28.05.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 29) [DC28052018]

https://app.box.com/s/dtp3wei2a4gvk368a1bk5yl00xvyj85k

https://app.box.com/s/dtp3wei2a4gvk368a1bk5yl00xvyj85k

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Bộ</strong> <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong> <strong>Các</strong> <strong>môn</strong> <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong><br />

<strong>Các</strong> <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> <strong>Cả</strong> <strong>nước</strong> <strong>CÓ</strong> <strong>HƯỚNG</strong> <strong>DẪN</strong> <strong>GIẢI</strong><br />

(<strong>Lần</strong> <strong>29</strong>) [DC2805<strong>2018</strong>]<br />

T1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- GV Nguyễn Quốc Chí- TS247- Đề 1<br />

T2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- GV Nguyễn Quốc Chí- TS247- Đề 2<br />

T3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- GV Nguyễn Quốc Chí- TS247- Đề 3<br />

T4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- GV Nguyễn Quốc Chí- TS247- Đề 4<br />

T5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- GV Nguyễn Quốc Chí- TS247- Đề 5<br />

L1- Sở GD&ĐT Thanh Hóa- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Có lời giải<br />

L2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 12- Có lời giải<br />

L3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 13- Có lời giải<br />

L4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- GV Ngô Thái Ngọ- Đề 14- Có lời giải<br />

L5- <strong>THPT</strong> Chu Văn An- Hà Nội- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

H1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Trần Hoàng Phi- Lize- Đề 05- Có lời giải<br />

H2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Trần Hoàng Phi- Lize- Đề 06- Có lời giải<br />

H3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Trần Hoàng Phi- Lize- Đề 07- Có lời giải<br />

H4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Trần Hoàng Phi- Lize- Đề 08- Có lời giải<br />

H5- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Hóa <strong>2018</strong>- GV Trần Hoàng Phi- Lize- Đề 09- Có lời giải


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Cho hàm số<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

2x<br />

−1 y = . Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />

x + 1<br />

A. Đồ thị hàm số đã cho có tiệm cận đứng là x = 1.<br />

B. Đồ thị hàm số đã cho có tiệm cận đứng là x = 2.<br />

C. Đồ thị hàm số đã cho có tiệm cận đứng là<br />

1<br />

x = .<br />

2<br />

D. Đồ thị hàm số đã cho có tiệm cận đứng là x = − 1.<br />

Câu 2: Hàm số y f ( x)<br />

= xác định, liên tục trên R và có bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x −∞ 0 1 +∞<br />

'<br />

y + 0 − +<br />

y<br />

5 +∞<br />

−∞ − 1<br />

Trong các mệnh <strong>đề</strong> sau, mệnh <strong>đề</strong> nào đúng?<br />

A. Hàm số có giá trị cực đại bằng 5.<br />

B. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 1.<br />

C. Hàm số có giá trị cực đại bằng − 1.<br />

D. Hàm số có giá trị cực đại bằng 0.<br />

Câu 3: Đường cong ở hình dưới đây là đồ thị hàm số của một trong bốn hàm số liệt kê trong bốn phương<br />

án A, B, C, D. Hỏi hàm số đó là hàm số nào?<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

D.<br />

4 2<br />

= − −<br />

y x 2x<br />

1.<br />

= − + 3 − 1.<br />

3<br />

y x x<br />

3 2<br />

= − −<br />

y x x<br />

1.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4 2<br />

= − + −<br />

y x 2x<br />

1.<br />

log3<br />

5<br />

Câu 4: Cho l = 9 . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

2<br />

l = .<br />

B. l = 10.<br />

C. l = 25.<br />

D. l = 25.<br />

5<br />

Câu 5: Tìm tập nghiệm S của bất phương trình 3 x ≤ 1.<br />

A. S = ( −∞ ;0].<br />

B. S = R .<br />

C. S = [ 1; +∞ ).<br />

D. S = [ +∞ )<br />

Câu 6: Số nghiệm trong khoảng ó của phương trình sin 2x<br />

= cos 2x<br />

là:<br />

A. 8. B. 4. C. 6. D. 2.<br />

0; .<br />

Câu 7: Từ tỉnh A đến tỉnh B có thể đi bằng 4 phương tiện khác nhau. Từ tỉnh B đến tỉnh C có thể đi bằng<br />

3 phương tiện khác nhau. Có bao nhiêu cách đi từ tỉnh A qua tỉnh B và sau đó đến tỉnh C?<br />

A. 7. B. 12. C. 4. D. 3.<br />

Câu 8: Cho các chữ số 0,1,2,3,4,5 . Có bao nhiêu số gồm 3 chữ số khác nhau được thành lập từ các chữ<br />

số đã cho?<br />

A. 120. B. 48. C. 100. D. 60.<br />

<br />

a = 3; − 2;1 , a = −2; −1;1 . Tính P = ab<br />

<br />

.<br />

Câu 9: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai vectơ ( ) ( )<br />

A. P = − 3.<br />

B. P = − 12. C. P = 3.<br />

D. P = 12.<br />

Câu 10: Tập xác định của hàm số<br />

A. { kπ<br />

k ∈ }<br />

y =<br />

1+<br />

cos x<br />

1−<br />

cos x<br />

R \ ; Z .<br />

B. R .<br />

⎧π<br />

⎫<br />

R \ 2 ; Z .<br />

D. R \ ⎨ + k2 π ; k ∈Z<br />

⎬.<br />

⎩ 2<br />

⎭<br />

C. { k π k ∈ }<br />

Câu 11: Hàm số nào dưới đây đồng biến trong khoảng ( )<br />

A.<br />

3<br />

y x x<br />

= − + 12 . B.<br />

Câu 12: Cho hàm số<br />

2x<br />

+ 3<br />

y = .<br />

x + 1<br />

là:<br />

C.<br />

0;2 ?<br />

3<br />

y x x<br />

4<br />

x 2<br />

y = − + 2 x . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

4<br />

A. Hàm số có giá trị cực tiểu là y = 1.<br />

B. Hàm số có giá trị cực đại tại điểm x = 0.<br />

C. Hàm số đạt cực đại tại các điểm x = − 2, x = 2.<br />

D. Hàm số có giá trị cực đại là y = 0.<br />

Câu 13: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

2x<br />

−1<br />

y =<br />

x + 1<br />

= − 12 . D. y = − x + 1.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

trên đoạn [ 1;3 ].<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1 .<br />

2<br />

B. 2. C. 5 .<br />

4<br />

Trang 2<br />

D. 7 .<br />

2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

Câu 14: Tìm số các điểm M có tọa độ nguyên thuộc đồ thị hàm số y = .<br />

x + 1<br />

A. Không có điểm M nào. B. Có 4 điểm M.<br />

C. Có 2 điểm M. D. Có 1 điểm M.<br />

Câu 15: Cho hàm số<br />

2<br />

y = x 5 . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

A. Hàm số có giá trị cực tiểu là y = 1. B. Hàm số đồng biến trên R .<br />

C. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 0; +∞ ).<br />

D. Đồ thị hàm số đi qua điểm A ( )<br />

2<br />

Câu 16: Xét a là số thực bất kì, a ≠ 0, đặt l = log a . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây là mệnh <strong>đề</strong> đúng?<br />

2<br />

1;1 .<br />

1 1 1<br />

A. l = 4log<br />

2<br />

a . B. l = log<br />

2<br />

a . C. l = log a<br />

2 . D. l = log<br />

2<br />

a .<br />

2<br />

2<br />

4<br />

Câu 17: Cho hai hàm số y log x, y log x<br />

Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />

A. 0 < b < a < 1.<br />

B. 0 < b < 1 < a.<br />

C. 0 < a < b < 1.<br />

D. 0 < a < 1 < b.<br />

= = có đồ thị ( ) ( )<br />

2<br />

Câu 18: Tìm tập nghiệm S của bất phương trình log x < 1.<br />

a<br />

b<br />

2<br />

C , C , được vẽ trên cùng mặt phẳng tọa độ.<br />

1 2<br />

A. S = ( − 2; 2 ) \{ 0 }.<br />

B. S = ( −∞ ) { }<br />

C. S = ( − 2; 2 ).<br />

D. S = ( )<br />

Câu 19: Cho tập hợp { }<br />

số khác nhau?<br />

; 2 \ 0 .<br />

0; 2 .<br />

A = 0;2;3;4;5;6;7 . Từ các chữ số của tập hợp A, lập được bao nhiêu số có 4 chữ<br />

A. 420. B. 720. C. 240. D. 300.<br />

Câu 20: Cho hai đường thẳng song song. Trên đường thẳng thứ nhất ta lấy 10 điểm phân biệt. Trên<br />

đường thẳng thứ hai ta lấy 20 điểm phân biệt. Chọn ba điểm bất kì trong các điểm trên. Xác suất để ba<br />

điểm chọn được tạo thành tam giác là:<br />

10C<br />

+ 20C<br />

A.<br />

3<br />

C<br />

2 2<br />

20 10<br />

30<br />

.<br />

B.<br />

20C<br />

+ 10C<br />

3 3<br />

20 20<br />

3<br />

C30<br />

.<br />

C.<br />

C<br />

+ C<br />

3 3<br />

20 10<br />

3<br />

C30<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 21: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 3sin x + 4cos x + 1.<br />

A. max y = 4;min y = − 4.<br />

B. max y = 6;min y = − 2.<br />

.<br />

D.<br />

C<br />

. C<br />

3 3<br />

20 10<br />

3<br />

C30<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. max y = 6;min y = − 4.<br />

D. max y = 6;min y = − 1.<br />

2<br />

Câu 22: Tìm điều kiện của tham số m để phương trình cos x − 4cos x + m = 0 có nghiệm.<br />

A. m < 4.<br />

B. − 5 < m < 3. C. m ≤ 4.<br />

D. −5 ≤ m ≤ 3.<br />

Câu 23: Tính tổng S tất cả các hệ số trong khai triển ( x − ) 17<br />

3 4 .<br />

A. S = 1.<br />

B. S = − 1.<br />

C. S = 0.<br />

D. S = 8192.<br />

Câu 24: Cho khối tứ diện ABCD, E là trung điểm AB. Mặt phẳng ( )<br />

khối đa diện nào?<br />

A. Hai khối tứ diện.<br />

B. Hai khối lăng trụ tam giác.<br />

C. Một lăng trụ tam giác và một khối tứ diện.<br />

D. Hai khối chóp tứ giác.<br />

ECD chia khối tứ diện thành hai<br />

Câu 25: Cho khối tứ diện ABCD có thể tích V . 0<br />

Dựng hình hộp sao cho AB, AC, AD là ba cạnh của hình<br />

hộp. Tính thể tích V của khối hộp đó.<br />

A. V = 2 V0.<br />

B. V = 6 V0.<br />

C. V = 3 V0.<br />

D. V = 4 V0.<br />

Câu 26: Cho hình nón có bán kính đáy r = 1, chiều cao h = 3. Tính diện tích xung quanh S<br />

xq<br />

của hình<br />

nón đó.<br />

A. S = 2 3 π.<br />

B. S = 3 π.<br />

C. S = 4 π.<br />

D. S = 2 π.<br />

xq<br />

xq<br />

Câu 27: Cho một khối cầu có thể tích bằng 500 π<br />

. Tính diện tích S của mặt cầu đó.<br />

3<br />

A. S = 75 π.<br />

B. S = 100 π.<br />

C. S = 50 π.<br />

D. S = 25 π.<br />

<br />

a = 4;3;1 , b = 0;4;6 ?<br />

Câu 28: Tính cosin góc giữa hai vectơ ( ) ( )<br />

A. 5 13 .<br />

26<br />

B. 5 2 .<br />

26<br />

xq<br />

C. 5 26 .<br />

26<br />

xq<br />

D. 9 2 .<br />

26<br />

1<br />

y = x − m − 1 x + 4 m − 2 x + 2 có hai<br />

3<br />

3 2<br />

Câu <strong>29</strong>: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số ( ) ( )<br />

cực trị x1,<br />

x<br />

2<br />

thỏa mãn<br />

x + x + 3x x = 4.<br />

2 2<br />

1 2 1 2<br />

A. m = − 2 hoặc m = − 1.<br />

B. m = − 1 hoặc m = 2.<br />

C. m = − 1± 21.<br />

D. Không tồn tại m.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 30: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để bất phương trình<br />

khoảng ( −∞; − 1 ).<br />

2<br />

2x<br />

x 2<br />

+ + > m có nghiệm trong<br />

2x<br />

+ 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. m∈( − 3; +∞ ).<br />

B. [ )<br />

m∈ − 3; +∞ . C.<br />

m 5<br />

∈ ⎛ ⎜ −∞; −<br />

⎞<br />

⎟.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

D.<br />

m 5<br />

∈⎜<br />

⎛ −∞;<br />

−<br />

⎤<br />

⎝ 2⎥<br />

⎦<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 31: Có bao nhiêu điểm thuộc đồ thị hàm số<br />

hai trục tọa độ bằng nhau?<br />

= − 3 − + 2 mà khoảng cách từ mỗi điểm đó đến<br />

3 2<br />

y x x x<br />

A. 1 điểm. B. Không có điểm nào. C. 3 điểm. D. 6 điểm.<br />

Câu 32: Cho a, b là hai số thực dương và a ≠ 1 thỏa mãn log b = 2. Tính giá trị biểu thức<br />

2<br />

b<br />

P = log 2 .<br />

a b<br />

a<br />

A.<br />

2 + 3 2<br />

P = . B.<br />

2<br />

2<br />

P = .<br />

2 2 + 1<br />

Câu 33: Tìm số nghiệm nguyên của bất phương trình<br />

C.<br />

P =<br />

a<br />

2 −1 .<br />

2 + 1<br />

D.<br />

2<br />

log5<br />

( 3x<br />

− 2)<br />

( x) ( x)<br />

2<br />

2<br />

log 4 − − log 4 − + 1<br />

A. 3. B. 1. C. 0. D. 2.<br />

Câu 34: Cho lăng trụ tam giác<br />

góc <br />

BAC = 60 , đường thẳng<br />

' ' '<br />

ABC.<br />

A B C có đáy ABC là tam giác vuông tại C,<br />

'<br />

BB tạo với ( ABC ) một góc 60 .<br />

trùng với trọng tâm của tam giác ABC. Thể tích V của khối tứ diện<br />

A.<br />

1<br />

.<br />

3<br />

208 a B. 3<br />

6 5 2<br />

P =<br />

− + .<br />

2<br />

> 0.<br />

'<br />

BB = a,<br />

Hình chiếu vuông góc của<br />

A ABC là:<br />

18<br />

.<br />

208 a C. 9 3<br />

.<br />

208 a D. 27 3<br />

.<br />

208 a<br />

' .<br />

'<br />

B lên ( ABC )<br />

Câu 35: Cho hình nón ngoại tiếp hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u có tất các các cạnh bằng a. Tính diện tích xung<br />

quanh S<br />

xq<br />

của hình nón đó.<br />

A.<br />

S<br />

xq<br />

2<br />

= 2 πa<br />

. B. S<br />

π 2<br />

2<br />

2<br />

xq<br />

= a . C.<br />

S<br />

xq<br />

= πa<br />

2 . D. S<br />

3 2<br />

Câu 36: Đồ thị hàm số y = ax + bx + cx + d là đường cong ở hình dưới<br />

đây. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là đúng?<br />

A. b < 0, cd < 0.<br />

B. b > 0, cd < 0.<br />

C. b < 0, cd > 0.<br />

D. b > 0, cd > 0.<br />

xq<br />

= π<br />

a<br />

2<br />

2 .<br />

Câu 37: Hình hộp chữ nhật có ba kích thước đôi một khác nhau có bao nhiêu mặt phẳng đối xứng?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 4. B. 3. C. 6. D. 9.<br />

Câu 38: Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u S.ABCD có cạnh đáy bằng 3 2 a,<br />

cạnh bên bằng 5a. Tính bán kính R<br />

của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. R = 3 a.<br />

B. R = 2 a.<br />

C.<br />

25<br />

R = a . D. R = 2 a.<br />

8<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 39: Cho hàm số<br />

A.<br />

1<br />

+ = − B.<br />

x<br />

' "<br />

2 y xy .<br />

2<br />

ln x<br />

y = . Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

x<br />

1<br />

+ = . C.<br />

y<br />

' xy<br />

"<br />

2<br />

x<br />

1<br />

+ = − . D.<br />

y<br />

' xy<br />

"<br />

2<br />

x<br />

1<br />

x<br />

' "<br />

2 y + xy = .<br />

2<br />

Câu 40: Giải bóng chuyền VTV Cup gồm 9 đội bóng tham dự, trong đó có 6 đội <strong>nước</strong> ngoài và 3 đội của<br />

Việt Nam. Ban tổ chức cho bốc thăm ngẫu nhiên để chia thành 3 bảng A, B, C và mỗi bảng có 3 đội.<br />

Tính xác suất để 3 đội bóng của Việt Nam ở 3 bảng khác nhau.<br />

A. 3 .<br />

56<br />

B. 19 .<br />

28<br />

C. 9 .<br />

28<br />

D. 53 .<br />

56<br />

Câu 41: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với đáy và khoảng cách từ A<br />

đến mặt phẳng ( )<br />

SBC bằng<br />

a 2 . Tính thể tích V của khối chóp đã cho.<br />

2<br />

3<br />

3<br />

3<br />

a<br />

a 3 a<br />

A. V = .<br />

B. V = a 3 .<br />

C. V = . D. V = .<br />

2<br />

9<br />

3<br />

Câu 42: Hỏi có bao nhiêu số nguyên m để hàm số ( ) ( )<br />

( −∞ +∞ )<br />

; ?<br />

2 3 2<br />

y m x m x x<br />

= − 1 + −1 − + 4 nghịch biến trên<br />

A. 2. B. 1. C. 0. D. 3.<br />

3 2 3<br />

Câu 43: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đồ thị hàm số y = x − 3mx + 4m<br />

có hai điểm cực<br />

trị A, B sao cho tam giác OAB có diện tích bằng 4 với O là gốc tọa độ.<br />

A.<br />

1<br />

m = ±<br />

4 . B. m = ± 1.<br />

C. m = 1.<br />

D. m ≠ 0.<br />

2<br />

Câu 44: Thập giác lồi (10 cạnh) là một đa giác có bao nhiêu đường chéo?<br />

A. 36. B. 45. C. 25. D. 35.<br />

Câu 45: Xét các số thực a, b thỏa mãn a > b > 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức<br />

2 2 ⎛ a ⎞<br />

P = log<br />

a ( a ) + 3log<br />

b ⎜ ⎟.<br />

⎝ b ⎠<br />

b<br />

A. P<br />

min<br />

= 19. B. P<br />

min<br />

= 13. C. P<br />

min<br />

= 14. D. P<br />

min<br />

= 15.<br />

1 1<br />

1+ +<br />

x ( )<br />

Câu 46: Cho hàm số ( )<br />

2 x+<br />

1<br />

f x = e<br />

2<br />

, biết rằng ( 1 ). ( 2 ). ( 3 )... ( 2017)<br />

m<br />

nhiên và tối giản. Tính m − n<br />

2 .<br />

2<br />

f f f f = e n với m, n là các số tự<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

m<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

m<br />

2<br />

− n = <strong>2018</strong>. B.<br />

m<br />

2<br />

− n = 1. C.<br />

m<br />

2<br />

− n = − <strong>2018</strong>. D.<br />

m<br />

2<br />

− = −<br />

n<br />

1.<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 47: Cho khai triển ( ) ( ) 12 12<br />

P x = 1+ 2 x = a + a x + ... + a x . Tìm hệ số a ( 0 k 12)<br />

khai triển trên.<br />

0 1 12<br />

k<br />

≤ ≤ lớn nhất trong<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

8 8<br />

A. C 2 .<br />

B. C 9 2 9<br />

.<br />

C. C 10 2 10<br />

.<br />

D. 8 8<br />

12 12 12<br />

1+<br />

C12<br />

2 .<br />

Câu 48: Cho hình chóp S.ABC có ASB = CSB = 60 , <br />

ASC = 90 , SA = SB = SC = a.<br />

Tính khoảng cách d<br />

từ A đến mặt phẳng ( SBC ).<br />

A. d = 2a<br />

6. B. d = a 6. C.<br />

Câu 49: Cho mặt cầu ( )<br />

2a<br />

6<br />

d = . D.<br />

3<br />

a 6<br />

d = .<br />

3<br />

S có bán kính R. Một hình trụ có chiều cao h và bán kính đáy r thay đổi nội tiếp<br />

mặt cầu. Tính chiều cao h theo R sao cho diện tích xung quanh của hình trụ lớn nhất.<br />

R<br />

A. h = .<br />

B. h = R.<br />

C. h = R 2. D.<br />

2<br />

<strong>2018</strong><br />

Câu 50: Nếu viết trong hệ thập phân thì số 2 có bao nhiêu chữ số?<br />

A. 606. B. 608. C. 609. D. 610.<br />

--- HẾT ---<br />

R 2<br />

h = .<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1- D 2- A 3- A 4- C 5- A 6- A 7- B 8- C 9- A 10- C<br />

11- A 12- C 13- A 14- C 15- D 16- A 17- B 18- A 19- B 20- A<br />

21- C 22- D 23- B 24- A 25- B 26- D 27- B 28- D <strong>29</strong>- B 30- C<br />

31- D 32- D 33- D 34- C 35- B 36- D 37- B 38- C 39- A 40- C<br />

41- D 42- A 43- B 44- D 45- D 46- D 47- A 48- C 49- C 50- B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

2x<br />

− 1<br />

lim = −∞<br />

x + 1<br />

x→−1<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Dễ thấy đây là đồ thị của hàm bậc 4 nên loại đáp án B,C<br />

Dựa vào sự biến <strong>thi</strong>ên của đồ thị hàm số thì hệ số a > 0 nên đáp án đúng là A<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

log 3 5 log 3<br />

9 (3 5 ) 2 5 2 25<br />

l = = = =<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

x<br />

3 ≤1 ⇔ x ≤ log 1 = 0<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

3<br />

π<br />

sin 2x = cos2x ⇔ 2 sin(2 x − ) = 0<br />

4<br />

π π π<br />

⇔ 2x = + kπ<br />

⇔ x = + k<br />

4 8 2<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

1<br />

Số cách đi từ tỉnh A đến tỉnh B là: C =<br />

4<br />

4<br />

1<br />

Số cách đi từ tỉnh B đến tỉnh C là: C =<br />

3<br />

3<br />

Vậy số cách đi từ tỉnh A qua tỉnh B sau đó đến tỉnh C là: 4.3 = 12<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Gọi số đó là abc<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

Số cách chọn a : C = 5<br />

5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Số cách chọn<br />

bc : A = 20<br />

2<br />

5<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Số các số gồm 3 chữ số khác nhau lập được là: 5.20 = 100<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

<br />

a. b = 3.( − 2) + ( −2).( − 1) + 1.1 = −3<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

Ta thấy 1+ cosx ≥ 0;1-cosx ≥ 0 nên hàm số xác định ⇔ cosx ≠ 1 ⇔ x ≠ k2π<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

3 2<br />

y = − x + 12 x ⇒ y ' = − 3x<br />

+ 12<br />

y ' = 0 ⇔ x = ± 2<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

x<br />

4<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= ± 2<br />

4<br />

2 3<br />

y = − + 2 x ⇒ y ' = − x + 4x<br />

x -2 0 2<br />

y’ + 0 - 0 + 0 -<br />

y<br />

4<br />

4<br />

0<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên ta thấy hàm số đạt cực đại tại x = − 2; x = 2<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

2x<br />

−1 3<br />

y = ⇒ y ' = > 0 ⇒ Hàm số đồng biến trên TXĐ<br />

2<br />

x + 1 ( x + 1)<br />

1<br />

⇒ GTNN y = y(1)<br />

=<br />

[1;3]<br />

2<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

x 1<br />

y = = 1−<br />

x + 1 x + 1<br />

⎡x<br />

+ 1 = 1 ⎡x<br />

= 0<br />

⇒ x + 1∈ U(1) ⇒ ⎢ ⇒<br />

x 1 1<br />

⎢<br />

⎣ + = − ⎣x<br />

= −2<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

Ta thấy tọa độ của A thỏa mãn hàm số<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

l = log a = 2log a = 4log a<br />

2<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

2 2<br />

2 2<br />

_<br />

-2 + 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

_<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta thấy đồ thị hàm số log b<br />

x nghịch biến nên 0 < b < 1<br />

Ta thấy đồ thị hàm số log a<br />

x đồng biến nên a > 1<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

x<br />

< x ≠<br />

2<br />

log2<br />

1 ( 0)<br />

⇔ 2log x < 1 ⇔ x < 2 ⇔ − 2 < x < 2<br />

2<br />

⇒ S = ( − 2; 2) \{0}<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

Gọi số cần tìm là abcd<br />

1<br />

Số cách chọn a : C = 6<br />

3<br />

Số cách chọn bcd : A = 120<br />

6<br />

Vậy số các số lập được là: 6.120 = 720<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Số cách chọn 3 điểm bất kì là: C<br />

6<br />

3<br />

30<br />

Để 3 điểm đó lập thành một tam giác thì 3 điểm đó không thẳng hàng:<br />

Số cách chọn 1 điểm thuộc d<br />

1<br />

, 2 điểm thuộc d : C . C<br />

1 2<br />

2 10 20<br />

Số cách chọn 2 điểm thuộc d<br />

1<br />

, 1 điểm thuộc d : C . C<br />

2 1<br />

2 10 20<br />

Xác suất để 3 điểm chọn được tạo thành tam giác là:<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

C C<br />

+ C C<br />

1 2 2 1<br />

10 20 10 20<br />

3<br />

C30<br />

3 4<br />

y = 3sin x + 4cos x + 1 = 5sin( x + α ) + 1, ( cos α = ,sin α = )<br />

5 5<br />

−1≤ sin( x + α) ≤1⇒ −5 ≤ 5sin( x + α ) ≤ 5 ⇒ −4 ≤ 5sin( x + α ) + 1≤<br />

6<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

Đặt cosx=t ( t ≤ 1)<br />

2<br />

t t m<br />

− 4 + = 0<br />

∆ ' = 4 − m ≥ 0 ⇔ m ≤ 4<br />

⎡ 2 − 4 − m ≤1<br />

t = 2 ± 4 − m ⇒ ⎢<br />

⇔ 1≤ 4 − m ≤ 3 ⇔ −5 ≤ m ≤ 3<br />

⎢<br />

2 + 4 − m ≤1<br />

⎢⎣<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

17<br />

(1) ( 1) 1<br />

17 17<br />

17 k k k 17−k k k k 17−k k<br />

∑ 17 ∑ 17<br />

k = 0 k=<br />

0<br />

f ( x) = (3x − 4) = C ( − 1) (3 x) 4 = C ( −1) (3) 4 x<br />

S = f = − = −<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

(ECD) chia A.BCD thành hai khối tứ diện A.ECD và E.BCD<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

V = 2V<br />

ACD.<br />

BMQ<br />

V = 3V ⇒ V = 6V<br />

ACD.<br />

BMQ o o<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

l = 1+ 3 = 2<br />

S<br />

xq<br />

= π rl = 2π<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

4 500π<br />

= = ⇒ = 5<br />

3 3<br />

2<br />

S = 4π<br />

R = 100π<br />

3<br />

V π R R<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

12 + 6 9 2<br />

cos( a, b)<br />

= =<br />

26 52 26<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án B<br />

y x m x m<br />

2<br />

' = − 2( − 1) + 4 −8<br />

2 2<br />

' ( m 1) 4m 8 ( m 3) 0<br />

∆ = − − + = − ≥<br />

∆ ' > 0 ⇔ m ≠ 3<br />

x + x + 3x x = 4 ⇔ ( x + x ) + x x = 4<br />

2 2 2<br />

1 2 1 2 1 2 1 2<br />

x + x = 2( m − 1); x x = 4m<br />

− 8<br />

1 2 1 2<br />

2 2<br />

⎡m<br />

= −1<br />

⇒ 4( m − 1) + 4m − 8 = 4 ⇔ m − m − 2 = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣m<br />

= 2<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

2 2<br />

(4x + 1)(2 x + 1) − 2(2x + x + 2) 4x + 4x<br />

− 3<br />

y ' = =<br />

(2x<br />

+ 1) (2x<br />

+ 1)<br />

⎡ 1<br />

⎢<br />

x =<br />

2<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢ 3<br />

x = −<br />

⎢⎣ 2<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B<br />

A<br />

M<br />

C<br />

D<br />

P<br />

N<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

3<br />

−<br />

2<br />

y’ + 0 -<br />

y<br />

5<br />

−<br />

2<br />

1<br />

−<br />

2<br />

<br />

5<br />

Vậy để bpt có nghiệm trong ( −∞; −1)<br />

⇒ m < −<br />

2<br />

Câu 31: Đáp án D<br />

A∈ y ⇒ A x x − x − x +<br />

3 2<br />

( ; 3 2)<br />

⎡ − 3 − + 2 =<br />

d( A;Ox)=d(A;Oy)<br />

⇒ ⎢<br />

⎢⎣ 3 2<br />

3 2<br />

x x x x<br />

3 2<br />

x − x − x + = −x<br />

Giải hai pt trên ta thấy mỗi pt có 3 nghiệm<br />

Vậy có 6 điểm thỏa mãn yêu cầu <strong>đề</strong> bài<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

1<br />

2<br />

- 0 +<br />

2<br />

b<br />

2<br />

2 1 2 1<br />

log 2 = log 2 b − log 2 a = − = −<br />

a b a b a b<br />

2 2<br />

a logb a b loga a b 2logb a + 1 2 + loga<br />

b<br />

2 1 2 2 −1 5 2 − 6<br />

= − = =<br />

1+ 2 2 + 2 2 + 2 2<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

2 2<br />

log<br />

5<br />

(3x<br />

− 2) log<br />

5<br />

(3x<br />

− 2) 2<br />

> 0 ⇔ > 0 ( < x < 4; x ≠ 1)<br />

2 2 2<br />

log (4 − x) − log(4 − x) + 1 (log(4 − x) −1) 3<br />

⇒ x = 2,3<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

0 a 3<br />

B ' G = BB 'sin 60 =<br />

2<br />

2<br />

2 3a a 3 3a<br />

BG = a − = ⇒ BM = BG =<br />

4 2 2 4<br />

o<br />

3<br />

BC = AC.tan 60 = 3AC = 2 3CM ⇒ CM = BC<br />

6<br />

2 2<br />

2 2 2 13 2 9a<br />

2 27a<br />

BC + CM = BM ⇒ BC = ⇒ BC =<br />

12 16 13.4<br />

3<br />

1 1 9a<br />

VA'<br />

ABC<br />

= B ' G. . BC.<br />

AC =<br />

3 2 208<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

3<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

r =<br />

a 2<br />

2<br />

a 2 π 2<br />

Sxq<br />

= π rl = π . a = a<br />

2 2<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Dựa vào sự biến <strong>thi</strong>ên của đồ thị hàm số ⇒ a > 0<br />

Ta thấy pt y ' = 0 có hai nghiệm trái dấu ⇒ ac < 0 ⇒ c < 0<br />

2<br />

Giao điểm của đồ thị hàm số với trục Oy là điểm có hoành độ nhỏ hơn 0 d < 0<br />

y '' = 0 có nghiệm âm ⇒ b > 0<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

Hình hộp chữ nhật có 3 kích thước đôi một khác nhau có 3 mặt phẳng đối xứng S đó là 3 mặt phẳng trung<br />

trực của các cạnh đáy và cạnh bên<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

BD = 6a ⇒ OB = 3a<br />

2 2<br />

SO = SB − BO = 4a<br />

SI = x ⇒ IO = 4a − x<br />

IB = 9 a + (4 a − x)<br />

2 2<br />

IB SI x<br />

2 2<br />

25a<br />

= ⇒ =<br />

8<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

1<br />

x − ln x<br />

1 ln<br />

' x − x<br />

y = =<br />

2 2<br />

x x<br />

−1<br />

2<br />

x − 2 x(1 − ln x)<br />

3 2ln x<br />

y '' x<br />

− +<br />

= =<br />

4 3<br />

x<br />

x<br />

1<br />

⇒ 2 y ' + xy '' = −<br />

2<br />

x<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

3 3 3<br />

<strong>Các</strong>h chia 9 đội ra thành 3 bảng là: C9C6C 3<br />

= 1680<br />

1 2 1 2<br />

<strong>Các</strong>h chia 3 đội bóng của Việt Nam ở 3 bảng khác nhau là: C C C C =<br />

540 9<br />

⇒ p = =<br />

1680 28<br />

Câu 41: Đáp án D<br />

Kẻ AH ⊥ SB ⇒ d( A;( SBC))<br />

= AH<br />

Trang 14<br />

B<br />

3 6 2 4<br />

540<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

H<br />

S<br />

A<br />

A<br />

I<br />

O<br />

C<br />

D<br />

D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

B www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

C


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 1 1<br />

= + ⇒ SA = a<br />

2 2 2<br />

AH SA AB<br />

3<br />

1<br />

a<br />

V = SA. AB.<br />

AD =<br />

3 3<br />

Câu 42: Đáp án A<br />

y = m − x + m − x −<br />

2 2<br />

' 3( 1) 2( 1) 1<br />

2<br />

1<br />

' 0<br />

⎧<br />

⎧∆ < ⎧⎪<br />

2m − m − 1 < 0 ⎪− < m < 1 1<br />

⎨ ⇔ 2<br />

m 1<br />

2 ⎨ ⇔<br />

2<br />

⎨ ⇒ − < <<br />

⎩( m − 1) < 0 ⎩⎪<br />

m < 1 ⎪<br />

2<br />

⎩− 1< m < 1<br />

⇒ m = 0<br />

m = 1⇒ y = − x + 4 ⇒ y ' = − 1<<br />

0<br />

⇒ m = 0;1<br />

Câu 43: Đáp án B<br />

2<br />

y ' = 3x − 6mx<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x = 2 m ( m ≠ 0)<br />

⇒ A m B m<br />

3<br />

(0;4 ), (2 ;0)<br />

1 . 4<br />

3 2 4 1<br />

⇒ SOAB<br />

= m m = ⇒ m = ±<br />

2<br />

Câu 44: Đáp án D<br />

Cứ 2 điểm k liền kề nhau sẽ tạo thành 1 đường chéo. Vậy số đường chéo là:<br />

2<br />

C − = − =<br />

10<br />

10 45 10 35<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

a log a<br />

4log a<br />

P = log ( a ) + 3log = ( ) + 3(log a − 1) = + 3(log a −1)<br />

2 2<br />

2 2 b 2<br />

b<br />

a b b 2<br />

b<br />

b<br />

b a<br />

log<br />

(logb<br />

a −1)<br />

b<br />

2<br />

4( x + 1) 1 2<br />

2<br />

x = logb<br />

a −1 ⇒ P( x) = + 3x = 4(1 + ) + 3x<br />

x<br />

x<br />

1 −1<br />

P '( x) = 8(1 + ). + 3<br />

2<br />

x x<br />

8 8<br />

P x x x x<br />

x x<br />

P = P(2) = 15<br />

3<br />

'( ) = 0 ⇔ − − + 3 = 0 ⇔ 3 −8 − 8 = 0 ⇔ = 2<br />

3 2<br />

min<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2 2 2 2 2<br />

1 1 ( x + 1) x + ( x + 1) + x ( x + x + 1) x + x + 1 1 1<br />

2 2 2 2 2 2<br />

x x + x x + x x + x x + x x +<br />

g( x) = 1+ + = = = = 1+ −<br />

( 1) ( 1) ( 1) ( 1) 1<br />

2<br />

1 1 1 1 1 1 <strong>2018</strong> −1<br />

g(1) + g(2) + ... + g(2017) = 1+ 1− + 1 + − + ... + 1+ − = <strong>2018</strong> − =<br />

2 2 3 2017 <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

f (1). f (2)... f (2017) = e<br />

⎧ = −<br />

⎨<br />

⎩n<br />

= <strong>2018</strong><br />

2<br />

m <strong>2018</strong> 1<br />

2<br />

⇒ ⇒ m − n = −<br />

Câu 47: Đáp án A<br />

12<br />

12<br />

k k k<br />

(1 + 2 x) = ∑C12<br />

2 x<br />

k = 0<br />

8 8<br />

8 12<br />

2<br />

<strong>2018</strong> −1<br />

g(1) + g (2) + ... + g ( 2017) <strong>2018</strong><br />

1<br />

m<br />

= e = e n<br />

⎧⎡ 26<br />

⎪⎢<br />

0 < k <<br />

k k k−1 k −1<br />

3<br />

⎧ak<br />

> a ⎧<br />

k −1 ⎪2 C12 > 2 C12<br />

⎪⎢<br />

23 26<br />

⎨ ⇒ ⎨ ⇔ k 13 ( L)<br />

k k 8<br />

k k k+ 1 k + 1<br />

⎨⎣ > ⇒ < < ⇒ =<br />

⎩ak<br />

> ak<br />

+ 1 ⎪⎩<br />

2 C 3 3<br />

12<br />

> 2 C12<br />

⎪<br />

⎪<br />

23<br />

< k < 12<br />

⎩ 3<br />

⇒ a = C<br />

2<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

Gọi M,N lần lượt là trung điểm của BC và AC<br />

⎧BC<br />

⊥ MN<br />

Ta có: ⎨ ⇒ BC ⊥ ( SMN) ⇒ ( SBC) ⊥ ( SMN)<br />

⎩BC<br />

⊥ SM<br />

Kẻ NH ⊥ SM ⇒ d( N;( SBC))<br />

= NH<br />

a 2 a 1 2 4 a 6<br />

SN = , MN = , = + ⇒ NH =<br />

NH a a<br />

2 2 2<br />

2 2 6<br />

a 6<br />

d( A;( SBC)) = 2 d( N;( SBC))<br />

=<br />

3<br />

Câu 49: Đáp án C<br />

2<br />

2 h<br />

2 2<br />

Sxq<br />

= 2π rh = 2 π R − . h = π 4 R − h . h<br />

4<br />

−h π (4 R − h ) −π<br />

h<br />

' = 4 − + =<br />

2 2 2 2<br />

4R − h 4R − h<br />

2 2<br />

S π R h π h<br />

S ' = 0 ⇔ h = R 2<br />

Câu 50: Đáp án B<br />

n = [<strong>2018</strong>log 2] + 1 = 608<br />

2 2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

B<br />

S<br />

N<br />

H<br />

M<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1 (NB): Điểm M trong hình vẽ bên là điểm biểu diễn số phức:<br />

A. z = − 2 + i.<br />

B. z = 1−<br />

2 i.<br />

C. z = 2 + i.<br />

D. z = 1+<br />

2 i.<br />

Câu 2 (NB):<br />

A.<br />

x − 2<br />

lim bằng:<br />

x→+∞<br />

x + 3<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

2<br />

− .<br />

B. 1. C. 2. D. − 3.<br />

3<br />

Câu 3 (NB): Cho tập hợp M có 10 phần tử. Số tập con gồm 2 phần tử của M là:<br />

A.<br />

A B. A 2<br />

C. C 2<br />

D. 2<br />

10 .<br />

8<br />

. 10<br />

10 .<br />

Câu 4 (NB): Thể tích của khối chóp có chiều cao bằng h và diện tích đáy bằng B là:<br />

1<br />

1<br />

1<br />

A. V = Bh.<br />

B. V = Bh.<br />

C. V = Bh.<br />

D. V = Bh.<br />

3<br />

6<br />

2<br />

Câu 5 (NB): Cho hàm số y f ( x)<br />

10 .<br />

= có bảng biến <strong>thi</strong>ên như sau:<br />

x −∞ − 2<br />

0 2 +∞<br />

'<br />

y − 0 + 0 − 0 +<br />

y<br />

Hàm số y f ( x)<br />

3 3<br />

−∞ − 1<br />

= nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?<br />

A. ( − 2;0 ).<br />

B. ( −∞; − 2 ).<br />

C. ( 0;2 ). D. ( +∞ )<br />

Câu 6 (NB): Cho hàm số y = f ( x)<br />

liên tục trên đoạn [ ; ].<br />

hàm số y = f ( x),<br />

trục hoành và hai đường thẳng x a x b ( a b)<br />

xoay tạo thành khi quay D quanh trục hoành được tính theo công thức:<br />

b<br />

−∞<br />

0; .<br />

a b Gọi D là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị<br />

= , = < . Thể tích của khối của khối tròn<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

2<br />

2 2<br />

2<br />

A. V = π ∫ f ( x)<br />

dx.<br />

B. V = 2 π ∫ f ( x)<br />

dx.<br />

C. V = π ∫ f ( x)<br />

dx.<br />

D. π ( )<br />

a<br />

b<br />

a<br />

b<br />

a<br />

b<br />

V = ∫ f x dx.<br />

a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 7 (NB): Cho hàm số y = f ( x)<br />

có bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x −∞ 0 2 +∞<br />

'<br />

y − 0 + 0 −<br />

y<br />

+∞ 5<br />

Hàm số đạt cực đại tại:<br />

1 −∞<br />

A. x = 1.<br />

B. x = 0.<br />

C. x = 5.<br />

D. x = 2.<br />

Câu 8 (NB): Với a là số thực dương bất kì. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

A. ( a)<br />

C.<br />

log 3 = 3log a.<br />

B. log a = log a.<br />

3<br />

3<br />

log a 3log a.<br />

3 1<br />

= D. ( a)<br />

Câu 9 (NB): Họ nguyên hàm của hàm số ( )<br />

A.<br />

3<br />

x C.<br />

+ B.<br />

f x x<br />

1<br />

log 3 = log a.<br />

3<br />

2<br />

= 3 + 1 là:<br />

3<br />

x<br />

3<br />

+ x + C.<br />

C. 6 x + C.<br />

D. x + x + C.<br />

3<br />

Câu 10 (NB): Trong không gian Oxyz, cho điểm ( )<br />

Oyz là điểm:<br />

A 3; − 1;1 . Hình chiếu vuông góc của A lên mặt phẳng<br />

A. M ( 3;0;0 ).<br />

B. N ( 0; − 1;1 ).<br />

C. P( 0; − 1;0 ).<br />

D. Q ( )<br />

Câu 11 (NB): Đường cong trong hình bên là đồ thị hàm số nào dưới đây?<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

D.<br />

4 2<br />

y = − x + 2x<br />

+ 2.<br />

4 2<br />

y = x − 2x<br />

+ 2.<br />

3 2<br />

y = x − 3x<br />

+ 2.<br />

3 2<br />

y = − x + 3x<br />

+ 2.<br />

0;0;1 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x − 2 y −1<br />

z<br />

Câu 12 (NB): Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d : = = . Đường thẳng d có một<br />

−1 2 1<br />

vectơ chỉ phương là:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

<br />

A. u = ( − )<br />

1<br />

1;2;1 .<br />

<br />

B. u = ( )<br />

2<br />

2;1;0 .<br />

<br />

C. u = ( )<br />

3<br />

2;1;1 .<br />

<br />

D. u = ( − )<br />

4<br />

1;2;0 .<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2x x+ 6<br />

Câu 13 (NB): Tập nghiệm của bất phương trình 2 < 2 là:<br />

A. ( 0;6 ). B. ( −∞ ;6).<br />

C. ( 0;64 ). D. ( +∞ )<br />

6; .<br />

2<br />

Câu 14 (NB): Cho hình nón có diện tích xung quanh bằng 3π a và bán kính đáy bằng a. Độ dài đường<br />

sinh của hình nón đã cho bằng:<br />

A. 2 2 a .<br />

B. 3 a .<br />

C. 2 a .<br />

D. 3 a<br />

.<br />

2<br />

2;0;0 , 0; − 1;0 , 0;0;2 . Mặt phẳng<br />

Câu 15 (NB): Trong không gian Oxyz, cho ba điểm M ( ) N ( ) P( )<br />

( )<br />

MNP có phương trình là:<br />

x y z<br />

A. + + = 0.<br />

−2 −1 2<br />

x y z<br />

B. + + = −1.<br />

2 −1 2<br />

Câu 16 (NB): Đồ thị của hàm số nào dưới đây có tiệm cận đứng?<br />

A.<br />

x<br />

y =<br />

2<br />

− 3x<br />

+ 2 .<br />

x −1<br />

B.<br />

2<br />

x<br />

y =<br />

x + 1<br />

Câu 17 (TH): Cho hàm số y f ( x)<br />

2<br />

.<br />

x y z<br />

x y z<br />

C. + + = 1. D. + + = 1.<br />

2 1 2<br />

2 −1 2<br />

C.<br />

= có bảng biến <strong>thi</strong>ên như sau:<br />

x −∞ − 1<br />

3 +∞<br />

'<br />

y + 0 − 0 +<br />

y<br />

4 +∞<br />

−∞ − 2<br />

f x − = là:<br />

Số nghiệm của phương trình ( ) 2 0<br />

y<br />

x<br />

y =<br />

x + 1<br />

2<br />

= x − 1. D. .<br />

A. 0. B. 3. C. 1. D. 2.<br />

4 2<br />

Câu 18 (TH): Giá trị lớn nhất của hàm số f ( x) = x − 4x<br />

+ 5 trên đoạn [ 2;3]<br />

− bằng:<br />

A. 50. B. 5. C. 1. D. 122.<br />

Câu 19 (TH): Tích phân<br />

A. 16 .<br />

225<br />

2<br />

dx<br />

∫ bằng:<br />

x + 3<br />

0<br />

5<br />

B. log .<br />

3<br />

5<br />

C. ln .<br />

3<br />

Câu 20 (TH): Gọi z1,<br />

z<br />

2<br />

là hai nghiệm phức của phương trình<br />

z<br />

+ z bằng:<br />

1 2<br />

D. 2 .<br />

15<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

− + = Giá trị của biểu thức<br />

2<br />

4z<br />

4z<br />

3 0.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3 2. B. 2 3. C. 3. D. 3.<br />

' ' ' '<br />

Câu 21 (TH): Cho hình lập phương ABCD.<br />

A B C D có cạnh bằng a (hình<br />

' '<br />

vẽ bên). Khoảng cách giữa hai đường thẳng BD và AC là:<br />

A. 3 a .<br />

B. a.<br />

2 a .<br />

C.<br />

3 a .<br />

2<br />

D. 2 a .<br />

Câu 22 (VD): Một người gửi 100 triệu đồng vào một ngân hàng với lãi suất 0,4% /tháng. Biết rằng nếu<br />

không rút tiền ra khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi tháng, số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn ban đầu để tính<br />

lãi cho tháng tiếp theo. Hỏi sau đúng 6 tháng, người đó được lĩnh số tiền (cả vốn ban đầu và lãi) gần nhất<br />

với số tiền nào dưới đây, nếu trong khoảng thời gian này người đó không rút tiền ra và lãi suất không<br />

thay đổi?<br />

A. 102.424.000 đồng. B. 102.423.000 đồng. C. 102.016.000 đồng. D. 102.017.000 đồng.<br />

Câu 23 (TH): Một hộp chứa 11 quả cầu gồm 5 quả cầu màu xanh và 6 quả cầu màu đỏ. Chọn ngẫu nhiên<br />

đồng thời 2 quả cầu từ hộp đó. Xác suất để 2 quả cầu chọn ra cùng màu bằng:<br />

A. 5 .<br />

22<br />

B. 6 .<br />

11<br />

C. 5 .<br />

11<br />

Câu 24 (TH): Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A( ) B ( )<br />

góc với AB có phương trình:<br />

D. 8 .<br />

11<br />

− 1;2;1 , 2;1;0 . Mặt phẳng qua A và vuông<br />

A. 3x − y − z − 6 = 0. B. 3x − y − z + 6 = 0. C. x + 3y + z − 5 = 0. D. x + 3y + z − 6 = 0.<br />

Câu 25 (VD): Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u S.ABCD có tất cả các cạnh bằng a. Gọi M là trung điểm của SD<br />

(tham khảo hình vẽ bên). Tang của góc giữa đường thẳng BM và mặt phẳng<br />

ABCD bằng:<br />

( )<br />

A.<br />

2 .<br />

2<br />

C. 2 .<br />

3<br />

B.<br />

3 .<br />

3<br />

D. 1 .<br />

3<br />

Câu 26 (TH): Với n là số nguyên dương thỏa mãn C<br />

2 n<br />

⎛ 3 ⎞<br />

của biểu thức ⎜ x +<br />

2 ⎟<br />

⎝ x ⎠ bằng:<br />

+ C = 55, số hạng không chứa x trong khai triển<br />

1 2<br />

n n<br />

A. 322560. B. 3360. C. 80640. D. 13440.<br />

2<br />

Câu 27 (TH): Tổng giá trị tất cả các nghiệm của phương trình log<br />

3<br />

x.log 9<br />

x.log 27<br />

x.log81<br />

x = bằng:<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 82 .<br />

9<br />

B. 80 .<br />

9<br />

C. 9. D. 0.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 28 (TH): Cho tứ diện O.ABC có OA, OB, OC đôi một vuông<br />

góc với nhau<br />

và OA = OB = OC.<br />

Gọi M là trung điểm của BC (tham khảo hình vẽ bên). Góc<br />

giữa hai đường thẳng OM và AB bằng:<br />

A. 90 .<br />

B. 30 .<br />

C. 60 .<br />

D. 45 .<br />

Câu <strong>29</strong> (VD): Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng<br />

x − 3 y − 3 z + 2 x − 5 y + 1 z − 2<br />

d1<br />

: = = ; d2<br />

: = = và<br />

−1 −2 1 −3 2 1<br />

( P) : x + 2y + 3z<br />

− 5 = 0. Đường thẳng vuông góc với ( P ) và cắt d1,<br />

d<br />

2<br />

có phương trình là:<br />

A.<br />

C.<br />

x − 1 y + 1 z<br />

= = .<br />

B.<br />

1 2 3<br />

x − 3 y − 3 z + 2<br />

= = .<br />

D.<br />

1 2 3<br />

x − 2 y − 3 z −1 = = .<br />

1 2 3<br />

x − 1 y + 1<br />

= =<br />

z .<br />

3 2 1<br />

Câu 30 (VD): Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của tham số m để hàm số<br />

trên khoảng ( +∞ )<br />

0; ?<br />

A. 5. B. 3. C. 0. D. 4.<br />

Câu 31 (VD): Cho ( )<br />

cung tròn có phương trình<br />

đậm trong hình vẽ). Diện tích của ( )<br />

A. 4 π + 3 .<br />

12<br />

C. 4 π + 2 3 − 3 .<br />

6<br />

Câu 32 (VD): Biết<br />

P = a + b + c.<br />

2<br />

H là hình phẳng giới hạn bởi Parabol<br />

y<br />

2<br />

= 4 − x ( 0 x 2)<br />

B. 4 π − 3 .<br />

6<br />

D. 5 3 − 2 π<br />

.<br />

3<br />

H bằng:<br />

y =<br />

2<br />

3 x ,<br />

≤ ≤ và trục hoành (phần tô<br />

1<br />

= + − đồng biến<br />

5<br />

5x<br />

3<br />

y x mx<br />

dx<br />

∫ = a − b − c với a, b, c là các số nguyên dương. Tính<br />

1 ( x + 1)<br />

x + x x + 1<br />

A. P = 24.<br />

B. P = 12.<br />

C. P = 18.<br />

D. P = 46.<br />

Câu 33 (TH): Cho tứ diện <strong>đề</strong>u ABCD có cạnh bằng 4. Tính diện tích xung quanh S<br />

xq<br />

của hình trụ có một<br />

đường tròn đáy là đường tròn nội tiếp tam giác BCD và chiều cao bằng chiều cao của tứ diện ABCD.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

S xq<br />

16 2 π<br />

= . B. Sxq<br />

= 8 2 π.<br />

C.<br />

3<br />

S xq<br />

16 3 π<br />

= . D. Sxq<br />

= 8 3 π.<br />

3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 34 (TH): Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của tham số m để phương trình<br />

x x x<br />

16 − 2.12 + m − 2 9 = 0 có nghiệm dương?<br />

( )<br />

A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.<br />

Câu 35 (VD): Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình 3 m + 3 3 m + 3sin x = sin x có<br />

nghiệm thực?<br />

A. 5. B. 4. C. 3. D. 2.<br />

Câu 36 (VD): Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho giá trị lớn nhất của hàm số<br />

3<br />

y = x − 3x + m trên đoạn [ 0;2 ] bằng 3. Số phần tử của S là:<br />

A. 1. B. 2. C. 0. D. 6.<br />

Câu 37 (VD): Cho hàm số y f ( x)<br />

− + bằng:<br />

của biểu thức f ( 1) f ( 3)<br />

= xác định trên<br />

⎧1<br />

⎫<br />

\ ⎨ ⎬<br />

⎩2<br />

⎭<br />

R thỏa mãn f ( x)<br />

= ,<br />

2x<br />

−1<br />

' 2<br />

A. 4 + ln15. B. 2 + ln15. C. 3 + ln15. D. ln15.<br />

Câu 38 (VD): Cho số phức z = a + bi ( a,<br />

b∈ R ) thỏa mãn z i z ( i)<br />

P = a + b.<br />

( )<br />

f 0 = 1. Giá trị<br />

+ 2 + − 1+ = 0 và z > 1. Tính<br />

A. P = − 1. B. P = − 5.<br />

C. P = 3.<br />

D. P = 7.<br />

'<br />

Câu 39 (VD): Cho hàm số y = f ( x)<br />

. Hàm số y f ( x)<br />

bên. Hàm số y = f ( 2 − x)<br />

đồng biến trên khoảng:<br />

A. ( 1;3 ). B. ( +∞ )<br />

2; .<br />

C. ( − 2;1 ).<br />

D. ( −∞ − )<br />

Câu 40 (VD): Cho hàm số<br />

; 2 .<br />

− x + 2<br />

y =<br />

x −1<br />

thực của a để có đúng một tiếp tuyến của ( )<br />

A. 1. B. 3 .<br />

2<br />

= có đồ thị như hình<br />

có đồ thị ( C ) và điểm ( )<br />

A a ;1 . Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị<br />

C đi qua A. Tổng giá trị tất cả các phần tử của S bằng:<br />

C. 5 .<br />

2<br />

Câu 41 (VD): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm ( )<br />

' ' '<br />

( P ) đi qua M và cắt các trục , ,<br />

D. 1 .<br />

2<br />

M 1;1;2 . Hỏi có bao nhiêu mặt phẳng<br />

x Ox y Oy z Oz lần lượt tại các điểm A, B, C sao cho OA = OB = OC ≠ 0?<br />

A. 3. B. 1. C. 4. D. 8.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 42 (VD): Cho dãy số ( )<br />

n ≥ 1. Giá trị nhỏ nhất của n <strong>đề</strong><br />

u<br />

n<br />

thỏa mãn log u1 2 log u1 2log u10 2log u10<br />

100<br />

u<br />

n<br />

> 5 bằng:<br />

+ + − = và u<br />

1<br />

= 2 u , với mọi<br />

A. 247. B. 248. C. 2<strong>29</strong>. D. <strong>29</strong>0.<br />

n+ n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 43 (VD): Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số<br />

cực trị?<br />

4 3 2<br />

y 3x 4x 12x m<br />

= − − + có 7 điểm<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3. B. 5. C. 6. D. 4.<br />

Câu 44 (VD): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm ( )<br />

đi qua tâm đường tròn nội tiếp của tam giác OAB và vuông góc với mặt phẳng ( )<br />

là:<br />

A.<br />

C.<br />

x + 1 y − 3 z + 1<br />

= = .<br />

1 −2 2<br />

1 5 11<br />

x + y − z −<br />

3 = 3 = 6 .<br />

1 −2 2<br />

B.<br />

D.<br />

x + 1 y − 8 z − 4<br />

= = .<br />

1 −2 2<br />

2 2 5<br />

x + y − z +<br />

9 = 9 = 9 .<br />

1 −2 2<br />

A 8 4 8<br />

2;2;1 , B ⎛ ⎜ − ; ; ⎞<br />

⎟.<br />

Đường thẳng<br />

⎝ 3 3 3 ⎠<br />

OAB có phương trình<br />

Câu 45 (VD): Cho hai hình vuông ABCD và ABEF có cạnh bằng 1, lần lượt nằm trên hai mặt phẳng<br />

vuông góc với nhau. Gọi S là điểm đối xứng với B qua đường thẳng. DE Thể tích của khối đa diện<br />

