23.05.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 28) [DC23052018]

https://app.box.com/s/vit0qxrl9igxs7g9yrd7fv3vc2q1a3qi

https://app.box.com/s/vit0qxrl9igxs7g9yrd7fv3vc2q1a3qi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Bộ</strong> <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong> <strong>Các</strong> <strong>môn</strong> <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong><br />

<strong>Các</strong> <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> <strong>Cả</strong> <strong>nước</strong> <strong>CÓ</strong> <strong>HƯỚNG</strong> <strong>DẪN</strong> <strong>GIẢI</strong><br />

(<strong>Lần</strong> <strong>28</strong>) [DC2305<strong>2018</strong>]<br />

T1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 98- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 16<br />

T2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 99- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 17<br />

T3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề TC 100- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 18<br />

T4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề TC 101- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 19<br />

T5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề TC 102- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 20<br />

L1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 08- Có lời giải<br />

L2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 09- Có lời giải<br />

L3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 10- Có lời giải<br />

L4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 11- Có lời giải<br />

L5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 12- Có lời giải<br />

H1- Sở GD&ĐT Điện Biên- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Có lời giải<br />

H2- <strong>THPT</strong> Chu Văn An- Hà Nội- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

H3- <strong>THPT</strong> chuyên ĐHSP- Hà Nội- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 3- Có lời giải<br />

H4- <strong>THPT</strong> chuyên Phan <strong>Bộ</strong>i Châu- Nghệ An- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 3- Có lời giải<br />

H5- <strong>THPT</strong> chuyên Bắc Ninh- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 4- Có lời giải


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn z + i − 2 = 3 là<br />

A. Đường tròn tâm ( 2; −1)<br />

C. Đường tròn tâm ( −2;1)<br />

I bán kính = 3<br />

I bán kính = 9<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 98<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 16<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

R B. Đường tròn tâm ( 2; −1)<br />

R D. Đường tròn tâm ( −2;1)<br />

1<br />

2<br />

Câu 2: Tìm tập xác định của hàm số y = ( x + 1<br />

3<br />

) + log2<br />

( 4 − x )<br />

A. ( − 1;2 )<br />

B. ( 2;2)<br />

x<br />

Câu 3: Cho hàm số y =<br />

x − 1<br />

tới hai đường tiệm cận.<br />

A. 1 2<br />

I bán kính R = 9<br />

I bán kính R = 3<br />

− C. ⎡−1;2 ⎣ )<br />

D. ⎡<br />

⎣−1;2<br />

⎤<br />

⎦<br />

có đồ thị (C). Tìm giá trị nhỏ nhất của tổng khoảng cách từ điểm M ∈ ( C )<br />

B. 2 C. 2 2 D. 1<br />

Câu 4: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A, cạnh huyền bằng a 2 ,<br />

SA = a,SA vuông góc với đáy. Tính thể tích V của khối chóp đã cho<br />

A.<br />

3<br />

a 2<br />

3<br />

B.<br />

3<br />

a<br />

3<br />

1<br />

Câu 5: Cho số phức z thỏa mãn z + = 1 . Tính giá trị của biểu thức P<br />

z<br />

C.<br />

3<br />

a<br />

4<br />

D.<br />

3<br />

a<br />

6<br />

2107<br />

= z +<br />

A. − 1<br />

B. −i C. 1 D. i<br />

Câu 6: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Tam giác SAD <strong>đề</strong>u và nằm trong mặt<br />

phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của BC và CD. Tính thể tích khối<br />

chóp S.CMN.<br />

3<br />

3<br />

A. = a<br />

3<br />

3<br />

V B. = a<br />

3<br />

3<br />

V C. = a<br />

3<br />

3<br />

V D. V = a<br />

18<br />

24<br />

48<br />

8<br />

b<br />

Câu 7: Cho biết ∫f ( x) dx = − 2, ∫f ( y)<br />

dy = 2 . Tính ( )<br />

a<br />

c<br />

a<br />

∫ c b<br />

f z dz .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 4 B. 2 C. 0 D. − 4<br />

z<br />

1<br />

2017<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 8: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phương trình<br />

2<br />

sin = + 1<br />

x m có nghiệm?<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. m ∈ ⎡ ⎣ −2;0⎤<br />

⎦ B. ∈ ⎡ ⎣ − 1;1 ⎤ ⎦<br />

m C. ∈ ( −1;0 )<br />

m D. m ∈ ⎡ ⎣ −1;0<br />

⎤ ⎦<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Gọi M và m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

Tính giá trị của M + m .<br />

A. 57<br />

8<br />

B. Không tồn tại C. 41<br />

8<br />

D. 6<br />

= − +<br />

2<br />

y 2sin x cos x 3.<br />

Câu 10: Tìm các số phức z có phần thực lớn hơn 1 thỏa mãn z − 1 = z − 1+<br />

i , đồng thời điểm biểu diễn<br />

số phức z trên mặt phẳng tọa độ thuộc đường tròn có tâm ( 1;0 )<br />

A.<br />

C.<br />

3 1<br />

z = − 1+ − i hoặc<br />

2 2<br />

3 1<br />

z = 1+ + i hoặc<br />

2 2<br />

3 1<br />

z = −1− − i B.<br />

2 2<br />

3 1<br />

z = 1− + i D.<br />

2 2<br />

I , bán kính R = 1.<br />

3 1<br />

3 1<br />

z = − 1+ + i hoặc z = −1− + i<br />

2 2<br />

2 2<br />

3 1<br />

z = 1+ − i hoặc<br />

2 2<br />

3 1<br />

z = 1− − i<br />

2 2<br />

sin x − m<br />

Câu 11: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số y = đồng biến trong khoảng<br />

sin x + m<br />

⎛ π ⎞<br />

⎜ 0; ⎟ .<br />

⎝ 2 ⎠<br />

A. m ≥ 0<br />

B. m > 0<br />

C. ( −∞; −1⎤<br />

⎦ ∪ ⎡<br />

⎣ 0; +∞)<br />

D. ( −∞; −1) ∪ ( 0; +∞ )<br />

Câu 12: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M ( 4; −2;1)<br />

và mặt phẳng ( ) : + 2 − 2 = 0<br />

Xác định tọa độ hình chiếu vuông góc H của M lên mặt phẳng (P).<br />

A. ( 5;0;1)<br />

H B.<br />

H D.<br />

C. ( 9;8;1)<br />

⎛ 18 14 ⎞<br />

H ⎜ ; − ;1⎟<br />

⎝ 5 5 ⎠<br />

⎛ 22 6 ⎞<br />

H ⎜ ; − ;1⎟<br />

⎝ 5 5 ⎠<br />

P x y .<br />

Câu 13: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình đường thẳng d đi qua điểm ( 0;1;2 )<br />

song song với hai mặt phẳng ( P) : x − 2y + 2z − 1 = 0 và ( ) : − 4 + 3 = 0<br />

A.<br />

x y − 1 z − 2<br />

= =<br />

4 1 − 1<br />

B.<br />

x − 1 − 2<br />

= y =<br />

z<br />

4 −1 1<br />

C.<br />

Q x y .<br />

x y + 1 z + 2<br />

= =<br />

4 1 1<br />

D.<br />

x y − 1 z − 2<br />

= =<br />

4 1 1<br />

A và<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 14: Hình vẽ bên giống với đồ thị của hàm số nào nhất<br />

bốn đáp án A,B,C,D dưới đây, biết hàm số đó có dạng<br />

( )<br />

4 2<br />

y = ax + bx + c, a ≠ 0 .<br />

trong<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D.<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

4 2<br />

y = − x + 2x<br />

+ 2<br />

4 2<br />

y = − x + 2x<br />

− 2<br />

4 2<br />

y = −x − 2x<br />

+ 2<br />

4 2<br />

y = x − 2x<br />

+ 2<br />

Câu 15: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d có phương trình<br />

mặt phẳng ( ) : + + + 1 = 0<br />

đến (P) bằng 2 3 .<br />

x y −1<br />

z<br />

= = và<br />

1 2 − 1<br />

P x y z . Tìm tọa độ điểm M trên d có cao độ dương sao cho khoảng cách từ M<br />

A. M ( 2;5; −2)<br />

B. M ( −4;7;4 ) C. M ( 4; −7;4)<br />

D. M ( −4; −7;4)<br />

Câu 16: Hình vẽ dưới đây giống với đồ thị của hàm số<br />

A. y = ln x<br />

B. y 2<br />

= x<br />

C. ( ) 2<br />

y = x −1<br />

D. y = log x<br />

2<br />

Câu 17: Tính tỉ số thể tích giữa khối lập phương và<br />

ngoại tiếp khối lập phương đó.<br />

A.<br />

π 3<br />

2<br />

B.<br />

π<br />

2<br />

3<br />

C.<br />

π 2<br />

3<br />

Câu 18: Gọi z 1<br />

, z 2<br />

là hai nghiệm phức của phương trình<br />

D.<br />

2<br />

z + 4z + 5 = 0 . Tính<br />

A. 2 5 B. 8 C. 10 D. 4<br />

π<br />

3<br />

2<br />

2 2<br />

z + z .<br />

1 2<br />

2 2 2<br />

nào nhất?<br />

khối cầu<br />

sin x cos x sin x<br />

Câu 19: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để bất phương trình 2 + 3 ≤ m .5 có nghiệm.<br />

A. m ≠ 4<br />

B. m ≥ 4<br />

C. m = 4<br />

D. m < 4<br />

Câu 20: Tìm mô đun của số phức<br />

6 4 2<br />

z = i + 2i − 3i + 1.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 7 B. 1 C. 5 D. 6<br />

Câu 21: Tính đạo hàm của hàm số = log2<br />

( 2 + 2<br />

x<br />

)<br />

y .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A.<br />

x<br />

2 + 2<br />

y ′ =<br />

B.<br />

x<br />

2 ln 2<br />

x<br />

2<br />

y ′ = C.<br />

2 +<br />

x<br />

2<br />

x<br />

2<br />

y ′ =<br />

D.<br />

2 2 ln 2<br />

x<br />

( + )<br />

x<br />

2 ln 2<br />

y ′ =<br />

x<br />

2 + 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, gọi d là giao tuyến của hai mặt phẳng có phương trình lần<br />

lượt là 2x − 2y − z = 0 và x + 3y + z − 1 = 0 . Tính cosin của góc giữa đường thẳng d và trục Oy.<br />

A.<br />

3<br />

35<br />

B.<br />

3<br />

23<br />

Câu 23: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình mặt cầu có tâm I ( 1;2;3 )<br />

A ( 0;2;3)<br />

A. + ( − 2) 2 + ( − 3)<br />

2<br />

2<br />

x y z =<br />

B. x ( y ) ( z )<br />

2 1<br />

2<br />

C.<br />

3<br />

74<br />

D.<br />

2 2<br />

3<br />

6<br />

+ − 2 + − 3 = 1<br />

2 2 2<br />

2<br />

C. ( x − 1) + ( y − 2) + ( z − 3)<br />

= 1 D. x ( y ) ( z )<br />

Câu 24: Trong các dãy số sau, dãy số nào là dãy số bị chặn?<br />

A.<br />

2<br />

u = n B.<br />

n<br />

Câu 25: Tính tích phân<br />

π<br />

0<br />

u<br />

n<br />

2n<br />

+ 1<br />

=<br />

n −1<br />

I = ∫ sin 2xdx .<br />

2 2<br />

+ + 2 + + 3 = 1<br />

2<br />

C. u = 2n + sin n D. u<br />

A. 0 B. π C. 2 D. 1<br />

⎛ a<br />

⎜<br />

⎝<br />

b<br />

Câu 26: Rút gọn biểu thức P = − 2 + 1 : ( b − a ) 2<br />

A.<br />

1<br />

b<br />

B. 1 a<br />

a<br />

b<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

n<br />

.<br />

C. b D. 1 b<br />

n<br />

= 1−<br />

n<br />

3<br />

và đi qua điểm<br />

Câu 27: Cho hình lập phương ABCD.A′B′C′D′ có cạnh bằng a. Tính diện tích xung quanh của hình trụ có<br />

hai đường tròn đáy ngoại tiếp hai hình vuông ABCD và A′B′C′D′.<br />

A.<br />

2<br />

π 2<br />

S = a<br />

B.<br />

2<br />

2<br />

S = 2πa C.<br />

2<br />

S = π 2a D.<br />

S = πa<br />

x<br />

Câu <strong>28</strong>: Gọi H là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = , trục tung, đường thẳng 1<br />

2<br />

2 − x x = .<br />

Tính thể tích V của khối tròn xoay thu được khi quay hình H quanh trục Ox.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

π ln 2<br />

π ln 2<br />

ln 2<br />

A. V =<br />

B. V =<br />

C. V =<br />

D. V =<br />

4<br />

2<br />

4<br />

2<br />

ln 2<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

y f x xác định và liện tục trên ⎡<br />

⎣−2;2⎤<br />

⎦<br />

và có đồ thị là đường cong trong hình vẽ bên<br />

Câu 29: Cho hàm số = ( )<br />

Hàm số y = f ( x ) đạt cực tiểu tại điểm nào sau đây?<br />

A. x = −3<br />

B. x = 0<br />

C. x = 2<br />

D. x = −1<br />

3<br />

Câu 30: Cho hàm số y = x − 2x<br />

+ 1 có đồ thị (C). Hệ số góc của<br />

tiếp tuyến với (C) tại điểm M(-1;2) bằng<br />

A. 1 B. -5 C. 25 D. 3<br />

Câu 31: Đồ thị hàm số<br />

y =<br />

x<br />

2<br />

2<br />

1−<br />

x<br />

có bao nhiêu đường tiệm cận?<br />

− 2x<br />

+ 1<br />

A. 1 B. 2 C. 0 D. 3<br />

Câu 32: Cho các đường cong ( C ) và ( )<br />

,<br />

i<br />

C và các hàm số<br />

i<br />

f f tương ứng như hình vẽ dưới đây. Hỏi đường cong nào<br />

có thể là đồ thị của một nguyên hàm của hàm số f ?<br />

A. ( C )<br />

1<br />

B. Không có đồ thị hàm số nào<br />

C. ( C )<br />

2<br />

D. ( C )<br />

3<br />

Câu 33: Cho hàm số y f ( x)<br />

= liên tục trên đoạn<br />

[−1;3] và có đồ thị là đường cong như hình vẽ bên. Tìm số<br />

của phương trình ( ) 1<br />

A. 4<br />

B. 3<br />

C. 6<br />

D. 5<br />

f x = trên đoạn [−1;3].<br />

Câu 34: Một vật chuyển động theo quy luật ( )<br />

3 2<br />

nghiệm<br />

s t = − t + 9t<br />

, với t (giây) là thời gian tính từ lúc vật bắt<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

đầu chuyển động và s( t )(mét) là quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian đó. Kể từ lúc bắt đầu<br />

chuyển động đến lúc vật đạt tốc độ lớn nhất thì quãng đường vật đi được là bao nhiêu?<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. <strong>28</strong> B. 64 C. 27 D. 40<br />

Câu 35: Cho hàm số<br />

3 2<br />

= − 3 − 2 có đồ thị (C). Đường thẳng đi qua điểm A( 2;0)<br />

y x x<br />

đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị (C) là<br />

A. x + 2y<br />

− 2 = 0<br />

B. 2y<br />

− x + 2 = 0<br />

C. 2y<br />

− x + 1 = 0<br />

D.<br />

Câu 36: Hàm số nào sau đây đồng biến trên R?<br />

A.<br />

1<br />

y = x + 1<br />

2<br />

1<br />

y = B. y = ln x<br />

2 x<br />

C. y log ( x 1)<br />

2<br />

=<br />

2<br />

+ D. y = log ( x + 1)<br />

1<br />

và vuông góc với<br />

2x<br />

a<br />

Câu 37: Biết tích phân I = ∫ 5 dx = , trong đó a,<br />

b ∈ Q . Tính giá trị của biểu thức P = a + b .<br />

ln b<br />

0<br />

A. 7 B. 17 C. 12 D. 29<br />

x x<br />

Câu 38: Bất phương trình 4 − 3.2 + 2 ≤ 0 có bao nhiêu nghiệm nguyên?<br />

A. 4 B. 3 C. 1 D. 2<br />

Câu 39: Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh 2a , tâm O, SO = a (tham<br />

khảo hình vẽ bên). Khoảng cách từ O đến mặt phẳng (SCD) bằng<br />

A. 3 a .<br />

B.<br />

5a<br />

5<br />

C.<br />

Câu 40: Cho hình lập phương ABCD.A′B′C′D′ cạnh a .<br />

Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AC và B′C′<br />

(tham<br />

khảo hình vẽ bên). Khoảng cách giữa hai đường<br />

thẳng<br />

MN và B′D′ bằng<br />

5a<br />

a<br />

A.<br />

B. C. 5a<br />

5<br />

3<br />

Câu 41: Cho n là số nguyên dương thỏa mãn<br />

phương<br />

2 2 2<br />

trình 3C + 2A = 3n<br />

+ 15 . Hệ số của số hạng chứa<br />

n<br />

10<br />

x trong khai triển<br />

n<br />

n<br />

⎛ 3 3 ⎞<br />

⎜ 2x<br />

−<br />

2 ⎟<br />

⎝ x ⎠ bằng ?<br />

A. 210 B. 5184 C. -1088640 D. 1088640<br />

Câu 42: Một người vay ngân hàng 200 triệu đồng với lãi suất là 0,6%/ tháng theo thỏa thuận cứ mỗi<br />

tháng người đó sẽ trả cho ngân hàng 10 triệu đồng và cứ trả hàng tháng như thế cho đến khi hết nợ (tháng<br />

6a<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D.<br />

2a<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

cuối cùng có thể trả dưới 10 triệu). Hỏi sau ít nhất bao nhiêu tháng thì người đó trả được hết số nợ ngân<br />

hàng.<br />

A. 19 B. 20 C. 21 D. 22<br />

Câu 43: Cho hình lăng trụ tứ giác <strong>đề</strong>u ABCD.<br />

A′ B′ C′ D′ có cạnh đáy bằng a và góc giữa A′B và mặt<br />

0<br />

AA′ C′ C bằng 30 . Tính thể tích V của khối lăng trụ đã cho.<br />

phẳng ( )<br />

A.<br />

3<br />

a 2<br />

B.<br />

Câu 44: Cho đường tròn tâm ( 0;0)<br />

3<br />

2a C.<br />

3<br />

a D.<br />

O đường kính AB = 4 . Trên AB lấy hai điểm M,N đối xứng với nhau<br />

qua O sao cho MN = 2 . Qua M, N kẻ hai dây cung CD và EF cùng vuông góc với AB. Tính diện tích<br />

hình phẳng giới hạn bởi đường tròn và hai dây cung CD, EF (phần không chứa điểm O).<br />

A.<br />

C.<br />

4π<br />

S = − 3<br />

B. S = 4π<br />

− 2 3<br />

3<br />

8π<br />

S = − 2 3<br />

D.<br />

3<br />

4π<br />

S = + 2 3<br />

3<br />

Câu 45: Từ một hộp chứa 17 thẻ được đánh số từ 1 đến 17, chọn ngẫu nhiên 4 thẻ. Xác suất để 4 thẻ<br />

được chọn <strong>đề</strong>u đánh số chẵn là<br />

A. 1<br />

34<br />

B. 1 3<br />

C. 1 26<br />

a<br />

3<br />

9<br />

D.<br />

170<br />

Câu 46: Cho hình chóp S.<br />

ABC có SA = SB = SC và tam giác ABC vuông tại C. Gọi H là hình chiếu<br />

vuông góc của S lên mp ( ABC ). Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />

A. H là trung điểm cạnh AB B. H là trung điểm cạnh AC<br />

C. H là trực tâm tam giác ABC D. H là trọng tâm tam giác ABC<br />

Câu 47: Hai xạ thủ cùng bắn, mỗi người một viên đạn vào bia một các độc lập với nhau. Xác suất bắn<br />

trúng bia của hai xạ thủ lần lượt là 12 và 13. Tính xác suất của biến cố có ít nhất một xạ thủ không bắn<br />

trúng bia.<br />

A. 1 2<br />

B. 1 3<br />

C. 5 6<br />

Câu 48: Cho hình chóp S.<br />

ABC có 0<br />

ASB = BSC = ASC = 60 và SA = 2, SB = 3, SC = 4 . Tính thể tích khối<br />

chóp S.<br />

ABC<br />

A. 2 2 B. 2 2<br />

3<br />

Câu 49: Cho hàm số ( )<br />

4 2 2<br />

y x m x m<br />

D. 2 3<br />

C. 2 3 D. 2 3<br />

3<br />

= − 2 1− + + 1. Tìm m để hàm số có cực đại, cực tiểu và các điểm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

cực trị của đồ thị hàm số lập thành tam giác có diện tích lớn nhất<br />

A. m = − 1<br />

B. m = 0<br />

C. m = 1<br />

D. m = 2<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 50: Cho lăng trụ tứ giác <strong>đề</strong>u ABCD.<br />

A′ B′ C′ D′ có độ dài đường chéo AC′ = a 3 . Gọi S là diện tích<br />

xung quanh của lăng trụ này. Tính giá trị lớn nhất của S.<br />

A.<br />

2<br />

2a B.<br />

2<br />

2<br />

a C.<br />

2<br />

3a D.<br />

2<br />

3 3a<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 98<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 16<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-A 3-B 4-D 5-C 6-C 7-A 8-D 9-A 10-C<br />

11-B 12-D 13-A 14-C 15-D 16-D 17-B 18-C 19-B 20-C<br />

21-B 22-C 23-C 24-B 25-A 26-D 27-C <strong>28</strong>-B 29-C 30-A<br />

31-A 32-A 33-D 34-B 35-B 36-D 37-B 38-D 39-D 40-B<br />

41-D 42-D 43-C 44-C 45-A 46-A 47-C 48-A 49-B 50-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Gọi số phức z = x + iy,x,<br />

y ∈ R .<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 98<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 16<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

2 2 2 2<br />

z + i − 2 = 3 ⇔ x + iy + i − 2 = 3 ⇔ x − 2 + y + 1 = 3 ⇔ x − 2 + y + 1 = 9<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Điều kiện:<br />

⎧x + 1 > 0 ⎧x > −1<br />

⎨ ⇔ 1 x 2<br />

2 ⎨ ⇔ − < < .<br />

⎩4 − x > 0 ⎩− 2 < x < 2<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

⎛ t ⎞<br />

Giả sử điểm M có tọa độ ⎜ t;<br />

⎟ .<br />

⎝ t −1⎠<br />

Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là đường thẳng x = 1, và tiệm cận ngang là y = 1.<br />

Tổng khoảng cách từ M đến hai đường tiệm cận là<br />

= − 1<br />

1 + t<br />

d t 1 1 2<br />

1 − = t<br />

t −<br />

− + t −1<br />

≥<br />

1 2<br />

⎡ t = 2<br />

Do đó d = 2 ⇔ t − 1 = ⇔ t − 2t + 1 = 1 ⇔<br />

min<br />

⎢ .<br />

t − 1<br />

⎣t = 0<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

BC = a 2 do đó AB = AC = a<br />

3<br />

1 1 ⎛ 1 2 ⎞ a<br />

V = SA. S = . a.<br />

⎜ a ⎟ =<br />

ABC<br />

3 3 ⎝ 2 ⎠ 6<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta<br />

1 1<br />

2 1 0<br />

z + = ⇔ z − z + =<br />

z<br />

có ∆ = 1− 4 = − 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡ 1 3<br />

⎢z<br />

= + i<br />

1<br />

⇒ ⎢ 2 2<br />

⎢ 1 3<br />

⎢z<br />

= − i<br />

2<br />

⎣ 2 2<br />

Với<br />

1 3 π π 2017 2017π 2017π<br />

1 3<br />

z = + i = cos + isin ⇒ z = cos + isin<br />

= + i<br />

1 1<br />

2 2 3 3 3 3 2 2<br />

1<br />

2107<br />

⇒ P = z + = 1<br />

2017<br />

Với<br />

z<br />

.<br />

z 1 3 ⎛ −π ⎞ ⎛ −π ⎞ 2017 −2017π −2017π<br />

1 3<br />

= − cos sin cos sin<br />

1 1<br />

2 2 i = ⎜ ⎟ +<br />

3 i ⎜ ⎟ ⇒ = + = −<br />

3 z ⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

3 i 3 2 2<br />

i .<br />

1<br />

2107<br />

⇒ P = z + = 1<br />

2017<br />

z<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

Gọi H là trung điểm của AD,<br />

.<br />

⎧⎪<br />

SH ⊥ AD<br />

⎨<br />

⎪⎩<br />

( SAD) ⊥ ( ABCD)<br />

3<br />

1 1 a 3 ⎛ 1 a a ⎞ a 3<br />

V = . SH. S = . . ⎜ . . ⎟ = .<br />

SMNC<br />

MNC<br />

3 3 2 ⎝ 2 2 2 ⎠ 48<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

c a c b c<br />

⇒ SH ⊥<br />

( ABCD)<br />

Ta có ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ( )<br />

f z dz = f z dz + f z dz = − f z dz + f z dz = − − 2 + 2 = 4 .<br />

b b a a a<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Phương trình đã cho có nghiệm ⇔ 0 ≤ m + 1 ≤ 1 ⇔ −1 ≤ m ≤ 0 .<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

( )<br />

y = x − x + = − x − x + = − x − x +<br />

2 2 2<br />

2sin cos 3 2 1 cos cos 3 2 cos cos 5<br />

⎛ 2 1 1 ⎞ 1<br />

⇔ y = − 2⎜<br />

cos x + cos x + ⎟ + + 5<br />

⎝ 2 16 ⎠ 8<br />

⎛ 1 ⎞ 41<br />

⇔ y = − 2⎜<br />

cos x + ⎟ +<br />

⎝ 4 ⎠ 8<br />

3 1 5<br />

−1 ≤ cos x ≤ 1 ⇒ − ≤ cos x + ≤<br />

4 4 4<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2<br />

⎛ 1 ⎞ 25 ⎛ 1 ⎞ −25<br />

⇒ 0 ≤ ⎜ cos x + ⎟ ≤ ⇒ 0 ≥ − 2⎜ cos x + ⎟ ≥<br />

⎝ 4 ⎠ 16 ⎝ 4 ⎠ 8<br />

41 57<br />

⇒ ≥ y ≥ 2 ⇒ M + m =<br />

8 8<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

Gọi số phức z = x + iy,x,<br />

y ∈ R<br />

( )<br />

z − 1 = z − 1+ i ⇔ x + iy − 1 = x − iy − 1+<br />

i<br />

2<br />

( x 1) y ( x 1) ( 1 y )<br />

2 2 2<br />

⇔ − + = − + −<br />

⇔ y = 1− 2y + y ⇔ y = .<br />

2<br />

2 2 1<br />

Mặt khác, điểm biểu diễn số phức z trên mặt phẳng tọa độ thuộc đường tròn có tâm I ( 1;0 )<br />

( ) 2 2<br />

R = 1 ⇔ x − 1 + y = 1<br />

⎡ 3<br />

⎢x = 1+<br />

2 1 2 3<br />

− + = ⇔ − = ⇔ ⎢ 2<br />

4 4 ⎢ 3<br />

⎢x = 1−<br />

⎣ 2<br />

Do đó ( x 1) 1 ( x 1)<br />

Vậy<br />

3 1<br />

z = 1+ + i hoặc<br />

2 2<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

Điều kiện: sinx ≠ −m .<br />

Ta có<br />

3 1<br />

z = 1− + i .<br />

2 2<br />

( + ) − ( − )<br />

( sin x + m) ( sin x + m)<br />

cos x sin x m sin x m cos x 2m cos x<br />

y′<br />

= =<br />

2 2<br />

⎛ π ⎞ ⎛ π ⎞<br />

Hàm số đồng biến trong khoảng ⎜ 0; ⎟ ⇔ y′<br />

> 0, ∀x<br />

∈ ⎜ 0; ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

⇔ 2m cos x > 0, ∀x<br />

∈ ⎜ 0; ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

⇔m>0 (vì cos x > 0, ∀x ∈ ⎜ 0; ⎟ ).<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

m x x ⎜ ⎟ m m<br />

2<br />

⎦ ⎣ .<br />

⎝ ⎠<br />

Mặt khác: − ≠ sin , ∀ ∈ 0; ⇔ ∉ ( −1;0 ) ⇔ ∈ ( −∞; −1⎤<br />

∪ ⎡0;<br />

+∞)<br />

.<br />

, bán kính<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Kết hợp điều kiện ta được m > 0 .<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

Gọi d là đường thẳng đi qua M và vuông góc với mp (P).<br />

Đường thẳng d có một VTCP là u = ( 1;2;0 )<br />

x − 4 y + 2 z −1<br />

= = .<br />

1 2 0<br />

Điểm ∈ ⇒ ( + 4;2 − 2;1)<br />

H d H t t .<br />

2<br />

H ∈ ( P) ⇒ ( t + 4) + 2( 2t − 2)<br />

− 2 = 0 ⇔ 5t − 2 = 0 ⇔ t =<br />

5<br />

⎛ 22 6 ⎞<br />

⇒ H ⎜ ; − ;1⎟<br />

⎝ 5 5 ⎠<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Gọi u là VTCP của đường thẳng d.<br />

( )<br />

( )<br />

<br />

. Phương trình đường thẳng d là<br />

⎧⎪ d / / P <br />

⎨ ⇒ u = ⎡ 1; −2;2 , 1; − 4;0 = 8;2; − 2 = 2 4;1; −1<br />

d / / Q<br />

⎣ ⎦<br />

⎪⎩<br />

Vậy phương trình đường thẳng d là<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Ta có lim y = −∞ ⇒ a < 0 .<br />

x→−∞<br />

( ) ( ) ⎤ ( ) ( )<br />

x y − 1 z − 2<br />

= = .<br />

4 1 − 1<br />

⎡ x = 0<br />

′ = + = ⎢<br />

( + ) ′ = ⇔ . ⎢ x = −<br />

⎢⎣ 2a<br />

3 2<br />

y 4ax 2bx 2x 2ax b ;y 0<br />

2 b<br />

Đồ thị hàm số có một điểm cực đại, do đó y ′ = 0 một nghiệm và y′ đổi dấu khi qua nghiệm đó<br />

b<br />

4 2<br />

⇒ − ≤ 0 ⇔ b ≤ 0 ⇒ chọn phương án y = −x − 2x<br />

+ 2<br />

2a<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

( ;1 2 ; )<br />

M ∈ d ⇒ M t + t −t<br />

t + 1+ 2t − t + 1 2t + 2 ⎡ t = 2<br />

d ( M, ( P)<br />

) = = = 2 3 ⇔ t + 1 = 3 ⇔ ⎢<br />

3 3<br />

⎣t = − 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Điểm M có cao độ dương tương ứng với = −4<br />

t , khi đó ( −4; −7;4)<br />

M .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

Nhận thấy đồ thị hàm số đi qua điểm ( 1;0 ) và ( )<br />

Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng ( 0;+∞ )<br />

2;1 do đó loại các phương án y = 2<br />

x và y = ln x<br />

Xét hàm số y = ( x −1) 2<br />

có y′ = 2( x −1)<br />

, hàm số đồng biến trên khoảng ( )<br />

Vậy đồ thị hàm số đã cho giống với đồ thị hàm số y = log x nhất.<br />

2<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

1;+∞ .<br />

Gọi V , V lần lượt là thể tích khối lập phương và khối cầu ngoại tiếp khối lập phương đó.<br />

1 2<br />

3<br />

3<br />

3 4 3 4 ⎛ a 3 ⎞ πa<br />

3<br />

= , = π = π =<br />

1 2<br />

⎜ ⎟<br />

V a V R . ..<br />

3 3 ⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

2<br />

V<br />

V<br />

1<br />

2<br />

3<br />

a 2<br />

= = .<br />

3<br />

πa<br />

3 π 3<br />

2<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

∆ = − = −<br />

2<br />

4 4.5 4<br />

⎡ z = − 2 + i<br />

1<br />

Do đó phương trình có hai nghiệm ⎢ .<br />

⎣z = −2 − i<br />

2<br />

2 2<br />

10<br />

1 2<br />

⇒ z + z =<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

2<br />

Đặt t = sin x, 0 ≤ t ≤ 1, ta được<br />

1 2 3<br />

2 3 .5 ( )<br />

⎛ ⎞<br />

t − t t<br />

+ ≤ m ⇔ f t = ⎜ ⎟ + ≤ m (1)<br />

t<br />

⎝ 5 ⎠ 15<br />

t<br />

Nhận thấy f ( t ) là một hàm nghịch biến trên R do đó nó nghịch biến trên đoạn ⎡<br />

⎣0;1<br />

⎤<br />

⎦ .<br />

Do đó BPT (1) có nghiệm khi và chỉ khi<br />

⎡<br />

⎣0;1⎦<br />

⎤<br />

( ) ( )<br />

m ≥ max f t = f 0 = 4<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 4 6 2 4<br />

i = − 1; i = − 1 = 1; i = i . i = −1<br />

Ta có ( ) 2<br />

( )<br />

2 3 1 1 2.1 3 1 1 5<br />

6 4 2<br />

⇒ z = i + i − i + = − + − − + =<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

/<br />

x<br />

( + )<br />

x<br />

x<br />

x<br />

( + ) ( + )<br />

2 2 x<br />

2 ln 2 2<br />

y ′ = = =<br />

2 2 ln 2 2 2 ln 2 2 + 2<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

Phương trình đường thẳng d là<br />

⎧ x = t<br />

⎧2x − 2y − z = 0 ⎧3x + y − 1 = 0 ⎪<br />

⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨y = 1− 3t ,t ∈ R .<br />

⎩x + 3y + z − 1 = 0 ⎩2x − 2y − z = 0 ⎪<br />

⎩z = 8t − 2<br />

<br />

u .<br />

Đường thẳng d có VTCP là = ( 1; −3;8)<br />

<br />

j .<br />

Trục Oy có VTCP là = ( 0;1;0 )<br />

<br />

u. j −3 3<br />

Gọi α là góc giữa d và Oy, khi đó cosα = = =<br />

u j 1. 74 74<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

Bán kính của mặt cầu là ( ) 2<br />

x<br />

R = IA = 0 − 1 + 0 + 0 = 1.<br />

2 2 2<br />

Phương trình mặt cầu là ( ) ( ) ( ) ( )<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

2n<br />

+ 1<br />

lim = 2 do đó dãy số này bị chặn.<br />

n→+∞<br />

n −1<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

0 0<br />

S : x − 1 + y − 2 + z − 3 = 1.<br />

π<br />

⎛ 1 ⎞ 1<br />

I = ∫ sin 2xdx = ⎜ − cos2x⎟<br />

= − ( 1− 1)<br />

= 0<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

π<br />

( ) 2<br />

⎛ a a ⎞<br />

P = − 2 + 1 : a − b<br />

⎜<br />

⎟<br />

⎝<br />

b b<br />

⎠<br />

2<br />

( a b )<br />

⎛ a ⎞<br />

= −1 : −<br />

⎜ ⎟<br />

⎝<br />

b<br />

⎠<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

⎛ a − b ⎞ 1<br />

= .<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ b ⎠ a − b<br />

2<br />

( )<br />

2<br />

1 . = b<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

Bán kính R của đường tròn đáy là<br />

Diện tích xung quanh của hình trụ là<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án B<br />

Thể tích cần tính<br />

2<br />

R = a .<br />

2<br />

a 2<br />

S = π Rh = π a = π a<br />

xq<br />

2<br />

( x )<br />

2<br />

2 2 . . 2 .<br />

x 1 d 2<br />

ln 2<br />

V = π y dx = π dx = − π = − ln 2 − x = − 0 − ln 2 = .<br />

2 2 2 2<br />

1 1 1<br />

2 1<br />

−<br />

2 π 2 π π<br />

∫ ∫ 2 ∫<br />

2<br />

( )<br />

0 0 2 − x 0 2 − x<br />

0<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

y f x đạt cực tiểu tại điểm x = 2 .<br />

Hàm số = ( )<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

y<br />

2<br />

′ = 3x<br />

− 2 ; Hệ số góc của tiếp tuyến tại điểm M(-1;2) bằng ( )<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

2<br />

⎧1 − x ≥ 0<br />

Điều kiện ⎨ ⇔ − 1 ≤ x < 1.<br />

⎩x<br />

≠ 1<br />

Ta có<br />

( − x)<br />

( 1− x)( 1+<br />

x)<br />

( − x) ( − x)<br />

2<br />

1− x<br />

1+<br />

x<br />

lim lim lim x −<br />

1<br />

2 x −<br />

1<br />

2<br />

x −<br />

→ → →1<br />

1 1<br />

= = = + ∞<br />

1 1<br />

− x<br />

Do đó x = 1 là tiệm cận đứng.<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

F là một nguyên hàm của hàm f nếu f<br />

Từ hình vẽ, ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên sau:<br />

= F′<br />

y′ − 1 = 1.<br />

x −∞ 0 x +∞<br />

0<br />

( ) '<br />

f x − F + 0 − 0 +<br />

F<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Do đó, đường cong ( C1<br />

) có thể là đồ thị của một nguyên hàm của hàm số f .<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương trình f ( x)<br />

( ) ( ) ≥<br />

f ( x) vs f ( x)<br />

⎧⎪<br />

f x , vs f x 0<br />

= ⎨ , do đó đồ thị hàm số y = f ( x)<br />

được suy ra từ đồ thị hàm<br />

⎪⎩ − , < 0<br />

y = f x bằng cách: Bỏ phần phía dưới Oy và lấy đối xứng với phần phía dưới trục Oy qua trục Oy.<br />

số ( )<br />

Ta được đồ thị hàm số y f ( x)<br />

Vậy phương trình ( ) 1<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

v t = s′ ( t) = − 3t + 18t<br />

,<br />

Ta có ( )<br />

2<br />

= có dạng như sau:<br />

f x = có 5 nghiệm phân biệt.<br />

2<br />

( ) ( ) ( ) 2<br />

v t = −3 t − 6t + 9 + 27 = −3 t − 3 + 27 ≥ 27 ,<br />

Do đó vmax = 27 ⇔ t = 3.<br />

s 3 = − 3 + 9.3 = 54 mét.<br />

Khi đó quãng đường vật đi được là ( )<br />

3 2<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

2<br />

Ta có y′ = 3x − 6x<br />

,<br />

Lấy y chia cho y′ ta được<br />

1 1<br />

y y . ⎛ ⎞<br />

= ′ ⎜ x − ⎟ − 2x<br />

− 2 .<br />

⎝ 3 3 ⎠<br />

Do đó phương trình đường thẳng đi qua hai điểm cực trị là y = −2x<br />

− 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Phương trình đường thẳng vuông góc với đường thẳng y = −2x<br />

− 2 có dạng<br />

1<br />

y = x + b ( d)<br />

.<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Đường thẳng ( )<br />

d đi qua ( )<br />

1<br />

A 2;0 ⇔ 0 = .2 + b ⇔ b = − 1.<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

Vậy phương trình đường thẳng cần tìm là y = x − 1.<br />

2<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

2<br />

Hàm số y log ( x 1)<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Ta có<br />

5<br />

= + xác định trên R và có cơ số a = 10 > 1 do đó nó đồng biến trên R .<br />

2 x<br />

ln( 5 ) x<br />

= e = e .<br />

2x<br />

2 .ln 5<br />

Do đó<br />

1 1<br />

1 1 1 12<br />

I = dx = e d x = e = e − =<br />

2ln 5 2ln 5 2ln 5 ln 5<br />

2x 2ln 5. x 2ln 5x<br />

2 ln 5<br />

∫ 5 ∫ ( 2ln 5 ) ( 1)<br />

.<br />

0 0<br />

Do đó a = 12, b = 5 ⇒ P = 17 .<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

x<br />

Đặt t = 2 , t > 0 ta được<br />

2<br />

t t t x x<br />

− 3 + 2 ≤ 0 ⇔ 1 ≤ ≤ 2 ⇔ 1 ≤ 2 ≤ 2 ⇔ 0 ≤ ≤ 1.<br />

Vậy bất phương trình đã cho có 2 nghiệm nguyên<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

Gọi M là trung điểm của CD. Kẻ OH ⊥ SM .<br />

⎧CD ⊥ OM<br />

⎨<br />

CD SOM SCD SOM<br />

⎩CD<br />

⊥ SO<br />

Ta có ⇒ ⊥ ( ) ⇒ ( ) ⊥ ( )<br />

Mà OH ⊥ SM ⇒ OH ⊥ ( SCD)<br />

( ,( ))<br />

d O SCD = OH<br />

1 1 1 1 1 2<br />

= + = + = ⇒ OH =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

OH OM SO a a a<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

a<br />

2<br />

1<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi P là trung điểm cạnh C’D’,<br />

E = NP A′ C′<br />

Kẻ OH<br />

Ta có<br />

∩<br />

NP / / B D<br />

⊥ ME .<br />

( )<br />

′ ′ ⇒ B′ D′ / / ( MNP)<br />

⇒ d ( MN, B′ D′ ) = d B′ D′<br />

,( MNP)<br />

( ,( ))<br />

= d O MNP = OH .<br />

1 1 1 1 1 9 a<br />

= + = + = ⇒ OH =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

OH OE OM ⎛ 1 ⎞ a a 3<br />

⎜ . a 2 ⎟<br />

⎝ 4 ⎠<br />

Câu 41: Đáp án D<br />

n! n!<br />

2! 2 ! 2 !<br />

2 2 2 2<br />

3C + n<br />

2A = n<br />

3n + 15 ⇔ 3. + 2. = 3n<br />

+ 15<br />

⇔ 3<br />

2<br />

( 1) 2 ( 1) 3 15<br />

2 n n − + n n − = n +<br />

1 7<br />

2 2<br />

15 0 10<br />

2<br />

⇔ n − n − = ⇒ n = .<br />

( n − ) ( n − )<br />

10 10 10−k<br />

10<br />

3 3 k<br />

k 3 3<br />

k k 10−k<br />

5k−20<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

x C x C x<br />

⎝ x ⎠ k= 0 ⎝ x ⎠ k=<br />

0<br />

Do đó ⎜ 2 −<br />

2 ⎟ = ∑ 10 ( 2 ) ⎜ −<br />

2 ⎟ = ∑ 10 ( 2) ( −3)<br />

Số hạng chứa<br />

Câu 42: Đáp án D<br />

Tổng quát:<br />

10 6 4<br />

k − = ⇔ k = , hệ số của số hạng đó là C 2 .3 = 1088640 .<br />

10<br />

x tương ứng với 5 20 10 6<br />

Giả sử người đó vay ngân hàng số tiền A triệu đồng.<br />

Lãi suất: r % / tháng.<br />

Cuối mỗi tháng người đó trả a triệu đồng.<br />

Cuối tháng đầu tiên, số tiền A triệu đồng ban đầu sinh ra cả gốc lẫn lãi là A Ar A( 1 r)<br />

triệu đồng thì người đó còn nợ A( 1+ r)<br />

− a .<br />

A + r − a + r − a .<br />

Cuối tháng thứ hai, sau khi trả a triệu đồng người đó còn nợ ( 1 ) ( 1 )<br />

6<br />

+ = + . Sau khi trả a<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

( 1 ) ( 1 )<br />

= A + r − a + r − a<br />

…<br />

Cuối tháng thứ n, sau khi trả a triệu đồng người đó còn nợ<br />

( ) ( ) ( ) ⎡( ) ( )<br />

n n−1 n n−1 n−2<br />

A 1+ r − a 1 + r − ... − a = A 1+ r − a 1+ r + 1 + r ... + 1⎤<br />

⎣<br />

⎦<br />

( r)<br />

n 1+ −1<br />

= A( 1 + r)<br />

− a.<br />

r<br />

n<br />

Giả sử đến cuối tháng thứ n thì người đó trả hết nợ, khi đó<br />

n<br />

n ( 1+ r)<br />

−1<br />

( 1 + ) − . = 0 ( 1 ) ⎡( 1 ) 1⎤<br />

( 1 )<br />

n a n n ⎛ a ⎞ a<br />

A r a<br />

⇔ A + r = + r − ⇔ + r − A =<br />

r<br />

r ⎣ ⎦ ⎜ ⎟<br />

⎝ r ⎠ r<br />

( 1 ) n a<br />

a<br />

⇔ + r = ⇔ n = log1<br />

+ r<br />

.<br />

a − Ar a − Ar<br />

Thay số:<br />

⎛<br />

⎞<br />

⎜ 10 ⎟<br />

n = log<br />

0,6 ⎜<br />

⎟ ≈ 21,37<br />

1+<br />

100 0,6<br />

⎜10 − 200. ⎟<br />

⎝ 100 ⎠<br />

Vậy sau ít nhất 22 tháng thì người đó trả được hết số nợ ngân hàng.<br />

Câu 43: Đáp án C<br />

Gọi O = AC ∩ BD .<br />

⎧BD<br />

⊥ AC<br />

⎨<br />

⎩BD<br />

⊥ AA′<br />

Ta có ⇒ BD ⊥ ( ACC′<br />

A)<br />

Do đó góc giữa A B<br />

A′ O và bằng 0<br />

BA′ O = 30 .<br />

Gọi AA′ = h , ta<br />

′ và mặt phẳng ( AA C C)<br />

2<br />

⎛<br />

2 2 2 a 2 ⎞<br />

2 a<br />

có A′ O = A′ A + AO = h + ⎜<br />

= h +<br />

2 ⎟<br />

;<br />

⎝ ⎠ 2<br />

′ 2 2 2 2<br />

′ = + .<br />

A B AA + AB = h a<br />

Xét tam giác A′ OB vuông tại O có:<br />

′ = − =<br />

′ 2 2<br />

AA OA OA a<br />

′ ′ bằng góc giữa A′ B và<br />

2<br />

0 a 2<br />

A′ O = OB. cot 30 = . 3<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy V<br />

= a<br />

3<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 44: Đáp án C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Diện tích hình phẳng cần tính là<br />

2 2<br />

2 x 4 x x<br />

3 8<br />

S 4 4 x dx 4 ⎛ −<br />

π π<br />

= ∫ − = + 2arcsin ⎞ = 4 ⎛ π − − ⎞ = − 2 3<br />

⎜ 2 2 ⎟<br />

⎜<br />

2 3 ⎟ 3<br />

.<br />

1<br />

⎝<br />

⎠ ⎝ ⎠<br />

Câu 45: Đáp án A<br />

Từ số 1 đến 17 có 8 số chẵn. Do đó xác suất cần tìm là<br />

Câu 46: Đáp án A<br />

Gọi H là trung điểm của AB. Ta có<br />

⎧SA = SB = SC<br />

⎨<br />

do đó H là tâm đường tròn<br />

⎩HA = HB = HC<br />

tiếp tam giác ABC.<br />

Mà tam giác ABC vuông tại C ⇒ H là trung điểm<br />

AB.<br />

Câu 47: Đáp án C<br />

Xác suất để ít nhất 1 xạ thủ không bắn trúng là<br />

⎛ 1 1 1 1 1 1 5<br />

⎜1 − ⎞ ⎟. + . ⎜ ⎛ 1− ⎞ ⎟ + ⎜ ⎛ 1− ⎞⎛ ⎟⎜1− ⎞<br />

⎟ = .<br />

⎝ 2 ⎠ 3 2 ⎝ 3 ⎠ ⎝ 2 ⎠⎝ 3 ⎠ 6<br />

Câu 48: Đáp án A<br />

2<br />

1<br />

C 1<br />

C = 34<br />

.<br />

Trên cạnh SB,<br />

SC lấy các điểm B′,C′ sao cho SB′ = SC′<br />

= SA = 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4<br />

8<br />

4<br />

17<br />

ngoại<br />

Vì các góc 0<br />

ASB = BSC = ASC = 60 do đó tứ diện SAB′ C′ là tứ diện <strong>đề</strong>u (có tất cả các cạnh bằng nhau).<br />

cạnh<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

1 ⎛<br />

2 2 2 3 ⎞ ⎛ 1 2 3 ⎞ 2 2<br />

Ta cóV SAB ′ C ′ = . 2 − . . .2.<br />

3 ⎜ =<br />

3 2 ⎟ ⎜ 2 2 ⎟<br />

.<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠ 3<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

VSABC<br />

SA SB SC 3 4<br />

= . . = . = 3<br />

V SA SB′<br />

SC′<br />

2 2<br />

SAB′ C′<br />

2 2<br />

VậyV SABC<br />

= 3. = 2 2 .<br />

3<br />

Câu 49: Đáp án B<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y′ = 4x − 4 1 − m x, y′<br />

= 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= 1−<br />

m<br />

3 2<br />

Ta có ( )<br />

2 2<br />

Để hàm số có cực đại, cực tiểu khi và chỉ khi |m|0).<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

′ 2 2 2 2<br />

Ta cóCC′ = AC − AC = 3a − 2x<br />

.<br />

Diện tích xung quanh của lăng trụ là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

S = 4 x. 3a − 2x<br />

2 2<br />

−2x<br />

2 2<br />

( a − x )<br />

4 3 4<br />

2 2<br />

′ = 4 3 − 2 + 4 .<br />

=<br />

2 2 2 2<br />

S a x x<br />

a 3<br />

S′ = 0 ⇔ x =<br />

2<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

3a − 2x 3a − 2x<br />

x a 3<br />

− 0<br />

2<br />

a 3<br />

−<br />

2<br />

S '<br />

− 0 + + 0 −<br />

S<br />

Từ BBT suy ra<br />

S<br />

max<br />

a 3 a 3 3a<br />

= S( ) = 4 . 3a<br />

− = 3 3a<br />

2 2 4<br />

2<br />

2 2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

−<br />

Câu 1: Tập xác định của hàm số y ( x 3) 3<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 99<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 17<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

= − là<br />

A. D = R B. D = [ 3; + ∞ ) C. D = R ∖ { 3}<br />

D. D = ( 3; + ∞ )<br />

Câu 2: Hàm số<br />

4 2<br />

= − − 2 + 1 đạt cực tiểu tại điểm x=0 khi<br />

y x mx<br />

A. m ≥ 1<br />

B. m ≤ 0<br />

C. m < 0<br />

D. m > 1<br />

Câu 3: Cho ba số thực dương a,b,c khác 1. Đồ thị các hàm số y = log x, y = log x, y = log x cho như<br />

hình vẽ<br />

a b c<br />

A. b > c > 1 > a B. b > a > 1 > c C. a > c > 1 > b D. c > b > 1 > a<br />

Câu 4: Nếu lg 2 = a thì lg 4000 bằng<br />

A.<br />

2<br />

2 3<br />

a + B. 2a + 3<br />

C.<br />

2<br />

a + 3<br />

D.<br />

Câu 5: Cho hình chóp S.<br />

ABCD có đáy là hình vuông, BD = 2 a.<br />

Tam giác SAC vuông cân tại S và<br />

nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Thể tích của khối cầu ngoại tiếp hình chóp là<br />

A.<br />

4 3<br />

3<br />

3<br />

π a B.<br />

4<br />

3 a<br />

π 3<br />

C. a<br />

3<br />

3<br />

π D.<br />

2<br />

Câu 6: Trong không gian Oxyz . Cho ba điểm M ( ) N ( ) P( )<br />

phương trình là<br />

A. x + y + z − 2 = 0<br />

B. − x + 3y − z + 6 = 0<br />

3a<br />

2<br />

2<br />

π a<br />

2<br />

1; −1;2 , 3;1; −2 , 1;0; −1 . Mặt phẳng (MNP) có<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. x + 2y + z − 1 = 0<br />

D. − x + 3y + z + 2 = 0<br />

3−log5<br />

x<br />

Câu 7: Số nghiệm của phương trình 5 = 25x<br />

là<br />

A. 3 B. 0 C. 1 D. 2<br />

Câu 8: Cho đồ thị hàm số<br />

= − 3 + 1 như hình vẽ. Hàm số<br />

3<br />

y x x<br />

A. 2 B. 4 C. 3 D. 1<br />

Câu 9: Biết<br />

giá trị là<br />

A. 1 2<br />

Trang 2<br />

x<br />

3<br />

− 3 x + 1 có bao nhiêu cực trị?<br />

2<br />

1<br />

∫ ln 2 ln 3 ln 5<br />

2<br />

1<br />

4 3 dx =<br />

x x<br />

a + b +<br />

+ +<br />

c , với a,b,c là các số nguyên. Khi đó, S a b c<br />

B.<br />

Câu 10: Phần ảo của số phức z ( 1 2i) 2<br />

1<br />

− C. 1 D. -1<br />

2<br />

= + là<br />

A. 4 B. 2 C. -4 D. -2<br />

2 + x<br />

Câu 11: Tập xác định của hàm số y = log2<br />

2 − x<br />

A. 0 ≤ x ≤ 2 B.<br />

⎡x<br />

< −2<br />

⎢<br />

⎣x<br />

≥ 0<br />

C.<br />

là<br />

⎡x<br />

< 0<br />

⎢<br />

⎣x<br />

> 2<br />

D. 0 ≤ x < 2<br />

= + + có<br />

3<br />

Câu 12: Cho khối lăng trụ có thể tích bằng a và diện tích đáy bằng a 2 . Chiều cao h của khối lăng trụ<br />

(T) là<br />

A. 3a B. 3<br />

a<br />

5 6<br />

Câu 13: Biết rằng f ( x ) dx f ( x )<br />

0 3<br />

C. a D. 2a<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

∫ = 3, ∫ + 2 = 5. Tính ∫ f ( 2 x)<br />

dx.<br />

A. 4 B. 12 C. 8 D. 16<br />

4<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x x x<br />

Câu 14: Tìm các giá trị thực của m để phương trình 6 − m.2 − 2.3 + 2m<br />

= 0 có hai nghiệm x1 , x<br />

2<br />

thỏa<br />

mãn x 1<br />

< 2 < x 2<br />

.<br />

A. m < 3<br />

B. m > 3<br />

C. m < 9<br />

D. m > 9<br />

Câu 15: Tìm các giá trị thực của m để mỗi tiếp tuyến của đồ thị hàm số<br />

là đồ thị của hàm số bậc nhất đồng biến.<br />

A.<br />

⎡m<br />

> 6<br />

⎢<br />

⎣m<br />

< 0<br />

B. 0 < m < 6 C. − 6 < m < 0 D.<br />

= − − 2 + 2017 <strong>đề</strong>u<br />

3 2<br />

y x mx mx<br />

⎡m<br />

< −6<br />

⎢<br />

⎣m<br />

> 0<br />

3 2<br />

Câu 16: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x − 3x<br />

+ 1, trục tung và tiếp tuyến tại<br />

điểm có tọa độ thỏa mãn y′′ = 0.<br />

1<br />

3 2<br />

A. ∫ ( − x + 3 x − 3 x + 1)<br />

dx<br />

3 2<br />

B. 2∫<br />

( − 3 − 3 + 1)<br />

0<br />

1<br />

1<br />

0<br />

x x x dx<br />

3 2<br />

3 2<br />

C. 2∫ ( − x + 3x − 3x + 1)<br />

dx<br />

D. ∫ ( − 3 − 3 + 1)<br />

0<br />

Câu 17: Tìm giới hạn lim<br />

A.<br />

−1<br />

4<br />

x→1<br />

Câu 18: Số giao điểm của đồ thị hàm số<br />

số<br />

x −1<br />

y = là<br />

x + 1<br />

2 2 2<br />

x + 3 + x − x − 6 − 3x<br />

+ 24<br />

.<br />

2<br />

x −1<br />

1<br />

0<br />

x x x dx<br />

B. 0 C. 1 D. Không tồn tại<br />

3 2<br />

y x x x<br />

= − 2 + + 1 với đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm<br />

A. 2 B. 3 C. 1 D. 0<br />

Câu 19: Giá trị cực tiểu của hàm số<br />

= − 3 − 9 + 3 là<br />

3 2<br />

y x x x<br />

A. -18 B. -24 C. -3 D. -6<br />

Câu 20: Cho lăng trụ ABC.<br />

A′ B′ C′có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A. Góc giữa AA′ ′ và<br />

0<br />

ABC bằng 60 . Biết tằng AA′ = AB = a.<br />

Tính thể tích V của khối lăng trụ đó.<br />

( )<br />

A.<br />

3a<br />

12<br />

3<br />

B.<br />

2a<br />

12<br />

3<br />

Câu 21: Cho hai số phức z1 = 1− i và z 2<br />

= 2 + 3 i.<br />

Tính môđun của số phức z − iz . 2 1<br />

A. 5 B. 3 C. 3 D. 5<br />

C.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 22: Cho hình lập phương ABCD. A’ B’ C’ D ’ có cạnh bằng a (tham khảo hình vẽ bên). Khoảng cách<br />

giữa hai đường thẳng AA ’ và B’ D ’ bằng<br />

2a<br />

4<br />

3<br />

D.<br />

3a<br />

4<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. a 2<br />

B.<br />

a 2<br />

2<br />

C. 2<br />

a<br />

Câu 23: Trong mặt phẳngOxy , cho đường thẳng d có phương trình3x<br />

− y + 2 = 0 . Viết phương trình<br />

đường thẳng d ’ là ảnh của d qua phép đối xứng trục Oy<br />

D. a<br />

A. 3x′ + y′ − 2 = 0 B. 3x′ − y′ − 2 = 0 C. 3x′ + y′ + 2 = 0 D. − 3x′ + y′<br />

− 2 = 0<br />

Câu 24: Trong mặt phẳng Oxy , tập hợp điểm M biểu diễn số phức z thỏa mãn ( 1 )<br />

phương trình đường tròn<br />

z − i = + i z là<br />

2<br />

A. x + ( y − 1) 2<br />

= 2 B. ( ) 2 2<br />

x − 1 + y = 2 C. ( ) 2 2<br />

2<br />

x + 1 + y = 2 D. x ( y ) 2<br />

Câu 25: Tìm số phức liên hợp của số phức z biết z = i. z + 1.<br />

A. 1− i<br />

B. 1+ i<br />

C. 1 i<br />

+ D. 1 i<br />

−<br />

2 2<br />

2 2<br />

+ + 1 = 2<br />

Câu 26: Cho hình lăng trụ ABC.<br />

A′ B′ C′ có đáy ABC là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a. Hình chiếu vuông góc của<br />

0<br />

ACC′ A′ tạo với đáy góc 45 . Thể tích khối lăng trụ<br />

A′ xuống ( ABC ) là trung điểm của AB. Mặt bên ( )<br />

ABC.<br />

A′ B′ C′ là<br />

A.<br />

3<br />

a<br />

24<br />

B.<br />

3<br />

a<br />

16<br />

Câu 27: Cho ∫ f ( x) dx = + C.<br />

Khi đó f ( 2 )<br />

2<br />

A.<br />

8<br />

+ C<br />

2<br />

x + 1<br />

x<br />

B.<br />

4<br />

+ 1<br />

1<br />

+ C<br />

2<br />

x + 1<br />

C.<br />

3<br />

a<br />

8<br />

∫ x dx bằng<br />

C.<br />

2<br />

+ C<br />

2<br />

x + 1<br />

D.<br />

D.<br />

3<br />

a<br />

12<br />

4<br />

+ C<br />

2<br />

x + 1<br />

Câu <strong>28</strong>: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz cho đường thẳng d có phương trình<br />

x − 1 y + 1 z − 2<br />

= = và mặt phẳng ( P) : x + 2y − 2z<br />

+ 4 = 0. Tìm tọa độ điểm M trên d có tung độ dương<br />

1 2 − 1<br />

sao cho khoảng cách từ M đến (P) bằng 2.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. M ( 3;3;0 ) B. M ( 2;1;1 ) C. M ( 0; − 3;3)<br />

D. M ( 1; − 1;2 )<br />

2<br />

Câu 29: Tập nghiệm của bất phương trình<br />

2 ( x x)<br />

A. 0 < x < 3 B. − 1 < x < 4 C.<br />

log − 3 > 2 là<br />

⎡x<br />

< 0<br />

⎢<br />

⎣x<br />

> 3<br />

mx −1<br />

Câu 30: Hàm số y = có giá trị lớn nhất trên [0;1] bằng 3 khi<br />

x + m<br />

D.<br />

⎡x<br />

< −1<br />

⎢<br />

⎣x<br />

> 4<br />

A. m = 1<br />

B. m = 2<br />

C. m = − 2<br />

D. m = − 1<br />

Câu 31: Một chiếc cốc hình trụ có chiều cao 5R, bán kính đáy R. Đặt vào trong cốc 2 quả bóng hình cầu<br />

có bán kính R. Gọi V<br />

1<br />

là phần không gian mà 2 quả bóng chiếm chỗ và V<br />

2<br />

là phần không gian còn lại<br />

V1<br />

trong cốc. Tính tỉ số .<br />

V<br />

A. 8 7<br />

2<br />

B. 7<br />

15<br />

2<br />

Câu 32: Tìm họ nguyên ∫ ( ( )) /<br />

− +<br />

A.<br />

1−<br />

x<br />

x<br />

x<br />

2<br />

2<br />

− x +<br />

+ 1 + C<br />

1<br />

2<br />

C. n ( 1)<br />

ln x x 1 dx.<br />

C. 7 8<br />

2<br />

B. n ( 1)<br />

x + x + + C<br />

x − x + + C<br />

D. 1− 2<br />

+ C<br />

2<br />

x + 1<br />

D. 8<br />

15<br />

Câu 33: Cho hình chóp S.<br />

ABCD có đáy ABCD là hình thoi tâm O, cạnh bằng 0<br />

2, ABC = 60 . Biết<br />

( ABCD)<br />

SO ⊥ và thể tích khối chóp S.<br />

ABCD bằng 2. Tính SA.<br />

A. SA = 3 B. SA = 2 C. SA = 1<br />

D. SA = 2<br />

Câu 34: Có 5 học sinh không quen biết nhau cùng đến một cửa hàng kem có 6 quầy phục vụ. Xác suất để<br />

có 3 học sinh cùng vào 1 quầy và 2 học sinh còn lại vào 1 quầy khác là<br />

A.<br />

C C<br />

3 1<br />

5 6<br />

6<br />

5<br />

5!<br />

Câu 35: Cho hàm số f ( x)<br />

A. 1<br />

16<br />

B.<br />

C C C<br />

3 1 1<br />

5 6 5<br />

5<br />

6<br />

⎧3 − 4 − x khi x ≠ 0<br />

⎪<br />

= 4<br />

⎨<br />

⎪ 1<br />

khi x = 0<br />

⎪⎩ 4<br />

C C C<br />

C.<br />

6<br />

5<br />

3 1 1<br />

5 6 5<br />

. Khi đó ( 0)<br />

D.<br />

C C<br />

3 1<br />

5 6<br />

5<br />

6<br />

5!<br />

f ′ là kết quả nào sau đây?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. Không tồn tại C. 0 D. 1 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng( P) : x + y + z + 1 = 0. Một phân tử<br />

chuyển động thẳng với vận tốc không đối từ điểm A(1;−1;0) đến gặp mặt phẳng (P) tại M, sau đó phần tử<br />

chuyển động thẳng từ điểm M đến điểm B(1;1;−2) cùng với vận tốc như lúc trước. Tìm hoành độ của M<br />

sao cho thời gian phần tử chuyển động từ A qua M đến B là ít nhất.<br />

A.<br />

2<br />

− B.<br />

3<br />

1<br />

− C. 2 3<br />

3<br />

Câu 37: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số<br />

(2;+∞).<br />

D. 4 3<br />

= − + 3 + − 3 nghich biến trên<br />

3 2<br />

y x x mx<br />

A. m ≤ 0<br />

B. m ≥ 1<br />

C. m < 0<br />

D. m > 1<br />

Câu 38: Biết thể tích khí<br />

2<br />

3<br />

CO năm 1993 là ( )<br />

V m . 10 năm tiếp theo, mỗi năm thể tích khi CO<br />

2<br />

tăng<br />

m% ; 20 năm tiếp theo nữa, mỗi năm thể tích khí CO<br />

2<br />

tăng n%. Tính thể tích khí CO<br />

2<br />

năm 2017?<br />

A.<br />

C.<br />

( 100 + ) ( 1+<br />

)<br />

10<br />

10 20<br />

V m n<br />

24<br />

( 100 + ) ( 1+<br />

)<br />

10<br />

10 14<br />

V m n<br />

48<br />

3<br />

( m )<br />

3<br />

( m )<br />

B. V ( 1+ m + n) 24 ( m<br />

3<br />

)<br />

D. V + V ( 1+ m + n) 24 ( m<br />

3<br />

)<br />

2<br />

Câu 39: Phương trình 2sin 2x<br />

− 5sin 2x<br />

+ 2 = 0 có hai họ nghiệm dạng x = α + kπ<br />

,<br />

x β kπ<br />

0 < α,<br />

β < π . Khi đó tích αβ là<br />

= + ( )<br />

A.<br />

2<br />

5π<br />

36<br />

B.<br />

2<br />

5π<br />

144<br />

2<br />

5π<br />

C. − D.<br />

36<br />

2<br />

−5π<br />

144<br />

Câu 40: Cho khối cầu (S) tâm I, bán kính R không đổi. Một khối nón có chiều cao h và bán kính r thay<br />

đổi, nội tiếp khối cầu. Tính chiều cao h theo R sao cho thể tích khối nón lớn nhất<br />

A.<br />

R<br />

h = B.<br />

2<br />

R<br />

h = C.<br />

3<br />

4R<br />

h = D.<br />

3<br />

3R<br />

h =<br />

2<br />

Câu 41: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi, 0<br />

BAD = 60 , SA⊥(ABCD). Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là<br />

SAI?<br />

A. ∆SAD B. ∆SAB C. ∆SBC D. BD ⊥ ( SAC )<br />

Câu 42: Kí hiệu S là tập hợp các điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện z − 1+ i = z + 2i<br />

và điểm<br />

A là điểm biểu diễn số phức 1+2i. Biết rằng M ∈ S là điểm sao cho AM nhỏ nhất. Tung độ của điểm M là<br />

giá trị nào sau đây?<br />

A. M ( − 1;0 ) B. M ( 1; − 2)<br />

C. M ( − 1;1)<br />

D. M ( 1;1)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 43: Gọi S là tập hợp tất cả các số tự nhiên có 6 chữ số phân biệt được lấy từ tập<br />

X={1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Chọn ngẫu nhiên một số từ S. Xác suất chọn được số chỉ chứa ba chữ số lẻ là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

16<br />

P = B.<br />

21<br />

1<br />

P = C.<br />

42<br />

23<br />

P = D.<br />

42<br />

10<br />

P =<br />

21<br />

Câu 44: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho A(1;0;−1),B(2;1;0). Tìm tất cả các giá trị thực<br />

của tham số m sao cho khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng x + y + mz − 3 = 0 bằng độ dài đoạn thẳng<br />

AB.<br />

A. m = ± 1<br />

B. m = 1<br />

C. m = ± 2<br />

D. m = 2<br />

0 1 2 3<br />

Câu 45: Rút gọn ( )<br />

k<br />

k<br />

n<br />

... 1 k k<br />

S = C − C + C − C + + − C , 0 ≤ k < n, k ∈ N,<br />

n ∈ N<br />

k n n n n n<br />

A. S = 1− C B. ( 1)<br />

k k<br />

S = − C C. S<br />

k<br />

n<br />

k<br />

k 1<br />

C − n−1<br />

= D. ( ) 1<br />

S<br />

k<br />

*<br />

= −<br />

1 k k<br />

Cn<br />

−<br />

Câu 46: Cho ba số a, b, c theo thứ tự đó tạo thành cấp số nhân với công bội khác 1. Biết cũng theo thứ tự<br />

đó chúng lần lượt là số hạng thứ nhất, thứ tư và thứ tám của cấp số cộng công sai là d≠0. Tính a d .<br />

A. 9 B. 4 3<br />

Câu 47: Cho hàm số y x x m x x<br />

GTLN=2.<br />

C. 3 D. 4 9<br />

4 4<br />

= sin + cos + sin cos . Tìm các giá trị thực của m để hàm số có<br />

A. m = ± 2<br />

B. m = ± 3<br />

C. m = ± 1<br />

D. m = 2 2<br />

Câu 48: Hình hộp đứng ABCD.A′B′C′D′ có đáy là hình thoi. Diện tích các tứ giác ABCD,ACC′A′,BDD′B′<br />

lần lượt là S 1<br />

, S 2<br />

, S 3<br />

. Khi đó thể tích khối hộp ABCD.A′B′C′D′ là<br />

1<br />

3 S S S B. 1<br />

1 2 3<br />

2 S S S C. 1<br />

1 2 3<br />

3 S S S D.<br />

A.<br />

1 2 3<br />

Câu 49: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ( ;0;0) , ( 0; ;0), ( 0;0; )<br />

A a B b C c với a,b,c dương. Biết<br />

A, B, C di động trên các tia Ox, Oy, Oz sao cho a + b + c = 2. Biết rằng khi a,b,c thay đổi thì quỹ tích tâm<br />

M 2017;0;0 tới<br />

hình cầu ngoại tiếp tứ diện OABC thuộc mặt phẳng (P) cố định. Tính khoảng cách từ ( )<br />

mặt phẳng (P).<br />

A. 2017<br />

3<br />

B. 2016<br />

3<br />

C. 2017 D. 2016<br />

Câu 50: Coi cái trống là vật thể giới hạn bởi một mặt cầu bán kính R=0,6m và hai mặt phẳng song song<br />

cách <strong>đề</strong>u tâm (như hình vẽ). Biết chiều cao của trống là h=0,8m. Tính thể tích của cái trống.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 46 π<br />

375<br />

B. 375 π<br />

92<br />

C. 92 π<br />

375<br />

--- HẾT ---<br />

D. 375 π<br />

46<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 99<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 17<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-C 3-A 4-B 5-B 6-D 7-C 8-A 9-A 10-A<br />

11-D 12- 13-A 14-D 15-C 16-A 17-D 18-A 19-B 20-D<br />

21-D 22-B 23-A 24-D 25-D 26-B 27-C <strong>28</strong>-B 29-D 30-C<br />

31-A 32-C 33-D 34-B 35-A 36-C 37-A 38-C 39-B 40-C<br />

41-C 42-A 43-D 44-B 45-D 46-A 47-B 48-B 49-B 50-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án C<br />

x − 3 ≠ 0 ⇔ x ≠ 3<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

TXĐ: D = R .<br />

Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0 khi và chỉ khi<br />

( )<br />

( )<br />

⎪⎧ y′<br />

0 = 0<br />

⎨ .<br />

⎪⎩ y ′′ 0 > 0<br />

( )<br />

y′ = − x − mx ⇒ y′<br />

= m<br />

3<br />

4 4 0 0 ∀ .<br />

( )<br />

y′′ = −12x − 4m ⇒ y′′<br />

0 = − 4m > 0 ⇔ m < 0.<br />

Vậy m < 0 thỏa mãn điều kiện <strong>đề</strong> bài<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Nhận thấy hàm số<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 99<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 17<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

y = log a<br />

x là hàm số nghịch biến, vậy 0 < a < 1.<br />

Nhận thấy cùng một giá trị x > 1 ta thấy log x > log x ⇒ c < b.<br />

Vậy b > c > 1 > a.<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

lg 4000 = lg 4 + lg1000 = 2lg2 + 3 = 2a<br />

+ 3<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

Gọi O là trung điểm của AC, theo bài ra ta có SO là<br />

đáy (ABCD).<br />

Trong mặt phẳng (SAC), đường trung trực của SA<br />

I, vậy I là tâm mặt cầu ngoại tiếp chóp SABCD.<br />

c<br />

b<br />

trục của<br />

cắt SO tại<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

SM SI SM . SA<br />

SO SA SO<br />

Tam giác SMI đồng dạng với tam giác SOA suy ra = ⇒ IS = ( 1)<br />

Ta có AC = BD = 2a<br />

mà tam giác SAC vuông cân tại S suy ra SA = SC = 2 a,<br />

SO = a<br />

Thay vào (1) ta có<br />

2 a . 2 a<br />

IS =<br />

2<br />

= a.<br />

a<br />

4 3 4 3<br />

Vậy thể tích mặt cầu ngoại tiếp chóp là V = π R = π a .<br />

3 3<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

<br />

<br />

MN = 2;2; − 4 , MP = 0;1; −3 .<br />

Ta có ( ) ( )<br />

<br />

<br />

⎣<br />

,<br />

⎦<br />

2;6;2 .<br />

VTPT n = ⎡MN MP⎤<br />

= ( − )<br />

MNP : − x − 1 + 3 y + 1 + z − 2 = − x + 3y + z + 2 = 0.<br />

Phương trình mặt phẳng ( ) ( ) ( ) ( )<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

Điều kiện: x>0.<br />

f<br />

x<br />

5<br />

′ − 1 − x<br />

f ′ x 3 log<br />

5<br />

x .5 ln 5 .5 0∀<br />

x 0.<br />

x<br />

3−log5<br />

x<br />

3 log5 x<br />

3 log5<br />

Xét ( ) = . Ta có ( ) = ( − ) = −<br />

g′<br />

x x<br />

Xét g ( x) = 25 x.<br />

Ta có ( ) = 25 > 0, ∀ > 0<br />

Vậy phương trình có nghiệm duy nhất<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

Đồ thị hàm số<br />

x<br />

3<br />

− 3 x + 1 có được bằng cách<br />

+ Giữ nguyên phần đồ thị hàm số<br />

+ Lấy đối xứng phần 1 qua trục tung.<br />

Vậy hàm số<br />

x<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

3<br />

3<br />

y x x<br />

= − 3 + 1 bên phải trục Oy. (Phần 1)<br />

− 3 x + 1 có 3 điểm cực trị và có 2 giá trị cực trị.<br />

1 1 ⎛ 1 1 ⎞<br />

dx = ⎜ dx − dx⎟<br />

+ 4x<br />

+ 3 2 ⎝ x + 1 x + 3 ⎠<br />

2 2 2<br />

∫ ∫ ∫<br />

x<br />

2<br />

1 1 1<br />

2 2<br />

1 1 1 1 1 1 1 1 1<br />

= ln x + 1 − ln x + 3 = ln 3 − ln 2 − ln 5 + ln 4 = ln 2 + ln 3 − ln 5<br />

2 2 2 2 2 2 2 2 2<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

1 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

z = 1+ 2i = 1+ 4i + 4i = − 3 + 4i<br />

Ta có ( ) 2 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy phần ảo của số phức z là 4.<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Điều kiện xác định<br />

⎧2 + x<br />

⎧2<br />

+ x<br />

> 0 > 0<br />

⎪2 − x<br />

⎪ 2 − x 2 + x<br />

⎨<br />

⇔ ⎨ ⇔ ≥ 1 ⇔ 0 ≤ x < 2.<br />

⎪ 2 + x 2 + x 2 − x<br />

log2<br />

≥ 0 ⎪ ≥ 1<br />

⎩⎪<br />

2 − x ⎩⎪<br />

2 − x<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

3<br />

Ta có . V a<br />

V = Sday h ⇒ h = = = a<br />

2<br />

S a<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Đặt = 2 ⇒ = 2 , ( 2 ) = ( )<br />

day<br />

4 8<br />

1<br />

u x du dx ∫ f x dx f u du<br />

2<br />

∫<br />

0 0<br />

6 8<br />

∫ ∫ .<br />

v x dv dx f x f v dv<br />

Đặt = + 2 ⇒ = , ( + 2) = 5 = ( )<br />

4 8<br />

3 5<br />

1 1<br />

2 = = 3 + 5 = 4.<br />

2 2<br />

∫ ∫<br />

Vậy f ( x) dx f ( u) du ( )<br />

0 0<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

TXĐ: D = R<br />

x x x<br />

6 − m.2 − 2.3 + 2m<br />

= 0<br />

x x x<br />

( ) m( )<br />

x<br />

x<br />

( 3 m)( 2 2)<br />

0<br />

⇔ 3 2 − 2 − 2 − 2 = 0<br />

⇔ − − =<br />

⎡x<br />

= 1<br />

⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= log<br />

3<br />

.<br />

m<br />

Vậy để thỏa mãn <strong>đề</strong> bài thì m > 9.<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

TXĐ: D = R .<br />

Để thỏa mãn <strong>đề</strong> bài thì y′ > 0 ∀ x.<br />

Ta có<br />

2<br />

y′<br />

= 3x − 2mx − 2m > 0∀<br />

x<br />

2<br />

⇔ + <<br />

m<br />

6m<br />

0<br />

⇔ − 6 < m < 0.<br />

,<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

TXĐ: D = R .<br />

y′ = x − x y′′<br />

= x − = ⇔ x =<br />

2<br />

3 6 , 6 6 0 1.<br />

Vậy phương trình tiếp tuyến tại tiếp điểm x = 1 là<br />

( )( ) ( ) ( )<br />

y = y′<br />

1 x − 1 + y 1 = −3 x −1 − 1 = − 3x<br />

+ 2.<br />

1 1<br />

3 2 3 2<br />

Diện tích hình phẳng ∫( − + − + − ) = ∫ ( − + − + )<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

3x 2 x 3x 1 dx x 3x 3x 1 dx.<br />

0 0<br />

2 2 2<br />

x + 3 + x − x − 6 − 3x<br />

+ 46<br />

ĐKXĐ của hàm số lim<br />

là x ≤ − 2 hoặc x ≥ 3 do đó x không thể tiến<br />

x→1<br />

2<br />

x −1<br />

tới −1 được. Vậy giới hạn không tồn tại<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

x − 1<br />

Ta có lim = 1. Vậy đồ thị hàm số<br />

x→±∞<br />

x + 1<br />

Hoành độ giao điểm của đường thẳng y = 1và<br />

− 2 + + 1 = 1<br />

3 2<br />

x x x<br />

⇔ − 2 + + 1 = 1<br />

3 2<br />

x x x<br />

3 2<br />

⇔ x − 2x + x = 0<br />

2<br />

( x )<br />

⇔ x x − 2 + 1 = 0<br />

⎡x<br />

= 0<br />

⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= 1<br />

Vậy số giao điểm là 2<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

TXĐ: D = R .<br />

2 ⎡x<br />

= −1<br />

y′ = 3x − 6x<br />

− 9 = 0 ⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= 3<br />

Ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

x<br />

x −1<br />

y = nhận đường thẳng y = 1 làm tiệm cận ngang.<br />

x + 1<br />

3 2<br />

y x x x<br />

= − 2 + + 1 là nghiệm của phương trình<br />

−∞ − 1<br />

3 +∞<br />

y '<br />

+ 0 − 0 +<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

y 8 +∞<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

−∞ − 24<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

= 3, = 3 = − 24.<br />

Vậy hàm số đạt cực tiểu tại điểm x y y ( )<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Trong tam giác vuông .sin 3 a<br />

A′ H = AA′ A′<br />

AH =<br />

2<br />

Thể tích lăng trụ ABC.A′B′C′<br />

3<br />

1 1 3a<br />

3a<br />

V = S<br />

ABC<br />

. A′ H = AB. AC. A′<br />

H = . a. a. = ( dvtt ).<br />

2 2 2 4<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

( )<br />

2<br />

z2 − iz1 = 2 + 3i − i 1− i = 2 + 3i − i + i = 1+<br />

2 i.<br />

Vậy môđun của số phức z2 − iz1<br />

là 5 .<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Gọi O là trung điểm của B’D’, khi đó A′O⊥B′D′.<br />

Lại có AA′⊥A′O do đó ( , )<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

CT<br />

1 a 2<br />

d B′ D′ AA′ = A′ O = A′ C′<br />

= .<br />

2 2<br />

Lấy điểm bất kì M(x;y) thuộc d. Gọi M Đ ( M )<br />

thẳng d ta được<br />

3x′ + y′ − 2 = 0 là phương trình d’ cần tìm.<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

( 1 )<br />

z − i = + i z<br />

( 1) ( ) ( )<br />

2<br />

( y 1)<br />

2.<br />

2<br />

2 2 2<br />

x y x y x y<br />

⇔ + − = + + −<br />

2<br />

⇔ x + + =<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

z = i. z + 1<br />

( i)<br />

⇔ z 1− = 1<br />

1 1 i<br />

⇔ z = = + .<br />

1−<br />

i 2 2<br />

Vậy số phức liên hợp của số z là 1 i<br />

− .<br />

2 2<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

⎧x′ = − x ⎧x = −x′<br />

′ =<br />

d<br />

. Khi đó ⎨ ⇒ ⎨ thay vào pt đường<br />

⎩y′ = y ⎩y = y′<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi M là trung điểm của AC, N là trung điểm của AM, suy ra IN⊥AC (1).<br />

