC − ZL ⇔ 3 + = X →<br />

2<br />

X<br />

+ Kết hợp với: ( ) 2<br />

+ Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch MB<br />

( )<br />

2 2<br />

2 2<br />

U<br />

L C<br />

MB<br />

U r + Z − Z 1 2 5<br />

2<br />

2 2 2<br />

( ) ( L C )<br />

30 2 U +<br />

= ⇔ = = U<br />

R + r + Z − Z<br />

2 + 2 2 2<br />

<br />

Câu 39:<br />

+ Phương trình sóng tại M và N:<br />

Đáp án B<br />

⎧ ⎛ 25π π 2πd<br />

⎞<br />

u<br />

M<br />

= Acos⎜<br />

t + + ⎟<br />

⎪ ⎝ 3 6 λ ⎠<br />

⎨<br />

cm →<br />

⎪ ⎛ 25π<br />

π ⎞<br />

u<br />

N<br />

= Acos⎜<br />

t +<br />

⎪ ⎟<br />

⎩ ⎝ 3 6 ⎠<br />

→ U = 24 10 V.<br />

⎧X = 2<br />

⎪<br />

⎨ 2 .<br />

⎪ZL<br />

= = 1<br />

⎩ X<br />

⎧ 25π ⎛ 25π π 2πd<br />

⎞<br />

⎪vM<br />

= u′<br />

M<br />

= A cos⎜<br />

t − + ⎟<br />

3 ⎝ 3 3 λ ⎠<br />

⎪<br />

VM<br />

⎨<br />

cm/s.<br />

⎪ 25π ⎛ 25π π ⎞<br />

vN<br />

= u′<br />

N<br />

= A cos t −<br />

⎪ ⎜ ⎟<br />

3 ⎝ 3 3 ⎠<br />

⎪<br />

<br />

⎩<br />

VN<br />

⎛ 25π π ⎞ ⎛ 25π<br />

⎞<br />

→ Vận tốc tương đối giữa M và N là v = vM − vN<br />

= Bsin⎜ t + ⎟ = Bcos⎜ t ⎟<br />

⎝ 3 2 ⎠ ⎝ 3<br />

cm/s.<br />

⎠<br />

Ta có: tan ( 0)<br />

⎛ 2πd<br />

π ⎞ ⎛ π ⎞<br />

VM<br />

sin ⎜ − ⎟ − VN<br />

sin ⎜ − ⎟<br />

λ 3 3<br />

=<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

→<br />

⎛ 2πd<br />

π ⎞ ⎛ π ⎞<br />

VM<br />

cos⎜ − ⎟ − VN<br />

cos⎜ − ⎟<br />

⎝ λ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠<br />

⎡2πdf<br />

π π<br />

⎢ − = + 2kπ<br />

v 3 3<br />

⎢ →<br />

⎢2 π df π π<br />

− = − + 2kπ<br />

⎢⎣ v 3 3<br />

+ Với khoảng giá trị của vận tốc ta tìm được: v = 69,44 cm/s hoặc 62,5 cm/s.<br />

⎡ df 625<br />

⎢v<br />

= =<br />

1 1<br />

k<br />

⎛ ⎞<br />

⎢ + 3 k<br />

3<br />

⎜ + ⎟<br />

⎢<br />

⎝ 3 ⎠ .<br />

⎢ df 625<br />

⎢ v = =<br />

⎣ k 3k<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Đáp án B<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 40:<br />

+ Khi f = f 0 , dễ thấy rằng<br />

2 2 2<br />

X<br />

Y<br />

U = U + U → u vuông pha với u Y .<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ X chứa tụ và Y chứa cuộn dây có điện trở R.<br />

3<br />

+ Từ hình vẽ, ta thấy rằng cosϕ = .<br />

2<br />

<br />

Đáp án C<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Chủ <strong>đề</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng<br />

Vận dụng<br />

cao<br />

1. Dao động cơ Câu 5 Câu 15 Câu 24, 26 Câu 37, 39 6<br />

2. Sóng cơ học Câu 6 Câu 16, 18 Câu 23, 28 5<br />

3. Điện xoay chiều Câu 2 Câu 19 Câu 25, 29 Câu 38, 40 6<br />

4. Dao động và sóng điện<br />

từ<br />

Câu 3 Câu 21, 33 3<br />

5. Sóng ánh sáng Câu 4 1<br />

6. Lượng tử ánh sáng Câu 1, 7, 9 Câu 17 4<br />

7. Hạt nhân nguyên tử Câu 8 Câu 35, 36 3<br />

8. Điện học Câu 20 Câu <strong>22</strong>, 27, 31,<br />

34<br />

9. Từ học Câu 10 Câu 11 Câu 30 3<br />

10. Quang học Câu 12, 13, 14 Câu 32 4<br />

Tổng 10 10 16 4 40<br />

Cho biết: hằng số Plăng h = 6,625.10 −34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10 −19 C; tốc độ ánh sáng<br />

8<br />

trong chân không c = 3.10 m/s; 1 u = 931,5 MeV/c 2 ; N A = 6,02.10 23 nguyên tử/mol.<br />

Câu 1: Phát biểu nào sau đây là sai về bán dẫn<br />

Nhóm câu hỏi. Nhận biết<br />

A. Trong bán dẫn loại n, phần tử điện cơ bản là electron tự do.<br />

B. Trong bán dẫn loại p, phần tử tải điện cơ bản là lỗ trống.<br />

C. Trong bán dẫn loại n, mật độ eletron tự do lớn hơn mật độ lỗ trống.<br />

D. Trong bán dẫn loại p, mật độ lỗ trống nhỏ hơn mật độ electron tự do.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 2: Một máy biến áp có số vòng dây của cuộn sơ cấp lớn hơn số vòng dây của cuộn thứ cấp. Máy<br />

biến áp này có tác dụng<br />

Tổng<br />

5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. tăng điện áp và tăng tần số của dòng điện xoay chiều.<br />

B. tăng điện áp mà không thay đổi tần số của dòng điện xoay chiều.<br />

C. giảm điện áp và giảm tần số của dòng điện xoay chiều.<br />

D. giảm điện áp mà không thay đổi tần số của dòng điện xoay chiều.<br />

Câu 3: Phát biểu nào sau đây sai?<br />

Sóng điện từ và sóng cơ<br />

A. <strong>đề</strong>u tuân theo quy luật phản xạ B. <strong>đề</strong>u mang năng lượng.<br />

C. <strong>đề</strong>u truyền được trong chân không D. <strong>đề</strong>u tuân theo quy luật giao thoa<br />

Câu 4: Tia tử ngoại được dùng<br />

A. để tìm vết nứt trên bề mặt sản phẩm bằng kim loại.<br />

B. trong y tế để chụp điện, chiếu điện.<br />

C. để chụp ảnh bề mặt Trái Đất từ vệ tinh.<br />

D. để tìm khuyết tật bên trong sản phẩm bằng kim loại.<br />

Câu 5: Hình chiếu của một chất điểm chuyển động tròn <strong>đề</strong>u lên một đường kính của quỹ đạo có chuyển<br />

động là dao động điều hòa. Phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Tần số góc của dao động điều hòa bằng tốc độ góc của chuyển động tròn <strong>đề</strong>u.<br />

B. Biên độ của dao động điều hòa bằng bán kính của chuyển động tròn <strong>đề</strong>u.<br />

C. Lực kéo về trong dao động điều hòa có độ lớn bằng độ lớn lực hướng tâm trong chuyển động tròn<br />

<strong>đề</strong>u.<br />

D. Tốc độ cực đại của dao động điều hòa bằng tốc độ dài của chuyển động tròn <strong>đề</strong>u.<br />

Câu 6: Một sóng âm và một sóng ánh sáng truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì bước sóng<br />

A. của sóng âm tăng còn bước sóng của sóng ánh sáng giảm.<br />

B. của sóng âm giảm còn bước sóng của sóng ánh sáng tăng.<br />

C. của sóng âm và sóng ánh sáng <strong>đề</strong>u giảm.<br />

D. của sóng âm và sóng ánh sáng <strong>đề</strong>u tăng.<br />

Câu 7: Khi nói về photon phát biểu nào dưới đây đúng.<br />

A. Với mỗi ánh sáng đơn sắc có tần số xác định, các photon <strong>đề</strong>u mang năng lượng như nhau.<br />

B. Photon có thể tồn tại trong trạng thái đứng yên.<br />

C. Năng lượng của photon càng lớn khi bước sóng ánh sáng ứng với photon đó càng lớn.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. Năng lượng của photon ánh sáng tím nhỏ hơn năng lượng của photon ánh sáng đỏ.<br />

Câu 8: Trong phản ứng hạt nhân, không có sự bảo toàn<br />

A. năng lượng toàn phần. B. động lượng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. số nuclôn. D. khối lượng nghỉ.<br />

Câu 9: Ánh sáng nhìn thấy có thể gây ra hiện tượng quang điện ngoài với<br />

A. kim loại bạc. B. kim loại kẽm. C. kim loại xesi. D. kim loại đồng.<br />

Câu 10: Đơn vị nào sau đây cũng được coi là đơn vị của cảm ứng từ ?<br />

A.<br />

N<br />

A.m<br />

B. A.m<br />

N<br />

N<br />

C.<br />

2<br />

A.m<br />

Nhóm câu hỏi. Thông hiểu<br />

Câu 11: Hình nào dưới đây chỉ đúng hướng của lực Lo-ren-xơ f tác dụng lên hạt mang điện tích dương<br />

chuyển động với vận tốc v trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u B ?<br />

D.<br />

kg<br />

A.m<br />

A. Hình 1 B. Hình 2 C. Hình 3 D. Hình 4<br />

Câu 12: Một người mắt không có tật quan sát một vật qua một kính hiển vi quang học trong trạng thái<br />

mắt không điều tiết. Mắt người đó có điểm cực cận cách mắt 25 cm. Thị kính có tiêu cự 4 cm và vật ở<br />

cách vật kính 13<br />

12 cm. Khi đó độ bội giác của kính hiển vi bằng 75. Tiêu cự vật kính f 1 và độ dài quang<br />

học ô của kính hiển vi này là<br />

A. f 1 = 1 cm và δ = 12 cm. B. f 1 = 0,5 cm và δ = 12 cm.<br />

C. f 1 = 1 cm và δ = 13 cm. D. f 1 = 0,5 cm và δ = 13 cm.<br />

Câu 13: Khi chiếu chùm sáng trắng, hẹp, song song xuống mặt <strong>nước</strong> yên lặng, theo phương hợp với mặt<br />

<strong>nước</strong> góc 30° thì góc hợp bởi tia khúc xạ màu đỏ và tia khúc xạ màu tím trong <strong>nước</strong> 0°30'28". Biết chiết<br />

suất của <strong>nước</strong> đối với ánh sáng tím bằng 1,342. Trong <strong>nước</strong> tốc độ truyền ánh sáng đỏ<br />

A. lớn hơn tốc độ truyền ánh sáng tím 2356 km/s.<br />

B. nhỏ hơn tốc độ truyền ánh sáng tím 4943 km/s.<br />

C. nhỏ hơn tốc độ truyền ánh sáng tím 2354 km/s.<br />

D. lớn hơn tốc độ truyền ánh sáng tím 4926 km/s.<br />

Câu 14: Chiếu chùm tia sáng hẹp đơn sắc từ không khí vào <strong>nước</strong> với góc tới i thì thấy tia khúc xạ vuông<br />

góc với tia phản xạ. Chiết suất của <strong>nước</strong> đối với ánh sáng chiếu vào là<br />

A. sin i B. tan i C. cosi D.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Một vật dao động điều hòa có phương trình vận tốc v 10 cos( 2 t 0,5 )<br />

s) thì<br />

(a) quỹ đạo dao động dài 20 cm.<br />

1<br />

sin i<br />

= π π + π (cm/s) (t tính bằng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(b) tốc độ cực đại của vật là 5 cm/s.<br />

(c) gia tốc của vật có độ lớn cực đại là 20π 2 cm/s 2 .<br />

(d) tần số của dao động là 2 Hz.<br />

(e) tốc độ trung bình của vật trong một chu kì dao động là 20 cm/s.<br />

(f) tại thời điểm ban đầu (t = 0), vật đi qua vị trí cân bằng.<br />

Trong các phát biểu trên, phát biểu đúng là?<br />

A. (b) và (e). B. (a) và (d). C. (c) và (e). D. (a) và (c).<br />

Câu 16: Một sóng hình sin truyền theo phương ngang với tần số 10<br />

Hz đang có hình dạng tại một thời điểm như hình vẽ. Khoảng cách<br />

AC là 40 cm, điểm B đang có xu hướng đi xuống. Sóng này<br />

A. truyền từ trái qua phải với tốc độ 2 m/s. B. truyền từ phải qua trái với tốc độ 8 m/s.<br />

C. truyền từ trái qua phải với tốc độ 8 m/s. D. truyền từ phải qua trái với tốc độ 2 m/s.<br />

Câu 17: Khi êlectron ở quỹ đạo dừng thứ n thì năng lượng của nguyên tử hiđrô được xác định bởi công<br />

−13,6<br />

thức En = (với n = 1, 2, 3,...). Khi êlectron trong nguyên tử hiđrô chuyển từ quỹ đạo N về quỹ đạo<br />

2<br />

n<br />

K thì nguyên tử phát ra phôtôn có bước sóng λ<br />

1. Khi êlectron chuyển từ quỹ đạo P về quỹ đạo M thì<br />

nguyên tử phát ra phôtôn có bước sóng λ<br />

2<br />

. Mối liên hệ giữa hai bước sóng λ<br />

1<br />

và λ<br />

2<br />

A. 17<br />

2<br />

405<br />

1<br />

λ = λ B. 256λ 2<br />

= 3375λ 1<br />

C. 4λ 2<br />

= 45λ 1<br />

D. 6λ 2<br />

= 5λ<br />

1<br />

Câu 18: Trong thí nghiệm về sóng dừng, trên một sợi dây đàn hồi dài 1,2 m với hai đầu cố định, người ta<br />

quan sát thấy ngoài hai đầu dây cố định còn có hai điểm khác trên dây không dao động. Biết khoảng thời<br />

gian giữa hai lần liên tiếp với sợi dây duỗi thẳng là 0,05 s. Tốc độ truyền sóng trên dây là<br />

A. 8 m/s. B. 4 m/s. C. 12 m/s. D. 16 m/s.<br />

Câu 19: Một máy phát điện xoay chiều một pha có stato gồm 8 cuộn dây nối tiếp và rôto có 8 cực quay<br />

<strong>đề</strong>u với tốc độ 750 vòng/phút, tạo ra suất điện động hiệu dụng <strong>22</strong>0 V. Từ thông cực đại qua mỗi vòng dây<br />

là 4 mWb. Số vòng của mỗi cuộn dây là<br />

A. 25 vòng. B. 35 vòng C. 28 vòng. D. 31 vòng.<br />

Câu 20: Khi di chuyển điện tích q = ‒10 ‒4 C từ rất xa (vô cực) đến điểm M trong điện <strong>trường</strong> thì công<br />

của lực điện thực hiện là 5.10 ‒5 J. Cho điện thế ở vô cực bằng 0. Điện thế ở điểm M là<br />

A. − 0,5V<br />

B. − 2V<br />

C. 2V D. 0,5V<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng<br />

Câu 21: Một mạch dao động lý tưởng gồm một tụ điện và một cảm thuần đang có dao động điện từ tự<br />

do. Tại thời điểm t = 0, điện tích trên bản tụ thứ nhất có giá trị cực đại q 0 . Sau đó khoảng thời gian ngắn<br />

nhất bằng 10 ‒6 −q0<br />

s thì điện tích trên bản tụ thứ hai có giá trị bằng . Chu kì dao động riêng của mạch<br />

2<br />

dao động này là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 8µs B. 8 3<br />

µs C. 1,2 µs D. 2 µs<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu <strong>22</strong>: Một bình đun <strong>nước</strong> gồm hai cuộn dây mắc song song, ngoài nấc ngắt điện, còn có ba nấc bật<br />

khác. nấc 1 bật cuộn dây 1, nấc 2 bật cuộn dây 2, nấc 3 bật cả 2 cuộn dây. Để đun sôi một lượng <strong>nước</strong><br />

đầy bình; nếu bật nấc 1 thì cần thời gian 10 phút; nếu bật nấc 2 thì cần thời gian 15 phút; nếu bật nấc 3 để<br />

đun sôi lượng <strong>nước</strong> đầy bình đó thì cần<br />

A. 5 phút. B. 6 phút. C. 25 phút. D. 18 phút.<br />

Câu 23: Một sợi dây đàn hồi căng ngang, đang có sóng dừng ổn định. Trên dây, A là một điểm nút, B là<br />

điểm bụng thứ hai tính từ A, C nằm giữa A và B, với AB = 30 cm, AC = 20 cm, tốc độ truyền sóng trên<br />

3<br />

dây là 50 cm/s. Khoảng thời gian ngắn nhất giữa hai lần mà li độ dao động của phần tử tại B bằng biên độ<br />

dao động của phần tử tại C là<br />

A. 1 5<br />

14<br />

s B.<br />

15 s C. 2<br />

15 s D. 4<br />

15 s<br />

Câu 24: Con lắc lò xo treo thẳng đứng gồm lò xo nhẹ có độ cứng 100 N/m và vật nhỏ có khối lượng m <<br />

400 g. Giữ vật để lò xo dãn 4,5 cm rồi truyền cho nó tốc độ 40 cm/s, sau đó con lắc dao động điều hòa<br />

với cơ năng là 40 mJ. Lấy gia tốc rơi tự do g = 10 m/s 2 . Chu kì dao động của vật là?<br />

π π π π<br />

A. s B. s C. s D. s<br />

5 10 15 20<br />

Câu 25: Đặt điện áp u = 150 2 cos100π t (V) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở 60 Ω ,<br />

cuộn dây (có điện trở thuần) và tụ điện. Công suất tiêu thụ điện của đoạn mạch bằng 250 W. Nối hai bản<br />

tụ điện bằng một dây dẫn có điện trở không đáng kể. Khi đó, điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở<br />

bằng điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây và bằng 50 3 V. Dung kháng của tụ điện có giá trị bằng<br />

A. 60 3 Ω B. 30 3 Ω C. 15 3 Ω D. 45 3 Ω<br />

Câu 26: Một chất điểm dao động điều hòa không ma sát. Khi vừa qua khỏi vị trí cân bằng một đoạn S<br />

động năng của chất điểm là 0,091 J. Đi tiếp một đoạn 2S nữa thì động năng chỉ còn 0,019 J. Biết vật chưa<br />

đổi chiều chuyển động trong quá trình trên. Động năng của vật khi vật đi qua vị trí cân bằng là<br />

A. 0,2 J B. 0,01 J C. 0,02 J D. 0,1 J<br />

Câu 27: Một mạch điện như hình bên gồm nguồn điện có suất điện động E = 6 V và<br />

điện trở trong r = 1 Q; các điện trở R 1 = R 4 = 1 Ω , R 2 = R 3 = 3 Ω ; ampe kế A có<br />

điện trở không đáng kể. Số chỉ ampe kế A và chiều dòng điện qua nó là<br />

A. 1,2 A, chiều từ C tới D.<br />

B. 1,2 A, chiều từ D tới C.<br />

C. 2,4 A, chiều từ C tới D.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. 2,4 A, chiều từ D tới C.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 28: Cho 3 điểm A, B, C cùng thuộc nửa đường thẳng xuất phát từ nguồn âm điểm theo thứ tự xa<br />

dần. Mức cường độ âm tại A, B, C lần lượt là 45 dB, 38 dB và 26 dB. Cho khoảng cách giữa A và B là<br />

45 m. Khoảng cách giữa B và C gần giá trị nào nhất sau đây<br />

A. 150 m. B. 200 m. C. 250 m. D. 300 m.<br />

Câu 29: Khi đặt điện áp không đổi 30 V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần mắc nối tiếp với<br />

1<br />

cuộn cảm thuần có độ tự cảm (H) thì dòng điện trong đoạn mạch là dòng điện một chiều có cường độ<br />

4π<br />

1 A. Nếu đặt vào hai đầu đoạn mạch này điện áp u = 150 2 cos120π t (V) thì biểu thức của cường độ<br />

dòng điện trong đoạn mạch là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. i = 5 2 cos⎜120π t + ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ (A) B. i 5 2 cos ⎛<br />

120 t π ⎞<br />

= ⎜ π − ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ (A)<br />

⎛ π ⎞<br />

C. i = 5cos⎜120π t + ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ (A) D. i 5cos ⎛<br />

120 t π ⎞<br />

= ⎜ π − ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ (A)<br />

Câu 30: Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt trong không khí, vuông góc với nhau<br />

(cách điện) trong cùng một mặt phẳng có chiều dòng điện là chiều dương trục Ox,<br />

Oy như hình. Biết I 1 = 2 A, I 2 = 10A. Điểm có cảm ứng từ tổng hợp bằng không<br />

A. thuộc đường thẳng y = 0,2x.<br />

B. thuộc đường thẳng y = ‒0,2x.<br />

C. thuộc đường thẳng y = 5x.<br />

D. thuộc đường thẳng y = ‒5x.<br />

Câu 31: Cho hai điện tích q 1 , q 2 đặt tại A và B. Biết q 1 = ‒9q 2 và AB = 1 m. Điểm C mà tại đó cường độ<br />

điện <strong>trường</strong> tổng hợp bằng không<br />

A. thuộc đoạn AB và CA = 25 cm.<br />

B. thuộc đoạn AB và CA = 75 cm.<br />

C. thuộc đường thẳng AB, nằm ngoài đoạn AB và CB = 50 cm.<br />

D. thuộc đường thẳng AB, nằm ngoài đoạn AB và CA = 50 cm.<br />

Câu 32: Vật AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ thu được ảnh thật cao gấp hai lần<br />

vật. Sau đó giữ nguyên AB, di chuyển thấu kính dọc trục chính ra xa vật một đoạn 15 cm thì thấy ảnh<br />

cũng bị dịch chuyển một đoạn 15 cm so với ban đầu. Tiêu cự của thấu kính hội tụ là?<br />

A. 15 cm. B. 20 cm. C. 30 cm. D. 40 cm.<br />

Câu 33: Một tụ điện xoay có điện dung là hàm bậc nhất của góc quay các bản tụ. Tụ có giá trị điện dung<br />

C biến đổi từ 10 pF đến 490 pF ứng với góc quay của các bản tụ tăng dần từ 0° đến 180°. Tụ điện được<br />

mắc với một cuộn dây có hệ số tự cảm 2 µH để làm thành mạch dao động của một máy thu thanh đơn<br />

giản. Để bắt được sóng 19,2 m phải quay các bản tụ một góc<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 51,9° B. 19,1° C. 15,7° D. 17,5°<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 34: Dùng một dây đồng đường kính d = 0,8 mm có phủ lớp sơn cách điện mỏng quấn quanh một<br />

hình trụ có đường kính D = 4 cm để làm một ống dây. Khi nối hai đầu ống dây với một hiệu điện thế<br />

85<br />

U = V thì cảm ứng từ bên trong ống dây có độ lớn là B = 1,57.10 ‒3 T. Biết điện trở suất của dây đồng<br />

32<br />

là 1,7.10 ‒8 Ω .m, các vòng dây được quấn sát nhau. Lấy π = 3,14. Chiều dài của ống dây là<br />

A. 30 cm. B. 40 cm. C. 50 cm. D. 70 cm.<br />

Câu 35: Dùng prôtôn bắn vào hạt nhân 9 4<br />

Be đứng yên, sau phản ứng sinh ra hạt α và hạt nhân X có<br />

động năng lần lượt là K α<br />

= 3,575 MeV và K = 3,150 MeV. Phản ứng này tỏa ra năng lượng là 2,125<br />

X<br />

MeV. Coi khối lượng các hạt nhân tỉ lệ với số khối của nó. Góc hợp giữa các hướng chuyển động của hạt<br />

α và hạt p là<br />

A. 60°. B. 90°. C. 75°. D. 45°.<br />

Câu 36: Hiện nay urani tự nhiên chứa hai đồng vị phóng xạ 235 U và 238 U , với tỉ lệ số hạt 235 U và số<br />

7<br />

hạt 238 U là<br />

1000 . Biết chu kí bán rã của 235 U và 238 U lần lượt là 7,00.10 8 năm và 4,50.10 9 năm. <strong>Các</strong>h đây<br />

bao nhiêu năm, urani tự nhiên có tỷ lệ số hạt 235 U và số hạt 238 3<br />

U là<br />

100 ?<br />

A. 2,74 tỉ năm B. 1,74 tỉ năm C. 2,<strong>22</strong> tỉ năm D. 3,15 tỉ năm<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng cao<br />

Câu 37: Một lò xo có khối lượng không đáng kể với độ cứng 20 N/m nằm ngang, một đầu được giữ cố<br />

định, đầu còn lại được gắn với chất điểm có khối lượng m 1 = 0,1 kg. Chất điểm m 1 được gắn dính với<br />

chất điểm thứ hai có khối lượng m 2 = m 1 . Tại thời điểm ban đầu giữ hai vật ở vị trí lò xo nén 4 cm rồi<br />

buông nhẹ. Chỗ gắn hai chất điểm bị bong ra nếu lực kéo tại đó đạt đến 0,2 N. Nếu bỏ qua mọi ma sát và<br />

chọn gốc thời gian là khi buông vật thì thời điểm mà m 2 bị tách khỏi m 1 là<br />

A. 15<br />

π s B. 10<br />

π s C. 3<br />

π s D. 6<br />

π s<br />

Câu 38: Đặt điện áp xoay chiều có tần số góc thay đổi được vào hai đầu đoạn mạch RLC mắc nối tiếp.<br />

Khi tần số góc thay đổi thì cường độ hiệu dụng trong mạch đạt cực đại là I và khi ở hai giá trị ω<br />

1<br />

và ω<br />

2<br />

thì giá trị cực đại của cường độ dòng điện <strong>đề</strong>u là<br />

là<br />

I5 . Cho ω1 − ω<br />

2 = 150 Ω . Giá trị điện trở R trong mạch<br />

Cω ω<br />

A. 25 Ω B. 50 Ω C. 75 Ω D. 150 Ω<br />

Câu 39: Con lắc đơn gồm dây dài 1 m treo quả nặng có khối lượng 100 g mang điện tích q = 2.10 ‒6 C<br />

được đặt trong điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có phương nằm ngang, cường độ E = 10 4 V/m. Lấy g = 10 m/s 2 . Khi con<br />

lắc đang cân bằng đứng yên thì người ta đột ngột đổi chiều điện <strong>trường</strong> và giữ nguyên cường độ. Sau đó,<br />

con lắc dao động điều hòa với biên độ góc bằng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 0,04 rad. B. 0,02 rad. C. 0,01 rad. D. 0,03 rad<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 40: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu mạch đoạn AB như hình vẽ. C là<br />

tụ xoay còn L là cuộn dây thuần cảm. V 1 và V 2 là các vôn kế lí tưởng. Điều<br />

chỉnh giá trị của C để số chỉ của V 1 cực đại là U 1 , khi đó số chỉ của V 2 là 0,5U 1 .<br />

Khi số chỉ của V 2 cực đại là U 2 , thì số chỉ của V 1 lúc đó là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0,7 U 2 B. 0,6 U 2 C. 0,4 U 2 D. 0,5 U 2<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

01. D 02. D 03. C 04. A 05. C 06. A 07. A 08. D 09. C 10. A<br />

11. B 12. A 13. A 14. B 15. C 16. B 17. C 18. A 19. D 20. D<br />

21. A <strong>22</strong>. B 23. C 24. B 25. B 26. D 27. A 28. C 29. D 30. A<br />

31. C 32. C 33. C 34. C 35. B 36. B 37. A 38. B 39. A 40. C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1:<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Trong chất bán dẫn loại p, mật độ lỗ trống lớn hơn mật độ electron → D sai.<br />

<br />

Câu 2:<br />

Đáp án D<br />

+ Máy biến áp có số vòng dây sơ cấp lớn hơn số vòng dây thứ cấp có tác dụng giảm điện áp của dòng<br />

điện mà không làm thay đổi tần số của dòng điện.<br />

<br />

Câu 3:<br />

Đáp án D<br />

+ Chỉ có sóng điện từ truyền được trong chân không → C sai.<br />

<br />

Câu 4:<br />

Đáp án C<br />

+ Tia tử ngoại được dùng để tìm vết nứt trên bề mặt sản phẩm bằng kim loại.<br />

<br />

Câu 5:<br />

Đáp án A<br />

+ Lực kéo về cực đại trong dao động điều hòa, có độ lớn bằng lực hướng tâm trong chuyển động tròn <strong>đề</strong>u<br />

→ C sai.<br />

<br />

Câu 6:<br />

Đáp án C<br />

+ <strong>Cả</strong> sóng âm và sóng ánh sáng khi truyền qua các môi <strong>trường</strong> thì chu kì của sóng là không đổi. Ta có λ =<br />

vT.<br />

o<br />

Sóng âm khi truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì vận tốc truyền sóng tăng →<br />

bước sóng tăng.<br />

o<br />

Sóng ánh sáng khi truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì vận tốc truyền sóng<br />

giảm → bước sóng giảm.<br />

<br />

Đáp án A<br />

Câu 7:<br />

+ Với mỗi ánh sáng đơn sắc xác định thì các photon có năng lượng như nhau.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 8:<br />

Đáp án A<br />

+ Trong phản ứng hạt nhân không có sự bảo toàn năng lượng nghỉ.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

Câu 9:<br />

Đáp án D<br />

+ Ánh sáng nhìn thấy có thể gây ra hiệu ứng quang điện với xesi.<br />

<br />

Câu 10:<br />

+ Đơn vị tương đương với Wb là<br />

<br />

Câu 11:<br />

Đáp án C<br />

N<br />

mA .<br />

Đáp án A<br />

+ Lực Lorenxo tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ <strong>trường</strong> có chiều tuân theo quy tắc bàn tay trái<br />

→ Hình 2 là phù hợp.<br />

<br />

Câu 12:<br />

Đáp án B<br />

+ Quan sát vật qua kính hiển vi ở trạng thái mắt không điều tiết → ngắm chừng ở vô cực.<br />

+ Sơ đồ tạo ảnh: AB (d 1 ) → A 1 B 1 (d 1 ’,d 2 ) → A 2 B 2 (d 2 ’)<br />

+ Ảnh d 2 ’ ở vô cực nên d 2 = f 2 = 4 cm<br />

δ.OC δ.25<br />

G = = = 75 → δ = 12f<br />

f f f .4<br />

C<br />

+<br />

∞<br />

1 2 1<br />

+ d 1 ’ = f 1 + δ = 13f 1<br />

1 1 1 12 1<br />

= + = + → f = 1 cm<br />

+<br />

1<br />

f1 d1 d<br />

1<br />

' 13 13f1<br />

→ δ = 12 cm<br />

<br />

Câu 13:<br />

+ sini = n t .sinr t → sin r<br />

+ r đ = r t + 0 0 30’28’’ →<br />

t<br />

t<br />

1<br />

Đáp án A<br />

sin i sin 60<br />

= = → r t<br />

n 1,342<br />

0<br />

sin i sin 60<br />

n = = = 1,328<br />

sinr sin r 0 30'28''<br />

0<br />

( t<br />

+ )<br />

d 0<br />

d<br />

⎛ 1 1 ⎞<br />

vd<br />

− vt<br />

= c⎜<br />

− ⎟ = 2356 km/s → v đ > v t<br />

⎝ nd<br />

nt<br />

⎠<br />

<br />

Câu 14:<br />

+ sini = nsinr<br />

Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Vì tia khúc xạ vuông góc với tia phản xạ nên i’ + r = 90 0 = i + r<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ sini = n.sin(90 0 − i) = n.cosi<br />

→ n = tani<br />

<br />

Câu 15:<br />

+ + Ta có: ωA = 10π → A = 5 cm<br />

Đáp án B<br />

+ Phương trình của dao động là: x = 5cos(2πt) cm<br />

+ Quỹ đạo dao động là: L = 2A = 10 cm<br />

ω<br />

+ f = = 1 Hz → T = 1 s<br />

2π<br />

+ a max = ω 2 A = 20π 2 cm/s 2<br />

+ v max = ωA = 10π cm/s<br />

s 4A<br />

+ Trong 1 chu kì thì: vtb<br />

= 20<br />

t<br />

= T<br />

= cm/s<br />

+ Khi t = 0 thì vật ở biên dương.<br />

Vậy phát biểu đúng là (c) và (e).<br />

<br />

Câu 16:<br />

Đáp án C<br />

+ Từ hình vẽ ta có: λ = 2AC = 80 cm → v = λf = 8 m/s<br />

+ Vì B đang đi xuống về C (C ở vị trí cân bằng) nên C nhanh pha hơn B.<br />

→ Sóng truyền từ C đến B (từ phải qua trái)<br />

<br />

Câu 17:<br />

Đáp án B<br />

hc E0 E0<br />

15<br />

+ Ở quỹ đạo N có n = 4, quỹ đạo K có n = 1 → = E − E = − + = E<br />

2 2<br />

λ<br />

4 1 16<br />

1<br />

N K 0<br />

hc E0 E0<br />

1<br />

+ Ở quỹ đạo P có n = 6, quỹ đạo M có n = 3 → = E − E = − + = E<br />

2 2<br />

λ<br />

6 3 12<br />

λ 15.12 45<br />

= = → 4 λ = 45 λ<br />

λ 16 4<br />

+<br />

2<br />

1<br />

<br />

Câu 18:<br />

2 1<br />

Đáp án C<br />

2<br />

P M 0<br />

+ Vì ngoài 2 đầu dây còn có 2 điểm không dao động nên số bụng sóng n = 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

λ 2l 2.1,2<br />

+ l = n → λ = = = 0,8 m<br />

2 n 3<br />

+ Hai lần liên tiếp sợi dây duỗi thẳng là 0,05 s nên T = 0,1 s<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

λ 0,8<br />

v = = = 8 m/s<br />

T 0,1<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

Câu 19:<br />

750.2π<br />

+ ω = = 25π<br />

60<br />

+ Roto có 8 cực → có 4 cặp cực<br />

Đáp án A<br />

+ Gọi số vòng dây trong mỗi cuôn dây là n → N = 8n<br />

−3<br />

+ Suất điện động cực đại là: E = E 2 = NBSω = 8n.4.10 .25 π .4 = <strong>22</strong>0 2 .<br />

→ n = 31<br />

<br />

Câu 20:<br />

0<br />

Đáp án D<br />

−A −5.10<br />

+ A = q(V N − V M ) → VM = = = 0,5 V<br />

−4<br />

q −10<br />

<br />

Câu 21:<br />

Đáp án D<br />

3π<br />

+ Từ giản đồ vecto ta tìm được ϕ =<br />

4<br />

ϕ<br />

t<br />

3π<br />

4.10 −<br />

+ ω = =<br />

6<br />

2π<br />

8<br />

→ T = = .10<br />

ω 3<br />

<br />

Câu <strong>22</strong>:<br />

+<br />

−6<br />

⎧<br />

⎪ 2<br />

U<br />

⎪ Q<br />

1<br />

= .t1<br />

⎪ R1<br />

2<br />

⎪ U<br />

⎨Q 2<br />

= .t2<br />

⎪ R<br />

2<br />

⎪<br />

2<br />

U<br />

⎪ Q = .t<br />

⎪ R R<br />

⎪<br />

⎩ R1 + R<br />

2<br />

Q<br />

Q<br />

3 3<br />

1 2<br />

+<br />

1 1 2<br />

2 2 1<br />

Đáp án A<br />

t R<br />

R1R<br />

2<br />

2R<br />

2<br />

= = 1→ 10R<br />

2<br />

= 15R1<br />

→ R<br />

td<br />

= =<br />

t R<br />

R + R 5<br />

Q t .R 2R .15<br />

= = 1→ t = = 6 phút<br />

3 3 2 2<br />

+<br />

3<br />

Q2 R<br />

td.t 2<br />

5.R<br />

2<br />

−5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

<br />

Câu 23:<br />

Đáp án B<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Vì B là bụng thứ 2 nên ta có:<br />

λ 40<br />

+ T = = = 0,8 s<br />

v 50<br />

+ Điểm B sẽ dao động với biên độ là 2A.<br />

λ λ 3λ<br />

+ = = 30 → λ = 40 cm<br />

2 4 4<br />

+ Điểm C cách A một khoảng 20 λ<br />

= nên C sẽ dao động với biên độ<br />

3 6<br />

là 3A<br />

+ Áp dụng vòng tròn lượng giác với khoảng thời gian ngắn nhất ứng<br />

π<br />

với góc quét là 3<br />

→<br />

T 0,8 2<br />

t = = = s<br />

6 6 15<br />

<br />

Câu 24:<br />

Đáp án C<br />

1 1 1 1<br />

W = kx + mv = k 0,045 − ∆ l + mv<br />

2 2 2 2<br />

+ Cơ năng của con lắc là: ( ) 2<br />

+ Mà<br />

→<br />

mg<br />

∆ l =<br />

k<br />

⎛ mg ⎞<br />

2W = k ⎜ 0,045 − + m.0,4 = 80.10<br />

k<br />

⎟<br />

⎝ ⎠<br />

2<br />

2 2 2<br />

2 −3<br />

⎧m = 0,25g<br />

+ Giải phương trình trên ta được: ⎨ → chọn m = 0,25 g<br />

⎩m = 0,49g<br />

m 0,25 π<br />

+ T = 2π = 2π = s<br />

k 100 10<br />

<br />

Câu 25:<br />

Đáp án B<br />

+ Khi nối tắt tụ bằng một dây dẫn thì mạch chỉ có điện trở và<br />

cuộn dây.<br />

+ Từ hình vẽ ta có: U 2 = U d 2 + U R 2 + 2U d U R cosϕ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→<br />

π<br />

ϕ =<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Z<br />

tan ϕ = = 3 → ZL<br />

= 3r<br />

r<br />

+<br />

L<br />

+ U R = U d →<br />

2 2<br />

L<br />

R = r + Z = 60 →<br />

( + )<br />

2 2<br />

⎧⎪ r = 30Ω<br />

⎨<br />

⎪⎩ ZL<br />

= 30 3Ω<br />

U R r 150 .90<br />

P = = = 250<br />

→<br />

C<br />

2<br />

( R + r) + ( Z )<br />

2<br />

L<br />

− ZC 90 + ( 30 3 − ZC<br />

)<br />

Z = 30 3 Ω<br />

<br />

Câu 26:<br />

2<br />

+ ( ) 2<br />

→<br />

2 2<br />

Đáp án B<br />

1 1<br />

W = kS + 0,091 = k 2S + 0,019<br />

2 2<br />

1 kS<br />

2 0,024<br />

2<br />

= → W = 0,024 + 0,091 = 0,115 J<br />

+ Vật qua vị trí cân bằng có W đmax = W = 0,115 ≈ 0,1 J<br />

<br />

Câu 27:<br />

Đáp án D<br />

+ Vì ampe kế có điện trở không đáng kể nên ta chập điểm C và D với nhau.<br />

Mạch được vẽ lại như sau: (R 1 // R 3 ) nt (R 2 // R 4 )<br />

⎧ R1R3<br />

3<br />

⎪R13<br />

= =<br />

R1 + R3<br />

4<br />

⎪<br />

⎪ R 2R 4 3<br />

+ ⎨R<br />

24 = =<br />

⎪ R 2 + R 4 4<br />

⎪ R td = R13 + R 24 = 1,5<br />

⎪<br />

⎩<br />

E<br />

+ I = = 2,4 A → U = I.R tđ = 3,6 V<br />

R + r<br />

td<br />

+ I 13 = I 24 = I = 2,4 A<br />

U1<br />

+ U 1 = U 3 = U 13 = I 13 .R 13 = 1,8 V → I1<br />

= = 1,8 A<br />

R<br />

U2<br />

+ U 2 = U 4 = U 24 = I 24 .R 24 = 1,8 V → I2<br />

= = 0,6 A<br />

R<br />

+ Xét tại nút C với giả sử chiều dòng điện từ C đến D thì: I A = I 1 − I 2 = 1,2 A<br />

Vậy dòng điện chạy từ C đến D như đã giả sử và có I A = 1,2 A<br />

1<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 28:<br />

Đáp án A<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧<br />

⎪ P<br />

LA = 10lg = 45<br />

⎪<br />

2<br />

4πOA I0<br />

⎪<br />

P<br />

P<br />

+ ⎨LB = 10lg = 10lg = 38<br />

2 2<br />

⎪ 4πOB I0 4π ( OA + 45)<br />

I0<br />

⎪<br />

⎪<br />

P<br />

P<br />

LC = 10lg = 10lg = 26<br />

2 2<br />

⎪ 4πOC I<br />

⎩<br />

0 4π ( OB + BC)<br />

I0<br />

( ) 2<br />

OA + 45<br />

+ LA − LB = 10lg = 7 → OA ≈ 36,4 cm → OB = 81,4 cm<br />

2<br />

OA<br />

( ) 2<br />

OB + BC<br />

+ LB − LC = 10lg = 12 → BC ≈ 242 cm<br />

2<br />

OB<br />

Vậy nó gần với giá trị 250 cm nhất.<br />

<br />

Câu 29:<br />

Đáp án C<br />

U U<br />

+ Khi đặt điện áp không đổi thì dòng điện là 1 chiều nên: I = R 30<br />

R<br />

→ = I<br />

= Ω<br />

+ Z L = ωL = 30 Ω →<br />

2 2<br />

L<br />

Z = R + Z = 30 2 Ω<br />

U 150<br />

+ I = = = 5 2 → I 0 = 5 A<br />

Z 30 2<br />

R 1 π<br />

+ cosϕ = = → ϕ = và vì mạch chỉ có cuộn dây với điện trở nên u nhanh pha hơn i.<br />

Z 2 4<br />

⎛ π ⎞<br />

→ Biểu thức của dòng điện là: i = 5cos⎜120πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 4<br />

A<br />

⎠<br />

<br />

Đáp án D<br />

Câu 30:<br />

<br />

+ Để B = 0 thì B1 ↑↓ B2<br />

và B1 = B 2<br />

+ Áp dụng quy tắc nắm tay phải để xác định cảm ứng từ của 2 dòng điện ở<br />

4 phần góc thì chỉ có phần góc số (2) và số (4) là có thể cho cảm ứng từ<br />

tổng hợp bằng không.<br />

−7 I1 −7<br />

I2<br />

+ Xét tại điểm M ta có: B 1 = B 2 ⇔ 2.10 . = 2.10 .<br />

y x<br />

→ y = 0,2x<br />

<br />

Đáp án A<br />

Câu 31:<br />

<br />

+ Để E = 0 thì E1 ↑↓ E2<br />

. Mà q1 trái dấu với q 2 nên C phải nằm trên đường thẳng nối AB và nằm ngoài<br />

AB.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Ta có: E 1 = E 2 →<br />

q<br />

k<br />

AC<br />

q<br />

= → AC = 3BC → AC > BC<br />

BC<br />

1 2<br />

k<br />

2 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Nên C nằm ngoài AB và ở phía của B.<br />