ABCDSEF bằng:<br />

A. 7 .<br />

6<br />

B. 11 .<br />

12<br />

Câu 46 (VD): Xét số phức z a bi ( a,<br />

b )<br />

biểu thức z + 1− 3i + z − 1+ i đạt giá trị lớn nhất.<br />

C. 2 .<br />

3<br />

D. 5 .<br />

6<br />

= + ∈R thỏa mãn điều kiện z − 4 − 3i<br />

= 5. Tính P = a + b khi<br />

A. P = 10.<br />

B. P = 4.<br />

C. P = 6.<br />

D. P = 8.<br />

Câu 47 (VDC): Cho hình lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u<br />

lượt là trung điểm của các cạnh<br />

( )<br />

MNP bằng:<br />

A. 6 13 .<br />

65<br />

B.<br />

' ' '<br />

'<br />

ABC.<br />

A B C có AB = 2 3 và AA = 2. Gọi M, N, P lần<br />

' ' ' '<br />

' '<br />

A B , AC và BC. Côsin của góc tạo bởi hai mặt phẳng ( AB C ) và<br />

13 .<br />

65<br />

C. 17 13 .<br />

65<br />

D. 18 63 .<br />

65<br />

Câu 48 (VDC): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm A( 1;2;1 ), B( 3; − 1;1 ),<br />

C ( − − )<br />

Gọi là mặt cầu có tâm A, bán kính bằng 2; ( 2 ),( 3 )<br />

<strong>đề</strong>u bằng 1. Hỏi có bao nhiêu mặt phẳng tiếp xúc với cả ba mặt cầu ( S ),( S ),( S )?<br />

1; 1;1 .<br />

S S là hai mặt cầu có tâm lần lượt là B, C và bán kính<br />

1 2 3<br />

A. 5. B. 7. C. 6. D. 8.<br />

Câu 49 (VDC): Xếp ngẫu nhiên 10 học sinh gồm 2 học sinh lớp 12A, 3 học sinh lớp 12B và 5 học sinh<br />

lớp 12C thành một hàng ngang. Xác suất để trong 10 học sinh trên không có 2 học sinh cùng lớp đứng<br />

cạnh nhau bằng:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 11 .<br />

630<br />

B.<br />

1 .<br />

126<br />

C.<br />

1 .<br />

105<br />

D. 1 .<br />

42<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 50 (VD): Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm liên tục trên đoạn [ 0;1 ] thỏa mãn ( )<br />

1<br />

'<br />

2<br />

2<br />

∫ ⎣<br />

⎡ f ( x)<br />

⎦<br />

⎤ dx = 7 và ∫ x f ( x)<br />

dx = Tích phân f ( )<br />

0<br />

A. 7 .<br />

5<br />

1<br />

0<br />

1 .<br />

3<br />

B. 1. C. 7 .<br />

4<br />

1<br />

∫ x dx bằng:<br />

0<br />

--- HẾT ---<br />

D. 4.<br />

f 1 = 0,<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1- A 2- B 3- C 4- A 5- A 6- A 7- D 8- C 9- D 10- B<br />

11- A 12- A 13- B 14- B 15- D 16- D 17- B 18- A 19- C 20- D<br />

21- B 22- A 23- C 24- B 25- D 26- D 27- A 28- C <strong>29</strong>- A 30- D<br />

31- B 32- D 33- A 34- B 35- A 36- B 37- B 38- D 39- A 40- B<br />

41- A 42- B 43- D 44- A 45- D 46- A 47- B 48- B 49- A 50- A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

M ( −2;1) ⇒ z = − 2 + i<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

2<br />

1−<br />

x − 2<br />

lim = lim x = 1<br />

x→+∞<br />

x + 3 x→+∞<br />

3<br />

1+<br />

x<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Tập con gồm 2 phần tử của M không tính đến thứ tự các phần tử nên số tập con được tính theo công thức<br />

C<br />

2<br />

10<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên ta thấy hàm số đạt cực đại tại x = 2<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

a = a = a<br />

3<br />

log 3log 3log<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

∫<br />

2 3<br />

x + dx = x + x + C<br />

(3 1)<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

Gọi N là hình chiếu của A(3; − 1;1) lên (Oyz) ⇒ N (0; − 1;1)<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Dễ thấy đồ thị hàm số trên là đồ thị của hàm bậc 4 nên ta loại đáp án C,D<br />

Nhìn vào sự biến <strong>thi</strong>ên của đồ thị thì hệ số a < 0 nên ta chọn đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

< ⇔ x < x + ⇔ x <<br />

2 x x+<br />

6<br />

2 2 2 6 6<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

π π π<br />

2<br />

Sxq<br />

= rl = al = 3 a ⇒ l = 3a<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

<br />

MN ( −2; −1;0), MP( −2;0;2) ⇒ n = [ MN, MP] = ( −2;4; −2)<br />

x y z<br />

⇒ ( MNP) : ( x − 2) − 2y + z = 0 ⇔ − + = 1<br />

2 1 2<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

x<br />

y =<br />

x + 1<br />

lim y = −∞ ⇒ x = −1:<br />

TCD<br />

x→−1<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

f ( x) − 2 = 0 ⇔ f ( x) = 2<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên để xét sự tương giao giữa đồ thị hàm số f(x) và đường thẳng x = 2 ta thấy pt có<br />

3 nghiệm<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

3<br />

'( ) 4 8<br />

f x = x − x<br />

⎡x<br />

= 0<br />

f '( x) = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= ±<br />

[2;3]<br />

2<br />

f ( − 2) = 5, f ( − 2) = 1, f (0) = 5, f ( 2) = 1, f (3) = 50<br />

GTLN f ( x) = 50<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

2<br />

∫<br />

0<br />

dx 2 5<br />

= ln x + 3 = ln 5 − ln 3 = ln<br />

x + 3 0<br />

3<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

2 ± 2 2i<br />

z − z + = ⇔ z =<br />

4<br />

2<br />

4 4 3 0<br />

z<br />

3<br />

+ z = 2 = 3<br />

4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 2<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

d( BD; A' C ') = OO ' = a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

Công thức lãi kép<br />

P = P + r = + ≈<br />

n<br />

n<br />

6<br />

o<br />

(1 ) 100(1 0, 4%) 102424000<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

Chọn ngẫu nhiên hai quả cầu: C<br />

2<br />

11<br />

Hai quả cầu chọn ra cùng màu: C<br />

+ C<br />

2 2<br />

5 6<br />

Vậy xác suất để chọn ra hai quả cầu cùng màu là:<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

<br />

AB(3; −1; −1)<br />

( P) :3( x + 1) − ( y − 2) − ( z − 1) = 0 ⇔ 3x − y − z + 6 = 0<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

AC a 2 a 2<br />

SO = = ⇒ MN =<br />

2 2 4<br />

3 3 2a<br />

BD = a 2 ⇒ BN = BD =<br />

4 4<br />

MN a 2 4 1<br />

⇒ tanα<br />

= = =<br />

BN 4 3 2a<br />

3<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

10 10<br />

3 10 k k 3 10−k k k 30−5k<br />

+ =<br />

2 ∑ 10<br />

=<br />

2 ∑ 10<br />

x k= 0 x<br />

k = 0<br />

6 6<br />

10<br />

C + C 5<br />

p = =<br />

11<br />

2 2<br />

5 6<br />

2<br />

C11<br />

1 2 n! n! n( n −1)<br />

2<br />

⎡n<br />

= −11 ( L)<br />

Cn<br />

+ Cn<br />

= 55 ⇔ + = n + = 55 ⇔ n + n − 110 = 0 ⇔<br />

( n −1)! 2!( n − 2)! 2<br />

⎢<br />

⎣n<br />

= 10<br />

2 2<br />

( x ) C ( ) ( x ) C 2 x<br />

30 − 5k<br />

= 0 ⇔ k = 6<br />

⇒ C 2 = 13440<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

2<br />

log<br />

3<br />

x.log 9<br />

x.log 27<br />

x.log81<br />

x =<br />

3<br />

⎡x<br />

= 9<br />

1 1 1 4 2<br />

4<br />

⇔ 1. . . (log<br />

3<br />

x) = ⇔ (log<br />

3<br />

x) = 16 ⇔ log3<br />

x = ± 2 ⇔ ⎢<br />

1<br />

2 3 4 3<br />

⎢ x =<br />

⎣ 9<br />

1 82<br />

⇒ S = 9 + = 9 9<br />

z<br />

Câu 28: Đáp án C<br />

Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ<br />

B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

A<br />

S<br />

O<br />

N<br />

M<br />

C<br />

D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

O<br />

B y


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

OA = OB = OC = a<br />

a a<br />

O(0;0;0); A(0;0; a); B(0; a;0); M ( ; ;0)<br />

2 2<br />

a a <br />

OM ( ; ;0), AB(0; a; −a)<br />

2 2<br />

2<br />

a<br />

OM . AB<br />

2 1<br />

cos α = = =<br />

OM . AB a 2 2<br />

. a 2<br />

2<br />

0<br />

⇒ α = 60<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án A<br />

d ∩ d = M ⇒ M (3 − m;3 − 2 m; − 2 + m)<br />

1<br />

d ∩ d2<br />

= N ⇒ N(5 − 3 n; − 1+ 2 n;2 + n)<br />

<br />

MN ( m − 3n + 2;2m + 2n − 4; − m + n + 4)<br />

<br />

u = n = (1;2;3)<br />

d<br />

P<br />

⎧m − 3n + 3 = k ⎧m<br />

= 2<br />

⎪<br />

⎪<br />

MN = kud<br />

⇒ ⎨2m + 2n − 4 = 2k ⇔ ⎨n = 1 ⇒ M (1; −1;0)<br />

⎪ m n 4 3k ⎪<br />

⎩− + + = ⎩k<br />

= 1<br />

x − 1 y + 1 z<br />

d : = =<br />

1 2 3<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

4<br />

2 5x<br />

2 1<br />

y ' = 3x + m + = 3x + m + ≥ 0 ∀x<br />

∈ (0; +∞)<br />

10 6<br />

5x<br />

x<br />

2 1 2 1<br />

⇒ −m ≤ 3 x + ∀x ∈ (0; +∞) ⇒ −m ≤ min(3 x + )<br />

6<br />

(0; )<br />

6<br />

x<br />

+∞ x<br />

2 1 2 2 2 1<br />

4<br />

2 2 2 1<br />

3x + = x + x + x + ≥ 4 x . x . x . = 4 ⇒ m ≥ −4<br />

6 6 6<br />

x x x<br />

⇒ m = −4; −3; −2; −1<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

Xét phương trình tương giao:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

⎡ x = ⇒ x = ±<br />

2 2 4 2<br />

3x 4 x 3x 4 x ⎢<br />

2 4 ( )<br />

2<br />

= − ⇔ = − ⇔ ⎢ x = −<br />

⎢⎣ 3<br />

1 2 3<br />

2 2 3x<br />

1<br />

S = ∫ 3x dx + ∫ 4 − x dx = + S<br />

3 0<br />

0 1<br />

π π<br />

S2<br />

: x = 2sin t, t ∈( − ; ) ⇒ dx = 2costdt<br />

2 2<br />

π π π<br />

2 2 2<br />

2<br />

∫ ∫ ∫<br />

π π π<br />

6 6 6<br />

1 1<br />

S : 2cos t.2costdt = 4cos tdt = 2 (1 + cos 2 t)<br />

dt<br />

π<br />

sin 2t<br />

2 2π<br />

3<br />

= 2[ t + ] = −<br />

2 π 3 2<br />

6<br />

3 2π<br />

3<br />

⇒ S = + −<br />

3 3 2<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

2<br />

1 1 x + 1 − x 1 1<br />

= = = −<br />

( x + 1) x + x x + 1 x( x + 1)( x + 1 + x) x( x + 1) x x + 1<br />

2 2 2 −1 −1 1 1<br />

dx<br />

1 1<br />

2<br />

2 2 2 2<br />

⇒ ∫ = ∫ ( − ) dx = ∫ ( x − ( x + 1) ) dx = (2x − 2( x + 1) )<br />

1 ( x + 1) x + x x + 1 1 x x + 1 1<br />

1<br />

⎧a<br />

= 32<br />

⎪<br />

= 4 2 − 2 3 − 2 = 32 − 12 − 2 ⇒ ⎨b<br />

= 12 ⇒ P = 46<br />

⎪<br />

⎩c<br />

= 2<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

4 3<br />

BM = 2 3 ⇒ BG =<br />

3<br />

16 4 2 4 6<br />

AG = 16 − = =<br />

3 3 3<br />

2 3<br />

r = GM =<br />

3<br />

S<br />

xq<br />

2 3 4 6 16 2π<br />

= 2π<br />

rh = 2 π . =<br />

3 3 3<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

L<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2x x x 2x<br />

4 − 2.3 .4 + ( m − 2)3 = 0<br />

4 4<br />

⇔ − + m − =<br />

3 3<br />

4<br />

= t ⇒ t − t + m − =<br />

3<br />

2x<br />

x<br />

( ) 2( ) 2 0 (1)<br />

x<br />

2<br />

( ) 2 2 0 (2)<br />

(1) có nghiệm dương ⇔ (2) có nghiệm lớn hơn 1<br />

⇔ t − + m − = ⇔ t − = − m<br />

2 2<br />

(2) ( 1) 3 0 ( 1) 3<br />

⇒ 3 − m > 0 ⇔ m < 3<br />

⇒ 0 < m < 3 ⇒ m = 1;2<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

3 3 3<br />

3<br />

m 3 m 3sin x sinx m 3 m 3sin x sin x<br />

+ + = ⇔ + + =<br />

⇔ m + x + m + x = x + x<br />

Xét hàm số<br />

3<br />

3<br />

3sin 3 3sin sin 3sin (1)<br />

= + ⇒ = + > ∀ ∈ R<br />

3 2<br />

f ( t) t 3 t f '( t) 3t 3 0 t<br />

Do đó hàm số f ( t)<br />

đồng biến trên R<br />

⇔ f m + x = f ⇔ m + x = ⇔ x − x = m<br />

3 3<br />

3<br />

(1) ( 3sin ) (sinx) 3sin sinx sin 3sin<br />

3<br />

Đặt sinx = t, t ∈[ −1;1] ⇒ t − 3t = m<br />

Đặt<br />

3 2<br />

( ) = − 3 , ∈[ −1;1] ⇒ '( ) = 3 − 3; '( ) = 0 ⇔ = ± 1<br />

g t t t t g t t g t t<br />

x -1 1<br />

g’ 0 - 0<br />

g<br />

2<br />

Vậy để pt có nghiệm thì m ∈[ − 2;2]<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

3 2<br />

y = x − 3 x + m ⇒ y ' = 3x<br />

− 3<br />

y ' = 0 ⇔ x = ± 1<br />

y(0) = m, y(1) = m − 2, y(2) = m + 2<br />

⇒ m + 2 = 3 ⇔ m = 1<br />

= − + 3 − ⇒ ' = − 3 + 3 ⇔ = ± 1<br />

3 2<br />

y x x m y x x<br />

y(0) = − m, y(1) = − m + 2, y(2) = −m<br />

− 2<br />

⇒ − m + 2 = 3 ⇒ m = −1<br />

⇒ m = ± 1<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

-2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 2<br />

( ; +∞ ) : f ( x) = ln(2 1)<br />

2<br />

∫ dx = x − + C<br />

2x<br />

−1<br />

f (1) = 2 ⇒ C = 2<br />

1<br />

1 2<br />

( −∞ ; ) : f ( x) = ln(1 2 )<br />

2<br />

∫ dx = − x + C<br />

2x<br />

−1<br />

f (0) = 1⇒ C = 1<br />

2<br />

⎧<br />

1<br />

ln(2x<br />

− 1) + 2 khi x ><br />

⎪<br />

2<br />

⇒ f ( x)<br />

= ⎨<br />

⎪ 1<br />

ln(1 − 2 x) + 1 khi x <<br />

⎪⎩<br />

2<br />

⇒ f ( − 1) + f (3) = 3 + ln15<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

z + 2 + i − z (1 + i) = 0<br />

2 2<br />

( ) 2 (1 ) 0<br />

⇔ a + bi + + i − a + b + i =<br />

2 2 2 2<br />

2 ( 1 ) 0<br />

⇔ a + − a + b + b + − a + b i =<br />

⎧ 2 2<br />

⎪a + 2 − a + b = 0<br />

⇒ ⎨ ⇒ a − b + 1 = 0 ⇒ a = b −1<br />

⎪<br />

2 2<br />

⎩b + 1 − a + b = 0<br />

2 2 2<br />

⇒ b + 1 − ( b − 1) + b = 0 ⇒ 2b − 2b + 1 = b + 1<br />

⎧b ≥ − 1 ⎡b = 0 ⎡a = −1 ( L)<br />

⇒ ⎨ ⇒<br />

2 ⎢ ⇒<br />

b 4b<br />

0 b 4<br />

⎢<br />

⎩ − = ⎣ = ⎣a<br />

= 3<br />

⇒ P = 4 + 3 = 7<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

Dựa vào đồ thị của hàm số<br />

Ta có ( f (2 − x)) ' = − f '(2 − x)<br />

Để hàm số y = f (2 − x)<br />

đồng biến thì:<br />

1<br />

2<br />

⎡x<br />

< −1<br />

y = f '( x) : f '( x) < 0 ⇔ ⎢<br />

⎣1 < x < 4<br />

⎡2 − x < − 1 ⎡x<br />

> 3<br />

( f (2 − x)) ' > 0 ⇔ f '(2 − x) < 0 ⇔ ⎢ ⇔<br />

1 2 x 4<br />

⎢<br />

⎣ < − < ⎣− 2 < x < 1<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

Pt tiếp tuyến đi qua A có dạng y = k( x − a) + 1<br />

Để có đúng 1 tiếp tuyến đi qua A thì hpt<br />

Thay (2) vào (1):<br />

⎧<br />

− x + 2<br />

k( x − a) + 1 = (1)<br />

⎪<br />

x −1<br />

⎨<br />

có đúng một nghiệm<br />

⎪<br />

−1<br />

k = (2)<br />

2<br />

⎪⎩ ( x −1)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

a − x − x + 2<br />

x x<br />

2 2<br />

+ 1 = ⇔ a − x + ( x − 1) = ( − x + 2)( x −1) ⇔ 2x − 6x + a + 3 = 0<br />

2<br />

( −1) −1<br />

∆ ' = 9 − 2( a + 3) = 3−<br />

2a<br />

3<br />

∆ ' = 0 ⇔ a =<br />

2<br />

Câu 41: Đáp án A<br />

x y z<br />

Gọi pt mặt phẳng cần tìm là: + + = 1<br />

a b c<br />

1 1 2<br />

M (1;1;2) ∈( P) ⇒ + + = 1 (*)<br />

a b c<br />

A( a;0;0), B(0; b;0), C(0;0; c) : OA = OB = OC ⇒ a = b = c = α > 0<br />

⇒ ( a; b; c) ∈{( α; α; α ),( −α ; α; α ),( α; −α ; α),( α; α; −α ),( −α ; −α ; α),( −α ; α; −α ),( α; −α ; −α ),( −α ; −α ; −α<br />

)}<br />

Thay vào (*) ta thấy chỉ có 3 bộ thỏa mãn: ( α; α; α ),( −α ; α; α ),( α; − α; α ) tương ứng có 3 mặt phẳng<br />

thỏa mãn <strong>đề</strong> bài<br />

Câu 42: Đáp án B<br />

u<br />

+ 1<br />

= 2 u , ∀n ≥ 1 ⇒ ( u ) là cấp số nhân với công bội q = 2<br />

n n n<br />

log u + 2 + log u − 2log u = 2log u<br />

1 1 10 10<br />

⇔ log u + 2 + log u − 2log(2 u ) = 2log(2 u )<br />

9 9<br />

1 1 1 1<br />

⇔ log u + 2 + log u −18log 2 − 2log u = 18log 2 + 2log u<br />

1 1 1 1<br />

⇔ 2 − m − log u = m + log u , ( m = 18log 2)<br />

1 1<br />

⎧⎪ log u1 ≥ −m ⎧⎪ log u1<br />

≥ −m<br />

⇔ ⎨ ⇔<br />

2 2 ⎨ 2<br />

⎪⎩ 2 − m − log u1 = log u1 + 2m log u1 + m log u1<br />

+ (2m<br />

+<br />

2<br />

⎪⎩<br />

1) log u1<br />

+ m + m − 2 = 0<br />

⎧log<br />

u1<br />

≥ −m<br />

⎪<br />

10 5<br />

⇔ ⎨⎡log u1 = −m<br />

− 2 ⇔ log u1 = − m + 1 = 1− 18log 2 = log ⇔ u<br />

18 1<br />

=<br />

17<br />

⎪ ⎢<br />

2 2<br />

⎩⎣log u1<br />

= − m + 1<br />

n−1 n−1 5 n−18<br />

un<br />

= 2 u1 = 2 . = 2 .5<br />

17<br />

2<br />

100 n−18 100<br />

u > 5 ⇔ 2 .5 > 5 ⇔ n > 18 + 99log 5 ≈ 247,871⇒ n = 248<br />

n<br />

Câu 43: Đáp án D<br />

4 3 2 3 2<br />

y 3x 4x 12 x m y ' 12x 12x 24x<br />

= − − + ⇒ = − −<br />

⎡x1 = 2 ⇒ y1<br />

= − 32 + m<br />

y ' = 0 ⇔<br />

⎢<br />

⎢<br />

x2 = −1⇒ y2<br />

= − 5 + m<br />

⎢ ⎣x3 = 0 ⇒ y3<br />

= m<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x −∞ -1 0 2 +∞<br />

y’ - 0 + 0 - 0 +<br />

+∞ m<br />

+∞<br />

Trang 17<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

y<br />

-5+m<br />

-32+m<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Dựa vào BBT để hàm số<br />

= − − + có 7 điểm cực trị thì:<br />

4 3 2<br />

y 3x 4x 12x m<br />

⎧m<br />

> 0<br />

⎨ ⇔ 0 < m < 5 ⇒ m = 1;2;3;4<br />

⎩ − 5 + m < 0<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

8 4 8<br />

OA (2;2;1), OB −<br />

( ; ; ) ⇒ u d<br />

= [ OA , OB<br />

<br />

] = (4; −8;8)<br />

3 3 3<br />

Gọi I là tâm đường tròn nội tiếp tam giác OAB<br />

⎧ OA. xB + OB. xC + OC.<br />

xA<br />

⎪ xI<br />

= = 0<br />

OA + OB + OC<br />

⎪ OA. yB + OB. yC + OC.<br />

yA<br />

⇒ ⎨yI<br />

= = 1 ⇒ I (0;1;1)<br />

⎪ OA + OB + OC<br />

⎪ OA. zB + OB. zC + OC.<br />

zA<br />

⎪zI<br />

= = 1<br />

⎩ OA + OB + OC<br />

x + 1 y − 3 z + 1<br />

⇒ d : = =<br />

1 −2 2<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

V = V + V<br />

DAFCBE<br />

SDCEF<br />

1 1 1<br />

VDAF<br />

CBE<br />

= AB. . AD.AF=1. .1.1 =<br />

2 2 2<br />

1<br />

VSDCEF<br />

= . d ( S ;( DCEF ). DF .EF<br />

3<br />

1 1 2 1<br />

= . d( B;( DCEF). DF.EF= . . 2.1 =<br />

3 3 2 3<br />

5<br />

⇒ V =<br />

6<br />

Câu 46: Đáp án A<br />

z − − i = ⇔ a − + b − =<br />

2 2<br />

4 3 5 ( 4) ( 3) 5<br />

⎧ ⎪a<br />

= 5 sinα<br />

+ 4<br />

⎨<br />

⎪ ⎩b<br />

= 5cos α +3<br />

M = z + 1− 3i + z − 1 + i = ( a + 1) + ( b − 3) + ( a − 1) + ( b + 1)<br />

= 10 5 sinα + 30 + 6 5 sinα + 8 5cos α +30<br />

Áp dụng bđt Bunhiacopski:<br />

2 2 2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D<br />

F<br />

A<br />

S<br />

C<br />

E<br />

B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

M ≤ 2(16 5 sinα + 8 5cos α +60) = 2[8 5(2sinα + cos α)+60 ≤10 2<br />

M<br />

min<br />

⎧ 2<br />

sinα<br />

=<br />

⎪<br />

5 ⎪⎧ a = 5 sinα<br />

+ 4 = 6<br />

= 10 2 ⇔ ⎨ ⇒ ⎨<br />

⎪ 1<br />

cos α = ⎩ ⎪ b = 5cos α +3=4<br />

⎪⎩ 5<br />

P = 6 + 4 = 10<br />

Câu 47: Đáp án B<br />

( MNP) ≡ ( MNBC) ∩ ( AB ' C ') = IK<br />

⎧IK<br />

⊥ AJ<br />

⎨ ⇒ (( MNBC),( AB ' C ')) = (AJ, PH )<br />

⎩IK<br />

⊥ PH<br />

13<br />

Xét hình chữ nhật AA’JP ⇒ cosPEA= 65<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

M<br />

AB = AC = 13, BC = 4, d ( A, BC) = 3 . Do R1 = 2R2 = 2R3<br />

nên các khoảng cách từ A đến (P) gấp đôi<br />

khoảng cách từ B,C đến (P). gọi M, N lần lượt là điểm đối xứng của A qua B,C. và P,Q là điểm trên canh<br />

AB,AC sao cho AP = 2 BP, AQ = 2QC<br />

. Bài toán quy về tìm các mp (P) chính là các mặt phẳng đi qua<br />

MN,MQ,NP,PQ sao cho d( A,( P )) = 2<br />

TH1: d( A, PQ ) = 2 nên chỉ có duy nhất 1 mp (P) qua PQ sao cho d ( A,( P )) = 2<br />

TH2: d ( A; MN ), d( A, MQ), d( A; NP ) <strong>đề</strong>u lớn hơn 2 nên mỗi TH sẽ có 2 mp qua các cạnh MN,MQ,NP<br />

sao cho khoảng cách từ A đến nó bằng 2<br />

Vậy có tất cả 7 mp thỏa mãn yêu cầu<br />

Câu 49: Đáp án A<br />

Xếp 10 học sinh thành hàng ngang: 10!<br />

Xếp 5 học sinh của lớp 12C: 5!<br />

B<br />

P<br />

A<br />

Q<br />

C<br />

N<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A’<br />

A<br />

M<br />

I<br />

B<br />

H<br />

B’<br />

E<br />

N<br />

J<br />

P<br />

K<br />

C’<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Giữa 5 học sinh của lớp 12C có 6 chỗ trống. do hai học sinh của lớp 12C không thể đứng gần nhau nên<br />

buộc phải có 4 người<br />

TH1: Có 1 học sinh A hoặc B ở phía ngoài, 4 học sinh còn lại xếp vào 4 chỗ trống ở giữa các bạn C, có<br />

2.5!<br />

TH2: có 1 cặp học sinh A và B vào 1 chỗ trống, 3 học sinh còn lại xếp vào 3 vị trí còn lại, có 2.3.2.4.3!<br />

5!(2.5! + 2.3.2.4.3!) 11<br />

⇒ p = =<br />

10! 630<br />

Câu 50: Đáp án A<br />

1<br />

2<br />

x f ( x)<br />

dx<br />

1<br />

⋅ ∫ =<br />

3<br />

0<br />

⎧du = f '( x)<br />

dx<br />

⎧u<br />

= f ( x)<br />

⎪<br />

3<br />

⎨ ⇒<br />

2 ⎨ x<br />

⎩dv = x dx ⎪v<br />

= ⎩ 3<br />

1 1 1<br />

2 1 3<br />

1 1 3 1 3<br />

⇒ ∫ x f ( x) dx = x f ( x) − x f '( x) dx = − x f '( x)<br />

dx<br />

3 0 3<br />

∫<br />

3<br />

∫<br />

0 0 0<br />

1 1<br />

3 2<br />

⇒ x f '( x) dx = − 3 x f ( x) dx = −1<br />

0 0<br />

1<br />

⎧<br />

2<br />

⎪∫[ f '( x)] dx = 7<br />

⎪ 0<br />

⎪<br />

⎨∫<br />

x f x dx = −<br />

⎪ 0<br />

⎪<br />

1<br />

⎪<br />

∫ x dx = x =<br />

⎪⎩<br />

0<br />

0<br />

1<br />

3<br />

14 '( ) 14<br />

1<br />

6 7<br />

49 7 7<br />

⇒<br />

∫<br />

∫<br />

1 1 1 1<br />

2 3 6 3 2<br />

[ f '( x)] dx + 14 x f '( x) dx + 49x dx = 0 ⇔ [ f '( x) + 7 x ] dx = 0<br />

0 0 0 0<br />

1<br />

3 2<br />

[ f '( x) + 7 x ] dx ≥ 0<br />

∫<br />

0<br />

∫ ∫ ∫ ∫<br />

Nên đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi<br />

4<br />

3 3<br />

7x<br />

f '( x) + 7x = 0 ⇔ f '( x) = −7 x ⇒ f ( x)<br />

= − + C<br />

4<br />

7 7 4<br />

f (1) = 0 ⇒ C = ⇒ f ( x) = (1 − x )<br />

4 4<br />

1 1<br />

4<br />

( ) (1 )<br />

7 7<br />

⇒ ∫ f x dx = − x dx =<br />

4<br />

∫<br />

5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

----- HẾT -----<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cho khối trụ có bán kính hình tròn đáy bằng r và chiều cao bằng h. Hỏi nếu tăng chiều cao lên 2<br />

lần và tăng bán kính đáy lên 3 lần thì thể tích của khối trụ mới sẽ tăng lên bao nhiêu lần?<br />

A. 6 lần. B. 36 lần. C. 12 lần. D. 18 lần.<br />

Câu 2: Hình tứ diện có bao nhiêu cạnh?<br />

A. 4 cạnh. B. 3 cạnh. C. 6 cạnh. D. 5 cạnh.<br />

Câu 3: Trong các hàm số sau, hàm số nào nghịch biến trên R ?<br />

A.<br />

y<br />

2<br />

3<br />

= log<br />

3<br />

x . B. y ( x )<br />

⎛ e ⎞<br />

= log . C. y = ⎜ ⎟ .<br />

⎝ 4 ⎠<br />

Câu 4: Cho 4 số a, b, c, d thỏa mãn 0 < a < b < 1 < c < d.<br />

Số lớn nhất trong 4 số<br />

log b,log c,log d,log<br />

a là:<br />

a b c d<br />

x<br />

D.<br />

⎛ 2 ⎞<br />

y = ⎜ ⎟<br />

⎝ 5 ⎠<br />

A. log b .<br />

B. log c .<br />

C. log d .<br />

D. log .<br />

a<br />

Câu 5: Trong không gian Oxyz, mặt cầu<br />

b<br />

2 2 2<br />

x y z x y z<br />

c<br />

d a<br />

− x<br />

+ + + 2 − 4 − 2 − 3 = 0 có bán kính bằng:<br />

A. 9. B. 3. C. 3 3. D. 3.<br />

Câu 6: Hàm số y f ( x)<br />

= có đạo hàm<br />

A. Hàm số nghịch biến trên R .<br />

y<br />

'<br />

x<br />

2 .<br />

= Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />

B. Hàm số đồng biến trên ( −∞ ;0)<br />

và nghịch biến trên ( +∞ )<br />

0; .<br />

C. Hàm số nghịch biến trên ( −∞ ;0)<br />

và đồng biến trên ( +∞ )<br />

D. Hàm số đồng biến trên R .<br />

0; .<br />

Câu 7: Trong không gian Oxyz, cho các điểm A( ) B( )<br />

<br />

2; −2;1 , 1; − 1;3 . Tọa độ của vectơ AB là:<br />

A. ( 1; −1; − 2 ).<br />

B. ( − 1;1;2 ).<br />

C. ( 3; − 3;4 ).<br />

D. ( − − )<br />

Câu 8: Họ nguyên hàm của hàm số ( )<br />

1<br />

9<br />

3<br />

A. ( ) 3<br />

4 + x + C.<br />

B.<br />

3<br />

2 4 x C.<br />

f x x x<br />

2 3<br />

= 4 + là:<br />

2<br />

9<br />

.<br />

3;3; 4 .<br />

3<br />

+ + C. ( 4 ) 3<br />

3<br />

+ x + C.<br />

D. ( ) 3<br />

Câu 9: Gọi S là tập nghiệm của phương trình ( ) ( ) 2<br />

của S là:<br />

2 2<br />

2 4 + x + C.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2log 2x<br />

− 2 + log x − 3 = 2 trên R . Tổng các phần tử<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 8+ 2.<br />

B. 4 + 2.<br />

C. 6 + 2.<br />

D. 8.<br />

Câu 10: Trong không gian Oxyz, mặt cầu tâm I ( 1;2; − 1)<br />

cắt mặt phẳng ( P) : 2x y 2z<br />

1 0<br />

đường tròn có bán kính bằng<br />

8 có phương trình là:<br />

A. ( x + 1) 2 + ( y + 2) 2 + ( z − 1)<br />

2<br />

= 9.<br />

B. ( x ) ( y ) ( z )<br />

2 2 2<br />

− 1 + − 2 + + 1 = 9.<br />

C. ( x − 1) 2 + ( y − 2) 2 + ( z + 1)<br />

2<br />

= 3.<br />

D. ( x ) ( y ) ( z )<br />

2 2 2<br />

+ 1 + + 2 + − 1 = 3.<br />

− + − = theo một<br />

x<br />

Câu 11: Thể tích khối tròn xoay do hình phẳng giới hạn bởi các đường y = , y = 0, x = 1, x = 4 khi quay<br />

4<br />

quanh trục Ox bằng:<br />

A. 7 .<br />

36 π B. 1 .<br />

12 π C. 2 π .<br />

D. 21 .<br />

16 π<br />

Câu 12: Hệ số của<br />

A.<br />

x − 2 bằng:<br />

3<br />

x trong khai triển ( ) 8<br />

− C 3 .2 3<br />

.<br />

B. − C 5 .2 5<br />

.<br />

C. C 3 .2 3<br />

.<br />

D. C 5 .2 5<br />

.<br />

8 8 8 8<br />

log − 5 + 7 > 0 là:<br />

2<br />

Câu 13: Tập nghiệm của bất phương trình<br />

1 ( x x )<br />

A. ( −∞ ;2).<br />

B. ( )<br />

2<br />

2;3 .<br />

C. ( −∞;2) ∪ ( 3; +∞ ).<br />

D. ( +∞ )<br />

Câu 14: Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây sai?<br />

3; .<br />

A. ln x < 1 ⇔ 0 < x < 1.<br />

B. log a > log b ⇔ a > b > 0.<br />

C. ln x > 0 ⇔ x > 1.<br />

D. log a < log b ⇔ 0 < a < b.<br />

Câu 15: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông và SA vuông góc với đáy. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau<br />

đây sai?<br />

A. CD ⊥ ( SAD).<br />

B. BD ⊥ ( SAC).<br />

C. BC ⊥ ( SAB).<br />

D. AC ⊥ ( SBD).<br />

Câu 16: Với mọi số thực dương a, b, x, y và a, b khác 1. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây sai?<br />

A.<br />

1 1<br />

log<br />

a<br />

.<br />

x log x<br />

= B. ( )<br />

a<br />

log xy = log x + log y.<br />

a a a<br />

x<br />

C. loga = loga x − log<br />

a<br />

y.<br />

D. log<br />

b<br />

a.log a<br />

x = log<br />

b<br />

x.<br />

y<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 17: Phương trình sin ⎜ x − ⎟ = 1 có nghiệm là:<br />

⎝ 3 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

5π<br />

π<br />

π<br />

x = + k2 π.<br />

B. x = + k2 π.<br />

C. x = + kπ.<br />

D.<br />

6<br />

3<br />

3<br />

5π<br />

x = + kπ.<br />

6<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với đáy,<br />

đường thẳng SC tạo với mặt phẳng đáy một góc 60 . Thể tích của khối chóp S.ABC bằng:<br />

A.<br />

3<br />

a<br />

.<br />

8<br />

B.<br />

3<br />

a<br />

.<br />

4<br />

C.<br />

3<br />

a<br />

.<br />

2<br />

Câu 19: Cho hàm số y = log<br />

5<br />

x.<br />

Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây sai?<br />

3<br />

3a<br />

D. .<br />

4<br />

A. Hàm số nghịch biến trên tập xác định. B. Tập xác định của hàm số là ( +∞ )<br />

0; .<br />

C. Đồ thị hàm số nằm bên phải trục tung. D. Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là trục tung.<br />

Câu 20: Cho ( )<br />

u là cấp số cộng biết u3 + u13 = 80. Tổng 15 số hạng đầu của cấp số cộng đó bằng:<br />

n<br />

A. 800. B. 570. C. 600. D. 630.<br />

Câu 21: Biết hình dưới đây là đồ thị của một trong bốn hàm số sau, hỏi đó là đồ thị của hàm số nào?<br />

A.<br />

4 2<br />

= − 2 + 1. B.<br />

y x x<br />

y x x<br />

4 2<br />

= − + 2 . C.<br />

y x x<br />

4 2<br />

= − 2 . D.<br />

Câu 22: Thể tích V của khối chóp có diện tích đáy bằng S và chiều cao bằng h là?<br />

4 2<br />

y = x + 2 x .<br />

1<br />

1<br />

A. V = 3 Sh.<br />

B. V = Sh.<br />

C. V = Sh.<br />

D. V = Sh.<br />

2<br />

3<br />

Câu 23: Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u S.ABCD có tất cả các cạnh bằng nhau. Gọi E, M lần lượt là trung<br />

điểm của các cạnh BC và SA, α là góc tạo bởi đường thẳng EM và mặt phẳng ( SBD),<br />

tanα bằng:<br />

A. 2. B. 3. C. 2. D. 1.<br />

Câu 24: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số<br />

4 2<br />

= + đạt cực tiểu tại x = 0.<br />

y x mx<br />

A. m = 0.<br />

B. m > 0.<br />

C. m ≥ 0.<br />

D. m ≤ 0.<br />

Câu 25: Cho tứ diện <strong>đề</strong>u ABCD có M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và CD. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau<br />

đây sai?<br />

A. MN ⊥ CD.<br />

B. AB ⊥ CD.<br />

C. MN ⊥ AB.<br />

D. MN ⊥ BD.<br />

<br />

Câu 26: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Điểm M thỏa mãn MA = 3 MB.<br />

Mặt<br />

P qua M và song song với hai đường thẳng SC, BD. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />

phẳng ( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. ( P ) cắt hình chóp theo <strong>thi</strong>ết diện là một tam giác.<br />

B. ( P ) không cắt hình chóp.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. ( P ) cắt hình chóp theo <strong>thi</strong>ết diện là một ngũ giác.<br />

D. ( P ) cắt hình chóp theo <strong>thi</strong>ết diện là một tứ giác.<br />

Câu 27: Đồ thị hàm số<br />

y x x<br />

4 2<br />

= 15 − 3 − <strong>2018</strong> cắt trục hoành tại bao nhiêu điểm?<br />

A. 4 điểm. B. 2 điểm. C. 1 điểm. D. 3 điểm.<br />

Câu 28: Một lớp có 40 học sinh, trong đó có 4 học sinh tên Anh. Trong đó có một lần kiểm tra bài cũ,<br />

thầy giáo gọi ngẫu nhiên 2 học sinh trong lớp lên bảng. Xác xuất để 2 học sinh tên Anh lên bằng:<br />

1<br />

A. .<br />

130<br />

B. 1 .<br />

20<br />

Câu <strong>29</strong>: Số nghiệm chung của hai phương trình<br />

là:<br />

C. 1 .<br />

10<br />

2<br />

4 cos 3 0<br />

D. 1 .<br />

75<br />

A. 4. B. 1. C. 2. D. 3.<br />

⎛ π 3π<br />

⎞<br />

x − = và 2sin x + 1 = 0 trên khoảng ⎜ − ; ⎟<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

Câu 30: Có bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số, các chữ số khác 0 và đôi một khác nhau?<br />

A.<br />

A B. 5<br />

9 . C. 5!. D. C<br />

5<br />

. 9<br />

Câu 31: Tích phân<br />

1 199 1 .<br />

2<br />

100<br />

2x<br />

xe dx<br />

∫ bằng:<br />

0<br />

1 199 1 .<br />

4<br />

1 199 1 .<br />

4<br />

200<br />

200<br />

200<br />

A. ( e + ) B. ( e + ) C. ( e − ) D. ( e 200 − )<br />

Câu 32: lim<br />

x→1<br />

x + 3 − 2<br />

bằng:<br />

x −1<br />

A. +∞ .<br />

B. 1. C. 1 .<br />

2<br />

Câu 33: Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A( ) B( )<br />

5<br />

. 9<br />

D. 1 .<br />

4<br />

1 199 1 .<br />

2<br />

1;2; −3 , 2;0; − 1 . Tìm tất cả các giá trị thực của<br />

tham số m để hai điểm A, B nằm khác phía so với mặt phẳng x + 2 y + mz + 1 = 0.<br />

A. m∈ ( 2;3 ).<br />

B. m∈( −∞ ] ∪ [ +∞ )<br />

C. m∈( −∞;2) ∪ ( 3; +∞ ).<br />

D. m∈ [ ]<br />

Câu 34: Cho ( )<br />

điểm cực trị?<br />

2;3 .<br />

;2 3; .<br />

2<br />

x 3<br />

F x là một nguyên hàm của hàm số f ( x) e ( x x)<br />

A. 2. B. 1. C. 4. D. 3.<br />

Câu 35: Đồ thị hàm số<br />

= − 4 . Hàm số F ( x ) có bao nhiêu<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1−<br />

1−<br />

x<br />

y = có bao nhiêu tiệm cận đứng và tiệm cận ngang?<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3. B. 1. C. 0. D. 2.<br />

2<br />

Câu 36: Đạo hàm của hàm số y ln ( 1 x )<br />

− x<br />

A. 22 .<br />

x −1<br />

2x<br />

B. .<br />

2<br />

x −1<br />

Câu 37: Cho hàm số y f ( x).<br />

2<br />

( 3 )<br />

y = f − x đồng biến trên khoảng:<br />

= − là:<br />

C. 21 .<br />

x −1<br />

'<br />

= Biết hàm số y f ( x)<br />

x<br />

D. . 2<br />

1− x<br />

= có đồ thị như hình vẽ bên dưới. Hàm số<br />

A. ( 0;1 ). B. ( − 1;0 ).<br />

C. ( 2;3 ). D. ( − − )<br />

Câu 38: Tìm hệ số của số hạng chứa<br />

5<br />

x trong khai triển ( + x + x 2 + x<br />

3<br />

) 10<br />

1 .<br />

A. 1902. B. 7752. C. 582. D. 252.<br />

Câu 39: Giá trị của tổng 4 + 44 + 444 + ... + 4...4 (tổng đó có <strong>2018</strong> số hạng) bằng:<br />

A.<br />

⎛ −<br />

⎜<br />

9 ⎝ 9<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

2019<br />

4 10 10 <strong>2018</strong> .<br />

4 10 1 .<br />

9<br />

−<br />

B.<br />

⎛ −<br />

⎜<br />

9 ⎝ 9<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

2019<br />

4 10 10 <strong>2018</strong> .<br />

<strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong><br />

C. ( − )<br />

D. ( )<br />

+<br />

40 10 − 1 + <strong>2018</strong>.<br />

9<br />

2; 1 .<br />

Câu 40: Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A( 1;2;1 ), B( 2; − 1;3 ).<br />

Tìm điểm M trên mặt phẳng ( Oxy )<br />

sao cho<br />

2 2<br />

MA − 2MB<br />

lớn nhất.<br />

M 0;0;5 . B.<br />

A. ( )<br />

1 3<br />

M ⎛<br />

⎜ ; − ;0 ⎞<br />

⎟.<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

M 3; − 4;0 . D.<br />

C. ( )<br />

3 1<br />

M ⎛<br />

⎜<br />

⎞ ; ;0 ⎟ .<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

Câu 41: Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu ( S<br />

1)<br />

có tâm I ( 2;1;1 ) bán kính bằng 4 và mặt cầu ( 2 )<br />

tâm J ( 2;1;5 ) bán kính bằng 2. ( P ) là mặt phẳng thay đổi tiếp xúc với hai mặt cầu ( ),( ).<br />

1 2<br />

S có<br />

S S Đặt M, m<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của khoảng cách từ O đến mặt phẳng Giá trị M + m bằng:<br />

A. 8. B. 8 3. C. 9. D. 15.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 42: Cho hàm số y = f ( x)<br />

là hàm lẻ và liên tục trên [ − 4;4 ],<br />

biết f ( )<br />

2<br />

∫ f ( − 2x)<br />

dx = 4. Tính = ∫ ( )<br />

1<br />

4<br />

I f x dx.<br />

0<br />

0<br />

∫ − x dx = 2 và<br />

A. I = − 10. B. I = − 6.<br />

C. I = 6.<br />

D. I = 10.<br />

Câu 43: Cho hàm số<br />

= − 3 + 2 có đồ thị ( C ). Hỏi có bao nhiêu điểm trên đường thẳng<br />

3<br />

y x x<br />

d : y = 9x<br />

−14<br />

sao cho từ đó kẻ được 2 tiếp tuyến đến ( C )?<br />

A. 4 điểm. B. 2 điểm. C. 1 điểm. D. 3 điểm.<br />

Câu 44: Cho khối cầu ( )<br />

S tâm I, bán kính R không đổi. Một khối trụ thay đổi có chiều cao h và bán kính<br />

r nội tiếp khối cầu. Tính chiều cao h theo R sao cho thể tích của khối trụ lớn nhất.<br />

A.<br />

2R<br />

3<br />

h = . B.<br />

3<br />

R 2<br />

h = . C.<br />

2<br />

−2<br />

R 3<br />

h = . D. h = R 2.<br />

3<br />

Câu 45: Số các giá trị nguyên nhỏ hơn <strong>2018</strong> của tham số m để phương trình<br />

log <strong>2018</strong>x + m = log 1009x<br />

có nghiệm là:<br />

( ) ( )<br />

6 4<br />

A. <strong>2018</strong>. B. 2017. C. 2019. D. 2020.<br />

Câu 46: Cho khối trụ có hai đáy là hai hình tròn ( ) ( '<br />

)<br />

hai điểm A, B sao cho AB R 3.<br />

( )<br />

= Mặt phẳng ( )<br />

O R O R OO R<br />

; , ; , ' 4 .<br />

= Trên đường tròn ( ; )<br />

O R lấy<br />

'<br />

P đi qua A, B cắt OO và tạo với đáy một góc bằng 60 .<br />

P cắt khối trụ theo <strong>thi</strong>ết diện là một phần của elip. Diện tích <strong>thi</strong>ết diện đó bằng:<br />

⎛ 4π<br />

3 ⎞<br />

2<br />

A.<br />

⎜<br />

−<br />

R .<br />

3 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

Câu 47:<br />

lim<br />

x→<strong>2018</strong><br />

x − 4<br />

x − 2<br />

2 <strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong><br />

⎛ 2π<br />

3 ⎞<br />

2<br />

B.<br />

⎜<br />

−<br />

R .<br />

3 4 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

bằng:<br />

A. +∞ .<br />

B. 2. C.<br />

⎛ 2π<br />

3 ⎞<br />

2<br />

C.<br />

⎜<br />

+<br />

R .<br />

3 4 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

<strong>2018</strong><br />

2 . D.<br />

Câu 48: Phương trình x 512 1024 x 16 4 8 ( x 512)( 1024 x)<br />

⎛ 4π<br />

3 ⎞<br />

2<br />

D.<br />

⎜<br />

+<br />

R .<br />

3 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2019<br />

2 .<br />

− + − = + − − có bao nhiêu nghiệm?<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 4 nghiệm. B. 2 nghiệm. C. 3 nghiệm. D. 8 nghiệm.<br />

Câu 49: Có bao nhiêu số tự nhiên có tám chữ số trong đó có ba chữ số 0, không có hai chữ số 0 nào đứng<br />

cạnh nhau và các chữ số khác chỉ xuất hiện nhiều nhất một lần.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 786240. B. 907200. C. 846000. D. 151200.<br />

Câu 50: Cho hình lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u<br />

'<br />

'<br />

( M AC,<br />

N BC )<br />

∈ ∈ là đường thẳng vuông góc chung của<br />

A.<br />

5 .<br />

2<br />

B. 3 .<br />

2<br />

' ' '<br />

ABC.<br />

A B C có cạnh bên bằng cạnh đáy. Đường thẳng MN<br />

C. 2 .<br />

3<br />

--- HẾT ---<br />

'<br />

AC và<br />

BC ' . Tỉ số<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. 1.<br />

NB<br />

'<br />

NC<br />

bằng:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1- D 2- C 3- C 4- C 5- B 6- D 7- B 8- C 9- B 10- B<br />

11- D 12- B 13- B 14- A 15- D 16- A 17- A 18- B 19- A 20- C<br />

21- C 22- D 23- A 24- C 25- D 26- C 27- B 28- A <strong>29</strong>- C 30- A<br />

31- B 32- D 33- A 34- D 35- B 36- B 37- B 38- A 39- A 40- C<br />

41- C 42- B 43- D 44- A 45- D 46- D 47- D 48- C 49- D 50- B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

V = π<br />

2<br />

r h<br />

r = 3 r, h = 2h ⇒ V = 18V<br />

1 1 1<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Hình tứ diện là hình có 4 mặt, mỗi mặt là một tam giác<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

e<br />

Vì 0 < < 1<br />

4<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

log b < log a = 1,log c < log b = 1,log a < log d = 1<br />

a a b b d d<br />

log d > log c = 1<br />

c<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

c<br />

2 2 2 2 2 2<br />

x + y + z + 2x − 4y − 2z − 3 = 0 ⇔ ( x + 1) + ( y − 2) + ( z − 1) = 9<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Vì<br />

2<br />

y ' = x ≥ 0∀<br />

x<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

1 1<br />

4 + = 4 + = 4 +<br />

3 3<br />

∫ ∫ ∫<br />

2 3 3 3<br />

x x dx x dx tdt<br />

2<br />

4 4 2<br />

u = + t ⇒ u = + t ⇒ udu = dt<br />

1 2<br />

⇒ = ∫ 2 = +<br />

3 9<br />

3<br />

I u udu u C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

log (2x − 2) + log ( x − 3) = 2,( x > 1, x ≠ 3)<br />

2 2<br />

2 2<br />

⇔ − − = ⇔ − − =<br />

2 2 2 2<br />

log<br />

2(2x 2) ( x 3) 2 (2x 2) ( x 3) 4<br />

⎡x<br />

= 0<br />

2 2<br />

⎢<br />

⇔ 4( x − 2) ( x − 4x + 2) = 0 ⇔ ⎢x<br />

= 2 + 2<br />

⎢<br />

⎣x<br />

= 2 − 2 ( L)<br />

⇒ S = 4 + 2<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

−3<br />

d( I;( P)) = = 1<br />

3<br />

R d r<br />

2 2<br />

= + = + =<br />

1 8 3<br />

⇒ S x − + y − + z + =<br />

2 2 2<br />

( ) : ( 1) ( 2) ( 1) 9<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

2 3<br />

4 x x 4 21<br />

V = π∫<br />

dx = π = π<br />

1<br />

16 48 1 16<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

8<br />

8<br />

k<br />

∑ 8<br />

k 8−k k<br />

k−0<br />

( x − 2) = C ( −1) x 2<br />

8 − k = 3 ⇒ k = 5 ⇒ −C<br />

2<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

5 5<br />

8<br />

x x x x x x x<br />

2 2 2<br />

log<br />

1<br />

( − 5 + 7) > 0 ⇔ − 5 + 7 < 1 ⇔ − 5 + 6 < 0 ⇔ 2 < < 3<br />

2<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

ln x < 1 ⇔ 0 < x < e<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

1<br />

x<br />

−1<br />

loga = loga x = − loga<br />

Câu 17: Đáp án A<br />

π π π 5π<br />

sin( x − ) = 1 ⇔ x − = + k2π<br />

⇔ x = + k2π<br />

3 3 2 6<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

S<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

B<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( SC,( ABC)) = ( SC, AC)<br />

o<br />

SA = AC.tan 60 = a 3<br />

3<br />

1 1 a 3 a<br />

⇒ V = a 3 a =<br />

3 2 2 4<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

Vì 5 > 1⇒ log5<br />

x đồng biến trên TXĐ<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

u + u = 80 ⇔ u + 2d + u + 12d = 80 ⇔ 2u + 14d<br />

= 80<br />

S<br />

3 13 1 1 1<br />

( u1 + u15 ).15 2u1<br />

+ 14 d<br />

15<br />

= = .15 = 600<br />

2 2<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

Ta thấy đồ thị của hàm số đi qua (0;0) nên ta loại đáp án A<br />

Dựa vào chiều biến <strong>thi</strong>ên của đồ thị hàm số ⇒ a > 0 ta loại đáp án B<br />

Dựa vào số giao điểm của đồ thị hàm số với trục Ox ta chọn đáp án C<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Gọi I,J lần lượt là trung điểm cạnh BC và SA<br />

Ta có AC ⊥ ( SBD), EI / / AC, MJ / / AC ⇒ EI ⊥ ( SBD), MJ ⊥ ( SBD)<br />

Suy ra, IJ là hình chiếu vuông góc của EM lên (SBD)<br />

⇒ ( EM ,( SBD)) = ( EM ,IJ) = ( EM ,EF)<br />

AC ⊥ IJ, AC / / MF,IJ / /EF ⇒ MF ⊥ EF<br />

AC a 2 SB a<br />

MF= = ,EF=IJ = =<br />

2 2 2 2<br />

MF<br />

⇒ tanα<br />

= = 2<br />

E F<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

3 2<br />

y ' 4x 2 mx y '' 12x 2m<br />

= + ⇒ = +<br />

y ''(0) = 2m ≥ 0 ⇔ m ≥ 0<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

Trong (ABCD) kẻ MN / / BD<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( N = MN ∩ AD, MN ∩ BC = E, MN ∩ DC = F)<br />

B<br />

I<br />

I<br />

A<br />

E<br />

S<br />

L<br />

A<br />

M<br />

S<br />

J<br />

J<br />

F<br />

C<br />

D<br />

D<br />

N<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

B<br />

F<br />

Trang 11<br />

M<br />

E C<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( P) ∩ ( SBC) = EI( EI / / SC)<br />

( P) ∩ ( SCD) = FJ ( FJ / / SC)<br />

( P) ∩ ( SAD) = NJ ( NJ ∩ SA = L<br />

Vậy <strong>thi</strong>ết diện là một ngũ giác<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

4 2<br />

Giải pt 15x<br />

−3x<br />

− <strong>2018</strong> = 0 ta được 2 nghiệm<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

<strong>Các</strong>h gọi ngẫu nhiên 2 học sinh lên bảng: C<br />

<strong>Các</strong>h gọi 2 học sinh tên Anh lên bảng: C<br />

C 1<br />

⇒ p = =<br />

C 130<br />

2<br />

4<br />

2<br />

40<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án C<br />

⎡ π<br />

2<br />

2<br />

3 ⎢x<br />

= ± + k π<br />

6<br />

i4cos x − 3 = 0 ⇔ cosx=<br />

± ⇔ ⎢<br />

2 ⎢ 5π<br />

x = ± + k2π<br />

⎢⎣ 6<br />

⎡ π<br />

x k2π<br />

1 ⎢<br />

= − +<br />

6<br />

i2sinx+1=0<br />

⇔ sinx = − ⇔ ⎢<br />

2 ⎢ 7π<br />

x = + k2π<br />

⎢⎣ 6<br />

Vậy 2 pt trên có 2 họ nghiệm chung là:<br />

π<br />

x = − + k2π<br />

6<br />

5π<br />

7π<br />

x = − + k2π<br />

= + k2π<br />

6 6<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Giả sử số cần tìm là a1a2a , {1;2;3;...;9},<br />