Ta có<br />

⎧AC<br />

⊥ IN<br />

⎨ ⇒ AC ⊥ A′<br />

N<br />

⎩AC<br />

⊥ A′<br />

I<br />

( 2 ).<br />

Từ (1), (2) suy ra 0<br />

A′ NI = 45 .<br />

Trong tam giác vuông A′IN ta có<br />

A′<br />

I = IN.tan 45 = IN =<br />

a<br />

4<br />

0 3<br />

2<br />

3a 3a 3<br />

a<br />

4 4 16<br />

Vậy thể tích lăng trụ là V = S . A′<br />

I = . = 3 ( dvtt )<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

ABC<br />

1 2<br />

u = 2x ⇒ du = 2dx ⇒ ∫ f u du = 2∫ f 2x dx ⇒ ∫ f 2 x dx = f u du = + C.<br />

2<br />

∫<br />

x + 1<br />

Đặt ( ) ( ) ( ) ( )<br />

2<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án B<br />

1<br />

+ − + − ( t ∈ R , t > ).<br />

2<br />

Điểm M ( 1 t; 1 2 t;2<br />

t)<br />

Khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng (P)<br />

( ) ( )<br />

1+ t + 2 2t −1 − 2 2 − t + 4<br />

( )<br />

2 2<br />

1 + 2 + −2<br />

2<br />

= 2<br />

( n)<br />

⎡ t = 1<br />

⎡7t<br />

− 1 = 6<br />

⇔ 7t<br />

− 1 = 6 ⇔ ⎢<br />

⎢ ⇔ 5<br />

⎣7t − 1 = − 6 ⎢t = − l<br />

⎢⎣ 7<br />

Vậy t = 1 thỏa mãn <strong>đề</strong> bài.<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

Điều kiện:<br />

x<br />

2<br />

( x x)<br />

log − 3 > 2<br />

2<br />

2<br />

⇔ x − 3x<br />

> 4<br />

2<br />

⇔ − − ><br />

x<br />

⎡x<br />

> 4<br />

⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

< −1<br />

Vậy<br />

⎡x<br />

⎢<br />

⎣x<br />

2 ⎡x<br />

< 0<br />

3x<br />

4 0<br />

< −1 .<br />

> 4<br />

− 3x<br />

> 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

> 3<br />

( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Điều kiện: x ≠ − m.<br />

Ta có<br />

2<br />

m + 1<br />

y′<br />

= > 0 ∀ x ≠ −m.<br />

( x + m)<br />

Vậy ( )<br />

2<br />

m −1<br />

GTLN = y 1 = = 3 ⇒ m = −2.<br />

m + 1<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

4 8π<br />

V R R<br />

3 3<br />

1<br />

= 2. π = 3 3<br />

2 3 8π<br />

3 7π<br />

3<br />

2<br />

= π −<br />

1<br />

= π − =<br />

V R .5R V 5 R R R .<br />

3 3<br />

V1<br />

8<br />

Vậy<br />

V = 7<br />

.<br />

2<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

∫<br />

/<br />

( ( )) ( )<br />

2 2<br />

ln x − x + 1 dx = ln x − x + 1 + C.<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

Ta có tam giác ABC <strong>đề</strong>u suy ra AO = 1, BO = 3.<br />

Thể tích khối chóp S.ABCD là<br />

1 1 ⎛ 1 ⎞<br />

1<br />

V = S SO = ⎜ AC BD ⎟ SA − OA = SA − = ⇒ SA =<br />

3 3 ⎝ 2 ⎠<br />

6<br />

2 2 2 2<br />

ABCD. . . .2.2 3. 1 2 2.<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

3<br />

Chọn ra 3 trong 5 học sinh có C cách. 3 học sinh này có thể vào 1 trong 6 quầy, có 6 cách chọn. 2 học<br />

1<br />

sinh còn lại vào 1 quầy khác có C cách.<br />

Vậy có tất cả C .6. C cách chọn thỏa mãn <strong>đề</strong> bài.<br />

3 1<br />

5 5<br />

Xác suất cần tính bằng<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

C .6. C<br />

3 1<br />

5 5<br />

5<br />

6<br />

3 − 4 − x 1<br />

f ( x) − f ( 0)<br />

−<br />

2 4<br />

( 0)<br />

lim lim<br />

4 4 − − x<br />

f ′ = = = lim<br />

x→0 x − 0 x→0 x x→0<br />

4x<br />

x<br />

1 1<br />

= lim<br />

= lim<br />

=<br />

x→0 x→0<br />

4x 2 + 4 − x 4 2 + 4 − x 16<br />

( ) ( )<br />

5<br />

5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

Bài toán trở thành tìm M thuộc mặt phẳng (P) sao cho MA+MB nhỏ nhất.<br />

Nhận thấy điểm A,B nằm cùng phía so với mặt phẳng (P). Vậy M chính là giao điểm của đường thẳng<br />

AA′ với mặt phẳng (P) với A là điểm đối xứng của điểm A qua mặt phẳng (P).<br />

Phương trình đường thẳng AA′<br />

⎧x<br />

= 1+<br />

t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= − 1 + t,<br />

t ∈ R<br />

⎪ ⎩z<br />

= t<br />

Trung điểm của AA′ là giao điểm của AA′ với mặt phẳng (P). Ta có<br />

( ) ( )<br />

1+ t + − 1+ t + t + 1 = 0<br />

1<br />

⇔ t = − .<br />

3<br />

Vậy trung điểm I ⎛<br />

⎜<br />

2 ; −<br />

4 ; −<br />

1 ⎞<br />

⎟<br />

⎝ 3 3 3 ⎠ . Suy ra 1 5 −2<br />

A′ ⎛ ⎜ ; − ;<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎝ 3 3 3 ⎠ .<br />

Phương trình đường thẳng A′B<br />

⎧x<br />

= 1+<br />

t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= 1 + 4t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 2 − 2t<br />

Vậy điểm M cần tìm là giao điểm của A′B và mặt phẳng (P)<br />

( t) ( t) ( t)<br />

1+ + 1+ 4 + −2 − 2 + 1 = 0<br />

1<br />

⇔ 3t<br />

= −1 ⇔ t = − .<br />

3<br />

Vậy<br />

2 1 4<br />

M ⎛<br />

⎜ ; − ; −<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎝ 3 3 3 ⎠ .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

TXĐ: D = R .<br />

Trang 17<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta có<br />

y′<br />

= − x + x + m<br />

2<br />

3 6 .<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Để thỏa mãn <strong>đề</strong> bài<br />

∀ ( ∞ )<br />

( ∞ )<br />

2<br />

y′<br />

= − 3x + 6x + m ≤ 0 x ∈ 2; +<br />

⇔ m ≤ x − x ∀ x ∈ +<br />

Xét hàm số<br />

( )<br />

′( )<br />

2<br />

3 6 2; .<br />

2<br />

3 6<br />

g x = x − x<br />

g x = 6x − 6 = 0 ⇔ x = 1.<br />

Ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

x<br />

−∞ 1 2 +∞<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy m ≤ 0 thỏa mãn điều kiện <strong>đề</strong> bài.<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

Thể tích khí CO<br />

2<br />

năm 2017 là<br />

y '<br />

− 0 + 0 +<br />

y +∞ 0<br />

( 100 + ) ( 1+<br />

)<br />

10 14<br />

10 14<br />

⎛ m ⎞ ⎛ n ⎞ V m n<br />

V = V ⎜1+ ⎟ ⎜1+ ⎟ =<br />

m<br />

48<br />

⎝ 100 ⎠ ⎝ 100 ⎠<br />

10<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

⎡ =<br />

PT ⇔ ⎢<br />

⎢ 1<br />

sin 2x<br />

=<br />

⎢⎣ 2<br />

sin 2x<br />

2 ( loai)<br />

⎡ π<br />

⎡ π<br />

⎢<br />

2x = + k2π<br />

x k<br />

6 ⎢ = + π<br />

12<br />

⇒ ⎢<br />

⇔ ⎢<br />

, k ∈ Z<br />

⎢ π<br />

5π<br />

2x = π − + k2π ⎢x = + kπ<br />

⎢⎣<br />

6 ⎢⎣ 12<br />

2<br />

5 5<br />

⇒ α = π ; β = π ⇒ αβ =<br />

π<br />

12 12 144<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

3<br />

( )<br />

1 1 1<br />

V r h R h R h 2 hR h h.<br />

3 3 ⎣<br />

⎦ 3<br />

2<br />

Thể tích khối nón = π 2 = π ⎡<br />

2 − ( − ) ⎤ = π ( −<br />

2<br />

)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

f h = 2 h R − h .<br />

Ta tìm giá trị lớn nhất của hàm ( )<br />

2 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡h<br />

= 0<br />

f ′ h = 4hR − 3h = 0 ⇔ h 4R − 3h = 0 ⇔ ⎢<br />

4R<br />

. ⎢ h =<br />

⎣ 3<br />

2<br />

Ta có ( ) ( )<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

h<br />

'( )<br />

0<br />

4R<br />

3<br />

f h 0 + 0 −<br />

( )<br />

f h 32<br />

27 R<br />

4R<br />

Vậy để khối nón có thể tích lớn nhất thì h = .<br />

3<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

Dễ thấy tam giác SAD và SAB <strong>đề</strong>u vuông tại A.<br />

⎧BD<br />

⊥ AC<br />

⎨ ⇒ BD ⊥<br />

⎩BD<br />

⊥ SA<br />

( SAC )<br />

Tam giác SBC không vuông. Vì giả sử SBC vuông<br />

⎧BC<br />

⊥ SB<br />

⎨ ⇒ BC ⊥ ( SAB)<br />

⇒ BC ⊥ AB (vô lý vì<br />

⎩BC<br />

⊥ SA<br />

0<br />

BAD = 60 và ABCD là hình thoi).<br />

Tương tự, SBC cũng không vuông tại C.<br />

Câu 42: Đáp án A<br />

Gọi z = x + yi, x,<br />

y ∈ R .<br />

z − 1+ i = z + 2i<br />

2<br />

( x 1) ( y 1) x ( y 2)<br />

2 2 2<br />

⇔ − + + = + +<br />

⇔ − 2 + 1+ + 2 + 1 = + 4 + 4<br />

2 2 2<br />

x x y y x y<br />

⇔ −2x<br />

− 2y<br />

= 2<br />

⇔ y = −x<br />

−1.<br />

2 2<br />

Vậy AM 2 ( x ) ( x ) x 2 x ( x 2 x )<br />

= − 1 + − − 3 = 2 + 4 + 10 = 2 + 2 + 1 + 8 ≥ 8.<br />

Dấu ″=″ xảy ra khi và chỉ khi x = − 1<br />

Vậy M ( − 1;0 ) .<br />

Câu 43: Đáp án D<br />

2R<br />

tại B thì<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Gọi Ω là không gian mẫu của phép <strong>thử</strong>: “Chọn ngẫu nhiên một số từ tập X”. Khi đó<br />

Ω = A = 60480<br />

6<br />

9<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi A là biến cố: “Số được chọn chỉ chứa 3 chữ số lẻ”. Khi đó<br />

+ Chọn 3 chữ số lẻ đôi một khác nhau có<br />

3<br />

C<br />

5<br />

cách.<br />

3<br />

+ Chọn 3 chữ số lẻ chẵn một khác nhau có C cách.<br />

+ Sắp xếp các chữ số trên để được một số thỏa mãn biến cố A có 6! cách.<br />

Do đó<br />

Ω = C C 6! = <strong>28</strong>800 cách.<br />

A<br />

3 3<br />

5 4<br />

Xác suất cần tính bằng<br />

Câu 44: Đáp án B<br />

Theo bài ra ta có<br />

1+ 0 − m − 3<br />

1 + 1 + m<br />

2 2 2<br />

<strong>28</strong>800 10<br />

= .<br />

60480 21<br />

( )<br />

2 2<br />

⇔ + + = +<br />

3<br />

m 4m 4 3 m 2<br />

⇔ m − m + =<br />

2<br />

2 4 2 0<br />

⇔ m = 1.<br />

=<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

k k + 1 k + 1<br />

Áp dụng công thức C + C = C ta có<br />

n n n+<br />

1<br />

0 0 1 1 2 2 3<br />

k −<br />

= − ( −1 +<br />

−1 ) + ( −1 +<br />

−1 ) − ( −1 +<br />

−1 ) + ... + ( − 1) ( 1 + ) = ( − 1)<br />

S C C C C C C C<br />

k n n n n n n n<br />

Câu 46: Đáp án A<br />

Theo bài ra ta có<br />

2<br />

⎧ =<br />

b ac<br />

2<br />

⎪ ⎧⎪<br />

( a + 3d ) = ac<br />

⎨b − a = 3d ⇒ ⎨ ⇒ a + 3d = a 7d + a<br />

⎪<br />

c − a = 7d<br />

c − b = 4d<br />

⎪⎩<br />

⎩<br />

4<br />

2<br />

( ) ( )<br />

a<br />

⇔ − 9 = 0, ≠ 0 ⇒ = 9<br />

d<br />

2 2 2<br />

⇒ a + 6ad + 9d = a + 7ad<br />

ad d 2<br />

( d )<br />

Câu 47: Đáp án B<br />

TXĐ: D = R .<br />

( ) 2<br />

k k k k<br />

n−1 n−1 n−1<br />

C C C<br />

4 4 2 2 2 2<br />

y sin x cos x msin x cos x sin x cos x 2sin x cos x msin x cos x<br />

= + + = + − +<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

sin 2x<br />

m<br />

= 1− + sin 2x<br />

2 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

2<br />

t m t t<br />

( [ ])<br />

= − + + 1 ∈ − 1;1 .<br />

2 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

m m<br />

y′ t − t + = t =<br />

2 2<br />

( ) = 0 ⇔ .<br />

m<br />

TH1: ≤ − 1<br />

2<br />

t<br />

− 1<br />

1<br />

y '<br />

+ +<br />

Ta có GTLN = y ( − 1) = − + = 2 ⇒ m = − 3 ( tm)<br />

m<br />

TH2: − 1 < < 1<br />

2<br />

y<br />

m 1<br />

2 2<br />

t<br />

m<br />

2<br />

m<br />

2<br />

− 1<br />

1<br />

y '<br />

− −<br />

y<br />

⎛ m ⎞ m m<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ 8 4<br />

2 2<br />

Ta có GTLN = y = − + + 1 = 2 ⇒ m = 2 2 ( loai)<br />

m<br />

TH3: ≥ 1<br />

2<br />

t<br />

− 1<br />

m<br />

2<br />

y '<br />

+ −<br />

y<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

m 1<br />

GTLN = y 1 = + = 2 ⇒ m = 3<br />

2 2<br />

Ta có ( )<br />

Vậy m = ± 3 thỏa mãn <strong>đề</strong> bài.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

Ta có<br />

S<br />

S<br />

S<br />

1<br />

2<br />

3<br />

1<br />

= AC.<br />

BD<br />

2<br />

= AC.<br />

AA′<br />

= BD.<br />

AA′<br />

1 1<br />

⇒ V = AC. BD. AA′<br />

= S1S 2S3<br />

.<br />

2 2<br />

Câu 49: Đáp án B<br />

⎛ a b c ⎞<br />

Dễ thấy tâm M có tọa độ ⎜ ; ; ⎟<br />

⎝ 2 2 2 ⎠ Ta<br />

a b c<br />

có a + b + c = 2 ⇒ + + = 1. Vậy mặt phẳng (P) cố định<br />

2 2 2<br />

có phương trình x + y + z − 1 = 0 .<br />

Khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) là<br />

2016<br />

d ( M ,( P ))<br />

= .<br />

3<br />

Câu 50: Đáp án C<br />

Ta tính thể tích của trống dựa vào diện tích <strong>thi</strong>ết diện<br />

mặt phẳng bị cắt là các hình tròn bán kính<br />

0,4 2<br />

92π<br />

V = 2 0,6 − h dh = .<br />

375<br />

2 2<br />

Ta có π ∫ ( )<br />

0<br />

R<br />

− h<br />

2 2<br />

với h thay đổi.<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

của<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Cho đường thẳng d : y = − 2x<br />

+ 1. Đồ thị của hàm số<br />

trên đường thẳng d khi<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 100<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 18<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

3<br />

y x mx<br />

= − 3 + 1có hai điểm cực trị nằm<br />

A. m = 0<br />

B. m = 2<br />

C. m = 2<br />

D. m = 1<br />

Câu 2: Một người gửi tiết kiệm 300 triệu đồng loại kì hạn 6 tháng vào ngân hàng với lãi suất 10%/năm<br />

thì sau 9 năm 9 tháng người đó nhận đc bao nhiêu tiền cả vốn lẫn lãi, biết người đó không rút lãi ở các<br />

định kì trước. Nếu có rút trước thời hạn thì ngân hàng trả lãi suất loại không kì hạn là 0.015%/ ngày<br />

1tháng = 30ngày.<br />

A. 0,978 tỉ đồng B. 1,062 tỉ đồng<br />

C. 1,147 tỉ đồng D. 1,001 tỉ đồng<br />

Câu 3: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 2, AD = 4 . Tính thể tích V của khối trụ tạo thành khi quay hình<br />

chữ nhật ABCD quanh trục CD<br />

A. 24π B. 32 π<br />

3<br />

C. 32π D. 16π<br />

x y −1<br />

z<br />

Câu 4: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d : = = và điểm A(1;0;0).<br />

2 2 −1<br />

Viết phương trình đường thẳng đi qua A và song song với đường thẳng d.<br />

A.<br />

C.<br />

x − 1 y z<br />

x + 1 y z<br />

= = B. = =<br />

1 1 4<br />

1 1 4<br />

x + 1 y z = = D.<br />

2 2 − 1<br />

x − 1 y z = =<br />

2 2 − 1<br />

Câu 5: Tìm các giá trị thực của m để phương trình ln ln ( 1 )<br />

khoảng (0;1).<br />

A. m ≤ − 2ln 2<br />

B. m > − 2ln 2<br />

C. m < − 2ln 2<br />

D. 0 < m < 1<br />

Câu 6: Cho hình chóp S.ABC có SA a,<br />

SA ( ABC )<br />

Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC).<br />

A.<br />

a 3<br />

4<br />

B.<br />

a 3<br />

2<br />

x + − x = m có hai nghiệm phân biệt thuộc<br />

= ⊥ . Tam giác ABC có AB = BC = 2a<br />

, 0<br />

ABC = 120 .<br />

C.<br />

a 3<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. a 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x −1 y z − 2<br />

Câu 7: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d có phương trình = =<br />

2 −3 0<br />

và mặt phẳng( P) : x + y = 0 . Tìm tọa độ điểm M trên d có hoành độ dương sao cho khoảng cách từ M<br />

đến (P) bằng 2 .<br />

A. M ( 3; − 3;2)<br />

B. M ( 7; − 9;2)<br />

C. M ( 5; − 6;2)<br />

D. M ( − 1;3;2 )<br />

= + + + , ( 0)<br />

3 2<br />

Câu 8: Cho hàm số y ax bx cx d<br />

vẽ sau. Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

D.<br />

a > b − ac =<br />

2<br />

0; 3 0<br />

a < b − ac ≤<br />

2<br />

0; 3 0<br />

a < b − ac =<br />

2<br />

0; 3 0<br />

a > b − ac ≤<br />

2<br />

0; 3 0<br />

a ≠ có đồ thị như hình<br />

Câu 9: Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với đáy, SA = a , tam<br />

giác ABC vuông cân, AB = BC = a.<br />

M là trung điểm của SB, H là chân đường cao hạ từ A của tam giác<br />

SAC. Tính thể tích hình chóp S.AMH.<br />

A.<br />

3<br />

a<br />

9<br />

B.<br />

Câu 10: Giá trị của tích phân<br />

bằng<br />

3<br />

a<br />

12<br />

π<br />

0<br />

C.<br />

3<br />

a<br />

27<br />

I = ∫ xsin<br />

xdx được biểu diễn dưới dạng I = aπ<br />

+ b . Khi đó tổng a + b<br />

A. π − 1<br />

B. 0 C. 1 D. 2π<br />

Câu 11: Cho hàm số f ( x ) liên tục trên [ 1;4 ] và thỏa mãn điều kiện ∫ f ( x)<br />

dx = 1, ( )<br />

Tính giá trị của biểu thức ( )<br />

3<br />

I = ∫ f x dx .<br />

2<br />

A. 3 B. -1 C. 1 D. 0<br />

2<br />

1<br />

D.<br />

3<br />

a<br />

36<br />

2<br />

∫ f 2 x − 1 dx = 2 .<br />

2<br />

Câu 12: Cho Parabol( P) : y = 2x<br />

. Gọi d là tiếp tuyến với (P) tại điểm có hoành độ bằng 2. Tính diện<br />

tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (P), đường thẳng d và đường thẳng x=1.<br />

A. 2 3<br />

B. 1 2<br />

C. 1 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3<br />

Câu 13: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số y = mx − 3mx<br />

+ 1 nghịch biến trên (1;+∞).<br />

D. 3 2<br />

A. m < 1<br />

B. m < 0<br />

C. m > 0<br />

D. m ≤ 0<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 14: Gọi A,B,C là điểm biểu diễn các số phức z = 2 i; z = 2 + i; z = − 3i<br />

. Khi đó diện tích tam giác<br />

ABC là<br />

A. 7 B. 5 C. 6 D. 4<br />

= − 2 + 1 − + 1<br />

4 2<br />

y x m x m<br />

Câu 15: Tìm giá trị thực của tham số m để ba điểm cực trị của đồ thị hàm số ( )<br />

là ba đỉnh của một tam giác vuông là<br />

A. m = 0<br />

B. m = 2<br />

C. m = 1<br />

D. m = − 1<br />

Câu 16: Số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử với 1 ≤ k ≤ n là<br />

A.<br />

( − )<br />

k! n k !<br />

n!<br />

k<br />

A n<br />

B.<br />

( n − k )!<br />

n!<br />

C.<br />

( n − k )<br />

Câu 17: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( ) : 4 0<br />

2<br />

( S ) x ( y ) ( z )<br />

2 2<br />

!<br />

D.<br />

k<br />

A n<br />

k!<br />

P x − y + z + = và mặt cầu<br />

: + − 1 + − 3 = 12 . Khẳng định nào sau đây là đúng về vị trí tương đối của (P) và (S)?<br />

A. Mặt phẳng (P) không cắt mặt cầu (S)<br />

B. Mặt phẳng (P) tiếp xúc với mặt cầu (S)<br />

C. Mặt phẳng (P) cắt mặt cầu (S)với giao tuyến là một đường tròn bán kính lớn nhất<br />

D. Mặt phẳng (P) cắt mặt cầu (S)với giao tuyến là một đường tròn bán kính bằng 2 33<br />

Câu 18: Cho đa giác <strong>đề</strong>u 2n đỉnh ( n ≥ )<br />

của đa giác.<br />

2 . Hỏi có bao nhiêu hình chữ nhật có 4 đỉnh là 4 trong 2n đỉnh<br />

2<br />

4<br />

4<br />

A. C B. C C. C D. C<br />

2n<br />

n<br />

Câu 19: Cho hai số phức z 1<br />

= 1+ 3i<br />

, z2 = − 3 + 2i<br />

. Tính z1 + z2<br />

A. 11− 4 3<br />

B. 11+<br />

4 3<br />

C. 11− 2 3<br />

D. 11+<br />

2 3<br />

1−log<br />

x<br />

Câu 20: Cho các số thực x,y,z thỏa mãn y = 10 ,<br />

A.<br />

C.<br />

1<br />

1−<br />

10 lnz<br />

x = B.<br />

1<br />

1+<br />

log z<br />

x = 10<br />

D.<br />

1<br />

2n<br />

1<br />

1−log<br />

y<br />

z = 10 . Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là đúng?<br />

x = 10<br />

x = 10<br />

−1<br />

1−log<br />

z<br />

1<br />

1−log<br />

z<br />

⎡ π ⎤<br />

Câu 21: Tìm giá trị lớn nhất của hàm số y = sin x cos x trên đoạn<br />

⎢0; 2 ⎥<br />

⎣ ⎦ .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. y<br />

max<br />

= 1 B. y<br />

max<br />

= 0 C. y<br />

max<br />

= 2 D.<br />

max<br />

2<br />

n<br />

y =<br />

1<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P) : 2y − z + 4 = 0 và điểm<br />

M(−1;0;−1). Xác định tọa độ hình chiếu vuông góc của M lên mặt phẳng (P)<br />

A. H ( − 1;4;3 ) B. H ( − 1;0;0 ) C. H ( −1; − 2;0)<br />

D. H ( −1;2; − 2)<br />

2 2 2<br />

Câu 23: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt cầu ( ) ( ) ( )<br />

khoảng cách ngắn nhất từ gốc tọa độ O(0;0;0) đến mặt cầu (S).<br />

S : x − 1 + y − 1 + z = 1. Tìm<br />

1<br />

A. 1+ B. 2 − 1<br />

C. 2 + 1<br />

D. 2 2 − 1<br />

2<br />

Câu 24: Bảng biến <strong>thi</strong>ên trong hình dưới đây giống với đồ thị của hàm số nào nhất?<br />

A.<br />

3 − x<br />

y =<br />

x −1<br />

x −∞ 1 +∞<br />

y '<br />

+ +<br />

y +∞ 1<br />

B.<br />

y =<br />

1 −∞<br />

x − 2<br />

x −1<br />

Câu 25: Cho F ( x ) là nguyên hàm của hàm số f ( x)<br />

A. F ( x)<br />

C. F ( x)<br />

1 ⎛ 2x<br />

+ 1⎞<br />

7<br />

= ⎜ ⎟ +<br />

8 ⎝ x + 1 ⎠ 8<br />

1 ⎛ 2x<br />

+ 1⎞<br />

8<br />

= ⎜ ⎟ +<br />

9 ⎝ x + 1 ⎠ 9<br />

8<br />

9<br />

C.<br />

y =<br />

=<br />

B. F ( x)<br />

D. F ( x)<br />

x + 2<br />

x −1<br />

8<br />

( 2x<br />

+ 1)<br />

10<br />

( x + 1)<br />

D.<br />

y =<br />

x + 3<br />

x −1<br />

F x .<br />

thỏa mãn F ( 0)<br />

= 1. Tìm hàm số ( )<br />

1 ⎛ 2x<br />

+ 1⎞<br />

8<br />

= ln ⎜ ⎟ +<br />

9 ⎝ x + 1 ⎠ 9<br />

1 ⎛ x + 1 ⎞ 10<br />

= − ⎜ ⎟ +<br />

9 ⎝ 2x<br />

+ 1⎠<br />

9<br />

Câu 26: Phương trình sau đây có bao nhiêu nghiệm log 2<br />

x + log 3<br />

x + log 4<br />

x + ... + log 10<br />

x = 0 ?<br />

A. 1 B. 0 C. 2 D. 3<br />

Câu 27: Phần ảo của số phức<br />

A.<br />

2 2<br />

− B. 5 3<br />

3<br />

2 + 3i<br />

z = là<br />

1 − 2i<br />

Câu <strong>28</strong>: Tập nghiệm của bất phương trình ( )<br />

C.<br />

5<br />

− D. 5 3<br />

3 i<br />

( )<br />

log2<br />

log<br />

x<br />

x −1 ≤ 1 là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. x ∈ R B. x ≠ 0<br />

C. x ∅<br />

∈ D. x ∈ ( 1; + ∞ )<br />

9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 29: Tiếp tuyến của đồ thị hàm số<br />

4 2<br />

4 2 1<br />

y = x − x + tại điểm có hoành độ bằng 1 có phương trình<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. y = 12x<br />

− 12 B. y = 4x<br />

− 1 C. y = − 9<br />

D. y = 12x<br />

− 9<br />

1<br />

F x = log2<br />

x + + x + C là nguyên hàm của hàm số nào sau đây?<br />

x<br />

e<br />

Câu 30: Hàm số ( )<br />

2<br />

1 1<br />

x<br />

x ln 2 e<br />

A. f ( x)<br />

= − + 2x<br />

B. ( )<br />

1 1<br />

x<br />

x ln 2 e<br />

C. f ( x)<br />

= + + 2x<br />

D. ( )<br />

Câu 31: Hàm số<br />

3<br />

y x x<br />

4<br />

1 1<br />

f x = − + 2x<br />

x<br />

x e<br />

ln 2 1<br />

f x = − + 2x<br />

x<br />

x e<br />

4 2<br />

= − − 3 + 1 đồng biến trên các khoảng<br />

A. R B. ( 2; 2 )<br />

− C. ( − ∞;0)<br />

D. ( 0; + ∞ )<br />

3 − 2i<br />

Câu 32: Tìm số phức z có phần ảo dương thỏa mãn z − − 2i<br />

= 0 . Khi đó |z| bằng<br />

z<br />

A. z = 5 − 2 3 B. z = 5 − 3 C. z = 5 + 2 3 D. z = 4 − 2 3<br />

1<br />

x 2x− 1<br />

Câu 33: Biết rằng phương trình 3 .5 = 15 có hai nghiệm thực phân biệt x1 , x<br />

2<br />

. Tính x 1<br />

x 2<br />

.<br />

1<br />

⎛ 1 ⎞<br />

x x = log 5 + B. x1 x2 = − ⎜ log3<br />

5 + ⎟<br />

2<br />

⎝ 2 ⎠<br />

A.<br />

1 2 3<br />

1<br />

1<br />

x x = log 3 + D. x1 x<br />

2<br />

= − log3<br />

5 +<br />

2<br />

2<br />

C.<br />

1 2 5<br />

x<br />

Câu 34: Cho hàm số ( ) ln<br />

f x = e x . Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />

A. Hàm số có tập xác định là D = R B. Hàm số luôn nghịch biến trên R<br />

C. lim ( )<br />

+<br />

x→0<br />

f x = − ∞<br />

D. Hàm số có duy nhất một điểm cực trị<br />

x<br />

Câu 35: Cho (H) là hình phẳng giới hạn bởi các đường y = e , trục tung, trục hoành và đường<br />

thẳng x = 1. Gọi V là thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay hình (H) quanh trục Ox. Khẳng định nào<br />

sau đây là đúng về thể tích V?<br />

A. V<br />

π<br />

2<br />

π<br />

2<br />

2<br />

= e B. V ( e 1)<br />

1<br />

2<br />

2<br />

2<br />

= − C. V = ( e − 1)<br />

D. V = ( e − 1)<br />

Câu 36: Trong các khốp chóp sau, khối chóp nào không có mặt cầu ngoại tiếp?<br />

A. Hình chóp có đáy là hình chữ nhật B. Hình chóp có đáy là hình bình hành<br />

C. Hình chóp có đáy là hình vuông D. Hình chóp tam giác<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

Câu 37: Tổng hai nghiệm dương liên tiếp nhỏ nhất của phương trình cos 4x + = 0 là<br />

2<br />

π<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 2<br />

π<br />

B. 7 π<br />

6<br />

C. 6<br />

π<br />

D. 5 π<br />

6<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 38: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A′B′C′ có đáy là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a. Cạnh bên BB′=b. Thể tích<br />

của khối lăng trụ ABC.A′B′C′ là<br />

A.<br />

3<br />

a b 3<br />

B.<br />

2<br />

a b<br />

4<br />

3<br />

C.<br />

2<br />

a b 3<br />

D.<br />

3<br />

a b<br />

Câu 39: Tìm các giá trị thực của a để hàm số y = log a + 1<br />

x đồng biến trên (0;+∞).<br />

A. a > 1<br />

B. a > 2<br />

C. a > 0<br />

D. a > − 1<br />

Câu 40: Một người thợ <strong>thi</strong>ết kế một bể các hình hộp chữ nhật có đáy nhưng không có nắp đậy, có chiều<br />

3<br />

cao là 75cm, thể tích bể là 600000cm . Người thợ dùng loại kính để sử dụng làm mặt bên có giá thành<br />

2<br />

2<br />

700000 đồng/ m và loại kính để làm mặt đáy có giá thành 1000000 đồng/ m . Giả sử phần tiếp xúc giữa<br />

các mặt bên là không đáng kể. Số tiền mua kính ít nhất để hoàn thành bể cá là<br />

A. 2,678 (triệu đồng) B. 3,012 (triệu đồng)<br />

C. 2,132 (triệu đồng) D. 2,108 (triệu đồng)<br />

2 2 2<br />

u<br />

n<br />

có công sai d = − 3 và u2 + u3 + u4<br />

đạt giá trị nhỏ nhất. Tính tổng S<br />

100<br />

của 100 số hạng đầu tiên của cấp số cộng đó.<br />

Câu 41: Cho cấp số cộng ( )<br />

A. S<br />

100<br />

= − 14650<br />

B. S<br />

100<br />

= − 14400<br />

C. S<br />

100<br />

= − 15450<br />

D. S<br />

100<br />

= − 14250<br />

Câu 42: Cho đa giác <strong>đề</strong>u<br />

1 2... 2n<br />

A A A ( n 2, n Z )<br />

≥ ∈ nội tiếp đường tròn O. Biết rằng số tam giác trong 2n<br />

điểm A1 , A2 ,..., A<br />

2n<br />

gấp 20 lần số hình chữ nhật có 4 đỉnh trong 2n điểm đó. Tìm n.<br />

A. 12 B. 8 C. 16 D. 10<br />

Câu 43: Cho hình chóp <strong>đề</strong>u S.ABCD có khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SCD) bằng a . Tính giá trị nhỏ<br />

nhất của thể tích khối chóp S.ABCD theo a .<br />

A.<br />

3<br />

a 3<br />

6<br />

B.<br />

3<br />

a 3<br />

2<br />

C.<br />

3<br />

a 3<br />

4<br />

D.<br />

3<br />

3<br />

a 3<br />

3<br />

Câu 44: Trong các số phức z thỏa mãn z − 2 − 3i<br />

= 2, gọi z0<br />

là số phức có môđun nhỏ nhất. Khi đó z<br />

0<br />

bằng<br />

A. z<br />

0<br />

= 15 − 4 13<br />

B. z<br />

0<br />

= 18 − 4 13<br />

C. z<br />

0<br />

= 2 4 − 13<br />

D. z<br />

0<br />

= 17 − 4 13<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 45: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Gọi M là trung<br />

của DD’ (tham khảo hình vẽ dưới đây). Tính cosin của góc<br />

đường thẳng B’C và C’M.<br />

3<br />

điểm<br />

giữa hai<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 1 3<br />

B.<br />

1<br />

10<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C.<br />

1<br />

3<br />

D. 2 2<br />

9<br />

Câu 46: Cho hình chóp S ABCD, có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng 1. Tam giác SAB <strong>đề</strong>u và nằm<br />

trong mặt phẳng vuông góc với đáy (ABCD). Tính khoảng cách từ A đến (SCD).<br />

A.<br />

21<br />

7<br />

B. 2 C. 1 D. 2 3<br />

3<br />

Câu 47: Tìm số nghiệm của phương trình ( )<br />

sin cos x = 0 trên đoạn x∈[0;2π].<br />

A. 0 B. 1 C. 2 D. Vô số<br />

Câu 48: Cho hàm số ( )<br />

tục tại x=0.<br />

⎧ 2x<br />

+ 1 −1<br />

⎪ khi x ≠ 0<br />

f x = ⎨ x<br />

. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số liên<br />

⎪ 2<br />

⎩m + 2m + 1 khi x = 0<br />

A. m = 0 hoăch m = 1 B. m = 1<br />

C. m = 0 hoăch m = 2 D. m = 2<br />

Câu 49: Cho dãy số( )<br />

⎧u<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪u<br />

⎩<br />

1<br />

> 0<br />

u<br />

=<br />

n<br />

n+<br />

1 2<br />

un<br />

2<br />

( un<br />

+ 3)<br />

3 + 1<br />

u được xác định như sau:<br />

n<br />

Tùy thuộc vào giá trị của u<br />

1<br />

, tìm khẳng định ĐÚNG khi nói về tính tăng, giảm và bị chặn của dãy( u<br />

n ) ?<br />

A. Với mọi<br />

1<br />

0<br />

C. Nếu<br />

1<br />

1<br />

u > thì dãy ( )<br />

u > thì dãy ( )<br />

n<br />

u luôn bị chặn B. Nếu<br />

1<br />

1<br />

n<br />

u tăng D. Nếu<br />

1<br />

1<br />

u < thì dãy ( u )<br />

u = thì dãy ( u )<br />

n<br />

n<br />

giảm<br />

là tăng<br />

Câu 50: Cho tứ diện SABC có tam giác ABC vuông tại B, AB = a, BC = a 3 và SA = a 2 ,<br />

SB = a 2, SC = a 5 . Tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện S.ABC.<br />

A.<br />

a 37<br />

R = B.<br />

<strong>28</strong><br />

a 259<br />

R = C.<br />

7<br />

a 259<br />

R = D.<br />

14<br />

--- HẾT ---<br />

a 37<br />

R =<br />

14<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 100<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 18<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-B 3-C 4-D 5-C 6-B 7-B 8-A 9-D 10-C<br />

11-A 12-A 13-B 14-B 15-A 16-D 17-B 18-D 19-A 20-D<br />

21-D 22-C 23-B 24-B 25-C 26-A 27-B <strong>28</strong>-D 29-D 30-A<br />

31-C 32-A 33-A 34-C 35-D 36-B 37-A 38-B 39-C 40-A<br />

41-D 42-B 43-C 44-D 45-B 46-A 47-C 48-C 49-A 50-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

′ ,<br />

Ta có y = 3x 2 − 3m = 3( x 2 − m)<br />

Đồ thị hàm số<br />

⇔ m > 0<br />

Lấy y chia cho<br />

y = − 2mx<br />

+ 1.<br />

3<br />

y x mx<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 100<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 18<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

= − 3 + 1 có hai điểm cực trị ⇔ y′ = 0 có hai nghiệm phân biệt<br />

x<br />

y ' ta được: y = y′<br />

. − 2mx<br />

+ 1. Do đó, phương trình đường thẳng qua hai điểm cực trị là<br />

3<br />

Khi đó các điểm cực trị là A( m; 2m m 1 ), B ( m;2m m 1)<br />

⎧⎪− 2 m + 1 = − 2m m + 1 ⎡ m = 0<br />

A,<br />

B ∈ d ⇔ ⎨<br />

⇔ ⎢<br />

⎪⎩<br />

2 m + 1 = 2m m + 1 ⎣m<br />

= 1<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

10%<br />

Lãi suất với kì hạn 6 tháng là r = = 5%<br />

2<br />

− + + .<br />

Trong 9 năm 6 tháng thì người đó nhận được số tiền cả gốc lẫn lãi là ( + ) 9 2 1<br />

( l)<br />

( n)<br />

300 1 r × +<br />

Ba tháng còn lại là người đó rút trước thời gian và tính theo lãi suất không kì hạn là 0,015%/ ngày. Do<br />

đó, số tiền nhận được trong 3 tháng này là<br />

( + ) 3 30<br />

300 1 0,015% ×<br />

.<br />

Vậy sau 9 năm 9 tháng người đó nhận được số tiền là<br />

( ) ( )<br />

r 9× 2+ 1 3×<br />

30<br />

300 1+ + 300 1+ 0,015% ≈ 1,062 tỉ đồng.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

2 2<br />

V = π R h = π.4 .2 = 32 π.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Phương trình đường thẳng đi qua A(1;0;0) và có một VTCP là u = ( 2;2; −1)<br />

<br />

là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x − 1 y z = =<br />

2 2 − 1<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

= + − :<br />

Xét hàm số f ( x) ln x ln ( 1 x)<br />

Điều kiện: 0 < x < 1.<br />

f ′<br />

( x)<br />

1 1 1− x − x 1−<br />

2x<br />

= − = =<br />

x 1−<br />

x x 1 x x 1 x<br />

1<br />

f ′( x)<br />

= 0 ⇔ x =<br />

2<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

Phương trình ln ln ( 1 )<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

Diện tích tam giác ABC là<br />

( − ) ( − )<br />

x<br />

'( )<br />

0<br />

;<br />

1<br />

2<br />

f x + 0 −<br />

( )<br />

f x − 2ln 2<br />

−∞ +∞<br />

x + − x = m có hai nghiệm phân biệt ⇔ m < − 2ln 2 .<br />

1 1 2 3 2<br />

S<br />

ABC<br />

= BA. BC. sinABC = .4 a . = a 3<br />

2 2 2<br />

3<br />

1 1 2 a 3<br />

. .<br />

ABC<br />

. . 3<br />

VSABC<br />

= SA S = a a =<br />

3 3 3<br />

2 2<br />

SB = a + a = a<br />

4 5<br />

2 2 2 2<br />

AC AB BC AB BC B a AC a<br />

= + − 2 . .cos = 12 ⇒ = 2 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

SC = SA + AC = a<br />

13<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Nửa chu vi tam giác SBC là<br />

p =<br />

5 + 13 + 2<br />

a<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

SBC<br />

2<br />

( )( )( ) 2<br />

S = p p − BC p − SB p − SC = a<br />

( )<br />

Vậy d A,<br />

( SBC )<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

3<br />

a 3<br />

3.<br />

= 3V<br />

3 a 3<br />

2<br />

S<br />

= 2a<br />

= 2<br />

SBC<br />

Tọa độ điểm M ∈ d là M ( 1 2 t; 3 t;2)<br />

+ − , (t ∈ R ).<br />

Khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) là<br />

1+ 2t − 3t ⎡t<br />

= −1<br />

d ( M ,( P)<br />

) = = 2 ⇔ 1− t = 2 ⇔ ⎢<br />

2<br />

⎣ t = 3<br />

Điểm M có hoành độ dương tương ứng với 3<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

t = , khi đó M ( 7; − 9;2)<br />

Từ đồ thị hàm số ta thấy, tồn tại điểm x<br />

0<br />

mà tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại x0<br />

song song với trục hoành.<br />

Tức là, ( )<br />

⎧a<br />

> 0<br />

⎨<br />

⎩ ′ b<br />

y′ x 0<br />

= 0 . Mặt khác, hàm số đồng biến trên R . Do đó<br />

∆ =<br />

2 − =<br />

3ac<br />

0<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

3<br />

1 1 1 2 a<br />

Ta có VSABC<br />

= . SA. S<br />

ABC<br />

= . a.<br />

a =<br />

3 3 2 6<br />

1 1 1 1 1 3 2 2a<br />

= + = + = ⇒ AH =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

AH SA AC a 2a<br />

3<br />

( a 2 )<br />

2 2<br />

2 2 2 2 2a<br />

a<br />

⇒ SH = SA − AH = a − =<br />

3 3<br />

( ) 2<br />

SC = a + a 2 = 3a<br />

2 2 2<br />

2<br />

a<br />

2<br />

⇒ SH 3 1 SH 1<br />

2 2<br />

SC<br />

= 3a<br />

= 9 ⇒ SC<br />

= 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

VS . AMH SA SH SM 1 1 1<br />

= . . = 1. . =<br />

V SA SC SB 3 2 6<br />

S.<br />

ABC<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3 3<br />

1 a a<br />

⇒ VS . AMH<br />

= . =<br />

6 6 36<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

⎧u = x ⎧du = dx<br />

⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎩dv = sin xdx ⎩v = − cos x<br />

a = 1, b = 0 ⇒ a + b = 1<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

Xét tích phân ( )<br />

2<br />

J = ∫ f 2x − 1 dx = 2 :<br />

Đặt t = 2x −1 ⇒ dt = 2dx<br />

; đổi biến:<br />

1<br />

3 3<br />

dt 1<br />

⇒ J = ∫ f ( t ) = f ( t ) dt = 2<br />

2 2<br />

∫<br />

3<br />

∫<br />

Do đó ( )<br />

1<br />

1 1<br />

f x dx = 4<br />

3 1 3<br />

Vậy ( ) ( ) ( )<br />

2 2 1<br />

π<br />

∫<br />

0<br />

( ) 0<br />

I = − x cos x + cos xdx = − x cos x + sin x = π<br />

x = 1 ⇒ t = 1;<br />

x = 2 ⇒ t = 3<br />

∫ ∫ ∫ .<br />

I = f x dx = f x dx + f x dx = − 1+ 4 = 3<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Ta có y 4x<br />

′ = ; ( )<br />

y′ 2 = 8<br />

Phương trình tiếp tuyến với (P) tại điểm có hoành độ bằng 2 là<br />

( ) ( )<br />

d : y = 8 x − 2 + 8 ⇔ y = 8 x −1<br />

Diện tích hình phẳng cần tính là<br />

1 1 1 1<br />

π<br />

( x − )<br />

2 2 2 2<br />

2 2<br />

2<br />

2 2<br />

2<br />

S = ∫ 2x − 8( x − 1) dx = 2∫ x − 4x + 4 dx = 2∫ ( x − 2) dx = 2∫( x − 2)<br />

dx = 2. =<br />

3 3<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

TH1: m = 0 khi đó y = 1 không nghịch biến trên (1;+∞), loại.<br />

TH2: m ≠ 0 :<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( )<br />

y′<br />

= mx − m = m x −<br />

2 2<br />

3 3 3 1<br />

Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 1; + ∞ ) ⇔ y′<br />

≤ 0, ∀ x ∈ ( 1; + ∞ )<br />

3<br />

2<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

( ) ∀ x ( ∞ )<br />

⇔ 3m x −1 ≤ 0, ∈ 1; +<br />

− > ∈ + , do đó m < 0<br />

2<br />

Nhận thấy x 1 0, ∀ x ( 1; ∞ )<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

Tọa độ các điểm ( 0;2 ), ( 2;1 ), ( 0; 3)<br />

<br />

AB = − = − −<br />

S<br />

ABC<br />

A B C − .<br />

( 2; 1 ), BC ( 2; 4)<br />

1<br />

= BA. BC = 5<br />

2<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

′ = − − .<br />

Ta có y 4x 3 − 4( m + 1) x = 4x( x 2 m 1)<br />

y<br />

⎡x<br />

= 0<br />

⎣ x m<br />

′ = 0 ⇔ ⎢ 2<br />

= +<br />

1<br />

<br />

; AB. BC = 0 do đó tam giác ABC vuông tại B.<br />

Đồ thị hàm số có ba điểm cực trị ⇔ y′ = 0 có ba nghiệm phân biệt và y′ đổi dấu qua ba nghiệm đó<br />

⇔ m + 1 > 0 ⇔ m > − 1.<br />

Khi đó các điểm cực trị là<br />

2 2<br />

( 0; − + 1 ), ( + 1; − − 3 ), ( − + 1; − − 3 )<br />

2<br />

<br />

2<br />

= ( + 1; − ( + 1 ) ), = ( − + 1; − ( + 1)<br />

)<br />

A m B m m m C m m m<br />

<br />

AB m m AC m m<br />

.<br />

Tam giác ABC cân tại A, do đó để ABC là tam giác vuông<br />

<br />

2 4 ⎡m + 1 = 0 ⎡m = −1( l)<br />

⇔ AB. AC = 0 ⇔ − ( m + 1) + ( m + 1)<br />

= 0 ⇔ ⎢ ⇔ .<br />

m 1 1<br />

⎢<br />

⎣ + = ⎣m = 0 ( n)<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

Số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử với 1 ≤ k ≤ n là C<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

Mặt cầu (S) có tâm I(0;1;3) và bán kính R = 2 3<br />

Khoảng cách từ I đến mặt phẳng (P) là<br />

0 − 1+ 3 + 4 6<br />

d ( I, ( P)<br />

) = = = 2 3 = R<br />

3 3<br />

Do đó (S) và (P) tiếp xúc nhau.<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

k<br />

n<br />

k<br />

n!<br />

An<br />

= =<br />

k! n k ! k!<br />

( − )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đa giác <strong>đề</strong>u 2n đỉnh có n đường chéo qua tâm. Cứ 2 đường chéo qua tâm tương ứng với 1 hình chữ nhật<br />

có 4 đỉnh là đỉnh của đa giác. Do đó số hình chữ nhật là<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

( )<br />

z1 + z2 = 1+ 3i + −3 − 2i = − 2 + 3 − 2 i = 11−<br />

4 3<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Ta có<br />

2<br />

C<br />

n<br />

1<br />

⎛ 1 ⎞<br />

1 1<br />

1−log<br />

x 1 1−log⎜10<br />

⎟ 1 − log x logx−1 1<br />

1− 1−<br />

1−logy ⎝ ⎜ ⎟<br />

⎠ 1−log x 1−logx log x logx<br />

z = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 =<br />

1 1<br />

log 1−logz<br />

x 10 1 ⎛10 ⎞<br />

1<br />

Suy ra: 10 = ⇔ = log ⎜ ⎟ = 1− logz ⇔ log x = ⇒ x = 10<br />

z logx ⎝ z ⎠<br />

1−<br />

log z<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

1<br />

Ta có y = sin 2 x ,<br />

2<br />

Đạo hàm<br />

y′ = cos 2x<br />

k<br />

, y′<br />

= 0 ⇔ cos 2x = 0 ⇔ 2x = π + kπ<br />

⇔ x = π +<br />

π<br />

2 4 2<br />

⎡ π ⎤ π kπ π 1 1<br />

π<br />

x ∈ ⎢0; 0 k k 0 x<br />

2 ⎥ ⇔ ≤ + ≤ ⇔ − ≤ ≤ ⇔ = ⇒ =<br />

⎣ ⎦ 4 2 2 2 2 4<br />

⎛ π ⎞ 1 ⎛ π ⎞<br />

y ( 0)<br />

= 0; y ⎜ ⎟ = ; y ⎜ ⎟ = 0<br />

⎝ 4 ⎠ 2 ⎝ 2 ⎠<br />

1<br />

Vậy y max<br />

= y ⎛<br />

⎜<br />

π ⎞<br />

⎟ = .<br />

⎝ 4 ⎠ 2<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

Phương trình đường thẳng d đi qua M và vuông góc với mặt phẳng (P) là<br />

x + 1 y z + 1<br />

d : = =<br />

0 2 − 1<br />

Gọi H là hình chiều của M trên (P), H ∈ d ⇒ H ( −1;2 t; −1−<br />

t )<br />

( ) ( )<br />

H ∈ P ⇒ 2.2t − −1− t + 4 = 0 ⇔ 5t + 5 = 0 ⇔ t = −1<br />

Vậy tọa độ điểm H ( −1; − 2;0)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Mặt cầu (S) có tâm I(1;1;0) và bán kính R = 1<br />

10<br />

10<br />

1<br />

logx<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

OI = 2 > R = 1 do đó O nằm ngoài mặt cầu.<br />

Đường thẳng OI đi qua O(0;0;0) và có một VTCP là OI = ( 1;1;0 )<br />

<br />

do đó có phương trình:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧x<br />

= t<br />

⎪<br />

OI : ⎨y = t , t ∈ R<br />

⎪ ⎩z<br />

= 0<br />

⎡ 1<br />

⎢<br />

t1<br />

= 1−<br />

2<br />

2<br />

= ∩ , ta có: 2t<br />

− 4t<br />

+ 1 = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢ 1<br />

⎢<br />

t2<br />

= 1+<br />

⎣ 2<br />

Gọi A IO ( S ), A( t; t;0)<br />

1<br />

Tương ứng với t 1<br />

= 1− thì OA<br />

min<br />

2<br />

2<br />

Do đó khoảng cách từ O đến mặt cầu (S) nhỏ nhất bằng OA = 2t<br />

= 2 − 1<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

Nhận thấy đồ thì hàm số có tiềm cận đứng là x = 1 và tiệm cận ngang là y = 1<br />

Do đó loại phương án<br />

3 − x<br />

y =<br />

x −1<br />

x − 2<br />

Mặt khác, hàm số đồng biến trên các khoảng (−∞;1) và (1;+∞). Chỉ có phương án y = thỏa mãn.<br />

x −1<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

∫<br />

( )<br />

10<br />

( x + 1)<br />

8 8 9<br />

2x + 1 ⎛ 2x + 1⎞ ⎛ 2x + 1⎞ 1 ⎛ 2x<br />

+ 1⎞<br />

dx = ∫ ⎜ ⎟ d ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ + C<br />

⎝ x + 1 ⎠ ⎝ x + 1 ⎠ 9 ⎝ x + 1 ⎠<br />

1 8<br />

F ( 0)<br />

= + C = 1 ⇒ C =<br />

9 9<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

Điều kiện: x > 0.<br />

log x + log x + log x + ... + log x = 0<br />

2 3 4 10<br />

( )<br />

⇔ log x 1+ log 2 + log 2 + ... + log 2 = 0<br />

2 3 4<br />

⇔ log x = 0 ⇔ x = 1 (thỏa mãn).<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

( 2 + 3i<br />

)( 1+<br />

2i)<br />

2 + 3i<br />

− 2 2 + 5i<br />

z = = =<br />

1−<br />

2i<br />

3 3<br />

Trang 15<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án D<br />

⎧x<br />

− 1 > 0<br />

Điều kiện: ⎨ ⇔ x > 1<br />

⎩0 < x ≠ 1<br />

2<br />

2 2<br />

( x ( )) x ( )<br />

log log x −1 ≤ 1 ⇔ log x −1 ≤ 2 ⇔ x −1 ≤ x ⇔ x − x + 1 ≥ 0 (luôn đúng với mọi x > 1).<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

Ta có y′ x 3 x x( x 2<br />

) y′<br />

( )<br />

= 16 − 4 = 4 4 − 1 ; 1 = 12<br />

Phương trình tiếp tuyền tại điểm có hoành độ bằng 1 là<br />

( )( ) ( ) ( )<br />

y = y′ 1 x − 1 + y 1 = 12 x −1 + 3 ⇔ y = 12x<br />

− 9.<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Ta có F( x ) được gọi là nguyên hàm của hàm f ( x ) nếu f ( x) = F '( x)<br />

1 1<br />

F′ ( x)<br />

= − + 2x<br />

x<br />

x ln 2 e<br />

F x là nguyên hàm của hàm số f ( x)<br />

Vậy ( )<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

TXĐ: D = R<br />

( )<br />

y′ = − x x x x +<br />

3 2<br />

3 − 6 = −3 2<br />

y′ = 0 ⇔ x = 0<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

Hàm số đồng biến trên khoảng (−∞;0).<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

Gọi z = x + iy, x,<br />

y ∈ R, x, y ≠ 0<br />

Ta có<br />

= 1 1<br />

2x<br />

x<br />

x ln 2<br />

− e<br />

+ .<br />

x −∞ 0 +∞<br />

y '<br />

+ 0 −<br />

y<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( ) ( )<br />

+ − 3 − 2 − 2 + = 0<br />

2 2<br />

x y i i x iy<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧x<br />

= 1<br />

⎪<br />

⇔ ⎨ y 1 3<br />

⎪ ⎢<br />

⎪⎣ ⎩ ⎢ y = −1−<br />

3<br />

2 2<br />

⎧ x + y − 3 + 2y<br />

= 0 ⎪ ⎡ = − +<br />

⇔ ⎨<br />

⎩2 − 2x<br />

= 0<br />

⇒ z = 5 − 2 3<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

Điều kiện:<br />

1<br />

x ≠<br />

2<br />

( ) ( )( )<br />

5 5<br />

( n)<br />

( l)<br />

1 1<br />

⎛ ⎞<br />

x 2x−1 x 2x−1<br />

3 .5 = 15 ⇔ log5 ⎜3 .5 ⎟ = log5<br />

( 3.5)<br />

⎝ ⎠<br />

1<br />

⇔ x log5 3 + = 1+<br />

log5<br />

3<br />

2x<br />

−1<br />

⇔ x 2x −1 log 3 − 2x<br />

− 1 1+ log 3 + 1 = 0<br />

( )<br />

⇔ − + + + =<br />

2<br />

2x<br />

log5 3 x 3log5 3 2 log5<br />

3 2 0<br />

2<br />

( ) ( )<br />

∆ = 3log 3 + 2 − 8log 3 log 3 + 2 > 0<br />

5 5 5<br />

Do đó phương trình đã cho có hai nghiệm phân biệt x1 , x<br />

2<br />

.<br />

Theo viet,<br />

x x<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

x<br />

lim e ln x = −∞<br />

+<br />

x→0<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

c 2 + log 3 1<br />

= = = log 5 +<br />

2log 3 2<br />

5<br />

1 2 3<br />

a<br />

5<br />

Thể tích khối tròn xoay cần tính là<br />

1<br />

∫<br />

0<br />

1<br />

2x<br />

π 2x<br />

π 2<br />

0<br />

( 1)<br />

V = π e dx = e = e −<br />

2 2<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

Hình chóp có đáy là hình bình hành<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

1 ⎛ 2π<br />

⎞<br />

cos 4x<br />

= − = cos⎜ ⎟<br />

2 ⎝ 3 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡ 2π ⎡ π π<br />

⎢<br />

4x = + k2π<br />

x k<br />

3 ⎢<br />

= +<br />

6 2<br />

⇒ ⎢<br />

⇒ ⎢<br />

, k ∈ Z<br />

⎢ 2π π π<br />

4x = − + k2π<br />

⎢x = − + k<br />

⎢⎣ 3 ⎢⎣<br />

6 2<br />

Do đó 2 nghiệm dương nhỏ nhất là 6<br />

π và 3<br />

π , tổng cần tìm bằng 2<br />

π .<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

⎛ a ⎞ a b<br />

V = Sd<br />

. h = ⎜<br />

. . a . b =<br />

2 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ 4<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

Điều kiện: x > 0.<br />

2<br />

1 3 3<br />

Hàm số y = log a 1<br />

x đồng biến trên( 0; + ∞ ) ⇔ a + 1 > 1 ⇔ a > 0 .<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

+<br />

Gọi x,y lần lượt là chiều dài và chiều rộng của bể cá, (cm) ( x, y > 0)<br />

Ta có thể tích bể V = 75xy = 600000 ⇒ xy = 8000 .<br />

Diện tích mặt bên là<br />

( x + y) ( )<br />

150<br />

S1<br />

= 2.75x + 2.75y = 150( x + y)( cm ) =<br />

m<br />

10000<br />

2 2<br />

xy<br />

10000<br />

2 2<br />

Diện tích mặt đáy S2<br />

= xy ( cm ) = ( m )<br />

Chi phí xây bể là S ( x y)<br />

21 ⎛ 8000 ⎞ 8<br />

⇔ S = ⎜ x + ⎟ +<br />

2000 ⎝ x ⎠ 10<br />

3<br />

xy<br />

= + .0,7 + .1 (triệu đồng)<br />

200 10000<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Yêu cầu bài toán tương đương với: Tìm x để S đạt giá trị nhỏ nhất.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

21 8000 21 ⎛ x − 8000 ⎞<br />

S′<br />

⎛ ⎞<br />

= ⎜1− 2 ⎟ = ⎜ 2 ⎟<br />

2000 ⎝ x ⎠ 2000 ⎝ x ⎠<br />

2<br />

′ = 0 ⇔ = 8000 ⇔ = 40 5 .<br />

S x x<br />

Lập bảng biến <strong>thi</strong>ên ta được<br />

( )<br />

Smin = S 40 5 ≈ 2,678 (triệu đồng) .<br />

Câu 41: Đáp án D<br />

Đặtu<br />

1<br />

= a . Ta có<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 2 2<br />

2 2 2<br />

P u u u a d a d a d<br />

=<br />

2<br />

+<br />

3<br />

+<br />

4<br />

= + + + 2 + + 3<br />

( a 3) ( a 6) ( a 9)<br />

2 2 2<br />

= − + − + −<br />

2<br />

3 36 126<br />

= a − a +<br />

( a 2 a ) ⎡( a ) 2<br />

= 3 − 12 + 42 = 3 − 6 + 7⎤<br />

≤ 21<br />

⎣ ⎦<br />

Do đó Pmin = 21 ⇔ a = 6<br />

Tổng của 100 số hạng đầu tiên của CSC này là<br />

S<br />

100<br />

( )<br />

100 ⎡2.6 + 99 −3<br />

⎤<br />

=<br />

⎣<br />

⎦<br />

= −14250<br />

2<br />

Câu 42: Đáp án B<br />

Theo bài ra ta có phương trình<br />

= ( n ≥ 2)<br />

C2 20C<br />

3 2<br />

n n<br />

( 2 n)<br />

! n!<br />

20.<br />

( n − ) ( n − )<br />

⇔ =<br />

2 3 !3! 2 !2!<br />

( − )( − )<br />

2n 2 2n 1 2n<br />

⇔ = 20( n −1)<br />

n<br />

3<br />

( )( ) ( )<br />

⇔ 2 n −1 2n − 1 2n = 60 n −1<br />

n<br />

⇔ 2n<br />

− 1 = 15 (do n ≥ 2)<br />

⇔ n = 8<br />

Câu 43: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Gọi cạnh đáy của hình chóp bằng x, (x>0).<br />

Gọi H là trung điểm DC,<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧DC<br />

⊥ OH<br />

⎨ ⇒ DC ⊥ SOH ⇒ SDC ⊥ SOH<br />

⎩ DC ⊥ SO<br />

Kẻ OK ⊥ SH ⇒ OK ⊥ ( SCD)<br />

Ta có<br />

( ( ))<br />

,( )<br />

( )<br />

( ) ( ) ( )<br />

( ( ))<br />

d A, SCD AC<br />

d A,<br />

SCD a<br />

2 d ( O,<br />

( SCD)<br />

) OK<br />

d O SCD = OC<br />

= ⇒ = = 2 = 2<br />

1 1 1 1 1 1<br />

= + ⇔ = +<br />

OK OH SO ⎛ a ⎞ ⎛ x ⎞ SO<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

2 2 2 2 2 2<br />

2 2<br />

( − )<br />

1 4 4 4 x a ax<br />

= − = ⇒ SO =<br />

SO a x a x 2 x − a<br />

2 2 2 2 2 2 2<br />

1 1 ax a x<br />

VSABCD<br />

= SO S = x =<br />

3 3 2 x − a 6 x − a<br />

3<br />

.<br />

ABCD<br />

.<br />

2<br />

. .<br />

2 2 2 2<br />

x<br />

x x − a − x<br />

x a 2 − 3<br />

V ′<br />

−<br />

= . = .<br />

6 x − a 6 x a<br />

2 2 2 3<br />

3 .<br />

2 2<br />

4 2 2<br />

a a x x a<br />

2 2<br />

( − )<br />

2 2 3/2<br />

⎡ x = 0<br />

V ′<br />

⎢<br />

= ⇔ x − x a = ⇔ x ( x − a ) = ⇔ ⎢ a<br />

x =<br />

⎢<br />

⎣ 2<br />

4 2 2 2 2 2<br />

0 2 3 0 2 3 0 3<br />

3<br />

a 3 a 3<br />

Lập bảng biến <strong>thi</strong>ên, ta đượcVmin<br />

= V ⎛ ⎞<br />

= .<br />

⎜<br />

2<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ 4<br />

Câu 44: Đáp án D<br />

;<br />

( loai)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi z = x + iy ; ( x,<br />

y ∈ R ).<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

2 2 2 2<br />

z − 2 − 3i = 2 ⇔ x + iy − 2 − 3i = 2 ⇔ x − 2 + y − 3 = 2 ⇔ x − 2 + y − 3 = 4<br />

Gọi M là điểm biểu diễn số phức z, khi đó z<br />

= OM<br />

Dễ dàng thấy được với M ≡ M<br />

0<br />

thì OM<br />

min<br />

= OM<br />

0<br />

<br />

OI =<br />

Đường thẳng OI đi qua O(0;0) và có một VTCP là ( 2;3)<br />

OI : 3x − 2y<br />

= 0<br />

Xét hệ phương trình<br />

nên có phương trình là<br />

2<br />

⎧<br />

2 2 2<br />

2 9<br />

2<br />

⎧ ⎛ 3x<br />

⎞ ⎧<br />

( x − 2) + ( y − 3) = 4<br />

( x − 2) + − 3 = 4 ( x − 2) + ( x − 2)<br />

= 4<br />

⎪ ⎪ ⎜ ⎟<br />

2<br />

⎝ ⎠ ⎪ 4<br />

⎨ 3x<br />

⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />

⎪y =<br />

⎪ 3x ⎪ 3x<br />

⎩ 2<br />

y<br />

y =<br />

⎪<br />

=<br />

⎩ 2<br />

⎪⎩<br />

2<br />

⎧⎡<br />

4<br />

⎪⎢<br />

x = 2 −<br />

( ) 2 16<br />

x − 2 = ⎪⎢<br />

⎧<br />

13<br />

⎪ 13 ⎪⎢<br />

4<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ ⎨ x 2<br />

3x<br />

⎢⎣ = +<br />

⎪ y =<br />

⎪ 13<br />

⎪⎩<br />

2 ⎪ 3<br />

⎪y<br />

= x<br />

⎩ 2<br />

Tại<br />

4 6<br />

x = 2 − ; y = 3 − thì z = 17 − 4 13 .<br />

min<br />

13 13<br />

Câu 45: Đáp án B<br />

Gọi N là trung điểm AA’, dễ dàng chứng minh được C’M//B’N.<br />

Do đó góc giữa hai đường thẳng B’C và C’M = góc (B’C, B’N) = CB ′ N<br />

Không mất tính tổng quát, giả sử cạnh hình lập phương bằng 1.<br />

2 ⎛ 1 ⎞ 5<br />

Khi đó B′ C = 2 , B′<br />

N = 1 + ⎜ ⎟ = .<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

2<br />

( 2 )<br />

2<br />

2<br />

2 2 ⎛ 1 ⎞<br />

3<br />

CN = AN + AC = ⎜ ⎟ + =<br />

⎝ 2 ⎠<br />

2<br />

2 2<br />

( )<br />

⎛ 5 ⎞ 2<br />

⎛ 3 ⎞<br />

⎜<br />

2<br />

<br />

2 ⎟<br />

+ − ⎜<br />

2<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ 1<br />

cosCB′<br />

N =<br />

⎝ ⎠<br />

=<br />

5 10<br />

2. . 2<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 46: Đáp án A<br />

Gọi H, M lần lượt là trung điểm của AB, CD. Tam giác SAB<br />

nên SH⊥AB.<br />

Mà ( SAB) ⊥ ( ABCD) ⇒ SH ⊥ ( ABCD)<br />

⎧CD ⊥ HM<br />

⎨<br />

CD SHM SCD SHM<br />

⎩CD<br />

⊥ SH<br />

Ta có ⇒ ⊥ ( ) ⇒ ( ) ⊥ ( )<br />

Kẻ HN ⊥ SM , suy ra HN ⊥ ( SCD)<br />

( , ) ( ,( ))<br />

d A SCD = d H SCD = HN<br />

Do đó ( )<br />

1 1 1 1 1 7<br />

= + = + =<br />

2 2 2 2 2<br />

HN HS HM ⎛1 3 ⎞ 1 3<br />

⎜<br />

2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

3 21<br />

⇒ HN = =<br />

7 7<br />

Câu 47: Đáp án C<br />

( )<br />

sin cos x = 0 ⇔ cos x = kπ<br />

, k ∈ Z<br />

⎧−1 ≤ kπ<br />

≤ 1<br />

Phương trình này có nghiệm ⇔ ⎨ ⇒ k = 0 , khi đó<br />

⎩k<br />

∈ Z<br />

π<br />

cos x = 0 ⇔ x = + kπ<br />

2<br />

⎡ π<br />

⎢x<br />

=<br />

2<br />

∈ ⇒ ⎢ .<br />

⎢ 3π<br />

x =<br />

⎢⎣ 2<br />

Với x [ 0;2π<br />

]<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

( x )<br />

2x<br />

+ 1 − 1 2 + 1 −1<br />

2 2<br />

lim = lim = lim = = 1<br />

x → 0 x<br />

x → 0 x 0<br />

x<br />

→ 2x<br />

+ 1 + 1 2<br />

( 2x<br />

+ 1 + 1)<br />

Hàm số liên tục tại x=0 khi và chỉ chi lim f ( x) = f ( 0)<br />

2 ⎡m<br />

= 0<br />

⇔ m + 2m<br />

+ 1 = 1 ⇔ ⎢<br />

⎣m<br />

= −2<br />

Câu 49: Đáp án A<br />

Trước hết ta có u > 0, ∀ n<br />

n<br />

x→0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 22<br />

<strong>đề</strong>u<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta xét:<br />

u<br />

+<br />

u + 3 u −1<br />

.Từ đây ta suy ra được<br />

u 3u + 1 3u<br />

+ 1<br />

2 2<br />

n 1 n n<br />

= = 1−<br />

2.<br />

2 2<br />

n n n<br />

+) Nếuu 1<br />

= 1 ⇒ u n<br />

= 1. Khi đó dãy( u<br />

n ) không đổi.<br />

> ⇒ < ⇒ < . Khi đó dãy ( u )<br />

+) Nếuu 1<br />

1 un+<br />

1<br />

un , ∀ n un<br />

u 1<br />

, ∀ n<br />

( ) 3<br />

un<br />

−1<br />

+) Nếu u1 < 1 ⇒ un+<br />

1<br />

> un<br />

, ∀ n và un+<br />

1<br />

− 1 = ⇒ u 1,<br />

2<br />

n<br />

< ∀n<br />

3u<br />

+ 1<br />

Khi đó dãy ( u )<br />

Câu 50: Đáp án C<br />

n<br />

tăng và bị chặn.<br />

n<br />

n<br />

giảm và bị chặn.<br />

2 2<br />

Ta có BC + BS<br />

2<br />

= SC do đó tam giác SBC vuông tại<br />

B.<br />

⎧BC<br />

⊥ BA<br />

⎨ ⇒ BC ⊥<br />

⎩BC<br />

⊥ BS<br />

( ABS )<br />

Gọi O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABS.<br />

thẳng d đi qua O và vuông góc với mặt phẳng<br />

Mặt phẳng trung trực của BC cắt d tại I. Khi đó I<br />

mặt cầu ngoại tiếp hình chóp SABC, bán kính<br />

( 2 )<br />

2<br />

2<br />

2 2 ⎛ a ⎞ a 7<br />

SH = SB − BH = a − ⎜ ⎟ =<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

2<br />

1 1 7 7<br />

a a<br />

SSAB<br />

= SH. AB = . . a =<br />

2 2 2 4<br />

Mặt khác S<br />

ABS<br />

3 2<br />

abc 2a a 7 2a<br />

= OB<br />

4r<br />

= 4. OB<br />

= 4 ⇔ = 7<br />

.<br />

2 2<br />

⎛<br />

2 2 a 3 ⎞ ⎛ 2a ⎞ a 259<br />

R = IB = OI + OB =<br />

⎜<br />

+ = .<br />

2 ⎟<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ 7 ⎠ 14<br />

----- HẾT -----<br />

Kẻ đường<br />

(SAB).<br />

là tâm<br />

R = IB<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Kí hiệu z 1<br />

là nghiệm phức có phần ảo âm của phương trình<br />

3<br />

tìm điểm biểu diễn của số phức w = iz − .<br />

1<br />

2<br />

⎛ 1 3 ⎞<br />

A.<br />

;<br />

⎜ 2 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

⎛ 1 ⎞<br />

B. ⎜ ;0 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 2: Tính môđun của số phức z thỏa mãn ( )<br />

A. 1 2<br />

B. 1 4<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 101<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 19<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

⎛ 1 3 ⎞<br />

C.<br />

; −<br />

⎜ 2 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

z 1− 2 i + i = z .<br />

C. 2 D. 1<br />

2<br />

z − z + 1 = 0. Trên mặt phẳng tọa độ<br />

⎛ 1 ⎞<br />

D. ⎜ 0; ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 3: Trong không gian cho hình chữ nhật ABCD có AD = a, AC = 3 a .. Tính theo a độ dài đường sinh<br />

l của hình trụ, nhận được khi quay hình chữ nhật ABCD xung quanh trục AB.<br />

A. 10a B. 2 2a C. 3a D. 2 3a<br />

Câu 4: Cho hàm số<br />

1−<br />

x<br />

y = .. Khẳng định nào sau đây là sai?<br />

x + 2<br />

A. Hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng ( −∞ ; −2)<br />

và ( 2; )<br />

B. Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang là y = −1.<br />

− +∞ .<br />

C. Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng ( −∞ ; −2)<br />

và ( 2; )<br />

D. Hàm số không có cực trị<br />

2<br />

Câu 5: Giải phương trình ( −<br />

1 )<br />

2<br />

− +∞ .<br />

log x 2 = −1.<br />

Tổng các nghiệm của phương trình là<br />

A. 0 B. 2 C. − 2<br />

D. 4<br />

Câu 6: Cho cấp số nhân ( )<br />

và công bội q của cấp số nhân đó.<br />

n<br />

u có tổng n số hạng đầu tiên là S = 5 − 1, n = 1,2,3... Tìm số hạng đầu u<br />

1<br />

n<br />

A. u = 5, q = 6 B. u = 4, q = 5 C. u = 5, q = 4 D. u = 6, q = 5<br />

1 1 1 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Tính đạo hàm của hàm số<br />

2<br />

cos x<br />

y = e . .<br />

n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

cos 2<br />

x<br />

′<br />

y = sin 2 x.<br />

e B.<br />

2<br />

cos x<br />

y′ = −2sin x.<br />

e C.<br />

2<br />

cos x<br />

y′ = −sin 2 x.<br />

e D.<br />

cos 2<br />

x<br />

′<br />

y = 2sin x.<br />

e<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 8: Tính tích phân<br />

<strong>2018</strong>π<br />

2<br />

cos xdx.<br />

∫<br />

π<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0 B. 2017 π<br />

2<br />

C. 1009π D. 2017π<br />

Câu 9: Cho hình lăng trụ đứng ABCD.A′B′C′D′ có đáy là hình vuông cạnh bằng 4cm, đường chéo AB′<br />

của mặt bên (ABB′A′) có độ dài bằng 5cm. Tính thể tích V của khối lăng trụ ABCD.A′B′C′D′.<br />

A.<br />

3<br />

48 cm B.<br />

3<br />

24 cm C.<br />

2<br />

Câu 10: Tìm số phức liên hợp của số phức z = ( − i) ( + i )<br />

3<br />

16 cm D.<br />

1 1 .<br />

A. 1+ i B. 2 + 2i C. 2 − 2i<br />

0<br />

2<br />

Câu 11: Tìm tập xác định D của hàm số y = ( x − ) +<br />

2 ( − x )<br />

A. = ⎡ ⎣ −2;2⎤<br />

⎦<br />

1 log 4 .<br />

D B. D = ( −∞ ; −2 ) ∪ ( 2; + ∞ )<br />

C. D = ( −2;2)<br />

D. D = ( −2;1) ∪ ( 1;2 )<br />

Câu 12: Cho<br />

2<br />

1 1<br />

⎛ ⎞ ⎛ x x ⎞<br />

2 2<br />

P = x + y<br />

1+ 2 +<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝<br />

y y<br />

⎠<br />

−1<br />

. Biểu thức rút gọn của P là<br />

32 cm<br />

D. 2 − i<br />

A. x B. y C. x + y D. x − y<br />

x<br />

Câu 13: Cho phương trình ( )<br />

x<br />

9 − 2 m + 1 3 + m − 3 = 0. Tìm tất cả giá trị thực của tham số m để phương<br />

trình có hai nghiệm phân biệt x , x sao cho x + x = 2.<br />

1 2<br />

1 2<br />

A. m = 1<br />

B.<br />

1<br />

m =<br />

C. m = 12<br />

D.<br />

2<br />

2<br />

Câu 14: Tìm tập nghiệm của bất phương trình ( x − x) < ( x +<br />

e<br />

e )<br />

log 3 log 5 . .<br />

π<br />

π<br />

3<br />

3<br />

m =<br />

2<br />

A. ( − 5;3)<br />

B. ( −5; −1) ∪ ( 5; +∞ ) C. ( −5;0 ) ∪ ( 3; +∞ ) D. ( − 1;3 )<br />

Câu 15: Cho f ( x)<br />

1<br />

=<br />

2x<br />

+ 1<br />

1 ln 2 1 2<br />

2<br />

. Hàm số nào sau đây không phải là nguyên hàm của ( )<br />

A. F ( x)<br />

= x + +<br />

B. ( )<br />

1 ln 4 2 2<br />

2<br />

C. F ( x)<br />

= x + +<br />

D. ( )<br />

1<br />

F x = ln 4 x + 2 + 2<br />

4<br />

1<br />

F x = ln 4 x + 2 + 2<br />

2<br />

f x ?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị ( )<br />

3<br />

điểm có hoành độ bằng 2.<br />

A. 12 B. 36 C. 8 D. 16 3<br />

1<br />

C : y = x − x và tiếp tuyến của đồ thị (C) tại<br />

3<br />

Câu 17: Cho hình lăng trụ đứng có đáy là một hình vuông cạnh a và chiều cao bằng 2a. Tính diện tích S<br />

của mặt cầu ngoại tiếp lăng trụ đó.<br />

2<br />

2<br />

2<br />

A. 18π a<br />

B. 16π a<br />

C. 16π a<br />

D. 6π<br />

a<br />

Câu 18: Cho hàm số ( ) = ln ( 2 3 − 6 )<br />

( ) 0.<br />

f ′ x = . Tìm S.<br />

f x x x . Gọi S là tổng tất cả các nghiệm thực của phương trình<br />

A. 1 B. 2 C. − 1<br />

D. 0<br />

Câu 19: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu ( )<br />

2 2 2<br />

phẳng ( ) : − 2 + 2 = 0.<br />

2<br />

S : x + y + z + 2x − 4y − 4z = 0 và mặt<br />

P x y z . Viết phương trình mặt phẳng (Q), biết mặt phẳng (Q) song song với mặt<br />

phẳng (P) và tiếp xúc với mặt cầu (S).<br />

A. x − 2y + 2z − 3 = 0<br />

B.<br />

⎡x − 2y + 2z<br />

− 8 = 0<br />

⎢<br />

⎣x − 2y + 2z<br />

+ 10 = 0<br />

C. x − 2y + 2z − 9 = 0<br />

D. x − 2y + 2z<br />

− 6 = 0<br />

x −3x<br />

x − x<br />

8 2 4<br />

Câu 20: Biết rằng 2 − 2 = 4. Tính giá trị của biểu thức T − −<br />

=<br />

x − x .<br />

4 + 4<br />

.<br />

40<br />

A. T = 4<br />

B. T = 9<br />

C. T =<br />

D. T = 18<br />

9<br />

x −1<br />

Câu 21: Cho hàm số y = có đồ thị (C). Gọi (d) là tiếp tuyến của (C) tại điểm có tung độ bằng − 1 .<br />

x + 1<br />

Tìm hệ số góc k của đường thẳng (d).<br />

A. − 2<br />

B. 1 C. − 1<br />

D. 0<br />

Câu 22: Cho hàm số<br />

của m + n là<br />

mx +1<br />

y = . Biết đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là = −1<br />

x + n<br />

A. 2 B. 4 C. 1 D. 3<br />

x và ( )<br />

y ′ 0 = 2. Giá trị<br />

− 1 + 1 − 2<br />

Câu 23: Véctơ nào sau đây là một trong các véctơ chỉ phương của đường thẳng d : x = y =<br />

z ?<br />

2 −1 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. ( −2;1; − 3)<br />

B. ( 2; −1; − 3)<br />

C. ( −2; − 1;3 ) D. ( −2; −1; − 3)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 24: Cho hàm số y = f ( x ) xác định và liên tục trên tập = R \ { 1}<br />

D và có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

−∞ − 2<br />

1 +∞<br />

y '<br />

− − 0 +<br />

y +∞ +∞ +∞<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên của hàm số = ( )<br />

A. Phương trình ( ) =<br />

−∞ − 2<br />

y f x . Khẳng định nào sau đây là sai?<br />

f x m có 3 nghiệm thực phân biệt khi m > −2<br />

B. Giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn ⎡<br />

⎣0;6⎤<br />

⎦ là − 2<br />

C. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 1<br />

D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞ ;1)<br />

3 2<br />

Câu 25: Tìm các giá trị thực của m để hàm số ( )<br />

định.<br />

y = −x − 3x + m + 1 x − 3 nghịch biến trên tập xác<br />

A. m ≤ −3<br />

B. m < −4<br />

C. m ≤ −4<br />

D. m < −3<br />

Câu 26: Cho f ( x ) là hàm số liên tục trên R và ∫ f ( x ) dx = <strong>2018</strong>. Tính ( )<br />

A. <strong>2018</strong> B. − 1009<br />

C. 1009 D. − <strong>2018</strong><br />

1<br />

0<br />

π<br />

4<br />

I = ∫ f sin 2x cos2 xdx.<br />

Câu 27: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a. Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng<br />

0<br />

đáy, cạnh bên SC tạo với mặt phẳng (SAB) một góc 30 . Thế tích khối chóp đó bằng<br />

A.<br />

3a<br />

3<br />

3<br />

B.<br />

3<br />

2a C.<br />

Câu <strong>28</strong>: Số điểm chung của đồ thị hàm số<br />

3<br />

a D.<br />

0<br />

2a<br />

3<br />

3 2<br />

y = x − 3x − x + 1 và đồ thị hàm số<br />

A. 1 B. 0 C. 3 D. 2<br />

Câu 29: Tìm số mệnh <strong>đề</strong> sai trong những mệnh <strong>đề</strong> sau<br />