→ BC = AC − 1 → BC = 0,5 m = 50 cm.<br />

<br />

Câu 32:<br />

Với <strong>trường</strong> hợp ảnh là thật:<br />

Đáp án C<br />

+ Ảnh cao gấp hai lần vật → d1′ = 2d1<br />

.<br />

1 1 1 1 3<br />

→ Áp dụng công thức thấu kính + = → = .<br />

d 2d f f 2d<br />

1 1<br />

→ Khi dịch chuyển thấu kính ra xa vật thì ảnh dịch chuyển lại gần →<br />

1 1 1<br />

1<br />

⎧d2 = d1<br />

+ 15<br />

⎨<br />

⎩d ′<br />

2 = d1 ′ − 15 = 2d1<br />

− 30<br />

1 1 3<br />

+ Áp dụng công thức thấu kính + = → d 1 = 45 cm → f = 30 cm.<br />

d + 15 2d − 30 2d<br />

<br />

Câu 33:<br />

Đáp án C<br />

+ Điện dung của tụ xoay C φ = 10 + kφ.<br />

Tại φ = 180 0 thì C φ = 490 pF →<br />

8<br />

k =<br />

3<br />

→ Giá trị của dung kháng ứng với bước sóng λ = 19,2 m là C ≈ 52 pF.<br />

52 −10 → Góc quay tương ứng ϕ = = 15,75<br />

8<br />

3<br />

<br />

Câu 34:<br />

+ Vòng dây quấn sát nên:<br />

l Rπd<br />

+ R = ρ → l =<br />

S 4ρ<br />

+ Mà<br />

N l<br />

n = L<br />

= π DL<br />

→<br />

2<br />

1<br />

n =<br />

d<br />

3<br />

d R<br />

L = 4D ρ<br />

Đáp án C<br />

−<br />

−<br />

+ B = 4π 10 nI = 4π 10 n → R = 2,65625 Ω<br />

R<br />

7 7 U<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ L = 0,5 m = 50 cm.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Đáp án C<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 35:<br />

Áp dụng định luật bảo toàn năng lượng toàn phần cho phản ứng hạt<br />

nhân, ta có:<br />

∆ E = K + K − K → K p = 4,6 MeV.<br />

α<br />

X<br />

p<br />

+ Áp dụng định lý cos trong tam giác, ta có:<br />

2 2 2<br />

p<br />

2 2 2<br />

α<br />

+ pp<br />

− pX<br />

pX = pα<br />

+ pp − 2pαpp<br />

cos α → cosα = .<br />

2p p<br />

Với<br />

p<br />

2<br />

= 2mK , ta có:<br />

2m K + 2m K − 2m K 4.3,575 + 1.4,6 − 6.3,150<br />

cos 0<br />

2 2m K 2m K 2 4.3,575.1.4,6<br />

α α p p X X<br />

α = = = → φ = 90 0 .<br />

<br />

Câu 36:<br />

+ Hiện nay<br />

Thời điểm t 1 :<br />

α<br />

α<br />

p<br />

t2<br />

−<br />

T1<br />

1<br />

N012<br />

t2<br />

2<br />

−<br />

T2<br />

N02<br />

2<br />

N 7<br />

= = .<br />

N 100<br />

t1<br />

−<br />

T1<br />

1<br />

N012<br />

t1<br />

2<br />

−<br />

T2<br />

N02<br />

2<br />

p<br />

Đáp án B<br />

N 3<br />

= = .<br />

N 100<br />

→ Chia vế theo vế hai phương trình trên, ta tìm được t 2 – t 1 ≈ 1,74 tỉ năm.<br />

<br />

Câu 37:<br />

Đáp án B<br />

k<br />

+ Tần số góc của dao động ω = 10<br />

m + m<br />

= rad/s<br />

1 2<br />

<br />

Phương trình định luật II Niuton cho vật m 1 : Fdh + T = m1a<br />

→ dh − = 1<br />

F T m a<br />

+ Vậy lực lien kết giữa hai vật có biểu thức<br />

T = F − m a = kx − m ω x<br />

dh 1 1<br />

2<br />

Hàm số trên đồng biến theo x điều này chứng tỏ rằng T max tại vị<br />

trí x = A.<br />

→ T max = 0,4 N.<br />

Biểu diễn dao động của vật tương ứng trên đường tròn.<br />

α<br />

p<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→<br />

π π 2π<br />

ϕ = + = rad → t<br />

2 6 3<br />

ϕ<br />

= =<br />

ω<br />

π<br />

s.<br />

15<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

<br />

Câu 38:<br />

Đáp án A<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

+ Hai giá trị của tần số cho cùng dòng điện hiệu dụng trong mạch ω1ω 2 = .<br />

LC<br />

ω1 − ω<br />

2<br />

Ta có = 150<br />

Cω ω<br />

1 2<br />

+ Mặc khác<br />

2I<br />

Ω → ( )<br />

I 1 U U<br />

L ω − ω = 150 Ω.<br />

1 2<br />

2 2<br />

2 max<br />

= ⇔ =<br />

2 2 2<br />

2<br />

5 10 R R + L ( ω1 − ω2<br />

)<br />

→ L( )<br />

Từ hai phương trình trên ta thu được R = 50 Ω.<br />

<br />

Câu 39:<br />

Đáp án B<br />

ω − ω = 3R .<br />

1 2<br />

+ Tại vị trí cân bằng, góc lệch giữa dây treo và phương thẳng đứng thõa mãn:<br />

−6 4<br />

qE 2.10 .10<br />

tan α = = = 0,02 rad.<br />

mg 0,1.10<br />

→ Sau khi điện <strong>trường</strong> đổi chiều vật sẽ dao động điều hòa quanh vị trí cân bằng đối xứng với vị trí cân<br />

bằng cũ theo phương thẳng đứng với biên độ α 0 = 2α = 0,04 rad.<br />

<br />

Câu 40:<br />

Đáp án A<br />

+ Điều chỉnh C để V 1 cực đại → mạch xảy ra cộng hưởng U R = U 1 = U.<br />

UZL<br />

→ Giá trị của vôn kế V 2 khi đó V2 = UC<br />

= 0,5U = → Z L = 0,5R.<br />

R<br />

Tiến hành chuẩn hóa R = 1 → Z L = 0,5.<br />

+ Khi V 2 cực đại thì<br />

2 2 2 2<br />

+<br />

L +<br />

R Z 1 0,5<br />

ZC<br />

= = = 2,5 .<br />

Z 0,5<br />

R 1 V1<br />

→ V1 ′ = V1 = V1<br />

= .<br />

2<br />

2 2<br />

2<br />

R + Z − Z 1 + 0,5 − 2,5 5<br />

+ Mặc khác<br />

<br />

L<br />

( ) ( )<br />

L<br />

C<br />

2 2 2 2<br />

+<br />

L 1 + 0,5<br />

1<br />

2 1 1<br />

R Z V 5<br />

U = V = V = → V 1 = 0,4U 2 .<br />

R 1 2<br />

Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

----- HẾT -----<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Chủ <strong>đề</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao<br />

1. Dao động cơ Câu 6 Câu <strong>22</strong> Câu 23, 26, 34 Câu 36 6<br />

2. Sóng cơ học Câu 7 Câu 20 Câu 27 Câu 38 4<br />

3. Điện xoay chiều Câu 2 Câu 15, 17 Câu 28, 32, 35 Câu 37, 40 8<br />

4. Dao động và sóng điện từ Câu 3, 10 2<br />

5. Sóng ánh sáng Câu 8 Câu 11, 13 3<br />

6. Lượng tử ánh sáng Câu 5 Câu 12, 19 Câu 39 4<br />

7. Hạt nhân nguyên tử Câu 4 1<br />

8. Điện học Câu 18 Câu 24, 25, 30, 33 5<br />

9. Từ học Câu 1 Câu 21 Câu 29, 31 4<br />

10. Quang học Câu 9 Câu 14, 16 3<br />

Tổng 10 12 13 5 40<br />

Cho biết: hằng số Plăng h = 6,625.10 −34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10 −19 C; tốc độ ánh sáng<br />

8<br />

trong chân không c = 3.10 m/s; 1 u = 931,5 MeV/c 2 ; N A = 6,02.10 23 nguyên tử/mol.<br />

Nhóm câu hỏi. Nhận biết<br />

Câu 1: Một thanh nam châm thẳng NS đặt vuông góc với mặt phẳng của một khung dây kín<br />

(C). Trong <strong>trường</strong> hợp nào sau đây dòng điện cảm ứng xuất hiện trong khung dây kín (C)<br />

A. Nam châm cố định và quay (C) quanh trục xx’.<br />

B. Tịnh tiến (C) và nam châm cùng chiều, cùng vận tốc.<br />

C. Giữ khung dây (C) cố định, tịnh tiến nam châm ra xa khung dây (C).<br />

D. Giữ khung dây (C) cố định, quay nam châm quanh trục xx’.<br />

Câu 2: Khi từ thông qua một khung dây dẫn biến <strong>thi</strong>ên theo biểu thức Φ = Φ cos ω t (với 0<br />

Φ<br />

0<br />

và ω<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

không đổi) thì trong khung dây xuất hiện suất điện động cảm ứng có biểu thức e E cos( t )<br />

của ϕ là<br />

0<br />

Tổng<br />

= ω + ϕ . Giá trị<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0 B.<br />

π<br />

π<br />

− C. π D.<br />

2<br />

2<br />

Câu 3: Trong sơ đồ khối của một máy thu thanh vô tuyến đơn giản không có bộ phận nào sau đây?<br />

A. Mạch khuếch đạ âm tần B. Mạch biến điệu<br />

C. Loa D. Mạch tách sóng<br />

Câu 4: Khi so sánh hạt nhân 12<br />

14<br />

C và hạt nhân C , phát biểu nào sau đây đúng?<br />

6<br />

A. Số nuclôn của hạt nhân 12<br />

14<br />

6<br />

C bằng số nuclôn của hạt nhân C . 6<br />

B. Điện tích của hạt nhân 12<br />

14<br />

6<br />

C nhỏ hơn điện tích của hạt nhân C . 6<br />

C. Số prôtôn của hạt nhân 12<br />

14<br />

6<br />

C lớn hơn số prôtôn của hạt nhân C. 6<br />

D. Số nơtron của hạt nhân 12<br />

14<br />

6<br />

C nhỏ hơn số nơtron của hạt nhân C . 6<br />

6<br />

Câu 5: Gọi ε<br />

D<br />

là năng lượng của photon ánh sáng đỏ, ε<br />

L<br />

là năng lượng của photon ánh sáng lục, ε<br />

V<br />

là<br />

năng lượng của photon ánh sáng vàng. Sắp xếp nào sau đây đúng.<br />

A.<br />

V L D<br />

ε > ε > ε B. ε<br />

L<br />

> ε<br />

V<br />

> ε<br />

D<br />

C. ε<br />

L<br />

> ε<br />

D<br />

> ε<br />

V<br />

D. ε<br />

D<br />

> ε<br />

V<br />

> ε<br />

L<br />

Câu 6: Trong thực hành, để đo gia tốc trọng <strong>trường</strong>, một học sinh dùng một con lắc đơn có chiều dài dây<br />

treo 80 cm. Khi cho con lắc dao động điều hòa, học sinh này thấy con lắc thực hiện được 20 dao động<br />

toàn phần trong thời gian 36 s. Theo kết quả thí nghiệm trên, gia tốc trọng <strong>trường</strong> tại nơi học sinh làm thí<br />

nghiệm bằng<br />

A. 9,748 m/s 2 . B. 9,874 m/s 2 . C. 9,847 m/s 2 . D. 9,783 m/s 2 .<br />

Câu 7: Một sóng âm có chu kì 80 ms. Sóng âm này<br />

A. là âm nghe được. B. là siêu âm.<br />

C. truyền được trong chân không. D. là hạ âm.<br />

Câu 8: Khi nói về tia tử ngoại, phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Tia tử ngoại có bước sóng lớn hơn 0,76 µm.<br />

B. Tia tử ngoại được sử dụng để dò tìm khuyết tật bên trong các vật đúc bằng kim loại.<br />

C. Tia tử ngoại không có khả năng gây ra hiện tượng quang điện.<br />

D. Tia tử ngoại bị <strong>nước</strong> và thủy tinh hấp thụ mạnh.<br />

Câu 9: Chiếu ba tia sáng truyền từ không khí đến ba môi <strong>trường</strong> trong suốt 1, 2, 3 dưới cùng góc tới i thì<br />

góc khúc xạ lần lượt trong ba môi <strong>trường</strong> là r 1<br />

, r 2<br />

, r 3<br />

với r 1<br />

> r 2<br />

> r 3<br />

. Hiện tượng phản xạ toàn không thể<br />

xảy ra khi ánh sáng truyền từ môi <strong>trường</strong><br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 2 vào 1. B. 1 vào 3. C. 3 vào 2 D. 3 vào 1.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Một sóng điện từ truyền đi theo hướng Đông - Tây. Tại một điểm trên phương truyền sóng, khi<br />

vectơ từ <strong>trường</strong> có độ lớn bằng nửa giá trị cực đại và có phương Nam - Bắc thì vectơ điện <strong>trường</strong> có độ<br />

lớn<br />

A. bằng nửa giá trị cực đại và hướng thẳng đứng từ dưới lên.<br />

B. bằng nửa giá trị cực đại và hướng thẳng đứng từ trên xuống.<br />

C. bằng 0.<br />

D. cực đại và hướng thẳng đứng từ trên xuống.<br />

Nhóm câu hỏi. Thông hiểu<br />

Câu 11: Trong thí nghiệm Iâng (Y-âng) về giao thoa ánh sáng với ánh sáng đơn sắc. Biết khoảng cách<br />

giữa hai khe hẹp là 1,2 mm và khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe hẹp đến màn quan sát là 0,9 m.<br />

Quan sát được hệ vân giao thoa trên màn với khoảng cách giữa 9 vân sáng liên tiếp là 3,6 mm. Bước sóng<br />

của ánh sáng dùng trong thí nghiệm là<br />

A. 0,50.10 ‒6 m. B. 0,55.10 ‒6 m. C. 0,45.10 ‒6 m. D. 0,60.10 ‒6 m.<br />

Câu 12: Biết công thoát êlectron của các kim loại. canxi, kali, bạc và đồng lần lượt là. 2,89 eV; 2,26eV;<br />

4,78 eV và 4,14 eV. Chiếu ánh sáng có bước sóng 0,33 µm vào bề mặt các kim loại trên. Hiện tượng<br />

quang điện không xảy ra với các kim loại nào sau đây?<br />

A. Kali và đồng. B. Canxi và bạc. C. Bạc và đồng. D. Kali và canxi.<br />

Câu 13: Chiết suất của thuỷ tinh đối với ánh sáng đỏ n đ và ánh sáng tím n t hơn kém nhau 0,07. Nếu trong<br />

thủy tinh tốc độ truyền ánh sáng đỏ lớn hơn tốc độ truyền ánh sáng tím 9,154.10 6 m/s thì giá trị của n đ<br />

bằng<br />

A. 1,48. B. 1,50. C. 1,53. D. 1,55.<br />

Câu 14: Mắt thường có khoảng cách từ thấu kính mắt tới màng lưới là 16 mm. Điểm cực cận cách mắt<br />

25 cm. Tiêu cự thấu kính mắt khi không điều tiết và điều tiết tối đa lần lượt là<br />

A. 17 mm và 16 mm. B. 16 mm và 15 mm. C. 16 mm và 17 mm. D. 15 mm và 16 mm.<br />

Câu 15: Một mạch dao động LC lí tưởng gồm tụ điện có điện dung 18 nF và cuộn cảm thuần có độ tự<br />

cảm 6 µH. Trong mạch đang có dao động điện từ với hiệu điện thế cực đại giữa hai bản tụ điện là 2,4 V.<br />

Cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch có giá trị là<br />

A. 92,95 mA. B. 131,45 mA. C. 65,73 mA. D. 212,54 mA.<br />

Câu 16: Một người sử dụng kính <strong>thi</strong>ên văn để ngắm chừng ở vô cực. Vật kính có tiêu cự 1 m, vật kính và<br />

thị kính cách nhau 104 cm. Số bội giác của kính là?<br />

A. 25. B. 10. C. 10,4. D. 15.<br />

Câu 17: Đặt điện áp xoay chiều 120 V - 50 Hz vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R = 50 Ω mắc<br />

nối tiếp với tụ điện có điện dung C. Điện áp hiệu dụng giữa hai bảng tụ điện là 96 V. Giá trị của C là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

2.10<br />

3π<br />

−4<br />

F B.<br />

3.10<br />

2π<br />

−4<br />

F C.<br />

3.10<br />

4π<br />

−4<br />

F D.<br />

2.10 −4<br />

π<br />

F<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Một điện tích điểm q = 10 ‒9 C chuyển động từ A tới B của một tam giác <strong>đề</strong>u ABC trong điện<br />

<strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có đường sức điện song song với BC, chiều hướng từ B đến C và E = 2.10 4 V/m. Tam giác<br />

ABC <strong>đề</strong>u có cạnh a = 20 cm. Công của lực điện là?<br />

A.<br />

6<br />

4.10 − J B.<br />

− 4.10 −6 J C.<br />

6<br />

2.10 − J D.<br />

− 2.10 −6 J<br />

Câu 19: Đối với nguyên tử hiđrô, khi êlectron chuyển từ quỹ đạo L về quỹ đạo K thì nguyên tử phát ra<br />

phôtôn ứng với bước sóng 121,8 nm. Khi êlectron chuyển từ quỹ đạo M về quỹ đạo L. nguyên tử phát ra<br />

phôtôn ứng với bước sóng 656,3 nm. Khi êlectron chuyển từ quỹ đạo M về quỹ đạo K, nguyên tử phát ra<br />

phôtôn ứng với bước sóng<br />

A. 534,5 nm. B. 95,7 nm. C. 102,7 nm. D. 309,1 nm.<br />

Câu 20: Một cơn động đất phát đồng thời hai sóng cơ trong đất. sóng ngang (S) và sóng dọc (P). Biết<br />

rằng tốc độ của sóng (S) là 34,5 km/s và của sóng (P) là 8 km/s. Một máy địa chấn ghi được cả sóng (S)<br />

và sóng (P) cho thấy rằng sóng (S) đến sớm hơn sóng (P) là 4 phút. Tâm động đất ở cách máy ghi là<br />

A. 250 km. B. 25 km. C. 5000 km. D. 2500 km.<br />

Câu 21: Trong một máy gia tốc, các ion He 2+ (mỗi ion có khối lượng 6,64.10 ‒27 kg), được gia tốc tới vận<br />

tốc có độ lớn là 1,25.10 7 m/s. Nó đi vào từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có cảm ứng từ B = 1,3 T, vecto cảm ứng từ vuông<br />

góc với vận tốc các hạt. Lực từ tác dụng lên các ion có độ lớn là<br />

A. 5,2 mN. B. 5,2 µN. C. 5,2 nN. D. 5,2 pN.<br />

Câu <strong>22</strong>: Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương là.<br />

x<br />

1<br />

⎛ π ⎞<br />

= 5cos⎜10πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 3 ⎠ cm và ⎛ π ⎞<br />

x2<br />

= 5sin ⎜10π t + ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ cm<br />

Tốc độ trung bình của vật từ t = 0 đến khi qua vị trí cân bằng lần đầu là<br />

A. 0,47 m/s. B. 2,47 m/s. C. 0,87 m/s. D. 1,47 m/s.<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng<br />

Câu 23: Một vật dao động điều hòa trên trục Ox (vị trí cân bằng O là gốc thế năng). Gọi ∆ t là khoảng<br />

thời gian giữa hai lần liên tiếp vật động năng và thế năng bằng nhau. Tại thời điểm t, vật có tốc độ<br />

2<br />

8π<br />

3 cm/s và độ lớn gia tốc là 96π (cm/s 2 ); sau đó khoảng thời gian đúng bằng ∆t vật có tốc độ 24π<br />

(cm/s). Biên độ dao động của vật là<br />

A. 4 2 cm B. 5 2 cm C. 4 3 cm D. 8 cm<br />

Câu 24: Nối cặp nhiệt điện đồng - constantan với một milivôn kế tạo thành một mạch kín. Nhúng mối<br />

hàn hàn thứ nhất vào <strong>nước</strong> đá đang tan và mối hàn thứ hai vào hơi <strong>nước</strong> sôi. Biết hệ số nhiệt điện động<br />

của cặp nhiệt điện này là 42,5 µV/K. Số chỉ của milivôn kế là?<br />

A. 4,25 V. B. 42,5 mV. C. 42,5 V. D. 4,25 mV.<br />

Câu 25: Hai điện trở R1<br />

= 6Ω và R<br />

2<br />

= 12Ω mắc song song rồi nối vào hai cực của nguồn điện một<br />

chiều có điện trở trong là 2 Ω , khi đó cường độ dòng điện chay qua nguồn là 2 A. Nếu tháo điện trở R 2 ra<br />

khỏi mạch điện thì cường độ dòng điện chạy qua R 1 là?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1,5 A B. 2 A C. 0,67 A D. 6 A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 26: Con lắc đơn đang dao động điều hòa với chu kì 1 s tại nơi có gia tốc rơi tự do bằng 10 m/s 2 . Lấy<br />

2<br />

π = 10. Vật nhỏ của con lắc có khối lượng 50 g. Lực kéo về cực đại tác dụng lên vật bằng 0,05 N. Lực<br />

căng dây khi vật nhỏ đi qua vị trí mà thế năng bằng một nửa động năng là<br />

A. 0,5050 N. B. 0,5025 N. C. 0,4950 N. D. 0,4975 N.<br />

Câu 27: Một sợi dây AB dài 24 cm, hai đầu cố định, đang có sóng dừng với hai bụng sóng. Khi dây duỗi<br />

thẳng, M và N là hai điểm trên dây chia sợi dây thành ba đoạn bằng nhau. Tỉ số khoảng cách lớn nhất và<br />

nhỏ nhất giữa hai điểm M và N trong quá trình sợi dây dao động là 1,25. Biên độ dao động bụng sóng là<br />

A. 4 cm. B. 5 cm. C. 2 3 m. D. 3 3 cm.<br />

Câu 28: Điện năng được truyền từ một nhà máy điện A có công suất không đổi tới nơi tiêu thụ B bằng<br />

đường dây một pha. Nếu điện áp truyền đi là U và ở B lắp một máy hạ áp với tỉ số vòng dây cuộn sơ cấp<br />

và thứ cấp là k = 30 thì đáp ứng được 20 nhu cầu điện năng ở B. Bây giờ muốn cung cấp đủ điện năng<br />

21<br />

cho B với điện áp truyền đi là 2U thì ở B phải dùng máy hạ áp có k bằng<br />

A. 63. B. 58. C.53. D. 44.<br />

Câu 29: Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt song song trong không khí cách nhau 5 cm, có cường độ dòng<br />

điện 2 A ngược chiều nhau. <strong>Cả</strong>m ứng từ tại điểm cách hai dây lần lượt 3 cm và 4 cm là ?<br />

A.<br />

5<br />

0,167.10 − T B.<br />

−5<br />

1,15.10 T<br />

−5<br />

C. 1,67.10 T<br />

−10<br />

D. 1,15.10 T<br />

Câu 30: Hai nguồn giống nhau có suất điện động và điện trở trong lần lượt là E và r được ghép thành bộ.<br />

Mạch ngoài được mắc với điện trở R = 3 Ω . Nếu hai nguồn mắc song song thì cường độ dòng điện chạy<br />

qua R là 1,5 A, nếu mắc nối tiếp thì cường độ dòng điện chạy qua R là 2 A. Giá trị của E và r lần lượt là<br />

A. 5,4 V và 1,2 Ω B. 3,6 V và 1,8Ω C. 4,8 V và 1,5Ω D. 6,4 V và 2Ω<br />

Câu 31: Hai thanh kim loại thẳng đứng điện trở không đáng kể, hai đầu trên được nối<br />

với điện trở R, thanh kim loại MN chiều dài l , khối lượng m được thả nhẹ luôn tiếp xúc,<br />

không ma sát với hai thanh kim loại thẳng đứng, MN luôn nằm ngang trong quá trình<br />

chuyển động. Từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có vecto cảm ứng B luôn vuông góc với mặt phẳng khung<br />

như hình. Tốc độ cực đại thanh MN là ?<br />

mg<br />

A. vmax =<br />

2<br />

RB l<br />

C.<br />

v<br />

max<br />

2 2<br />

B l<br />

=<br />

mgR<br />

v<br />

B.<br />

max<br />

mgR<br />

=<br />

Bl<br />

mgR<br />

D. vm =<br />

2 2<br />

B l<br />

Câu 32: Đặt điện áp xoay chiều ổn định vào hai đầu đoạn mạch gồm RLC nối tiếp, cuộn cảm thuần, tụ<br />

điện có điện dung C có thể thay đổi. Điều chỉnh điện dung sao cho điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện<br />

đạt giá trị cực đại. Khi đó điện áp hiệu dụng trên R là 75 V và khi điện áp tức thời hai tụ điện là 50 6 thì<br />

điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch là 75 6 V. Điện áp hiệu dụng của đoạn mạch là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 150 V B. 150 2 V C. 75 3 V D. 75 6 V<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33: Hai quả cầu nhỏ giống hệt nhau được tích điện cùng dấu nhưng có giá trị khác nhau, đặt hai quả<br />

cầu tại điểm A và B trong chân không thì chúng đẩy nhau bằng một lực F 1 . Cho hai quả cầu tiếp xúc rồi<br />

đặt lại vào điểm A và B như cũ thì thấy chúng đẩy nhau bằng một lực F 2 . Nhận định nào sau đây đúng?<br />

A. F1 F2<br />

> B. F1 < F2<br />

C. F1 = F2<br />

D. F1 = 2F2<br />

Câu 34: Con lắc lò xo nằm ngang gồm vật nhỏ có khối lượng 100 g và lò xo có độ cứng 10 N/m đặt trên<br />

mặt phẳng nằm ngang có hệ số ma sát là 0,2. Lấy g = l0 m/s 2 . Đưa vật tới vị trí lò xo bị nén 10 cm rồi thả<br />

nhẹ. Ngay sau khi thả vật, nó chuyển động theo chiều dương. Tốc độ cực đại của vật nhỏ trong quá trình<br />

nó chuyển động theo chiều âm lần đầu tiên là<br />

A. 0,80 m/s. B. 0,35 m/s. C. 0,40 m/s. D. 0,70 m/s.<br />

Câu 35: Có ba phần tử gồm. điện trở thuần R; cuộn dây có điện trở r = 0,5R; tụ điện C. Mắc ba phần tử<br />

song song với nhau và mắc vào một hiệu điện thế không đổi U thì dòng điện trong mạch có cường độ là I.<br />

Khi mắc nối tiếp ba phần tử trên và mắc vào nguồn xoay chiều có giá trị hiệu dụng U thì điện áp hiệu<br />

dụng trên ba phần tử bằng nhau. Cường độ dòng điện qua mạch lúc đó có giá trị hiệu dụng xấp xỉ là<br />

A. 0,29I. B. 0,33I. C. 0,251. D. 0,<strong>22</strong>I.<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng cao<br />

Câu 36: Vật nặng của một con lắc đơn có khối lượng 100 g và mang điện tích ‒10µC đang dao động điều<br />

hòa với biên độ góc 6°. Khi vật nặng đi qua vị trí cân bằng thì người ta <strong>thi</strong>ết lập một điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u theo<br />

phương thẳng đứng hướng xuống với cường độ là 25 kV/m. Lấy g = 10 m/s 2 . Biên độ góc của vật sau đó<br />

là<br />

A. 3° B. ( 4 3 ) ° C. 6° D. ( )<br />

6 2 °<br />

Câu 37: Đặt một điện áp u = U0<br />

cos ω t (V), trong đó U 0 không đổi nhưng ω hay đổi được, vào hai đầu<br />

3<br />

một đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn thuần cảm có độ tự cảm L = H và tụ điện có điện dung C mắc<br />

4π<br />

nối tiếp. Khi ω = ω<br />

0<br />

thì hệ số công suất trong mạch cực đại. Khi ω = ω<br />

1<br />

hoặc ω = ω<br />

2<br />

thì hệ số công suất<br />

trong mạch bằng nhau và bằng 0,5. Biết ω2 − ω<br />

1<br />

= 200π rad/s. Giá trị của R bằng<br />

A. 50Ω B. 100Ω C. 150Ω D. 200Ω<br />

Câu 38: Trong hiện tượng giao thoa sóng <strong>nước</strong>, hai nguồn dao động theo phương vuông góc với mặt<br />

<strong>nước</strong>, cùng biên độ, cùng pha, cùng tần số được đặt tại hai điểm S 1 và S 2 cách nhau 10 cm. Xét các điểm<br />

trên mặt <strong>nước</strong> thuộc đường tròn tâm S 1 , bán kính S 1 S 2 , điểm mà phần tử tại đó dao động với biên độ cực<br />

đại cách điểm S 2 một đoạn ngắn nhất và xa nhất lần lượt là a và b. Cho biết b ‒ a = 12 cm. Số điểm dao<br />

động với biên độ cực tiểu trên đoạn thẳng nối hai nguồn là<br />

A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.<br />

Câu 39: Hai tấm kim loại A, B hình tròn được đặt gần nhau, đối diện nhau (trong chân không). A được<br />

nối với cực âm và B được nối với cực dương của nguồn điện một chiều. Để làm bứt các electron từ mặt<br />

trong của tấm A người ta chiếu một chùm ánh sáng đơn sắc công suất 4,9 mW mà mỗi photon có năng<br />

lượng 9,8.10 ‒19 J vào mặt trong của tấm A thì cứ 100 phôton chiếu vào có một electron quang điện bứt ra.<br />

Một trong số những electron bứt ra chuyển động đến B để tạo ra dòng điện có cường độ 1,6 µA. Tỉ lệ<br />

phần trăm electron quang điện bứt ra khỏi A không đến được B là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 30%. B. 20%. C. 70%. D. 80%.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Cho mạch điện như hình vẽ. X, Y là hai hộp, mỗi hộp chỉ chứa 2 trong 3 phần tử. điện trở thuần,<br />

cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Ampe kế có điện trở rất nhỏ, f vôn kế có điện trở rất lớn. <strong>Các</strong><br />

vôn kế và ampe kế đo được cả dòng điện một chiều và xoay chiều. Ban đầu mắc vào 2 điểm N và D vào<br />

nguồn điện không đổi thì vôn kế V 2 chỉ 45 V và ampe kế chỉ 1,5 A. Sau đó, mắc M, D vào nguồn điện<br />

xoay chiều có điện áp u = 120cos100π t V thì ampe kế chỉ 1 A, hai vôn kế chỉ cùng giá trị và điện áp u MN<br />

lệch pha 0,5π với u ND . Sau đó tiếp tục thay đổi điện dung của tụ điện có trong mạch thì thấy số chỉ vôn kế<br />

V 1 lớn nhất có thể là U 1max , giá trị U 1max gần với giá trị nào sau đây nhất:<br />

A. 120 V. B. 90 V. C. 105 V. D. 85 V<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

01. C 02. B 03. B 04. D 05. B 06. A 07. D 08. D 09. B 10. A<br />

11. D 12. C 13. A 14. B 15. A 16. A 17. B 18. D 19. C 20. D<br />

21. D <strong>22</strong>. D 23. C 24. D 25. A 26. B 27. C 28. A 29. C 30. A<br />

31. D 32. A 33. B 34. C 35. D 36. B 37. A 38. C 39. D 40. C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1:<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Để xuất hiện dòng điện cảm ứng thì giữa nam châm và vòng dây phải có chuyển động tương đối với<br />

nhau.<br />

<br />

Câu 2:<br />

( )<br />

Đáp án C<br />

dφ<br />

d φ0cosωt<br />

⎛ π ⎞<br />

+ ec = = = −ωφ0 sin ω t = E0cos⎜<br />

ωt<br />

− ⎟<br />

dt dt ⎝ 2 ⎠<br />

π<br />

→ ϕ = −<br />

2<br />

<br />

Câu 3:<br />

Đáp án B<br />

+ Trong sơ đồ khối máy thu thanh vô tuyến đơn giản không có mạch biến điệu.<br />

<br />

Câu 4:<br />

+ 12 6<br />

+ 14 6<br />

Đáp án B<br />

C có 6 proton, 12 nuclon và 6 notron.<br />

C có 6 proton, 14 nuclon và 8 notron.<br />

→ Số notron của 12 6 C < 14 6 C<br />

<br />

Câu 5:<br />

hc<br />

+ Ta có: ε = hf = λ<br />

+ Mà λ đỏ > λ vàng > λ lục<br />

→ ε đỏ < ε vàng < ε lục<br />

<br />

Câu 6:<br />

Đáp án D<br />

Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Con lắc thực hiện 20 dao động trong 36 s →<br />

36<br />

T = 20<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

l<br />

T = 2π →<br />

g<br />

2 2<br />

4π<br />

l 4 π .0,8<br />

g = = = 9,748<br />

2 2<br />

T ⎛ 36 ⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 20 ⎠<br />

m/s 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Chú ý: lấy số π theo máy tính.<br />

<br />

Câu 7:<br />

1 1<br />

+ Ta có: f = 12,5<br />

3<br />

T<br />

= 80.10 = Hz<br />

−<br />

→ Vậy sóng này là hạ âm.<br />

<br />

Câu 8:<br />

Đáp án A<br />

Đáp án D<br />

+ Tia tử ngoại bị <strong>nước</strong> và thủy tinh hấp thụ mạnh.<br />

<br />

Câu 9:<br />

Đáp án D<br />

+ Ta có: sini = n 1 sinr 1 = n 2 sinr 2 = n 3 sinr 3<br />

+ Vì r 1 > r 2 > r 3 → n 1 < n 2 < n 3<br />

+ Phản xạ toàn phần chỉ xảy ra khi truyền từ môi <strong>trường</strong> có chiết quang hơn sang môi <strong>trường</strong> chiết quang<br />

kém.<br />

Nên nó không xảy ra khi ta truyền từ môi <strong>trường</strong> 1 vào 3.<br />

<br />

Câu 10:<br />

Đáp án B<br />

+ Vì E và B cùng pha nên khi B có độ lớn bằng nửa giá trị cực đại thì E cũng có độ lớn bằng nửa giá trị<br />

cực đại.<br />

+ Áp dụng quy tắc bàn tay phải chiều truyền sóng là Đông – Tây đâm xuyên vào lòng bàn tay, chiều từ<br />

cổ tay đến các ngón tay chỉ chiều của B là Nam – Bắc, chiều của ngón cái choãi ra 90 0 là chiều của E.<br />

<br />

Câu 11:<br />

Đáp án B<br />

+ 9 vân sáng tương ứng là 8i = 3,6 → i = 0,45 mm<br />

i.a 0,45.1,2 −4<br />

+ λ = = = 6.10 mm<br />

3<br />

D 0,9.10<br />

<br />

Câu 12:<br />

Đáp án D<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

+ Áp dụng: λ<br />

0<br />

= =<br />

A A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Ta có: λ 0Ca = 0,43 µm; λ 0K = 0,55 µm; λ 0Ag = 0,26µm; λ 0Cu = 0,3 µm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Để xảy ra hiện tượng quang điện thì λ < λ 0 .<br />

Vậy chỉ có Canxi và Kali đủ điều kiện.<br />

<br />

Câu 13:<br />

Đáp án D<br />

c c<br />

+ Ta có: n<br />

d = ;n<br />

t<br />

v<br />

= v<br />

. Mà v đ > v t → n đ < n t<br />

+ n t − n đ = 0,07 (1)<br />

+ v đ − v t = 9,154.10 6 (2)<br />

d<br />

t<br />

+ Kết hợp các phương trình trên giải ra ta được n đ ≈ 1,48<br />

<br />

Câu 14:<br />

Đáp án A<br />

+ Khi không điều tiết thì mắt ngắm chừng ở C V = ∞.<br />

→ f = d’ = 16 mm<br />

+ Khi điều tiết tối đa thì mắt ngắm chừng ở C C = 25 cm<br />

→ 1 = 1 + 1 = 1 +<br />

1<br />

f d d' 250 16<br />

→ f ≈ 15 mm<br />

<br />

Câu 15:<br />

1 I0<br />

+ Ta có: ω = =<br />

LC Q<br />

+ Mà Q 0 = C.U 0<br />

→<br />

0<br />

−9<br />

Đáp án B<br />

C 18.10<br />

I0<br />

I0 = U0 = 2,4 → I<br />

−6<br />

hd<br />

= = 92,95 mA<br />

L 6.10<br />

2<br />

<br />

Câu 16:<br />

tan α<br />

1<br />

+ G∞<br />

= =<br />

tan α0 f2<br />

f<br />

Đáp án A<br />

+ l = O 1 O 2 = f 1 + f 2 = 104 cm → f 2 = 4 cm<br />

→ G ∞ = 25<br />

<br />

Câu 17:<br />

R UR<br />

+ Ta có: cosϕ = =<br />

2 2<br />

R + Z U<br />

C<br />

Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

2 2 2 2<br />

+ Vì mạch chỉ có R và tụ điện nên U = U − U = 120 − 96<br />

R<br />

C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→<br />

2 2<br />

+<br />

C<br />

2 2<br />

50 120 − 96<br />

=<br />

50 Z 120<br />

1 1 1<br />

+ Mà ZC<br />

= = =<br />

ωC 2πfC 100πC<br />

<br />

Câu 18:<br />

→ ZC<br />

200<br />

= Ω<br />

3<br />

3<br />

= F<br />

2 π<br />

−4<br />

→ C .10<br />

Đáp án B<br />

+ Ta có: A = qEd với d là hình chiếu của AB lên E <br />

+ d = −AB.cos60 0 = −10 cm<br />

→ A = 10 −9 .2.10 4 .(−10) = −2.10 −6 J<br />

<br />

Câu 19:<br />

⎧ hc<br />

eL<br />

− eK<br />

=<br />

⎪ λ1<br />

+ ⎨<br />

⎪ hc<br />

eM<br />

eL<br />

⎪<br />

− =<br />

⎩ λ2<br />

Đáp án D<br />

hc hc hc<br />

+ Cộng 2 phương trình trên → eM − eK<br />

= + =<br />

λ λ λ<br />

λ . λ<br />

λ = = 102,7 nm<br />

1 2<br />

→<br />

3<br />

λ<br />

1<br />

+ λ2<br />

<br />

Câu 20:<br />

Đáp án C<br />

1 2 3<br />

+ Cùng quãng đường truyền tới nên: S = v 1 .t = v 2 .(t + 4.60)<br />

→ t = 72,45 s → S ≈ 2500 km<br />

<br />

Câu 21:<br />

Đáp án D<br />

+ f = qvB = 3,2.10 −19 .1,25.10 7 .1,3 = 5,2.10 −12 N<br />

<br />

Câu <strong>22</strong>:<br />

Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Sử dụng máy tính tổng hợp hai dao động như sau:<br />

Chọn MODE → 2; chọn SHIFT → MODE → 3<br />

5 → SHIFT → ‘−’→ (−60) → 5 → SHIFT → ‘−’ → (90) → ‘=’<br />

Chọn SHIFT → 2 → 3 ta được:<br />

+ Tại t = 0 vật ở vị trí A.<br />

+ vtb<br />

s<br />

=<br />

t<br />

π π<br />

+<br />

ϕ 1<br />

+ t = =<br />

2 6<br />

= s<br />

ω 10π<br />

15<br />

⎧ A = 5 3<br />

⎪<br />

⎨ π<br />

⎪ϕ = −<br />

⎩ 6<br />

+ Quãng đường vật đi từ vị trí A đến vị trí cân bằng lần đầu tiên là:<br />

s = s 1 + s 2 = A + (A − A.cos30 0 )<br />

→ v tb = 1,47 m/s<br />

<br />

Câu 23:<br />

Đáp án D<br />

+ Thời gian hai lần liên tiếp động năng bằng thế năng là<br />

T<br />

∆ t = .<br />

4<br />

2 2<br />

+ Vì t 1 = t + 0,25T nên v 1 vuông pha với v 2 → v = v + v = 16 3π<br />

max 1 2<br />

+ Áp dụng công thức vuông pha của vận tốc và gia tốc tại thời điểm t ta được:<br />

2 2<br />

⎛ v ⎞ ⎛ a ⎞<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 → amax<br />

= 64 3π<br />

v a<br />

⎝ max ⎠ ⎝ max ⎠<br />

+<br />

→<br />

2 2<br />

a<br />

max ω A 64 3π<br />

= = ω = = 4π<br />

v ωA 16 3π<br />

max<br />

v 16 3π<br />

= = =<br />

ω 4π<br />

max<br />

A 4 3<br />

<br />

Câu 24:<br />

cm<br />

2<br />

Đáp án C<br />

+ E = α(T 1 − T 2 ) = 42,5.10 −6 (100 − 0) = 4,25.10 −3 V<br />

<br />

Câu 25:<br />

R R<br />

R = = 4 Ω<br />

1 2<br />

+<br />

td<br />

R1 + R<br />

2<br />

Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

E<br />

I = → E = I.(r + R ) = 12<br />

+<br />

td<br />

r + R<br />

td<br />

V<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

E 12<br />

+ Khi tháo R 2 ra khỏi mạch thì: I 1<br />

= = = 1,5 A<br />

r + R1<br />

2 + 6<br />

<br />

Câu 26:<br />

Đáp án A<br />

+ Ta có: F kmax = mgα 0 = 0,05 → α 0 = 0,1 rad<br />

1<br />

= → W = 3 W t = 3mgl(1− cosα)<br />

2<br />

+ Wt Wd<br />

+ Áp dụng bảo toàn cơ năng ta được: 3mgl(1 − cosα) = mgl(1 − cosα 0 )<br />

2 + cosα<br />

cos α =<br />

3<br />

→<br />

0<br />

+ T = mg(3cosα − 2cosα 0 ) = 0,5025 N<br />

<br />

Câu 27:<br />

Đáp án B<br />

2l 2.24<br />

+ Trên dây có 2 bụng sóng nên: λ = = = 24 cm<br />

k 2<br />

+ Khi dây duỗi thẳng thì M, N chia dây làm 3 đoạn bằng nhau nên:<br />

AM = MN = NB = 8 cm.<br />

+ MN min = MN = 8 cm.<br />

+ MN max = MN’ =<br />

→<br />

→<br />

min<br />

2 2<br />

8 + NN'<br />

2<br />

MNmax<br />

64 + NN '<br />

= = 1,25 → NN’ = 6 cm.<br />

MN 8<br />

A = 2 3 cm<br />

bung<br />

<br />

Câu 28:<br />

Đáp án C<br />

⎧P = ∆ P1 + P1<br />

+ Gọi P 0 là công suất nơi tiêu thụ B: ⎨<br />

⎩P = ∆ P2 + P0<br />

Theo giả thuyết bài toán<br />

P0 21 U2I2<br />

21 U2<br />

42<br />

= ⇔ = → =<br />

P 20 U I 20 U 20<br />

1 1 1<br />

1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

U2<br />

Máy hạ áp ở B phải có tỉ số vòng dây sơ cấp và thứ cấp là k′ = k = 63<br />

U<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Đáp án A<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 29:<br />