3a4a5 a ∈ a ≠ a ∀i ≠ j<br />

Vậy số các chữ số tìm được là:<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

2x<br />

u x du dx,<br />

dv e dx v<br />

A<br />

2<br />

4<br />

2<br />

40<br />

i i j<br />

2x<br />

e<br />

= ⇒ = = ⇒ =<br />

2<br />

100 100 199 1<br />

I x. dx ( x. ) e<br />

2 0<br />

∫<br />

2 2 4 0 4 4<br />

2x 100 2x 2x 2x<br />

e e e e<br />

200<br />

⇒ = − = − = +<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

0<br />

5<br />

9<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

x + 3 − 2 x −1 1 1<br />

lim = lim = lim =<br />

x→1 x −1 x→1 ( x − 1)( x + 3 + 2)<br />

x→1<br />

x + 3 + 2 4<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

P( A) = 6 − 3 m, P( B) = 3−<br />

m<br />

P( A). P( B) < 0 ⇔ (6 − 3 m)(3 − m) < 0 ⇔ 2 < m < 3<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

3 ⎡x<br />

= 0<br />

F '( x) = 0 ⇔ f ( x) = 0 ⇔ x − 4x<br />

= 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= ± 2<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

1−<br />

1−<br />

x 1<br />

y = =<br />

x 1 + 1 − x<br />

1<br />

lim y = lim = 0<br />

x→∞<br />

x→∞<br />

1+ 1−<br />

x<br />

Suy ra đồ thị hàm số có 1 TCN y = 0, không có TCĐ<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

2<br />

2 (1 − x )' 2<br />

= ln(1 − ) ⇒ ' = =<br />

2 2<br />

y x y<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy<br />

x<br />

1−<br />

x x −1<br />

⎡x<br />

< −6<br />

f '( x) < 0 ⇔ ⎢−<br />

⎣ 1 < x < 2<br />

2 2 2 2<br />

( f (3 x )) ' (3 x )'. f '(3 x ) 2 x. f '(3 x )<br />

− = − − = − −<br />

⎡x<br />

< −6<br />

⎣ 1 x 0<br />

2<br />

⇒ ( f (3 − x ))' > 0 ⇔ ⎢− < <<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

10 10 10 10<br />

2 3 10 10 2 10 k k j 2 j k j 2 j+<br />

k<br />

∑ 10 ∑ 10 ∑∑ 10 10<br />

k = 0 j= 0 k = 0 j=<br />

0<br />

(1 + x + x + x ) = (1 + x) .( x + 1) = C x . C x = C C x<br />

⎡ j = 0; k = 5<br />

0 5 1 3 2 1<br />

2 j + k = 5 ⇒<br />

⎢<br />

⎢<br />

j = 1; k = 3 ⇒ C10C10 + C10C10 + C10C10<br />

= 1902<br />

⎢ ⎣ j = 2; k −1<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

4<br />

A = 4 + 44 + ... + 4...4 = (9 + 99 + ... + 9...9)<br />

9<br />

4 [(1 1) (10 1) ... (10<br />

<strong>2018</strong> 1)]<br />

= − + − + + −<br />

9<br />

<strong>2018</strong> 2019<br />

4 2 <strong>2018</strong> 4 1−10 4 10 −10<br />

= (10 + 10 + ... + 10 − <strong>2018</strong>) = (10. − <strong>2018</strong>) = ( − <strong>2018</strong>)<br />

9 9 1−10 9 9<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

<br />

Giả sử I là điểm thỏa mãn IA − 2IB = 0 ⇒ I (3; −4;5)<br />

<br />

2 2 2 2<br />

MA − 2 MB = ( MI + IA) − 2( MI + IB)<br />

⇒ − ⇔<br />

2 2<br />

( MA 2 MB ) min MI min<br />

Suy ra M là hình chiếu vuông góc của I lên (Oxy) ⇒ I(3; − 4;0)<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

Do IJ 4 R1 R2<br />

= > + nên hai mặt cầu cắt nhau<br />

MJ R2<br />

Giả sử IJ cắt (P) tại M ta có = = 2 ⇒ J là trung điểm của MI<br />

MI R<br />

⇒ M ⇒ P a x − + b y − + c z − = a + b + c ><br />

1<br />

2 2 2<br />

(2;1;9) ( ) : ( 2) ( 1) ( 9) 0( 0)<br />

8c<br />

2c<br />

d( I,( P)) = 4 ⇔ = 4 ⇔ = 1<br />

2 2 2 2 2 2<br />

a + b + c a + b + c<br />

2 2<br />

Do đó c ≠ 0 , chọn c = 1⇒ a + b = 3<br />

2a + b + 9 2a + b + 9 2 3 sin t + 3cost+9<br />

Đặt a = 3 sin t, b = 3cost ⇒ d(O;(P))=<br />

= =<br />

2 2 2<br />

a + b + c 2 2<br />

9 − 15 15 + 9<br />

Mặt khác<br />

− 12 + 3 ≤ 2 3 sin t + 3cost ≤ 12 + 3 ⇒ ≤ d o<br />

≤<br />

2 2<br />

⇒ M + m = 9<br />

Câu 42: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

2<br />

0<br />

∫<br />

⋅ I = f ( − x) dx = 2<br />

−2<br />

2<br />

1<br />

4 2 4<br />

0 0 2<br />

1<br />

0 2 2<br />

t = −x ⇒ dt = −dx ⇒ I = − f ( t) dt = f ( t) dt = f ( x) dx = 2<br />

∫<br />

⋅ I = f ( −2 x)<br />

dx<br />

∫ ∫ ∫<br />

2 0 0<br />

4 4 4 4<br />

dt 1 1<br />

t = 2x ⇒ dt = 2 dx ⇒ I2<br />

= ∫ f ( − t) = f ( − t) dt = − f ( t) dt = 4 ⇒ f ( x) dx = −8<br />

2 2<br />

∫<br />

2<br />

∫ ∫<br />

∫ ∫ ∫<br />

2 2 2 2<br />

I = f ( x) dx = f ( x) dx + f ( x) dx = 2 + ( − 8) = −6<br />

Câu 43: Đáp án D<br />

A∈d ⇒ A( a;9a<br />

− 14)<br />

Pt tiếp tuyến qua A y = k( x − a) + 9a<br />

− 14<br />

Qua A kẻ được 2 tiếp tuyến khi và chỉ khi hpt sau có 2 nghiệm:<br />

⎧⎪<br />

k x − a + a − = x − x +<br />

⎨<br />

2<br />

⎪⎩ k = 3x<br />

− 3 (2)<br />

3<br />

( ) 9 14 3 2 (1)<br />

Thay (2) vào (1) ta được:<br />

2 3 3 2 3<br />

(3 − 3)( − ) + 9 − 14 = − 3 + 12 ⇔ 3 − 3 − 3 + 12 − 14 = − 3 + 12<br />

x x a a x x x ax x a x x<br />

⎡x<br />

= 2<br />

2<br />

⇔ ( x − 2)(2 x + ( − 3a + 4) x − 6a<br />

+ 8) = 0 ⇔ ⎢ 2<br />

2 x + ( − 3a + 4) x − 6a<br />

+ 8 = 0<br />

2<br />

2 x ( 3a 4) x 6a<br />

8 0<br />

2<br />

⋅ + − + − + =<br />

∆ = 9a<br />

+ 24a<br />

− 48<br />

⎡⎧⎡ 4<br />

⎢⎪⎢a<br />

=<br />

⎢⎪<br />

3<br />

⎨⎢<br />

⎡⎧∆ = 0 ⎢ a = −4<br />

⎪⎣<br />

⎢⎨<br />

⎢<br />

⎩ f (2) ≠ 0 ⎩ ⎪ a ≠ 2 4<br />

⇔<br />

⎢<br />

⇔ ⎢ ⇒ a = −4; ;2<br />

⎢⎧∆ > 0 ⎢⎧ ⎡a<br />

< −4<br />

3<br />

⎢⎨<br />

⎢<br />

f (2) 0<br />

⎪⎢<br />

⎢⎣ ⎩ = ⎢⎪<br />

⎢<br />

4<br />

⎢⎨<br />

a ><br />

⎣ 3<br />

⎢⎪<br />

⎢⎩ ⎣ ⎪ a = 2<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

⎣<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

V = π<br />

2<br />

r h<br />

2 2<br />

2 2 h<br />

2 h<br />

r = R − ⇒ V = π ( R − ) h<br />

4 4<br />

3<br />

2 h<br />

f ( h) = R h − , h ∈(0;2 R)<br />

4<br />

3 2 3R<br />

2 3R<br />

= − = ⇔ = ± ⇒ =<br />

4 3 3<br />

2 2<br />

f ' R h 0 h h<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

t<br />

⎧ ⎪<strong>2018</strong>x<br />

+ m = 6<br />

t t<br />

log<br />

6(<strong>2018</strong> x + m) = log<br />

4(1009 x) = t ⇒ ⎨<br />

⇒ 6 − 2.4 = m<br />

t<br />

⎪⎩ 1009x<br />

= 4<br />

t t t t<br />

f ( t) = 6 − 2.4 ⇒ f '( t) = 6 .ln 6 − 2.4 .ln 4<br />

3 t 2ln 4 2ln 4<br />

f '( t) = 0 ⇔ ( ) = ⇔ to<br />

= log<br />

3<br />

≈ 1,077<br />

2 ln 6<br />

2<br />

ln 6<br />

f ( t ) ≈ − 2,01, lim f ( t) = 0, lim f ( t)<br />

= +∞<br />

o<br />

x→−∞<br />

x→+∞<br />

Để pt có nghiệm ⇒ m > −2,01 ⇒ m = −2; − 1;...;2017<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

OA 2 2 2<br />

+ OB − AB 1<br />

R<br />

0<br />

cosAOB= = − ⇒ AOB = 120 ⇒ OH =<br />

2. OAOB . 2 2<br />

Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ ⇒ pt đường tròn đáy là:<br />

x + y = R ⇔ y = ± R − x<br />

2 2 2 2 2<br />

Hình chiếu của phần elip xuống đáy là miền gạch chéo như hình vẽ<br />

R<br />

2 2<br />

S = 2∫<br />

R − x dx<br />

R<br />

2<br />

2 3<br />

x = Rsin t ⇒ S = ( π + ) R<br />

3 4<br />

2<br />

Gọi diện tích phần elip cần tính là S’. theo công thức hình chiếu ta có<br />

S 4π<br />

3<br />

S ' = = 2 S = ( + ) R<br />

0<br />

cos60 3 2<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

2 <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

x − 4 ( x − 2 )( x + 2 )<br />

lim = lim = lim x + 2 = 2<br />

x − 2 x − 2<br />

x→ <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong><br />

2 x→ 2 x→<br />

2<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

2<br />

<strong>2018</strong> 2019<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

B<br />

x<br />

y<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x − + − x = + x − − x ≤ x ≤<br />

512 1024 16 4<br />

8<br />

( 512)(1024 ) (*),(512 1024)<br />

x − 512 + 1024 − x<br />

t = x − − x ⇒ t = x − − x ≤ = ⇒ ≤ t ≤<br />

2<br />

⋅ t = 4 ⇒ x = 768<br />

8<br />

4<br />

( 512)(1024 ) ( 512)(1024 ) 256 0 4<br />

0 ≤ t < 4 ⇒ bình phương 2 vế (*):<br />

3 2 ⎡x<br />

≈ 512,18<br />

⇒ ( t − 4)( t + 4t + 8t − 32) = 0 ⇔ t ≈ 1,76 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

≈1023,82<br />

Câu 49: Đáp án D<br />

Số cách sắp xếp 5 chữ số khác nhau là:<br />

A<br />

5<br />

9<br />

3<br />

Giữa 5 số đó có 6 chỗ trống nhưng số 0 không thể đứng đầu nên số cách sắp xếp 3 chữ số 0 là: C<br />

5<br />

= 10<br />

cách<br />

Vậy số các số gồm 8 chữ số thỏa mãn yêu cầu <strong>đề</strong> bài là:<br />

Câu 50: Đáp án B<br />

A .10 = 151200<br />

Chuẩn hóa AB = 2 . Gọi O,H lần lượt là trung điểm cạnh B’C’,BC ⇒ OA' = 3<br />

Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ<br />

O(0;0;0), A'( 3;0;0), C '(0;1;0), H (0;0;2)<br />

⇒ B(0; −1;2), C(0;1;2)<br />

⎧x<br />

= 0<br />

x y −1 z − 2 ⎪<br />

⇒ ( A' C) : = = ,( BC ') : ⎨ y = 1−<br />

t<br />

3 −1 −2<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= t<br />

⎧M ∈( A' C) ⎧⎪<br />

M ( m 3;1 − m;2 − 2 m)<br />

⎨ ⇒ ⎨<br />

⎩N ∈( BC ') ⎪⎩<br />

N(0;1 − n; n)<br />

Vì MN là đoạn vuông góc chung của A’C,BC’<br />

<br />

⎧ ⎪MN. uA'<br />

C<br />

= 0 ⎧8m + n = 4 1 4<br />

⇒ ⎨ ⇔ ⎨ ⇒ N(0; ; )<br />

⎪⎩ MN. u<br />

2 2 5 5<br />

BC '<br />

= 0 ⎩m<br />

+ n =<br />

6 6 4 4 NB 3<br />

⇒ NB(0; − ; ); NC(0; ; − ) ⇒ =<br />

5 5 5 5 NC ' 2<br />

5<br />

9<br />

----- HẾT -----<br />

B<br />

A<br />

O<br />

B’ C’<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A’<br />

H<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

1−<br />

cos x<br />

Câu 1 (NB): Tập xác định của hàm số y =<br />

sin x −1<br />

là:<br />

⎧π<br />

⎫ ⎧π<br />

⎫<br />

A. R \ ⎨ + k2 π ⎬.<br />

B. \ ⎨ + kπ<br />

⎬.<br />

⎩ 2 ⎭ ⎩ 2 ⎭<br />

Câu 2 (TH): Hàm số nào sau đây có đồ thị như hình vẽ?<br />

x<br />

x<br />

A. y = . B. y = − .<br />

x − 1<br />

x − 1<br />

x<br />

C. y = . D.<br />

x + 1<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

R C. R \{ k2 π}<br />

. D. R { kπ}<br />

x −1 y = .<br />

x<br />

Câu 3 (NB): Hình phẳng được giới hạn bởi đồ thị hàm số<br />

tục trên đoạn [ ]<br />

x a,<br />

x b( a b)<br />

a; b , trục hoành và hai đường thẳng<br />

= = ≤ có diện tích S là:<br />

b<br />

\ .<br />

2<br />

A. S = ∫ f ( x) dx.<br />

B. S = ∫ f ( x) dx.<br />

C. S = ∫ f ( x) dx . D. π ( )<br />

a<br />

Câu 4 (TH): Họ nguyên hàm của hàm số ( ) sin 3<br />

A.<br />

b<br />

a<br />

f x = x là:<br />

b<br />

a<br />

b<br />

S = ∫ f x dx.<br />

1<br />

− cos3 x + C . B. 1 cos3 x + C.<br />

C. 3cos3 x + C.<br />

D. − 3cos3 x + C.<br />

3<br />

3<br />

log 2x − 1 = 2.<br />

Câu 5 (TH): Tìm số nghiệm của phương trình ( )<br />

A. 1. B. 5. C. 0. D. 2.<br />

3<br />

a<br />

( )<br />

y = f x liên<br />

1<br />

Câu 6 (NB): Khối đa diện nào dưới đây có công thức tính thể tích là V = Bh (với B là diện tích đáy; h<br />

3<br />

là chiều cao)?<br />

A. Khối chóp. B. Khối lăng trụ. C. Khối lập phương. D. Khối hộp chữ nhật.<br />

Câu 7 (NB): Giá trị của lim ( 2 1)<br />

n + bằng:<br />

A. 0. B. 1. C. +∞ .<br />

D. −∞ .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 8 (TH): Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh 3a, SA = a 3 vuông góc với<br />

đáy. Góc giữa đường thẳng SD và mặt phẳng ( ABCD ) bằng:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 60 .<br />

B. 45 .<br />

C. 30 .<br />

D.<br />

Câu 9 (TH): Cho mặt cầu ( 1)<br />

của mặt cầu ( S<br />

2 ) và ( S )<br />

1 ?<br />

S có bán kính<br />

1 ,<br />

R mặt cầu ( )<br />

A. 4. B. 3. C. 1 .<br />

2<br />

' ' '<br />

Câu 10 (TH): Cho khối lăng trụ đứng ABC.<br />

A B C có<br />

AB = a. Tính thể tích V của khối lăng trụ.<br />

2<br />

3<br />

arcsin .<br />

5<br />

S có bán kính R2 = 2 R1.<br />

Tính tỉ số diện tích<br />

'<br />

BB a,<br />

D. 2.<br />

= đáy ABC là tam giác vuông cân tại B,<br />

3<br />

3<br />

3<br />

a<br />

a<br />

a<br />

A. V = .<br />

B. V = .<br />

C. V = .<br />

D. V = a 3 .<br />

2<br />

6<br />

3<br />

Câu 11 (VD): Cho hàm số<br />

3 2<br />

= − 3 + 5. Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

y x x<br />

;0 .<br />

A. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞ )<br />

B. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( +∞ )<br />

C. Hàm số đồng biến trên khoảng ( )<br />

2; .<br />

0;2 .<br />

0;2 .<br />

D. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( )<br />

Câu 12 (VD): Phương trình tiếp tuyến của đường cong<br />

3 2<br />

= + 3 − 2 tại điểm có hoành độ<br />

0<br />

1<br />

y x x<br />

A. y = 9x<br />

− 7. B. y = 9x<br />

+ 7. C. y = −9x<br />

− 7. D. y = − 9x<br />

+ 7.<br />

Câu 13 (VD): Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

= + − trên đoạn [ ]<br />

3 2<br />

y x x 5x<br />

A. 1;0. B. 2; − 3.<br />

C. 3;1. D. 2;1.<br />

Câu 14 (TH): Rút gọn biểu thức<br />

1<br />

1<br />

6<br />

. 3<br />

P = x x với x > 0.<br />

2<br />

A. P = x 8 .<br />

B. P = x 9 .<br />

C. P = x.<br />

D. P = x 2 .<br />

Câu 15 (VD): Phương trình<br />

2<br />

2 cos cos 3 0<br />

x + x − = có nghiệm là:<br />

π<br />

π<br />

A. kπ .<br />

B. + k2 π.<br />

C. + kπ.<br />

D. k2 π .<br />

2<br />

2<br />

∗<br />

Câu 16 (VD): Cho n ,<br />

∈ N dãy ( )<br />

x = là:<br />

0;2 lần lượt là:<br />

u<br />

n<br />

là một cấp số cộng với u<br />

2<br />

= 5 và công sai d = 3. Khi đó u<br />

81<br />

bằng:<br />

A. 239. B. 245. C. 242. D. 248.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 17 (VD): Trong không gian với hệ trục Oxyz, mặt phẳng đi qua các điểm<br />

A 2;0;0 , B 0;3;0 , C 0;0;4 có phương trình là:<br />

( ) ( ) ( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 6x + 4y + 3z<br />

+ 12 = 0.<br />

B. 6x + 4y + 3z<br />

= 0.<br />

C. 6x + 4y + 3z<br />

− 12 = 0.<br />

D. 6x + 4y + 3z<br />

− 24 = 0.<br />

− + − = và<br />

<br />

P và ( Q ). AB<br />

Câu 18 (VD): Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho hai mặt phẳng ( P) :3x 2y 2z<br />

5 0<br />

( Q) : 4x + 5y − z + 1 = 0. <strong>Các</strong> điểm A, B phân biệt thuộc giao tuyến của hai mặt phẳng ( )<br />

cùng phương với vectơ nào sau đây?<br />

<br />

<br />

w = 3; −2;2 . v = −8;11; −23 .<br />

A. ( )<br />

B. ( )<br />

<br />

C. a = ( − )<br />

4;5; 1 .<br />

<br />

D. u = ( − − )<br />

8; 11; 23 .<br />

+ − + = và điểm<br />

Câu 19 (VD): Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P) : x y 2z<br />

3 0<br />

I ( 1;1;0 ).<br />

Phương trình mặt cầu tâm I và tiếp xúc với ( )<br />

2 2 2 5<br />

P là:<br />

A. ( x − 1) + ( y − 1 ) + z = .<br />

B. ( ) ( )<br />

6<br />

2 2 2 5<br />

2 2 2 25<br />

x − 1 + y − 1 + z = .<br />

6<br />

C. ( x − 1) + ( y − 1 ) + z = .<br />

D. ( ) ( )<br />

6<br />

2 2 2 5<br />

x + 1 + y + 1 + z = .<br />

6<br />

Câu 20 (VD): Tính tổng các nghiệm của phương trình sin 2x + 4sin x − 2cos x − 4 = 0 trên đoạn<br />

0;100 π .<br />

[ ]<br />

A. 2476 π .<br />

B. 25 π .<br />

C. 2475 π .<br />

D. 100 π .<br />

4 2<br />

Câu 21 (VD): Cho chuyển động thẳng xác định bởi phương trình ( )<br />

bằng m. Vận tốc của chuyển động tại t = 4 (giây) là:<br />

1<br />

s = t + 3 t , t (giây), s được tính<br />

2<br />

A. 0m/s. B. 200m/s. C. 150m/s. D. 140m/s.<br />

Câu 22 (TH): Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây sai?<br />

A. log x < 1 ⇔ 0 < x < 10.<br />

B. log<br />

1<br />

x < log<br />

1<br />

y ⇔ x > y > 0.<br />

2<br />

C. ln x ≥ 0 ⇔ x ≥ 1.<br />

D. log x > log y ⇔ x > y > 0.<br />

π<br />

π<br />

4 2<br />

z1<br />

Câu 23 (VD): Cho hai số phức z1 = 3 + i, z2<br />

= 1− 2 i.<br />

Tính mô đun của số phức z = .<br />

z<br />

A. z = 2. B.<br />

2<br />

z = . C. z = 2.<br />

D.<br />

2<br />

1<br />

z = .<br />

2<br />

Câu 24 (Trích <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>THPT</strong><strong>QG</strong> – 2017 - VD): Gọi z1,<br />

z<br />

2<br />

là hai nghiệm phức của phương trình<br />

4 0.<br />

2<br />

z + = Gọi M, N là các điểm biểu diễn của các số phức<br />

1 2<br />

T = OM + ON với O là gốc tọa độ.<br />

z , z trên mặt phẳng tọa độ. Tính<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. T = 2 2. B. T = 8.<br />

C. T = 2.<br />

D. T = 4.<br />

Câu 25 (VD): Cho loga x = − 1 và log 4.<br />

y = Tính 2 3<br />

a<br />

P =<br />

a ( x y )<br />

log .<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. P = − 14. B. P = 3.<br />

C. P = 10.<br />

D. P = 65.<br />

Câu 26 (VD): Cho khối chóp S.ABC có SA ⊥ ( ABC ), tam giác ABC <strong>đề</strong>u cạnh a và tam giác SAB cân.<br />

Tính khoảng cách h từ điểm A đến mặt phẳng ( SBC ).<br />

A.<br />

a 3<br />

h = . B.<br />

7<br />

a 3<br />

h = . C.<br />

7<br />

2 a<br />

h = .<br />

D.<br />

7<br />

a 3<br />

h = .<br />

2<br />

Câu 27 (VD): Cho hàm số y = x 4 − 2x 2 + m − 3 ( C)<br />

. Tất cả các giá trị của m để đồ thị ( )<br />

4 điểm phân biệt là:<br />

A. − 4 < m < − 3. B. 3 < m < 4. C. −4 ≤ m < 3. D. 3 < m ≤ 4.<br />

Câu 28 (VD): Hàm số<br />

mx + 1<br />

y =<br />

x + m<br />

A. − 1< m < 1. B. 1.<br />

1;+∞ khi:<br />

đồng biến trên khoảng ( )<br />

m > C. m∈ [ − ]<br />

Câu <strong>29</strong> (VD): Cho hàm số f ( x) 2 ( x 2 x )<br />

R \ 1;1 . D. m ≥ 1.<br />

'<br />

= ln − 2 + 5 . Tìm tất cả các giá trị của x để f ( x ) > 0.<br />

A. x ≠ 1.<br />

B. x > 0.<br />

C. ∀x<br />

∈R .<br />

D. x > 1.<br />

Câu 30 (VD): Biết ( )<br />

2<br />

2 x ln x 1 dx a ln b<br />

∗<br />

∫ + = , với a,<br />

b ∈ N và b là số nguyên tố. Tính 6a<br />

+ 7 b.<br />

0<br />

A. 33. B. 25. C. 42. D. 39.<br />

Câu 31 (VD): Tính tổng<br />

A.<br />

10<br />

S = 2 .<br />

B.<br />

S = C + 2C + 2 C + ... + 2 C .<br />

0 1 2 2 10 10<br />

10 10 10 10<br />

10<br />

S = 3 .<br />

C.<br />

10<br />

S = 4 .<br />

D.<br />

S =<br />

11<br />

3 .<br />

C cắt trục Ox tại<br />

Câu 32 (VD): Trong trò chơi “Chiếc nón kì diệu”, chiều kim của bánh xe có thể dừng lại ở một trong 7<br />

vị trí với khả năng như nhau. Tính xác suất để trong 3 lần quay, chiếc kim của bánh xe lần lượt dừng lại ở<br />

ba vị trí khác nhau.<br />

A. 3 .<br />

7<br />

B. 30 .<br />

343<br />

C. 30 .<br />

49<br />

D. 5 .<br />

49<br />

Câu 33 (VD): Cho khối chóp S.ABCD có thể tích bằng a 3 . Mặt bên SAB là tam giác <strong>đề</strong>u cạnh a và đáy<br />

ABCD là hình bình hành. Khoảng cách giữa SA và CD bằng:<br />

A. 2 a<br />

.<br />

3<br />

a<br />

B. a 3.<br />

C. .<br />

2<br />

Câu 34 (VD): Cho hàm số f ( x) = x − 1, f ( x) = x, f ( x)<br />

= tan x ( )<br />

1 2 3<br />

bốn hàm số trên, hàm số nào liên tục trên R ?<br />

D. 2 3 a .<br />

A. 1. B. 4. C. 3. D. 2.<br />

2<br />

⎧ x −1<br />

⎪ khi x ≠ 1<br />

f4<br />

x = ⎨ x −1<br />

. Hỏi trong<br />

⎪<br />

⎩2 khi x = 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 35 (VD): Cho hình chóp tam giác <strong>đề</strong>u có cạnh đáy bằng 1 và chiều cao h = 3. Diện tích mặt cầu<br />

ngoại tiếp hình chóp là:<br />

A. 100 π<br />

.<br />

3<br />

B. 25 π<br />

.<br />

3<br />

C. 100 π<br />

.<br />

27<br />

Trang 5<br />

D. 100 π .<br />

Câu 36 (VD): Cho hàm số f ( x ) liên tục trên R và thỏa mãn ∫ f ( x)<br />

dx = 9. Tính ∫ ⎡⎣<br />

( )<br />

A. 27. B. 21. C. 15. D. 75.<br />

Câu 37 (VD): Cho đồ thị hàm số<br />

2 2<br />

( C) x y<br />

y<br />

3<br />

= x và đường tròn<br />

1<br />

−5<br />

2<br />

0<br />

f 1− 3x + 9 ⎤⎦<br />

dx.<br />

: + = 2. Tính diện tích hình phẳng được tô đậm trên hình?<br />

π −1 A. .<br />

2<br />

π −1 B. .<br />

4<br />

π + 1<br />

C. .<br />

2<br />

π + 1<br />

D. .<br />

4<br />

Câu 38 (VD): Cho lăng trụ đứng<br />

'<br />

AA<br />

A.<br />

' ' '<br />

ABC.<br />

A B C có đáy là tam giác vuông BA BC a,<br />

= a 2. M là trung điểm của BC. Khoảng cách giữa AM và<br />

a 2 .<br />

2<br />

B.<br />

a 3 .<br />

3<br />

Câu 39 (VD): Cho hình lập phương<br />

a<br />

.<br />

3<br />

'<br />

AI = Tính khoảng cách từ điểm C đến ( B DI )<br />

A. 2 a<br />

.<br />

3<br />

a<br />

B. .<br />

14<br />

C.<br />

a 5 .<br />

5<br />

'<br />

B C là:<br />

D.<br />

= = cạnh bên<br />

a 7 .<br />

7<br />

' ' ' '<br />

ABCD A B C D có cạnh bằng a. Gọi I là điểm thuộc AB sao cho<br />

.<br />

.<br />

a<br />

C. .<br />

3<br />

D.<br />

3a<br />

.<br />

14<br />

x − a + b<br />

= = + và = ,<br />

y 2<br />

Câu 40 (VDC): Gọi x, y là các số thực dương thỏa mãn log x log y log ( x y)<br />

với a, b là hai số nguyên dương. Tính tổng T = a + b.<br />

9 6 4<br />

A. T = 6.<br />

B. T = 4.<br />

C. T = 11.<br />

D. T = 8.<br />

Câu 41 (VDC): Cho z a bi ( a,<br />

b )<br />

= + ∈ R là một nghiệm của phương trình<br />

A. z = 4.<br />

B. z = 2.<br />

C. z = 5. D. z = 5.<br />

2 2<br />

z + bz + a + 4 = 0. Tính z .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 42 (VDC): Xếp ngẫu nhiên 3 người đàn ông, hai người đàn bà và một đứa bé vào ngồi 6 cái ghế xếp<br />

thành hàng ngang. Xác suất sao cho đứa bé ngồi giữa hai người đàn bà là:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

1 .<br />

6<br />

B. 1 .<br />

5<br />

⎛1−<br />

2x<br />

⎞<br />

Câu 43 (VDC): Xét các số thực dương x, y thỏa mãn ln ⎜ ⎟ = 3x<br />

+ y −1.<br />

⎝ x + y ⎠<br />

1 1<br />

của biểu thức P = + . x xy<br />

C. 1 .<br />

30<br />

A. P<br />

min<br />

= 8. B. P<br />

min<br />

= 16. C. P<br />

min<br />

= 4. D. P<br />

min<br />

= 2.<br />

Câu 44 (VDC): Cho dãy số ( )<br />

S<br />

U U U<br />

U1 ...<br />

2 3 10<br />

2 3 10<br />

= + + + + bằng:<br />

A. 3280 .<br />

6561<br />

U<br />

n<br />

xác định bởi<br />

1<br />

B. <strong>29</strong>524 .<br />

59049<br />

1 n + 1<br />

U = và U<br />

n+<br />

1<br />

= U<br />

n.<br />

Tổng<br />

3 3n<br />

C. 25942 .<br />

59049<br />

D.<br />

D. 1 .<br />

15<br />

Tính giá trị nhỏ nhất P<br />

min<br />

1 .<br />

243<br />

Câu 45 (VDC): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho các điểm<br />

1;0;0 , 0;2;0 , C 0;0;3 , D 2; − 2;0 . Có tất cả bao nhiêu mặt phẳng phân biệt đi qua 3 điểm trong<br />

A( ) B ( ) ( ) ( )<br />

5 điểm O, A, B, C, D?<br />

A. 7. B. 5. C. 6. D. 10.<br />

Câu 46 (VDC): Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình<br />

1<br />

1+ 2 cos x + 1+ 2sin x = m có nghiệm?<br />

2<br />

A. 3. B. 5. C. 4. D. 2.<br />

Câu 47 (VDC): Cho hàm số<br />

4 2<br />

y ax bx c<br />

= + + có đồ thị<br />

biết rằng ( C ) đi qua điểm A( − 1;0 ),<br />

tiếp tuyến d tại A của ( C )<br />

cắt ( )<br />

C tại hai điểm có hoành độ lần lượt là 0 và 2, diện tích<br />

phẳng giới hạn bởi d, đồ thị ( )<br />

C và hai đường thẳng<br />

( C ),<br />

x = 0; x = 2 có diện tích bằng 28 (phần gạch chéo trong<br />

5<br />

hình<br />

C và hai<br />

đường<br />

vẽ). Diện tích hình phẳng giới hạn bởi d, đồ thị ( )<br />

thẳng x = − 1; x = 0 có diện tích bằng:<br />

A. 2 .<br />

5<br />

C. 2 .<br />

9<br />

B. 1 .<br />

9<br />

D. 1 .<br />

5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2 2<br />

Câu 48 (VDC): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu ( S ) ( x ) ( y ) ( z )<br />

và các điểm A( 1;0;2 ), B( − 1;2;2 ).<br />

Gọi ( )<br />

hình<br />

: − 1 + − 2 + − 3 = 16<br />

P là mặt phẳng đi qua hai điểm A, B sao cho <strong>thi</strong>ết diện của mặt<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

phẳng ( P ) với mặt cầu ( S ) có diện tích nhỏ nhất. Khi viết phương trình ( P ) dưới dạng<br />

ax + by + cz + 3 = 0. Tính tổng T = a + b + c.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3. B. − 3.<br />

C. 0. D. − 2.<br />

' ' ' '<br />

Câu 49 (VDC): Cho hình lập phương ABCD.<br />

A B C D có cạnh bằng 1. Cắt hình lập phương bằng một<br />

mặt phẳng đi qua đường chéo BD ' . Tìm giá trị nhỏ nhất của diện tích <strong>thi</strong>ết diện thu được:<br />

A.<br />

6 .<br />

4<br />

B. 2. C.<br />

Câu 50 (VDC): Cho khối chóp S.ABC có SA = SB = SC = a và <br />

ASB = BSC = CSA = 30 . Mặt phẳng<br />

V<br />

' '<br />

' '<br />

' '<br />

S.<br />

AB C<br />

( α ) qua A và cắt hai cạnh SB, SC tại B , C sao cho chu vi tam giác AB C nhỏ nhất. Tính k = .<br />

V<br />

A. k = 2 − 2. B. k = 4 − 2 3. C.<br />

6 .<br />

3<br />

1 .<br />

4<br />

D.<br />

6 .<br />

2<br />

2 2 2 .<br />

k = D. k = ( − )<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

S.<br />

ABC<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2- A 3- A 4- A 5- A 6- A 7- C 8- C 9- A 10- A<br />

11- D 12- A 13- B 14- C 15- D 16- C 17- C 18- D 19- B 20- C<br />

21- D 22- D 23- A 24- D 25- C 26- A 27- B 28- B <strong>29</strong>- D 30- D<br />

31- B 32- C 33- D 34- D 35- C 36- B 37- A 38- D 39- D 40- A<br />

41- C 42- D 43- A 44- B 45- B 46- D 47- D 48- B 49- D 50- B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

π<br />

sinx ≠ 1 ⇔ x ≠ + k2π<br />

2<br />

π<br />

⇒ D = R \{ + k2 π}<br />

2<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy hàm số có TCĐ,TCN là: x = 1; y = 1 nên đáp án A đúng<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

∫<br />

1<br />

sin 3xdx = − cos3x+C<br />

3<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

log (2x − 1) = 2 ⇔ 2x − 1 = 9 ⇔ x = 5<br />

3<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Ta thấy AD là hình chiếu vuông góc của SD lên (ABCD)<br />

⇒ ( SD;( ABCD)) = ( SD; AD)<br />

SA a 3 1<br />

tanα<br />

= = = ⇒ α = 30<br />

AD 3a<br />

3<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

S = 4 π R , S = 4π<br />

4R<br />

2 2<br />

S1 1 s2<br />

1<br />

SS2<br />

⇒ = 4<br />

S<br />

S1<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B<br />

S<br />

A<br />

C<br />

D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3<br />

1 1 a<br />

V = BB ' AB. BC = a. . a.<br />

a =<br />

2 2 2<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

2<br />

' 3 6<br />

y = x − x<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= 2<br />

x 0 2<br />

y’ + 0 - 0 +<br />

y<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

y = x + x<br />

2<br />

' 3 6<br />

y '(1) = 9<br />

⇒ d : y = y '(1)( x − 1) + y(1) = 9x<br />

− 7<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

y x x<br />

2<br />

' = 3 + 2 − 5<br />

⎡x<br />

= 1<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢<br />

5<br />

x = −<br />

⎣ 3<br />

y(0) = 0, y(1) = − 3, y(2) = 2<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

1 1 1 1<br />

6 3 6 3 2<br />

P = x . x = x . x = x = x<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

⎡cosx=1<br />

⇔ x=k2π<br />

+ ⇔ ⎢<br />

⎢⎣ cosx=- ( L)<br />

2<br />

2<br />

2cos x cosx-3=0 3<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

u81 = u2 + 79d<br />

= 5 + 79.3 = 242<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

x y z<br />

( P) : + + = 1 ⇔ 6x + 4y + 3z<br />

− 12 = 0<br />

2 3 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<br />

nP<br />

(3; −2;2), nQ<br />

(4;5; −1)<br />

<br />

[ n , n ] = ( −8;11;23)<br />

P<br />

Q<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

1+ 1+<br />

3 5<br />

R = d( I;( P))<br />

= =<br />

6 6<br />

25<br />

6<br />

2 2<br />

⇒ ( S) : ( x − 1) + ( y − 1) =<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

2sin x cos x + 4sin x − 2cos x − 4 = 0<br />

π<br />

⇔ ( cosx+2)(2sinx-2)=0 ⇔ sinx = 1 ⇔ x = + k2π<br />

2<br />

π<br />

0 ≤ + k2π<br />

≤100 ⇔ −0,25 ≤ k ≤ 49,75 ⇒ k = 0;1;2;...;49<br />

2<br />

π π π<br />

xi<br />

: ; + 2 π ;...; + 49.2π<br />

2 2 2<br />

π π<br />

+ + 49.2π<br />

⇒ S = 2 2 .50 = 2475π<br />

2<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

3<br />

( )' 2 3<br />

v = s = t + t<br />

v<br />

3<br />

(4) 2.4 3.4 140<br />

= + =<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

log x > log y ⇔ log x > log y ⇔ x > y > 0<br />

2<br />

4 2 2 2<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

z<br />

z 3 + i 1+<br />

7i<br />

z 1−<br />

2i<br />

5<br />

1<br />

= = =<br />

2<br />

1 49<br />

z = + =<br />

25 25<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

2<br />

z z i M N<br />

2<br />

+ 4 = 0 ⇔ = ± 2 ⇒ (0;2), (0; −2)<br />

⇒ T = OM + ON = 2 + 2 = 4<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

P = x y = x + y = x + y = − + =<br />

2 3 2 3<br />

log<br />

a<br />

( ) loga loga 2loga 3loga<br />

2.( 1) 3.4 10<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

Gọi M là trung điểm của BC<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Kẻ AH ⊥ SM ⇒ d( A;( SBC))<br />

= AH<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

a 3<br />

SA = a,<br />

AM =<br />

2<br />

1 1 1 1 4 a 3<br />

= + = + ⇒ AH =<br />

2 2 2 2 2<br />

AH SA AM a 3a<br />

7<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

4 2 3<br />

x − 2x + m − 3 = 0 ⇒ y ' = 4x − 4x<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= ± 1<br />

x -1 0 1<br />

y’ - 0 + 0 - 0 +<br />

m-3<br />

y<br />

m-4 m-4<br />

Để đồ thị cắt Ox tại 4 điểm phân biệt thì:<br />

m − 4 < 0 < m −3 ⇔ 3 < m < 4<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

ĐK: x ≠ − m<br />

2<br />

m −1<br />

y ' =<br />

( x + m)<br />

⎡m<br />

< −1<br />

y ' > 0 ⇔ ⎢<br />

⎣m<br />

> 1<br />

2<br />

Để x ∈ (1; +∞ ) => −x<br />

∈ ( −∞; − 1) m ≠ ( −∞; − 1)<br />

=> m>1<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án D<br />

2x<br />

− 2<br />

f '( x)<br />

=<br />

2<br />

x − 2x<br />

+ 5<br />

f '( x) > 0 ⇒ 2x − 2 > 0 ⇔ x > 1<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

u = ln( x + 1) ⇒ du = dx<br />

x + 1<br />

2<br />

dv = 2xdx ⇒ v = x<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2 x<br />

1<br />

I x ln( x 1) 4ln 3 ( 1 )<br />

0<br />

∫ dx x dx<br />

0<br />

x + 1<br />

∫<br />

x + 1<br />

0<br />

⇒ = + − = − − +<br />

2<br />

x<br />

2 ⎧a<br />

= 3<br />

= 4ln 3 − ( − x + ln( x + 1)) = 3ln 3 ⇒ ⎨<br />

2<br />

0 ⎩b<br />

= 3<br />

⇒ 6a<br />

+ 7b<br />

= 39<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

(1 + x) = C + C x + ... + C x<br />

10 0 1 10 10<br />

10 10 10<br />

(1 + 2) = 3 = C + 2 C + ... + 2 C<br />

10 10 0 1 10 10<br />

10 10 10<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

Không gian mẫu: Ω = 7<br />

Chiếc kim bánh xe dừng ở 3 vị trí khác nhau:<br />

3<br />

C7<br />

30<br />

⇒ p = =<br />

3<br />

7 49<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

3<br />

1 a 1<br />

SABC<br />

=<br />

SABCD<br />

= = ( ,( )).<br />

SAB<br />

3<br />

SA ⊂ ( SAB), CD / /( SAB) ⇒ d( SA, CD) = d( CD,( SAB)) = d( C,( SAB))<br />

V V d C SAB S<br />

2 2 3<br />

2 3<br />

1 1 a 3 3a a<br />

⇒ d a = d = ⇒ d = 2 3a<br />

3 2 2 12 2<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Ta thấy hàm f1( x), f3( x)<br />

có tập xác định D ≠ R nên hai hàm số này sẽ không liên tục trên R<br />

Áp dụng định nghĩa ta thấy hàm số f2( x), f4( x)<br />

liên tục trên R<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Gọi I là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp<br />

IG = x ⇒ SI = 3 − x<br />

1 4<br />

= + = ( 3 − ) = ⇔ =<br />

3 3 3<br />

25<br />

27<br />

100π<br />

4π<br />

27<br />

2 2 2 2<br />

AI x x SI x<br />

2 2<br />

⇒ AI = R =<br />

S<br />

2<br />

= R =<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

A<br />

3<br />

7<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

B<br />

B<br />

G<br />

S<br />

I<br />

S<br />

A<br />

C<br />

C<br />

D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

t = 1− 3x ⇒ dt = −3dx<br />

−5 1 1<br />

−dt<br />

1 1 1 1<br />

⇒ I = ∫ ( f ( t) + 9) = ( f ( t) 9) dt ( f ( t) dt 9 t ) (9 54) 21<br />

3 3<br />

∫ + = + = + =<br />

3<br />

∫<br />

−5<br />

3<br />

1 −5 −5<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

Xét phương trình tương giao:<br />

3 2<br />

x x x<br />

= 2 − ,0 < > 2<br />

6 2 2<br />

⇔ x = − x ⇔ x = ⇔ x = ± ⇒ x =<br />

S = 2S<br />

OIA<br />

2 1 1 1<br />

1 2 4<br />

3 2 x 1<br />

SOIA<br />

= ∫ x dx + ∫ 2 − x dx = + I<br />

4 0<br />

0 1<br />

π π<br />

I : x = 2 sin t ⇒ dx = 2costdt,t ∈(- ; )<br />

2 2<br />

π<br />

π<br />

π<br />

2 2<br />

2<br />

sin 2t<br />

2 π 1<br />

⇒ I = ∫ 2cos tdt = ∫ (1 + cos 2 t) dt = ( t + ) = =<br />

π<br />

π<br />

2 π 4 2<br />

4 4<br />

4<br />

π 1 π 1<br />

⇒ SOAI<br />

= − ⇒ S = −<br />

4 4 2 2<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ<br />

a<br />

A(0; a; a 2), M ( ;0; a 2), B '(0;0;0), C( a;0; a 2)<br />

2<br />

2<br />

a <br />

2 a 2<br />

AM ( ; −a;0), B ' C( a;0; a 2) ⇒ [ AM , B ' C] = ( −a 2; − ; a )<br />

2 2<br />

a<br />

B ' M ( ;0; a 2)<br />

2<br />

<br />

[ AM , B ' C] B ' M a 7<br />

d( AM , B ' C)<br />

= =<br />

[ AM , B ' C]<br />

7<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ<br />

2a<br />

B '(0;0;0), D( a; a; a), I( ;0; a), C(0; a; a)<br />

3<br />

2<br />

2a<br />

<br />

2 a 2 2<br />

B ' D( a; a; a), B ' I ( ;0; a) ⇒ n = [ B ' D, B ' I ] = ( a ; − ; − a )<br />

3 3 3<br />

⇒ ( B ' ID) : 3x − y − 2z<br />

= 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⇒ d( C,( B ' ID))<br />

=<br />

3a<br />

14<br />

Trang 14<br />

A<br />

A’<br />

I<br />

y<br />

A<br />

A’<br />

B<br />

I<br />

B’<br />

A<br />

B’<br />

B<br />

z<br />

D<br />

D’<br />

M<br />

C<br />

C’<br />

C<br />

C’<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

log x = log y = log ( x + y)<br />

= c<br />

9 6 4<br />

⇒ x = 9 , y = 6 , x + y = 4<br />

c c c<br />

c c c 3 2c 3 c 3 c − 1+<br />

5<br />

⇒ 9 + 6 = 4 ⇒ ( ) + ( ) − 1 = 0 ⇒ ( ) =<br />

2 2 2 2<br />

x − 1+<br />

5 ⎧a<br />

= 1<br />

⇒ = ⇒ ⎨ ⇒ T = 1+ 5 = 6<br />

y 2 ⎩b<br />

= 5<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

2 2<br />

z + bz + a + 4 = 0<br />

a b 2abi ab b i a 4 0<br />

2 2 2 2<br />

⇒ − + + + + + =<br />

⎧ − + + =<br />

2 2<br />

2 2 2 ⎪2a b ab 4 0<br />

⇒ 2a − b + ab + 4 + (2 ab + b ) i = 0 ⇒ ⎨<br />

2<br />

⎪⎩ 2ab<br />

+ b = 0<br />

2<br />

ib = 0 ⇒ 2a + 4 = 0 ( VN)<br />

ib = − a ⇒ a − a − a + = ⇔ a = ± ⇒ b = ∓<br />

⇒ z = 5<br />

2 2 2<br />

2 2 4 2 4 0 1 2<br />

Câu 42: Đáp án D<br />

Số cách xếp 6 người thành hàng ngang là: 6!<br />

Coi 2 người đàn bà là 1 thì số cách sắp xếp người lớn là: 4! = 24<br />

Hai người đàn bà đổi chỗ cho nhau ta được một <strong>trường</strong> hợp riêng nên số cách xếp người lớn là: 2.4! = 48<br />

ứng với mỗi cách xếp người lớn chỉ có một cách xếp trẻ con nên số cách để xếp 1 đứa trẻ ngồi giữa hai<br />

người đàn bà là: 48<br />

48 1<br />

⇒ p = =<br />

6! 5<br />

Câu 43: Đáp án A<br />

1−<br />

2x<br />

1<br />

ln( ) = 3x + y − 1,(0 < x < , y > 0) ⇔ ln(1 − 2 x) + 1− 2x = ln( x + y)<br />

+ x + y<br />

x + y<br />

2<br />

1<br />

f ( t) = t + ln t ⇒ f '( t) = 1+ > 0<br />

t<br />

⇒ f (1 − 2 x) = f ( x + y) ⇔ 1− 2x = x + y ⇔ y = 1−<br />

3x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 1 1 1<br />

P = + = +<br />

x xy x x (1 − 3 x )<br />

−1 6x<br />

−1<br />

−2 x(1 − 3 x)(1 − 3 x) + (6x −1)<br />

x<br />

⇒ P ' = + =<br />

2 2<br />

x 2 x(1 − 3 x) x(1 − 3 x) 2 x(1 − 3 x) x (1 − 3 x)<br />

' = 0 ⇔ 2 (1 − 3 )(1 − 3 ) = 6 − ⇔ 2 (1 − 3 ) = 6 −<br />

⎧⎡x<br />

< 0<br />

2<br />

⎧6x<br />

− x > 0 ⎢<br />

⎪<br />

⎪ 1<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ x<br />

3 2 2<br />

⎨⎢ ><br />

⎪⎩ 4 x(1 − 3 x) = (6 x − x)<br />

⎪⎣<br />

6<br />

⎩<br />

⇒ P = 8<br />

2 3 2<br />

P x x x x x x x x x<br />

Câu 44: Đáp án B<br />

⎪<br />

2 3 4 4 3 2<br />

4x − 36x + 108x − 108x = 26x −12x<br />

+<br />

2 3 2 10 9 2<br />

U<br />

2<br />

= U1, U3 = . U1,..., U10 = . ... U1<br />

3.1 3.2 3.1 3.9 3.8 3.1<br />

1 10<br />

1 − ( )<br />

U<br />

2<br />

U3 U10<br />

U1 U1 U1<br />

3 <strong>29</strong>524<br />

⇒ S = U1 + + + ... + = U1 + + + ... + = U<br />

2 9 1<br />

=<br />

2 3 10 3 3 3 1<br />

1−<br />

59049<br />

3<br />

Câu 45: Đáp án B<br />

<br />

AB( −1;2;0), AD(1; − 2;0), AB = −AD ⇒ A, B,<br />

D thẳng hàng<br />

Cứ 3 điểm không thẳng hàng cho ta một mặt phẳng<br />

3<br />

Số cách chọn 3 trong 5 điểm trên là C<br />

5<br />

= 10<br />

A,B,D thẳng hàng nên qua 3 điểm này không xác định được mặt phẳng<br />

2 1<br />

Số cách chọn 2 trong và điểm A,B,D và 1 điểm trong O và C là: C . C = 6<br />

3 2<br />

x<br />

1<br />

⇔ x = y =<br />

4<br />

Nếu chọn 2 trong 3 điểm A,B,D kết hợp cùng hai điểm còn lại sẽ ra một số mặt phẳng trùng nhau. Nên<br />

<strong>trường</strong> hợp này ta chỉ xác định được 2 mặt phẳng phân biệt<br />

Vậy số mặt phẳng phân biệt đi qua 3 điểm O,A,B,C,D là: 10 −1− 6 + 2 = 5<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

−1 −1<br />

f ( x) = 1+ 2cos x + 1+ 2sin x,(cos x > ,sinx > )<br />

2 2<br />

−sinx<br />

cosx<br />

f '( x)<br />

= +<br />

1+ 2cos x 1+<br />

2sin x<br />

f '( x) = 0 ⇔ sinx 1+ 2sin x = cosx 1+<br />

2cos x<br />

2<br />

−1<br />

t<br />

f ( t) = t 1+ 2 t , t ∈[ ;1] ⇒ f '( t) = 1+ 2t<br />

+ > 0<br />

2 1+<br />

2t<br />

π<br />

π<br />

f (sinx) = f ( cosx) ⇒ sinx = cosx ⇒ x = + kπ<br />

⇒ x = + k2π<br />

4 4<br />

π<br />

2π<br />

f ( ) = 2 1+ 2 , f ( ) = 1+<br />

3<br />

4 3<br />

1<br />

⇒ 1+ 3 < 2 1 2 2,3<br />

2 m < + ⇒ m =<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

3<br />

y ' = 4ax + 2 bx, y '(1) = −4a − 2b<br />

Phương trình tiếp tuyến tại A là: d : y = ( −4a − 2 b)( x + 1)<br />

4 2<br />

Xét phương trình tương giao: ax + bx + c = ( −4a − 2 b)( x + 1)<br />

Phương trình có 2 nghiệm<br />

⎧4a + 2b + c = 0<br />

x = 0, x = 2 ⇒ ⎨<br />

(1)<br />

⎩28a + 10b + c = 0<br />

2 5 3<br />

4 2 2<br />

ax bx<br />

∫<br />

0<br />

2<br />

[( −4a − 2 b)( x + 1) − ax − bx − c] dx = [( −2 a − b) x + ( −4a − 2 b) x − − − cx] 5 3 0<br />

−112 32 28<br />

= a − b − 2 c = (2)<br />

5 3 5<br />

⎧a<br />

= 1<br />

⎪<br />

⇒ ⎨ = − ⇒ = − + = +<br />

⎪<br />

⎩c<br />

= 2<br />

0 5<br />

4 2 x 3 2<br />

0 1<br />

⇒ S = ∫ ( x − 3x + 2) dx = − x − x =<br />

5 −1<br />

5<br />

4 2<br />

(1),(2) b 3 y x 3x 2, d : y 2x<br />

2<br />

−1<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

Gọi J là hình chiếu vuông góc của I lên AB<br />

⎧x<br />

= 1−<br />

t<br />

<br />

⎪<br />

AB( −2;2;0) ⇒ AB : ⎨ y = t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 2<br />

<br />

J ∈ AB ⇒ J (1 − t; t;2) ⇒ IJ( −t; t − 2; −1)<br />

<br />

IJ. AB = 0 ⇔ 2t + 2t − 4 = 0 ⇔ t = 1 ⇒ J (0;1;2)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Thiết diện của (P) với (S) có diện tích nhỏ nhất khi và chỉ khi khoảng cách từ I đến (P) lớn nhất khi và<br />

chỉ khi d ( I;( P)) = d ( I; AB) = IJ<br />

Vậy (P) là mặt phẳng đi qua J và có VTPT IJ<br />

<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇒ ( P) : x + ( y − 1) + ( z − 2) = 0 ⇔ −x − y − z + 3 = 0<br />

⇒ T = −3<br />

Câu 49: Đáp án D<br />

Giả sử (P) cắt cạnh AA’ tại M sao cho<br />

Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ<br />

B(0;0;1), D '(1;1;0), M (1;0; x)<br />

<br />

⇒ BD '(1;1; −1), BM (0; − 1; x + 1)<br />

<br />

⇒ [ BD ', BM ] = ( x; −x<br />

−1; −1)<br />

A'<br />

M = x<br />

Thiết diện BMD’N thu được là hình bình hành nên<br />

<br />

2 2<br />

S = 2 S = [ BD ', BM ] = x + ( x + 1) + 1<br />

BMD'<br />

N<br />

BMD'<br />

y = x + x + ⇒ y = x +<br />

2<br />

2 2 2 ' 4 2<br />

1 6<br />

y ' = 0 ⇔ x = − ⇒ Smin<br />

=<br />

2 2<br />

Câu 50: Đáp án B<br />

Ta có: AB ' + B ' C ' + C ' A = AB ' + B' C ' + C ' D ≥ AD<br />

Suy ra A,B’,C’,D thẳng hàng<br />

∆SAB<br />

∼ ∆AB ' B ( g. g)<br />

AB B ' B<br />

⇒ = = 2sin15<br />

SB AB<br />

0<br />

0 2 0 3 2 0 2 − 3<br />

cos30 = 1− 2sin 15 = ⇒ sin 15 =<br />

2 4<br />

B ' B B ' B AB<br />

2 0<br />

= . = 4sin 15 = 2 − 3<br />

SB AB SB<br />

SB ' B ' B<br />

⇒ = 1− = 3 −1<br />

SB SB<br />

VSAB ' C '<br />

SA SB ' SC '<br />

2<br />

= . . = ( 3 − 1) = 4<br />

V SA SB SC<br />

SABC<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D=A<br />

S<br />

C’<br />

B’<br />

C<br />

A<br />

B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

----- HẾT -----<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1 (NB): Cho hàm số<br />

đường thẳng sau đây?<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 05<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