(1). Nếu hàm số ( )<br />

f x đạt cực đại tại x0 thì x0 được gọi là điểm cực đại của hàm số.<br />

3<br />

2<br />

y = −x − 2x + 1 là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(2). Giá trị cực đại (giá trị cực tiểu) của hàm số còn được gọi là cực đại (cực tiểu) và được gọi chung là<br />

cực trị của hàm số.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(3). Cho hàm số f ( x)<br />

là hàm số bậc 3, nếu hàm số có cực trị thì đồ thị hàm số cắt trục Ox tại 3 điểm<br />

phân biệt.<br />

(4). Cho hàm số f ( x)<br />

là hàm số bậc 3, nếu hàm số cắt trục Ox tại duy nhất một điểm thì hàm số không<br />

có cực trị.<br />

A. 2 B. 3 C. 1 D. 4<br />

Câu 30: Trong các mệnh <strong>đề</strong> sau, mệnh <strong>đề</strong> nào sai?<br />

A. Số phức z = a + bi có số phức liên hợp là z = b − ai .<br />

B. Tích một số phức với số phức liên hợp của nó là một số thực.<br />

C. Số phức = +<br />

z a bi được biểu diễn bằng điểm ( ; )<br />

D. Số phức z = a + bi có môđun là<br />

a + b<br />

2 2 .<br />

Câu 31: Cho hàm số ( ) ( )<br />

( )<br />

y = f x có 5 điểm cực trị.<br />

1<br />

3<br />

M a b trong mặt phẳng tọa độ Oxy.<br />

3 2<br />

y = f x = x − m + 1 x + mx − 4. Tìm các giá trị thực của m để đồ thị hàm số<br />

A. m > −1<br />

B. m ≥ 0<br />

C. m > 0<br />

D. m ≥ −1<br />

Câu 32: Một người gọi điện thoại nhưng quên mất chữ số cuối. Tính xác suất để người đó gọi đúng số<br />

điện thoại mà không phải <strong>thử</strong> quá 2 lần.<br />

A. 1<br />

10<br />

B. 2 9<br />

C. 19<br />

90<br />

Câu 33: Tính tổng các hệ số trong khai triển ( ) <strong>2018</strong><br />

1− 2x .<br />

D. 1 5<br />

A. − 1<br />

B. − <strong>2018</strong><br />

C. <strong>2018</strong> D. 1<br />

Câu 34: Tìm số hạng chứa<br />

2016<br />

2010<br />

x trong khai triển nhụ thức Newton của biểu thức f ( x)<br />

3<br />

A. 8C B. 4C C. 4C D. C<br />

3<br />

2016<br />

2<br />

2016<br />

2<br />

2016<br />

⎛ 2 ⎞<br />

= ⎜ x +<br />

2 ⎟<br />

⎝ x ⎠<br />

Câu 35: Tính tổng các nghiệm của phương trình cos2x − 3cos x − 4 = 0 trong đoạn ⎡<br />

⎣0;200π<br />

⎤<br />

⎦<br />

A. 5100π B. 5151π C. 10000π D. 10201π<br />

Câu 36: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( ) : + 2 − 2 + 1 = 0<br />

2016<br />

P x y z và đường thẳng<br />

x + 1 y −1<br />

z<br />

d : = = . Gọi I là giao điểm của d và (P),M là điểm trên đường thẳng d sao cho IM = 3, tính<br />

2 2 1<br />

khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng (P).<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 4 9<br />

B.<br />

5<br />

3<br />

C. 4 3<br />

Câu 37: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho A( 4;0;0 ), B( 0;2;0 ), C ( 5;2;0 ).<br />

Tìm tâm đường tròn<br />

ngoại tiếp K của tam giác ABC.<br />

A. ( − 2;1;0 ) B. ( 1; −2;0)<br />

⎛ 5 ⎞<br />

K C. ⎜ 2; ;0⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 38: Tìm tham số thực m để hàm số ( )<br />

2<br />

⎧ x + x −<br />

D.<br />

D.<br />

5<br />

9<br />

⎛ 5 ⎞<br />

K ⎜ ;2;0 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

12<br />

⎪<br />

khi x ≠ −4<br />

y = f x = ⎨ x + 4<br />

liên tục tại điểm x = −4<br />

.<br />

0<br />

⎪<br />

⎩mx<br />

+ 1 khi x = −4<br />

A. m = 4<br />

B. m = 3<br />

C. m = 5<br />

D. m = 2<br />

Câu 39: Tính tích môđun của tất cả các số phức z thỏa mãn 2z − 1 = z + 1 + i , đồng thời điểm biểu diễn<br />

của z trên mặt phẳng tọa độ thuộc đường tròn có tâm ( )<br />

I 1;1 , bán kính R = 5.<br />

A. 5 B. 4 5 C. 3 5 D. 2 5<br />

Câu 40: Tìm cặp ( ; )<br />

2<br />

x + ax + b<br />

a b thỏa mãn lim = 3là<br />

x→3<br />

x − 3<br />

A. a = 0, b = −9<br />

B. a = − 3, b = 0<br />

C. = 3, = 0<br />

a b D. không tồn tại tại cặp( ; )<br />

a b thỏa mãn như vậy.<br />

Câu 41: Một người mua xe máy trả góp với giá tiền là 40 triệu đồng, mức lãi suất là 1,2% một tháng với<br />

qui ước một tháng trả 1 triệu đồng cả gốc lẫn lãi. Hỏi sau 12 tháng kể từ ngày người ấy mua xe số tiền<br />

còn nợ là bao nhiêu?<br />

A. 33,33 triệu B. 32,18 triệu C. <strong>28</strong> triệu D. 24 triệu<br />

Câu 42: Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u S.ABC có cạnh đáy bằng a. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của<br />

SB,SC. Tính thể tích khối chóp ABCMN. Biết mặt phẳng (AMN) vuông góc với mặt phẳng (SBC).<br />

A.<br />

2a<br />

16<br />

3<br />

B.<br />

2a<br />

8<br />

3<br />

C.<br />

3 2a<br />

16<br />

Câu 43: Cho phần vật thể A giới hạn bởi hai mặt phẳng x = 0; x = 1, cắt phần vật thể B bởi mặt phẳng<br />

vuông góc với trục Ox tại điểm có hoành độ ( 0 ≤ ≤ 1)<br />

canh bằng x 1 − x.<br />

Tính thể tích phần vật thể B.<br />

A.<br />

3<br />

4<br />

B.<br />

3<br />

48<br />

3<br />

D.<br />

2a<br />

12<br />

x x ta được <strong>thi</strong>ết diện là một tam giác <strong>đề</strong>u có độ dài<br />

C.<br />

Câu 44: Cho tứ diện <strong>đề</strong>u ABCD cạnh a. Gọi φ là góc giữa đường thẳng AB và mặt phẳng (BCD). Tính<br />

cosϕ .<br />

3<br />

6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D.<br />

3<br />

12<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

3<br />

A. cosϕ =<br />

B.<br />

3<br />

2<br />

cosϕ =<br />

C.<br />

3<br />

1<br />

cosϕ =<br />

D.<br />

2<br />

Câu 45: Có bao nhiêu số tự nhiên chẵn gồm ba chữ số khác nhau?<br />

cosϕ<br />

=<br />

3<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 500 B. 360 C. 3<strong>28</strong> D. 405<br />

3 2<br />

Câu 46: Cho hàm số = − 3 + ( + 1)<br />

+ 1<br />

thẳng d : y = x + 1 cắt (C) tại ba điểm phân biệt P ( )<br />

tam giác OMN bằng 10.<br />

A.<br />

y x x m x có đồ thị (C). Tìm các giá trị thức của m để đường<br />

5<br />

m = ±<br />

B.<br />

2<br />

C. m = ± 1<br />

D.<br />

0;1 , M,<br />

N sao cho bán kính đường tròn ngoại tiếp<br />

1<br />

m = ±<br />

2<br />

5<br />

1<br />

m = − hoặc m = −<br />

2<br />

2<br />

Câu 47: Cho lăng trụ tam giác ABC.A′B′C′. Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm các cạnh A′B′,BC,CC′. Mặt<br />

phẳng (MNP) chia khối lăng trụ thành hai phần, phần chưa điểm B có thể tích là V . Gọi V là thể tích<br />

1<br />

khối lăng trụ. Tính<br />

A. 25<br />

<strong>28</strong>8<br />

V 1<br />

V .<br />

B. 29<br />

144<br />

C. 37<br />

<strong>28</strong>8<br />

D. 19<br />

144<br />

a<br />

Câu 48: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại A với AC = ; BC = a . Hai mặt phẳng<br />

2<br />

0<br />

(SAB) và (SAC) cùng tạo với mặt đáy (ABC) góc 60 . Tính khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (SAC),<br />

biết rằng mặt phẳng (SBC) vuông góc với đáy (ABC).<br />

A.<br />

3a<br />

3 + 1<br />

B. 3 a<br />

4<br />

C.<br />

3a<br />

( + )<br />

2 3 1<br />

Câu 49: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, mặt phẳng<br />

( P) : ax + by + cz + d = 0 ( a 2 + b 2 + c 2 > 0)<br />

đi qua hai điểm B( 1;0;2 ), C ( −1; −1;0<br />

) và cách A ( 2;5;3 )<br />

một khoảng lớn nhất. Khi đó giá trị của biểu thức<br />

A.<br />

−2<br />

7<br />

B. 2 7<br />

a + c<br />

K = là b + d<br />

C.<br />

D.<br />

3<br />

− D. 3 4<br />

4<br />

Câu 50: Phương trình 1+ sin x + 1+ cos x = m có nghiệm khi và chỉ khi<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 2 ≤ m ≤ 2 B. 1 ≤ m ≤ 2 C. 1 ≤ m ≤ 4 − 2 2 D. 1 ≤ m ≤ 4 + 2 2<br />

3a<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 101<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 19<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-A 3-B 4-C 5-A 6-B 7-C 8-B 9-A 10-B<br />

11-D 12-B 13-C 14-B 15-B 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A<br />

21-D 22-B 23-A 24-D 25-C 26-C 27-D <strong>28</strong>-D 29-A 30-A<br />

31-C 32-D 33-D 34-C 35-C 36-C 37-D 38-D 39-A 40-B<br />

41-A 42-A 43-B 44-A 45-C 46-D 47-D 48-B 49-A 50-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

− + 1 = 0<br />

2<br />

z z<br />

⎡ 1 3i<br />

⎢z<br />

= −<br />

1<br />

⇔ ⎢ 2 2<br />

⎢ 1 3i<br />

⎢z<br />

= +<br />

2<br />

⎣ 2 2<br />

⎛ 1 3i<br />

⎞ 3 1<br />

Vậy w = iz − 3 = i .<br />

1<br />

− − = i<br />

⎜ 2 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

2 2<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

( 1 2 )<br />

z − i + i = z<br />

( 1 2 1)<br />

⇔ z − i − = −i<br />

−i<br />

1<br />

⇔ z = = .<br />

−2i<br />

2<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 101<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 19<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

2 2 2 2<br />

Ta có l = AB = CD = AC − AD = 9a − a = 2 2 a ..<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Điều kiện: x ≠ −2.<br />

Ta có<br />

3<br />

y′ = − < 0∀<br />

x ≠ −2.<br />

( x + 2) 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng ( −∞ ; −2)<br />

và ( − 2; +∞ )<br />

Hàm số không có cực trị.<br />

Ta có<br />

Trang 9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1−<br />

x<br />

lim = −1.<br />

x→±<br />

∞ x + 2<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Điều kiện:<br />

1<br />

2<br />

x<br />

2<br />

( x − )<br />

log 2 = −1<br />

2<br />

⇔ x − =<br />

2 2<br />

⇔ x = ±2.<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

Vậy hàm số có tiệm cận ngang là y = −1.<br />

⎡<br />

− 2 > 0 ⇔ ⎢<br />

⎢ ⎣x<br />

><br />

2<br />

x < − 2<br />

Ta có u = S = 4 và u = S − S = 20 . Suy ra q<br />

1 1 2 2 1<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

( )<br />

/ 2 2<br />

2 cos x<br />

cos x<br />

y′ = cos x e = −sin 2 x. e .<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

<strong>2018</strong>π<br />

<strong>2018</strong>π<br />

∫<br />

2<br />

.<br />

u<br />

2<br />

= = 5<br />

u<br />

<strong>2018</strong>π<br />

<strong>2018</strong>π<br />

2 1 x 1 2017π<br />

cos xdx = ( 1+ cos2 ) = + sin 2 = .<br />

2<br />

∫ x dx x<br />

2 2 2<br />

π π π π<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

2 3<br />

Trong tam giác AB′B ta có V = 4 .3 = 48 cm . .<br />

Vậy thể tích khối lăng trụ ABCD.A′B′C′D′ là<br />

V = = cm<br />

2 3<br />

4 .3 48 .<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

2<br />

( ) ( ) ( )<br />

z = 1− i 1+ i = − 2i 1+ i = 2 − 2 i .<br />

Vậy z = 2 + 2 i .<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Điều kiện xác định:<br />

⎧x<br />

−1 ≠ 0 ⎧x<br />

≠ 1<br />

⎨ ⇔ ⎨<br />

⎩ x ⎩ x<br />

2<br />

4 − > 0 − 2 < < 2<br />

Vậy tập xác định của hàm số = ( −2;1) ∪ ( 1;2 )<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

.<br />

D .<br />

1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

1 1<br />

⎛ ⎞ ⎛ x x ⎞<br />

2 2<br />

P = x + y<br />

1+ 2 +<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝<br />

y y<br />

⎠<br />

( x y )<br />

2 ⎛<br />

= + 1+<br />

⎜<br />

⎝<br />

( x y )<br />

= +<br />

( )<br />

2<br />

⎛<br />

⎜<br />

⎝<br />

x +<br />

x ⎞<br />

y ⎟<br />

⎠<br />

y<br />

−2<br />

y ⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

( x + y )<br />

−2<br />

2<br />

−1<br />

2<br />

y<br />

= x + y . = y.<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Đề bài thỏa mãn khi và chỉ khi<br />

2<br />

( m ) ( m )<br />

⎧ 2<br />

⎧ m + m + ><br />

⎪ + 1 − − 3 > 0 ⎪ 4 0<br />

⎨<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ m = 12.<br />

⎪⎩ m − 3 = 9<br />

⎪⎩ m = 12<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

Điều kiện:<br />

⎧⎡ x < 0<br />

2<br />

⎧⎪<br />

x − 3x<br />

> 0 ⎪⎢<br />

⎡− 5 < x < 0<br />

⎨ ⇔ ⎨⎣x<br />

> 3 ⇔ ⎢<br />

⎪⎩ x + 5 > 0 ⎪ ⎣x<br />

> 3<br />

⎩x<br />

> − 5<br />

2<br />

( x − x) < ( x +<br />

e )<br />

log 3 log 5<br />

e<br />

π<br />

2<br />

⇔ − > +<br />

x 3x x 5<br />

2<br />

⇔ − − ><br />

x 4x<br />

5 0<br />

⎡ x < −1 ⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

> 5<br />

Vậy<br />

⎡− 5 < x < −1 ⎢ .<br />

⎣x<br />

> 5<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

1 1<br />

∫ dx = ln 2 x + 1 + C<br />

2x<br />

+ 1 2<br />

π<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

∫<br />

∫<br />

1 1 1 1 1<br />

dx = + = ln + +<br />

2 + 1 2<br />

∫ dx C x C<br />

x<br />

1 2 2<br />

x +<br />

2<br />

1 1 1<br />

dx = 2 = ln 4 + 2 + .<br />

2 + 1<br />

∫ dx x C<br />

x 4x<br />

+ 2 2<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

Ta có<br />

2<br />

′ = −1.<br />

y x<br />

Vậy phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có hoành độ bằng 2 là<br />

2 16<br />

y = y′<br />

( 2)( x − 2) + y ( 2) = 3( x − 2)<br />

+ = 3 x − .<br />

3 3<br />

Hoành độ giao điểm của đồ thị (C) và tiếp tuyến là nghiệm của<br />

trình<br />

1 3 16<br />

x − x − 3x<br />

+ = 0<br />

3 3<br />

⎡ x = 2<br />

⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= −4<br />

Diện tích hình phẳng cần tính là<br />

2 3<br />

∫<br />

−4<br />

⎛ x 16 ⎞<br />

⎜ − x − 3x + ⎟ dx = 36.<br />

⎝ 3 3 ⎠<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

Ta có tâm mặt cầu ngoại tiếp chóp là trung điểm của đường chéo A′C.<br />

Ta có bán kính<br />

′ 2 2 ′ 2 2 2 2<br />

A′<br />

C AA + AC AA + 2AB 4a + 2a 6a<br />

R = = = =<br />

= .<br />

2 2 2 2 2<br />

2<br />

2 6a<br />

2<br />

Vậy diện tích mặt cầu ngoại tiếp lăng trụ đó là 4π R = 4π = 6 π a .<br />

4<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

Ta có ′( )<br />

2<br />

6 − 6<br />

x<br />

f x = = 0 ⇔ x = ± 1.<br />

3<br />

2x<br />

− 6x<br />

Vậy tổng nghiệm thực của phương trình bằng 0.<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

I − 1;2;2 , R = 3.<br />

Ta có ( )<br />

Vì mặt phẳng (Q) song song với mặt phẳng (P) nên ta có phương trình mặt phẳng (Q) là<br />

phương<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x − 2y + 2z + d = 0.<br />

Theo bài ra ta có<br />

( ( ))<br />

d I, Q = R .<br />

( )<br />

1. −1 − 2.2 + 2.2 + d<br />

⇔ = 3<br />

2 2<br />

1 + − 2 + 2<br />

⇔ d − 1 = 9<br />

⎡ d = −8 ⇔ ⎢ .<br />

⎣d<br />

= 10<br />

( ) 2<br />

Vậy ta tìm được hai mặt phẳng (Q) thỏa mãn <strong>đề</strong> bài đó là<br />

⎡x − 2y + 2z<br />

− 8 = 0<br />

⎢<br />

.<br />

⎣x − 2y + 2z<br />

+ 10 = 0<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

2<br />

x − x<br />

3<br />

2 2<br />

⎡ x − x<br />

2 2 4 4 1 4<br />

2 2 3<br />

⎤<br />

x − x x − x<br />

x − x<br />

− − + − 4<br />

8 − 2 − 4 − + + − ⎢ ⎥ 72<br />

. T = = =<br />

⎣ ⎦<br />

= = 4.<br />

x −x x − x<br />

2<br />

4 + 4 4 + 4<br />

⎡ x − x<br />

18<br />

( 2 − 2 ) + 2<br />

⎤<br />

⎢⎣<br />

⎥⎦<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

Điều kiện: x ≠ −1.<br />

Ta tìm hoành độ tiếp điểm<br />

2<br />

y′<br />

= ⇒ y′<br />

0 = 2.<br />

( x + 1)<br />

2<br />

( )<br />

( )( ) ( ) ( )<br />

x − 1 = − 1 ⇔ x = 0.<br />

x + 1<br />

Vậy hệ số góc của đường thẳng d là 2.<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là đường x = −n ⇒ n = 1.<br />

Ta có<br />

mn −1 mn −1 m −1<br />

y′ = ⇒ y′<br />

2<br />

( 0)<br />

= = = 2 ⇒ m = 3.<br />

2 2<br />

x + n + n 1<br />

( )<br />

Vậy m + n = 4.<br />

( 0 )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

<br />

u = −2;1; −3<br />

là một trong các VTCP của đường thẳng d.<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

Khẳng định sai là “Hàm số nghịch biến trên khoảng ( ;1)<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

TXĐ:<br />

D = R .<br />

Để thỏa mãn <strong>đề</strong> bài thì<br />

′ = − − + + ≤ ∀ ∈ R .<br />

2<br />

y 3x 6x m 1 0 x<br />

∆ = 9 + 3 + 1 ≤ 0 ⇔ m ≤ −4.<br />

.<br />

/<br />

Hay ( m )<br />

Vậy m ≤ −4<br />

thỏa mãn <strong>đề</strong> bài.<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

Đặt u = sin 2x ⇒ du = 2 cos2 xdx ..<br />

π<br />

4<br />

I 1<br />

= ∫ f ( sin 2 x ) cos2 xdx = ( ) = 1009.<br />

2<br />

∫ f u du<br />

0 0<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

Ta có<br />

⎧BC<br />

⊥ AB<br />

⎨ ⇒ BC ⊥ ( SAB).<br />

⎩BC<br />

⊥ SA<br />

Vậy BSC<br />

= 30 0 .<br />

0<br />

Xét tam giác vuông SBC có SB = BC.cot30 = 3 a .<br />

Trong tam giác SAB ta có ( ) 2<br />

1<br />

SA SB AB 3a a 2 a .<br />

2 2 2<br />

= − = − =<br />

−∞ ” do hàm số không xác định tại x = −2.<br />

1 1 2<br />

. . 2 .<br />

3 3 3<br />

2 3<br />

Vậy chóp S.ABCD có thể tích là V = S SA = a a = a<br />

S.<br />

ABCD ABCD<br />

( dvtt )<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án D<br />

Hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số là nghiệm của phương trình<br />

3 2 2<br />

x x x x x<br />

− 3 − + 1 = − − 2 + 1<br />

3 2<br />

⇔ − + =<br />

x 2x x 0<br />

2<br />

( )<br />

⇔ x x − 2x<br />

+ 1 = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎡ x = 0<br />

⇔ ⎢ . .<br />

⎣x<br />

= 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy hai đồ thị hàm số đã cho có hai điểm chung.<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

Có 2 mệnh <strong>đề</strong> sai là mệnh <strong>đề</strong> (3) và mệnh <strong>đề</strong> (4).<br />

Mệnh <strong>đề</strong> (3) sai vì nếu hai cực trị của hàm số cùng dấu thì đồ thị hàm số chỉ cắt trục Ox tại một điểm.<br />

Mệnh <strong>đề</strong> (4) sai lý do tương tự mệnh <strong>đề</strong> (3).<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Số phức z = a + bi có số phức liên hợp là z = b − ai . .<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

TXĐ:<br />

Ta có<br />

D = R .<br />

( )<br />

′ 2 + 1 .<br />

2<br />

y = x − m x + m .<br />

Đề bài thỏa mãn khi và chỉ khi hàm số có hai điểm cực trị cùng dấu dương<br />

( 1) 2 0<br />

2<br />

⎧<br />

⎧<br />

⎧<br />

∆ ′ > 0 m + − m ><br />

m + m + 1 > 0<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪<br />

⇔ ⎨2( m + 1)<br />

> 0 ⇔ ⎨m > −1 ⇔ ⎨m > −1 ⇔ m > 0. .<br />

⎪ ⎪<br />

0<br />

> 0 ⎪<br />

⎩m<br />

><br />

m<br />

⎩<br />

m > 0<br />

⎪⎩<br />

Vậy m > 0 thỏa mãn <strong>đề</strong> bài.<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Ta gọi A là biến cố “Gọi đúng số”<br />

Ai là biến cố “Gọi đúng số lần thứ i” (i = 1, 2).<br />

Để gọi đúng số mà không phải <strong>thử</strong> số quá 2 lần thì có 2 khả năng xảy ra :<br />

+ Gọi đúng số ngay lần thứ nhất<br />

+ <strong>Lần</strong> gọi thứ nhất sai, lần thứ hai gọi đúng số<br />

Từ đó ta có A = A ∪ A A .<br />

1 1 2<br />

9<br />

P = = .<br />

10<br />

Vì có 10 chữ số (từ chữ số 0 đến chữ số 9) nên ( A ) 1, P<br />

1 ( A1<br />

)<br />

1<br />

P A = .<br />

9<br />

Sau khi gọi lần thứ nhất không đúng thì chỉ còn 9 chữ số nên ( 2 )<br />

1 9 1 1<br />

P A = P A + P A P A = + . = .<br />

10 10 9 5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có ( ) ( 1 ) ( 1 ) ( 2 )<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>2018</strong> 0 1 2 2 <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

Xét khai triển ( 1− 2 ) = − 2 + ( − 2 ) + ... + ( −2<br />

)<br />

Tổng các hệ số trong khai triển là<br />

x C xC x C x C<br />

( ) ( ) ( )<br />

0 1<br />

2<br />

2<br />

3<br />

3<br />

<strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong><br />

2 2 2 ... 2<br />

<strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

S = C − C + − C + − C + + − C<br />

Cho x = 1 ta có<br />

( 1− 2.1) = − 2.1. + ( − 2.1 ) + ... + ( −2.1)<br />

( ) <strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong> 0 1 3 3 <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

C C C C<br />

<strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

⇔ − 1 = S ⇒ S = 1.<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

2016 2016<br />

⎛ 2 ⎞ k 2016−k<br />

⎛ 2 ⎞<br />

Ta có ⎜ x + =<br />

2 ⎟ ∑C x<br />

2016 ⎜ 2 ⎟<br />

⎝ x ⎠ k=<br />

0 ⎝ x ⎠<br />

Hệ số của<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

2010<br />

x tương ứng với 2016 − − 2 = 2010 ⇔ = 2<br />

⎡ cos x = −1<br />

2<br />

PT ⇔ 2 cos x − 3cos x − 5 = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢ 5<br />

cos x =<br />

⎢⎣ 2<br />

cos x = −1 ⇔ x = π + k2 π , k ∈ Z<br />

k<br />

2<br />

k k k , khi đó hệ số cần tìm là 4C .<br />

( loai)<br />

1 199<br />

0 ≤ π + k2π ≤ 200 π ⇔ − ≤ k ≤ , k ∈ Z ⇒ k = { 0;1;2;...;99}<br />

.<br />

2 2<br />

( 2 ) ( 4 ) ( 6 ) ... ( 198 )<br />

S = π + π + π + π + π + π + π + + π + π<br />

( )<br />

S = 10π + 2π<br />

1+ 2 + 3 + ... + 99<br />

S = 101π + 2 π .4950 = 10000π<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

Ta tìm góc α giữa đường thẳng d và mặt phẳng (P)<br />

( ) 2<br />

( )<br />

1.2 + 2.2 + −2 .1 4<br />

sin α = = .<br />

2 2 2 2 2 9<br />

1 + 2 + − 2 . 2 + 2 + 1<br />

Vậy khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng (P) là<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

<br />

AB −4;2;0 , AC 1;2;0 ⇒ AB. AC = 0 .<br />

( ) ( )<br />

4 4<br />

MH = IM.sinα<br />

= 3. = .<br />

9 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2016<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy tam giác ABC vuông tại A.<br />

Tâm đường tròn ngoại tiếp K của tam giác ABC chính là trung điểm của BC.<br />

⎛ 5 ⎞<br />

Vậy ⎜ 2; ;0⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

2<br />

x + x −12<br />

lim f ( x) = lim = lim ( x − 3)<br />

= −7<br />

.<br />

x + 4<br />

x→−4 x→−4 x→−4<br />

( )<br />

f − 4 = − 4m + 1.<br />

Hàm số liên tục tại x = −4 ⇔ − 4m + 1 = −7 ⇔ m = 2 .<br />

0<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

z = x + yi x y ∈ R .<br />

Gọi , ( ; )<br />

2z − 1 = z + 1+<br />

i<br />

⇔ x − x − + y + y =<br />

2 2<br />

3 6 1 3 2 0<br />

2<br />

( ) ( ) 2<br />

⇔ 3 x − 2x + 1 + 3 y − 1 + 8y − 7 = 0. .<br />

2 2<br />

Mà ( x ) ( y )<br />

− 1 + − 1 = 5.<br />

Suy ra 8y + 8 = 0 ⇔ y = −1.<br />

Với y = −1<br />

ta có<br />

⎡ x = 0<br />

⎢ .<br />

⎣x<br />

= −2<br />

Ta có z 1<br />

= − i, z 2<br />

= −2 − i .<br />

Vậy z z = 5.<br />

1 2<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

Vì giới hạn đã cho bằng 3, nên x = 3 là một nghiệm của phương trình<br />

2<br />

tích: x + ax + b = ( x − 3)( x + c )<br />

( x − 3)( x + c)<br />

lim = 3 + c = 3 ⇒ c = 0<br />

x→3<br />

x − 3<br />

+ + = − 3 = − 3 ⇒ = − 3, = 0<br />

2 2<br />

x ax b x x x x a b .<br />

Suy ra ( )<br />

Câu 41: Đáp án A<br />

Gọi A là số tiền gốc người đó nợ.<br />

+ + = 0<br />

2<br />

x ax b , do đó ta có phân<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

r là lãi suất.<br />

a là số tiền người đó trả mỗi tháng.<br />

Sau một tháng kể từ ngày người đó mua xe, số tiền còn nợ là A( 1+ r)<br />

− a (triệu đồng).<br />

Sau hai tháng kể từ ngày người đó mua xe, số tiền còn nợ là<br />

2<br />

( ( ) )( ) ( ) ( )<br />

A 1+ r − a 1+ r − a = A 1 + r − a. 1 + r − a .. (triệu đồng).<br />

…<br />

Sau n tháng kể từ ngày người đó mua xe, số tiền còn nợ là<br />

( )<br />

n n− 1 n 1+ r −1<br />

A( 1+ r) − a( 1 + r) − ... − a = A( 1 + r)<br />

− a. ..<br />

r<br />

Thay số vào ta có số tiền người đó còn nợ sau 12 tháng là<br />

( ) 12<br />

12 1+ 0,012 −1<br />

40( 1+ 0,012)<br />

− 1. = 33,33 triệu.<br />

0,012<br />

Câu 42: Đáp án A<br />

⎧ AMN ⊥ SBC<br />

⎪<br />

Gọi H là trọng tâm tam giác ABC Vì ⎨ AMN ∩ SBC = MN ⇒ AI ⊥ SBC ⇒ AI ⊥ SP<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

AI ⊥ MN<br />

n<br />

( ) ( )<br />

( ) ( ) ( ) .<br />

Mà I là trung điểm của SP suy ra tam giác SAP là tam giác cân tại A. Vậy<br />

3<br />

SA = AP = a .<br />

2<br />

Xét tam giác SAH ta có<br />

2<br />

2 2 2 SA 2 2SA 2 2 a 3 6a<br />

SH = SA − AH = SA − = = . = .<br />

9 3 3 2 3<br />

V 3V<br />

SAMN<br />

Thể tích khối chóp V = V − V = V − =<br />

ABCMN SABC SAMN SABC<br />

4 4<br />

Thể tích SABC là V<br />

Suy ra V<br />

ABCMN<br />

=<br />

Câu 43: Đáp án B<br />

2a<br />

16<br />

SABC<br />

3<br />

2 3<br />

1 3a 6a 2a<br />

= . . = .<br />

3 4 3 12<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3 3<br />

. 1 1 .<br />

4 4<br />

2<br />

2<br />

Diện tích mặt cắt S = ( x − x ) = x ( − x )<br />

Trang 18<br />

SABC<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Thể tích phần vật thể B là<br />

1 1<br />

1<br />

2 3 4<br />

= − = − =<br />

3 3 3 3<br />

V ∫ x ( 1 x)<br />

dx x x .<br />

4 12 16 48<br />

0<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

0 0<br />

Gọi H là trọng tâm tam giác BCD, khi đó AH là đường cao của tứ<br />

ABCD.<br />

Góc giữa ( AB, ( BCD<br />

<br />

)) = ( AB,<br />

BH ) = ABH<br />

2 a 3 a 3<br />

BH = . = .<br />

3 2 3<br />

Câu 45: Đáp án C<br />

Gọi chữ số cần tìm có dạng abc .<br />

TH1: c = 0 ⇒ a có 9 cách chọn, b có 8 cách chọn ⇒ Có 9.8 = 72 cách.<br />

TH2: ≠ 0 ⇒<br />

c c có 4 cách; a ≠ { 0; c } nên có 8 cách; b ≠ { ; }<br />

4.8.8 = 256 cách.<br />

Vậy có tất cả 72 + 256 = 3<strong>28</strong>cách chọn.<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

a c nên có 8 cách. Do đó có<br />

Hoành độ giao điểm của (C) và đường thẳng d là nghiệm của phương trình<br />

( )<br />

3 2<br />

x x m x x<br />

− 3 + + 1 + 1 = + 1<br />

3 2<br />

⇔ − + =<br />

x 3x mx 0<br />

2<br />

( )<br />

⇔ x x − 3x + m = 0<br />

⎡<br />

⎢ x = 0<br />

1<br />

⎢<br />

⎢ 3 + 9 − 4m<br />

⎛ 9 ⎞<br />

⇔ x =<br />

2<br />

⎜ m < .<br />

⎢<br />

⎟<br />

2 4<br />

⎢<br />

⎝ ⎠<br />

⎢ 3 − 9 − 4m<br />

x =<br />

3 ⎢⎣ 2<br />

Vậy<br />

⎛ 3 + 9 − 4m 3 + 9 − 4m ⎞ ⎛ 3 − 9 − 4m 3 − 9 − 4m<br />

⎞<br />

M ; + 1 , N<br />

; + 1<br />

⎜ 2 2 ⎟ ⎜ 2 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác OMN. Suy ra I thuộc đường trung trực của đoạn MN.<br />

diện <strong>đề</strong>u<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có<br />

⎛ 3 5 ⎞<br />

E ⎜ ; ⎟ là trung điểm đoạn MN. Mà IE ⊥ MN ⇒ IE : −x − y + 4 = 0.<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vậy I ( x − x )<br />

;4 .<br />

Vì bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác OMN bằng 10 nên<br />

OI =<br />

10<br />

( ) 2<br />

x 4 x 10<br />

2<br />

⇔ + − =<br />

2 2<br />

. ⇔ x + 16 − 8x + x − 10 = 0<br />

⇔ x − x + =<br />

2<br />

2 8 6 0<br />

⎡ x = 1<br />

⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= 3<br />

TH1: I ( 1;3 )<br />

Ta có<br />

IM =<br />

10<br />

2 2<br />

⎛ 3 + 9 − 4m<br />

⎞ ⎛ 3 + 9 − 4m<br />

⎞<br />

. ⇔ − 1 + − 2 = 10<br />

⎜ 2 ⎟ ⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

2<br />

⎛ 3 + 9 − 4m<br />

⎞ 3 + 9 − 4m<br />

⇔ 2 − 6 + 5 = 10<br />

⎜ 2 ⎟<br />

⎝<br />

⎠<br />

2<br />

3 + 9 − 4m<br />

3 + 19<br />

⇔ =<br />

2 2<br />

5<br />

⇔ 9 − 4m = 19 ⇔ m = − .<br />

2<br />

TH2: I ( 3;1)<br />

IM =<br />

10<br />

2 2<br />

⎛ 3 + 9 − 4m<br />

⎞ ⎛ 3 + 9 − 4m<br />

⎞<br />

⇔ − 3 + = 10<br />

⎜ 2 ⎟ ⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

2<br />

⎛ 3 + 9 − 4m<br />

⎞ 3 + 9 − 4m<br />

⇔ 2 − 6 + 9 = 10<br />

⎜ 2 ⎟<br />

⎝<br />

⎠<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3 + 9 − 4m<br />

3 + 11<br />

⇔ =<br />

2 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

⇔ 9 − 4m = 11 ⇔ m = − .<br />

2<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

Dễ thấy IN = NP = PT suy ra<br />

Xét tam giác MB′T ta có<br />

BC′ 2 = .<br />

IT 3<br />

MA′ TB′ XC′ XC′ XC′<br />

1<br />

. . = 1 ⇔ 1.3. = 1 ⇒ = .<br />

MB′ TC′<br />

XA′<br />

XA′ XA′<br />

3<br />

Xét tam giác IMB′ ta có<br />

SB IB 1<br />

= = .<br />

MB′<br />

IB′<br />

3<br />

Ta có thể tích phần lăng trụ có chứa điểm B là<br />

V V V V<br />

= + .<br />

1 ′ ′<br />

+<br />

MSBN MB C PNB MXC′<br />

P<br />

1 1<br />

Ta có ( ( )) ( ( ))<br />

SB BN V<br />

V = d M, ABC . S = . d M, ABC . S . . = ..<br />

MSBN SBN ABC<br />

3 3 AB BC 36<br />

1<br />

( ( )) 1 1 ( ( )) 7 S<br />

, . . , . 1 . 1 . 7 . 2 7<br />

B′ C′<br />

CB<br />

V V<br />

V<br />

′ ′<br />

= d M BB′ C′ C S ′ ′<br />

′ ′<br />

= d A BB C C = = .<br />

MB C PNB<br />

B C PNB<br />

3 3 2 8 3 2 8 3 72<br />

( ( ′ )) ( ′ )<br />

( )<br />

1 1 1 XC′ C′<br />

P<br />

, . . , . . . 1 . 1 V<br />

. . 1 . 1 V<br />

V<br />

′<br />

= d M XC P S<br />

′<br />

= d B XC P S<br />

′ ′<br />

= = .<br />

MXC P XC P A C C<br />

3 3 2 A′<br />

C′ CC′<br />

3 2 3 4 2 144<br />

V 7V V 19 V<br />

Vậy V = + + =<br />

1<br />

.<br />

36 72 <strong>28</strong>8 144<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

Trong mặt phẳng (SBC) kẻ SH ⊥ BC ⇒ SH ⊥ ( ABC).<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Kẻ HN ⊥ AC,<br />

HM ⊥ AB , ta có SNH = SMH = 60 0 ..<br />

Dễ thấy ∆SHN = ∆ SHM ⇒ HN = HM . Vậy tứ giác AMHN là hình vuông.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Gọi<br />

0<br />

MH x BM x. cot30 3x<br />

= ⇒ = =<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Mà MH = AM ⇒ AM = x . Mặt khác<br />

3a 3a 3a<br />

AM + BM = AB = 2 ⇔ x + 3 x = 2 ⇒ x = ..<br />

2 3 1<br />

Trong tam giác vuông SHM ta có<br />

0 3a<br />

3a<br />

SH = MH .tan 60 = . 3 = .<br />

2 3 1 2 3 1<br />

( ,( ))<br />

( ,( SAC)<br />

)<br />

d B SAC BA<br />

= = 3 + 1.<br />

d H AM<br />

( + ) ( + )<br />

( )<br />

Kẻ HT ⊥ SN ta có d H, ( SAC)<br />

= HT .<br />

Trong tam giác vuông SHN có<br />

Vậy d ( B ( SAC ))<br />

3a<br />

3a<br />

, = . 3 + 1 = .<br />

4 3 1 4<br />

Câu 49: Đáp án A<br />

Ta có<br />

( + )<br />

( + )<br />

0 3 3a<br />

HT = HN. sin60 = MH . = .<br />

2 4 3 1<br />

⎧ d = a + b<br />

⎧a + 2c + d = 0 ⎧d = a + b ⎪<br />

⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ −2a<br />

− b .<br />

⎩−a − b + d = 0 ⎩2a + 2c + b = 0 ⎪c<br />

= ⎩ 2<br />

Khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng (P) là<br />

( + )<br />

−6a<br />

− 3b<br />

2a + 5b + + a + b<br />

2a + 5b + 3c + d 2 9 b<br />

a + b + c 2<br />

2 2 ⎛ −2a − b ⎞<br />

2 5b<br />

a + b + 2a + ab +<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

4<br />

( ,( P)<br />

) = = =<br />

2 2 2 2 2<br />

d A<br />

9 9<br />

= =<br />

.<br />

2 2<br />

2a<br />

a 5<br />

2 + + ⎛ 2a<br />

1 ⎞ 9<br />

2<br />

b b 4 2<br />

+ +<br />

⎜<br />

2 2<br />

⎟<br />

⎝<br />

b<br />

⎠<br />

8<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy d max khi và chỉ khi<br />

2a<br />

= − 1 ⇔ a<br />

= − 1<br />

4 .<br />

2 2 4<br />

⇒ b = − a .<br />

b<br />

b<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Vậy<br />

−2a<br />

− b<br />

b = − 4 a, c = = a, d = a + b = −3 a ..<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khi đó<br />

a + c a + a 2<br />

K = = = − . .<br />

b + d −4 a − 3 a 7<br />

Câu 50: Đáp án C<br />

Điều kiện: m ≥ 0, bình phương 2 vế của phương trình ta được<br />

2 + sin x + cos x + 2 1+ sin x cos x + sin x + cos x = m<br />

Đặt t = sin x + cos x, t ≤ 2 ta được<br />

2<br />

t −1<br />

2 + t + 2 1+ t + = m<br />

2<br />

( t + 1) 2 2<br />

⇔ 2 + t + 2 = m<br />

2<br />

2<br />

t t m (1)<br />

⇔ 2 + + 2 + 1 =<br />

TH1: Với t + 1 ≥ 0 ⇔ 2 ≥ t ≥ −1<br />

PT (1) trở thành<br />

( )<br />

2<br />

2<br />

2 m − 2 − 2<br />

2 + t + 2 t + 1 − m = 0 ⇔ t =<br />

có nghiệm<br />

1+<br />

2<br />

⇔ 1 ≤ m ≤ 2 2 + 4 .<br />

TH2: Với t + 1 < 0 ⇔ − 2 ≤ t < −1, PT (1) trở thành<br />

2<br />

2 m − 2 + 2<br />

2<br />

2<br />

m − 2 − 2<br />

−1 ≤<br />

≤ 2<br />

1+<br />

2<br />

2<br />

m − 2 + 2<br />

2 + t − 2 ( t + 1)<br />

= m ⇔ t =<br />

có nghiệm ⇔ − 2 ≤ < −1<br />

1−<br />

2<br />

1−<br />

2<br />

⇔ 1 ≤ m ≤ 4 − 2 2<br />

Kết hợp nghiệm ta được 1 ≤ m ≤ 4 − 2 2 .<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 102<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 20<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Tìm các giá trị thực của m để đường thẳng y = 2x + m cắt đồ thị hàm số<br />

phân biệt?<br />

A. m ≥ 0<br />

B. m > 0<br />

C. m ∈ R D. m < 0<br />

Câu 2: Hàm số<br />

3<br />

y x x<br />

= − 3 + 1 đồng biến trên các khoảng<br />

A. ( − ∞;0)<br />

B. ( 0; + ∞ )<br />

C. ( −∞; − 1)<br />

và ( 1; + ∞ ) D. ( − 1;1)<br />

Câu 3: Tìm số thực a sao cho ( x )<br />

3<br />

2<br />

∫ + 1 dx = 21.<br />

a<br />

A. a = 2<br />

B. a = 0<br />

C. a = 1<br />

D. a = − 1<br />

Câu 4: Cho hàm số y = f ( x)<br />

liên tục trên R và có bảng xét dấu của f ( )<br />

x như sau:<br />

x −∞ − 1<br />

0 1 +∞<br />

'( )<br />

f x − + 0 + 0 −<br />

Tìm số cực trị của hàm số y = f ( x)<br />

A. 0 B. 1 C. 3 D. 2<br />

1−<br />

x<br />

y = tại hai điểm<br />

x + 2<br />

Câu 5: Trong không gian với hệ trục tọa độOxyz , phương trình đường thẳng đi qua ( 1;0;1 )<br />

song với trục Oy<br />

A.<br />

⎧x<br />

= − 1+<br />

t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= 0 , t ∈ R B.<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 + t<br />

Câu 6: Giả sử<br />

1,<br />

2<br />

P = 2x + x<br />

1 2<br />

⎧x<br />

= −1<br />

⎧x<br />

= −t<br />

⎪ ⎪<br />

⎨y = t , t ∈ R C. y 1 , t<br />

⎪ ⎨ = ∈ R D.<br />

⎩z<br />

= 1<br />

⎪ ⎩z<br />

= t<br />

2<br />

x x là hai nghiệm của phương trình 3 x+ 4 9 x −3x<br />

,( x x )<br />

1 2<br />

A. 3 B. 0 C. 2 D. 1<br />

Câu 7: Cho hàm số y 3sin ( π x π )<br />

= + . Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />

⎧x<br />

= −1<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= 1 + t , t ∈ R<br />

⎪ ⎩z<br />

= 1<br />

A − và song<br />

= < . Tính giá trị biểu thức<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Tập giá trị của hàm số là ( 0; − 3)<br />

B. Chu kì của hàm số là 3 2<br />

C. Không có khẳng định nào đúng D. Hàm số giảm trên đoạn<br />

⎡1 3 ⎤<br />

⎢ ,<br />

2 2 ⎥<br />

⎣ ⎦<br />

3<br />

Câu 8: Cho hình phẳng (H) giới hạn bởi các đường y = x + 1, trục hoành, trục tung và đường<br />

thẳng x = 1. Tính thể tích khối tròn xoay sinh khi quay (H) quanh trục Ox.<br />

A. 198 π<br />

7<br />

B. 5 π<br />

4<br />

Câu 9: Số nghiệm của phương trình<br />

C. 23 π<br />

14<br />

5 3 2<br />

x x x x<br />

D. 6π<br />

+ 3 − 2 + 5 + 1 = 0 trên tập hợp số phức C là<br />

A. 5 B. 2 C. 3 D. 4<br />

1−<br />

cos 2x<br />

Câu 10: lim bằng<br />

x→0<br />

2<br />

x<br />

A. 0 B. 2 C. 2<br />

π<br />

Câu 11: Cho hình chóp S.<br />

ABCD có đáy ABCD là hình thang cân với đáy lớn AD = 2a<br />

, AB = BC = a .<br />

Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy, SA = a 2 . Tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình<br />

chóp S.<br />

ABCD .<br />

A.<br />

a 6<br />

R = B.<br />

3<br />

a 2<br />

R = C.<br />

2<br />

D. 1<br />

a 3<br />

R = D.<br />

2<br />

a 6<br />

R =<br />

2<br />

Câu 12: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x − 1 và đường thẳng y = 2.<br />

A. 12 B. 4 C. 6 D. 2<br />

Câu 13: Trong không gian với hệ trục tọa độ ,<br />

( )<br />

Oxyz cho điểm H ( 2;4;6)<br />

. Viết phương trình mặt phẳng<br />

P đi qua H và cắt các trục tọa độ tại ba điểm phân biệt A,B,C sao cho H là trực tâm tam giác ABC.<br />

A. ( ) : + 2 + 3 − <strong>28</strong> = 0<br />

B. ( ) : + + = 0<br />

P x y z<br />

P x y z<br />

C. ( P) : x − 2y − 3z<br />

+ 24 = 0<br />

D. ( P) : x + y + z − 12 = 0<br />

Câu 14: Cho hình trụ có các đáy là hai hình tròn tâm O và O’, bán kính đáy bằng a , chiều cao bằng<br />

a 2 . Trên đường tròn đáy tâm O lấy điểm A, trên đường tròn đáy tâm O’ lấy điểm B′ sao cho AB′ = 2a<br />

.<br />

Tính thể tích của khối tứ diện OO′B′A.<br />

A.<br />

3<br />

a 3<br />

2<br />

Câu 15: Cho hàm số<br />

B.<br />

3<br />

a 2<br />

12<br />

2<br />

ax + bx+<br />

c<br />

bằng e 2 . Tính giá trị của hàm số tại x = 2<br />

C.<br />

3<br />

a 2<br />

6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

y = e đạt cực trị tại x = 1 và đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ<br />

D.<br />

3<br />

a<br />

6<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

A. y ( 2)<br />

= 0 B. y ( 2) = e C. y ( 2)<br />

= 1 D. y ( 2)<br />

2<br />

Câu 16: Phần ảo của số phức z thỏa mãn ( ) ( )<br />

A. 1<br />

10<br />

Câu 17: Giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

1+ i 1− 2i z = 2 − 3i<br />

là<br />

B. 4 5 i C. 4<br />

− D.<br />

5<br />

y x x<br />

2<br />

= + 4 − là<br />

A. 2 B. -2 C. 2 2 D. 0<br />

Câu 18: Cho hình lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u ABC.<br />

A′ B′ C′ cạnh đáy bằng a . Biết rằng bán kính mặt cầu ngoại<br />

tiếp lăng trụ ABC.<br />

A′ B′ C′ bằng a . Tính thể tích V của khối lăng trụ ABC.<br />

A′ B′ C′<br />

A.<br />

3<br />

a 2<br />

3<br />

B.<br />

3<br />

a 3<br />

3<br />

Câu 19: Tìm các giá trị thực của m để đồ thị hàm số<br />

A.<br />

1<br />

m ≤ B.<br />

4<br />

Câu 20: Số phức liên hợp của số phức<br />

A.<br />

C.<br />

C.<br />

3<br />

a 3<br />

2<br />

D.<br />

3 2<br />

y x mx x m<br />

−4<br />

5 i<br />

3<br />

a 2<br />

2<br />

= e<br />

1<br />

= − 2 + + − 1 đồng biến trên R .<br />

3<br />

1<br />

m ≥ C. m ∈ R D.<br />

2<br />

1−<br />

2i<br />

z = là<br />

1 + i<br />

1 3<br />

z = + i<br />

B.<br />

2 2<br />

1 3<br />

z = − − i<br />

D.<br />

2 2<br />

1 3<br />

z = − + i<br />

2 2<br />

1 3<br />

z = − i<br />

2 2<br />

1<br />

m ≤<br />

2<br />

Câu 21: Một đoàn tàu chuyển động thẳng khởi hành từ một nhà ga. Quãng đường s (mét) đi được của<br />

3 2<br />

đoàn tàu là một hàm số theo thời gian t (giây) s( t) = − 2t + 6t<br />

+ 1. Thời điểm t (giây) mà tại đó vận tốc<br />

( / )<br />

v m s của chuyển động đạt giá trị lớn nhất là<br />

A. t = 1s<br />

B. t = 4s<br />

C. t = 2s<br />

D. t = 3s<br />

mx + 1<br />

Câu 22: Tìm các giá trị thực của m <strong>đề</strong> đồ thị hàm số y = có tiệm cận đứng.<br />

x + m<br />

A. m ≠ 1<br />

B. m ≠ 0<br />

C. m ≠ ± 1<br />

Câu 23: Nguyên hàm của hàm số<br />

y = cot x là<br />

A. ln sin x B. − ln ( sin x)<br />

C. ln ( cosx)<br />

Câu 24: Tính đạo hàm của hàm số y sin ( ln x)<br />

= .<br />

D. Với mọi m ∈ R<br />

− D. ln cosx<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. y′ = − cos( ln x) .<br />

1<br />

1<br />

B. y′ = cos( ln x) .<br />

2<br />

x<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. y′ = cos( ln x) .<br />

1<br />

D. ′ = cos( ln )<br />

x<br />

Câu 25: Trong không gian với hệ trục tọa độ ,<br />

tâm ( 1; 1;1)<br />

Trang 4<br />

y x .ln x<br />

Oxyz cho mặt phẳng ( P) : x y z 0<br />

− + = và mặt cầu (S) có<br />

I − và bán kính R = 3 . Từ một điểm M thuộc mặt phẳng (P) kẻ một đường thẳng tiếp xúc với<br />

mặt cầu S tại điểm N. Tính khoảng cách từ M tới gốc tọa độ biết rằng MN = 4 .<br />

A. 19 B. 2 2 C. 22 D. 5<br />

Câu 26: Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là sai?<br />

2<br />

A. Hàm số y ln ( x 1)<br />

= + đồng biến trên R<br />

B. Hàm số y = log2<br />

x đồng biến trên R<br />

C. Hàm số y = log ( x + 1)<br />

nghịch biến trên khoảng ( − 1; + ∞ )<br />

1<br />

2<br />

D. Hàm số y log x 1<br />

= − đồng biến trên ( 0; + ∞ )<br />

Câu 27: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz , cho mặt phẳng( P) : y − z + 1 = 0. Trong các mệnh<br />

<strong>đề</strong> sau, mệnh <strong>đề</strong> nào sai?<br />

A. ( )<br />

P vuông góc với trục Ox<br />

<br />

B. Vectơ n = ( 0; −1;1)<br />

là một vecto pháp tuyến của ( P )<br />

C. ( P)<br />

vuông góc với mặt phẳng ( Q) : y + z = 0<br />

D. Điểm A( 1;1;2 ) thuộc mặt phẳng ( P )<br />

Câu <strong>28</strong>: Cho hình chóp .<br />

thể tích của khối chóp S.<br />

ABD .<br />

A.<br />

3<br />

a 3<br />

3<br />

S ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , SA ( ABCD)<br />

B.<br />

3<br />

a 2<br />

3<br />

C.<br />

2a<br />

3<br />

Câu 29: Tìm tất cả các giá trị của x mà đồ thị hàm số (C): f ( x)<br />

song với đường thẳng y = 3x<br />

+ 1.<br />

3<br />

D.<br />

⊥ , SB = 2a<br />

. Tính<br />

3<br />

a 3<br />

6<br />

A. 3 và 0 B. -3 và 1 C. 0 và 2 D. -2 và 0<br />

Câu 30: Cho a = log2<br />

3 và b = log3<br />

5 . Tính log6<br />

45 .<br />

A.<br />

C.<br />

( 1+<br />

b)<br />

a<br />

log6<br />

45 =<br />

1+<br />

a<br />

( + b)<br />

2a<br />

1<br />

log6<br />

45 =<br />

1+<br />

a<br />

a 2 + b<br />

B. log6<br />

45 =<br />

1+<br />

a<br />

2x<br />

−1<br />

= có tiếp tuyến tại điểm đó song<br />

x + 1<br />

( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

ab + 2<br />

D. log6<br />

45 =<br />

1+<br />

a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 31: Đồ thị hàm số f(x) được cho trong hình vẽ dưới<br />

Khẳng định nào sau đây là sai?<br />

A. lim ( )<br />

f x<br />

x →4<br />

B. lim ( )<br />

f x<br />

x →2<br />

C. lim ( )<br />

f x<br />

x →5<br />

D. lim ( )<br />

f x<br />

x →3<br />

tồn tại<br />

tồn tại<br />

tồn tại<br />

tồn tại<br />

Câu 32: Cho phương trình ( x )<br />

3 3 9<br />

nào sau đây là đúng về số nghiệm của phương trình?<br />

A. Phương trình vô nghiệm<br />

B. Phương trình có duy nhất 1 nghiệm<br />

đây.<br />

log + 1 + log x + log 4 = 0 . Kết luận<br />

C. Phương trình có hai nghiệm là hai số đối nhau<br />

D. Phương trình có hai nghiệm phân biệt<br />

Câu 33: Trong không gian với hệ trục tọa độ ,<br />

của mặt phẳng nào?<br />

Oxyz cho véctơ n = ( −1;1;0 )<br />

A. 2x<br />

− 2y<br />

+ 3 = 0<br />

B. x − y + z − 1 = 0<br />

C. − x + 2y<br />

= 0<br />

D. x + y = 0<br />

Câu 34: Trong các hàm số sau đây, hàm số nào sau đây có cực trị?<br />

A.<br />

C.<br />

y<br />

3<br />

= x + 1<br />

B.<br />

3<br />

y x x<br />

<br />

3<br />

y = −x − x<br />

= + 3 − 1<br />

D. y x x<br />

Câu 35: Hàm số<br />

[ 0;3]<br />

2<br />

x − 2x<br />

y =<br />

x + 3<br />

3 2<br />

= − − +<br />

0;3 là<br />

có giá trị lớn nhất trên đoạn [ ]<br />

A. max y = 0<br />

B. max y = 1<br />

C.<br />

max y = − 8 + 2 15<br />

D.<br />

[ 0;3]<br />

Câu 36: Tập xác định của hàm số y ( x 2) 1 2<br />

= + là<br />

[ 0;3]<br />

1<br />

max y =<br />

2<br />

A. Với mọi m ∈ R B. ( − 2; + ∞ ) C. [ − 2; + ∞ ) D. ( 2; + ∞ )<br />

[ 0;3]<br />

Câu 37: Hình lập phương có bao nhiêu mặt phẳng đối xứng?<br />

A. 7 B. 6 C. 8 D. 9<br />

1<br />

. Véctơ n là véctơ pháp tuyến<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 38: Tập hợp các điểm trong mặt phẳng phức biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện<br />

( 1 )<br />

z + i = − + i z là đường tròn có tâm và bán kính là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Tâm I ( 0;1)<br />

bán kính I ( 0;1)<br />

B. Tâm ( 0; 1)<br />

C. Tâm ( 0; 1)<br />

I − bán kính 2<br />

2<br />

Câu 39: Tính f ′( 1)<br />

với ( ) = +<br />

A.<br />

−3<br />

4<br />

R = D. Tâm ( 0;1)<br />

2<br />

f x x x<br />

x x<br />

B.<br />

−3<br />

2<br />

I − bán kính R = 2<br />

I bán kính R = 2<br />

C. -1 D.<br />

Câu 40: Gọi A,B,C là các điểm biểu diễn số phức z1 , z2 , z<br />

3<br />

là nghiệm của phương trình<br />

( )( )<br />

z z −1− 2i z − 2 + i = 0 . Tính diện tích S của tam giác ABC.<br />

A. 3 2<br />

B. 5 C. 5 2<br />

2t<br />

<strong>2018</strong><br />

Câu 41: Giải phương trình ∫ e dt = ( e −1)<br />

x<br />

0<br />

1<br />

2<br />

D. 2<br />

A. x = 2019 B. x = 1009 C. x = <strong>2018</strong> D. x = 2017<br />

Câu 42: Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u S.ABC có các cạnh bên bằng a và góc giữa các mặt bên và mặt<br />

0<br />

phẳng đáy bằng 60 . Tính thể tích của khối nón có đỉnh S và đường tròn đáy là đường tròn nội tiếp tam<br />

giác ABC.<br />

A. V<br />

C. V<br />

3<br />

π a 7<br />

= B. V<br />

49<br />

3<br />

π a 21<br />

= D. V<br />

21<br />

3<br />

π a 3<br />

=<br />

147<br />

3<br />

π a 21<br />

=<br />

147<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 43: Hình vẽ nào dưới đây giống với đồ thị của hàm số y = 4cos⎜3x<br />

− ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ nhất?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

−1<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Hình D B. Hình B C. Hình C D. Hình A<br />

Câu 44: Cho hai đường thẳng d và d’ song song với nhau. Trên d lấy 5 điểm phân biệt, trên d’ lấy 7 điểm<br />

phân biệt. Hỏi có bao nhiêu tam giác mà các đỉnh của nó được lấy từ các điểm trên hai đường thẳng d và<br />

d’.<br />

A. 175 B. 220 C. 1320 D. 105<br />

Câu 45: Với giá trị thực nào của tham số c thì hàm số ( )<br />

A.<br />

1 3 1 3<br />

− , B. 1 2 2 2 2 2<br />

⎧− cx + 1, khi x < 2<br />

⎪<br />

f x = ⎨3, khi x = 2 liên tục trái tại 2.<br />

⎪ 2 2<br />

⎩c x + 2, khi x > 2<br />

C. -1 D. 0<br />

x<br />

Câu 46: Cho hình thang cong (H) giới hạn bởi các đường y = e , y = 0; x = − 2; x = 2 . Đường thẳng<br />

= ( − 2 < < 2)<br />

chia (H) thành hai phần ( S ),( S ) như hình vẽ dưới. Cho ( S ) và ( S )<br />

x k k<br />

1 2<br />

trục Ox ta thu được hai khối tròn xoay có thể tích lần lượt là V<br />

1<br />

vàV 2<br />

. Xác định k để V1 = V2<br />

.<br />

A.<br />

4 −4<br />

1 ⎛ e − e ⎞<br />

k = ln ⎜ ⎟<br />

2 ⎝ 2 ⎠<br />

B.<br />

2 −2<br />

1 ⎛ e + e ⎞<br />

k = ln ⎜ ⎟<br />

2 ⎝ 2 ⎠<br />

1<br />

2<br />

quay quanh<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

C.<br />

4 −4<br />

1 ⎛ e + e ⎞<br />

k = ln ⎜ ⎟<br />

2 ⎝ 2 ⎠<br />

D.<br />

4 −4<br />

⎛ e + e ⎞<br />

k = ln ⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 47: Một chiếc cáp treo chở khách từ điểm A cách chân núi (điểm B) 2,1 dặm đến đỉnh núi (điểm P),<br />

0<br />

0<br />

như hình vẽ dưới. <strong>Các</strong> góc AP và BP so với mặt đất lần lượt là α = 31 và β = 65 . Tìm khoảng cách từ<br />

A đến P (chọn phương án đúng nhất).<br />

A. 3.0 dặm B. 3.6 dặm C. 3.2 dặm D. 3.4 dặm<br />

Câu 48: Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u S.ABCD. Gọi N là trung điểm của SB, M là điểm đối xứng với B qua<br />

A. Mặt phẳng (MNC) chia khối chóp S.ABCD thành hai phần có thể tích lần lượt là V1 , V<br />

2<br />

với V1 < V2<br />

.<br />

V1<br />

Tính tỉ số<br />

V .<br />

A. 5 9<br />

2<br />

B. 5<br />

11<br />

C. 5 7<br />

Câu 49: Một người mua xe máy trả góp với giá tiền là 50 triệu đồng, mức lãi suất 2% một tháng (lãi suất<br />

tính với số tiền còn nợ). Cứ sau mỗi tháng, người đó trả 3 triệu đồng cả gốc và lãi. Hỏi sau 12 tháng kể từ<br />

ngày người ấy mua xe, số tiền còn nợ là bao nhiêu triệu đồng?<br />

D. 5 6<br />

A. 23,176 B. 20,221 C. 26,906 D. 19,371<br />

Câu 50: Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u S.<br />

ABC đỉnh S, có độ dài cạnh đáy bằng a. Gọi M, N lần lượt là<br />

AMN<br />

trung điểm các cạnh SB và SC . Tính theo a diện tích tam giác AMN biết rằng mặt phẳng ( )<br />

vuông góc với mặt phẳng ( SBC ).<br />

A.<br />

2<br />

a 7<br />

9<br />

B.<br />

2<br />

a 10<br />

16<br />

C.<br />

2<br />

a 10<br />

8<br />

--- HẾT ---<br />

D.<br />

2<br />

a 5<br />

8<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 102<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 20<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-C 3-B 4-D 5-B 6-A 7-C 8-C 9-A 10-B<br />

11-D 12-B 13-A 14-C 15-B 16-C 17-B 18-D 19-D 20-B<br />

21-A 22-C 23-A 24-C 25-C 26-B 27-A <strong>28</strong>-D 29-D 30-B<br />

31-A 32-B 33-A 34-D 35-D 36-B 37-D 38-A 39-D 40-C<br />

41-B 42-D 43-A 44-A 45-C 46-C 47-D 48-C 49-A 50-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án C<br />

Đk: x ≠ − 2 .<br />

Phương trình hoành độ giao điểm hai đồ thị hàm số là<br />

1−<br />

x<br />

= 2x + m ⇔ ( x + 2)( 2x + m)<br />

= 1−<br />

x<br />

x + 2<br />

( )<br />

⇔ x + m + x + m − =<br />

2<br />

2 5 2 1 0<br />

( m ) ( m ) ( m )<br />

2 2<br />

∆ = + 5 − 8 2 − 1 = − 3 + 24 > 0<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 102<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 20<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Do đó đồ thị hai hàm số luôn cắt nhau tại hai điểm phân biệt với mọi m ∈ R<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Ta có y′ = 3x 2 − 3 = 3( x<br />

2 − 1)<br />

y′<br />

= 0 ⇔ x = ± 1<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x<br />

−∞ − 1<br />

1 +∞<br />

y '<br />

+ 0 − 0 +<br />

y<br />

Hàm số đồng biến trên các khoảng (−∞;−1) và (1;+∞).<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

3<br />

∫<br />

a<br />

( )<br />

3<br />

3<br />

3<br />

2 3<br />

( x + 1) 64 − ( a + 1)<br />

( )<br />

x + 1 dx = = = 21 ⇒ a + 1 = 1 ⇔ a = 0<br />

3 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

a<br />

Hàm số liên tục trên R và đổi dấu tại x = − 1 và x = 1 do đó đồ thị hàm số có 2 điểm cực trị.<br />

Trang 10<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

Đường thẳng đi qua điểm A( − 1;0;1 ) và có một VTCP là k = ( 0;1;0 )<br />

<br />

có phương trình là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧x<br />

= −1<br />

⎪<br />

⎨y = t , t ∈ R<br />

⎪ ⎩z<br />

= 1<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

⎡ 1<br />

2<br />

x+ 4 x ( )<br />

Ta có<br />

2 − 3x x+<br />

4 2 x − 3 x<br />

2 2<br />

x1<br />

= −<br />

3 = 9 ⇔ 3 = 3 ⇔ x + 4 = 2x − 6x ⇔ 2x − 7x<br />

− 4 = 0 ⇔ ⎢ 2 ⎢<br />

⎣x2<br />

= 4<br />

⎛ 1 ⎞<br />

⇒ P = 2x1 + x2<br />

= 2⎜<br />

− ⎟ + 4 = 3<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

Hàm số tăng trên đoạn<br />

⎡1 3 ⎤<br />

⎢ ,<br />

2 2 ⎥<br />

⎣ ⎦ .<br />

Tập giá trị của hàm số là [ − 3;3]<br />

Chu kì của hàm số là T = 2 .<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Thể tích khối tròn xoay cần tính là<br />

1<br />

1 1 7<br />

3 6 3 x 4<br />

π π π ⎛ ⎞<br />

2<br />

1 23π<br />

V = ∫ ( x + 1) dx = ∫ ( x + 2x + 1)<br />

dx = ⎜ + x + x ⎟ =<br />

⎝ 7 2 ⎠ 14<br />

0 0 0<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Trong tập hợp số phức, phương trình bậc n có đúng n nghiệm.<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

2<br />

( − x)<br />

2<br />

1−<br />

cos 2x<br />

1−<br />

1 2sin 2sin x<br />

lim = lim = lim = 2<br />

x→0 2<br />

x 0<br />

2<br />

x 0<br />

2<br />

x → x → x<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Gọi M là trung điểm của AD .<br />

Dễ dàng chứng minh được MA = MB = MC = MD = a<br />

Do đó M là tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác ABCD.<br />

Gọi I là trung điểm SD ⇒ IM / / SA ⇒ IM là trục của đường tròn<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

ngoại tiếp đa giác đáy.<br />

Mặt khác IA = ID = IS nên I là tâm mặt cầu ngoại tiếp khối<br />

chóp, bán kính.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 1 2 2 1 2 2 a 6<br />

R = AI = SD = SA + AD = 2a + 4a<br />

=<br />

2 2 2 2<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Phương trình hoành độ giao điểm đồ thị hai hàm số là<br />

⎡x<br />

= −1<br />

x − 1 = 2 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= 3<br />

Diện tích hình phẳng cần tính là<br />

3 1 3<br />

( ) ( )<br />

∫ ∫ ∫<br />

S = x −1 − 2 dx = 1− x − 2 dx + x −1 − 2 dx<br />

−1 −1 1<br />

1 3 1 3<br />

( ) ( )<br />

∫ ∫ ∫ ∫ .<br />

S = −x − 1 dx + x − 3 dx = x + 1 dx + 3 − x dx<br />

−1 1 −1 1<br />

S = 2 + 2 = 4.<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Kẻ CH ⊥ AB tại M .<br />

⎧AB<br />

⊥ CH<br />

⎨ ⇒ AB ⊥ COM ⇒ AB ⊥ OH<br />

⎩AB<br />

⊥ CO<br />

Ta có ( )<br />

Tương tự ta có BC ⊥ OH OH ⊥ ( ABC )<br />

⇒ .<br />

Mặt phẳng ( P ) qua H ( 2;4;6)<br />

và có một VTPT là OH = ( 2;4;6) = 2( 1;2;3 )<br />

( P) : x + 2y + 3z<br />

− <strong>28</strong> = 0<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

<br />

nên có phương trình là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Dựng hai đường sinh AA ' và BB′ ′.<br />

1 1<br />

VOO′ B′ A<br />

= VOAB . O′ A′ B′ −VB′ . OAB<br />

− VA . O′ A′ B′<br />

= SOAB . h − 2. . SOAB. h = SOAB<br />

. h<br />

3 3<br />

Tính diện tích tam giácOAB :<br />

OA = OB = a ;<br />

2<br />

( ) ( ) 2<br />

= − = 2 − 2 = 2 .<br />

′ 2 ′ 2<br />

AB AB BB a a a<br />

2<br />

1 a<br />

Do đó tam giác OAB vuông cân tại O ⇒ SOAB<br />

= OAOB . =<br />

2 2<br />

V<br />

2 3<br />

1 a a 2<br />

′ ′ = . . a 2 =<br />

3 2 6<br />

OO B A<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

′ ;<br />

2<br />

ax + bx+<br />

c<br />

Ta có y = e .( 2ax + b)<br />

Yêu cầu bài toán tương đương với<br />

′( )<br />

( )<br />

( )<br />

a+ b+<br />

c<br />

⎪⎧ y 1 = 0 ⎧ e . 2a + b = 0 ⎧2a + b = 0<br />

⎨ ⇔<br />

2 ⎨ ⇔<br />

c 2<br />

⎨<br />

⎩⎪<br />

y 0 = e ⎩e<br />

= e<br />

⎩c<br />

= 2<br />

( )<br />

( a+<br />

b)<br />

y 2 e e . e e<br />

4a+ 2b+<br />

c 2 2 c 2<br />

= = = .<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có<br />

2 − 3i<br />

2 − 3i<br />

1 4<br />

z = = = − i<br />

4 + 2i<br />

10 5<br />

( 1+ i) 2<br />

( 1−<br />

2i)<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Điều kiện: x ≤ 2 .<br />

x<br />

Ta có y′ = 1 − ; y′ = 0 ⇔ 4 − x 2 = x, ( 0 ≤ x < 2)<br />

4 − x<br />

⎡ x =<br />

⇔ 4 − x = x ⇔ 2x<br />

= 4 ⇔ ⎢<br />

⎢⎣ x = −<br />

2<br />

2 2 2<br />

2<br />

( ) ( )<br />

( n)<br />

( l)<br />

y 2 = 2 2; y 0 = 2; y(2) = 2; y( − 2) = − 2 .<br />

Do đó min y = − 2 .<br />

[ −2;2]<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

2<br />

Gọi G, G′ lầ lượt là trọng tâm tam giác ABC.<br />

A′ B′ C′ . O là trung điểm của GG′.<br />

Dễ dàng chứng minh được O là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u ABC.<br />

A′ B′ C′ , bán<br />

kính R = OA .<br />

⎛<br />

2 2 2 2 a 3 ⎞ a 2<br />

OA = OG + GA ⇔ a = OG + ⎜<br />

.<br />

⇔ OG =<br />

3 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

3<br />

Vậy thể tích khối lăng trụ làV<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

Ta có<br />

′ = − 4 + 1;<br />

2<br />

y x mx<br />

Hàm số đồng biến trên R ⇔ y′ ≥ 0, ∀ x ∈ R<br />

⎧a<br />

> 0 ⎧1 > 0 1<br />

⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />

⇔ m ≤<br />

⎩∆′ ≤ ⎩∆ ′ = m − ≤<br />

2<br />

0 4 1 0 2<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

1−<br />

2i<br />

1 3 1 3<br />

z = = − − i ⇒ z = − + i<br />

1+<br />

i 2 2 2 2<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

Vận tốc của chuyển động là<br />

2<br />

⎛ a ⎞ a a<br />

= Sd<br />

. h = ⎜<br />

. . =<br />

2 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ 3 2<br />

2 2<br />

( ) ( ) ( ) 2<br />

2 3<br />

1 3 2 2 2<br />

v t = s′ = − 6t + 12t = −6 t − 2t = −6 t − 1 + 6 ≤ 6 ;<br />

Do đó v max<br />

= 6 ⇔ t = 1.<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Gọi<br />

( )<br />

mx + 1 g x<br />

y = =<br />

x + m x + m<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇔ g −m ≠ 0 ⇔ m. − m + 1 ≠ 0 ⇔ m ≠ ± 1.<br />

Hàm số có tiệm cận đứng ( ) ( )<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

cosx d(sin x)<br />

cot xdx = dx = = ln sin x<br />

sin x sin x<br />

∫ ∫ ∫<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

Đạo hàm ′ ( ) 1<br />

y = cos ln x .<br />

x<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

M x; y; z , M ∈ P ⇒ x − y + z = 0 .<br />

Giả sử ( ) ( )<br />

2 2<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết, MN = 4, NI = R = 3 ⇒ MI = MN + NI = 5.<br />

2 2 2<br />

− 1 + + 1 + − 1 = 5<br />

Hay ( x ) ( y ) ( z )<br />

⇔ + + − 2 + 2 − 2 + 3 = 25<br />

2 2 2<br />

x y z x y z<br />

( )<br />

⇔ + + − 2 − + = 22<br />

2 2 2<br />

x y z x y z<br />

2 2 2<br />

⇔ + + =<br />

x y z<br />

22<br />

2 2 2<br />

Khoảng cách từ M tới gốc tọa độ làOM = x + y + z = 22 .<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

Hàm số y log2<br />

x<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

= đồng biến trên khoảng ( 0; + ∞ )<br />

Sửa câu sai lại cho đúng: ( )<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án D<br />

P song song với trục Ox<br />

3<br />

1 1 2 2 2 a 3<br />

.<br />

ABCD<br />

4 .<br />

VS . ABCD<br />

= SA S = a − a a = .<br />

3 3 3<br />

3<br />

1 a 3<br />

VABCD<br />

.<br />

⇒ VSABD<br />

= =<br />

2 6<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

f ′<br />

( x)<br />

=<br />

3<br />

( x + 1) 2<br />

;<br />

3<br />

Tiếp tuyến của đồ thị (C) tại điểm x<br />

0<br />

song song với đường thẳng y = 3x<br />

+ 1 ⇔ = 3<br />

x + 1<br />

( ) 2 0<br />

x 1 1<br />

⎡x<br />

= 0<br />

.<br />

⎣ 2<br />

⇔<br />

0<br />

+ = ⇔ ⎢<br />

x0<br />

= −<br />

( ) 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

log2 5 = log2 3.log3<br />

5 = ab .<br />

2<br />

Ta có ( )<br />

1 1<br />

log6 45 = log6 3 .5 = 2log6 3 + log6<br />

5 = 2. + log<br />

3 6 log<br />

5 6<br />

( 2 + b)<br />

2 1 2 1 2a<br />

ab a<br />

= + = + = + =<br />

1+ log 1 1 1<br />

3<br />

2 log5 2 + log5<br />

3 1+ a 1+ a 1+<br />

a<br />

1+ +<br />

a ab b<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

Dễ dàng thấy hàm số không tồn tại giới hạn khi x → 4 .<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Điều kiện: x > 0.<br />

( x ) x ( x ) x ⎡ x( x )<br />

log3 + 1 + log3 + log9 4 = 0 ⇔ log3 + 1 + log3 + log3 2 = 0 ⇔ log3<br />

⎣2 + 1 ⎦⎤<br />

= 0<br />

⎡ − 1+<br />

3<br />

⎢x<br />

=<br />

⇔<br />

2<br />

( + ) = ⇔ + − = ⇔ ⎢<br />

⎢ −1−<br />

3<br />

⎢x<br />

=<br />

⎣ 2<br />

( n)<br />

2<br />

2x x 1 1 2x 2x<br />

1 0 .<br />

( l)<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

<br />

n = −1;1;0 là một VTPT của mặt phẳng 2x<br />

− 2y<br />

+ 3 = 0 .<br />

( )<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Hàm số<br />

3 2<br />

= − − + 1 có y′<br />

= −3x 2 − 2x = − x( 3x<br />

+ 2)<br />

y x x<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y′ = 0 ⇔ ⎢<br />

2 và y′ đổi dấu qua các nghiệm này.<br />

⎢ x = −<br />

⎣ 3<br />

Do đó hàm số<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

Điều kiện: x ≠ − 3.<br />

Ta có y′ =<br />

3 2<br />

= − − + 1 có cực trị tại 0<br />

y x x<br />

2<br />

( )( ) ( )<br />

2 − 2 + 3 − − 2 2<br />

+ 6 − 6<br />

⎡ x = − 3 + 15<br />

y′ = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢⎣ x = −3 − 15<br />

x x x x x x<br />

=<br />

( x + 3) ( x + 3)<br />

( n)<br />

( l)<br />

1<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 2<br />

y 0 = 0; y 3 = ; y − 3 + 15 = − 8 + 2 15 .<br />

2<br />

.<br />

2<br />

x = và x = − .<br />

3<br />

;<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

max y = y ( 3)<br />

= .<br />

2<br />

[ 0;3]<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

Điều kiện: x + 2 > 0 ⇔ x > − 2.<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

Gọi M , N, P,<br />

Q lần lượt là trung điểm<br />

của AB, BC, CD,<br />

DA ;<br />

R, S, T,<br />

U lần lượt là trung điểm của AA′ , BB′ , CC′ , DD′<br />

Khối lập phương ABCD.<br />

A′ B′ C′ D′ có 9 mặt phẳng đối xứng như<br />

sau:<br />

- 3 mặt phẳng đối xứng chia nó thành 2 khối hộp chữ nhật (là<br />

các mặt phẳng ( MPP′ M ′),( NQQ′ N ′),( TURS )<br />

- 6 mặt phẳng đối xứng chia nó thành hai khối lăng trụ tam giác<br />

(là các mặt phẳng ( ACC′ A′<br />

),<br />

( BDD B ),( ABC D ),( A B CD) ,( ADB C ),( BCD A )<br />

′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ )<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

Gọi z = x + iy, x,<br />

y ∈ R .<br />

( ) ( ) 2<br />

z + i = − 1+ i z ⇔ x + y + 1 = 2. x + y<br />

2 2 2<br />

( ) ( )<br />

2 2 2 2 2 2 2<br />

2<br />

⇔ x + y + 1 = 2x + 2y ⇔ x + y − 2y − 1 = 0 ⇔ x + y − 1 = 2 .<br />

Tập hợp các điểm biểu diễn số phức z là đường tròn tâm ( 0;1)<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

−3/2 5/2<br />

( ) = 2 +<br />

f x x x<br />

−3 5<br />

f ′ x 2. x x<br />

2 2<br />

−5/2 3/2<br />

( ) = +<br />

5 −1<br />

f ′( 1)<br />

= − 3 + =<br />

2 2<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

⎡z1<br />

= 0<br />

z ( z −1− 2i)( z − 2 + i)<br />

= 0 ⇔<br />

⎢<br />

⎢<br />

z2<br />

= 1+<br />

2i<br />

⎢ ⎣z3<br />

= 2 − i<br />

Suy ra A( 0;0 ), B( 1;2 ), C ( 2; − 1)<br />

;<br />

I và bán kính bằng 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

<br />

AB = 1;2 , AC = 2; − 1 ; AB. AC = 0<br />

( ) ( )<br />

nên tam giác ABC vuông tại A.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Diện tích tam giác ABC là<br />

Câu 41: Đáp án B<br />

x<br />

∫<br />

2t<br />

x<br />

2t<br />

e 1 2 1 <strong>2018</strong><br />

0 0<br />

1 1 5<br />

S = AB. AC = 5. 5 = .<br />

2 2 2<br />

x<br />

( ) ( )<br />

e dt = = e − 1 = e −1 ⇒ x = 1009<br />

2 2 2<br />

Câu 42: Đáp án D<br />

⎧AB<br />

⊥ MS<br />

⎨ ⇒ = =<br />

⎩AB<br />

⊥ MC<br />

( )<br />

0<br />

SAB , ABC SMC 60<br />

Gọi M là trung điểm AB , khi đó ( ) ( )<br />

Đặt AB = x ,<br />

1 1 x 3<br />

MH = MC = . ;<br />

3 3 2<br />

x<br />

SH = MH.tan 60 = MH. 3 = ;<br />

2<br />

MS = HM + SH = SB − MB<br />

2 2 2 2 2<br />

2 2 2 2<br />

x x 2 x 7x 2 2a<br />

21<br />

⇔ + = a − ⇔ = a ⇔ x = .<br />

12 4 4 12 7<br />

Bán kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC là<br />

1 x 3 1 3 2a 21 a 7<br />

r = MH = . = . . = .<br />

3 2 3 2 7 7<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Thể tích khối nón cần tính là V<br />

2<br />

3<br />

1 2 1 a a 21 π a 21<br />

= π r h = π. ⎛ ⎜<br />

⎞<br />

⎟ . =<br />

3 3 ⎝ 7 ⎠ 7 147<br />

.<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 43: Đáp án A<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎛ π ⎞<br />

Đồ thị hàm số y = 4cos⎜3x<br />

− ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ có chu kì là π<br />

T = do đó loại 2 hình vẽ B và C.<br />

23<br />

Tại<br />

π<br />

x = thì y = 4 do đó chọn hình D.<br />

12<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

TH1: lấy 1 điểm thuộc d và 2 điểm thuộc d’:<br />

Với mỗi 1 đỉnh trên đường thẳng d, nối với 2 đỉnh bất kì trên d’ tạo thành 1 tam giác. Chọn 2 đỉnh trên d’<br />