Vì khoảng cách từ điểm ta xét đến 2 dòng điện lập thành một<br />

tam giác vuông.<br />

<br />

+ Từ hình vẽ ta xác định được B1 ⊥ B2<br />

→<br />

2 2<br />

2 2<br />

⎛<br />

−7 I ⎞ ⎛<br />

−7<br />

I ⎞<br />

1 2 ⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

r1 r2<br />

B = B + B = 2.10 + 2.10<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

2 2<br />

−7 −7 −5<br />

⎛ 2 ⎞ ⎛ 2 ⎞<br />

→ B = ⎜ 2.10 + 2.10 = 1,67.10<br />

0,03<br />

⎟ ⎜<br />

0,04<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

<br />

Câu 30:<br />

+<br />

⎧ E<br />

⎪Iss<br />

= = 1,5<br />

r<br />

⎪ 3 +<br />

⎨ 2<br />

⎪ 2E<br />

⎪Int<br />

= = 2<br />

⎩ 3 + 2r<br />

Đáp án C<br />

Giải hệ phương trình trên ta được: r = 1,2 Ω và E = 5,4 V<br />

<br />

Câu 31:<br />

Đáp án A<br />

+ Khi thả thanh MN rơi xuống thì tốc độ của thanh nhanh dần <strong>đề</strong>u.<br />

+ Vì thanh chuyển động trong từ <strong>trường</strong> nên trong khung xuất hiện dòng điện cảm ứng làm cản trở<br />

chuyển động rơi xuống của thanh → có lực từ hướng lên tác dụng lên thanh MN và làm cho thanh bắt<br />

đầu chuyển động thẳng <strong>đề</strong>u.<br />

+ Ta có:<br />

⎧ec<br />

= Bvl<br />

⎪ ec<br />

⎨Ic<br />

=<br />

⎪ R<br />

⎪ ⎩<br />

F = BI c.l = P = mg<br />

mgR<br />

Từ các phương trình trên ta được: v =<br />

2 2<br />

B l<br />

<br />

Câu 32:<br />

Đáp án D<br />

+ Khi xảy ra cực đại của điện áp hiệu dụng trên tụ thì u RL vuông pha với u.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

⎛ u ⎞ ⎛ u ⎞<br />

RL<br />

→ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 với<br />

⎝ U0 ⎠ ⎝ U0RL<br />

⎠<br />

⎧ u<br />

RL<br />

= u − uC<br />

= 25 6<br />

⎪<br />

⎨ 1 1 1 .<br />

⎪ = +<br />

2 2 2<br />

⎩U0R U0 U0RL<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 ⎛ 1 1 ⎞<br />

33750 + 3750 − ⎟ = 1→ U = 150 V.<br />

⎝<br />

⎠<br />

→<br />

2 ⎜<br />

2<br />

U0 11250 U0<br />

<br />

Câu 33:<br />

q q<br />

k<br />

AB<br />

1 2<br />

+ F1 =<br />

2<br />

Đáp án A<br />

' ' q1 + q2<br />

+ Sau khi tiếp xúc với nhau thì q1 = q2<br />

=<br />

2<br />

+<br />

(q + q )<br />

1 2<br />

' '<br />

q1q 2<br />

2<br />

= = 4<br />

2 2<br />

F k k<br />

AB<br />

AB<br />

2<br />

q1 + q2<br />

(q1 + q<br />

2<br />

)<br />

+ Áp dụng bất đẳng thức Cosi ta có: ≥ q1q2<br />

hay<br />

2<br />

4<br />

→ F 2 > F 1<br />

<br />

Câu 34:<br />

Đáp án B<br />

+ Biên độ của vật sau mỗi nửa chu kỳ giảm 1 lượng bằng:<br />

Trang 16<br />

2<br />

≥ q q<br />

1 2<br />

2µ<br />

mg<br />

∆ A = = 0,04 m<br />

k<br />

+ Biên độ của vật sau nửa chu kì lần đầu tiên là : A’ = A − ∆A = 10 − 4 = 6 cm<br />

+ Áp dụng công thức độ biến <strong>thi</strong>ên cơ năng để tìm tốc độ lớn nhất của vật theo chiều âm lần đầu tiên:<br />

1 2 1 '2<br />

1 2 1<br />

2<br />

A Fms = W O − W A’ ⇔ −µ mgA' = mv0<br />

− kA ⇔ − 0,2.0,1.10.0,06 = 0,1.v<br />

0<br />

− .10.0,06<br />

2 2<br />

2 2<br />

→ v 0 = 0,346 m/s<br />

<br />

Câu 35:<br />

Đáp án B<br />

+ Khi mắc ba phần tử trên vào hiệu điện thế không đổi thì dòng điện trong mạch là:<br />

U U<br />

I = = 3 → tiến hành chuẩn hóa R = 1 → I = 3U.<br />

R.0,5R R<br />

R + 0,5R<br />

+ Khi mắc nối tiếp ba phần tử trên vào hiệu điện thế xoay chiều.<br />

U R = U d = U C → Z C = R = Z d = 1.<br />

Với<br />

Z = r + Z →<br />

d<br />

2 2<br />

L<br />

2 2 2 2 3<br />

ZL<br />

= Zd<br />

− r = 1 − 0,5 = .<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

U U U U<br />

→ Cường độ dòng điện trong mạch I′ = = = = .<br />

Z<br />

2 2 2<br />

( R + r) + ( ZL<br />

− ZC<br />

)<br />

0,664<br />

2 ⎛ 3 ⎞<br />

( 1+ 0,5)<br />

+ ⎜ −1⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

→ I' = 0,<strong>22</strong>I.<br />

<br />

Câu 36:<br />

Đáp án D<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Tốc độ của con lắc khi đi qua vị trí cân bằng vmax = ω s0 = glα 0<br />

, với v max không đổi → α0<br />

∼<br />

−6 3<br />

q E 10.10 .25.10<br />

→ Khi bật điện <strong>trường</strong> gbk<br />

= g − = 10 − = 7,5m/s 2 .<br />

m 0,1<br />

0<br />

→ Biên độ dao mới α ′ = α = 6 = ( 4 3) 0<br />

<br />

Câu 37:<br />

0 0<br />

g 10<br />

g 7,5<br />

bk<br />

Đáp án B<br />

2 1<br />

+ Hai giá trị của tần số góc ω 1 và ω 2 cho cùng công suất tiêu thụ trên mạch ω1ω 2<br />

= ω<br />

0<br />

= .<br />

LC<br />

R<br />

Hệ số công suất của mạch cosϕ = = 0,5 ↔<br />

2<br />

2<br />

⎛ 1 ⎞<br />

R + ⎜ Lω1<br />

− ⎟<br />

⎝ Cω1<br />

⎠<br />

→<br />

R<br />

2 2<br />

R<br />

( ) 2<br />

+ L ω − ω<br />

1 2<br />

= 0,5 .<br />

+ Thay các giá trị đã biết vào phương trình, ta tìm được R = 50 Ω.<br />

<br />

Câu 38:<br />

Đáp án A<br />

R<br />

2 2<br />

+ Giả sử M là điểm cực đại bậc k trên đường tròn gần S 2 nhất thì M' là<br />

cực đại trên đường tròn xa S 2 nhất → M' thuộc cực đại bậc – k trên.<br />

⎧d1 − d2<br />

= kλ<br />

+ Ta có: ⎨ ↔<br />

⎩d1 ′ − d ′<br />

2 = − k λ<br />

⎧10 − d2<br />

= kλ<br />

6<br />

⎨<br />

→ λ = .<br />

⎩10 − d′<br />

2<br />

= −kλ<br />

k<br />

S1S<br />

2<br />

5k<br />

→ Xét tỉ số n = = . Với khoảng đáp án của bài toán, ta có<br />

λ 3<br />

5k<br />

n = ≤ 2 .<br />

3<br />

→ k = 1 → λ = 6 cm.<br />

+ Số cực tiểu giao thoa trên S 1 S 2 :<br />

S S<br />

λ<br />

1 S S 1<br />

k → có 4 điểm.<br />

2 λ 2<br />

1 2 1 2<br />

− − ≤ ≤ −<br />

<br />

Câu 39:<br />

Đáp án C<br />

R<br />

⎛ 1 ⎞<br />

+ L ⎜ ω1<br />

− ⎟<br />

⎝ LCω1<br />

⎠<br />

2<br />

= 0,5 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

g<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Số photon phát ra trong một đơn vị thời gian tương ứng với công suất của nguồn:<br />

P = nɛ →<br />

−3<br />

P 4,9.10<br />

n = = = 5.10<br />

−19<br />

ε 9,8.10<br />

15<br />

.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ Số electron bức ra tương ứng n e = 0,01n = 5.10 13 .<br />

−6<br />

I 1,6.10 13<br />

+ Số lượng electron tạo thành dòng điện tương ứng trong một đơn vị thời gian n′ e<br />

= = = 10 .<br />

−19<br />

q 1,6.10<br />

→ Tỉ lệ số e không đến được B là<br />

<br />

Câu 40:<br />

5 −1<br />

H = = 0,8<br />

5<br />

Đáp án D<br />

+ Khi mắc vào hai cực ND một điện áp không đổi → có dòng trong mạch với cường độ I = 1,5 A → ND<br />

40<br />

không thể chứa tụ (tụ không cho dòng không đổi đi qua) và R<br />

Y<br />

= = 30 Ω.<br />

1,5<br />

+ Mắc vào hai đầu đoạn mạch MB một điện áp xoay chiều thì u ND sớm pha hơn u MN một góc 0,5π → X<br />

chứa điện trở R X và tụ điện C, Y chứa cuộn dây L và điện trở R Y .<br />

→ với V 1 = V 2 → U X = U Y = 60 V → Z X = Z Y = 60 Ω.<br />

+ <strong>Cả</strong>m kháng của cuộn dây<br />

2 2 2 2<br />

L Y Y<br />

Z = Z − R = 60 − 30 = 30 3 Ω.<br />

ZL<br />

30 3<br />

+ Với u MN sớm pha 0,5π so với u ND và tan ϕ<br />

Y<br />

= = = 3 → φ Y = 60 0 → φ X = 30 0 .<br />

R 30<br />

→<br />

⎧ ⎪R X<br />

= 30 3<br />

⎨ Ω.<br />

⎪⎩ ZC<br />

= 30<br />

+ Điện áp hiệu dụng hai đầu MN:<br />

V<br />

1 MN<br />

Y<br />

2<br />

2<br />

60 2 ( 30 3)<br />

+ ZC<br />

( ) ( )<br />

2 2<br />

U R<br />

X<br />

+ ZC<br />

2 2 2<br />

X + Y + L − C + + − C<br />

= U = =<br />

2<br />

( R R ) ( Z Z ) 30 3 30 30 3 Z<br />

+ Sử dụng bảng tính Mode → 7 trên Caio ta tìm được V 1max có giá trị lân cận 105 V.<br />

<br />

Đáp án C<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Chủ <strong>đề</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Trang 1<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao<br />

1. Dao động cơ Câu 17, 20 Câu 23, 32, 35 5<br />

2. Sóng cơ học Câu 5 Câu 11, 13 Câu 24, 36 5<br />

3. Điện xoay chiều Câu 9, 19 Câu 21, 25, 28, 30 Câu 37, 40 8<br />

4. Dao động và sóng điện từ Câu 1, 4 Câu 18 3<br />

5. Sóng ánh sáng Câu 6, 8 Câu 34 3<br />

6. Lượng tử ánh sáng Câu 7 Câu 12, 14 Câu 29, 31 5<br />

7. Hạt nhân nguyên tử Câu 10 Câu <strong>22</strong> 2<br />

8. Điện học Câu 27 Câu 38, 39 3<br />

9. Từ học Câu 2 Câu 16 Câu 33 3<br />

10. Quang học Câu 3 Câu 15 Câu 26 3<br />

Tổng 8 12 16 4 40<br />

Nhóm câu hỏi. Nhận biết<br />

Câu 1: Trong mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do, điện tích của một bản tụ điện<br />

và cường độ dòng điện qua cuộn cảm thuần biến <strong>thi</strong>ên điều hòa theo thời gian<br />

A. luôn cùng pha nhau. B. với cùng tần số.<br />

C. luôn ngược pha nhau. D. với cùng biên độ.<br />

Tổng<br />

Câu 2: Nếu đổi cả chiều dòng điện qua đoạn dây dẫn và cả chiều của đường sức từ thì lực từ tác dụng lên<br />

dây dẫn<br />

A. có chiều ngược lại với ban đầu. B. có chiều không đổi.<br />

C. có phương vuông góc với phương ban đầu. D. triệt tiêu.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 3: Một tia sáng đơn sắc truyền từ môi <strong>trường</strong> (1) có chiết suất tuyệt đối n 1 sang môi <strong>trường</strong> (2) có<br />

chiết suất tuyệt đối n 2 thì tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến hơn tia tới. Hiện tượng phản xạ toàn phần có thể<br />

xảy ra không nếu chiếu tia sáng theo chiều từ môi <strong>trường</strong> (2) sang môi <strong>trường</strong> (1)?<br />

A. Không thể, vì môi <strong>trường</strong> (2) chiết quang hơn môi <strong>trường</strong> (1).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. Có thể, vì môi <strong>trường</strong> (2) chiết quang kém môi <strong>trường</strong> (1).<br />

C. Có thể, vì môi <strong>trường</strong> (2) chiết quang hơn môi <strong>trường</strong> (1).<br />

D. Không thể, vì môi <strong>trường</strong> (2) chiết quang kém môi <strong>trường</strong> (1).<br />

Câu 4: Khi nói về điện từ <strong>trường</strong>, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Trong quá trình lan truyền điện từ <strong>trường</strong>, vectơ cường độ điện <strong>trường</strong> và vectơ cảm ứng từ tại một<br />

điểm luôn vuông góc với nhau.<br />

B. Điện <strong>trường</strong> và từ <strong>trường</strong> là hai mặt thể hiện khác nhau của một <strong>trường</strong> duy nhất gọi là điện từ<br />

<strong>trường</strong>.<br />

C. Điện từ <strong>trường</strong> không lan truyền được trong điện môi.<br />

D. Nếu tại một nơi có từ <strong>trường</strong> biến <strong>thi</strong>ên theo thời gian thì tại đó xuất hiện điện <strong>trường</strong> xoáy.<br />

Câu 5: Khi nói về siêu âm, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Siêu âm có thể truyền được trong chất rắn.<br />

B. Siêu âm có tần số lớn hơn 20 kHz.<br />

C. Siêu âm có thể truyền được trong chân không.<br />

D. Siêu âm có thể bị phản xạ khi gặp vật cản.<br />

Câu 6: Khi nghiên cứu quang phổ của các chất, chất nào dưới đây khi bị nung nóng đến nhiệt độ cao thì<br />

không phát ra quang phổ liên tục?<br />

A. Chất lỏng. B. Chất rắn.<br />

C. Chất khí ở áp suất lớn. D. Chất khí ở áp suất thấp.<br />

Câu 7: Theo thuyết lượng tử ánh sáng, để phát ánh sáng huỳnh quang, mỗi nguyên tử hay phân tử của<br />

chất phát quang hấp thụ hoàn toàn một phôtôn của ánh sáng kích thích có năng lượng ε để chuyển sang<br />

trạng thái kích thích, sau đó<br />

A. giải phóng một êlectron tự do có năng lượng nhỏ hơn ε do có mất mát năng lượng.<br />

B. phát ra một phôtôn khác có năng lượng lớn hơn ε do có bổ sung năng lượng.<br />

C. giải phóng một êlectron tự do có năng lượng lớn hơn ε do có bổ sung năng lượng.<br />

D. phát ra một phôtôn khác có năng lượng nhỏ hơn ε do có mất mát năng lượng.<br />

Câu 8: Có bốn bức xạ. ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại, tia X và tia γ . <strong>Các</strong> bức xạ này được sắp xếp<br />

theo thứ tự bước sóng tăng dần là.<br />

A. tia X, ánh sáng nhìn thấy, tia γ , tia hồng ngoại.<br />

B. tia γ , tia X, tia hồng ngoại, ánh sáng nhìn thấy.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. tia γ , tia X, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại.<br />

D. tia γ , ánh sáng nhìn thấy, tia X, tia hồng ngoại.<br />

Nhóm câu hỏi. Thông hiểu<br />

Trang 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Trong máy phát điện xoay chiều ba pha đang hoạt động, suất điện động xoay chiều xuất hiện<br />

trong mỗi cuộn dây của stato có giá trị cực đại là E 0 . Khi suất điện động tức thời trong một cuộn dây<br />

bằng 0 thì suất điện động tức thời trong mỗi cuộn dây còn lại có độ lớn bằng nhau và bằng<br />

E0<br />

3<br />

A.<br />

2<br />

2E0<br />

B.<br />

3<br />

Câu 10: Trong 59,50 g 238 U có số nơtron xấp xỉ là<br />

A.<br />

92<br />

23<br />

2,38.10 B.<br />

25<br />

2,20.10 C.<br />

E0<br />

C.<br />

2<br />

25<br />

1,19.10 D.<br />

E0<br />

2<br />

D.<br />

2<br />

9,21.10<br />

Câu 11: Trong thí nghiệm về giao thoa sóng <strong>nước</strong>, hai nguồn A và B cách nhau 16 cm, dao động điều<br />

hòa theo phương vuông góc mặt <strong>nước</strong> với cùng phương trình u = 2cos16π t (u tính bằng mm, t tính bằng<br />

s). Tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là 12 cm/s. Trên đoạn AB, số điểm dao động với biên độ cực đại là.<br />

A. 11 B. 20 C. 21 D. 10<br />

Câu 12: Một nguồn sáng chỉ phát ra ánh sáng đơn sắc có tần số 5.10 14 Hz. Công suất bức xạ điện từ của<br />

nguồn là 10 W. Số phôtôn mà nguồn phát ra trong một giây xấp xỉ bằng<br />

19<br />

19<br />

20<br />

A. 3,02.10 B. 0,33.10 C. 3,02.10 D. 3, 24.10<br />

Câu 13: Tại điểm O trong môi <strong>trường</strong> đẳng hướng, không hấp thụ âm đặt nguồn âm điểm với công suất<br />

phát âm không đổi. Một người chuyển động thẳng <strong>đề</strong>u từ A về O với tốc độ 2 m/s. Khi đến điểm B cách<br />

nguồn âm 20 m thì mức cường độ âm tăng thêm 20 dB so với ở điểm A. Thời gian người đó chuyển động<br />

từ A đến B là<br />

A. 50 s. B. 100 s. C. 45 s. D. 90 s.<br />

Câu 14: <strong>Các</strong> hạt nhân đơteri 2 H ; triti 3 H và heli 4 1 1 2<br />

He có năng lượng liên kết lần lượt là 2,<strong>22</strong> MeV; 8,49<br />

MeV và 28,16 MeV. <strong>Các</strong> hạt nhân trên được sắp xếp theo thứ tự giảm dần về độ bền vững của hạt nhân<br />

là<br />

A. 2 4 3<br />

1 2 1<br />

H; He; H B. 2 H; 3 H; 4 He C. 4 He; 3 H; 2 H D. 3 H; 4 He; 2 H<br />

1 1 2<br />

2 1 1<br />

24<br />

19<br />

1 2 1<br />

Câu 15: Một người có điểm cực cận cách mắt 15 cm, quan sát một vật nhỏ bằng kính lúp trên vành kính<br />

có ghi 5x trong trạng thái không điều tiết (mắt đặt sát kính), số bội giác thu được là 3,3. Vị trí của điểm<br />

cực viễn cách mắt người đó là?<br />

A. 50 cm. B. 62,5 cm. C. 65 cm. D. 100 cm.<br />

Câu 16: Một hạt mang điện chuyển động thẳng <strong>đề</strong>u dọc trục yy’ với tốc độ là 4,8.10 3 m/s trong điện từ<br />

<strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u, đường sức điện và đường sức từ vuông góc với yy’. Cường độ điện <strong>trường</strong> có độ lớn là E =<br />

120 V/m, cảm ứng từ có độ lớn B là ?<br />

A. 0,0125 T B. 0,025 T C. 0,05 T D. 0,1 T<br />

Câu 17: Một con lắc lò xo gồm vật nặng có khối lượng 100 g và lò xo nhẹ có độ cứng 100 N/m. Tác<br />

dụng một ngoại lực điều hòa cưỡng bức với biên độ F 0 không đổi và tần số có thể thay đổi. Khi tần số là<br />

f 1 = 7 Hz thì biên độ dao động ổn định của hệ là A 1 . Khi tần số là f 2 = 8 Hz thì biên độ dao động ổn định<br />

của hệ là A 2 . So sánh A 1 và A 2 ta có<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. A1 A2<br />

< B. A1 > A2<br />

C. A1 = A2<br />

D. 8A1 = 7A2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Một mạch dao động phát sóng điện từ gồm một cuộn cảm thuần có độ tự cảm không đổi và một<br />

tụ xoay có thể thay đổi điện dung. Nếu tăng điện dung thêm 9 pF thì bước sóng điện từ do mạch phát ra<br />

tăng từ 20 m đến 25 m. Nếu tiếp tục tăng điện dung của tụ thêm 24 pF thì sóng điện từ do mạch phát ra<br />

có bước sóng là.<br />

A. 41 m. B. 38 m. C. 35 m. D. 32 m.<br />

Câu 19: Một mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần R = 40 Ω , một cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm<br />

0,6<br />

H và tụ điện C mắc nối tiếp. Đặt vào hai đầu đoạn mạch đó một điện áp xoay chiều<br />

π<br />

⎛ π ⎞<br />

u = 80 2 cos⎜100π t + ⎟ thì công suất tiêu thụ trên đoạn mạch đó bằng 160W. Biểu thức điện áp trên tụ<br />

⎝ 6 ⎠<br />

điện là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. uC<br />

= 240cos⎜100πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 3 ⎠ V B. ⎛ π ⎞<br />

uC<br />

= 80 2 cos⎜100πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ V<br />

⎛ π ⎞<br />

C. uC<br />

= 240cos⎜100πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 6 ⎠ V D. ⎛ π ⎞<br />

uC<br />

= 120 2 cos⎜100πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 3 ⎠ V<br />

Câu 20: Một con lắc đơn gồm quả cầu kim loại nhỏ treo vào sợi dây mảnh trong điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có<br />

phương ngang. Khi đó vị trí cân bằng của con lắc tạo với phương thẳng đứng góc 60°. So với lúc chưa có<br />

điện <strong>trường</strong> thì chu kì dao động bé của con lắc<br />

A. tăng 2 lần. B. giảm 2 lần. C. giảm 2 lần. D. tăng 2 lần.<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng<br />

Câu 21: Đặt một điện áp xoay chiều có tần số 50 Hz vào hai đầu đoạn mạch gồm cuộn dây nối tiếp với tụ<br />

10 −<br />

điện có điện dung<br />

2<br />

π<br />

3<br />

F. Biết điện áp hai đầu cuộn dây và điện áp hai đầu đoạn mạch có cùng giá trị<br />

hiệu dụng nhưng lệch pha nhau 3<br />

π . Độ tự cảm của cuộn dây là<br />

A. 10 mH B. 10 3 mH C. 50 mH D. 25 3 mH<br />

Câu <strong>22</strong>: Hạt nhân 238<br />

206<br />

U sau một chuỗi phân rã, biến đổi thành hạt nhân chì Pb . Trong quá trình đó,<br />

92<br />

chu kì bán rã của 238 U biến đổi thành hạt nhân chì là 92 4,47.109 năm. Một khối đá được phát hiện có chứa<br />

1,188.10 20 hạt nhân 238 U và 92 6,239.1018 hạt nhân 206<br />

82<br />

Pb . Giả sử khối đá lúc mới hình thành không chứa<br />

chì và tất cả lượng chì có mặt trong đó <strong>đề</strong>u là sản phẩm phân rã của 238 U . Tuổi của khối đá khi được phát<br />

hiện là<br />

A. 3,3.10 8 năm. B. 6,3.10 9 năm. C. 3,5.10 7 năm. D. 2,5.10 6 năm.<br />

Câu 23: Hai dao động cùng phương lần lượt có phương trình.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x1<br />

⎛ π ⎞<br />

= 8cos⎜<br />

4πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ cm và ⎛ π ⎞<br />

x2 = A2<br />

cos⎜<br />

4π t + ⎟<br />

⎝ 3 ⎠ cm.<br />

92<br />

82<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Dao động tổng hợp của hai dao động này có phương trình x A cos( 4 t )<br />

biên độ A đạt giá trị cực tiểu thì giá trị của ϕ là<br />

A. π rad B.<br />

π<br />

π<br />

− rad C.<br />

3<br />

6<br />

= π − ϕ cm. Thay đổi A 2 đến khi<br />

D.<br />

π<br />

− rad.<br />

6<br />

Câu 24: Hai điểm M, N nằm trên một phương truyền sóng nằm ngang có vị trí cân bằng cách nhau 8 cm.<br />

Sóng truyền theo hướng từ M đến N, là sóng ngang, có biên độ sóng là 4 cm, tần số sóng là 50 Hz và tốc<br />

độ truyền sóng là 6 m/s. Chọn kết luận đúng?<br />

A. Khi M qua li độ 2 cm về phía vị trí cân bằng thì khoảng cách MN là 12 cm.<br />

B. Khi M ở biên trên thì N có tốc độ 2π (m/s) và đi lên.<br />

C. Khi N đang ở vị trí cân bằng thì M cách vị trí cân bằng 2 2 cm.<br />

D. Khoảng cách cực đại MN là 4 7 cm.<br />

Câu 25: Đặt một điện áp xoay chiều ổn định u 60cos( t)<br />

= ω (V) vào hai đầu đoạn mạch AB gồm một<br />

điện trở, một tụ điện, một cuộn cảm thuần có độ tự cảm L thay đổi được mắc nối tiếp nhau theo đúng thứ<br />

tự. Điểm M nằm giữa tụ điện và cuộn cảm. Điều chỉnh L để có điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm đạt<br />

cực đại. Khi đó điện áp hiệu dụng hai đầu tụ điện là 30 V. Phát biểu nào sau đây là sai?<br />

A. Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm là 60 V.<br />

B. Điện áp hai đầu đoạn mạch lệch pha 4<br />

π so với điện áp hai đầu đoạn MB.<br />

C. Điện áp hiệu dụng hai đầu điện trở là 25 2 V.<br />

D. Điện áp hai đầu đoạn mạch vuông pha với điện áp hai đầu đoạn AM.<br />

Câu 26: Một vật thật AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính. Ban đầu ảnh của vật qua thấu<br />

kính là A 1 B 1 là ảnh thật. Giữ thấu kính cố định di chuyển vật dọc trục chính lại gần thấu kính một đoạn 2<br />

cm thì thu được ảnh của vật là A 2 B 2 vẫn là ảnh thật và cách A 1 B 1 một đoạn 30 cm. Biết tỉ số chiều dài<br />

A2B2<br />

5<br />

ảnh sau và ảnh trước = . Tiêu cự thấu kính là?<br />

A B 3<br />

1 1<br />

A. 15 cm. B. 30 cm. C. 45 cm. D. 10 cm.<br />

Câu 27: Cho mạch điện như hình. Nguồn điện có suất điện động E = 24 V và<br />

điện trở trong r = 1 Ω . <strong>Các</strong> điện trở R 1 = 3 Ω , R 2 = R 3 = R 4 = 6 Ω . Bỏ qua điện<br />

trở của ampe kế. Số chỉ của ampe kế là?<br />

A. 72<br />

120<br />

A B.<br />

31 31 A<br />

C. 75<br />

31<br />

A D.<br />

144<br />

31 A.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 28: Dòng điện xoay chiều có cường độ i = 2cos⎜100πt<br />

− ⎟ A chạy qua một đoạn mạch gồm điện<br />

⎝ 3 ⎠<br />

trở thuần R, tụ điện có điện dung C và cuộn cảm có hệ số tự cảm L mắc nối tiếp. Biết R = 100 Ω , πC =<br />

50 µF, µL = 1 H. Khi điện áp hai đầu tụ C là 200 2 V và đang tăng thì điện áp 2 đầu đoạn mạch đó là<br />

A. 200 2 V B. 200 V C. 400 V D. 250 2 V<br />

Câu 29: Một đám nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái cơ bản. Khi chiếu bức xạ có tần số f 1 vào đám<br />

nguyên tử này thì chúng phát ra tối đa 3 bức xạ. Khi chiếu bức xạ có tần số f 2 vào đám nguyên tử này thì<br />

chúng phát ra tối đa 10 bức xạ. Biết năng lượng ứng với các trạng thái dừng của nguyên tử hiđrô được<br />

E0<br />

f1<br />

tính theo biểu thức En = − (E<br />

2 0 là hằng số dương, n = 1, 2, 3,...). Tỉ số là<br />

n<br />

f<br />

f1<br />

3<br />

f1<br />

10<br />

f1<br />

25<br />

f1<br />

128<br />

A. = B. = C. = D. =<br />

f 10<br />

f 3<br />

f 27<br />

f 135<br />

2<br />

2<br />

Câu 30: Một nhà máy điện gồm nhiều tổ máy cùng công suất có hoạt động đồng thời. Điện sản suất được<br />

truyền tới nơi tiêu thụ bằng đường dây tải điện một pha với điện áp hiệu dụng ở nơi phát không thay đổi.<br />

Ban đầu hiệu suất truyền tải là 80%. Giảm bớt 3 tổ máy hoạt động thì hiệu suất truyền tải là 85 %. Để<br />

hiệu suất truyền tải là 95% thì tiếp tục giảm bớt bao nhiêu tổ máy?<br />

A. 3. B. 6. C. 9. D. 12.<br />

Câu 31: Bắn hạt prôtôn có động năng 5,5 MeV vào hạt nhân 7 3<br />

Li đang đứng yên, gây ra phản ứng hạt<br />

7<br />

nhân p + Li → 2α . Hai hạt α có cùng động năng và bay theo hai hướng tạo với nhau góc 160°. Coi<br />

3<br />

khối lượng của mỗi hạt tính theo đơn vị u gần đúng bằng số khối của nó. Năng lượng mà phản ứng tỏa ra<br />

là<br />

A. 14,6 MeV. B. 10,2 MeV. C. 17,3 MeV. D. 20,4 MeV<br />

Câu 32: Có hai con lắc lò xo giống hệt nhau dao động điều hoà trên mặt phẳng nằm ngang dọc theo hai<br />

đường thẳng song song cạnh nhau và song song với trục Ox. Vị trí cân bằng hai con lắc nằm trên đường<br />

vuông góc Ox đi qua O. Biên độ của con lắc một là A 1 = 4 cm, của con lắc hai là A 2 = 4 3 cm. Trong<br />

quá trình dao động khoảng cách lớn nhất giữa hai vật dọc treo trục Ox là 4 cm. Khi động năng của con<br />

lắc hai đạt cực đại là W thì động năng của con lắc một là<br />

A. 3W 4<br />

B. 2W 3<br />

2<br />

C. 9W 4<br />

2<br />

2<br />

D. W 4<br />

Câu 33: Thanh kim loại ON được treo vào điểm O cố định sao cho thanh có thể quay được quanh điểm<br />

O. Đầu N có gắn quả cầu nhỏ có khối lượng m 1 = 4 g. Thanh kim loại được đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có<br />

phương nằm ngang và cảm ứng từ B = 0,08 T. Khi cho dòng điện I = 12 A qua thanh thì đầu N của thanh<br />

cách phương thẳng đứng một đoạn d = 15 cm. Biết ON = l = 30 cm. Lấy g = 10 m/s 2 . Khối lượng thanh<br />

kim loại ON là<br />

A. 49,6 g. B. 53,6 g. C. 25,3 g. D. 20,8 g.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 34: Trong thí nghiệm I-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe hẹp là 1 mm, khoảng cách<br />

màn quan sát tới mặt phẳng chứa hai khe là 2,5 m. Ánh sáng chiếu đến hai khe gồm hai ánh sáng đơn sắc<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

trong vùng khả kiến có bước sóng λ<br />

1<br />

và λ<br />

1<br />

+ 0,1µ m . Khoảng cách gần nhất giữa hai vân sáng cùng màu<br />

với vân trung tâm là 7,5 mm. Giá trị λ<br />

1<br />

là<br />

A. 300 nm. B. 400 nm. C. 500 nm. D. 600 nm.<br />

Câu 35: Con lắc lò xo nằm ngang gồm vật nhỏ có khối lượng 400 g và lò xo có độ cứng 40 N/m. Từ vị<br />

trí cân bằng kéo vật ra một đoạn 8 cm rồi thả nhẹ. Sau khi thả vật 7 π s thì giữ đột ngột điểm chính giữa<br />

30<br />

của lò xo khi đó. Biên độ dao động của vật sau khi giữ lò xo là<br />

A. 2 7 cm B. 2 5 cm C. 4 2 cm D. 2 6 cm<br />

Câu 36: Một cần rung dao động với tần số f tạo ra trên mặt <strong>nước</strong> hai nguồn sóng <strong>nước</strong> A và B dao động<br />

cùng phương trình. Tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là 1,5 m/s. M là điểm trên mặt <strong>nước</strong> có sóng truyền<br />

đến cách A và B lần lượt 16 cm và 25 cm là điểm dao động với biên độ cực đại và trên MB số điểm dao<br />

động cực đại nhiều hơn trên MA là 6 điểm. Giá trị f là<br />

A. 50 Hz. B. 60 Hz. C. 100 Hz. D. 40 Hz.<br />

Nhóm câu hỏi. Vận dụng cao<br />

Câu 37: Đặt điện áp xoay chiều (u có giá trị hiệu dụng U không đổi và tần số f thay đổi được) vào hai<br />

đầu đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp.<br />

Biết R 100<br />

L = π (rad/s). Nếu tần số f = 50 Hz thì điện áp u R ở hai đầu điện trở R có giá trị hiệu dụng bằng<br />

U. Để u R trễ pha 4<br />

π so với u thì ta phải điều chỉnh tần số f đến giá trị f0 . Giá trị f 0 gần nhất với giá trị nào<br />

sau đây ?<br />

A. 80 Hz. B. 65 Hz. C. 50 Hz. D. 25 Hz.<br />

Câu 38: Có N = 80 nguồn giống nhau, mỗi nguồn có suất điện động e 0 = 1,5 V; điện trở trong r 0 = 1 Ω<br />

mắc thành x dãy song song, mỗi dãy gồm y nguồn mắc nối tiếp. Điện trở mạch ngoài là R = 5 Ω . Để<br />

dòng qua R lớn nhất thì giá trị của x và y là ?<br />

A. x = 2 và y = 40. B. x = 4 và y = 20. C. x = 8 và y = 10. D. x = 10 và y = 8.<br />

Câu 39: Một vòng dây bán kính R = 5 cm tích điện Q phân bố <strong>đề</strong>u trên vòng, vòng được đặt trong mặt<br />

phẳng thẳng đứng. Quả cầu nhỏ m = 1 g tích điện q = Q được treo bằng sợi dây mảnh cách điện, một đầu<br />

được treo vào điểm cao nhất của vòng dây. Khi cân bằng, quả cầu nằm trên trục của vòng dây. Chiều dài<br />

dây treo quả cầu là l = 7,2 cm. Độ lớn của Q là?<br />

8<br />

A. 3.10 − 8<br />

C B. 6.10 − 8<br />

C C. 9.10 − 8<br />

C D. 12.10 − C<br />

Câu 40: Cho đoạn mạch AB gồm AN và NB mắc nối tiếp, đoạn AN gồm biến trở R và cuộn cảm thuần<br />

có độ tự cảm 2 π<br />

H, đoạn NB chỉ gồm tụ điện điện dung C không đổi. Đặt vào AB điện áp xoay chiều<br />

u = 100 2 cos100π t (V). Mắc vào A và N một vôn kế lí tưởng. Thấy rằng số chỉ vôn kế không đổi khi<br />

thay đổi giá trị của biến trở. Giá trị C là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

−4<br />

4<br />

10<br />

2π F B. 10 −<br />

−4<br />

−4<br />

π F C. 10<br />

3π F D. 10<br />

4π<br />

F<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

--- HẾT ---<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

01. B 02. B 03. D 04. C 05. C 06. D 07. D 08. C 09. A 10. B<br />

11. C 12. A 13. D 14. C 15. A 16. B 17. B 18. C 19. D 20. C<br />

21. C <strong>22</strong>. A 23. D 24. D 25. C 26. A 27. B 28. A 29. C 30. B<br />

31. C 32. D 33. A 34. C 35. A 36. A 37. A 38. B 39. C 40. D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1:<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV ĐỖ NGỌC HÀ- TIÊU CHUẨN- SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Trong mạch dao động LC lí tưởng thì điện tích và cường độ dòng điện biến <strong>thi</strong>ên điều hòa với cùng tần<br />

số.<br />

<br />

Câu 2:<br />

Đáp án B<br />

+ Áp dụng quy tắc bàn tay trái: nếu đổi cả chiều dòng điện và chiều của đường sức từ thì chiều của lực từ<br />

không đổi.<br />

<br />

Câu 3:<br />

+ Ta có: n1 sini = n2<br />

sinr<br />

Vì r > i nên n 2 < n 1<br />

Đáp án B<br />

→ PXTP không thể xảy ra vì môi <strong>trường</strong> 2 có chiết quang kém hơn môi <strong>trường</strong> 1.<br />

<br />

Câu 4:<br />

Đáp án D<br />

+ Điện từ <strong>trường</strong> lan truyền được trong chân không và các môi <strong>trường</strong> điện môi.<br />

<br />

Câu 5:<br />

Đáp án C<br />

+ Sóng âm không truyền được trong chân không.<br />

<br />

Câu 6:<br />

Đáp án C<br />

+ Quang phổ liên tục được phát ra khi nung nóng các chất rắn, lỏng và chất khí ở áp suất cao.<br />

<br />

Câu 7:<br />

Đáp án D<br />

+ Ánh sáng huỳnh quang phát ra có λ > λ kt nên nó phát ra một photon có ε < ε kt .<br />

<br />

Câu 8:<br />

Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ <strong>Các</strong> bức xạ có bước sóng tăng dần là: tia γ, tia X, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 9:<br />

Đáp án C<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧<br />

⎪<br />

e1 = E0cosωt<br />

⎪<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

⎞<br />

+ ⎨e2 = E0cos⎜ ωt<br />

− ⎟<br />

⎪ ⎝ 3 ⎠<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

⎞<br />

⎪e3 = E0cos⎜ ω t +<br />

3<br />

⎟<br />

⎪⎩<br />

⎝ ⎠<br />

π<br />

E0<br />

3<br />

+ Khi e 1 = 0 → ω t = ± → e2 = e3<br />

=<br />

2<br />

2<br />

<br />

Câu 10:<br />

Đáp án A<br />

m 59,5<br />

A<br />

A<br />

238<br />

23 25<br />

+ Số hạt notron là: N' = ( A − Z) N = ( 238 − 92) 6,02.10 = 2,1973.10<br />

<br />

Câu 11:<br />

v 12 3<br />

+ λ = = = cm<br />

f 16π<br />

2<br />

2π<br />

Đáp án B<br />

+ Hai nguồn dao động cùng pha nên số điểm dao động cực đại trên đoạn thẳng nối 2 nguồn thỏa điều<br />

kiện:<br />

−AB AB −16 16<br />

< k < ⇔ < k <<br />

λ λ 1,5 1,5<br />

→ k nhận các giá trị từ 0 → ± 10 → N = 21<br />

<br />

Câu 12:<br />

Đáp án C<br />

+ Công suất bức xạ là: P = Nε = N.h.f<br />

→<br />

P 10<br />

N = = = 3,02.10<br />

−34 14<br />

hf 6,625.10 .5.10<br />

<br />

Câu 13:<br />

19<br />

Đáp án A<br />

⎧ IA<br />

P P<br />

LA = 10lg = 10lg = 10lg<br />

2<br />

⎪ I S .I 4 π.OA .I<br />

+ Ta có: ⎨<br />

⎪ IB<br />

P<br />

LB = 10lg = 10lg<br />

⎪<br />

2<br />

⎩ I0 4πOB .I0<br />

0 A 0 0<br />

P P OA<br />

→ L − L = 10lg − 10lg = 10lg = 20 dB<br />

B A 2 2 2<br />

4πOB .I0 4πOA .I0<br />

OB<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→<br />

2<br />

OA<br />

2<br />

OB =<br />

100<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ OA = OB + v.t = 20 + 2.t = 200 m<br />

→ t = 90 s<br />

<br />

Câu 14:<br />

Đáp án D<br />

Wlk<br />

+ Độ bền vững của hạt nhân được xét dựa trên năng lượng liên kết riêng: Wlkr<br />

=<br />

A<br />

+ 2 1 H có W lkr = 1,11 MeV; 3 1 H có W lkr = 2,83 MeV; 4 2 He có W lkr = 7,04 MeV.<br />

→ Độ bền vững hạt nhân sắp xếp theo thứ tự giảm dần là: 4 He → 3 H →<br />

2 H<br />

<br />

Câu 15:<br />

Đáp án C<br />

OCc<br />

25<br />

+ Vành kính ghi 5x nên ta có f = = = 5 cm.<br />

G 5<br />

d ' OCc<br />

+ Khi ngắm chừng ở cực viễn: G<br />

v<br />

= .<br />

d d' + l<br />

OCc<br />

15<br />

Vì kính đặt sát mắt nên l = 0 → G<br />

v<br />

= 3,3<br />

d<br />

= d<br />

= → 15<br />

d =<br />

3,3<br />

15<br />

5.<br />

1 1 1 f.d 3,3<br />

+ Ta có: = + → d ' = OCv<br />

= = = −50<br />

cm<br />

f d d' d − f 15<br />

− 5<br />

3,3<br />

Vậy điểm cực viễn của mắt này là 50 cm<br />

<br />

Câu 16:<br />

Đáp án A<br />

+ Vì hạt chuyển động thẳng <strong>đề</strong>u nên F E = F B ⇔ qE = qvB<br />

E 120<br />

B = = = 0,025 T<br />

v 4,8.10<br />

→<br />

3<br />

<br />

Câu 17:<br />

k<br />

+ Ta có: ω<br />

0<br />

= = 10 10<br />

m<br />

+ ω 1 = 2πf 1 = 14π; ω 2 = 2πf 2 = 16π<br />

Đáp án B<br />

+ Ta lại có: ω0<br />

− ω càng nhỏ thì A càng lớn.<br />

Mà ω 1 < ω 2 → ω0 − ω<br />

1<br />

< ω0 − ω<br />

2<br />

→ A 1 > A 2<br />

2 1 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 18:<br />

Đáp án B<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Ta có:<br />

⎧ v<br />

1<br />

v.2 . LC 20<br />

−9<br />

⎪ λ = = π =<br />

f λ<br />

2<br />

25 C + 9.10<br />

⎨<br />

→ = = → C = 1,6.10<br />

⎪ −9 λ1<br />

20 C<br />

λ<br />

2 = v.2 π . L. ( C + 9.10 ) = 25<br />

⎩<br />

−8<br />

F<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+<br />

3<br />

v.2 . L( C 33.10 −9<br />

)<br />

λ = π + →<br />

→ λ 3 = 35 m<br />

<br />

Câu 19:<br />

−9<br />

λ 3 C + 33.10 7<br />

= =<br />

λ C 4<br />

1<br />

Đáp án C<br />

2 2 2<br />

U U .R 80 .40<br />

+ Ta có: P = .R Z 40<br />

2<br />

Z<br />

→ = P = 160<br />

= Ω<br />

+ Z L = ω.L = 60 Ω<br />

+ 2 2<br />

( ) 2 ( 2<br />

) 2<br />

Z = R + Z − Z = 40 + 60 − Z = 40 → Z = 60 Ω<br />

+<br />

0C 0 C C<br />

L C C C<br />

P 160<br />

U = I .Z = . 2.Z = . 2.60 = 120 2 V<br />

R 40<br />

Chỉ có đáp án D là đủ điều kiện.<br />

<br />

Câu 20:<br />

+ Tại VTCB ta có:<br />

Đáp án D<br />

0 qE<br />

tan 60 = → qE = 3mg<br />

mg<br />

→ Chu kì con lắc đơn trong điện <strong>trường</strong> là: T' = 2π<br />

2 ⎛ qE ⎞ 2<br />

+ ⎜ ⎟ ( )<br />

2<br />

g ' = g + = g + 3g = 2g<br />

⎝ m ⎠<br />

l T<br />

→ T' = 2π =<br />

2g 2<br />

<br />

Câu 21:<br />

2<br />

Đáp án C<br />

+ Vì U L = U → Z = Z = r 2 + ( Z − Z ) 2<br />

L L C<br />

l<br />

g'<br />

+ Vì điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây lệch pha với điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch 3<br />