2x<br />

−1 y = . Khi đó tiệm cận ngang của đồ thị là đường thẳng nào trong các<br />

x + 5<br />

A. y = 2.<br />

B. x = 2.<br />

C. y = − 5.<br />

D. x = − 5.<br />

Câu 2 (NB): Cho số phức z = 2 + i.<br />

Tính z .<br />

A. z = 5. B. z = 5.<br />

C. z = 2.<br />

D. z = 3.<br />

Câu 3 (TH): Tính thể tích khối trụ biết bán kính đáy r = 4cm<br />

và chiều cao h = 6 cm.<br />

3<br />

3<br />

3<br />

A. 32 π ( cm ).<br />

B. 24 π ( cm ).<br />

C. 48 π ( cm ).<br />

D. π ( cm<br />

3<br />

)<br />

Câu 4 (NB): Khẳng định nào sau đây là khẳng định sai?<br />

π<br />

A. cos x = −1 ⇔ x = π + k2 π.<br />

B. cos x = 0 ⇔ x = + kπ.<br />

2<br />

C. cos x = 1 ⇔ x = k2 π.<br />

D. cos x = 0 ⇔ x = π + k2 π.<br />

2<br />

Câu 5 (TH): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, mặt cầu có phương trình<br />

S : x + y + z − 4x + 2y − 6z<br />

+ 4 = 0 có bán kính R là:<br />

( )<br />

2 2 2<br />

96 .<br />

A. R = 53. B. R = 4 2. C. R = 10. D. R = 3 7.<br />

1;1;4 , 2;7;9 , 0;9;13 .<br />

Câu 6 (VD): Viết phương trình mặt phẳng đi qua 3 điểm A( ) B( ) C ( )<br />

A. 2x + y + z + 1 = 0.<br />

B. x − y + z − 4 = 0.<br />

C. 7x − 2y + z − 9 = 0.<br />

D. 2x + y − z − 2 = 0.<br />

x x<br />

Câu 7 (VD): Tập nghiệm của phương trình 9 − 4.3 + 3 = 0 là:<br />

A. { 0;1 }. B. { 1;3 }. C. { 0; − 1 }.<br />

D. { − }<br />

y = x − 2x<br />

+ 1 là:<br />

Câu 8 (TH): Tập xác định D của hàm số ( ) 1<br />

2 3<br />

1; 3 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. D = ( 0; +∞ ).<br />

B. D = R .<br />

C. D = ( 1; +∞ ).<br />

D. D = R { }<br />

\ 1 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9 (NB): Tìm họ nguyên hàm của hàm số ( ) <strong>2018</strong> x<br />

f x = e .<br />

<strong>2018</strong>x<br />

A. ∫ f ( x ) dx = e + C .<br />

B. ∫ ( )<br />

1<br />

<strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong>x<br />

f x dx = e + C<br />

<strong>2018</strong>x<br />

C. ∫ f ( x ) dx = <strong>2018</strong> e + C .<br />

D. ∫ f ( x) dx = e <strong>2018</strong> x ln <strong>2018</strong> + C.<br />

2 5<br />

∫ f x dx = 3, ∫ f x dx = −1<br />

thì ∫ f ( x)<br />

dx bằng:<br />

Câu 10 (VD): Nếu ( ) ( )<br />

1 2<br />

A. − 2.<br />

B. 2. C. 3. D. 4.<br />

Câu 11 (VD): Cho khối chóp S.ABC có SA ⊥ ( ABC ), SA = a, AB = a, AC = 2a<br />

và <br />

BAC = 120 . Tính thể<br />

tích khối chóp S.ABC.<br />

A.<br />

3<br />

a 3 .<br />

3<br />

B.<br />

3<br />

a 3 .<br />

6<br />

C.<br />

5<br />

1<br />

3<br />

a 3 .<br />

2<br />

Câu 12 (VD): Tính thể tích V của khối lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u có độ dài tất cả các cạnh <strong>đề</strong>u bằng a.<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

a 3 a 2 a 3 a 2<br />

A. V = . B. V = . C. V = . D. V = .<br />

4<br />

3<br />

2<br />

4<br />

Câu 13 (TH): Trong các hàm số sau, hàm số nào đồng biến trên R ?<br />

A.<br />

C.<br />

3<br />

y x x.<br />

y<br />

= + B.<br />

2<br />

= x + <strong>2018</strong>.<br />

D.<br />

= − 3 + 3 + 2.<br />

3 2<br />

y x x x<br />

x <strong>2018</strong><br />

y = − .<br />

x + <strong>2018</strong><br />

Câu 14 (VD): Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, mặt bên SAB là tam giác <strong>đề</strong>u và nằm<br />

trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Thể tích khối chóp S.ABCD là:<br />

A.<br />

a 3 .<br />

B.<br />

3<br />

a 3 .<br />

2<br />

Câu 15 (TH): Cho hàm số y f ( x)<br />

x −∞<br />

1<br />

( )<br />

C.<br />

3<br />

a 3 .<br />

3<br />

D.<br />

D.<br />

a<br />

3<br />

.<br />

3.<br />

3<br />

a 3 .<br />

6<br />

= xác định trên R và có bảng xét dấu của đạo hàm như sau:<br />

x x<br />

2<br />

3<br />

'<br />

f x − 0 + 0 +<br />

Khi đó số điểm cực trị của hàm số y f ( x)<br />

= là:<br />

A. 3. B. 2. C. 4. D. 1.<br />

x +∞<br />

Câu 16 (TH): Có bao nhiêu loại khối đa điện <strong>đề</strong>u mà mỗi mặt của nó là một tam giác <strong>đề</strong>u?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 3. B. 1. C. 5. D. 2.<br />

Câu 17 (VD): Cho F ( x ) là một nguyên hàm của hàm số f ( x) = ( 5x + 1)<br />

e<br />

x<br />

và F ( 0)<br />

= 3. Tính F ( )<br />

1 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. F ( 1)<br />

= 11e<br />

− 3. B. F ( 1)<br />

= e + 3. C. F ( 1)<br />

= e + 7. D. F ( )<br />

Câu 18 (VD): Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số<br />

1 = e + 2.<br />

x + 1<br />

y = và các trục tọa độ là:<br />

x − 2<br />

3<br />

A. 3ln 1.<br />

2 − B. 3<br />

5ln 1.<br />

2 − C. 5<br />

3ln 1.<br />

2 − D. 3<br />

2ln 1.<br />

2 −<br />

Câu 19 (VD): Dãy số nào sau đây giảm?<br />

n − 5<br />

4n<br />

+ 1<br />

5 − 3n<br />

2n<br />

+ 3<br />

∗<br />

∗<br />

A. un<br />

= ( n ∈ N ).<br />

B. un<br />

= ( n ∈ N )<br />

3<br />

∗<br />

∗<br />

C. un<br />

= 2n + 3 ( n ∈ N ).<br />

D. un<br />

= ( n + )( n ∈ N )<br />

Câu 20 (VD): Điều kiện cần và đủ để z là một số thực là:<br />

cos 2 1 .<br />

A. z = z.<br />

B. z = z .<br />

C. z = − z.<br />

D. z = − z .<br />

4x<br />

+ 6<br />

Câu 21 (VD): Tập nghiệm của bất phương trình log<br />

1 ≥ 0 là:<br />

x<br />

⎛ 3⎤<br />

A. ⎜ −2; − .<br />

⎝ 2⎥<br />

⎦<br />

B.<br />

⎡ 3⎤<br />

⎢<br />

−2; − .<br />

⎣ 2⎥<br />

⎦<br />

Câu 22 (VD): Số nghiệm thuộc khoảng ( )<br />

5<br />

⎛ 3 ⎞<br />

C. ⎜ −2; − ⎟.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

0;3π của phương trình<br />

.<br />

D.<br />

2 5<br />

A. 2. B. 4. C. 3. D. 1.<br />

Câu 23 (VD): Tìm hệ số của<br />

9<br />

x trong khai triển biểu thức<br />

⎛<br />

⎜<br />

⎝<br />

⎡ 3 ⎞<br />

⎢<br />

−2; − ⎟ .<br />

⎣ 2 ⎠<br />

cos x + cos x + 1 = 0 là:<br />

2<br />

4<br />

4 3 ⎞<br />

2 x − .<br />

3<br />

A. − 96.<br />

B. − 216.<br />

C. 96. D. 216.<br />

Câu 24 (VD): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm M ( 3;2;8 ), N ( 0;1;3 ),<br />

( )<br />

m để tam giác MNP vuông tại N.<br />

A. m = 25.<br />

B. m = 4.<br />

C. m = − 1.<br />

D. m = − 10.<br />

Câu 25 (VD): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho tam giác ABC có<br />

0;1;4 , B 3; −1;1 , C − 2;3;2 . Tính diện tích tam giác ABC.<br />

A ( ) ( ) ( )<br />

A. S = 2 62. B. S = 12.<br />

C. S = 6.<br />

D. S = 62.<br />

1+ i z + 2 − i z = 13+ 2i<br />

là:<br />

Câu 26 (VD): Số phức z thỏa mãn ( ) ( )<br />

A. 3+ 2 i.<br />

B. 3− 2 i.<br />

C. − 3+ 2 i.<br />

D. −3−<br />

2 i.<br />

Câu 27 (VD): Cho hàm số y = f ( x)<br />

xác định trên { − }<br />

bảng biến <strong>thi</strong>ên như sau:<br />

x<br />

⎟<br />

⎠<br />

P 2; m ;4 . Tìm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

R \ 1;1 , liên tục trên từng khoảng xác định và có<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x −∞ 1 0 1 +∞<br />

'<br />

y + − − +<br />

y<br />

3<br />

+∞<br />

2 − 3<br />

−∞ −∞ −∞<br />

Tìm tất cả các giá trị thực của tham số của m để phương trình ( ) 3<br />

A.<br />

f x = m có ba nghiệm phân biệt:<br />

2<br />

− 1 < m < . B. m < − 1.<br />

C. m ≤ − 1.<br />

D. m < − 3.<br />

3<br />

Câu 28 (VD): Đầu năm <strong>2018</strong>, ông Á đầu tư 500 triệu vốn vào kinh doanh. Cứ sau mỗi năm thì số tiến<br />

của ông tăng thêm 15% so với năm trước. Hỏi năm nào dưới đây là năm đầu tiên ông Á có số vốn lớn<br />

hơn 1 tỷ đồng?<br />

A. 2023. B. 2022. C. 2024. D. 2025.<br />

Câu <strong>29</strong> (VD): Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số ( )<br />

tại điểm x = 2.<br />

2<br />

⎧ x − x −<br />

A. m = − 3.<br />

B. m = 1.<br />

C. m = 3.<br />

D. m = − 1.<br />

2<br />

⎪ khi x ≠ 2<br />

f x = ⎨ x − 2<br />

liên tục<br />

⎪<br />

⎩m<br />

khi x = 2<br />

Câu 30 (VD): Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông tại B, cạnh bên SA vuông góc với mặt<br />

phẳng đáy. AB = 2 a, BAC = 60 , SA = a 2.<br />

SAC bằng:<br />

Góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng ( )<br />

A. 45 .<br />

B. 30 .<br />

C. 60 .<br />

D. 90 .<br />

Câu 31 (VD): Trong một hòm phiếu có 9 lá phiếu ghi các số tự nhiên từ 1 đến 9 (mỗi lá ghi một số,<br />

không có hai lá phiếu nào được ghi cùng một số). Rút ngẫu nhiên cùng một lúc hai lá phiếu. Tính xác<br />

suất để tổng của hai số ghi trên hai lá phiếu rút được là một số lẻ lớn hơn hoặc bằng 15.<br />

A. 5 .<br />

18<br />

B. 1 .<br />

6<br />

Câu 32 (VD): Cho hình lập phương<br />

'<br />

' '<br />

AB và mặt phẳng ( )<br />

BB D D . Tính sin α .<br />

C. 1 .<br />

12<br />

D. 1 .<br />

9<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

' ' ' '<br />

ABCD.<br />

A B C D có cạnh bằng a, gọi α là góc giữa đường thẳng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A.<br />

3 .<br />

4<br />

B.<br />

3 .<br />

2<br />

C.<br />

3 .<br />

5<br />

D. 1 .<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33 (VD): Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

1<br />

1<br />

⎢ ; e<br />

e<br />

⎥<br />

⎣ ⎦<br />

1<br />

y<br />

⎡1 ⎤ ;<br />

2<br />

⎢ e<br />

e<br />

⎥<br />

⎣ ⎦<br />

y = x 2 ln x trên đoạn<br />

⎡1 ⎤<br />

⎢ ; e<br />

e<br />

⎥<br />

⎣ ⎦<br />

⎡1 ⎤<br />

⎢ ; e .<br />

⎣e<br />

⎥<br />

⎦<br />

A. min y = − . B. min = − . C. min y = − e.<br />

D. min .<br />

2<br />

⎡ ⎤ e<br />

e<br />

Câu 34 (VD): Số các giá trị nguyên của tham số m trong đoạn [ 100;100]<br />

3 2<br />

y = mx + mx + ( m + 1)<br />

x − 3 nghịch biến trên R là:<br />

1<br />

y = −<br />

⎡1 ⎤ ;<br />

e<br />

⎢ e<br />

e<br />

⎥<br />

⎣ ⎦<br />

− để hàm số<br />

A. 200. B. 99. C. 100. D. 201.<br />

Câu 35 (VD): Cho hàm số f ( x ) liên tục trên R và thỏa mãn ∫ f ( x)<br />

dx = 9. Tính ∫ ⎡⎣<br />

( )<br />

A. 27. B. 21. C. 15. D. 75.<br />

Câu 36 (VDC): Gọi S là tập hợp tất cả các số tự nhiên k sao cho C , C , C<br />

một cấp số cộng. Tính tích tất cả các phần tử của S.<br />

1<br />

−5<br />

k k + 1 k + 2<br />

14 14 14<br />

A. 16. B. 20. C. 32. D. 40.<br />

2<br />

0<br />

f 1− 3x + 9 ⎤⎦<br />

dx.<br />

theo thứ tự đó lập thành<br />

Câu 37 (VD): Cắt một hình trụ bởi một mặt phẳng qua trục của nó, ta được <strong>thi</strong>ết diện là một hình vuông<br />

có cạnh bằng 3a. Tính diện tích toàn phần của hình trụ đã cho.<br />

2<br />

9π a<br />

A. 9 a π .<br />

B.<br />

2<br />

2<br />

.<br />

13π a<br />

C.<br />

6<br />

2<br />

.<br />

D.<br />

27π a<br />

2<br />

Câu 38 (VD): Cho khối tứ diện OABC có các cạnh OA, OB, OC đôi một vuông góc và<br />

OA = OB = OC = 6. Tính bán kính R mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OABC.<br />

A. R = 4 2. B. R = 2.<br />

C. R = 3.<br />

D. R = 3 3.<br />

Câu 39 (VD): Biết m là số thực thỏa mãn ( )<br />

π<br />

2<br />

2 π<br />

∫ x cos x + 2m dx = 2π<br />

+ −1.<br />

Mệnh <strong>đề</strong> nào dưới đây đúng?<br />

2<br />

0<br />

A. m ≤ 0.<br />

B. 0 < m ≤ 3. C. 3 < m ≤ 6. D. m > 6.<br />

Câu 40 (VDC):<br />

Tập nghiệm của bất phương trình ( x )<br />

⎡<br />

( x ) ( )<br />

2 ⎤<br />

x x<br />

2<br />

+ 2 + 2 + 3 + + + 3 + 1 > 0 là:<br />

⎢⎣<br />

⎥⎦<br />

A. ( 1;2 ). B. ( − 1;2 ).<br />

C. ( − 1; +∞ ).<br />

D. ( +∞ )<br />

2<br />

.<br />

1; .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2x<br />

−1<br />

Câu 41 (VD): Cho hàm số y =<br />

x −1<br />

C tại hai điểm phân biệt A, B sao cho AB = 4.<br />

thẳng d : y = x + m cắt ( )<br />

A. m = − 1.<br />

B.<br />

⎡m<br />

= 0<br />

⎢ .<br />

⎣m<br />

= 3<br />

Câu 42 (VD): Cho hàm số y f ( x)( x 1)<br />

có đồ thị ( C ). Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đường<br />

C.<br />

⎡m<br />

= −1 ⎢ .<br />

⎣m<br />

= 3<br />

= − xác định và liên tục trên R và có<br />

D. m = 4.<br />

đồ thị như hình vẽ dưới đây. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đường<br />

2<br />

thẳng y = m − m cắt đồ thị hàm số y = f ( x) x − 1 tại 2 điểm có hoành độ nằm<br />

1;1 .<br />

ngoài đoạn [ − ]<br />

A. m > 0.<br />

B.<br />

⎡m<br />

> 1<br />

⎢ .<br />

⎣m<br />

< 0<br />

C. m < 1.<br />

D. 0 < m < 1.<br />

Câu 43 (VD): Trong không gian có hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm A( 0;1;2 ), B( 0; − 2;0 ),<br />

( )<br />

phẳng ( P ) đi qua A, trực tâm H của tam giác ABC và vuông góc với mặt phẳng ( )<br />

là:<br />

A. 4x + 2y − z + 4 = 0.<br />

B. 4x + 2y + z − 4 = 0.<br />

C. 4x − 2y − z + 4 = 0.<br />

D. 4x − 2y + z + 4 = 0.<br />

C − 2;0;1 . Mặt<br />

ABC có phương trình<br />

Câu 44 (VDC): Gọi S là tập hợp tất cả các số tự nhiên gồm 5 chữ số đôi một khác nhau được lập từ các<br />

chữ số 5, 6, 7, 8, 9. Tính tổng tất các số thuộc tập S.<br />

A. 9333420. B. 46666200. C. 9333240. D. 46666240.<br />

Câu 45 (VDC):<br />

1<br />

2017<br />

2 2 3 3 4 k −1 k<br />

2016 2017<br />

Tính tổng S = ( C2017 + C2017 + C2017 + + k C2017 + + C2017<br />

)<br />

A.<br />

2016<br />

4 1.<br />

2.3 3.3 4.3 ... .3 ... 2017.3 .<br />

2016<br />

2016<br />

− B. 3 − 1. C. 3 . D.<br />

2016<br />

4 .<br />

Câu 46 (VDC): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho bốn điểm<br />

A 0;0; 6 , B 0;1; 8 , C 1;2; − 5 , D 4;3;8 . Hỏi có tất cả bao nhiêu mặt phẳng cách <strong>đề</strong>u bốn điểm đó?<br />

( − ) ( − ) ( ) ( )<br />

A. Vô số. B. 1 mặt phẳng. C. 7 mặt phẳng. D. 4 mặt phẳng.<br />

Câu 47 (VDC): Cho ba số phức z1, z2,<br />

z<br />

3<br />

thỏa mãn điều kiện z1 = z2 = z3 = 1 và z1 + z2 + z3 = 0. Tính<br />

A = z + z + z<br />

2 2 2<br />

.<br />

1 2 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1. B. 0. C. − 1.<br />

D. 1 + i.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 48 (VDC): Cho khối chóp S.ABC có M SA,<br />

N SB<br />

<br />

∈ ∈ sao cho MA = − 2 MS, NS = −2 NB.<br />

Mặt phẳng<br />

( α ) đi qua hai điểm M, N và song song với SC chia khối chóp thành hai khối đa diện. Tính tỉ số thể tích<br />

của hai khối đa diện đó (số bé chia số lớn).<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3 .<br />

5<br />

B. 4 .<br />

5<br />

C. 4 .<br />

9<br />

D. 3 .<br />

4<br />

Câu 49 (VDC): Cần đẽo thanh gỗ hình hộp có đáy là hình vuông thành hình trụ có cùng chiều cao. Tỉ lệ<br />

thể tích gỗ cần phải đẽo đi ít nhất (tính gần đúng) là:<br />

A. 21%. B. 11%. C. 50%. D. 30%.<br />

Câu 50 (VDC): Tính tổng<br />

A.<br />

C.<br />

2 3 2017<br />

1 2.2 3.2 4.2 ... <strong>2018</strong>.2 .<br />

S = + + + + +<br />

<strong>2018</strong><br />

S = 2017.2 + 1.<br />

B.<br />

<strong>2018</strong><br />

S = <strong>2018</strong>.2 + 1.<br />

D.<br />

S =<br />

<strong>2018</strong><br />

2017.2 .<br />

<strong>2018</strong><br />

2019.2 1.<br />

S = +<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 05<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1- A 2- A 3- D 4- D 5- C 6- B 7- A 8- D 9- B 10- B<br />

11- B 12- A 13- B 14- D 15- A 16- A 17- C 18- A 19- B 20- A<br />

21- D 22- C 23- A 24- D 25- D 26- B 27- B 28- A <strong>29</strong>- C 30- A<br />

31- C 32- D 33- B 34- B 35- B 36- C 37- D 38- D 39- D 40- C<br />

41- C 42- B 43- C 44- C 45- A 46- A 47- B 48- B 49- A 50- A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

2x<br />

− 1<br />

lim = 2 ⇒ y = 2 là TCN của đồ thị hàm số<br />

x→∞<br />

x + 5<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

2<br />

2 2 1 5<br />

z = + i ⇒ z = + =<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

V = r h = 4 .6 = 96<br />

2 2<br />

π π π<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

cosx=0 ⇔ x= π + kπ<br />

2<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

2 2 2<br />

( ) : + + − 4 + 2 − 6 + 4 = 0<br />

S x y z x y z<br />

2 2 2<br />

( 2) ( 1) ( 3) 10<br />

⇔ x − + y + + z − =<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

<br />

AB(1;6;5), AC( −1;8;9) ⇒ n = [ AB, AC] = (14; −14;14)<br />

( P) : ( x −1) − ( y − 1) + ( z − 4) = 0 ⇔ x − y + z − 4 = 0<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

x<br />

⎡ 3 = 1 x = 0<br />

x x<br />

9 − 4.3 + 3 = 0 ⎢<br />

x<br />

⎣3 = 3 x = 1<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

2<br />

x x x<br />

− 2 + 1 > 0 ⇔ ≠ 1<br />

D = R \{1}<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

∫<br />

e<br />

<strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong>x<br />

<strong>2018</strong>x<br />

e dx = + C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN TỪ GIÁO VIÊN LUYỆN THI<br />

GV: NGUYỄN QUỐC CHÍ- ĐỀ SỐ 05<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

5 2 5<br />

∫ ∫ ∫<br />

f ( x) dx = f ( x) dx + f ( x) dx = 3 − 1 = 2<br />

1 1 2<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

3<br />

1 1 1 1 1 0 a 3<br />

. .<br />

ABC<br />

. . . . .sin . . . .2 .sin120<br />

V = SA S = SA AB AC BAC = a a a =<br />

3 3 2 3 2 6<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

3<br />

1 1 3 3<br />

a a<br />

A = . a. . . a =<br />

3 2 2 4<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

3 2 2 2<br />

y = x − 3x + 3x + 2 ⇒ y ' = 3x − 6x + 3 = 3( x −1) ≥ 0∀<br />

x<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

Gọi M là trung điểm của AB ⇒ SM ⊥ AB ⇒ SM ⊥ ( ABCD)<br />

3<br />

3 1 1 3 3<br />

SM = a ⇒ V = . SM . AB. AD = . a . a.<br />

a =<br />

a<br />

2 3 3 2 6<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

Ta thấy f’(x) đổi dấu khi đi qua 3 điểm x1, x2,<br />

x<br />

3<br />

nên hàm số có 3 cực trị<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

Có 3 loại khối đa diện <strong>đề</strong>u mà các mặt của nó <strong>đề</strong>u là tam giác <strong>đề</strong>u đó là: {3;3},{3;4},{3;5}<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

1<br />

∫<br />

x<br />

I = (5x + 1) e dx<br />

0<br />

x<br />

u = 5x + 1⇒ du = 5 dx,<br />

dv = e dx ⇒ v = e<br />

1<br />

x<br />

1<br />

x x x<br />

1<br />

∫<br />

⇒ I = (5x + 1) e − e 5 dx = (5x + 1) e − 5e = e + 4 = F(1) − F(0) ⇒ F(1) = e + 7<br />

0 0<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

Phương trình hoành độ giao điểm là:<br />

0<br />

0 0 0<br />

−1 −1 −1<br />

x<br />

x + 1 = 0 ⇔ x = − 1<br />

x − 2<br />

x + 1 x + 1 3<br />

⇒ S = ∫ dx = − dx = ( −1 − ) dx<br />

x − 2<br />

∫<br />

x − 2<br />

∫<br />

x − 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0 3<br />

= ( −x<br />

− 3ln(2 − x)) = 3ln −1<br />

−1 2<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

A<br />

M<br />

S<br />

B<br />

D<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

u<br />

n+<br />

1<br />

2 − 3n<br />

5 − 3n<br />

−19<br />

− un<br />

= − = < 0<br />

2n + 5 2n + 3 (2n + 5)(2n<br />

+ 3)<br />

⇒ u < u<br />

n+<br />

1<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

iz = a ⇒ z = z = a<br />

n<br />

i z = a + bi ⇒ z = a − bi<br />

z = z ⇒ b = −b ⇒ b = 0<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

⎡ 3<br />

4x<br />

+ 6 x < −<br />

log<br />

1<br />

≥ 0, ( ⎢ 2)<br />

5<br />

x ⎢<br />

⎣x<br />

> 0<br />

4x<br />

+ 6 3x<br />

+ 6<br />

⇔ ≤1 ⇔ ≤ 0 ⇒ −2 ≤ x ≤ 0<br />

x x<br />

3<br />

⇒ −2<br />

≤ x < −<br />

2<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

⎡ 1 2π<br />

5<br />

cosx=- ⇒ x = ± + k2π<br />

+ ⇒ ⎢<br />

2<br />

⎢⎣<br />

cosx=-2 (L)<br />

2<br />

cos x cosx+1=0 2 3<br />

2π<br />

1 7<br />

i0 < + k2π<br />

< 3π<br />

⇒ − < k < ⇒ k = 0;1<br />

3 3 6<br />

2π<br />

1 11<br />

i0 < − + k2π<br />

< 3π<br />

⇒ < k < ⇒ k = 1<br />

3 3 6<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

3 3<br />

(2 x ) C ( 1) ( ) (2 x ) C ( 1) 2 3 x<br />

4 4<br />

4 4 k k k 4 4−k k k 4−k k 16−7k<br />

− =<br />

3 ∑ 4<br />

− =<br />

3 ∑ 4<br />

−<br />

x k= 0 x<br />

k=<br />

0<br />

16 − 7k = 9 ⇒ k = 1⇒ − C 2 3 = −96<br />

1 3<br />

4<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

<br />

MN( −3; −1; −5), NP(2; m −1;1)<br />

<br />

MN. NP = 0 ⇔ −6 − m + 1− 5 = 0 ⇔ m = −10<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

<br />

AB(3; −2; −3), AC( −2;2; −2) ⇒ [ AB, AC] = (10;12;2)<br />

<br />

⇒ [ AB, AC] = 248<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 <br />

S = [ AB , AC ] = 62<br />

2<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

Trang 11<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

z = a + bi ⇒ z = a − bi<br />

⇒ (1 + i)( a + bi) + (2 − i)( a − bi) = 13 + 2i<br />

⎧a<br />

= 3<br />

⇔ 3a − 2b − bi = 13+ 2i ⇒ ⎨ ⇒ z = 3−<br />

2i<br />

⎩b<br />

= − 2<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

Dựa vào bảng biến <strong>thi</strong>ên của đồ thị hàm số ⇒ f ( x) = 3m<br />

có 3 nghiệm phân biệt khi và chỉ khi<br />

3m<br />

≤ −3 ⇔ m ≤ − 1<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

n 15 n<br />

Pn<br />

= Po<br />

(1 + r) = 500(1 + ) > 1000<br />

100<br />

⇔ n > log 2 ⇒ n > 4,9... ⇒ n = 5<br />

1,15<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án C<br />

2<br />

x − x − 2<br />

lim = lim( x + 1) = 3<br />

x→2 x − 2 x→2<br />

lim f ( x) = f (2) ⇒ m = 3<br />

x→2<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Kẻ BH ⊥ AC ⇒ BH ⊥ ( SAC)<br />

Suy ra SH là hình chiếu vuông góc của SB lên (SAC)<br />

⇒ ( SB,( SAC)) = ( SB, SH )<br />

o<br />

BC = AB.tan 60 = 2 3a<br />

1 1 1 1 1<br />

= + = + ⇒ BH = a<br />

2 2 2 2 2<br />

BH AB BC 4a 12a<br />

⇒ AH = a ⇒ SH = a<br />

HB<br />

tanα<br />

= = 1⇒ α = 45<br />

SH<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

Số cách rút hai lá phiếu là: C<br />

3<br />

o<br />

2<br />

9<br />

Gọi p là biến cố hai lá phiếu rút được có tổng lẻ lớn hơn hoặc bằng 15<br />

⇒ p ∈{6;9},{7;8},{8;9}<br />

3 1<br />

⇒ p = =<br />

C 12<br />

2<br />

9<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Gọi I là giao điểm của AC và BD<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

S<br />

B<br />

H<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧AI<br />

⊥ BD<br />

⎨ ⇒ AI ⊥ ( BB ' D ' D)<br />

⇒ B’I là hình chiếu vuông góc của AB’ lên (BB’D’D)<br />

⎩AI<br />

⊥ BB '<br />

⇒ ( AB ',( BB ' D ' D)) = ( AB ', B ' I)<br />

a a<br />

A(0;0; a), B '( a;0;0), I ( ; ;0)<br />

2 2<br />

a a<br />

B ' A( −a;0; a), B ' I ( − ; ;0)<br />

2 2<br />

<br />

B ' A. B ' I 1<br />

cos α = =<br />

B ' A . B ' I 2<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

y ' = 2x ln x + x = x(2ln x + 1)<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y ' = 0 ⇔ ⎢<br />

⎢<br />

⎣x<br />

= e<br />

−1<br />

2<br />

1 1 −1<br />

y( ) = − , y( e ) = , y( e)<br />

= e<br />

1<br />

−<br />

2<br />

2<br />

e e 2e<br />

1<br />

⇒ min y = −<br />

2e<br />

1<br />

[ ; e]<br />

e<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

2<br />

' 3 2 1<br />

y = mx + mx + m +<br />

2 2 2<br />

' 3 ( 1) 3 3<br />

∆ = m − m m + = m − m − m<br />

⎧ ⎡m<br />

< 0<br />

⎧∆ ' < 0 ⎪⎢<br />

⎪ 3<br />

⎨ ⇔ ⎨ ⎢ m > ⇒ m < 0 ⇒ m = − 100, − 99,.... − 1<br />

⎩3m<br />

< 0 ⎪⎣<br />

2<br />

⎪ ⎩m<br />

< 0<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

t = 1− 3x ⇒ dt = −3dx<br />

−5 1<br />

dt 1 1<br />

⇒ I = ∫ [ f ( t) + 9) = [ f ( t) + 9] dt = [9 + 54] = 21<br />

−3 3<br />

∫<br />

3<br />

1 −5<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

2<br />

k + 1 k k+<br />

2<br />

2C14 = C14 + C14<br />

⇔ 2. = +<br />

( 1)!(13 )! (14 )! ! (12 )!( 2)!<br />

2<br />

⇔ − 4k<br />

+ 48k<br />

− 128 = 0 ⇔ ⎢<br />

=<br />

14! 14! 14!<br />

k + − k − k k − k k +<br />

14! 2 1 1<br />

( − − ) = 0<br />

k!(12 − k)! (13 − k)( k + 1) (14 − k)(13 − k) ( k + 2)( k + 1)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎡k<br />

= 8<br />

⎣k<br />

4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

3a<br />

Stp<br />

= r + rh r = h = a<br />

2<br />

2 2<br />

9a 3a 27π<br />

a<br />

= 2π<br />

+ 2 π .3a<br />

=<br />

4 2 2<br />

2<br />

2π<br />

2 π ,( , 3 )<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

Gọi M,N lần lượt là trung điểm của BC và OA<br />

O(0;0;0), B(6;0;0), C(0;6;0), A(0;0;6); M (3;3;0), N(0;0;3)<br />

<br />

OB(6;0;0), OC(0;6;0) ⇒ u = [ OB, OC] = (0;0;36)<br />

⎧x<br />

= 3<br />

⎪<br />

⇒ d : ⎨y<br />

= 3<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= t<br />

Gọi (P) là mặt phẳng trung trực của OA: z − 3 = 0<br />

d<br />

Goi I là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ⇒ I = ( P) ∩ d ⇒ I (3;3;3)<br />

R = IA = 3 3<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

π<br />

π<br />

2 2<br />

∫<br />

∫<br />

x cos xdx + 2mxdx<br />

0 0<br />

u = x ⇒ du = dx, dv = cos xdx ⇒ v = sinx<br />

π<br />

π<br />

2<br />

π<br />

2<br />

2 π π<br />

sin 2 ∫ sin x 2<br />

1 8<br />

4 2<br />

0<br />

0<br />

0<br />

⇒ I = x x − dx + mx = m + − ⇒ m =<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

2 2<br />

t<br />

f ( t) = t( t + 3 + 1) ⇒ f '( t) = t + 3 + 1+ t > 0∀t<br />

2<br />

t + 3<br />

2 2<br />

( x + 2)( ( x + 2) + 3 + 1) > − x( x + 3 + 1)<br />

⇔ + + + + > − − + +<br />

2 2<br />

( x 2)( ( x 2) 3 1) x( ( x) 3 1)<br />

⇔ f ( x + 2) > f ( −x) ⇔ x + 2 > −x ⇔ x > −1<br />

Câu 41: Đáp án C<br />

Xét pt tương giao:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

O<br />

B<br />

C<br />

M<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2x<br />

− 1 = x + m ⇔ x − − x + m x − = ⇔ x − − m x + m − =<br />

x −1<br />

2<br />

∆ = m − 2m + 5 > 0∀m<br />

A( a; a + m), B( b, b + m)<br />

2<br />

2 1 ( )( 1) 0 (3 ) 1 0<br />

2 2 2<br />

AB = 16 = 2( a − b) ⇒ ( a − b) = 8<br />

⎡m<br />

= −1<br />

⎣ 3<br />

2 2<br />

⇔ ( a + b) − 4ab = 8 ⇔ (3 − m) − 4(1 − m) = 8 ⇔ ⎢<br />

m =<br />

Câu 42: Đáp án B<br />

Lấy đối xứng đồ thị hàm số f ( x)( x − 1) qua trục Ox ta được đồ thị của hàm số f ( x) x − 1 . Từ đồ thị hàm<br />

số f ( x) x − 1 ta thấy đường thẳng<br />

2 ⎡m<br />

< 0<br />

[ −1;1] ⇔ m − m > 0 ⇔ ⎢<br />

⎣m<br />

> 1<br />

Câu 43: Đáp án C<br />

2<br />

y m m<br />

( P) ∩ ( ABC)<br />

= AH<br />

<br />

BC ⊥ AH ⇒ BC ⊥ ( P) ⇒ n = BC = ( −4;2;1)<br />

P<br />

⇒ ( P) : −4( x − 0) + 2( y − 1) + ( z − 2) = 0 ⇔ 4x − 2y − 2z<br />

+ 4 = 0<br />

Câu 44: Đáp án C<br />

Số các số gồm 5 chữ số đôi 1 khác nhau là: 5! = 120 số<br />

= − cắt hàm số f ( x) x − 1 tại 2 điểm nằm ngoài<br />

Trong mỗi hàng do các số có khả năng xuất hiện như nhau nên mỗi số xuất hiện 120:5=24 lần<br />

S = (5 + 6 + 7 + 8 + 9).24.11111 = 9333240<br />

Câu 45: Đáp án A<br />

(1 + x) = C + C x + ... + C x<br />

2017 0 1 2017 2017<br />

2017 2017 2017<br />

Lấy đạo hàm hai vế ta được:<br />

2017(1 + x) = C + 2 C x + ... + 2017C x<br />

2016 1 2 2017 2016<br />

2017 2017 2017<br />

2016 1 1 2 2017 2016<br />

(1 + x) = ( C2017 + 2 C2017x + ... + 2017 C2017<br />

x )<br />

2017<br />

2016 1<br />

2 2016 2017<br />

x = 3 ⇒ 4 = 1 + (2.3 C2017 + ... + 2017.3 C2017<br />

)<br />

2017<br />

1 (2.3<br />

2 2016 2017<br />

C2017 ... 2017.3 C2017<br />

)<br />

2016<br />

⇒ + +<br />

= 4 −1<br />

2017<br />

Câu 46: Đáp án A<br />

<br />

AB(0;1; −2), AC(1;2;1), AD(4;3;14)<br />

<br />

[ AB, AC]=(5;-2;1) ⇒ [ AB, AC] AD = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⇒ AB, AC,<br />

AD đồng phẳng suy ra tồn tại vô số mặt phẳng cách <strong>đề</strong>u 4 điểm trên<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 47: Đáp án B<br />

z + z + z = ( z + z + z ) − 2( z z + z z + z z ) = − 2( z z + z z + z z )<br />

2 2 2 2<br />

1 2 3 1 2 3 1 2 2 3 1 3 1 2 2 3 1 3<br />

1 1 1<br />

z z z<br />

= − 2 z z z ( + + ) = − 2 z z z ( + + ) = − 2 z z z ( z + z + z ) = 0<br />

1 2 3<br />

1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 3<br />

z1 z2 z3 z1 z2 z3<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

MJ / / AB ⇒ ∆MNJ ∼ ∆INB<br />

MJ JN IN<br />

⇒ = = = 1⇒ MJ = IB<br />

IB NB MN<br />

1 1 4<br />

MJ = AB ⇒ IB = AB ⇒ AI = AB<br />

3 3 3<br />

VAMDI<br />

AM AD AI 2 2 4 16<br />

= . . = . . =<br />

V A S AC AB 3 3 3 27<br />

ASBC<br />

VIBNE<br />

IA IN IE 1 1 1 1<br />

= . . = . . =<br />

V IB IM ID 4 2 2 16<br />

IAMD<br />

1 1<br />

⇒ VIBNE = VIAMD = VSABC<br />

16 27<br />

⇒ V = V − V<br />

5<br />

= V<br />

9<br />

V1<br />

4<br />

⇒ =<br />

V 5<br />

AMDBNE IAMD IBNE SABC<br />

2<br />

Câu 49: Đáp án A<br />

Giả sử cạnh hình vuông là a. Để lượng gỗ đẽo đi ít nhất thì diện tích hình tròn đáy lớn nhất khi và chỉ khi<br />

a<br />

đường tròn tiếp xúc với các cạnh hình vuông ⇒ R =<br />

2<br />

Diện tích đáy hình tròn :<br />

Diện tích đáy hình hộp:<br />

S<br />

1<br />

= π R<br />

2<br />

S a R<br />

2 2<br />

2<br />

= = 4<br />

S1<br />

Chiều cao bằng nhau nên tỉ lệ thể tích bằng tỉ lệ diện tích đáy:<br />

S<br />

π<br />

Tỉ lệ thể tích cần đẽo đi ít nhất là: 1− ≈ 21%<br />

4<br />

Câu 50: Đáp án A<br />

2 3 <strong>2018</strong><br />

y x x x ... x x<br />

y ' 1 2x 3 x ... <strong>2018</strong>x<br />

y<br />

= + + + + =<br />

1−<br />

x<br />

1−<br />

x<br />

2 2017<br />

= + + + + =<br />

<strong>2018</strong><br />

2019 <strong>2018</strong><br />

<strong>2018</strong> − 2019 + 1<br />

(1 − x)<br />

2 2017 <strong>2018</strong><br />

'(2) = 1+ 2.2 + 3.2 + ... + <strong>2018</strong>.2 = 2017.2 + 1<br />

x<br />

2<br />

x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

M<br />

π<br />

=<br />

2<br />

4<br />

N<br />

B<br />

S<br />

J<br />

I<br />

D<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT THANH <strong>HÓA</strong><br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Một vật dao động điều hòa, trong mỗi chu kì dao động vật đi qua vị trí cân bằng<br />

A. một lần. B. ba lần. C. bốn lần. D. hai lần.<br />

Câu 2: Có hai quả cầu giống nhau mang điện tích q 1 và q 2 có độ lớn bằng nhau (|q 1 | = |q 2 |), khi đưa chúng lại<br />

gần nhau thì chúng hút nhau. Cho chúng tiếp xúc nhau rồi tách chúng ra một khoảng nhỏ thì chúng<br />

A. hút nhau. B. đẩy nhau.<br />

C. không tương tác với nhau. D. có thể hút hoặc đẩy nhau.<br />

Câu 3: Khi nói về hiện tượng quang dẫn, phát biểu nào sau đây là sai?<br />

A. Mỗi phôtôn ánh sáng bị hấp thụ sẽ giải phóng một êlectron liên kết để nó trở thành một êlectron dẫn.<br />

B. <strong>Các</strong> lỗ trống tham gia vào quá trình dẫn điện.<br />

C. Là hiện tượng giảm mạnh điện trở của bán dẫn khi có ánh sáng thích hợp chiếu vào.<br />

D. Năng lượng cần để bứt êlectrôn ra khỏi liên kết trong bán dẫn thường lớn nên chỉ các phôtôn trong<br />

vùng tử ngoại mới có thể gây ra hiện tượng quang dẫn.<br />

Câu 4: Một vật dao động điều hòa có phương trình x = Acos(wt + φ). Gọi v là vận tốc của vật khi vật ở li độ<br />

x. Biên độ dao động của vật là<br />

A.<br />

x<br />

2<br />

2<br />

v<br />

+ B.<br />

2<br />

ω<br />

x<br />

2<br />

2<br />

v<br />

+ C.<br />

4<br />

ω<br />

x<br />

2<br />

v<br />

+ D.<br />

2<br />

ω<br />

Câu 5: Trong mẫu nguyên tử Bo, êlectron trong nguyên tử chuyển động trên các quỹ đạo dừng có bán kính<br />

r n = n 2 r 0 (r 0 là bán kính Bo, nN * ). Khi êlectron chuyển từ quỹ đạo dừng thứ m về quỹ đạo dừng thứ n thì bán<br />

kính giảm bớt 21r o và nhận thấy chu kỳ quay của êlectron quanh hạt nhân giảm bớt 93,6%. Bán kính của quỹ<br />

đạo dừng thứ m có giá trị là<br />

A. 25r 0 . B. 4r 0 . C. 16r 0 . D. 36r 0 .<br />

Câu 6: Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm.<br />

x<br />

2<br />

4<br />

v<br />

+<br />

2<br />

ω<br />

A. gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó cùng pha.<br />

B. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó cùng pha.<br />

C. gần nhau nhất mà dao động tại hai điểm đó cùng pha.<br />

D. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó ngược pha.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Một mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do với điện tích cực đại của tụ điện là<br />

Q o và cường độ dòng điện cực đại trong mạch là I o . Dao động điện từ tự do trong mạch có chu kì là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A.<br />

4π<br />

Q<br />

I<br />

0<br />

0<br />

B.<br />

π Q<br />

2I<br />

0<br />

0<br />

C.<br />

2π<br />

Q<br />

I<br />

0<br />

0<br />

D.<br />

3π<br />

Q<br />

I<br />

0<br />

0<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Trong chân không, một ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ. Biết hằng số Plăng là h, tốc độ ánh sáng<br />

trong chân không là c, năng lượng của một phôtôn ánh sáng đơn sắc trên là<br />

A. c λ<br />

h<br />

B. hλ C. h λ<br />

c<br />

D. hc<br />

λ<br />

Câu 9: Chiếu xiên từ không khí vào <strong>nước</strong> một chùm sáng song song rất hẹp (coi như một tia sáng) gồm ba<br />

thành phần đơn sắc: đỏ, lam và tím. Gọi r đ , r l , r t lần lượt là góc khúc xạ ứng với tia màu đỏ, tia màu lam và<br />

tia màu tím. Mối liên hệ nào dưới đây giữa góc khúc xạ của các tia sáng ở trên là đúng?<br />

A. r t < r l < r đ . B. r l = r t = r đ . C. r đ < r l < r t . D. r t < r đ < r l .<br />

Câu 10: Giới hạn quang điện của natri là Công thoát của kẽm lớn hơn công thoát của natri 1,4 lần. Giới hạn<br />

quang điện của kẽm xấp xỉ bằng<br />

A. 0,7µm.0,7µm. B. 0,9µm.0,9µm. C. 0,36µm.0,36µm. D. 0,63µm.0,63µm.<br />

Câu 11: Một máy biến áp lí tưởng, từ thông xuyên qua mỗi vòng dây của cuộn sơ cấp có biểu thức Φ =<br />

2cos(100πt) mWb. Cuộn thứ cấp của máy biến áp có 1000 vòng dây, suất điện động xuất hiện ở cuộn thứ<br />

cấp của máy biến áp có giá trị là<br />

A. 100πcos(100πt – 2<br />

π ) V. B. 100πcos(100πt) V.<br />

C. 200πcos(100πt – 2<br />

π ) V. D. 200πcos(100πt) V.<br />

Câu 12: Một sóng cơ học lan truyền với vận tốc v, chu kỳ T, tần số f và bước sóng λ. Hệ thức đúng là<br />

v<br />

v v<br />

A. λ = vT = B.<br />

f<br />

λ = f<br />

= T<br />

C. vT v .<br />

v<br />

λ = = f D. λ = v.<br />

f =<br />

T<br />

Câu 13: Trong thí nghiệm Y- âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc. Khoảng cách hai khe là 1,2 mm,<br />

khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 0,9 m. Người ta quan sát trên màn được 9 vân<br />

sáng, khoảng cách giữa hai vân sáng ngoài cùng xa nhau nhất là 3,6 mm. Bước sóng của ánh sáng dùng<br />

trong thí nghiệm trên là<br />

A. 0,45µm.0,45µm. B. 0,60µm.0,60µm. C. 0,68µm.0,68µm. D. 0,58µm.0,58µm.<br />

Câu 14: Một con lắc lò xo gồm vật nặng có khối lượng m và lò xo có độ cứng k, dao động điều hòa. Nếu<br />

tăng độ cứng k của lò xo lên 2 lần và giảm khối lượng m của vật đi 8 lần thì tần số dao động của vật sẽ<br />

A. giảm 2 lần. B. tăng 4 lần. C. tăng 2 lần D. giảm 4 lần.<br />

Câu 15: Với hiện tượng phản xạ toàn phần, phát biểu nào sau đây không đúng?<br />

A. Phản xạ toàn phần xảy ra khi ánh sáng truyền theo chiều từ môi <strong>trường</strong> có chiết suất lớn sang môi<br />

<strong>trường</strong> có chiết suất bé hơn và góc tới lớn hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần i gh . B. Góc giới hạn phản xạ<br />

toàn phần được xác định bằng tỉ số giữa chiết suất của môi <strong>trường</strong> kém chiết quang với môi <strong>trường</strong> chiết<br />

quang hơn.<br />

C. Phản xạ toàn phần không thể xảy ra khi ánh sáng đi từ môi <strong>trường</strong> kém chiết<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

quang sang môi <strong>trường</strong> chiết quang hơn. D. Khi có phản xạ toàn phần thì toàn bộ ánh sáng phản xạ<br />

trở lại môi <strong>trường</strong> ban đầu chứa chùm tia sáng tới.<br />

Câu 16: Một nguồn điện có suất điện động E = 12 V và điện trở trong 2 Ω. Nối điện trở R vào hai cực của<br />

nguồn điện thành mạch kín thì công suất tiêu thụ điện trên điện trở R bằng 16 W. Biết R > 2 Ω, giá tri của<br />

điện trở R bằng<br />

A. 3 Ω. B. 6 Ω. C. 5 Ω. D. 4 Ω.<br />

Câu 17: Khi nói về tia phát biểu nào sau đây là sai?<br />

A. Tia là dòng các hạt nhân nguyên tử heli .<br />

B. Khi đi qua điện <strong>trường</strong> giữa hai bản tụ điện, tia bị lệch về phía bản âm của tụ điện.<br />

C. Tia phóng ra từ hạt nhân với tốc độ bằng 2000 m/s.<br />

D. Khi đi trong không khí, tia làm ion hóa không khí và mất dần năng lượng.<br />

Câu 18: Trên mặt một chất lỏng có hai nguồn kết hợp S 1 và S 2 dao động cùng pha với tần số f = 25 Hz. Giữa<br />

S 1 , S 2 có 10 hypebol là quỹ tích của các điểm đứng yên. Khoảng cách giữa hai đỉnh của hai hypebol ngoài<br />

cùng xa nhau nhất là 18 cm. Tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> bằng<br />

A. 0,25 m/s. B. 0,8 m/s. C. 1 m/s. D. 0,5 m/s.<br />

Câu 19: Henry (H) là đơn vị của<br />

A. điện dung. B. cảm kháng. C. độ tự cảm. D. dung kháng.<br />

Câu 20: Dòng điện xoay chiều trong đoạn mạch chỉ có điện trở thuần.<br />

A. có giá trị hiệu dụng tỉ lệ thuận với điện trở của mạch. B. cùng tần số với điện áp giữa hai<br />

đầu đoạn mạch và có pha ban đầu luôn bằng 0. C. luôn lệch pha so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch.<br />

D. cùng tần số và cùng pha với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch.<br />

Câu 21: Hạt nhân 14 C phóng xạ β − . Hạt nhân con sinh ra có<br />

6<br />

A. 5 prôtôn và 6 nơtron. B. 7 prôtôn và 7 nơtron.<br />

C. 6 prôtôn và 7 nơtron. D. 7 prôtôn và 6 nơtron.<br />

Câu 22: Hạt nhân đang đứng yên thì phóng xạ Ngay sau đó, động năng của hạt<br />

A. bằng động năng của hạt nhân con.<br />

B. nhỏ hơn động năng của hạt nhân con.<br />

C. bằng không.<br />

D. lớn hơn động năng của hạt nhân con.<br />

Câu 23: Đặt điện áp u = U 0 cos(wt + φ) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R và cuộn cảm thuần có<br />

độ tự cảm L mắc nối tiếp. Hệ số công suất của đoạn mạch là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

R<br />

R<br />

+ ( ωL)<br />

2 2<br />

ωL<br />

B.<br />

R<br />

C.<br />

R<br />

ωL<br />

+ ( ωL)<br />

2 2<br />

D.<br />

R<br />

ωL<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

−3<br />

10<br />

Câu 24: Một mạch dao động LC lí tưởng gồm cuộn dây có độ tự cảm L = H và một tụ điện có điện<br />

π<br />

1<br />

dung C = nF . Bước sóng của sóng điện từ mà mạch có thể phát ra bằng<br />

π<br />

A. 6000 m. B. 600 m. C. 60 m. D. 6 m.<br />

Câu 25: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng Y-âng, cố định màn ảnh, mặt phẳng chứa hai khe sáng rồi tiến<br />

hành hai lần thí nghiệm như sau:<br />

- <strong>Lần</strong> 1: Chiếu hai khe ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ 1 = 0,6 µm thì trên màn quan sát, ta thấy có 6 vân<br />

sáng liên tiếp cách nhau 9 mm.<br />

- <strong>Lần</strong> 2: Chiếu hai khe bằng ánh sáng đa sắc gồm hai bức xạ có bước sóng λ 1 và λ 2 thì người ta thấy tại M<br />

cách vân trung tâm 10,8 mm có một vân sáng cùng màu vân sáng trung tâm, trong khoảng giữa M và vân<br />

sáng trung tâm còn có 2 vân sáng có màu giống vân trung tâm. Bước sóng của bức xạ λ 2 là<br />

A. 0,65 µm. B. 0,76 µm. C. 0,38 µm. D. 0,4 µm.<br />

Câu 26: Điện năng được truyền từ một trạm phát điện có điện áp 6 kV, đến nơi tiêu thụ cách trạm phát 7,5<br />

km (theo chiều dài đường dây) bằng dây tải điện một pha. Biết công suất điện truyền đi là 100 kW, dây dẫn<br />

điện làm bằng kim loại có điện trở suất là 1,7.10 -8 khối lượng riêng 8800 kg/m 3 , hiệu suất của quá trình<br />

truyền tải điện này là 90% và hệ số công suất của mạch điện bằng 1. Khối lượng kim loại dùng để làm dây<br />

tải điện là<br />

A. 2805,0 kg. B. 935,0 kg. C. 467,5 kg. D. 1401,9 kg.<br />

Câu 27: Trong hình là đồ thị biểu diễn sự biến đổi của điện áp giữa hai đầu một đoạn mạch xoay chiều và<br />

cường độ dòng điện chạy trong đoạn mạch đó theo thời gian. Kết luận nào sau đây là đúng khi nói về độ lệch<br />

pha giữa u(t) và i(t)?<br />

A. u(t) nhanh pha so với i(t) một góc rad. B. u(t) nhanh pha so với i(t) một góc 2<br />

π rad.<br />

C. u(t) chậm pha so với i(t) một góc 2 π π rad. D. u(t) chậm pha so với i(t) một góc rad.<br />

3<br />

2<br />

Câu 28: Một tụ điện phẳng có các bản đặt nằm ngang và hiệu điện thế giữa hai bản là 300 V. Một hạt bụi<br />

nằm lơ lửng trong khoảng giữa hai bản của tụ điện ấy và cách bản dưới một khoảng 0,8 cm. Lấy g = 10 m/s 2 .<br />

Nếu hiệu điện thế giữa hai bản đột ngột giảm bớt đi 60 V thì thời gian hạt bụi sẽ rơi xuống bản dưới gần<br />

nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 0,09 s B. 0,01 s. C. 0,02 s. D. 0,05 s.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu <strong>29</strong>: Đặt điện áp xoay chiều u = U 0 cosωt (ω thay đổi được), vào hai đầu đoạn mạch R, C, L nối tiếp<br />

(cuộn dây thuần cảm). Khi ω = ω 0 thì công suất tiêu thụ của mạch đạt cực đại, khi ω = ω L = 48π (rad/s) thì<br />

U Lmax . Ngắt mạch ra khỏi điện áp xoay chiều nói trên rồi nối mạch vào hai cực của một máy phát điện xoay<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

chiều một pha có điện trở trong không đáng kể, phần cảm là nam châm có 1 cặp cực. Khi tốc độ quay của<br />

rôto là n 1 = 20 (vòng/s) hoặc n 2 = 60 (vòng/s) thì điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm bằng nhau. Giá trị của<br />

ω 0 gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 161,52 rad/s. B. 172,3 rad/s. C. 156,1 rad/s. D. 149,37 rad/s.<br />

Câu 30: Cho đoạn mạch điện xoay chiều AB gồm một tụ điện, một cuộn dây và một biến trở R mắc nối tiếp,<br />

điện áp xoay chiều giữa hai đầu đoạn mạch ổn định. Cho R thay đổi ta thấy: Khi Ω thì công suất tiêu thụ của<br />

biến trở có giá trị lớn nhất là P 0 ; Khi thì công suất tiêu thụ của mạch AB có giá trị lớn nhất là 2P 0 . Giá trị của<br />

bằng<br />

A. 12,4 Ω. B. 60,8 Ω. C. 45,6 Ω D. 15,2 Ω.<br />

Câu 31: Một vật thực hiện đồng thời ba dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, tương ứng là (1), (2)<br />

và (3). Dao động (1) ngược pha và có năng lượng gấp đôi dao động (2). Dao động tổng hợp (1 và 3) có năng<br />

lượng là 3W. Dao động tổng hợp (2 và 3) có năng lượng W và vuông pha với dao động (1). Dao động tổng<br />

hợp của vật có năng lượng gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 3,3W. B. 2,7W. C. 2,3W. D. 1,7W.<br />

Câu 32: Khi nói về sự phóng xạ, phát biểu nào sau đây là sai?<br />

A. Sự phóng xạ không phụ thuộc vào các tác động bên ngoài như nhiệt độ, áp suất,....<br />

B. Tổng khối lượng của các hạt tạo thành lớn hơn khối lượng của hạt nhân mẹ.<br />

C. Hạt nhân con bền vững hơn hạt nhân mẹ.<br />

D. Phóng xạ là phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng.<br />

Câu 33: Trên mặt chất lỏng có hai nguồn phát sóng kết hợp A, B cách nhau 16 cm, dao động điều hòa theo<br />

phương vuông góc với mặt chất lỏng với phương trình cm và cm. Tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là<br />