2<br />

có C cách.<br />

7<br />

2<br />

Trên d có 5 đỉnh, vậy có tất cả 5. C = 105 tam giác.<br />

5<br />

TH2: lấy 2 điểm thuộc d và 1 điểm thuộc d’: có C .7 = 70 cách.<br />

Vậy có tất cả 105+70=175 tam giác cần tìm.<br />

Câu 45: Đáp án C<br />

−<br />

x→2<br />

( cx )<br />

lim − + 1 = − 2c<br />

+ 1;<br />

Hàm số liên tục trái tại ( ) ( )<br />

Câu 46: Đáp án C<br />

1<br />

−<br />

x→2<br />

7<br />

2 ⇔ lim f x = f 2 ⇔ − 2x + 1 = 3 ⇔ c = − 1 .<br />

k<br />

x<br />

2<br />

2x k<br />

∫ ( )<br />

−2<br />

(<br />

2k<br />

−4<br />

) ;<br />

−2<br />

V = π e dx = π e = π e − e<br />

2<br />

2<br />

x<br />

2<br />

( ) x<br />

2<br />

∫ k<br />

( 4 2 k<br />

) ;<br />

k<br />

V = π e dx = π e = π e − e<br />

4 −4 4 −4<br />

2k −4 4 2k 2k e + e ⎛ e + e ⎞<br />

1<br />

V1 = V2<br />

⇔ e − e = e − e ⇔ e = ⇔ k = ln ⎜ ⎟ .<br />

2 2 ⎝ 2 ⎠<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

Ta tính được góc 0<br />

ABP = 115 , 0<br />

APB = 34 .<br />

Do đó<br />

sin 34<br />

2,1<br />

sin115<br />

= ⇒ x ≃ 3,404 .<br />

x<br />

0 0<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi MN ∩ AS = P;<br />

MC ∩ AD = Q ;<br />

SO = h , cạnh đáy bằng a.<br />

1 1 1<br />

V V V . ⎛ ⎞<br />

⎜ SO ⎟. S . d ( P, ABCD ).<br />

S<br />

3 ⎝ 2 ⎠ 3<br />

Ta có = − = − ( )<br />

NPABCQ N. MBC P.<br />

MAQ MBC MAQ<br />

( ( ))<br />

,( )<br />

d P, ABCD AP 1<br />

d ( S ABCD )<br />

= AS<br />

= 3<br />

(vì P là trọng tâm tam giác SMB). 2<br />

1 ⎡ h ⎛ 1 ⎞ h ⎛ 1 ⎞⎤<br />

1 ⎡ h h a ⎤ 5ha<br />

⇒ VNPABCQ<br />

= . BC. MB . QA. MA . a.2 a . . a<br />

3<br />

⎢ ⎜ ⎟ − ⎜ ⎟ = − =<br />

2 2 3 2<br />

⎥<br />

3 ⎢ 4 6 2 ⎥<br />

⎣ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠⎦<br />

⎣ ⎦ 36<br />

V<br />

1<br />

ha<br />

3<br />

2<br />

SABCD<br />

= .<br />

2<br />

ha 5 7<br />

VSDCNPQ = VSABCD − VNPABCQ<br />

= − ha = ha<br />

3 36 36<br />

V<br />

⇒ 1<br />

= NPABCQ<br />

= .<br />

V<br />

2<br />

V<br />

V<br />

SDCNPQ<br />

Câu 49: Đáp án A<br />

5<br />

7<br />

Gọi lãi suất r = 2% một tháng.<br />

2 2<br />

50 1+ − 3<br />

Sau tháng thứ nhất, sau khi trả 3 triệu, số tiền còn lại người còn nợ là: ( r)<br />

Sau tháng thứ 2, người đó còn nợ ⎡ ( r) ⎤ ( r) ( r) 2<br />

( r)<br />

…<br />

Sau 12 tháng, người đó còn nợ:<br />

⎣50 1+ − 3⎦<br />

1+ − 3 = 50 1+ − 3 1+ − 3<br />

( r) ( r) ( r) ⎡( r) ( r)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

12 11 12 11 10<br />

50 1+ − 3 1 + − ... − 3 = 50 1+ − 3 1+ + 1 + + ... + 1⎤<br />

⎣<br />

⎦<br />

( r)<br />

12 1+ −1<br />

= 50( 1+ r)<br />

− 3.<br />

r<br />

12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Thay số ta được: số tiền người đó còn nợ sau 12 tháng là ≈23,176 triệu đồng.<br />

Câu 50: Đáp án B<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 a<br />

Gọi K là trung điểm của BC và I = SK ∩ MN . Từ giả <strong>thi</strong>ết⇒ MN = BC = .<br />

2 2<br />

MN / / BC ⇒ I là trung điểm của SK và MN.<br />

Ta có ∆SAB<br />

= ∆SAC<br />

⇒ hai trung tuyến tương ứng AM = AN .<br />

⇒ ∆AMN cân tại A⇒ AI ⊥ MN .<br />

( ) ( )<br />

⎧ SBC ⊥ AMN<br />

⎪( SBC) ∩ ( AMN ) = MN<br />

Mặt khác ⎨<br />

.<br />

⎪AI<br />

⊂ ( AMN )<br />

⎪<br />

⎩AI<br />

⊥ MN<br />

a 3<br />

Suy ra tam giác SAK cân tại A⇒ SA = AK = .<br />

2<br />

2 2 2<br />

2 2 2 3a a a<br />

SK = SB − BK = − =<br />

4 4 2<br />

2<br />

2 2 2 ⎛ SK ⎞ a 10<br />

⇒ AI = SA − SI = SA − ⎜ ⎟ =<br />

⎝ 2 ⎠ 4<br />

S<br />

AMN<br />

2<br />

1 10<br />

a<br />

= MN.<br />

AI = .<br />

2 16<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

----- HẾT -----<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 08<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cho một vật dao động điều hòa với phương trình x = 5cos(4pt) cm , vận tốc cực đại của vật là:<br />

A. 20pm/s B. 20cm/s C. 20pcm/s D. 20m/s<br />

Câu 2: Một quan sát viên đứng ở bờ biển nhận thấy rằng: khoảng cách giữa 5 ngọn sóng liên tiếp là 12m.<br />

Bước sóng là<br />

A. 4m. B. 3m. C. 1,2m. D. 2m.<br />

Câu 3: Trong nguồn điện, lực lạ có tác dụng<br />

A. làm dịch chuyển các điện tích âm ngược chiều điện <strong>trường</strong> trong nguồn điện.<br />

B. làm dịch chuyển các điện tích dương từ cực dương của nguồn điện sang cực âm của nguồn điện.<br />

C. làm dịch chuyển các điện tích dương theo chiều điện <strong>trường</strong> trong nguồn điện.<br />

D. làm dịch chuyển các điện tích dương từ cực âm của nguồn điện sang cực dương của nguồn điện.<br />

Câu 4: Một kim loại có công thoát electron là 7,2.10 -19 J. Chiếu lần lượt vào kim loại này các bức xạ có<br />

bước sóng λ 1 = 0,18mm, λ 2 = 0,21mm, λ 3 = 0,32mm và λ 4 = 0,35mm. Những bức xạ có thể gây ra hiện<br />

tượng quang điện ở kim loại này có bước sóng là<br />

A. λ 2 , λ 3 và λ 4 . B. λ 3 và λ 4 . C. λ 1 và λ 2 . D. λ 1 , λ 2 và λ 3 .<br />

Câu 5: Ánh sáng đỏ có bước sóng trong thủy tinh Crao và trong chân không lần lượt là 0,4333µm và<br />

0,6563 µm. Vận tốc truyền ánh sáng đỏ trong thủy tinh Crao là<br />

A. 1,56.10 8 m/s. B. 2,05.10 8 m/s. C. 1,98.10 8 m/s. D. 2,19.10 8 m/s.<br />

Câu 6: Khi đi từ không khí vào trong <strong>nước</strong> thì bức xạ nào sau đây có góc khúc xạ lớn nhất?<br />

A. Tím. B. Lục. C. Lam. D. Đỏ.<br />

Câu 7: Phản ứng hạt nhân tuân theo những định luật bảo toàn nào sau đây?<br />

(I) Khối lượng (II) Số khối (III) Động năng<br />

A. Chỉ (II) và (III). B. Chỉ (II). C. (I) , (II) và (III). D. Chỉ (I).<br />

Câu 8: Chu kỳ dao động của con lắc đơn không phụ thuộc vào<br />

A. Chiều dài dây treo. B. Vĩ độ địa lý.<br />

C. Gia tốc trọng <strong>trường</strong>. D. Khối lượng quả nặng.<br />

Câu 9: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch chứa 3 phần tử R, L, C. Khi đoạn mạch xảy ra<br />

hiện tượng cộng hưởng thì tỉ số điện áp tức thời hai đầu cuộn cảm và hai đầu tụ điện là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. -1. B. 1/2. C. 1. D. 1/4.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Một vật có khối lượng m dao động với phương trình li độ x = Acosωt. Mốc thế năng ở vị trí cân<br />

bằng. Cơ năng dao động của vật này là<br />

A.<br />

2<br />

mω A.<br />

B.<br />

1<br />

.<br />

2 m A<br />

ω 2 2<br />

C. 2<br />

1<br />

.<br />

2 mω A<br />

D. 1 2<br />

2 mω<br />

A.<br />

Câu 11: Hai điện trở R 1 = 6Ω và R 2 = 12 Ω mắc song song rồi mắc vào hai cực nguồn điện một chiều có<br />

điện trở trong r = 2Ω, khi đó cường độ dòng điện qua nguồn điện là 2A. Nếu tháo điện trở R 2 ra khỏi<br />

nguồn thì cường độ dòng điện qua R 1 là<br />

A. 0,6 A. B. 6 A. C. 2 A. D. 1,5 A.<br />

Câu 12: Khi nói về dao động tắt dần, phát biểu nào sau đây là sai ?<br />

A. Cơ năng của dao động giảm dần theo thời gian<br />

B. Biên độ dao động tắt dần giảm dần <strong>đề</strong>u theo thời gian<br />

C. Nguyên nhân tắt dần dao động là do lực cản<br />

D. Dao động tắt dần không phải lúc nào cũng có hại<br />

Câu 13: Khi cho hai dây dẫn song song dài vô hạn cách nhau a, mang hai dòng điện cùng độ lớn I và<br />

ngược chiều thì cảm ứng từ tại các điểm trong mặt phẳng chứa hai dây và cách <strong>đề</strong>u hai dây có giá trị<br />

−7<br />

I<br />

A. 8.10 .<br />

a<br />

I<br />

B. 0 .<br />

a<br />

C.<br />

I<br />

a<br />

−7<br />

2.10 .<br />

D.<br />

I<br />

a<br />

−7<br />

4.10 .<br />

Câu 14: Một sợi dây dài có một đầu cố định, một đầu được kích thích dao động với phương trình là u =<br />

2cos(ωt) cm thì trên dây có hiện tượng sóng dừng. Bề rộng một bó sóng trên dây là:<br />

A. 16 cm B. 2 cm C. 8 cm D. 4 cm<br />

Câu 15: Sóng điện từ nào sau đây có khả năng truyền thông tốt dưới <strong>nước</strong>?<br />

A. Sóng dài. B. Sóng trung. C. Sóng ngắn. D. Sóng cực ngắn.<br />

Câu 16: Hai khung dây tròn có mặt phẳng song song với nhau đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u. Khung dây một<br />

có đường kính 20 cm và từ thông qua nó là 30 mWb. Cuộn dây hai có đường kính 40 cm, từ thông qua nó<br />

là<br />

A. 7,5 mWb. B. 120 mWb. C. 15 mWb. D. 60 mWb.<br />

Câu 17: Một đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với tụ điện C. Nếu dung<br />

kháng Z C bằng R thì cường độ dòng điện chạy qua điện trở<br />

A. nhanh pha π/4 so với điện áp ở hai đầu đoạn mạch.<br />

B. chậm pha π/4 so với điện áp ở hai đầu đoạn mạch.<br />

C. nhanh pha π/2 so với điện áp ở hai đầu đoạn mạch.<br />

D. chậm pha π/2 so với điện áp ở hai đầu tụ điện.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Hai quả cầu nhỏ cùng khối lượng 0,6 g được treo trong không khí bằng hai sợi dây nhẹ cùng<br />

chiều dài 50 cm vào cùng một điểm treo. Khi hai quả cầu nhiễm điện giống nhau, chúng đẩy nhau và<br />

cách nhau một khoảng 6 cm. Lấy g = 10 m/s 2 . Độ lớn điện tích của mỗi quả cầu là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 15.10 -9 C. B. 12.10 -9 C. C. 17.10 -9 C. D. 18.10 -9 C.<br />

Câu 19: Trong bài hát “Tiếng đàn bầu” của nhạc sĩ Nguyễn Đình Phúc, phổ thơ Lữ Giang có những câu<br />

“...cung thanh là tiếng mẹ, cung trầm là giọng cha...” hay “...ôi cung thanh cung trầm, rung lòng người sâu<br />

thẳm...”. Ở đây “ thanh” và “ trầm” là nói đến đặc điểm nào của âm?<br />

A. Năng lượng của âm. B. Âm sắc của âm. C. Độ cao của âm. D. Độ to của âm.<br />

Câu 20: Một người cận thị về già, khi đọc sách đặt cách mắt 25 cm phải đeo kính số 2. Khoảng thấy rõ<br />

ngắn nhất của người đó là<br />

A. 25 cm. B. 1 m. C. 2 m. D. 50 cm.<br />

Câu 21: Theo nhà vật lý Đan Mạch Niels Bohr, ở trạng thái dừng của nguyên tử thì êlectron<br />

A. Chuyển động hỗn loạn.<br />

B. Dừng lại nghĩa là đứng yên.<br />

C. Chuyển động theo những quỹ đạo có bán kính xác định.<br />

D. Dao động quanh nút mạng tinh thể.<br />

Câu 22: Trong giao thoa với khe Young có: a = 1,5 mm, D = 3 m, người ta đo được khoảng cách giữa<br />

vân sáng bậc 2 và vân sáng bậc 5 cùng một phía vân trung tâm là 3mm. Tính bước sóng ánh sáng dùng<br />

trong thí nghiệm?<br />

A. 0,2.10 -6 µm. B. 0,5µm. C. 5µm. D. 2.10 -6 µm.<br />

Câu 23: Chọn các cụm từ thích hợp để điền vào các chỗ trống cho hợp nghĩa: “Tia tử ngoại là những bức<br />

xạ … có bước sóng ……… bước sóng của ánh sáng ………”.<br />

A. Không nhìn thấy được - lớn hơn – tím. B. Không nhìn thấy được - nhỏ hơn - đỏ.<br />

C. Nhìn thấy được - nhỏ hơn – tím. D. Không nhìn thấy được - nhỏ hơn – tím.<br />

Câu 24: Trong không khí, tia phóng xạ nào sau đây có tốc độ nhỏ nhất?<br />

A. Tia α. B. Tia γ. C. Tia β - . D. Tia β + .<br />

Câu 25: Trên một sợi dây đàn hồi dài 1,8m, hai đầu cố định, đang có sóng dừng với 6 bụng sóng. Biết<br />

sóng truyền trên dây có tần số 100 Hz. Tốc độ truyền sóng trên dây là<br />

A. 20 m/s. B. 10 m/s. C. 600 m/s. D. 60 m/s.<br />

Câu 26: Trong máy phát điện xoay chiều một pha có p cặp cực và tốc độ quay của của rôto là n<br />

vòng/phút thì tần số dòng điện do máy phát ra là<br />

A.<br />

60 n<br />

f = n.<br />

B. f = p.<br />

C. f<br />

p<br />

60<br />

60<br />

= p.<br />

D. ƒ = n.p.<br />

n<br />

Câu 27: Trong mạch điện RLC, hiệu điện thế hai đầu mạch và hai đầu tụ điện có dạng u = U 0 cos(ωt +<br />

π/6) (V); u C = u 0C cos(ωt - π/2) (V) thì biểu thức nào sau đây là đúng?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

R<br />

R<br />

A. 3 R = ZC<br />

− ZL.<br />

B. = ZL<br />

− ZC.<br />

C. − = ZL<br />

− ZC.<br />

D. 3 R = ZL<br />

− ZC.<br />

3<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu <strong>28</strong>: Một mạch điện xoay chiều gồm R,L,C mắc nối tiếp. Hệ số công suất (cosj) của mạch sẽ đạt giá<br />

trị lớn nhất khi<br />

A. U R = U L .<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai bản tụ điện và và hai đầu cuộn cảm có giá trị bằng nhau.<br />

C. Tất cả các ý trên <strong>đề</strong>u đúng.<br />

D. tích LCω 2 = 2.<br />

Câu 29: Urani 235<br />

235<br />

92<br />

U phóng xạ α tạo thành Thôri (Th). Chu kỳ bán rã của U là T = 92 7,13.108 năm. Tại<br />

một thời điểm nào đó tỉ lệ giữa số nguyên tử Th và số nguyên tử 235 U bằng 2. Sau thời điểm đó bao lâu<br />

thì tỉ lệ số nguyên tử nói trên bằng 11?<br />

A. 7,13.10 8 năm. B. 17,825.10 8 năm. C. 10,695.10 8 năm. D. 14,26.10 8 năm.<br />

Câu 30: Một con lắc đơn dao động tự do với biên độ góc là 8 o . Vật nhỏ của con lắc có khối lượng 1kg.<br />

Chọn mốc thế năng ở vị trí cân bằng của vật. Khi vật có động năng bằng ba lần thế năng thì lực căng dây<br />

có độ lớn bằng<br />

A. 10,12N. B. 10,20N. C. 10,25N. D. 10,02N.<br />

Câu 31: Thực hiện giao thoa ánh sáng với <strong>thi</strong>ết bị của Y-âng, khoảng cách giữa hai khe a = 2mm, từ hai<br />

khe đến màn D = 2m. Người ta chiếu sáng hai khe bằng ánh sáng trắng (380 nm ≤ l ≤ 760 nm). Quan sát<br />

điểm M trên màn ảnh, cách vân sáng trung tâm 3mm. Tại M bức xạ cho vân sáng có bước sóng dài nhất<br />

bằng<br />

A. 750 nm. B. 690 nm. C. 5<strong>28</strong> nm. D. 658 nm.<br />

Câu 32: Người ta dùng prôtôn có động năng K p = 5,45 MeV bắn phá vào hạt nhân 9 4<br />

Be đứng yên sinh ra<br />

hạt a và hạt nhân Li. Biết rằng hạt asinh ra có động năng 4MeV và chuyển động theo phương vuông góc<br />

với phương chuyển động của prôtôn ban đầu. Động năng của hạt nhân Li mới sinh ra là<br />

A. 3,375 MeV. B. 4,565 MeV. C. 3,575 MeV. D. 6,775 MeV.<br />

Câu 33: Một mạch dao động lí tưởng được dùng làm mạch chọn sóng của một máy thu vô tuyến điện.<br />

Điện dung của nó có giá trị thay đổi được, cuộn cảm có độ tự cảm không đổi. Nếu điều chỉnh điện dung<br />

C = 4C 1 +9C 2 thì máy thu bắt được sóng điện có bước sóng 51m. Nếu điều chỉnh điện dung C = 9C 1 +C 2<br />

thì máy thu bắt được sóng điện từ có bước sóng 39m. Nếu điều chỉnh điện dung của tụ lần lượt là C = C 1<br />

và C = C 2 thì máy thu bắt được sóng điện từ có bước sóng theo thứ tự đó là<br />

A. 15m và 12m. B. 19m và 16m. C. 16m và 19m. D. 12m và 15m.<br />

Câu 34:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

92<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hai vật dao động điều cùng phương, cùng tần số, cùng VTCB có phương trình li độ lần lượt là x 1 =<br />

A 1 cos(ωt + φ 1 ) cm và x 2 = A 2 cos(ωt + φ 2 ) cm. Đồ thị (1) biểu diễn x 12 = x 1 + x 2 , đồ thị (2) biểu diễn diễn<br />

x 21 = x 1 - x 2 theo thời gian. Khi giá trị gia tốc của vật một cực tiểu thì giá trị vận tốc của vật hai là<br />

A. 2π 2 cm/s. B. − 2π<br />

2 cm/s. C. 4π 2 cm/s. D. − 4π<br />

2 cm/s.<br />

Câu 35: Lực tương tác Cu-lông giữa êlectron và hạt nhân của nguyên tử hiđrô khi nguyên tử này ở quỹ<br />

đạo dừng K là F. Khi nguyên tử này chuyển lên quỹ đạo O thì lực tương tác giữa êlectron và hạt nhân là<br />

A. F/625. B. F/120. C. F/256. D. F/16.<br />

Câu 36: Một sóng ngang có chu kì T = 0,1s truyền trong môi <strong>trường</strong> đàn hồi có tốc độ truyền sóng v =<br />

1,2m/s. Xét hai điểm M, N trên cùng một phương truyền sóng (sóng truyền từ M đến N). Vào một thời<br />

điểm nào đó điểm M đang ở biên dương (tại đỉnh sóng) còn điểm N đang đi qua vị trí cân bằng theo<br />

chiều âm. Khoảng cách MN có thể là<br />

A. 42cm. B. 48cm. C. 33cm. D. <strong>28</strong>cm.<br />

Câu 37: <strong>Các</strong> mức năng lượng của các trạng thái dừng của nguyên tử hiđrô được xác định bằng biểu thức<br />

E n = -13,6/n 2 (eV) (n = 1, 2, 3,...). Nếu nguyên tử hiđrô hấp thụ một phôtôn có năng lượng 2,856 eV thì<br />

sau đó tần số lớn nhất của bức xạ mà nguyên tử hiđrô đó có thể phát ra là<br />

A. 6,9.10 14 Hz. B. 3,15.10 12 kHz. C. 1,8.10 13 kHz. D. 2,63.10 15 Hz.<br />

Câu 38: Đoạn mạch AM nối tiếp với MB, trên AM có cuộn dây có điện trở thuần r = 5Ω và hệ số tự cảm<br />

−3<br />

1<br />

10<br />

L = H,<br />

trên MB gồm R = 10Ωnối tiếp với tụ có điện dung C = F, đặt vào hai đầu đoạn mạch<br />

20π<br />

π<br />

một hiệu điện thế xoay chiều có điện áp hiệu dụng không đổi và tần số 50 Hz. Tại thời điểm t điện áp tức<br />

thời trên AM là 10V thì điện áp tức thời trên MB là 20 V. Điện áp cực đại hai đầu đoạn mạch là<br />

A. 100V. B. 100 2 V. C. 20 5 V. D. 10 10 V.<br />

Câu 39: Để tăng cường sức mạnh hải quân, Việt Nam đã đặt mua của Nga 6 tàu ngầm hiện đại lớp ki-lô:<br />

HQ - 182 Hà Nội, HQ - 183 Hồ Chí Minh,... Trong đó HQ - 182 Hà Nội có công suất của động cơ là4400<br />

kW chạy bằng điêzen - điện. Nếu động cơ trên dùng năng lượng phân hạch của hạt nhân 235 U với hiệu<br />

suất 20% và trung bình mỗi hạt 235 U phân hạch tỏa ra năng lượng 200 MeV. Lấy N A = 6,023.10 23 . Coi trị<br />

số khối lượng nguyên tử tính theo u bằng số khối của nó. Thời gian tiêu thụ hết 0,5 kg 235 U là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 20,1 ngày. B. 18,6 ngày. C. 19,9 ngày. D. 21,6 ngày.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Đoạn mạch xoay chiều gồm điện trở thuần R, L, C mắc nối tiếp cuộn dây thuần cảm. Đặt vào<br />

hai đầu đoạn mạch hiệu điện thế xoay chiều u = 200 2 cosωt V, với ω có thể thay đổi được. Khi ω= ω 1 =<br />

100π rad/s thì cường độ dòng điện trong mạch sớm pha π/6so với hiệu điện thế hai đầu mạch và có giá trị<br />

hiệu dụng là 1A. Khi ω = ω 2 = 3ω 1 thì dòng điện trong mạch cũng có giá trị hiệu dụng là 1A. Tính hệ số<br />

tự cảm của cuộn dây<br />

A. 2/π H. B. 1,5/π H. C. 0,5/π H. D. 1/π H.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 08<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-B 3-D 4-C 5-C 6-D 7-B 8-D 9-A 10-B<br />

11-D 12-B 13-A 14-C 15-A 16-B 17-A 18-B 19-C 20-D<br />

21-C 22-B 23-D 24-A 25-D 26-B 27-B <strong>28</strong>-B 29-D 30-A<br />

31-A 32-C 33-D 34-B 35-A 36-C 37-B 38-D 39-D 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 08<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Vận tốc cực đại của vật là: v 0 = A.ω = 5.4π = 20π cm/s<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Khoảng cách giữa n ngọn sóng liên tiếp là (n – 1)λ<br />

=> Khoảng cách giữa 5 ngọn sóng liên tiếp là 4λ<br />

=> 12 = 4λ λ = 3 m.<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Trong nguồn điện, lực lạ có tác dụng, làm dịch chuyển các điện tích dương ngược chiều điện <strong>trường</strong>, tức<br />

là từ cực âm của nguồn điện sang cực dương của nguồn điện.<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

Ta có công thoát electron của kim loại là:<br />

hc<br />

A = . λ<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

−7<br />

Giới hạn quang điện: λ<br />

0<br />

= = = 2,76.10 m = 0,<strong>28</strong> µ m.<br />

−19<br />

A 7, 2.10<br />

0<br />

Để gây ra hiện tượng quang điện ở kim loại thì bức xạ chiếu vào phải có λ ≤ λ 0 . Vậy λ 1 và λ 2 thỏa mãn.<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

n<br />

c<br />

v<br />

λ f<br />

λ f<br />

c<br />

= = =<br />

λc<br />

λ<br />

8<br />

λc<br />

0,4333.3.10<br />

⇒ v = = =<br />

λ 0,6563<br />

c<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

( m s)<br />

8<br />

1,98.10 / .<br />

Khi bị khúc xạ qua mặt phân cách giữa hai môi <strong>trường</strong> trong suốt khác nhau thì tia đỏ lệch ít nhất, tia tím<br />

lệch nhiều nhất so với phương ban đầu của nó.<br />

Khi đi từ không khí vào trong <strong>nước</strong> thì bức xạ đỏ có góc khúc xạ lớn nhất (góc lệch nhỏ nhất).<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Phản ứng hạt nhân tuân theo những định luật bảo toàn số khối, điện tích hạt nhân, năng lượng toàn phần,<br />

động lượng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

* Chú ý: Phản ứng hạt nhân không tuân theo những định luật bảo toàn khối lượng, động năng, số<br />

proton, số nơtron<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

l<br />

Ta có chu kỳ dao động của con lắc đơn là: T = 2 π .<br />

g<br />

=> Chu kỳ chỉ phụ thuộc vào chiều dài con lắc l và gia tốc trọng <strong>trường</strong> g mà gia tốc trọng <strong>trường</strong> phụ<br />

thuộc vào vĩ độ địa lý nên chu kỳ cũng phụ thuộc vào vĩ độ địa lý.<br />

Chu kỳ không phụ thuộc vào khối lượng.<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Khi đoạn mạch R, L, C xảy ra hiện tượng cộng hưởng thì Z L = Z C => U L = U C .<br />

Mà ta có điện áp hai đầu cuộn cảm và hai đầu tụ điện biến đổi điều hòa ngược pha nhau:<br />

uL<br />

U<br />

L<br />

UC<br />

⇒ = − = − = − 1.<br />

u U U<br />

C C C<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

Cơ năng dao động của vật là:<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

R R<br />

6.12<br />

1 2 1 2 2<br />

W = mv0<br />

= mω<br />

A .<br />

2 2<br />

( )<br />

1 2<br />

1// ⇒ = 2 N<br />

R1 + R<br />

= 2<br />

6 + 12<br />

= Ω<br />

R R R<br />

( ) ( ) ( )<br />

ξ = I R + r = 2 4 + 2 = 12 V .<br />

1<br />

N<br />

ξ 12<br />

I1<br />

= = = 1,5 ( A)<br />

.<br />

R + r 6 + 2<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

4 .<br />

sai vì biên độ dao động tắt dần chỉ giảm dần theo thời gian,không giảm dần <strong>đề</strong>u theo thời gian<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Những điểm nằm điểm trong mặt phẳng chứa hai dây và cách <strong>đề</strong>u hai dây có vecto cảm ứng từ cùng<br />

phương cùng chiều.<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧I1 = I2<br />

⎨ ⇒ B = B<br />

⎩r1 M<br />

= r2<br />

M<br />

<br />

⎧ ⎪BM = B1 M<br />

+ B2M<br />

⎨ <br />

⎪⎩ B ↑↑ B ; B = B<br />

1M<br />

2M<br />

1M 2M 1M 2M<br />

−7 1<br />

⇒ BM = B1 M<br />

+ B2 M<br />

= 2B1<br />

M<br />

= 2. ⎜ 2.10 ⎟<br />

r1<br />

M<br />

⎛ −7 I ⎞ −7<br />

I<br />

= 2. ⎜ 2.10 ⎟ = 8.10 .<br />

⎝ a / 2 ⎠ a<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

⎛<br />

⎝<br />

Bề rộng của một bó sóng trên dây khi có sóng dừng là 4A = 4.2 = 8 cm<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

+ Sóng trung truyền thông tốt vào ban đêm.<br />

+ Sóng dài truyền thông tốt dưới <strong>nước</strong>.<br />

+ Sóng ngắn truyền thông chủ yếu trên mặt đất.<br />

+ Sóng cực ngắn dùng để liên lạc vệ tinh và tàu vũ trụ.<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

⎧<br />

<br />

⎪<br />

φ1 = NBS1<br />

cos n;<br />

B<br />

⎨<br />

<br />

φ2 = NBS2<br />

cos n;<br />

B<br />

⎪⎩<br />

φ<br />

S<br />

( )<br />

( )<br />

1 1 1<br />

⇒ = = ⎜ ⎟<br />

φ2 S2 d2<br />

2<br />

⎛ d ⎞<br />

⎝<br />

2 2<br />

d2<br />

40<br />

φ2 φ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

1 ⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

d1<br />

⎝ 20 ⎠<br />

⎠<br />

I<br />

( mWb)<br />

⇒ = = 30. = 120 .<br />

⎝ ⎠<br />

Câu 17: Đáp án A<br />

−ZC<br />

π<br />

ZC<br />

= R ⇒ tanϕ<br />

= = −1 ⇒ ϕ = − rad.<br />

R<br />

4<br />

Vậy cường độ dòng điện nhanh pha π/4 rad so với điện áp ở hai đầu mạch.<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

⎞<br />

⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Xét lực tác dụng lên một quả cầu ta có các lực như hình vẽ.<br />

Khi hai quả cầu đẩy nhau ra và cách nhau 6 cm thì quả cầu nằm cân bằng nên ta có:<br />

<br />

,<br />

F + P + T = 0 ⇔ F + P = −T ⇔ T = −T<br />

Như vậy ta có góc giữa trọng lực và dây treo bằng đúng α.<br />

2<br />

q<br />

k<br />

2<br />

2<br />

F<br />

q<br />

⇒ tan α = = r = k .<br />

2<br />

P mg mgr<br />

Mặt khác ta có:<br />

r / 2 r 6<br />

sinα<br />

= = = = 0,06 ⇒ tanα<br />

= tan ( arcsin 0,06)<br />

≈ 0,06<br />

l 2l<br />

2.50<br />

2 2<br />

q<br />

9 q<br />

⇒ k = 0,06 ⇔ 9.10 . = 0.06<br />

mgr<br />

2 −3 2<br />

0,6.10 .10.0,06<br />

⇒ q ≈ =<br />

−8 −9<br />

1,2.10 12.10 C.<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Âm “ thanh” và “ trầm” là nói đến đặc điểm độ cao của âm, liên hệ mật <strong>thi</strong>ết với tần số âm.<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Người cận thị lớn tuổi cần đeo 2 loại kính: kính nhìn xa (kính phân kì), kính nhìn gần (kính hội tụ).<br />

Khi người này đọc sách cách mắt 25 cm → d = 25 cm. Để mắt nhìn được rõ → Ảnh của vật qua kính<br />

phải đặt ở C c → d ’ = -OC c .<br />

1 1<br />

f = = = 0,5( m) = 50 ( cm)<br />

.<br />

D 2<br />

df 25.50<br />

d′ = = = −50 ( cm) . ⇒ OCc<br />

= 50 ( cm)<br />

.<br />

d − f 25 − 50<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

Theo nhà vật lý Đan Mạch Niels Bohr, ở trạng thái dừng của nguyên tử thì êlectron chuyển động theo<br />

những quỹ đạo có bán kính xác định.<br />

Trang 11<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Khoảng cách giữa vân sáng bậc 2 và vân sáng bậc 5 cùng một phía vân trung tâm là 3i.<br />

⇒ 3i = 3mm ⇔ i = 1 mm.<br />

λD<br />

a. i 1,5.1<br />

⇒ i = ⇔ λ = = = 0,5 µ m.<br />

a D 3<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

Tia tử ngoại là những bức xạ không nhìn thấy được có bước sóng nhỏ hơn bước sóng của ánh sáng tím.<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

+<br />

Tia γ , β , β<br />

− là các tia phóng xạ có tốc độ bằng tốc độ ánh sáng c = 3.10 8 m/s.<br />

Tia α có tốc độ gần bằng tốc độ ánh sáng, cỡ 3.10 7 m/s.<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

λ v<br />

Điều kiện để có sóng dừng với hai đầu dây cố định là l = k ⇔ l = k. .<br />

2 2 f<br />

Mà trên dây đang có sóng dừng với 6 bụng sóng => k = 6<br />

v<br />

⇒ 1,8 = 6. ⇔ v = 60 m / s.<br />

2.100<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

Thông thường ta có công thức tính tần số: f = n.p (với p là số cặp cực, n là tốc độ quay của roto vòng/s).<br />

Trong câu này n (vòng/phút) => Công thức tính tần số tương ứng là:<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

Ta có: φ C = φ i – π/2 ; φ = φ u – φ i => φ = φ u – (φ C + π/2) = π/6 – ( -π/2 + π/2) = π/6.<br />

Xét:<br />

Z − Z π Z − Z 1 Z − Z<br />

tanϕ<br />

= ⇒ tan = ⇒ =<br />

R 6 R 3 R<br />

R Z<br />

⇒ =<br />

3<br />

L C L C L C<br />

L<br />

− Z<br />

R<br />

C<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án B<br />

.<br />

Khi hệ số công suất của mạch đạt cực đại tức là khi đó mạch xảy ra cộng hưởng.<br />

ω<br />

1<br />

2<br />

⇒ = ⇒ LC =<br />

LC<br />

ω<br />

1.<br />

Khi cộng hưởng thì U C = U L .<br />

Còn U R = U L là do tùy từng mạch.<br />

n<br />

f = p (1 phút = 60 giây).<br />

60<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

Th<br />

Tại thời điểm <strong>đề</strong> bài cho, gọi số nguyên tử Th là N Th và số nguyên tử Urani là N U ⇒ = ( )<br />

Theo <strong>đề</strong> bài 1 Urani phóng xạ tạo thành 1 Thori.<br />

−<br />

T<br />

Sau thời gian t tính từ thời điểm tỉ lệ bằng 2 thì số nguyên tử Urani còn lại: 2. ( 1)<br />

Và số nguyên tử Thori tạo ra sau thời gian t tính từ thời điểm tỉ lệ bằng 2 là:<br />

N<br />

Th<br />

t<br />

⎛ − ⎞<br />

T<br />

+ NU<br />

⎜1−<br />

2. ⎟ 2<br />

⎝ ⎠<br />

⎛<br />

(Với N U ⎜1−<br />

2.<br />

⎝<br />

t<br />

−<br />

T<br />

( )<br />

⎞<br />

⎟ là số nguyên tử Urani phóng xạ ra)<br />

⎠<br />

Theo <strong>đề</strong> bài tỉ lệ giữa số nguyên tử sau thời gian t là 11 => (2) : (1) = 11<br />

t<br />

⎛ − ⎞<br />

T<br />

NTh<br />

+ NU<br />

⎜1−<br />

2. ⎟<br />

NTh<br />

1<br />

⇒<br />

⎝ ⎠<br />

= 11⇒ + − 1 = 11<br />

t t t<br />

− − −<br />

T T T<br />

N .2 N .2 2<br />

U<br />

NTh<br />

1<br />

⇒ + = 12<br />

t t<br />

− −<br />

T T<br />

N .2 2<br />

U<br />

Thay (*) vào phương trình trên ta có:<br />

t<br />

2 1 3 − 1 t<br />

T<br />

+ = 12 ⇒ = 12 ⇒ 2 = ⇒ = 2.<br />

t t t<br />

− − −<br />

4 T<br />

T T T<br />

2 2 2<br />

Theo <strong>đề</strong> T = 7,13.10 8 (năm) => t = 2.7,13.10 8 = 14,26.10 8 (năm).<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

U<br />

Khi W đ = 3W t thay vào công thức cơ năng: E = W đ + W t => 3W t + W t = E => 4W t = E.<br />

Với<br />

E<br />

1<br />

kA<br />

2<br />

2<br />

= và W t<br />

1<br />

= kx<br />

2<br />

2<br />

1 1 A<br />

⇒ kx = kA ⇒ x =<br />

2 2 2<br />

2 2<br />

4. .<br />

Ta có công thức giữa li độ góc và li độ dài là: αl = x và α o l = A => α = α o = 4 0 .<br />

Tại vị trí đó lực căng dây: T = mg(3.cosα – 2cosα 0 ) = 1.10.(3.cos4 0 – 2cos8 0 ) = 10,12N.<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

λD<br />

Gọi công thức dạng chung tại ví trị M cho vân sáng là: xM<br />

= k.<br />

i = k a<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

λ.2<br />

2.10<br />

−3 3 −6<br />

Thay số ta được: 3.10 = k. = kλ.10 ⇒ kλ<br />

= 3.10 (*)<br />

−3<br />

N U<br />

t<br />

N<br />

N<br />

U<br />

2 * .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

−6 −6<br />

Theo <strong>đề</strong> bước sóng ánh sáng nằm trong khoảng: 0,38.10 ≤ λ ≤ 0,76.10 ( m) ( 1)<br />

−6<br />

−6 3.10<br />

−6<br />

Thay (*) vào (1) ta được: 0,38.10 ≤ ≤ 0,76.10 ⇒ 7,895 ≥ k ≥ 3,95<br />

k<br />

⇒ k ∈<br />

{ 4;5;6;7}<br />

Thay vào (*) ta được:<br />

TH1: k = 4 => λ = 0,75.10 -6 (m) = 750.10 -9 (m)<br />

TH2: k = 5 => λ = 0,6.10 -9 (m)<br />

TH3: k = 6 => λ = 0,5.10 -6 (m)<br />

TH4: k = 7 => λ = 0,4<strong>28</strong>6.10 -6 (m)<br />

Trong 4 <strong>trường</strong> hợp trên, <strong>trường</strong> hợp k = 4 cho λ có giá trị lớn nhất (dài nhất).<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

p + Be → He + Li<br />

1 9 4 6<br />

1 4 2 3<br />

<br />

Theo <strong>đề</strong> bài ta có: pp + pBe = pα<br />

+ pLi<br />

<br />

Động lương của Bebằng 0 do Be đứng yên. ⇒ pp = pα<br />

+ pLi<br />

Ta có hình vẽ sau:<br />

2 2 2<br />

Từ hình vẽ ta có biểu thức sau: p p p ( 1)<br />

Với:<br />

⎧ pα = 2mα Kα<br />

= 2.4.4<br />

⎪<br />

⎨ pp = 2mpK<br />

p<br />

= 2.1.5,45<br />

⎪<br />

⎪⎩ pLi = 2mLiK Li<br />

= 2.6. KLi<br />

(Với khối lượng riêng sấp xỉ số khối)<br />

+ =<br />

α p<br />

Li<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Thay vào (1):<br />

( )<br />

2.4.4 + 2.1.5,45 = 2.6. K ⇒ 16 + 5, 45 = 6K ⇒ K = 3,575 MeV .<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

2<br />

λ = 2 πc LC ⇒ λ ~ C ⇒ λ ~ C<br />

Li Li Li<br />

Áp dụng phương pháp tỉ lệ: C nào ứng với λ 2 đó và thay λ 2 vào C tương ứng trong biểu thức:<br />

+ TH1: C = 4C 1 + 9C 2 => Thay ta được:<br />

2 2 2 2 2 2<br />

01 1 2 1 2<br />

( )<br />

λ = 4λ + 9λ ⇒ 51 = 4λ + 9λ<br />

1<br />

+ TH2: C = 9C 1 + C 2 => Thay ta được:<br />

2 2 2 2 2 2<br />

02 1 2 1 2<br />

( )<br />

λ = 9λ + λ ⇒ 39 = 9λ + λ 2<br />

( )<br />

( )<br />

2 2 2 2<br />

⎧9λ1 + λ2 = 39 ⎧λ1<br />

= 144 ⎧⎪<br />

λ1<br />

= 12 m<br />

Từ (1) và (2) ta có hệ: ⎨ ⇒<br />

2 2 2 ⎨ ⇒<br />

2 ⎨<br />

⎩4λ1 + 9λ2 = 51 ⎩λ2<br />

= 225 ⎪⎩<br />

λ2<br />

= 15 m<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

Từ đồ thị bên ta nhận ra được A A ( cm)<br />

= = (1)<br />

12 21<br />

8<br />

5<br />

Tại t = s , hai đồ thị giao nhau tại x = −4 2 cm Ta có<br />

6<br />

π<br />

hình sau: (với 4 2 = 8cos ) 4<br />

<br />

Theo hình ta thấy x12<br />

nhanh pha hơn x21<br />

một góc<br />

π π π<br />

+ =<br />

4 4 2<br />

Và khoảng thời gian từ t = ( s)<br />

đến t ( s)<br />

T T 17 5<br />

2 2 6 6<br />

5<br />

6<br />

ứng là ⇒ = − ⇒ T = 4( s)<br />

Đối với x12 = x1 + x2<br />

thì:<br />

( ) ( )<br />

A = A + A + 2cos ϕ − ϕ 2<br />

2 2 2<br />

12 1 2 2 1<br />

Đối với x21 = x1 − x2<br />

thì:<br />

( )( )<br />

A = A + A − 2cos ϕ − ϕ 3<br />

2 2 2<br />

21 1 2 2 1<br />

17<br />

= tương<br />

6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Từ ( 1 ),( 2 ),( 3) ⇒ 2cos( ϕ − ϕ ) = −2cos( ϕ − ϕ )<br />

2 1 2 1<br />

π<br />

⇒ cos( ϕ2 − ϕ1 ) = 0 ⇒ ( ϕ2 − ϕ1<br />

) = + kπ<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇒ Hai dao động vuông pha nhau<br />

Ta có hình sau:<br />

<br />

Trong hình x12<br />

và x21<br />

chính là 2 đường chéo của hình<br />

bình hành. Nhưng <strong>đề</strong> 2 đường chéo vừa vuông góc với<br />

<br />

nhau lại vừa bằng nhau khi và chỉ khi x1<br />

và x2<br />

có độ lớn<br />

bằng nhau (Tạo thành hình vuông, vì chỉ có hình vuông 2<br />

đường chéo mới vừa vuông góc và bằng nhau)<br />

A<br />

⇒ A = = =<br />

2<br />

12<br />

1<br />

A2 4 2<br />

<br />

(Chú ý trong hình là <strong>trường</strong> hợp x2<br />

nhanh pha x1<br />

mới cho được x12<br />

nhanh pha hơn x21<br />

, nếu x2<br />

chậm<br />

<br />

pha hơn x1<br />

thì ta có hình sau:<br />

<br />

Ở <strong>trường</strong> hợp này x12<br />

sẽ nhanh pha hơn x21<br />

nên loại vì không thỏa mãn đồ thị và vòng tròn lượng giác<br />

trên)<br />

Đề hỏi khi vật một có gia tốc cực tiểu ( a min<br />

= − a 0<br />

, hay vật một đang<br />

ở biên dương) thì vật 2 sẽ ở vị trí cân bằng và đi theo chiều<br />

âm (do<br />

sớm pha hơn vật một). Ta có hình sau:<br />

Khi đó vật 2 có vận tốc là: v = − vmax = − ω.<br />

A2<br />

Ở trên ta tính được<br />

2π<br />

2π<br />

T = 4 s ⇒ = = = 0,5 rad / s<br />

T 4<br />

( ) ω<br />

π ( )<br />

( cm s)<br />

⇒ v = − 0,5π<br />

4 2 = − 2π<br />

2 /<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

F0<br />

Lực tương tác giữa electron và hạt nhân tính theo công thức: Fn<br />

=<br />

n<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tại quỹ đạo K (n = 1) => F = F 0 .<br />

4 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

F0<br />

F<br />

Khi lên quỹ đạo O (n = 5) ⇒ FO<br />

= =<br />

5 625<br />

4<br />

.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

Theo <strong>đề</strong> ta có: T = 0,1( s)<br />

và v 1,2 ( m / s)<br />

λ = v.T = 1, 2.0,1 = 0,12( m) = 12( cm)<br />

= ⇒ Bước sóng:<br />

Theo <strong>đề</strong> tại một thời điểm M đang ở biên dương ⇒ x M<br />

Còn điểm N khi đó đang qua vị trí cân bằng ⇒ x = 0 và theo<br />

chiều âm<br />

⇒ Ta có hình vẽ sau:<br />

N<br />

= A<br />

3π <br />

Theo hình ta thấy xN<br />

lệch pha so với<br />

M<br />

2<br />

x ( ϕN<br />

< ϕM<br />

do sóng truyền từ M đến N(<br />

3π<br />

⇒ ϕN = ϕM − + k2π<br />

( k ∈Z , k và k0 thì ϕN > ϕM<br />

)<br />

2<br />

2π MN 3π 2π<br />

MN<br />

Lại có ϕM<br />

− ϕN<br />

= ⇒ − k2π<br />

=<br />

λ 2<br />

λ<br />

3π<br />

3λ<br />

36<br />

⇒ − k2λ<br />

= 2MN ⇒ MN = − k2 λ = − k.2.12 = 9 − 24k<br />

2 4 4<br />

k = − thì MN = 33( cm)<br />

Với 1<br />

Thử các giá trị k khác k = − 2, k = − 3 …. Không cho kết quả nào trong đáp án.<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Năng lượng hấp thụ 2,856 eV tương ứng với năng lượng hấp thụ từ trạng thái dừng thứ 2 lên trạng thái<br />

dừng số 5. Do <strong>thử</strong> ta thấy:<br />

−13,6 ⎛ −13,6 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞<br />

E52 = E5 − E2 = − 13,6 2,856 eV<br />

2 ⎜ 2 ⎟ = ⎜ − ⎟ =<br />

5 ⎝ 2 ⎠ ⎝ 4 25 ⎠<br />

Ta lại có E = hf => E tỉ lệ thuận với f. Vậy để bức xạ có tần số lớn nhất khi mà năng lượng bức xạ là lớn<br />

nhất.<br />

( )<br />

Mà năng lượng bức xạ lớn nhất từ trạng thái dừng số 5 là: E 51 = E 5 – E 1 .<br />

−13,6 ⎛ −13,6<br />

⎞<br />

−18<br />

⇒ E51 = − 13,056<br />

2 ⎜ 2 ⎟ = ( eV ) = 2,08896.10 J.<br />

5 ⎝ 1 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

E max = h.f max => 2,08896.10 -18 = 6,625.10 -34 .f max .<br />

−18<br />

2,08896.10<br />

⇒ f max<br />

= ≈<br />

34<br />

6,625.10<br />

Hz = kHz<br />

−<br />

( ) ( )<br />

15 12<br />

3,15.10 3,15.10 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

ω ω<br />

50 100 / .<br />

2π<br />

2π<br />

Theo <strong>đề</strong> ta có: f = 50 (Hz), f = ⇒ = ⇒ ω = π ( rad s)<br />

Z<br />

L<br />

Z C<br />

1<br />

= ωL<br />

= 100 π. = 5Ω<br />

20π<br />

1 1<br />

= = = 10 Ω<br />

ωC 10<br />

100 π.<br />

−3<br />

π<br />

( )<br />

Trên đoạn AM gồm cuộn dây có điện trở thuần<br />

2 2 2 2<br />

L<br />

( )<br />

⇒ Z = Z + r = 5 + 5 = 5 2 Ω .<br />

AM<br />

Trên đoạn BM gồm điện trở R và tụ điện C<br />

2 2 2 2<br />

C<br />

( )<br />

⇒ Z = R + Z = 10 + 10 = 10 2 Ω .<br />

MB<br />

Suy ra U AM = Z AM .I = (V) và U MB = Z BM .I = 10 2 I<br />

⇒ U<br />

AM<br />

5 2. I 1<br />

U<br />

MB<br />

2 U<br />

AM<br />

.<br />

U<br />

= 10 2. I<br />

= 2<br />

⇒ =<br />

MB<br />

Ta có hình vẽ sau:<br />

Z<br />

L<br />

5 π<br />

tanϕ<br />

AM<br />

= = = 1 ⇒ ϕ = rad.<br />

r 5 4<br />

−ZC<br />

−10<br />

π<br />

tanϕMB<br />

= = = −1 ⇒ ϕ = − rad.<br />

10 10 4<br />

=> u AM vuông pha với u MB . Do vuông pha nên ta áp dụng công thức vuông pha:<br />

2 2<br />

⎛ u ⎞ ⎛<br />

AM<br />

u ⎞<br />

MB<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1<br />

⎝ U<br />

AM ⎠ ⎝ U<br />

MB ⎠<br />

2 2 2<br />

⎛ 10 ⎞ ⎛ 20 ⎞ ⎛ 10 ⎞ 1<br />

⇒ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1⇒ ⎜ ⎟ = ⇒ U<br />

AM<br />

= 10 2<br />

⎝U AM ⎠ ⎝ 2U AM ⎠ ⎝U<br />

AM ⎠ 2<br />

U<br />

AM<br />

10 2<br />

⇒ I = = = 2 ( A)<br />

.<br />

Z 5 2<br />

AM<br />

Trang 18<br />

( V )<br />

2 2<br />

Ta có công thức tính tổng trở toàn mạch là: Z = ( R + r) + ( Z − Z )<br />

2 2<br />

( ) ( ) ( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⇒ Z = 10 + 5 + 5 − 10 = 5 10 Ω .<br />

Vậy điện áp cực đại hai đầu đoạn mạch: U mạch = Z.I = 2.5 10 = 10 10 V.<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

L<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

500<br />

235<br />

0,5 kg = 500 g 235 U tương ứng với số mol: n = = = 2,127( mol )<br />

U<br />

=> Số nguyên tử 235 U có trong 0,5 kg là: N A .n U = 6,023.10 23 .2,127 = 1,<strong>28</strong>15.10 24 (nguyên tử).<br />

m<br />

M<br />

(Cứ 1 mol chất sẽ có 6,023.10 23 số nguyên tử chất đó)<br />

Mà theo <strong>đề</strong> cứ mỗi hạt 235 U phân hạch tỏa ra năng lượng là 200 MeV<br />

U<br />

=> 1,<strong>28</strong>15.10 24 hạt 235 U phân hạch tỏa ra năng lượng là 1,<strong>28</strong>15.10 24 .200 = 2,563.10 26 (MeV) = 4,1.10 13<br />

(J)<br />

(Trong đó 1eV = 1,6.10 -19 (J) hay 1MeV = 1,6.10 -13 )<br />

Nhưng hiệu suất phân hạch là 20% => Năng lượng thực tế tỏa ra là : 20%.4,1.10 13 = 8,2016.10 12 (J)<br />

Theo <strong>đề</strong> công suất động cơ P = 4400 kW = 4400 000 W<br />

8,2016.10<br />

4400000<br />

Thời gian tiêu thụ hết số năng lượng trên cần: t = = = ( s)<br />

A<br />

P<br />

12<br />

1864000 .<br />

=> Số ngày tiêu thụ là: 1864000 = 21,57 ≈ 21,6 (ngày) (trong đó 1 ngày có : 60.60.24 = 86400(s)).<br />

60.60.24<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

Theo <strong>đề</strong> t có thay đổi 2 giá trị ω là ω<br />

1<br />

và ω<br />

2<br />

<strong>đề</strong>u cho cùng 1 giá trị cường độ dòng điện là 1A<br />

.<br />

2<br />

⇒ ω1 ω2 = ω0<br />

(Với<br />

0<br />

ω là ω khi xảy ra cộng hưởng)<br />

2 2 2 2<br />

1 1 0 0 0<br />

( rad s)<br />

⇒ ω .3ω = ω ⇒ 3.100 π = ω ⇒ ω = 100π<br />

3 /<br />

Khi ω = ω1<br />

theo <strong>đề</strong> ta có:<br />

U0 200 2<br />

2 2<br />

+ U = = = 200( V ) . Mà I = 1 (A) nên tổng trở toàn mạch sẽ là: Z = = = 200( Ω )<br />

+ i sớm pha 6<br />

π so với u<br />

<br />

π ⎛ π ⎞ Z − Z 1 Z − Z<br />

⇒ ϕ = − ⇒ ⎜ − ⎟ = ⇒ − = ⇒ Z − Z = Ω<br />

6 ⎝ 6 ⎠ Z 2 200<br />

( )( )<br />

L1 C1 L1 C1<br />

sin<br />

C1 L1<br />

100 *<br />

1 1<br />

Khi cộng hưởng ta có: ZL0 = ω0 . L = 100 3. π L và Z = C 0<br />

ω C<br />

= 100 3π<br />

C<br />

(với ZL<br />

= Z<br />

0 C<br />

) (1)<br />

0<br />

Khi ω = ω1 = 100π<br />

thì . 100<br />

1 1<br />

ZL<br />

1<br />

= ω1 L = π L và Z = C 1<br />

ω C<br />

= 100π<br />

C<br />

(2).<br />

Z<br />

L0<br />

ZC1<br />

Từ (1) và (2) ⇒ Z<br />

L0 = 3ZL 1<br />

⇒ Z<br />

L1<br />

= và ZC 0<br />

= ⇒ ZC1 = 3. ZC 0<br />

= 3. Z<br />

L0<br />

(3)<br />

3<br />

3<br />

1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0<br />

U<br />

I<br />

200<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Z<br />

L<br />

Thay (3) vào (*) ⇒ 3. Z − 0 = 100 ⇒ 3Z − Z = 100 3 ⇒ Z = 50 3 ( Ω )<br />

L0 L0 L0 L0<br />

3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

= 50 3 0,5<br />

. = 100 3 .L ⇒ L = 100 3 π<br />

= π<br />

.<br />

Mà Z ω L π<br />

( H )<br />

L0 0<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 09<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Một con lắc lò xo nằm ngang gồm vật nhỏ khối lượng m gắn vào một đầu lò xo nhẹ có độ cứng k,<br />

chiều dài tự nhiên là l 0 , đầu kia của lò xo giữ cố định. Tần số dao động riêng của con lắc là<br />

0<br />

A. 2 π l . B.<br />

m<br />

1<br />

2π<br />

k<br />

.<br />

m<br />

0<br />

C. 2 π l . D.<br />

k<br />

Câu 2: Đặt một hiệu điện thế xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi vào hai đầu đoạn mạch RLC<br />

không phân nhánh. Hiệu điện thế giữa hai đầu<br />

A. đoạn mạch luôn cùng pha với dòng điện trong mạch.<br />

B. cuộn dây luôn ngược pha với hiệu điện thế giữa hai đầu tụ điện.<br />

C. tụ điện luôn cùng pha với dòng điện trong mạch.<br />

D. cuộn dây luôn vuông pha với hiệu điện thế giữa hai đầu tụ điện.<br />

Câu 3: Một tia sáng khi đi qua lăng kính ló ra chỉ 1 màu duy nhất không phải là màu trắng thì đó là<br />

A. ánh sáng đa sắc. B. ánh sáng đơn sắc.<br />

C. ánh sáng bị tán sắc. D. do lăng kính không có khả năng tán sắc.<br />

Câu 4: Phát biểu nào sau đây là không đúng?<br />

A. Khi đi qua điện <strong>trường</strong> giữa hai bản tụ hạt β + và hạt β - bị lệch về hai phía khác nhau.<br />

B. Hạt β + và hạt β - có khối lượng bằng nhau.<br />

C. Hạt β + và hạt β - được phóng ra từ cùng một đồng vị phóng xạ.<br />

D. Hạt β + và hạt β - được phóng ra có vận tốc bằng nhau (gần bằng vận tốc ánh sáng).<br />

Câu 5: Cường độ điện <strong>trường</strong> tại một điểm là đại lượng đặc trưng cho điện <strong>trường</strong> về<br />

A. tốc độ biến <strong>thi</strong>ên của điện <strong>trường</strong>. B. khả năng tác dụng lực.<br />

C. năng lượng. D. khả năng thực hiện công.<br />

Câu 6: Một con lắc lò xo đang dao động điều hòa theo phương ngang với biên độ<br />

1<br />

2π<br />

m<br />

.<br />

k<br />

2 cm. Vật nhỏ của<br />

con lắc có khối lượng 100g, lò xo có độ cứng 100 N/m. Khi vật nhỏ có vận tốc 10 10 cm/s thì gia tốc<br />

của nó có độ lớn là<br />

A. 5 m/s 2 . B. 10 m/s 2 . C. 4 m/s 2 . D. 2 m/s 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Phát biểu nào sau đây là không đúng? Động năng ban đầu cực đại của e quang điện phụ thuộc<br />

vào<br />

A. năng lượng của photon trong chùm sáng kích thích.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. cường độ của chùm sáng kích thích.<br />

C. tần số của chùm sáng kích thích.<br />

D. bản chất của kim loại.<br />

Câu 8: Một máy biến thế lý tưởng có số vòng dây cuộn sơ cấp là N 1 = 4400 vòng. Khi nối vào mạng điện<br />

xoay chiều có điện áp hiệu dụng U 1 = 220 V thì điện áp hiệu dụng ở hai đầu cuộn thứ cấp để hở là 6 V.<br />

Số vòng dây cuộn thứ cấp là<br />

A. 240 vòng. B. 120 vòng. C. 60 vòng. D. 220 vòng.<br />

Câu 9: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo phương trình x = Acos(10t + π/3) (t tính bằng s). Tại t = 2s,<br />

pha của dao động gần nhất với giá trị<br />

A. 21 rad. B. 5 rad. C. π/3 rad. D. 40 rad.<br />

Câu 10: Một đoạn dây dẫn dài 1,5 m mang dòng điện 10 A đặt vuông góc trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có độ<br />

lớn cảm ứng từ 1,2 T. Nó chịu một lực từ tác dụng là<br />

A. 1800N. B. 1,8 N. C. 0 N. D. 18 N.<br />

Câu 11: Một vật khối lượng 200g dao động điều hòa với phương trình li độ x = 2cos(2πt + 0,5π) (x tính<br />

bằng cm, t tính bằng s). Động năng cực đại của vật có giá trị là<br />

A. 1,6.10 -3 J. B. 1,2.10 -3 J. C. 2,5.10 -3 J. D. 2,0.10 -3 J.<br />

Câu 12: Hiện nay, bức xạ được sử dụng để kiểm tra hành lí của hành khách đi máy bay là<br />

A. tia Rơn-ghen. B. tia hồng ngoại. C. tia gamma. D. tia tử ngoại.<br />

Câu 13: Dòng điện có dạng i = sin100πt (A) chạy qua cuộn dây có điện trở thuần 10 Ω và hệ số tự cảm<br />

L. Công suất tiêu thụ trên cuộn dây là<br />

A. 9 W. B. 10 W. C. 5 W. D. 7 W.<br />

Câu 14: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hiện tượng quang dẫn?<br />

A. Một trong những ứng dụng quan trọng của hiện tượng quang dẫn là việc chế tạo đèn ống (đèn neon).<br />

B. Trong hiện tượng quang dẫn, electron được giải phóng ra khỏi khối chất bán dẫn.<br />

C. Hiện tượng quang dẫn là hiện tượng giảm mạnh điện trở của chất bán dẫn khi bị chiếu sáng.<br />

D. Trong hiện tượng quang dẫn, năng lượng cần <strong>thi</strong>ết để giải phóng electron liên kết thành electron dẫn<br />

rất lớn.<br />

Câu 15: Lượng năng lượng được sóng âm truyền trong một đơn vị thời gian qua một đơn vị diện tích đặt<br />

vuông góc với phương truyền âm gọi là<br />

A. mức cường độ âm. B. năng lượng âm. C. cường độ âm. D. độ to của âm.<br />

Câu 16: Tia α<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. là dòng các hạt nhân 4 2<br />

He .<br />

B. là dòng các hạt nhân 1 1<br />

H .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. không bị lệch khi đi qua điện <strong>trường</strong> và từ <strong>trường</strong>.<br />

D. có tốc độ bằng tốc độ ánh sáng trong chân không.<br />

Câu 17: Cho phản ứng hạt nhân: 3 T + 2 D → 4 He + X . Biết độ hụt khối của các hạt nhân T, D và He lần<br />

1 1 2<br />

lượt là 0,009106u; 0,002491u; 0,030382u và 1u = 931,5 Mev/c . Năng lượng tỏa ra của phản ứng xấp xỉ<br />

bằng<br />

A. 200,035 MeV. B. 17,499 MeV. C. 21,076 MeV. D. 15,017 MeV.<br />

Câu 18: Một ống dây dài 31,4 cm có 100 vòng, diện tích mỗi vòng 20 cm 2 , có dòng điện 2 A chạy qua<br />

mỗi vòng dây. Biết dòng điện giảm dần <strong>đề</strong>u về 0 trong khoảng thời gian 0,1 s. Suất điện động tự cảm<br />

trong cuộn dây là<br />

A. 2,4 mV. B. 1,6 mV. C. 3,2 mV. D. 4,8 mV.<br />

Câu 19: Một con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng 0,2 kg, lò xo nhẹ có độ cứng 20 N/m được đặt trên<br />

mặt phẳng nằm ngang. Hệ số ma sát trượt giữa vật và mặt phẳng nằm ngang là 0,01. Từ vị trí lò xo không<br />

biến dạng, truyền cho vật vận tốc ban đầu có độ lớn 1m/s dọc theo trục lò xo. Con lắc dao động tắt dần<br />

trong giới hạn đàn hồi của lò xo. Lấy g = 10 m/s 2 . Độ lớn lực đàn hồi cực đại của lò xo trong quá trình<br />

dao động bằng<br />

A. 2,98N. B. 1,98N. C. 2N. D. 2,5N.<br />

Câu 20: Một mạch điện gồm hai điện trở R 1 = 3Ω, R 2 = 6Ω mắc song song rồi mắc vào một nguồn điện<br />

có điện trở trong 1Ω thành mạch kín. Hiệu suất của nguồn điện là<br />

A. 11,1%. B. 66,7%. C. 90%. D. 16,6%.<br />

Câu 21: Chiếu một chùm tia sáng hẹp vào một lăng kính có góc chiết quang A = 6 o , biết chiết suất của<br />

lăng kính đối với tia đỏ là n đ = 1,6444, đối với tia tím là n t = 1,6852. Góc lệch giữa tia ló màu đỏ và tia ló<br />

màu tím là<br />

A. 0,0015 rad. B. 0,0043 rad. C. 0,0025 rad. D. 0,0011 rad.<br />

Câu 22: Cho 56 F e Tính năng lượng liên kết riêng? Biết m n = 1,00866u; m p = 1,007<strong>28</strong>u; m Fe = 55,9349u.<br />

26<br />

.<br />

A. 9,7MeV. B. 4,86MeV. C. 8,46MeV. D. 8,8MeV.<br />

Câu 23: Một kim loại có công thoát là 2,5eV. Tính giới hạn quang điện của kim loại đó?<br />

A. 0,325 µm. B. 0,649 µm. C. 0,229 µm. D. 0,4969 µm.<br />

Câu 24: Một bộ nguồn gồm nguồn điện E 1 = 12 V, điện trở trong r 1 = 1Ω, được mắc nối tiếp với nguồn<br />

điện E 2 = 4V, r 2 = 2 Ω rồi mắc nối tiếp với điện trở R thành mạch kín. Khi đó hiệu điện thế giữa hai cực<br />

của nguồn điện E 2 bằng 0 V. Điện trở R có giá trị<br />

A. 4 Ω. B. 8 Ω. C. 5 Ω. D. 2 Ω.<br />

Câu 25: Một con lắc đơn đang dao động điều hòa với biên độ góc 5 o . Khi vật nặng đi qua vị trí cân bằng<br />

thì người ta giữ chặt điểm chính giữa của dây treo, sau đó vật tiếp tục dao động điều hòa với biên độ góc<br />

α 0 . Giá trị của α 0 bằng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 10 o . B. 2,5 o . C. 7,1 o . D. 3,5 o .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 26: Một người bị viễn thị có điểm cực cận cách mắt 50 cm. Khi đeo kính có độ tụ +1 dp sát mắt,<br />

người này sẽ thấy những vật gần nhất cách mắt<br />

A. 27,5 cm. B. 40,0 cm. C. 33,3 cm. D. 26,7 cm.<br />

Câu 27: Trên mặt <strong>nước</strong> có hai nguồn dao động giống nhau cách nhau 18 cm. Gọi M là điểm trên mặt<br />

<strong>nước</strong> cách <strong>đề</strong>u hai nguồn và cách trung điểm O của đoạn thẳng nối hai nguồn 12 cm, nếu bước sóng là<br />

2,5 cm thì số điểm dao động ngược pha với hai nguồn trên đoạn OM là<br />

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

Câu <strong>28</strong>: Tại một nơi hai con lắc đơn dao động điều hòa. Trong cùng một khoảng thời gian, người ta thấy<br />

con lắc thứ nhất thực hiện được 4 dao động, con lắc thứ hai thực hiện được 5 dao động. Tổng chiều dài<br />

của hai con lắc là 164 cm. Chiều dài của mỗi con lắc lần lượt là<br />

A. l 1 = 64 cm, l 2 = 100 cm. B. l 1 = 6,4 cm, l 2 = 100 cm.<br />

C. l 1 = 1,00 m, l 2 = 64 cm. D. l 1 = 100 m, l 2 = 6,4 m.<br />

Câu 29:<br />

Hình vẽ là đồ thị biểu diễn độ dời của dao động x theo thời gian t của một dao động điều hòa. Phương<br />

trình dao động của vật là<br />

⎛ π ⎞<br />

4cos⎜10 ⎟ .<br />

⎝ 3 ⎠<br />

A. x = πt − ( cm)<br />

⎛<br />

4cos 20 2 π ⎞<br />

⎜ ⎟ .<br />

⎝ 3 ⎠<br />

C. x = πt + ( cm)<br />

⎛<br />

4cos 10 2 π ⎞<br />

⎜ ⎟ .<br />

⎝ 3 ⎠<br />

B. x = πt + ( cm)<br />

⎛<br />

4cos 10 5 π ⎞<br />

⎜ ⎟ .<br />

⎝ 6 ⎠<br />

D. x = t + ( cm)<br />

Câu 30: Trên một sợi dây đàn hồi dài 1,2 m, hai đầu cố định, đang có sóng dừng với 6 bụng sóng. Biết<br />

sóng truyền trên dây có tần số 100 Hz. Tốc độ truyền sóng trên dây là<br />

A. 40 m/s. B. 10 m/s. C. 20 m/s. D. 60 m/s.<br />

Câu 31: Khi nói về ánh sáng, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Tia laze có tính đơn sắc cao, tính định hướng cao và cường độ lớn.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. Trong chân không, phôtôn bay với tốc độ 3.10 8 m/s dọc theo tia sáng.<br />

C. Ánh sáng huỳnh quang có bước sóng ngắn hơn bước sóng ánh sáng kích thích.<br />

D. Hiện tượng quang điện trong được ứng dụng trong quang điện trở và pin quang điện.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 32: Một con lắc lò xo gồm một lò xo khối lượng không đáng kể, một đầu cố định và một đầu gắn<br />

một viên bi nhỏ. Con lắc này đang dao động điều hòa theo phương ngang. Lực đàn hồi của lò xo tác dụng<br />

lên viên bi luôn hướng<br />

A. về vị trí cân bằng của viên bi. B. theo chiều âm quy ước.<br />

C. theo chiều chuyển động của viên bi. D. theo chiều dương quy ước.<br />

Câu 33: Một bức xạ khi truyền trong chân không có bước sóng là 0,60 µm, khi truyền trong thủy tinh có<br />

bước sóng là λ. Biết chiết suất của thủy tinh đối với bức xạ là 1,5. Giá trị của λ là<br />

A. 400 nm. B. 600 nm. C. 380 nm. D. 900 nm.<br />

Câu 34: Tầng ôzôn là tấm “áo giáp” bảo vệ cho người và sinh vật trên mặt đất khỏi bị tác dụng hủy diệt<br />

của<br />

A. tia tử ngoại trong ánh sáng Mặt Trời.<br />

B. tia đơn sắc màu đỏ trong ánh sáng Mặt Trời.<br />

C. tia hồng ngoại trong ánh sáng Mặt Trời.<br />

D. tia đơn sắc màu tím trong ánh sáng Mặt Trời.<br />

Câu 35: Hiện tượng giao thoa ánh sáng là bằng chứng thực nghiệm chứng tỏ ánh sáng<br />

A. có tính chất hạt. B. là sóng siêu âm. C. có tính chất sóng. D. là sóng dọc.<br />

Câu 36: Tính số notron có trong 119 gam urani 238 U cho N 92 A = 6,023.10 23 mol -1 , khối lượng mol của<br />

urani bằng 238 gam/mol.<br />

A. 2,2.10 25 hạt. B. 4,4.10 25 hạt. C. 8,8.10 25 hạt. D. 1,2.10 25 hạt.<br />

Câu 37: Trong một thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 0,5 mm, khoảng<br />

cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Nguồn sáng phát ánh sáng trắng có bước sóng<br />

trong khoảng từ 380 nm đến 760 nm. M là một điểm trên màn, cách vân sáng trung tâm 2 cm. Trong các bức<br />

xạ cho vân sáng tại M, bức xạ có bước sóng dài nhất là<br />

A. 570 nm. B. 714 nm. C. 760 nm. D. 417 nm.<br />

Câu 38: Đặt điện áp xoay chiều u = U 0 cosωt (trong đó: U 0 không đổi, ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn<br />

mạch RLC (cuộn dây thuần cảm). Khi ω = ω 1 thì điện áp hiệu dụng trên mỗi phần tử R, L, C lần lượt là<br />

U R = 100V; U L = 25V; U C = 100V. Khi ω = 2ω 1 thì điện áp hiệu dụng giữa 2 đầu cuộn dây bằng<br />

A. 50,5 V. B. 62,5 V. C. 101 V. D. 125 V.<br />

Câu 39: Một hạt có khối lượng 1,67.10 -27 kg, mang điện tích dương 1,6.10 -19 C bay vào từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u 0,4<br />

T với tốc độ 2.10 6 m/s. Phương của vận tốc vuông góc với các đường sức từ. Biết quỹ đạo chuyển động<br />

của hạt là đường tròn. Tần số quay của hạt là<br />

A. 12,0.10 6 Hz. B. 6,1.10 6 Hz. C. 5,0.10 6 Hz. D. 3,0.10 6 Hz.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 40:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB nối tiếp. Đoạn mạch AM chứa hai phần tử X, Y mắc nối<br />

tiếp (trong đó X, Y có thể là điện trở thuần R, cuộn cảm thuần L hoặc tụ điện C). Đoạn mạch MB chứa<br />

điện trở thuần 30Ω và cuộn cảm thuần có độ tự cảm 0,3 H mắc nối tiếp. Đặt vào hai đầu đoạn mạch AB<br />

π<br />

điện áp xoay chiều có tần số 50 Hz ta thu được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc vào thời gian của điện áp<br />

hai đầu đoạn mạch AM và điện áp hai đầu đoạn mạch MB như hình vẽ. <strong>Các</strong> phần tử X và Y là<br />

A.<br />

C.<br />

−3<br />

10<br />

R = 90 Ω ; C = F.<br />

B.<br />

9π<br />

0,9 2<br />

R = 90 2 Ω ; C = F.<br />

D.<br />

π<br />

0,9<br />

R = 90 Ω ; C = F.<br />

π<br />

−3<br />

10<br />

R = 90 2 Ω ; C = F.<br />

9 2π<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 09<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-B 2-B 3-B 4-C 5-B 6-B 7-B 8-B 9-A 10-D<br />

11-A 12-A 13-C 14-C 15-C 16-A 17-B 18-B 19-B 20-B<br />

21-B 22-C 23-D 24-C 25-C 26-C 27-B <strong>28</strong>-C 29-C 30-A<br />

31-C 32-A 33-A 34-A 35-C 36-B 37-B 38-B 39-B 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án B<br />

k ω 1<br />

Con lắc lò xo có: ω = ⇒ f = =<br />

m 2π<br />

2π<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 09<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

k<br />

.<br />

m<br />

Ta có trong mạch điện xoay chiều thì hiệu điện thế hai đầu cuộn dây luôn ngược pha với hiệu điện thế<br />

giữa hai đầu tụ điện. Hiệu điện thế hai đầu cuộn dây (hoặc hai đầu tụ điện) vuông pha với hiệu điện thế<br />

hai đầu điện trở. Hiệu điện thế hai đầu điện trở luôn cùng pha với cường độ dòng điện.<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

Tia sáng đơn sắc là tia sáng không bị tán sắc khi đi qua lăng kính.<br />

Công dụng chính của lăng kính là tán sắc ánh sáng, các tia sáng đa sắc khi đi qua lăng kính sẽ bị tách<br />

thành các tia sáng đơn sắc.<br />

Như vậy nếu tia sáng khi đi qua lăng kính ló ra chỉ 1 màu duy nhất không phải là màu trắng thì đó là ánh<br />

sáng đơn sắc.<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

Hạt β + chính là các pozitron hay electron dương, có cùng khối lượng như electron nhưng mang điện tích<br />

trái dấu với hạt β - (electron) nên khi đi qua điện <strong>trường</strong> giữa hai bản tụ hạt β + và hạt β - bị lệch về hai phía<br />

khác nhau.<strong>Các</strong> tia β là các hạt được phóng ra với tốc độ rất lớn gần bằng tốc độ ánh sáng, hai loại hạt β<br />

không do cùng một đồng vị phóng xạ phân rã, ví dụ C 14 phân rã β - còn C 11 phân rã β + .<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

Khi một điện tích q đặt trong vùng điện <strong>trường</strong> có độ lớn cường độ điện <strong>trường</strong> là E thì sẽ chịu tác dụng<br />

của một lực có độ lớn: F = |q|.E. Như vậy, với cùng một điện tích q đặt tại vị trí có cường độ điện <strong>trường</strong><br />

lớn (điện <strong>trường</strong> mạnh) thì sẽ chịu tác dụng của lực điện có độ lớn lớn hơn nơi có cường độ điện <strong>trường</strong><br />

nhỏ (điện <strong>trường</strong> yếu). Vậy cường độ điện <strong>trường</strong> tại một điểm là đại lượng đặc trưng cho điện <strong>trường</strong> về<br />

khả năng tác dụng lực.<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

k 100<br />

ω = = = 10 10 ( rad / s)<br />

.<br />

m 0,1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Mà A =<br />

2 (cm) => v 0 = ω.A = 10 20 (cm/s).<br />

a 0 = ω 2 .A = 1000 2 (cm/s 2 ).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2<br />

2<br />

⎛ v ⎞ ⎛ a ⎞ ⎛ 10 10 ⎞ ⎛ a ⎞<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 => + = 1<br />

v a ⎜10 20 ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝1000 2 ⎠<br />

⎝ 0 ⎠ ⎝ 0 ⎠ ⎝ ⎠<br />

( )<br />

=> a = cm s = m s<br />

2 2<br />

1000 / 10 / .<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Theo công thức Anh-xtanh ta có:<br />

ε = A + W ⇔ hf = A + W ⇒ W = hf − A<br />

do max domax domax .<br />

Như vậy động năng ban đầu cực đại của electron quang điện phụ thuộc vào năng lượng của photon trong<br />

chùm sáng kích thích (ε) và công thoát của kim loại (A). Mà ε phụ thuộc vào tần số của ánh sáng kích<br />

thích, công thoát A phụ thuộc vào bản chất của kim loại.<br />

Vậy động năng ban đầu cực đại của electron quang điệnkhông phụ thuộc vào cường độ của chùm sáng<br />

kích thích.<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

U1 N1<br />

220 4400<br />

= ⇒ = ⇒ N2<br />

= 120.<br />

U N 6 N<br />

2 2 2<br />

Vậy số vòng dây cuộn thứ cấp là 120 vòng.<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Pha của dao động là (ωt + φ) = (10t + π/3) nên tại t = 2s => (ωt + φ) = 10.2 + π/3 = 21 (rad).<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ <strong>trường</strong>:<br />

( N )<br />

o<br />

F = BIl sinα<br />

= 1,2.10.1,5.sin 90 = 18 .<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

1 1 1<br />

W = mv = m A = .0,2. 2 .0,02 = 1,6.10 J .<br />

d max<br />

( ω ) ( π )<br />

2 2 −3<br />

2<br />

max<br />

2 2 2<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Tia Rơn-ghen có năng lượng lớn nên có khả năng đâm xuyên mạnh, có thể xuyên qua vỏ va li để kiểm tra<br />

bên trong chứa đồ vật gì và không mang tính hủy diệt như tia gamma nên thường được sử dụng để kiểm<br />

tra hành lí của hành khách đi máy bay.<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Công suất tiêu thụ trên cuộn dây chính là công suất tiêu thụ trên điện trở r = 10 Ω nên ta có:<br />

2 2<br />

2 I0 1<br />

P = I r = . r = .10 = 5 W.<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Trong hiện tượng quang dẫn, electron liên kết được giải phóng thành electron dẫn, các electron dẫn này<br />

cùng với các lỗ trống di chuyển bên trong khối chất bán dẫn và cùng tham gia vào quá trình dẫn điện.<br />

Đèn ống được chế tạo dựa trên hiện tượng quang – phát quang chứ không phải hiện tượng quang dẫn.<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Định nghĩa cường độ âm là năng lượng âm truyền qua một đơn vị diện tích đặt vuông góc với phương<br />

truyền âm trong một đơn vị thời gian.<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

Tia α là dòng các hạt nhân Heli, chuyển động trong chân không với tốc độ khoảng 2.10 7 m/s, mang điện<br />

tích dương nên sẽ bị lệch trong điện <strong>trường</strong> và từ <strong>trường</strong>.<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

Theo định luật bảo toàn số khối và bảo toàn điện tích ta có phương trình<br />

T + D → He + X<br />

3 2 4 1<br />

1 1 2 0<br />

Vậy X là 1 0 n<br />

Năng lượng của phản ứng<br />

∆E = (0,030382 – (0,0249 + 0,009106)).931,5 = 17,499 MeV.<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Đổi đơn vị: l = 31,4 cm = 0,314 m; S = 20 cm 2 = 2.10 -3 m 2 .<br />

2 2<br />

⎛ N ⎞<br />

N S<br />

4 .10 4 .10 ⎜ ⎟ . 4 .10 8.10 .<br />

⎝ l ⎠<br />

l<br />

−7 2 −7 −7 −5<br />

Độ tự cảm của ống dây: L = π n V = π S l = π = ( H )<br />

Suất điện động tự cảm trong cuộn dây:<br />

∆i<br />

0 − 2<br />

etc<br />

= − L = − = V = mV<br />

∆t<br />

0,1<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

( ) ( )<br />

−5 −3<br />

8.10 1,6.10 1,6 .<br />

Do không thay đổi về k, m => ω không đổi.<br />

k 20<br />

⇒ ω = = = 10 π ( rad / s)<br />

.<br />

m 0,2<br />

Ta có năng lượng truyền cho vật là:<br />

1 2 1 .0,2.1<br />

2 0,1 .<br />

( )<br />

Etruyen<br />

= mv = = J<br />

2 2<br />

1 2<br />

⇒ kA = Etruyen<br />

= 0,1⇒ A = 0,1 ( m)<br />

.<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Khi tới biên A lần đầu, năng lượng còn lại là: E còn lại = E truyền - A cản = 0,1 - µmg.A = 0,1 -2.10 -3 = 0,098<br />

(J).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

=> Biên độ còn lại:<br />

A<br />

moi<br />

2. Econlai<br />

= ≈ 0,099 m.<br />

k<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> F đh max = k.A mới = 20.0,099 = 1,98(N).<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