π nên trong<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

cuộn dây có điện trở và Z L > Z C .<br />

π Z − Z 3<br />

3<br />

tan = = → ZL − ZC<br />

= r<br />

6 r 3<br />

3<br />

+<br />

L C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

→ L<br />

3<br />

Z = r 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 1 1<br />

Z = = = = 10π<br />

ωC 2πfC 10<br />

2 π.50.<br />

2<br />

π<br />

+<br />

C −3<br />

→ Z L = 2Z C = 20π → L = 0,2 H<br />

Không ra đáp án<br />

<br />

Câu <strong>22</strong>:<br />

+ Số hạt nhân còn lại là:<br />

Đáp án C<br />

0<br />

t<br />

−<br />

T<br />

N = N .2 = 1,188.10<br />

+ Số hạt nhân đã bị phân rã bằng số hạt nhân chì được tạo thành nên:<br />

t<br />

⎛ − ⎞<br />

∆ N = N<br />

T<br />

0<br />

− N = N0<br />

1− 2 = 6,239.10<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

+<br />

t<br />

−<br />

T<br />

N 2 1,188.10<br />

= =<br />

∆N 6,239.10<br />

1−<br />

2<br />

<br />

Câu 23:<br />

20<br />

t 18<br />

−<br />

T<br />

18<br />

20<br />

→ t = 3,3.10 8 năm.<br />

Đáp án A<br />

A A1<br />

+ Từ hình vẽ ta có: =<br />

⎛ π ⎞ ⎛ π ⎞<br />

sin ⎜ sin + ϕ<br />

6<br />

⎟ ⎜<br />

3<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

+ Để A min thì sin⎜<br />

+ ϕ = 1<br />

3<br />

⎟<br />

⎝ ⎠<br />

+ Vì x = Acos(4πt − ϕ) nên ϕ < 0<br />

→<br />

π π<br />

ϕ = → ϕ = rad<br />

6 6<br />

<br />

Câu 24:<br />

Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Độ lệch pha giữa hai điểm M, N:<br />

2πMNf 2 π.8.50 4π π<br />

∆ϕ<br />

MN<br />

= = = = π + .<br />

v 600 3 3<br />

→ MN cực đại khi khoảng cách giữa hai điểm MN theo phương thẳng<br />

A 3<br />

đứng là lớn nhất → khi đó u<br />

M<br />

= − u<br />

N<br />

= = 2 3 cm.<br />

2<br />

→ ( ) 2 2<br />

MN = 4 3 + 8 = 4 7 cm.<br />

max<br />

<br />

Câu 25:<br />

Đáp án D<br />

+ Khi U Lmax thì u vuông pha với u RC .<br />

→ U 2 U ( U U )<br />

= − ↔<br />

Lmax Lmax C<br />

2<br />

Lmax<br />

2 2<br />

→ ( ) ( )<br />

R Lmax C<br />

U − 30U − 3600 = 0 → U Lmax = 76,85 V.<br />

2 2<br />

U = U − U − U = 60 − 76,85 − 30 = 37,48 V → C sai.<br />

<br />

Câu 26:<br />

Đáp án C<br />

+ Vì thấu kính cho ảnh thật nên là thấu kính hội tụ.<br />

+ Ta có: d 1 − d 2 = 2 cm (1); d 2 ’ − d 1 ’ = 30 cm (2)<br />

+<br />

'<br />

d2<br />

'<br />

2 2 5<br />

d<br />

2 2 1<br />

1<br />

30 d1<br />

= = = =<br />

' ' '<br />

1 1 1 1 2 1 1<br />

1<br />

'<br />

( + )<br />

A B d d d<br />

A B 3 d d d d d 2<br />

d<br />

+ = + = +<br />

' '<br />

f d1 1<br />

d1<br />

2<br />

1<br />

( − )<br />

1 1 1 1 1<br />

(4)<br />

d − d + 30<br />

(3)<br />

Giải hệ phương trình (3) và (4) ta tìm được f = 15 cm<br />

<br />

Câu 27:<br />

Đáp án A<br />

+ Điện trở Ampe kế rất nhỏ nên ta chập 2 điểm của Ampe kế lại.<br />

Mạch sẽ được vẽ lại với: [(R 1 // R 2 ) nt R 4 // R 3 ]<br />

R R<br />

R = = 2 Ω<br />

1 2<br />

+<br />

12<br />

R1 + R<br />

2<br />

R 124 = R 12 + R 4 = 8 Ω<br />

R<br />

R R 24<br />

Ω<br />

R R 7<br />

124 3<br />

td<br />

= =<br />

124<br />

+<br />

3<br />

C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+<br />

E 168<br />

I = =<br />

R + r 31<br />

td<br />

→<br />

576<br />

U = I.R td = V<br />

31<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

U124<br />

72<br />

+ I 12 = I 124 = = A<br />

R 31<br />

124<br />

144<br />

+ Hiệu điện thế 2 đầu R 1 là: U1 = U12 = I12R12<br />

= V<br />

31<br />

168 48 120<br />

+ I A<br />

= I − I 1<br />

= − = A<br />

31 31 31<br />

<br />

Câu 28:<br />

Đáp án B<br />

1<br />

+ Z L = ωL 100 Ω; ZC<br />

= = 200 Ω<br />

ωC<br />

+ U 0R = I 0 .R = 200 V; U 0L = I 0 .Z L = 200 V; U 0C = I 0 .Z C = 400 V<br />

+ Khi điện áp hai đầu tụ là u C = 200 2 thì:<br />

⎧ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

2 2<br />

u<br />

R<br />

u<br />

⎪<br />

C<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = →<br />

R<br />

=<br />

U0R<br />

U0C<br />

⎪⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

⎨<br />

⎪⎛ u ⎞ ⎛ u ⎞<br />

2 2<br />

1 u 100 2<br />

1 u 100 2<br />

R<br />

L<br />

⎪⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = →<br />

L<br />

=<br />

⎪⎝ U0R<br />

⎠ ⎝ U0L<br />

⎠<br />

⎩<br />

+ Vì u C đang tăng nên uL<br />

= − 100 2 V<br />

+ u = u R + u L + u C = ( )<br />

<br />

Câu 29:<br />

+ Số bức xạ điện từ được tính là:<br />

100 2 + − 100 2 + 200 2 = 200 2 V<br />

Đáp án A<br />

( − )<br />

2<br />

n n 1<br />

N = Cn<br />

=<br />

2<br />

+ Khi chiếu bức xạ f 1 thì phát ra 3 bức xạ → n = 3 (tức là chuyển từ n = 1 lên n = 3)<br />

1 8E<br />

hf E E E ⎛ ⎞<br />

⎜1 9<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ 9<br />

0<br />

→<br />

1<br />

=<br />

3<br />

−<br />

1<br />

=<br />

0<br />

− =<br />

+ Khi chiếu bức xạ f 2 thì phát ra 10 bức xạ → n = 5 (tức là chuyển từ n = 1 lên n = 5)<br />

1 24E<br />

hf E E E ⎛ ⎞<br />

⎜1 25<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ 25<br />

0<br />

→ 2<br />

=<br />

10<br />

−<br />

1<br />

=<br />

0<br />

− =<br />

f 8E .25 25<br />

= =<br />

f 9.24E 27<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 0<br />

→<br />

2 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 30:<br />

Đáp án C<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

P − ∆P P.R<br />

P U .cos ϕ<br />

+ H = = 1−<br />

2 2<br />

→<br />

⎧ nPR<br />

H1 = 1− = 0,8<br />

2 2<br />

⎪ U cos ϕ<br />

⎨<br />

→<br />

⎪ ( n − 3)<br />

PR<br />

H2 = 1− = 0,85<br />

2 2<br />

⎩<br />

⎪ U cos ϕ<br />

( )<br />

n − 3 − x PR<br />

+ H3 = 1− = 0,95 → x = 6<br />

2 2<br />

U cos ϕ<br />

<br />

Câu 31:<br />

⎧n = 12<br />

⎪<br />

⎨ PR 1<br />

⎪<br />

=<br />

2 2<br />

⎩ U cos ϕ 60<br />

Đáp án B<br />

pp pp 2mpK<br />

2<br />

p<br />

+ Ta có: cos ϕ=<br />

→ cos ϕ = =<br />

2<br />

2p<br />

4p 4.2m K<br />

→<br />

K<br />

α =<br />

K<br />

p<br />

2<br />

16.cos ϕ<br />

+ Năng lượng tỏa ra là:<br />

α α<br />

α α<br />

2<br />

⎛ 2 ⎞ ⎛ 2 ⎞<br />

∆ E = 2Kα<br />

− Kp<br />

= ⎜ − 1 K<br />

2 ⎟ p<br />

= ⎜ − 1 .5,5 = 17,3<br />

2 0 ⎟ MeV<br />

⎝16cos ϕ ⎠ ⎝16.cos 80 ⎠<br />

<br />

Câu 32:<br />

Đáp án C<br />

2 2<br />

+ Khoảng cách lớn nhất giữa 2 con lắc là: d = A + A − 2A A cos∆ϕ = 4<br />

→<br />

+<br />

π<br />

∆ϕ =<br />

6<br />

2 2<br />

1 1<br />

2 2<br />

2 2<br />

W A 4 1 W2<br />

= = = → W1<br />

=<br />

W A 4 3<br />

3 3<br />

( )<br />

1 2 1 2<br />

⎛ π ⎞ A1<br />

+ Khi vật 2 có động năng cực đại thì x1 = A1<br />

cos⎜<br />

= 3<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ 2<br />

W 3W W<br />

W = W − W = W − = = 4 4 4<br />

1 1<br />

→<br />

d1 1 t1 1<br />

<br />

Câu 33:<br />

+ Không giải được<br />

Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

Câu 34:<br />

Đáp án A<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Ta có:<br />

−3 −3<br />

x.a 7,5.10 .10<br />

−6<br />

1λ 1<br />

= = = m<br />

k 3.10<br />

D 2,5<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ k 1 λ 1 = k 2 (λ 2 + 0,1) với k 1 và k 2 phải là số nguyên.<br />

→ Chỉ có λ 1 = 0,5 µm = 500 nm là thỏa mãn được điều kiện trên.<br />

<br />

Câu 35:<br />

Đáp án C<br />

k 40<br />

2π<br />

Tần số góc của con lắc lò xo ban đầu ω = = = 10 rad/s → T = s.<br />

m 0,4<br />

10<br />

T 7π<br />

+ Ta để ý rằng, khoảng thời gian ∆ t = T + = s. 6 30<br />

→ Sau khoảng thời gian này vật đến vị trí lò xo bị nén một đoạn 0,5A = 4 cm với tốc độ<br />

3<br />

v = vmax<br />

= 40 3 cm/s.<br />

2<br />

+ Cố định điểm chính giữa của lò xo, hệ lò xo tham gia dao động bị nén 2 cm và có<br />

ω ′ = 2ω = 10 2 rad/s.<br />

⎛<br />

2 40 3 ⎞<br />

→ Biên độ dao động mới A′ = 2 + ⎜<br />

= 2 7<br />

10 2 ⎟<br />

cm.<br />

⎝ ⎠<br />

<br />

Câu 36:<br />

Đáp án A<br />

2<br />

+ 2 nguồn đồng pha nên số cực đại tính từ đường trung trực đến 2 nguồn là bằng nhau. Nếu M thuộc<br />

đường trung trực thì số cực đại MA và MB bằng nhau. Nếu dịch M về 1 phía 1 cực đại (M là cực đại thứ<br />

1) thì phía kia nhiều hơn 2 cực đại.<br />

→ M thuộc đường cực đại số 3<br />

→ MB − MA = 3λ → λ = 3 cm<br />

v 1,5<br />

f = = = 50 Hz<br />

λ 3.10 −<br />

+<br />

2<br />

<br />

Câu 37:<br />

Đáp án A<br />

+ Khi f = 50 Hz thì U R = U → mạch xảy ra cộng hưởng Z L = Z C .<br />

Mặc khác, với R 100<br />

L = π ↔ R = Z L.<br />

→ Tiến hành chuẩn hóa khi f = 50 Hz, Z L = Z C = R = 1.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Giả sử khi f = f 0 = n50 Hz thì →<br />

⎧Z<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪Z<br />

⎩<br />

L0<br />

C0<br />

= n<br />

1 .<br />

=<br />

n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Z<br />

tan ϕ =<br />

L0<br />

− Z<br />

R<br />

C0<br />

1<br />

n −<br />

↔ 1 = n → n ≈ 1,6 → f 0 ≈ 80 Hz.<br />

1<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

Câu 38:<br />

Đáp án A<br />

⎧⎪ y<br />

1,5y<br />

+ Với y nguồn điện mắc nối tiếp, ta có<br />

ξ =<br />

⎨<br />

⎪⎩ ry<br />

= y<br />

⎧ξ<br />

b<br />

= 1,5y<br />

⎪<br />

→ x dãy song song, với mỗi dãy có y nguồn thì ⎨ y .<br />

⎪r<br />

= b<br />

⎩ x<br />

→ Cường độ dòng điện ở mạch ngoài<br />

I<br />

b<br />

= =<br />

r<br />

b<br />

ξ<br />

+ R<br />

80<br />

Dấu bằng xảy ra khi 5x = → x = 4 → y = 20.<br />

x<br />

<br />

Câu 39:<br />

Đáp án B<br />

+ Tại vị trí cân bằng, quả cầu chịu tác dụng của 3 lực:<br />

o Trọng lực P .<br />

o<br />

Lực căng dây T <br />

o<br />

+ Ta có<br />

<br />

Câu 40:<br />

Lực điện F , với<br />

F mgl −8<br />

tan α = → q = l = 9.10 C<br />

P kr<br />

+ Chỉ số của vôn kế:<br />

U<br />

V<br />

2 2<br />

+<br />

L<br />

( )<br />

L<br />

Đáp án C<br />

U R Z U<br />

= UAN<br />

= =<br />

2<br />

R + Z − Z<br />

2 2<br />

ZC − 2Z<br />

C<br />

LZC<br />

1+<br />

2 2<br />

R + ZL<br />

N<br />

F<br />

.<br />

1,5y<br />

với xy = 80 →<br />

y<br />

+ 5<br />

x<br />

2 2<br />

2 l − r<br />

= kQ .<br />

3<br />

10<br />

→ Để U V không phụ thuộc vào R thì Z C = 2Z L = 400 Ω → C =<br />

4π F<br />

<br />

Đáp án D<br />

l<br />

−4<br />

120 80<br />

I = ≥ .<br />

80<br />

5x +<br />

80<br />

2 5x<br />

x x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

----- HẾT -----<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

I. MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Chuyên <strong>đề</strong><br />

Loại câu hỏi<br />

Lý<br />

thuyết<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Bài tập Nhớ Hiểu Vận dụng<br />

Vận<br />

dụng cao<br />

1. Sự điện li 1 Câu 6 1<br />

2. Nito-photpho-Cacbon-Silic<br />

và hợp chất 3 Câu 1, 8 Câu 13<br />

3. Đại cương hóa hữu cơ –<br />

Hidrocacbon 1 2 Câu 11 Câu 30, 34<br />

4. Ancol-Phenol-Andehit-Axit<br />

cacboxylic 1 Câu 38<br />

5.Đại cương về kim loại 3 Câu 2, 3,<br />

6.Kim loại kiềm, kim loại<br />

kiềm thổ, nhôm và hợp chất<br />

7. Bài tập về sắt – một số kim<br />

loại nhóm B và hợp chất<br />

8. Tổng hợp hoá học vô cơ 2 4<br />

3 3 Câu 4 Câu 17,<br />

5<br />

19<br />

Tổng<br />

Câu 24, 33 Câu 35 6<br />

1 2 Câu 7 Câu 25, 32 3<br />

Câu 18,<br />

20<br />

Câu 26, 28,<br />

3<br />

3<br />

1<br />

3<br />

31 Câu 36 6<br />

9. Este, lipit 1 Câu 14 1<br />

10. Amin, amino axit, protein 2 Câu 29 Câu 40 2<br />

11. Cacbonhidrat 1 1 Câu 9 Câu 27 2<br />

12. Tổng hợp nội dung kiến<br />

thứchoá học hữu cơ<br />

13. Hóa học với vấn <strong>đề</strong> phát<br />

triển KT-XH-MT<br />

6 2 Câu 10 Câu 15,<br />

16<br />

Câu 21, <strong>22</strong>,<br />

23<br />

Câu 37,<br />

1 Câu 12 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tổng (câu) 23 17 10 10 14 6 40<br />

39<br />

8<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

II. ĐỀ THI<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố:<br />

H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; Fe = 56; Cu = 64; Rb =<br />

85,5; K = 39; Li = 7; Zn = 65; Ag = 108; Ba = 137; F = 19; Mg = 24; P = 31; Ca = 40; Cr = 52;<br />

Mn = 55; Br = 80; I = 127; Au = 197; Pb = 207; Ni = 59; Si = 28; Sn = 119.<br />

PHẦN NHẬN BIẾT<br />

Câu 1: Trong phòng thí nghiệm, để điều chế một lượng nhỏ khí X tinh khiết, người ta đun nóng dung<br />

dịch amoni nitrit bão hoà. Khí X là:<br />

A. NO. B. NO 2 . C. N 2 O. D. N 2 .<br />

Câu 2: Cho 3 kim loại thuộc chu kỳ 3: 11 Na, 12 Mg, 13 Al. Tính khử của chúng giảm theo thứ tự là:<br />

A. Na > Mg > Al. B. Al > Mg > Na.<br />

C. Mg > Al > Na. D. Mg > Na > Al.<br />

Câu 3: Nhận xét nào dưới đây là không đúng?<br />

A. Liên kết trong đa số tinh thể hợp kim vẫn là liên kết kim loại.<br />

B. <strong>Các</strong> <strong>thi</strong>ết bị máy móc bằng sắt tiếp xúc với hơi <strong>nước</strong> ở nhiệt độ cao có khả năng bị ăn mòn hóa học.<br />

C. Kim loại có các tính chât vật lý chung là: tính dẻo, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, có ánh kim.<br />

D. Để điều chế Mg, Al người ta dùng khí H 2 hoặc CO để khử oxit kim loại tương ứng ở nhiệt độ cao.<br />

Câu 4: Loại đá quặng nào sau đây không phải là hợp chất của nhôm?<br />

A. Đá rubi. B. Đá saphia. C. Quặng boxit. D. Quặng đôlômit.<br />

Câu 5: Kim loại nào dưới đây trong thực tế được điều chế bằng cả 3 phương pháp: thủy luyện, nhiệt<br />

luyện và điện phân?<br />

A. Na. B. Al. C. Cu. D. Fe.<br />

Câu 6: Phản ứng giữa bazơ và axit nào dưới đây sinh ra muối có môi <strong>trường</strong> axit?<br />

A. NaOH và CH 3 COOH. B. KOH và HNO 3 .<br />

C. NH 3 và HNO 3 . D. KOH dư và H 3 PO 4 .<br />

Câu 7: Cr(OH) 3 không phản ứng với:<br />

A. Dung dịch NH 3 . B. Dung dịch H 2 SO 4 loãng.<br />

C. Dung dịch brom trong NaOH. D. Dung dịch Ba(OH) 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 8: Phân bón nitrophotka (NPK) là hỗn hợp của:<br />

A. (NH 4 ) 2 HPO 4 và KNO 3 . B. NH 4 H 2 PO 4 và KNO 3 .<br />

C. (NH 4 ) 3 PO 4 và KNO 3 . D. (NH 4 ) 2 HPO 4 và NaNO 3 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Dãy gồm các chất <strong>đề</strong>u tác dụng được với glucozơ là:<br />

A. Dung dịch Br 2 , Na, NaOH, Cu(OH) 2 , AgNO 3 /NH 3 , H 2 và CH 3 COOH (xt: H 2 SO 4 đặc).<br />

B. Dung dịch Br 2 , Na, Cu(OH) 2 , AgNO 3 /NH 3 , H 2 .<br />

C. Cu(OH) 2 , AgNO 3 /NH 3 , H 2 và CH 3 COOH (xúc tác H 2 SO 4 đặc).<br />

D. Dung dịch Br 2 , Na, Cu(OH) 2 , NaOH, AgNO 3 /NH 3 , H 2 .<br />

Câu 10: Chất hữu cơ nào dưới đây có số nguyên tử hiđro trong phân tử là số chẵn?<br />

A. axit glutamic. B. hexametylenđiamin. C. vinyl clorua. D. clorofom.<br />

PHẦN THÔNG HIỂU<br />

Câu 11: Ba hiđrocacbon X, Y, Z là đồng đẳng kế tiếp, khối lượng phân tử của Z bằng 2 lần khối lượng<br />

phân tử của X. <strong>Các</strong> chất X, Y, Z thuộc dãy đồng đẳng:<br />

A. ankan. B. anken. C. ankin. D. ankađien.<br />

Câu 12: Mùa đông, các gia đình ở nông thôn thường hay sử dụng than tổ ong để sưởi ấm. Tuy nhiên, có<br />

một thói quen xấu là mọi người thường đóng kín cửa để cho ấm hơn. Điều này có nguy hại rất lớn đến<br />

sức khỏe, như gây khó thở, tức ngực, nặng hơn nữa là gây hôn mê, buồn nôn thậm chí dẫn đến tử vong.<br />

Khí là nguyên nhân chính gây nên tính độc trên là:<br />

A. COCl 2 . B. CO 2 . C. CO. D. SO 2 .<br />

Câu 13: Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Điều chế anđehit fomic trong công nghiệp bằng phản ứng oxi hóa metanol.<br />

B. Điều chế ancol etylic trong phòng thí nghiệm bằng phản ứng hiđrat hóa etilen.<br />

C. Có thể nhận biết etanal và axit acrylic bằng dung dịch brom.<br />

D. Glucozơ và saccarozơ <strong>đề</strong>u tham gia phản ứng tráng gương.<br />

Câu 14: Este X có công thức phân tử là C 5 H 10 O 2 . Thủy phân X trong NaOH thu được ancol Y. Đề hiđrat<br />

hóa ancol Y thu được hỗn hợp 3 anken. Tên gọi của X là:<br />

A. sec-butyl fomat. B. tert-butyl fomat. C. etyl propionat. D. isopropyl axetat.<br />

Câu 15: Cho các dung dung dịch sau: Na 2 CO 3 (1); FeCl 3 (2); H 2 SO 4 loãng (3); CH 3 COOH (4); C 6 H 5 ONa<br />

(thơm) (5); C 6 H 5 NH 3 Cl (thơm) (6); (CH 3 ) 2 NH 2 Cl (7). Dung dịch CH 3 NH 2 tác dụng được với các dung<br />

dịch:<br />

A. (3); (4); (6); (7). B. (2); (3); (4); (6). C. (2); (3); (4); (5). D. (1); (2); (4); (5).<br />

Câu 16: Cho các dung dịch sau: glucozơ (1); mantozơ (2); saccarozơ (3); axit axetic (4); glixerol (5);<br />

axetanđehit (6). Số dung dịch hòa tan Cu(OH) 2 ở nhiệt độ thường là:<br />

A. 6. B. 3. C. 5. D. 4.<br />

Câu 17: Phát biểu nào dưới đây là đúng?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Trong tự nhiên nitơ chỉ tồn tại ở dạng hợp chất.<br />

B. Trong công nghiệp, thạch cao sống được dùng để sản xuất xi măng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. <strong>Các</strong> loại <strong>nước</strong> trong tự nhiên như <strong>nước</strong> ao, hồ, sông, suối, ... (trừ <strong>nước</strong> biển) thường là <strong>nước</strong> mềm<br />

D. Nhôm có cấu trúc tinh thể lập phương tâm khối, rỗng nên là kim loại nhẹ.<br />

Câu 18: Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />

(1) Sục khí H 2 S vào dung dịch FeSO 4<br />

(2) Sục khí H 2 S vào dung dịch CuSO 4<br />

(3) Sục khí CO 2 (dư) vào dung dịch Na 2 SiO 3<br />

(4) Sục khí CO 2 (dư) vào dung dịch Ca(OH) 2<br />

(5) Nhỏ từ từ dung dịch NH 3 đến dư vào dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3<br />

(6) Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH) 2 đến dư vào dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3 .<br />

Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là<br />

A. 5. B. 3. C. 4. D. 6.<br />

Câu 19: Hỗn hợp rắn A gồm Ca(HCO 3 ) 2 , CaCO 3 , NaHCO 3 , Na 2 CO 3 . Nung A đến khối lượng không đổi<br />

được chất rắn B. Thành phần của chất rắn B gồm:<br />

A. CaCO 3 và Na 2 O. B. CaCO 3 và Na 2 CO 3 . C. CaO và Na 2 CO 3 . D. CaO và Na 2 O.<br />

Câu 20: Cho dung dịch muối X đến dư vào dung dịch muối Y, thu được kết tủa Z. Biết Z tan hết trong<br />

dung dịch HNO 3 (loãng, dư) và giải phóng một khí không màu hóa nâu trong không khí. X và Y lần lượt<br />

là:<br />

A. AgNO 3 và FeCl 2 . B. AgNO 3 và FeCl 3 . C. Na 2 CO 3 và BaCl 2 . D. AgNO 3 và Fe(NO 3 ) 2 .<br />

Câu 21: Cho các phát biểu sau:<br />

PHẦN VẬN DỤNG<br />

(a) Do có liên kết hiđro, nhiệt độ sôi của axit axetic cao hơn metyl fomat<br />

(b) Phản ứng xà phòng hóa tristearin trong dung dịch NaOH đun nóng là phản ứng thuận nghịch.<br />

(c) Axit fomic là axit yếu nhất trong dãy đồng đẳng của nó.<br />

(d) Dung dịch 37-40% fomanđehit trong <strong>nước</strong> (fomalin) dùng để ngâm xác động vật, thuộc da, ...<br />

(e) Trong công nghiệp axetanđehit chủ yếu được dùng để sản xuất axit axetic.<br />

(f) Trong công nghiệp dược phẩm, glucozơ được dùng để pha chế thuốc.<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.<br />

Câu <strong>22</strong>: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Alanin và anilin <strong>đề</strong>u là những chất tan tốt trong <strong>nước</strong>.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(b) Miozin và albumin <strong>đề</strong>u là những protein có dạng hình cầu.<br />

(c) Tristearin và tripanmitin <strong>đề</strong>u là những chất rắn ở điều kiện thường.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(d) Saccarozơ và glucozơ <strong>đề</strong>u có khả năng hòa tan Cu(OH) 2 thành dung dịch màu xanh thẫm.<br />

(e) Phenol và anilin <strong>đề</strong>u tạo kết tủa trắng với dung dịch Br 2 .<br />

(f) Axit glutamic và lysin <strong>đề</strong>u làm đổi màu quỳ tím.<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 3. B. 4. C. 5. D. 2.<br />

X + NaOH ⎯⎯→ CH CHO + COONa + C H OH<br />

t°<br />

Câu 23: Cho phản ứng hóa học sau: ( )<br />

Kết luận nào dưới đây về X là không đúng?<br />

A. X tác dụng với NaOH theo tỷ lệ 1 : 2 về số mol.<br />

B. X có khả năng làm mất màu dung dịch Br 2 .<br />

C. X có khả năng tham gia phản ứng tráng gương.<br />

D. Không thể điều chế X từ axit cacboxylic và ancol tương ứng.<br />

3 2 2 5<br />

Câu 24: Cho m gam một khối Al hình cầu có bán kính R vào 1,05 lít dung dịch H 2 SO 4 0,1M. Biết rằng<br />

sau phản ứng hoàn toàn ta được một quả cầu có bán kính R/2. Giá trị của m là:<br />

A. 2,16. B. 3,78. C. 1,08. D. 3,24.<br />

Câu 25: Cho m gam Fe vào 100 ml dung dịch chứa Cu(NO 3 ) 2 0,10M và AgNO 3 0,20M. Sau khi phản<br />

ứng kết thúc thu được dung dịch chứa hai ion kim loại và chất rắn có khối lượng là (m + 1,60) gam. Giá<br />

trị của m là:<br />

A. 0,28. B. 0,92. C. 2,80. D. 0,56.<br />

Câu 26: Đốt nóng một hỗn hợp gồm Al và 16 gam Fe 2 O 3 (trong điều kiện không có không khí) đến khi<br />

phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn X. Cho X tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch NaOH<br />

1M sinh ra 3,36 lít H 2 (ở đktc). Giá trị của V là:<br />

A. 150. B. 100. C. 200. D. 300.<br />

Câu 27: Xenlulozơ trinitrat được điều chế từ xenlulozơ và axit nitric đặc có xúc tác axit sunfuric đặc,<br />

nóng. Để có 29,7 kg xenlulozơ trinitrat, cần dùng dung dịch chứa m kg axit nitric (hiệu suất phản ứng đạt<br />

90% tính theo axit). Giá trị của m là:<br />

A. 30. B. 10. C. 21. D. 42<br />

Câu 28: Nhiệt phân hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm KNO 3 và Fe(NO 3 ) 2 . Hỗn hợp khí thu được đem<br />

dẫn vào bình chứa 2 lít H 2 O thì không thấy khí thoát ra khỏi bình. Dung dịch thu được có giá trị pH = 1<br />

và chỉ chứa một chất tan duy nhất, coi thể tích dung dịch không thay đổi. Giá trị của m là:<br />

A. 28,10. B. 23,05. C. 46,10. D. 38,20.<br />

Câu 29: Đốt cháy hoàn toàn 0,12 mol một amin no, mạch hở X bằng oxi vừa đủ thu được 0,6 mol hỗn<br />

hợp khí và hơi. Cho 9,2 gam X tác dụng với dung dịch HCl dư thì số mol HCl phản ứng là:<br />

A. 0,4. B. 0,3. C. 0,1. D. 0,2.<br />

Câu 30: Thực hiện phản ứng crackinh hoàn toàn một ankan thu được 6,72 lít hỗn hợp X (đktc) chỉ gồm<br />

một ankan và một anken. Cho hỗn hợp X qua dung dịch brom thấy brom mất màu và khối lượng bình<br />

brom tăng thêm 4,2 gam. Khí Y thoát ra khỏi bình đựng dung dịch brom có thể tích 4,48 lít (đktc). Đốt<br />

cháy hoàn toàn Y thu được 26,4 gam CO 2 . Tên gọi của ankan ban đầu là:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. pentan. B. propan. C. hexan. D. butan.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 31: Dung dịch X gồm AgNO 3 và Cu(NO 3 ) 2 có cùng nồng độ mol. Lấy một lượng hỗn hợp gồm 0,03<br />

mol Al và 0,05 mol Fe cho vào 100 ml dung dịch X tới khi phản ứng kết thúc thu được chất rắn Y chứa 3<br />

kim loại. Cho Y vào dung dịch HCl dư giải phóng 0,07 gam khí. Nồng độ mol của 2 muối đã cho là:<br />

A. 0,30M. B. 0,40M. C. 0,42M. D. 0,45M.<br />

Câu 32: Cho 17,80 gam bột Fe vào 400 ml dung dịch hỗn hợp gồm Cu(NO 3 ) 2 0,40M và H 2 SO 4 0,50M.<br />

Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam hỗn hợp kim loại và V lít khí NO (sản phẩm khử<br />

duy nhất của N +5 , ở đktc). Giá trị của m và V là:<br />

A. 10,68 và 3,36. B. 10,68 và 2,24. C. 11,20 và 3,36. D. 11,20và 2,24.<br />

Câu 33: Rót từ từ dung dịch chứa x mol HCl vào dung dịch hỗn hợp gồm y mol Na 2 CO 3 và y mol K 2 CO 3<br />

thu được 3,36 lít CO 2 (đktc) và dung dịch chứa 138,825 gam chất tan. Tỉ lệ x : y là<br />

A. 11 : 4. B. 7 : 3. C. 9 : 4. D. 11 : 3.<br />

Câu 34: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp X gồm metan, propilen, propin, axetilen, α-butilen, β-<br />

butilen và propan thì thu được hỗn hợp CO 2 và hơi <strong>nước</strong> trong đó số mol CO 2 lớn hơn số mol <strong>nước</strong> là<br />

0,02 mol. Mặt khác, cũng 0,1 mol hỗn hợp X có thể làm mất màu tối đa m gam dung dịch Br 2 20%. Giá<br />

trị của m là:<br />

A. 96. B. 100. C. 180. D. 120.<br />

PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />

Câu 35: Sục CO 2 vào 200 gam dung dịch Ca(OH) 2 . Mối quan hệ giữa số mol CO 2 và số mol kết tủa tạo<br />

thành được biểu diễn trên đồ thị sau:<br />

Nồng độ % chất tan trong dung dịch sau phản ứng là:<br />

A. 30,45%. B. 32,40%. C. 25,63%. D. 40,50%.<br />

Câu 36: Cho hỗn hợp A gồm ba oxit của sắt là Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 và FeO với số mol bằng nhau. Lấy m 1 gam<br />

A cho vào một ống sứ chịu nhiệt, nung nóng rồi cho một luồng khí CO đi qua ống. CO phản ứng hết,<br />

toàn bộ khí CO 2 ra khỏi ống được hấp thụ hết vào bình đựng lượng dư dung dịch Ba(OH) 2 thu được m 2<br />

gam kết tủa trắng. Chất còn lại trong ống sứ sau phản ứng có khối lượng là 19,20 gam gồm Fe, FeO và<br />

Fe 3 O 4 . Cho hỗn hợp này tác dụng hết với dung dịch HNO 3 dư, đun nóng thì thu được 2,24 lít khí NO (sản<br />

phẩm khử duy nhất của N +5 , đo ở đktc). Giá trị m 1 , m 2 và số mol của HNO 3 phản ứng lần lượt là:<br />

A. 18,560; 19,700 và 0,91 mol. B. 20,880; 19,700 và 0,81 mol.<br />

C. 18,560; 20,685 và 0,81 mol. D. 20,880; 20,685 và 0,91 mol.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 37: Chia một lượng hỗn hợp X gồm 2 axit hữu cơ (no, đơn chức, mạch hở, đồng đẳng liên tiếp) và<br />

ancol etylic thành hai phần bằng nhau:<br />

- Phần 1 cho phản ứng hoàn toàn với Na dư, thu được 3,92 lít H 2 (đktc).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Phần 2 đem đốt cháy hoàn toàn rồi cho toàn bộ sản phẩm sục vào bình đựng dung dịch Ba(OH) 2 dư,<br />

thấy khối lượng bình đựng tăng 56,7 gam và có 177,3 gam kết tủa.<br />

Công thức của axit có phân tử khối lớn hơn và phần trăm khối lượng của nó trong hỗn hợp X là:<br />

A. C 4 H 8 O 2 và 20,70%. B. C 3 H 6 O 2 và 71,15%.<br />

C. C 4 H 8 O 2 và 44,60%. D. C 3 H 6 O 2 và 64,07%.<br />

Câu 38: Đốt cháy hết a mol X là trieste của glixerol và axit đơn chức, mạch hở thu được b mol CO 2 và c<br />

mol H 2 O (biết b – c = 4a). Hiđro hóa m gam X cần 6,72 lít H 2 (đktc) thu được 39 gam este Y. Nếu đun<br />

nóng m gam X với dung dịch chứa 0,7 mol NaOH tới phản ứng hoàn toàn rồi cô cạn dung dịch sau phản<br />

ứng thì thu được bao nhiêu gam chất rắn?<br />

A. 52,6 gam. B. 53,2 gam. C. 57,2 gam. D. 61,48 gam.<br />

Câu 39: Chất hữu cơ X có công thức phân tử C 10 H 8 O 4 , trong phân tử chỉ chứa một loại nhóm chức. Biết<br />

1 mol X tác dụng vừa đủ với 3 mol NaOH tạo thành dung dịch Y gồm 2 muối (trong đó có một muối có<br />

khối lượng phân tử < 100 đvC), một anđehit no, đơn chức, mạch hở và H 2 O. Cho dung dịch Y phản ứng<br />

hết với dung dịch AgNO 3 /NH 3 dư, đun nóng thì thu được m gam kết tủa. Giá trị của m gần nhất với giá<br />

trị nào sau đây?<br />

A. <strong>22</strong>6,8. B. 430,6. C. 653,4. D. 861,2.<br />

Câu 40: Đun nóng 0,4 mol hỗn hợp E gồm đipeptit X, tripeptit Y và tetrapeptit Z (X, Y, Z <strong>đề</strong>u mạch hở)<br />

bằng dung dịch NaOH vừa đủ tới phản ứng hoàn toàn, thu được dung dịch chứa 0,5 mol muối của glyxin;<br />

0,4 mol muối của alanin và 0,2 mol muối của valin. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam E rồi cho toàn<br />

bộ sản phẩm cháy thu được qua bình đựng dung dịch <strong>nước</strong> vôi trong dư thì thấy khối lượng của bình tăng<br />

78,28 gam. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 32,5 B. 33,0 C. 33,5 D. 34,0<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1. D 2. A 3. D 4. D 5. C 6. C 7. A 8. A 9. B 10. B<br />

11. B 12. C 13. A 14. A 15. B 16. C 17. B 18. C 19. C 20. D<br />

21. B <strong>22</strong>. B 23. C 24. A 25. D 26. D 27. C 28. B 29. A 30. C<br />

31. B 32. B 33. B 34. A 35. A 36. D 37. D 38. A 39. B 40. C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1: Đáp án là D.<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

0<br />

t<br />

4 2<br />

⎯⎯→<br />

2<br />

+<br />

2<br />

NH NO N 2H O<br />

Ngoài ra, người ta cũng đun nóng dung dịch hỗn hợp gồm NaNO 2 và NH 4 Cl để điều chế N 2 trong phòng<br />

thí nghiệm:<br />

Câu 2: Đáp án là A.<br />

0<br />

t<br />

2<br />

+<br />

4<br />

⎯⎯→ +<br />

2<br />

+<br />

2<br />

NaNO NH Cl NaCl N 2H O<br />

<strong>Các</strong> kim loại Na; Mg; Al cùng thuộc chu kì 3, mà trong cùng chu kì, theo chiều tăng dần của điện tích hạt<br />

nhân thì tính khử giảm dần nên tính khử giảm theo thứ tự Na > Mg > Al.<br />

Câu 3: Đáp án là D.<br />

MgO và Al 2 O 3 không bị khử bởi CO hay H 2 ở nhiệt độ cao. Để điều chế Mg và Al người ta điện phân<br />

nóng chảy MgCl 2 và Al 2 O 3 (xúc tác criolit).<br />

Câu 4: Đáp án là D.<br />

Rubi; saphia và boxit <strong>đề</strong>u chứa Al 2 O 3 ; còn đôlômit có thánh phần chính là CaCO 3 .MgCO 3 .<br />

Câu 5: Đáp án là C.<br />

Câu 6: Đáp án là C.<br />

NaOH + CH 3 COOH → CH 3 COONa (môi <strong>trường</strong> bazơ) + H 2 O<br />

KOH + HNO 3 → KNO 3 (môi <strong>trường</strong> trung tính) + H 2 O<br />

NH 3 + HNO 3 → NH 4 NO 3 (môi <strong>trường</strong> axit)<br />

3KOH dư + H 3 PO 4 → K 3 PO 4 (môi <strong>trường</strong> bazơ)<br />

Câu 7: Đáp án là A.<br />

2Cr(OH) 3 + 3H 2 SO 4 loãng → Cr 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O<br />

2Cr(OH) 3 + 3Br 2 + 10NaOH → 2Na 2 CrO 4 + 6NaBr + 8H 2 O<br />

2Cr(OH) 3 + Ba(OH) 2 → Ba(CrO 2 ) 2 + 4H 2 O<br />

Câu 8: Đáp án là A.<br />

Câu 9: Đáp án là B.<br />

Glucozơ không phản ứng được với dung dịch NaOH; CH 3 COOH (xúc tác H 2 SO 4 đặc).<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 10: Đáp án là B.<br />

Axit glutamic = C 5 H 9 NO 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hexametylenđiamin = C 6 H 14 N 2 O 2<br />

Vinyl clorua = C 2 H 3 Cl<br />

Clorofom = CHCl 3<br />

Câu 11: Đáp án là B.<br />

X; Y; Z là đồng đẳng kế tiếp → M Z = M Y + 14 = M X + 28 → M X + 28 = 2M X → M X = 28 → X = C 2 H 4<br />

(etilen) → X; Y; Z thuộc dãy đồng đẳng anken.<br />

Câu 12: Đáp án là C.<br />

Câu 13: Đáp án là A.<br />

Ag<br />

A đúng, 2CH OH + O ⎯⎯⎯⎯→ 0 2HCHO + 2H O<br />

3 2 600−700 C<br />

2<br />

B sai, không điều chế ancol etylic trong phòng thí nghiệm.<br />

C sai, cả etanal (C 2 H 5 CHO) và axit acrylic (CH 2 =CHCOOH) <strong>đề</strong>u là mất màu <strong>nước</strong> brom.<br />

D sai, glucozơ có tham gia phản ứng tráng gương còn saccarozơ thì không.<br />

Câu 14: Đáp án là A.<br />

Đềhiđrat ancol Y thu được hỗn hợp 3 ancol nên Y phải cỏ từ 4 C trở nên mà X = C 5 H 10 O 2 nên Y =<br />

C 4 H 9 OH<br />

→ Y = CH 3 CH(OH)CH 2 CH 3 (3 anken là CH 2 =CHCH 2 CH 3 ; (cis-trans) CH 3 CH=CHCH 3 )<br />

→ X là sec-butyl fomat.<br />

Câu 15: Đáp án là B.<br />

Dung dịch metylamin tác dụng được với FeCl 3 (2); H 2 SO 4 loãng (3); axit axetic (4); phenylamoni clorua<br />