40 cm/s. Gọi M là một điểm thuộc mặt chất lỏng, nằm trên đường thẳng Ax vuông góc với AB, cách A một<br />

đoạn ngắn nhất mà phần tử chất lỏng tại M dao động với biên độ cực đại. Khoảng cách AM bằng<br />

A. 1,42 cm. B. 2,14 cm. C. 2,07 cm. D. 1,03 cm.<br />

Câu 34: Một con lắc đơn dao động điều hòa, mốc thế năng trọng <strong>trường</strong> được chọn là mặt phẳng nằm ngang<br />

qua vị trí cân bằng của vật nặng. Khi lực căng dây treo có độ lớn bằng trọng lực tác dụng lên vật nặng thì<br />

A. động năng của vật đạt giá trị cực đại.<br />

B. thế năng gấp ba lần động năng của vật nặng.<br />

C. thế năng gấp hai lần động năng của vật nặng.<br />

D. động năng bằng thế năng của vật nặng.<br />

Câu 35: Trong giờ thực hành, để đo tiêu cự f của một thấu kính hội tụ, một nhóm học sinh dùng một vật<br />

sáng phẳng nhỏ AB và một màn ảnh. Đầu tiên đặt vật sáng song song với màn, sau đó đặt thấu kính vào<br />

trong khoảng giữa vật và màn sao cho vật, thấu kính và màn luôn song song với nhau. Điều chỉnh vị trí của<br />

vật và màn đến khi thu được ảnh rõ nét của vật trên màn. Tiếp theo học sinh cố định thấu kính, cho vật dịch<br />

chuyển dọc theo trục chính, lại gần thấu kính 2 cm, lúc này để lại thu được ảnh của vật rõ nét trên màn, phải<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

dịch chuyển màn dọc theo trục chính một đoạn 30 cm, nhưng độ cao của ảnh thu được lúc này bằng 5 3 độ<br />

cao ảnh lúc trước. Giá trị của f là<br />

Trang 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 15 cm. B. 24 cm. C. 10 cm. D. 20 cm.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Một chiếc pin điện thoại có ghi (3,6 V- 900 mAh). Điện thoại sau khi sạc đầy, pin có thể dùng để<br />

nghe gọi liên tục trong 4,5 h. Bỏ qua mọi hao phí. Công suất tiêu thụ điện trung bình của chiếc điện thoại<br />

trong quá trình đó là<br />

A. 3,60 W. B. 0,36 W. C. 0,72 W. D. 7,20 W.<br />

Câu 37: Công suất bức xạ toàn phần của Mặt Trời là P = 3,9.10 26 W. Phản ứng hạt nhân trong lòng Mặt Trời<br />

là phản ứng tổng hợp hiđrô thành heli và lượng heli tạo thành trong một năm (365 ngày) là 1,945.10 19 kg.<br />

Khối lượng hiđrô tiêu thụ một năm trên Mặt Trời xấp xỉ bằng<br />

19<br />

19<br />

19<br />

19<br />

A. 1,958.10 kg . B. 0,9725.10 kg . C. 3,89.10 kg . D. 1,945.10 kg .<br />

Câu 38: Một vòng dây tròn bán kính r = 10 cm, có điện trở R = 0,2 Ω đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u sao cho mặt<br />

phẳng vòng dây nghiêng góc 30 0 so với đường sức từ, cảm ứng từ của từ <strong>trường</strong> có độ lớn B = 0,02 T. Trong<br />

khoảng thời gian 0,01 s, từ <strong>trường</strong> giảm <strong>đề</strong>u xuống đến 0 thì độ lớn cường độ dòng điện cảm ứng suất hiện<br />

trong vòng dây là<br />

A. 1,57 A. B. 0,157 A. C. 0,0157 A. D. 15,7 A.<br />

Câu 39: Một sóng cơ truyền trên một sợi dây rất dài từ một đầu dây với biên độ không đổi là 4 mm, tốc độ<br />

truyền sóng trên dây là 2,4 m/s, tần số sóng là 20 Hz. Hai điểm M và N trên dây cách nhau 37 cm, sóng<br />

truyền từ M đến N. Tại thời điểm t, sóng tại M có li độ -2 mm và M đang đi về vị trí cân bằng. Vận tốc dao<br />

⎛ 89 ⎞<br />

động của điểm N ở thời điểm ⎜t<br />

− ⎟<br />

⎝ 80 ⎠ s là<br />

A. 16π cm/s. B. − 8 3 π cm / s.<br />

C. 80 3 π mm / s.<br />

D. -8π cm/s.<br />

Câu 40: <strong>Các</strong> điểm sáng M (màu đỏ) và N (màu lục) dao động điều hòa cùng biên độ trên trục Ox quanh gốc<br />

tọa độ O. Chu kỳ dao động của M gấp 3 lần của N. Ban đầu M và N cùng xuất phát từ gốc tọa độ, chuyển<br />

động cùng chiều. Khi gặp nhau lần đầu tiên, M đã đi được 10 cm. Quãng đường N đi được trong thời gian<br />

trên là<br />

A. ( 20 2 − 10)<br />

cm. B. 50 3 cm C. ( 30 3 −10)<br />

--- HẾT ---<br />

A cm. D. 30 cm.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT THANH <strong>HÓA</strong><br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-C 3-D 4-A 5-A 6-A 7-C 8-D 9-A 10-C<br />

11-C 12-A 13-C 14-B 15-B 16-D 17-C 18-C 19-C 20-D<br />

21-B 22-D 23-A 24-B 25-D 26-B 27-B 28-A <strong>29</strong>-C 30-D<br />

31-D 32-B 33-D 34-C 35-A 36-C 37-A 38-B 39-B 40-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT THANH <strong>HÓA</strong><br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Một vật dao động điều hòa, trong mỗi chu kì dao động vật đi qua vị trí cân bằng hai lần<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

+ Vì hai quả cầu hút nhau nên tích điện trái dấu => q 1 = - q 2<br />

q1 q2<br />

+ Khi cho chúng tiếp xúc, rồi sau đó tách ra thì điện tích mỗi quả cầu là: q<br />

′ +<br />

= q<br />

′<br />

= =<br />

2<br />

=> lúc này chúng không tương tác với nhau . Chọn C<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

1 2<br />

0<br />

+ Vì năng lượng cần <strong>thi</strong>ết để giải phóng các electron liên kết trong chất bán dẫn thường nhỏ hơn công<br />

thoát A của electron từ bề mặt kim loại, nên giới hạn quang điện của nhiều chất bán dẫn nằm trong vùng<br />

ánh sáng hồng ngoại => D sai<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

+ Biên độ dao động của vật dao động điều hòa có li độ x, vận tốc v:<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Ta có :<br />

Lại có:<br />

Theo <strong>đề</strong><br />

r − r = r ⇔ m − n =<br />

m<br />

n<br />

2 2<br />

21<br />

0<br />

21<br />

x<br />

2<br />

2<br />

v<br />

+<br />

2<br />

ω<br />

2 3<br />

2 2 2<br />

2 2<br />

3<br />

2 ⎛ 2π<br />

⎞<br />

4π<br />

3<br />

⎛ T ⎞ ⎛<br />

m<br />

r ⎞ ⎛ ⎞<br />

m<br />

= = ω =<br />

2 ⎜ ⎟ => = =><br />

2 ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ = ⎜ 2 ⎟<br />

n<br />

n<br />

e v m m<br />

k m m r m r T . r<br />

(1)<br />

r r ⎝ T ⎠ ke ⎝ T ⎠ ⎝ r ⎠ ⎝ n ⎠<br />

2<br />

3 2 2<br />

m<br />

− 8 ⎛ ⎞<br />

n n<br />

⎛ 8 ⎞ 4 2 4 2<br />

= 0,936 ⇔ = => ⎜ n m (2)<br />

2 ⎟ = ⎜ ⎟ => = => =<br />

2<br />

Tm<br />

Tm<br />

125 m ⎝125 ⎠ m 25 25<br />

T T T n n<br />

Giải (1); (2) ta có :<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

4<br />

m − m = 21 => m = 5 => r = 5 r<br />

25<br />

2 2 2<br />

m 0<br />

⎝<br />

⎠<br />

+ Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng mà dao<br />

động tại hai điểm đó cùng pha. Hoặc bước sóng là quãng đường sóng truyền được trong một chu kì.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2π<br />

2π<br />

Q0<br />

Ta có I0 = ωQ0 = Q0<br />

=> T =<br />

T<br />

I<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

hc<br />

Năng lượng của một photon ánh sáng đơn sắc: ε = hf =<br />

λ<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

0<br />

+ Áp dụng định luật khúc xạ cho quá trình ánh truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> ta có: sini = n.sinr<br />

+ Vì n đỏ < n lam < n tím => r đỏ > r lam > r tím<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

hc AZn λ0−Na λ0−Na<br />

Ta có A = = = = 1,4 => = 0,36µ<br />

m<br />

λ A λ<br />

1,4<br />

Na<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

0−Zn<br />

+ Do cấu tạo của máy biến áp nên hầu như mọi đường sức từ do dòng điện ở cuôn sơ cấp gây ra <strong>đề</strong>u đi<br />

qua cuộn thứ cấp; nói cách khác từ thông qua mỗi vòng dây của cuộn sơ cấp và thứ cấp là như nhau<br />

Φ = Φ = Φ = 2cos(100 πt) mWb<br />

1 2<br />

( )<br />

+ Từ thông qua cuộn thứ cấp là: Φ2 = N2 Φ2<br />

= 2000cos(100 πt)( mWb) = 2cos(100 πt)( Wb)<br />

+ Suất điện động xuất hiện trong cuộn thứ cấp là:<br />

′ ⎛ π ⎞<br />

e2 = − Φ( t )<br />

= 200π sin(100 πt)( V ) = 200π cos⎜100 πt − ⎟( V )<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

+ Một sóng cơ học lan truyền với vận tốc v, chu kì T, tần số f và bước sóng λ thì:<br />

λ = vT =<br />

v<br />

f<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

+ Khoảng cách giữa 9 vân sáng liên tiếp là 8i = 3,6 => i = 0,45 mm<br />

λD<br />

ia<br />

+ Ta có: i = => λ = = 0,6( µ m)<br />

a D<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

1 k<br />

Tần số dao động của con lắc lò xo: f = => khi tăng độ cứng của lò xo lên 2 lần và giảm khối<br />

2π<br />

m<br />

lượng m của vật đi 8 lần thì f tăng 4 lần<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

n2<br />

n2<br />

Góc giới hạn phản xạ toàn phần i gh được xác định từ sin i gh<br />

= không phải từ igh<br />

=<br />

n<br />

n<br />

Trang 9<br />

1<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

Ta có<br />

2 2<br />

2 ⎛ E ⎞<br />

2 2 E 2 ⎛ E ⎞<br />

P = I R = ⎜ ⎟ R => R + 2rR + r = R => R + ⎜ 2r − ⎟ R + r = 0<br />

⎝ R + r ⎠ P ⎝ P ⎠<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

2 ⎛ 12 ⎞ 2 ⎧R<br />

= 4Ω<br />

=> R + ⎜ 2.2 − ⎟ R + 2 = 0 => ⎨<br />

⎝ 16 ⎠<br />

⎩R<br />

= 1Ω<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

Tia α phóng ra từ hạt nhân với tốc độ bằng 2.10 7 m/s => C sai<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

Khoảng cách giữa S 1 , S 2 có 10 cực tiểu liên tiếp là nên 9 2<br />

λ<br />

λ<br />

9 = 18 => λ = 4( cm) => v = λ f = 100( cm / s)<br />

2<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Henry (H) là đơn vị của độ tự cảm L<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Mạch chỉ có R thì u và i cùng pha<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

+ Phương trình phóng xạ: 14 C → 0 β +<br />

6 −1<br />

⎧14 = 0 + A ⎧A<br />

= 14<br />

+ Bảo toàn số khối và điện tích ta có: ⎨ => ⎨<br />

⎩6 = − 1+ Z ⎩Z<br />

= 7<br />

=> hạt con sinh ra có 7 proton và 7 nơtron<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

+ Phương trình phóng xạ:<br />

A<br />

Z<br />

Po → α +<br />

X<br />

210 4 206<br />

84 2 82<br />

<br />

2<br />

2<br />

Bảo toàn động lượng ta có : 0 p =<br />

= p + p => p = p ⎯⎯⎯⎯→<br />

mW d m W = m W<br />

Wα<br />

mX<br />

AX<br />

206<br />

=> = ≈ = => Wα<br />

> W<br />

W m A 4<br />

X<br />

α<br />

α<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

R R<br />

Hệ số công suất của mạch: cosϕ<br />

= =<br />

Z R + ( ωL)<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

+ Bước sóng: λ = 2πc LC = 600( m)<br />

X<br />

α X α X α α X X<br />

X<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

+ Khi dùng λ 1 = 0,6 µm thì: 5i 1 = 9 mm => i 1 = 1,8 mm<br />

+ Khi dùng λ 1 và λ 2 thì vị trí gần vân trung tâm nhất có vân sáng cùng màu với vân trung tâm là:<br />

x 10,8<br />

xmin<br />

= M<br />

= = 3,6( mm)<br />

3 3<br />

xmin<br />

3,6<br />

+ Lại có: xmin = Ai1<br />

=> A = = = 2<br />

i 1,8<br />

k1 λ2 A λ2<br />

2 1,2<br />

+ Mặt khác: = = ⇔ = => λ2<br />

=<br />

k λ B 0,6 B B<br />

2 1<br />

+ Thay các đáp án chỉ có D cho B là nguyên<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

Ta có<br />

Lại có :<br />

1<br />

( U cosϕ<br />

)<br />

( U cosϕ<br />

) 2<br />

P.<br />

R<br />

H = 1− h = 1 − => R = (1 − H ) (1)<br />

2<br />

P<br />

( ) ( ) 2<br />

1 cosϕ<br />

l l 2 l 2 2<br />

. D l . D<br />

R = ρ = ρ = ρ ⎯⎯→ (1 − H ) U = ρ<br />

S V m P m<br />

2<br />

l . D.<br />

P<br />

=> m = ρ<br />

= 935kg<br />

2<br />

(1 − H ) cos<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

( U ϕ )<br />

⎧i<br />

= I0 => ϕi<br />

= 0<br />

⎪<br />

Từ đồ thị ta thấy, lúc t = 0 thì ⎨⎪⎧<br />

u = 0 π<br />

⎪ ⎨ => ϕu<br />

=<br />

u′ ( )<br />

< 0<br />

⎩⎪⎩ t<br />

2<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

U<br />

+ Lúc đầu: qE = mg ⇔ q = mg(1)<br />

d<br />

+ Sau khi hiệu điện thế giảm bớt ∆U = 60 V thì:<br />

⎛ U − ∆U<br />

⎞<br />

mg − q ⎜ ⎟ = ma(2)<br />

⎝ d ⎠<br />

⎛ q ∆U ⎞ ( 1)<br />

∆U a ∆U<br />

2<br />

+ Thay (1) vào (2) ta có: ⎜ ⎟ = ma ⎯⎯→ = => a = g = 2( m / s )<br />

⎝ d ⎠<br />

U g U<br />

+ Thời gian rơi của hạt bụi:<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án C<br />

2<br />

2<br />

1 R<br />

Ta có : ω0 = ωL. ωC ; ωC<br />

= −<br />

2<br />

LC 2L<br />

1 2h<br />

2.0,8.10<br />

= => = = = 0,09( )<br />

2 a 2<br />

−2<br />

2<br />

h at t s<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta có:<br />

⎧ω1 = 2π f1 = 2π n1<br />

p = 40 π ( rad / s)<br />

⎨<br />

⎩ω2 = 2π f2 = 2π n2<br />

p = 120 π ( rad / s)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn cảm U<br />

Khi U<br />

= U =><br />

2 2<br />

ω1 ω2<br />

=<br />

2 ⎛ 1 ⎞ 2 ⎛ 1 ⎞<br />

R + ⎜ω1L − ⎟ R + ⎜ω2L<br />

− ⎟<br />

⎝ ω1C<br />

⎠ ⎝ ω2C<br />

⎠<br />

L1 L2<br />

2 2<br />

2<br />

⎛ 1 ⎞<br />

2<br />

⎛ 1 ⎞<br />

⇔ R + ⎜ω2L − ⎟ = 81R + 81⎜ω1L<br />

− ⎟<br />

⎝ ω2C<br />

⎠ ⎝ ω1C<br />

⎠<br />

L 2 2 2 2 1 ⎛ 81 1 ⎞<br />

160 − 80R<br />

= ( 81ω<br />

1<br />

− ω2 ) L +<br />

2 ⎜ −<br />

2 2 ⎟<br />

C<br />

C ⎝ ω1 ω2<br />

⎠<br />

2<br />

1 R<br />

2 2 1 ⎛ 81 1 ⎞<br />

160 − 80 =<br />

2 ( 81ω<br />

1<br />

− ω2<br />

) +<br />

2 2 ⎜ −<br />

2 2 ⎟<br />

LC L L C ⎝ ω1 ω2<br />

⎠<br />

L<br />

2<br />

E.<br />

ZL<br />

NBSω<br />

L<br />

= I.<br />

ZL<br />

= =<br />

R Z Z R Z Z<br />

2 2<br />

2<br />

⎛ 1 R ⎞<br />

2 2 1 ⎛ 81 1 ⎞<br />

160⎜<br />

−<br />

2 ⎟ = ( 81ω<br />

1<br />

− ω2<br />

) +<br />

2 2 ⎜ −<br />

2 2 ⎟<br />

⎝ LC 2L ⎠ L C ⎝ ω1 ω2<br />

⎠<br />

⎧ 2 1<br />

ω0<br />

=<br />

⎪ LC<br />

⎛ 81 1 ⎞<br />

⎨ ω<br />

2<br />

C<br />

ω1 ω2 ω0 ⎜ 2 2 ⎟<br />

⎪ 2 1 R<br />

ω<br />

1 ω<br />

2<br />

ωC<br />

= −<br />

⎝ ⎠<br />

2<br />

⎪⎩ LC 2L<br />

2 2 2 4<br />

Lại có => 160 = ( 81 − ) + − (*)<br />

2<br />

Thay ω<br />

Thay số ta có<br />

( ) 2 ( )<br />

2 2 2<br />

2<br />

+<br />

L<br />

−<br />

C<br />

+<br />

L<br />

−<br />

C<br />

2<br />

2<br />

ω0<br />

2 2 4 81 1<br />

0<br />

= ωL.<br />

ωC<br />

vào (*) ta có : 160 = ( 81ω 1<br />

− ω2 ) + ω0 −<br />

2 2<br />

ωL<br />

ω1 ω2<br />

2L<br />

1 162L<br />

81<br />

ω L − + = 80R + 81ω<br />

L − +<br />

2 2 2 2 2<br />

2 2 2 1<br />

2 2<br />

C ω2C C ω1<br />

C<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

2<br />

2<br />

⎛ ω ⎞ ⎛<br />

0<br />

2 2 4 81 1 ⎞<br />

160⎜ ⎟ = ( 81. ( 40π ) − ( 120π ) ) + ω0 2 −<br />

2<br />

=> ω0<br />

≈ 156,12 rad / s<br />

⎝ 48π ⎠<br />

⎜ ( 40π ) ( 120π<br />

) ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

Khi R 1 thì<br />

Khi R 2 thì<br />

2<br />

⎧<br />

2<br />

U<br />

⎧ U<br />

PR max<br />

= = P<br />

⎪<br />

0 P0<br />

(1)<br />

2R1 2r ⎪ =<br />

⎨<br />

+ => ⎨2R1<br />

+ 2r<br />

⎪<br />

2<br />

2 ⎪ 2 2<br />

2<br />

⎪⎩<br />

R1<br />

= r + ( Z ) 76 r ( Z<br />

L<br />

ZC<br />

) (2)<br />

L<br />

− Z<br />

= + −<br />

C ⎩<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

⎧ U<br />

⎪PAB max<br />

= = 2 P0 (3)<br />

( 1)<br />

1 1<br />

⎨ 2 ZL<br />

− ZC<br />

⎯⎯→<br />

( 2)<br />

=<br />

⎪<br />

2 Z<br />

L<br />

− ZC<br />

R1<br />

+ r<br />

⎩R2<br />

+ r = Z<br />

L<br />

− ZC<br />

(4)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

76 + r (2) 2 2 ⎛ 76 + r ⎞<br />

=> ZL − ZC = ⎯⎯→ 76 = r + ⎜ ⎟ => r = 45,6Ω => ZL − ZC<br />

= 60,8Ω<br />

2 ⎝ 2 ⎠<br />

Thay vào (4) suy ra R 2 = 15,2Ω<br />

Câu 31: Đáp án D<br />

Theo <strong>đề</strong> ta vẽ được giản đồ vecto như hình vẽ<br />

Ta có<br />

⎧⎪ A2<br />

= a<br />

W1 = 2W 2<br />

=> A1 = A2<br />

2 => ⎨<br />

⎪⎩ A1<br />

= a<br />

⎧ A23 = A3<br />

− a<br />

⎪<br />

Từ hình vẽ ta có : ⎨ A23<br />

⎪cosα<br />

=<br />

⎩ A13<br />

Theo <strong>đề</strong><br />

W<br />

W<br />

2<br />

23 23<br />

2<br />

13<br />

A13<br />

2 2 2<br />

1 A 1 1<br />

= ⇔ = => cosα<br />

= => tanα<br />

= 2<br />

3 3 3<br />

a + a 2<br />

Lại có tanα<br />

= =><br />

23<br />

= ( 1,5 + 2 ) =><br />

3<br />

= ( 2,5 + 2 )<br />

A<br />

23<br />

⎧x = x + x + x = x + x<br />

⎪<br />

2<br />

A a A a<br />

2 2 2<br />

1 2 3 23 1<br />

Vì ⎨ x23<br />

⊥x<br />

2 2 2 ( 9)<br />

2 2<br />

⎯⎯⎯→<br />

At h<br />

= A23<br />

+ A1 ⎯⎯⎯⎯→ A 3,5 2<br />

A A 2 th<br />

= + a<br />

=<br />

⎪⎩<br />

Ta có:<br />

W<br />

W<br />

th<br />

23 23<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

( 3,5 + 2 )<br />

( 1,5 + 2 )<br />

( ) ( )<br />

1<br />

2<br />

2<br />

A<br />

a<br />

th<br />

= = ≈ 1,7 => W 1,7<br />

2<br />

th<br />

= W<br />

A<br />

a<br />

+ Phóng xạ là phản ứng tỏa năng lượng nên W > 0<br />

+ Mặt khác: W = (m t – m s )c 2 => m t > m s => B sai<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

v 40<br />

+ Bước sóng: λ = = = 20( cm)<br />

f 20<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Vì hai nguồn ngược pha và điểm M thuộc cực đại nên:MA – MB = (k + 0,5)λ<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Điểm M gần A nhất khi M thuộc đường cực đại gần A nhất.<br />

+ Số cực đại trên AB:<br />

− AB 1 AB 1<br />

k<br />

λ<br />

− 2 < < λ<br />

− 2<br />

=> - 8,5 < k < 7,5 => điểm M thuộc k = - 8<br />

=> MA – MB = -15 => MB = MA + 15 (1)<br />

+ Trong tam giác vuông AMB ta có:<br />

MB 2 = MA 2 + AB 2 , từ (1) ta có (MA + 15) 2 = MA 2 + 16 2 => MA ≈ 1,033 cm .<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

T = P 1+<br />

2cosα0<br />

Ta có T = mg(3cosα − 2cos α0) ⎯⎯⎯→ cosα<br />

=<br />

3<br />

⎧Wt<br />

= mgl(1 − cos α)<br />

Thế năng và cơ năng của con lắc đơn ⎨<br />

⎩W<br />

= mgl(1 − cos α0)<br />

1+<br />

2cosα<br />

W 0<br />

1<br />

1 cos ( 1)<br />

W −<br />

− α<br />

3 2 2<br />

=> = ⎯⎯→ = = => W W W<br />

W<br />

t<br />

= =><br />

d<br />

=<br />

W 1−<br />

cosα<br />

W 1−<br />

cosα<br />

3 3 3<br />

t t d<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

0 0<br />

⎧d2 = d1<br />

− 2<br />

⎪<br />

Vì vật và ảnh luôn dịch chuyển cùng chiều nên ⎨ d1<br />

f<br />

⎪<br />

d2 ′ = d1<br />

′ + 30 = + 30<br />

⎩<br />

d1<br />

− f<br />

5 f f 5 ⎛ f ⎞<br />

Mặt khác ta có: k2 = k1k<br />

= = ⎜ ⎟<br />

3 f − d f − d2 3 ⎝ f − d1<br />

⎠<br />

= f + 3<br />

2<br />

f − d2 d2 = d1<br />

−2<br />

f − d1<br />

+ 2<br />

⎪<br />

=> = ⎯⎯⎯⎯→ = => d1<br />

= f + => ⎨ ( f + ) f +<br />

f − d1 f − d1 d′ 2<br />

=<br />

Lại có<br />

0,6 0,6 5 5 150<br />

⎪<br />

⎩ 5<br />

′<br />

2 2<br />

⎧d<br />

1 1 1 1 1 5<br />

= + ⇔ = + => f = 15cm<br />

f d d f f + 3 ( f + 5) f + 150<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Điện năng của pin sau khi sạc đầy là:<br />

+ Công suất tiêu thụ trung bình của pin:<br />

3<br />

A EIt 3,6.900.10 − .3600 11664J<br />

= = =<br />

A 11664<br />

P = = = 0,72W<br />

t 4,5.3600<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

+ Năng lượng tỏa ra từ phản ứng trong 1 năm: W = P.t<br />

+ Lại có:<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

= W P.<br />

t<br />

( m − m ) c => m = m m 1,958.10 kg<br />

c<br />

+ = c<br />

+ =<br />

2 19<br />

W<br />

H He H 2 He 2 He<br />

+ Điện tích của vòng dây:<br />

2 π 2<br />

S = π r = ( m )<br />

100<br />

+ Vì mặt phẳng vòng dây nghiêng một góc 30 o so với đường sức từ nên α = 60 0<br />

+ Độ lớn suất điện động cảm ứng suất hiện trong khung dây:<br />

π<br />

0<br />

∆Φ Φ ( ) ( 0 0,02)<br />

cos60<br />

2−<br />

Φ B<br />

1 2<br />

− B1<br />

S cosα<br />

−<br />

e<br />

100 π<br />

= = = = =<br />

∆t ∆t ∆t<br />

0,01 100<br />

( V )<br />

e π π<br />

+ Độ lớn cường độ dòng điện cảm ứng trong vòng dây: i = = = ( A)<br />

R 100.0, 2 20<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

v<br />

λ<br />

Ta có : λ = = 12cm => MN = 37cm<br />

= 3λ<br />

+<br />

f<br />

12<br />

Vì sóng tuần hoàn theo không gian nên sau điểm M đoạn 3λ có điểm M’ có tính chất như điểm M nên ở<br />

thời điểm t điểm M’ cũng có li độ u M’ = -2 mm và đang đi về VTCB.<br />

A λ<br />

Vì uM<br />

′ = − 2mm = − => xM<br />

′ =<br />

2 12<br />

λ λ<br />

Vì N cách M’ đoạn => x N<br />

= 12 6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có :<br />

89 T<br />

T A<br />

∆t = s = 22T<br />

+ => lùi về quá khứ => điểm N có li độ x<br />

N<br />

= −<br />

80 4<br />

4 2<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

v<br />

N<br />

ω A 3<br />

= − = − 80π<br />

3( mm / s)<br />

2<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧T<br />

Ta có ⎨<br />

⎩T<br />

N<br />

M<br />

= T<br />

= 3T<br />

⎧ ⎛ 2π<br />

π ⎞<br />

⎪xM<br />

= Acos⎜<br />

t + ⎟<br />

⎝ 3 T 2 ⎠<br />

Giả sử M,N cùng đi qua VTCB theo chiều âm, ta có ⎨<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

π ⎞<br />

xN<br />

= Acos<br />

t +<br />

⎪ ⎜ ⎟<br />

⎩ ⎝ T 2 ⎠<br />

Khi chúng gặp nhau thì :<br />

⎧ 3 k<br />

t1<br />

= . T<br />

⎛ 2π π ⎞ ⎛ 2π π ⎞<br />

⎪ 4<br />

xN<br />

= xM<br />

=> ⎜ t + ⎟ = ± ⎜ t + ⎟ + k2π<br />

=> ⎨<br />

⎝ T 2 ⎠ ⎝ 3T<br />

2 ⎠ ⎪ ⎛ 3 3k<br />

⎞<br />

t2<br />

= − + T<br />

⎪<br />

⎜ ⎟<br />

⎩ ⎝ 8 4 ⎠<br />

⎧ ⎛ A 2 ⎞<br />

SN<br />

= A + A −<br />

3T<br />

3T<br />

N<br />

T<br />

2<br />

M ⎪ ⎜ ⎟<br />

tmin<br />

= = = => ⎝ ⎠<br />

⎨<br />

=> SN<br />

= ( 20 2 −10)<br />

cm<br />

8 8 8 ⎪ A 2<br />

⎪SM<br />

= = 10 => A = 10 2cm<br />

⎩ 2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 12<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cường độ dòng điện không đổi được xác định bằng công thức nào sau đây?<br />

q<br />

q<br />

t<br />

A. I = .<br />

B. I = q. t.<br />

C. I = .<br />

D. I = .<br />

e<br />

t<br />

q<br />

Câu 2: Đèn LED hiện nay được sử dụng phổ biến nhờ hiệu suất phát sáng cao. Nguyên tắc hoạt động của<br />

đèn LED dựa trên hiện tượng<br />

A. quang - phát quang. B. hóa - phát quang. C. điện - phát quang. D. nhiệt - phát quang.<br />

Câu 3: Hạt nhân 12 C được tạo thành bởi<br />

5<br />

A. prôtôn và nơtron. B. nơtron và êlectron C. prôtôn và êlectron. D. êlectron và nuclôn.<br />

Câu 4: Tách ra một chùm hẹp ánh sáng Mặt Trời cho rọi xuống mặt <strong>nước</strong> của một bể bơi. Chùm sáng<br />

này đi vào trong <strong>nước</strong> tạo ra ở đáy bể một dải sáng có màu từ đỏ đến tím. Đây là hiện tượng<br />

A. nhiễu xạ ánh sáng. B. giao thoa ánh sáng. C. phản xạ ánh sáng. D. tán sắc ánh sáng.<br />

Câu 5: Giới hạn quang điện của đồng là 0,3 µm. Trong chân không, chiếu một chùm bức xạ đơn sắc có<br />

bước sóng λ vào bề mặt tấm đồng. Hiện tượng quang điện không xảy ra nếu λ có giá trị là<br />

A. 0,2 µm. B. 0,10 µm. C. 0,40 µm. D. 0,25 µm.<br />

Câu 6: Với thấu kính hội tụ có tiêu cự f, ảnh của vật thật qua thấu kính đó sẽ cùng chiều với vật khi vật<br />

đặt cách thấu kính một khoảng<br />

A. bằng f. B. lớn hơn f. C. lớn hơn 2f. D. nhỏ hơn f.<br />

Câu 7: Tính chất cơ bản của từ <strong>trường</strong> là gây ra<br />

A. lực đàn hồi tác dụng lên các dòng điện và các nam châm đặt trong nó.<br />

B. lực hấp dẫn lên vật đặt trong nó.<br />

C. sự biến đổi về tính chất điện của môi <strong>trường</strong> xung quanh.<br />

D. lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện khác đặt trong nó.<br />

Câu 8: Nếu cường độ dòng điện chạy trong khung dây dẫn tròn tăng 2 lần và đường kính khung dây dẫn<br />

đó tăng 2 lần thì độ lớn cảm ứng từ tại tâm vòng dây đó<br />

A. tăng 2 lần. B. không đổi. C. tăng 4 lần. D. giảm 2 lần.<br />

Câu 9: Sóng siêu âm có tần số<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. lớn hơn 2000 Hz. B. trong khoảng từ 16 Hz đến 20000 Hz.<br />

C. lớn hơn 20000 Hz. D. nhỏ hơn 16 Hz.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Một sóng cơ có biên độ A và bước sóng λ. Quãng đường sóng truyền đi được trong một phần<br />

tám chu kì là<br />

λ<br />

A. .<br />

4<br />

A<br />

B. .<br />

4<br />

λ<br />

C. .<br />

8<br />

D.<br />

A 2 .<br />

2<br />

Câu 11: Một sợi dây căng ngang đang có sóng dừng. Sóng truyền trên dây có bước sóng Khoảng cách<br />

giữa hai nút liên tiếp là<br />

λ<br />

A. λ .<br />

B. .<br />

4<br />

Câu 12: Khi nói về tia hồng ngoại, phát biểu nào sau đây sai?<br />

λ<br />

C. 2 λ .<br />

D. .<br />

2<br />

A. Tia hồng ngoại có bước sóng nhỏ hơn bước sóng của tia X.<br />

B. Tính chất nổi bật của tia hồng ngoại là tác dụng nhiệt.<br />

C. Bản chất của tia hồng ngoại là sóng điện từ.<br />

D. Tia hồng ngoại có khả năng gây ra một số phản ứng hóa học.<br />

Câu 13: Cho các tia sau: tia tử ngoại, tia hồng ngoại, tia X và tia γ. Sắp xếp theo thứ tự các tia có năng<br />

lượng phôtôn giảm dần là<br />

A. tia tử ngoại, tia γ, tia X, tia hồng ngoại. B. tia γ, tia X, tia tử ngoại, tia hồng ngoại.<br />

C. tia γ, tia tử ngoại, tia X, tia hồng ngoại. D. tia X, tia γ, tia tử ngoại, tia hồng ngoại.<br />

Câu 14: Khi chiếu ánh sáng đơn sắc màu chàm vào một chất huỳnh quang thì ánh sáng huỳnh quang phát<br />

ra không thể là ánh sáng<br />

A. màu tím. B. màu lục. C. màu vàng. D. màu đỏ.<br />

Câu 15: Tia α là dòng các hạt nhân<br />

A. 3 2<br />

He .<br />

B. 2 1<br />

H .<br />

C. 3 1<br />

H .<br />

D. 4 2<br />

He .<br />

Câu 16: Chiếu vào khe hẹp F của máy quang phổ lăng kính một chùm sáng trắng thì<br />

A. chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính của buồng tối gồm nhiều chùm đơn sắc hội tụ.<br />

B. chùm tia sáng tới hệ tán sắc gồm nhiều chùm đơn sắc hội tụ.<br />

C. chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính của buồng tối gồm nhiều chùm đơn sắc song song.<br />

D. chùm tia sáng tới buồng tối là chùm sáng trắng song song.<br />

Câu 17: Một sóng điện từ truyền qua điểm M trong không gian. Cường độ điện <strong>trường</strong> và cảm ứng từ tại<br />

M biến <strong>thi</strong>ên điều hòa với giá trị cực đại lần lượt là E 0 và B 0 . Khi cảm ứng từ tại M bằng 0,5B 0 thì cường<br />

độ điện <strong>trường</strong> tại đó có độ lớn là<br />

A. E<br />

0<br />

B. 0, 25E<br />

0<br />

C. 2E<br />

0<br />

D. 0,5E<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Con lắc lò xo dao động điều hòa với biên độ A = 10 cm. Khi đi qua li độ x = 5 cm thì vật có<br />

động năng bằng 0,3 J. Độ cứng của lò xo là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 50 N/m. B. 80 N/m. C. 100 N/m. D. 40 N/m.<br />

Câu 19: Nguồn điện với suất điện động E, điện trở trong r mắc nối tiếp với điện trở ngoài R = r, cường<br />

độ dòng điện trong mạch là 2A. Nếu thay nguồn điện đó bằng 3 nguồn điện giống hệt nó mắc song song<br />

thì cường độ dòng điện trong mạch là<br />

A. 4 A. B. 1,5 A. C. 2 A. D. 3 A.<br />

Câu 20: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo trục Ox với biên độ A, chu kì T. Tốc độ trung bình nhỏ nhất<br />

của vật trong thời gian 0,25T bằng:<br />

A.<br />

( − )<br />

2A<br />

2 2<br />

.<br />

T<br />

B.<br />

( − )<br />

A 2 2<br />

.<br />

4T<br />

C.<br />

( − )<br />

A 2 2<br />

.<br />

T<br />

D.<br />

( − )<br />

4A<br />

2 2<br />

.<br />

T<br />

Câu 21: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng Biết khoảng cách giữa<br />

hai khe là 0,6 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trên màn, hai điểm<br />

M và N nằm khác phía so với vân sáng trung tâm, cách vân trung tâm lần lượt là 5,9 mm và 9,7 mm.<br />

Trong khoảng giữa M và N có số vân sáng là<br />

A. 8. B. 7. C. 6. D. 9.<br />

Câu 22: Một người viễn thị phải đeo sát mắt một kính có độ tụ 2dp để đọc được dòng chữ nằm cách mắt<br />

gần nhất là 25cm. Nếu người ấy thay kính nói trên bằng kính có độ tụ 1dp thì sẽ đọc được dòng chữ gần<br />

nhất cách mắt bao nhiêu?<br />

A. 100<br />

200<br />

cm. B. cm. C. 30 cm. D. 34,3 cm.<br />

3 3<br />

Câu 23: Chiếu một chùm sáng song song hẹp gồm bốn thành phần đơn sắc: đỏ, vàng, lam và tím từ một<br />

môi trưòng trong suốt tới mặt phẳng phân cách với không khí có góc tới 37 0 . Biết chiết suất của môi<br />

<strong>trường</strong> này đối với ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng, lam và tím lần lượt là 1,643; 1,657; 1,672 và 1,685.<br />

Thành phần đơn sắc không thể ló ra không khí là<br />

A. vàng, lam và tím. B. lam và tím. C. lam và vàng. D. đỏ, vàng và lam.<br />

Câu 24: Mạch chọn sóng của một máy thu gồm một tụ điện và một cuộn cảm. Khi thu được sóng điện từ<br />

có bước sóng λ người ta đo được khoảng thời gian liên tiếp để điện áp trên tụ có độ lớn bằng giá trị hiệu<br />

dụng là 5.10 -9 s. Bước sóng λ có giá trị là<br />

A. 5 m. B. 7 m. C. 8 m. D. 6 m.<br />

Câu 25: Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với biên độ 4cm, chu kì 2s. Tại thời điểm t = 0,25 s<br />

vật có vận tốc v = 2π 2 cm/s, gia tốc a < 0. Phương trình dao động của vật là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. x = 4 cos ⎜πt + ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. x = 4cos ⎜ 2 πt + ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

B. x = 4 cos ⎜πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

D. x = 4cos ⎜ 2 πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 26: Hai nguồn kết hợp A và B dao động theo phương vuông góc với bề mặt chất lỏng với phương<br />

trình u = u = 4 cos(40 πt) cm,<br />

t tính bằng s. Tốc độ truyền sóng là 50 cm/s. Biên độ sóng coi như không<br />

A<br />

B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

đổi. Tại điểm M trên bề mặt chất lỏng với<br />

đại bằng<br />

10<br />

AM − BM = cm,<br />

phần tử chất lỏng có tốc độ dao động cực<br />

3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 160 π cm / s.<br />

B. 120 π cm / s.<br />

C. 100 π cm / s.<br />

D. 80 π cm / s.<br />

Câu 27: Một máy phát điện xoay chiều một pha có phần ứng gồm bốn cuộn dây giống nhau mắc nối tiếp.<br />

Suất điện động xoay chiều do máy phát sinh ra có tần số 50Hz và giá trị hiệu dụng 100 2 V. Từ thông<br />

cực đại qua mỗi vòng của phần ứng là 5/π mWB. Số vòng dây trong mỗi cuộn dây là<br />

A. 400 vòng. B. 100 vòng. C. 200 vòng. D. 71 vòng.<br />

Câu 28: Tính tốc độ của ánh sáng trong môi <strong>trường</strong> <strong>nước</strong>. Biết tia sáng truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> với<br />

góc tới là i = 30 0 thì góc khúc xạ trong <strong>nước</strong> r = 22 0 . Lấy vận tốc ánh sáng ngoài không khí là c =<br />

3.10 8 m/s.<br />

8<br />

A. 1,5.10 m / s . B.<br />

8<br />

2, 247.10 / .<br />

m s C.<br />

8<br />

2,32.10 / .<br />

m s D.<br />

8<br />

2.10 m / s .<br />

Câu <strong>29</strong>: Một khung dây dẫn có diện tích S = 50 cm 2 gồm 250 vòng dây quay <strong>đề</strong>u với vận tốc 3000<br />

vòng/phút trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u B vuông góc với trục quay và có độ lớn B = 0,02 T. Từ thông cực đại<br />

gửi qua khung là<br />

A. 1,5 Wb. B. 0,15 Wb. C. 0,025 Wb. D. 15 Wb.<br />

Câu 30: Điện áp hai đầu mạch RLC mắc nối tiếp (có R là biến trở) là u = U cosωt.<br />

Khi R = 100 Ω , thì<br />

công suất mạch đạt cực đại P max = 100W. Giá trị nào của R sau đây cho công suất của mạch là 80 W?<br />

A. 60 Ω. B. 70 Ω. C. 50 Ω. D. 80 Ω.<br />

Câu 31: Cho hai chất điểm M, N chuyển động tròn <strong>đề</strong>u, cùng chiều trên một đường tròn tâm O, bán kính<br />

R = 10 cm với cùng tốc độ dài là 1 m/s. Biết góc MON bằng 30 0 . Gọi K là trung điểm MN, hình chiếu<br />

của K xuống một đường kính đường tròn có tốc độ trung hình trong một chu kì xấp xỉ bằng<br />

A. 86,6 cm/s. B. 100 cm/s. C. 61,5 cm/s. D. 30,8 cm/s.<br />

Câu 32: Một chất điểm dao động điều hòa không ma sát. Khi vừa qua khỏi vị trí cân bằng một đoạn S<br />

động năng của chất điểm là 1,8 J. Đi tiếp một đoạn S nữa thì động năng chỉ còn 1,5 J và nếu đi thêm đoạn<br />

S nữa thì động năng là bao nhiêu? (biết trong quá trình này vật chưa đổi chiều chuyển động).<br />

A. 1,2 J. B. 1,0 J. C. 0,9 J. D. 0,8 J.<br />

Câu 33: Cho mạch điện như hình vẽ. Nguồn điện có suất điện động 6 V, điện trở trong r = 0,1Ω; mạch<br />

ngoài gồm bóng đèn có điện trở R d = 11 Ω và điện trở R = 0,9 Ω. Biết đèn sáng bình thường. Hiệu điện<br />

thế định mức và công suất định mức của bóng đèn là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

o<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. U = 11 V ; P = 11 W.<br />

B. U = 11 V ; P = 55 W.<br />

dm<br />

dm<br />

C. U = 5,5 V ; P = 275 W.<br />

D. U = 5,5 V ; P = 2,75 W.<br />

dm<br />

dm<br />

Câu 34: Một con lắc lò xo dao động điều hòa trên trục Ox với phương trình dao động x = Acos(ωt – π/6).<br />

Gọi W d , W t lần lượt là động năng, thế năng của con lắc. Trong một chu kì W d ≥ W t là 1/3 s. Thời điểm<br />

vận tốc v và li độ x của vật thỏa mãn v = ω|x| lần thứ 2016 kể từ thời điểm ban đầu là<br />

A. 703,59 s. B. 1007,958 s. C. 503,71 s. D. 2014,21 s.<br />

Câu 35: Xét nguyên tử hiđrô theo mẫu nguyên tử Bo. Electron trong nguyên tử chuyển từ quỹ đạo dừng<br />

m 1 về quỹ đạo dừng m 2 thì bán kính giảm 27 là bán kính Bo), đồng thời động năng của êlectron tăng<br />

thêm 300%. Bán kính của quỹ đạo dừng m 1 có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 50 r<br />

0.<br />

B. 60 r<br />

0.<br />

C. 30 r<br />

0.<br />

D. 40 r<br />

0.<br />

Câu 36: Một máy phát điện xoay chiều ba pha đang hoạt động ổn định. Suất điện động trong ba cuộn dây<br />

của phần ứng có giá trị e 1 , e 2 và e 3 . Ở thời điểm mà e 1 = 30 V thì e2 − e3 = 30V<br />

. Giá trị cực đại của e 1 là<br />

A. 40,2 V. B. 51,9V. C. 45,1 V. D. 34,6 V.<br />

Câu 37: Cho một sợi dây đang có sóng dừng với tần số góc =10rad/s. Trên dây A là một nút sóng, điểm<br />

B là bụng sóng gần A nhất, điểm C giữa A và B. Khi sơi dây duỗi thẳng thì khoảng cách AB = 9cm và<br />

AB = 3AC. Khi sợi dây biến dạng nhiều nhất thì khoảng cách giữa A và C là 5cm. Tốc độ dao động của<br />

điểm B khi nó qua vị trí có li độ bằng biên độ của điểm C là<br />

A. 160 cm/s. B. 80 cm/s. C. 160 3 cm/s. D. 40 3 cm/s.<br />

Câu 38: Có ba phần tử gồm: điện trở thuần R; cuộn dây có điện trở r = 0,5R; tụ điện C. Mắc ba phần tử<br />

song song với nhau và mắc vào một hiệu điện thế không đổi U thì dòng điện trong mạch có cường độ là I.<br />

Khi mắc nối tiếp ba phần tử trên và mắc vào nguồn xoay chiều có giá trị hiệu dụng U thì điện áp hiệu<br />

dụng trên ba phần tử bằng nhau. Cường độ dòng điện qua mạch lúc đó có giá trị hiệu dụng là<br />

A. 0,<strong>29</strong>I. B. 0,33I. C. 0,25I. D. 0,22I.<br />

Câu 39: Một lò xo nhẹ có k = 100N/m treo thẳng đứng, đầu dưới treo hai vật nặng m 1 = m 2 = 100g.<br />

4,9<br />

Khoảng cách từ m 2 tới mặt đất là h = m . Bỏ qua khoảng cách hai vật. Khi hệ đang đứng yên ta đốt<br />

18<br />

dây nối hai vật. Hỏi khi vật m 2 chạm đất thì m 1 đã đi được quãng đường bằng bao nhiêu?<br />

A. s = 4,25cm. B. s = 3,25cm. C. s = 4,5cm. D. s = 3,5cm.<br />

Câu 40: Cho đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L thay đổi được và tụ điện C mắc<br />

nối tiếp. Điện áp xoay chiều giữa hai đầu đoạn mạch luôn ổn định. Khi L = L 1 thì điện áp hiệu dụng giữa<br />

hai bản tụ điện có giá trị lớn nhất, điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở R bằng 220 V. Khi L = L 2 thì<br />

điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm có giá trị lớn nhất và bằng 275 V, điện áp hiệu dụng giữa hai<br />

đầu điện trở bằng 132 V. Lúc này điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ điện là<br />

A. 96 V. B. 457 V. C. 451 V. D. 99 V.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

dm<br />

dm<br />

dm<br />

dm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 12<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-C 3-A 4-D 5-C 6-D 7-D 8-B 9-C 10-C<br />

11-D 12-A 13-B 14-A 15-D 16-A 17-D 18-B 19-D 20-D<br />

21-B 22-A 23-B 24-D 25-B 26-A 27-A 28-B <strong>29</strong>-C 30-C<br />

31-C 32-B 33-D 34-B 35-D 36-D 37-D 38-D 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 12<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Cường độ dòng điện không đổi được định nghĩa là lượng điện tích dịch chuyển qua tiết diện thẳng của<br />

q<br />

dây dẫn trong một đơn vị thời gian và được xác định bằng công thức I = .<br />

t<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Nguyên tắc hoạt động của đèn LED dựa trên hiện tượng điện - phát quang.<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Hạt nhân nguyên tử được tạo thành bởi các hạt prôtôn và nơtron.<br />

Electron cấu tạo nên lớp vỏ nguyên tử.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Đây là hiện tượng tán sắc ánh sáng (ánh sáng trắng qua mặt phân cách hai môi <strong>trường</strong> bị phân tách thành<br />

các chùm sáng đơn sắc).<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

Để xảy ra hiện tượng quang điện thì ánh sáng kích thích phải có bước sóng ngắn hơn giới hạn quang<br />

điện ⇒ λ = 0, 4µ<br />

m không có khả năng gây hiện tượng quang điện.<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Thấu kính hội tụ: vật thật cho ảnh cùng chiều → ảnh là ảo → vật nằm trong khoảng nhỏ hơn f.<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

Tính chất cơ bản của từ <strong>trường</strong> là gây ra lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện khác đặt trong<br />

nó.<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

<strong>Cả</strong>m ứng từ gây ra bởi dây dẫn tròn tại tâm vòng dây là<br />

không đổi.<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Sóng siêu âm có tần số lớn hơn 20000 Hz.<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

B<br />

2 π.10<br />

I<br />

R<br />

−7<br />

= => I và R <strong>đề</strong>u tăng 2 lần thì B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

vT λ<br />

Quãng đường sóng truyền đi được trong một phần tám chu kì là: s = = .<br />

8 8<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Khoảng cách giữa hai nút hoặc hai bụng liên tiếp <strong>đề</strong>u là nửa bước sóng.<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Tia hồng ngoại có bước sóng dài hơn bước sóng của tia X.<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Thứ tự đúng là tia γ, tia X, tia tử ngoại, tia hồng ngoại.<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Ánh sáng huỳnh quang phát ra luôn có bước sóng dài hơn ánh sáng kích thích như vậy ánh sáng tím<br />

không thể là ánh sáng huỳnh quang kho chiếu ánh sáng chàm.<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

Tia α là dòng các hạt nhân 4 2<br />

He .<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

Chùm tia sáng ló ra khỏi thấu kính của buồng tối gồm nhiều chùm đơn sắc hội tụ.<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Trong sóng điện từ thì tại một vị trí cường độ dòng điện và cảm ứng từ luôn cùng pha, với hai đại lượng<br />

B ( t) E ( t )<br />

cùng pha, ta có =<br />

B E<br />

0 0<br />

B = 0,5B ⇒ E = 0,5 E .<br />

0 0<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

2 2<br />

Động năng của vật:<br />

d ( )<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

I1 = E = E = 2 ⇒ E = 4<br />

r + R r + r r<br />

k<br />

2Ed<br />

E = A − x ⇒ k = = 80 N / m.<br />

2 2<br />

2<br />

A − x<br />

3 nguồn điện mắc song song: E = E, r = r / 3;<br />

I<br />

2<br />

= Eb<br />

E 3E<br />

3 4 3 A .<br />

rb<br />

+ R = r<br />

= r<br />

4r<br />

= 4<br />

=<br />

+<br />

3<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

Tốc độ trung bình trong thời gian 0,25T: v<br />

b<br />

b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎛ 2 ⎞<br />

2A⎜1−<br />

⎟<br />

S ⎝ 2 ⎠<br />

4A<br />

2 2<br />

0, 25T 0, 25T T<br />

min<br />

tb<br />

= = =<br />

( − )<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

Dλ<br />

Khoảng vân i = = 2mm<br />

a<br />

Kết hợp x ≤ ki ≤ x ⇒ −2,95 ≤ k ≤ 4,85 ⇒ có 7 giá trị<br />

M<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

N<br />

D = 2dp ⇒ f = 500 cm,<br />

điểm cực cận của mắt người này cách mắt một khoảng thỏa mãn:<br />

1 1 1<br />

OCc<br />

50 cm.<br />

−OC + 25 = 50<br />

⇒ =<br />

c<br />

Nếu người này thay kính có D = 1dp ⇒ f = 100 cm,<br />

khi đó vị trí nhìn rõ gần mắt nhất:<br />

1 1 1 1 1 1 100<br />

d cm.<br />

−OC + d = 100 ⇔ −50 + d<br />

= 100 ⇒ = 3<br />

c<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Điều kiện để xảy ra phản xạ toàn phần i ≥ i với<br />

sin i<br />

⎧ i = 37,49<br />

°<br />

ghd<br />

°<br />

n 37,12<br />

2 ⎪ighv<br />

=<br />

gh<br />

= ⇒ ⎨<br />

⇒<br />

°<br />

n1<br />

⎪ighl<br />

= 36,6<br />

⎪<br />

°<br />

ight<br />

= 36,4<br />

⎩<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

gh<br />

tia lam và tia tím không thể ló ra không khí.<br />

Khoảng thời gian giữa hai lần liên tiếp điện áp trên tụ có giá trị bằng điện áp hiệu dụng<br />

8<br />

là ∆ t = 0, 25T → T = 2.10 s.<br />

Bước sóng của sóng là λ = cT = 6 m.<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vận tốc cực đại của dao động v = ω A = 4 πcm / s.<br />

max<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Tại thời điểm t = 0,25 s vật có vận tốc<br />

2<br />

v = v = 2π<br />

2 cm / s.<br />

2 max<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tại thời điểm t = 0 ứng với góc là ∆ ϕ = ω∆ t = 0,25 π rad.<br />

π<br />

Biễu diễn các vị trí tương ứng trên đường tròn. Ta thu được: ϕ<br />

0<br />

= −<br />

2 rad<br />

⎛ π ⎞<br />

Phương trình dao động của vật là: x = 4 cos ⎜πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

2π<br />

v<br />

Bước sóng của sóng: λ = = 2,5 cm.<br />

ω<br />

⎛ AM − BM ⎞<br />

Biên độ dao động của M là: aM<br />

= 2acos ⎜π<br />

⎟ = 4 cm.<br />

⎝ λ ⎠<br />

Tốc độ dao động cực đại của M: v = ωA = 160 πcm / s.<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

0<br />

max<br />

E 2<br />

E0 = N 2π<br />

f Φ0<br />

⇒ n = = 400<br />

2π<br />

f Φ<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

Áp dụng định luật khúc xạ ánh sáng ta có:<br />

n sin i = n sin r ⇔ sin 30° = n sin 22° ⇔ n = 1,335<br />

1 2 2 2<br />

8<br />

c 3.10<br />

8<br />

Tốc độ của ánh sáng trong <strong>nước</strong> là: v = = = 2, 247.10 m / s.<br />

n 1,335<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án C<br />

Từ thông cực đại qua khung: Φ = NBS = 0,025 Wb.<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Công suất tiêu thụ trên mạch cực đại khi R = R0 = Z − Z = 100Ω<br />