R // R RN<br />

R R<br />

3.6<br />

( )<br />

⇒ = 1 2<br />

1 2<br />

2<br />

R1 + R<br />

= 2<br />

3 + 6<br />

= Ω<br />

Aco ich<br />

U<br />

N<br />

It U<br />

N<br />

IRN RN<br />

H = 0,667 66,7%.<br />

A = ξ It = ξ<br />

= I R + r = R + r<br />

= =<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

( )<br />

N<br />

Góc chiết quang A = 6 o là góc nhỏ ⇒ ≈ ( − ) ≈ ( − )<br />

N<br />

D n 1 A; D n 1 A.<br />

do do tim tim<br />

D D n n A<br />

Góc tạo bởi tia ló màu đỏ và tia ló màu tím: α = − = ( − )<br />

6π<br />

−3<br />

α = ( 1,6852 − 1,6444 ). = 4,3.10 ( rad ).<br />

180<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

∆ m = 26m + 30m − 55,9349 = 0,50866u<br />

p<br />

n<br />

2<br />

0,50866 0,50866.931,5 473,8<br />

W lk<br />

= uc = MeV = MeV<br />

W lk<br />

473,8<br />

⇒ ε = = = 8,46 MeV .<br />

A 56<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

hc<br />

A<br />

6,626.10 .3.10<br />

2,5.1,6.10<br />

−34 8<br />

tim do do tim<br />

−7<br />

Giới hạn quang điện: λ = = = ( m) = ( µ m)<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

0 −19<br />

ξ2<br />

4<br />

U<br />

MB<br />

= ξ2 − Ir2<br />

= 0 ⇒ I = = = 2 A<br />

r 2<br />

2<br />

( )<br />

( ) ( ) ( )<br />

U<br />

AB<br />

= ξ1 + ξ2 − I r1 + r2 = 12 + 4 − 2 1+ 2 = 10 V<br />

U AB<br />

10<br />

R = = = 5 ( Ω ).<br />

I 2<br />

4,969.10 0,4969 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

0<br />

( )<br />

vmax = 2gl<br />

1−<br />

cos5<br />

s<br />

2 2<br />

max<br />

0 2<br />

0<br />

( − )<br />

v 2gl<br />

1 cos5<br />

= =<br />

ω g<br />

l<br />

2<br />

( − )<br />

⎛ l 2gl<br />

1 cos5<br />

⇒ ⎜ ⎟ = => = ≈<br />

⎝ 2 ⎠ 2g<br />

2 2 0<br />

⎞<br />

0<br />

. α0 α0<br />

0,123( rad) 7,1 .<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

1 1<br />

f = = = 1 ( m) = 100 ( cm)<br />

.<br />

D 1<br />

Sau khi đeo kính, để mắt quan sát được điểm gần nhất thì ảnh của vật phải hiện lên ở điểm cực cận C c<br />

của mắt.<br />

→ d ’ = -OC c = -50 cm.<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

Gọi A, B lần lượt là vị trí các nguồn sóng<br />

2 2<br />

AM AO OM cm<br />

= + = 15 .<br />

Độ lệch pha của một điểm bất kì thuộc trung trực so với nguồn là<br />

nguồn)<br />

→ Những điểm dao động ngược pha với nguồn có:<br />

1<br />

ϕ ( 2k 1)<br />

π d ⎛ ⎞<br />

∆ = + ⇒ = ⎜ k + ⎟λ<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Lại có: OA ≤ d ≤ AM → 9 ≤ d ≤ 15 → 3,1 ≤ k ≤ 5,5<br />

Vậy có 2 điểm dao động ngược pha với nguồn trên đoạn OM.<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án C<br />

2π<br />

d<br />

∆ ϕ = (với d là khoảng cách tới<br />

λ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có:<br />

N T t N T<br />

T N 5 l ⎛ T ⎞ 25<br />

4 ⎝ ⎠ 16<br />

1 2 1 1<br />

1 1<br />

= ∆ =<br />

2 2<br />

⇒ = = ⇒ = ⎜ ⎟ =<br />

T2 N1 l<br />

2<br />

T2<br />

2<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Lại có l 1 + l 2 = 164 → l 1 = 100 cm, l 2 = 64 cm.<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

T 2,2 1 1, 2<br />

2 12 12 22<br />

Chu kì dao động của vật là: = − = ( s) => ω = π ( rad<br />

s)<br />

Tại thời điểm t = 0 ta có:<br />

( cm)<br />

⎧ x0<br />

= −2 ⎧4cosϕ0<br />

= −2<br />

2π<br />

⎨<br />

⇔ ⎨<br />

⇒ ϕ0<br />

=<br />

⎩v<br />

sin<br />

0<br />

< 0 ⎩ ϕ0<br />

> 0 3<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

⇒ x = 4cos⎜<br />

20 πt + ⎟( cm)<br />

.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

( rad )<br />

20 / .<br />

Sóng dừng với hai đầu cố định với 6 bụng sóng nên ta có điều kiện để có sóng dừng trên dây là:<br />

λ<br />

v<br />

l = k ⇒ k = 6 ⇒ 1, 2 = 6. ⇒ v = 40 ( m / s)<br />

.<br />

2 2 f<br />

(Do số bụng sóng chính bằng số bó sóng và bằng k nên k = 6).<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

Ánh sáng kích thích phải có năng lượng lớn mới có thể kích thích được sự phát quang, nên ánh sáng<br />

huỳnh quang phải có năng lượng nhỏ hơn năng lượng của ánh sáng kích thích => Ánh sáng huỳnh quang<br />

có bước sóng dài hơn bước sóng ánh sáng kích thích.<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

Đối với con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương ngang, lực đàn hồi cũng chính là lực hồi phục. Do<br />

đó lực đàn hồi của lò xo tác dụng lên viên bi luôn hướng về vị trí cân bằng.<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

Khi đi vào môi <strong>trường</strong> có chiết suất 1,5.<br />

−6<br />

λck<br />

0,6.10<br />

⇒ λ = = =<br />

n 1,5<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

( m)<br />

−7<br />

4.10 .<br />

Tầng Ozon là tấm áo giáp bảo vệ cho người và sinh vật trên mặt đất khỏi tác dụng hủy diệt của tia tử<br />

ngoại trong ánh sáng Mặt Trời.<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Hiện tượng giao thoa ánh sáng là bằng chứng thực nghiệm chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng.<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

Số hạt nhân có trong 119 gam urani là:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

N<br />

m 119<br />

. .6,02.10 3,01.10<br />

A 238<br />

23 23<br />

= N<br />

A<br />

= = hạt<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> Số hạt notron có trong N hạt nhân urani là:<br />

23 25<br />

( A Z ) N ( 238 92 ).3,01.10 4,4.10<br />

− = − = hạt<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

D = 2m, a = 0,5 mm = 0,5.10 -3 m.<br />

λD<br />

xM<br />

= k = cm = m<br />

a<br />

−2<br />

2 2.10 .<br />

Với 380 nm ≤ λ ≤ 760 nm. Thay vào được 6,57 ≤ k ≤ 13,1 mà k là số nguyên nên ta có k min = 7 => λ =<br />

0,714µm = 714nm.<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

( ) 2<br />

U = U + U − U = 125 V.<br />

2<br />

R L C<br />

Ban đầu khi ω = ω 1 thì<br />

⎧Z<br />

⎪<br />

⇒ ⎨<br />

⎪Z<br />

⎩<br />

C<br />

L<br />

= R<br />

R<br />

=<br />

4<br />

U<br />

R<br />

U<br />

L<br />

UC<br />

100 25 100<br />

I = = = ⇔ = =<br />

R Z Z R Z Z<br />

⎧ R<br />

Z ′<br />

L<br />

= 2ZL<br />

=<br />

⎪<br />

2<br />

Khi ω = 2ω 1 ⇒ ⎨<br />

⇔ Z<br />

L<br />

= Z<br />

⎪ ZC<br />

R<br />

Z′ C<br />

= =<br />

⎪⎩ 2 2<br />

L C L C<br />

U R 125<br />

Xảy ra cộng hưởng thì I max ⇒ U<br />

L<br />

= Imax. Z′<br />

L<br />

= . = = 62,5 V.<br />

R 2 2<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

Lực Lorenxo đóng vai trò là lực hướng tâm trong chuyển động của điện tích:<br />

2<br />

v qBR<br />

f sin 90 o<br />

L<br />

= Fht<br />

⇔ qvB = m ⇔ v =<br />

R m<br />

2π<br />

R qBR qB<br />

⇔ = ⇔ 2π<br />

f =<br />

T m m<br />

−19<br />

1,6.10 .0,4<br />

−27<br />

qB<br />

⇒ f = = =<br />

2π<br />

m 2 π.1,67.10<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

<strong>Cả</strong>m kháng của đoạn mạch MB:<br />

Z<br />

C<br />

( Hz)<br />

6<br />

6,1.10 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Z<br />

L<br />

30<br />

°<br />

= 30Ω → tanϕ<br />

= = = 1⇒ ϕ = 45 .<br />

R 30<br />

LMB MB MB<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Mặt khác, từ đồ thị, ta thấy u AM chậm pha hơn u MB một góc AM phải chứa tụ điện C và điện trở thuần<br />

sao cho R = Z C .<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Cường độ dòng điện chạy trong mạch là<br />

Tổng trở mạch AM là:<br />

−3<br />

10<br />

Và C = F.<br />

9 2π<br />

Z<br />

AM<br />

U<br />

MB<br />

60<br />

I = = =<br />

Z<br />

2 2<br />

MB 30 + 30<br />

U<br />

AM<br />

180<br />

= = = 90 2 Ω → R = 90 2 Ω<br />

I 2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 A.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Trong chân không, tia hồng ngoại có bước sóng trong khoảng<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 10<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

A. từ 380 nm đến 760 nm. B. từ 10 -12 m đến 10 -9 m.<br />

C. từ vài nanômét đến 380 nm. D. từ 760 nm đến vài milimét.<br />

Câu 2: Một chất điểm dao động điều hòa, khi pha dao động của chất điểm là 0 rad thì chất điểm có li độ<br />

là 4 cm. Quỹ đạo dao động của chất điểm là<br />

A. 4 cm. B. 16 cm. C. 8 cm. D. 12 cm.<br />

Câu 3: Một đoạn dây dẫn thẳng dài 1 m mang dòng điện 10 A, đặt trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u 0,1 T thì chịu<br />

một lực 0,5 N. Góc lệch giữa cảm ứng từ và chiều dòng điện trong dây dẫn là<br />

A. 45 o . B. 60 o . C. 30 o . D. 0.5 o .<br />

Câu 4: Một vật nhỏ dao động điều hòa. Li độ, vận tốc, gia tốc của vật nhỏ biến đổi điều hòa cùng<br />

A. pha ban đầu. B. biên độ. C. pha dao động. D. tần số.<br />

Câu 5: Khi nói về quang phổ liên tục phát biểu nào sau đây là đúng?<br />

A. Không phụ thuộc vào bản chất và nhiệt độ của nguồn phát.<br />

B. Phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát mà không phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát.<br />

C. Phụ thuộc vào bản chất và nhiệt độ của nguồn phát.<br />

D. Phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát mà không phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát.<br />

Câu 6: Hai điện trở R 1 = 12Ω và R 2 = 6Ω mắc nối tiếp rồi mắc vào nguồn điện có hiệu điện thế không<br />

đổi và bằng 12 V. Công suất tiêu thụ trên điện trở R 1 là<br />

A. 5,33 W. B. 8,00 W. C. 2,67 W. D. 3,00 W.<br />

Câu 7: Câu trắc nghiệm (0.25 điểm)<br />

Phát biểu nào sau đây là sai? Suất điện động có giá trị lớn khi<br />

A. dòng điện biến <strong>thi</strong>ên nhanh. B. dòng điện tăng nhanh.<br />

C. dòng điện giảm nhanh. D. dòng điện có giá trị lớn.<br />

Câu 8: Cho một mạch điện gồm một pin 1,5V có điện trở trong 0,5Ω nối với mạch ngoài là một điện trở<br />

2,5Ω. Cường độ dòng điện trong toàn mạch là<br />

A. 0,5 A. B. 0,6 A. C. 2 A. D. 3 A.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 9: Cường độ dòng điện chạy qua một đoạn mạch có biểu thức i = 6 2 cos(100πt) A. Cường độ hiệu<br />

dụng của dòng điện này là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 12,0 A. B. 8,5 A. C. 3,0 A. D. 6,0 A.<br />

Câu 10: Chiếu chùm sáng gồm 5 ánh sáng đơn sắc khác nhau là đỏ, cam, vàng, lục và tím đi từ <strong>nước</strong> ra<br />

không khí thì thấy ánh sáng màu vàng ló ra ngoài và là là trên mặt <strong>nước</strong>. <strong>Các</strong> bức xạ mà ta có thể quan<br />

sát được phía trên mặt <strong>nước</strong> là<br />

A. chỉ có bức xạ màu vàng. B. chỉ có lục và tím ló ra khỏi mặt <strong>nước</strong>.<br />

C. chỉ có bức xạ đỏ ló ra phía trên mặt <strong>nước</strong>. D. ngoài vàng ra còn có cam và đỏ.<br />

Câu 11: Rôto của máy phát điện xoay chiều một pha là nam châm có bốn cặp cực (4 cực nam và 4 cực<br />

bắc). Khi rôto quay với tốc độ 900 vòng/phút thì suất điện động do máy tạo ra có tần số là<br />

A. 120 Hz. B. 50 Hz. C. 100 Hz. D. 60 Hz.<br />

Câu 12: Trong sơ đồ khối của một máy thu sóng vô tuyến đơn giản không có bộ phận nào dưới đây?<br />

A. Thu sóng. B. Biến điệu. C. Tách sóng. D. Khuếch đại.<br />

Câu 13: Một vật thật AB đặt trước một thấu kính phân kì cho một ảnh A’B’. Khi đó ảnh A’B’<br />

A. có thể là ảnh thật hoặc ảnh ảo tùy thuộc vào vị trí của vật.<br />

B. luôn là ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật.<br />

C. luôn là ảnh thật, cùng chiều và lớn hơn vật.<br />

D. luôn là ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật.<br />

Câu 14: Công thoát electron của một kim loại X là 1,22 eV. Chiếu lần lượt các bức xạ có bước sóng 220<br />

nm, 437 nm; 2 µm; 0,25 µm vào kim loại X thì số bức xạ gây ra hiện tượng quang điện là<br />

A. 4. B. 3. C. 1. D. 2.<br />

Câu 15: Một chất điểm dao động điều hòa với phương trình của vận tốc là v = 5πcos(πt + π/3) m/s. Gia<br />

tốc cực đại của chất điểm là<br />

A. 5π 2 m/s 2 . B. 5π 2 m/s. C. 5π 2 cm/s. D. 5π 2 cm/s 2 .<br />

Câu 16: Phát biểu nào sau đây là sai về tính dẫn điện của chất bán dẫn tinh khiết?<br />

A. Mật độ lỗ trống và điện tử tự do trong bán dẫn tinh khiết luôn bằng nhau.<br />

B. Độ dẫn điện của bán dẫn tinh khiết giảm khi nhiệt độ tăng.<br />

C. Điện trở suất của bán dẫn tinh khiết có giá trị trung gian giữa kim loại và điện môi<br />

. D. Tính dẫn điện của bán dẫn tinh khiết phụ thuộc vào nhiệt độ.<br />

Câu 17: Một mạch điện RLC nối tiếp đang có cộng hưởng. Nếu làm cho tần số dòng điện qua mạch giảm<br />

đi thì điện áp giữa hai đầu mạch sẽ<br />

A. cùng pha với cường độ dòng điện. B. vuông pha với cường độ dòng điện.<br />

C. sớm pha hơn cường độ dòng điện. D. trễ pha hơn cường độ dòng điện.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Một bể <strong>nước</strong> có thành cao 80 cm, đáy phẳng rất rộng và độ cao mực <strong>nước</strong> trong bể là 60 cm,<br />

chiết suất của <strong>nước</strong> là 4/3. Ánh nắng chiếu theo phương nghiêng góc 30 o so với phương nằm ngang. Độ<br />

dài bóng đen của thành bể tạo ra trên đáy bể là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 34,6 cm. B. 11,5 cm. C. 51,6 cm. D. 85,9 cm.<br />

Câu 19: Một con lắc lò xo dao động điều hòa với cơ năng 50 mJ và lực hồi phục cực đại là 5 N. Độ cứng<br />

của lò xo có giá trị là<br />

A. 50 N/m. B. 0,25 N/m. C. 250 N/m. D. 100 N/m.<br />

Câu 20: Tính chất nào sau đây không phải của sóng điện từ?<br />

A. Truyền được trong rắn, lỏng, khí và chân không.<br />

B. Là sóng ngang.<br />

C. Không mang theo năng lượng.<br />

D. Có thể giao thoa với nhau.<br />

Câu 21: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch chứa các phần tử điện trở thuần, cuộn cảm thuần<br />

và tụ điện mắc nối tiếp. Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở bằng 100 V. Biết dòng điện trong mạch<br />

sớm pha 45 0 so với điện áp hai đầu đoạn mạch. Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch là<br />

A. 100 V. B. 200 V. C. 100 2 V D. 200 2 V<br />

Câu 22: Hãy sắp xếp theo thứ tự giảm dần về khả năng đâm xuyên của các tia α, β, γ.<br />

A. α, β, γ. B. γ, β, α. C. α, γ, β. D. γ, α, β.<br />

Câu 23: Một con lắc đơn có chiều dài l (m) dao động điều hòa với biên độ góc α 0 (rad) tại nơi có gia tốc<br />

trọng <strong>trường</strong> g (m/s 2 ). Khi con lắc đi qua vị trí thấp nhất thì có tốc độ là<br />

A. v = α gl ( m s)<br />

B. v = α g l ( m s)<br />

C. v = g α l ( m s)<br />

D. v = α gl<br />

( m s)<br />

0<br />

/ .<br />

0<br />

/ .<br />

Câu 24: Chùm ánh sáng laze không được ứng dụng<br />

0<br />

/ .<br />

A. trong truyền tin bằng cáp quang. B. làm dao mổ trong y học.<br />

C. trong đầu đọc đĩa CD. D. làm nguồn phát siêu âm.<br />

0<br />

/ .<br />

Câu 25: Khi chiếu chùm tia tử ngoại vào một ống nghiệm đựng dung dịch fluorexêin thì thấy dung dịch<br />

này phát ra ánh sáng màu lục. Đó là hiện tượng<br />

A. tán sắc ánh sáng. B. quang – phát quang. C. hóa - phát quang. D. phản xạ ánh sáng.<br />

Câu 26: Thực chất, tia phóng xạ β -<br />

A. làm một phần năng lượng liên kết của hạt nhân chuyển hóa thành electron.<br />

B. là electron trong vỏ nguyên tử bị kích thích phóng ra.<br />

C. là electron trong hạt nhân bị kích thích phóng ra.<br />

D. được phóng ra khi một notron trong hạt nhân phân rã thành proton.<br />

Câu 27: Tại điểm S trên mặt <strong>nước</strong> yên tĩnh có nguồn dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với tần<br />

số 50 Hz. Khi đó trên mặt <strong>nước</strong> hình thành một hệ sóng tròn đồng tâm S. Tại hai điểm M, N nằm cách<br />

nhau 9 cm trên đường thẳng đi qua S luôn dao động cùng pha với nhau. Biết rằng, tốc độ sóng có giá trị<br />

xác định từ 70 cm/s đến 80 cm/s. Tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 75 cm/s. B. 72 cm/s. C. 80 cm/s. D. 70 cm/s.<br />

Câu <strong>28</strong>: Cho phản ứng hạt nhân<br />

n + U → Ba + Kr + 3 n + 200MeV<br />

. Gọi M 0 là tổng khối lượng<br />

1 235 144 89 1<br />

0 92 56 36 0<br />

nghỉ của các hạt trước phản ứng; M là tổng khối lượng nghỉ của các hạt sau phản ứng và cho u = 931<br />

MeV/c 2 . (M 0 – M) có giá trị là<br />

A. 0,2148u. B. 0,<strong>28</strong>48u. C. 0,2248u. D. 0,3148u.<br />

Câu 29: Điện áp giữa hai cực của một ống tia Ronghen là 25 kV. Bỏ qua động năng của e khi ra khỏi<br />

Katot. Bước sóng ngắn nhất của photon được bức xạ từ ống Ronghen<br />

A. 49,7 nm. B. 25,6 pm. C. 49,7 pm. D. 25,6 Ǻ.<br />

Câu 30: Chiếu đồng thời hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ 1 = 0,4 µm và λ 2 = 0,6 µm vào hai khe của<br />

thí nghiệm Iâng. Biết khoảng cách giữa hai khe a = 1 mm, khoảng cách từ hai khe tới màn D = 3m, bề<br />

rộng vùng giao thoa quan sát được trên màn L = 1,3 cm. Số vị trí vân sáng của hai bức xạ trùng nhau<br />

trong vùng giao thoa là<br />

A. 2. B. 5. C. 4. D. 3.<br />

Câu 31: Trên một sợi dây đàn hồi, hai đầu A và B cố định có sóng dừng ổn định. <strong>Các</strong> điểm dao động<br />

cùng biên độ trên dây có vị trí cân bằng cách <strong>đề</strong>u nhau 2 cm. Thời gian giữa 4 lần liên tiếp sợi dây duỗi<br />

thẳng là 4,0s. Tốc độ truyền sóng trên dây có thể là<br />

A. 3 cm/s. B. 2 cm/s. C. 4 cm/s. D. 1 cm/s.<br />

Câu 32:<br />

Một sóng ngang lan truyền trong môi <strong>trường</strong> đàn hồi có tốc độ truyền sóng v = 2,0 m/s. Xét hai điểm M,<br />

N trên cùng một phương truyền sóng (sóng truyền từ M đến N). Tại thời điểm t = t 0 , hình ảnh sóng được<br />

mô tả như hình vẽ. <strong>Các</strong> vị trí cân bằng của các phần tử trên dây cùng nằm trên trục Ox. Vận tốc điểm N<br />

tại thời điểm t = t 0 là<br />

A. -10π cm/s. B. ‒20π cm/s. C. 10π cm/s. D. 20π cm/s.<br />

Câu 33: Giả sử ban đầu đầu có một mẫu phóng xạ X nguyên chất có chu kì bán rã T và biến thành hạt<br />

nhân bền Y. Tại thời điểm t 1 , tỉ lệ giữa số hạt nhân Y và số hạt nhân X trong mẫu là k. Tại thời điểm t 2 =<br />

t 1 + 3T thì tỉ lệ đó là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. k + 4.<br />

B. 8 k .<br />

C. 8k + 3.<br />

D. 4 k<br />

.<br />

3<br />

Câu 34: Câu trắc nghiệm (0.25 điểm)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tại ba đỉnh A,B,C của một tam giác <strong>đề</strong>u có cạnh bằng 15 cm có ba điện tích điểm q A = 2µC, q B = 8µC và<br />

q C = -8µC. Lực tác dụng lên q A có độ lớn<br />

A. F = 8,4 N. B. F = 6,4 N. C. F = 5,4 N. D. F = 5,9 N.<br />

Câu 35: Trong thí nghiệm Young về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Trên màn quan sát,<br />

tại điểm M có vân sáng. Giữ cố định các điều kiện khác, di chuyển dần màn quan sát dọc theo đường<br />

thẳng vuông góc với mặt phẳng chứa hai khe ra xa một đoạn nhỏ nhất là 1/7 m thì M chuyển thành vân<br />

tối. Dịch chuyển thêm một đoạn nhỏ nhất là 16/35 m thì M lại là vân tối. Khoảng cách từ mặt phẳng chứa<br />

hai khe đến màn ảnh khi chưa dịch chuyển là<br />

A. 16/7 m. B. 1,0 m. C. 1,8 m. D. 32/7 m.<br />

Câu 36: Đặt vào hai đầu mạch điện RLC (điện trở R có giá trị thay đổi được) mắc nối tiếp một điện áp<br />

xoay chiều có tần số 50 Hz ổn định. Khi thay đổi R đến giá trị R 0 = 100Ω thì công suất tiêu thụ trên điện<br />

trở đạt giá trị cực đại. Biết cuộn dây có độ tự cảm L = 1/2π (H), điện trở trong r = 60Ω. Điện dung của tụ<br />

có giá trị bằng<br />

−3<br />

10<br />

3π<br />

A. ( µF )<br />

.<br />

−3<br />

10<br />

13π<br />

B. ( µF )<br />

.<br />

−4<br />

10<br />

13π<br />

C. ( µF )<br />

.<br />

−4<br />

10<br />

3π<br />

D. ( µF )<br />

Câu 37: Cho đoạn mạch AB gồm đoạn mạch AM nối tiếp MB. Đoạn mạch AM gồm điện trở R nối tiếp<br />

với tụ điện có điện dung C, đoạn mạch MB có cuộn cảm có độ tự cảm L và điện trở r. Đặt vào AB một<br />

L<br />

điện áp xoay chiều u = U 2 cosωt (V). Biết R = r = ; điện áp hiệu dụng giữa hai đầu MB lớn gấp n<br />

C<br />

= √3 lần điện áp giữa hai đầu AM. Hệ số công suất của đoạn mạch có giá trị là<br />

A. 0,755. B. 0,975. C. 0,866. D. 0,087.<br />

Câu 38: Trong mạch LC lí tưởng đang có dao động điện từ điều hòa với biểu thức điện áp trên tụ điện là<br />

u = 5cos(10 3 t + π/6) (V). Tính từ thời điểm ban đầu, t = 0, điện áp tức thời trên tụ điện có giá trị 2,5V lần<br />

6 tại thời điểm<br />

A. 6,7π ms. B. 4,5π ms. C. t = 7,5π ms. D. t = 5,5π ms.<br />

Câu 39: Cần truyền tải công suất điện P với điện áp nhất định từ nhà máy điện đến nơi tiêu thụ bằng dây<br />

dẫn có đường kính dây là d. Thay thế dây truyền tải bằng một dây khác có cùng chất liệu nhưng đường<br />

kính 2d thì hiệu suất truyền tải là 91%. Biết hệ số công suất bằng 1. Khi thay thế dây truyền tải bằng loại<br />

dây cùng chất liệu nhưng có đường kính 3d thì hiệu suất truyền tải điện khi đó là<br />

A. 94%. B. 95%. C. 92%. D. 96%.<br />

Câu 40: Tại hai điểm A và B ở mặt chất lỏng có 2 nguồn kết hợp dao động điều hòa theo phương thẳng<br />

đứng và cùng pha. Ax là nửa đường thẳng nằm ở mặt chất lỏng và vuông góc với AB. Trên Ax có những<br />

điểm mà các phần tử ở đó dao động với biên độ cực đại, trong đó M là điểm xa A nhất, N là điểm kế tiếp<br />

với M, P là điểm kế tiếp với N và Q là điểm gần A nhất. Biết MN = 22,25 cm và NP = 8,75 cm. Độ dài<br />

đoạn QA gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 4,2 cm. B. 3,1 cm. C. 1,2 cm. D. 2,1 cm.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 10<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-C 3-C 4-D 5-D 6-A 7-D 8-A 9-D 10-D<br />

11-D 12-B 13-B 14-B 15-A 16-B 17-D 18-D 19-C 20-C<br />

21-C 22-B 23-A 24-D 25-B 26-D 27-A <strong>28</strong>-A 29-C 30-D<br />

31-A 32-A 33-C 34-B 35-B 36-B 37-C 38-D 39-D 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 10<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Tia hồng ngoại là bức xạ không nhìn thấy được có bước sóng lớn hơn bước sóng của ánh sáng đỏ.<br />

Trong chân không, bước sóng của tia hồng ngoại nằm trong khoảng từ 0,76 µm đến 10 -3 m (hay từ 760<br />

nm đến vài milimet).<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Vật dao động điều hòa nên có dạng phương trình li độ là x = Acos(ωt + φ) cm. Vậy khi pha dao động của<br />

chất điểm là 0 rad thì chất điểm có li độ là 4 cm nên thay vào phương trình ta có: 4 = Acos0 A = 4<br />

cm.<br />

Quỹ đạo dao động bằng L = 2A = 8 cm.<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ <strong>trường</strong>: F = BIl sinα.<br />

F 0,5<br />

o<br />

sinα<br />

= = = 0,5 ⇒ α = 30 .<br />

BIl<br />

0,1.10.1<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

x = Acos(ωt + φ) cm.<br />

v = Aωcos(ωt + φ + π/2) cm/s.<br />

a = Aω 2 cos(ωt + φ + π) cm/s 2 .<br />

Từ phương trình của li độ, vận tốc, gia tốc ở trên ta thấy chúng biến đổi khác biên độ (lần lượt là A, Aω,<br />

Aω 2 ), khác pha dao động (vận tốc nhanh pha hơn li độ π/2 rad, gia tốc nhanh pha hơn vận tốc góc π/2<br />

rad), cùng tần số góc là ω (nên cùng tần số với nhau), chúng biến đổi khác pha ban đầu.<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Quang phổ liên tục là một dải sáng có màu biến <strong>thi</strong>ên liên tục từ đỏ đến tím. Quang phổ liên tục chỉ phụ<br />

thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát ra quang phổ mà không phụ thuộc vào bản chất cấu tạo của nguồn. Vì<br />

vậy quang phổ liên tục còn được ứng dụng vào việc đo nhiệt độ của nguồn phát quang phổ.<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

R ntR<br />

1 2<br />

( )<br />

⎧R12 = R1 + R2<br />

= 12 + 6 = 18 Ω<br />

⎪<br />

⇒ ⎨ U 12 2<br />

⎪<br />

I1 = I2<br />

= I = = = A<br />

⎩<br />

R12<br />

18 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

2 ⎛ 2 ⎞<br />

P1 = I R1<br />

= ⎜ ⎟ .12 = 5,33 ( W ).<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

∆φ<br />

e c<br />

= − ⇒ Suất điện động tự cảm của mạch điện tỉ lệ với tốc độ biến <strong>thi</strong>ên cường độ dòng điện qua<br />

∆t<br />

mạch.<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

ξ 1,5<br />

I = = = 0,5 ( A)<br />

.<br />

R + r 2,5 + 0,5<br />

N<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

Từ phương trình của dòng điện ta thấy dòng điện có giá trị cực đại là I o = 6 2 A. Vậy cường độ dòng<br />

điện hiệu dụng là I = I o / 2 = 6 A.<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

Trong các tia thì tia đỏ lệch ít nhất, tia tím lệch nhiều nhất và chiết suất của môi <strong>trường</strong> đối với ánh sáng<br />

đỏ là nhỏ nhất. Nên khi tia màu vàng đi là là trên mặt <strong>nước</strong> thì các tia có chiết suất lớn hơn sẽ bị phản xạ<br />

toàn phần.<br />

Như vậy tia sáng màu đỏ, cam có chiết suất của môi <strong>trường</strong> đối với các ánh sáng đó nhỏ hơn tia sáng màu<br />

vàng nên sẽ ló ra ngoài không khí.<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Khi tốc độ quay của rôto được tính theo đơn vị vòng/phút thì ta có tần số được xác định theo công thức f<br />

= np/60.<br />

Vậy suất điện động do máy tạo ra có tần số là<br />

np 900.4<br />

f = = = 60 Hz.<br />

60 60<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> bộ phận của máy thu là: Angten → mạch chọn sóng → mạch tách sóng → mạch khuếch đại → loa.<br />

Vậy trong máy thu không có mạch biến điệu.<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Thấu kính phân kì có tác dụng phân kì chùm sáng qua thấu kính, đường kéo dài của tia ló hội tụ tại một<br />

điểm trước thấu kính nên: Vật thật qua thấu kính phân kì luôn tạo ảnh ảo.<br />

d′ A′ B′<br />

d > 0; d′<br />

< 0 ⇒ k = − = > 0.<br />

d AB<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ Ảnh ảo luôn cùng chiều với vật.<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

λ<br />

0<br />

= = = = µ =<br />

−19<br />

A 1,22.1,6.10<br />

−6<br />

10 m 1 m 1000 nm.<br />

Những bức xạ có bước sóng nhỏ hơn bước sóng giới hạn sẽ có khả năng gây ra hiện tượng quang điện<br />

nên ta có các bức xạ gây ra hiện tượng quang điện là bước sóng 220 nm, 437 nm; 0,25 µm. Vậy có 3 bức<br />

xạ thỏa mãn.<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

Từ phương trình vận tốc ta có ω = π rad, v max = 5π cm/s<br />

v<br />

ω<br />

5π<br />

π<br />

max<br />

2 2 2<br />

=> Biên độ A = = = m ⇒ a = max<br />

Aω<br />

= π ( m s )<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

5 5. / .<br />

Điện trở suất của bán dẫn tinh khiết giảm khi nhiệt độ tăng → Độ dẫn điện của bán dẫn tinh khiết tăng<br />

khi nhiệt độ tăng<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Ban đầu đang xảy ra cộng hưởng nên ta có Z L = Z C . Sau khi tần số giảm đi thì Z L giảm, Z C tỉ lệ nghịch<br />

,<br />

với tần số nên sẽ tăng ⇒ Z < Z<br />

, .<br />

L<br />

C<br />

Như vậy khi đó hiệu điện thế hai đầu mạch sẽ trễ pha so với cường độ dòng điện qua mạch.<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

Ánh nắng chiếu theo phương nghiêng góc 30 o so với phương nằm ngang => i = 60 o . Độ dài bóng đen của<br />

thành tạo ra trên đáy bể là độ dài đoạn CI.<br />

Xét tam giác vuông AOB:<br />

tan AB<br />

AOB = OB<br />

AB 80 − 60<br />

⇒ OB = = = 20 3<br />

o<br />

o<br />

tan 30 tan 30<br />

Tính HI:<br />

( m)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Theo định luật khúc xạ: ⇒ CH = OB = ( m)<br />

20 3 .<br />

n 3 3 3<br />

n i = n r ⇔ r = i = =<br />

4 8<br />

1<br />

o<br />

1<br />

sin<br />

2<br />

sin sin sin .sin 60<br />

n2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 cot<br />

2<br />

+ r =<br />

1<br />

2<br />

sin r<br />

1 111<br />

⇒ = − ⇒ =<br />

sin r<br />

9<br />

2<br />

cot r 1 cot r .<br />

2<br />

OH<br />

HI<br />

OH<br />

cot r<br />

Xét tam giác vuông OIH: cot r = ⇒ HI = ( m)<br />

OH<br />

⇒ CI = CH + HI = 20 3 + = 85,9 ( m)<br />

.<br />

cot r<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

⎧Fhp<br />

max<br />

= kA = 5<br />

⎪<br />

⎨ 1<br />

⎪W<br />

= kA = 50.10<br />

⎩ 2<br />

2 −3<br />

1 1<br />

⇒ . kA. A = 50.10 ⇔ .5. A = 50.10<br />

2 2<br />

−3 −3<br />

( )<br />

⇒ A = 0,02m ⇒ k = 250 N / m .<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

Sóng điện từ có các đặc điểm:<br />

- Truyền được trong mọi môi <strong>trường</strong> vật chất và chân không.<br />

- Là sóng ngang.<br />

- Tại một điểm thì điện <strong>trường</strong> và từ <strong>trường</strong> luôn cùng pha.<br />

- Có các tính chất giống sóng cơ học (có thể phản xạ, khúc xạ, giao thoa…)<br />

- Khi truyền trong không gian, sóng điện từ mang theo năng lượng tỉ lệ với lũy thừa bậc 4 của tần số.<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

Do dòng điện trong mạch sớm pha 45 0 so với điện áp hai đầu đoạn mạch nên ta có độ lệch pha giữa u và i<br />

là φ = -π/4 rad.<br />

U<br />

L<br />

−UC ⎛ π ⎞ U<br />

L<br />

−UC<br />

tanϕ<br />

= = tan ⎜ − ⎟ ⇒ = −1⇒ U<br />

L<br />

− UC<br />

= −100<br />

U ⎝ 4 ⎠ 100<br />

R<br />

( ) ( )<br />

2 2 2 2<br />

2<br />

R L C<br />

U = U + U − U = 100 + −100 ⇒ U = 100 2 V.<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Trong các tia phóng xạ, tia α là tia có năng lượng nhỏ nhất, chuyển động với tốc độ nhỏ nhất => khả năng<br />

đâm xuyên yếu nhất. Sau đó đến tia β. Tia γ mang bản chất sóng điện từ, có năng lượng cực kì lớn nên<br />

khả năng đâm xuyên mạnh.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Tốc độ của con lắc đơn dao động điều hòa là:<br />

Trang 11<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 g<br />

2 2<br />

v = ω A − x = . α − α = g α −α<br />

l<br />

2 2<br />

( 0l) ( l) l( 0 )<br />

0<br />

( )<br />

⇒ x = 0 ⇒ α = 0 ⇒ v = α gl<br />

m / s .<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

Chùm ánh sáng laze mang bản chất sóng điện từ chứ không phải sóng âm nên không được ứng dụng làm<br />

nguồn phát siêu âm.<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

Hiện tượng một chất hấp thụ ánh sáng có bước sóng này (tia tử ngoại) và phát ra ánh sáng có bước sóng<br />

khác (ánh sáng màu lục) là hiện tượng quang – phát quang.<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

Trong phóng xạ β - ta thấy thực chất chính là phản ứng 1 n → 1 p + 0 e + ɶ ν Như vậy thực chất, tia phóng xạ<br />

0 1 −1 .<br />

β - là được phóng ra khi một notron trong hạt nhân phân rã thành proton.<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

Sóng cơ trên mặt <strong>nước</strong> thì hai điểm dao động cùng pha thỏa mãn:<br />

2π<br />

d<br />

d 9 9<br />

2 kπ λ v λ f .50<br />

λ = ⇒ = k = k ⇒ = = k<br />

9<br />

70 ≤ v ≤ 80 ⇔ 70 ≤ .50 ≤ 80 ⇒ 5,625 ≤ k ≤ 6, 43 ⇒ k = 6<br />

k<br />

( cm s)<br />

⇒ v = 75 / .<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án A<br />

Dựa vào phản ứng ta thấy phản ứng đang tỏa ra 200 MeV. Như vậy ta có:<br />

2 2<br />

( ) ( ) ( )<br />

∆ E = M<br />

0<br />

− M c ⇔ 200MeV = M<br />

0<br />

− M c ⇔ 200 MeV = M<br />

2<br />

0<br />

− M<br />

c<br />

u<br />

⇔ 200. = ( M<br />

0<br />

− M ) ⇒ ( M<br />

0<br />

− M ) = 0, 2148 u.<br />

931<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

λ<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

= = = =<br />

1,6.10 .25.1000<br />

min −19<br />

eU<br />

AK<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

−11<br />

4,97.10 m 49,7 pm.<br />

Tại vị trí vân sáng của hai bức xạ trùng nhau ta có:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

k<br />

k<br />

λ 0,6 3 λ D 0,4.3<br />

= = = ⇒ i = k = 3. = 3,6mm<br />

0,4 2 a 1<br />

1 2 1<br />

≡ 1<br />

2<br />

λ1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

N<br />

s<br />

⎡ L ⎤ ⎡ 13 ⎤<br />

= 2. ⎢ ⎥ + 1 = 2. + 1 = 3.<br />

2i ⎢<br />

≡<br />

2.3,6<br />

⎥<br />

⎣ ⎦ ⎣ ⎦<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

Cứ sau nửa chu kì sợi dây lại duỗi thẳng một lần nên thời gian giữa 4 lần liên tiếp sợi dây duỗi thẳng là<br />

T 8 3<br />

∆ t = 3. = 4 ⇒ T = s ⇒ f = Hz.<br />

2 3 8<br />

Giả sử các điểm dao động cùng biên độ là bụng sóng => hai bụng sóng liên tiếp có vị trí cân bằng cách<br />

λ<br />

nhau λ/2 nên ta có = 2cm ⇒ λ = 4cm ⇒ v = λ f = 4. 3 = 1,5 ( cm / s)<br />

.<br />

2 8<br />

Như vậy không có giá trị tốc độ thỏa mãn. Ta xét <strong>trường</strong> hợp các điểm dao động cùng biên độ không phải<br />

bụng sóng. VTCB của chúng cách <strong>đề</strong>u nhau => chúng cách nhau những khoảng bằng λ/4 nên ta có:<br />

λ<br />

3<br />

= 2cm ⇒ λ = 8cm ⇒ v = λ f = 8. = 3 ( cm / s)<br />

.<br />

4 8<br />

Vậy tốc độ truyền sóng trên dây có thể là 3 cm/s.<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

Từ hình vẽ ta thấy vị trí cân bằng của hai điểm M, N cách nhau một đoạn bằng 20 cm, chúng dao động<br />

λ<br />

ngược pha nhau nên ta có d = = 20 ⇒ λ = 40 cm.<br />

2<br />

Tại thời điểm t = t 0 điểm N đang qua vị trí cân bằng theo chiều âm nên ta có vận tốc điểm N tại thời điểm<br />

t = t 0 là<br />

v<br />

v = − v = − Aω = − A π f = − A π = − π<br />

N<br />

N max<br />

( m s) π ( m s)<br />

= − 0,1 π / = − 10 / .<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

−3<br />

.2 .2 . 10.10 .2 .<br />

λ<br />

0,4<br />

Tại thời điểm t 1 ta có tỉ lệ giữa số hạt nhân Y và số hạt nhân X trong mẫu là<br />

−t1<br />

/ T<br />

( − )<br />

N<br />

. 1 2<br />

Y<br />

∆N<br />

N<br />

X<br />

1<br />

= = = ⇒ 2 = ⇒ 2 = k + 1<br />

N N N k<br />

X<br />

X<br />

0 −t1 / T<br />

t1<br />

/ T<br />

k<br />

−t1<br />

/ T<br />

0.2 + 1<br />

Tại thời điểm t 2 = t 1 + 3T thì tỉ lệ đó là<br />

( k )<br />

= − = − = + − = k +<br />

t1 / T + 3 t1<br />

/ T<br />

2 1 8.2 1 8. 1 1 8 7.<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

2<br />

X 2 X 2 0<br />

( −<br />

− ( t1<br />

+ 3 T )/<br />

T<br />

)<br />

− ( t + 3 T )/<br />

T<br />

N<br />

0. 1 2<br />

Y 2<br />

∆N<br />

N<br />

X 2<br />

( t1<br />

+ 3 T )/<br />

T<br />

= = = 2 − 1<br />

1<br />

N N N .2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

<strong>Các</strong> lực do q B ; q C tác dụng lên điện tích q A lần lượt là F ; F<br />

q = q ⇒ q . q = q . q = 2.10 .8.10 = 16.10<br />

B C A B A C<br />

⎧ qA. qB = qA.<br />

qC<br />

⎨<br />

⎩AB = AC = 15cm = 0,15m<br />

−6 −6 −12<br />

−12<br />

qA. qC<br />

9 16.10<br />

⇒ FBA<br />

= FCA<br />

= k = 9.10 . = 6,4N<br />

2 2<br />

AC 0,15<br />

⎧ <br />

F = FBA<br />

+ FCA<br />

⎪<br />

⎨FBA<br />

= FCA<br />

⎪ <br />

⎪( FBA<br />

; FCA<br />

) = 120<br />

⎩<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

o<br />

( )<br />

⇒ F = F = F = 6, 4 N .<br />

1<br />

ZL<br />

= ωL = 2π fL = 2 π.50. = 50 Ω .<br />

2π<br />

Z C<br />

1 1<br />

= =<br />

ωC<br />

2π<br />

fC<br />

BA<br />

R thay đổi để công suất tiêu thụ trên điện trở đạt cực đại nên ta có:<br />

( ) ( )<br />

2 2 2<br />

2<br />

L C C C<br />

R0 = r + Z − z ⇔ 100 = 60 + 50 − Z ⇒ Z = 130Ω<br />

−3<br />

1 10<br />

⇒ C = = F.<br />

ωZ<br />

13π<br />

C<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

L<br />

C<br />

2 2<br />

R = r = ⇒ R = r = ZL.<br />

ZC<br />

Đặt Z L = 1 và Z C = x => R 2 = r 2 = x<br />

CA<br />

BA<br />

CA<br />

có phương chiều như hình vẽ.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vì theo <strong>đề</strong> bài: U MB = n.U AM => Z MB = nZ AM<br />

⇒ Z + r = n R + Z<br />

2 2 2 2<br />

L<br />

C<br />

2 1 1<br />

⇒ 1+ x = 3( x + x ) ⇒ x = = ZC<br />

⇒ R = r =<br />

3 3<br />

R + r<br />

3<br />

Hệ số công suất của mạch: cos ϕ = = .<br />

2 2<br />

R + r + Z − Z 2<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

2π<br />

2π<br />

T = = s.<br />

3<br />

ω 10<br />

( ) ( )<br />

Lúc t = 0, điện áp tức thời giữa 2 bản tụ điện có giá trị 2,5V ứng với điểm M 0 trên đường tròn.<br />

Trong 1T, điện áp có giá trị 2,5V là 2 lần.<br />

Thời điểm mà điện áp có giá trị 2,5V lần 6 là t = 3T – ∆t<br />

π<br />

π<br />

∆ ϕ = = ω∆t ⇒ ∆ t = s<br />

−3<br />

2 2.10<br />

2π<br />

π<br />

⇒ t = − = s = ms<br />

10 2.10<br />

−3<br />

3. 5,5 π.10 5,5 π .<br />

3 3<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

∆P<br />

Hiệu suất truyền tải điện năng H = 1−<br />

P<br />

2 2<br />

P P l<br />

∆ P = R = ρ<br />

U U π r<br />

2 2 2<br />

P l<br />

⇒ H = 1 − ρ .<br />

2 2<br />

U π r<br />

P l<br />

Hay ρ = 1− H , từ các giả thuyết của <strong>đề</strong> bài ta có hệ<br />

2 2<br />

U π r<br />

L<br />

C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ P l<br />

ρ = 1−<br />

0,91<br />

2 2 2<br />

⎪U π d 1−<br />

x d<br />

⎨<br />

⇒ = ⇒ x = 0,96<br />

P l<br />

2<br />

⎪ ρ = 1−<br />

x 1−<br />

0,91 ( 1,5d<br />

)<br />

2<br />

2<br />

⎪⎩<br />

U π ( 1,5d<br />

)<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Quy luật về khoảng cách d 1 của các điểm dao động cực đại trên Ax: d 2 – d 1 = kλ<br />

=> d 2 = d 1 + kλ (1)<br />

Mặt khác d 2 = d 2 + AB<br />

2<br />

( )<br />

2 1<br />

2<br />

( 1 ),( 2) ( λ ) 2 λ ( λ )<br />

2 2 2 2 2<br />

1 1 1<br />

⇒ d + k = d + AB ⇒ k d + k = AB<br />

2<br />

⇒ AB k<br />

d = λ<br />

1<br />

2kλ<br />

− 2<br />

2<br />

AB λ<br />

2λ<br />

2<br />

=> Áp dụng theo <strong>đề</strong>: d = − ( k = )<br />

d<br />

d<br />

AB<br />

4λ<br />

2<br />

1N<br />

= − λ<br />

N<br />

= 2<br />

1P<br />

1M<br />

M<br />

1<br />

( k )<br />

2<br />

AB 3λ<br />

= −<br />

P<br />

=<br />

6λ<br />

2<br />

( k 3)<br />

2<br />

AB<br />

d1 Q<br />

= − 2λ<br />

= 4<br />

8λ<br />

( kQ<br />

)<br />

2<br />

⎧<br />

AB λ<br />

MN = 22,25 = d1M<br />

− d1N<br />

= +<br />

⎪<br />

4λ<br />

2 ⎪⎧<br />

λ = 4( cm)<br />

Từ đó ta có: ⎨<br />

=><br />

2<br />

⎨<br />

⎪ AB λ AB = 18 cm<br />

NP = 8,75 = d1N<br />

− d<br />

⎪⎩<br />

1P<br />

= +<br />

⎪⎩<br />

12λ<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

2 2<br />

AB 18<br />

⇒ QA = d1<br />

Q<br />

= − 2λ<br />

= − 2.4 = 2,125 cm<br />

8λ<br />

8.4<br />

Gần giá trị 2,1 (cm).<br />

( )<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 11<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Biểu thức li độ của vật dao động điều hòa có dạng x = Acos (ωt + φ), vận tốc của vật có giá trị<br />

cực tiểu là<br />

A. v min = 0. B. v min = -Aω. C. v min = Aω 2 . D. v min = Aω.<br />

Câu 2: Vị trí vân sáng trong thí nghiệm giao thoa của I-âng được xác định bằng công thức nào sau đây?<br />

λD<br />

A. x = ( k + 0,5) . B.<br />

a<br />

a.<br />

D<br />

λD<br />

λD<br />

x = k . C. x = k . D. x = .<br />

λ<br />

a<br />

a<br />

Câu 3: Đặt vào hai đầu một tụ điện có điện dung C một điện điện áp U thì thấy tụ tích được một lượng<br />

điện tích Q. Biểu thức nào sau đây làđúng?<br />

A. C 2 = QU. B. C = QU. C. U = CQ. D. Q = CU.<br />

Câu 4: Sóng điện từ khi truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì<br />

A. tốc độ truyền sóng tăng, bước sóng giảm. B. tốc độ truyền sóng giảm, bước sóng tăng.<br />

C. tốc độ truyền sóng và bước sóng <strong>đề</strong>u giảm. D. tốc độ truyền sóng và bước sóng <strong>đề</strong>u tăng.<br />

Câu 5: So với hạt nhân 29 Si hạt nhân 40 Ca có nhiều hơn<br />

14<br />

,<br />

A. 5 nơtrôn và 6 prôtôn. B. 11 nơtrôn và 6 prôtôn.<br />

C. 6 nơtrôn và 5 prôtôn. D. 5 nơtrôn và 12 prôtôn.<br />

20<br />

Câu 6: Điện áp xoay chiều ở hai đầu một đoạn mạch điện có biểu thức là u = U 0 cosωt. Điện áp hiệu dụng<br />

giữa hai đầu đoạn mạch này là<br />

1<br />

1<br />

A. U = U0 2 B. U = 2U<br />

0<br />

C. U = U0<br />

2 D. U = U0<br />

2<br />

2<br />

Câu 7: Công thoát êlectrôn ra khỏi một kim loại là A = 1,88 eV. Giới hạn quang điện của kim loại đó là<br />

A. 0,33 µm. B. 0,22 µm. C. 0,66.10 -19 µm. D. 0,66 µm.<br />

Câu 8: Quan sát sóng dừng trên dây với một đầu cố định, một đầu tự do người ta thấy có tất cả 6 bụng<br />

sóng. Sóng truyền trên dây với tốc độ 2 m/s và tần số 20 Hz. Để có thể tạo ra sóng dừng như thế chiều dài<br />

của dây bằng<br />

A. 0,3 m. B. 0,5 m. C. 0,275 m. D. 0,375 m.<br />

Câu 9: Cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp của một máy biến áp lí tưởng có số vòng dây lần lượt là N 1 và N 2 .<br />

Biết N 1 = 10N 2 . Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một điện áp xoay chiều u = U0cosωt thì điện áp hiệu dụng<br />

hai đầu cuộn thứ cấp để hở là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

U0 2<br />

A. 5 2 U<br />

0.<br />

B. .<br />

20<br />

U<br />

C. 0<br />

.<br />

20<br />

Câu 10: Nguyên tắc hoạt động của pin quang điện dựa vào hiện tượng<br />

A. quang điện trong. B. cảm ứng điện từ.<br />

C. phát xạ nhiệt electron. D. quang – phát quang.<br />

U<br />

D. 0<br />

.<br />

10<br />

Câu 11: Một chất phóng xạ ban đầu có N 0 hạt nhân. Sau 1 năm, còn lại một phần ba số hạt nhân ban đầu<br />

chưa phân rã. Sau 1 năm nữa, số hạt nhân đã phân rã của chất phóng xạ đó<br />

N<br />

A. 0<br />

.<br />

6<br />

8N0<br />

B. .<br />

9<br />

N<br />

C. 0<br />

.<br />

9<br />

N<br />

D. 0<br />

.<br />

16<br />

Câu 12: Tia tử ngoại, tia hồng ngoại và tia Rơn-ghen có bước sóng lần lượt là λ 1 , λ 2 và λ 3 . Biểu thức nào<br />

sau đây là đúng?<br />

A. λ 2 > λ 3 > λ 1 . B. λ 3 > λ 2 > λ 1 . C. λ 1 > λ 2 > λ 3 . D. λ 2 > λ 1 > λ 3 .<br />

Câu 13: Chọn câu đúng? Chu kì dao động của con lắc lò xo phụ thuộc vào<br />

A. cấu tạo của con lắc lò xo. B. biên độ dao động.<br />

C. năng lượng của con lắc lò xo. D. cách kích thích dao động.<br />

Câu 14: Một khung dây hình tròn bán kính 20 cm nằm toàn bộ trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u mà các đường<br />

sức từ vuông với mặt phẳng vòng dây. Trong khi cảm ứng từ tăng từ 0,1 T đến 1,1 T thì trong khung dây<br />

có một suất điện động không đổi với độ lớn là 0,2 V. Thời gian duy trì suất điện động đó là<br />

A. 0,31 s. B. 4,00 s. C. 0,63 s. D. 0,20 s.<br />

Câu 15: Một con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang với biên độ 10 cm. Mốc thế năng ở vị<br />

trí cân bằng. Cơ năng của con lắc là 200 mJ. Lò xo của con lắc có độ cứng là<br />

A. 50 N/m. B. 5 N/m. C. 40 N/m. D. 4 N/m.<br />

Câu 16: Một mạch dao động để bắt tín hiệu của một máy thu vô tuyến gồm một cuộn cảm có hệ số tự<br />

cảm L = 2µF và một tụ điện. Để máy thu bắt được sóng vô tuyến có bước sóng λ= 16m thì tụ điện phải có<br />

điện dung bằng bao nhiêu?<br />

A. 320pF. B. 160pF. C. 17,5pF. D. 36pF.<br />

Câu 17: Một bình điện phân chứa dung dịch muối niken với hai điện cực bằng niken, dòng điện chạy qua<br />

có cường độ 5 A trong thời gian 1 giờ. Biết đương lượng điện hóa của niken là k = 0,3.10 -3 g/C. Khối<br />

lượng niken giải phóng ở catot là<br />

A. 5,40 kg. B. 1,50 g. C. 5,40 g. D. 5,40 mg.<br />

Câu 18: Mức cường độ âm tại một điểm M được xác định bởi hệ thức nào sau đây?<br />

I0<br />

A. L = lg ( B).<br />

B. L<br />

I<br />

I<br />

10lg ( B).<br />

I<br />

= C. L ( B)<br />

Câu 19: Cho đoạn mạch RLC nối tiếp có điện áp hiệu dụng U<br />

0<br />

P<br />

= . D.<br />

2<br />

4π R<br />

L<br />

U<br />

= U<br />

R<br />

=<br />

2<br />

C<br />

I<br />

L = lg ( B).<br />

I<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. u trễ pha π/3 so với i. B. u sớm pha π/3 so với i.<br />

C. u sớm pha π/4 so với i. D. u trễ pha π/4 so với i.<br />

Câu 20:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Một tia sáng truyền đến mặt thoáng của <strong>nước</strong>. Tia này cho một tia phản xạ ở mặt thoáng và tia khúc xạ.<br />

Người vẽ các tia sáng này quên ghi lại chiều truyền trong hình vẽ. Tia nào dưới đây là tia tới?<br />

A. Tia S 2 I. B. Tia S 3 I.<br />

C. Tia S 1 I, S 2 I, S 3 I <strong>đề</strong>u có thể là tia tới. D. Tia S 1 I.<br />

Câu 21: Tại điểm S trên mặt <strong>nước</strong> yên tĩnh có nguồn dao động điều hoà theo phương thẳng đứng với tần<br />

số f. Khi đó trên mặt <strong>nước</strong> hình thành hệ sóng tròn đồng tâm S. Tại hai điểm M, N nằm cách nhau 5cm<br />

trên đường thẳng đi qua S luôn dao động ngược pha với nhau. Biết tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là<br />

80 cm/s và tần số của nguồn dao động thay đổi trong khoảng từ 48Hz đến 64Hz. Tần số dao động của<br />

nguồn là<br />

A. 54Hz. B. 64Hz. C. 48Hz. D. 56Hz.<br />

Câu 22: Vật AB cao 2 cm nằm trước thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16 cm cho ảnh A’B’ cao 8 cm.<br />

Khoảng cách từ ảnh đến thấu kính là<br />

A. 8 cm. B. 16 cm. C. 72 cm. D. 64 cm.<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 23: Hiệu điện thế 2 đầu mạch có biểu thức u = 100 2 cos⎜100 πt − ⎟( V ) và cường độ dòng điện<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

i = 8 2 cos⎜100 πt − ⎟( A)<br />

thì công suất tiêu thụ là<br />

⎝ 2 ⎠<br />

A. 400W. B. 200W. C. 693W. D. 800W.<br />

Câu 24: Hai quả cầu nhỏ tích điện có độ lớn bằng nhau, đặt cách nhau 5 cm trong chân không thì hút<br />

nhau bằng một lực 0,9N. Xác định điện tích của hai quả cầu đó.<br />

A. q 1 = 5.10 -7 C, q 2 = 5.10 -7 C hoặc q 1 = - 5.10 -7 C; q 2 = - 5.10 -7 C.<br />

B. q 1 = 5.10 -7 C, q 2 = - 5.10 -7 C hoặc q 1 = - 5.10 -7 C; q 2 = 5.10 -7 C.<br />

C. q 1 = 5.10 -5 C, q 2 = - 5.10 -5 C hoặc q 1 = - 5.10 -5 C; q 2 = 5.10 -5 C.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. q 1 = 5.10 -5 C, q 2 = - 5.10 -5 C hoặc q 1 = q 2 = 5.10 -7 C.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 25: Chọn phương án đúng. Hai dây đồng hình trụ có cùng khối lượng và ở cùng nhiệt độ. Dây A<br />

dài gấp đôi dây B. Điện trở của dây A liên hệ với dây B như sau<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

RB<br />

RB<br />

A. R<br />

A<br />

= . B. R<br />

A<br />

= 4 RB.<br />

C. R<br />

A<br />

= . D. RA = RB<br />

4<br />

2<br />

Câu 26: Một sóng truyền theo trục Ox với phương trình u = acos(4πt – 0,02πx) (u và x tính bằng cm, t<br />

tính bằng giây). Tốc độ truyền của sóng này là<br />

A. 100 cm/s. B. 150 m/s. C. 50 cm/s D. 200 cm/s.<br />

Câu 27: Giả sử hai hạt nhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclon của hạt nhân X lớn hơn số<br />

nuclon của hạt nhân Y thì<br />

A. năng lượng liên kết riêng của hai hạt nhân bằng nhau.<br />

B. hạt nhân Y bền vững hơn hạt nhân X.<br />

C. năng lượng liên kết của hạt nhân X lớn hơn năng lượng liên kết của hạt Y.<br />

D. hạt nhân X bền vững hơn hạt nhân Y.<br />

Câu <strong>28</strong>: Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số có biên độ lần lượt<br />

là 8 cm và 12 cm. Biên độ dao động tổng hợp có thể là<br />

A. 5 cm. B. 2 cm. C. 3 cm. D. 21 cm.<br />

Câu 29: Một dây dẫn mang dòng điện được bố trí theo phương thẳng đứng, có chiều từ dưới lên trên.<br />

Nếu cảm ứng từ có hướng từ Bắc đến Nam thì lực từ tác dụng lên dây dẫn có hướng<br />

A. từ Tây sang Đông. B. từ dưới lên trên. C. từ trên xuống dưới. D. từ Đông sang Tây.<br />

Câu 30: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 1mm, khoảng cách<br />

từ hai khe đến màn là 2m. Chiếu đồng thời hai bức xạ đơn sắc có λ 1 = 0,4µm và λ 2 = 0,5µm. Cho bề rộng<br />

vùng giao thoa trên màn là 9 mm. Số vị trí vân sáng trùng nhau trên màn của hai bức xạ là<br />

A. 4. B. 1. C. 2. D. 3.<br />

Câu 31: Trong thí nghiệm tìm ra hiện tượng quang điện của Héc, ông đã sử dụng bức xạ tử ngoại chiếu<br />

vào<br />

A. tấm kẽm bị nung nóng. B. tấm kẽm tích điện âm.<br />

C. tấm kẽm không mang điện. D. tấm kẽm tích điện dương.<br />

Câu 32: Khi mắc lần lượt R, L, C vào hiệu điện thế xoay chiều ổn định thì cường độ dòng điện hiệu dụng<br />

qua chúng lần lượt là 2 A, 1 A, 3 A. Khi mắc mạch gồm R, L, C nối tiếp vào hiệu điện thế trên thì cường<br />

độ dòng điện hiệu dụng qua mạch bằng<br />

A. 6 A. B. 3 2 A. C. 1,25 A. D. 1,2 A.<br />

Câu 33: Hạt nhân phóng xạ 234 U đứng yên phóng xạ α vào tạo ra hạt nhân con là X. Biết khối lượng các hạt<br />

92<br />

nhân là: m U = 233,9904u, mα = 4,0015u, m X = 229,9737u và u = 931,5MeV/c 2 và quá trình phóng xạ không<br />

kèm theo γ. Xác định động năng của hạt X và hạt α?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Wα = 12,5 1MeV, W X = 1,65 MeV. B. Wα = 1,65 MeV, W X = 12,51 MeV.<br />

C. Wα = 0,24 MeV, W X = 13,92 MeV. D. Wα = 13,92 MeV, W X = 0,24 MeV.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 34: Nếu nối hai đầu đoạn mạch gồm cuộn cảm thuần L mắc nối tiếp với điện trở thuần R = 1Ω vào<br />

hai cực của nguồn điện một chiều có suất điện động không đổi và điện trở trong r = 1Ω thì trong mạch có<br />

dòng điện không đổi cường độ I. Dùng nguồn điện này để nạp điện cho một tụ điện có điện dung C = 1<br />

µF. Khi điện tích trên tụ điện đạt giá trị cực đại, ngắt tụ điện khỏi nguồn rồi nối tụ điện với cuộn cảm<br />

thuần L thành một mạch dạo động thì trong mạch có dao động điện từ tự do với tần số góc 10 6 rad/s và<br />

cường độ dòng điện cực đại bằng I 0 . Tỷ số I/I 0 bằng<br />

A. 0,5. B. 1. C. 1,5. D. 2.<br />

Câu 35: Một sóng hình sin đang truyền trên một sợi dây theo chiều dương của trục Ox. Hình vẽ mô tả<br />

hình dạng của sợi dây tại thời điểm t 1 (đường nét đứt) và t 2 = t 1 + 0,3 (s) (đường liền nét) như hình<br />

bên. Tại thời điểm t 2 , vận tốc của điểm N trên dây gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 27,77 cm/s. B. 19,63 cm/s. C. 34,00 cm/s. D. -27,77 cm/s.<br />

Câu 36: Một mạch dao động gồm một cuộn cảm thuần có độ tự cảm xác định và một tụ điện là tụ xoay,<br />

có điện dung thay đổi được theo quy luật hàm số bậc nhất của góc xoay α của bản linh động. Khi α 1 = 0 o ,<br />

chu kì dao động riêng của mạch làT 1 = T. Khi α 2 = 120 o , chu kì dao động riêng của mạch là T2 = 3T. Để<br />

mạch này có chu kì dao động riêng bằng T3 = 2T thì α 3 bằng<br />

A. 60 0 . B. 90 0 . C. 30 0 . D. 45 0 .<br />

Câu 37: Một đám nguyên từ Hidro mà tất cả các nguyên tử <strong>đề</strong>u có electron ở cùng 1 mức kích thích thứ<br />

13,6<br />

3. Cho biết En<br />

= −<br />

2 ( eV ) với n ∈ N * . Tính bước sóng dài nhất trong các bức xạ trên?<br />

n<br />

A. 10,3.10 -8 m. B. 65,76.10 -8 m. C. 12,2.10 -8 m. D. 1,88.10 -6 m.<br />

Câu 38: Một đoạn mạch RLC nối tiếp được mắc vào hai cực của máy phát điện xoay chiều một pha có<br />

rôto là một nam châm điện có một cặp cực. Bỏ qua điện trở của cuộn dây máy phát. Khi rôto quay với tốc<br />

độ n 1 (vòng/s) hoặc n 2 (vòng/s) thì cường độ hiệu dụng trong mạch có giá trị bằng nhau và đồ thị biểu<br />

diễn suất điện động xoay chiều do máy phát ra theo thời gian được cho như hình vẽ. Khi rôto quay với<br />

tốc độ n 0 (vòng/s) thì cường độ hiệu dụng trong mạch đạt cực đại. Giá trị n 0 gần giá trị nào nhất sau<br />

đây?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 63 (vòng/s). B. 61 (vòng/s). C. 41 (vòng/s). D. 59 (vòng/s).<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 39: Con lắc lò xo có độ cứng k = 10 N/m và vật khối lượng m = 100 g đặt trên phương nằm ngang.<br />

Vật có khối lượng m 0 = 300 g được tích điện q = 10 -4 C gắn cách điện với vật m, vật m0 sẽ bong ra nếu<br />

lực kéo tác dụng lên nó đạt giá trị 0,5 N. Đặt điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u E dọc theo phương lò xo và có chiều hướng<br />

từ điểm gắn cố định của lò xo đến vật. Đưa hệ vật đến vị trí sao cho lò xo nén một đoạn 10 cm rồi buông<br />

nhẹ cho hệ vật dao động. Bỏ qua ma sát. Sau thời gian 2π/15 (s) kể từ khi buông tay thì vật m 0 bong ra<br />

khỏi vật m. Điện <strong>trường</strong> E có độ lớn gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 666 V/m. B. 3333 V/m. C. 714 V/m. D. 909 V/m.<br />

Câu 40: Cho mạch điện gồm điện trở, tụ điện và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L mắc nối tiếp trong đó L<br />

có thể thay đổi được. Hiệu điện thế hiệu dụng hai đầu mạch là U = 100V. Khi L = L 1 thì hiệu điện thế hai<br />

đầu cuộn cảm đạt giá trị cực đại ULmax và hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch nhanh pha hơn dòng điện là<br />

α (0 < α < π/2). Khi L = L 2 thì hiệu điện thế hai đầu cuộn cảm bằng và hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch<br />

nhanh pha hơn dòng điện là 0,25α. U Lmax có giá trị gần với giá trị nào nhất sau đây?<br />

A. 220V. B. 120V. C. 155V. D. 190V.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 11<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-B 2-C 3-D 4-C 5-A 6-C 7-D 8-C 9-B 10-A<br />

11-B 12-D 13-A 14-C 15-C 16-D 17-C 18-D 19-D 20-A<br />

21-D 22-D 23-A 24-B 25-B 26-D 27-B <strong>28</strong>-A 29-A 30-D<br />

31-B 32-D 33-D 34-A 35-A 36-D 37-D 38-D 39-D 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án B<br />

Trong dao động điều hòa:<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 11<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

- Vật đạt vận tốc cực đại khi đi qua vị trí cân bằng theo chiều dương và vmax = ωA.<br />

- Vật đạt vận tốc cực tiểu khi đi qua vị trí cân bằng theo chiều âm và vmin = - ωA.<br />

- Vật đạt tốc độ cực đại khi đi qua vị trí cân bằng và |v| max = ωA.<br />

- Vật có tốc độ cực tiểu khi ở vị trí biên và |v| min = 0.<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

λD<br />

Vị trí vân sáng bậc k: x = ki = k . a<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Điện dung của tụ điện được định nghĩa bằng thương số của điện tích tích cho tụ và hiệu điện thế hai đầu<br />

Q<br />

tụ điện nên ta có: C = ⇒ Q = UC.<br />

U<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

Tốc độ truyền sóng điện từ giảm dần qua các môi <strong>trường</strong> khí → lỏng → rắn.<br />

Khi sóng truyền từ môi <strong>trường</strong> này sang môi <strong>trường</strong> khác thì f không đổi.<br />

v<br />

f = = const.<br />

λ<br />

Vậy khi truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì tốc độ truyền sóng điện từ giảm → bước sóng cũng giảm.<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

+ Số proton của Si là Z Si = 14 => Số nơtron của Si là N Si = 29 – 14 = 15<br />

+ Số proton của Ca là Z Ca = 20 => Số nơtron của Ca là N Ca = 40 – 20 = 20<br />

→ Vậy hạt Ca nhiều hơn Si 6 proton và 5 nơtron.<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

U0<br />

Điện áp hiệu dụng: U = = 0,5U<br />

0<br />

2.<br />

2<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

hc<br />

λ<br />

0<br />

= = 0,66 µ m.<br />

A<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Điều kiện để có sóng dừng trên dây với một đầu cố định, một đầu tự do là chiều dài dây phải thỏa mãn:<br />

λ v<br />

2<br />

l = ( 2k + 1) = ( 2k + 1) = ( 2.5 + 1)<br />

= 0, 275 m.<br />

4 4 f 4.20<br />

trong đó, k là số bó sóng, k + 1 là số bụng sóng nên khi có 6 bụng thì k = 5.<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

U N U<br />

U<br />

U<br />

1 1 1 0<br />

= = 10 ⇒ U<br />

2<br />

= = .<br />

2<br />

N2<br />

10 10 2<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

Nguyên tắc hoạt động của pin quang điện dựa vào hiện tượng quang điện trong.<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

Tỉ số giữa số hạt còn lại và số hạt ban đầu sau 1 năm:<br />

Tỉ số giữa số hạt còn lại và số hạt ban đầu sau 2 năm:<br />

N<br />

N<br />

0<br />

t<br />

1 − 1<br />

T<br />

= ⇔ 2 =<br />

3 3<br />

2 2<br />

−2 −1<br />

N′ ⎛ ⎞ 1 1<br />

T T<br />

⎛ ⎞<br />

= 2 = ⎜ 2 ⎟ = ⎜ ⎟ = .<br />

N0<br />

⎝ ⎠ ⎝ 3 ⎠ 9<br />

8N0<br />

Từ đó suy ra số hạt nhân đã bị phân rã sau 2 năm là: ∆ N′ = N0<br />

− N′<br />

= .<br />

9<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

+ Tia Rơn-ghen có bước sóng từ 10 -11 m đến 10 -9 m.<br />

+ Tia tử ngoại có bước sóng nhỏ hơn 0,38 µm đến vài nanômet.<br />

+ Tia hồng ngoại có bước sóng lớn hơn 0,76 µm đến vài milimet.<br />

Như vậy tia hồng ngoại có bước sóng lớn hơn tia tử ngoại, tia tử ngoại có bước sóng lớn hơn bước sóng<br />

tia Rơn-ghen.<br />

=> λ 2 > λ 1 > λ 3 .<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

m<br />

Chu kì của con lắc lò xo: T = 2π<br />

k<br />

=> T phụ thuộc vào m và k (cấu tạo).<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

e c<br />

∆φ<br />

= − ∆ t<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

0<br />

( )<br />

∆φ S sin 90 ∆B<br />

⇒ ∆ t = − = −<br />

e<br />

e<br />

c<br />

c<br />

( − )<br />

2 2<br />

π.0,2 1,1 0,1<br />

π r ∆B<br />

⇒ ∆ t = − = − = 0,63 ( s)<br />

.<br />

e<br />

0,2<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

c<br />

−3<br />

1 2 2W<br />

2.(200.10 )<br />

W = k. A ⇒ k = = = 40( N / m).<br />

2 2<br />

2 A 0,1<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

2<br />

λ<br />

Ta có công thức: λ = 2π<br />

c LC ⇒ C = ≈ 36 pF.<br />

2 2<br />

4π<br />

c L<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

AIt<br />

m = = kIt = = g<br />

Fn<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

( )<br />

−3<br />

0,3.10 .5.3600 5,4 .<br />

Mức cường độ âm tại một điểm:<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

I I<br />

L = 10lg ( dB) = lg ( B).<br />

I I<br />

0 0<br />

Z<br />

L<br />

− ZC 0,5U C<br />

−UC<br />

π<br />

tanϕ<br />

= = = −1⇒ ϕ = − < 0<br />

R 0,5U<br />

4<br />

=> u trễ pha π/4 rad so với i.<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

C<br />

+ Tia phản xạ và tia khúc xạ <strong>đề</strong>u ở bên kia pháp tuyến so với tia tới .<br />

+ Góc phản xạ bằng góc tới. Do đó, suy ra:<br />

- Tia S 2 I là tia tới.<br />

- Tia IS 3 là tia khúc xạ.<br />

- Tia IS 1 là tia phản xạ.<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

+ Vì hai điểm dao động ngược pha nhau nên:<br />

v<br />

v<br />

d = ( k + 0,5) λ = ( k + 0,5) ⇒ f = ( k + 0,5) = 16( k + 0,5).<br />

f<br />

d<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Theo <strong>đề</strong> ta có: 48 < 16( l + 0,5) < 64 ⇔ 2,5 < k < 3,5 ⇒ k = 3<br />

⇒ f = 16(3 + 0,5) = 56 Hz.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

AB = 2 cm;A′ B′<br />

= 8 cm, d = 16 cm; f > 0.<br />

TH1: Vật thật tạo ảnh ảo d ’ < 0.<br />

d′ A′ B′<br />

d > 0; d′<br />

< 0 ⇒ k = − = > 0<br />

d AB<br />

d′<br />

8<br />

⇒ k = − = = 4<br />

d 2<br />

( )<br />

⇒ d′<br />

= − 4d = − 4.16 = − 64 cm .<br />

TH2: Vật thật tạo ảnh thật d ’ > 0.<br />

d′ A′ B′<br />

d > 0; d′<br />

> 0 ⇒ k = − = < 0<br />

d AB<br />

d′<br />

8<br />

⇒ k = − = − = −4<br />

d 2<br />

( )<br />

⇒ d′<br />

= 4d = 4.16 = 64 cm .<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Công suất tiêu thụ của đoạn mạch: P = UIcosφ<br />

U0I0 100 2.8 2 ⎛ π π ⎞<br />

⇒ P = cos( ϕu − ϕi<br />

) = cos⎜<br />

− + ⎟ = 400( W ).<br />

2 2 ⎝ 6 2 ⎠<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

Theo định luật Cu-lông:<br />

Mà:<br />

q q<br />

F. r 0,9.0,05<br />

F = k ⇒ q q = = =<br />

r<br />

k 9.10<br />

2 −14 −7<br />

1<br />

=<br />

2<br />

⇒<br />

1<br />

= ⇒<br />

1<br />

=<br />

2<br />

=<br />

2 2<br />

1 2 −14<br />

2 1 2<br />

25.10<br />

9<br />

q q q 25.10 q q 5.10 ( C).<br />

−7 −7<br />

⎡ q1 = 5.10 C, q2<br />

= −5.10<br />

C<br />

Do hai điện tích hút nhau nên: q1. q2 < 0 ⇒ ⎢<br />

−7 −7<br />

⎣q1 = − 5.10 C, q2<br />

= 5.10 C<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

S<br />

A<br />

l<br />

B<br />

1<br />

mA = mB ⇔ VA = VB ⇔ S<br />

Al<br />

A<br />

= SBl<br />

B<br />

⇒ = = .<br />

S l 2<br />

l RA l<br />

A<br />

SB<br />

R = ρ ⇒ = . = 2.2 ⇒ RA<br />

= 4 RB.<br />

S R l S<br />

B B A<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

2π<br />

x<br />

0,02π<br />

x λ 100cm<br />

λ = ⇒ =<br />

B<br />

A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

ω<br />

f = = 2Hz<br />

⇒ v = λ f = 200 cm / s.<br />

2π<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

Năng lượng liên kết riêng càng lớn thì hạt nhân càng bền vững.<br />

Năng lượng liên kết riêng được tính theo công thức: ε<br />

lkr<br />

W lk<br />

∆mc<br />

= =<br />

A A<br />

Do đó các hạt có cùng độ hụt khối nhưng hạt nào có số khối nhỏ hơn thì năng lượng liên kết riêng lớn<br />

hơn.<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án A<br />

Biên độ dao động tổng hợp của một vật<br />

⎧∆ ϕ = 2kπ<br />

=> A = Amax = A1 + A2<br />

⇒ ⎨<br />

⎩ ∆ ϕ = ( 2k + 1)<br />

π => A = A = A − A<br />

min 1 2<br />

Amin ≤ A ≤ Amax ⇔ 12 −8 ≤ A ≤ 12 + 8 ⇔ 4 ≤ A ≤ 20<br />

=> A = 5(cm) thỏa mãn<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

A = A + A + 2A<br />

A cos ∆ ϕ<br />

2 2<br />

1 2 1 2<br />

+ Áp dụng quy tắc bàn tay trái: “đặt bàn tay trái xòe rộng để cho các đường cảm ứng từ xuyên qua lòng<br />

bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón giữa trùng với chiều dòng điện, khi đó ngón cái choãi ra 90 o chỉ chiều<br />

của lực từ tác dụng lên dòng điện”<br />

+ Áp dụng cho bài này: đặt bàn tay trái thẳng đứng hướng từ dưới lên, xoay bàn tay sao cho lòng bàn tay<br />

hướng về phía Bắc, khi đó ngón cái choãi ra 90 o , chỉ về phía Đông.<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

+ Khi hai bức xạ trùng nhau thì:<br />

= =<br />

k<br />

⇒<br />

i<br />

=<br />

λ 5 ⎧k<br />

= = ⇒<br />

= 5n<br />

( ∈ )<br />

⎩<br />

1 2 2<br />

1<br />

xst<br />

k1i1 k2i2<br />

⎨ n Z<br />

k2 i1 λ1<br />

4 k2<br />

= 4n<br />

λ1D<br />

+ Vị trí vân sáng trùng được xác định bởi: xst<br />

= k1i 1<br />

= 5n = 4n<br />

a<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

L L<br />

+ Màn có bề rộng L = 9 mm nên: − ≤ xst<br />

≤ ⇔ −4,5 ≤ 4n ≤ 4,5k ⇒ −1,125 ≤ n ≤ 1.125<br />

2 2<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇒ n = − 1;0;1.<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

Trong thí nghiệm trên, Héc đã sử dụng tấm kẽm tích điện âm và chiếu bức xạ tử ngoại vào đó để tìm ra<br />

hiện tượng quang điện.<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

⎧ U<br />

⎪<br />

R =<br />

2<br />

⎪<br />

+ Khi chỉ mắc R hoặc L hoặc C vào nguồn U thì: ⎨Z<br />

L<br />

= U<br />

⎪ U<br />

⎪ ZC<br />

=<br />

⎩ 3<br />

+ Khi mắc R, L, C nối tiếp:<br />

+ Cường độ dòng điện hiệu dụng lúc này là:<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

2<br />

2<br />

2 2 U ⎛ U ⎞ 5<br />

(<br />

L C<br />

)<br />

Z = R + Z − Z = + ⎜U − ⎟ = U<br />

4 ⎝ 3 ⎠ 6<br />

I<br />

RLC<br />

U 6<br />

= = = 1,2 A .<br />

Z 5<br />

+ Năng lượng của phản ứng: W = (m t – m s )c 2 = 0,0152uc 2 = 14,1588MeV<br />

+ Bảo toàn năng lượng toàn phần: W = W đ-sau – W đ-trước = W α + W X => 14,1588 = W α + W X (1)<br />

<br />

2 2<br />

+ Bảo toàn động lượng: p = p ⇔ 0 = p + p ⇒ p = p<br />

2 (2)<br />

2<br />

p = mWd ⇒ mα<br />

Wα<br />

= mX WX<br />

t s α X α X<br />

+ Giải hệ (1) và (2) ta được W α = 13,92 MeV, W X = 0,24 MeV.<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

+ Khi mắc nguồn có suất điện động E vào mạch thì:<br />

E<br />

I =<br />

R + r<br />

+ Khi nối L và C để thành mạch LC thì: I0 = ωQ0 = ωCU<br />

0<br />

Ta có: E = U 0 nên I 0 = ωCE<br />

I 1 1 1<br />

= = =<br />

−6 −6<br />

.<br />

I ( R + r) ωC<br />

(1 + 1).10 .10 2<br />

0<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

+ Nhận thấy 4 ô trên trục x có chiều dài bằng nửa bước sóng<br />

+ Mặt khác theo đồ thị ta có: 60 - 30 = 6 ô => 1 ô = 5 cm => λ/2 = 4.5 => λ = 40 cm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Trong thời gian ∆t = 0,3s sóng truyền được quãng đường s = 3 ô = 15 cm<br />

+ Tốc độ truyền sóng là:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

s 15 λ 40<br />

v = = = 50( cm / s) ⇒ T = = = 0,8( s) ⇒ ω = 2,5 π ( rad / s)<br />

∆t<br />

0,3 v 50<br />

A 2<br />

+ Từ hình ta thấy, điểm N cách VTCB liền kề đoạn λ/8 ⇒ uN<br />

= = 2,5 2( cm)<br />

nên có tốc độ dao<br />

2<br />

động là:<br />

v = ω A − u = 2,5π 5 − (2,5 2) = 6, 25π<br />

2( cm / s)<br />

N<br />

⇒ v = ± 27,77( cm / s).<br />

N<br />

2 2 2 2<br />

N<br />

+ Vì sóng truyền từ trái sang phải nên đỉnh sóng liền kề đang đi đến N => N đi lên.<br />