(6).<br />

FeCl 3 + 3CH 3 NH 2 + 3H 2 O → Fe(OH) 3 + 3CH 3 NH 3 Cl<br />

2CH 3 NH 2 + H 2 SO 4 loãng → (CH 3 NH 3 ) 2 SO 4<br />

CH 3 NH 2 + CH 3 COOH → CH 3 COOH 3 NCH 3<br />

C 6 H 5 NH 3 Cl + CH 3 NH 2 → CH 3 NH 3 Cl + C 6 H 5 NH 2 .<br />

Câu 16: Đáp án là C.<br />

Dung dịch hòa tan Cu(OH) 2 ở nhiệt độ thường là: (1); (2); (3); (4); (5).<br />

Câu 17: Đáp án là B.<br />

A sai, trong tự nhiên, nitơ tồn tại cả ở dạng đơn chất và hợp chất.<br />

C sai, các loại <strong>nước</strong> tự nhiên thường là <strong>nước</strong> cứng.<br />

D sai, nhôm có cấu trúc tinh thể lập phương tâm diện.<br />

Câu 18: Đáp án là C.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Thí nghiệm thu được kết tủa là: (2); (3); (5); (6).<br />

(1) H 2 S + FeSO 4 → không phản ứng<br />

(2) H 2 S + CuSO 4 → CuS↓ + H 2 SO 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(3) 2CO 2 dư + 2H 2 O + Na 2 SiO 3 → 2NaHCO 3 + H 2 SiO 3 ↓<br />

(4) 2CO 2 dư + Ca(OH) 2 → Ca(HCO 3 ) 2<br />

(5) Al 2 (SO 4 ) 3 + 6NH 3 dư + 6H 2 O → 2Al(OH) 3 ↓ + 3(NH 4 ) 2 SO 4<br />

(6) 4Ba(OH) 2 dư + Al 2 (SO 4 ) 3 → 3BaSO 4 + Ba(AlO 2 ) 2 ↓ + 4H 2 O<br />

Câu 19: Đáp án là C.<br />

Ca(HCO 3 ) 2<br />

CaCO 3<br />

2NaHCO 3<br />

0<br />

t<br />

0<br />

t<br />

⎯⎯→ CaO + 2CO 2 + H 2 O<br />

⎯⎯→ CaO + CO 2<br />

0<br />

t<br />

Câu 20: Đáp án là D.<br />

⎯⎯→ Na 2 CO 3 + CO 2 + H 2 O<br />

X = AgNO 3 ; Y = Fe(NO 3 ) 2 → Z = Ag tan hết trong dung dịch HNO 3 loãng, dư, thu được khí NO (hóa<br />

nâu ngoài không khí).<br />

Câu 21: Đáp án là B.<br />

Phát biểu đúng là: (a); (d); (e).<br />

(b) Phản ứng xà phòng hóa tristearin trong dung dịch NaOH đun nóng là phản ứng một chiều.<br />

(c) Axit fomic là axit mạnh nhất trong dãy đồng đẳng của nó.<br />

(f) Trong công nghiệp dược phẩm, saccarozơ được dùng để pha chế thuốc.<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án là B.<br />

Phát biểu đúng là: (c); (d); (e); (f).<br />

cầu.<br />

(a) Alanin tan tốt trong <strong>nước</strong>; anilin ít tan trong <strong>nước</strong>.<br />

(b) Miozin (trong cơ bắp) là protein hình sợi; anbumin (trong lòng trắng trứng) là protein hình<br />

(f) Axit glutamic làm quỳ tím chuyển đỏ; lysin làm quỳ tím chuyển xanh.<br />

Câu 23: Đáp án là C.<br />

X = C 2 H 5 OOC-COOC 2 H 3 .<br />

C sai, X không có khả năng tham gia phản ứng tráng gương.<br />

Câu 24: Đáp án là A.<br />

V hc = πR 3 → bán kính giảm 2 lần thì thể tích giảm 8 lần → 7 lượng Al đã phản ứng<br />

8<br />

0,105.2 8<br />

n<br />

H2SO<br />

= 0,105 → n<br />

4<br />

Al( pu)<br />

= = 0,07 → m = 0,07.27. = 2,16.<br />

3 7<br />

Câu 25: Đáp án là D.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Dung dịch chứa 2 ion kim loại đó là Fe 2+ và Cu 2+ .<br />

2+<br />

BTDT<br />

⎪⎧ Fe : x ⎪⎧<br />

⎯⎯⎯→ 2x + 2y = 0,04 ⎧x = 0,01<br />

⎨ → m 0,56.<br />

2+<br />

⎨ →<br />

BTKL<br />

⎨ → =<br />

⎩⎪ Cu : y ⎩⎪ ⎯⎯⎯→ 0,01.64 + 0,02.108 = 56x + 64y + 1,6 ⎩y = 0,01<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 26: Đáp án là D.<br />

X phản ứng với NaOH sinh ra H 2 ; phản ứng xảy ra hoàn toàn nên Al dư.<br />

BT(O)<br />

⎧⎯⎯⎯→ ⎪ nAl2O<br />

= 0,1<br />

3<br />

BT(Al)<br />

→ ⎨ ⎯⎯⎯→<br />

BTe<br />

NaOH<br />

=<br />

NaAlO<br />

= → =<br />

2<br />

⎯⎯→ n<br />

Al = 0,1<br />

⎪⎩<br />

Câu 27: Đáp án là C.<br />

29,7 100<br />

→ m = .3.63. = 21.<br />

297 90<br />

Câu 28: Đáp án là B.<br />

n n 0,3 V 300.<br />

Hỗn hợp khí chứa NO 2 và O 2 phản ứng vừa đủ với <strong>nước</strong> và không thấy khí thoát ra<br />

4n n n 2.10 0, 2 n 0,1<br />

BTe<br />

−1<br />

BT(N)<br />

⎯⎯→<br />

O<br />

=<br />

2 NO<br />

=<br />

2 HNO<br />

= = ⎯⎯⎯→<br />

3 Fe(NO 3 )<br />

=<br />

2<br />

⎧<br />

⎪ + →<br />

⎨<br />

⎩<br />

⎪Fe<br />

→ Fe+<br />

1e<br />

+ 5 + 3<br />

N 2e N<br />

BTe<br />

⎯⎯→<br />

+ 2 + 3<br />

KNO<br />

= → =<br />

3<br />

Câu 29: Đáp án là A.<br />

X = C x H 2x+2+z N z<br />

n 0,05 m 23,05.<br />

⎧x = 1 9, 2<br />

→ 0,12( 2x + z + 1) = 0,6 → 2x + z = 4 → ⎨ → X = CH6N2 → n<br />

HCl<br />

= .2 = 0, 4.<br />

⎩z = 2 46<br />

Câu 30: Đáp án là C.<br />

4,2<br />

n = 0,3 → n = n = 0,15 → n<br />

( )<br />

= 0,2 − 0,15 = 0,05 → M = = 42 → C H<br />

0,1<br />

X ankan anken anken Y<br />

anken 3 6<br />

CO2<br />

Y 3 8 6 14<br />

( )<br />

n = 0,6 → C = 3 → C H → C H hexan .<br />

Câu 31: Đáp án là B.<br />

Chất rắn Y chứa 3 kim loại là Ag; Cu; Fe.<br />

BTe<br />

0,03.3 + 0,015.2<br />

→ n<br />

( )<br />

= n<br />

H<br />

= 0,035 ⎯⎯→ n<br />

Fe Y<br />

2 AgNO<br />

= n<br />

3 Cu(NO 3 )<br />

= = 0,04 → C<br />

2<br />

M<br />

= 0,4M.<br />

1+<br />

2<br />

Câu 32: Đáp án là B.<br />

Sau phản ứng thu được hỗn hợp kim loại nên Fe dư.<br />

+<br />

⎧⎪ H : 0,4 0,4<br />

⎨ → n<br />

NO<br />

= = 0,1 → V = 2,24<br />

−<br />

⎪⎩ NO 4<br />

3<br />

: 0,32<br />

0,16.2 + 0,1.3<br />

2<br />

BTe<br />

nCu<br />

= 0,16 ⎯⎯→ n 2+<br />

= = 0,31 → m = 17,8 − 0,31.56 + 0,16.64 = 10,68.<br />

Fe<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 33: Đáp án là B.<br />

BTKL<br />

nCO<br />

n<br />

2 H2O<br />

0,15 106y 138y 36,5x 138,825 0,15.44 0,15.18<br />

→ = = ⎯⎯⎯→ + + = + +<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Trường hợp 1: HCl hết<br />

→ x = 2y + 0,15 → x = 1,05; y = 0,45 → x : y = 7 : 3 → B<br />

+ Trường hợp 2: HCl dư<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

5193<br />

→ 2y = 0,15 → y = 0,075 → x = → x : y = 3462 : 73 → không có đáp án.<br />

1460<br />

Câu 34: Đáp án là A.<br />

nCO<br />

− n<br />

2 H2O<br />

0,12.160<br />

→ kX<br />

= + 1 = 1,2 → n<br />

Br<br />

= 1, 2.0,1 = 0,12 → m = = 96.<br />

2<br />

n 0, 2<br />

Câu 35: Đáp án là A.<br />

X<br />

nCO 2<br />

= 1,2<br />

CaCO3 max Ca(OH) 2 CaCO3 Ca(HCO 3 ) 2<br />

→ n = 0,8 → n = 0,8 ⎯⎯⎯⎯→ n = n = 0,4<br />

0,4.162<br />

→ C%<br />

Ca(HCO 3 )<br />

= .100% = 30,45%.<br />

2<br />

200 + 1,2.44 − 0,4.100<br />

Câu 36: Đáp án là D.<br />

n = n = n → A ⇔ Fe O<br />

FeO Fe2O3 Fe3O4<br />

3 4<br />

HNO ⇔ O ⎯⎯→ 2n = 3n → n = 0,15 → m = 19, 2 + 0,15.16 = 21,6<br />

BTe<br />

3 2 O NO O Fe2O3<br />

21,6.2 BTKL<br />

20,88 −19,2<br />

→ nFe3O = = 0,09 → m<br />

4 1<br />

= 20,88 ⎯⎯⎯→ n<br />

BaCO<br />

= n<br />

3 O<br />

= = 0,105 → m2<br />

= 20,685<br />

160.3 16<br />

→ n = 3n + n = 3.3.0,09 + 0,1 = 0,91.<br />

HNO3 Fe(NO 3 ) 3 NO<br />

Câu 37: Đáp án là D.<br />

+ Phần 1: → n + n = 2n = 0,35<br />

+ Phần 2:<br />

−COOH −OH H 2<br />

177,3 56,7 − 0,9.44<br />

→ nCO = = 0,9 → n<br />

2 H2O = = 0,95 → nC2H5OH = 0,95 − 0,9 = 0,05 → naxit<br />

= 0,3<br />

197 18<br />

0,9 − 0,05.2 8 ⎧C2H4O 2<br />

: 0,1<br />

m<br />

→ C<br />

axit<br />

= = → ⎨<br />

→ %<br />

C3H6O<br />

= 64,07%.<br />

2<br />

0,3 3 ⎩C3H6O 2<br />

: 0,2<br />

Câu 38: Đáp án là A.<br />

b − c = 4a → k = 5 → n = 2n → n = 0,15 ⎯⎯⎯→ m = 39 − 0,3.2 = 38,4<br />

BTKL<br />

X H2<br />

X X X<br />

38,4 0,7.40 m 0,15.92 m 52,6.<br />

BTKL<br />

⎯⎯⎯→ + =<br />

ran<br />

+ →<br />

ran<br />

=<br />

Câu 39: Đáp án là B.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Từ giả <strong>thi</strong>ết ta có cấu tạo của X có dạng:<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧HCOONa :1<br />

⎪<br />

→ Y ⎨NaO − C6H4 − COONa :1→ n<br />

Ag<br />

= 4 → m = 432.<br />

⎪<br />

⎩CH3CHO :1<br />

Câu 40: Đáp án là C.<br />

⎧C2H3NO :1,1 ⎧ mE<br />

= 83,9<br />

⎪<br />

⎪<br />

78,28<br />

E ⇔ ⎨CH 2<br />

:1 → ⎨nCO<br />

= 3,2 → m = 83,9. = 33,56.<br />

2<br />

⎪<br />

3,2.44 3,05.18<br />

H2O : 0, 4 ⎪<br />

+<br />

⎩<br />

⎩<br />

n<br />

H2O<br />

= 3,05<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

I. MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Chuyên <strong>đề</strong><br />

Loại câu hỏi<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Lý<br />

thuyế<br />

t Bài tập Nhớ Hiểu Vận dụng<br />

Vận<br />

dụng<br />

cao<br />

1. Sự điện li 2 Câu 1 Câu 10 2<br />

2. Nito-photpho-Cacbon-Silic<br />

và hợp chất 2 1 Câu: 2 Câu 11 Câu 24<br />

3. Đại cương hóa hữu cơ –<br />

Hidrocacbon 1 2 Câu 12 Câu 25, 26<br />

4. Ancol-Phenol-Andehit-<br />

Axit<br />

cacboxylic<br />

1 Câu 27<br />

5.Đại cương về kim loại 3 1 Câu 3,4,5 Câu 13 4<br />

6.Kim loại kiềm, kim loại<br />

kiềm thổ, nhôm và hợp chất<br />

7. Bài tập về sắt - một số<br />

kim loại nhóm B và hợp<br />

chất<br />

2 2 Câu 6 Câu 14<br />

Câu: 34<br />

Câu: 35<br />

1 1 Câu: 7 Câu 28 2<br />

8. Tổng hợp hoá học vô cơ 3 3 Câu 15<br />

9. Este, lipit 2<br />

Câu: 29, 30,<br />

31, 32<br />

Tổng<br />

3<br />

3<br />

1<br />

4<br />

Câu 36 6<br />

Câu: 37,<br />

10. Amin, amino axit, protein 2 Câu 16 Câu 39 2<br />

11. Cacbonhidrat 2 1 Câu 8<br />

Câu 17,<br />

12. Polime 1 Câu:<br />

19<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

13. Tổng hợp nội dung<br />

kiến thứchoá học hữu cơ 6 Câu 9<br />

18<br />

Câu:<br />

20,<br />

21,<br />

38<br />

Câu: 33 Câu: 40 6<br />

2<br />

3<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

<strong>22</strong><br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

14.Hóa học với các vấn <strong>đề</strong><br />

phát triển KT-XH-MT<br />

1 Câu 23 1<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tổng (câu) 24 16 9 14 10 7<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

II. ĐỀ THI<br />

Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố:<br />

H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; Fe = 56; Cu = 64; Rb =<br />

85,5; K = 39; Li = 7; Zn = 65; Ag = 108; Ba = 137; F = 19; Mg = 24; P = 31; Ca = 40; Cr = 52; Mn = 55;<br />

Br = 80; I = 127; Au = 197; Pb = 207; Ni = 59; Si = 28; Sn = 119.<br />

PHẦN NHẬN BIẾT<br />

Câu 1: Chất nào dưới đây thuộc loại chất điện li yếu?<br />

A. NH 3 . B. AgCl. C. NaOH. D. H 2 SO 4 .<br />

Câu 2: Photpho (P) thể hiện tính oxi hoá trong phản ứng với chất nào dưới đây<br />

A. Cl 2 . B. O 2 . C. Ca. D. H 2 .<br />

Câu 3: Thí nghiệm nào dưới đây không xảy ra phản ứng?<br />

A. Cho kim loại Zn vào dung dịch HCl loãng.<br />

B. Cho kim loại Al vào dung dịch NaOH.<br />

C. Đốt cháy kim loại Ag trong O 2 .<br />

D. Thêm AgNO 3 vào dung dịch Fe(NO 3 ) 2 .<br />

Câu 4: Nhúng các cặp kim loại dưới đây (tiếp xúc trực tiếp với nhau) vào dung dịch HCl. Trường hợp<br />

nào Fe không bị ăn mòn điện hóa?<br />

A. Fe và Cu. B. Fe và Zn. C. Fe và Pb. D. Fe và Ag.<br />

Câu 5: Trong công nghiệp, Al được điều chế bằng cách nào dưới đây?<br />

A. Dùng Mg đẩy Al khỏi dung dịch AlCl 3 . B. Điện phân nóng chảy AlCl 3 .<br />

C. Điện phân dung dịch AlCl 3 . D. Điện phân nóng chảy Al 2 O 3 .<br />

Câu 6: Loại <strong>nước</strong> tự nhiên nào dưới đây có thể coi là <strong>nước</strong> mềm?<br />

A. Nước ở sông, suối. B. Nước trong ao, hồ.<br />

C. <strong>nước</strong> giếng khoan. D. <strong>nước</strong> mưa.<br />

Câu 7: Phát biểu nào sau đây không đúng?<br />

A. Trong tự nhiên crom chỉ tồn tại ở dạng hợp chất.<br />

B. Oxit Cr 2 O 3 được dùng để tạo màu lục cho đồ sứ, đồ thủy tinh.<br />

C. Khi cho crom tác dụng với Cl 2 hoặc HCl <strong>đề</strong>u tạo ra muối CrCl 2 .<br />

D. Crom là kim loại cứng nhất trong số các kim loại.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 8: Chất nào dưới đây còn gọi là “đường nho”?<br />

A. Glucozơ B. Fructozơ C. Mantozơ D. saccarozơ<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Chất hữu cơ nào dưới đây chỉ có tính bazơ?<br />

A. Lysin. B. Anilin. C. axit glutamic D. metylamoni clorua.<br />

Câu 10: Dung dịch muối nào dưới đây có pH > 7?<br />

PHẦN THÔNG HIỂU<br />

A. (NH 4 ) 2 SO 4 . B. NaHCO 3 . C. AlCl 3 . D. Fe 2 (SO 4 ) 3 .<br />

Câu 11: Phát biểu nào dưới đây là đúng?<br />

A. Thành phần chính của supephotphat đơn là Ca(H 2 PO 4 ) 2 .<br />

B. Amophot là hỗn hợp gồm (NH 4 ) 2 HPO 4 và NH 4 H 2 PO 4 .<br />

C. Thành phần chính của supephotphat kép là Ca(H 2 PO 4 ) 2 và CaSO 4 .<br />

D. Nitrophotka là hỗn hợp gồm KNO 3 và NH 4 H 2 PO 4<br />

Câu 12: Hai hiđrocacbon A và B có cùng công thức phân tử C 5 H 12 tác dụng với Cl 2 theo tỉ lệ mol 1:1,<br />

trong đó A tạo ra 1dẫn xuất duy nhất còn B thì cho 3 dẫn xuất. Tên gọi của A và B lần lượt là<br />

A. 2,2-đimetyl propan và pentan. B. 2,2-đimetyl propan và 2- metylbutan<br />

C. 2-metyl butan và 2,2-đimetyl propan. D. 2-metylbutan và pentan<br />

Câu 13: Cho 8,8 gam hỗn hợp X gồm Fe và Cu phản ứng với dung dịch HCl loãng (dư), đến khi phản<br />

ứng xảy ra hoan toàn thu được 3,36 lít khí H 2 (đktc) và m gam muối khan. Giá trị của m là<br />

A. 20,25 B. 19,45 C. 19,05 D. <strong>22</strong>,25<br />

Câu 14: Dùng m gam Al để khử hoàn toàn một lượng Fe 2 O 3 sau phản ứng thấy khối lượng của oxit sau<br />

phản ứng giảm 0,58 gam. Giá trị của m là<br />

A. 0,27 B. 2,7 C. 0,54 D. 1,12<br />

Câu 15: Cho khí CO dư đi hỗn hợp X gồm CuO, FeO và MgO nung nóng thu được hỗn hợp Y. Cho Y<br />

vào dung dịch FeCl 3 dư thu được chất rắn Z. Vậy Z là<br />

A. Cu và MgO B. Cu, Al 2 O 3 và MgO C. MgO D. Cu<br />

Câu 16: Để trung hòa 20 gam dung dịch của một amin đơn chức X nồng độ <strong>22</strong>,5% cần dùng 100 ml<br />

dung dịch HCl 1M. Công thức phân tử của X là<br />

A. C 2 H 7 N B. CH 5 N C. C 3 H 5 N D. C 3 H 7 N<br />

Câu 17: Cho 200 gam dung dịch chứa glucozơ tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 dư, khối lượng Ag<br />

sinh ra cho vào dung dịch HNO 3 đậm đặc dư thấy sinh ra 0,2 mol khí NO 2 . Nồng độ của glucozơ trong<br />

dung dịch ban đầu là<br />

A. 18% B. 9% C. 27% D. 36%<br />

Câu 18: Đốt cháy hoàn toàn hai gluxit X và Y <strong>đề</strong>u thu được số mol CO 2 nhiều hơn số mol H 2 O. Hai<br />

gluxit đó là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Tinh bột và saccarozơ. B. Xenlulozơ và glucozơ.<br />

C. Saccarozơ và fructozơ. D. Tinh bột và glucozơ.<br />

Câu 19: Chất nào dưới đây là polime trùng hợp?<br />

Trang 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Nhựa novolac. B. Xenlulozơ. C. tơ enang. D. Teflon.<br />

Câu 20: Phát biểu nào dưới đây không đúng?<br />

A. Ancol đa chức có nhóm -OH cạnh nhau hoà tan Cu(OH) 2 tạo dung dịch xanh thẫm.<br />

B. CH 3 COOH hoà tan Cu(OH) 2 tạo thành dung dịch xanh nhạt.<br />

C. Anđehit tác dụng với Cu(OH) 2 tạo kết tủa đỏ gạch.<br />

D. Phenol hoà tan Cu(OH) 2 tạo dung dịch xanh nhạt.<br />

Câu 21: Dãy nào dưới đây gồm các chất <strong>đề</strong>u tác dụng được với Na 2 CO 3 ?<br />

A. ancol etylic, axit fomic, natri axetat.<br />

B. axit axetic, phenol, axit benzoic.<br />

C. axit oxalic, anilin, axit benzoic.<br />

D. axit axetic, axit fomic, natri phenolat.<br />

Câu <strong>22</strong>: Cho các phát biểu sau:<br />

a, Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử<br />

b, Phenol tham gia phản ứng thế brom khó hơn benzen<br />

c, Anđehit tác dụng với H 2 (dư) có xúc tác Ni đun nóng, thu được ancol bậc một d, Dung dịch axit<br />

axetic tác dụng được với Cu(OH) 2<br />

e, Dung dịch phenol trong <strong>nước</strong> làm quỳ tím hóa đỏ<br />

g, Trong công nghiệp, axeton được sản xuất từ cumen Số phát biểu đúng là<br />

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2<br />

Câu 23: Khi làm thí nghiệm với H 2 SO 4 đặc, nóng thường sinh ra khí SO 2 . Để hạn chế tốt nhất khí SO 2<br />

thoát ra gây ô nhiễm môi <strong>trường</strong>, người ta nút ống nghiệm bằng bông tẩm dung dịch nào sau đây?<br />

A. Giấm ăn. B. Muối ăn. C. Cồn. D. Xút.<br />

PHẦN VẬN DỤNG<br />

Câu 24: Cho hỗn hợp X gồm a mol photpho và b mol lưu huỳnh. Hòa tan hoàn toàn X trong dung dịch<br />

HNO 3 đặc lấy dư 20 so với lượng cần dùng thu được dung dịch Y. Số mol NaOH cần dùng để trung hòa<br />

hết dung dịch Y là<br />

A. (3a + 2b) mol B. (3,2a + 1,6b) mol C. (1,2a + 3b) mol D. (4a + 3,2b) mol<br />

Câu 25: Dẫn 1,68 lít hỗn hợp khí X gồm hai hiđrocacbon vào bình đựng dung dịch brom (dư). Sau khi<br />

phản ứng xảy ra hoàn toàn, có 4 gam brom đã phản ứng và còn lại 1,12 lít khí. Nếu đốt cháy hoàn toàn<br />

1,68 lít X thì sinh ra 2,8 lít khí CO 2 . Công thức phân tử của hai hiđrocacbon là (biết các thể tích khí <strong>đề</strong>u<br />

đo ở đktc)<br />

A. CH 4 và C 2 H 4 B. CH 4 và C 3 H 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. CH 4 và C 3 H 6 D. C 2 H 6 và C 3 H 6<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 26: Một hỗn hợp X gồm một hiđrocacbon mạch hở (A) có hai liên kết trong phân tử và H 2 có tỉ<br />

khối so với H 2 bằng 4,8. Nung nóng X với xúc tác Ni để phản ứng xảy ra hoàn toàn ta thu được hỗn hợp<br />

Y có tỉ khối so với H 2 bằng 8. Công thức và thành phần % theo thể tích của (A) trong X là<br />

A. C 3 H 4 ; 80%. B. C 3 H 4 ; 20%. C. C 2 H 2 ; 20%. D. C 2 H 2 ; 80%.<br />

Câu 27: Đốt cháy hoàn toàn 0,15 mol hỗn hợp X gồm 2 ancol mạch hở, thu được 0,3 mol CO 2 và 0,3<br />

mol H 2 O. Biết rằng giữa 2 phân tử ancol hơn kém nhau không quá 2 nguyên tử cacbon. Nếu 8,8 gam X<br />

qua bột CuO nung nóng đến phản ứng hoàn toàn thu được hỗn hợp khí và hơi Y (giả sử chỉ xảy ra sự oxi<br />

hóa ancol bậc một thành anđehit). Y phản ứng vừa đủ với V lít dung dịch AgNO 3 1M trong NH 3 đun<br />

nóng. Giá trị của V là<br />

A. 0,7 B. 0,45 C. 0,6 D. 0,65<br />

Câu 28: Nung một hỗn hợp bột gồm Cr, Cu, Ag trong oxi dư đến hoàn toàn, sau phản ứng thu được chất<br />

rắn A. Cho A vào dung dịch HCl dư đun nóng thu được dung dịch X và kết tủa Y. Thành phần của kết<br />

tủa Y là<br />

A. AgCl B. Cr, Ag<br />

C. Ag D. Ag và AgCl<br />

Câu 29: Cho m gam hỗn hợp bột X gồm Fe, Cu vào 600 ml dung dịch AgNO 3 1M. Sau khi kết thúc phản<br />

ứng thu được dung dịch Y chứa 3 muối (không có AgNO 3 ) có khối lượng giảm 50 gam so với ban đầu.<br />

Giá trị của m là<br />

A. 64,8 B. 17,6 C. 114,8 D. 14,8<br />

Câu 30: Cho hỗn hợp gồm 6,4 gam Cu và 5,6 gam Fe vào cốc đựng dung dịch HCl loãng dư. Để tác<br />

dụng hết với các chất có trong cốc sau phản ứng với dung dịch HCl (sản phẩm khử duy nhất là NO), cần<br />

một lượng NaNO 3 tối <strong>thi</strong>ểu là<br />

A. 8,5 gam. B. 17 gam. C. 5,7 gam. D. 2,8 gam.<br />

Câu 31: Cho hai muối X, Y thỏa mãn điều kiện sau:<br />

X + Y → không xảy ra phản ứng<br />

Y + Cu → không xảy ra phản ứng<br />

X, Y có thể là<br />

X + Cu → không xảy ra phản ứng<br />

X + Y + Cu → xảy ra phản ứng<br />

A. NaNO 3 và NaHCO 3 . B. NaNO 3 và NaHSO 4 .<br />

C. Fe(NO 3 ) 3 và NaHSO 4 . D. Mg(NO 3 ) 2 và KNO 3 .<br />

Câu 32: Cho các phát biểu sau:<br />

1, Trong dãy các kim loại Al, Cu, Au thì Cu là kim loại có tính dẫn điện tốt nhất. 2, So với các phi<br />

kim cùng chu kỳ, các kim loại thường có bán kính nguyên tử lớn hơn.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3, Tất cả các nguyên tố trong các phân nhóm phụ của bảng tuần hoàn <strong>đề</strong>u là các<br />

kim loại.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

4, Để tinh chế vàng từ vàng thô (lẫn tạp chất) bằng phương pháp điện phân, người ta dùng vàng<br />

thô làm catot.<br />

5, Tôn là vật liệu gồm sắt được mạ một lớp <strong>thi</strong>ếc mỏng để bảo vệ khỏi ăn mòn.<br />

6, Vai trò chính của criolit trong quá trình sản xuất Al là làm giảm nhiệt độ nóng chảy của Al 2 O 3 .<br />

7, Một số kim loại kiềm thổ như Ba, Ca được dùng làm chất trao đổi nhiệt trong lò phản ứng hạt<br />

nhân.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 4 B. 5 C. 6 D. 3<br />

Câu 33: Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: HCOOH, C 6 H 5 NH 2 (anilin), CH 3 COOH<br />

và HCl. Ở 25 o C, pH của các dung dịch (cùng có nồng độ 0,01M) được ghi lại trong bảng sau:<br />

Chất X Y Z T<br />

pH 8,42 3,<strong>22</strong> 2,00 3,45<br />

Nhận xét nào dưới đây là đúng?<br />

A. X có phản ứng tráng gương.<br />

B. Y có thể điều chế trực tiếp từ ancol etylic.<br />

C. Z tạo kết tủa trắng với <strong>nước</strong> Br 2 .<br />

D. T có thể dùng trong công nghiệp thực phẩm.<br />

PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />

Câu 34: Nhỏ từ từ đến dư dung dịch Ba(OH) 2 0,2M vào 100 ml dung dịch X chứa Al 2 (SO 4 ) 3 aM. Mối<br />

quan hệ giữa khối lượng kết tủa thu được và số mol Ba(OH) 2 thêm vào được biểu diễn trên đồ thị sau :<br />

Mặt khác, nếu cho 100 ml dung dịch hỗn hợp Ba(OH) 2 0,2M và NaOH 0,3M vào 100 ml dung dịch X thì<br />

thu được m gam kết tủa. Giá trị của m gần nhất với<br />

A. 5,40. B. 5,45. C. 5,50. D. 5,55.<br />

Câu 35: Cho m gam hỗn hợp X gồm Al 4 C 3 và CaC 2 vào <strong>nước</strong> dư thu được dung dịch A, a gam kết tủa B<br />

và hỗn hợp khí C. Lọc bỏ kết tủa. Đốt cháy hoàn toàn khí C rồi dẫn sản phẩm cháy vào dung dịch A thu<br />

được thêm a gam kết tủa nữa. Trong hỗn hợp X, tỷ lệ mol giữa Al 4 C 3 và CaC 2 là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1:1 B. 1:3 C. 2:1 D. 1:2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Hòa tan hết 31,12 gam hỗn hợp X gồm Mg, Fe, Fe 3 O 4 , FeCO 3 vào dung dịch hỗn hợp chứa<br />

H 2 SO 4 và KNO 3 . Sau phản ứng thu được 4,48 lít hỗn hợp khí Y (đktc) gồm (CO 2 , NO, NO 2 , H 2 ) có tỷ<br />

khối hơi so với H 2 là 14,6 và dung dịch Z chỉ chứa các muối trung hòa với tổng khối lượng là m gam.<br />

Cho BaCl 2 dư vào Z thấy xuất hiện 140,965 gam kết tủa trắng. Mặt khác, cho NaOH dư vào Z thì thấy có<br />

1,085 mol NaOH phản ứng đồng thời xuất hiện 42,9 gam kết tủa và 0,56 lít khí (đktc) thoát ra. <strong>Các</strong> phản<br />

ứng xảy ra hoàn toàn.<br />

Cho các kết luận sau:<br />

(a) Giá trị của m là 82,285 gam.<br />

(b) Số mol của KNO 3 trong dung dịch ban đầu là 0,<strong>22</strong>5 mol.<br />

(c) Phần trăm khối lượng của FeCO 3 trong hỗn hợp X là 18,638 .<br />

(d) Số mol của Fe 3 O 4 trong X là 0,05 mol.<br />

(e) Số mol của Mg trong X là 0,15 mol.<br />

Số kết luận không đúng là<br />

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

Câu 37: Cho Z là chất hữu cơ chứa C, H, O và có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất.<br />

Cho 2,85 gam Z tác dụng hết với H 2 O (có H 2 SO 4 loãng xúc tác) thì tạo ra a gam chất hữu cơ X và b gam<br />

chất hữu cơ Y. Đốt cháy hết a gam X tạo ra 0,09 mol CO 2 và 0,09 mol H 2 O. Còn khi đốt cháy hết b gam<br />

Y thu được 0,03 mol CO 2 và 0,045 mol H 2 O. Tổng lượng O 2 tiêu tốn cho hai phản ứng cháy này đúng<br />

bằng lượng O 2 thu được khi nhiệt phân hoàn toàn 42,66 gam KMnO 4 . Biết M X = 90 và Z có thể tác dụng<br />

với Na tạo H 2 . Phát biểu nào dưới đây là không đúng?<br />

A. X có 2 công thức cấu tạo phù hợp. B. Z có 4 đồng phân cấu tạo.<br />

C. Trong Z, Oxi chiếm 40,68% về khối lượng. D. <strong>Cả</strong> X và Z <strong>đề</strong>u là hợp chất tạp chức.<br />

Câu 38: Cho X là hợp chất hữu cơ chứa vòng benzen có KLPT nhỏ hơn 160 đvC. Đun nóng 18,24 gam<br />

X với dung dịch KOH 28 tới phản ứng hoàn toàn. Cô cạn hỗn hợp sau phản ứng thu được phần chất rắn<br />

Y và 63,6 gam chất lỏng Z gồm <strong>nước</strong> và một ancol đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn Y thu được sản phẩm<br />

gồm 28,16 gam CO 2 ; 5,76 gam H 2 O và 27,6 gam K 2 CO 3 . Dẫn toàn bộ Z đi qua bình đựng Na dư thu<br />

được 38,528 lít khí H 2 (đktc). Phần trăm khối lượng của muối trong Y gần nhất với<br />

A. 74%. B. 72%. C. 76%. D. 78%.<br />

Câu 39: Cho 51,48 gam hỗn hợp A gồm X, Y, Z (M X < M Y < M Z ) là ba peptit mạch hở được tạo thành<br />

bởi glyxin và valin. Đốt cháy hoàn toàn mỗi chất X hoặc Y hoặc Z trong hỗn hợp A <strong>đề</strong>u thu được số mol<br />

CO 2 và H 2 O hơn kém nhau 0,04 mol. Mặt khác, đun nóng hoàn toàn hỗn hợp A với dung dịch NaOH vừa<br />

đủ thu được dung dịch B chứa 69,76 gam hỗn hợp muối. Phần trăm khối lượng của X trong hỗn hợp A có<br />

giá trị gần nhất với<br />

A. 48,85%. B. 48,90%. C. 48,95%. D. 49,00%<br />

Câu 40: Hợp chất X có công thức C 6 H 10 O 5 (trong phân tử không chứa nhóm –CH 2 –). Khi cho X tác<br />

dụng với NaHCO 3 hoặc với Na thì số mol khí sinh ra luôn bằng số mol X đã phản ứng. Từ X thực hiện<br />

các phản ứng sau (theo đúng tỉ lệ mol):<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(1) X → Y + H 2 O<br />

(2) X + 2NaOH → 2Z + H 2 O<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

(3) Y + 2NaOH → Z + T + H 2 O<br />

(4) 2Z + H 2 SO 4 → 2P + Na 2 SO4<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(5) T + NaOH<br />

(6) Q + H 2 O → G<br />

CaO,t°<br />

⎯⎯⎯→ Na CO + Q<br />

Biết rằng X, Y, Z, T, P, Q, G <strong>đề</strong>u là các hợp chất hữu cơ mạch hở. Trong các phát biểu sau:<br />

(a) P tác dụng với Na dư thu được số mol H 2 bằng số mol P phản ứng.<br />

(b) Q có khả năng thúc cho hoa quả mau chín.<br />

(c) Hiđro hóa hoàn toàn T (Ni, to) thì thu được Z.<br />

(d) G có thể dùng để sản xuất “xăng sinh học”. Số phát biểu đúng là<br />

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.B 10.B<br />

11.B 12.A 13.C 14.C 15.C 16.A 17.B 18.A 19.D 20.D<br />

21.B <strong>22</strong>.B 23.D 24.D 25.C 26.B 27.A 28.C 29.D 30.A<br />

31.B 32.A 33.D 34.B 35.A 36.D 37.C 38.A 39.C 40.C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1. Chọn đáp án A<br />

Chất điện li yếu là các axit yếu, bazo yếu<br />

←⎯⎯→<br />

⎯<br />

+ −<br />

A. NH3 + H2O NH4<br />

+ OH<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

B. AgCl là muối không tan nên không phải là chất điện li<br />

C. NaOH là bazo mạnh nên là chất điện li mạnh<br />

D. H 2 SO 4 là axit mạnh nên là chất điện li mạnh<br />

Câu 2. Chọn đáp án C<br />

P thể hiện tính oxi hóa khi tác dụng với chất khử, số oxi hóa giảm sau phản ứng<br />

0 0<br />

3<br />

t<br />

+ ⎯⎯→<br />

3 2<br />

2 P 3Ca Ca P −<br />

Câu 3. Chọn đáp án C<br />

A. Zn + 2HCl → ZnCl 2 + H 2 ↑<br />

B. Al + NaOH + H 2 O → NaAlO 2 + 1,5H 2 ↑<br />

C. Ag không tác dụng với O 2<br />

D. AgNO 3 + Fe(NO 3 ) 2 → Fe(NO 3 ) 3 + Ag↓<br />

Câu 4. Chọn đáp án B<br />

Fe và Zn cùng nhúng vào dung dịch HCl khi xảy ra ăn mòn điện hóa thì Zn sẽ bị ăn mòn trước vì Zn là<br />

kim loại hoạt động hóa học hơn Fe => do vậy Fe sẽ không bị ăn mòn<br />

Câu 5. Chọn đáp án D<br />

2Al O ⎯⎯⎯→ 4Al + 3O ↑<br />

dpnc<br />

2 3 2<br />

Câu 6.Chọn đáp án D<br />

Nước mềm là <strong>nước</strong> không chứa các ion Mg 2+ , Ca 2+ => <strong>nước</strong> mưa có thể coi là <strong>nước</strong> mềm vì không chứa<br />

các in này<br />

Câu 7. Chọn đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A, B, D. đúng<br />

C. Sai vì Cr + 2HCl→ CrCl 2 + H 2 ↑<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2Cr + 3Cl 2<br />

Câu 8. Chọn đáp án A<br />

0<br />

t<br />

⎯⎯→ 2CrCl 3<br />

Glucozơ có nhiều trong quả nho chín nên còn gọi là đường nho<br />

Câu 9. Chọn đáp án B<br />

A. Glyxin có CTCT: NH 2 - [CH 2 ] 3 -CH(NH 2 )- COOH => có 2 gốc NH 2 và 1 gốc COOH nên có cả tính<br />

axit và bazo<br />

B. Anilin có CTCT: C 6 H 5 NH 2 => chỉ có tính bazo<br />

C. Axit glutamic: HOOC- CH 2 -CH 2 -CH(NH 2 )- COOH => có cả tính axit và bazo<br />

D. metylamoni clorua: CH 3 NH 3 Cl là muối có tính axit<br />

Câu 10. Chọn đáp án B<br />

NaHCO 3 là muối tạo bởi kim loại mạnh và gốc axit yếu => có tính bazơ nên có pH > 7<br />

Câu 11. Chọn đáp án B<br />

A. Sai thành phần chính của supephotphat đơn là Ca(H 2 PO 4 ) 2 và CaSO 4<br />

B. đúng<br />

C. Sai thành phần chính của supephotphat đơn là Ca(H 2 PO 4 ).<br />

D. Nitrophotka là hỗn hợp gồm KNO 3 và (NH 4 ) 2 HPO 4<br />

Câu 12. Chọn đáp án A<br />

CH 3<br />

CH 3 CH-CH 3 + Cl 2<br />

CH 3<br />

2, 2 – đimetyl propan<br />

anh sang<br />

⎯⎯⎯→ CH 3 –C-CH 2 Cl + HCl<br />

⎧CH − CH − CH − CH − CH Cl<br />

⎯⎯⎯→ + HCl<br />

⎪<br />

⎩CH3 − CH2 − CHCl − CH2 − CH3<br />

3 2 2 2 2<br />

anh sang ⎪<br />

3<br />

−<br />

2<br />

−<br />

2<br />

−<br />

2<br />

−<br />

3 ⎨CH3 − CH2<br />

− CH2 − CHCl − CH3<br />

CH CH CH CH CH<br />

pen tan<br />

Câu 13. Chọn đáp án C<br />

n<br />

H 2<br />

3,36<br />

= = 0,15(mol)<br />

<strong>22</strong>, 4<br />

Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 ↑<br />

0,15← 0,15 (mol)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> m FeCl2 = 0,15. 127 = 19,05 (g)<br />

Chú ý: Cu không tác dụng với HCl nếu không học sinh sẽ làm nhanh m MUỐI = m KL + m CL- = 8,8 +<br />

0,15.2.35,5 = 19,45 => chọn ngay đáp án B sẽ dẫn đến sai lầm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 14. Chọn đáp án C<br />

Gọi số mol của Al là x (mol)<br />

2Al + Fe 2 O 3<br />

0<br />

t<br />

⎯⎯→ Al 2 O 3 + 2Fe<br />

x →0,5x →0,5x (mol)<br />

m giảm = m Fe2O3 - m Al2O3<br />

=> 0,5x. 160 - 0,5x. 102 = 0,58<br />

=> x = 0,02 (mol)<br />

=> m Al = 0,02. 27 = 0,54 (g)<br />

Câu 15. Chọn đáp án C<br />

⎧CuCl2<br />

⎧CuO<br />

⎧Cu<br />

⎪<br />

⎪ 0<br />

FeCl<br />

t ⎪ ⎨ 2<br />

CO + hh X ⎨FeO ⎯⎯→ hh Y ⎨Fe + FeCl3<br />

⎯⎯→ ⎪<br />

⎪<br />

FeCl3<br />

du<br />

MgO ⎪MgO<br />

⎩<br />

⎩<br />

⎩<br />

MgO<br />

Chú ý. CO chỉ khử được các oxit kim loại đứng sau Al<br />

Cu tác dụng được với muối sắt (III)<br />

Câu 16. Chọn đáp án A<br />

Gọi công thức của amin là RNH 2<br />

m AMIN = 20. <strong>22</strong>,5% = 4,5 (g); n HCl = 0,1.1 = 0,1(mol)<br />

RNH 2 + HCl→ RNH 3 Cl<br />

0,1← 0,1 (mol)<br />

M<br />

m 4,5<br />

a min<br />

=><br />

a min<br />

= = =<br />

na min<br />

0,1<br />

=> R + 16 = 45<br />

=> R = 29 (C 2 H 5 )<br />

CTCT của amin là: C 2 H 7 N<br />

Câu 17. Chọn đáp án B<br />

45 (g / mol)<br />

Bảo toàn electron: n Ag = n NO2 = 0,2 (mol)<br />

1glu → 2Ag<br />

=> n glu = 1/2n Ag = 0,2/ 2 = 0,1 (mol) => m glu = 0,1.180 = 18 (g)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

18<br />

C% glu = .100% = 9%<br />

200<br />

Câu 18. Chọn đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n CO2 > n H2O => X, Y phải có chứa từ 2 liên kết pi trở nên<br />