⎧<br />

⎪ =<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎩<br />

2<br />

U R<br />

P<br />

2<br />

R<br />

2<br />

+ ( Z<br />

L<br />

− Z<br />

C ) P 2 Z<br />

L<br />

− Z<br />

C R 80 200R<br />

⇒ = ⇔ =<br />

2<br />

2<br />

2 2 2<br />

U Pmax R + ( Z ) 100 R 100<br />

L<br />

− Z<br />

+<br />

C<br />

Pmax<br />

=<br />

2 ZL<br />

− ZC<br />

⎡R<br />

= 200Ω<br />

⇒ ⎢<br />

⎣R<br />

= 50Ω<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

2<br />

M<br />

L<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2π<br />

R π<br />

Hình chiếu của các điểm M, N và K lên bán kính dao động với chu kì: T = = s.<br />

v 5<br />

Hình chiếu của K lên bán kính sẽ dao động với biên độ A = Rcos15 0 .<br />

Vậy tốc độ trung bình là:<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

v<br />

tb<br />

4A<br />

= ≈ 61,5 cm / s.<br />

T<br />

Biểu diễn các vị trí tương ứng trên đường tròn, ta có:<br />

2 2<br />

⎧⎛ x1<br />

⎞ E ⎧<br />

t<br />

1,8<br />

1<br />

⎛ s ⎞<br />

⎪⎜ ⎟ = ⎪⎜ ⎟ = 1−<br />

⎧E<br />

= 1,9<br />

⎪⎝ A ⎠ E ⎪⎝ A ⎠ E ⎪ 2<br />

⎨ ⇒<br />

2<br />

⎨ ⇒<br />

2<br />

⎨⎛ s ⎞ 1<br />

⎪⎛ x E<br />

2 ⎞ t s 1,5<br />

2<br />

⎪ ⎛ ⎞<br />

⎪⎜<br />

⎟ =<br />

⎪⎜<br />

⎟ = 4⎜<br />

⎟ = 1−<br />

⎩⎝ A ⎠ 19<br />

A E ⎪ ⎩⎝ ⎠ ⎩ ⎝ A ⎠ E<br />

2<br />

⎛ s ⎞ Ed<br />

Khi vật đi thêm một đoạn s nữa, khi đó động năng của vật là: 9⎜<br />

⎟ = 1 − ⇒ Ed<br />

= 1 J.<br />

⎝ A ⎠ E<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

Cường độ dòng điện qua mạch:<br />

Đèn sáng bình thường thì I = I = 0,5 A.<br />

d<br />

ζ<br />

6<br />

I = = = 0,5 A.<br />

R + R + r 11+ 0,1+<br />

0,9<br />

Hiệu điện thế định mức của bóng đèn U = I . R = 5,5 V.<br />

Công suất định mức của bóng đèn<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

d<br />

bd bd d<br />

P = I R = 2,75 W.<br />

1 3<br />

Ta có Ed<br />

= Et<br />

⇒ x = ± A , trong một chu kì thời gian E<br />

3 2<br />

2<br />

bd<br />

d<br />

d<br />

1<br />

≥ Et<br />

là<br />

3<br />

T 1<br />

∆ t = = ⇒ T = 1 s.<br />

3 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Kết hợp với<br />

2 2<br />

⎧ ⎛ x ⎞ ⎛ v ⎞<br />

⎪⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 2<br />

⎨⎝ A ⎠ ⎝ ωA<br />

⎠ ⇒ x =<br />

⎪ 2<br />

⎩v<br />

= ω x<br />

A<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tại t = 0, vật đi qua vị trí<br />

3<br />

x = A , theo chiều dương. Biễu diễn các vị trí tương ứng trên đường tròn.<br />

2<br />

Trong 1 chu kì đi qua vị trí thỏa mãn yêu cầu bài toán 2 lần → tách 2016 = 2014 + 2.<br />

23<br />

Vậy tổng thời gian là: ∆ t = tϕ<br />

+ 1007T = + 1007 = 1007,958s<br />

24<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

Động năng tăng lên 4 lần ⇒ v2 = 2v1<br />

Kết hợp v<br />

1 v r 1<br />

⇒ = =<br />

4<br />

2<br />

2 2 1<br />

~<br />

2<br />

r v1 r2<br />

Mà ta có: r 2<br />

− r 1<br />

= 27r<br />

0<br />

⎧r<br />

= 36r<br />

⇒ ⎨<br />

⎩r2 = 9r0<br />

1 0<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

⎧<br />

⎪<br />

e1 = E0cos( ωt<br />

⎪<br />

)<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

⎞<br />

Suất điện động trong các cuộn dây có dạng: ⎨e2 = E0cos ⎜ωt<br />

+ ⎟<br />

⎪ ⎝ 3 ⎠<br />

⎪ ⎛ 2π<br />

⎞<br />

⎪e3 = E0cos⎜ωt<br />

− ⎟<br />

⎩ ⎝ 3 ⎠<br />

⎡ ⎛<br />

e2 e 2 2 3<br />

E0 cos t π ⎞ ⎛<br />

cos t π ⎞⎤<br />

⇒ − = ⎢ ⎜ω + ⎟ − ⎜ω − ⎟ = −2E0<br />

sin ( ωt)<br />

sin<br />

2π<br />

3 3<br />

⎥<br />

⎣ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠⎦<br />

3<br />

2π<br />

− = 30 ⇒ − 2 sin sin = ± 30<br />

3<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết của bài toán e e V E ( ωt)<br />

Kết hợp ( ω )<br />

1 0 0<br />

2 3 0<br />

e = E cos t = 30 ⇒ E = 20 3 V.<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

AB là khoảng cách giữa nút và gần bụng nhất ⇒ AB =<br />

λ<br />

4<br />

Mặt khác AB = 3AC ⇒ AC = λ → do đó C dao động với biên độ bằng một nửa biên độ của B.<br />

12<br />

Khi sợi dây biến dạng nhiều nhất, khoảng cách giữa A và C là<br />

2<br />

⎛ λ ⎞ ⎛ AB<br />

⎞<br />

d = ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 5 ⇒ AB<br />

= 8 cm.<br />

⎝12 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

2<br />

Khi mắc song song 3 phần tử này với nhau vào điện áp không đổi U khi đó cuộn cảm đóng vai trò là điện<br />

trở thuần r = 0,5R, tụ điện không cho dòng đi qua.<br />

U 3U RI<br />

I = = ⇒ U =<br />

R.0,5R R 3<br />

R + 0,5R<br />

Khi mắc nối tiếp 3 phần tử này vào nguồn điện áp xoay chiều có điện áp hiệu dụng U thì điện áp trên các<br />

2<br />

2 2 2 2 3<br />

⎛ R ⎞ R<br />

đoạn mạch là bằng nhau ⇒ R = ZL + r = ZC ⇒ R = ZL + ⎜ ⎟ ⇒ ZL<br />

=<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

2 2 2 ⎛ R 3 ⎞<br />

⇒ Z = ( R + r) + ( ZL<br />

− ZC<br />

) = ( R + 0,5R)<br />

+ ⎜<br />

− R<br />

2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

⇒ Z = R 4 − 3<br />

Dòng điện hiệu dụng trong mạch:<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

U RI / 3<br />

I′ = = = 0,22 I.<br />

Z R 4 − 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2mg<br />

Độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng của hai hệ vật: ∆ l<br />

0<br />

= = 2 cm.<br />

k<br />

Sau đó ta đốt sợi dây.<br />

Vật m 1 sẽ dao động điều hòa quanh vị trí cân bằng mới (ở trên vị trí cân bằng cũ một đoạn 0,5∆l 0 = 1 cm.<br />

m<br />

Chu kì dao động: T = 2π<br />

= 0, 2s<br />

k<br />

Vật m 2 sẽ rơi tự do với thời gian rơi:<br />

Tại thời điểm đốt dây, m 1 đang ở biên.<br />

2h<br />

7<br />

∆ t = = s .<br />

g 20<br />

Khoảng cách thời gian ∆t tương ứng với góc quét:<br />

Từ hình vẽ ta tìm ra S = 4A + 0,5A = 4,5 cm.<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

7π<br />

π<br />

∆ ϕ = = 2π<br />

+<br />

3 3<br />

Khi L = L 1 , U C max => mạch xảy ra cộng hưởng U R = U = 220V.<br />

Khi L = L 2 , U L max => u vuông pha với u RC . Ta có giản đồ vecto:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác:<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

( ) ( )<br />

U − U U = U ⇔ 275 − U .275 = 220 ⇒ U = 99 V.<br />

2 2<br />

L C L C C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 13<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Với một tia sáng đơn sắc, chiết suất tuyệt đối của <strong>nước</strong> là n 1 , của thủy tinh là n 2 . Chiết suất tỉ đối<br />

của môi <strong>trường</strong> 2 so với môi <strong>trường</strong> 1 khi tia sáng đó truyền từ <strong>nước</strong> sang thủy tinh là<br />

n2<br />

n1<br />

A. n21<br />

= B. n21 = n2 − n1<br />

C. n12 = n1 − n2<br />

D. n21<br />

=<br />

n<br />

n<br />

1<br />

Câu 2: Phương trình dao động của vật có dạng<br />

của vật?<br />

⎛ π ⎞<br />

= ⎜ + ⎟.<br />

Chọn kết luận mô tả đúng dao động<br />

⎝ 4 ⎠<br />

2<br />

x Acos<br />

ωt<br />

A. Vật dao động có biên độ A, tần số góc ω. B. Vật dao động có biên độ A.<br />

C. Vật dao động có biên độ 0,5A. D. Vật dao động có tần số góc ω.<br />

Câu 3: Hiện tượng quang dẫn xảy ra đối với<br />

A. kim loại. B. chất bán dẫn. C. chất điện môi. D. chất điện phân.<br />

Câu 4: Quang phổ vạch của chất khí loãng có số lượng vạch và vị trí các vạch phụ thuộc vào<br />

A. áp suất. B. cách kích thích.<br />

C. nhiệt độ. D. bản chất của chất khí.<br />

Câu 5: Điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u là điện <strong>trường</strong> có<br />

A. chiều của vecto cường độ điện <strong>trường</strong> không đổi.<br />

B. độ lớn của điện <strong>trường</strong> tại mọi điểm là như nhau.<br />

C. độ lớn do điện <strong>trường</strong> đó tác dụng lên điện tích <strong>thử</strong> là không đổi.<br />

D. vecto cường độ điện <strong>trường</strong> tại mọi điểm <strong>đề</strong>u bằng nhau.<br />

Câu 6: Công thức nào sau đây là công thức thấu kính?<br />

A. 1 = 1 + 1 . B.<br />

f d d ′<br />

1 1<br />

= .<br />

d + d′<br />

f<br />

C.<br />

1 1<br />

= .<br />

d − d′<br />

f<br />

D. 1 = 1 − 1 .<br />

f d d ′<br />

A<br />

Câu 7: Cho hạt nhân 1 X và hạt nhân A2<br />

Y có độ hụt khối lần lượt là ∆m Z1<br />

Z 1 và ∆m<br />

2<br />

2 . Biết hạt nhân X vững<br />

hơn hạt nhân Y. Hệ thức đúng là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. ∆ m > ∆ m . B. ∆m1 ∆m2<br />

∆m1 ∆m2<br />

1 2<br />

< . C. > . D.<br />

1 2<br />

A A<br />

A A<br />

A > A .<br />

1 2<br />

1 2<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Trên sợi dây đàn hồi hai đầu cố định, chiều dài 1,2m xuất hiện sóng dừng với 4 nút sóng (kể cả<br />

hai nút ở hai đầu). Điều nào sau đây là sai?<br />

A. Khoảng cách giữa một nút và một bụng cạnh nó là 0,8 m.<br />

B. Bước sóng là 0,8 m.<br />

C. <strong>Các</strong> điểm nằm giữa ở hai bên một nút có hai bó sóng liền kề dao động ngược pha<br />

D. <strong>Các</strong> điểm nằm giữa hai nút liên tiếp dao động cùng pha.<br />

Câu 9: Nhận xét nào sau đây sai khi nói về dao động cơ tắt dần?<br />

A. Biên độ giảm dần theo thời gian.<br />

B. Không có sự biến đổi qua lại giữa động năng và thế năng.<br />

C. Ma sát càng lớn, dao động tắt dần càng nhanh.<br />

D. Cơ năng giảm dần theo thời gian.<br />

Câu 10: Giới hạn quang điện của niken là 248 nm thì công thoát của electron khỏi niken là bao nhiêu?<br />

A. 5,5 eV. B. 0,5 eV. C. 5 eV. D. 50 eV.<br />

Câu 11: Điện năng ở một trạm phát điện khi được truyền đi dưới điện áp 20kV (ở đầu đường dây tải) thì<br />

hiệu suất của quá trình truyền tải điện là 80%. Công suất điện truyền đi không đổi. Khi tăng điện áp ở đầu<br />

đường dây tải điện đến 50kV thì hiệu suất của quá trình truyền tải điện là<br />

A. 98,6%. B. 94,2%. C. 96,8%. D. 92,4%.<br />

Câu 12: Hai hạt nhân A và B tham gia phản ứng tạo ra hai hạt nhân C và D có khối lượng thỏa mãn: m A<br />

+ m B > m C + m D . Phản ứng này là<br />

A. phản ứng tỏa năng lượng, các hạt C, D bền hơn A, B.<br />

B. phản ứng thu năng lượng, các hạt C, D bền hơn A, B.<br />

C. phản ứng thu năng lượng, các hạt A, B bền hơn C, D.<br />

D. phản ứng tỏa năng lượng, các hạt A, B bền hơn C, D.<br />

Câu 13: Giới hạn quang điện của Nhôm và của Natri lần lượt là 0,36µm và 0,5µm. Biết 1eV = 1,6.10 -19 J,<br />

h = 6,625.10 -34 J.s và c = 3.10 8 (m/s). Công thoát của electron khỏi Nhôm lớn hơn công thoát của electron<br />

khỏi Natri một lượng là<br />

A. 0,322 eV. B. 0,140 eV. C. 1,546 eV. D. 0,966 eV.<br />

Câu 14: Mạch dao động LC có biểu thức dòng điện trong mạch là i = 4.10 -2 cos(2.10 7 t)A. Điện tích trên<br />

một bản tụ có giá trị cực đại là<br />

A.<br />

−9<br />

2.10 C<br />

−9<br />

B. 10 C<br />

C.<br />

−9<br />

4.10 C<br />

Câu 15: Sự phát sáng của vật nào dưới đây là sự phát quang?<br />

A. Đèn dây tóc nóng sáng. B. Tia lửa điện.<br />

C. Đèn ống dùng trong gia đình. D. Hồ quang điện.<br />

−9<br />

D. 8.10 C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch kín được xác định theo công thức<br />

∆φ<br />

∆φ<br />

∆t<br />

A. ec<br />

= ∆φ∆ t . B. e c<br />

= − . C. e c<br />

= . D. ec<br />

= .<br />

∆ t<br />

∆ t<br />

∆ φ<br />

Câu 17: Năng lượng liên kết riêng là năng lượng<br />

A. liên kết tính cho mỗi nuclon trong hạt nhân.<br />

B. tỏa ra khi hạt nhân tự phân rã dưới dạng động năng của hạt nhân con.<br />

C. cần cung cấp cho các hạt nhân ban đầu để phản ứng hạt nhân thu năng lượng xảy ra.<br />

D. tối <strong>thi</strong>ểu cần cung cấp cho hạt nhân để phá vỡ nó thành các nuclôn riêng lẻ.<br />

Câu 18: Đặt một đoạn dây dẫn thẳng dài 120 cm song song với từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có độ lớn cảm ứng từ 0,8<br />

T. Dòng điện trong dây dẫn là 20 A thì lực từ có độ lớn là<br />

A. 0 N. B. 1,92 N. C. 19,2 N. D. 1920 N.<br />

Câu 19: Đặt vào hai đầu đoạn mạch chứa điện trở R một điện áp U thì cường độ dòng điện chạy qua điện<br />

trở là I. Đường nào sau là đường đặc trưng Vôn - Ampe của đoạn mạch?<br />

A. Hình 1. B. Hình 4. C. Hình 3. D. Hình 2.<br />

Câu 20: Một người cận thị có khoảng nhìn rõ từ 12,5 cm đến 50 cm. Khi đeo kính chữa tật của mắt,<br />

người này nhìn rõ được các vật đặt gần nhất cách mắt<br />

A. 22,5 cm. B. 15,0 cm. C. 16,7 cm. D. 17,5 cm.<br />

Câu 21: Đoạn mạch xoay chiều không phân nhánh gồm một điện trở R, một cuộn thuần cảm có cảm<br />

kháng 30 Ω và một tụ điện có dung kháng 30 Ω, đặt dưới điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng bằng<br />

200 V. Biết công suất của mạch P = 400 W, điện trở R có giá trị là<br />

A. 80Ω B. 40Ω C. 100Ω D.140Ω<br />

Câu 22: Trong thí nghiêm I-âng về giao thoa với nguồn sáng đơn sắc, hệ vân trên màn có khoảng vân i.<br />

Nếu tăng khoảng cách giữa hai khe thêm 5% và giảm khoảng cách từ hai khe đến màn 3% so với ban đầu<br />

thì khoảng vân giao thoa trên màn<br />

A. giảm 8,00%. B. giảm 7,62%. C. giảm 1,67%. D. tăng 8,00%.<br />

Câu 23: Để mắt có thể nhìn rõ vật ở các khoảng cách khác nhau thì<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Thấu kính mắt phải thay đổi tiêu cự nhờ cơ vòng để cho ảnh của vật luôn nằm trên màng lưới.<br />

B. Thấu kính mắt phải dịch chuyển ra xa hay lại gần màng lưới sao cho ảnh của vật luôn nằm trên màng<br />

lưới.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. Màng lưới phải dịch lại gần hay ra xa thấu kính mắt sao cho ảnh của vật luôn nằm trên màng lưới.<br />

D. Thấu kính mắt đồng thời vừa phải chuyển dịch ra xa hay lại gần màng lưới và vừa phải thay đổi cả tiêu<br />

cự nhờ cơ vòng để cho ảnh của vật luôn nằm trên màng lưới.<br />

Câu 24: Một con lắc đơn dao động điều hoà tại nơi có gia tốc trọng <strong>trường</strong> g = 9,8 m/s 2 với phương trình<br />

của li độ dài s = 2cos7t (cm), t tính bằng s. Khi con lắc qua vị trí cân bằng thì tỉ số giữa lực căng dây và<br />

trọng lượng bằng<br />

A. 1,05. B. 1,08. C. 1,01. D. 0,95.<br />

Câu 25: Hình vẽ nào sau đây là đúng khi vẽ đường sức điện của một điện tích dương?<br />

A. Hình 4. B. Hình 3. C. Hình 2. D. Hình 1.<br />

Câu 26: Một chất điểm dao động điều hòa có phương trình x = Acos(ωt + φ). Gọi v và a lần lượt là vận<br />

1<br />

tốc và gia tốc của vật. Đặt m = ω<br />

2 . Hệ thức đúng là<br />

A.<br />

2 2 2<br />

= + B. ( 2 2 2<br />

A = m mv + a ).<br />

C. A = m( v + ma<br />

2 ).<br />

D. A = m ( v + ma )<br />

A v ma<br />

2 2 2 .<br />

2 2 2 2 .<br />

Câu 27: Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có độ tụ D = 5 dp và cách<br />

thấu kính một khoảng 10 cm. Ảnh A’B’ của AB qua thấu kính là<br />

A. ảnh thật, nằm sau thấu kính, cách thấu kính một đoạn 60 cm.<br />

B. ảnh ảo, nằm trước thấu kính, cách thấu kính một đoạn 20 cm.<br />

C. ảnh ảo, nằm trước thấu kính, cách thấu kính một đoạn 60 cm.<br />

D. ảnh thật, nằm sau thấu kính, cách thấu kính một đoạn 20 cm.<br />

Câu 28: Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương theo các phương trình<br />

⎛ π ⎞<br />

x1 = 3cos ⎜ 4t + ⎟cm<br />

và x2 = Acos( 4 t)<br />

cm.<br />

Biết khi động năng của vật bằng một phần ba năng lượng<br />

⎝ 2 ⎠<br />

dao động thì vật có tốc độ 8 3 cm/s. Biên độ A 2 bằng<br />

A. 3 2 cm . B. 3cm. C. 1,5cm. D. 3 3 cm .<br />

Câu <strong>29</strong>: Một ngọn đèn nhỏ S đặt ở đáy một bể <strong>nước</strong> (n = 4/3), độ cao mực <strong>nước</strong> h = 60 cm. Bán kính r bé<br />

nhất của tấm gỗ nổi trên mặt <strong>nước</strong> sao cho không một tia sáng nào từ S lọt ra ngoài không khí là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 55 cm. B. 49 cm. C. 53 cm. D. 68 cm.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 30: Một hình chữ nhật có kích thước 3 cm x 4 cm đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có cảm ứng từ B = 5.10 -4<br />

T. Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng một góc 30 0 . Từ thông qua hình chữ nhật đó là<br />

A.<br />

−3<br />

3.10 Wb.<br />

B.<br />

−7<br />

3.10 Wb.<br />

C.<br />

−7<br />

5, 2.10 Wb.<br />

D.<br />

−7<br />

6.10 Wb.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 31: Một con lắc lò xo gồm vật có khối lượng m = 100g, lò xo có độ cứng k = 100 N/m. Lấy g = π 2<br />

m/s 2 . Trong cùng một điều kiện về lực cản của môi <strong>trường</strong> thì biểu thức ngoại lực điều hòa nào sau đây<br />

làm cho con lắc dao động cưỡng bức với biên độ lớn nhất?<br />

⎛ π ⎞<br />

A. F = 2cos⎜<br />

20 πt + ⎟ N.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. F = 2cos⎜10 πt + ⎟ N.<br />

⎝ 4 ⎠<br />

F 1,5c 10 t N.<br />

B. = os( π )<br />

⎛ π ⎞<br />

D. F = 1,5cos<br />

⎜8 πt + ⎟ N.<br />

⎝ 4 ⎠<br />

Câu 32: Cho mạch điện như hình vẽ. Biết ξ = 12V, r = 4 Ω và bóng đèn thuộc loại 6V – 6W. Để đèn<br />

sáng bình thường thì giá trị của R x là<br />

A. 4 Ω. B. 2 Ω. C. 12 Ω. D. 6 Ω.<br />

Câu 33: Một học sinh làm thí nghiệm như sau: chiếu một chùm ánh sáng kích thích AS vào một quang<br />

điện trở R như hình vẽ, thì thấy chỉ số của ampe kế tăng lên so với trước khi chiếu AS. Biết ampe kế và<br />

Volt kế là lí tưởng. Chỉ số của ampe kế và Volt kế sẽ thay đổi thế nào nếu ta tắt chùm sáng AS?<br />

A. Chỉ số V giảm còn chỉ số của A tăng. B. Chỉ số A và V <strong>đề</strong>u tăng.<br />

C. Chỉ số V tăng còn chỉ số A giảm. D. Chỉ số A và V <strong>đề</strong>u giảm.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 34: Đặt điện áp u = 120cos100πtV vào hai đầu đoạn mạch gồm biến trở R, cuộn cảm và tụ điện mắc<br />

nối tiếp. Khi R = 40Ω thì công suất tiêu thụ của mạch đạt giá trị cực đại P m ; khi R = 20 10 Ω thì công<br />

suất tiêu thụ của biến trở đạt cực đại. Giá trị của P m là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 120 W. B. 60 W. C. 240 W. D. 180 W.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 35: Một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox có vận tốc bằng không tại hai thời điểm liên tiếp<br />

t 1 = 1,75 s và t 2 = 2,5 s; tốc độ trung bình trong khoảng thời gian đó là 16 cm/s. Ở thời điểm t = 0, vận tốc<br />

v o (cm/s) và li độ x o cm của vật thỏa mãn hệ thức<br />

A. x0v0 = 4π<br />

3. B. x0v0 = − 12π<br />

3. C. x0v0 = − 4π<br />

3. D. x0v0 = 12π<br />

3.<br />

Câu 36: Một nguồn âm đặt tại O trong môi <strong>trường</strong> đẳng hướng. Hai điểm M và N trong môi <strong>trường</strong> tạo<br />

với O thành một tam giác <strong>đề</strong>u. Mức cường độ âm tại M và N <strong>đề</strong>u bằng 24,77 dB, mức cường độ âm lớn<br />

nhất mà một máy thu, thu được khi đặt tại một điểm trên đoạn MN là<br />

A. 27 dB. B. 25 dB. C. 26 dB. D. 28 dB.<br />

Câu 37: Trên một sợi dây dài có một sóng ngang, hình sin truyền qua. Hình dạng của một đoạn dây tại<br />

hai thời điểm t 1 và t 2 có dạng như hình vẽ bên. Trục Ou biểu diễn li độ của các phần tử M và N ở các thời<br />

điểm. Biết t 2<br />

− t 1<br />

= 0,11s<br />

, nhỏ hơn một chu kì sóng. Chu kì dao động của sóng là<br />

A. 0,4 s. B. 0,5 s. C. 1 s. D. 0,6 s.<br />

Câu 38: Một vật có khối lượng m 1 = 1,25 kg mắc vào một lò xo nhẹ có độ cứng k = 200 N/m, đầu kia của<br />

lò xo gắn chặt vào tường. Vật và lò xo nằm trên mặt phẳng nằm ngang ma sát không đáng kể. Đặt vật thứ<br />

hai có khối lượng m 2 = 3,75 kg sát với vật thứ nhất rồi đẩy chậm cả hai vật cho lò xo nén lại 8 cm. Khi thả<br />

nhẹ chúng ra, lò xo đẩy hai vật chuyển động về một phía. Lấy π 2 = 10. Khi lò xo giãn cực đại lần đầu tiên<br />

thì hai vật cách nhau một đoạn là<br />

A. 2π − 4 cm.<br />

B. 16 cm .<br />

C. 4π − 4 cm.<br />

D. 4π − 8 cm.<br />

Câu 39: Đặt vào hai đầu đoạn chứa biến trở R một nguồn điện ξ = 20V và điện trở trong r. Thay đổi giá<br />

trị của biến trở thì thấy đồ thị công suất tiêu thụ trên toàn mạch có dạng như hình vẽ. Công suất tiêu thụ<br />

cực đại trên mạch là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 20 W. B. 30 W. C. 10 W. D. 40 W.<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Một lò xo nhẹ có chiều dài tự nhiên l 0 , độ cứng k 0 = 16 N/m, được cắt thành hai lò xo có chiều<br />

dài lần lượt là l 1 = 0,8l 0 và l 2 = 0,2l 0 . Mỗi lò xo sau khi cắt được gắn với vật có cùng khối lượng 0,5 kg.<br />

Cho hai con lắc lò xo mắc vào hai mặt tường đối diện nhau và cùng đặt trên mặt phẳng nhẵn nằm ngang<br />

(các lò xo đồng trục). Khi hai lò xo chưa biến dạng thì khoảng cách hai vật là 12 cm. Lúc đầu, giữ các vật<br />

để cho các lò xo <strong>đề</strong>u bị nén đồng thời thả nhẹ để hai vật dao động cùng thế năng cực đại là 0,1 J. Lấy π 2 =<br />

10. Kể từ lúc thả vật, sau khoảng thời gian ngắn nhất là ∆t thì khoảng cách giữa hai vật nhỏ nhất là d. Giá<br />

trị của ∆t và d lần lượt là<br />

A. 1 ;7,5 .<br />

10 s cm B. 1 ;7,5 .<br />

3 s cm C. 1 ;4,5 .<br />

3 s cm D. 1 ;4,5 .<br />

10 s cm<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 13<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-C 3-B 4-D 5-C 6-A 7-C 8-A 9-B 10-C<br />

11-C 12-A 13-D 14-A 15-C 16-C 17-A 18-A 19-A 20-C<br />

21-C 22-B 23-A 24-C 25-B 26-C 27-D 28-D <strong>29</strong>-D 30-B<br />

31-C 32-B 33-C 34-B 35-B 36-C 37-B 38-A 39-A 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 13<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

n2<br />

Ta có chiết suất tỉ đối của môi <strong>trường</strong> 2 so với môi <strong>trường</strong> 1 là: n21<br />

=<br />

n<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Biến đổi:<br />

2 ⎛<br />

x Acos t π ⎞ ⎛<br />

0,5A 0,5Acos 2 π ⎞ ⎛<br />

ω ω x 0,5A 0,5Acos<br />

2ω<br />

π ⎞<br />

= ⎜ + ⎟ = + ⎜ + ⎟ ⇔ − = ⎜ + ⎟<br />

⎝ 4 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Đặt X = x − 0,5A<br />

→ phương trình mô tả dao động với biên độ 0,5A.<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

Hiện tượng quang dẫn xảy ra với chất bán dẫn.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Quang phổ vạch của nguyên tố nào thì đặc trưng cho nguyên tố đó, nó phụ thuộc vào bản chất của chất<br />

khí.<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

Điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u là điện <strong>trường</strong> có vecto cường độ điện <strong>trường</strong> tại mọi điểm <strong>đề</strong>u bằng nhau, nghĩa là các<br />

đường sức điện là các đường thẳng song song cách <strong>đề</strong>u nhau. Ví dụ điện <strong>trường</strong> giữa hai tấm kim loại<br />

phẳng đặt song song gần nhau là điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Công thức của thấu kính 1 = 1 + 1 .<br />

f d d ′<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

Hạt nhân có năng lượng liên kết riêng W lk<br />

A<br />

càng lớn thì càng bền vững.<br />

A<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết, hạt nhân 1 X bền vững hơn hạt nhân A2<br />

Y nên ∆m1 ∆m2<br />

Z1<br />

Z<br />

> .<br />

2<br />

A A<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

x<br />

1<br />

1 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Điều kiện để có sóng dừng với hai đầu cố định l = n λ , có 4 nút sóng → n = 3. Thay vào ta có λ = 0,8m.<br />

2<br />

Mà khoảng cách giữa một nút và một bụng cạnh nó là λ/2 = 0,4m.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

Trong dao động tắt dần vẫn có sự chuyển hóa giữa động năng và thế năng. Tuy nhiên cơ năng và biên độ<br />

thì giảm dần theo thời gian. Nguyên nhân của dao động tắt dần là do ma sát → ma sát càng lớn thì dao<br />

động tắt dần càng nhanh.<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

A = = = J = eV<br />

−9<br />

λ 248.10<br />

0<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

Ta có tỷ lệ sau<br />

∆H<br />

∆H<br />

U<br />

2<br />

1 2<br />

=<br />

2<br />

2<br />

U1<br />

−19<br />

8.10 5 .<br />

2 2<br />

U ⎛<br />

1<br />

20 ⎞<br />

∆ H2 = ∆ H1 = = 18%. 3,2%<br />

U<br />

2 ⎜ 2 ⎟ =<br />

2 ⎝ 50 ⎠<br />

⇒ H = 100% − 3,2% = 96,8%<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

(là những hao phí) ⇒ ∆ H1 = 100% − 80% = 20%<br />

Do tổng khối lượng của các hạt nhân trước phản ứng lớn hơn tổng khối lượng các hạt nhân sau phản ứng<br />

=> ∆E = (M o – M)c 2 > 0 => Phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng.<br />

Trong phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng thì các hạt nhân sinh ra bền vững hơn.<br />

Câu 13: Đáp án D<br />

Công thoát của electron khỏi Nhôm:<br />

Công thoát của electron khỏi Natri:<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

A = = = J = eV<br />

1 −6<br />

λ01<br />

0,36.10<br />

2 −6<br />

λ02<br />

0,5.10<br />

−19<br />

5,52.10 3,45 .<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .10<br />

A = = = J = eV<br />

−19<br />

3,97.10 2,48 .<br />

Vì vậy, công thoát của electron khỏi nhôm lớn hơn công thoát của electron khỏi Natri một lượng là<br />

∆ A = A1 − A2 = 3,45 − 2,48 = 0,97 eV.<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Điện tích cực đại trên bản tụ:<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Q<br />

I<br />

ω<br />

0<br />

−9<br />

0<br />

= = 2.10 C.<br />

Sự phát sáng của đèn ống là hiện tượng quang phát quang.<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

Độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong mạch kín được xác định bằng biểu thức e = ∆φ<br />

c<br />

. ∆ t<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 17: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Năng lượng liên kết riêng là năng lượng liên kết tính cho mỗi nuclon.<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ <strong>trường</strong>:<br />

( N )<br />

o<br />

F = BIl sin α = BIl<br />

.sin 0 = 0 .<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

Đường đặc trưng Vôn- Ampe có dạng như hình 1.<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

Để chữa tật cận thị người này phải đeo kính phân kì có độ tụ:<br />

Trang 11<br />

1<br />

D = − ⇒ f = − 50 cm.<br />

OC<br />

Sau khi đeo kính, người này nhìn rõ được vật gần nhất ứng với ảnh của vật này qua thấu kính phải nằm<br />

tại điểm cực cận, tương ứng khi đó d ' = − 12,5 cm.<br />

Ta có<br />

1 1 1<br />

+ = ⇒ d = 16,7 cm.<br />

d d′<br />

f<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

Công suất tiêu thụ của mạch:<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Dλ<br />

i =<br />

a<br />

( 1−<br />

0,03)<br />

( 1+<br />

0,05)<br />

D<br />

i′ = 0,9238i<br />

a λ =<br />

2 2 2<br />

U U 200<br />

P = R = 400 R 100 .<br />

2<br />

R<br />

⇔ = R<br />

⇒ = Ω<br />

( )<br />

2<br />

R + ZL<br />

− ZC<br />

⇒ i′<br />

= i − 0,0762i = i − 7,62% i => giảm 7,62%.<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Khoảng cách giữa quang tâm của thấu kính mắt đến màn lưới là không đổi, do vậy để ảnh của các vật ở<br />

những vị trí khác nhau có thể nằm trên màng lưới được (mắt nhìn rõ) thì thấu kính mắt phải thay đổi tiêu<br />

cự nhờ các cơ vòng.<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

2<br />

2 2 T . g<br />

T = π π<br />

s; 0,2m<br />

2<br />

ω<br />

= l<br />

7 = 4π<br />

=<br />

S0<br />

T<br />

⇒ α0 = = 0,1rad<br />

⇒ = 3 − 2. cosα0<br />

= 1,01.<br />

l<br />

P<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

Đường sức điện của điện tích dương là các đường thẳng có hướng xuất phát từ điện tích dương ra vô<br />

cùng.<br />

v<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hình 3 biểu diễn đường sức điện của điện tích dương.<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

Với hai đại lượng vuông pha, ta có:<br />

2 2 2 2<br />

2 2 2 2<br />

+ = ⇒ m + m = ⇒ A = m v + ma<br />

2 2 2<br />

⎛ v ⎞ ⎛ a ⎞ v a<br />

⎜ ⎟ ⎜ ⎟ 1 1 ( ).<br />

⎝ ω A ⎠ ⎝ ω A ⎠ A A<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

Tiêu cự của thấu kính<br />

1<br />

f = = 20 cm.<br />

D<br />

1 1 1<br />

+ = ⇒ d′<br />

= 20cm<br />

→ ảnh thật nằm sau thấu kính.<br />

d d′<br />

f<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

Khi<br />

1 1 1<br />

Ed = E ⇒ v = vmax<br />

⇔ 8 3 = 4A ⇒ A = 6 cm.<br />

3 3 3<br />

Hai dao động thành phần vuông pha nhau, do vậy<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án D<br />

A = − =<br />

Trang 12<br />

2 2<br />

6 3 3 3 cm.<br />

Để không một tia sáng nào lọt ra khỏi không khí thì tia sáng truyền từ nguồn S đến rìa tấm gỗ phải bị<br />

phản xạ toàn phần.<br />

n2<br />

3<br />

Điều kiện xảy ra phản xạ toàn phần sin igh<br />

= = .<br />

n 4<br />

r<br />

Từ hình vẽ ta có tanigh<br />

= ⇒ r = htanigh<br />

= 68 cm.<br />

h<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

Từ thông qua hình chữ nhật: ( ) ( )<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

1<br />

<br />

Φ = BScos nB = cos = Wb<br />

4 4 7<br />

5.10 − .12.10 − . 60 ° 3.10 − .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Để dao động cưỡng bức với biên độ lớn nhất thì tần số của ngoại lực bằng với tần số dao động riêng của<br />

k<br />

hệ: ωF<br />

= = 10 π rad / s.<br />

m<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Mặt khác biên độ ngoại lực càng lớn thì biên độ dao động cưỡng bức càng lớn.<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Điện trở của bóng đèn<br />

R<br />

d<br />

2<br />

U<br />

d<br />

= = 6Ω<br />

P<br />

Để đèn sáng bình thường thì dòng điện qua đèn phải đúng bằng dòng điện định mức:<br />

P ξ<br />

12<br />

I = = ⇔ 1 = ⇒ Rx<br />

= 2 Ω.<br />

U R + R + r R + 6 + 4<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

x d x<br />

ε<br />

Ampe cho biết cường độ dòng điện trong mạch: I =<br />

R + r<br />

Volt kế cho biết điện áp hai đầu đoạn mạch mà nó mắc song song: U<br />

v<br />

ε R ε<br />

= IR = =<br />

R + r r<br />

1+<br />

R<br />

Từ các biểu thức trên ta thấy rằng khi ngừng chiếu ánh sáng kích thích thì R tăng vậy I giảm và tăng.<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

Giá trị của R để công suất tiêu thụ trên mạch cực đại là R0 = Z − Z − r = 40Ω<br />

2<br />

Giá trị của R để công suất trên biến trở là cực đại: ( ) 2<br />

Từ hai phương trình trên ta thu được: Z − Z = 60 Ω .<br />

Giá trị<br />

P<br />

m<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

2<br />

= U<br />

60 W.<br />

2 Z − Z<br />

=<br />

L<br />

Chu kì dao động của vật ( )<br />

2A<br />

vtb∆t<br />

vtb<br />

= ⇒ A = = 6cm<br />

∆t<br />

2<br />

C<br />

T = 2 t − t = 1,5 s<br />

2 1<br />

L<br />

C<br />

L<br />

R = r + Z − Z = 20 10Ω<br />

C<br />

R L C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

7π<br />

π<br />

Thời điểm t = 0 ứng với góc: ∆ ϕ = ωt1<br />

= = 2π<br />

+<br />

3 3<br />

Từ hình vẽ ta có:<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

v max<br />

3 3 2<br />

0 0<br />

= − = − ω = −<br />

x v A A<br />

2 2 4<br />

Trên đoạn MN, mức cường độ âm sẽ lớn nhất tại H.<br />

Trong tam giác <strong>đề</strong>u, ta luôn có OH =<br />

3<br />

OM .<br />

2<br />

OM<br />

Mức cường độ âm tại H LH<br />

= LM<br />

+ 20log = 26 dB.<br />

OH<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Từ hình vẽ, ta xác định được<br />

⎧uM<br />

= 1,52 ր ⎧uM<br />

= 1,52cm<br />

ւ<br />

+ )( t1 ) ⎨ ,( t2<br />

) ⎨<br />

⎩uN<br />

= 0,35mm ր ⎩uN<br />

= + A<br />

12π<br />

3.<br />

⎧ α 1.52<br />

cos<br />

=<br />

2<br />

⎪ 2 A<br />

2 ⎛ α ⎞ 0,35 ⎛1,52 ⎞ 0,35<br />

+) Ta có: ⎨ ⇒ 2cos<br />

⎜ ⎟ − 1 = ⇔ 2⎜ ⎟ − 1 =<br />

⎪ 0,35 ⎝ 2 ⎠ A ⎝ A ⎠ A<br />

cosα<br />

=<br />

⎪⎩ A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> A = 2cm.<br />

Từ đây ta tìm được T = 0,5 s.<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

Ta có thể chia quá trình diễn ra của bài toán thành hao giai đoạn sau:<br />

Giai đoạn 1: Hệ con lắc gồm lò xo có độ cứng k và vật m = m 1 + m 2 dao động điều hòa với biên độ A = 8<br />

cm quanh vị trí cân bằng O vị trí lò xo không biến dạng.<br />

k<br />

+) Tần số góc của dao động ω = = 2 π rad / s.<br />

m + m<br />

1 2<br />

+) Tốc độ của hệ hai vật khi đi qua vị trí cân bằng v0 = ω A = 16 π cm / s.<br />

Giai đoạn 2: Vật m 2 tách ra khỏi vật m 1 tại O chuyển động thẳng <strong>đề</strong>u với vận tốc v o , vật m 1 vẫn dao<br />

động điều hòa quanh O.<br />

k<br />

+) Tần số góc của dao động m 1 : ω′ = = 4 π rad / s.<br />

m<br />

v0 +) Biên độ dao động của m 1 : A′ = = 4 cm.<br />

ω ′<br />

1<br />

Lò xo giãn cực đại lần đầu tiên ứng với m 1 đang ở vị trí biên, khi đó m 2 đã chuyển động với khoảng thời<br />

T′<br />

1<br />

gian tương ứng là ∆ t = = s .<br />

4 8<br />

Khoảng cách giữa hai vật: ∆ x = v0∆t − A′<br />

= 2π<br />

− 4 cm.<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

2<br />

⎛ ξ ⎞<br />

2 2<br />

= ⇔ − − + =<br />

Công suất tiêu thụ trên toàn mạch ( ξ )<br />

P ⎜ ⎟ R PR 2rP R Pr 0<br />

⎝ R + r ⎠<br />

Hai giá trị của R cho cùng công suất tiêu thụ trên mạch thỏa mãn<br />

Công suất tiêu thị cực đại của mạch:<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

Độ cứng của các lò xo sau khi cắt là<br />

Biên độ dao động của các vật<br />

P<br />

max<br />

2 2<br />

= U U<br />

20 W.<br />

4r<br />

= 4 R R<br />

=<br />

1 2<br />

⎧ 1<br />

k1 = k0<br />

= 20<br />

⎪ 0,8<br />

⎨<br />

⇒ ω2 = 2ω1<br />

⎪ 1<br />

k2 = k0<br />

= 80<br />

⎪⎩ 0,2<br />

2E<br />

⎧A1<br />

A = ⇒ ⎨<br />

k ⎩A2<br />

= 10cm<br />

= 5cm<br />

R R<br />

2<br />

1 2<br />

= r .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Với hệ trục tọa độ như hình vẽ (gốc tọa độ tại vị trí cân bằng của vật thứ nhất), phương trình dao động<br />

của các vật là<br />

( ω π )<br />

os( ω )<br />

⎧⎪ x = 10cos<br />

t +<br />

⎨<br />

⎪⎩ x c t<br />

1 2<br />

2 1<br />

2<br />

= 12 + 5 2<br />

2<br />

x<br />

( ω ) os( ω )<br />

⇒ d = x − x = 10cos<br />

t + 10c t + 7<br />

<br />

b 1<br />

x = c t = − = − ⇒ d = 4,5cm<br />

2a<br />

2<br />

d nhỏ nhất khi os( ω ) min<br />

b 1 ⎛ k ⎞ 1 2π<br />

x = cos<br />

ωt = − = ⇔ cos<br />

t 2π<br />

t<br />

2a<br />

2 ⎜<br />

= − ⇔ = ±<br />

m ⎟<br />

⎝ ⎠ 2 3<br />

Mặt khác ( )<br />

1<br />

1<br />

⇒ tmin<br />

= s .<br />

3<br />

x<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 14<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu một đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R và cuộn cảm<br />

thuần thì cảm kháng của cuộn cảm là Z L . Hệ số công suất của đoạn mạch là<br />

A.<br />

R<br />

R<br />

− Z<br />

2 2<br />

L<br />

.<br />

B.<br />

R<br />

2 2<br />

+ Z L<br />

R<br />

.<br />

C.<br />

R<br />

− Z<br />

2 2<br />

L<br />

R<br />

.<br />

D.<br />

R<br />

R<br />

.<br />

2 2<br />

+ Z L<br />

Câu 2: Hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, ngược pha nhau có biên độ lần lượt là A 1 và<br />

A 2 . Dao động tổng hợp của hai dao động này có biên độ là<br />

A. A − A . B. A 2 + A 2<br />

. C. 1 2 1 2<br />

A1 + A<br />

2<br />

D.<br />

A A<br />

2 − 2<br />

.<br />

1 2<br />

Câu 3: Một con lắc đơn có chiều dài l dao động điều hòa tại nơi có gia tốc trọng <strong>trường</strong> g. Chu kì dao<br />

động riêng của con lắc này là<br />

A.<br />

1<br />

2π<br />

l<br />

.<br />

g<br />

g<br />

B. 2 π .<br />

C.<br />

l<br />

1 g<br />

.<br />

2π<br />

l<br />

l<br />

D. 2 π .<br />

g<br />

Câu 4: Hai bóng đèn có điện trở 5 Ω mắc song song và nối vào một nguồn có điện trở trong 1 Ω thì<br />

cường độ dòng điện trong mạch là 12/7 A. Khi tháo một đèn ra thì cường độ dòng điện trong mạch là<br />

A. 5/6 A. B. 6/5 A. C. 1 A. D. 0 A.<br />

Câu 5: Trong sóng cơ, sóng dọc truyền được trong các môi <strong>trường</strong><br />

A. lỏng, khí và chân không. B. rắn, lỏng và khí.<br />

C. rắn, khí và chân không. D. rắn, lỏng và chân không.<br />

Câu 6: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối<br />

tiếp. Biết cảm kháng của cuộn cảm là Z L , dung kháng của tụ điện là Z C . Nếu Z L = Z C thì điện áp giữa hai<br />

đầu đoạn mạch<br />

A. trễ pha 30 o so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.<br />

B. cùng pha với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.<br />

C. sớm pha 60 o so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.<br />

D. lệch pha 90 o so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.<br />

Câu 7: Một mạch dao động gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C. Tần số góc<br />

riêng của mạch dao động này là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

1<br />

2π<br />

LC<br />

.<br />

B.<br />

1 .<br />

LC<br />

C. LC .<br />

D.<br />

2π<br />

.<br />

LC<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Khi nói về ánh sáng đơn sắc, phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Ánh sáng đơn sắc bị tán sắc khi truyền qua lăng kính.<br />

B. Ánh sáng đơn sắc không bị thay đổi bước sóng khi truyền từ không khí vào lăng kính thủy tinh.<br />

C. Ánh sáng đơn sắc không bị tán sắc khi truyền qua lăng kính.<br />

D. Ánh sáng đơn sắc bị đổi màu khi truyền qua lăng kính.<br />

Câu 9: Kim loại dẫn điện tốt vì<br />

A. mật độ electron tự do trong kim loại rất lớn.<br />

B. Giá trị điện tích chứa trong mỗi electron tự do của kim loại lớn hơn ở các chất khác.<br />

C. khoảng cách giữa các ion nút mạng trong kim loại rất lớn.<br />

D. Mật độ các ion tự do lớn.<br />

Câu 10: Giới hạn quang điện của đồng là 0,30 µm. Trong chân không, chiếu ánh sáng đơn sắc vào một<br />

tấm đồng. Hiện tượng quang điện sẽ xảy ra nếu ánh sáng có bước sóng<br />

A. 0,36 µm. B. 0,25 µm. C. 0,41 µm. D. 0,32 µm.<br />

Câu 11: Khi nói về tia hồng ngoại, phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Tia hồng ngoại có tính chất nổi bật là tác dụng nhiệt.<br />

B. Tia hồng ngoại là bức xạ nhìn thấy được.<br />

C. Tia hồng ngoại có bản chất là sóng điện từ.<br />

D. Tia hồng ngoại được ứng dụng để sấy khô, sưởi ấm.<br />

Câu 12: Ứng dụng nào sau đây là của tia laze?<br />

A. hàn điện. B. sử dụng cho bút chỉ bảng.<br />

C. buzi đánh lửa. D. dây mai – xo trong ấm điện.<br />

Câu 13: Độ lớn cường độ điện <strong>trường</strong> tại một điểm gây bởi một điện tích điểm không phụ thuộc<br />

A. độ lớn điện tích <strong>thử</strong>.<br />

B. khoảng cách từ điểm đang xét đến điện tích đó.<br />

C. hằng số điện môi của của môi <strong>trường</strong>.<br />

D. độ lớn điện tích đó.<br />

Câu 14: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa của ánh sáng đơn sắc, hai khe hẹp cách nhau 1 mm, mặt<br />

phẳng chứa hai khe cách màn quan sát 1,5 m. Khoảng cách giữa 5 vân sáng liên tiếp là 3,6 mm. Bước<br />

sóng của ánh sáng dùng trong thí nghiệm này bằng<br />

A. 0,40 µm. B. 0,60 µm. C. 0,48 µm. D. 0,76 µm.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Khi điện tích dịch chuyển trong điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u theo chiều đường sức thì nó nhận được một<br />

công 10 J. Khi dịch chuyển tạo với chiều đường sức 60 0 trên cùng độ dài quãng đường thì nó nhận được<br />

một công là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 5 3 J .<br />

B. 5 J. C. 7,5 J. D. 5 2 J.<br />

2<br />

Câu 16: Hạt nhân bền vững nhất trong các hạt nhân<br />

A. 137<br />

55<br />

.<br />

Po; Cs; Cu;<br />

He<br />

210 137 65 4<br />

84 55 <strong>29</strong> 2<br />

Cs B. 210 Po C. 65 Cu D. 4 2<br />

He .<br />

84<br />

.<br />

Câu 17: Một con lắc đơn chiều dài l đang dao động điều hòa tại nơi có gia tốc rơi tự do g. Một mạch dao<br />

1<br />

động gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C đang hoạt động. Biểu thức<br />

LC có<br />

cùng đơn vị với biểu thức<br />

l<br />

A. .<br />

g<br />

g<br />

B. .<br />

l<br />

<strong>29</strong><br />

.<br />

Câu 18: Một sóng điện từ có tần số 25 MHz thì có chu kì là<br />

C. lg .<br />

D.<br />

1 .<br />

lg<br />

A. 4.10 -11 s. B. 4.10 -8 s. C. 4.10 -2 s. D. 4.10 -5 s.<br />

Câu 19: Một sóng cơ lan truyền trên một sợi dây đàn hồi rất dài với bước sóng 12 cm. M, N, P là ba<br />

điểm liên tiếp trên sợi dây tính từ nguồn sóng. Vị trí cân bằng của N cách <strong>đề</strong>u vị trí cân bằng của M và P<br />

là 4 cm. Tại thời điểm t, li độ của M, N, P lần lượt thỏa mãn u M = 3 cm và u N – u P = 0. Khoảng cách xa<br />

nhất giữa N và P trong quá trình sóng truyền xấp xỉ là<br />

A. 7,2 cm. B. 5,2 cm. C. 6,6 cm. D. 4,8 cm.<br />

Câu 20: Khi từ thông qua một khung dây dẫn có biểu thức cos ⎛ π ⎞<br />

Φ = Φ<br />

0 ⎜ω t + ⎟ thì trong khung dây xuất<br />

⎝ 2 ⎠<br />

hiện một suất điện động cảm ứng có biểu thức e = E cos( ωt<br />

+ ϕ ) . Biết Ф 0 0, E 0 và ω là các hằng số dương.<br />

Giá trị của φ là<br />

π<br />

A. 0 rad .<br />

B. .<br />

2 rad<br />

π<br />

C. π rad.<br />

D. − rad.<br />

2<br />

Câu 21: Một vật dao động điều hoà trên trục Ox quanh vị trí cân bằng O. Vectơ gia tốc của vật<br />

A. luôn hướng về vị trí cân bằng.<br />

B. có độ lớn tỉ lệ nghịch với độ lớn li độ của vật.<br />

C. có độ lớn tỉ lệ thuận với độ lớn vận tốc của vật.<br />

D. luôn hướng ra xa vị trí cân bằng.<br />

Câu 22: Trong y học, tia X được ứng dụng để<br />

A. chiếu điện, chụp điện. B. phẫu thuật mạch máu.<br />

C. chữa một số bệnh ngoài da. D. phẫu thuật mắt.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23: Điện phân dương cực tan một muối trong một bình điện phân có cực âm ban đầu nặng 20 gam.<br />

Sau 1 h đầu hiệu điện thế giữa 2 cực là 10 V thì cực âm nặng 25 gam. Sau 2 h tiếp theo hiệu điện thế giữa<br />

2 cực là 20 V thì khối lượng của cực âm là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 55 gam. B. 75 gam. C. 50 gam. D. 65 gam.<br />

Câu 24: Chiếu một chùm sáng trắng vào khe hẹp F của một máy quang phổ lăng kính, trên kính ảnh của<br />

buồng tối ta thu được<br />

A. bảy vạch sáng từ đỏ đến tím, ngăn cách nhau bằng những khoảng tối.<br />

B. các vạch sáng, vạch tối xen kẽ nhau.<br />

C. một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục.<br />

D. một dải ánh sáng trắng.<br />

Câu 25: Trong các tia phóng xạ, tia có cùng bản chất với sóng vô tuyến là<br />

A. tia β - . B. tia α. C. tia β + . D. tia γ.<br />

Câu 26: Một con lắc lò xo gồm lò xo có độ cứng 100 N/m và vật nhỏ có khối lượng m. Tác dụng lên vật<br />

ngoại lực F = 20cos10πt (N) (t tính bằng s) dọc theo trục lò xo thì xảy ra hiện tượng cộng hưởng. Lấy<br />

π 2 = 10. Giá trị của m là<br />

A. 0,4 kg. B. 250 g. C. 1 kg. D. 100 g.<br />

Câu 27: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai<br />

khe đến màn quan sát là 1,5 m. Trên màn quan sát, hai điểm M và N đối xứng qua vân trung tâm có hai<br />

vân sáng bậc 4. Dịch màn ra xa hai khe thêm một đoạn 50 cm theo phương vuông góc với mặt phẳng<br />

chứa hai khe. So với lúc chưa dịch chuyển màn, số vân sáng trên đoạn MN lúc này giảm đi<br />

A. 6 vân. B. 4 vân. C. 7 vân. D. 2 vân.<br />

Câu 28: Giả sử, một nhà máy điện hạt nhân dùng nhiên liệu urani 235 U . Biết công suất phát điện là 500<br />

MW và hiệu suất chuyển hóa năng lượng hạt nhân thành điện năng là 20%. Cho rằng khi một hạt nhân<br />

urani 235 U phân hạch thì toả ra năng lượng là 92 3,2.10-11 J. Lấy N A = 6,02.10 23 mol -1 và khối lượng mol<br />

của 235<br />

92<br />

365 ngày là<br />

235<br />

U là 235 g/mol. Nếu nhà máy hoạt động liên tục thì lượng urani U mà nhà máy cần dùng trong<br />

A. 1352,5 kg. B. 1421 kg. C. 1121 kg. D. 962 kg.<br />

Câu <strong>29</strong>: Hai máy phát điện xoay chiều một pha A và B (có phần cảm là rôto) đang hoạt động ổn định,<br />

phát ra hai suất điện động có cùng tần số 60 Hz. Biết phần cảm của máy A nhiều hơn phần cảm của máy<br />

B 2 cặp cực (2 cực bắc, 2 cực nam) và trong 1 giờ số vòng quay của rôto hai máy chênh lệch nhau 18000<br />

vòng. Số cặp cực của máy A và máy B lần lượt là<br />

A. 8 và 6. B. 6 và 4. C. 5 và 3. D. 4 và 2.<br />

Câu 30: Một nguồn sáng điểm A thuộc trục chính của một thấu kính mỏng, cách quang tâm của thấu<br />

kính 18 cm, qua thấu kính cho ảnh A’. Chọn trục toạ độ Ox và O’x’ vuông góc với trục chính của thấu<br />

kính, có cùng chiều dương, gốc O và O’ thuộc trục chính. Biết Ox đi qua A và O’x’ đi qua A’. Khi A dao<br />

động trên trục Ox với phương trình x = 4cos(5πt + π) (cm) thì A’ dao động trên trục O’x’ với phương<br />

trình x’ = 2cos(5πt + π) (cm). Tiêu cự của thấu kính là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 9 cm. B. 18 cm. C. –9 cm. D. –18 cm.<br />

Câu 31: Tại một điểm cách một dây dẫn thẳng dài vô hạn mang dòng điện 5 A thì có cảm ứng từ 0,4 µT.<br />

Nếu cường độ dòng điện trong dây dẫn tăng thêm 10 A thì cảm ứng từ tại điểm đó có giá trị là<br />

92<br />

92<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0,8 µT. B. 0,2 µT. C. 1,2 µT. D. 1,6 µT.<br />

Câu 32: Một vật nhỏ có khối lượng 500g dao động điều hòa trên trục Ox, đồ thị động năng và thế năng<br />

của vật theo thời gian như hình vẽ. Biên độ dao động của vật là<br />

A. 4 cm. B. 2 cm. C. 8 cm. D. 1 cm.<br />

Câu 33: Mạch dao động ở lối vào của một máy thu thanh gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm 5 µH và tụ<br />

điện có điện dung thay đổi được. Biết rằng, muốn thu được sóng điện từ thì tần số riêng của mạch dao<br />

động phải bằng tần số của sóng điện từ cần thu (để có cộng hưởng). Trong không khí, tốc độ truyền sóng<br />