⇒ v > 0 ⇒ v = 27,77( cm / s).<br />

N<br />

N<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

T<br />

T −T C − C<br />

4 1<br />

2 2<br />

2 2 3 1 3 1<br />

= π LC ⇒ =<br />

2 2<br />

T2 −T1 C2 − C1<br />

T −T<br />

α −α 2 −1<br />

α − 0<br />

C = αa + b ⇒ = ⇔ = ⇒ α3<br />

=<br />

T − − 3 −1 120 − 0<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

( )<br />

2 2 2 2<br />

3 1 3 1 3<br />

2 2 2 2<br />

2<br />

T1 α<br />

2<br />

α1<br />

+ Kích thích thứ 3 nên n = 4 => λ max = λ 34<br />

hc<br />

+ Theo tiên <strong>đề</strong> Bo thứ 2 có: E4 − E3<br />

=<br />

λ<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

⇒ λ43<br />

= = =<br />

E<br />

1 1<br />

4<br />

− E3<br />

⎛ ⎞ −19<br />

−13,6 ⎜ − .1,6.10<br />

2 2 ⎟<br />

⎝ 4 3 ⎠<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

+ Từ hình ta có:<br />

43<br />

−6<br />

1,88.10 m.<br />

−2 4 −2<br />

1,5T 1<br />

= 2.10 ⇒ T1 = .10 ( s) ⇒ ω1<br />

= 150 π ( rad / s)<br />

3<br />

⇒ n1 = 75( vong / s)<br />

T = 2.0 ( s) ⇒ ω = 100 π ( rad / s) ⇒ n = 50( vong / s)<br />

−2<br />

2 2 2<br />

E<br />

NBSω<br />

I = =<br />

R + ( Z − Z ) L ⎛ 1 ⎞<br />

2 R + ( ωL) − 2 + ⎜ ⎟<br />

C ⎝ ωC<br />

⎠<br />

2 2 2<br />

L C<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0<br />

45 .<br />

NBS<br />

NBS<br />

⇒ I = =<br />

2<br />

R 2 L 1 1 ⎛ 1 ⎞ 1 ⎛ L ⎞ 1<br />

2 + L − 2 + 2 2 R L<br />

2 2 4 2 ⎜ ⎟ − ⎜ − ⎟ +<br />

ω C ω ω C ⎝ C ⎠ ω ⎝ C ⎠ ω<br />

2 2<br />

2 4 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

⎛ 1 ⎞ 1 ⎛ L R ⎞ 1<br />

⇒ ⎜ 2 A 0 (*)<br />

2 ⎟ −<br />

4 ⎜ − ⎟ + =<br />

2<br />

⎝ C ⎠ ω ⎝ C 2 ⎠ ω<br />

+ Từ phương trình (*) ta có:<br />

2 2 2 2 2 2<br />

1 2 0 1 2 0<br />

⎧ 1 1 b<br />

+ = −<br />

2 2<br />

⎪ω1 ω2<br />

a<br />

⎨<br />

⎪ 1 b<br />

= −<br />

2<br />

⎪⎩ ω0<br />

2a<br />

⇒ 1 1 2 1 1 2<br />

n0<br />

58,83( vong / s).<br />

ω + ω = ω<br />

⇔ n + n = n<br />

⇒ =<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

+ Gắn con lắc trong hệ quy chiếu của vật m, theo phương ngang vật m 0 chịu tác dụng của 2 lực:<br />

<br />

Lực quán tính: F = −m0a<br />

ngược chiều với gia tốc a<br />

qt<br />

<br />

Lực điện <strong>trường</strong>: F = qE cùng chiều với điện <strong>trường</strong> E<br />

+ Chọn trục tọa độ Ox có phương nằm ngang, gốc tọa độ O là VTCB, chiều dương hướng sang phải.<br />

+ Khi có thêm lực điện <strong>trường</strong> tác dụng hướng sang phải thì VCTB dịch chuyển về phía phải đoạn<br />

F q E<br />

x = 0<br />

k<br />

= m<br />

(so với vị trí lò xo không biến dạng). Do đó biên độ của vật là: 0,1 q E<br />

A = +<br />

m<br />

(1)<br />

2 π T T T<br />

+ Khi thả vật đang ở biên âm, sau thời gian ∆ t = ( s ) = = + thì vật m 0 bong nên vật m 0 tách<br />

15 3 4 12<br />

khỏi m tại vị trí x = A/2. Lúc này lực quán tính đang hướng sang phải nên hợp lực tác dụng lên vật là:<br />

2<br />

⎛ k ⎞ A<br />

Fhl<br />

= Fqt<br />

+ F = m0a + q E = m0ω<br />

x + q E = m0<br />

⎜ ⎟ + q E<br />

⎝ m + m0 ⎠ 2<br />

+ Theo <strong>đề</strong>, khi vật m 0 bị tách thì:<br />

⎛ k ⎞ A<br />

Fhl<br />

= 0,5( N) ⇔ m0<br />

⎜ ⎟ + q E = 0,5 (2)<br />

⎝ m + m0<br />

⎠ 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Thay (1) vào (2) ta có:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎛ q E ⎞<br />

⎜ 0,1+<br />

⎟<br />

⎛ k ⎞ k<br />

m ⎝ ⎠<br />

0 ⎜ ⎟<br />

+ q E = 0,5<br />

⎝ m + m0<br />

⎠ 2<br />

−4<br />

⎛ 10 E ⎞<br />

⎜0,1+<br />

⎟<br />

⎛ 10 ⎞ 10<br />

⇔<br />

⎝ ⎠<br />

⎜<br />

+ E =<br />

0,1 0,3<br />

⎟<br />

⎝ + ⎠ 2<br />

−4<br />

0,3 10 . 0,5<br />

4<br />

10<br />

⇒ E = = 909,1( V / m).<br />

11<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

3<br />

U<br />

L<br />

= U<br />

L max<br />

cos( ϕ −ϕ0) ⇔ U<br />

Lmax = U<br />

Lmax<br />

cos(0,25 α − α)<br />

2<br />

2 π<br />

⇒ α = ( )<br />

9 rad<br />

U<br />

L<br />

U<br />

= cos( ϕ − ϕ0) = U<br />

L max<br />

cos( ϕ − ϕ0)<br />

sinϕ<br />

0<br />

⇒ U 100<br />

U = L max<br />

155,57( V ).<br />

sinϕ<br />

= 2π<br />

=<br />

0 sin 9<br />

Chứng minh công thức:<br />

U U<br />

U<br />

L<br />

= IZ<br />

L<br />

= . Z<br />

L<br />

= . ZL.cosϕ<br />

Z R<br />

tan ϕ ZL<br />

− ZC<br />

U<br />

= ⇒ Z<br />

L<br />

= R tan ZC U<br />

L<br />

( Rtan ZC<br />

).cos<br />

R<br />

ϕ + ⇒ =<br />

R<br />

ϕ + ϕ<br />

U<br />

⇔ U<br />

L<br />

= ( Rsinϕ<br />

+ ZC<br />

cos ϕ)<br />

R<br />

U ⎛<br />

2 2 R<br />

ZC<br />

⇔ U<br />

L<br />

= R + Z<br />

C<br />

sinϕ<br />

+<br />

R ⎜<br />

⎝ R + Z R + Z<br />

2 2 2 2<br />

C<br />

C<br />

R<br />

ZC<br />

+ Đặt: sin α = ;cosα<br />

=<br />

R + Z R + Z<br />

2 2 2 2<br />

C<br />

C<br />

’<br />

⎞<br />

cosϕ<br />

⎟<br />

⎠<br />

U 2 2 U 2 2<br />

⇒ U<br />

L<br />

= R + ZC .( sinα sinϕ + cosα cos ϕ) = R + ZC<br />

cos( ϕ − α)<br />

R<br />

R<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Gọi φ 0 là độ lệch pha của u so với i khi U L = max, ta có:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

R<br />

+ Z<br />

2 2<br />

C<br />

− ZC<br />

ZL − ZC ZC<br />

R<br />

0<br />

= = = = tan ⇒ =<br />

0<br />

R R ZC<br />

tanϕ α α ϕ<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

U 2 2<br />

⇒ U<br />

L<br />

= R + ZC<br />

cos( ϕ − ϕ0)<br />

R<br />

R<br />

U<br />

+ Mặt khác: sinα = ⇒ U cos(<br />

2 2<br />

L<br />

= ϕ −ϕ0).<br />

R + Z sinα<br />

C<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 12<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cường độ dòng điện không đổi được xác định bằng công thức nào sau đây?<br />

q<br />

q<br />

t<br />

A. I = .<br />

B. I = q. t.<br />

C. I = .<br />

D. I = .<br />

e<br />

t<br />

q<br />

Câu 2: Đèn LED hiện nay được sử dụng phổ biến nhờ hiệu suất phát sáng cao. Nguyên tắc hoạt động của<br />

đèn LED dựa trên hiện tượng<br />

A. quang - phát quang. B. hóa - phát quang. C. điện - phát quang. D. nhiệt - phát quang.<br />

Câu 3: Hạt nhân 12 C được tạo thành bởi<br />

5<br />

A. prôtôn và nơtron. B. nơtron và êlectron C. prôtôn và êlectron. D. êlectron và nuclôn.<br />

Câu 4: Tách ra một chùm hẹp ánh sáng Mặt Trời cho rọi xuống mặt <strong>nước</strong> của một bể bơi. Chùm sáng<br />

này đi vào trong <strong>nước</strong> tạo ra ở đáy bể một dải sáng có màu từ đỏ đến tím. Đây là hiện tượng<br />

A. nhiễu xạ ánh sáng. B. giao thoa ánh sáng. C. phản xạ ánh sáng. D. tán sắc ánh sáng.<br />

Câu 5: Giới hạn quang điện của đồng là 0,3 µm. Trong chân không, chiếu một chùm bức xạ đơn sắc có<br />

bước sóng λ vào bề mặt tấm đồng. Hiện tượng quang điện không xảy ra nếu λ có giá trị là<br />

A. 0,2 µm. B. 0,10 µm. C. 0,40 µm. D. 0,25 µm.<br />

Câu 6: Với thấu kính hội tụ có tiêu cự f, ảnh của vật thật qua thấu kính đó sẽ cùng chiều với vật khi vật<br />

đặt cách thấu kính một khoảng<br />

A. bằng f. B. lớn hơn f. C. lớn hơn 2f. D. nhỏ hơn f.<br />

Câu 7: Tính chất cơ bản của từ <strong>trường</strong> là gây ra<br />

A. lực đàn hồi tác dụng lên các dòng điện và các nam châm đặt trong nó.<br />

B. lực hấp dẫn lên vật đặt trong nó.<br />

C. sự biến đổi về tính chất điện của môi <strong>trường</strong> xung quanh.<br />

D. lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện khác đặt trong nó.<br />

Câu 8: Nếu cường độ dòng điện chạy trong khung dây dẫn tròn tăng 2 lần và đường kính khung dây dẫn<br />

đó tăng 2 lần thì độ lớn cảm ứng từ tại tâm vòng dây đó<br />

A. tăng 2 lần. B. không đổi. C. tăng 4 lần. D. giảm 2 lần.<br />

Câu 9: Sóng siêu âm có tần số<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. lớn hơn 2000 Hz. B. trong khoảng từ 16 Hz đến 20000 Hz.<br />

C. lớn hơn 20000 Hz. D. nhỏ hơn 16 Hz.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Một sóng cơ có biên độ A và bước sóng λ. Quãng đường sóng truyền đi được trong một phần<br />

tám chu kì là<br />

λ<br />

A. .<br />

4<br />

A<br />

B. .<br />

4<br />

λ<br />

C. .<br />

8<br />

D.<br />

A 2 .<br />

2<br />

Câu 11: Một sợi dây căng ngang đang có sóng dừng. Sóng truyền trên dây có bước sóng Khoảng cách<br />

giữa hai nút liên tiếp là<br />

λ<br />

A. λ .<br />

B. .<br />

4<br />

Câu 12: Khi nói về tia hồng ngoại, phát biểu nào sau đây sai?<br />

λ<br />

C. 2 λ .<br />

D. .<br />

2<br />

A. Tia hồng ngoại có bước sóng nhỏ hơn bước sóng của tia X.<br />

B. Tính chất nổi bật của tia hồng ngoại là tác dụng nhiệt.<br />

C. Bản chất của tia hồng ngoại là sóng điện từ.<br />

D. Tia hồng ngoại có khả năng gây ra một số phản ứng hóa học.<br />

Câu 13: Cho các tia sau: tia tử ngoại, tia hồng ngoại, tia X và tia γ. Sắp xếp theo thứ tự các tia có năng<br />

lượng phôtôn giảm dần là<br />

A. tia tử ngoại, tia γ, tia X, tia hồng ngoại. B. tia γ, tia X, tia tử ngoại, tia hồng ngoại.<br />

C. tia γ, tia tử ngoại, tia X, tia hồng ngoại. D. tia X, tia γ, tia tử ngoại, tia hồng ngoại.<br />

Câu 14: Khi chiếu ánh sáng đơn sắc màu chàm vào một chất huỳnh quang thì ánh sáng huỳnh quang phát<br />

ra không thể là ánh sáng<br />

A. màu tím. B. màu lục. C. màu vàng. D. màu đỏ.<br />

Câu 15: Tia α là dòng các hạt nhân<br />

A. 3 2<br />

He .<br />

B. 2 1<br />

H .<br />

C. 3 1<br />

H .<br />

D. 4 2<br />

He .<br />

Câu 16: Chiếu vào khe hẹp F của máy quang phổ lăng kính một chùm sáng trắng thì<br />

A. chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính của buồng tối gồm nhiều chùm đơn sắc hội tụ.<br />

B. chùm tia sáng tới hệ tán sắc gồm nhiều chùm đơn sắc hội tụ.<br />

C. chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính của buồng tối gồm nhiều chùm đơn sắc song song.<br />

D. chùm tia sáng tới buồng tối là chùm sáng trắng song song.<br />

Câu 17: Một sóng điện từ truyền qua điểm M trong không gian. Cường độ điện <strong>trường</strong> và cảm ứng từ tại<br />

M biến <strong>thi</strong>ên điều hòa với giá trị cực đại lần lượt là E 0 và B 0 . Khi cảm ứng từ tại M bằng 0,5B 0 thì cường<br />

độ điện <strong>trường</strong> tại đó có độ lớn là<br />

A. E<br />

0<br />

B. 0, 25E<br />

0<br />

C. 2E<br />

0<br />

D. 0,5E<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Con lắc lò xo dao động điều hòa với biên độ A = 10 cm. Khi đi qua li độ x = 5 cm thì vật có<br />

động năng bằng 0,3 J. Độ cứng của lò xo là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 50 N/m. B. 80 N/m. C. 100 N/m. D. 40 N/m.<br />

Câu 19: Nguồn điện với suất điện động E, điện trở trong r mắc nối tiếp với điện trở ngoài R = r, cường<br />

độ dòng điện trong mạch là 2A. Nếu thay nguồn điện đó bằng 3 nguồn điện giống hệt nó mắc song song<br />

thì cường độ dòng điện trong mạch là<br />

A. 4 A. B. 1,5 A. C. 2 A. D. 3 A.<br />

Câu 20: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo trục Ox với biên độ A, chu kì T. Tốc độ trung bình nhỏ nhất<br />

của vật trong thời gian 0,25T bằng:<br />

A.<br />

( − )<br />

2A<br />

2 2<br />

.<br />

T<br />

B.<br />

( − )<br />

A 2 2<br />

.<br />

4T<br />

C.<br />

( − )<br />

A 2 2<br />

.<br />

T<br />

D.<br />

( − )<br />

4A<br />

2 2<br />

.<br />

T<br />

Câu 21: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng Biết khoảng cách giữa<br />

hai khe là 0,6 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trên màn, hai điểm<br />

M và N nằm khác phía so với vân sáng trung tâm, cách vân trung tâm lần lượt là 5,9 mm và 9,7 mm.<br />

Trong khoảng giữa M và N có số vân sáng là<br />

A. 8. B. 7. C. 6. D. 9.<br />

Câu 22: Một người viễn thị phải đeo sát mắt một kính có độ tụ 2dp để đọc được dòng chữ nằm cách mắt<br />

gần nhất là 25cm. Nếu người ấy thay kính nói trên bằng kính có độ tụ 1dp thì sẽ đọc được dòng chữ gần<br />

nhất cách mắt bao nhiêu?<br />

A. 100<br />

200<br />

cm. B. cm. C. 30 cm. D. 34,3 cm.<br />

3 3<br />

Câu 23: Chiếu một chùm sáng song song hẹp gồm bốn thành phần đơn sắc: đỏ, vàng, lam và tím từ một<br />

môi trưòng trong suốt tới mặt phẳng phân cách với không khí có góc tới 37 0 . Biết chiết suất của môi<br />

<strong>trường</strong> này đối với ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng, lam và tím lần lượt là 1,643; 1,657; 1,672 và 1,685.<br />

Thành phần đơn sắc không thể ló ra không khí là<br />

A. vàng, lam và tím. B. lam và tím. C. lam và vàng. D. đỏ, vàng và lam.<br />

Câu 24: Mạch chọn sóng của một máy thu gồm một tụ điện và một cuộn cảm. Khi thu được sóng điện từ<br />

có bước sóng λ người ta đo được khoảng thời gian liên tiếp để điện áp trên tụ có độ lớn bằng giá trị hiệu<br />

dụng là 5.10 -9 s. Bước sóng λ có giá trị là<br />

A. 5 m. B. 7 m. C. 8 m. D. 6 m.<br />

Câu 25: Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với biên độ 4cm, chu kì 2s. Tại thời điểm t = 0,25 s<br />

vật có vận tốc v = 2π 2 cm/s, gia tốc a < 0. Phương trình dao động của vật là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. x = 4 cos ⎜πt + ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. x = 4cos ⎜ 2 πt + ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

B. x = 4 cos ⎜πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

D. x = 4cos ⎜ 2 πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 26: Hai nguồn kết hợp A và B dao động theo phương vuông góc với bề mặt chất lỏng với phương<br />

trình u = u = 4 cos(40 πt) cm,<br />

t tính bằng s. Tốc độ truyền sóng là 50 cm/s. Biên độ sóng coi như không<br />

A<br />

B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

đổi. Tại điểm M trên bề mặt chất lỏng với<br />

đại bằng<br />

10<br />

AM − BM = cm,<br />

phần tử chất lỏng có tốc độ dao động cực<br />

3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 160 π cm / s.<br />

B. 120 π cm / s.<br />

C. 100 π cm / s.<br />

D. 80 π cm / s.<br />

Câu 27: Một máy phát điện xoay chiều một pha có phần ứng gồm bốn cuộn dây giống nhau mắc nối tiếp.<br />

Suất điện động xoay chiều do máy phát sinh ra có tần số 50Hz và giá trị hiệu dụng 100 2 V. Từ thông<br />

cực đại qua mỗi vòng của phần ứng là 5/π mWB. Số vòng dây trong mỗi cuộn dây là<br />

A. 400 vòng. B. 100 vòng. C. 200 vòng. D. 71 vòng.<br />

Câu <strong>28</strong>: Tính tốc độ của ánh sáng trong môi <strong>trường</strong> <strong>nước</strong>. Biết tia sáng truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> với<br />

góc tới là i = 30 0 thì góc khúc xạ trong <strong>nước</strong> r = 22 0 . Lấy vận tốc ánh sáng ngoài không khí là c =<br />

3.10 8 m/s.<br />

8<br />

A. 1,5.10 m / s . B.<br />

8<br />

2, 247.10 / .<br />

m s C.<br />

8<br />

2,32.10 / .<br />

m s D.<br />

8<br />

2.10 m / s .<br />

Câu 29: Một khung dây dẫn có diện tích S = 50 cm 2 gồm 250 vòng dây quay <strong>đề</strong>u với vận tốc 3000<br />

vòng/phút trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u B vuông góc với trục quay và có độ lớn B = 0,02 T. Từ thông cực đại<br />

gửi qua khung là<br />

A. 1,5 Wb. B. 0,15 Wb. C. 0,025 Wb. D. 15 Wb.<br />

Câu 30: Điện áp hai đầu mạch RLC mắc nối tiếp (có R là biến trở) là u = U cosωt.<br />

Khi R = 100 Ω , thì<br />

công suất mạch đạt cực đại P max = 100W. Giá trị nào của R sau đây cho công suất của mạch là 80 W?<br />

A. 60 Ω. B. 70 Ω. C. 50 Ω. D. 80 Ω.<br />

Câu 31: Cho hai chất điểm M, N chuyển động tròn <strong>đề</strong>u, cùng chiều trên một đường tròn tâm O, bán kính<br />

R = 10 cm với cùng tốc độ dài là 1 m/s. Biết góc MON bằng 30 0 . Gọi K là trung điểm MN, hình chiếu<br />

của K xuống một đường kính đường tròn có tốc độ trung hình trong một chu kì xấp xỉ bằng<br />

A. 86,6 cm/s. B. 100 cm/s. C. 61,5 cm/s. D. 30,8 cm/s.<br />

Câu 32: Một chất điểm dao động điều hòa không ma sát. Khi vừa qua khỏi vị trí cân bằng một đoạn S<br />

động năng của chất điểm là 1,8 J. Đi tiếp một đoạn S nữa thì động năng chỉ còn 1,5 J và nếu đi thêm đoạn<br />

S nữa thì động năng là bao nhiêu? (biết trong quá trình này vật chưa đổi chiều chuyển động).<br />

A. 1,2 J. B. 1,0 J. C. 0,9 J. D. 0,8 J.<br />

Câu 33: Cho mạch điện như hình vẽ. Nguồn điện có suất điện động 6 V, điện trở trong r = 0,1Ω; mạch<br />

ngoài gồm bóng đèn có điện trở R d = 11 Ω và điện trở R = 0,9 Ω. Biết đèn sáng bình thường. Hiệu điện<br />

thế định mức và công suất định mức của bóng đèn là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

o<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. U = 11 V ; P = 11 W.<br />

B. U = 11 V ; P = 55 W.<br />

dm<br />

dm<br />

C. U = 5,5 V ; P = 275 W.<br />

D. U = 5,5 V ; P = 2,75 W.<br />

dm<br />

dm<br />

Câu 34: Một con lắc lò xo dao động điều hòa trên trục Ox với phương trình dao động x = Acos(ωt – π/6).<br />

Gọi W d , W t lần lượt là động năng, thế năng của con lắc. Trong một chu kì W d ≥ W t là 1/3 s. Thời điểm<br />

vận tốc v và li độ x của vật thỏa mãn v = ω|x| lần thứ 2016 kể từ thời điểm ban đầu là<br />

A. 703,59 s. B. 1007,958 s. C. 503,71 s. D. 2014,21 s.<br />

Câu 35: Xét nguyên tử hiđrô theo mẫu nguyên tử Bo. Electron trong nguyên tử chuyển từ quỹ đạo dừng<br />

m 1 về quỹ đạo dừng m 2 thì bán kính giảm 27 là bán kính Bo), đồng thời động năng của êlectron tăng<br />

thêm 300%. Bán kính của quỹ đạo dừng m 1 có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 50 r<br />

0.<br />

B. 60 r<br />

0.<br />

C. 30 r<br />

0.<br />

D. 40 r<br />

0.<br />

Câu 36: Một máy phát điện xoay chiều ba pha đang hoạt động ổn định. Suất điện động trong ba cuộn dây<br />

của phần ứng có giá trị e 1 , e 2 và e 3 . Ở thời điểm mà e 1 = 30 V thì e2 − e3 = 30V<br />

. Giá trị cực đại của e 1 là<br />

A. 40,2 V. B. 51,9V. C. 45,1 V. D. 34,6 V.<br />

Câu 37: Cho một sợi dây đang có sóng dừng với tần số góc =10rad/s. Trên dây A là một nút sóng, điểm<br />

B là bụng sóng gần A nhất, điểm C giữa A và B. Khi sơi dây duỗi thẳng thì khoảng cách AB = 9cm và<br />

AB = 3AC. Khi sợi dây biến dạng nhiều nhất thì khoảng cách giữa A và C là 5cm. Tốc độ dao động của<br />

điểm B khi nó qua vị trí có li độ bằng biên độ của điểm C là<br />

A. 160 cm/s. B. 80 cm/s. C. 160 3 cm/s. D. 40 3 cm/s.<br />

Câu 38: Có ba phần tử gồm: điện trở thuần R; cuộn dây có điện trở r = 0,5R; tụ điện C. Mắc ba phần tử<br />

song song với nhau và mắc vào một hiệu điện thế không đổi U thì dòng điện trong mạch có cường độ là I.<br />

Khi mắc nối tiếp ba phần tử trên và mắc vào nguồn xoay chiều có giá trị hiệu dụng U thì điện áp hiệu<br />

dụng trên ba phần tử bằng nhau. Cường độ dòng điện qua mạch lúc đó có giá trị hiệu dụng là<br />

A. 0,29I. B. 0,33I. C. 0,25I. D. 0,22I.<br />

Câu 39: Một lò xo nhẹ có k = 100N/m treo thẳng đứng, đầu dưới treo hai vật nặng m 1 = m 2 = 100g.<br />

4,9<br />

Khoảng cách từ m 2 tới mặt đất là h = m . Bỏ qua khoảng cách hai vật. Khi hệ đang đứng yên ta đốt<br />

18<br />

dây nối hai vật. Hỏi khi vật m 2 chạm đất thì m 1 đã đi được quãng đường bằng bao nhiêu?<br />

A. s = 4,25cm. B. s = 3,25cm. C. s = 4,5cm. D. s = 3,5cm.<br />

Câu 40: Cho đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L thay đổi được và tụ điện C mắc<br />

nối tiếp. Điện áp xoay chiều giữa hai đầu đoạn mạch luôn ổn định. Khi L = L 1 thì điện áp hiệu dụng giữa<br />

hai bản tụ điện có giá trị lớn nhất, điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở R bằng 220 V. Khi L = L 2 thì<br />

điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm có giá trị lớn nhất và bằng 275 V, điện áp hiệu dụng giữa hai<br />

đầu điện trở bằng 132 V. Lúc này điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ điện là<br />

A. 96 V. B. 457 V. C. 451 V. D. 99 V.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

dm<br />

dm<br />

dm<br />

dm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 12<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-C 3-A 4-D 5-C 6-D 7-D 8-B 9-C 10-C<br />

11-D 12-A 13-B 14-A 15-D 16-A 17-D 18-B 19-D 20-D<br />

21-B 22-A 23-B 24-D 25-B 26-A 27-A <strong>28</strong>-B 29-C 30-C<br />

31-C 32-B 33-D 34-B 35-D 36-D 37-D 38-D 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 12<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Cường độ dòng điện không đổi được định nghĩa là lượng điện tích dịch chuyển qua tiết diện thẳng của<br />

q<br />

dây dẫn trong một đơn vị thời gian và được xác định bằng công thức I = .<br />

t<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Nguyên tắc hoạt động của đèn LED dựa trên hiện tượng điện - phát quang.<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Hạt nhân nguyên tử được tạo thành bởi các hạt prôtôn và nơtron.<br />

Electron cấu tạo nên lớp vỏ nguyên tử.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Đây là hiện tượng tán sắc ánh sáng (ánh sáng trắng qua mặt phân cách hai môi <strong>trường</strong> bị phân tách thành<br />

các chùm sáng đơn sắc).<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

Để xảy ra hiện tượng quang điện thì ánh sáng kích thích phải có bước sóng ngắn hơn giới hạn quang<br />

điện ⇒ λ = 0, 4µ<br />

m không có khả năng gây hiện tượng quang điện.<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Thấu kính hội tụ: vật thật cho ảnh cùng chiều → ảnh là ảo → vật nằm trong khoảng nhỏ hơn f.<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

Tính chất cơ bản của từ <strong>trường</strong> là gây ra lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện khác đặt trong<br />

nó.<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

<strong>Cả</strong>m ứng từ gây ra bởi dây dẫn tròn tại tâm vòng dây là<br />

không đổi.<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Sóng siêu âm có tần số lớn hơn 20000 Hz.<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

B<br />

2 π.10<br />

I<br />

R<br />

−7<br />

= => I và R <strong>đề</strong>u tăng 2 lần thì B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

vT λ<br />

Quãng đường sóng truyền đi được trong một phần tám chu kì là: s = = .<br />

8 8<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Khoảng cách giữa hai nút hoặc hai bụng liên tiếp <strong>đề</strong>u là nửa bước sóng.<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Tia hồng ngoại có bước sóng dài hơn bước sóng của tia X.<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Thứ tự đúng là tia γ, tia X, tia tử ngoại, tia hồng ngoại.<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Ánh sáng huỳnh quang phát ra luôn có bước sóng dài hơn ánh sáng kích thích như vậy ánh sáng tím<br />

không thể là ánh sáng huỳnh quang kho chiếu ánh sáng chàm.<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

Tia α là dòng các hạt nhân 4 2<br />

He .<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

Chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính của buồng tối gồm nhiều chùm đơn sắc hội tụ.<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Trong sóng điện từ thì tại một vị trí cường độ dòng điện và cảm ứng từ luôn cùng pha, với hai đại lượng<br />

B ( t) E ( t )<br />

cùng pha, ta có =<br />

B E<br />

0 0<br />

B = 0,5B ⇒ E = 0,5 E .<br />

0 0<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

2 2<br />

Động năng của vật:<br />

d ( )<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

I1 = E = E = 2 ⇒ E = 4<br />

r + R r + r r<br />

k<br />

2Ed<br />

E = A − x ⇒ k = = 80 N / m.<br />

2 2<br />

2<br />

A − x<br />

3 nguồn điện mắc song song: E = E, r = r / 3;<br />

I<br />

2<br />

= Eb<br />

E 3E<br />

3 4 3 A .<br />

rb<br />

+ R = r<br />

= r<br />

4r<br />

= 4<br />

=<br />

+<br />

3<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Tốc độ trung bình trong thời gian 0,25T: v<br />

b<br />

b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎛ 2 ⎞<br />

2A⎜1−<br />

⎟<br />

S ⎝ 2 ⎠<br />

4A<br />

2 2<br />

0, 25T 0, 25T T<br />

min<br />

tb<br />

= = =<br />

( − )<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

Dλ<br />

Khoảng vân i = = 2mm<br />

a<br />

Kết hợp x ≤ ki ≤ x ⇒ −2,95 ≤ k ≤ 4,85 ⇒ có 7 giá trị<br />

M<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

N<br />

D = 2dp ⇒ f = 500 cm,<br />

điểm cực cận của mắt người này cách mắt một khoảng thỏa mãn:<br />

1 1 1<br />

OCc<br />

50 cm.<br />

−OC + 25 = 50<br />

⇒ =<br />

c<br />

Nếu người này thay kính có D = 1dp ⇒ f = 100 cm,<br />

khi đó vị trí nhìn rõ gần mắt nhất:<br />

1 1 1 1 1 1 100<br />

d cm.<br />

−OC + d = 100 ⇔ −50 + d<br />

= 100 ⇒ = 3<br />

c<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Điều kiện để xảy ra phản xạ toàn phần i ≥ i với<br />

sin i<br />

⎧ i = 37,49<br />

°<br />

ghd<br />

°<br />

n 37,12<br />

2 ⎪ighv<br />

=<br />

gh<br />

= ⇒ ⎨<br />

⇒<br />

°<br />

n1<br />

⎪ighl<br />

= 36,6<br />

⎪<br />

°<br />

ight<br />

= 36,4<br />

⎩<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

gh<br />

tia lam và tia tím không thể ló ra không khí.<br />

Khoảng thời gian giữa hai lần liên tiếp điện áp trên tụ có giá trị bằng điện áp hiệu dụng<br />

8<br />

là ∆ t = 0, 25T → T = 2.10 s.<br />

Bước sóng của sóng là λ = cT = 6 m.<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vận tốc cực đại của dao động v = ω A = 4 πcm / s.<br />

max<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Tại thời điểm t = 0,25 s vật có vận tốc<br />

2<br />

v = v = 2π<br />

2 cm / s.<br />

2 max<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tại thời điểm t = 0 ứng với góc là ∆ ϕ = ω∆ t = 0,25 π rad.<br />

π<br />

Biễu diễn các vị trí tương ứng trên đường tròn. Ta thu được: ϕ<br />

0<br />

= −<br />

2 rad<br />

⎛ π ⎞<br />

Phương trình dao động của vật là: x = 4 cos ⎜πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

2π<br />

v<br />

Bước sóng của sóng: λ = = 2,5 cm.<br />

ω<br />

⎛ AM − BM ⎞<br />

Biên độ dao động của M là: aM<br />

= 2acos ⎜π<br />

⎟ = 4 cm.<br />

⎝ λ ⎠<br />

Tốc độ dao động cực đại của M: v = ωA = 160 πcm / s.<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

0<br />

max<br />

E 2<br />

E0 = N 2π<br />

f Φ0<br />

⇒ n = = 400<br />

2π<br />

f Φ<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án B<br />

Áp dụng định luật khúc xạ ánh sáng ta có:<br />

n sin i = n sin r ⇔ sin 30° = n sin 22° ⇔ n = 1,335<br />

1 2 2 2<br />

8<br />

c 3.10<br />

8<br />

Tốc độ của ánh sáng trong <strong>nước</strong> là: v = = = 2, 247.10 m / s.<br />

n 1,335<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

Từ thông cực đại qua khung: Φ = NBS = 0,025 Wb.<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Công suất tiêu thụ trên mạch cực đại khi R = R0 = Z − Z = 100Ω<br />

⎧<br />

⎪ =<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎩<br />

2<br />

U R<br />

P<br />

2<br />

R<br />

2<br />

+ ( Z<br />

L<br />

− Z<br />

C ) P 2 Z<br />

L<br />

− Z<br />

C R 80 200R<br />

⇒ = ⇔ =<br />

2<br />

2<br />

2 2 2<br />

U Pmax R + ( Z ) 100 R 100<br />

L<br />

− Z<br />

+<br />

C<br />

Pmax<br />

=<br />

2 ZL<br />

− ZC<br />

⎡R<br />

= 200Ω<br />

⇒ ⎢<br />

⎣R<br />

= 50Ω<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

2<br />

M<br />

L<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2π<br />

R π<br />

Hình chiếu của các điểm M, N và K lên bán kính dao động với chu kì: T = = s.<br />

v 5<br />

Hình chiếu của K lên bán kính sẽ dao động với biên độ A = Rcos15 0 .<br />

Vậy tốc độ trung bình là:<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

v<br />

tb<br />

4A<br />

= ≈ 61,5 cm / s.<br />

T<br />

Biểu diễn các vị trí tương ứng trên đường tròn, ta có:<br />

2 2<br />

⎧⎛ x1<br />

⎞ E ⎧<br />

t<br />

1,8<br />

1<br />

⎛ s ⎞<br />

⎪⎜ ⎟ = ⎪⎜ ⎟ = 1−<br />

⎧E<br />

= 1,9<br />

⎪⎝ A ⎠ E ⎪⎝ A ⎠ E ⎪ 2<br />

⎨ ⇒<br />

2<br />

⎨ ⇒<br />

2<br />

⎨⎛ s ⎞ 1<br />

⎪⎛ x E<br />

2 ⎞ t s 1,5<br />

2<br />

⎪ ⎛ ⎞<br />

⎪⎜<br />

⎟ =<br />

⎪⎜<br />

⎟ = 4⎜<br />

⎟ = 1−<br />

⎩⎝ A ⎠ 19<br />

A E ⎪ ⎩⎝ ⎠ ⎩ ⎝ A ⎠ E<br />

2<br />

⎛ s ⎞ Ed<br />

Khi vật đi thêm một đoạn s nữa, khi đó động năng của vật là: 9⎜<br />

⎟ = 1 − ⇒ Ed<br />

= 1 J.<br />

⎝ A ⎠ E<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

Cường độ dòng điện qua mạch:<br />

Đèn sáng bình thường thì I = I = 0,5 A.<br />

d<br />

ζ<br />

6<br />

I = = = 0,5 A.<br />

R + R + r 11+ 0,1+<br />

0,9<br />

Hiệu điện thế định mức của bóng đèn U = I . R = 5,5 V.<br />

Công suất định mức của bóng đèn<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

d<br />

bd bd d<br />

P = I R = 2,75 W.<br />

1 3<br />

Ta có Ed<br />

= Et<br />

⇒ x = ± A , trong một chu kì thời gian E<br />

3 2<br />

2<br />

bd<br />

d<br />

d<br />

1<br />

≥ Et<br />

là<br />

3<br />

T 1<br />

∆ t = = ⇒ T = 1 s.<br />

3 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Kết hợp với<br />

2 2<br />

⎧ ⎛ x ⎞ ⎛ v ⎞<br />

⎪⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 2<br />

⎨⎝ A ⎠ ⎝ ωA<br />

⎠ ⇒ x =<br />

⎪ 2<br />

⎩v<br />

= ω x<br />

A<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tại t = 0, vật đi qua vị trí<br />

3<br />

x = A , theo chiều dương. Biễu diễn các vị trí tương ứng trên đường tròn.<br />

2<br />

Trong 1 chu kì đi qua vị trí thỏa mãn yêu cầu bài toán 2 lần → tách 2016 = 2014 + 2.<br />

23<br />

Vậy tổng thời gian là: ∆ t = tϕ<br />

+ 1007T = + 1007 = 1007,958s<br />

24<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

Động năng tăng lên 4 lần ⇒ v2 = 2v1<br />

Kết hợp v<br />

1 v r 1<br />

⇒ = =<br />

4<br />

2<br />

2 2 1<br />

~<br />

2<br />

r v1 r2<br />

Mà ta có: r 2<br />

− r 1<br />

= 27r<br />

0<br />

⎧r<br />

= 36r<br />

⇒ ⎨<br />

⎩r2 = 9r0<br />

1 0<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

⎧<br />

⎪<br />

e1 = E0cos( ωt<br />

⎪<br />

)<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

⎞<br />

Suất điện động trong các cuộn dây có dạng: ⎨e2 = E0cos ⎜ωt<br />

+ ⎟<br />

⎪ ⎝ 3 ⎠<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

⎞<br />

⎪e3 = E0cos⎜ωt<br />

− ⎟<br />

⎩ ⎝ 3 ⎠<br />

⎡ ⎛<br />

e2 e 2 2 3<br />

E0 cos t π ⎞ ⎛<br />

cos t π ⎞⎤<br />

⇒ − = ⎢ ⎜ω + ⎟ − ⎜ω − ⎟ = −2E0<br />

sin ( ωt)<br />

sin<br />

2π<br />

3 3<br />

⎥<br />

⎣ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠⎦<br />

3<br />

2π<br />

− = 30 ⇒ − 2 sin sin = ± 30<br />

3<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết của bài toán e e V E ( ωt)<br />

Kết hợp ( ω )<br />

1 0 0<br />

2 3 0<br />

e = E cos t = 30 ⇒ E = 20 3 V.<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

AB là khoảng cách giữa nút và gần bụng nhất ⇒ AB =<br />

λ<br />

4<br />

Mặt khác AB = 3AC ⇒ AC = λ → do đó C dao động với biên độ bằng một nửa biên độ của B.<br />

12<br />

Khi sợi dây biến dạng nhiều nhất, khoảng cách giữa A và C là<br />

2<br />

⎛ λ ⎞ ⎛ AB<br />

⎞<br />

d = ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 5 ⇒ AB<br />

= 8 cm.<br />

⎝12 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

2<br />

Khi mắc song song 3 phần tử này với nhau vào điện áp không đổi U khi đó cuộn cảm đóng vai trò là điện<br />

trở thuần r = 0,5R, tụ điện không cho dòng đi qua.<br />

U 3U RI<br />

I = = ⇒ U =<br />

R.0,5R R 3<br />

R + 0,5R<br />

Khi mắc nối tiếp 3 phần tử này vào nguồn điện áp xoay chiều có điện áp hiệu dụng U thì điện áp trên các<br />

2<br />

2 2 2 2 3<br />

⎛ R ⎞ R<br />

đoạn mạch là bằng nhau ⇒ R = ZL + r = ZC ⇒ R = ZL + ⎜ ⎟ ⇒ ZL<br />

=<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

2 2 2 ⎛ R 3 ⎞<br />

⇒ Z = ( R + r) + ( ZL<br />

− ZC<br />

) = ( R + 0,5R)<br />

+ ⎜<br />

− R<br />

2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

⇒ Z = R 4 − 3<br />

Dòng điện hiệu dụng trong mạch:<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

U RI / 3<br />

I′ = = = 0,22 I.<br />

Z R 4 − 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2mg<br />

Độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng của hai hệ vật: ∆ l<br />

0<br />

= = 2 cm.<br />

k<br />

Sau đó ta đốt sợi dây.<br />

Vật m 1 sẽ dao động điều hòa quanh vị trí cân bằng mới (ở trên vị trí cân bằng cũ một đoạn 0,5∆l 0 = 1 cm.<br />

m<br />

Chu kì dao động: T = 2π<br />

= 0, 2s<br />

k<br />

Vật m 2 sẽ rơi tự do với thời gian rơi:<br />

Tại thời điểm đốt dây, m 1 đang ở biên.<br />

2h<br />

7<br />

∆ t = = s .<br />

g 20<br />

Khoảng cách thời gian ∆t tương ứng với góc quét:<br />

Từ hình vẽ ta tìm ra S = 4A + 0,5A = 4,5 cm.<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

7π<br />

π<br />

∆ ϕ = = 2π<br />

+<br />

3 3<br />

Khi L = L 1 , U C max => mạch xảy ra cộng hưởng U R = U = 220V.<br />

Khi L = L 2 , U L max => u vuông pha với u RC . Ta có giản đồ vecto:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác:<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

( ) ( )<br />

U − U U = U ⇔ 275 − U .275 = 220 ⇒ U = 99 V.<br />

2 2<br />

L C L C C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊN<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cho các este : etyl fomat (1), vinyl axetat (2), triolein (3), metyl acrylat (4), phenyl axetat (5), benzyl<br />

axetat (6). Số chất phản ứng được với dung dịch NaOH (đun nóng) sinh ra ancol là<br />

A. 6 B. 4 C. 5 D. 3<br />

Câu 2: Tiến hành các thí nghiệm sau :<br />

(a) Cho dung dịch chưa 4a mol HCl vào dung dịch chứa a mol NaAlO 2<br />

(b) Cho Al 2 O 3 dư vào lượng dư dung dịch NaOH<br />

(c) Sục khí CO 2 đến dư vào dung dịch Ba(OH) 2<br />

(d) Cho Fe vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư<br />

(e) Cho dung dịch chứa a mol KHSO 4 vào dung dịch chứa a mol NaHCO 3<br />

(g) Cho Mg dư vào dung dịch HNO 3 ( phản ứng không thu được chất khí )<br />

Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thì số thí nghiệm thu được dung dịch chứa hai muối là<br />

A. 3 B. 2 C. 4 D. 5<br />

Câu 3: Cho 250 ml dung dịch NaOH 2M tác dụng với 150 ml dung dịch AlCl 3 1M sau phản ứng thu được m<br />

g kết tủa. Giá trị của m là<br />

A. 11,7 B. 15,6 C. 19,5 D. 7,8<br />

Câu 4: Hỗn hợp E gồm chất X ( C 3 H 7 O 3 N) và chất Y ( C 5 H 14 O 4 N 2 ) trong đó X là muối của axit vô cơ và Y<br />

là muối của axit cacbonxylic hai chức. Cho 34,2 g X tác dụng với 500 ml dung dịch NaOH 1M ( phản ứng<br />

vừa đủ ) thu được khí Z duy nhất ( Z chứa C, H, N và làm quỳ tím ẩm đổi màu xanh) và dung dịch sau phản<br />

ứng chứa m g muối. Giá trị của m là<br />

A. 36,7 B. 32,8 C. 34,2 D. 35,1<br />

Câu 5: Este nào sau đây có phản ứng trùng hợp<br />

A. HCOOCH 3 B. HCOOC 2 H 5 C. HCOOCH=CH 2 D. CH 3 COOCH 3<br />

Câu 6: Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là<br />

A. SO 2 và NO 2 B. CO và CH 4 C. CO và CO 2 D. CH 4 và NH 3<br />

Câu 7: Tiến hành thí nghiệm với các dung dịch X, Y, Z, T. Kết quả thu được ghi ở bảng sau :<br />

Chất Thuốc <strong>thử</strong> Y Z X T<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Dd AgNO 3 /NH3<br />

đun nhẹ<br />

↓ màu trắng bạc<br />

↓ màu trắng bạc<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Nước Br2 Nhạt màu ↓ màu trắng<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Các</strong> dung dịch X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. Phenol, glucozo, glixerol, fructozo B. Glucozo, fructozo, phenol, glixerol<br />

C. Fructozo, glucose, phenol, glixerol D. Fructozo, glucozo, glixerol, phenol<br />

Câu 8: Khi đốt cháy hoàn toàn 1 amin no, đơn chức X người ta thu được 12,6 gam <strong>nước</strong>, 8,96 lít khí CO 2 và<br />

2,24 lít N 2 ( đktc). X có công thức phân tử là<br />

A. C 5 H 13 N B. C 4 H 11 N C. C 2 H 7 N D. C 3 H 9 N<br />

Câu 9: Cho <strong>28</strong>,4 gam P 2 O 5 vào 300 ml dung dịch KOH 1,5M thu được dng dịch X. Cô cạn X thu được hỗn<br />

hợp các chất là<br />

A. K 3 PO 4 và KOH B. K 2 HPO 4 và K 3 PO 4 C. KH 2 PO 4 và K 2 HPO 4 D. KH 2 PO 4 và H 3 PO 4<br />

Câu 10: Chọn câu trả lời đúng : Trong phản ứng hóa học, cacbon<br />

A. Không thể hiện tính khử và tính oxi hóa<br />

B. Chỉ thể hiện tính oxi hóa<br />

C. Chỉ thể hiện tính khử<br />

D. Vừa thể hiện tính khử vừa thể hiện tính oxi hóa<br />

Câu 11: Chất nào sau đây không phải chất hữu cơ<br />

A. C 6 H 12 O 6 B. Na 2 CO 3 C. CH 3 COONa D. CH 4<br />

Câu 12: Chất nào sau đây làm mất tính cứng của <strong>nước</strong> cứng tạm thời<br />

A. HCl B. Ca(OH) 2 C. NaNO 3 D. NaCl<br />

Câu 13: Khử m gam hỗn hợp X gồm các oxit CuO, FeO, Fe 3 O 4 và Fe 2 O 3 bằng khí CO ở nhiệt độ cao, người<br />

ta thu được 40 gam hỗn hợp chất rắn Y và 13,2 gam khí CO 2 . Giá trị của m là<br />

A. 53,2 B. 35,2 C. 49,6 D. 44,8<br />

Câu 14: Kim loại nào sau đây có tính khử mạnh nhất<br />

A. Cu B. Al C. Fe D. Ag<br />

Câu 15: Cho butan qua xúc tác ( ở nhiệt độ cao ) thu được hỗn hợp X gồm C 4 H 10 , C 4 H 8 , C 4 H 6 và H 2 . Tỉ khối<br />

của X so với butan là 0,4. Nếu cho 0,6 mol X tác dụng với dung dịch <strong>nước</strong> brom dư thì số mol brom tối đa<br />

phản ứng là<br />

A. 0,6 mol B. 0,48 mol C. 0,24 mol D. 0,36 mol<br />

Câu 16: Phát biểu nào sau đây là sai<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Tristearin không phản ứng với <strong>nước</strong> brom<br />

B. Thủy phân etyl axetat thu được ancol metylic<br />

C. Ở điều kiện thường triolein là thể lỏng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D. Etyl fomat có phản ứng tráng bạc<br />

Câu 17: Phenol lỏng không có khả năng phản ứng với<br />

A. dung dịch NaCl B. <strong>nước</strong> brom C. dung dịch NaOH D. kim loại Na<br />

Câu 18: Cho các phát biểu sau :<br />

(a) Điện phân dung dịch NaCl ( điện cực trơ), ở catot xảy ra quá trình khử ion Na +<br />

(b) Cho CO dư qua hỗn hợp Al 2 O 3 và CuO nung nóng thu được Al và Cu<br />

(c) Nhúng thanh Zn vào dung dịch chứa CuSO 4 và H 2 SO 4 , có xuất hiện ăn mòn điện hóa<br />

(d) Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất là Hg và kim loại có nhiệt độ nóng chảy cao nhât là W<br />

(e) Cho dung dịch AgNO 3 dư vào dung dịch FeCl 2 thu được chất rắn gồm Ag và AgCl<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 2 B. 4 C. 5 D. 3<br />

Câu 19: Đây là thí nghiệm điều chế và thu khí gì<br />

A. C 2 H 2 B. CH 4 C. H 2 D. C 3 H 8<br />

Câu 20: Cho các phản ứng sau :<br />

(1)NH 3 + O 2<br />

(2)NH 3 + 3CuO<br />

850 o , Pt<br />

(3)NH 4 NO 3 + NaOH<br />

(4) NH 4 Cl<br />

⎯⎯⎯→ NO + H 2 O<br />

t°<br />

⎯⎯→ 3Cu + 3H 2 O + N 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ NH 3 + HCl<br />

t°<br />

⎯⎯→ NaNO 3 + NH 3 + H 2 O<br />

Có bao nhiêu phản ứng không tạo khí N 2<br />

A. 3 B. 4 C. 1 D. 2<br />

Câu 21: Dung dịch nào sau đây làm quỳ tím đổi sang màu xanh<br />

A. NaNO 3 B. NaOH C. HNO 3 D. HCl<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 22: Phát biểu nào sau đây là sai :<br />

A. CrO 3 tác dụng với dung dịch KOH tạo muối K 2 CrO 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. Cr 2 O 3 và Cr(OH) 3 <strong>đề</strong>u là chất có tính lưỡng tính<br />

C. Trong môi <strong>trường</strong> kiềm anion CrO 2 - bị oxi hóa bởi Cl 2 thành anion CrO 4<br />

2-<br />

D. Khi phản ứng với dung dịch H 2 SO 4 loãng nóng kim loại Cr bị khư thành Cr 2+<br />

Câu 23: Chất nào sau đây có tính lưỡng tính<br />

A. Al(NO 3 ) 3 B. NaHCO 3 C. Al D. MgCl 2<br />

Câu 24: Crom có số oxi hóa +2 trong hợp chất nào sau đây<br />

A. CrSO 4 B. K 2 Cr 2 O 7 C. Cr 2 O 3 D. NaCrO 2<br />

Câu 25: Polime nào sau đây không có nguồn gốc tự nhiên<br />

A. Polietilen B. Amilozo C. Xenlulozo D. Amilopectin<br />

Câu 26: Cho este đa chức X có CTPT là C 6 H 10 O 4 tác dụng với dung dịch NaOH thu đươc sản phẩm gồm 1<br />

muối của axit cacbonxylic Y và một ancol Z. Biết X không có phản ứng tráng bạc. Số CTCT phù hợp của X<br />

là<br />

A. 3 B. 2 C. 4 D. 5<br />

Câu 27: Thủy phân hoàn toàn m gam chất béo trong dung dịch NaOH dư thu được 9,12 g muối và 0,92 g<br />

glixerol. Giá trị của m là<br />

A. 10,44 B. 10,04 C. 8,84 D. 9,64<br />

Câu <strong>28</strong>: Cho dung dịch Fe(NO 3 ) 2 lần lượt tác dụng với các dung dịch Na 2 S, H 2 SO 4 loãng. NaNO 3 , NH 3 ,<br />

AgNO 3, Br 2, HCl. Số <strong>trường</strong> hợp xảy ra phản ứng là<br />

A. 6 B. 7 C. 4 D. 5<br />

Câu 29: Lên men m gam tinh bột thành ancol etylic với hiệu suất 81%. Hấp thụ toàn bộ khí CO 2 sinh ra vào<br />

dung dịch Ba(OH) 2 thu được 49,25 gam kết tủa và dung dịch X. Đun nóng dung dịch X thu tiếp được 29,55<br />

gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

A. 30 B. 55 C. 25 D. 40<br />

Câu 30: Hỗn hợp X gồm các peptit mạch hở <strong>đề</strong>u được tạo thành từ các amino axit có dạng H 2 NC m H n COOH.<br />

Đun nóng 4,63 g X với dung dịch KOH dư thu được dung dịch chứa 8,19 g muối. Nếu đốt cháy 4,63 g X cần<br />

dùng 4,2 lít O 2 đktc. Dẫn toàn bộ sản phẩm cháy (CO 2 , H 2 O và N 2 ) vào dung dịch Ba(OH) 2 dư, sau phản<br />

ứng thu được m gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 21,87 g. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào<br />

A. 34 B. <strong>28</strong> C. 32 D. 30<br />

Câu 31: Cho các chất sau : metan, etilen, buta- 1,3- đien, benzen, toluen, stiren, phenol, metyl acrylat. Số<br />

chất tác dụng được với <strong>nước</strong> brom ở điều kiện thường là<br />

A. 7 B. 6 C. 4 D. 5<br />

Câu 32: Hỗn hợp X gồm Mg, Al, Fe 2 O 3 và Fe 3 O 4 ( trong đó oxi chiếm 20,22% về khối lương ). Cho 25,32<br />

gam X tác dụng với dung dịch HNO 3 dư thu được 3,584 lít hỗn hợp khí NO và N 2 O và (đktc) có tỉ khối so<br />

với H 2 bằng 15,875 và dung dịch Y. Cô cạn Y thu được m gam muối khan. Nung muối khan này tring không<br />

khí đến khối lượng không đổi 30,92 g rắn khan. Giá trị gần nhất của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 106 B. 107 C. 105 D. 103<br />

Trang 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 33: Tiến hành điện phân dung dịch chứa x mol Cu(NO 3 ) 2 và y mol NaCl bằng điện cức trơ với cường<br />

độ dòng điện không đổi I = 5A trong thời gian <strong>28</strong>95 giây thì dừng điện phân, thu được dung dịch X. Cho<br />

0,125 mol bột Fe vào dung dịch X, kết thúc phản ứng thấy thoát ra 0,504 kít khí NO ( sản phẩm khử duy<br />

nhất ở đktc), đồng thời còn lại 5,43 fam rắn không tan. Tỉ lệ x : y gần nhất là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 1,75. B. 1,95 C. 1,90 D. 1,80<br />

Câu 34: Este X hai chức mạch hở có CTPT là C 6 H 8 O 4 , không có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc,<br />

được tạo ra từ ancol Y và axit cacboxylic Z,. Đun Y với H 2 SO 4 đặc pử 170 o C không tạo ra được anken. Y<br />

không phản ứng với Cu(OH) 2 ở điều kiện thường. Nhận xét nào sau đây là đúng<br />

A. Trong phân tử chất Z có số nguyên tử C bằng số nguyên tử oxi<br />

B. Chất Z không làm mất màu dung dịch Brom<br />

C. Trong X có ba nhóm –CH 3<br />

D. Chấy Y là ancol etylic<br />

Câu 35: Hỗn hợp X gồm etylamin và đimetylamin. Đốt cháy hoàn toàn m gam X bằng O 2 thu được V lít N 2<br />

đktc. Cho m gam X phản ứng vừa đủ với dung dịch HCl thu được 16,3 gam muối. Giá trị của V là<br />

A. 4,48 B. 3,36 C. 2,24 D. 1,12<br />

Câu 36: Hỗn hợp X gồm Na, Ba, Na 2 O và BaO. Hòa tan hoàn toàn 21,9 g X vào <strong>nước</strong> thu được 1,12 lít khí<br />

H 2 đktc và dung dịch Y trong đó có 5,6 g dung dịch NaOH. Cho toàn bộ Y tác dụng với 100 ml dung dịch<br />

Al 2 (SO 4 ) 3 0,5M thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

A. 1,56 B. 36,51 C. 27,96 D. 29,52<br />

Câu 37: Hòa tan hết hỗn hợp kim loại ( Mg, Al, Zn) trong dung dịch HNO 3 loãng vừa đủ thu được dung<br />

dịch X và không có khí thoát ra. Cô cạn cẩn thận dung dịch X thu được m gam muối khan ( trong đó oxi<br />

chiếm 61,364% về khối lượng ). Nung m gam muối khan nói trên tới khối lượng không đổi thu được 19,2<br />

gam chất rắn. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây<br />

A. 70 B. 80 C. 65 D. 75<br />

Câu 38: Đun nóng m gam hỗn hợp X gồm hai este đơn chức với lượng dư dung dịch KOH thì có tối đa 11,2<br />

gam KOH phản ứng, thu được ancol Y và dung dịch chứa 24,1 gam muối. Đốt cháy hoàn toàn Y thu được<br />

8,96 lít CO 2 (đktc) và 9 gam H 2 O. Giá trị của m là<br />

A. 20,3 B. 21,2 C. 12,9 D. 22,1<br />

Câu 39: Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH 0,1M vào 300 ml dung dịch hỗn hợp gồm H 2 SO 4 a M và<br />

Al 2 (SO 4 ) 3 b M. Đồ thị dưới đây mô tả sự phụ thuốc của số mol kết tùa Al(OH) 3 vào số mol NaOH đã dùng.<br />

Tỉ số a/b gần với giá trị nào sau đây<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2,3 B. 3,3 C. 1,7 D. 2,7<br />

Câu 40: Hai kim loại <strong>đề</strong>u thuộc nhóm IIA trong bảng tuần hoàn là<br />

A. Ca, Ba B. Sr, K C. Na,Ba D. Be, Al<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊN<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

1-B 2-A 3-D 4-B 5-C 6-A 7-D 8-C 9-B 10-D<br />

11-B 12-B 13-D 14-C 15-D 16-B 17-A 18-D 19-A 20-C<br />

21-B 22-D 23-B 24-A 25-A 26-D 27-C <strong>28</strong>-A 29-B 30-C<br />

31-D 32-B 33-C 34-B 35-C 36-D 37-A 38-B 39-D 40-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊN<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Chất phản ứng được với dung dịch NaOH (đun nóng) sinh ra ancol là: etyl fomat (1), triolein (3), metyl<br />

acrylat (4), benzyl axetat (6).<br />

PTHH :<br />

NaOH + HCOOC 2 H 5<br />

NaOH + CH 3 COOCH=CH 2<br />

(C 17 H 33 COO 3 )C 3 H 5 + 3NaOH<br />

CH 2 =CHCOOCH 3 + NaOH<br />

CH 3 COOC 6 H 5 + NaOH<br />

CH 3 COOCH 2 C 6 H 5 + NaOH<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

t°<br />

⎯⎯→ HCOONa + C 2 H 5 OH<br />

t°<br />

⎯⎯→ CH 3 COONa + CH 3 CHO<br />

t°<br />

⎯⎯→ 3C 17 H 33 COONa + C 3 H 5 (OH) 3<br />

t°<br />

⎯⎯→ CH 2 =CHCOONa + CH 3 OH<br />

t°<br />

⎯⎯→ CH 3 COONa + C 6 H 5 OH<br />

(a) HCl + NaAlO 2 +H 2 O → NaCl + Al(OH) 3<br />

(a)Al(OH) 3 + 3HCl → AlCl 3 + 3H 2 O<br />

→ chỉ thu được 1 muối<br />

t°<br />

⎯⎯→ CH 3 COONa + C 6 H 5 CH 2 OH<br />

(b) 2NaOH + Al 2 O 3 → 2NaAlO 2 +H 2 O → có 1 muối<br />

(c) CO 2 + Ba(OH) 2 → Ba(HCO 3 ) 2 → 1 muối<br />

(d) Fe + Fe 2 (SO 4 ) 3 → 3 FeSO 4 → có 2 muối FeSO 4 và Fe 2 (SO 4 ) 3<br />

(e) 2KHSO 4 + 2NaHCO 3 → K 2 SO 4 + Na 2 SO 4 + 2H 2 O + 2 CO 2<br />

→ có 2 muối<br />

(g) Cho Mg dư vào dung dịch HNO 3 ( phản ứng không thu được chất khí )<br />

4Mg + 10 HNO 3 → 4 Mg(NO 3 ) 2 + NH 4 NO 3 + 3H 2 O<br />

Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thì số thí nghiệm thu được dung dịch chứa hai muối là 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

n NaOH = 0,25.2 = 0,5 mol<br />

n AlCl3 = 0,15 mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

PTHH :<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Trước phản ứng : 0,5 mol<br />

3NaOH + AlCl 3 → 3NaCl + Al(OH) 3<br />

0,15 mol<br />

Sau phản ứng : 0,05 mol 0,15 mol<br />

NaOH<br />

Trước phản ứng : 0,05 mol<br />

+ Al (OH) 3 → NaAlO 2 + H 2 O<br />

0,15 mol<br />

Sau phản ứng : 0 0,1 mol<br />

→ m = 0,1 .78 =7,8 g<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

Hướng dẫn giải :<br />

X là CH 3 NH 3 HCO 3 : x mol<br />

Y là CH 2 (COONH 3 CH 3 ) 2 : y mol<br />

PTHH : CH 3 NH 3 HCO 3 + 2NaOH → CH 3 NH 2 + 2H 2 O + Na 2 CO 3<br />

Ta có :<br />

CH 2 (COONH 3 CH 3 ) 2 + 2NaOH → CH 2 (COONa) 2 + 2H 2 O + 2NH 3 CH 2<br />

⎧93x + 166y = 34,2 ⎧x<br />

= 0,1<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩2x + 2y = 0,5 ⎩y<br />

= 0,15<br />

⎧Na2CO3<br />

: 0,1<br />

→khí Z CH 3 NH 2 : 0,4 mol → muối có ⎨<br />

→ m=32,8<br />

⎩CH<br />

2( COONa) 2<br />

: 0,15<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

Este có phản ứng trùng hợp HCOOCH=CH 2<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Tác nhân chủ yếu gây mưa axit là SO 2 và NO 2<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

A sai do X là phenol không tạo kết tủa với dd AgNO 3 / NH 3<br />

B sai do Y là fructozo không làm nhạt màu <strong>nước</strong> Br 2<br />

C sai do T là glixerol không làm xuất hiện kết tủa trắng với <strong>nước</strong> Brom<br />

D đúng<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

n H2O = 0,7 mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n CO2 = 0,4 mol<br />

n N2 = 0,1 mol<br />

Bảo toàn nguyên tố ta có<br />

Trang 9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n H = 2 n H2O = 1,4 mol<br />

n C = n CO2 = 0,4 mol<br />

n N = 2n N2 = 0,2 mol<br />

Ta có C : H : N = 0,4 :1,4 :0,2 = 2 : 7: 1<br />

→ X là C 2 H 7 N ( vì X đơn chức )<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

n P2O5 = 0,2 mol<br />

n KOH = 0,45 mol<br />

PTHH : P 2 O 5 + 3H 2 O →2H 3 PO 4<br />

Vì<br />

n<br />

n<br />

KOH<br />

H3PO4<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

= 2,25 nên phản ứng tạo ra 2 muối K 2 HPO 4 và K 3 PO 4<br />

Trong phản ứng hóa học, cacbon vừa thể hiện tính khử vừa thể hiện tính oxi hóa<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

Chất không phải chất hữu cơ là Na 2 CO 3<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Chất làm mất tính cứng của <strong>nước</strong> cứng tạm thời là Ca(OH) 2<br />

Vì <strong>nước</strong> cứng tạm thời chứa HCO 3 - nên HCO 3 - + OH - → H 2 O + CO 3<br />

2-<br />

Câu 13: Đáp án D<br />

Bảo toàn C ta có n CO2 = n CO = 0,3 mol<br />

Ca 2+ + CO 3 2- → CaCO 3<br />

Mg 2+ + CO 3 2- → MgCO 3<br />

Bảo toàn khối lượng ta có m X + m CO = m Y + m CO2 nên m + 0,3.<strong>28</strong> = 40 + 13,2<br />

Suy ra m = 44,8<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Kim loại có tính khử mạnh nhất là Fe<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

M X = 0,4.58 = 23,2 nên m X = 0,6.23,2 = 13,92 g<br />

Do đó 0,6 mol X được tạo từ 13,92 : 58 = 0,24 mol C 4 H 10<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n X – n C4H10 = n H2 = 0,6 - 0,24 = 0,36 mol<br />

X + Br 2 thì n Br2 = n H2 = 0,36 mol<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A đúng<br />

B sai vì CH 3 COOC 2 H 5 thủy phân tạo CH 3 COOH và C 2 H 5 OH là ancol etylic<br />

C đúng<br />

D đúng<br />

Câu 17: Đáp án A<br />

Phenol lỏng không có khả năng phản ứng với NaCl<br />

C 6 H 5 OH + Br 2 → C 6 H 2 Br 3 OH + 3HBr<br />

C 6 H 5 OH + NaOH → C 6 H 5 ONa + H 2 O<br />

C 6 H 5 OH + Na → C 6 H 5 ONa + H 2<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

(a) đúng<br />

(b) sai vì CO không tác dụng với Al 2 O 3 nên thu được Al 2 O 3 và Cu<br />

(a)<br />

(b) đúng<br />

Đúng vì Zn + CuSO 4 → ZnSO 4 + Cu nên có 2 kim loại khác nhau Cu và Zn<br />

(c) đúng : AgNO 3 + FeCl 2 →AgCl + Fe(NO 3 ) 2<br />

Fe(NO 3 ) 2 + AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + Ag<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

CaC 2 + 2H 2 O → Ca(OH) 2 + C 2 H 2<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

(1)NH 3 + O 2<br />

(2)NH 3 + 3CuO<br />

(3)NH 4 NO 3 + NaOH<br />

(4) NH 4 Cl<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

850 ° ,Pt<br />

⎯⎯⎯→ NO + H 2 O<br />

t°<br />

⎯⎯→ 3Cu + 3H 2 O + N 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ NaNO 3 + NH 3 + H 2 O<br />

t°<br />

⎯⎯→ NH 3 + HCl<br />

Dung dịch nào sau đây làm quỳ tím đổi sang màu xanh NaOH<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

A đúng<br />

B đúng<br />

C đúng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D sai vì khi phản ứng với dung dịch H 2 SO 4 loãng nóng kim loại Cr bị oxi hóa thành Cr 2+<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Chất có tính lưỡng tính là NaHCO 3 vì chất này tác dụng cả với NaOH và HCl<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Crom có số oxi hóa +2 trong hợp chất nào sau đây CrSO 4<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

Polime nào sau đây không có nguồn gốc tự nhiên là : Polietilen<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

X là este của axit cacboxylic hai chức hoặc của ancol no hai chức.<br />

TH1 : X là este của 2 chức và 1 ancol đơn chức<br />

<strong>Các</strong> CTCT là : CH 3 – OOC- CH 2 - CH 2 - COOCH 3<br />

CH 3 -CH(COOCH 3 ) 2<br />

CH 3 CH 2 – OOC - COO- CH 2 CH 3<br />

TH2 : X là este của ancol 2 chức và este đơn chức :<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

CH 3 COO – CH 2 - CH 2 - OOCCH 3<br />

CH 3 COO – CH( CH 3 )- OOCCH 3<br />

Chất béo + 3NaOH → muối + glixerol<br />

Ta có n glixerol = 0,01 mol<br />

Suy ra n NaOH = 0,03 mol<br />

Bảo toàn khối lượng có m + 0,03.40 = 9,12 + 0,92 nên m = 8,84 g<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án A<br />

Số <strong>trường</strong> hợp xảy ra phản ứng là<br />

Fe(NO 3 ) 2 + Na 2 S → FeS + 2NaNO 3<br />

6Fe(NO 3 ) 2 +9 H 2 SO 4 → 3Fe 2 (SO 4 ) 3 + 4H 2 O + 2NO+ 10HNO 3<br />

2NH 3 + 2H 2 O + Fe(NO 3 ) 2 → Fe(OH) 2 + 2NH 4 NO 3<br />

Fe(NO 3 ) 2 + AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + Ag<br />

6Fe(NO 3 ) 2 + 3Br 2 = 2FeBr 3 + 4Fe(NO 3 ) 3<br />

9Fe(NO 3 ) 2 + 12 HCl → 5Fe(NO 3 ) 3 + 4FeCl 3 + 6H 2 O + 3NO<br />

Câu 29: Đáp án B<br />

Tinh bột → Glucozo<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C 6 H 12 O 6 → 2C 2 H 5 OH + 2CO 2<br />

CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + H 2 O<br />

2CO 2 + Ba(OH) 2 → Ba(HCO 3 ) 2<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ba(HCO 3 ) 2 → BaCO 3 + CO 2 + H 2 O<br />

n BaCO3 = 0,25 mol và n Ba(HCO3)2 = n ↓ lần 2 = 0,15<br />

→ n CO2 = 0,25 + 015.2=0,55 mol<br />

→ thực tế thì : n tinh bôt = 0,275:0,81=0,34 mol<br />

→ m =55g<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Đặt công thức chung của các peptit là C x H y N k O k+1<br />

(do được tạo bởi toàn bộ amino axit có 1 nhóm COOH và 1 nhóm NH 2 )<br />

+) Phản ứng thủy phân: C x H y N k O k+1 + k KOH → sản phẩm muối + H 2 O<br />

⇒ M muối = 12x + y + 30k + 16 + 56k – 18 =12x + y + 86k − 2 (1)<br />

+) Phản ứng cháy: C x H y N k O k+1 + O2 → CO2 + H2O + N2 (2)<br />

Có n O2 = 0,1875 mol<br />

+) Khi hấp thụ sản phẩm cháy thì m dd giảm = m BaCO3 − m CO2 − m H2O<br />

⇒ 21,87 g = n X . (197x − 44x − 9y) (3)<br />

Từ (1), (2), (3): ⇒ n X =<br />

Giải phương trình phức hợp trên ta được:<br />

⇒x = 8 ; y = 14,5 ; k = 3,5<br />

4,63 8,19 0,1875 21,87<br />

= = =<br />

12x + y + 30k + 16 12x + y + 86k − 2 y k 1<br />

x + − −<br />

153x − 9y<br />

4 2 2<br />

4,63<br />

⇒m BaCO3 = n X . x . 197 =<br />

.8.197 = 31,52<br />

12.8 + 14,5 + 30.3,5 + 16<br />

Câu 31: Đáp án D<br />

Chất tác dụng được với <strong>nước</strong> brom ở điều kiện thường là : etilen, buta- 1,3- đien, stiren, phenol, metyl<br />

acrylat<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Quy đổi hỗn hợp X thành Mg : x mol, Al: y mol và Fe: z mol, O :0,32 mol<br />

→ 24x + 27y +56z =20,2<br />

X +HNO 3 → hỗn hợp khí<br />

Theo quy tắc đường chéo tính được NO : 0,14 mol và N 2 O : 0,02 mol<br />

Ta có<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Mg → Mg +2 + 2e Al → Al +3 + 3e Fe → Fe +3 + 3e<br />

O +2e → O -2 N +5 +3e → N +2 2N +5 +8e → 2N +1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta có nếu không tạo NH 4 NO 3 thì n e nhận = 0,32.2 +0,14.3 + 0,02.8 =1,22 mol<br />

m rắn = m kim loại + m O = 20,2 + m O(rắn ) → n O(rắn ) = 0,67 mol → n NO3(kim loại) =1,34 mol<br />

Vì n e cho = 2x + 3y + 3z = 2n O(rắn) =1,34 > n e nhận → pư tạo NH 4 NO 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ n NH4NO3 = (1,34 – 1,22 ) : 8 = 0,015 mol<br />

Muối khan có m = m kim loại + m NO3 ( muối kim loại ) + m NH4NO3 = 20,2 + 1,34.62 + 0,015.80 =104,48<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

n e = 0,15 mol<br />

dd X sau điện phân tác dụng với Fe tạo khí NO nên X phải chứa H +<br />

Tại A(+) : có 2Cl - → Cl 2 + 2e<br />

2H 2 O → 4H + + 4e + O 2<br />

Tại K (-) thì : Cu 2+ + 2e → Cu<br />

Dd sau phản ứng đem cho Fe vào thì : 3Fe + 8H + + 2NO 3 - → 3Fe 2+ + 2NO + 4H 2 O<br />

nên<br />

0,09 mol ← 0,0225 mol<br />

Nếu Cu không có trong dd thì khối lượng rắn còn lại sau phản ứng là 0,125.56-0,0225.3:2.56 =5,11 <<br />

5,43<br />

→Cu còn trong dd và xảy ra phản ứng Cu 2+ + Fe → Cu + Fe 2+<br />

→ m rắn = 0,125.56 – 0,0225.3 : 2.56 + 8n Cu2+(X) → n Cu2+(X) = 0,04 mol<br />

Vì Cu 2+ còn dư trong X nên phản ứng tại (K) chỉ có Cu 2+ với lượng phản ứng là 0,15 :2 =0,075 mol<br />

Bảo toàn Cu có x = 0,075 + 0,04 =0,115 mol<br />

Tại (A) thì n e = n Cl + n H+ → 0,15 = n Cl + 0,09 → n Cl = 0,06 mol<br />

Bảo toàn Cl có y =0,06 mol<br />

→ x : y =0,115 : 0,06 =1,917<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

X không tạo bởi axit HCOOH<br />

Y không tạo anken nên Y là ancol 2 chức<br />

Y không tác dụng với Cu(OH) 2 nên Y có 2 nhóm OH không liền kề<br />

X là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Y là HO – CH 2 – CH 2 - CH 2 OH<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Z là CH 2 (COOH) 2<br />

A sai<br />

B đúng<br />

C sai<br />

D sai<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

X có CTPT chung là C 2 H 7 N<br />

C 2 H 7 N + HCl → C 2 H 8 NCl<br />

→ n muối = 0,2 mol → n X = 0,2 mol<br />

Bảo toàn nguyên tố N có n N2 = n X : 2 → n N2 = 0,1 mol → V =2,24 lít<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Quy đổi X thành Na : x mol, Ba: y mol và O : z mol<br />

→ 23x + 137y + 16z =21,9<br />

Cho X vào <strong>nước</strong> : Na → Na +1 + 1e<br />

Ba → Ba +2 + 2e<br />

O + 2e → O -2<br />

2H +1 + 2e → H 2<br />

Bảo toàn e có x + 2y -2z = 0,05.2<br />

n NaOH = x = 0,14 nên y = 0,12 mol và z = 0,14 mol → dd Y có 0,14 mol NaOH và 0,12 mol Ba(OH) 2<br />

n Al2(SO4)3 = 0,05 mol<br />

SO 4<br />

2-<br />

+ Ba 2+ → BaSO 4<br />

Ban đầu : 0,15 mol 0,12 mol<br />

Sau phản ứng<br />

0,12 mol<br />

Al 3+ + 3 OH - → Al(OH) 3<br />

Ban đầu 0,1 mol 0,38 mol<br />

Sau phản ứng 0 0,08 mol 0,1 mol<br />

Al(OH) 3 + OH - → AlO 2<br />

-<br />

Ban đầu 0,1 mol 0,08 mol<br />

Sau phản ứng 0,02 mol<br />

Kết tủa có m = 0,12.233 + 0,02.78 = 29,52<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

+ H 2 O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Mg → Mg +2 +2e Al→ Al +3 +3e Zn → Zn +2 + 2e<br />

N +5 + 8e → N -3<br />

Muối có Mg(NO 3 ) 2 , Al(NO 3 ) 3 , Zn(NO 3 ) 2 và NH 4 NO 3 → rắn nung nóng có MgO, ZnO, Al 2 O 3<br />

Đặt khối lượng kim loại trong 19,2 g rắn trên là x g và số mol O là y mol → x + 16y =19,2 mol<br />

Trong muối nitrat của kim loại trong X có n NO3 = 2y<br />

Bảo toàn e có n NH4NO3 = y . 2 : 8 = 0,25y<br />

Trong muối khan của dung dịch X có %O =<br />

Nên x = 12,8 và y =0,4<br />

→ m = x + 62.2y + 80.0,25y =70,4<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

Đốt cháy ancol Y → 0,4 mol CO 2 và 0,5 mol H 2 O→ ancol Y no<br />

→n Y = n H2O – n CO2 = 0,1 mol<br />

Y có số C = 4, số H = 1 :0,1 =10<br />

Y là ancol đơn chức nên Y là C 4 H 10 O : 0,1 mol<br />

(2y<br />

+ 0, 25 y).3.16 .100% = 61,364%<br />

x + 62.2y + 80.0,25y<br />

Vì n KOH > n ancol nên X phải có este của phenol → n este của phenol = 0,05 mol<br />

→ phản ứng tạo ra <strong>nước</strong> : 0,05 mol<br />

X + 0,2 mol KOH → 24,1g muối và 0,1 mol C 4 H 10 O + m H2O<br />

→ m = 24,1 + 0,1.74 +0,05.18 – 0,2.56= 21,2<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

Dung dịch hỗn hợp chứa H + : 0,6 a mol<br />

Al 3+ : 0,6b mol<br />

Khi cho dung dịch NaOH vào thì<br />

H + + OH - → H 2 O<br />

Al 3+ + 3OH - → Al(OH) 3<br />

Al(OH) 3 + OH - → AlO 2 - + 2H 2 O<br />

SO 4 2- : 0,3a +0,9b mol<br />

Tại thời điểm số mol NaOH là 2,4 b thì số mol Al(OH) 3 là (2,4b -0,6a) : 3<br />

Thời điểm NaOH : 1,4 a thì số mol Al(OH) 3 là : 0,6b – (1,4a- 0,6a– 0,6b.3)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ (2,4b -0,6a) : 3 = 0,6b – (1,4a- 0,6a– 0,6b.3) → a : b = 2,67<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

Hai kim loại <strong>đề</strong>u thuộc nhóm IIA trong bảng tuần hoàn là Ca, Ba<br />

Trang 16<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

----- HẾT -----<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Nước cứng là <strong>nước</strong> có chứa nhiều ion nào dưới đây?<br />

A. HCO 3<br />

-<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHU VĂN AN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

B. Ca 2+ và Mg 2+ C. Na + và K + D. Cl - và SO 4<br />

2-<br />

Câu 2: Để tác dụng hết 3,0 gam hỗn hợp gồm axit axetic và metyl fomat cần V ml dung dịch NaOH 1M<br />

(đun nóng). Giá trị của V là<br />

A. 100. B. 50. C. 500. D. 150.<br />

Câu 3: Trong dung dịch, ion OH - không tác dụng được với ion<br />

A. K + . B. H + . C. HCO 3 - . D. Fe 3+ .<br />

Câu 4: Nhúng thanh Fe vào dung dịch CuSO 4 . Sau một thời gian, khối lượng dung dịch giảm 0,8 gam so với<br />

khối lượng dung dịch ban đầu. Khối lượng Fe đã phản ứng là<br />

A. 6,4 gam. B. 11,2 gam. C. 5,6 gam. D. 8,4 gam.<br />

Câu 5: Kim loại Fe tác dụng với dung dịch X loãng dư tạo muối Fe(III). Chất X là<br />

A. HNO 3 . B. CuSO 4 . C. H 2 SO 4 . D. HCl.<br />

Câu 6: Cho 0,1 mol hỗn hợp (C 2 H 5 ) 2 NH và NH 2 CH 2 COOH tác dụng vừa hết với V ml dung dịch HCl 1M.<br />

Giá trị của V là<br />

A. 300. B. 150. C. 200. D. 100.<br />

Câu 7: Cacbohiđrat nào sau đây thuộc loại đisaccarit?<br />

A. Xenlulozo. B. Amilozo. C. Saccarozo. D. Glucozo.<br />

Câu 8: Trong các kim loại dưới đây, kim loại nào có tính khử mạnh nhất?<br />

A. Cu. B. Ag. C. Au. D. Mg.<br />

Câu 9: Trong công nghiệp, Al được sản xuất bằng phương pháp điện phân nóng chảy hợp chất<br />

A. Al 2 O 3 . B. Al 2 (SO 4 ) 3 . C. NaAlO 2 . D. AlCl 3 .<br />

Câu 10: Crom có số oxi hóa +6 trong hợp chất nào sau đây?<br />

A. Cr(OH) 2 . B. CrO 3 . C. Cr 2 (SO 4 ) 3 . D. NaCrO 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 11: Cho 3 dung dịch loãng có cùng nồng độ: Ba(OH) 2 , NH 3 , KOH, KCl. Dung dịch có giá trị pH lớn<br />

nhất là<br />

A. KCl. B. NH 3 . C. KOH. D. Ba(OH) 2 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 12: Thực hiện quá trình phân tích định tính C và H trong hợp chất hữu cơ theo hình bên. Hiện tượng<br />

xảy ra trong ống nghiệm chứa dung dịch Ca(OH) 2 là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Dung dịch chuyển sang màu xanh. B. Dung dịch chuyển sang màu vàng.<br />