=> loại ngay đáp án B, C, D vì glucozo và fructozo trong phân tử chỉ có 1 liên kết pi ( khi đốt cháy cho<br />

n CO2 = n H2O )<br />

Vậy tinh bột và saccarozơ là phù hợp<br />

Câu 19. Chọn đáp án D<br />

A. Nhựa novolac là phản ứng trùng ngưng giữa focmanđehit và phenol lấy dư với xúc tác là axit<br />

B. Xenlulo zơ là từ <strong>thi</strong>ên nhiên<br />

C. Tơ enang hay còn gọi là nilon -7 là phản ứng trùng ngưng của axit ω- amino etanoic ( ω-<br />

H 2 N[CH 2 ] 6 COOH)<br />

D. Teflon trùng hợp từ CF 2 =CF 2<br />

Câu 20. Chọn đáp án D<br />

A,B, C đúng<br />

D sai vì phenol không hòa tan được Cu(OH) 2<br />

Câu 21. Chọn đáp án B<br />

A. loại ancol etylic và natri axetat không tác dụng<br />

B. đúng<br />

2CH 3 COOH + Na 2 CO 3 → 2CH 3 COONa + H 2 O + CO 2 ↑<br />

C 6 H 5 OH + Na 2 CO 3 → C 6 H 5 ONa + NaHCO 3<br />

2C 6 H 5 COOH + Na 2 CO 3 → 2C 6 H 5 COONa + H 2 O + CO 2 ↑<br />

C. Loại anilin không tác dụng được<br />

D. Loại natri phenlat không tác dụng được<br />

Câu <strong>22</strong>. Chọn đáp án B<br />

<strong>Các</strong> phát biểu đúng là: a), c), d), g) => có 4 phát biểu đúng<br />

Câu 23. Chọn đáp án D<br />

Xút có công thức là NaOH, sẽ tác dụng với SO 2 tạo ra muối => không độc<br />

2NaOH + SO 2 → Na 2 SO 3 + H 2 O<br />

Câu 24. Chọn đáp án C<br />

P + 5HNO 3 → H 3 PO 4 + 5NO 2 ↑ + H 2 O<br />

a →5a → a (mol)<br />

S + 6HNO 3 → H 2 SO 4 + 6NO 2 ↑ + 2H 2 O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

b→ 6b → b (mol)<br />

∑ n HNO3 pư = (5a + 6b) mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n HNO3 dư = (5a + 6b).20% = a + 1,2b (mol)<br />

∑ n H+ = n HNO3 + 3n H3PO4 + 2n H2SO4 = ( a + 1,2b) + 3a + 2b<br />

=> ∑ n H+ = 4a + 3,2b (mol)<br />

Phản ứng trung hòa: H + + OH - → H 2 O<br />

=> n NaOH = n OH- = n H+ = 4a + 3,2b (mol)<br />

Câu 25. Chọn đáp án C<br />

1,68 2,8 4<br />

n<br />

X<br />

= = 0,075(mol);n<br />

CO<br />

= = 0,125(mol);n<br />

2 Br<br />

= = 0,025(mol)<br />

2<br />

<strong>22</strong>, 4 <strong>22</strong>,4 160<br />

nCO<br />

0,125<br />

2<br />

=> = = 1,67<br />

n 0,075<br />

X<br />

=> có một khí là CH 4<br />

1,12<br />

=> nCH 4<br />

= = 0,05(mol)<br />

<strong>22</strong>,4<br />

=> số mol khí còn lại trong X là : 0,075 – 0,05 = 0,025 (mol) = n Br2<br />

=> Gọi CTPT của anken là C n H 2n : 0,025 (mol)<br />

BTNT C => 0,025n + 0,05 = 0,125<br />

=> n = 3 => C 3 H 6<br />

Vậy hỗn hợp X gồm CH 4 và C 3 H 6<br />

Câu 26. Chọn đáp án B<br />

Gọi CTPT của X là C n H 2n-2 : a (mol) ; n H2 = b (mol)<br />

M trước = 4,8.2 = 9,6 (g/mol) ; M sau = 8.2 = 16 (g/mol).<br />

Phản ứng xảy ra hoàn toàn, M sau = 16 (g/mol) nên trong hỗn hợp sau có H 2 => C n H 2n-2 phản ứng hết<br />

C n H 2n-2 + 2H 2 → C n H 2n+2<br />

a → 2a → a (mol)<br />

=> n sau = n H2 dư + n CnH2n+2 = ( b- 2a) + a<br />

=> n sau = b - a<br />

nX<br />

MY<br />

16 5<br />

= = =<br />

n M 9,6 3<br />

Y<br />

Y<br />

X<br />

=> n = 0,6n<br />

=> b − a = 0,6(a + b)<br />

=> b = 4a<br />

Ta có: m CnH2n-2 + m H2 = m X<br />

X<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> (14n – 2)a + 2b = 9,6. ( a+b)<br />

=> (14n -2)a + 8a = 9,6. (a + 4a)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n = 3 => C 3 H 4<br />

a a<br />

% C3H 4<br />

= .100% = .100% = 20%<br />

a + b 5a<br />

Câu 27. Chọn đáp án A<br />

Đốt 0,15 mol X + 0,3 mol O 2 → 0,3 mol CO 2 + 0,3 mol H 2 O<br />

BTNT O => n O(trong X) = 2n CO2 + n H2O – 2n O2 = 0,3<br />

=> CTPT chung cho 2 ancol là C 2 H 4 O => phải có 1 ancol là CH 3 OH<br />

Vì 2 phân tử ancol hơn kém nhau không quá 2 nguyên tử C => ancol còn lại là C 3 H 4 O<br />

Tỉ lệ 2 mol ancol trong hỗn hợp là 1: 1<br />

n<br />

X<br />

8,8<br />

= = 0, 2(mol) => n CH3OH = n C3H4O = 0,1 (mol)<br />

44<br />

CH 3 OH và CH≡C-CH 2 -OH cho qua CuO nung nóng thu được HCHO và CH≡C-CHO<br />

HCHO + 4AgNO 3 /NH 3 → 4Ag<br />

0,1 → 0,4 (mol)<br />

CH≡C-CHO + 3AgNO 3 /NH 3 → CAg≡C-COONH 4 + 2Ag↓<br />

0,1 → 0,3 (mol)<br />

=> n AgNO3 = 0,4 + 0,3 = 0,7 (mol)<br />

=> V AgNO3 = 0,7 : 1 = 0,7 (lít)<br />

Câu 28. Chọn đáp án C<br />

⎧Cr<br />

⎧Cr2O<br />

CrCl<br />

3<br />

⎧⎧ 3<br />

⎪ + O2<br />

du ⎪<br />

+ HCl ⎪⎨<br />

⎨Cu<br />

⎯⎯⎯→ ⎨CuO<br />

⎯⎯⎯→ ⎨⎩CuCl<br />

⎪Ag ⎪Ag ⎪<br />

⎩ ⎩ ⎩Ag<br />

↓<br />

Câu 29. Chọn đáp án D<br />

⎧Fe<br />

+ 0,6molAgNO3<br />

3 3<br />

m gam ⎨ ⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

Cu ⎪ Cu(NO<br />

3 )<br />

2<br />

⎩<br />

2<br />

⎧Fe(NO )<br />

⎪<br />

⎨Fe(NO )<br />

3 2<br />

⎩<br />

Ag : 0,6 mol<br />

Dd sau phản ứng thu được 3 muối và không có AgNO 3 => tất cả Ag + chuyển hết thành Ag<br />

BTNT Ag => n Ag = n AgNO3 = 0,6 (mol)<br />

Khối lượng giảm = m Ag sinh ra – m Fe, Cu<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> 50 = 0,6.108 – m<br />

=> m = 14,8 (g)<br />

Câu 30. Chọn đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

6,4 5,6<br />

nCu<br />

= = 0,1(mol);n<br />

Fe<br />

= = 0,1(mol)<br />

64 56<br />

Bảo toàn electron:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2n Cu + n Fe2+ = 3n NO<br />

=> n NO = (2.0,1 + 0,1 )/3 = 0,1 (mol)<br />

BTNT N => n NaNO3 = 0,1.85 = 8,5 (g)<br />

Câu 31. Chọn đáp án B<br />

X là NaNO 3 và Y là NaHSO 4<br />

NaNO 3 + NaHSO 4 → Không phản ứng<br />

NaNO 3 + Cu → Không phản ứng<br />

NaHSO 4 + Cu → Không phản ứng<br />

2NaNO 3 + 8NaHSO 4 + 3Cu → 5Na 2 SO 4 + 3CuSO 4 + 2NO↑ + 4H 2 O<br />

Câu 32. Chọn đáp án A<br />

<strong>Các</strong> phát biểu đúng là: 1, 3, 5, 6 => có 4 phát biểu đúng<br />

Câu 33. Chọn đáp án D<br />

X có pH = 8,42 > 7 => có môi <strong>trường</strong> bazo => X là C 6 H 5 NH 2<br />

Z có pH = 2 => là axit mạnh => Z là HCl<br />

Y có pH = 3,<strong>22</strong> < pH của T = 3,45 => tính axit của Y mạnh hơn của T => Y là HCOOH và T là<br />

CH 3 COOH.<br />

A. Sai vì C 6 H 5 NH 2 không có phản ứng tráng gương.<br />

B. Sai HCOOH không thể điều chế được từ C 2 H 5 OH<br />

C. Sai vì HCOOH chỉ làm mất màu dung dịch <strong>nước</strong> brom chứ không tạo kết tủa với dd <strong>nước</strong> brom<br />

D. Đúng vì CH 3 COOH có thể làm giấm ăn,…<br />

Câu 34. Chọn đáp án B<br />

Nhìn đồ thị ta thấy có 3 giai đoạn<br />

+ giai đoạn 1: đồ thị đi lên khi xảy ra phản ứng:<br />

3Ba(OH) 2 + Al 2 (SO 4 ) 3 → 3BaSO 4 ↓ + 2Al(OH) 3 ↓ (1)<br />

+ giai đoạn đồ thị đi xuống là do Ba(OH) 2 đang hòa tan kết tủa Al(OH) 3 ↓ theo phản ứng<br />

Ba(OH) 2 + 2Al(OH) 3 → Ba(AlO 2 ) 2 + 4H 2 O (2)<br />

+ giai đoạn đồ thị đi ngang khi phản ứng (2) Al(OH) 3 bị hòa tan hoàn toàn, chỉ còn lại kết tủa BaSO 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

6,99<br />

n<br />

BaSO<br />

= = 0,03(mol)<br />

4<br />

233<br />

1 0,03<br />

=> n<br />

Al 2<br />

2 (SO 4 )<br />

= n − = = 0,01(mol)<br />

3 SO4<br />

3 3<br />

nAl 2 (SO 4 ) 3<br />

=> a = = 0,1(M)<br />

0,1<br />

n Ba(OH)2 = 0,1. 0,2 = 0,02 (mol) ; n NaOH = 0,1.0,3 = 0,03 (mol) ; n Al2(SO4)3 = 0,1.0,1 = 0,01 (mol)<br />

=> ∑ n OH- = 2n Ba(OH)2 + n NaOH = 2. 0,02 + 0,03 = 0,07 (mol)<br />

n −<br />

OH<br />

0,07<br />

Xét: 3 < = = 3,5 < 4<br />

n 0,02<br />

3+<br />

Al<br />

Có các phản ứng xảy ra:<br />

Ba 2+ + SO 4 2- → BaSO 4 ↓<br />

0,02 → 0,02 (mol)<br />

3OH - + Al 3+ → Al(OH) 3 ↓<br />

4OH - + Al 3+ → AlO 2 − + H 2 O<br />

Áp dụng công thức nhanh:<br />

n OH - = 4n Al3+ - n Al(OH)3<br />

=> n Al(OH)3 = 4n Al3+ - n OH - = 4.0,02 – 0,07 = 0,01 (mol)<br />

=> m↓ = m Al(OH)3 + m BaSO4 = 0,01.78 + 0,02.233 = 5,44 (g) gần nhất với 5,45 (g)<br />

Câu 35. Chọn đáp án A<br />

Đặt số mol AlC 4 : x mol và số mol CaC 2 : y mol<br />

Al 4 C 3 + 12H 2 O → 4Al(OH) 3 + 3CH 4 ↑<br />

x → 4x → 3x (mol)<br />

CaC 2 + 2H 2 O → Ca(OH) 2 + C 2 H 2 ↑<br />

y → y → y (mol)<br />

Ca(OH) 2 + 2Al(OH) 3 → Ca(AlO 2 ) 2 + 4H 2 O<br />

y →2y → y (mol)<br />

Kết tủa B là Al(OH) 3 : 4x – 2y (mol)<br />

ddY có: n Ca(AlO2)2 = y (mol)<br />

hỗn hợp C gồm CH 4 : 3x (mol) ; C 2 H 2 : y (mol)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

BTNT C => đốt thu được n CO2 = n CH4 + 2n C2H2 = 3x +2y<br />

CO 2 dư nên xảy ra phản ứng tạo Ca(HCO 3 ) 2<br />

2CO 2 + Ca(AlO 2 ) 2 + 4H 2 O → Ca(HCO 3 ) 2 + 2Al(OH) 3 ↓<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

y → 2y (mol)<br />

Theo bài ta có: (4x – 2y).78 = 2y. 78<br />

=> x = y<br />

=> tỉ lệ mol Al 4 C 3 và CaC 2 là 1: 1<br />

Câu 36. Chọn đáp án D<br />

⎧CO 2; NO, NO<br />

2,H2<br />

Mg<br />

⎪<br />

<br />

⎧<br />

0,2mol;M=<br />

29,2<br />

⎪<br />

+ BaCl2<br />

⎪Fe ⎧H2SO4 ⎪<br />

⎧⎯⎯⎯→ BaSO<br />

4<br />

↓: 0,605(mol)<br />

31,12g X ⎨ + ⎨ ⎯⎯→ ⎨<br />

⎪<br />

⎪ Fe<br />

3 O<br />

4 ⎩ KNO<br />

3 ⎪ 3+ 2+ + 2− +<br />

NH<br />

3<br />

: 0,025(mol)<br />

{<br />

Fe ,Mg ,K ,SO<br />

4<br />

, NH<br />

⎧<br />

4 ⎨ + NaOH:1,085mol<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎩FeCO<br />

⎪<br />

⎯⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

3 ⎪<br />

⎨Mg(OH) 2,Fe(OH)<br />

3<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎩<br />

⎩<br />

42,9g<br />

⎩<br />

BTNTS: n = n = 0,605(mol)<br />

+<br />

NH4<br />

2−<br />

SO4<br />

NH3<br />

kimloai trongX<br />

BaSO4<br />

n = n = 0,025mol<br />

m = 42,9 −17 (1,085 − 0,025) = 24,88g<br />

Quy đổi hỗn hợp X thành Fe, Mg, O và CO 2<br />

Đặt a, b là số mol của O và CO 2 trong X. Đặt x là số mol H 2<br />

∑ m (O +CO2) = 31,12 – 24,88 = 6,24 (1)<br />

n + n = 0, 2 − b − x<br />

NO<br />

NO2<br />

BTNT:N<br />

⎯⎯⎯⎯→<br />

KNO<br />

=<br />

3 NO<br />

+<br />

NO<br />

+<br />

2 NH<br />

= − −<br />

3<br />

n n n n 0, 255 b x<br />

Sau phản ứng với dung dịch NaOH thu được dd chứa K 2 SO 4 và Na 2 SO 4<br />

Bảo toàn điện tích:<br />

n + n = n<br />

+ + 2−<br />

Na K SO 4<br />

=> 1,085 + 0,<strong>22</strong>5 − b − x = 0,605.2(2)<br />

BTNT:H<br />

⎯⎯⎯⎯→<br />

H2SO = + +<br />

4 H<br />

+<br />

NH4<br />

2 H2O<br />

=> n = 0,555 − x<br />

H2O<br />

2n 4n 2n 2n<br />

m m m m m m<br />

BTKL<br />

⎯⎯⎯→<br />

X<br />

+<br />

H2SO + =<br />

4 Y<br />

+<br />

KNO<br />

Z<br />

+<br />

H<br />

3<br />

2O<br />

=> 31,12 + 0,605.98 + 101(0,255 − b − x) = 24,88 + 39(0,<strong>22</strong>5 − b− x) + 0,025.18 + 0,605.96 + 0, 2.29,2 + 18(0,555 − x)<br />

=> 62 + 44x = 6,98(3)<br />

Từ (1), (2) và (3)<br />

=> a = 0,28 (mol) ; b = 0,04 (mol) ; x = 0,06 (mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> m = 24,88 + 39 ( 0,255 –b –x) + 0,025.18 + 0,605.96 = 88, 285 => nhận định a) sai<br />

n KNO3 = 0,<strong>22</strong>5 – b – x = 0,125 => nhận định b) sai<br />

%FeCO 3 = ( 0,04.116/ 31,12).100% = 14,91% => nhận định c) sai<br />

Trang 19<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

n O = 4n Fe3O4 + n FeCO3 => n Fe3O4 = 0,06 => nhận định d) sai<br />

=> có tất cả 4 nhận định sai.<br />

Câu 37. Chọn đáp án C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đốt cháy X cho n CO2 = n H2O => X có dạng: C n H 2n O x<br />

M X = 90 => 14n + 16x = 90<br />

=> n = x = 3 phù hợp<br />

Vậy CTPT của X là C 3 H 6 O 3 : 0,03 (mol) ( n X = n CO2 /3)<br />

BTNT: O => n O2 đốt X = (2n CO2 + n H2O – 3n C3H6O3 )/2 = ( 2.0,09 + 0,09 – 3.0,03)/2 = 0,09 (mol)<br />

n O2( để đốt Y) = 0,135 – 0,09 = 0,045 (mol)<br />

n Y = n H2O – n CO2 = 0,045 – 0,03 = 0,015 (mol)<br />

Y có dạng C 2 H 6 O y : 0,015 (mol)<br />

BTNT: O => 0,015y + 0,045.2 = 0,03.2 + 0,045<br />

=> y = 1<br />

CTCT của Y là C 2 H 5 OH<br />

BTKL cho phản ứng thủy phân: m Z + m H2O = m X + m Y<br />

=> m H2O = 0,03. 90 - 0,015.46 – 2,85 = 0,54 (g) => n H2O = 0,03 (mol)<br />

Phản ứng thủy phân có dạng: Z + 3H 2 O → 2X + Y<br />

CTCT của Z là thỏa mãn<br />

HO-CH 2 -CH 2 -COO-CH 2 -CH 2 -COO-C 2 H 5<br />

HO-CH(CH 3 )-COO-CH 2 -CH 2 -COO-C 2 H 5<br />

HO-CH 2 -CH 2 -COO-CH(CH 3 )-COO-C 2 H 5<br />

HO-CH(CH 3 )-COO-CH(CH 3 )-COO-C 2 H 5<br />

A. Đúng X có 2 CTCT phù hợp là HO-CH 2 -CH 2 -COONa và HO- CH(CH 3 )-COONa<br />

B. Đúng ( viết như trên)<br />

C. sai vì Z: C 8 H 14 O 5 => % O = [(16.5): 190 ].100% = 42%<br />

D. Đúng cả X và Z <strong>đề</strong>u chứa nhóm –OH và –COOH nên thuộc hợp chất tạp chức.<br />

Câu 38. Chọn đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ NaOH<br />

63,6g Z⎨<br />

⎯⎯⎯→ H<br />

2<br />

: = 1,72(mol)<br />

H2O <strong>22</strong>,4<br />

Trang 21<br />

⎧ROH 38,528<br />

⎩<br />

⎧ 28,16<br />

⎪<br />

CO<br />

2<br />

: = 0,64(mol)<br />

18,24gX(M 44<br />

X<br />

< 160g / mol) + KOH : 28% ⎯⎯→ ⎪<br />

+ O2<br />

5,76<br />

Y ⎯⎯⎯→ ⎨H2O : = 0,32(mol)<br />

⎪ 18<br />

⎪ 27,6<br />

⎪K2CO 3<br />

: = 0,2(mol)<br />

⎩ 138<br />

Bảo toàn e: => n ROH + n H2O = 2n H2 = 3,44 (mol)<br />

BTNT K : => n KOH = 2n K2CO3 = 0,4 (mol)<br />

m 0, 4.56<br />

28% 28%<br />

=> m (trong dd) = m − m = 80 − <strong>22</strong>,4 = 57,6(g)<br />

KOH<br />

m<br />

ddKOH<br />

= .100% = .100% = 80(g)<br />

H2O ddKOH KOH<br />

57,6<br />

=> n<br />

H2O<br />

= = 3,2(mol)<br />

18<br />

TH 1 : Nếu X + KOH không tạo ra H 2 O thì Z gồm ancol và H 2 O từ dd KOH<br />

=> n ROH = 3,44 – 3,2 = 0,24 (mol) và m ROH = 63,6 – 3,2.18 = 6 (g)<br />

6<br />

=> MROH<br />

= = 25 => loai<br />

0,24<br />

TH 2 : Nếu X + KOH tạo ra H 2 O => hỗn hợp Z gồm ancol ; H 2 O từ dd KOH và H 2 O từ phản ứng sinh ra<br />

=> n ROH + n H2O (sinh ra) = 3,44 – 3,2 = 0,24 (mol)<br />

=> n ROH = n H2O (sinh ra) = 0,12 (mol) (Vì tỉ lệ sinh ra n H2O = n ROH )<br />

Ta có: 0,12 (R + 17) + 0,12. 18 = 63,6 – 3,2.18<br />

=> R= 15. Vậy ancol là CH 3 OH<br />

CTPT của X là HOC 6 H 4 COOCH 3 ( Vì X chứa vòng benzen và có phân tử khối < 160)<br />

BTKL ta có: m X + m ddKOH = m Z + m Y<br />

=> m Y = m X + m ddKOH - m Z = 18,24 + 80 – 63,6 = 34,64 (g)<br />

HOC 6 H 4 COOCH 3 + KOH → KOC 6 H 4 COOK + CH 3 OH<br />

=> m KOC6H4COOK = 0,12. 214 = 25,68 (g)<br />

25,68<br />

=> % KOC6H4COOK = .100% = 74,13%<br />

34,64<br />

Gần nhất với giá trị 74%<br />

Câu 39. Chọn đáp án C<br />

<strong>Các</strong>h 1:<br />

0,12 ← 0,12 (mol)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta thấy gly và ala là 2 aa no, hở, 1 NH 2 ,1 COOH : CnH<br />

2n+<br />

1NO2<br />

Gọi hỗn hợp là 1 peptit duy nhất có số mắt xích là<br />

k peptit : kC H NO − ( k − 1) H O ⎯⎯→ C H N O<br />

n 2n+ 1 2 2<br />

k n 2k n+ 2− k k k + 1<br />

Gọi hỗn hợp ban đầu có x(mol)<br />

Theo dữ liệu bài toán ta có hệ sau:<br />

+ O2<br />

C H N O ⎯⎯⎯→ knCO<br />

2 2 1<br />

2<br />

+ ( kn + 1 − ) H<br />

k n k n k k k<br />

2<br />

O<br />

+ − +<br />

C H N O ⎯⎯⎯→ kC H NO Na<br />

NaOH<br />

k n 2k n+ 2− k k k + 1 n 2n<br />

⎧ mhh<br />

= M . n = (14kn + 29k<br />

+ 18).x = 51,48<br />

⎪<br />

⎪<br />

k<br />

⎨n CO<br />

− n ( 1) 0,04.3<br />

2 H2O<br />

= − x =<br />

⎪<br />

2<br />

⎪ mhh<br />

muoi<br />

= (14n<br />

+ 69) kx = 69,76<br />

⎩<br />

⎧knx<br />

= 2,42 = nCO<br />

2<br />

⎪<br />

=> ⎨kx<br />

= 0,52 = naa<br />

⎪<br />

x = 0,14 = nhh<br />

peptit<br />

⎪⎩<br />

Gọi<br />

∑<br />

⎪⎧ n 2 5 2, 42<br />

Gly<br />

= x ⎪⎧ nCO<br />

= x + y = x 0,06<br />

2<br />

⎧ =<br />

⎨ => ⎨ => ⎨ ⎪ ⎩n 0,52 y 0, 46<br />

Val = y ⎪⎩ ∑ naa<br />

= x + y =<br />

⎩ =<br />

<strong>Các</strong>h 2: Coi hỗn hợp là hỗ hợp gồm<br />

⎧−C2H3NO−<br />

: a( mol)<br />

⎪<br />

⎨CH<br />

2<br />

: b( mol)<br />

⎪<br />

⎩H 2O : c( mol)<br />

Giả <strong>thi</strong>ết =><br />

⎧mhh<br />

A<br />

= 57a + 14b + 18c<br />

= 51, 48<br />

⎪<br />

3<br />

⎨∑<br />

nCO<br />

− n (2 ) ( ) 0,12<br />

2<br />

∑ H2O<br />

= a + b − a + b + c =<br />

⎪<br />

2<br />

⎪⎩ mhh<br />

muoi<br />

= (75 + <strong>22</strong>) a + 14b<br />

= 69,76<br />

⎧a<br />

= 0,52<br />

⎪<br />

⎨b<br />

= 1,38<br />

⎪<br />

⎩c<br />

= 0,14<br />

Ta thấy Val=Gly+3CH 2<br />

1,38<br />

=> nVal<br />

= = 0,46( mol)<br />

3<br />

=> n = 0,06( mol)<br />

Gly<br />

2<br />

k<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>22</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

=> Số mắt xích trung bình của hỗn hợp<br />

=> Phải có X là tripeptit<br />

∑<br />

naa<br />

0,52<br />

= = ≈ 3,14<br />

n 0,14<br />

hh<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n<br />

X<br />

0,04<br />

= = 0,08 > 0,06 = n<br />

3<br />

− 1<br />

2<br />

Gly<br />

=> X là Val-Val-Val<br />

(3.117 − 2.18).0,08<br />

=> % m<br />

X<br />

= .100% = 48,951% => C<br />

51,48<br />

Câu 40. Chọn đáp án C<br />

6.2 + 2 −10<br />

C 6 H 10 O 5 có độ bất bão hòa k = = 2<br />

2<br />

X + NaHCO 3 hoặc với Na <strong>đề</strong>u thu được số mol khí = số mol X => X có 1 nhóm –COOH và 1 nhóm –OH<br />

X không chứa nhóm –CH 2 − trong phân tử => X có CTCT là:<br />

CH 3 - CH- COO- CH- COOH<br />

OH CH 3<br />

(1) CH 3 -CH(OH)-COO-CH(CH 3 )-COOH (X) → CH 2 =CH(OH)-COO-CH(CH 3 )-COOH (Y) + H 2 O<br />

(2) CH 3 -CH(OH)-COO-CH(CH 3 )-COOH (X) + 2NaOH → 2CH 3 -CH(OH)-COONa (Z) + H 2 O<br />

(3) CH 2 =CH(OH)-COO-CH(CH 3 )-COOH (Y) + 2NaOH → CH 3 CH(OH)COONa (Z) + CH 2 =CHCOONa<br />

(T) +H 2 O<br />

(4) 2CH 3 -CH(OH)-COONa (Z) + H 2 SO 4 → 2CH 3 -CH(OH)-COOH (P) + Na 2 SO 4<br />

(5) CH 2 =CHCOONa + NaOH<br />

(6) CH 2 = CH 2 (Q) + H 2 O → C 2 H 5 OH (G)<br />

CaO,t°<br />

⎯⎯⎯→ Na 2 CO 3 + CH 2 =CH 2 (Q)<br />

a) đúng: CH 3 -CH(OH)-COOH + Na → CH 3 -CH(ONa)-COONa + H 2<br />

b) đúng: C 2 H 4 có thể làm hoa quả mau chín<br />

c) sai vì CH 2 =CHCOONa + H 2 → CH 3 CH 2 COONa<br />

d) đúng vì “ xăng sinh học” là trộn 95% xăng thông thường với 5% etanol<br />

=> có 3 phát biểu đúng<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

I. MA TRẬN ĐỀ THI<br />

Chuyên <strong>đề</strong><br />

Loại câu hỏi<br />

Cấp độ nhận thức<br />

Lý<br />

thuyế<br />

t Bài tập Nhớ Hiểu Vận dụng<br />

Vận<br />

dụng<br />

cao<br />

1. Sự điện li 1 Câu 24 1<br />

2. Nito-photpho-Cacbon-Silic<br />

và hợp chất<br />

3. Đại cương hóa hữu cơ –<br />

Hidrocacbon<br />

4. Ancol-Phenol-Andehit-<br />

Axit<br />

cacboxylic<br />

5.Đại cương về kim loại 3 Câu 2<br />

6.Kim loại kiềm, kim loại<br />

kiềm thổ, nhôm và hợp chất<br />

7. Bài tập về sắt – một số<br />

kim loại nhóm B và hợp<br />

chất<br />

3 1 Câu 6, 11 Câu 19 Câu 23 4<br />

2 2 Câu 5 Câu 20 Câu 27, 32 4<br />

Tổng<br />

1 Câu 37 1<br />

4 1 Câu 1, 10<br />

Câu 12,<br />

13<br />

Câu 14,<br />

<strong>22</strong><br />

3<br />

Câu 35 5<br />

2 2 Câu 3 Câu 15 Câu 28, 29 4<br />

8. Tổng hợp hoá học vô cơ 3 2 Câu 4 Câu 21 Câu 30, 31 Câu 36 5<br />

9. Este, lipit 1 2 Câu 18<br />

Câu 38,<br />

10. Amin, amino axit, protein 1 2 Câu 9 Câu 26 Câu 40 3<br />

11. Cacbonhidrat 1 1 Câu 7 Câu 25 2<br />

12. Tổng hợp nội dung<br />

kiến thứchoá học hữu cơ<br />

13. Hóa học với vấn <strong>đề</strong><br />

phát triển KT-XH-MT<br />

4 Câu 8 Câu 17 Câu 33, 34 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 Câu 16 1<br />

Tổng (câu) 25 15 11 11 12 6<br />

39<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

II. ĐỀ THI.<br />

Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố:<br />

H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; Fe = 56; Cu = 64; Rb =<br />

85,5; K = 39; Li = 7; Zn = 65; Ag = 108; Ba = 137; F = 19; Mg = 24; P = 31; Ca = 40; Cr = 52;<br />

Mn = 55; Br = 80; I = 127; Au = 197; Pb = 207; Ni = 59; Si = 28; Sn = 119.<br />

PHẦN NHẬN BIẾT<br />

Câu 1: Oxit nào dưới đây không tác dụng được với dung dịch NaOH (ở nhiệt độ thường hoặc khi đun<br />

nóng)?<br />

A. NO 2 . B. NO C. SiO 2 . D. CO 2 .<br />

Câu 2: Trong phương pháp thuỷ luyện, để điều chế Cu từ dung dịch CuSO 4 có thể dùng kim loại nào làm<br />

chất khử<br />

A. K. B. Ca. C. Zn. D. Ag.<br />

Câu 3: Phèn crom-kali có ứng dụng nào dưới đây?<br />

A. làm trong <strong>nước</strong> đục. B. chất cầm màu trong công nghiệp nhuộm.<br />

C. tạo màu lục cho đồ gốm sứ, thủy tinh. D. chế tạo thép không gỉ.<br />

Câu 4: Phát biểu nào sau đây là không đúng?<br />

A. Thành phần chính của gỉ sắt là Fe 3 O 4 . xH 2 O.<br />

B. Thành phần chính của gỉ đồng là Cu(OH) 2 . CuCO 3 .<br />

C. <strong>Các</strong> đồ dùng bằng sắt thường bị ăn mòn do không được chế tạo từ Fe tinh khiết mà thường có lẫn các<br />

tạp chất khác.<br />

D. Trong quá trình tạo thành gỉ Fe, ở catot xảy ra quá trình: O 2 + 2H 2 O + 4e → 4OH −<br />

Câu 5: Một hiđrocacbon mạch hở tác dụng với HCl sinh ra sản phẩm chính là 2-Clo-3-metyl butan.<br />

Hiđrocacbon này có tên gọi là<br />

A. 3-Metyl but-1-en B. 2-Metyl but-1-en<br />

C. 2-Metyl but-2-en D. 3-Metyl but-2-en<br />

Câu 6: Phát biểu nào dưới đây là đúng?<br />

A. Thành phần chính của supephotphat đơn là Ca(H 2 PO 4 ) 2 .<br />

B. Amophot là hỗn hợp gồm (NH 4 ) 2 HPO 4 và NH 4 H 2 PO 4 .<br />

C. Thành phần chính của supephotphat kép là Ca(H 2 PO 4 ) 2 và CaSO 4 .<br />

D. Nitrophotka là hỗn hợp gồm KNO 3 và NH 4 H 2 PO 4 .<br />

Câu 7: Trong quá trình thuỷ phân tinh bột bằng enzim thì sản phẩm thu được có chất hữu cơ A, chất A<br />

không thể là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Đextrin. B. Glucozơ. C. Mantozơ. D. Saccarozơ.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Chất hữu cơ nào dưới đây không tham gia phản ứng thủy phân?<br />

A. tinh bột. B. protein. C. fructozơ. D. triolein.<br />

Câu 9: Glyxin phản ứng được với tất cả các chất trong nhóm chất nào sau đây (điều kiện phản ứng xem<br />

như có đủ)?<br />

A. Quỳ tím, HCl, NH 3 , C 2 H 5 OH. B. NaOH, HCl, C 2 H 5 OH, H 2 NCH 2 COOH<br />

C. Phenolphtalein, HCl, C 2 H 5 OH, Na. D. Na, NaOH, Br 2 , C 2 H 5 OH.<br />

Câu 10: Để làm mềm một loại <strong>nước</strong> cứng có thành phần: Ca 2+ , Mg 2+ , Cl − 2<br />

, SO − nên dùng<br />

A. <strong>nước</strong> giaven. B. dung dịch <strong>nước</strong> vôi trong.<br />

C. dung dịch xút ăn da. D. dung dịch xôđa.<br />

Câu 11: Phát biểu nào dưới đây là không đúng?<br />

A. dung dịch HNO 3 để lâu trong phòng thí nghiệm thường chuyển sang màu vàng.<br />

B. trong tự nhiên, photpho chỉ tồn tại ở dạng đơn chất.<br />

C. than hoạt tính có khả năng hấp phụ nhiều chất khí và chất tan trong dung dịch.<br />

D. không thể dùng lọ thủy tinh để đựng dung dịch HF.<br />

Câu 12: Cho các phản ứng sau:<br />

PHẦN THÔNG HIỂU<br />

AgNO 3 + Fe(NO 3 ) 2 → Ag + Fe(NO 3 ) 3 .<br />

Cu + Fe(NO 3 ) 3 → Cu(NO 3 ) 2 + Fe(NO 3 ) 2 .<br />

Fe + Cu(NO 3 ) 2 → Fe(NO 3 ) 2 + Cu.<br />

Dãy được sắp xếp theo chiều tăng dần tính khử là<br />

A. Fe 2+ , Cu, Ag, Fe. B. Fe 2+ ,Ag, Cu, Fe.<br />

C. Ag, Cu, Fe 2+ , Fe. D. Ag, Fe 2+ , Cu, Fe.<br />

Câu 13: Một lá Al được nối với một lá Zn ở một đầu, đầu còn lại của 2 thanh kim loại <strong>đề</strong>u được nhúng<br />

trong dịch muối ăn. Tại chỗ nối của 2 thanh kim loại sẽ xảy ra quá trình<br />

A. Ion Zn 2 + thu thêm 2e để tạo Zn. B. Ion Al 3 + thu thêm 3e để tạo Al.<br />

C. Electron di chuyển từ Al sang Zn. D. Electron di chuyển từ Zn sang Al.<br />

Câu 14: “Nước đá khô” có đặc điểm là không nóng chảy mà thăng hoa nên được dùng để tạo mội <strong>trường</strong><br />

lạnh và khô, rất thích hợp cho việc bảo quản thực phẩm. Về mặt hóa học, bản chất của “<strong>nước</strong> đá khô” là<br />

A. CO rắn B. CO 2 rắn C. H 2 O rắn D. NH 3 rắn<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Cho khí CO dư đi hỗn hợp X gồm CuO, FeO và MgO nung nóng thu được hỗn hợp Y. Cho Y<br />

vào dung dịch FeCl 3 dư thu được chất rắn Z. Vậy Z là<br />

A. Cu và MgO B. Cu, Al 2 O 3 và MgO C. MgO D. Cu<br />

4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Ngoài tác dụng chữa bệnh, các loại thuốc nào sau đây gây nghiện?<br />

A. Thuốc cảm pamin, paradol. B. Seduxen, moocphin.<br />

C. Vitamin C, glucozơ. D. Penixilin, amoxilin.<br />

Câu 17: Cho các chất: C 4 H 10 O, C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 , C 4 H 11 N. Số đồng phân của các chất giảm theo thứ tự<br />

A. C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 , C 4 H 10 O, C 4 H 11 N. B. C 4 H 11 N, C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 O, C 4 H 10 .<br />

C. C 4 H 11 N, C 4 H 10 O, C 4 H 9 Cl, C 4 H 10 . D. C 4 H 11 N, C 4 H 10 O, C 4 H 10 , C 4 H 9 Cl.<br />

Câu 18: Đốt cháy a mol một este no, mạch hở thu được x mol CO 2 và y mol H 2 O. Biết x - y = a. Công<br />

thức dãy đồng đẳng của este đó là<br />

A. C n H 2n O 2 B. C n H 2n-2 O 2 C. C n H 2n-4 O 6 D. C n H 2n-2 O 4<br />

Câu 19: Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế nitơ bằng cách nhiệt phân amoni nitrit. Khối lượng<br />

amoni nitrit cần nhiệt phân để thu được 5,6 lít N 2 (đktc) là<br />

A. 8 gam. B. 32 gam. C. 20 gam. D. 16 gam.<br />

Câu 20: Cho các chất sau: axetilen, etilen, but-1-in, axit fomic, fomanđehit, phenyl fomat, glucozơ,<br />

anđehit axetic, metyl axetat, natri fomat. Số chất có thể tham gia phản ứng tráng gương là<br />

A. 7 B. 4 C. 5 D. 6<br />

Câu 21: Hiện tượng trong thí nghiệm nào dưới đây được mô tả đúng?<br />

A. Cho dung dịch KHCO 3 vào dung dịch BaCl 2 thấy xuất hiện kết tủa màu trắng.<br />

B. Cho AgNO 3 vào dung dịch H 3 PO 4 thấy xuất hiện kết tủa màu vàng.<br />

C. Sục từ từ khí CO 2 đến dư vào dung dịch Na[Al(OH) 4 ] thấy xuất hiện kết tủa, sau đó kết tủa tan dần.<br />

D. Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch Na 2 CO 3 dư thì không thấy có khí thoát ra.<br />

Câu <strong>22</strong>: Phát biểu không đúng là<br />

A. Phenol phản ứng với dung dịch NaOH, lấy muối vừa tạo ra cho tác dụng với dung dịch HCl lại thu<br />

được phenol.<br />

B. Dung dịch natri phenolat phản ứng với khí CO 2 , lấy kết tủa vừa tạo ra cho tác dụng với dung dịch<br />

NaOH lại thu được natri phenolat.<br />

C. Axit axetic phản ứng với dung dịch NaOH, lấy dung dịch muối vừa tạo ra cho tác dụng với khí CO 2 lại<br />

thu được axit axetic.<br />

D. Anilin phản ứng với dung dịch HCl, lấy muối vừa tạo ra cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu<br />

được anilin.<br />

PHẦN VẬN DỤNG<br />

Câu 23: Cho 3,6 gam Mg tác dụng hết với dung dịch HNO 3 (dư), sinh ra 0,672 lít khí X (sản phẩm khử<br />

duy nhất, ở đktc). Khí X là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. N 2 O. B. NO 2 . C. N 2 . D. NO.<br />

Câu 24: Trộn 200 ml dung dịch gồm HCl 0,1M và H 2 SO 4 0,05 M với 300 ml dung dịch Ba(OH) 2 aM thu<br />

được m gam kết tủa và 500 ml dung dịch có pH=13. <strong>Các</strong> giá trị a, m tương ứng là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0,25 và 4,66 B. 0,15 và 2,33 C. 0,15 và 3,495 D. 0,2 và 2,33<br />

Câu 25: Thực hiện phản ứng lên men rượu từ 2,025 kg khoai chứa 80% tinh bột (còn lại là tạp chất trơ),<br />

thu được C 2 H 5 OH và CO 2 . Cho toàn bộ lượng CO 2 hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH) 2 được 450 gam kết<br />

tủa, lọc bỏ kết tủa, đun nóng dung dịch lại thấy có 150 gam kết tủa nữa. Hiệu suất phản ứng lên men là<br />

A. 30,0%. B. 85,0%. C. 37,5%. D. 18,0%.<br />

Câu 26: Cho 0,15 mol H 2 NC 3 H 5 (COOH) 2 (axit glutamic) vào 175 ml dung dịch HCl 2M, thu được dung<br />

dịch X. Cho NaOH dư vào dung dịch X. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số mol NaOH đã phản<br />

ứng là<br />

A. 0,70. B. 0,50. C. 0,65. D. 0,55.<br />

Câu 27: Thực hiện phản ứng crackinh hoàn toàn 6,6 gam propan thu được hỗn hợp X gồm 2<br />

hiđrocacbon. Cho X qua bình chứa 125 ml dung dịch brom a mol/lit, dung dịch brom bị mất màu hoàn<br />

toàn. Khí thoát ra khỏi dung dịch brom có tỷ khối so với metan bằng 1,1875. Giá trị của a là<br />

A. 0.4. B. 0,6. C. 0,8. D. 1.<br />

Câu 28: Cho 10,88 gam X gồm Cu, Fe, Mg tác dụng với clo dư thì sau phản ứng thu được 28,275 gam<br />

hỗn hợp muối khan. Mặt khác, 0,44 mol X tác dụng với dung dịch HCl dư thì thu được 5,376 lít H 2<br />

(đktc). % khối lượng của Cu trong X là<br />

A. 67,92% B. 58,82% C. 37,23% D. 43,52%<br />

Câu 29: Trộn CuO với oxit kim loại M hóa trị II theo tỉ lệ mol tương ứng là 1:2 được hỗn hợp B. Cho 4,8<br />

gam hỗn hợp B này vào ống sứ, nung nóng rồi dẫn khí CO dư đi qua đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn<br />

thu được chất rắn D. Hỗn hợp D tác dụng vừa đủ với 160 ml dung dịch HNO 3 1,25M thu được V lít khí<br />

NO. Kim loại M là<br />

A. Zn B. Ca C. Mg D. Ca hoặc Mg<br />

Câu 30: Cho các phát biểu sau:<br />

(1) Al và Zn <strong>đề</strong>u tan trong dung dịch kiềm dư nhưng <strong>đề</strong>u không tan trong dung dịch H 2 SO 4 đặc, nguội.<br />

(2) Muối KNO 3 khi nung nóng có tính oxi hóa mạnh nên có trong thành phần của nhiều loại thuốc nổ.<br />

(3) Hỗn hợp Cu và Fe 3 O 4 có số mol bằng nhau sẽ tan hết được trong dung dịch H 2 SO 4 loãng dư.<br />

(4) <strong>Các</strong> kim loại Na, K, Ba <strong>đề</strong>u có cấu tạo mạng tinh thể lập phương tâm khối. Số phát biểu đúng là<br />