điện từ là 3.10 8 m/s, để thu được sóng điện từ có bước sóng từ 40 m đến 1000 m thì phải điều chỉnh điện<br />

dung của tụ điện có giá trị<br />

A. từ 9 pF đến 56,3 nF. B. từ 90 pF đến 5,63 nF.<br />

C. từ 90 pF đến 56,3 nF. D. từ 9 pF đến 5,63nF.<br />

Câu 34: Đặt điện áp xoay chiều u = 200 6 cosωt (V) (ω thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch gồm<br />

điện trở 100 3 Ω, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Điều chỉnh ω để cường độ dòng điện hiệu<br />

dụng trong đoạn mạch đạt cực đại I max . Giá trị của I max bằng<br />

A. 2 A. B. 3 A. C. 2 2 A. D. 6 A.<br />

Câu 35: Rađi 226<br />

226<br />

Ra là nguyên tố phóng xạ α. Một hạt nhân Ra đang đứng yên phóng ra hạt α và biến<br />

88<br />

đổi thành hạt nhân con X. Biết động năng của hạt α là 4,8 MeV. Lấy khối lượng hạt nhân (tính theo đơn<br />

vị u) bằng số khối của nó. Giả sử phóng xạ này không kèm theo bức xạ gamma. Năng lượng tỏa ra trong<br />

phân rã này là<br />

A. 4,89 MeV. B. 269 MeV. C. 271 MeV. D. 4,72 MeV.<br />

Câu 36: Một máy biến áp lí tưởng có hai cuộn dây D 1 và D 2 . Khi mắc hai đầu cuộn D 1 vào điện áp xoay<br />

chiều có giá trị hiệu dụng U thì điện áp hiệu dụng ở hai đầu của cuộn D 2 để hở có giá trị là 8 V. Khi mắc<br />

hai đầu cuộn D 2 vào điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U thì điện áp hiệu dụng ở hai đầu của cuộn<br />

D 1 để hở có giá trị là 2 V. Giá trị U bằng<br />

A. 6 V. B. 8 V. C. 4 V. D. 16 V.<br />

Câu 37: Xét nguyên tử hiđrô theo mẫu nguyên tử Bo, khi êlectron trong nguyên tử chuyển động tròn <strong>đề</strong>u<br />

trên quỹ đạo dừng M thì có tốc độ v (m/s). Biết bán kính Bo là r 0 . Nếu êlectron chuyển động trên một quỹ<br />

144π<br />

r0<br />

đạo dừng với thời gian chuyển động hết một vòng là (s) thì êlectron này đang chuyển động trên<br />

v<br />

quỹ đạo<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. P. B. M. C. N. D. O.<br />

88<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 38: Một nguồn âm điểm đặt tại O phát âm đẳng hướng với công suất không đổi trong một môi<br />

<strong>trường</strong> không hấp thụ và phản xạ âm. Hai điểm M và N cách O lần lượt là r và r - 50 (m) có cường độ âm<br />

tương ứng là I và 4I. Giá trị của r bằng<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 60 m. B. 100 m. C. 66 m. D. 142 m.<br />

Câu 39: Đặt điện áp xoay chiều với tần số không đổi vào hai đầu<br />

đoạn<br />

mạch AB gồm tụ điện có điện dung C, điện trở thuần R và cuộn<br />

dây<br />

không thuần cảm L được mắc như hình vẽ (các vôn kế lý tưởng).<br />

Biết số<br />

chỉ cực đại của các vôn kế lần lượt là V 01 , V 02 , V 03 thỏa mãn 2V 01 =<br />

V 02 + V 03 . Hệ số công suất của đoạn mạch AB là 0,5. Hệ số công<br />

suất đoạn<br />

mạch MB gần giá trị nào sau đây nhất?<br />

A. 0,6. B. 0,7. C. 0,5. D. 0,8.<br />

Câu 40: Một học sinh làm thí nghiệm để đo điện dung<br />

điện. Học sinh này mắc nối tiếp biến trở R với tụ điện C<br />

mạch điện AB, trong đó . Đặt vào hai đầu AB một điện<br />

chiều u = 10 2 cos100πt (V) rồi tiến hành thay đổi biến<br />

được kết quả thí nghiệm được biểu diễn bằng đồ thị như<br />

Với U C là điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện. Giá trị<br />

dung C là<br />

A. 170 µF. B. 110 µF. C. 168 µF.<br />

--- HẾT ---<br />

của tụ<br />

thành<br />

áp xoay<br />

trở thu<br />

hình vẽ.<br />

của điện<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 14<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-A 3-D 4-C 5-B 6-B 7-B 8-C 9-A 10-D<br />

11-B 12-B 13-A 14-B 15-B 16-C 17-B 18-B 19-C 20-A<br />

21-A 22-A 23-A 24-C 25-D 26-D 27-A 28-D <strong>29</strong>-B 30-D<br />

31-C 32-C 33-C 34-A 35-A 36-C 37-A 38-B 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV NGÔ THÁI NGỌ- ĐỀ 14<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu một đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R và cuộn cảm thuần thì<br />

R R<br />

cảm kháng của cuộn cảm là Z L . Hệ số công suất của đoạn mạch là cos ϕ = = .<br />

Z<br />

2 2<br />

R Z<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, ngược pha nhau có biên độ lần lượt là A 1 và A 2 . Dao<br />

động tổng hợp của hai dao động này có biên độ là A − A . 1 2<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Một con lắc đơn có chiều dài l dao động điều hòa tại nơi có gia tốc trọng <strong>trường</strong> g. Chu kì dao động<br />

l<br />

riêng của con lắc này là T = 2 π .<br />

g<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

Mắc hai bóng đèn song song thì<br />

Rd<br />

1<br />

Rd<br />

2<br />

ξ<br />

Rd 1<br />

= Rd 2<br />

= 5Ω → Rd<br />

= = = 2,5Ω → I1<br />

= 1<br />

2 2<br />

R + r<br />

Sau khi tháo một bóng đèn (giả sử tháo đèn 1) thì R = R → I = ( 2)<br />

d<br />

d<br />

( )<br />

d2 2<br />

I2<br />

Rd<br />

+ r Rd<br />

+ r 12 2,5 + 1<br />

Từ (1) và (2): = ⇒ I2 = I1. = . = 1 A.<br />

I R + r R + r 7 5 + 1<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

1 d 2 d 2<br />

ξ<br />

R + r<br />

Trong sóng cơ, sóng dọc truyền được trong các môi <strong>trường</strong> rắn, lỏng và khí.<br />

Sóng cơ không truyền được trong chân không.<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp.<br />

Biết cảm kháng của cuộn cảm là Z L , dung kháng của tụ điện là Z C . Nếu Z L = Z C thì mạch xảy ra hiện<br />

tượng cộng hưởng điện. Khi đó điện áp giữa hai cùng pha với cường độ dòng điện trong đoạn mạch.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

d 2<br />

+ L<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Một mạch dao động gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện dung C. Tần số góc riêng của<br />

1<br />

mạch dao động này là ω<br />

0 = .<br />

LC<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi truyền qua lăng kính.<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Kim loại dẫn điện tốt vì mật độ electron tự do trong kim loại rất lớn.<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

Hiện tượng quang điện sẽ xảy ra nếu ánh sáng kích thích có bước sóng nhỏ hơn bước sóng giới hạn<br />

quang điện λ ≤ λ 0 .<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

Tia hồng ngoại là bức xạ không nhìn thấy được.<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Một trong các ứng dụng của tia laze là dùng làm bút chỉ bảng do tia laze có tính định hướng cao.<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Xét điện tích <strong>thử</strong> q 0 đặt cách điện tích Q một khoảng là r khi đó độ lớn cường độ điện <strong>trường</strong> tại điểm M<br />

cách điện tích Q một khoảng là được tính bởi E = k Q .<br />

2<br />

r<br />

k Q<br />

Lực điện tác dụng lên điện tích <strong>thử</strong> q 0 là F = q0E = q0. .<br />

2<br />

r<br />

Như vậy E thì phụ thuộc vào Q không phụ thuộc vào độ lớn điện tích <strong>thử</strong> q 0 .<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

∆x<br />

3,6<br />

i = = = 0,9mm<br />

n −1 5 −1<br />

ia<br />

D<br />

0,9.10 .10<br />

1,5<br />

−3 −3<br />

−6<br />

λ = = = 0,6.10 m = 0,6µ<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

Công của lực điện <strong>trường</strong> được tính bằng công thức A = qEd.<br />

m<br />

trong đó d là hình chiếu của vectơ dịch chuyển lên phương của vectơ cường độ điện <strong>trường</strong>.<br />

A<br />

=<br />

qE d<br />

1<br />

.<br />

0<br />

A2 = q. Ed′<br />

= qE d .cos60<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

d′<br />

2<br />

°<br />

0<br />

⇒ = cos 60 ⇒ A2<br />

= 10cos 60 = 5 J.<br />

A1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> hạt nhân có số khối trong khoảng từ 20 đến 80 là những hạt nhân bền vững nhất => Trong các hạt<br />

nhân đã cho thì đồng 65<br />

<strong>29</strong>Cu là hạt nhân bền vững nhất.<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

1<br />

Biểu thức ω = có cùng đơn vị là rad/s có cùng đơn vị ω = g .<br />

LC<br />

l<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

1 1<br />

−8<br />

Một sóng điện từ có tần số 25 MHz thì có chu kì là T = = = 4.10 s.<br />

6<br />

f 25.10<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Gọi O M , O N và O P lần lượt là vị trí cân bằng của ba điểm M, N và P. Khi đó độ lệch pha của ba điểm M ,<br />

2 π. OM ON 2π ONOP<br />

2π<br />

và P lệch pha nhau ∆ ϕ = = = = 120 ° .<br />

λ λ 3<br />

⎧u<br />

t → ⎨<br />

⎩u<br />

M<br />

N<br />

= 3cm<br />

− u = 0<br />

P<br />

max ∆ϕ<br />

A = uM<br />

( t) = 3cm<br />

⇒ uN / P<br />

= 2Asin = 3 3 cm.<br />

2<br />

( )<br />

2 2<br />

MN = ONOP<br />

+ ∆ u 2 = 4 + 3 3 = 43cm<br />

= 6,6 cm.<br />

max<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

cos ⎛ π ⎞<br />

Φ = Φ<br />

0 ⎜ω<br />

t + ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

dΦ ⎛ π ⎞ ⎛ π ⎞<br />

⇒ e = − = Φ<br />

0ω sin ⎜ωt + ⎟ = Φ<br />

0ω sin ⎜ωt + ⎟ = Φ0ω cosω<br />

t<br />

dt ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

Do đó suy ra pha của e là φ = 0.<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Một vật dao động điều hoà trên trục Ox quanh vị trí cân bằng O. Vectơ gia tốc của vật luôn hướng về vị<br />

trí cân bằng và có độ lơn tỉ lệ thuận với độ lớn của li độ.<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Trong y học, tia X được ứng dụng để chiếu điện, chụp điện.<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

⎧t1 = 1h → m1 = 5g → U1<br />

= 10V<br />

⎨<br />

⎩t2 = 2h → m2 = x − 45 → U2<br />

= 20V<br />

Áp dụng định luật Fa-ra-đây để tính khối lượng bám vào cực âm khi điện phân:<br />

1 A U m<br />

m = . . It ⇒ I = ~ ⇒ Ut ~ m<br />

F n R t<br />

m U t x − 45 20 2 . 65 g .<br />

m U t 5 10 1<br />

2 2 2<br />

→ = ⇒ = ⇒ x =<br />

1 1 1<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

Chiếu một chùm sáng trắng vào khe hẹp F của một máy quang phổ lăng kính, trên kính ảnh của buồng tối<br />

ta thu được một dải có màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục.<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

Tia γ có bản chất sóng điện từ nên cùng bản chất với sóng vô tuyến.<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

Khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng thì tần số ngoại lực bằng tần số riêng của hệ<br />

k 100<br />

ω = ⇔ 20 = ⇒ m = 0,1kg = 100 g.<br />

m m<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

( D + 0,5)<br />

λD<br />

λ<br />

xM<br />

= 4 = k ⇔ 4D = k D + 0,5<br />

a a<br />

D = 1,5 => k = 3.<br />

( )<br />

Tại M lúc sau là vân sáng bậc 3. Do tính chất đối xứng nên trong khoảng MN số vân sáng giảm 2 vân.<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

Từ công thức tính hiệu suất:<br />

6<br />

500.10 .365.86400.235<br />

ACl<br />

P. t P.<br />

t PtA<br />

H = = = ⇒ m =<br />

ATP<br />

N. ∆E m<br />

. N<br />

H. N<br />

A.<br />

∆E<br />

A<br />

A<br />

⇒ H = = 961763g ≈ 962 kg .<br />

23 11<br />

0, 2.6,02.10 .3,2.10 −<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án B<br />

p = p + 2 ⇒ p > p<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A B A B<br />

Mà ta có p tỉ lệ nghịch với n nên ta có<br />

18000<br />

nA < nB ⇒ nB − n<br />

A<br />

= = 5<br />

60.60<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )( )<br />

60 p n = p n = p − 2 5 + p ⇒ p = 6 ⇒ p = 4<br />

A A B B A A A B<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

Hai dao động này cùng pha nhau (vật và ảnh cùng chiều, ảnh chỉ bằng một nửa vật do vậy thấu<br />

kính này là thấu kính phân kì.<br />

1 d′ d′<br />

k = = − = − ⇒ d′<br />

= −9cm<br />

2 d 18<br />

( − )<br />

( )<br />

d.<br />

d′<br />

18. 9<br />

⇒ f = = = −18 cm.<br />

d + d′<br />

18 + −9<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

B I B<br />

B = ⇒ B I ⇒ = ⇔ = = T<br />

r B I 0,4 5<br />

− 7 I<br />

2 2 2<br />

5 + 10<br />

2.10 . ~ 1,2 µ .<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

1 1<br />

⎧ π W 3<br />

1 = →<br />

d<br />

A<br />

t s = ⇒ x1<br />

= ±<br />

⎪ 15 W 4 2<br />

⎨<br />

⎪<br />

11π<br />

A<br />

t2 = s → Wd<br />

= Wt<br />

⇒ x2<br />

= ±<br />

⎪⎩ 60 2<br />

T T ⎛11π π ⎞ 2π<br />

+ = ⎜ − ⎟ ⇒ T = ⇒ ω = 5rad/s<br />

6 8 ⎝ 60 15 ⎠ 5<br />

t2 −t1<br />

1 2 2 2W<br />

W = mω<br />

A ⇒ A = = 0,08m = 8cm<br />

2<br />

2<br />

mω<br />

Chú ý: T là chu kì của li độ, cơ năng của vật W = 10.4 = 40mJ.<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

λ<br />

40<br />

4π<br />

c L 4 π . 3.10 .5.10<br />

2 2<br />

1<br />

−11 −12<br />

C1 = = = 9.10 F = 90.10 nF<br />

2 2<br />

2 8<br />

2<br />

−6<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

λ<br />

1000<br />

4 π c . L 4π<br />

3.10 .5.10<br />

2 2<br />

2<br />

−8 −9<br />

C2 = = = 5,63.10 F = 56,3.10 nF<br />

2 2<br />

2 8<br />

2<br />

−6<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

( ) 2<br />

2<br />

R Z<br />

L<br />

ZC<br />

( )<br />

U<br />

I = = max ⇔ Z<br />

L<br />

= Z<br />

+ −<br />

U 200 3<br />

⇒ Imax<br />

= = = 2 A.<br />

R 100 3<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

Phương trình phản ứng:<br />

226 4 224<br />

88<br />

→<br />

2<br />

+<br />

86<br />

.<br />

C<br />

Ra He X Áp dụng định luật bảo toàn năng lượng toàn phần và định<br />

⎧∆ E = KHe<br />

+ K<br />

X<br />

luật bảo toàn động lượng ta có ⎨<br />

2 2<br />

⎩ pHe = pX ⇔ pHe = pX<br />

p<br />

2<br />

= 2Km<br />

⎧∆ E = KHe + K<br />

X mHe<br />

⎨<br />

⇒ ∆ E = KHe<br />

+ K<br />

⎩mHeK He<br />

= mX K<br />

X<br />

mX<br />

4<br />

⇒ ∆ E = 4,8 + .4,8 ≈ 4,89 MeV .<br />

226<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

⎧U<br />

D1<br />

=<br />

U 8<br />

1<br />

D1<br />

⎪ D2<br />

U U<br />

= → ⎨ ⇒ . = 1⇒ U = 4V<br />

U<br />

2<br />

D2<br />

⎪ U D2<br />

8 2<br />

=<br />

⎪⎩ 2 D1<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

He<br />

*Khi electron chuyển động trên các quỹ đạo dừng khác nhau thì lực Cu Lông đóng vai trò là lực hướng<br />

tâm. Do đó ta có<br />

mv kq kq kq kq 1<br />

= ⇔ mv = ⇔ v = = ⇒ v ~<br />

r r r mr mn r n<br />

2 2 2 2 2<br />

2<br />

2 2<br />

0<br />

*Thời gian electrôn chuyển động hết 1 vòng chính là chu kì (xét trên quỹ đạo dừng bất kì nào đó ta chưa<br />

biết).<br />

2 2<br />

2π rx 144π r0 2π nxr0 144π<br />

r0<br />

nx<br />

72<br />

Tx<br />

= = ⇔ = ⇔ =<br />

v v v v v v<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x x x<br />

v<br />

n<br />

72 72 72 72.3 6.<br />

2 x 2 3<br />

⇔ nx = ⇔ nx = ⇒ nx = nM = ⇒ nx<br />

=<br />

v nx<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n = 6 tương ứng với electron chuyển động trên quỹ đạo P.<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

P I R 4I r<br />

I = → = ⇔ = ⇒ r = 100 m.<br />

2<br />

4π R I R I r 50<br />

2 2<br />

N M<br />

2 2<br />

M N<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

( − )<br />

<strong>Các</strong> vôn kế đo được giá trị hiệu dụng. Ta có tan ϕ Z<br />

L<br />

MB<br />

=<br />

R + r<br />

và cos ϕ<br />

2V = V + V ⇔ 2. Z. I = Z . I + Z . I ⇔ 2Z = Z + Z<br />

01 02 03<br />

C RrL C RrL<br />

2 2 2Z<br />

Z<br />

2 = + ( + ) + ⇔ = + 1+ ⎛ ⎞<br />

C<br />

ZL<br />

Z ZC<br />

R r ZL<br />

⎜ ⎟<br />

R + r R + r ⎝ R + r ⎠<br />

ZC<br />

2 ⎛ Z<br />

L ⎞ 2<br />

2<br />

Hay = − 1+ ⎜ ⎟ = − 1+<br />

tan ϕ<br />

R + r R + r / Z ⎝ R + r ⎠ cosϕ<br />

tanϕ<br />

AB<br />

( )<br />

ZL − ZC Z<br />

L<br />

ZC<br />

= = −<br />

R + r R + r R + r<br />

2<br />

⇒ tanϕ = tanϕ + − 1+<br />

tan ϕ<br />

Thay số<br />

2<br />

MB AB MB<br />

cosϕ<br />

AB<br />

tanϕ 1 tan ϕ tanϕ<br />

2 2<br />

MB<br />

+ +<br />

MB<br />

=<br />

AB<br />

+<br />

cosϕ<br />

AB<br />

Dùng chức năng SHIFT- SOLVE với biến số<br />

tanϕ = 2,78 ⇒ cosϕ<br />

= 0,3386<br />

MB<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

U<br />

U Z I Z Z<br />

MB<br />

U<br />

C max<br />

C<br />

=<br />

C. =<br />

C. =<br />

C. 1 → ⎨<br />

Z<br />

2 2<br />

R + Z ⎩R<br />

C<br />

→ ∞ → UC<br />

→<br />

(1)<br />

R = 40Ω → U = 6V<br />

→ 6 =<br />

C<br />

Z<br />

40<br />

C<br />

.10<br />

( )<br />

+ Z<br />

2 2<br />

C<br />

2<br />

AB<br />

2<br />

MB<br />

AB<br />

X = tanϕ MB<br />

ta tính được<br />

⎧R = 0 → U = U<br />

0<br />

⇒ Z = Ω ⇒ C = F = F = µ F<br />

C<br />

−4 −6<br />

30 1,06.10 106.10 106 .<br />

----- HẾT -----<br />

R + r<br />

=<br />

Z<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHU VĂN AN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Một vật nhỏ thực hiện dao động điều hòa với chu kì T. Động năng của vật biến <strong>thi</strong>ên với chu kì bằng<br />

A. 4T B. T/2 C. T D. 2T<br />

Câu 2: Đại lượng đặc trưng cho mức độ bền vững của hạt nhân là<br />

A. Năng lượng liên kết. B. năng lượng liên kết riêng.<br />

C. điện tích hạt nhân. D. khối lượng hạt nhân.<br />

Câu 3: Một máy phát điện xoay chiều một pha có phần cảm là roto và số cặp cực là p. khi rotô quay <strong>đề</strong>u với<br />

tốc độ n( vòng/s) thì từ thông qua mỗi cuộn dây của stato biến <strong>thi</strong>ên tuần hoàn với tần số( tính theo đơn vị<br />

Hz ) là:<br />

A. np/60 B. n/(60p). C. 60pn D. pn<br />

Câu 4: Độ lớn lực tương tác giữa hai điện tích điểm q 1 và q 2 đặt cách nhau một khoảng r trong chân không<br />

được tính theo công thức<br />

A.<br />

q1q2<br />

F = k B.<br />

r<br />

2<br />

q1q2<br />

F = k<br />

C. F<br />

2<br />

2r<br />

q q<br />

1 2<br />

= k<br />

D.<br />

2r<br />

q q<br />

F = k r<br />

Câu 5: Trong <strong>thi</strong>ên văn, để nghiên cứu về nhiệt độ, thành phần hóa học của mặt trời và các sao, người ta<br />

dùng phép phân tích quang phổ. Quang phổ của mặt trời và các sao mà ta quan sát được trên Trái Đất là<br />

A. Quang phổ vạch hấp thụ<br />

B. quang phổ liên tục xen kẽ với quang phổ vạch<br />

C. quang phổ liên tục<br />

D. quang phổ vạch phát xạ.<br />

Câu 6: Hiện tượng cầu vồng xuất hiện sau cơn mưa được giải thích chủ yếu dựa vào hiện tượng<br />

A. Giao thoa ánh sáng B. quang- phát quang. C. nhiễu xạ ánh sáng. D. tán sắc ánh sáng.<br />

Câu 7: Trong nguyên tử Hiđrô, bán kính Bo là r 0 =5,3.10 -11 m. Bán kính quỹ đạo dừng của trạng thái kích<br />

thích thứ 3 là<br />

A. 132,5.10 -11 m. B. 21,2.10 -11 m. C. 84,8.10 -11 m. D. 47,7.10 -11 m.<br />

Câu 8: Tần số dao động riêng của dao động điện từ trong mạch LC là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

1<br />

f = B. f<br />

2π<br />

LC<br />

2π<br />

= C.<br />

LC<br />

1<br />

f = D. f =<br />

2π LC<br />

Câu 9: Nhận định nào sau đây sai khi nói về dao động cơ học tắt dần?<br />

1<br />

1 2<br />

LC<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Trong dao động tắt dần, cơ năng giảm dần theo thời gian.<br />

B. Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian.<br />

C. Dao động tắt dần có động năng giảm dần còn thế năng biến <strong>thi</strong>ên điều hòa.<br />

D. Lực ma sát càng lớn thì dao động tắt càng nhanh.<br />

Câu 10: Biết số Avôgađrô N A = 6,02.10 23 hạt/mol và khối lượng của hạt nhân bằng số khối của nó. Số protôn<br />

có trong 0,27 gam Al 27 13 là<br />

A. 8,828.10 22 . B. 6,826.10 22 . C. 9,826.10 22 . D. 7,826.10 22 .<br />

Câu 11: Trong bệnh viện có một lọai tủ dùng đẻ khử trùng những dụng cụ y tế sử dụng nhiều lần. Khi hoạt<br />

động tử phát ra bức xạ có tác dụng khử trùng là<br />

A. Tia hồng ngoại. B. tia gamma C. tia X D. tia tử ngoại<br />

Câu 12: giới hạn quang điện của canxi là λ 0 =0,45µm. Lấy h = 6,625.10 -34 J.s; c = 3.10 8 m/s. Công thoát<br />

electrôn ra khỏi bề mặt canxi là<br />

A. 5,51.10 -19 J B. 4,42.10 -19 J. C. 3,12.10 -19 J. D. 4,53.10 -19 J.<br />

Câu 13: Điện trở suất của một vật dẫn kim loại phụ thuộc vào<br />

A. Tiết diện của vật dẫn. B. nhiệt độ và bản chất của vật dẫn.<br />

C. chiều dài của vật dẫn. D. chiều dài và tiết diện của vật dẫn.<br />

Câu 14: Pin quang điện là nguồn điện, trong đó<br />

A. Quang năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng.<br />

B. Cơ năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng<br />

C. hóa năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng<br />

D. nhiệt năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng<br />

Câu 15: Một chất điểm dao động điều hòa dưới tác dụng của lực phục hồi có biểu thức F = 0,8cos4t (N). Pha<br />

ban đầu của dao động là<br />

A. 0 B. 0,25π C. π D. 0,5π<br />

Câu 16: cho đoạn mạch gồm điện trở thuần R nối tiếp với tụ điện có điện dung C. Khi dòng điện xoay chiều<br />

có tần số góc ω chạy qua thì tổng trở của đoạn mạch là<br />

A.<br />

R<br />

+ ( ωC)<br />

B.<br />

2 2<br />

R<br />

− ( ωC)<br />

C.<br />

2 2<br />

R<br />

1<br />

+ ( ) D.<br />

ωC<br />

2 2<br />

R<br />

1<br />

− ( )<br />

ωC<br />

2 2<br />

Câu 17: Truyền hình số vệ tinh K + sử dụng vệ tinh Vinasat. Sóng vô tuyến truyền hình K + thuộc dải<br />

A. Sóng trung. B. sóng ngắn. C. sóng cực ngắn D. sóng dài.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Đơn vị đo của mức cường độ âm là:<br />

A. Oát trên mét(W/m). B. Jun trên mét vuông ( J/m 2 )<br />

C. Oát trên mét vuông (W/m 2 ) D. Ben (B).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 19: Mắc mạch điện kín gồm một ngườn điện có suất điện động 10V, điện trở trong 1Ω và điện trở ngoài<br />

4Ω. Cường độ dòng điện trong mạch có độ lớn bằng<br />

A. 2A. B. 2,5A. C. 10A. D. 4A.<br />

Câu 20: Vật kính và thị kính của một loại kính <strong>thi</strong>ên văn có tiêu cự lần lượt là +168 cm và +4,8cm. Khoảng<br />

cách giữa vật kính và thị kính khi ngắm chừng ở vô cực là<br />

A. 168cm. B. 172,8cm. C. 35cm. D. 163,2cm.<br />

Câu 21: Một sợi dây căng ngang, một đầu cố định, đầu còn lại gắn với cần rung của măý phát âm tần. Khi<br />

có song dừng trên dây thì tần số hiển <strong>thi</strong> trên máy phát âm tần là 20Hz. Khoảng thời gian giữa 5 lần liên tiếp<br />

sợi dây duỗi thẳng là<br />

A. 0,1s B. 0,5s C. 0,25s D. 0,2s<br />

Câu 22: Một quạt trần sử dụng trong lớp học có công suất định mức là 75W. Vào mùa nóng, mỗi quạt được<br />

sử dụng trung bình 5h/ ngày, 26 ngày mỗi tháng. Biết giá điện trung bình 1.600đ/ kWh, mỗi phòng học có 4<br />

quạt trần, các quạt luôn hoạt động đúng định mức. Tiền điện phải trả cho việc sử dụng quạt của mỗi lớp học<br />

trong một tháng mùa nóng là<br />

A. 624.000 đồng. B. 62.400 đồng C. 173.333 đồng D. 17.333 đồng.<br />

Câu 23: Chiếu ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,4µm vào chất phát quang thì ánh sáng phát quang phát ra có<br />

bước sóng 0,6µm. Biết rằng cứ 100photôn chiếu vào thì có 5 photôn phát quang bật ra. Tỉ số giữa công suất<br />

của chùm sáng phát quang và công suất của chùm sáng kích thích bằng<br />

A. 0,013 B. 0,067. C. 0,033. D. 0,075.<br />

Câu 24: Một con lắc đơn dao động điều hòa tại nơi có gia tốc trọng <strong>trường</strong> g = 10m/s 2 . Vật nặng có khối<br />

lượng 120g. Tỉ số giữa độ lớn gia tốc của vật tại vị trí cân bằng và tại vị trí biên là 0,08. Độ lớn lực căng dây<br />

tại vị trí cân bằng có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây<br />

A. 1,20N. B. 0,94N. C. 0,81N. D. 1,34N.<br />

Câu 25: Trong thí nghiệm đo tốc độ truyền âm trong không khí, một học sinh đo được bước sóng của sóng<br />

âm là (82,5±1,0) (cm), tần số dao động của âm thoa là (400 ± 10) ( Hz). Tốc độ truyền âm trong không khí<br />

tại nơi làm thí nghiệm là<br />

A. (330± 11) (cm/s). B. (330±12) (cm/s) C. (330±12)(m/s) D. (330± 11) (m/s).<br />

Câu 26: Trên mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn A, B cách nhau 3cm dao động cùng phương,<br />

ngược pha, phát ra hai sóng kết hợp với bước sóng 1cm. Gọi Q là một điểm nằm trên đường thẳng qua B,<br />

vuông góc với AB cách B một đoạn z. Để Q dao động với biên độ cực đại thì z có giá trị lớn nhất và nhỏ<br />

nhất lần lượt là<br />

A. 4cm và 0,55cm B. 4cm và 1,25cm C. 8,75cm và 1,25cm. D. 8,75cm và 0,55cm<br />

Câu 27: Một electrôn sau khi được tăng tốc bởi hiệu điện thế U = 40V, bay vào một vùng từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u theo<br />

phương vuông góc với các đường sức từ. Biết cảm ứng từ B = 2,1.10 -4 T, tỉ số độ lớn điện tích và khối lượng<br />

của electrôn là γ =1,76.10 11 C/kg. Bán kính quỹ đạo của electron khi chuyển động trong từ <strong>trường</strong> là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 10cm B. 20cm C. 1cm D. 2cm<br />

Câu 28: Trong thí nghiệm khe I-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bởi ánh sáng trắng có bước<br />

sóng từ 390nm đến 760nm. Khoảng cách giữa hai khe là 1mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

màn quan sát là 2m. Trên màn, khoảng cách gần nhất từ vị trí có hai vân sáng đơn săc trùng nhau đến vân<br />

trung tâm là<br />

A. 2,28mm B. 2,34mm C. 1,52mm D. 1,56mm.<br />

Câu <strong>29</strong>: Một ống dây có độ tự cảm L = 0,1H. Nếu dòng điện chạy qua ống dây biến <strong>thi</strong>ên <strong>đề</strong>u với tốc độ<br />

200A/s thì suất điện động tự cảm do ống dây sinh ra có độ lớn bằng<br />

A. 10V B. 100V C. 20V D. 200V<br />

Câu 30: Hai vật nhỏ dao động điều hòa cùng tần số dọc theo hai đường thẳng song song với trục Ox, có<br />

π<br />

π<br />

phương trình dao động trên trục Ox lần lượt là x1 = 6cos(4 πt − )( cm)<br />

và x2 = 6 3 cos(4 πt + )( cm)<br />

với t<br />

6<br />

3<br />

tính bằng giây. Khoảng thời gian ngắn nhất kể từ khi hai vật đi ngang qua nhau đến khi khoảng cách giữa hai<br />

vật theo phương Ox bằng 6cm là<br />

A. 1<br />

12 s B. 1 6 s C. 5 24 s D. 1<br />

24 s<br />

Câu 31: Một con lắc lò xo gồm một lò xo nhẹ có độ cứng 40N/m, đầu trên treo vào một điểm cố định , đầu<br />

dưới có gắn một vật nặng có khối lượng 100g. Kích thích cho con lắc dao động điều hòa theo phương thẳng<br />

đứng với biên độ 5cm. Lấy g =10m/s 2 . Lực lò xo tác dụng lên điểm treo có độ lớn cực đại bằng<br />

A. 3N B. 2N C. 4N D. 1N<br />

Câu 32: Một hạt có khối lượng nghỉ m 0 . Theo thuyết tương đối, động năng của hạt này khi chuyển động với<br />

tốc độ 0,6c ( c là tốc độ ánh sáng trong chân không) là<br />

A. 0,36m 0 c 2 . B. 1,25m 0 c 2 C. 0,25m 0 c 2 D. 0,225m 0 c 2 .<br />

Câu 33: Cho đoạn mạch điện xoay chiều AB không phân nhánh theo thứ tự gồm : đoạn AM chứa biến trở R,<br />

đoạn MN chứa điện trở r, đoạn NP chứa cuộn cảm thuần, đoạn PB chứa tụ điện có điện dung C có thể thay<br />

đổi được . Đặt vào hai đầu A, B một điện áp u = U 0 cosωt ( V) ( với U 0 và ω không đổi). Ban đầu thay đổi<br />

điện dung C đến giá trị C = C 0 thì U AP không phụ thuộc vào giá trị của biến trở R. Giữ nguyên giá trị điện<br />

dung C 0 của tụ điện và thay đổi biến trở thì:<br />

Khi u AP lệch pha cực đại so với u AB thì U PB = U 1 . Khi ( U AN .U NP ) cực đại thì U AM = U 2 .<br />

25<br />

Biết U1 = U<br />

2<br />

. Độ lệch pha cực đại giữa u AP và u AB gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

3<br />

A. 6 π<br />

7<br />

B. 3 π<br />

7<br />

C. 5 π<br />

7<br />

D. 4 π<br />

7<br />

Câu 34: Trong truyền tải điện một pha, người ta sử dụng máy biến áp để làm tăng điện áp trước khi truyền<br />

tải nhằm giảm hao phí trên đường dây truyền tải. Giả sử công suất nơi phát và hệ số công suất truyền tải<br />

không đổi. Nếu sử dụng một máy biến áp lí tưởng có tỉ số vòng dây của cuộn sơ cấp và thứ cấp là 20 thì hao<br />

phí trên đường dây truyền tải khi đó so vơi lúc không dùng máy biến áp giảm<br />

A. 400 lần B. 20 lần C. 200 lần D. 40 lần<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 35: một sóng ngang hình sin truyền trên một sợi dây dài. Hình vẽ bên là hình dạng của một đoạn dây tại<br />

một thời điểm t 0 xác định. Trong quá trình lan truyền sóng, hai phần tử M và N lệch pha nhau<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2 π<br />

3<br />

B. 5 π<br />

6<br />

C. 3<br />

π<br />

−4<br />

10<br />

Câu 36: Một đoạn mạch gồm một điện trở R = 80Ω mắc nối tiếp vơi một tụ điện có điện dung C = F<br />

π<br />

0,4<br />

và một cuộn cảm thuần có độ tự cảm L = H . Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay<br />

π<br />

chiềuu<br />

= 80 2 cos100 πt( V ) . Khi đó công suất tỏa nhiệt trên R là<br />

D. 6<br />

π<br />

A. 40W B. 80W C. 51,2W D. 102,4W<br />

Câu 37: Một mạch dao động điện từ LC lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm 5mH và tụ điện có điện<br />

dung 5nF. Trong mạch có dao động điện từ tự do. Khoảng thời gian giữa hai lần liên tiếp mà điện tích trên<br />

một bản tụ điện có độ lớn cực đại là<br />

A. 2,5π.10 -6 s B. 10π.10 -6 s. C. 10 -6 s D. 5π.10 -6 s.<br />

Câu 38: Một tia sáng đơn sắc chiếu từ không khí tới một khối thủy tinh có chiết xuất tuyệt đối bằng 1,5 dưới<br />

góc tới i. tại mặt phân cách xảy ra hiện tượng phản xạ và khúc xạ ánh sáng. Tia phản xạ và tia phản xạ hợp<br />

với nhau góc 120 0 . Góc tới i bằng<br />

A. 56,3 0 B. 36,6 0 C. 23,4 0 D. 24,3 0<br />

Câu 39: Mạch điện xoay chiều AB gồm một cuộn dây, một tụ điện và một bóng đèn dây tóc có ghi 110V-<br />

50W mắc nối tiếp theo đúng thứ tự trên. Gọi M là điểm giữa cuộn dây và tụ điện. Mắc một vôn kế nhiệt lí<br />

tưởng vào 2 điểm A và M, một khóa K lí tưởng vào hai đầu tụ. Đặt vào hai đầu đoạn mạch AB một điện áp<br />

xoay chiều có hiệu điện thế hiệu dụng 220V và tần số 50Hz. Khi đó, cả khi K đóng hay K mở thì số chỉ của<br />

vôn kế luôn bằng 180V và đèn luôn sáng bình thường. Điện dung của tụ có giá trị gần bằng<br />

A. 6µF B. 4µF C. 5µF D. 3µF<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 40: Gọi τ là khoảng thời gian để số hạt nhân ccủa một đồng vị phóng xạ giảm đi bốn lần. Sau thời gian<br />

2τ, số hạt nhân còn lại của đồng vị đó bằng bao nhiêu phần trăm số hạt nhân ban đầu?<br />

A. 13,5% B. 25,25% C. 93,75% D. 6,25%.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

--- HẾT ---<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHU VĂN AN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-B 2-B 3-D 4-A 5-A 6-D 7-C 8-C 9-C 10-D<br />

11-D 12-B 13-B 14-A 15-C 16-C 17-C 18-D 19-A 20-B<br />

21-A 22-B 23-C 24-A 25-C 26-D 27-A 28-B <strong>29</strong>-C 30-D<br />

31-A 32-B 33-B 34-A 35-B 36-C 37-D 38-B 39-B 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án B<br />

1<br />

ω′ = 2ω<br />

=> T′<br />

= T<br />

2<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHU VĂN AN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Trạng thái kích thích thứ 3 ứng với quỹ đạo dừng N (K,L,M,N).<br />

2 −11 −11<br />

Tức là n = 4. Vậy bán kính là : r = 4 . r = 16.5,3.10 = 84,8.10 m<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

Số hạt nhân trong 0,27 g Al là:<br />

m 0, 27<br />

n = . N<br />

A<br />

= .6,02.10 = 6,02.10<br />

M 27<br />

Mỗi hạt nhân 27<br />

13 Al<br />

N<br />

0<br />

23 21<br />

có 13 proton, nên trong n hạt nhân có số hạt proton là:<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Áp dụng công thức tính công thoát;<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Công thức điện trở suất ρ = ρ . ⎡1 + α. ( t − t )<br />

⎣<br />

0<br />

n = 6,02.10 .13 = 7,826.10<br />

−34 8<br />

hc 6,625.10 .3.10<br />

A = = = 4, 42.10<br />

−6<br />

λ 0, 45.10<br />

0 0<br />

Nên điện trở suất phụ thuộc vào vật liệu và nhiệt độ.<br />

⎤⎦<br />

p<br />

21 22<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

−19<br />

J<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Lực phục hồi có biểu thức :<br />

0,8<br />

F = 0,8cos 4 t = − k. x => x = − .cos 4 t = − A.cos 4 t = A.cos 4t<br />

+<br />

k<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

Câu 17: Đáp án C<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

Áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch ta có:<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

( π )<br />

E 10<br />

I = 2A<br />

R + r<br />

= 4 + 1<br />

=<br />

Khi ngắm chừng ở vô cực thì tiêu điểm ảnh của vật kính trùng với tiêu điểm vật của thị kính. Độ dài<br />

quang học là: σ = f1 + f2 = 168 + 4,8 = 172,8cm<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

Hai lần duỗi thẳng liên tiếp cách nhau nửa chu kì nên 5 lần liên tiếp duỗi thẳng cách nhau 4 lần nửa chu<br />

kì tức là 2 chu kì.<br />

1 1<br />

∆ t = 2T = 2. = 2. = 0,1s<br />

f 20<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Công của dòng điện là : A= P.t = (75.5.26).4=39000Wh=39kWh.<br />

Số tiền phải trả là: K = 39.1600=62400 đồng.<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

hc<br />

n1.<br />

Pph n1. ε λ<br />

1<br />

ph n1.<br />

λkt<br />

5.0,4<br />

= = = = = 0,033<br />

Pkt<br />

n . ε hc<br />

n .<br />

n . λph<br />

100.0,6<br />

2 2 2<br />

2<br />

λkt<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Gia tốc của vật nặng của con lắc đơn :<br />

Tại vị trí cân bằng chỉ có thành phần hướng tâm: a = a = 2 g. ( 1−<br />

cosα<br />

)<br />

Tại vị trí biên thì a2 = g.sinα0<br />

Tỉ số giữa gia tốc ở vị trí cân bằng và gia tốc ở biên là :<br />

1 n<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

2 0<br />

2. 1 − (1 − 2 sin ) 0<br />

2.(2. )<br />

2 g.(1 − cos α0) ⎣<br />

⎢<br />

2 ⎦<br />

⎥<br />

2 2α<br />

0<br />

0,08<br />

g sinα0 sinα0 α0<br />

τ = = ≈ ≈ =<br />

=> α = 0,04 rad.<br />

0<br />

Mà tại vị trí cân bằng ta có:<br />

<br />

P + T = m.<br />

a => T − P = m.<br />

a<br />

⎡<br />

=> T = P + ma = 0,12.10 + 0,12.2.10.(1 − cos α ) ≈ 1, 22N<br />

Vậy giá trị gần nhất với T ở vị tri cân bằng là 0,12N.<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

ta có f = 400 ± 10Hz<br />

; λ = 82,5 ± 1,0cm<br />

v = λ. f => v = λ. f = 82,5.400 = 33000 cm / s = 330 m / s<br />

δv=δλ+δf<br />

∆ v ∆ f ∆ λ 1 10<br />

⇒ = + = + = 0,037<br />

v f λ 82,5 400<br />

=> ∆ v = 0,037.330 = 12 m / s<br />

=> v = 330 ± 12 m / s<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

ta có hình vẽ<br />

α<br />

⎤<br />

0<br />

α<br />

Vì hai nguồn dao động ngược pha nên ta áp dụng điều kiện để 1 điểm trong miền giao thoa dao động cực<br />

1<br />

đại là : d1 − d2<br />

= ( k + ) λ<br />

2<br />

Suy ra, điểm Q dao động cực đại khi :<br />

d + z − z = ( k + ) λ<br />

2<br />

2 2 1<br />

Vì Q dao động cực đại nên điểm Q nằm trên các đường hyperbol cực đại trong miền giao thoa.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Áp dụng công thức tính số dao động cực đại trong đoạn AB :<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

−AB<br />

1 AB 1 −3 1 3 1<br />

− < k < − ⇔ − < k < − ⇔ − 3,5 < k < 2,5<br />

λ 2 λ 2 1 2 1 2<br />

Vậy k nhận các giá trị : -3; +-2; +- 1; 0<br />

Từ điều kiện Q dao động cực đại, khi Q xa nhất ứng với k = 0, thay số vào ta được :<br />

2 2 2 2 2 2<br />

d z z 0,5λ<br />

3 z 0,5 z 9 z 0,25 z z z 8,75cm<br />

+ − = ⇔ + = + ⇔ + = + + ⇔ =<br />

Khi Q gần nhất ứng với k = 2 (hoặc k = -3, tùy theo bạn chọn đâu là chiều dương), thay số vào ta được:<br />

+ − = λ ⇔ + = + ⇔ + = + + ⇔ =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

d z z 2,5 3 z 2,5 z 9 z 6, 25 5z z z 0,55cm<br />

Vậy Z min =0,55cm; Z max = 8,75cm<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

Áp dụng công thức tính lực lorenxo : f = q.v.B<br />

Hạt electron chuyển động trên một quỹ đạo tròn mà lực lorenxo đóng vai trò lực hướng tâm. Khi đó :<br />

2<br />

m.<br />

v<br />

f = q. v.<br />

B =<br />

R<br />

2<br />

m.<br />

v<br />

=> R = q . v . B<br />

Áp dụng định luật bảo toàn năng lượng, electron được gia tốc nhờ điện <strong>trường</strong> nên:<br />

1 2eU<br />

= => = =<br />

2<br />

m<br />

2<br />

eU . . m. v v 3750457 m / s<br />

Thay số vào tìm được R = 0,1m=10cm<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

Điều kiện để 1 vị trí có hai quang phổ bậc k và bậc k+1 chồng chập lên nhau là :<br />

x<br />

x<br />

λ D λ D<br />

⇔ ( k + 1). ≤ k. ⇔ ( k + 1). λ1 ≤ k. λ2<br />

⇔ ( k + 1).0,39 ≤ k.0,76<br />

a a<br />

k + 1 k<br />

1 2<br />

1<br />

≤<br />

2<br />

=> k ≥ 1,054<br />

Vì k nguyên nên chọn k =2. Hiện tượng chồng chập diễn ra khi k = 2 và 3.<br />

0,39.2<br />

xmin = 3. i1<br />

= 3. = 2,34mm<br />

1<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án C<br />

∆i<br />

Áp dụng công thức tính suất điện động tự cảm: etc<br />

= L. = 0,1.200 = 20V<br />

∆t<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

Biểu diễn hai dao động bởi 2 vecto quay chung gốc, có độ dài khác nhau.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Pha ban đầu của hai dao động tạo với nhau goc 90 0 và không thay đổi khi hai vật chuyển động (do hai<br />

vật chuyển động cùng tốc độ góc).<br />

Ta có:<br />

2 2<br />

MN ON OM 12cm<br />

= + =<br />

Khi khoảng cách giữa hai vật là 6 cm thì góc tạo bởi MN với Ox là :<br />

6 1<br />

cosα<br />

= = => α = 60<br />

12 2<br />

0<br />

Ta có: thì gian ngắn nhất để khoảng cách giữa hai vật là 6cm chính là thời gian để vecto quay được góc<br />

90 0 – 60 0 = 30 0 .<br />

30 1 2π<br />

1<br />

Nên : ∆ t = . T = . = s<br />

360 12 ω 24<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

m. g 0,1.10<br />

Độ dãn của lò xo tại vị trí cân bằng là : ∆ l0<br />

= = = 0,025m<br />

k 40<br />

Lực tác dụng vào điểm treo cực đại bằng lực đàn hồi cực đại<br />

F = k.( A + ∆ l ) = 40.(0,05 + 0,025) = 2N<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

ta có<br />

0<br />

m . c m . c<br />

E = m. c = = = 1, 25 m . c<br />

v 1−<br />

0,6<br />

1−<br />

2<br />

c<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

2 2<br />

2 0 0<br />

2<br />

2 2<br />

0<br />

khi thay đổi C để U AP không phụ thuộc biến trở R. Dễ có Z C = 2Z L<br />

+ Khi R thay đổi ta luôn có ∆APB luôn là tam giác cân tại A (Hình vẽ)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta thấy khi R thay đổi, nếu ta di chuyển điểm A→M thì góc 2φ chính là độ lệch pha của UAP và UAB<br />

càng lớn. Vậy độ lệch pha cực đại của UAP và UAB khi điểm A trùng với điểm M hay lúc đó R=0.<br />

U U<br />

Khi đó: U1<br />

= U = . Z = .2Z<br />

Z<br />

2 2<br />

1 r + Z<br />

+ Khi R=R0 : U<br />

PB C L<br />

AN<br />

. U<br />

NP<br />

U + U U<br />

≤ =<br />

2 2<br />

L<br />

2 2 2<br />

AN NP<br />

Vậy U AN .U NP lớn nhất khi U AN =U NP hay khi đó tam giác APB là tam giác vuông cân<br />

U<br />

Lúc này: U<br />

2<br />

= U<br />

AM<br />

= − U<br />

2<br />

Từ hình vẽ ta suy ra Z2 = 2.( R + r)<br />

r<br />

U U U U U U.<br />

R<br />

Nên : U<br />

2<br />

= − I. r = − . r = − . r =<br />

2 2 Z 2 2.( R + r) 2.( R + r)<br />

U.( ZL<br />

− r)<br />

=> U<br />

2<br />

=<br />

2. Z<br />

25<br />

Lại có. Từ <strong>đề</strong> bài: U1 = . U<br />

2<br />

3<br />

Nên ta có:<br />

L<br />

2<br />

U 25 U.( Z − r)<br />

Z 25 Z − r<br />

.2. Z = . => = .<br />

r Z r Z<br />

25<br />

Z = .( Z − r ). r + Z<br />

6 2<br />

L L L<br />

2 2<br />

L<br />

3<br />

2 2<br />

+ 2. ZL<br />

6 2 Z<br />

L<br />

+<br />

L<br />

L<br />

2 2 2<br />

L L L<br />

2 2<br />

L L L<br />

⎛ Z ⎞ 25 ⎛ Z ⎞ ⎛ Z ⎞<br />

⎜ ⎟ = . ⎜ − 1 ⎟ . 1 + ⎜ ⎟<br />

⎝ r ⎠ 6 2 ⎝ r ⎠ ⎝ r ⎠<br />

Đặt x=tanφ= ta có PT:<br />

x<br />

0<br />

≈ 0,8226 => ϕ = 39,44 ⇒<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

2 25 .( 1).<br />

2<br />

x = x − x + 1<br />

6 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2ϕ = 79 =<br />

0 3<br />

π<br />

7<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

P hp<br />

1<br />

∼<br />

U<br />

2<br />

Nên khi U tăng 20 lần thì P hao phí giảm 400 lần.<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

Từ đồ thị, ta gọi mỗi đơn vị khoảng cách trên trục Ox là i. Tọa độ của M là 2i, của N là 7i.<br />

Dễ thấy khoảng cách nửa bước sóng là 6i nên mỗi bước sóng là 12i.<br />

d2 − d1 7i − 2i<br />

5π<br />

Độ lệch pha giữa hai điểm M, N là: ∆ ϕ = .2 π = .2π<br />

=<br />

λ 12i<br />

6<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

Ta có Z = 40Ω; Z = 100Ω; R = 80Ω => Z = 100Ω<br />

L<br />

C<br />

2 2<br />

U R 80 .80<br />

=> P = U. I.cosϕ<br />

= = = 51,2W<br />

2 2<br />

Z 100<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

Cứ sau mỗi nửa chu kì thì q lại có độ lớn cực đại.<br />

2π<br />

−6<br />

Ta có: T = = 2π<br />

LC = 10 π.10<br />

s<br />

ω<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

=> ∆ = / 2 = 5 .10<br />

−6<br />

t T π s<br />

Khi tia khúc xạ và tia phản xạ hợp với nhau goc 120 0 thì i + r = 180 − 120 = 60<br />

sini<br />

Áp dụng định luật khúc xạ ta có: n 1,5<br />

sinr = =<br />

0 0<br />

sin(60 − r) sin 60 . cosr − cos 60 .<br />

sinr<br />

⇔ = 1,5 ⇔ = 1,5<br />

sinr<br />

sinr<br />

3 1<br />

⇔ .cot r − = 1,5<br />

2 2<br />

=> i = 60 − r = 36,6<br />

0 0<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

Điện trở của đèn là :<br />

⇔ r = 23,4<br />

2 2<br />

U 110<br />

R = = = 242Ω<br />

P 50<br />

0<br />

0 0 0<br />

Khi K đóng hay khi K mở thì đèn <strong>đề</strong>u sáng bình thường và vôn kế <strong>đề</strong>u chỉ 180V nên ta có:<br />

U U<br />

I = I ⇔ = => Z = Z<br />

1 2 1 2<br />

Z1 Z2<br />

U = 180 V ; U = 110V<br />

L<br />

R<br />

=> R + Z = R + ( Z − Z ) => Z = 2Z<br />

2 2 2 2<br />

L L C C L<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

18<br />

⇒ Z<br />

L<br />

= R = 396Ω => Z C<br />

= 792Ω<br />

11<br />

1<br />

=> C = = 4.10<br />

ωZ<br />

C<br />

−6<br />

F<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

N N 1<br />

N = => = = 6, 25%<br />

2 2<br />

0<br />

t / T<br />

4<br />

N0<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 05<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cho m gam hỗn hợp gồm Al và Na vào <strong>nước</strong> dư, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được<br />

2,24 lít khí H 2 (đktc) và 2,35 gam chất rắn không tan. Giá trị của m là<br />

A. 6,95. B. 3,70 C. 4,85 D. 4,35.<br />

Câu 2: Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho Al vào dung dịch HCl.<br />

(b) Cho Al vào dung dịch AgNO 3 .<br />

(c) Cho Na vào H 2 O.<br />

(d) Cho Ag vào dung dịch H 2 SO 4 loãng.<br />

(e) Cho dung dịch Fe(NO 3 ) 2 vào dung dịch AgNO 3 .<br />

Số thí nghiệm xảy ra phản ứng là<br />

A. 4 B. 2 C. 3 D. 5<br />

Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn x gam hiđrocacbon X thu được 3x gam CO 2 . Công thức phân tử của X là:<br />

A. C 3 H 6 B. C 4 H 10 C. C 3 H 8 D. C 2 H 6<br />

Câu 4: Oxi hóa m gam metanal bằng O 2 có xúc tác 1 thời gian thu được 1,4m gam hỗn hợp X gồm<br />

andehit và axit cacboxylic. Cho toàn bộ X tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 đun nóng thu được 10,8g<br />

Ag. Giá trị của m là<br />

A. 3,0 B. 1,2 C. 2,4 D. 1,5<br />

Câu 5: Cho các chất sau: (1) NH 3 , (2) CH 3 NH 2 , (3) (CH 3 ) 2 NH, (4) C 6 H 5 NH 2 , (5) (C 6 H 5 ) 2 NH. Thứ tự<br />

tăng dần tính bazo của các chất trên là<br />

A. 5< 4< 1< 2< 3 B. 1< 4< 5< 2< 3 C. 4< 5< 1< 2< 3 D. 1< 5< 2< 3< 4<br />

Câu 6: Chọn nhận xét sai<br />

A. Đốt cháy dây sắt trong không khí khô chỉ có quá trình ăn mòn hóa học.<br />

B. Hỗn hợp rắn X gồm KNO 3 và Cu (1:1) hòa tan trong dung dịch HCl dư.<br />

C. Trong quá trình ăn mòn điện hóa kim loại, luôn có dòng điện xuất hiện.<br />

D. Trong 4 kim loại : Fe, Ag, Au, Al . Độ dẫn điện của Al là kém nhất.<br />

Câu 7: Tên thay thế của ancol có công thức cấu tạo thu gọn CH 3 (CH 2 ) 2 CH 2 OH là ?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. butan-1-ol B. butan-2-ol C. propan-1-ol D. pentan-2-ol<br />

Câu 8: Cho hình vẽ dưới đây minh họa việc điều chế khí Y trong phòng thí nghiệm.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Khí Y có thể là khí nào dưới đây?<br />

A. H 2 . B. N 2 . C. NH 3 . D. CH 4 .<br />

Câu 9: Chọn nhận xét sai:<br />

A. Glixerol hòa tan Cu(OH) 2 thu được phức đồng (II) glixerat màu xanh lam.<br />

B. Cho hỗn hợp but-1-en và but-2-en cộng H 2 O/H + thu được tối đa 3 ancol<br />

C. Cho CH 3 OH qua H 2 SO 4 đặc , 140 0 C thu được sản phẩm hữu cơ Y thì luôn có d Y/X >1<br />

D. Từ tinh bột bằng phương pháp sinh hóa ta điều chế được ancol etylic<br />

Câu 10: Hòa tan hoàn toàn 2,43 gam hỗn hợp gồm Mg và Cu vào một lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4<br />

loãng, sau phản ứng thu được 1,12 lít H 2 (đktc). Khối lượng muối thu được sau phản ứng là<br />