C. Có kết tủa đen xuất hiện. D. Có kết tủa trắng xuất hiện.<br />

Câu 13: Fomalin là dung dịch bão hòa của chất nào sau đây?<br />

A. HCHO. B. CH 3 COOH. C. HCOOH. D. CH 3 OH.<br />

Câu 14: Chất nào sau đây có đồng phân hình học?<br />

A. CH 3 -CH=CH-CH 3 . B. CH≡CH. C. CH 4 . D. CH 2 =CH 2 .<br />

Câu 15: Cho các chất: lysin, triolein, metylamin, Gly-Ala. Số chất tác dụng với dung dịch KOH, đun nóng là<br />

A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.<br />

Câu 16: Người ta thường đốt bột lưu huỳnh tạo ra khí X “xông” cho đông dược để bảo quản đông dược<br />

được lâu hơn. Công thức của khí X là<br />

A. NO. B. H 2 S. C. CO 2 . D. SO 2 .<br />

Câu 17: Cho m gam hỗn hợp K và Ba tan hết trong <strong>nước</strong> thu được dung dịch X và 0,1 mol H 2 . Để trung hòa<br />

hết dung dịch X cần V ml dung dịch HCl 1M. Giá trị của V là<br />

A. 200. B. 100. C. 400. D. 150.<br />

Câu 18: Polime nào sau đây có mạch phân nhánh?<br />

A. Amilozo. B. Polietilen. C. Amilopectin. D. Poli(vinyl clorua).<br />

Câu 19: Thành phần chính của quặng nào sau đây chứa muối photphat?<br />

A. manhetit. B. apatit. C. cromit. D. boxit.<br />

Câu 20: Phát biểu nào sau đây là đúng?<br />

A. Saccarozo được gọi là đường nho.<br />

B. Polime tan tốt trong <strong>nước</strong>.<br />

C. Trimetylamin là chất khí ở điều kiện thường.<br />

D. Triolein là chất béo no.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 21: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Dùng giấm ăn có thể rửa chất gây mùi tanh trong cá.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(b) Dầu mỡ động thực vật bị ôi <strong>thi</strong>u do nối đôi C=C của chất béo bị oxi hóa.<br />

(c) Đa số polime không tan trong <strong>nước</strong> và các dung môi thông thường.<br />

(d) Gạch cua nổi lên trên khi nấu riêu cua là hiện tượng đông tụ protein.<br />

(e) Dung dịch của lòng trắng trứng hòa tan được Cu(OH) 2 trong môi <strong>trường</strong> kiềm.<br />

(g) Xenlulozo bị thủy phân trong dung dịch kiềm đun nóng.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 2. B. 3. C. 5. D. 4.<br />

Câu 22: Cho dãy chuyển hóa sau:<br />

<strong>Các</strong> chất X, Y, Z lần lượt là<br />

+ dung dich KOH du + HCl dac,<br />

du + dung dich KOH du<br />

CrO3<br />

⎯⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

X ⎯⎯⎯⎯→Y ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ Z<br />

A. K 2 CrO 4 , CrCl 3 , Cr(OH) 3 . B. K 2 CrO 4 , CrCl 3 , KCrO 2 .<br />

C. K 2 Cr 2 O 7 , CrCl 3 , Cr(OH) 3 . D. K 2 Cr 2 O 7 , CrCl 3 , KCrO 2 .<br />

Câu 23: Cho các sơ đồ phản ứng sau:<br />

X (C 4 H 6 O 5 ) + 2NaOH<br />

X 1 + H 2 SO 4 → X 3 + Na 2 SO 4<br />

t°<br />

⎯⎯→ X 1 + X 2 + H 2 O<br />

X 2 + 2X H 2 SO 4 , dac<br />

4 ⎯⎯⎯⎯→ C 4 H 6 O 4 + 2H 2 O<br />

t°<br />

Biết các chất X, X 1 , X 2 , X 3 , X 4 <strong>đề</strong>u mạch hở. Phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. X 3 và X 4 thuộc cùng dãy đồng đẳng. B. Nhiệt độ sôi của X 3 cao hơn X 4 .<br />

C. X là hợp chất hữu cơ tạp chức. D. Chất X 2 , X 4 <strong>đề</strong>u hòa tan được Cu(OH) 2 .<br />

Câu 24: Nhiệt phân 100 gam Cu(NO 3 ) 2 được chất rắn và hỗn hợp khí Y. Dẫn toàn bộ Y vào một lượng dư<br />

H 2 O, thu được dung dịch Z. Cho lượng Cu dư vào Z, đun nóng, thu được dung dịch T và thoát ra khí NO<br />

(sản phẩm khử duy nhất). Cô cạn T thu được m gam muối khan. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị<br />

của m là<br />

A. 50. B. 100. C. 75. D. 25.<br />

Câu 25: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Thép và gang <strong>đề</strong>u là hợp kim của sắt.<br />

(b) Thạch cao nung có nhiều ứng dụng như làm tượng, bó bột.<br />

(c) Nước vôi trong vừa đủ có thể làm mềm <strong>nước</strong> cứng tạm thời.<br />

(d) Nhôm và crom <strong>đề</strong>u phản ứng với dung dịch HCl theo cùng tỉ lệ mol.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(e) Nút bông tẩm dung dịch kiềm có thể ngăn khí NO 2 trong ông nghiệm thoát ra môi <strong>trường</strong>.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 3. B. 2. C. 5. D. 4.<br />

Trang 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 26: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) <strong>Các</strong> kim loại <strong>đề</strong>u tác dụng với oxi tạo ra oxit.<br />

(b) Nhôm có thể được điều chế bằng phương pháp nhiệt luyện.<br />

(c) Miếng gang để trong không khí ẩm xảy ra ăn mòn điện hóa.<br />

(d) Khi điện phân dung dịch CuSO 4 (điện cực trơ) ở catot thu được kim loại.<br />

(e) <strong>Các</strong> kim loại <strong>đề</strong>u có ánh kim và độ cứng lớn.<br />

(g) Cho mẩu Na vào dung dịch FeSO 4 thu được kim loại Fe.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 4. B. 5. C. 3. D. 2.<br />

Câu 27: Hỗn hợp E gồm X (C 2 H 8 N 2 O 4 ) là muối của axit cacboxylic và muối vô cơ Y (CH 8 N 2 O 3 ). Cho 2,68<br />

gam gam E tác dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng, thu được 0,05 mol một khí Z và dung dịch chứa m<br />

gam muối. Giá trị của m là<br />

A. 2,54. B. 2,40. C. 2,93. D. 3,46.<br />

Câu <strong>28</strong>: Cho từ từ từng giọt dung dịch Ba(OH) 2 loãng đến dư vào dung dịch chứa a mol Al 2 (SO 4 ) 3 và b mol<br />

Na 2 SO 4 . Khối lượng kết tủa (m gam) thu được phụ thuộc vào số mol Ba(OH) 2 (n mol) được biểu diễn theo<br />

đồ thị sau:<br />

Giá trị tỉ lệ a:b tương ứng là<br />

A. 1:2. B. 1:1. C. 2:5. D. 2:3.<br />

Câu 29: Đốt cháy hoàn toàn 54,36 gam hỗn hợp X gồm axit panmitic, axit stearic và các chất béo tạo bởi hai<br />

axit đó, thu được a mol CO 2 và (a-0,12) mol H 2 O. Mặt khác, 54,36 gam X tác dụng vừa hết với 0,2 mol<br />

KOH trong dung dịch Y, cô cạn dung dịch Y thu được m gam muối khan. Giá trị của m là<br />

A. 57,42. B. 60,25. C. 59,68. D. 64,38.<br />

Câu 30: Hỗn hợp X gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và axit axetic. Đốt cháy hoàn toàn 3,4 gam Z<br />

thu được 4,84 gam CO 2 và 1,44 gam H 2 O. Mặt khác, nếu cho 3,4 gam X tác dụng hết với dung dịch KHCO 3<br />

dư, thu đượcV lít khí ở đktc. Giá trị của V là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1,680. B. 1,344. C. 2,240. D. 1,120.<br />

Câu 31: Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho mẩu Al vào dung dịch Ba(OH) 2 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(b) Thêm từ từ dung dịch Na 2 CO 3 đến dư vào dung dịch HCl.<br />

(c) Đun nóng NaHCO 3 .<br />

(d) Cho dung dịch NaOH vào lượng dư dung dịch AlCl 3 .<br />

(e) Cho <strong>nước</strong> vôi vào dung dịch chứa Ca(HCO 3 ) 2 .<br />

(g) Cho mẩu Na vào dung dịch CuSO 4 .<br />

Số thí nghiệm thu được chất khí sau phản ứng là<br />

A. 4. B. 5. C. 2. D. 6.<br />

Câu 32: Tiến hành thí nghiệm với các chất X, Y, Z, T (trong dung dịch) thu được các kết quả như sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thí nghiệm Hiện tượng<br />

X hoặc T Tác dụng với quỳ tím Chuyển màu xanh<br />

Y Tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 , đun nóng Có kết tủa Ag<br />

z Tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 , đun nóng Không hiện tượng<br />

Y hoặc Z Tác dụng với Cu(OH) 2 trong môi <strong>trường</strong> kiểm Dung dịch xanh lam<br />

T Tác dụng với Cu(OH) 2 trong môi <strong>trường</strong> kiểm Có màu tím<br />

Biết T là chất hữu cơ mạch hở. <strong>Các</strong> chất X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. Anilin, glucozo, saccarozo, Lys-Gly-Ala.<br />

B. Etylamin, glucozo, saccarozo, Lys-Val.<br />

C. Etylamin, fructozo, saccarozo, Glu-Val-Ala.<br />

D. Etylamin, glucozo, saccarozo, Lys-Val-Ala.<br />

Câu 33: Hỗn hợp E gồm axit cacboxylic đơn chức X và hai este Y, Z <strong>đề</strong>u mạch hở (trong đó, X và Y là<br />

đồng phân cấu tạo của nhau). Đốt cháy hoàn toàn m gam E cần vừa đủ 1,2 mol oxi, thu được CO 2 và 1,1 mol<br />

H 2 O. Mặt khác, cho 7,72 gam E tác dụng vừa đủ với 130 ml dung dịch KOH 1M, thu được dung dịch hỗn<br />

hợp muối và ancol đơn chức. Phần trăm số mol của Z trong E là<br />

A. 16,67%. B. 22,22%. C. 33,33%. D. 44,44%.<br />

Câu 34: Hỗn hợp E gồm các este <strong>đề</strong>u có công thức phân tử C 9 H 10 O 2 và <strong>đề</strong>u chứa vòng benzen. Cho hỗn hợp<br />

E tác dụng vừa đủ với 0,1 mol KOH trong dung dịch, đun nóng. Sau phản ứng, thu được dung dịch X và<br />

3,74 gam hỗn hợp ancol Y. Cho toàn bộ lượng Y tác dụng với lượng Na dư thu được 0,448 lít H 2 ở đktc. Cô<br />

cạn dung dịch X được m gam muối khan. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là<br />

A. 16,86. B. 13,7. C. 12,18. D. 11,82.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 35: Cho 27,04 gam hỗn hợp rắn X gồm Fe, FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 và Fe(NO 3 ) 2 vào dung dịch chứa 0,88<br />

mol HCl và 0,04 mol HNO 3 , khuấy <strong>đề</strong>u cho các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y (không<br />

chứa ion NH + 4 ) và 0,12 mol hỗn hợp khí Z gồm NO 2 và N 2 O. Cho dung dịch AgNO 3 đến dư vào dung dịch<br />

Y, thấy thoát ra 0,02 mol khí NO (sản phẩm khử duy nhất); đồng thời thu được 133,84 gam kết tủa. Biết tỉ lệ<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

mol của FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 trong X lần lượt là 3 : 2 : 1. Phần trăm số mol của Fe có trong hỗn hợp ban đầu<br />

gần nhất với<br />

A. 54%. B. 46%. C. 58%. D. 48%.<br />

Câu 36: Cho hỗn hợp X gồm Fe x O y , Fe, MgO, Mg. Cho m gam hỗn hợp X trên tác dụng với dung dịch<br />

HNO 3 dư thu được 6,72 lít hỗn hợp khí N 2 O và NO (đktc) có tỉ khối hơi so với H 2 là 15,933 và dung dịch Y.<br />

Cô cạn dung dịch Y thu được 129,4 gam muối khan. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch H 2 SO 4<br />

đặc nóng dư thu được 15,68 lít khí SO 2 (đktc, sản phẩm khử duy nhất của S +6 ) và dung dịch Z. Cô cạn dung<br />

dịch Z thu được 104 gam muối khan. Giá trị gần nhất của m là<br />

A. 29,0. B. <strong>28</strong>,5. C. 27,5. D. 22,0.<br />

Câu 37: Hỗn hợp T gồm đipeptit X mạch hở (tạo bởi một amino axit dạng NH 2 C n H 2n COOH) và este Y đơn<br />

chức, mạch hở, có hai liên kết π trong phân tử. Đốt cháy hoàn toàn a gam T cần 0,96 mol O 2 , thu được 0,84<br />

mol CO 2 . Mặt khác, khi cho a gam T tác dụng vừa đủ với <strong>28</strong>0 ml dung dịch NaOH 1M, thu được dung dịch<br />

Y. Cô cạn dung dịch Y thu được m gam chất rắn khan.Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 24,5. B. 26,0. C. 26,5. D. 25,8.<br />

Câu 38: Hỗn hợp X gồm Glu-Ala-Ala, Glu-Ala-Glu-Ala, Glu-Ala-Ala-Glu-Glu và Ala-Ala. Đốt cháy hết a<br />

gam X trong oxi thu được 10,125 gam H 2 O và 29,7 gam CO 2 . Mặt khác, cho 0,1 mol X tác dụng hết với<br />

dung dịch NaOH dư, đun nóng sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch, thu được chất rắn khan<br />

chứa b gam muối. Giá trị của b gần nhất với<br />

A. 29. B. 51. C. 58. D. 25.<br />

Câu 39: Hòa tan hoàn toàn m gam Al trong dung dịch loãng gồm H 2 SO 4 và a mol HCl được khí H 2 và dung<br />

dịch X. Cho từ từ dung dịch Y gồm KOH 0,8M và Ba(OH) 2 0,1M vào X. Khối lượng kết tủa (m gam) thu<br />

được phụ thuộc vào sơ thể tích dung dịch Y (V lít) được biểu diễn theo đồ thị sau:<br />

Giá trị của a là<br />

A. 0,25. B. 0,20. C. 0,10. D. 0,15.<br />

Câu 40: Cho 32,67 gam tinh thể M(NO 3 ) 2 .nH 2 O vào 480 ml dung dịch NaCl 0,5M thu được dung dịch X.<br />

Tiến hành điện phân dung dịch X bằng điện cực trơ, có màng ngăn với cường độ dòng điện không đổi ở thời<br />

gian t giây, thấy khối lượng catot tăng m gam; đồng thời ở anot thu được 0,135 mol khí. Nếu thời gian điện<br />

phân là 2t giây; tổng thể tích khí thoát ra ở 2 điện cực là 8,4 lít (đktc). Giá trị của m và n lần lượt là<br />

A. 8,64 và 5. B. 8,64 và 3. C. 8,4 và 3. D. 8,4 và 5.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

--- HẾT ---<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHU VĂN AN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-B 2-B 3-A 4-C 5-A 6-D 7-C 8-D 9-D 10-B<br />

11-D 12-D 13-A 14-A 15-A 16-D 17-A 18-C 19-B 20-C<br />

21-C 22-B 23-A 24-C 25-D 26-C 27-C <strong>28</strong>-C 29-C 30-B<br />

31-A 32-D 33-C 34-D 35-A 36-B 37-B 38-B 39-D 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án B<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHU VĂN AN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Axit axetic và metyl fomat <strong>đề</strong>u có công thức phân tử là C 2 H 4 O 2 và tác dụng với NaOH theo tỉ lệ mol 1:1.<br />

n C2H4O2 = 3/60 = 0,05 mol => n NaOH = 0,05 mol => V = 0,05 lít = 50 ml<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

Fe + Cu 2+ → Fe 2+ + Cu<br />

PT 1 1 mol → m dung dịch giảm = 64 – 56 = 8 gam<br />

ĐB 0,1 ← 0,8 gam<br />

=> m Fe = 5,6 gam<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Do các amin <strong>đề</strong>u đơn chức nên ta có: n HCl = n amin = 0,1 mol<br />

=> V = 0,1 lít = 100 ml<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Dung dịch có pH lớn nhất là dung dịch có tính bazo mạnh nhất, hay [OH - ] lớn nhất.<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

C + 2[O]<br />

2H + [O]<br />

t°<br />

⎯⎯→ CO 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ H 2 O<br />

CuSO 4 khan giữ lại H 2 O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

CO 2 sục vào dung dịch Ca(OH) 2 xuất hiện kết tủa trắng.<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

Gồm có: lysin, triolein, Gly-Ala.<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

Câu 17: Đáp án A<br />

n OH- = 2n H2 = 0,2 mol<br />

n H+ = n OH- = 0,2 mol => V = 0,2 lít = 200 ml<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

A. S. Saccarozo được gọi là đường mía.<br />

B. Đa số polime không tan trong <strong>nước</strong> và các dung môi thông thường.<br />

C. Đ<br />

D. S. Triolein là chất béo không no.<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

(a) (b) (c) (d) (e) Đúng<br />

(g) Sai. Xenlulozo chỉ bị thủy phân trong môi <strong>trường</strong> axit, đun nóng.<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

CrO 3 + 2KOH → K 2 CrO 4 + H 2 O<br />

2K 2 CrO 4 + 16HCl → 2CrCl 3 + 3Cl 2 + 4KCl + 8H 2 O<br />

CrCl 3 + 4KOH → KCrO 2 + 3KCl + 2H 2 O<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

C 4 H 6 O 4 : (HCOO) 2 C 2 H 4<br />

X 2 : C 2 H 4 (OH) 2<br />

X 4 : HCOOH<br />

X: HOOC-COOCH 2 -CH 2 -OH<br />

X 1 : (COONa) 2<br />

X 3 : (COOH) 2<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

100<br />

nCu ( NO3 )<br />

=<br />

2<br />

( mol ) = a ( mol )<br />

188<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

Cu( NO ) CuO 2NO O<br />

2<br />

a 2a 0,5a<br />

o<br />

t<br />

3 2<br />

⎯⎯→ +<br />

2<br />

+<br />

2<br />

2NO 1<br />

+ O<br />

2<br />

+ H O → 2HNO<br />

2a 0,5a 2a<br />

2 2 2 3<br />

3Cu + 8HNO → 3 Cu( NO ) + 2NO + 4H O<br />

3 3 2 2<br />

2a<br />

0,75a<br />

100<br />

→ mCu ( NO3 )<br />

= 0,75 a.188 = 0,75 .188 = 75( g)<br />

2<br />

188<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

(a) Đ<br />

(c) Đ<br />

(e) Đ<br />

(b) Đ<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

(d) S. Al tạo muối Al 3+ còn Cr tạo muối Cr 2+ => tỉ lệ khác nhau<br />

(a) S. Một số kim loại không tác dụng với oxi như Au, Pt,…<br />

(b) Đ<br />

(c) Đ<br />

(d) Đ<br />

(e) S. Có những kim loại mềm có thể dùng kéo cắt được.<br />

(g) S. Na phản ứng với <strong>nước</strong> trước tạo bazo.<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

X: (COONH 4 ) 2 (x mol)<br />

Y: (NH 4 ) 2 CO 3 (y mol)<br />

124x + 96y = 2,68<br />

2x + 2y = n NH3 = 0,05<br />

=> x = 0,01; y = 0,015<br />

Muối gồm: (COONa) 2 (0,01 mol) và Na 2 CO 3 (0,015 mol)<br />

=> m = 0,01.134 + 0,015.106 = 2,93 gam<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Tại n = 0,55 mol: BaSO 4 đạt cực đại<br />

nBa 2+ = nSO 4 2- => 0,55 = 3a + b<br />

+ Tại n = 0,3 mol: Al(OH) 3 bắt đầu bị hòa tan khiến cho lượng kết tủa tăng chậm lại<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

nOH - = 3nAl 3+ => 2.0,3 = 3.2a => a = 0,1<br />

=> b = 0,25<br />

=> a : b = 2 : 5<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

Quy đổi hỗn hợp X thành:<br />

C 15 H 31 COOH: x<br />

C 17 H 35 COOH: y<br />

C 3 H 5 (OH) 3 : z<br />

H 2 O: -3z<br />

n H2O – n CO2 = n H2O (X) + n Glixerol => -0,12 = -3z + z => z = 0,06 mol<br />

256x + <strong>28</strong>4y + 92.0,06 – 18.0,18 = 54,36<br />

x + y = n KOH = 0,2<br />

=> x = 59/350; y = 11/350<br />

Muối gồm: C 15 H 31 COOK (59/350 mol) và C 17 H 35 COOK (11/350 mol)<br />

=> m = 59,68 gam<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

n CO2 = 0,11 mol; n H2O = 0,08 mol<br />

BTKL: m O2 = m CO2 + m H2O – m Z = 2,88 gam => n O2 = 0,09 mol<br />

BT “O” => n O(Z) = 2n CO2 + n H2O – 2n O2 = 0,12 mol<br />

=> n COOH = 0,5n O(Z) = 0,06 mol => n CO2 = 0,06 mol => V = 1,344 lít<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

( a)2 Al + Ba( OH ) + 2 H O → Ba( AlO ) + 3H<br />

↑<br />

2 2 2 2 2<br />

( b) Na CO + 2HCl → 2NaCl + H O + CO ↑<br />

2 3 2 2<br />

o<br />

t<br />

3<br />

⎯⎯→<br />

2 3<br />

+<br />

2<br />

↑ +<br />

2<br />

( c)2NaHCO Na CO CO H O<br />

( d)3 NaOH + AlCl → Al( OH ) ↓ + 2NaCl<br />

3du<br />

3<br />

( e) Ca( OH ) + Ca( HCO ) → 2CaCO ↓ + 2H O<br />

2 3 2 3 2<br />

( g)2Na + 2H O → 2NaOH + H ↑<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 NaOH + CuSO → Cu( OH ) ↓ + Na SO<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Xét đáp án:<br />

4 2 2 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Loại A vì anilin (X) không làm quỳ tím chuyển xanh<br />

Loại B vì Lys-Val (T) không tác dụng với Cu(OH) 2 cho hợp chất màu tím<br />

Loại C vì Glu-Val-Ala (T) không làm quỳ chuyển xanh<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Độ bất bão hòa của C 9 H 10 O 2 là: k = ( 9.2 + 2 -10)/2 = 5 => E gồm các este no, đơn chức, có chứa vòng<br />

benzen<br />

n H2 = 0,448/22,4 = 0,02 (mol)<br />

=> số mol nguyên tử H linh động là: n H(linh động) = 2n H2 = 0,04 (mol)<br />

Vì các este đơn chức => hỗn hợp ancol Y thu được <strong>đề</strong>u đơn chức và có n ROH = n H(linh động) = 0,04 (mol)<br />

Gọi a và b là số mol các este trong E phản ứng với KOH theo tỉ lệ mol ( 1:1) và tỉ lệ mol (1 : 2)<br />

∑<br />

⎪⎧ nROH<br />

= a = 0,04 ⎧a = 0,04( mol)<br />

Ta có: ⎨ ⇒ ⎨<br />

⎪⎩ ∑ n 2 0,1 b 0,03( mol)<br />

KOH<br />

= a + b = ⎩ =<br />

=> n E = a + b = 0,07 (mol)<br />

n H2O = 0,03 (mol) ( tách ra do các este có dang RCOOC 6 H 4 R’)<br />

Bảo toàn khối lượng ta có:<br />

m E + m KOH = m muối + m ancol Y + m H2O<br />

=> m muối = 0,07.150 + 0,1.56 – 3,74 – 0,03.18 = 11,82 (g)<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

Dung dịch Y chứa Fe 3+ (a); Fe 2+ (b), Cl - (0,88) và n H+ dư = 4n NO = 0,88 (mol)<br />

Bảo toàn điện tích: 3a + 2b + 0,08 = 0,88 (1)<br />

n AgCl = 0,88 => n Ag = 0,07 (mol)<br />

Bảo toàn electron: b = 0,03.2 + 0,07 (2)<br />

Từ (1) và (2) => a = 0,18 và b = 0,13 (mol)<br />

Quy đổi hỗn hợp thành Fe ( 0,31 mol) ; O ( u mol) và NO 3 - ( v mol). Trong Z, đặt n N2O = x => n NO2 = 0,2<br />

– x (mol)<br />

=> 0,31.56 + 16u + 62v = 27,04 (3)<br />

Bảo toàn nguyên tố N:<br />

v + 0,04 = 2x + (0,12 –x) (4)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n H+ pư = 0,88 + 0,04 – 0,08 = 0,84<br />

=> 10x + 2( 0,12 –x) + 2u = 0,84 (5)<br />

Từ (3), (4), (5) => u = 0,14 ; v = 0,12 ; x = 0,04<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n Fe(NO3)2 = v/2 = 0,06 (mol)<br />

Đặt k, 3h, 2h, h lần lượt là số mol Fe, FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3<br />

Bảo toàn Fe: => 0,06 + k + 11h = 0,31 (6)<br />

Bảo toàn O : => 14h = u = 0,14 (7)<br />

Từ (6) và (7) => k = 0,14 (mol); h = 0,01 (mol)<br />

Số mol hỗn hợp = 0,06 + k + 6h = 0,26<br />

=> %n Fe = 0,14/0,26 = 53,85%<br />

Gần nhất với 54%<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

Đặt nO = z mol<br />

TN1: ne (1) = 2z + 8n N2O + 3n NO + 8n NH4+ => ne (1) = 2z + 8.0,04 + 3.0,26 + 8n NH4+<br />

TN2: ne (2) = 2z + 2n SO2 => ne (2) = 2z + 2.0,7<br />

Mà ne(1) = ne(2) => n NH4+ = 0,0375 (mol)<br />

TN1: n NO3-( muối KL) = ne = 2z + 1,4 (mol)<br />

m muối (1) = m KL + m NO3- (muối KL) + m NH4NO3 => m KL + 62(2z + 1,4) + 80.0,0375 = 129,4 (1)<br />

TN2: m SO42- = ne/2 = z + 0,7<br />

m muối (2) = m KL + m SO42- => m KL + 96(z + 0,7) = 104 (2)<br />

Từ (1) và (2) => m KL = 27,2 gam và z = 0,1 mol<br />

=> m = m KL + m O = 27,2 + 0,1. 16 = <strong>28</strong>,8 gam<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

X<br />

C H O N<br />

:<br />

a 2a<br />

3 2<br />

Y C H O<br />

:<br />

b 2b<br />

− 2 2<br />

a<br />

o<br />

t<br />

2a<br />

3 2<br />

+ (1,5 −1,5)<br />

2<br />

⎯⎯→<br />

2<br />

+<br />

2<br />

+<br />

2<br />

C H O N a O aCO aH O N<br />

b<br />

o<br />

t<br />

2b− 2 2<br />

+ (1,5 −1,5) 2<br />

⎯⎯→<br />

2<br />

+ ( − 1)<br />

2<br />

C H O b O bCO b H O<br />

nO<br />

0,96<br />

2<br />

nhh<br />

= nCO<br />

− = 0,84 − = 0, 2( mol)<br />

2<br />

1,5 1,5<br />

n = x( mol); n = y( mol)<br />

X<br />

Y<br />

⎧2x + y = nNaOH<br />

= 0,<strong>28</strong> ⎧x<br />

= 0,08<br />

→ ⎨ → ⎨<br />

⎩x + y = nhh<br />

= 0, 2 ⎩y<br />

= 0, 12<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎞<br />

BT C<br />

⎯⎯⎯→ 0,08a + 0,12b = 0,84 → 2a + 3b<br />

= 21⎜ ⎟<br />

⎝b<br />

≥ 3 ⎠<br />

⎛ a ≥<br />

:<br />

4( a chan)<br />

⎧a = 6( Ala − Ala) ⎧Ala − Na : 0,16<br />

⇒ ⎨<br />

→ Muoi : ⎨<br />

⎩b = 3( Y : HCOOC ≡ CH ) ⎩HCOONa<br />

: 0,12<br />

→ m = 0,16.111+ 0,12.68 = 25,92( g)<br />

muoi<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

Giả sử n Al = b; n H2SO4 = c => n H2 = 1,5b => n H+ pư = 3b<br />

Al 3+ : b;<br />

H + dư: 2c + a – 3b<br />

SO 4 2- : c<br />

+ Tại V = 0,05: H + dư bị trung hòa hết => nOH - = nH + => 0,05.0,8 + 2.0,05.0,1 = 2c + a – 3b<br />

=> nH + dư = a -3b + 2c = 0,05 mol (1)<br />

+ Tại V = 0,35: Al(OH) 3 đạt cực đại => nOH - = nH + dư + 3nAl 3+ => 0,35.0,8 + 2.035.0,1 = 0,05 + 3b<br />

=> b = 0,1 mol (2)<br />

+ Tại V = 1,00: BaSO 4 đạt cực đại => nBa 2+ = nSO 4 2- => 0,1 = c (3)<br />

Thế (2) và (3) vào (1) được a = 0,15 mol<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

n NaCl = 0,48.0,5 = 0,24 (mol)<br />

Trong thời gian t giây:<br />

n Khí anot = 0,135 (mol) bao gồm n Cl2 = 0,12 (mol) => n O2 = 0,135 – 0,12 = 0,015 (mol)<br />

=> ∑ n e (trao đổi) = 2n Cl2 + 4n O2 = 2.0,12 + 0,015.4 = 0,3 (mol)<br />

Trong thời gian 2t giây thì n e = 0,3.2 = 0,6 (mol) ; n Khí thoát ra = 8,4/22,4 = 0,375 (mol)<br />

+ Anot: n Cl2 = 0,12 => n O2 = (0,6 – 0,12.2)/4 = 0,09 (mol)<br />

+ Catot: n H2 = 0,375 – n Cl2 – n O2 = 0,375 – 0,12 – 0,09 = 0,165 (mol)<br />

Vì catot có H 2 thoát ra nên M 2+ điện phân hết<br />

Catot<br />

Anot<br />

M 2+ +2e → M 2Cl - → Cl 2 + 2e<br />

(0,6 – 0,33)→0,135 (mol) 0,12 → 0,24 (mol)<br />

2H 2 O + 2e → H 2 + 2OH -<br />

2H 2 O → O 2 + 4H + + 4e<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0,33← 0,165 (mol) 0,09 ←(0,6 – 0,24) (mol)<br />

M tinh thể = 32,67/0,135 = 242 (g/mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> M + 124 + 18n = 242<br />

=> M + 18n = 118<br />

=> n = 3 ; M =64 (Cu) thỏa mãn<br />

Tại thời gian t giây Cu 2+ đã bị điện phân hết<br />

=> m = m Cu = 0,135.64 = 8,64 (g)<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Cr 2 O 3 tan được trong dung dịch NaOH loãng.<br />

B. Trong hợp chất, crom có độ oxi hóa đặc trưng là +2, +3, +6.<br />

C. Dung dịch K 2 Cr 2 O 7 có màu da cam.<br />

D. CrO 3 là oxit axit.<br />

Câu 2: Hợp chất có tính lưỡng tính là<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐHSP- HÀ NỘI- LẦN 3<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

A. Ba(OH) 2 . B. Cr(OH) 3 . C. NaOH. D. Cr(OH) 2 .<br />

Câu 3: Những ion nào sau đây có thể cùng tồn tại trong một dung dịch ?<br />

A. Ag + , H + , Cl - , SO 4<br />

2-<br />

C. Na + , Mg 2+ , OH - , NO 3<br />

-<br />

B. OH - , Na + , Ba 2+ , Cl -<br />

D. HSO 4 - , Na + , Ca 2+ , CO 3<br />

2-<br />

Câu 4: Thủy phân 14,6 gam Gly-Ala trong dung dịch NaOH dư, thu được m gam muối. Giá trị của m là<br />

A. 20,8. B. 20,6. C. 16,8. D. 18,6.<br />

Câu 5: Đun nóng dung dịch chứa m gam glucozo với lượng dư dung dịch AgNO 3 trong NH 3 . Sau khi phản<br />

ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 10,8 gam Ag. Giá trị của m là<br />

A. 8,1. B. 4,5. C. 18,0. D. 9,0.<br />

Câu 6: Ở điều kiện thường, kim loại có độ cứng lớn nhất là<br />

A. W. B. Fe. C. Al. D. Cr.<br />

Câu 7: Chất phản ứng được với dung dịch AgNO 3 trong dung dịch NH 3 , đun nóng tạo ra Ag là<br />

A. rượu etylic. B. anđehit axetic. C. axit axetic. D. glixerol.<br />

Câu 8: Axit fomic có trong nọc kiến. Khi bị kiến cắn, nên chọn chất nào sau đây bôi vào vết thương để giảm<br />

sưng tấy?<br />

A. Nước. B. Muối ăn. C. Vôi tôi. D. Giấm ăn.<br />

Câu 9: Từ tinh dầu hồi, người ta tách được anetol là một chất thơm được dùng sản xuất kẹo cao su. Anetol<br />

có tỉ khối hơi so với N 2 là 5,<strong>28</strong>6. Phân tích nguyên tố cho thấy, anetol có phần trăm khối lượng cacbon và<br />

hiđro tương ứng là 81,08%; 8,10% còn lại là oxi. Công thức phân tử của anetol là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. C 3 H 8 O. B. C 6 H 12 O 6 . C. C 10 H 12 O. D. C 5 H 6 O.<br />

Câu 10: Khi đun nóng etylen glicol với xúc tác thích hợp thì xảy ra hiện tượng một phân tử rượu tách một<br />

phân tử H 2 O tạo thành sản phẩm hữu cơ X. Công thức của X là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. CH 3 CHO B. CH≡CH C. CH 3 -CO-CH 3 D. CH 2 =CH-OH<br />

Câu 11: Để phân biệt dung dịch CaCl 2 với dung dịch NaCl, người ta dùng dung dịch<br />

A. KNO 3 . B. Na 2 CO 3 . C. NaNO 3 . D. HNO 3 .<br />

Câu 12: Cho lòng trắng trứng vào Cu(OH) 2 thấy xuất hiện màu<br />

A. đỏ. B. đen. C. tím. D. vàng.<br />

Câu 13: Cho 8,8 gam CH 3 COOC 2 H 5 phản ứng hết với dung dịch NaOH (dư), đun nóng. Khối lượng muối<br />

CH 3 COONa thu được là<br />

A. 12,3 gam. B. 4,1 gam. C. 8,2 gam. D. 16,4 gam.<br />

Câu 14: Trong công nghiệp, một lượng lớn chất béo được dùng để sản xuất<br />

A. xà phòng và glixerol. B. glucozo và ancol etylic.<br />

C. xà phòng và ancol etylic. D. glucozo và glixerol.<br />

Câu 15: Số đồng phân ancol ứng với công thức C 3 H 7 OH là<br />

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1<br />

Câu 16: Thuốc <strong>thử</strong> dùng để phân biệt giữa axit axetic và rượu etylic là<br />

A. dung dịch NaNO 3 . B. kim loại Na. C. quỳ tím. D. dung dịch NaCl.<br />

Câu 17: Amin tồn tại ở trạng thái lỏng trong điều kiện thường là<br />

A. metylamin. B. anilin. C. etylamin. D. đimetylamin.<br />

Câu 18: Polime thuộc loại tơ <strong>thi</strong>ên nhiên là<br />

A. tơ visco. B. tơ nitron. C. tơ tằm. D. tơ nilon-6,6.<br />

Câu 19: Đun nóng este CH 3 COOC 6 H 5 (phenyl axetat) với lượng dư dung dịch NaOH, thu được các sản<br />

phẩm hữu cơ là<br />

A. CH 3 OH và C 6 H 5 ONa. B. CH 3 COOH và C 6 H 5 OH.<br />

C. CH 3 COONa và C 6 H 5 ONa. D. CH 3 COOH và C 6 H 5 ONa.<br />

Câu 20: Đun nóng tinh bột trong dung dịch axit vô vơ loãng sẽ thu được<br />

A. xenlulozo. B. glixerol. C. etyl axetat. D. glucozo.<br />

Câu 21: Cho dung dịch NaOH vào dung dịch muối clorua X, lúc đầu thấy xuất hiện kết tủa màu trắng hơi<br />

xanh, sau đó chuyển dần sang màu nâu đỏ. Công thức của X là<br />

A. CrCl 3 . B. FeCl 2 . C. MgCl 2 . D. FeCl 3 .<br />

Câu 22: Polime X là chất rắn trong suốt, có khả năng cho ánh sáng truyền qua tốt nên được dùng chế tạo<br />

thủy tinh hữu cơ plexiglas. Tên gọi của X là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. polietilen. B. poliacrilonitrin.<br />

C. poli(vinyl clorua). D. poli(metyl metacrylat).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 23: Trong phòng thí nghiệm, khí X được điều chế và thu vào bình tam giác bằng cách đẩy không khí<br />

như hình vẽ bên.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khí X là<br />

A. NH 3 . B. Cl 2 . C. C 2 H 2 . D. H 2 .<br />

Câu 24: Cho 8,9 gam hỗn hợp bột Mg và Zn tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng (dư), thu được 0,2 mol khí<br />

H 2 . Khối lượng của Mg và Zn trong 8,9 gam hỗn hợp trên lần lượt là<br />

A. 6,5 gam và 2,4 gam. B. 2,4 gam và 6,5 gam.<br />

C. 1,2 gam và 7,7 gam. D. 3,6 gam và 5,3 gam.<br />

Câu 25: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

T Quỳ tím Quỳ tím chuyển màu xanh<br />

Y Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 đun nóng Kết tủa Ag trắng sáng<br />

X, Y Cu(OH) 2 Dung dịch xanh lam<br />

Z Nước brom Kết tủa trắng<br />

X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. Saccarozo, glucozo, anilin, etylamin. B. Saccarozo, anilin, glucozo, etylamin.<br />

C. Anilin, etylamin, saccarozo, glucozo. D. Etylamin, glucozo, saccarozo, anilin.<br />

Câu 26: Hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ no, mạch hở (<strong>đề</strong>u chứa C, H, O), trong phân tử mỗi chất có hai<br />

nhóm chức trong số các nhóm -OH, -CHO, -COOH. Cho m gam X phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung<br />

dịch AgNO 3 trong NH 3 , thu được 4,05 gam Ag và 1,86 gam một muối amoni hữu cơ. Cho toàn bộ lượng<br />

muối amoni hữu cơ này vào dung dịch NaOH (dư, đun nóng), thu được 0,02 mol NH 3 . Giá trị của m là<br />

A. 1,50. B. 2,98. C. 1,22. D. 1,24.<br />

Câu 27: Hỗn hợp T gồm 3 chất hữu cơ X, Y, Z (50


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu <strong>28</strong>: Hỗn hợp X gồm Glyxin, Alanin và axit Glutamic. Trong X, nguyên tố oxi chiếm 40% về khối<br />

lượng. Cho m gam X tác dụng hoàn toàn với lượng vừa đủ dung dịch gồm NaOH 2,0% và KOH 2,8%, thu<br />

được 8,8 gam muối. Giá trị của m là<br />

A. 6,4. B. 5,6. C. 7,2. D. 4,8.<br />

Câu 29: Hấp thụ hoàn toàn 896 ml khí CO 2 (đktc) vào 200 ml dung dịch gồm Ba(OH) 2 0,1M và NaOH<br />

0,3M, thu được dung dịch X và kết tủa Y. Cho từ từ dung dịch HCl 0,5M vào X đến khi bắt đầu có khí thoát<br />

ra thì hết V ml. Giá trị của V là<br />

A. 120. B. 60. C. 80. D. 40.<br />

Câu 30: Hỗn hợp E gồm 3 chất: X (là este của amino axit); Y và Z là hai peptit mạch hở, hơn kém nhau một<br />

nguyên tử nitơ (<strong>đề</strong>u chứa ít nhất hai loại gốc amino axit, M Y


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(2) Thêm một lượng NH 3 .<br />

(3) Tăng nhiệt độ của phản ứng.<br />

(4) Tăng áp suất của phản ứng.<br />

(5) Dùng thêm chất xúc tác.<br />

Có bao nhiêu yếu tố làm cho tỉ khối của hỗn hợp khí trong bình so với H 2 tăng lên?<br />

A. 4. B. 5. C. 3. D. 2.<br />

Câu 35: Cho các sơ đồ phản ứng sau:<br />

C 8 H 14 O 4 + NaOH → X 1 + X 2 + H 2 O<br />

X 1 + H 2 SO 4 → X 3 + Na 2 SO 4<br />

X 3 + X 4 → Nilon-6,6 + H 2 O<br />

Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. <strong>Các</strong> chất X 2 , X 3 và X 4 <strong>đề</strong>u có mạch cacbon không phân nhánh.<br />

B. Nhiệt độ sôi của X 2 cao hơn axit axetic.<br />

C. Dung dịch X 4 có thể làm quỳ tím chuyển sang màu hồng.<br />

D. Nhiệt độ nóng chảy của X 3 cao hơn X 1 .<br />

Câu 36: Cho dãy các chất: m-CH 3 COOC 6 H 4 CH 3 ; m-HCOOC 6 H 4 OH; ClH 3 NCH 2 COONH 4 ; p-C 6 H 4 (OH) 2 ;<br />

p-HOC 6 H 4 CH 2 OH; H 2 NCH 2 COOCH 3 ; CH 3 NH 3 NO 3 . Số chất trong dãy mà 1 mol chất đó phản ứng tối đa<br />

được với 2 mol NaOH là<br />

A. 2 B. 5 C. 4 D. 3<br />

Câu 37: Cho m gam hỗn hợp X gồm Fe, Fe 3 O 4 và Fe(NO 3 ) 2 tan hết trong 320 ml dung dịch KHSO 4 1M. Sau<br />

phản ứng, thu được dung dịch Y chứa 59,04 gam muối trung hòa và 896 ml NO (sản phẩm khử duy nhất của<br />

N +5 , ở đktc). Y phản ứng vừa đủ với 0,44 mol NaOH. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Phần trăm khối<br />

lượng của Fe(NO 3 ) 2 trong X có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 20. B. 63. C. 18. D. 73.<br />

Câu 38: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Chất béo là trieste của glixerol với axit béo.<br />

(b) Chất béo nhẹ hơn <strong>nước</strong> và không tan trong <strong>nước</strong>.<br />

(c) Glucozo thuộc loại monosaccarit.<br />

(d) <strong>Các</strong> este bị thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm <strong>đề</strong>u tạo muối và ancol.<br />

(e) Tất các các peptit <strong>đề</strong>u có phản ứng với Cu(OH) 2 tạo hợp chất có màu tím.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(g) Dung dịch saccarozo không tham gia phản ứng tráng bạc.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 3 B. 5 C. 2 D. 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 39: Thể tích dung dịch X chứa đồng thời hai bazo NaOH 1,5M và KOH 1M cần dùng để trung hòa 200<br />

ml dung dịch Y chứa hỗn hợp HCl 0,1M và H 2 SO 4 0,2M là<br />

A. 40 ml. B. 20 ml. C. 45 ml. D. 30 ml.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH) 2 0,2M vào ống nghiệm chứa dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3 . Đồ thị biểu diễn sự<br />

phụ thuộc khối lượng kết tủa theo thể tích dung dịch Ba(OH) 2 như sau:<br />

Giá trị của V gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 2,4. B. 2,1. C. 1,7. D. 2,5.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐHSP- HÀ NỘI- LẦN 3<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-B 3-B 4-A 5-D 6-D 7-B 8-C 9-C 10-A<br />

11-B 12-C 13-C 14-A 15-B 16-C 17-B 18-C 19-C 20-D<br />

21-B 22-D 23-B 24-B 25-A 26-C 27-A <strong>28</strong>-A 29-C 30-A<br />

31-C 32-D 33-D 34-D 35-A 36-D 37-D 38-D 39-A 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Cr 2 O 3 chỉ tan được trong kiềm đặc.<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

n<br />

Gly<br />

14,6<br />

− Ala<br />

= = 0,1mol<br />

75 + 89 −18<br />

NaOH Gly−<br />

Ala H2O Gly−<br />

Ala<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐHSP- HÀ NỘI- LẦN 3<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

→ n = 2n = 0, 2 mol; n = n = 0,1mol<br />

BTKL<br />

→ m = m + m − m = 14,6 + 0,2.40 − 0,1.18 = 20,8( g)<br />

muoi Gly−<br />

Ala NaOH H2O<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Glucozo → 2Ag<br />

0,05 ← 0,1 (mol)<br />

=> m = 0,05.180 = 9 gam<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

C H O ;% m = 100% − % m − % m = 100% − 81,08% − 8,1% = 10,82%<br />

x y z O C H<br />

% mC<br />

% mH<br />

% mO<br />

81,08 8,1 10,82<br />

x : y : z = : : = : : = 10 :12 :1<br />

12 1 16 12 1 16<br />

→ CTDGN : C H O → CTPT : ( C H O) n<br />

10 12 10 12<br />

M = 5, <strong>28</strong>6.<strong>28</strong> = 148 → 148n = 148 → n = 1<br />

anetol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ CTPT : C H O<br />

10 12<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

HO − CH<br />

2<br />

− CH<br />

2<br />

− OH → CH<br />

2<br />

= CH − OH → CH3CHO<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

n CH3COONa = n CH3COOC2H5 = 8,8/88 = 0,1 mol => m CH3COONa = 0,1.82 = 8,2 gam<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH<br />

CH 3 -CH(OH)-CH 3<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

Ghi nhớ các amin ở thể khí: metylamin, đimetylamin, trimetylamin, etylamin<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

CH COOC H + 2NaOH → CH COONa + C H ONa + H O<br />

3 6 5 3 6 5 2<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Thu bằng cách để xuôi bình nên X nặng hơn không khí nên X là NH 3 hoặc Cl 2 . Bông tẩm dung dịch kiềm<br />

nên X là Cl 2 .<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

⎧Mg : x ⎧ x + y = nH<br />

= 0, 2 ⎧x<br />

= 0,1 m 2,4( )<br />

2<br />

⎪⎧<br />

Mg<br />

= g<br />

⎨ → ⎨ → ⎨ → ⎨<br />

⎩Zn : y ⎩24x<br />

− 65y<br />

= 8,9 ⎩y = 0,1 ⎪⎩<br />

mZn<br />

= 6,5( g)<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

Xét từng đáp án:<br />

Loại C, D do T (glucozo, anilin) không làm đổi màu quỳ tím<br />

Loại B do Y (anilin) không tác dụng với Cu(OH) 2 tạo dung dịch xanh lam<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

n CHO = n Ag :2 = 0,01875 mol<br />

n NH3 >n CHO => có nhóm COOH<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n NH3 = n CHO + n COOH => n COOH = 0,02 – 0,0185 = 0,00125 mol<br />

⎧HO − R − CHO : 0,01875<br />

TH HO R COONH<br />

⎩HO − R − COOH<br />

: 0,00125<br />

AgNO3 / NH3<br />

1: ⎨<br />

⎯⎯⎯⎯→ − −<br />

4<br />

: 0,02<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1,86<br />

→ M<br />

muoi<br />

= = 93 → R + 17 + 44 + 18 = 93 → R = 14( CH<br />

2<br />

)<br />

0,02<br />

⎧HO − CH2<br />

− CHO : 0,01875<br />

→ X ⎨<br />

→ m = 0,01875.60 + 0,00125.76 = 1,22( g)<br />

⎩HO − CH2<br />

− COOH<br />

: 0,00125<br />

TH<br />

⎧R( CHO) : 0,009375<br />

R C NH<br />

⎩<br />

2<br />

2 : ⎨<br />

→→ ( OO<br />

4<br />

)<br />

2<br />

: 0,01<br />

R( COOH<br />

)<br />

2<br />

: 0,000625<br />

1,86<br />

→ M muoi<br />

= = 186<br />

0,01<br />

→ R + 2(44 + 18) = 62 → R = 62 (Loại vì R có dạng CH<br />

2<br />

)<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

n CO2(1) (đốt cháy) = 0,12 mol<br />

n CO2(2) (tác dụng NaHCO3) = 0,07 mol<br />

n Ag = 0,1 mol<br />

n COOH = n CO2(2) = 0,07 mol<br />

n CHO = n Ag /2 = 0,05 mol<br />

Ta thấy n CHO + n COOH = n CO2(1) => X chỉ chứa các nhóm CHO và COOH<br />

Mà 50 m + 0,00625m.40 + 0,00625m.56 = 8,8 + 18.0,0125m<br />

=> m = 6,4 gam<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

n<br />

CO2<br />

= 0,04 mol<br />

0,02mdd<br />

0,0<strong>28</strong>m dd<br />

: = 1:1 => nNaOH = m KOH = 0,00625m<br />

40 56<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n − = 2n + n = 0,1 mol<br />

OH<br />

( ) 2<br />

Ba OH<br />

n 0,02 mol<br />

Ba 2 + =<br />

n<br />

−<br />

OH<br />

n<br />

CO2<br />

2<br />

CO3<br />

NaOH<br />

−<br />

= 2,5 => OH du,<br />

phanung chi tao CO<br />

n − = n = 0,04 mol<br />

CO2<br />

− − 2−<br />

OH du OH b CO3<br />

2−<br />

3<br />

n = n − − 2n = 0,1− − 0,04.2 = 0,02 mol<br />

BaCO3<br />

2+<br />

Ba<br />

2+<br />

( )<br />

n = n vi Ba het = 0,02 mol<br />

2−<br />

⎧CO3 : 0,02 mol<br />

⎪<br />

−<br />

Vay dung dich X gom : ⎨OH : 0,02 mol<br />

⎪ +<br />

⎩<br />

Na : 0,06 mol<br />

+ −<br />

H + OH → H O<br />

2<br />

0,02 ← 0,02<br />

H + CO → HCO<br />

+ 2− −<br />

3 3<br />

0,02 ← 0,02<br />

+<br />

0,04<br />

→ nH = 0,04( mol) → V = = 0,08( l) = 80ml<br />

0,5<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

:<br />

H2O =<br />

E<br />

+<br />

NaOH<br />

− −<br />

muoi<br />

− −<br />

ancol<br />

BTKL m m m m m<br />

→ m = 36 + 0,44.40 − −45,34 − − 7,36 = 0,9 gam<br />

H2O<br />

→ n = 0,05 mol<br />

H2O<br />

n = n = 0,05 mol<br />

peptit<br />

H2O<br />

( ) ( )<br />

G / s : Gly − Na x mol , Val − Na y mol<br />

⎧x + y + 0,1 = 0,44 ⎧x<br />

= 0,31<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩97x + 139y + 111.0,1 = 45,34 ⎩y<br />

= 0,03<br />

⎧CH<br />

2<br />

: a<br />

⎪CONH<br />

: 0,44<br />

Quy doi : E ⎨<br />

⎪ H<br />

2 O : 0,05<br />

⎪<br />

⎩Cn<br />

H<br />

2n+<br />

2O : b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

m = m − m − m − m = 8,82( g) → a = 0,63( mol)<br />

CH2 E CONH H2O ancol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎯⎯⎯→ : 0,63 + 0, 44.0,5 + 0,05 + = 1,38<br />

+ O2<br />

E H<br />

2<br />

O n H 2 O ( ancolchay )<br />

→ nH 2 O( ancolchay) = 0, 48mol<br />

Cn<br />

H<br />

2n+ 2O → ( n + 1) H<br />

2O<br />

0,48<br />

← 0,48<br />

n + 1<br />

→ 0, 48 .(14 n + 18) = 7,36 → n = 2( C )<br />

2H5OH<br />

n + 1<br />

=> n este = n ancol = 7,36:46 = 0,16 mol. Ta thấy chỉ có n Gly-Na > n este nên este là este của Gly (Gly-C 2 H 5 )<br />

n N(peptit) = 0,44 – 0,16 = 0,<strong>28</strong> mol<br />

0,<strong>28</strong><br />

5 < N peptit<br />

= = 5,6 < 6 ⇒ Y là pentapeptit (c mol), Z là hexapeptit (d mol)<br />

0,05<br />

⎧c + d = 0,055 ⎧c<br />

= 0,02<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩c + 6d = 0, <strong>28</strong> ⎩d<br />

= 0,03<br />

Mà d = n Val-Na => Y không chứa Val; Z chứa 1Val<br />

⎧Gly<br />

− C2H5<br />

: 0,16<br />

⎪<br />

E ⎨Glyn Ala5−n ( n < 5) : 0,02 → nGly<br />

= 0,16 + 0,02n + 0,03m<br />

= 0,31<br />

⎪<br />

⎩Glym<br />

Ala5−mVal( m ≤ 6) : 0,03<br />

→ 2n + 3m = 15 → n = 3; n = 3<br />

⎧Gly<br />

− C2H5<br />

: 0,16<br />

⎪<br />

0,02.331<br />

⎨Gly3 Ala2<br />

: 0,02 → % mY<br />

= .100% = 18,39%<br />

⎪<br />

36<br />

⎩Gly3 Ala2Val<br />

: 0,03<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

2Cu(NO 3 ) 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ 2CuO + 4NO 2 ↑+ O 2 ↑ (1)<br />

2x →4x → x (mol)<br />

4Fe(NO 3 ) 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ 2Fe 2 O 3 + 8NO 2 ↑ + O 2 ↑ (2)<br />

4y → 8y → y (mol)<br />

4NO 2 + O 2 + 2H 2 O → 4HNO 3 (3)<br />

Ta thấy ở PTHH (1) và (3): n NO2 : n O2 = 4: 1<br />

ở PTHH (2) n NO2 : n O2 = 8 : 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> số khí thoát ra chính là khí NO 2 dư ở PTHH (2)<br />

=> n NO2 = 0,448 : 22,4 = 0,02 (mol)<br />

=> 4y = 0,02 => y = 0,005 (mol)<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BTKL: m hh = 188.2x + 180.4y = 20,2<br />

=> x= 0,044 (mol)<br />

=> n HNO3 = 2n Cu(NO3)2 + 2n Fe(NO3)2 – n NO2 dư = 2. 2.0,044 + 2. 4.0,005 – 0,02 = 0,196 (mol)<br />

=> C M HNO 3 = 0,196 : 2 = 0,098 (M)<br />

=> pH = -log [HNO 3 ] = 1<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

<strong>Các</strong> phát biểu đúng là: a), c), d)<br />

b) sai vì đó là thành phần chính của supe photphat đơn<br />

=> có 3 phát biểu đúng<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

H2SO4 ( loang ) K2Cr2O7 + H2SO4<br />

( loang )<br />

KOH ( du)<br />

+ Br2<br />

+ KOH<br />

Fe ⎯⎯⎯⎯⎯→ FeSO4 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ Cr2 ( SO4 )<br />

3<br />

⎯⎯⎯⎯→ KCrO2 ⎯⎯⎯⎯→ K2CrO<br />

<br />

4<br />

Fe + H 2 SO 4 loãng → FeSO 4 + H 2 ↑<br />

X<br />

6FeSO 4 + K 2 Cr 2 O 7 + 7H 2 SO 4 → 3Fe 2 (SO 4 ) 3 + Cr 2 (SO 4 ) 3 + K 2 SO 4 + 7H 2 O<br />

Cr 2 (SO 4 ) 3 + 8KOH dư → 2KCrO 2 + 3K 2 SO 4 + 4H 2 O<br />

KCrO 2 + 3Br 2 + 8KOH → K 2 CrO 4 + 6KBr + 4H 2 O<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Y<br />

Tỉ khối hỗn hợp khí với H 2 tăng => chứng tỏ số mol khí giảm ( vì khối lượng trước phản ứng và sau phản<br />

ứng không đổi) => phản ứng dịch chuyển theo chiều thuận<br />

<strong>Các</strong> yếu tố thỏa mãn là (1) và (4)<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

Từ PTHH : X 1 + H 2 SO 4 → X 3 + Na 2 SO 4 => X 3 phải là axit<br />

Từ PTHH: X 3 + X 4 → Nilon-6,6 + H 2 O => X 3 : HOOC-[CH 2 ] 4 -COOH : axit ađipic:<br />

=> X 4 : NH 2 -[CH 2 ] 6 -NH 2 hexametylen đi amin<br />

=> X 1 là NaOOC-[CH 2 ] 4 -COONa<br />

C 8 H 14 O 4 có độ bất bào hòa k = (8.2 + 2 -14)/2 = 2<br />

=> Có CTCT là H 3 COOC-[CH 2 ] 4 -COOCH 3<br />

=> X 2 là CH 3 OH<br />

A. đúng<br />

B. Sai, nhiệt độ sôi của CH 3 OH < CH 3 COOH<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. sai vì NH 2 -[CH 2 ] 6 -NH 2 có thể làm quỳ tím chuyển sang màu xanh<br />

D. Sai vì X 3 có phân tử khối nhỏ hơn X 1 nên nhiệt độ nóng chảy thấp hơn.<br />

Z<br />

T<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

<strong>Các</strong> chất 1 mol tác dụng tối đa được với 2 mol NaOH là: m-CH 3 COOC 6 H 4 CH 3 ; ClH 3 NCH 2 COONH 4 ; p-<br />

C 6 H 4 (OH) 2 ; => có 3 chất<br />

m-CH 3 COOC 6 H 4 CH 3 + 2NaOH → CH 3 COONa + m-NaOC 6 H 4 CH 3<br />

ClH 3 NCH 2 COONH 4 + 2NaOH → H 2 NCH 2 COONa + NaCl + NH 3 + H 2 O<br />

p-C 6 H 4 (OH) 2 + 2NaOH → p- C 6 H 4 (ONa) 2<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

⎧NO<br />

: 0,04 mol<br />

⎪<br />

+<br />

⎪ ⎧K<br />

+<br />

⎪ ⎪<br />

⎧Na<br />

: 0, 44 mol<br />

2+<br />

⎧Fe : a( mol)<br />

Fe<br />

⎪<br />

+<br />

⎪ ⎪ ⎪ K : 0,32 mol<br />

3+<br />

+ 0,44mol NaOH ⎪<br />

m ( g) ⎨Fe3O4 : b ( mol) + KHSO4 ⎯⎯→ ⎨59,04<br />

gam ⎨Fe<br />

⎯⎯⎯⎯⎯→ ⎨<br />

Vì<br />

<br />

2−<br />

⎪ SO<br />

0,32<br />

2<br />

4<br />

: 0,32 mol<br />

Fe( NO3 )<br />

2<br />

: c ( mol)<br />

mol ⎪ ⎪ −<br />

⎪<br />

⎩ ⎪ ⎪<br />

SO4<br />

⎪ −<br />

NO3<br />

: 2c − 0,04 mol<br />

⎪ ⎪ −<br />

NO<br />

⎩<br />

⎩ 3<br />

⎪<br />

⎪⎩ H<br />

2O<br />

: 0,16 mol<br />

phản ứng xảy ra hoàn toàn và chỉ thu được muối trung hòa<br />

BTNT H: => n H2O = 1/2n KHSO4 = 0,32/2 = 0,16 (mol)<br />

BTKL: m X + m KHSO4 = m muối + m NO + m H2O<br />

=> m X = 59,04 + 0,04.30 + 0,16.18 – 0,32. 136 = 19,6 (g)<br />

=> 56a + 232b + 180c = 19,6 (1)<br />

n H+ = 4n NO + 2n O (trong oxit ) ( Do 4H + -<br />

+ NO 3 + 3e → NO và 2H + + O -2 → H 2 O)<br />

=> 0,04.4 + 2.4b = 0,32 (2)<br />

Bảo toàn điện tích cho dung dịch cuối cùng ta có:<br />

0,44.1+ 0,32.1 = 0,32.2 + (2c – 0,04).1 (3)<br />

Từ (1), (2) và (3) => a = 0,01 (mol); b = 0,02 (mol) ; c = 0,08 (mol)<br />

0,08.180<br />

% Fe( NO<br />

3<br />

)<br />

2<br />

= .100% = 73,47%<br />

19,6<br />

Gần nhất với 73%<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

<strong>Các</strong> đáp án đúng là: a), b), c), g)<br />

d) sai vì có thể tạo ra muối, andehit hoặc xeton hoặc muối và <strong>nước</strong><br />

e) sai chỉ từ tri peptit mới có phản ứng màu với Cu(OH) 2 tạo hợp chất có màu tím.<br />

=> có 4 phát biểu đúng<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Gọi thể tích dung dịch X là V (lít)<br />

n NaOH = 1,5V<br />

n KOH = V<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n OH- = 1,5V+V = 2,5V<br />

n H+ = n HCl + 2n H2SO4 = 0,2.0,1 + 2.0,2.0,2 = 0,1 mol<br />

n OH- = n H+ => 2,5V = 0,1 => V = 0,04 lít = 40 ml<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

Giải thích các quá trình biến <strong>thi</strong>ên trong đồ thị:<br />

Đoạn 1: Đi lên, do sự tạo thành BaSO 4 và Al(OH) 3<br />

Đoạn 2: Đi xuống, do sự hòa tan kết tủa Al(OH) 3<br />

Đoạn 3: Đi ngang, do BaSO 4 không tan.<br />

Từ đồ thị ta thấy giá trị m = 69,9 gam không đổi khi thể tích Ba(OH) 2 thay đổi<br />

=> m↓ = m BaSO4 = 69,9 (gam) => n BaSO4 = 69,9 : 233 = 0,3 (mol)<br />

n Al2(SO4)3 = 1/3 n BaSO4 = 0,1 (mol) => n Al3+ = 2n Al2(SO4)3 = 2. 0,1 = 0,2 (mol)<br />

Theo công thức tính nhanh, xuất hiện kết tủa, sau đó kết tủa tan: n OH- = 4n Al3+ - n ↓<br />

=> 0,4V = 4.0,2 – 0<br />

=> V = 2 (lít)<br />

Gần nhất với 2,1 lít<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Số liên kết peptit trong phân tử: Gly–Ala–Ala–Gly–Glu là:<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU- NGHỆ AN-<br />

LẦN 3<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

A. 4 B. 3 C. 5 D. 2<br />

Câu 2: Phản ứng nào sau đây N 2 thể hiện tính khử?<br />

A. N 2 + O 2 → 2NO B. N 3 + 3H 2 NH 3 C. N 2 + 6Li → 2Li 3 N D. N 2 + 3Ca → Ca 3 N 2<br />

Câu 3: Đun nóng ancol etylic với axit H 2 SO 4 đặc ở 170 o C thu được sản phẩm hữu cơ chính là:<br />

A. đietyl ete. B. axit axetic. C. anđehit axetic. D. etilen.<br />

Câu 4: Hợp chất của sắt khi tác dụng với HNO 3 đặc nóng không giải phóng khí là:<br />

A. FeO. B. FeCO 3 . C. FeS 2 . D. Fe(OH) 3 .<br />

Câu 5: Hợp chất nào sau đây hòa tan Cu(OH) 2 tạo ra dung dịch màu xanh lam?<br />

A. chất béo B. lòng trắng trứng C. glucozo D. etyl axetat<br />

Câu 6: Loại polime có chứa nguyên tố halogen là:<br />

A. PE. B. PVC. C. cao su buna. D. tơ olon.<br />

Câu 7: Nguyên nhân dẫn đến lỗ thủng tầng ozon là:<br />

A. khí CO và CO 2 . B. khí freon (hợp chất CFC).<br />

C. khí SO 2 . D. khí CH 4 .<br />

Câu 8: Nước cứng là <strong>nước</strong> chứa nhiều ion:<br />

A. Ca 2+ , Mg 2+ . B. Mg 2+ , Na + . C. Ca 2+ , Ba 2+ . D. K + , Ca 2+ .<br />

Câu 9: Kim loại nào sau đây hòa tan trong <strong>nước</strong> ở nhiệt độ thường?<br />

A. Mg. B. K. C. Ag. D. Cu.<br />

Câu 10: Este vinyl fomat có công thức cấu tạo là:<br />

A. HCOOCH 3 . B. CH 3 COOCH=CH 2 . C. HCOOCH=CH 2 . D. HCOOOCH 2 CH 3 .<br />

Câu 11: Hợp chất nào sau đây là hợp chất lưỡng tính:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. CuO. B. ZnSO 4 . C. Al(OH) 3 . D. Na 2 CO 3 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 12: Cho các cặp kim loại nguyên chất tiếp xúc trực tiếp với nhau: Fe và Al; Fe và Cu; Fe và Zn; Fe và<br />

Sn; Fe và Ni. Khi nhúng các cặp kim loại trên vào dung dịch axit, số cặp kim loại trong đó Fe bị phá hủy<br />

trước là:<br />

A. 4 B. 1 C. 2 D. 3<br />

Câu 13: Cho các este: metyl axetat (1), vinyl axetat (2), tristearin (3), benzyl axetat (4), etyl acrylat (5), iso–<br />

amyl axetat (6). Số chất phản ứng với dung dịch NaOH đun nóng thu được ancol là:<br />

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6<br />

Câu 14: Khi đốt cháy hoàn toàn một lượng amin đơn chức X, người ta thu được 20,25 gam H 2 O; 16,8 lít<br />

CO 2 và 2,8 lít N 2 (các thể tích đo ở đktc). X có CTPT là:<br />

A. C 4 H 11 N. B. C 2 H 7 N. C. C 3 H 9 N. D. C 5 H 13 N.<br />

Câu 15: Cho dung dịch các chất sau: saccarozo, glucozo, Gly–Ala, lòng trắng trứng, axit axetic, ancol etylic.<br />

Chọn phát biểu sai về các chất trên:<br />

A. Có 4 chất tác dụng được với Cu(OH) 2 . B. Có 1 chất làm quỳ tím chuyển đỏ.<br />

C. Có 3 chất thủy phân trong môi <strong>trường</strong> axit. D. Có 3 chất thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm.<br />

Câu 16: Trong phòng thí nghiệm, có thể chứng minh khả năng tan rất tốt trong <strong>nước</strong> của một số chất theo<br />

hình vẽ:<br />

Thí nghiệm được sử dụng với các khí nào sau đây?<br />

A. CO 2 và Cl 2 . B. HCl và NH 3 . C. SO 2 và N 2 . D. O 2 và CH 4 .<br />

Câu 17: Hòa tan hoàn toàn 2,81 gam hỗn hợp gồm Fe 2 O 3 , MgO, ZnO trong 500 ml axit H 2 SO 4 0,1M (vừa<br />

đủ). Sau phản ứng, hỗn hợp muối sunfat khan thu được khi cô cạn dung dịch có khối lượng là:<br />

A. 6,71 gam. B. 4,81 gam. C. 6,81 gam. D. 7,61 gam.<br />

Câu 18: Có các chất rắn: BaCO 3 , Fe(NO 3 ) 2 , FeS, Ag 2 S, NaNO 3 và các dung dịch HCl, H 2 SO 4 loãng. Nếu<br />

cho lần lượt từng chất rắn vào từng dung dịch thì bao nhiêu <strong>trường</strong> hợp có phản ứng xảy ra?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 7 B. 5 C. 4 D. 6<br />

Câu 19: Xà phòng hóa hoàn toàn 33,3 gam hỗn hợp 2 este HCOOC 2 H 5 và CH 3 COOCH 3 bằng dung dịch<br />

NaOH, thu được hỗn hợp X gồm hai ancol. Đun nóng hỗn hợp X với H 2 SO 4 đặc ở 140oC, sau khi phản ứng<br />

xảy ra hoàn toàn thu được m gam <strong>nước</strong>. Giá trị của m là:<br />

Trang 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 8,10. B. 4,05. C. 18,00. D. 2,025.<br />

Câu 20: Thể tích dung dịch HNO 3 1M (loãng) ít nhất cần dùng để hòa tan hoàn toàn 36 gam một hỗn hợp<br />

gồm Fe và Cu có tỷ lệ mol 1:1 là (biết phản ứng tạo chất khử duy nhất là NO):<br />

A. 2,0 lít. B. 2,4 lít. C. 1,6 lít. D. 1,2 lít.<br />

Câu 21: Cho dãy các chất sau: CrCl 3 , (NH 4 ) 2 CO 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 , Ca(HCO 3 ) 2 , KCl, FeCl 2 , NH 4 NO 3 , KHCO 3 . Số<br />

chất trong dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là<br />

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7<br />

Câu 22: Thủy phân hoàn toàn 4,73 gam một este X trong lượng dư dung dịch NaOH thì thu được 5,17 gam<br />

muối. Mặt khác 18,92 gam chất X có thể làm mất màu vừa hết 88 gam dung dịch Br 2 40%. Biết rằng trong<br />

phân tử X có chứa 2 liên kết π. Tên gọi của X là:<br />

A. metyl acrylat. B. metyl metacrylat. C. vinyl propionat. D. vinyl axetat.<br />

Câu 23: Hòa tan hết 9,19 gam hỗn hợp X gồm Ba, BaO, Na, Na 2 O vào <strong>nước</strong> dư thu được dung dịch Y và<br />

0,448 lít (đktc) khí H 2 . Hấp thụ hoàn toàn 2,24 lít (đktc) khí CO 2 vào dung dịch Y tạo thành dung dịch Z và<br />

m gam kết tủa. Cho Y vào dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3 dư thu được 15,81 gam kết tủa. Đun nóng để cô cạn dung<br />

dịch Z thu được a gam chất rắn khan. Tổng giá trị của m + a gần nhất với<br />

A. 13. B. 12,25. C. 14. D. 13,5.<br />

Câu 24: Một loại phân supephotphat kép có chứa 60,54% muối canxi đihiđrophotphat, còn lại gồm các chất<br />

không chứa photpho. Độ dinh dưỡng của loại phân lân này là:<br />

A. 49,16%. B. 36,74%. C. 16,04%. D. 45,75%.<br />

Câu 25: Cho 22,4 lít khí (đktc) hỗn hợp X (gồm C 2 H 2 , C 3 H 4 , C 2 H 4 , H 2 ) có tỉ khối so với He bằng 5,5 qua<br />

bột Ni nung nóng thu được hỗn hợp Y. Cho hỗn hợp Y lội qua bình <strong>nước</strong> brom dư thì thoát ra khỏi bình 4,48<br />

lít (đktc) khí Z có tỉ khối so với H 2 bằng 11,5. Khối lượng bình brom đã tăng:<br />

A. 24 gam. B. 12 gam. C. 10 gam. D. 17,4 gam.<br />

Câu 26: Tiến hành các thí nghiệm với các chât X, Y, Z và T. Kết quả được ghi ở bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

X, Z Quỳ tím Quỳ tím chuyển sang màu đò<br />

Y Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 Tạo kết tủa<br />

Z, Y Dung dịch Br 2 Dung dịch Br 2 mất màu<br />

T Cu(OH) 2 Dung dịch màu tỉm<br />

X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. axit axetic, vinyl axetilen, axit glutamic, lòng trắng trứng.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. axit fomic, axetilen, axit oxalic, Glu–Ala–Gly.<br />

C. axit axetic, vinyl axetilen, axit acrylic, lòng trắng trứng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D. axit glutamic, metyl fomat, axit benzoic, Gly–Ala–Ala.<br />

Câu 27: Hỗn hợp E gồm chất X (C 4 H 12 N 2 O 4 ) và chất Y (C 2 H 8 N 2 O 3 ); trong đó X là muối của axit hữu cơ đa<br />

chức, Y là muối của axit vô cơ. Cho 7,36 gam E phản ứng vừa đủ với dung dịch NaOH (đun nóng), thu được<br />

dung dịch T và 1,792 lít (đktc) hỗn hợp 2 chất hữu cơ đơn chức (<strong>đề</strong>u làm xanh giấy quỳ tím ẩm). Cô cạn T,<br />

thu được m gam muối khan. Giá trị của m là<br />

A. 4,38. B. 3,<strong>28</strong>. C. 4,92. D. 6,08.<br />

Câu <strong>28</strong>: Có các phát biểu sau:<br />

(1) S, P, C, C 2 H 5 OH <strong>đề</strong>u bốc cháy khi tiếp xúc với CrO 3 .<br />

(2) Tất cả các kim loại kiềm thổ <strong>đề</strong>u tác dụng với <strong>nước</strong> ở điều kiện thường.<br />

(3) Ion Fe 2+ có cấu hình electron là: [Ne] 3d 6 .<br />

(4) Công thức của phèn chua là K 2 SO 4 . Al 2 (SO 4 ) 3 .12H 2 O.<br />

(5) Điện phân dung dịch AgNO 3 thu được O 2 ở anot.<br />

Số phát biểu sai là:<br />

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5<br />

Câu 29: Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />

(a) Nhiệt phân Hg(NO 3 ) 2 .<br />

(b) Điện phân dung dịch AlCl 3 .<br />

(c) Điện phân dung dịch ZnSO 4 .<br />

(d) Cho Al vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư.<br />

(e) Nung nóng Fe 2 O 3 với CO dư.<br />

(g) Cho Ba vào dung dịch NaHCO 3 .<br />

(h) Nhiệt phân KClO 3 .<br />

(i) Cho Na vào dung dịch CuCl 2 (dư).<br />

Số thí nghiệm thu được kim loại sau khi các phản ứng kết thúc là:<br />

A. 3 B. 5 C. 2 D. 4<br />

Câu 30: Cho sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi dấu mũi tên là một phản ứng):<br />

X ⎯⎯→ Fe O → A ⎯⎯→ FeSO → C → D → Fe O<br />

+ A<br />

+ B<br />

3 4 4 2 3<br />

<strong>Các</strong> chất A, C, D nào sau đây không thỏa mãn sơ đồ trên:<br />

A. Fe, Fe 2 (SO 4 ) 3 , Fe(OH) 3 . B. Fe, Fe 2 (SO 4 ) 3 , Fe(OH) 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Fe, Fe(OH) 2 , FeO. D. Fe, Fe(OH) 2 , Fe(OH) 3 .<br />

Câu 31: Đốt cháy hoàn toàn một este no 2 chức mạch hở X. Sục toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch<br />

Ca(OH) 2 dư, sau phản ứng thu được 5,0 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 2,08 gam. Biết khi xà<br />

phòng hóa X chỉ thu được muối của axit cacboxylic và ancol. Số đồng phân của X là<br />

Trang 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3 B. 5 C. 6 D. 4<br />

Câu 32: Cho 22,08 gam hỗn hợp X gồm Mg và Fe vào 150 ml dung dịch chứa AgNO 3 x mol/l và Cu(NO 3 ) 2<br />

2x mol/lít, khi phản ứng kết thúc thu được chất rắn Y và dung dịch Z. Hòa tan hoàn toàn Y bằng dung dịch<br />

H 2 SO 4 đặc nóng (dư), thu được 15,12 lít SO 2 (đktc, sản phẩm khử duy nhất). Cho Z tác dụng với NaOH dư,<br />

thu được kết tủa T. Nung T trong không khí đến khối lượng không đổi được 21,6 gam hỗn hợp rắn E. Giá trị<br />

của x là<br />

A. 0,8 B. 1,2 C. 1,0 D. 1,4<br />

Câu 33: Hỗn hợp X gồm Valin và Gly–Ala. Cho a mol X vào 200 ml dung dịch H 2 SO 4 0,5M thu được dung<br />

dịch Y. Cho Y phản ứng vừa đủ với 200 ml dung dịch gồm NaOH 1M và KOH 1,75M đun nóng, thu được<br />

dung dịch chứa 61,45 gam muối. Giá trị của a là:<br />

A. 0,275. B. 0,175. C. 0,25. D. 0,20.<br />

Câu 34: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Peptit và amino axit <strong>đề</strong>u có tính lưỡng tính.<br />

(b) Anilin có tính bazo, dung dịch anilin có thể làm hồng phenolphtalein.<br />

(c) Anilin là nguyên liệu quan trọng trong công nghiệp phẩm nhuộm, polime, dược phẩm.<br />

(d) Chỉ dùng dung dịch KMnO 4 có thể phân biệt được toluen, benzen và stiren.<br />

(e) Tơ nitron (hay olon) được dùng để dệt vải may quần áo ấm hoặc bện thành sợi “len” đan áo rét.<br />

(f) Trong phản ứng tráng gương, glucozo đóng vai trò chất oxi hóa.<br />

(g) Tơ visco, tơ axetat là tơ tổng hợp.<br />

(h) Sản phẩm thủy phân xenlulozo (xt, H + , t o ) có thể tham gia phản ứng tráng gương.<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 5 B. 4 C. 3 D. 6<br />

Câu 35: Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH) 2 vào dung dịch hỗn hợp Al 2 (SO 4 ) 3 và AlCl 3 thu được kết tủa có khối<br />

lượng theo số mol Ba(OH) 2 như đồ thị:<br />

Tổng giá trị (a+b) bằng:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. <strong>28</strong>7,4. B. 134,1. C. 248,7. D. 238,95.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 36: Cho dãy các chất: phenylamoni clorua, triolein, saccarozo, tơ nilon–6,6, ancol benzylic, glyxin,<br />

poli(vinyl clorua), natri phenolat, tinh bột. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch NaOH loãng, đun<br />

nóng là:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 4 B. 3 C. 5 D. 6<br />

Câu 37: Hỗn hợp rắn A gồm Fe(NO 3 ) 2 , Fe 3 O 4 , Cu, Zn và FeCl 2 (trong đó Fe chiếm 19,19% về khối lượng).<br />

Cho 26,27 gam A vào dung dịch chứa 0,69 mol HCl. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung<br />

dịch B có chứa các muối có khối lượng là 43,395 gam và 1,232 lít (đktc) hỗn hợp khí Z gồm N 2 O và khí H 2 .<br />

Tỷ khối của Z so với H 2 là 137/11. Cho dung dịch AgNO 3 dư vào dung dịch B, kết thúc phản ứng thấy thoát<br />

ra 0,015 mol khí NO (sản phẩm khử duy nhất); đồng thời thu được 106,375 gam kết tủa. Phần trăm số mol<br />

của Cu có trong hỗn hợp A gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 22,5%. B. 31%. C. 44,83%. D. 30,2%.<br />

Câu 38: X, Y là hai axit cacboxylic <strong>đề</strong>u mạch hở; Z là ancol no; T là este hai chức, mạch hở được tạo bởi X,<br />

Y, Z. Đun nóng 19,43 gam hỗn hợp E chứa X, Y, Z, T với 200 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ), thu được<br />

ancol Z và hỗn hợp F gồm 2 muối có tỉ lệ mol 1:1. Dẫn toàn bộ Z qua bình đựng Na dư thấy khối lượng bình<br />

tăng 9,62 gam; đồng thời thu được 2,912 lít khí H 2 (đktc). Đốt cháy hoàn toàn muối trong F cần dùng 0,35<br />

mol O 2 , thu được CO 2 , Na 2 CO 3 và 0,2 mol H 2 O. Phần trăm khối lượng của Z trong hỗn hợp E là:<br />

A. 8,88%. B. 50,82%. C. 13,90%. D. 26,40%.<br />

Câu 39: Điện phân dung dịch chứa AgNO 3 với điện cực trơ trong thời gian t(s), cường độ dòng điện 2A thu<br />

được dung dịch X. Cho m gam bột Mg vào dung dịch X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 0,168<br />

gam hỗn hợp kim loại, dung dịch Y chứa 1,52 gam muối và 0,056 lít hỗn hợp khí Z (đktc) gồm NO và N 2 O<br />

có tỉ khối hơi với He là 9,6. Cho toàn bộ hỗn hợp bột kim loại trên tác dụng với dung dịch HCl dư thu được<br />

0,056 lít khí H 2 (đktc). Giá trị của t là:<br />

A. 1158,00. B. <strong>28</strong>95,10. C. 1133,65. D. 1109,7.<br />

Câu 40: X, Y (M X < M Y ) là hai peptit mạch hở, hơn kém nhau một liên kết peptit. Đun nóng 18,29 gam hỗn<br />

hợp E chứa X, Y và este Z (C 5 H 11 O 2 N) với dung dịch NaOH vừa đủ, chưng cất dung dịch sau phản ứng thu<br />

được 1,15 gam ancol etylic và hỗn hợp chứa hai muối của 2 α–aminoaxit thuộc cùng dãy đồng đẳng. Đốt<br />

cháy toàn bộ muối cần dùng 17,808 lít O 2 (đktc), thu được CO 2 , H 2 O, N 2 và 0,125 mol Na 2 CO 3 . Phần trăm<br />

khối lượng của Y trong hỗn hợp E là:<br />

A. 56,86%. B. 27,14%. C. 33,24%. D. 38,80%.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU- NGHỆ AN-<br />

LẦN 3<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-A 3-D 4-D 5-C 6-B 7-B 8-A 9-B 10-C<br />