A. 4 B. 2 C. 1 D. 3<br />

Câu 31: Dung dịch Y có chứa các ion:<br />

+ −<br />

NH , NO ,SO<br />

− . Cho dung dịch Y tác dụng với lượng dư dung<br />

2<br />

4 3 4<br />

dịch Ba(OH) 2 , đun nóng thu được 11,65 gam kết tủa và 4,48 lít khí (đktc). Nếu cho m gam dung dịch Y<br />

cho tác dụng với một lượng bột Cu dư và H 2 SO 4 loãng dư sinh ra V lít NO (sản phẩm khử duy nhất, đo ở<br />

đktc). Giá trị của V là<br />

A. 1,87. B. 2,24. C. 1,49. D. 3,36.<br />

Câu 32: Đốt cháy hoàn toàn V lít (đktc) hỗn hợp khí X gồm axetilen, etilen và hiđrocacbon Y, thu được số<br />

mol CO 2 đúng bằng số mol H 2 O. Nếu dẫn V lít (đktc) hỗn hợp khí X như trên qua lượng dư dung dịch Br 2<br />

thấy khối lượng bình đựng tăng 0,82 gam. Khí thoát ra khỏi bình đem đốt cháy hoàn toàn thì thu được 1,32<br />

gam CO 2 và 0,72 gam H 2 O. Công thức phân tử của hiđrocacbon Y và giá trị của V là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. C 3 H 4 và 0,336. B. C 3 H 8 và 0,672. C. C 3 H 8 và 0,896. D. C 4 H 10 và 0,448<br />

Câu 33: Cho sơ đồ chuyển hóa sau:<br />

(a) C 3 H 4 O 2 + NaOH → X + Y<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(b) X + H 2 SO 4 (loãng) → Z + T<br />

(c) Z + dung dịch AgNO 3 /NH 3 (dư) → E + Ag + NH 4 NO 3<br />

(d) Y + dung dịch AgNO 3 /NH 3 (dư) → F + Ag + NH 4 NO 3<br />

Chất E và chất F theo thứ tự là<br />

A. (NH 4 ) 2 CO 3 và CH 3 COOH. B. (NH 4 ) 2 CO 3 và CH 3 COONH 4 .<br />

C. HCOONH 4 và CH 3 CHO. D. HCOONH 4 và CH 3 COONH 4<br />

Câu 34: Cho X, Y, Z, T là một trong các chất sau: etyl fomat, anilin (C 6 H 5 NH 2 ), fructozơ và saccarozơ.<br />

Tiến hành các thí nghiệm với chúng và ghi nhận lại kết quả, người ta có bảng tổng kết sau:<br />

X Y Z T Chú thích<br />

Nước Br 2 ↓ Nhạt màu (-) (-) ↓: kết tủa<br />

dd AgNO 3 /NH 3 , t 0 (-) ↓ (-) ↓<br />

Cu(OH) 2 /OH - ở nhiệt độ<br />

phòng<br />

<strong>Các</strong> chất X, Y, Z, T theo thứ tự lần lượt là<br />

A. saccarozơ, etyl fomat, anilin, fructozơ.<br />

B. anilin, fructozơ, etyl fomat, saccarozơ.<br />

C. anilin, etyl fomat, fructozơ, saccarozơ.<br />

D. anilin, etyl fomat, saccarozơ, fructozơ.<br />

(-) (-) Dung dịch<br />

màu xanh<br />

PHẦN VẬN DỤNG CAO<br />

Dung dịch<br />

màu xanh<br />

(-): không<br />

phản ứng<br />

Câu 35: Cho từ từ x mol khí CO 2 vào 500 gam dung dịch hỗn hợp KOH và Ba(OH) 2 . Kết quả thí nghiệm<br />

được biểu diễn trên đồ thị sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tổng nồng độ phần trăm của các chất tan trong dung dịch sau phản ứng là<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 51,08%. B. 42,17%. C. 45,11%. D. 55,45%.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Nhúng lá sắt vào 150 ml dung dịch chứa CuCl 2 1M và HCl 2M. Sau một thời gian, thu được<br />

dung dịch X; 2,24 lít H 2 (ở đktc) và lá sắt lấy ra có khối lượng thay đổi 5,2 gam so với ban đầu. Thêm<br />

tiếp 2,125 gam NaNO 3 vào dung dịch X, kết thúc phản ứng thu được khí NO (sản phẩm khử duy nhất) và<br />

dung dịch chứa m gam muối. Giá trị của m gần nhất với<br />

A. 32,5 gam B. 37,0 C. 36,5 D. 17,0 gam<br />

Câu 37: Hỗn hợp X gồm 3 axit đơn chức mạch hở trong đó có hai axit no là đồng đẳng kế tiếp và một axit<br />

không no có một liên kết đôi. Cho m gam X tác dụng với dung dịch chứa 0,7 mol NaOH. Để trung hòa<br />

lượng NaOH dư cần 200 ml dung dịch HCl 1M và thu được dung dịch D. Cô cạn cẩn thận D thu được 52,58<br />

gam chất rắn khan E. Đốt cháy hoàn toàn E rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm khí và hơi vào bình đựng dung<br />

dịch NaOH dư thấy khối lượng bình tăng 44,14 gam. Thành phần % khối lượng axit không no là<br />

A. 49,81% B. 48,19% C. 39,84% D. 38,94%<br />

Câu 38: Thủy phân hoàn toàn este A của axit hữu cơ đơn chức X và ancol đơn chức Y bằng dung dịch<br />

NaOH vừa đủ. Làm bay hơi hoàn toàn dung dịch sau thủy phân. Phần hơi được dẫn qua bình đựng CaCl 2<br />

khan dư. Sau khi làm khô, phần hơi còn lại cho qua bình đựng K dư thấy có khí Z bay ra và khối lượng<br />

bình đựng K tăng 6,2 gam. Dẫn khí Z qua CuO nung nóng dư sinh ra 6,4 gam Cu. Lượng este ban đầu tác<br />

dụng vừa đủ với 32 gam brom thu được sản phẩm chứa 65,04% brom về khối lượng. Tên gọi của A là<br />

A. vinyl fomat B. metyl metacrylat C. vinyl axetat D. metyl acrylat<br />

Câu 39: Đốt cháy este 2 chức mạch hở X (được tạo từ axit cacboxylic no, đa chức, phân tử X không có<br />

quá 3 liên kết π) thu được tổng thể tích CO 2 và H 2 O gấp 5/3 lần thể tích O 2 cần dùng. Lấy 21,6 gam X tác<br />

dụng hoàn toàn với 400 ml dung dịch NaOH 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được m gam chất<br />

rắn. Giá trị lớn nhất của m là<br />

A. 28,0 B. 26,2 C. 24,8 D. 24,1<br />

Câu 40: Cho X là một peptit mạch hở được tạo thành từ một amino axit Y no, mạch hở, có 1 nhóm –NH 2<br />

và 1 nhóm –COOH trong phân tử. Khi thủy phân không hoàn toàn m gam X cho kết quả như sau:<br />

- Nếu chỉ thu được các tripeptit thì tổng khối lượng của các tripeptit là 56,7 gam.<br />

- Nếu chỉ thu được các đipeptit thì tổng khối lượng của các đipeptit là 59,4 gam.<br />

Vậy khi thủy phân hoàn toàn X thì khối lượng của Y thu được là<br />

A. 62,1 gam. B. 64,8 gam. C. 67,5 gam. D. 70,2 gam.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 04<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 6. B 7. D 8. C 9. B 10.<br />

D<br />

11.<br />

B<br />

21.<br />

D<br />

31.<br />

B<br />

12.<br />

D<br />

<strong>22</strong>.<br />

C<br />

32.<br />

C<br />

13.<br />

C<br />

23.<br />

C<br />

33.<br />

B<br />

14.<br />

B<br />

24.<br />

B<br />

34.<br />

D<br />

15.<br />

C<br />

25.<br />

C<br />

35.<br />

C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

16.<br />

B<br />

26.<br />

C<br />

36.<br />

C<br />

17.<br />

C<br />

27.<br />

C<br />

37.<br />

B<br />

18.<br />

D<br />

28.<br />

B<br />

38.<br />

D<br />

19.<br />

D<br />

29.<br />

C<br />

39.<br />

B<br />

20.<br />

D<br />

30.<br />

D<br />

40.<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV VŨ KHẮC NGỌC- ĐỀ 04<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1:Chọn đáp án B<br />

0,82 − mC 2H2<br />

Với NO 2 có nC<br />

0,02( )<br />

2 H<br />

= = mol<br />

4<br />

28<br />

Với SiO 2 có<br />

Với CO 2 có<br />

Câu 2:Chọn đáp án C<br />

0<br />

t<br />

2<br />

+ 2 ⎯⎯→<br />

2 2<br />

+<br />

2<br />

SiO NaOH Na SiO H O<br />

CO + 2NaOH ⎯⎯→ Na CO + 2H O<br />

2 2 3 2<br />

CO + NaOH ⎯⎯→ NaHCO<br />

Zn + Cu ⎯⎯→ Cu + Zn<br />

2 3<br />

2+ 2+<br />

Câu 3:Chọn đáp án B<br />

Câu 4:Chọn đáp án A<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Thành phần chính của gỉ sắt là Fe 2 O 3 .xH 2 O =>để chống gỉ dùng Fe 2 O 3 pha chế sơn chống gỉ<br />

Câu 5:Chọn đáp án A<br />

Câu 6:Chọn đáp án B<br />

Thành phần chính của supephotphat đơn là Ca(H 2 PO 4 ) 2 và CaSO 4<br />

Thành phần chính của supephotphat kép là Ca(H 2 PO 4 ) 2<br />

Nitrophotka là hỗn hợp gồm ( NH ) HPO và KNO 3<br />

Câu 7:Chọn đáp án D<br />

Câu 8:Chọn đáp án C<br />

4 2 4<br />

do fructozo là monosaccarit CTPT là C6H12O<br />

6<br />

Câu 9:Chọn đáp án B<br />

Câu 10:Chọn đáp án D<br />

Dung dịch xôda là Na 2 CO 3 tạo tủa với Ca 2+ và Mg 2+<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2+ −<br />

Ca + CO3 ⎯⎯→ CaCO3<br />

↓<br />

Có các phản ứng<br />

2+ −<br />

Mg + CO ⎯⎯→ MgCO ↓<br />

3 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 11:Chọn đáp án B<br />

Trong tự nhiên không gặp P ở dạng tự do vì nó khá hoạt động về mặt hóa học mà chủ yếu ở dạng muối<br />

là apatit 3 Ca3( PO4 )<br />

2.CaF2<br />

và photphorit Ca 3 (PO 4 ) 2<br />

Câu 12:Chọn đáp án D<br />

Câu 13:Chọn đáp án C<br />

Gồm 1 lá Al và 1 lá Zn tiếp xúc với nhau trong 1 dung dịch điện ly=>thỏa mãn xảy ra ăn mòn điện hóa<br />

mà Al hoạt động hóa học mạnh hơn Zn<br />

Do đó ở cực âm Al nhường e và Zn nhận e ở cực dương<br />

Câu 14:Chọn đáp án B<br />

Câu 15:Chọn đáp án C<br />

CO + FeO ⎯⎯→ Fe + CO2<br />

Khi cho CO qua X thu được Fe,Cu,MgO có pt<br />

CO + CuO ⎯⎯→ Cu + CO<br />

2Fe + Cu ⎯⎯→ 2Fe + Cu<br />

Sau đó cho qua FeCl 3 dư thì có những phản ứng<br />

3+ 2+<br />

2Fe + Fe ⎯⎯→ 3Fe<br />

Do đó chất rắn còn lại là MgO<br />

Câu 16:Chọn đáp án B<br />

Câu 17:Chọn đáp án C<br />

Câu 18:Chọn đáp án B<br />

3n<br />

− 3<br />

CnH 2n−2O2 + O2 ⎯⎯→ nCO2<br />

+ ( n − 1) H O<br />

2<br />

2<br />

Câu 19:Chọn đáp án D<br />

0<br />

t<br />

4 2<br />

⎯⎯→<br />

2<br />

+ 2<br />

2<br />

NH NO N H O<br />

n = 0, 25 => n = 0,25 => m = 16g<br />

N2 NH4NO2<br />

Câu 20:Chọn đáp án D<br />

3+ 2+ 2+<br />

gồm axit fomic, fomanđehit, phenyl fomat, glucozơ, anđehit axetic, natri fomat<br />

Câu 21:Chọn đáp án D<br />

+ − −<br />

Vì cho từ từ HCl vào Na 2 CO 3 dư sẽ luôn có phản ứng H + CO3 ⎯⎯→ HCO3<br />

Câu <strong>22</strong>:Chọn đáp án C<br />

+ − −<br />

Vì cho từ từ HCl vào Na 2 CO 3 dư sẽ luôn có phản ứng H + CO3 ⎯⎯→ HCO3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23:Chọn đáp án C<br />

n = 0,15( mol) => n = 0,3( mol)<br />

Mg<br />

e(cho)<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Nên tổng số e nhận là<br />

ne( cho)<br />

x = = 10 =>khí là N 2<br />

n<br />

X<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24:Chọn đáp án B<br />

∑<br />

+<br />

⎣<br />

⎡H<br />

⎦<br />

⎤ = 0,2.0,1 + 0,05.2,0,2 = 0,04<br />

n = 0,3.2. a = 0,6a<br />

−<br />

OH truoc<br />

+ −<br />

H + OH ⎯⎯→ H O<br />

2<br />

Mà sau phản ứng thu được dung dịch bazo có ph=13 (500ml)nên ta có<br />

n − n = n = 0,1.0,5<br />

−<br />

OHtruoc<br />

⎡ +<br />

H ⎤<br />

⎣ ⎦<br />

=> 0,6a<br />

− 0,04 = 0,05<br />

=> a = 0,15<br />

n<br />

= 0,01 < n<br />

− 2+<br />

SO4<br />

Ba<br />

=> n = 0,01<br />

BaSO4<br />

=> m = 2,33<br />

−<br />

OHsau<br />

Câu 25:Chọn đáp án C<br />

Có sơ đồ chuyển hóa<br />

Vì đun nóng dung dịch tạo ra kết tủa nên chắc chắn có Ca(HCO 3 ) 2<br />

Ca(H CO ) ⎯⎯→ CaCO + CO + H O<br />

BTNT C<br />

3 2 3 2 2<br />

⎯⎯⎯→ n = n + 2n<br />

= 4,5 + 1,5.2 = 7,5<br />

CaCO3 ( bd ) Ca( HCO )<br />

CO2 3 2<br />

Suy ra n tinh bột =3,75/n(mol)=>m tinh bột =607,5(g)<br />

M tinh bột lý thuyet =2025.0,8=1620g<br />

Nên H%=37,5<br />

Câu 26:Chọn đáp án C<br />

Vì axit glutamic có chứa 2 gốc COOH nên số mol COOH là 0,15.2=0.3(mol)<br />

=> n = n + n = 0,3 + 0,175.2 = 0,65(mol)<br />

NaOH COOH HCl<br />

Câu 27:Chọn đáp án C<br />

Phản ứng cracking C3H8 ⎯⎯→ CH4 + C2H4<br />

6,6<br />

nC 3H = = 0,15 => n 0,15, 0,15<br />

8 CH<br />

= n<br />

4 C2H<br />

=<br />

4<br />

4,4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vì khí sau khi thoát ra khỏi bình Brom có M=16.1,11875=19>M CH4<br />

=>sau đó có CH 4 và C 2 H 4 dư<br />

Gọi số mol của C 2 H 4 dư là a (mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

0,15.16 + a.28<br />

Ta có M =<br />

=19 =>a=0,05(mol)<br />

0,15 + a<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

n<br />

=><br />

C 2 H 2<br />

= n =0,15-0,05=0,1(mol)<br />

Y<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=>a=0,1/0,125=0,8(M)<br />

Câu 28:Chọn đáp án B<br />

Xét thì nghiệm 2:BT e có<br />

n + n = n = 0, 24<br />

Fe Mg H2<br />

nFe + nMg + nCu<br />

0,44 11<br />

=> = =<br />

n + n 0,24 6<br />

Fe<br />

Mg<br />

Xét thí nghiệm 1 ta có<br />

(1)<br />

Gọi số mol của Fe,Mg,Cu là a,b,c (mol)<br />

Ta có 56a+24b+64c=10,08 (2)<br />

Khối lượng muối là 28,275=>162,5a+95b+135c=28,275(vì Fe tác dụng với Cl 2 tạo FeCl 3 )<br />

(3)<br />

Từ 1,2,3 ta có n Fe =0,05,n Cu =0,1;n Mg =0,07<br />

=>m Cu =0,1.64=6,4(g)<br />

Câu 29:Chọn đáp án C<br />

Gọi số mol CuO và MO là a,2a(mol)<br />

TH1:CO khử được MO<br />

3Cu + 8H + 2NO ⎯⎯→ 3Cu + 2NO + 4H O<br />

+ − 2+<br />

3 2<br />

n HNO3 =(8/3).a+2a.(8/3)=8a=0,16.1.25=0,2(mol)<br />

=>a=0,025=>80a+(M+16).2a=4,8=>M là Ca(loại vì CaO không bị CO khử)<br />

Không có M thỏa mãn lọai<br />

TH2.CO không khử đc MO<br />

MO + 2 HNO ⎯⎯→ M ( NO ) + H O<br />

3 3 2 2<br />

3Cu + 8HNO ⎯⎯→ 3 Cu( NO ) + 2NO + 4H O<br />

3 3 2 2<br />

8 20<br />

Nên nHNO<br />

= a + 2.2 a = a( mol)<br />

3<br />

3 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=>a=0,03(mol) =>80a+(M+16).2a=4,8=>M=24<br />

Câu 30:Chọn đáp án D<br />

Đáp án A sai Zn không bị thụ động trong dung dịch H 2 SO 4 đặc, nguội.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 31:Chọn đáp án B<br />

11,65<br />

nBaSO<br />

= = 0,05( mol);n 0,2( )<br />

4 NH<br />

= mol<br />

3<br />

233<br />

=> n = 0,05; n = 0,2<br />

2− +<br />

SO4 NH4<br />

BTDT<br />

⎯⎯⎯→ n = 0,2 − 0,05.2 = 0,1<br />

−<br />

NO3<br />

3Cu + 8H + 2NO ⎯⎯→ 3Cu + 2NO + 4H O<br />

+ − 2+<br />

3 2<br />

Toàn bộ NO −<br />

3<br />

bị khử nên n NO =0,2=>V=2,24<br />

Câu 32: Chọn đáp án C<br />

Vì đốt cháy X có số mol của CO 2 =H 2 O nên Y là ankan<br />

Và<br />

n<br />

C2H2<br />

= n<br />

Y<br />

Ta có khi đốt cháy khí Y thu được n Y =0,04-0,03=0,01(mol)<br />

=>Y là C 3 H 8<br />

0,82 − m<br />

= = 0,02( mol)<br />

28<br />

C2H2<br />

=> nC<br />

2 H4<br />

=>Chọn C<br />

Câu 33:Chọn đáp án B<br />

Vì C 3 H 4 O 2 thủy phân trong NaOH tạo ra 1 muối phản ứng vơí AgNO 3 /NH 3 tạo ra Ag và 1 chất cũng tác<br />

dụng với AgNO 3 /NH 3 tạo ra Ag<br />

=>HCOOCH=CH 2<br />

Câu 34:Chọn đáp án D<br />

Câu 35:Chọn đáp án C<br />

nBa( OH )<br />

= a = 0,8<br />

2<br />

Theo đồ thị ta có<br />

=> n = 1,8 − a = 1( mol)<br />

KOH<br />

=>x=1,8+a-0,2=2,4(mol)(tam giác vuông cân)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vì x có vị trí làm tan kết tủa hết nên chất sau phản ứng sẽ gồm KHCO 3 và BaCO 3 và Ba(HCO 3 ) 2<br />

mdd = mdd + m − m = 500 + 2,4.44 − 0,2.197 = 566, 2<br />

spu tpu CO2 BaCO3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

m = m + m<br />

( )<br />

= 1.100 + (0,8 − 0,2).259 = 255,4(g)<br />

ct KHCO3 Ba HCO3 2<br />

=>Chọn C<br />

Câu 36:Chọn đáp án C<br />

Có n Fe =x(mol) ;cac pứ xảy ra<br />

2+ 2+<br />

Fe Cu Fe Cu<br />

x<br />

+ ⎯⎯→ +<br />

=>m(tăng)=8x(g)<br />

+ 2+<br />

Fe + 2H ⎯⎯→ Fe + H<br />

2<br />

=>m(giảm)=0,1.56=5,6(g)<br />

Do đó sự thay đổi 5,2 là giảm<br />

=>5,2=5,6-8x<br />

=>x=0,05(mol)<br />

x<br />

Vậy sau phản ứng trong dung dichj có CuCl 2 (0,1 mol),HCl(0,1 mol),FeCl 2 (0,15 mol)<br />

N NaNO3 =0,025(mol)<br />

3Fe + 4H + NO ⎯⎯→ 3Fe + NO + 2H O<br />

2+ + − 3+<br />

3 2<br />

Do đó H,NO 3 hết sau pứ,<br />

n<br />

NO<br />

= 0,025; n = 0,05<br />

H O<br />

2<br />

=>m muối=m (trước)+m(NaNO 3 )-m(NO)-m(H 2O)<br />

=>m=36,675<br />

Câu 37:Chọn đáp án B<br />

Do hỗn hợp X chứa 3 axit đơn chức <strong>đề</strong>u chứa 1 gốc COOH<br />

an an<br />

nX<br />

= ; n<br />

3 X<br />

=<br />

2<br />

3 2<br />

an an<br />

=> . M = .(3Y− 36) = 56,7<br />

X3<br />

3 3<br />

an an<br />

. M = .(2 Y− 28) = 59,4<br />

X 2<br />

2 2<br />

6Y<br />

− 72 21<br />

=> = => Y = 75<br />

6Y<br />

− 48 <strong>22</strong><br />

59,4<br />

=> nX<br />

= = 0,15<br />

2<br />

132<br />

=> n = 0,9( mol)<br />

X<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=>n RCOONa =0,5(mol)<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

M RCOONa +m NaOH =52,58=>m RCOONa =40,88<br />

Ta có RCOONa + O2 ⎯⎯→ Na2CO3 + CO2 + H<br />

2O<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BTKL<br />

⎯⎯⎯→ m<br />

OONa<br />

+ m = m + m + m => m = 29,76( g)<br />

=> n = 0,93( mol)<br />

O2<br />

RC O2 Na2CO3 CO2 H2O O2<br />

2 2 2 3 2,11<br />

BTNT ( O)<br />

⎯⎯⎯⎯→ nCO + n<br />

2 H2O = nRCOONa + nO − n<br />

2 Na2CO<br />

=<br />

3<br />

Mà<br />

44n<br />

+ 18n<br />

= 44,14<br />

CO2 H2O<br />

=> n = 0,77(mol);n = 0,57( mol)<br />

CO2 H2O<br />

=>n axit k no =n CO2 -n H2O =0.2(mol)<br />

=>n(2 axit no)=0,3(mol)<br />

=>Số C trong axit không no là 3<br />

=>CTCT là CH 2 =CHCOOH<br />

=>Đáp án B<br />

Câu 38:Chọn đáp án D<br />

<strong>Các</strong> phương trình xảy ra<br />

RCOOR + NaOH ⎯⎯→ RCOONa + R OH<br />

1 1<br />

Làm bay hơi dung dịch sau thủy phân,sau đó cho qua CaCl 2 để hút hết <strong>nước</strong>,sau đó cho qua K thì có khí<br />

nên có pứ<br />

1<br />

ROH + K ⎯⎯→ ROK + H<br />

2<br />

Cho H 2 qua CuO<br />

Cu<br />

0<br />

t<br />

2 2<br />

CuO + H ⎯⎯→ Cu + H O<br />

n<br />

= 0,1( mol)<br />

=> n = 0,1( mol) => n = 0, 2( mol)<br />

H2 R1OK<br />

=> R = CH<br />

1 2<br />

Ta có n este =0,2(mol),n Br2 =0,2(mol)<br />

=) Este có 1 liên kết đôi ở ngoài mạch C<br />

=)Este có M là 86<br />

=>Chọn D<br />

Câu 39:Chọn đáp án B<br />

CTPT của este là C H<br />

2 −2−<br />

2<br />

O4<br />

n n k<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3n<br />

− 5 − k<br />

CnH 2n−2−2kO4 + ( ) O2 ⎯⎯→ nCO2 + ( n −1 − k)<br />

H<br />

2O<br />

2<br />

Ta có vì tổng số mol của CO2 và H2O gấp 5/3 số mol O2<br />

Nên 3 n − 5 − k<br />

. 5 = n + ( n −1 − k)<br />

2 3<br />

Vì este có nhiều nhất là 3 liên kết đôi=>k=1,k=0<br />

Với k=0 ta có n=6,333 loại<br />

K=1 ta có n=6(chọn)<br />

Mà este 2 chức gồm axit no nên X có CTPT là CH 3 OOCCH 2 COOCH=CH 2<br />

Thì có khối lượng muối lớn nhất<br />

=>m lớn nhất=0,15.148+0,1.40=26,2<br />

Câu 40:Chọn đáp án C<br />

Xét sự thủy phân của X,và tripeptit<br />

X + (n−1) H O ⎯⎯→ nX<br />

n<br />

X + 2H O ⎯⎯→ 3X<br />

3 2<br />

2<br />

Nhân 3 với pt (1),n với pt(2) ta có<br />

3 X + ( n − 3) ⎯⎯→ nX<br />

n<br />

Tương tự với dipeptit<br />

2 X + ( n − 2) ⎯⎯→ nX<br />

n<br />

Ta có số mol của X là a(mol)<br />

an an<br />

nX<br />

= ; n<br />

3 X<br />

=<br />

2<br />

3 2<br />

an an<br />

=> . M = .(3Y− 36) = 56,7<br />

X3<br />

3 3<br />

an an<br />

. M = .(2 Y− 28) = 59,4<br />

X 2<br />

2 2<br />

6Y<br />

− 72 21<br />

=> = => Y = 75<br />

6Y<br />

− 48 <strong>22</strong><br />

59,4<br />

=> nX<br />

= = 0,15<br />

2<br />

132<br />

=> n = 0,9( mol)<br />

X<br />

=>m=67,5<br />

3<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

----- HẾT -----<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

LUYỆN ĐỀ <strong>THPT</strong> SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1; O=16; S=32; F=19; Cl=35,5; Br=80; I=127; N=14;<br />

P=31; C=12; Si=28; Li=7; Na=23; K=39; Mg=24; Ca=40; Ba=137; Sr=88; Al=27;Fe=56; Cu=64;<br />

Pb=207; Ag=108.<br />

Câu 1: Cho 4 kim loại: Mg, Al, Cr, Na. Kim loại cứng nhất là<br />

A. Cr. B. Mg. C. Na. D. Fe.<br />

Câu 2: Tơ lapsan thuộc loại tơ<br />

A. poliamit. B. vinylic. C. poliete. D. polieste.<br />

Câu 3: Khí biogaz sản xuất từ chất thải chăn nuôi được sử dụng làm nguồn nhiên liệu trong sinh hoạt ở<br />

nông thôn. Tác dụng của việc sử dụng khí biogaz là<br />

A. phát triển chăn nuôi.<br />

B. đốt để lấy nhiệt và giảm <strong>thi</strong>ểu ô nhiễm môi <strong>trường</strong>.<br />

C. giảm giá thành sản xuất dầu, khí.<br />

D. giải quyết công ăn việc làm ở khu vực nông thôn.<br />

Câu 4: Phản ứng: Fe(NO 3 ) 2 + AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + Ag chứng minh điều gì?<br />

A. Fe 2+ có tính oxi hóa mạnh hơn Fe 3+ . B. Fe 3+ có tính oxi hóa mạnh hơn Ag + .<br />

C. Ag + có tính khử mạnh hơn Fe 2+ . D. Fe 2+ khử được Ag + .<br />

Câu 5: Hai chất nào sau đây <strong>đề</strong>u là lưỡng tính?<br />

A. Cr(OH) 3 và Al(OH) 3 . B. Ba(OH) 2 và Fe(OH) 3 .<br />

C. Ca(OH) 2 và Cr(OH) 3 . D. NaOH và Al(OH) 3 .<br />

Câu 6: Nguyên tố nào sau đây là kim loại chuyển tiếp?<br />

A. Na. B. Al. C. Cr. D. Ca.<br />

Câu 7: Chất nào dưới đây thuộc loại oxit bazơ?<br />

A. Cr 2 O 3 . B. CO. C. CuO. D. CrO 3 .<br />

Câu 8: Cặp hợp chất nào sau đây là hợp chất hữu cơ?<br />

A. CO 2 , CaCO 3 . B. CO, CaC 2 . C. NaHCO 3 , NaCN. D. CH 3 Cl, C 6 H 5 Br.<br />

Câu 9: Cho đồ thị biểu diễn nhiệt độ sôi của ba chất sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Chất A, B, C lần lượt là:<br />

A. CH 3 CHO, C 2 H 5 OH, CH 3 COOH. B. CH 3 CHO, CH 3 COOH, C 2 H 5 OH<br />

C. CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, CH 3 CHO. D. C 2 H 5 OH, CH 3 CHO, CH 3 COOH.<br />

Câu 10: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

X Quỳ tím Quỳ tím chuyển màu đỏ<br />

Y Nước brom Kết tủa màu trắng<br />

Dung dịch AgNO<br />

Z<br />

3 trong Kết tủa Ag trắng sáng.<br />

NH 3<br />

T Cu(OH) 2 Dung dịch có màu xanh lam.<br />

<strong>Các</strong> dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. axit glutamic, anilin, glucozơ, saccarozơ. B. axit stearic, anilin, saccarozơ, glucozơ.<br />

C. natri stearat, anilin, glucozơ, saccarozơ. D. axit axetic, anilin, glucozơ, xenlulozơ.<br />

Câu 11: Hiện tượng xảy ra khi cho giấy quỳ khô vào bình đựng khí amoniac là<br />

A. Giấy quỳ chuyển sang màu đỏ. B. Giấy quỳ chuyển sang màu xanh.<br />

C. Giấy quỳ mất màu. D. Giấy quỳ không chuyển màu.<br />

Câu 12: <strong>Các</strong> ankan không tham gia loại phản ứng nào?<br />

A. Phản ứng tách. B. Phản ứng cộng. C. Phản ứng cháy. D. Phản ứng thế.<br />

Câu 13: Chất nào sau đây là ancol etylic?<br />

A. CH 3 COOH. B. CH 3 OH. C. C 2 H 5 OH. D. HCHO.<br />

Câu 14: Cacbohiđrat ở dạng polime là<br />

A. glucozơ. B. fructozơ. C. saccarozơ. D. xenlulozơ.<br />

Câu 15: Chất X có công thức cấu tạo CH 2 =CH – COOCH 3 . Tên gọi của X là<br />

A. metyl acrylat. B. propyl fomat. C. metyl axetat. D. etyl axetat.<br />

Câu 16: Quặng nào sau đây giàu sắt nhất?<br />

A. Pirit sắt. B. Hematit đỏ. C. Manhetit. D. Xiđerit.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 17: Dung dịch chất nào sau đây không dẫn điện được?<br />

A. NaHSO 4 trong <strong>nước</strong>. B. CH 3 COONa trong <strong>nước</strong>.<br />

C. Ca(OH) 2 trong <strong>nước</strong>. D. HCl trong C 6 H 6 (benzen).<br />

Trang 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Chất X vừa tác dụng được với axit, vừa tác dụng được với bazơ. Chất X là<br />

A. CH 3 CHO. B. H 2 NCH 2 COOH. C. CH 3 NH 2 . D. CH 3 COOH.<br />

Câu 19: Nguyên tố phổ biến thứ hai ở vỏ trái đất là<br />

A. cacbon. B. oxi. C. silic. D. sắt.<br />

Câu 20: Cho các chất: saccarozơ, glucozơ, frutozơ, etyl fomat, axit fomic và anđehit axetic. Trong các<br />

chất trên, số chất vừa có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc vừa có khả năng phản ứng với Cu(OH) 2 ở<br />

điều kiện thường là<br />

A. 4. B. 3. C. 5. D. 2.<br />

Câu 21: Cho 1,2 gam một axit cacboxylic đơn chức X tác dụng vừa hết với dung dịch NaOH, thu được<br />

1,64 gam muối. X là<br />

A. C 6 H 5 COOH. B. CH 3 COOH. C. HCOOH. D. CH 2 = CHCOOH.<br />

Câu <strong>22</strong>: Cho 15 gam hỗn hợp các amin gồm anilin, metylamin, đimetylamin, đietylmetylamin tác dụng<br />

vừa đủ với 50 ml dung dịch HCl 1M. Khối lượng sản phẩm thu được là<br />

A. 21,123 gam. B. 15,925 gam. C. 16,825 gam. D. 20,18 gam.<br />

Câu 23: Trộn 50 ml dung dịch H 3 PO 4 1M với V ml dung dịch KOH 1M, thu được muối trung hòa. Giá<br />

trị của V là<br />

A. 150 ml. B. 200 ml. C. 300 ml. D. 170 ml.<br />

Câu 24: Cho sơ đồ sau:<br />

<strong>Các</strong> chất X, Y, Z lần lượt là:<br />

A. K[Cr(OH) 4 ], K 2 Cr 2 O 7 , Cr 2 (SO 4 ) 3 . B. K[Cr(OH) 4 ], K 2 CrO 4 , CrSO 4 .<br />

C. K 2 CrO 4 , K 2 Cr 2 O 7 , Cr 2 (SO 4 ) 3 . D. K 2 Cr 2 O 7 , K 2 CrO 4 , Cr 2 (SO 4 ) 3 .<br />

Câu 25: Đốt cháy hoàn toàn 0,6 mol hỗn hợp E chứa ancol X; este đơn chức Y và anđehit Z (X, Y, Z <strong>đề</strong>u<br />

no, mạch hở và có cùng số nguyên tử hiđro) có tỉ lệ mol tương ứng 3 : 1 : 2 thu được 24,64 lít CO 2 (đktc)<br />

và 21,6 gam <strong>nước</strong>. Mặt khác, cho 0,6 mol hỗn hợp E trên tác dụng với dung dịch AgNO 3 dư trong NH 3 ,<br />

đun nóng thu được m gam Ag. Giá trị m là<br />

A. 64,8. B. 97,2. C. 86,4. D. 108.<br />

Câu 26: Đốt cháy hoàn toàn 0,15 mol một este X, thu được 10,08 lít khí CO 2 (đktc) và 8,1 gam H 2 O.<br />

Công thức phân tử của X là<br />

A. C 3 H 6 O 2 . B. C 5 H 10 O 2 . C. C 4 H 8 O 2 . D. C 2 H 4 O 2 .<br />

Câu 27: Hòa tan 1,12 gam Fe bằng 300 ml dung dịch HCl 0,2M, thu được dung dịch X và khí H 2 . Cho<br />

dung dịch AgNO 3 dư vào X, thu được khí NO (sản phẩm khử duy nhất của N +5 ) và m gam kết tủa. Biết<br />

các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 8,61. B. 10,23. C. 7,36. D. 9,15.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 28: Cho m gam phenol (C 6 H 5 OH) tác dụng với natri dư thấy thoát ra 0,56 lít khí H 2 (đktc), giá trị m<br />

của là<br />

A. 4,7. B. 4,9. C. 9,4. D. 7,4.<br />

Câu 29: Cho 31,9 gam hỗn hợp Al 2 O 3 , ZnO, FeO, CaO tác dụng hết với CO dư, đun nóng thu được 28,7<br />

gam hỗn hợp X. Cho X tác dụng với dung dịch HCl dư, thu được V lít khí H 2 (đktc). V có giá trị là<br />

A. 6,72. B. 4,48. C. 5,6. D. 11,2.<br />

Câu 30: Hai hợp chất hữu cơ X và Y có cùng công thức phân tử là C 3 H 7 NO 2 , <strong>đề</strong>u là chất rắn ở điều kiện<br />

thường. Chất X phản ứng với dung dịch NaOH, giải phóng khí. Chất Y có phản ứng trùng ngưng. <strong>Các</strong><br />

chất X và Y lần lượt là<br />

A. axit 2-aminopropionic và axit 3-aminopropionic.<br />

B. amoni acrylat và axit 2-aminopropionic.<br />

C. axit 2-aminopropionic và amoni acrylat.<br />

D. vinylamoni fomat và amoni acrylat.<br />

Câu 31: Đun nóng 250 gam dung dịch glucozơ với dung dịch AgNO 3 /NH 3 thu được 15 gam Ag, nồng<br />

độ của dung dịch glucozơ là<br />

A. 10%. B. 5%. C. 15%. D. 30%.<br />

Câu 32: Cho từ từ chất X vào dung dịch Y, sự biến <strong>thi</strong>ên lượng kết tủa Z tạo thành trong thí nghiệm được<br />

biểu diễn trên đồ thị sau:<br />

Thí nghiệm nào sau đây ứng với thí nghiệm trên?<br />

A. Cho từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch NaAlO 2 .<br />

B. Cho từ từ đến dư khí CO 2 vào dung dịch hỗn hợp gồm Ba(OH) 2 và NaOH.<br />

C. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch hỗn hợp gồm HCl và Zn(NO 3 ) 2 .<br />

D. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch Al(NO 3 ) 3 .<br />

Câu 33: Cho bột nhôm dư vào 100 ml dung dịch CuSO 4 0,2M đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu<br />

được m gam Cu. Giá trị của m là<br />

A. 0,64. B. 1,28. C. 1,92. D. 0,32.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 34: Cho tất cả các đồng phân đơn chức, mạch hở, có cùng công thức phân tử C 2 H 4 O 2 lần lượt tác<br />

dụng với: Na, NaOH, NaHCO 3 . Số phản ứng xảy ra là<br />

A. 3. B. 2. C. 5. D. 4.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 35: Cho 50 gam CaCO 3 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 20% (d=1,2g/ml). Khối lượng dung<br />

dịch HCl đã dùng là<br />

A. 152,08 gam. B. 180,0 gam. C. 182,5 gam. D. 55,0 gam.<br />

Câu 36: Cho hỗn hợp gồm Na 2 O, CaO, Al 2 O 3 và MgO vào lượng <strong>nước</strong> dư, thu được dung dịch X và chất<br />

rắn Y. Sục khí CO 2 đến dư vào X, thu được kết tủa là<br />

A. MgCO 3 . B. CaCO 3 . C. Al(OH) 3 . D. Mg(OH) 2 .<br />

Câu 37: Cho m gam Mg tác dụng với dung dịch hỗn hợp Cu(NO 3 ) 2 và H 2 SO 4 đun nóng, khuấy <strong>đề</strong>u để<br />

phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch X, 0,896 lít (đktc) hỗn hợp khí Y trong đó có một khí hóa<br />

nâu khi để ngoài không khí có tỉ khối so với He là 4 và 1,76 gam hỗn hợp 2 kim loại không tan có cùng<br />

số mol. Giá trị của m là<br />

A. 4,08. B. 2,16. C. 1,68. D. 3,6.<br />

Câu 38: Tiến hành điện phân (với điện cực trơ, hiệu suất 100% dòng điện có cường độ không đổi) dung<br />

dịch X gồm 0,2 mol CuSO 4 và 0,15 mol HCl, sau một thời gian điện phân thu được dung dịch Y có khối<br />

lượng giảm 14,125 gam so với khối lượng dung dịch X. Cho 15 gam bột Fe vào Y đến khi kết thúc các<br />

phản ứng thu được m gam chất rắn. Biết các khi sinh ra hòa tan không đáng kể trong <strong>nước</strong>. Giá trị của m<br />

là<br />

A. 8,0. B. 15,3. C. 10,8. D. 8,6.<br />

Câu 39: Hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ no, mạch hở (<strong>đề</strong>u chứa C, H, O), trong phân tử mỗi chất có hai<br />

nhóm chức trong số các nhóm -OH, -CHO, -COOH. Cho m gam X phản ứng hoàn toàn với lượng dư<br />

dung dịch AgNO 3 trong NH 3 , thu được 4,05 gam Ag và 1,86 gam một muối amoni hữu cơ. Cho toàn bộ<br />

lượng muối amoni hữu cơ này vào dung dịch NaOH (dư, đun nóng), thu được 0,02 mol NH 3 . Giá trị của<br />

m là<br />

A. 1,<strong>22</strong>. B. 1,50. C. 1,24. D. 2,98.<br />

Câu 40: Cho 14,19 gam hỗn hợp gồm 3 amino axit (phân tử chỉ chứa một nhóm cacboxyl và một nhóm<br />

amino) vào dung dịch chứa 0,05 mol axit oxalic, thu được dung dịch X. Thêm tiếp 300 ml dung dịch<br />

NaOH 1M vào X, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được 26,19 gam chất rắn<br />

khan Y. Hòa tan Y trong dung dịch HCl dư, thu được dung dịch chứa m gam muối. Giá trị của m là<br />

A. 39,04. B. 35,39. C. 37,215. D. 19,665.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

LUYỆN ĐỀ <strong>THPT</strong> SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-D 3-B 4-D 5-A 6-C 7-C 8-D 9-A 10-A<br />

11-D 12-B 13-C 14-D 15-A 16-C 17-D 18-B 19-C 20-B<br />

21-B <strong>22</strong>-D 23-A 24-C 25-D 26-A 27-D 28-A 29-B 30-B<br />

31-B 32-D 33-B 34-D 35-C 36-C 37-A 38-D 39-A 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

LUYỆN ĐỀ <strong>THPT</strong> SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Câu 2: Đáp án D<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> chất tham gia phản ứng là: glucozơ, frutozơ, axit fomic<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

1,64 −1,2<br />

+ n = n = = 0,02 mol ⇒ M = 60 (CH COOH)<br />

RCOONa RCOOH RCOOH 3<br />

23 −1<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án C<br />

+ n = 0,05 mol ⇒ m = m + m = 15 + 0,05.36,5 = 16,825 gam<br />

HCl muoái amin HCl<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

+ Phaûn öùng taïo ra muoái trung hoøa khi n = n ⇒ V = 50.3 = 150 ml<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

− +<br />

OH H<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ 21,6.2<br />

H = = 4 ⎧X laø CH OH; Y laø HCOOCH<br />

(X, Y, Z)<br />

3 3<br />

⎪ 18.0,6 ⎪<br />

+ ⎨ ⇒ ⎨ 1,1 −1.0,3 − 2.0,1<br />

⎪ 24,64 C = = 3, Z laø CH (CHO)<br />

= = ⎪<br />

<strong>22</strong>,4.0,6<br />

⎩<br />

⎪⎩<br />

+ n = 2n + 4n = 1 mol ⇒ m = 108 gam<br />

C<br />

Z 2 2<br />

(X, Y, Z)<br />

1,8 0,2<br />

Ag HCOOCH3 CH 2 (CHO) 2<br />

Ag<br />

● PS : Vì Z là hợp chất no nên chỉ cần tìm được số C và H là có thể tìm được công thức của nó.<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

nCO<br />

0,45 2n<br />

2 H2O<br />

C = = = 3; H = = 6 ⇒ X laø C H O<br />

X X 3 6 2<br />

n 0,15 n<br />

X<br />

X<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

+ Phaûn öùng vôùi HCl :<br />

⎧<br />

⎪BT E : n = n = 0,02<br />

H2<br />

Fe<br />

⎨<br />

BTNT H : n<br />

+<br />

= n − 2n = 0,06 − 0,04 = 0,02<br />

⎪⎩<br />

H / X HCl H2<br />

+ Phaûn öùng cuûa X vôùi dung dòch AgNO :<br />

3<br />

− +<br />

⎧⎪ NO dö neân NO tính theo H<br />

n<br />

3 +<br />

H<br />

−3<br />

⎨<br />

⇒ n = = 5.10<br />

+ −<br />

NO<br />

⎪⎩ 4H + NO + 3e ⎯⎯→ NO + 2H O 4<br />

3 2<br />

−3<br />

BTNT Cl : n = n 0,06<br />

AgCl<br />

−<br />

= ⎧ ⎧⎪<br />

Cl<br />

⎪n = 5.10<br />

Ag<br />

⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎪BT E : n<br />

2+<br />

⎩<br />

= 3n + n<br />

Fe NO Ag taïo thaønh ⎪⎩<br />

m = m = 9,15 gam<br />

keát tuûa (Ag, AgCl)<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

+ n = 2n = 0,05 ⇒ m = 4,7 gam<br />

C6H5OH H2 C6H5OH<br />

Câu 29: Đáp án B<br />

+ Sô ñoà phaûn öùng :<br />

CO<br />

2<br />

↑<br />

⎪⎧<br />

Al O , ZnO⎫<br />

2 3 ⎪ CO<br />

⎨<br />

⎬ o<br />

⎪ FeO, CaO ⎪ t<br />

⎩<br />

⎭<br />

3+ 2+<br />

⎧⎪ Al O , ZnO⎫<br />

2 3 ⎪ ⎧<br />

HCl ⎪Al , Zn ⎫⎪<br />

⎨ ⎬ ⎯⎯⎯→ ⎨ ⎬ + H ↑<br />

2+ 2+<br />

2<br />

⎩⎪ Fe, CaO ⎪⎭ ⎪⎩ Fe , Ca ⎪⎭<br />

⇒ Chaát khöû laø CO, chaát oxi hoùa laø HCl.<br />

⎧<br />

31,9 − 28,7<br />

BCPÖ : n = n = = 0,2 ⎧ n = 0,2<br />

⎪<br />

CO O trong oxit pö<br />

⎪ H2<br />

+ ⎨<br />

16 ⇒ ⎨<br />

⎪BT E : 2n = 2n<br />

⎪V<br />

= 4,48 lít<br />

H<br />

CO H<br />

2 (ñktc)<br />

⎩<br />

2<br />

⎩<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

Hai hợp chất hữu cơ X và Y có cùng công thức phân tử là C 3 H 7 NO 2 , <strong>đề</strong>u là chất rắn ở điều kiện<br />

thường.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Chất X phản ứng với dung dịch NaOH, giải phóng khí, suy ra X là muối amoni, có công thức là<br />

CH 2 =CHCOONH 4 (amoni acrylat) hoặc HCOOH 3 NCH=CH 2 (vinylamoni fomat).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Chất Y có phản ứng trùng ngưng, suy ra Y là amino axit, có công thức là H 2 NCH 2 CH 2 COOH (axit 3 –<br />

aminopropanoic) hoặc CH 3 CH(H 2 N)COOH (axit 2 – aminopropanoic). Vậy căn cứ vào các phương án<br />

suy ra X và Y lần lượt là amoni acrylat và axit 2-aminopropionic.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương trình phản ứng:<br />

o<br />

t<br />

= + ⎯⎯→ = + ↑ +<br />

2 4 2 3 2<br />

CH CHCOONH NaOH CH CHCOONa NH H O<br />

o<br />

t<br />

⎯⎯→ − − − +<br />

2 3 3 n 2<br />

nH NCH(CH )COOH ( HNCH(CH ) CO ) nH O<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

15 15.180<br />

BT E : 2n = n = ⇒ C% = .100% = 5%<br />

glucozô Ag glucozô<br />

108 2.108.250<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Dựa vào đồ thị, ta thấy: Khi cho từ từ X vào dung dịch Y, phản ứng thứ nhất tạo kết tủa Z và lượng kết<br />

tủa tăng dần đến cực đại là a mol, phản ứng này cần 3a mol X. Phản ứng thứ hai hòa tan Z từ từ đến hết,<br />

phản ứng này cần a mol chất X.<br />

Suy ra: Đây là thí nghiệm cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch Al(NO 3 ) 3 .<br />

Phương trình phản ứng:<br />

3NaOH + Al(NO ) → Al(OH) ↓ + 3NaNO (1)<br />

mol : 3a ← a → a<br />

3 3 3 3<br />

NaOH + Al(OH) → NaAlO + 2H O (2)<br />

mol : a ← a<br />

3 2 2<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

• Caùch 1: Tính theo phöông trình phaûn öùng<br />

2Al + 3CuSO ⎯⎯→ Al (SO ) + 3Cu ↓<br />

4 2 4 3<br />

⇒ n = n = 0,02 mol ⇒ m = 1,28 gam<br />

Cu CuSO4<br />

Cu<br />

• Caùch 2 : Söû duïng baûo toaøn nguyeân toá<br />

BTNT Cu : n = n = 0,02 mol ⇒ m = 1,28 gam<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Cu CuSO4<br />

Cu<br />

C 2 H 4 O 2 có hai đồng phân đơn chức, mạch hở là CH 3 COOH và HCOOCH 3 . Axit axetic phản ứng được<br />

với cả ba chất Na, NaOH, NaHCO 3 ; metyl fomat chỉ phản ứng được với NaOH. Vậy số phản ứng xảy ra<br />

là 4.<br />

Phương trình phản ứng:<br />

2CH COOH + 2Na → 2CH COONa + H ↑<br />

3 3 2<br />

CH COOH + NaOH → CH COONa + H O<br />

3 3 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CH COOH + NaHCO → CH COONa + CO ↑ + H O<br />

3 3 3 2 2<br />

HCOOCH + NaOH → HCOONa + CH OH<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

3 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

0,1.36,5<br />

+ n = 2n = 2n = 0,1 mol ⇒ m = = 18,25 gam<br />

HCl CaCl2 CaCO3<br />

dd HCl 20%<br />

20%<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

Giải thích:<br />

⎧⎪<br />

Na O, CaO ⎫<br />

2 ⎪<br />

⎨<br />

⎬<br />

⎪⎩<br />

Al O , MgO<br />

2 3 ⎪⎭<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

MgO<br />

<br />

raén Y<br />

2+ +<br />

2+ +<br />

⎧⎪ Ca , Na ⎫⎪ CO2<br />

dö<br />

⎪⎧<br />

Ca , Na ⎪⎫<br />

⎨ Al(OH)<br />

− −<br />

⎬ ⎯⎯⎯→ ↓ +<br />

3 ⎨<br />

−<br />

⎬<br />

⎪⎩ AlO , OH<br />

HCO<br />

2 ⎪⎭ ⎪⎩ 3 ⎪<br />

<br />

⎭<br />

dung dòch X<br />

⎪⎧ MY<br />

= 16<br />

⎪⎧ NO : x ⎧x + y = 0,04 ⎧x = 0,02<br />

+ ⎨ ⇒ Y coù ⎨ ⇒ ⎨ ⇒ ⎨<br />

⎩⎪ Y chöùa NO (hoùa naâu) ⎩⎪<br />

H : y<br />

2 ⎩30x + 2y = 0,04.16 ⎩y = 0,02<br />

1,76<br />

+ Kim loaïi goàm Mg dö, Cu, n = n = = 0,02 mol.<br />

Mg dö Cu<br />

64 + 24<br />

+ Sô ñoà phaûn öùng :<br />

⎧⎪<br />

NO : 0,02⎫⎪<br />

⎨ ⎬<br />

⎪⎩<br />

H : 0,02<br />

2 ⎪⎭<br />

2+<br />

⎧Mg<br />

⎫<br />

⎪⎧<br />

H SO<br />

2 4 ⎪⎫ ⎪ ⎪<br />

2−<br />

Mg<br />

<br />

+ ⎨ ⎬ ⎨ SO4<br />

⎬<br />

Cu(NO )<br />

m (g) ⎪⎩<br />

3 2 ⎪⎭<br />

⎪ + ⎪<br />

⎩NH4<br />

⎭<br />

⎧Cu : 0,02 ⎫<br />

⎨<br />

⎬<br />

⎩Mg dö : 0,02⎭<br />

⎧<br />

⎪BTNT Cu : n = n = 0,02<br />

Cu(NO 3 ) 2 Cu<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎧ n = 0,15<br />

Mg pö<br />

+ ⎨BTNT N : n = 2n − n = 0,02 ⇒<br />

+<br />

NH Cu(NO<br />

4<br />

3 ) 2 NO<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎪⎩ m = 4,08<br />

⎪BTE : 2n = 3n + 2n + 8n + 2n<br />

Mg pö NO H + 2+<br />

⎩<br />

2 NH4<br />

Cu<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

H O<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

−<br />

+ Giaû söû ôû anot chæ coù Cl bò oxi hoùa, suy ra :<br />

⎧ BT E : n = n = 0,075<br />

Cu taïo thaønh Cl2<br />

max<br />

⎪<br />

⎧⎪<br />

H O ôû anot ñaõ bò oxi hoùa<br />

2<br />

⎨m = 71n + 64 n = 10,125 < 14,125 ⇒ ⎨<br />

dd giaûm max Cl2<br />

Cu<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

ÔÛ anot thu ñöôïc Cl vaø O<br />

2 2<br />

⎩<br />

0,075 0,075<br />

⎧BTE : n = n + 2n<br />

Cu Cl2 O2<br />

<br />

⎪<br />

? ⎧<br />

0,075 ?<br />

⎪n = 0,125<br />

Cu<br />

+ ⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎪m<br />

= 64n + 71n + 32n = 14,125 n 0,025<br />

dd giaûm O<br />

Cu Cl2 O2<br />

2<br />

<br />

⎪ =<br />

⎩<br />

⎪⎩<br />

? 0,075 ?<br />

2−<br />

⎧SO : 0,2<br />

⎫<br />

4 2−<br />

⎪ 2+<br />

⎪ ⎧<br />

Fe ⎪SO : 0,2⎫<br />

4 ⎪ ⎧Cu : 0,075⎫<br />

+ ⎨Cu : 0,2 − 0,125 = 0,075⎬ ⎯⎯⎯→<br />

15 gam ⎨ ⎬ + ⎨ ⎬ ↓<br />

2+<br />

⎪ Fe : 0,2 Fe dö<br />

+<br />

⎪ ⎪ ⎩ ⎭<br />

H : 0,25<br />

⎪ ⎩ ⎭<br />

⎩⎪<br />

⎪<br />

⎭<br />

⇒ m<br />

chaát raén<br />

dd Y<br />

= 0,075.64<br />

<br />

+ (15<br />

<br />

− 0,2.56) = 8,6 gam<br />

mCu<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

⎧−COOH : x mol<br />

+ ⎨<br />

⎩ − CHO : y mol<br />

X<br />

muoái<br />

mFe dö<br />

⎧ 2y = 0,0375 ⎪⎧ y = 0,01875<br />

+ ⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎩x + y = 0,02 ⎪⎩<br />

x = 1,25.10<br />

−3<br />

−3<br />

Ag : 2y mol<br />

NaOH<br />

−COONH<br />

⎯⎯⎯→ NH<br />

<br />

4<br />

3<br />

x+<br />

y<br />

0,02 mol<br />

+ m = m = 1,86 −1,25.10 (62 − 45) − 0,01875(62 − 29) = 1,<strong>22</strong> gam<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

+ Sô ñoà phaûn öùng :<br />

⎧H HRCOOH⎫<br />

2<br />

<br />

⎧H HRCOONa⎫ 2<br />

⎧ClH HRCOOH⎫<br />

⎪ 14,19 gam ⎪<br />

3<br />

0,3 mol NaOH ⎪<br />

⎪ HCl dö ⎪ ⎪<br />

⎨ ⎬ ⎯⎯⎯⎯⎯→ ⎨(COONa)<br />

2 ⎬ ⎯⎯⎯→ ⎨<br />

(COOH)<br />

NaCl <br />

⎬<br />

⎪<br />

2 ⎪ ⎪<br />

...<br />

⎪ ⎪<br />

⎩<br />

⎪<br />

0,3 mol<br />

⎪<br />

⎩<br />

⎭<br />

⎭<br />

⎩ 0,05 mol ⎪⎭<br />

<br />

26,19 gam chaát raén Y<br />

+ m + m = m + 18n ⇒ n = 0,25 ⇒ NaOH dö.<br />

chaát tan trong X<br />

<br />

NaOH Y HOH HOH<br />

<br />

18,69<br />

12<br />

? 0,1<br />

AgNO 3 / NH3<br />

o<br />

t<br />

26,19 ?<br />

+ n + + n + = n = 0,25 ⇒ n 0,15.<br />

H / amino axit H /(COOH) HOH<br />

+ =<br />

2<br />

H / amino axit<br />

<br />

⎧n = n = n<br />

HCl pö vôùi amino axit NH + = 0,15<br />

− 2 H /amino axit<br />

⎪<br />

⇒ ⎨ m = 0,3.58, 5 + 14,19<br />

muoái + 0,15.36,5 = 37,215 gam<br />

⎪ <br />

m m<br />

NaCl<br />

a min o axit m<br />

⎩<br />

HCl pö vôùi aa<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

muoái<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

----- HẾT -----<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

LUYỆN ĐỀ <strong>THPT</strong> SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1; O=16; S=32; F=19; Cl=35,5; Br=80; I=127; N=14;<br />

P=31; C=12; Si=28; Li=7; Na=23; K=39; Mg=24; Ca=40; Ba=137; Sr=88; Al=27;Fe=56; Cu=64;<br />

Pb=207; Ag=108.<br />

Câu 1: Nhôm là kim loại có khả năng dẫn điện và nhiệt tốt là do:<br />

A. mật độ electron tự do tương đối lớn. B. dễ cho electron.<br />

C. kim loại nhẹ. D. tất cả <strong>đề</strong>u đúng.<br />

Câu 2: Polime được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng là?<br />

A. poli(vinylclorua). B. nilon-6,6.<br />

C. polietilen. D. poli(metylmetacrylat).<br />

Câu 3: Để loại các khí: SO 2 ; NO 2 ; HF trong khí thải công nghiệp, người ta thường dẫn khí thải đi qua<br />

dung dịch nào dưới đây?<br />

A. HCl. B. NaCl. C. Ca(OH) 2 . D. NaOH.<br />

Câu 4: Dãy gồm các ion <strong>đề</strong>u oxi hóa được kim loại Fe là?<br />

A. Zn 2+ , Cu 2+ , Ag + . B. Cr 2+ , Cu 2+ , Ag + . C. Cr 2+ , Au 3+ , Fe 3+ . D. Fe 3+ , Cu 2+ , Ag + .<br />

Câu 5: Người ta thường bảo quản kim loại kiềm bằng cách nào sau đây?<br />

A. Ngâm trong giấm. B. Ngâm trong etanol. C. Ngâm trong <strong>nước</strong>. D. Ngâm trong dầu hỏa.<br />

Câu 6: Chất X tác dụng với dung dịch HCl. Khi chất X tác dụng với dung dịch Ca(OH) 2 sinh ra kết tủa.<br />

Chất X là<br />

A. Ca(HCO 3 ) 2 . B. CaCO 3 . C. BaCl 2 . D. AlCl 3 .<br />

Câu 7: Cho dãy các chất: CO 2 , Al 2 O 3 , KOH, Al(OH) 3 , CaO, P 2 O 5 . Số chất trong dãy tác dụng được với<br />

H 2 O là<br />

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

Câu 8: Cho hình vẽ thí nghiệm phân tích định tính hợp chất hữu cơ C 6 H 12 O 6 như sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hãy cho biết vai trò của bông và CuSO 4 khan trong thí nghiệm trên?<br />

A. Xác định sự có mặt của O. B. Xác định sự có mặt của C.<br />

C. Xác định sự có mặt của H. D. Xác định sự có mặt của C và H.<br />

Câu 9: Trước đây người ta hay sử dụng chất này để bánh phở trắng và dai hơn, tuy nhiên nó rất độc với<br />

cơ thể nên hiện nay đã bị cấm sử dụng. Chất đó là<br />

A. axetanđehit (hay anđehit axetic). B. axeton.<br />

C. fomon. D. băng phiến.<br />

Câu 10: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

X Dung dịch I 2 Có màu xanh tím<br />

Y Cu(OH) 2 trong môi <strong>trường</strong> kiềm Có màu tím<br />

Z<br />

Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 dư, đun Kết tủa Ag trắng sáng<br />

nóng<br />

T<br />

Dung dịch NaOH<br />

Dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. Hồ tinh bột, lòng trắng trứng, fructozơ, phenyl amoni clorua.<br />

B. Hồ tinh bột, lòng trắng trứng, phenyl amoni clorua, fructozơ.<br />

C. Hồ tinh bột, fructozơ, lòng trắng trứng, phenyl amoni clorua.<br />

D. Lòng trắng trứng, phenyl amoni clorua, hồ tinh bột, fructozơ.<br />

Câu 11: Loại phân nào sau đây không phải là phân bón hóa học?<br />

Tạo chất lỏng không tan trong<br />

<strong>nước</strong>, lắng xuống<br />

A. Phân lân. B. Phân kali. C. Phân đạm. D. Phân vi sinh.<br />

Câu 12: Trong các chất sau, chất nào là axetilen?<br />

A. C 2 H 6 . B. C 2 H 2 . C. C 2 H 4 . D. C 6 H 6 .<br />

Câu 13: Chất nào sau đây là ancol bậc 2?<br />

A. (CH 3 ) 2 CHOH. B. (CH 3 ) 2 CHCH 2 OH. C. HOCH 2 CH 2 OH. D. (CH 3 ) 3 COH.<br />

Câu 14: Chất thuộc loại cacbohiđrat là<br />

A. xenlulozơ. B. protein. C. glixerol. D. poli(vinylclorua).<br />

Câu 15: Chất nào sau đây tác dụng với dung dịch NaOH sinh ra glixerol?<br />

A. Glucozơ. B. Triolein. C. Metyl axetat. D. Saccarozơ.<br />

Câu 16: Phản ứng nào sau đây không tạo ra muối sắt(III)?<br />

A. Fe 2 O 3 tác dụng với dung dịch HCl. B. FeO tác dụng với dung dịch HNO 3 loãng (dư).<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Fe tác dụng với dung dịch HCl. D. Fe(OH) 3 tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 .<br />

Câu 17: Muối nào sau đây là muối axit?<br />

A. CH 3 COOK. B. Na 3 PO 4 . C. Ca(HCO 3 ) 2 . D. NH 4 NO 3 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Chất tác dụng với Cu(OH) 2 tạo sản phẩm có màu tím là<br />

A. anđehit axetic. B. peptit. C. xenlulozơ. D. tinh bột.<br />

Câu 19: Oxit cao nhất của cacbon có công thức là<br />

A. C 2 O 3 . B. CO. C. CO 2 . D. C 2 O 4 .<br />

Câu 20: Dãy gồm các chất <strong>đề</strong>u tác dụng với dung dịch NaOH là<br />

A. metyl axetat, alanin, axit axetic. B. metyl axetat, glucozơ, etanol.<br />

C. etanol, fructozơ, metylamin. D. glixerol, glyxin, anilin.<br />

Câu 21: Cho 3,3 gam anđehit fomic phản ứng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 (dư), thu được m gam kim loại<br />

Ag. Giá trị của m là<br />

A. 43,20. B. 47,52. C. 21,16. D. 23,76.<br />

Câu <strong>22</strong>: Trung hòa hoàn toàn 14,16 gam một amin X (bậc 1) bằng axit HCl, tạo ra <strong>22</strong>,92 gam muối.<br />

Amin X là<br />

A. CH 3 CH 2 NHCH 3 . B. H 2 NCH 2 CH 2 CH 2 NH 2 .<br />

C. CH 3 CH 2 CH 2 NH 2 . D. H 2 NCH 2 CH 2 NH 2 .<br />

Câu 23: Phân đạm urê thường chứa 46% N. Khối lượng ure đủ cung cấp 70 kg N là<br />

A. 145,5 kg. B. 152,2 kg. C. 200,0 kg. D. 160,9 kg.<br />

Câu 24: Cho sơ đồ phản ứng sau:<br />

Biết rằng X là chất khí dùng nạp cho các bình cứu hỏa, Y là khoáng sản dùng để sản xuất vôi sống.<br />

Vậy Y, X, Z, T lần lượt là:<br />

A. CaCO 3 , CO 2 , Na 2 CO 3 , NaHCO 3 . B. CaCO 3 , CO 2 , NaHCO 3 , Na 2 CO 3 .<br />

C. CO 2 , CaO, NaHCO 3 , Na 2 CO 3 . D. CO 2 , CaC 2 , Na 2 CO 3 , NaHCO 3 .<br />

Câu 25: Hỗn hợp T gồm ba chất hữu cơ X, Y, Z (50 < M X < M Y < M Z và <strong>đề</strong>u tạo nên từ các nguyên tố C,<br />

H, O). Đốt cháy hoàn toàn m gam T thu được H 2 O và 2,688 lít khí CO 2 (đktc). Cho m gam T phản ứng<br />

với dung dịch NaHCO 3 dư, thu được 1,568 lít khí CO 2 (đktc). Mặt khác, cho m gam T phản ứng hoàn<br />

toàn với lượng dư dung dịch AgNO 3 trong NH 3 , thu được 10,8 gam Ag. Giá trị của m là<br />

A. 4,6. B. 4,8. C. 5,2. D. 4,4.<br />

Câu 26: Cho 10 gam hỗn hợp X gồm etanol và etyl axetat tác dụng vừa đủ với 50 gam dung dịch natri<br />

hiđroxit 4%. Phần trăm khối lượng của etyl axetat trong hỗn hợp là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 51%. B. <strong>22</strong>%. C. 50%. D. 44%.<br />

Câu 27: Cho 20,55 gam Ba vào luợng dư dung dịch MgSO 4 . Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu<br />

đuợc m gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 34,95. B. 43,65. C. 3,60. D. 8,70.<br />

Câu 28: Khi clo hóa metan thu được một sản phẩm thế X chứa 89,12% clo về khối lượng. Công thức của<br />

sản phẩm là<br />

A. CH 3 Cl. B. CCl 4 . C. CH 2 Cl 2 . D. CHCl 3 .<br />

Câu 29: Cho một luồng khí O 2 đi qua 63,6 gam hỗn hợp kim loại Mg, Al và Fe thu được 92,4 gam chất<br />

rắn X. Hòa tan hoàn toàn lượng X trên bằng dung dịch HNO 3 (dư). Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn<br />

toàn thu được dung dịch Y và 3,44 gam hỗn hợp khí Z. Biết có 4,25 mol HNO 3 tham gia phản ứng, cô<br />

cạn cẩn thận dung dịch Y thu được 319 gam muối. Phần trăm khối lượng của nitơ có trong 319 gam hỗn<br />

hợp muối trên là<br />

A. 18,038%. B. 18,213%. C. 18,082%. D. 18,125%.<br />

Câu 30: Cho axit cacboxylic X phản ứng với chất Y thu được một muối có công thức phân tử C 3 H 9 O 2 N<br />

(sản phẩm duy nhất). Số cặp chất X và Y thỏa mãn điều kiện trên là<br />

A. 1. B. 3. C. 4. D. 2.<br />

Câu 31: Khi lên men 360 gam glucozơ với hiệu suất 100%, khối lượng ancol etylic thu được là<br />

A. 184 gam. B. 92 gam. C. 276 gam. D. 138 gam.<br />

Câu 32: Cho từ từ chất X vào dung dịch Y, sự biến <strong>thi</strong>ên lượng kết tủa Z tạo thành trong thí nghiệm được<br />

biểu diễn trên đồ thị sau:<br />

Thí nghiệm nào sau đây ứng với thí nghiệm trên?<br />

A. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl 3 .<br />

B. Cho từ từ đến dư khí CO 2 vào dung dịch Ba(OH) 2 .<br />

C. Cho từ từ đến dư khí CO 2 vào dung dịch hỗn hợp gồm Ba(OH) 2 và NaOH.<br />

D. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch Zn(NO 3 ) 2 .<br />

Câu 33: Cho m gam hỗn hợp X gồm Cu và Fe vào dung dịch H 2 SO 4 loãng (dư), kết thúc phản ứng thu<br />

được 2,24 lít khí H 2 (đktc). Khối lượng của Fe trong 2m gam X là<br />

A. 4.48. B. 11,2. C. 16,8. D. 1,12.<br />

Câu 34: Với công thức phân tử C 4 H 6 O 4 số đồng phân este đa chức mạch hở là<br />

A. 5. B. 2. C. 4. D. 3.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 35: Hoà tan m gam hỗn hợp gồm KHCO 3 và CaCO 3 trong lượng dư dung dịch HCl, thu được 11,2<br />

lít khí CO 2 (đktc). Giá trị của m là<br />

A. 40. B. 60. C. 100. D. 50.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Điện phân (điện cực trơ, màng ngăn xốp) dung dịch X, thấy pH của dung dịch tăng dần. Điện<br />

phân dung dịch Y, thấy pH của dung dịch giảm dần. X và Y là dung dịch nào sau đây?<br />

A. X là BaCl 2 , Y là CuCl 2 . B. X là CuCl 2 , Y là NaCl.<br />

C. X là CuCl 2 , Y là AgNO 3 . D. X là BaCl 2 , Y là AgNO 3 .<br />

Câu 37: Nung m gam hỗn hợp gồm Mg và Cu(NO 3 ) 2 trong điều kiện không có không khí, sau một thời<br />

gian thu được chất rắn X và 10,08 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm NO 2 và O 2 . Hòa tan hoàn toàn X bằng 650<br />

ml dung dịch HCl 2M, thu được dung dịch Y chỉ chứa 71,87 gam muối clorua và 0,05 mol hỗn hợp khí Z<br />

gồm N 2 và H 2 . Tỉ khối của Z so với He bằng 5,7. Giá trị của m gần giá trị nào nhất sau đây?<br />

A. 50. B. 55. C. 45. D. 60.<br />

Câu 38: Hòa tan 9,61 gam hỗn hợp X gồm 3 kim loại Ba, Al và Fe vào <strong>nước</strong> (lấy dư), thu được 2,688 lít<br />

H 2 (đktc) và chất rắn Y. Cho Y tác dụng hết với CuSO 4 thu được 7,04 gam Cu. Phần trăm khối lượng của<br />

Al trong X là<br />

A. 16,85%. B. 33,71%. C. 28,09%. D. <strong>22</strong>,47%.<br />

Câu 39: Xà phòng hoá hoàn toàn 0,1 mol một este no, đơn chức bằng 26 gam dung dịch MOH 28% (M<br />

là kim loại kiềm), rồi tiến hành chưng cất sản phẩm thu được 26,12 gam chất lỏng X và 12,88 gam chất<br />

rắn khan Y. Đốt cháy hoàn toàn chất rắn Y, thu được H 2 O, V lít CO 2 (đktc) và 8,97 gam một muối duy<br />

nhất. Giá trị của V là<br />

A. 5,264. B. 14,<strong>22</strong>4. C. 6,160. D. 5,600.<br />

Câu 40: Đipeptit X, hexapeptit Y <strong>đề</strong>u mạch hở và cùng được tạo ra từ 1 amino axit no, mạch hở trong<br />

phân tử có 1 nhóm –NH 2 và 1 nhóm –COOH. Cho 13,2 gam X tác dụng hết với dung dịch HCl dư, làm<br />

khô cẩn thận dung dịch sau phản ứng thu được <strong>22</strong>,3 gam chất rắn. Vậy khi đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol Y<br />

thì cần ít nhất bao nhiêu mol O 2 nếu sản phẩm cháy thu được gồm CO 2 , H 2 O, N 2 ?<br />

A. 2,25 mol. B. 1,35 mol. C. 0,975 mol. D. 1,25 mol.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

LUYỆN ĐỀ <strong>THPT</strong> SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-B 3-C 4-D 5-D 6-A 7-C 8-C 9-C 10-A<br />

11-D 12-B 13-A 14-A 15-B 16-C 17-C 18-B 19-C 20-A<br />

21-B <strong>22</strong>-C 23-B 24-A 25-A 26-D 27-B 28-D 29-D 30-C<br />

31-A 32-B 33-B 34-D 35-D 36-D 37-B 38-C 39-A 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> chất tác dụng là: : CO 2 , CaO, P 2 O 5<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

LUYỆN ĐỀ <strong>THPT</strong> SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

0 + 1 0 + 4<br />

+ BCPÖ : H CHO + AgNO + NH + H O ⎯⎯→ Ag+ NH NO + (NH ) CO<br />

Ag HCHO Ag<br />

3 3 2 4 3 4 2 3<br />

+ BTE : n = 4n = 0,44 mol ⇒ m = 47,52 gam<br />

Câu <strong>22</strong>: Đáp án C<br />

⎧ BTKL : mamin + 36,5n<br />

HCl = mmuoái ⎧ na min<br />

= nHCl<br />

= 0,24<br />

⎪ <br />

⎪<br />

+ ⎨<br />

14,16 ? <strong>22</strong>,92 ⇒ ⎨ 14,16<br />

⎪<br />

Mamin<br />

= = 59<br />

namin<br />

= n ⎪<br />

⎩<br />

HCl<br />

⎩ 0,24<br />

⇒ amin X laø CH CH CH NH<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

3 2 2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎧100 gam phaân ureâ chöùa 46 gam N 100.70<br />

+ ⎨<br />

⇒ x = ≈ 152,2 kg<br />

⎩x kg phaân ureâ chöùa 70 kg N<br />

46<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

⎧ n = n = 0,12<br />

C trong T CO2<br />

⎪<br />

⎪⎧ n = n + n = 0,12<br />

Ctrong T −COOH −CHO<br />

+ ⎨2n = n = 0,1<br />

⇒<br />

−CHO<br />

Ag<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎪ ⎩X, Y, Z khoâng coù C ôû goác hiñrocacbon<br />

n = n = n = 0,07<br />

⎪⎩ −COOH NaHCO3 CO2<br />

⎧50 < M < M < M ⇒ X, Y, Z khoâng theå laø HCHO, HCOOH<br />

X Y Z<br />

⎪<br />

+ ⎨X, Y, Z laàn löôït laø OHC − CHO, OHC − COOH, HOOC − COOH<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

m = m + m = 0,05.29 + 0,07.45 = 4,6 gam<br />

T −CHO −COOH<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

Baûn chaát phaûn öùng :<br />

o<br />

t<br />

CH COOC H + NaOH ⎯⎯→ CH COONa + C H OH<br />

3 2 5 3 2 5<br />

mol : 0,05 ← 0,05<br />

0,05.88<br />

⇒ %m = .100% = 44%<br />

CH3COOC2H5<br />

10<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

+ Baûn chaát phaûn öùng laø Ba + dd MgSO :<br />

4<br />

Ba + 2H O ⎯⎯→ Ba(OH) + H ↑<br />

2 2 2<br />

Ba(OH) + MgSO ⎯⎯→ BaSO ↓ + Mg(OH) ↓<br />

2 4 4 2<br />

20,55<br />

⇒ n = n = n = = 0,15 mol ⇒ m = 43,65 gam<br />

BaSO4 Mg(OH) 2 Ba keát tuûa<br />

137<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

⎧<br />

as<br />

CH + nCl ⎯⎯→ CH Cl + nHCl<br />

4 2 4−n n<br />

<br />

⎪<br />

n 3<br />

X<br />

⎪<br />

⎧ =<br />

+ ⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎪<br />

35,5n<br />

X laø CHCl<br />

%Cl trong X = = 89,12% ⎪⎩<br />

⎪ ⎩<br />

16 + 34,5n<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

⎧ 92,4 + 4,25.63 − 319 − 3,44<br />

⎪BTKL : n = = 2,095<br />

H2O<br />

⎪<br />

18<br />

⎪<br />

4,25 − 2,095.2<br />

+ ⎨BTNT N : n<br />

+<br />

= = 0,015 ⇒ %N trong Y = 18,125%<br />

NH4<br />

trong Y<br />

⎪<br />

4<br />

⎪<br />

319 − 63,6 − 0,015.18<br />

⎪BTKL n<br />

−<br />

= = 4,115<br />

NO3<br />

trong Y<br />

⎩<br />

62<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Axit cacboxylic X phản ứng với chất Y tạo ra muối có công thức là C 3 H 9 O 2 N, chứng tỏ Y là amin<br />

hoặc NH 3 . Có 4 muối amoni ứng với công thức C 3 H 9 O 2 N là:<br />

HCOOH 3 NC 2 H 5 HCOOH 2 N(CH 3 ) 2<br />

CH 3 COOH 3 NCH 3 C 2 H 5 COONH 4<br />

Suy ra có 4 cặp chất X, Y thỏa mãn là:<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

HCOOH và<br />

C 2 H 5 NH 2<br />

HCOOH và<br />

(CH 3 ) 2 NH<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3 COOH và<br />

CH 3 NH 2<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

+ Phöông trình phaûn öùng :<br />

C H O ⎯⎯⎯⎯⎯→ 2CO ↑ + 2C H OH<br />

leân men röôïu<br />

6 12 6 2 2 5<br />

C 2 H 5 COOH và NH 3<br />

2.360<br />

+ n = 2n = = 4 ⇒ m = 184 gam<br />

C2H5OH C6H12O6 C2H5OH<br />

180<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Dựa vào đồ thị, ta thấy: Khi cho từ từ X vào dung dịch Y, lượng kết tủa Z tạo thành tăng dần đến mức<br />

cực đại là a mol, phản ứng này cần a mol chất X. Sau đó kết tủa Z bị hòa tan từ từ đến hết, phản ứng này<br />

cũng cần a mol chất X.<br />

Suy ra: Đây là thí nghiệm cho từ từ đến dư khí CO 2 vào dung dịch Ba(OH) 2 .<br />

Phương trình phản ứng:<br />

CO + Ba(OH) → BaCO ↓ + H O (1)<br />

2 2 3 2<br />

mol : a ← a → a<br />

BaCO + CO + H O → Ba(HCO ) (2)<br />

mol : a → a<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

3 2 2 3 2<br />

+ Khi cho X phản ứng với dung dịch H 2 SO 4 loãng chỉ có Fe tham gia phản ứng.<br />

+ Trong m gam X : BTE ⇒ n = n = 0,1 mol ⇒ m = 5,6 gam.<br />

⇒ m = 5,6.2 = 11,2 gam<br />

Fe trong 2m gam X<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Fe H2<br />

Fe<br />

Ứng với công thức C 4 H 6 O 4 có 3 đồng phân este đa chức mạch hở:<br />

CH 3 OOCCOOCH 3<br />

H<br />

HCOOCH 2 CH 2 OOC<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

⎧<br />

⎪BTNT C : n = n = 0,5<br />

(KHCO 3 , CaCO 3 ) CO2<br />

+ ⎨<br />

⇒ m = 50 gam<br />

(KHCO 3 , CaCO 3 )<br />

M = M = 100<br />

⎪⎩ KHCO3 CaCO3<br />

Trang 9<br />

HCOOCH 2 OOCH 3<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Điện phân (điện cực trơ, màng ngăn xốp) dung dịch X thấy pH của dung dịch tăng dần, chứng tỏ ion<br />

dương trong X không bị khử mà <strong>nước</strong> bị khử, giải phóng H 2 và tạo ra OH − .<br />

Điện phân dung dịch thấy pH của dung dịch giảm dần, chứng tỏ ion âm trong Y không bị oxi hóa mà<br />

<strong>nước</strong> bị oxi hóa, giải phóng O 2 và tạo ra ion H + . Vậy X là BaCl 2 và Y là AgNO 3 .<br />

Phương trình phản ứng:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

ñieän phaân dung dòch<br />

2 2 coù maøng ngaên<br />

2 2 2<br />

BaCl + 2H O ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ Ba(OH) + H ↑ + Cl ↑<br />

ñieän phaân dung dòch<br />

1<br />

2AgNO3 + 2H2O ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ 2Ag ↓ + HNO3 + O 2<br />

2<br />

↑<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

⎧<br />

⎪n + n = 0,05 ⎧<br />

H2 N2 ⎪n = 0,01<br />

H2<br />

+ Trong Z : ⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎪2n + 28n = 0,05.5,7.4 = 1,14 n = 0,04<br />

⎩ H2 N2 ⎪⎩<br />

N2<br />

+ Sô ñoà phaûn öùng :<br />

⎧Mg, MgO⎫ ⎧ ⎪Mg : x mol ⎫ ⎪ o<br />

NO<br />

t ⎪ ⎪ ⎪ ⎧<br />

2 ↑ ⎫⎪<br />

⎨ ⎬ ⎯⎯→ ⎨ CuO ⎬ + ⎨ ⎬<br />

⎪⎩ Cu(NO ) : y mol⎪⎭ ⎪ O ↑<br />

Cu(NO ) ⎪ ⎪⎩<br />

<br />

⎪⎭<br />

3 2 2<br />

⎩<br />

3 2<br />

m (g)<br />

⎭<br />

0,45 mol<br />

X<br />

⎧Mg, MgO ⎫ ⎧MgCl : x⎫<br />

⎪ ⎪ ⎧⎪ N : 0,04⎫⎪<br />

⎨ CuO ⎬ ⎨CuCl : y ⎬ ⎨ ⎬ H O<br />

⎪Cu(NO ) ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎭<br />

⎩<br />

⎭ ⎩ ⎭<br />

2<br />

HCl ⎪ ⎪ 2<br />

⎯⎯⎯→ + +<br />

1,3 mol<br />

2 2<br />

⎪H : 0,01<br />

2<br />

3 2<br />

NH Cl <br />

⎪<br />

4<br />

<br />

Z<br />

X Y, mmuoái<br />

= 71,87 (g)<br />

⎧BTNT O : n = n = 6n − 2n = 6y − 0,9<br />

O/ X H2O Cu(NO3 ) 2 (NO 2 , O 2 )<br />

⎪<br />

+ ⎨ 1,3 − 0,01.2 − 2(6y − 0,9)<br />

⎪BTNT H : n = = (0,77 − 3y)<br />

NH4Cl<br />

⎩<br />

4<br />

⎪⎧ m = 95x + 135y + 53,5(0,77 − 3y) = 71,87 ⎧<br />

muoái<br />

x = 0,39<br />

+ ⎨ ⇒ ⎨ ⎪⎩<br />

BTNT Cl : 2x + 2y + (0,77 − 3y) = 1,3 ⎩ y = 0,25<br />

⇒ m = 56,36 gaàn nhaát vôùi 55<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

+ Sô ñoà phaûn öùng :<br />

⎧Ba : x mol⎫<br />

⎪ ⎪ H O ⎧Al dö : y mol⎫<br />

2<br />

CuSO4<br />

⎨Al<br />

⎬ ⎨ ⎬ ⎯⎯⎯→ Cu ↓: 0,11 mol<br />

(1)<br />

(2)<br />

⎪ ⎪<br />

⎩Fe : z mol ⎭<br />

⎩Fe : y mol ⎭<br />

<br />

<br />

hoãn hôïp Y<br />

mX<br />

= 9,61 gam<br />

H ↑: 0,12 mol<br />

2<br />

Ba(AlO ) : x<br />

2 2<br />

+ BTE cho (1) : 2n<br />

<br />

+ 3n<br />

= 2n<br />

<br />

⇒ x = 0,03.<br />

Ba Al pö H 2<br />

x 2x 0,12<br />

⎧ ⎪m = m − m − m<br />

Y X Ba Al pö<br />

⎧27y + 56z = 3,88 ⎧x = 0,04<br />

+ ⎨ ⇒ ⎨ ⇒ ⎨<br />

⎪⎩ BTE cho (2) : 3n + 2n = 2n ⎩3y + 2z = 0,11.2 ⎩y = 0,05<br />

Al Fe Cu<br />

27(0,06 + 0,04)<br />

⇒ %m = = 28,09%<br />

Al<br />

9,61<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ 7,28<br />

BT M : nMOH<br />

2n<br />

⎧<br />

nMOH<br />

= ⎧ =<br />

M = 39 (K)<br />

M2CO3<br />

⎪ M 17 ⎪ ⎪<br />

+<br />

+<br />

⎨ ; ⎨ 7,28 2.8,97<br />

⇒ ⎨nKOH<br />

= 0,13<br />

⎪ 8,97<br />

n<br />

hay<br />

M2CO<br />

= ⎪ =<br />

⎪<br />

n<br />

3<br />

M 17 2M 60 K2CO<br />

= 0,065<br />

⎩⎪<br />

2M + 60 ⎩ + + ⎪⎩ 3<br />

⎧RCOOK<br />

<br />

⎪ 0,1 mol<br />

⇒ Y goàm ⎨ ⇒ mY = 0,1.(R + 83) + 0,03.56 = 12,88 ⇒ R = 29 (C2H 5−).<br />

⎪<br />

KOH dö<br />

<br />

⎪⎩ 0,03 mol<br />

+ BT C : 3nC2H5COOK = nCO + n<br />

2 K2CO ⇒ n<br />

3 CO<br />

= 0,235 mol ⇒ V<br />

2 CO2<br />

ñktc)<br />

= 5,264 lít<br />

<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

0,1 ? 0,065<br />

⎧Ñipeptit X + H O + 2HCl<br />

⎯⎯→ muoái ⎫<br />

⎪<br />

2<br />

⎪<br />

+<br />

2x mol <strong>22</strong>,3 gam<br />

⎨ x mol, 13,2 gam x mol<br />

⎬ ⇒ x = 0,1 mol.<br />

⎪<br />

+ + = ⎪<br />

⎩BTKL : 13,2 18x 2x.36,5 <strong>22</strong>,3 ⎭<br />

13,2<br />

+ M = = 132 ⇒ n = 2 ⇒ C H O N laø Gly (H NCH COOH).<br />

(2CnH2 n+ 1O2N− H2O) n 2n+<br />

1 2 2 2<br />

0,1<br />

X<br />

⎧CONH : 0,6⎫<br />

quy ño ⎪ ⎪<br />

o<br />

åi<br />

O 2 , t<br />

+ Hexapeptit Y ⎯⎯⎯→ ⎨CH : 0,6 ⎬ ⎯⎯⎯→ CO ↑ + H O + N ↑<br />

2 2 2 2<br />

⎪ ⎪<br />

⎩H O : 0,1<br />

2 ⎭<br />

+ BTE : 3.0,6 + 6.0,6 = 4n ⇒ n = 1,35 mol<br />

O2 O2<br />

⎧<br />

CONH ⎯⎯⎯→ CO + H O+ N + (1.4 − 2 + 1) = 3e<br />

o o o o + 4 − 2 + 1 −2 o<br />

o<br />

O 2 , t<br />

⎪<br />

2 2 2<br />

• Chuù yù: ⎨<br />

o o + 4 − 2 + 1 −2<br />

⎪<br />

o<br />

O 2 , t<br />

2 ⎯⎯⎯→ 2 + 2 + + =<br />

⎩CH CO H O (1.4 2.1) 6e<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!