11-C 12-D 13-C 14-C 15-D 16-B 17-C 18-A 19-B 20-C<br />

21-B 22-A 23-C 24-B 25-D 26-C 27-D <strong>28</strong>-A 29-A 30-D<br />

31-B 32-B 33-C 34-A 35-D 36-C 37-B 38-D 39-A 40-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

PE: (-CH 2 =CH 2 -) n<br />

PVC: -(CH 2 -CHCl-) n<br />

Cao su buna: (-CH 2 -CH=CH-CH 2 -) n<br />

Tơ olon (tơ nitron): (-CH 2 -CHCN-) n<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

Kim loại có tính khử mạnh hơn bị phá hủy trước.<br />

Gồm có: Fe-Cu, Fe-Sn, Fe-Ni.<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

(1) CH 3 COOCH 3 => CH 3 OH<br />

(2) CH 3 COOCH=CH 2 => CH 3 CHO<br />

(3) (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 => C 3 H 5 (OH) 3<br />

(4) CH 3 COOCH 2 C 6 H 5 => C 6 H 5 CH 2 OH<br />

(5) CH 2 =CH-COOC 2 H 5 => C 2 H 5 OH<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU- NGHỆ AN-<br />

LẦN 3<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(6) CH 3 COOCH 2 -CH 2 -CH(CH 3 )-CH 3 => CH 3 -CH 2 (CH 3 )-CH 2 -CH 3 -OH<br />

Gồm có (1) (3) (4) (5) (6)<br />

Trang 8<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

⎧ nCO<br />

= 0,75 mol<br />

2<br />

⎧nC<br />

= 0,75mol<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎨nH 1,125 2,25<br />

2O<br />

= mol → ⎨nH<br />

= mol<br />

⎪<br />

n 0,125 nN<br />

0,25mol<br />

N<br />

mol<br />

⎪<br />

⎩<br />

= ⎩ =<br />

2<br />

C : H : N = 0,75: 2,25:0,25 = 3:9 :1 → CTPT : C3H 9N<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

A. <strong>Các</strong> chất phản ứng được với Cu(OH) 2 : saccarozo, glucozo, Gly-Ala, lòng trắng trứng, axit axetic =><br />

đúng<br />

B. Chất làm quỳ tím chuyển đỏ: axit axetic => đúng<br />

C. <strong>Các</strong> chất thủy phân trong môi <strong>trường</strong> axit là: saccarozo, Gly-Ala, lòng trắng trứng => đúng<br />

D. <strong>Các</strong> chất thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm: Gly-Ala, lòng trắng trứng => sai<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> khí tan tốt trong <strong>nước</strong> là HCl và NH 3<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

n H2O = n H2SO4 = 0,05 mol<br />

BTKL: m muối = m oxit + m H2SO4 – m H2O = 2,81 + 0,05.98 – 0,05.18 = 6,81 gam<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

n este = 33,3 : 74 = 0,45 mol<br />

=> n ancol = n este = 0,45 mol<br />

Khi ete hóa thì ta luôn có: n H2O = n ancol /2 = 0,225 mol<br />

=> m H2O = 4,05 gam<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

G/s: n Fe = n Cu = x mol<br />

56x + 64x = 36 => x = 0,3 mol<br />

Để thể tích HNO 3 là ít nhất thì tạo sản phẩm là Fe 2+<br />

Bte => 2n Fe + 2n Cu = 3n NO => n NO = 0,4 mol<br />

n HNO3 = 4n NO = 1,6 mol<br />

=> V dung dịch = 1,6 lít<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

Gồm có các chất: (NH 4 ) 2 CO 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 , Ca(HCO 3 ) 2 , FeCl 2 , KHCO 3<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

*TN2: m Br2 = 88.(40/100) = 35,2 gam => n Br2 = 0,22 mol<br />

Do X có 2 liên kết π nên X có chứa 1 liên kết đôi<br />

=> n X = n Br2 = 0,22 mol => M X = 18,92/0,22 = 86 (C 4 H 6 O 2 )<br />

*TN1: n X = 4,73:86 = 0,055 mol<br />

=> M muối = 5,17:0,055 = 94 (CH 2 =CH-COONa )<br />

Vậy X là CH 2 =CH-COOCH 3 (metyl acrylat)<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

n<br />

n<br />

H2<br />

CO2<br />

= 0,02 mol<br />

= 0,1 mol<br />

⎧Ba : x ⎧BaSO4<br />

: x<br />

⎪<br />

H<br />

( )<br />

2O<br />

⎧Ba OH<br />

2<br />

: x<br />

Al2 ( SO4 ) 3 du ⎪<br />

⎨Na : y ⎯⎯⎯→ ⎨ ⎯⎯⎯⎯⎯→ ⎨ 2x + y<br />

⎪<br />

NaOH : y Al( OH )<br />

3<br />

:<br />

O : z<br />

⎩<br />

⎪<br />

⎩<br />

⎩<br />

3<br />

⎧<br />

⎪ 137x + 23y + 16z = 9,19 ⎧x<br />

0,05<br />

⎪<br />

⎪<br />

=<br />

→ ⎨2x + y = 2z + 0,02.2( BTe) → ⎨y<br />

= 0,06<br />

⎪<br />

2x<br />

+ y<br />

⎪ z = 0,06<br />

⎪ ⎛ ⎞<br />

233x<br />

+ 78 15,81<br />

⎩<br />

⎜ ⎟ =<br />

⎪⎩<br />

⎝ 3 ⎠<br />

→ n = 0,16 mol<br />

n<br />

OH −<br />

= 1,6 => TaoCO<br />

va HCO<br />

−<br />

OH<br />

2− −<br />

3 3<br />

CO2<br />

n<br />

⎧n 2−<br />

n −<br />

⎪<br />

= − nCO<br />

= 0,06mol<br />

CO3<br />

OH<br />

2<br />

⎨<br />

n − = 2nCO<br />

− n − = 0,04mol<br />

⎪⎩ HCO3<br />

2 OH<br />

→ m = m = 0,05.197 = 9,85( g)<br />

BaCO3<br />

+<br />

⎧Na<br />

: 0,06<br />

⎪<br />

−<br />

Z ⎨HCO3<br />

: 0,04 → a = 0,06.23 + 0,04.61+ 0,01.60 = 4,42( g)<br />

⎪ 2−<br />

⎩CO3<br />

: 0,01<br />

→ m + a = 9,85 + 4,42 = 14,27( g)<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

100 gam có chứa 60,54 gam Ca(H 2 PO 4 ) 2<br />

Ca(H 2 PO 4 ) 2 → P 2 O 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

234(g)<br />

142(g)<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

60,54(g) →<br />

36,738(g)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> Độ dinh dưỡng của phân lân này là 36,74%<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

n X = 1 mol; M X = 5,5.4 = 22<br />

n Z = 0,2 mol; M Z = 11,5.2 = 23<br />

BTKL: m bình Br2 tăng = m X – m Z = 1.22 – 0,2.23 = 17,4 gam<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

Xét từng đáp án:<br />

A. Loại do axit glutamic (Z) không làm dung dịch Br 2 mất màu<br />

B. Loại do axit oxalic (Z) không làm dung dịch Br 2 mất màu<br />

C. Thỏa mãn<br />

D. Loại do metyl fomat (Y) không làm dung dịch Br 2 mất màu<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

X có thể là: CH 3 NH 3 OOC-COONH 3 CH 3 hoặc NH 4 OOC-COONH 3 C 2 H 5<br />

Y là CH 3 CH 2 NH 3 NO 3<br />

Do E tác dụng với dung dịch NaOH sinh ra hỗn hợp khí gồm 2 chất hữu cơ đơn chức (<strong>đề</strong>u làm xanh giấy<br />

quỳ tím ẩm) nên X là CH 3 NH 3 OOC-COONH 3 CH 3 (X không thể là NH 4 OOC-COONH 3 C 2 H 5 vì sinh ra<br />

NH 3 không phải là chất hữu cơ)<br />

G/s: n X = x, n Y = y mol<br />

152x + 108y = 7,36 (1)<br />

2x + y = 0,08 (2)<br />

Giải (1) và (2) => x = 0,02; y = 0,04<br />

Muối khan gồm có NaOOC-COONa (0,02) và NaNO 3 (0,04)<br />

=> m muối = 0,02.134 + 0,04.85 = 6,08 gam<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án A<br />

(1) Đ<br />

(2) S. Một số KL thuộc nhóm IIA không tác dụng với H 2 O ở điều kiện thường như Mg, Be<br />

(3) Đ<br />

(4) S. Công thức của phèn chua là K 2 SO 4 . Al 2 (SO 4 ) 3 .24H 2 O.<br />

(5) Đ. Ở anot NO 3 - không bị điện phân nên H 2 O điện phân hộ sinh ra O 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

(a) Nhiệt phân Hg(NO 3 ) 2 thu được Hg (ghi nhớ: nhiệt phân muối nitrat của kim loại từ Ag trở đi thu được<br />

kim loại)<br />

Trang 11<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(b) Điện phân dung dịch AlCl 3 : Al 3+ không bị điện phân (ghi nhớ: các kim loại đứng sau Al 3+ mới bị điện<br />

phân)<br />

(c) Điện phân dung dịch ZnSO 4 thu được Zn<br />

(d) Cho Al vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư thu được Al 2 (SO 4 ) 3 và FeSO 4 (dựa theo quy tắc α)<br />

(e) Nung nóng Fe 2 O 3 với CO dư thu được Fe (ghi nhớ: các oxit của kim loại đứng sau Al bị khử bởi CO,<br />

H 2 thu được kim loại)<br />

(g) Cho Ba vào dung dịch NaHCO 3 không thu được kim loại<br />

(h) Nhiệt phân KClO 3 không thu được kim loại<br />

(i) Cho Na vào dung dịch CuCl 2 (dư) không thu được kim loại<br />

Vậy các phản ứng thu được kim loại là (a) (c) (e)<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

+ Fe<br />

+ H2SO4 loang ( B)<br />

2( ) ⎯⎯→<br />

3 4<br />

→ ( ) ⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

4<br />

→ ( )<br />

2( ) → ( )<br />

3( ) →<br />

2 3<br />

O X Fe O Fe A FeSO Fe OH C Fe OH D Fe O<br />

o<br />

t<br />

2<br />

+ ⎯⎯→<br />

3 4<br />

2O 3Fe Fe O<br />

o<br />

t<br />

3 4<br />

+ 4 ⎯⎯→ 3 + 4<br />

2<br />

Fe O CO Fe CO<br />

Fe + H SO → FeSO + H<br />

2 4loang<br />

4 2<br />

FeSO + 2 NaOH → Fe( OH ) + Na SO<br />

4 2 2 4<br />

4 Fe( OH ) + O + 2H O → 4 Fe( OH )<br />

2 2 2 3<br />

o<br />

t<br />

3<br />

⎯⎯→<br />

2 3<br />

+<br />

2<br />

2 Fe( OH ) Fe O 3H O<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

n CO2 = n CaCO3 = 0,05 mol<br />

m dunng dịch giảm = m CaCO3 – m CO2 – m H2O => 2,08 = 5 – 0,05.44 – m H2O<br />

=> m H2O = 0,72 gam => n H2O = 0,04 mol<br />

C n H 2n-2 O 4 → nCO 2 + (n-1)H 2 O<br />

n este = n CO2 – n H2O = 0,01 mol<br />

Số C = 0,05:0,01 = 5 => C 5 H 8 O 4<br />

<strong>Các</strong> đồng phân của X là:<br />

2. 3.<br />

1. COOCH HCOO<br />

3<br />

4. 5.<br />

COOCH |<br />

| HCOOCH − CH CH COOCH<br />

| CH<br />

( CH ) | |<br />

COOC H HCOOCH HCOOCH<br />

COOCH HCOO<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3 3 3 2<br />

2 2 3<br />

2 5<br />

| |<br />

2 2<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

3<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta nhận thấy m E < m X => KL chưa phản ứng hết; AgNO 3 và Cu(NO 3 ) 2 hết<br />

22,08( )<br />

Mg : a<br />

⎧AgNO<br />

: c<br />

⎫<br />

⎧ ⎧Ag : c ⎫<br />

⎪ ⎪ ⎪<br />

⎪<br />

RanY ⎨Cu : 2c⎬<br />

⎧ ⎫ 3 ⎪<br />

g X<br />

⎪Fe du ⎪<br />

⎨ ⎬ + ⎨ ⎬ → ⎨ ⎩ ⎭<br />

⎩ Fe : b ⎭ ⎩ Cu ( NO<br />

3) 2<br />

: 2 c ⎭ ⎪<br />

o<br />

MgO : a<br />

+ NaOH du<br />

t<br />

⎧<br />

⎪dd Z ⎯⎯⎯⎯→ ↓ T ⎯⎯→ 21,6( g)<br />

E ⎨<br />

⎪⎩<br />

⎩Fe<br />

O<br />

BTe c + 2.2c − 2a<br />

⎯⎯→ nFe pu<br />

= = 2,5 c − a → nFedu<br />

= b − (2,5 c − a) = a + b − 2,5c<br />

2<br />

⎧ ⎧Ag : c<br />

⎫<br />

⎪ ⎪<br />

⎪<br />

⎪<br />

RanY ⎨Cu<br />

: 2c<br />

⎬<br />

⎧Mg : a⎫ ⎧AgNO3<br />

: c ⎫ ⎪<br />

⎪Fe du : a b 2,5c⎪<br />

22,08( g)<br />

X<br />

⎩ + − ⎭<br />

⎨ ⎬ + ⎨ ⎬ → ⎨<br />

⎩ Fe : b ⎭ ⎩ Cu ( NO<br />

3) 2<br />

: 2 c ⎭ ⎪<br />

⎧MgO : a<br />

o<br />

⎪ + NaOH du<br />

t<br />

⎪<br />

dd Z ⎯⎯⎯⎯→ ↓ T ⎯⎯→ 21,6( g) E ⎨ 2,5c − a<br />

⎪<br />

Fe2O3<br />

:<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎩<br />

⎩ 2<br />

BTe<br />

(1) ⎯⎯→ n + 2n + 3n = 2n → c + 2.2c + 3( a + b − 2,5 c) = 0,675.2<br />

Ag Cu Fedu SO2<br />

(2) m + m = m → 24x + 56y<br />

= 22,08<br />

Mg Fe X<br />

2,5c<br />

− a<br />

(3) mE = mMgO + mFe 40 160( ) 21,6<br />

2O<br />

→ a + =<br />

3<br />

2<br />

⎧a<br />

= 0,36<br />

⎪<br />

0,18<br />

→ ⎨b = 0, 24 → x = = 1,2M<br />

⎪ 0,15<br />

⎩c<br />

= 0,18<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

n<br />

n<br />

n<br />

H2SO4<br />

NaOH<br />

KOH<br />

= 0,1 mol<br />

= 0, 2 mol<br />

= 0,35 mol<br />

⎧Val : x ⎧+ 2y + 0,1.2 = 0,2 + 0,35 ⎧x<br />

= 0,15<br />

⎨ → x ⎨ → ⎨<br />

⎩Gly − Ala : y ⎩116 x + 74y + 89y + 0,1.96 + 0,2.23 + 0,35.39 = 61,45 ⎩ y = 0,1<br />

a = 0,15 + 0,1 = 0,25mol<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

(a) Đ<br />

(b) S. Dung dịch anilin không làm hồng phenolphtalein.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(c) Đ<br />

2 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(d) Đ. Vì stiren làm mất màu dung dịch KMnO 4 ở nhiệt độ thường, toluen làm mất màu dung dịch thuốc tím khi đun<br />

nóng, benzen không phản ứng với thuốc tím.<br />

(e) Đ<br />

(f) S. Glucozo là chất khử.<br />

(g) S. Tơ visco, tơ axetat là tơ bán tổng hợp (xuất phát từ những polime <strong>thi</strong>ên nhiên được chế biến thêm bằng<br />

phương pháp hóa học).<br />

(h) Đ. Thủy phân xenlulozo (xt, H + , t o ) thu được glucozo nên có thể tham gia phản ứng tráng gương.<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

GĐ 1: Kết tủa tăng mạnh nhất do vừa tạo thành BaSO 4 và Al(OH) 3<br />

GĐ 2: Kết tủa BaSO 4 đạt cực đại nên lượng kết tủa tăng chậm đi<br />

GĐ 3: Al(OH) 3 bắt đầu bị hòa tan nên lượng kết tủa giảm<br />

n Al2(SO4)3 = x<br />

n AlCl3 = y<br />

+ Tại n Ba(OH)2 = 0,45 mol thì BaSO 4 đạt cực đại<br />

n SO42- = n Ba(OH)2 => 3x = 0,45 => x = 0,15<br />

+ Tại n Ba(OH)2 = 0,75 mol thì Al(OH) 3 vừa bị hòa tan hết<br />

n OH- = 4n Al3+ => 0,75.2 = 4.(2.0,15 + y) => y = 0,075 mol<br />

a = m BaSO4 max = 0,45.233 = 104,85 gam<br />

b = m BaSO4 max + m Al(OH)3 max = 104,85 + 78(2.0,15 + 0,075) = 134,1 gam<br />

=> a + b = 104,85 + 134,1 = 238,95 gam<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

Gồm có: phenylamoni clorua, triolein, tơ nilon-6,6, glyxin, poli(vinyl clorua)<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Tính nhanh được n N2O = 0,03 mol và n H2 = 0,025 mol; n Fe = 0,09 mol<br />

Do khi cho dung dịch AgNO 3 dư vào B thấy có khí NO thoát ra nên B có chứa HCl dư<br />

n HCl dư = n H+ dư = 4n NO = 0,06 mol (do 3Fe 2+ + 4H + + NO 3<br />

-<br />

→ 3Fe 3+ + NO + 2H 2 O)<br />

=> n HCl pu với A = 0,69 – 0,06 = 0,63 mol<br />

Ta có: A + HCl → muối + khí + H 2 O<br />

BTKL => m H2O = m A + m HCl pư với A – m muối – m khí = 26,27 + 0,63.36,5 – 0,03.44 – 0,025.2 = 4,5 (g)<br />

=> n H2O = 0,25 mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

26,27 ( )<br />

⎧Fe( NO ) ⎫<br />

3 2<br />

⎪<br />

2<br />

Fe3O<br />

⎪<br />

⎪ +<br />

Cu<br />

⎪<br />

4<br />

⎪<br />

⎪<br />

N<br />

:0,69 2<br />

2O<br />

: 0,03<br />

+ HCl ⎪<br />

+ ⎪ ⎧ ⎫<br />

g A⎨Cu ⎬ ⎯⎯⎯⎯→ B ⎨Zn ⎬ + ⎨ ⎬ + H<br />

2O<br />

H<br />

2<br />

: 0,025<br />

+ ⎩ ⎭<br />

⎪Zn<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

FeCl<br />

2<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪⎭<br />

⎧Fe<br />

⎪<br />

⎪Fe<br />

2+<br />

3+<br />

⎫<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪ ⎪<br />

⎪<br />

H du : 0,06<br />

⎪<br />

⎪<br />

+<br />

NH ⎪<br />

4<br />

⎪ ⎪<br />

−<br />

⎪⎩<br />

Cl ⎪⎭<br />

BT “H”: n NH4+ = (n HCl – n H+ dư - 2n H2 – 2n H2O ):4 = (0,69-0,06-2.0,025-2.0,25):4 = 0,02 mol<br />

BT “N”: n Fe(NO3)2 = (2n N2O + n NH4+ ):2 = (2.0,03 + 0,02):2 = 0,04 mol<br />

BT “O”: 6n Fe(NO3)2 + 4n Fe3O4 = n N2O + n H2O => 6.0,04+4n Fe3O4 = 0,03+0,25 => n Fe3O4 = 0,01 mol<br />

BT “Fe”: n Fe = n Fe(NO3)2 + 3n Fe3O4 + n FeCl2 => 0,09 = 0,04 + 3.0,01 + n FeCl2 => n FeCl2 = 0,02 mol<br />

Khi cho B + AgNO 3 dư:<br />

3Fe + 4H + NO → 3Fe + NO + 2H O<br />

2+ + − 3+<br />

3 2<br />

0,045 ← 0,06 ←0,015<br />

2+ + 3+<br />

Fe Ag Fe Ag<br />

a<br />

+ → +<br />

a<br />

⎧AgCl<br />

: 0,02.2 + 0,69 = 0,73<br />

↓ gom ⎨<br />

→ 0,73.143,5 + 108a = 106,375 → a = 0,015<br />

⎩Ag : a<br />

→ n = 0,045 + 0,015 = 0,06 mol → n = 0,03 mol<br />

2+ 3+<br />

Fe<br />

Fe<br />

2+<br />

⎧Fe<br />

: 0,06 ⎫<br />

⎪<br />

3+<br />

⎪<br />

⎧Fe( NO ) : 0,04⎫ ⎪Fe<br />

: 0,03 ⎪<br />

3 2<br />

⎪<br />

⎪ ⎪ 2+<br />

:<br />

3 4<br />

: 0,01<br />

Cu x<br />

⎪<br />

Fe O<br />

⎪ ⎪ N<br />

:0,69 2<br />

2O<br />

: 0,03<br />

+ HCl ⎪ + ⎪ ⎧ ⎫<br />

26,27( g) A⎨Cu : x ⎬ ⎯⎯⎯⎯→ B ⎨Zn : y ⎬ + ⎨ ⎬ + H<br />

2O<br />

: 0,25<br />

⎪ H<br />

2<br />

: 0,025<br />

Zn : y ⎪ ⎪ +<br />

H du : 0,06<br />

⎪ ⎩ ⎭<br />

⎪ ⎪ ⎪ ⎪<br />

⎪FeCl2<br />

: 0,02 +<br />

⎩<br />

⎪⎭<br />

⎪NH<br />

4<br />

: 0,02⎪<br />

⎪ ⎪<br />

−<br />

⎪⎩<br />

Cl : 0,73 ⎪⎭<br />

64x<br />

+ 65y<br />

= 26,27 − 0,01.180 − 0,01.232 − 0,02.1272<br />

x + 2y = 0,73 − 2.0,06 − 3.0,03 − 0,06 − 0,02( BTDT )<br />

⎧x<br />

= 0,09<br />

→ ⎨<br />

⎩y<br />

= 0,13<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0,09<br />

→ % n Cu<br />

= .100% = 31,03% ≈ 31%<br />

0,04 + 0,01+ 0,09 + 0,13 + 0,02<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

Ancol + Na:<br />

C n H 2n+2 O 2 + Na → C n H 2n O 2 Na 2 + H 2<br />

0,13 ← 0,13<br />

m bình tăng = m ancol – m Na => m ancol = 9,62 + 0,13.2 = 9,88 (g)<br />

M ancol = 9,88 : 0,13 = 76 (C 3 H 8 O 2 )<br />

⎧X<br />

⎫<br />

Y<br />

⎪ ⎪ ⎧RCOONa<br />

: 0,2⎫<br />

E ⎨ ⎬ + NaOH : 0,2 → F ⎨ ⎬ + C3H 8O2<br />

: 0,13<br />

⎪Z<br />

⎪<br />

⎩H 2O : x ⎭<br />

⎪<br />

⎩T<br />

⎪<br />

⎭<br />

BTKL<br />

⎯⎯⎯→ m = m + m − m = 19, 43+ 0, 2.40 − 9,88 = 17,55( g)<br />

F E NaOH ancol<br />

⎧CO<br />

2<br />

+ O2<br />

:0,35 ⎪<br />

: 0,2 ⎯⎯⎯⎯→⎨ 2<br />

: 0,2<br />

⎪⎩ Na2CO3<br />

: 0,1<br />

2nmuoi + 2nO − n 3<br />

2 H2O − nNa 2CO3<br />

nCO<br />

2<br />

RCOONa H O<br />

BTNTO<br />

⎯⎯⎯→ = = 0,3( mol)<br />

2<br />

BTKL<br />

⎯⎯⎯→ m = 0,3.44 + 0,2.18 + 0,1.106 − 0,35.32 = 16,2( g)<br />

muoi<br />

mH2 O( F )<br />

= 17,55 − 16, 2 = 1,35( g)<br />

→ nAxit<br />

= nH2 O( F )<br />

= 0,075( mol)<br />

nNaOH<br />

− naxit<br />

→ nT<br />

= = 0,0625( mol)<br />

2<br />

→ n = n − n = 0,13 − 0,0625 = 0,0675( mol)<br />

Z ancol T<br />

0,0675.76<br />

→ % m Z<br />

= .100% = 26, 40%<br />

19,43<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

⎧NO<br />

: 0,001<br />

Ta có ⎨<br />

⎩N2O<br />

: 0,0015<br />

⎧Mg du : 0,0025<br />

và ⎨<br />

⎩Ag<br />

: 0,001<br />

+ 2+<br />

⎧H : ⎧Mg : x ⎧NO<br />

: 0,001<br />

⎪<br />

−<br />

⎪<br />

+<br />

⎪<br />

Mg + X ⎨NO3 : → Y ⎨NH 4<br />

: y + ⎨N2O<br />

: 0,0015<br />

⎪ +<br />

⎪ BTDT<br />

− ⎪<br />

⎩Ag<br />

: 0,001 ⎩ ⎯⎯⎯→ NO : 0,001<br />

3<br />

: 2x + y ⎩Ag<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧24x + 18y + 62(2 x + y) = 1,52 ⎧x<br />

= 0,01<br />

⎨ →<br />

BTe<br />

⎨<br />

⎩⎯⎯→ 2x<br />

= 0,001.3 + 0,0015.8 + 8y<br />

+ 0,001 ⎩y<br />

= 0,0005<br />

n n n n n mol<br />

BTN<br />

⎯⎯⎯→ − = − + + + 2 0,025<br />

NO3 ( X ) NO3 ( Y ) NH NO<br />

+<br />

N<br />

4<br />

2O<br />

=<br />

BTDT dd X<br />

⎯⎯⎯⎯→ n = n − n = 0,024 mol<br />

Anot :<br />

+ − +<br />

H NO3<br />

Ag<br />

H O − 2e → 2H + 0,5O<br />

+<br />

2 2<br />

0,024 ← 0,024<br />

ne. F 0,024.96500<br />

→ t = = = 1158( s )<br />

I 2<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

Do tạo ancol etylic nên este là Ala-C 2 H 5<br />

⎧X , Y<br />

CnH<br />

:0,25<br />

2nO2<br />

NNa : 0,25<br />

NaOH<br />

⎨<br />

⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

+ ⎨<br />

⎧<br />

⎩Ala − C2H5 : 0,025 ⎩C2H5OH<br />

: 0,025<br />

3n<br />

−1,5<br />

Cn<br />

H<br />

2nO2NNa + O2 → ( n − 0,5) CO2 + nH<br />

2O + 0,5N2 + 0,5Na2CO3<br />

2<br />

0,795mol<br />

0,125mol<br />

3n −1,5 1<br />

→ 0,125. = 0,795.<br />

2 2<br />

→ 2( Gly) < n = 2,62 < 3( Ala)<br />

⎧x<br />

+ y = 0,25<br />

⎧Gly − Na : x ⎪<br />

⎧x<br />

= 0,095<br />

⎨ → ⎨2x<br />

+ 3y<br />

→ ⎨ → mmuoi<br />

= 0,095.97 + 0,155.111 = 26,42( g)<br />

⎩Ala − Na : y ⎪<br />

= 2,62 ⎩ y = 0,155<br />

⎩ 0,25<br />

⎧CONH<br />

: 0,25<br />

⎧COONa<br />

: 0, 25<br />

⎪CH<br />

2<br />

: a<br />

+ NaOH<br />

⎪<br />

Quy đổi E thành 18,29( g) ⎨<br />

⎯⎯⎯→ 26, 47( g) ⎨NH<br />

2<br />

: 0,25<br />

⎪H 2O : b<br />

⎪CH<br />

2<br />

: a<br />

⎪C2H5OH<br />

: 0,025<br />

⎩<br />

⎩<br />

→ a = 0,405 → b = 0,04n = 0, 25 − n = 0,25 − 0,025 = 0,225mol<br />

N ( peptit ) N ( este)<br />

0,225<br />

5( pentapeptit) < N = = 5,625 < 6( hexapeptit)<br />

0,04<br />

⎧X : u ⎧u + v = 0,045 ⎧u<br />

= 0,015 ⎧Glyn<br />

Ala5−n<br />

: 0,015<br />

⎨ → ⎨ → ⎨ → ⎨<br />

⎩Y : v ⎩u + 6v = nN ( peptit) = 0,225 ⎩v = 0,025 ⎩Glym Ala6−m<br />

: 0,025<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ n = 0,015n + 0,025m = 0,095 → 3n + 5m = 19 → n = 3; m = 2<br />

Gly<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

⎧Gly3Ala2<br />

: 0,015 0,025.416<br />

⎨<br />

→ % mY<br />

= .100% = 56,86%<br />

⎩Gly2 Ala4<br />

: 0,025 18,29<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Cho các phát biểu sau:<br />

(1) Nhôm là kim loại lưỡng tính.<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN BẮC NINH- LẦN 4<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

(2) Trong công nghiệp, photpho được sản xuất bằng cách đun nóng hỗn hợp quặng photphoric,cát và than<br />

cốc ở 1200 0 C trong lò điện.<br />

(3) Crom(III) oxit và crom (III) hidroxit <strong>đề</strong>u là chất có tính lưỡng tính.<br />

(4) Khí CO 2 gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính.<br />

(5 ) Kim cương, than chì, fuleren là các dạng thù hình của cacbon.<br />

(6) Nhúng thanh sắt vào dung dịch H 2 SO 4 loãng, xảy ra ăn mòn điện hóa học.<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 2. B. 5. C. 4. D. 3.<br />

Câu 2: Cho các phát biểu sau:<br />

(1) Công thức hóa học của phèn chua là K 2 SO 4 .Al 2 (SO 4 ) 3 .24H 2 O.<br />

(2) <strong>Các</strong> kim loại Na, K, Ba <strong>đề</strong>u phản ứng mạnh với <strong>nước</strong> ở nhiệt thường.<br />

(3) Quặng boxit có thành phần chính là Al 2 O 3 .2H 2 O.<br />

(4) Nhôm là kim loại màu trắng, nhẹ, có nhiều ứng dụng quan trọng.<br />

(5) Nước cứng là <strong>nước</strong> có chứa nhiều ion cation Ca 2+ , Mg 2+ .<br />

(6) Có thể điều chế kim loại Na bằng phương pháp điện phân dung dịch NaCl.<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 4. B. 2. C. 5. D. 3.<br />

Câu 3: Hỗn hợp X gồm metan, propen và isopropen. Đốt cháy hoàn toàn 9,00 gam X cần vừa đủ 22,176 lít<br />

O 2 (đktc). Mặt khác, a mol X phản ứng tối đa với 0,06 mol brom. Giá trị của a là<br />

A. 0,06. B. 0,18. C. 0,12. D. 0,09.<br />

Câu 4: Cho hỗn hợp X gồm amino axit Y (H 2 NC x H y COOH) và 0,01 mol (H 2 N) 2 C 5 H 9 COOH tác dụng với<br />

50 ml dung dịch HCl 1M, thu được dung dịch Z. Dung dịch Z tác dụng vừa đủ với dung dịch chứa 0,02 mol<br />

NaOH và 0,06 mol KOH, thu được dung dịch chứa 8,345 gam muối. Phân tử khối của Y là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 75. B. 103. C. 89. D. 117.<br />

Câu 5: Cho hỗn hợp X gồm 2 este đơn chức, mạch hở Y và Z ( Z có nhiều hơn Y một nguyên tử cacbon).<br />

Đốt cháy hoàn toàn m gam X cần vừa đủ 1,53 mol O 2 . Mặt khác, thủy phân hết m gam X cần dung dịch chứa<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

0,3 mol KOH sau phản ứng thu được 35,16 gam hỗn hợp muối T và một ancol no, đơn chức, mạch hở Q.<br />

Đốt cháy hoàn toàn lượng hỗn hợp muối T ở trên cần vừa đủ 1,08 mol O 2 . Công thức của Z là<br />

A. C 5 H 6 O 2 . B. C 5 H 8 O 2 . C. C 4 H 6 O 2 . D. C 4 H 8 O 2 .<br />

Câu 6: Lên men m gam tinh bột thành ancol etylic với hiệu suất 75%, hấp thụ toàn bộ khí CO 2 sinh ra vào<br />

dung dịch chứa 0,03 mol Ba(OH) 2 , thu được kết tủa và dung dịch X. Cho từ từ dung dịch NaOH vào X, đến<br />

khi kết tủa lớn nhất thì cần ít nhất 6 ml dung dịch NaOH 1M. Giá trị của m là<br />

A. 4,536. B. 4,212. C. 3,564. D. 3,888.<br />

Câu 7: Cho các kim loại sau: Li, Na, Al, Ca. Số kim loại kiềm trong dãy là<br />

A. 4. B. 2. C. 1. D. 3.<br />

Câu 8: Dung dịch CuSO 4 có màu nào sau đây?<br />

A. đỏ. B. vàng. C. xanh. D. da cam.<br />

Câu 9: “ Hiệu ứng nhà kính” là hiện tượng Trái Đất ấm dần lên do các bức xạ có bước sóng dài trong vùng<br />

hồng ngoại bị khí quyển giữ lại mà không bức xạ ra ngoài vũ trụ. Khí nào dưới đây là nguyên nhân chính<br />

gây ra hiệu ứng nhà kính?<br />

A. N 2 . B. O 2. C. SO 2 . D. CO 2 .<br />

Câu 10: Hỗn hợp E chứa 3 peptit <strong>đề</strong>u mạch hở gồm peptit X ( C 4 H 8 O 3 N 2 ), peptit Y ( C 7 H x O y N z ) và peptit Z<br />

(C 11 H n O m N t ). Đun nóng 14,21 gam E với dung dịch KOH vừa đủ, thu được hỗn hợp T gồm 3 muối của<br />

glyxin, analin và valin. Đốt cháy toàn bộ T cần dùng 18,48 gam O 2 , thu được CO 2 , H 2 O, N 2 và 0,11 mol<br />

K 2 CO 3 . Phần trăm khối lượng của X trong hỗn hợp E có giá trị gần nhất với<br />

A. 9,0%. B. 5,0%. C. 14,0%. D. 6,0%.<br />

Câu 11: Để hòa tan hết 38,36 gam hỗn hợp X gồm Mg, Fe 3 O 4 , Fe(NO 3 ) 2 cần dùng 0,87 mol H 2 SO 4 loãng,<br />

sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y chỉ chứa 111,46 gam muối sunfat trung hòa và<br />

5,6 lít (đktc) hỗn hợp khí Z gồm hai khí không màu ( có một khí không màu hóa nâu ngoài không khí). Tỉ<br />

khối hơi của Z so với H 2 là 3,8. Phần trăm khối lượng Mg trong X gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. <strong>28</strong>,15. B. 23,46. C. 25,51. D. 48,48.<br />

Câu 12: Cho 5,2 gam hỗn hợp X gồm Fe và Mg tác dụng hết với lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4 thu được<br />

dung dịch Y và 3,36 lít khí ở đktc, khối lượng muối có trong Y là<br />

A. 31,70 gam. B. 19,90 gam. C. 32,30 gam. D. 19,60 gam.<br />

Câu 13: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Dung dịch lòng trắng trứng có phản ứng màu biure.<br />

(b) Amino axit là chất rắn kết tinh, dễ tan trong <strong>nước</strong>.<br />

(c) Dung dịch phenol không làm đổi àu quỳ tím.<br />

(d) Hiđro hóa hoàn toagn triolein ( xúc tác Ni, t 0 ) thu được tristearin.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(e) Fructozo là đồng phân của glucozơ.<br />

(f) Amilozo có cấu trúc mạch phân nhánh.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 5. B. 2. C. 4. D. 3.<br />

Câu 14: Hỗn hợp X gồm glyxin, alanin, valin, metylamin và trimetylamin. Đốt cháy hoàn toàn 0,18 mol hỗn<br />

hợp X cần dùng vừa đủ 0,615 mol O 2 . Sản phẩm cháy gồm CO 2 , H 2 O và N 2 (trong đó số mol CO 2 là 0,40<br />

mol). Cho lượng X trên vào dung dịch KOH dư thấy có a mol KOH tham gia phản ứng. Giá trị của a là<br />

A. 0,06. B. 0,07 . C. 0,08. D. 0,09.<br />

Câu 15: Điện phân dung dịch X chứa hỗn hợp gồm CuSO 4 và NaCl ( tỉ lệ mol tương ứng 1: 3) với điện cực<br />

trơ, màng ngăn xốp, cường độ dòng điện không đổi 2A.Sau thời gian điện phân t ( giờ) thu được dung dịch<br />

Y ( chứa hai chất tan) có khối lượng giảm 12,45 gam so với dung dịch X. Dung dịch Y phản ứng vừa hết với<br />

3,06 gam Al 2 O 3 . Bỏ qua sự hòa tan của khí trong <strong>nước</strong> và sự bay hơi của <strong>nước</strong>, hiệu suất điện phân 100%.<br />

Giá trị của t gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 3,5. B. 4,7. C. 4,2. D. 5,6.<br />

Câu 16: Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho thanh nhôm vào dung dịch HNO 3 đặc ở nhiệt độ thường.<br />

(b) Cho dung dịch K 2 CO 3 vào dung dịch NaOH.<br />

(c) Cho SiO 2 vào dung dịch HF.<br />

(d) Cho NaOH vào dung dịch NaHCO 3 .<br />

(e) Sục khí NH 3 vào dung dịch CuSO 4 .<br />

(f) Sục khí CO 2 vào dung dịch NaOH.<br />

Số thí nghiệm không xảy ra phản ứng hóa học là<br />

A. 2. B. 3. C. 5. D. 4.<br />

Câu 17: Trong phòng thí nghiệm, khí X được điều chế và thu vào bình tam giác theo hình vẽ dưới đây:<br />

Khí X là<br />

A. CH 4 . B. NH 3 . C. CO 2 . D. H 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Chất nào sau đây không phải là chất hữu cơ?<br />

A. C 2 H 5 OH. B. C 2 H 4 . C. C 2 H 2 . D. CO 2 .<br />

Câu 19: Kim loại nào sau đây không phản ứng với dung dịch H 2 SO 4 loãng?<br />

Trang 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Mg. B. Al. C. Cu. D. Fe.<br />

Câu 20: Hỗn hợp X chứa etylamin và trimetylamin. Hỗn hợp Y chứa 2 hiđrocacbon mạch hở có số liên kết<br />

(∏) nhỏ hơn 3. Trộn X và Y theo tỉ lệ mol n X : n Y = 1: 5 thu được hỗn hợp Z. Đốt cháy hoàn toàn 3,17 gam<br />

hỗn hợp Z cần dùng vừa đủ 7,0 lít khí oxi (đktc), sản phẩm cháy gồm CO 2 , H 2 O và N 2 được dẫn qua dung<br />

dịch NaOH đặc, dư thấy khối lượng dung dịch tăng 12,89 gam. Phần trăm khối lượng của etylamin trong X<br />

gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 71%. B. 70%. C. 29%. D. 30%<br />

Câu 21: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

X Dung dịch iot Hợp chất màu tím<br />

Y Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 Kết tủa Ag<br />

Z Nước Brom Mất màu <strong>nước</strong> brom, xuất hiện kết tủa trắng<br />

<strong>Các</strong> dung dịch X, Y,Z lần lượt là<br />

A. lòng trắng trứng, etyl axetat, phenol. B. tinh bột, anilin, glucozo.<br />

C. tinh bột, glucozo, anilin. D. lòng trắng trứng, glucozo,anilin.<br />

Câu 22: Cho dung dịch AgNO 3 tác dụng với dung dịch chứa chất X thấy tạo kết tủa T màu vàng. Cho kết<br />

tủa T tác dụng với dung dịch HNO 3 loãng dư thấy kết tủa tan. Chất X là<br />

A. NH 4 Cl. B. KBr. C. (NH 4 ) 3 PO 4 . D. KCl.<br />

Câu 23: Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho dung dịch chứa 3a mol NaOH vào dung dịch chứa a mol AlCl 3 .<br />

(b) Cho a mol Fe 3 O 4 vào dung dịch chứa 5a mol H 2 SO 4 loãng.<br />

(c) Cho khí CO 2 đến dư vào dung dịch Ca(OH) 2 .<br />

(d) Cho Cu vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư.<br />

(e) Cho dung dịch chứa a mol KHSO 4 vào dung dịch chứa a mol NaHCO 3 .<br />

(g) Cho Al vào dung dịch HNO 3 dư ( phản ứng thu được chất khử duy nhất là khí NO).<br />

Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được dung dịch chứa 2 muối là:<br />

A. 5. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

Câu 24: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm BaO, NH 4 HCO 3 , KHCO 3 ( có tỉ lệ mol lần lượt là 5 :4: 2) vào<br />

<strong>nước</strong> dư, đun nóng. Đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y chứa.<br />

A. KHCO 3 và ( NH 4 ) 2 CO 3 . B. KHCO 3 và Ba(HCO 3 ) 2 .<br />

C. K 2 CO 3 . D. KHCO 3 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 25: Hòa tan hết 23,76 gam hỗn hợp X gồm FeCl 2 , Cu, Fe(NO 3 ) 2 vào dung dịch chứa 0,40 mol HCl thu<br />

được dung dịch Y và khí NO. Cho từ từ dung dịch AgNO 3 vào Y đến khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thì<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

dùng hết 0,58 mol AgNO 3 , kết thúc các phản ứng thu được m gam kết tủa và 0,448 lít NO (đktc). Biết trong<br />

các phản ứng, NO là sản phẩm khử duy nhất của NO 3 – . Giá trị của m gần nhất với:<br />

A. 84. B. 80. C. 82. D. 86.<br />

Câu 26: Cho m gam hỗn hợp Al và Na vào <strong>nước</strong> dư, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 2,24<br />

lít khí H 2 (đktc) và 1,35 gam chất rắn không tan. Giá trị của m là<br />

A. 4,80. B. 3,85. C. 6,45. D. 6,15.<br />

Câu 27: Cho 0,15 mol tristearin ( (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 ) tác dụng hoàn toàn với dung dịch NaOH dư, đun<br />

nóng, thu được m gam glixerol. Giá trị của m là<br />

A. 13,8. B. 6,90. C. 41,40. D. 21,60.<br />

Câu <strong>28</strong>: Một este X có công thức phân tử là C 3 H 6 O 2 và không tham gia phản ứng tráng bạc. Công thức cấu<br />

tạo của este X là<br />

A. CH 3 COOC 2 H 5 . B. HCOOC 2 H 5 . C. CH 3 COOCH 3 . D. C 2 H 5 COOH.<br />

Câu 29: Phân tử polime nào sau đây chứa ba nguyên tố C, H và O ?<br />

A. Xenlulozơ. B. Polistiren. C. Polietilen. D. Poli (vinyl clorua).<br />

Câu 30: Cho m gam alanin phản ứng vừa đủ với dung dịch NaOH, thu được 27,75 gam. Giá trị của m là<br />

A. 26,25. B. 13,35. C. 18,75. D. 22, 25.<br />

Câu 31: Công thức của crom(III) oxit là<br />

A. CrO 3 . B. Cr(OH) 3 . C. Cr 2 O 3 . D. CrO.<br />

Câu 32: Hợp chất KCl được sử dụng làm phân bón hóa học nào sau đây?<br />

A. Phân vi lượng. B. Phân kali. C. Phân đạm. D. Phân lân.<br />

Câu 33: Chất nào sau đây là chất điện li yếu?<br />

A. H 2 O. B. HCl. C. NaOH. D. NaCl.<br />

Câu 34: Một số axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric, ….gây ra vị chua cho quả sấu xanh. Trong quá<br />

trình làm món sấu ngâm đường, người ta sử dụng dung dịch nào sau đây để làm giảm vị chua của quả sấu:<br />

A. Muối ăn. B. Nước vôi trong. C. Phèn chua. D. Giấm ăn.<br />

Câu 35: Đốt cháy hoàn toàn m gam một este X đơn chức, không no ( phân tử có một liên kết đôi C=C),<br />

mạch hở cần vừa đủ 0,405 mol O 2 , thu được 15,84 gam CO 2 . Mặt khác, m gam X tác dụng vừa đủ với dung<br />

dịch KOH, cô cạn dung dịch thu được x gam muối khan và 3,96 gam một chất hữu cơ. Giá trị của x là<br />

A. 7,38. B. 8,82. C. 7,56. D. 7,74.<br />

Câu 36: Nung nóng bình kín chứa a mol hỗn hợp NH 3 và O 2 ( có xúc tác Pt) để chuyển toàn bộ NH 3 thành<br />

NO. Làm nguội và thêm <strong>nước</strong> vào bình, lắc <strong>đề</strong>u thu được 1 lít dung dịch HNO 3 có pH = 1, còn lại 0,25a mol<br />

khí O 2 . Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của a là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 0,6. B. 0,3. C. 0,5. D. 0,4.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 37: Cho m gam bột sắt vào dung dịch chứa 0,12 mol Cu(NO 3 ) 2 và 0,12 mol H 2 SO 4 ( loãng), thấy thoát<br />

ra khí NO ( sản phẩm khử duy nhất của N +5 , ở đktc) và sau phản ứng thu được 3,84 gam kết tủa. giá trị của<br />

m là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 10,08. B. 7,20. C. 8,40. D. 0,4.<br />

Câu 38: Thủy phân hoàn toàn m gam triglixerit X trong dung dịch NaOH dư, thu được 4,6 gam glixerol và<br />

hỗn hợp hai muối gồm natri stearat và natri panmitat có tỉ lệ mol tương ứng là 1: 2. Giá trị của m là<br />

A. 44,3. B. 45,7. C. 41,7. D. 43,1.<br />

Câu 39: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và b mol AlCl 3 , kết<br />

quả thí nghiệm được biểu thị trên đồ thị sau:<br />

Tỉ lệ y : x là:<br />

A. 14. B. 16. C. 13. D. 15.<br />

Câu 40: Cho X, Y là hai chất thuộc dãy đồng đẳng của axit acrylic và M X < M Y ; Z là ancol có cùng số<br />

nguyên tử cacbon với X; T là este hai chức tạo bởi X, Y và Z. Đốt cháy hoàn toàn 5,58 gam hỗn hợp E gồm<br />

X, Y, Z, T cần vừa đủ 6,608 lít khí O 2 (đktc), thu được khí CO 2 và 4,68 gam <strong>nước</strong>; Mặt khác 5,58 gam E tác<br />

dụng tối đa với đung dịch chứa 0,02 mol Br 2 . Khối lượng muối thu được khi cho cùng lượng E trên tác dụng<br />

với KOH dư là<br />

A. 5,44 gam. B. 2,34 gam. C. 4,68 gam. D. 2,52 gam.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN BẮC NINH- LẦN 4<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-C 3-D 4-D 5-A 6-D 7-B 8-C 9-D 10-B<br />

11-A 12-D 13-A 14-C 15-D 16-A 17-C 18-D 19-C 20-B<br />

21-C 22-C 23-B 24-C 25-C 26-B 27-A <strong>28</strong>-C 29-A 30-D<br />

31-C 32-B 33-A 34-B 35-B 36-D 37-C 38-C 39-A 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án C<br />

1) sai vì không có khái niệm kim loại lưỡng tính<br />

2) đúng<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN BẮC NINH- LẦN 4<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

3) đúng vì Cr 2 O 3 và Cr(OH) 3 <strong>đề</strong>u có tính chất lưỡng tính<br />

4) đúng<br />

5) đúng<br />

6) sai vì chỉ xảy ra hiện tượng ăn mòn hóa học<br />

=> có 4 phát biểu đúng<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) <strong>đề</strong>u đúng<br />

6) sai điều chế kim loại Na bằng cách điện phân nóng chảy NaCl<br />

=> có 5 phát biểu đúng<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Ta thấy ( Về số C và H)<br />

=> Quy đổi hỗn hợp về CH 4 : x (mol) và C 5 H 8 : y (mol) vẫn đảm bảo về số liên kết pi<br />

Phản ứng đốt cháy:<br />

CH 4 + 2O 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ CO 2 + 2H 2 O<br />

a → 2a (mol)<br />

C 5 H 8 + 7O 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ 5CO 2 + 4H 2 O<br />

b → 7b (mol)<br />

Giải hệ phương trình:<br />

⎧mX<br />

= 16x + 68y<br />

= 9<br />

⎪<br />

⎧x<br />

= 0,18<br />

⎨<br />

22,176 ⇒ ⎨<br />

⎪nO<br />

= 2x + 7 y = = 0,99 y = 0,09<br />

2<br />

⎩<br />

⎩<br />

22,4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Xét trong a mol X n C5H8 = ½ n Br2 = ½. 0,06 = 0,03 (mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> a mol X có số mol CH 4 là 0,03.0,18 = 0,06( mol)<br />

0,09<br />

=> a = n CH4 + n C5H8 = 0,06 + 0,03 = 0,09 (mol)<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

⎧⎪<br />

H<br />

2NCxH yCOOH : a mol<br />

⎧NaOH<br />

: 0,02 mol<br />

⎨<br />

+ 0,05 mol HCl + ⎨<br />

⎪ ⎩0,01mol ( H<br />

2N<br />

) C KOH : 0,06 mol<br />

2 5H9COOH<br />

⎩<br />

⎧<br />

+<br />

Na : 0,02 mol<br />

⎪<br />

+<br />

⎪K<br />

: 0,06 mol<br />

⎪<br />

−<br />

⎯⎯→ 35,16 ⎨Cl<br />

: 0,05 mol<br />

⎪⎪⎪⎩ −<br />

( H<br />

2N<br />

) C<br />

2 5H9COO<br />

: 0,01mol<br />

−<br />

H<br />

2NCxH yCOO<br />

: a mol<br />

BTDT<br />

⎪⎧⎯⎯⎯→ 0,02.1+ 0,06.1 = 0,05.1+ 0,01.1+<br />

a<br />

BTKL<br />

( )<br />

⎨<br />

⎪⎩ ⎯⎯⎯→ mmuoi<br />

= 23.0,02 + 0,06.39 + 0,05.35,5 + 0,01.145 + 12x + y + 60 . a = 8,345<br />

⎧⎪ a = 0,02( mol)<br />

⇒ ⎨<br />

⎪⎩ 12x<br />

+ y = 56<br />

⇒ x = 4 và y = 8 (thỏa mãn)<br />

Vậy phân tử khối của Y Y ( H NC H COOH ) = ( g mol)<br />

2 4 8<br />

117 /<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Gọi CTPT của 2 este là RCOOR’: 0,3 (mol) ( vì este đơn chức nên = n KOH )<br />

Lượng O 2 dùng để đốt X = lượng O 2 để đốt T + ancol<br />

=> n O2 (đốt ancol) = 1,53 – 1,08 = 0,45 (mol)<br />

Gọi CTPT của ancol no, đơn chức, mạch hở là C n H 2n+2 O<br />

C n H 2n+2 O + 1,5nO 2 → nCO 2 + (n +1)H 2 O<br />

1 (mol) → 1,5n (mol)<br />

0,3 (mol) → 0,45 (mol)<br />

=> 0,3.1,5n = 0,45 => n = 1<br />

Vậy CT của ancol là CH 3 OH: 0,3 (mol)<br />

BTKL ta có: m X + m KOH = m muối + m ancol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> m X = 35,16 + 0,3.32 – 0,3.56 = 27,96 (g)<br />

Gọi a và b là số mol CO 2 và H 2 O khi đốt cháy X<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

∑<br />

⎧⎯⎯⎯→ m = 44x + 18y = 27,96 + 1,53.32 x = 1,38( mol)<br />

BTKL<br />

⎪<br />

( CO2 + H2O)<br />

⎧<br />

⎨ => ⎨<br />

BTNT:<br />

O<br />

=<br />

⎪⎩⎯⎯⎯→ 2x<br />

+ y = 0,3.2 + 1,53.2<br />

⎩ y<br />

Gọi k là độ bất bào hòa của 2 este<br />

nCO<br />

− n<br />

1,38 0,9<br />

2 H2O<br />

−<br />

Ta có: nX<br />

= => 0,3 = => k = 2,6<br />

k −1 k −1<br />

27,96<br />

M<br />

RCOOCH<br />

= = 93,2<br />

3<br />

0,3<br />

=> R + 44 + 15 = 93,2 => R = 34,2<br />

=> 1 este phải có 3 liên kết pi trong phân tử<br />

=> Z có CTPT là C 5 H 6 O 2<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

(C 6 H 10 O 5 ) n → nC 6 H 12 O 6 → 2nC 2 H 5 OH +2nCO 2 ( %H = 75%)<br />

CO<br />

0,9( mol)<br />

⎧⎪<br />

BaCO ↓ (1)<br />

Ba HCO BaCO NaHCO H O<br />

3<br />

2<br />

+ Ba( OH )<br />

2<br />

⎯⎯→<br />

⎨<br />

+ 0,006 mol NaOH<br />

(<br />

0,03<br />

3)<br />

mol<br />

⎪⎩<br />

2<br />

⎯⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

3<br />

↓ +<br />

3<br />

+<br />

2<br />

Vì lượng NaOH cần dùng ít nhất để thu được kết tủa lớn nhất => phản ứng xảy ra theo tỉ lệ mol NaOH :<br />

Ba(HCO 3 ) = 1 : 1<br />

Ba(HCO 3 ) 2 + NaOH → BaCO 3 ↓ + NaHCO 3 + H 2 O<br />

0,006 (mol)←0,006 (mol)<br />

BTNT Ba => n BaCO3 (1) = n Ba(OH)2 – n Ba(HCO3) = 0,03 – 0,006=0,024 (mol)<br />

BTNT C => n CO2 = n BaCO3(1) + 2n Ba(HCO3) = 0,024 + 2.0,006 = 0,036 (mol)<br />

Từ sơ đồ => n tb = ½ n CO2 = 0,018 (mol)<br />

=> m tb lí thuyết = 0,018.162=2,916 (g)<br />

Vì H = 75% => m tb thực tế cần lấy = m tb lí thuyết : 0,75 = 3,888(g)<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> kim loại kiềm trong dãy là: Li, Na => có 2 kim loại<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Dung dịch CuSO 4 có màu xanh<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

CO 2 là khí gây nên hiệu ứng nhà kính<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Quy đổi E thành:<br />

⎧C2H3ON : 0,22( mol)( tinhtu mol K2CO3<br />

= 0,11)<br />

⎪<br />

⎨CH<br />

2<br />

: a ( mol)<br />

⎪<br />

⎩H 2O: b ( mol)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> m E = 0,22.57 + 14a +18b =14,21 (1)<br />

Đốt T tốn O 2 như đốt E ; n O2 = 18,48/ 32 = 0,5775<br />

n O2 = 0,22.2,25 + 1,5a = 0,5775 (2)<br />

Từ (1) và (2) => a = 0,055 và b = 0,05 (mol)<br />

Số N trung bình trong E là:<br />

phân tử<br />

=> Chỉ có thể là Z: (Gly) 4 (Ala) hay C 11 H 19 N 5 O 6<br />

nN<br />

0,22<br />

N = = = 4, 4 => phải có chất chứa nhiều hơn 4,4 nguyên tủa N trong<br />

n 0,05<br />

E<br />

⎧nE<br />

= x + y + z = 0,05( = nH2O<br />

)<br />

⎪<br />

Đặt x, y, z lần lượt là số mol X, Y, Z trong E ⎨nC<br />

= 4x + 7 y + 11z = 0,22.2 + a = 0,495<br />

⎪<br />

⎩<br />

nN<br />

= 2x + ky + 5z<br />

= 0, 22<br />

(với k là số N của Y)<br />

Do Y có 7C nên k =2 hoặc k =3<br />

TH 1 : k = 2 =><br />

⎧nE<br />

= x + y + z = 0,05 ⎧x<br />

= 0,005<br />

⎪<br />

⎪<br />

0,005.132<br />

⎨nC<br />

= 4x + 7 y + 11z = 0,495 => ⎨y = 0,005 => % C4H8O3 N2<br />

= .100% = 4,64%<br />

⎪ 14,21<br />

nN<br />

2x 2y 5z<br />

0, 22<br />

⎪<br />

⎩ = + + = ⎩z<br />

= 0,04<br />

Gần nhất với giá trị 5%<br />

TH 2 : k = 3 => không thỏa mãn<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

⎧ ⎧NO<br />

: 0,05( mol)<br />

⎪ Z ⎨<br />

⎧ Fe<br />

⎩H<br />

2 O :0,2( mol )<br />

⎪<br />

⎪<br />

38,36 ( g) X ⎨Fe O + H SO :0,87 mol ⎯⎯→ Mg ; Fe ; NH ; SO<br />

⎪<br />

⎩Fe NO<br />

H O<br />

2+ 3+ + 2−<br />

3 4 2 4 ⎨<br />

4 4<br />

<br />

(<br />

111,46<br />

3) ⎪<br />

mY<br />

= g<br />

2<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

n Z = 5,6 : 22,4 = 0,25 (mol); M Z = 3,8.2 = 7,6 (g/mol)<br />

=> m Z = 0,25. 7,6 = 1,9 (g)<br />

Gọi x và y là số mol của NO và H 2<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧x + y = 0, 25 ⎧x = 0,05( mol)<br />

⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎩30x + 2y = 1,9 ⎩y = 0,2( mol)<br />

BTKL: m X + m H2SO4 = m Y + m Z + m H2O<br />

=> m H2O = 38,36 + 0,87.98 – 111,46 – 1,9 = 10,26 (g)<br />

=> n H2O = 0,57 (mol)<br />

BTNT H => n NH4+ = (2n H2SO4 – 2n H2 – 2n H2O )/4 = (2.0,87 – 2.0,2 – 2. 0,57)/4 = 0,05 (mol)<br />

BTNT N: n Fe(NO3)2 = ( n NO + n NH4+ )/2 = ( 0,05+ 0,05)/2 = 0,05 (mol)<br />

BTNT O: 4n Fe3O4 + 6n Fe(NO3)2 = n NO + n H2O => n Fe3O4 = ( 0,05 + 0,57 – 6. 0,05)/4 = 0,08 (mol)<br />

BTKL: m Mg = m X – m Fe3O4 – m Fe(NO3)2 = 38,36 – 0,08.232 – 0,05. 180 = 10,8 (g)<br />

%Mg = (10,8 : 38,36).100% = <strong>28</strong>,15%<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

n H2 = 3,36 : 22,4 = 0,15 (mol) => n SO4 2- = n H2 = 0,15 (mol)<br />

BTKL : m muối = m KL + m SO42- = 5,2 + 0,15.96 = 19,6 (gam)<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

<strong>Các</strong> phát biểu đúng là: a), b), c), d), e)<br />

f) sai vì amilozo có cấu trúc mạch không phân nhánh<br />

=> có 5 đáp án đúng<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Ta thấy:<br />

Glyxin = NH 3 + CH 2 + CO 2<br />

Ala = NH 3 +2CH 2 + CO 2<br />

Val = NH 3 + 4CH 2 + CO 2<br />

CH 3 NH 2 = NH 3 +CH 2<br />

C 2 H 5 NH 2 = NH 3 + 2CH 2<br />

Quy đổi X thành NH 3 : 0,18 (mol) ; CH 2 : x (mol) ; CO 2 : y (mol)<br />

PTHH đốt cháy:<br />

4NH 3 + 3O 2 t0→→t0 2N 2 + 6H 2 O<br />

0,18 → 0,135 (mol)<br />

CH 2 + 1,5O 2 t0→→t0 CO 2 + H 2 O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x → 1,5x → x ( mol)<br />

∑ n O2 = 0,135 + 1,5x = 0,615 (1)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

∑ n CO2 = x + y = 0,4 (2)<br />

Từ (1) và (2) => x = 0,32 và y = 0,08 (mol)<br />

=> n NaOH = n Gly + n Ala + n Val = n CO2 = 0,08 (mol)<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

Gọi số mol của CuSO 4 và NaCl lần lượt là x và 3x (mol)<br />

Thứ tự điện phân các chất tại catot và anot<br />

Tại catot:<br />

Tại anot:<br />

Cu 2+ +2e → Cu↓ 2Cl - → Cl 2 + 2e<br />

2H 2 O + 2e → 2OH - + H 2<br />

2H 2 O → 4H+ + O 2 ↑ + 4e<br />

Vì n Cl- = 3n Cu2+ và chất tan thu được hòa tan được Al 2 O 3 => Cl - điện phân hết.<br />

2 chất tan thu được là Na 2 SO 4 : x ( mol) ; NaOH: (3x – 2x) = x (mol)<br />

2NaOH + Al 2 O 3 → 2NaAlO 2 + H 2 O<br />

0,06 ← 0,03 (mol)<br />

=> x = n NaOH = 0,06 (mol)<br />

Tại catot: Cu: 0,06 mol; n H2 = a (mol)<br />

Tại anot: Cl 2 : 0,09 mol; n O2 = b (mol)<br />

∑<br />

∑<br />

⎧ ⎪ nenhuong<br />

= n<br />

enhan<br />

⎧0,06.2 + 2a = 0,09.2 + 4b ⎧a<br />

= 0,15<br />

⎨ => ⎨ => ⎨<br />

⎪⎩<br />

m 0,06.64 0,09.71 2a 32b 12,45 b 0,06<br />

giam<br />

= mCu + mCl + m<br />

2 H<br />

+ m<br />

+ + + = =<br />

2 O ⎩ ⎩<br />

2<br />

=> ∑ n e = 0,06.2 + 2.0,15 = 0,42 (mol)<br />

Áp dung CT ta có: n e = It/F => t = 0,42.96500/2 = 20265 (s) = 5,63 (giờ)<br />

Gần nhất với 5,6 giờ<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

a) Al thu động với HNO 3 đặc nguội do vậy không có phản ứng<br />

b) K 2 CO 3 + NaOH → không xảy ra vì không tạo kết tủa hoặc chất bay hơi<br />

c) SiO 2 + 4HF → SiF 4 + 2H 2 O<br />

d) NaOH + NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />

e) 2NH 3 + 2H 2 O + CuSO 4 → Cu(OH) 2 ↓ + (NH 4 ) 2 SO 4<br />

Nếu NH 3 dư: 4NH 3 + Cu(OH) 2 → [Cu(NH 3 ) 4 ](OH) 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

f) CO 2 + 2NaOH → Na 2 CO 3 + H 2 O<br />

hoặc CO 2 + NaOH → NaHCO 3<br />

=> Có 2 phản ứng không xảy ra<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

Từ hình vẽ ta thấy khí X nặng hơn không khí vì thu khí X bằng cách để ngửa bình<br />

=> Trong các đáp án C chỉ có CO 2 là khí nặng hơn không khí<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

CO 2 không phải là hợp chất hữu cơ<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Cu là kim loại đứng sau H trong dãy điện hóa nên không tác dụng được với H 2 SO 4 loãng<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

n O2 = 7/22,4 = 0,3125 (mol)<br />

Gọi số mol của X và Y lần lượt là a và 5a (mol)<br />

BTKL: m Z + m O2 = m CO2 + m H2O + m N2<br />

=> m CO2 + m H2O + m N2 = 3,17 + 0,3125.32 =13,17(g) (1)<br />

Khối lượng dung dịch NaOH đặc tăng chính là khối lượng của CO 2 và H 2 O<br />

=> m CO2 + m H2O = 12,89 (g) (2)<br />

Từ (1) và (2) => m N2 = 0,<strong>28</strong> (g) => n N2 = 0,01 (mol)<br />

BTNT N => n X = 2n N2 = 0,02 (mol)<br />

=> n Z = 6n X = 0,12 (mol)<br />

Gọi x và y lần lượt là số mol của CO 2 và H 2 O<br />

∑<br />

⎧ ⎪ m( CO2 + H2O)<br />

= 44x + 18y = 12,89 ⎧x<br />

= 0,205<br />

⎨ => ⎨<br />

BTNT:<br />

O<br />

⎪⎩⎯⎯⎯→ 2x<br />

+ y = 0,3125.2 ⎩y<br />

= 0,215<br />

nCO<br />

0,205<br />

2<br />

Số C trung bình trong Z là: C = = = 1,7 => Y phải có CH 4<br />

n 0,12<br />

TH 1 : Hidrocacbon còn lại trong Y không có liên kết pi<br />

Z<br />

=> n H2O – n CO2 = 1,5n amin + n Y => ta thấy không thỏa mãn vì: 0,01 #0,08 => loại<br />

TH 2 : Hidrocacbon còn lại trong Y không có 1 liên kết pi<br />

=> n H2O – n CO2 = 1,5n amin + n CH4 ( Vì đốt HC có 1 liên kết pi cho mol CO 2 = H 2 O )<br />

=> n CH4 = ( 0,215 – 0,205) – 1,5.0,02 = - 0,02 (mol) < 0 => loại<br />

TH 3 : Hidrocacbon còn lại trong Y không có 2 liên kết pi<br />

Gọi a và b lần lượt là số mol của CH 4 và C m H 2m-2 trong Y<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

∑<br />

⎧ ⎪ nY<br />

= a + b = 0,1 ⎧a + b = 0,1 ⎧a<br />

= 0,04<br />

⎨ => ⎨ => ⎨<br />

⎪⎩<br />

nH 1,5<br />

2O − nCO = n<br />

2 a min<br />

+ ( a − b)<br />

⎩0,01 = 1,5.0,02 + ( a − b) ⎩b<br />

= 0,06<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi CTPT chung của 2 amin là:<br />

⎧Cn<br />

H N : 0,01mol<br />

⎪<br />

⎨CH mol n n m<br />

⎪<br />

⎩Cm<br />

H<br />

2m−2<br />

:0,06 mol<br />

2n<br />

+ 3<br />

4<br />

: 0,04<br />

BTNT:<br />

C<br />

⎯⎯⎯→<br />

CO2<br />

= 0,01 + 0,04 + 0,06 = 0, 205<br />

0,165 − 0,06m<br />

=> 2 < n = < 3 => 1,75 < m < 2,08<br />

0,02<br />

=> m = 2 => C H<br />

=> n = 2,25<br />

2 2<br />

Gọi u và v lần lượt là số mol của C 2 H 7 N và C 3 H 9 N<br />

∑<br />

⎧ nX<br />

= u + v = 0,02<br />

⎪<br />

⎧u<br />

= 0,015 mol<br />

⎨ 2u<br />

+ 3v<br />

=> ⎨<br />

⎪n<br />

= = 2,25 ⎩v<br />

= 0,005 mol<br />

⎩ 0,02<br />

0,015.45<br />

=> % C2H7<br />

N = .100% = 69,58%<br />

0,015.45 + 0,005.59<br />

Gần nhất với 70%<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

X tạo hợp chất màu xanh tím với dd iot => X là tinh bột<br />

Y phản ứng với dd AgNO 3 /NH 3 tạo ra Ag => Y là glucozo<br />

Z làm mất màu dd <strong>nước</strong> brom và tạo ra kết tủa trắng => Z là anilin hoặc phenol<br />

Theo các đáp án thì Đáp án C là phù hợp<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

AgNO 3 + X → T↓<br />

T↓ + HNO 3 dư →<br />

=> T phải là kết tủa có gốc axit yếu hơn HNO 3<br />

=> chỉ có đáp án (NH 4 ) 3 PO 4 phù hợp<br />

(NH 4 ) 3 PO 4 + AgNO 3 → NH 4 NO 3 + Ag 3 PO 4 ↓ vàng<br />

Ag 3 PO 4 ↓ + 3HNO 3 → 3AgNO 3 + H 3 PO 4<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

a) 3NaOH + AlCl 3 → Al(OH) 3 ↓+ NaCl => thu được 1 muối<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3a<br />

a (mol)<br />

b) Fe 3 O 4 + 4H 2 SO 4 → FeSO 4 + Fe 2 (SO 4 ) 3 + 4H 2 O => thu được 2 muối<br />

a → 4a (mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

c) 2CO 2 dư + Ca(OH) 2 → Ca(HCO 3 ) 2 => thu được 1 muối<br />

d) Cu + Fe 2 (SO 4 ) 3 dư → CuSO 4 + FeSO 4 => thu được 3 muối<br />

e) 2KHSO 4 + 2NaHCO 3 → K 2 SO 4 + Na 2 SO 4 + CO 2 + 2H 2 O => thu được 2 muối<br />

g) Al+ 4HNO 3 → Al(NO 3 ) 3 + NO ↑ + 2H 2 O => thu được duy nhất 1 muối<br />

Vậy chỉ có 2 thí ngiệm b, e thu được 2 muối<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

BaO + H 2 O → Ba(OH) 2<br />

5 → 5 (mol)<br />

Ba(OH) 2 + NH 4 HCO 3 → BaCO 3 ↓ + NH 3 + 2H 2 O<br />

4 ← 4 (mol)<br />

Ba(OH) 2 + 2KHCO 3 → BaCO 3 ↓ + K 2 CO 3 + H 2 O<br />

1 ← 2 (mol)<br />

Vậy dd Y chỉ chứa K 2 CO 3<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

⎧NO<br />

(1)<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎧<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪ ⎪<br />

2+<br />

⎪ ⎧ Fe<br />

⎪<br />

⎧ FeCl2 : a mol<br />

NO<br />

3<br />

(2)<br />

: 0,02 mol<br />

⎪ ⎪<br />

+<br />

Fe<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪⎪<br />

23,76 g X ⎨Cu : b mol + HCl :0,4 mol ⎯⎯→ ⎨⎪ 2+<br />

+ 0,58 mol AgNO ⎪⎧AgCl<br />

3<br />

⎪ Cu<br />

Fe( NO3 )<br />

2<br />

: c mol ⎪⎨ ⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

⎨⎨<br />

⎩<br />

⎪⎪<br />

Ag<br />

+<br />

H<br />

⎪⎩<br />

⎪ ⎪<br />

⎪<br />

−<br />

⎧ : ( + )<br />

⎪⎪Cl<br />

⎪<br />

⎩<br />

⎪<br />

⎪<br />

2+<br />

⎪<br />

dd Z ⎨Cu<br />

: b mol<br />

⎪<br />

⎪ ⎪ −<br />

⎪ ⎩NO3<br />

: 0,56 mol<br />

⎩⎪<br />

⎩<br />

Vì dd Y + AgNO 3 thoát ra khí NO => trong Y phải có H + dư và Fe 2+<br />

4H + + NO 3 - + 3e→ NO + 2H 2 O<br />

0,4 → 0,1 (mol)<br />

=> n NO(1) = ∑ n NO – n NO(2) = 0,1 – 0,02 = 0,08 (mol)<br />

BTNT N : n Fe(NO3)2 = 1/2 n NO(1) = 0,08/2 = 0,04 (mol) = c (1)<br />

BTKL: m X = 127a + 64b +180c = 23,76 (2)<br />

BTĐT đối với dd Z : 3(a+c) +2b = 0,56 (3)<br />

Từ (1), (2) và (3) => a = 0,08 (mol); b = 0,1 (mol); c = 0,04 (mol)<br />

BTNT Cl: n AgCl = n Cl- = 2a+ 0,4 = 2.0,08 + 0,4 = 0,56 (mol)<br />

3+<br />

Fe a c mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BTNT Ag: n Ag = ∑ n AgCl – n AgCl = 0,58 – 0,56 = 0,02 (mol)<br />

=> Khối lượng kết tủa: m ↓ = m AgCl + m Ag = 0,56.143,5 + 0,02.108 = 82,52 (g)<br />

Gần nhất với 82 gam<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

Rắn không tan là Al dư => m Al dư = 1,35 (g)<br />

n H2 = 2,24 : 22,4 = 0,1 (mol)<br />

Gọi số mol Na = số mol Al pư = a (mol)<br />

BT e ta có: n Na + 3n Al = 2n H2 => a + 3a = 2. 0,1<br />

=> a = 0,05 (mol)<br />

=> m = m Na + m Al pư + m Al dư = 0,05.23 + 0,05.27 + 1,35 = 3,85 (g)<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

n C3H5(OH)3 = n (C17H35COO)3C3H5 = 0,15 (mol)<br />

=> m C3H5(OH)3 = 0,15.92 = 13,8 (g)<br />

Câu <strong>28</strong>: Đáp án C<br />

Este không tham gia phản ứng tráng bạc => không phải là este tạo bởi axit fomic (HCOOH)<br />

Vậy CTCT của este X có CTPT C 3 H 6 O 2 là CH 3 COOCH 3<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

A. (C 6 H 10 O 5 ) n ⇒ có 3 nguyên tố C, H, O<br />

( −CH<br />

− CH )<br />

B. |<br />

C H<br />

6 5<br />

2 n<br />

⇒ chỉ chứa 2 nguyên tử C, H.<br />

C. (-CH 2 -CH 2 ) n ⇒ chỉ chứa 2 nguyên tố C, H<br />

( − − )<br />

D.<br />

CH CH 2 n<br />

| ⇒ có 3 nguyên tố C, H, Cl<br />

Cl<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

Alanin có công thức là: CH 3 -CH 2 (NH 2 )-COOH<br />

CH 3 -CH 2 (NH 2 )-COOH + NaOH → CH 3 -CH 2 (NH 2 )-COONa + H 2 O<br />

n Ala-Na = 27,75/111 = 0,25 (mol)<br />

=> n Ala = n Ala-Na = 0,25 (mol) => m Ala = 0,25.89 = 22,25 (g)<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

KCl có chứa nguyên tố K => được dùng làm phân kali<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> axit oxalic, axit tactric có vị chua => ta dùng Nước vôi trongdo <strong>nước</strong> vôi trong có môi <strong>trường</strong> bazo<br />

(OH-) kết hợp với H + của axit => dẫn đến giảm được vị chua<br />

OH - + H + → H 2 O<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

Gọi CTPT của este X: C n H 2n-2 O 2 : a (mol) ( có độ bất bão hòa k = 2)<br />

Gọi số mol H 2 O là b (mol) ; n CO2 = 15,84/44 = 0,36 (mol)<br />

BTNT:<br />

O<br />

⎪⎧⎯⎯⎯→ a + = + b ⎧a<br />

=<br />

⎨ =><br />

nX = nCO −n<br />

⎨<br />

2 H2O<br />

=<br />

2 0,405.2 0,36.2 0,09<br />

⎪⎩⎯⎯⎯⎯⎯→ a = 0,36 − b<br />

⎩b<br />

nCO<br />

0,36<br />

2<br />

=> n = = = 4<br />

n 0,09<br />

X<br />

Vậy CTPT của X là C 4 H 6 O 2 : 0,09 (mol)<br />

X + KOH dư→ muối + 3,96 g hữu cơ<br />

M<br />

huu co<br />

3,96<br />

= = 44 => CH3CHO<br />

0,09<br />

Vậy CTCT của este X là: CH 3 COOCH=CH 2<br />

=> m muối = m CH3COOK = 0,09.98 = 8,82 (g)<br />

0,27<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

pH = 1=> [H+] = 10 -1 = 0,1 (M) => n HNO3 = 0,1 (mol)<br />

BTNT N => n NH3 = n HNO3 = 0,1 (mol)<br />

=> n O2 = a – 0,1 (mol)<br />

Sau quá trình<br />

−3<br />

N H + 8e → N<br />

3<br />

+ 5<br />

−2<br />

O2<br />

→ 2O + 4e<br />

BT e : => 8n NH3 = 4n O2<br />

=> 8.0,1 = 4 ( a – 0,1)<br />

=> a = 0,4 (mol)<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

Sau phản ứng thu được chất rắn => có phản ứng Fe + Cu 2+ → Fe 2+ + Cu↓<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Nếu tất cả Cu 2+ chuyển thành Cu => m Cu = 0,12.64 = 7,68 (g) > 3,84 (g)<br />

Vậy Cu 2+ không chuyển hết thành Cu, tức Fe phản ứng hết => do vậy Fe phản ứng chỉ tạo muối Fe 2+<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n Cu = 3,84/64 = 0,06 (mol)<br />

3Fe 2+ + 8H + + 2NO 3 - → 3Fe 2+ + 2NO + 4H 2 O (Tính toán theo số mol của H + chứ không theo NO 3 - )<br />

0,09 ← 0,24 →0,06 (mol)<br />

Fe + Cu 2+ → Fe 2+ + Cu↓<br />

0,06 ← 0,06 (mol)<br />

=> ∑ m Fe = (0,09 + 0,06). 56 = 8,4 (g)<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

n<br />

C3H5 ( OH ) 3<br />

4,6<br />

= = 0,05 ( mol)<br />

92<br />

Vì muối C 17 H 35 COONa : C 15 H 31 COONa = 1: 2<br />

=> CTCT của triglixerit X là:<br />

C H COO<br />

17 35<br />

C H COO<br />

15 31 3 5<br />

C H COO<br />

15 31<br />

( )<br />

C H : 0,05 mol<br />

=> m = 0,05. 834 = 41,7 (g)<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

Khi cho dd OH - vào hỗn hợp gồm H + và muối Al 3+<br />

Sẽ xảy ra các phản ứng hóa học theo thứ tự sau:<br />

OH - + H + → H 2 O (1)<br />

OH - + 3Al 3+ → Al(OH) 3 ↓ (2)<br />

OH - + Al(OH) 3 ↓ → AlO 2 - + 2H 2 O (3)<br />

Khi phản ứng (1) kết thúc , bắt đầu xảy ra (2) thì xuất hiện kết tủa => đồ thị bắt đầu đi lên<br />

Khi đồ thị đi lên từ từ đến điểm cực đại => xảy ra phản ứng (1) và (2)<br />

Ta có công thức nhanh: n OH - = 3n ↓ + n H+<br />

Khi đồ thị bắt đầu đi xuống => phản ứng (3) xảy ra, kết tủa bắt đầu bị hòa tan dần dần đến hết<br />

=> Ta có công thức tính nhanh: n OH - = 4n Al3+ - n ↓ + n H +<br />

Từ đây ta có các phương trình sau:<br />

⎧0,5 = 3x + a ⎧a + 3x = 0,5 ⎧a<br />

= 0, 2<br />

0,8 3( x 0,5 a) a 2,5a 3x 0,8 ⎪ = + + ⎪ + = ⎪x<br />

= 0,1<br />

⎨ => ⎨ => ⎨<br />

⎪y = 4 b − ( x + 0,5 a) + a ⎪0,5a + 4b − x = y ⎪b<br />

= 0,35<br />

⎩<br />

⎪7a + 0,1 = 4b − x + a ⎩<br />

⎪6a − 4b + x = − 0,1 ⎪<br />

⎩y<br />

= 1,4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

=> y 1,4 14<br />

x<br />

= 0,1<br />

=<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

n O2 = 6,608/ 22,4 = 0,295 (mol) ; n H2O = 4,68/18 = 0,26 (mol)<br />

Bảo toàn khối lượng: m E + m O2 = m H2O + m CO2<br />

=> m CO2 = 5,58 + 0,295.32 – 4,68 = 10,34 (g)<br />

=> n CO2 = 10,34 / 44 = 0,235 (mol)<br />

Ta thấy n H2O > n CO2 => ancol no, hai chức<br />

Gọi công thức của Z gồm:<br />

BTNT O: n O( trong Z) = 2n CO2 + n H2O – n O2<br />

=> 2x + 2y + 4z = 2. 0,235 + 0,26 -0,295.2<br />

=> 2x + 2y + 4z = 0,14 (1)<br />

⎧X , Y : Cn<br />

H<br />

2n<br />

−2O2<br />

: x ( mol) ( k = 2)<br />

⎪<br />

⎨T : CnH2n+<br />

2O2<br />

: y ( mol)( k = 0)<br />

⎪<br />

⎩Z : CmH 2m−6O4<br />

: z ( mol) ( k = 4)<br />

E phản ứng tối đa với 0,02 mol Br 2 nên: x + 2z = 0,02 (2)<br />

Từ sự chênh lệch số mol H 2 O và CO 2 ta có: y – x – 3z = 0,025 (3)<br />

Từ (1), (2) và (3) => x = 0,01; y = 0,05 ; z = 0,005 (mol)<br />

nCO<br />

0,235<br />

2<br />

Số nguyên tử cacbon trung bình trong E: nC<br />

= = = 3,61<br />

n 0,065<br />

Khối lượng axit và este trong E là: m X,Y,Z = m E – m T = 5,58 – 0,05.76 =1,78 (g)<br />

Cho E tác dụng với KOH dư chỉ có X,Y,Z phản ứng;<br />

n KOH = x + 2z = 0,02 (mol) ; n H2O = x = 0,01 (mol) ; n C3H8O2 = z = 0,005 (mol)<br />

<br />

X , Y,<br />

Z + KOH → muoi + C3H8O2 + H<br />

2<br />

O<br />

<br />

1,78 g<br />

0,02<br />

0,005<br />

0,01<br />

BTKL ta có: m muối = m X,Y,Z + m KOH – m H2O = 1,78 + 0,02.56 – 0,005.76- 0,01.18 = 2,34 (g)<br />

E<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!