A. 7,23 gam. B. 5,83 gam. C. 7,33 gam. D. 6,00 gam.<br />

Câu 11: Thực hiện các thí nghiệm sau (ở điều kiện thường):<br />

(a) Cho đồng kim loại vào dung dịch sắt (III) clorua.<br />

(b) Sục khí hiđro sunfua vào dung dịch đồng (II) sunfat.<br />

(c) Cho dd bạc nitrat vào dung dịch sắt (III) clorua.<br />

(d) Cho bột lưu huỳnh vào thủy ngân.<br />

(e) Cho Chì kim loại vào dung dịch HCl .<br />

Số thí nghiệm xảy ra phản ứng là<br />

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2<br />

Câu 12: Cho các thuốc <strong>thử</strong> sau:<br />

1. dung dịch H 2 SO 4 loãng<br />

2. CO 2 và H 2 O<br />

3. dung dịch BaCl 2<br />

4. dung dịch HCl<br />

Số thuốc <strong>thử</strong> dùng để phân biệt được 4 chất rắn riêng biệt BaCO 3 ,BaSO 4 , K 2 CO 3 , Na 2 SO 4 là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 3 B. 1 C. 2 D. 4<br />

Câu 13: Chọn nhận xét sai<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. Tất cả các muối amoni <strong>đề</strong>u tan trong <strong>nước</strong>.<br />

B. Độ dinh dưỡng của superphotphat kép lớn hơn của supephotphat đơn<br />

C. Kali cacbonat còn được gọi là sô-đa dùng trong công nghiệp sản xuất đồ gốm<br />

D. Không thể dập tắt đám cháy do magie tạo ra bằng cát khô<br />

Câu 14: Có bao nhiêu tripeptit (mạch hở) khi thủy phân hoàn toàn <strong>đề</strong>u thu được sản phẩm gồm alanin và<br />

glyxin?<br />

A. 5 B. 4 C. 7 D. 6<br />

Câu 15: chọn nhận xét sai<br />

A. Hợp chất amin thơm C 7 H 9 N có 5 đồng phân cấu tạo.<br />

B. Phenol và anilin <strong>đề</strong>u tác dụng với: dd brom, dung dịch NaOH.<br />

C. Amino axit C 3 H 7 O 2 N không làm đổi màu giấy quỳ tím.<br />

D. Metylamin, đimetylamin, trimetylamin, etylamin là những chất khí ở điều kiện thường.<br />

Câu 16: Tơ nitron (olon) là sản phẩm trùng hợp của monome nào sau đây:<br />

A. CH 3 =CH−CN. B. CH 2 =CH−CH=CH 2<br />

C. CH 3 COO−CH=CH 2 D. CH 2 =C(CH 3 )−COOCH 3 .<br />

Câu 17: Cho 2 hợp chất hữu cơ X & Y có cùng công thức C 3 H 7 NO 2 . Khi phản ứng với dd NaOH, X tạo<br />

ra H 2 NCH 2 COONa và chất hữu cơ Z, còn Y tạo ra CH 2 =CHCOONa và khí T. <strong>Các</strong> chất Z & T lần lượt là<br />

A. CH 3 OH và CH 3 NH 2 B. C 2 H 5 OH và N 2<br />

C. CH 3 NH 2 và NH 3 D. CH 3 OH và NH 3<br />

Câu 18: Thủy phân hoàn toàn 0,1 mol este X bằng NaOH, thu được một muối của axit cacboxylic Y và<br />

7,6g ancol Z. Chất Y có phản ứng tráng bạc, Z hòa tan được Cu(OH) 2 cho dung dịch màu xanh lam.<br />

Công thức cấu tạo của X là<br />

A. HCOOCH 2 CH 2 CHOCOH. B. HCOOCH 2 CH(CH 3 )OCOH.<br />

C. CH 3 COOCH 2 CH 2 OCOCH 3 . D. HCOOCH 2 CHOCOCH 3 .<br />

Câu 19: Chọn nhận xét đúng:<br />

A. Chất béo là este của glyxerol với axit cacboxylic đơn hoặc đa chức<br />

B. Phản ứng thủy phân este luôn là phản ứng 1 chiều.<br />

C. Xà phòng là muối của natri hoặc kali với axit béo.<br />

D. Este chỉ được tạo ra khi cho axit cacboxylic phản ứng với ancol<br />

Câu 20: Kết quả thí nghiệm của các hợp chất hữu cơ A, B, C, D, E như sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Mẫu<br />

<strong>thử</strong><br />

Thuốc <strong>thử</strong><br />

Hiện tượng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A Dung dịch AgNO3 trong môi <strong>trường</strong> NH3 đun nóng Kết tủa Ag trắng sáng<br />

B Cu(OH)2 trong môi <strong>trường</strong> kiềm, đun nóng Kết tủa Cu 2 O đỏ gạch<br />

C Cu(OH) 2 ở nhiệt độ phòng Dung dịch xanh lam<br />

D Nước Brôm Mất màu dung dịch Br 2<br />

E Quỳ tím Hóa xanh<br />

<strong>Các</strong> chất A, B, C, D, E lần lượt là<br />

A. Etanal, axit etanoic, metyl axetat, phenol, etyl amin.<br />

B. Metyl fomat, etanal, axit metanoic, glucozơ, metyl amin.<br />

C. Metanal, metyl fomat, axit metanoic, metyl amin, glucozơ.<br />

D. Metanal, glucozơ, axit metanoic, fructozơ, metyl amin.<br />

Câu 21: Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH loãng vào mỗi dung dịch sau: FeCl 3 , CuCl 2 , AlCl 3 , FeSO 4 ,<br />

BaCl 2 . Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số <strong>trường</strong> hợp thu được kết tủa là<br />

A. 2 B. 5 C. 4 D. 3<br />

Câu 22: Chia 7,22g hổn hợp X (gồm Fe và kim loại M có hóa trị không đổi) thành 2 phần bằng nhau:<br />

- Phần I : Tác dụng với dung dịch HCl dư cho ra 2,128 lit H 2 (đkc)<br />

- Phần II: Tác dụng với dung dịch HNO 3 loãng dư cho ra 1,792 lit NO (sản phẩm khử duy nhất, ở ĐKC).<br />

Kim loại M và % m kim loại M trong hỗn hợp X là<br />

A. Al ; 53,68% B. Al ; 22,44% C. Zn ; 48,12 % D. Cu ; 25,87%<br />

Câu 23: Cho các chất: axit glutamic, saccarozơ, metylamoni clorua, vinylaxetat, phenol, glixerol, glygly.<br />

Số chất tác dụng với dung dịch NaOH loãng, nóng là<br />

A. 5 B. 3 C. 4 D. 6<br />

Câu 24: Cho 9,2g Natri kim loại vào 30g dung dịch HCl 36,5% . Thể tích khí H 2 (đktc) thu được là<br />

A. 4,48 lít B. 6,72 lít C. 2,24 lít D. 3,36 lít<br />

Câu 25: Cho 100 ml dung dịch α-amino axit nồng độ 1M tác dụng vừa đủ với 100 g dung dịch gồm<br />

NaOH 2% và KOH 2,8 % thu được 11,9g muối . Công thức của X là<br />

A. H 2 NCH(CH 3 )COOH B. CH 3 CH 2 CH(NH 2 )COOH<br />

C. H 2 NCH 2 CH 2 COOH D. (NH 2 ) 2 C 4 H 7 COOH<br />

Câu 26: Dãy gồm các chất được xếp theo chiều nhiệt độ sôi tăng dần từ trái sang phải là<br />

A. C 2 H 6 ,C 2 H 5 OH,CH 3 CHO,CH 3 COOH.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. CH 3 COOH,C 2 H 6 ,CH 3 CHO,C 2 H 5 OH.<br />

C. C 2 H 6 ,CH 3 CHO,C 2 H 5 OH,CH 3 COOH.<br />

D. CH 3 CHO,C 2 H 5 OH,C 2 H 6 ,CH 3 COOH.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Nung hỗn hợp gồm 0,24 mol Al và 0,08 mol Fe 3 O 4 một thời gian, thu được hỗn hợp rắn X. Hòa<br />

tan hoàn toàn X trong dd HCl dư thu được 0,3 mol khí H 2 và m gam muối. Giá trị của m là<br />

A. 54,10. B. 62,58. C. 53,39. D. 63,94<br />

Câu 28: Chất nào dưới đây khi cho vào dung dịch AgNO 3 /NH 3 (t o ) , không xảy ra phản ứng tráng bạc<br />

A. Saccarozơ. B. Glucozơ. C. Fructozơ. D. metylfomat.<br />

Câu <strong>29</strong>: Cho các phản ứng sau:<br />

(a) C + H 2 O (hơi)<br />

t°<br />

⎯⎯→<br />

(b) Si + dung dịch NaOH → …<br />

(c) FeO + CO<br />

(d) O 3 + Ag → …<br />

(e) Cu(NO 3 ) 2<br />

(f) KMnO 4<br />

t°<br />

⎯⎯→ ….<br />

t°<br />

⎯⎯→ ….<br />

t°<br />

⎯⎯→ ….<br />

Số phản ứng sinh ra đơn chất là<br />

A. 3 B. 5 C. 4 D. 6<br />

Câu 30: Từ 81g tinh bột , bằng phương pháp lên men rượu, thu được a gam etanol với hiệu suất 80%.<br />

Oxi hóa hoàn toàn 0,1a gam etanol bằng phương pháp lên men giấm với hiệu suất H % thu được hỗn hợp<br />

X. Để trung hòa X cần vừa đủ 40 ml dung dịch NaOH 1M, giá trị của H là<br />

A. 60 B. 80 C. 75 D. 50<br />

Câu 31: Hấp thụ hoàn toàn 3,36 lít khí CO 2 (đkc) vào dung dịch chứa 0,05 mol NaOH và 0,15 mol<br />

Ba(OH) 2 , thu được khối lượng kết tủa là<br />

A. 19,7 g B. <strong>29</strong>,55 g C. 9,85 g D. 14,775 g<br />

Câu 32: Hấp thụ hoàn toàn 2,24 lit khí CO 2 ( đktc) vào 200 ml dung dịch KOH 2 M thu được dung dịch<br />

X. Cho từ từ dung dịch HCl 2,5 M vào X đến khi bắt đầu có khí sinh ra thì hết V ml. Giá trị của V là<br />

A. 120 B. 80 C. 40 D. 60<br />

Câu 33: Dãy ion được sắp xếp theo chiều giảm dần tính oxi hóa là<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

D.<br />

2+ 2+ + 2+ 3+ +<br />

Zn Fe H Cu Fe Ag<br />

, , , , ,<br />

Ag , Fe , H , Cu , Fe , Zn<br />

+ 3+ + 2+ 2+ 2+<br />

Ag , Fe , Cu , H , Fe , Zn<br />

+ 3+ 2+ + 2+ 2+<br />

Fe , Ag , Fe , H , Cu , Zn<br />

3+ + 2+ + 2+ 2+<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 34: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp rắn X gồm: 9,4g K 2 O ; 26,1g Ba(NO 3 ) 2 ; 10g KHCO 3 ; 8g NH 4 NO 3<br />

vào <strong>nước</strong> dư, rồi đun nhẹ . Sau khi kết thúc phản ứng lọc bỏ kết tủa thu được dung dịch chứa khối lượng<br />

(gam) muối là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 35,0 B. 40,4 C. 20,2 D. 30,3<br />

Câu 35: Có một hỗn hợp X gồm C 2 H 2 ,C 3 H 6 ,C 2 H 6 . Đốt cháy hoàn toàn 24,8 gam hỗn hợp trên thu được<br />

28,8 gam H 2 O. Mặt khác 0,5 mol hỗn hợp trên tác dụng vừa đủ với 500 gam dung dịch Br 2 20%. Phần<br />

trăm thể tích mỗi khí trong hỗn hợp lần lượt là<br />

A. 50; 20; 30 B. 50; 16,67; 33,33 C. 50; 25; 25 D. 25; 25; 50<br />

Câu 36: Thủy phân hoàn toàn m 1 gam este X mạch hở bằng dung dịch NaOH dư, thu được m 2 gam ancol<br />

Y [không có khả năng phản ứng với Cu(OH) 2 ] và 30g hỗn hợp muối của hai axit cacboxylic đơn chức.<br />

Đốt cháy hoàn toàn m 2 gam Y bằng oxi dư, thu được 0,6 mol CO 2 và 0,8 mol H 2 O . Giá trị của m 1 là<br />

A. 21,2. B. <strong>29</strong>,2. C. 23,2. D. 32,4.<br />

Câu 37: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol Ba(OH) 2 và b mol<br />

Ba(AlO 2 ) 2 , kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:<br />

Vậy tỉ lệ a : b là<br />

A. 2 : 3. B. 1 : 2. C. 1 : 3. D. 2 : 1.<br />

Câu 38: Hỗn hợp M gồm : Peptit X và pepit Y có tổng số liên kết peptit bằng 8. Thủy phân hoàn toàn<br />

peptit X cũng như peptit Y được Glyxin và Valin. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M chứa X,Y có tỷ lệ mol<br />

tương ứng là 1:3 cần dùng vừa đủ 63,36 gam O 2 . Sản phẩm cháy thu được gồm có 4,928 lít khí N 2 và<br />

92,96 gam hỗn hợp CO 2 và H 2 O (biết các khí đo ở đktc). Thành phần phần trăm khối lượng của X trong<br />

hỗn hợp M gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 20 B. 51 C. 18 D. 60<br />

Câu 39: Hỗn hợp T là hai axit cacboxylic <strong>đề</strong>u đơn chức, mạch hở (biết rằng A có khả năng tác dụng với<br />

dung dịch brom tối đa theo tỉ lệ 1 : 2 ); Z là este được tạo bởi T và etylenglicol.<br />

Đốt cháy 13,12 gam hỗn hợp E chứa T, Z cần dùng 11,2 lít khí O 2 (ở đktc).<br />

Mặt khác 0,36 mol E làm mất màu vừa đủ 16 gam dung dịch Br 2 .<br />

Nếu đun nóng 13,12 gam E với 400 ml dung dịch KOH 0,5M (vừa đủ), cô cạn dung dịch sau phản ứng<br />

thu được hỗn hợp F gồm a mol muối A và b mol muối B (M A


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

T và 7,168 lít NO (đktc, sản phẩm khử duy nhất). Cô cạn dung dịch T thu được 3,456m gam muối khan.<br />

Giá trị của m gần nhất với<br />

A. 39. B. 37. C. 40. D. 38.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 05<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-A 3-C 4-B 5-A 6-D 7-A 8-B 9-B 10-D<br />

11-B 12-A 13-C 14-D 15-B 16-A 17-D 18-B 19-C 20-B<br />

21-D 22-B 23-A 24-A 25-A 26-C 27-D 28-A <strong>29</strong>-D 30-D<br />

31-B 32-A 33-C 34-D 35-C 36-B 37-C 38-C 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án C<br />

Chất rắn không tan là Al<br />

1<br />

Na + H<br />

2O→ NaOH + H<br />

2<br />

2<br />

x x 0,5 x<br />

3<br />

Al + NaOH + H<br />

2O→ NaAlO2 + H2<br />

x x 2<br />

→ 2x = 0,1 mol → x = 0,05 mol<br />

1,5 x<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 05<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

=> ban đầu có : m = mAl dư + mAl pứ + mNa = 2,35 + 0,05.27 + 0,05.23 = 4,85g<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

<strong>Các</strong> thí nghiệm : (a) ; (b) ; (c) ; (e)<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

Bảo toàn C:<br />

3x<br />

nC ( X )<br />

= nCO<br />

= mol<br />

2<br />

44<br />

3 x.12 36x<br />

36 2 2<br />

→ mC = = → mH = x − x = x→ nH<br />

= x<br />

44 44 44 11 11<br />

36x<br />

→ nC<br />

44 3<br />

C H<br />

n<br />

= 2x<br />

= H<br />

8<br />

→<br />

11<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

3 8<br />

Bảo toàn khối lượng: m<br />

( )<br />

= m − m<br />

( )<br />

= 0,4 m( g)<br />

O pu X HCHO Bd<br />

→ n<br />

( )<br />

= n = 0,025 m( mol)<br />

O pu<br />

HCOOH<br />

m<br />

m<br />

nHCHO( bd )<br />

= mol → nHCHO( X )<br />

= mol<br />

30 120<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có: HCHO→<br />

4Ag<br />

HCOOH → 2Ag<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

4m<br />

→ nAg<br />

= + 2.0,025m = 0,1mol<br />

→ m = 1,2 (g)<br />

120<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Nếu nhóm hút e (C 6 H 5 ) gắn vào N => Lực bazơ giảm<br />

Nếu nhóm đẩy e (hidrocacbon no) gắn vào N => Lực bazơ tăng<br />

( Nếu số lượng nhóm tăng thì tăng độ hút(đẩy) e )<br />

5< 4< 1< 2< 3<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Trong Fe ; Al ; Ag ; Au thì Fe là kim loại dẫn điện kém nhất<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

butan-1-ol<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

Thu khí bằng phương pháp đẩy <strong>nước</strong> → loại NH 3<br />

Điều chế khi bằng cách đun nóng dung dịch trong PTN → chỉ có thể là: N 2<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

Sản phẩm chỉ thu được tối đa 2 ancol<br />

Do but – 2- en có cấu tạo đối xứng. Sản phẩm trùng với but – 1 – en<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

n<br />

H2<br />

= 0,05mol<br />

Trong 2 kim loại Mg và Cu thì chỉ có Mg phản ứng với dung dịch H 2 SO 4<br />

Như vậy: Mg + H<br />

2SO4 → MgSO4 + H<br />

2<br />

→ n<br />

MgSO4<br />

= 0,05mol<br />

→ m = 6 gam<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> thí nghiệm : (a) ; (b) ; (c) ; (d)<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Thuốc <strong>thử</strong> thỏa mãn là: dung dịch H 2 SO 4 loãng , 2. CO 2 và H 2 O và dung dịch HCl<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Soda có công thức là NaHCO 3<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+) có 2Ala + 1Gly :<br />

A – A – G ; A – G – A ; G – A – A<br />

Tương tự với 2Gly + 1Ala<br />

Trang 10<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> có tổng cộng 6 tripeptit thỏa mãn<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

Anilin không tác dụng được với NaOH<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

CH3=CH−CN<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Dựa vào bảo bảo toàn nguyên tố<br />

C3H 7NO + COONa Z<br />

2<br />

NaOH → H<br />

2NCH<br />

+<br />

2<br />

→ Z là CH 3 OH<br />

C H NO + NaOH → CH = CHCOONa + T<br />

3 7 2 2<br />

→ T là NH3<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Ancol X hòa tan được Cu(OH) 2 → có nhiều nhóm OH liền kề nhau<br />

Loại HCOOCH 2 CH 2 CHOCOH<br />

n = n = 0,1mol → M = 76( g) → HOCH ( CH ) OH<br />

Ancol X ancol<br />

Loại: CH 3 COOCH 2 CH 2 OCOCH 3<br />

2 3<br />

Phản ứng chỉ thu được 1 muối → Loại HCOOCH 2 CHOCOCH 3<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Phản ứng thủy phân este trong môi <strong>trường</strong> axit là theo 2 chiều<br />

Chất béo là trieste của glicerol và axit béo<br />

Este của phenol có thể được tạo ra khi cho phenol phản ứng với anhidrit axit hoặc clorua axit<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

A: HCOOCH 3<br />

B: CH 3 CHO<br />

C: HCOOH<br />

D: C 6 H 12 O 6 (glucozơ)<br />

E: CH 3 NH 2<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

<strong>Các</strong> <strong>trường</strong> hợp thỏa mãn là: FeCl 3 , CuCl 2 , FeSO 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Phần 1:<br />

2<br />

Fe→<br />

Fe +<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phần 2:<br />

3<br />

Fe→<br />

Fe +<br />

Chỉ có Fe thay đổi số oxi hóa trong muối ở 2 phần<br />

→ ne(2) − ne(1) = nFe = 3nNO − 2nH<br />

= 3. 0,08 – 2. 0,095 = 0,05 mol<br />

2<br />

Trong 7,22 gam X có n = 0,1mol → m = 7,22 − 0,1.56 = 1,62 g<br />

→ = 22,44%<br />

% m M ( X )<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Fe<br />

M<br />

<strong>Các</strong> chất thỏa mãn : axit glutamic, metylamoni clorua, vinylaxetat, phenol, gly-gly.<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

n = 0,4mol,<br />

n = 0,3mol<br />

Na<br />

HCl<br />

1<br />

Na + HCl → NaCl + H<br />

2<br />

(1)<br />

2<br />

1<br />

Na + H2O→ NaOH + H<br />

2<br />

(2)<br />

2<br />

Từ phản ứng (1) →<br />

Từ phản ứng (2) →<br />

→ n<br />

H 2<br />

n (1) H 2<br />

= 0,15 mol → n<br />

Na<br />

dư = 0,4 – 0,3 = 0,1 mol<br />

n (2) H 2<br />

= 0,05 mol<br />

= 0,15 + 0,05 = 0,2 mol→ V = 4,48 lít<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

100.2 100.2.8<br />

nNaOH = = 0,05 mol, nKOH = = 0,05mol → n 0,1mol<br />

OH − =<br />

100.40 100.56<br />

na. a<br />

= 0,1mol<br />

Nhận thấy: n<br />

.<br />

= n = 0,1mol<br />

→ aa chỉ có 1 nhóm COOH<br />

a a<br />

+ −<br />

→<br />

2<br />

−<br />

OH<br />

H + OH → H O<br />

Bảo toàn khối lượng →<br />

→ m<br />

a.<br />

a<br />

→ M<br />

.<br />

= 89→<br />

a a<br />

m + m + m = m + m<br />

a.<br />

a NaOH KOH muoi H2O<br />

= 11,9 + 0,1.18 – 0,05. (40 + 56) = 8,9 (g)<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

So sánh nhiệt độ sôi → liên kết hidro giữa phân tử<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

→ C 2 H 6 ,CH 3 CHO,C 2 H 5 OH,CH 3 COOH<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phản ứng một thời gian → các chất <strong>đề</strong>u dư<br />

8<br />

Al + 9Fe3O4 → 4Al2O3<br />

+ 9<br />

<br />

Fe<br />

<br />

x<br />

0,375x<br />

1,125 x<br />

→ n = n + n → 0,3 = 1,5. (0,24 – x) + 1,125 x → x = 0,16<br />

H2 Al ( du)<br />

Fe<br />

Như vậy<br />

⎧Al<br />

:0,08mol<br />

⎧AlCl3<br />

= 0,08+ 0,08.2 = 0,24mol<br />

⎪Al O :0,08mol<br />

⎪<br />

→ muối thu được ⎨FeCl2<br />

:0,18 + 0,02 = 0,2mol<br />

⎪ :0,18<br />

⎪FeCl3<br />

:0,04mol<br />

⎪<br />

⎩Fe3O4<br />

:0,02mol<br />

⎩<br />

2 3<br />

X ⎨ Fe mol<br />

→ m muối = 63,94 gam<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

Saccarozơ<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án D<br />

(a) H 2 ; (b) H 2 ; (c) Fe ; (d) O 2 ; (e) O 2 ; (f) O 2<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

Sơ đồ:<br />

( C6H10O5 )<br />

n<br />

→nC6H12O6 →2nC2H5OH<br />

<br />

<br />

162n<br />

2. n.46<br />

Như vậy do hiệu suất bằng 80% → m<br />

→ n<br />

C2H5OH<br />

= 0,8 mol<br />

C2H5OH<br />

Trong 0,1a (g) ancol có n = 0,08 mol<br />

Ta có: [ ]<br />

C2H5OH<br />

C H OH + O → CH COOH + H O<br />

2 5 3 2<br />

+ −<br />

H + OH → H O<br />

n − = 0,04 mol<br />

OH<br />

Từ tỉ lệ phản ứng →<br />

2<br />

n<br />

C2H5 OH ( pu)<br />

0,04<br />

→ % H = .100% = 50%<br />

0,08<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

n = 0,15 mol,<br />

n − = 0,35 mol<br />

CO2<br />

Vì<br />

nOH<br />

2 CO2<br />

OH<br />

− > n → chỉ tạo CO<br />

2−<br />

, 3<br />

= 0,04 mol<br />

OH − dư<br />

81.80 2.46. n<br />

= a = . = 36,8<br />

100 162n<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n = n = 0,15 mol = n → m = 0,15 . 197 = <strong>29</strong>,55 gam<br />

→ 2− CO<br />

2+<br />

CO3<br />

2<br />

Ba<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

n = 0,1 mol, n = 0,4mol<br />

CO2<br />

Nhận thấy n<br />

KOH<br />

KOH<br />

2−<br />

⎪⎧ CO3 :0,1 mol( = n )<br />

2<br />

> 2nCO<br />

→ dung dịch sau phản ứng:<br />

CO<br />

⎨<br />

2<br />

−<br />

⎪⎩ OH :0,2mol<br />

Nhỏ từ từ HCl đến khi có khí thừ dừng lại, có các phản ứng sau<br />

H + OH → H O<br />

+ −<br />

2<br />

0,2mol<br />

CO + H → HCO<br />

2 − + −<br />

3 3<br />

0,1mol<br />

→ n<br />

HCl<br />

= 0,3mol → V = 120 ml<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

Ag , Fe , Cu , H , Fe , Zn<br />

+ 3 + 2 + + 2 + 2 +<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

n = 0,1mol → n = 0,2mol<br />

K2O<br />

KOH<br />

n = 0,1 mol, n = 0,1 mol, n = 0,1mol<br />

KHCO3 NH4 NO3 Ba( NO3 ) 2<br />

NH NO + KOH → KNO + NH + H O<br />

4 3 3 3 2<br />

KOH + KHCO → K CO + H O<br />

3 2 3 2<br />

K CO + Ba( NO ) → 2KNO + BaCO<br />

2 3 3 2 3 3<br />

Sau phản ứng còn: 0,3 mol KNO<br />

3<br />

→ m = 30,3 gam<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Xét 24,8g X có x mol C 2 H 2 ; y mol C 2 H 6 ; z mol C 3 H 6<br />

=> 26x + 30y + 42z = 24,8g<br />

Bảo toàn H : 2x + 6y + 6z = 2n H2O = 3,2 mol<br />

Trong 0,5 mol X giả sử có lượng chất gấp t lần trong 24,8g<br />

=> t(x + y + z) = 0,5<br />

→ n Br2 = t.(2x + z) = 0,625<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Giải hệ 4 ẩn ta được : x = 0,4 ; y = 0,2 ; z = 0,2 mol<br />

=> %V: C 2 H 2 = 50% ; C 2 H 6 = 25% ; C 3 H 6 = 25%<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Đốt cháy m gam Y:<br />

n = 0,6; n = 0,8 → n : n = 3:8<br />

CO2 H2 O C ( Y ) H ( Y )<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n = 2n = 0,4mol<br />

NaOH<br />

ancol<br />

Bảo toàn khối lượng: m1 = mancol + mmuoi − mNaOH<br />

= 0,2.76 + 30 – 0,4.40 = <strong>29</strong>,2 (g)<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

Tại n = 0,1 mol thì trung hòa hết OH => n<br />

HCl<br />

=> a = 0,05 mol<br />

Tại<br />

HCl<br />

n = 0,3 mol => AlO − 2<br />

còn dư =><br />

Tại<br />

HCl<br />

n = 0,7 mol thì kết tủa tan 1 phần =><br />

=> b = 0,3 mol => a : b = 1 : 3<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

OH<br />

− = 0,1 mol = 2a<br />

n = n − n −<br />

Al( OH ) 3 HCl OH<br />

n = n + 4 n − 3 n<br />

HCl<br />

−<br />

OH<br />

Giả sử trong X có x axit amin và trong Y có y axit amin<br />

=> x + y = số liên kết peptit + 1 + 1 = 10<br />

n = 1,98 mol<br />

O 2<br />

92,96g = m<br />

+ m<br />

CO2 H 2O<br />

Bảo toàn khối lượng:<br />

m + m = m + m + m<br />

E O2 CO2 H2O N2<br />

=> m E = 35,76g có a mol X ; 3a mol Y<br />

=> n N = ax + 3ay = 2nN2 = 0,44 mol<br />

Khi đốt cháy : − n + n + n = n → − n + n<br />

Bảo toàn O:<br />

CO2 H2O N2 E CO2 H2O<br />

n<br />

( )<br />

+ 2n = 2n + n<br />

O E O2 CO2 H 2O<br />

Vì n<br />

( )<br />

= n + 2n = n + n = 4a<br />

+ 0,44 mol<br />

=><br />

O E CO COO NH E<br />

n<br />

+ n = 4a + 4,4 mol<br />

2 CO 2 H 2 O<br />

( n = n + n ; n = n )<br />

N CO COO E<br />

Từ (1,2,3) => a = 0,02 ;<br />

=> x + 3y = 22<br />

=> x = 4 ; y = 6<br />

COO<br />

n = 1,54 ; n = 1,4 mol<br />

CO 2<br />

X : 0,02 mol ( Gly) n( Val)<br />

4−<br />

Y : 0,06 mol ( Gly) m( Val)<br />

6−<br />

n<br />

m<br />

H2O<br />

−<br />

AlO2<br />

= 0,22 + 4a<br />

Al ( OH ) 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> m E = 0,02.(414 – 42n) + 0,06.(612 – 42m) = 35,76<br />

=> n + 3m = 11<br />

+) m = 3 ; n = 2 thỏa mãn<br />

=> % m X ( E)<br />

= 18,456%<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

Hỗn hợp T là hai axit cacboxylic đơn chức → R 1 COOH,R 2 COOH<br />

Z là este được tạo bởi T và etylen glicol → este 2 chức → R 1 OOC−CH 2 −CH 2 −COOR 2<br />

⎧O2 : 0,5 mol → CO2 + H2O<br />

- Quá trình 1: 13,12 ( g)<br />

E + ⎨<br />

⎩KOH : 0,2 mol → a ( g) A + b ( g)<br />

B<br />

Gọi a, b, c lần lượt là mol của 2 axit trong T, Z.<br />

⎧ a + b + 2c = nKOH<br />

= 0,2 mol<br />

⎪<br />

+ Ta có: ⎨( BTNT : O)2nCO + n 2.( 2 ) 2 1,4<br />

2 H2O = a + b + c + nO<br />

=<br />

2<br />

⎪<br />

⎩<br />

( BTKL)44nCO + 18n <strong>29</strong>,12<br />

2 H2O = mE + mO<br />

=<br />

2<br />

⎧⎪ n<br />

→ → ⎨<br />

⎪⎩<br />

n<br />

CO2<br />

H2O<br />

= 0,49 mol<br />

= 0,42 mol<br />

- Quá trình 2: Khi cho E tác dụng với dung dịch Br2 , nhận thấy n<br />

Br2<br />

= 0,1 < n = 0,36<br />

Trong A chỉ có 1 chất tham gia phản ứng cộng Br2 khi đó Z được tạo bởi A cũng có phản ứng cộng Br2.<br />

+ Gọi X là axit có 2 liên kết : a mol<br />

+ Gọi Y là axit có chứa 1 liên kết : b mol<br />

→ Z là este của axit X, Y → có chứa 3 liên kết : c mol<br />

⎧nKOH<br />

= 0,2<br />

⎪n − n = n + 2n<br />

2 2<br />

+ Ta có hệ sau: ⎨<br />

⎪nBr<br />

= 0,1mol<br />

2<br />

⎪<br />

⎩k( a + b + c) = 0,36<br />

CO H O X Z<br />

⎧<br />

⎪ a + b + 2c<br />

= 0,2 ⎧a<br />

= 0,03 mol<br />

⎪<br />

⎪<br />

→ ⎨a<br />

+ 2c<br />

= 0,07 → ⎨b<br />

= 0,13 mol<br />

⎪ a + 2c<br />

0,1 ⎪ c 0,02 mol<br />

⎪ = ⎩ =<br />

⎪⎩ a + b + c 0,36<br />

⎧a + b + 2c<br />

= 0,2<br />

⎪a<br />

+ 2c<br />

= 0,07<br />

→ ⎨<br />

⎪k( a + 2 c) = 0,1<br />

⎪<br />

⎩k( a + b + c) = 0,36<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Bảo toàn C: n.0,03 + m.0,13 + 0,02.( n + m + 2) = 0,49<br />

(với n,m là số C của X, Y với n ≥ 3 và m ≥ 2).<br />

E<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Xét n = 3 suy ra n = 2. Từ đó Z gồm<br />

⎧A1 : CH<br />

2<br />

= CH − COONa : 0,05mol a 1<br />

⎨<br />

⇒ =<br />

⎩A2 : CH3<br />

− COONa : 0,15 mol b 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Nếu n > 3 thì m < 2 : không thỏa mãn<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Sơ đồ bài toán<br />

⎡ ⎧ ⎧Cu<br />

⎢ ⎪ ⎪<br />

⎢ ⎪3,456 m( g)<br />

T ⎨Fe<br />

⎧Fe2O3<br />

⎢<br />

Y + HNO3<br />

→ ⎨ ⎪<br />

⎪ NO<br />

m( g) X Fe3O4<br />

0,4molCO<br />

⎪ ⎩<br />

⎨ + →⎢<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎢<br />

NO : 0,32mol<br />

CuO<br />

⎩<br />

⎩<br />

⎢<br />

⎢ ⎧CO<br />

⎢Z<br />

⎨ dY / H<br />

= 19<br />

2<br />

⎣ ⎩CO2<br />

%O = 25,39% → m O =0,2539m (g)<br />

→ m Cu,Fe = m - 0,2539m = 0,7461m (g)<br />

Bảo toàn mO = mCu , FenCO + nCO<br />

= 0,4 mol<br />

Áp dụng phương pháp đường chéo →<br />

CO+ O<br />

oxit<br />

→ CO<br />

2<br />

0,25<br />

0,25<br />

⎧KL<br />

:0,7461 m( g)<br />

⎪<br />

Hỗn hợp T ⎨ 0,2539m<br />

⎪O<br />

: − 0,25mol<br />

⎩ 16<br />

+ 2−<br />

2H + O → H2O<br />

2<br />

⎧n<br />

⎨<br />

⎩<br />

n<br />

CO<br />

CO2<br />

= 0,15mol<br />

= 0,25mol<br />

→ n<br />

NO − (tạo muối) = 3 n + n NO NO − 2<br />

3<br />

3 ( H +<br />

+ O − = 3. 0,32 + 2. 0,2539 m − 0,25<br />

)<br />

16<br />

→ m = m + m −<br />

T KL NO 3<br />

Hay 3,456m = 0,7461m + 62(0,32.3 + 2( 0,2539 m − 0,25 )<br />

16<br />

=> m = 38,43g gần nhất với giá trị 38g<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2+<br />

3+<br />

−<br />

3<br />

----- HẾT -----<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 06<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Trong các polime sau đây: Bông (1); Tơ tằm (2); Len (3); Tơ visco (4); Tơ enang (5); Tơ axetat<br />

(6); Tơ nilon (7); Tơ capron (8) loại nào có nguồn gốc từ xenlulozơ?<br />

A. (3), (5), (7). B. (1), (3), (7). C. (1), (4), (6). D. (2), (4), (8).<br />

Câu 2: Nhận xét nào sau đây là đúng khi nói về ancol?<br />

A. Khi tách <strong>nước</strong> một ancol luôn thu được sản phẩm là anken<br />

B. Công thức chung của dãy đồng đẳng ancol no, mạch hở là ( ≥ ≥ )<br />

C H O n 1, x 1 .<br />

n 2n x<br />

C. Có thể sử dụng Cu(OH) 2 để phân biệt etilenglycol và propan-1,2-điol đựng trong hai lọ riêng<br />

D. <strong>Các</strong> ancol tan dễ dàng trong <strong>nước</strong> là nhờ có liên kết hiđro giữa ancol và các phân tử <strong>nước</strong><br />

Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M gồm hai rượu (ancol) X và Y là đồng đẳng kế tiếp của nhau, thu<br />

được 0,3 mol CO 2 và 0,425 mol H 2 O. Mặt khác, cho 0,25 mol hỗn hợp M tác dụng với Na (dư), thu được<br />

chưa đến 0,15 mol H 2 . Công thức phân tử của X, Y là<br />

A. C 2 H 6 O,C 3 H 8 O B. C 3 H 6 O,C 4 H 8 O.<br />

C. C 2 H 6 O , CH 4 O. D. C 2 H 6 O 2 ,C 3 H 8 O 2<br />

Câu 4: Chia hỗn hợp X gồm Cu và Fe làm 2 phần bằng nhau.<br />

- Phần một cho vào dung dịch HNO 3 loãng dư thì có 8,96 lít khí không màu thoát ra và hóa nâu trong<br />

không khí.<br />

- Phần 2 cho vào dung dịch HNO 3 đặc, nguội thì có 6,72 lít khí màu nâu đỏ thoát ra.<br />

Biết các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn.<br />

Xác định thành phần phần trăm về số mol của kim loại Fe trong hỗn hợp đầu ?<br />

A. 33,33% B. 36.36% C. 63,64% D. 66,67%<br />

Câu 5: Cho sơ đồ chuyển hóa sau:<br />

( )<br />

⎯⎯⎯⎯⎯→ Cr SO ⎯⎯⎯→ NaCrO ⎯⎯⎯⎯→ Na CrO<br />

+ FeSO 4 , + X + NaOH + NaOH, + Y<br />

2 4 3<br />

2 2 4<br />

Biết X, Y là các chất vô cơ. X, Y lần lượt là<br />

A. NaOH và Br 2 B. K 2 SO 4 và Br 2<br />

C. H 2 SO 4 loãng và Br 2 D. H 2 SO 4 loãng và Na 2 SO 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 6: Một số axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric … gây ra vị chua cho quả sấu xanh. Trong quá<br />

trình làm món sấu ngâm đường, người ta dùng dung dịch nào để làm giảm vị chua của quả sấu?<br />

A. Dung dịch muối ăn B. giấm ăn. C. Nước vôi trong D. Phèn chua<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 7: Cho hỗn hợp X gồm hai hợp chất hữu cơ no, đơn chức mạch hở tác dụng vừa đủ với 100ml dung<br />

dịch KOH 0,4M, thu được một muối và 336ml hơi một ancol (đktc). Nếu đốt cháy hoàn toàn lượng hỗn<br />

hợp X trên, sau đó hấp thụ hết sản phẩm cháy vào bình đựng dung dịch Ca(OH) 2 dư thì khối lượng bình<br />

tăng 6,82 gam. Công thức của hai hợp chất hữu cơ trong X là<br />

A. HCOOH ; HCOOC 3 H 7 B. HCOOH ; HCOOC 2 H 5 .<br />

C. CH 3 COOH;CH 3 COOC 2 H 5 D. C 2 H 5 COOH ; C 2 H 5 COOCH 3 .<br />

Câu 8: Phản ứng nào sau đây không xảy ra khi cho<br />

A. Dung dịch natri etylat + phenol B. Dung dịch natri etylat + CO 2<br />

C. Dung dịch natri phenolat + CO 2 D. Dung dịch natri phenolat + etanol<br />

Câu 9: Cho hỗn hợp gồm 0,1 mol HCHO và 0,1 mol HCOOH tác dụng với lượng dư AgNO 3 trong NH 3<br />

đun nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng Ag tạo thành là<br />

A. 10,8 gam B. 43,2 gam C. 64,8 gam D. 21,6 gam<br />

Câu 10: Phát biểu nào sau đây không đúng về crom và hợp chất của nó?<br />

A. Cr(OH) 3 vừa tan được trong dung dịch KOH, vừa tan được trong dung dịch HCl<br />

3<br />

B. Kim loại Cu khử được ion Cr + trong dung dịch về Cr<br />

C. Màu của dung dịch K 2 Cr 2 O 7 thay đổi khi cho dung dịch HI hoặc dung dịch KOH vào<br />

D. CrO 3 là chất rắn có màu đỏ sẫm<br />

Câu 11: Hình vẽ dưới đây mô tả thí nghiệm điều chế<br />

phòng thí nghiệm. X là khí nào trong các khí sau:<br />

A. NH 3<br />

B. HCl<br />

C. CO 2<br />

D. N 2<br />

Câu 12: Chất nào sau đây là chât điện li?<br />

A. HCl B. C 6 H 6 C. CH 4 D. C 2 H 5 OH<br />

Câu 13: Có các kim loại Cu, Ag, Fe, Al, Au. Độ dẫn điện của chúng giảm dần theo thứ tự<br />

A. Al, Fe, Cu, Ag, Au B. Ag, Cu, Au, Al, Fe<br />

C. Au, Ag, Cu, Fe, Al D. Ag, Cu, Fe, Al, Au<br />

Câu 14: Dãy gồm các chất <strong>đề</strong>u làm giấy quỳ tím ẩm chuyển sang màu xanh là<br />

A. metyl amin, amoniac, natri axetat B. amoni clorua, metyl amin, natri hiđoxit<br />

C. anilin, metyl amin, amoniac D. anilin, amoniac, natri hiđroxi<br />

khí X trong<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Đốt cháy hoàn toàn một hiđrocacbon thu được số mol H 2 O gấp 2 lần số mol CO 2 . Công thức<br />

phân tử của hiđrocacbon là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. CH 4 B. C 3 H 8 C. C 2 H 2 D. C 2 H 6<br />

Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm 2,3- đihiđroxi propanal, metyl fomiat, fructozơ và<br />

anđehit fomic bằng 22,4 lít O 2 (đktc). Sau phản ứng hoàn toàn, thu được hỗn hợp khí và hơi Y có tỷ khối<br />

hơi so với H 2 là 15,6. Xác định giá trị của m.<br />

A. 30 gam B. 20 gam C. 12 gam D. 18 gam<br />

Câu 17: Cho m gam glucozơ và fructozơ tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO 3 trong NH 3 tạo ra 43,2 g<br />

Ag. Cũng m gam hỗn hợp này tác dụng vừa hết với 8 gam Br 2 trong dung dịch. Số mol glucozơ và<br />

fructozơ trong hỗn hợp này lần lượt là<br />

A. 0,2 mol và 0,2 mol B. 0,1 mol và 0,15 mol<br />

C. 0,05 mol và 0,35 mol D. 0,05 mol và 0,15 mol<br />

Câu 18: Cho m gam Mg vào dung dịch chứa 0,12 mol FeCl 3 . Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu<br />

được 3,36 gam chất rắn. Giá trị của m là<br />

A. 2,16 B. 4,32 C. 5,04 D. 2,88<br />

Câu 19: Hòa tan hết m gam bột nhôm trong dung dịch HCl dư, thu được 0,16 mol khí H 2 . Giá trị của m<br />

là<br />

A. 2,16 gam B. 2,88 gam C. 4,32 gam D. 1,44 gam<br />

Câu 20: Những kim loại nào sau đây phản ứng với <strong>nước</strong> ở nhiệt độ thường?<br />

A. Fe, Pb, Zn, Hg B. K, Na, Mg, Ag C. K, Na, Ba, Ca D. Li, Ca, Ba, Cu<br />

Câu 21: Chất nào sau đây có nhiệt độ sôi cao nhất?<br />

A. CH 3 COOH B. CH 3 CHO C. C 2 H 5 OH D. C 2 H 6<br />

Câu 22: Chất nào sau đây thuộc loại amin bậc ba ?<br />

A. CH 3 −NH 2 B. (CH 3 ) 3 N C. C 2 H 5 −NH 2 D. CH 2 −NH−C 2 H 5<br />

Câu 23: Hỗn hợp Z gồm hai este X và Y tạo bởi cùng một ancol và hai axit cacboxylic kế tiếp nhau trong<br />

dãy đồng đẳng (MX


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Cho 10,8 gam FeO phản ứng vừa đủ với dung dịch chứa a mol HCl. Giá trị của a là<br />

A. 0,45 mol B. 0,75 mol C. 0,15 mol D. 0,30 mol<br />

Câu 28: X là hợp chất hữu cơ vừa tác dụng với AgNO 3 /NH 3 , vừa tác dụng với NaOH nhưng không làm<br />

quỳ tím đổi màu. X là<br />

A. metyl fomat B. etyl axetat C. axit axetic D. axit fomic<br />

Câu <strong>29</strong>: Một hợp chất hữu cơ gồm C, H, O trong đó cacbon chiếm 61,22% về khối lượng. Công thức<br />

phân tử của hợp chất là<br />

A. C 4 H 10 O B. C 5 H 6 O 2 C. C 3 H 6 O 2 D. C 2 H 2 O 3<br />

Câu 30: Trong các axit sau đây: HCl, HF, HI, HBr, HNO 3 ,H 3 PO 4 ,H 2 S. Có bao nhiêu axit có thể điều chế<br />

được bằng cách cho tinh thể muối tương ứng tác dụng với H 2 SO 4 đặc, nóng<br />

A. 3 B. 4 C. 2 D. 5<br />

Câu 31: Đốt cháy 2,28 gam hỗn hợp A chứa metylamin, đietylamin, trimetylamin cần dùng 0,36 mol O 2 .<br />

Mặt khác lấy 6,84 gam A tác dụng với dung dịch HCl loãng, dư thu được lượng muối là<br />

A. 9,03 gam B. 10,42 gam C. 12, 04 gam D. 13,41 gam<br />

2+ 2+ − 2<br />

Câu 32: Nước có chứa các ion: Ca , Mg , HCO ,SO<br />

− và Cl − gọi là<br />

3 4<br />

A. Nước có tính cứng toàn phần B. Nước có tính cứng tạm thời<br />

C. Nước mềm D. Nước có tính cứng vĩnh cửu<br />

Câu 33: Axit cacboxylic đơn chức mạch hở phân nhánh (A) có phần trăm khối lượng oxi là 37,2%. Phát<br />

biểu nào dưới đây là sai?<br />

A. A có hai liên kết π trong phân tử B. A là nguyên liệu tổng hợp polime<br />

C. A có đồng phân hình học D. A làm mất màu dung dịch brom<br />

Câu 34: Thuốc <strong>thử</strong> để nhận biết tinh bột là<br />

A. I 2 B. Cu(OH) 2 C. AgNO 3 /NH 3 D. Br 2<br />

Câu 35: Cho phản ứng sau: N + 3H 2NH ( ∆ H < 0)<br />

chuyển dịch sang phải, cần phải<br />

A. tăng áp suất, tăng nhiệt độ<br />

B. tăng áp suất, giảm nhiệt độ<br />

C. giảm áp suất, giảm nhiệt độ<br />

. Muốn cân bằng phản ứng tổng hợp NH 3<br />

2 2 3<br />

D. giảm áp suất, tăng nhiệt độ (∆H


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 37: A là hỗn hợp chứa a mol (glyxin và valin) và B là hỗn hợp chứa b mol 2 amin no đơn chức,<br />

mạch hở. Trộn A và B thu được hỗn hợp lỏng D. Đốt cháy D, cần vừa đủ 8,232 lít khí O 2 , thu được hỗn<br />

hợp các sản phẩm cháy E. Dẫn E bình P 2 O 5 dư thấy khối lượng bình tăng 6,03 gam, đồng thời thoát ra<br />

6,832 lít khí. <strong>Các</strong> phản ứng xảy ra hoàn toàn, các thể tích đo ở điều kiện tiêu chuẩn. Giá trị của a là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0,015 mol B. 0,045 mol C. 0,03 mol D. 0,06 mol<br />

Câu 38: Cho 38,55 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al, ZnO và Fe(NO 3 ) 2 tan hoàn toàn trong dung dịch chứa<br />

0,725 mol H 2 SO 4 . Sau khí các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y chỉ chứa 96,55 gam<br />

muối sunfat trung hòa và 3,92 lít (đktc) khí Z gồm hai khí trong đó có một khí hóa nâu trong không khí.<br />

Biết tỉ khối của Z so với H 2 là 9. Phần trăm số mol của Mg trong hỗn hợp ban đầu gần nhất với giá trị<br />

nào sau đây?<br />

A. 25 B. 30 C. 40 D. 15<br />

Câu 39: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm Ca, CuO, MgO và Fe 2 O 3 vào 800 ml dung dịch HCl<br />

1M thu được dung dịch X. Chia dung dịch X thành hai phần bằng nhau, phần 1 thực hiện quá trình điện<br />

phân với điện cực trơ, màng ngăn xốp, cho tới khi khí bắt đầu xuất hiện trên catot thì dừng điện phân, cẩn<br />

thận rửa catot, sấy khô và cân lại thì thấy khối lượng catot tăng 2,24 gam. Khi đó thể tích khí thu được<br />

trên anot là 1,12 lít. Phần 2, tác dụng với dung dịch Na 2 CO 3 dư thì thu được 2,408 lít khí CO 2 (đktc). <strong>Các</strong><br />

phản ứng xảy ra hoàn toàn, khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn. Phần trăm khối lượng của Fe 2 O 3 trong hỗn hợp<br />

X gần với giá trị nào nhất sau đây.<br />

A. 40% B. 32% C. 36% D. 48%<br />

Câu 40: Nung nóng <strong>29</strong>,95 gam hỗn hợp X gồm Al, Fe 2 O 3 và CuO, trong điều kiện không có không khí<br />

đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn Y. Hoà tan Y vào dung dịch chứa 2,646 mol<br />

HNO 3 (loãng), kết thúc phản ứng thấy thoát ra 0,896 lít (đktc) hỗn hợp khí N 2 O và NO có tỷ khối hơi đối<br />

với H 2 là 17,8; đồng thời thu được dung dịch Z chứa ba muối nitrat của kim loại và còn lại 2,24 gam kim<br />

loại không tan. Cho Z có thể tác dụng với tối đa 3,04 mol NaOH thu được m gam kết tủa, giá trị của m là<br />

A. 61,82 gam B. 11,12 gam C. 7,20 gam D. 7,52 gam<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 06<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-D 3-A 4-D 5-C 6-C 7-C 8-D 9-C 10-B<br />

11-C 12-A 13-B 14-A 15-A 16-B 17-D 18-D 19-B 20-C<br />

21-A 22-B 23-B 24-D 25-A 26-A 27-D 28-A <strong>29</strong>-B 30-B<br />

31-D 32-A 33-C 34-A 35-B 36-D 37-D 38-B 39-C 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án C<br />

(1), (4), (6)<br />

Câu 2: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 06<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

<strong>Các</strong> ancol tan dễ dàng trong <strong>nước</strong> là nhờ có liên kết hiđro giữa ancol và các phân tử <strong>nước</strong>.<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

n<br />

> n ⇒ ancol no mạch hở và<br />

H2O<br />

CO2<br />

0,3<br />

2, 4<br />

0,125 = .<br />

n = n − n = 0,125 mol ⇒ số C trung bình của X và Y là<br />

ancol H 2O CO2<br />

0,25 mol M tác dụng với Na dư thu được chưa đến 0,15 mol H 2 ⇒ số nhóm chức OH trong X và<br />

2.0,15<br />

Y < = 1,2 ⇒ ⇒ancol đơn chức.<br />

0,25<br />

Vậy 2 ancol là C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH .<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Gọi<br />

⎧n<br />

⎨<br />

⎩n<br />

Cu<br />

Fe<br />

= amol<br />

= bmol<br />

Phần 1: 2a + 3b = 1,2 mol<br />

Phần 2: 2a = 0,3 mol → a = 0,15 mol → b = 0,3 mol<br />

0,15<br />

% nCu<br />

= .100 = 33,33% → % nFe<br />

= 66,67%<br />

0,15 + 0,3<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

H 2 SO 4 loãng và Br 2<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

Nước vôi trong<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n = 0,015 mol < n = 0,04 mol<br />

ancol<br />

KOH<br />

⇒ hỗn hợp gồm 1 axit và 1 este.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇒ số mol axit = 0,025 mol ; số mol este = 0,015 mol<br />

Khi đốt cháy thì thu được nCO 2 = nH 2 O<br />

⇒ Khối lượng bình tăng = m + m → n = n = 0,11 mol<br />

CO2 H2O CO2 H2O<br />

Gọi số C trong axit và este lần lượt là a và b<br />

Bảo toàn C: 0,025a + 0,015b = n = 0,11<br />

⇒ a = 2;b = 4<br />

⇒ CH 3 COOH;CH 3 COOC 2 H 5<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Dung dịch natri phenolat + etanol.<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Ag HCHO HCOOH<br />

CO 2<br />

n = 4n + 2n = 0,1.4 + 0,1.2 = 0,6 mol<br />

⇒ mAg = 64,8g<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

3<br />

Dựa vào dãy điện hóa thì Cu chỉ khử được Cr + 2<br />

về Cr +<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

CO 2<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

HCl<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Ag, Cu, Au, Al, Fe<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

metyl amin, amoniac, natri axetat<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

n > n → ankan → CH<br />

H2O CO2<br />

4<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

2,3- dihidroxi propanal → CH 2 OH−CHOH−CHO hay C 3 H 6 O 3<br />

metyl fomiat: HCOOCH 3 hay C 2 H 4 O 2<br />

fructozơ C 6 H 12 O 6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

andehit fomic: HCHO hay CH 2 O<br />

so sánh thấy tỉ lệ số C : H : O = 1 : 2 : 1<br />

→ gọi công thức chung là CnH2nO n<br />

: a mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Phương trình: CnH2nOn + nO2 → nCO2 + nH2O<br />

Từ phương trình<br />

→ n = n = n<br />

CO2 O2 H2O<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ lượng O 2 dùng để đốt cháy C.<br />

Coi hỗn hợp gồm<br />

Như vậy:<br />

⎧C<br />

⎨ + O<br />

H O<br />

⎧C<br />

⎨<br />

⎩H2O<br />

⎧CO 2<br />

:amol<br />

⎪<br />

⎨H O :amol<br />

⎩ amol<br />

2 2<br />

⎩ 2 ⎪O 2(du) :1 −<br />

2<br />

MY<br />

= 15,6.2 = 31,2 hay 31,2 .( 2a + 1− a) = 44a + 18 a + 32( 1− a)<br />

→ a =<br />

3<br />

( )<br />

→ m = 12 a + 18a = 20 g<br />

Câu 17: Đáp án D<br />

Gọi số mol glucozơ là x; fructozơ là y. Xây dựng hệ 2 phương trình 2 ẩn:<br />

- Glucozơ và fructozơ <strong>đề</strong>u có khả năng tráng bạc với tỉ lệ 1 đường tạo ra 2 Ag.<br />

Ta có phương trình đầu tiên là ( ) Ag<br />

43,2<br />

2 x + y = n = = 0, 4 mol ⇒ x + y = 0,2.<br />

108<br />

- Glucozơ phản ứng với brom tỉ lệ 1:1, còn fructozơ không tác dụng với brom.<br />

Phương trình thứ 2 là<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

PTHH:<br />

Mg + 2Fe → 2Fe + Mg<br />

0,06 0,12…….0,060,12<br />

Mg + Fe → Fe + Mg<br />

2+ 2+<br />

0,060,060,060,06<br />

8<br />

x=nBr 2<br />

= = 0,05 mol ⇒ y = 0,2 – 0,05 = 0,15 mol.<br />

160<br />

3+ 2+ 2+<br />

Dựa vào PTHH ta có nMg = 0,12 mol ⇒ mMg = 0,12.24 = 2,88gam.<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

n<br />

Al<br />

2 2<br />

= n<br />

H<br />

= .0, 16→ m<br />

2<br />

Al<br />

= 2,88gam<br />

3 3<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

K, Na, Ba, Ca<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Với các chất có cùng hoặc M gần bằng nhau thì chất nào có liên kết H với H 2 O mạnh nhất thì có nhiệt độ<br />

sôi cao nhất. CH 3 COOH có liên kết H với H 2 O mạnh nhất nên có nhiệt độ sôi cao nhất.<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Bậc của amin chính là số nguyên tử hidro được thay thế<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

6,16 5,6 4,5<br />

nO = = 0,275mol, n<br />

2 CO<br />

= = 0,25mol,n<br />

2 H2O<br />

= = 0,25mol<br />

22, 4 22,4 18<br />

Nhận xét<br />

n = n = 0, 25mol ⇒ Hỗn hợp este no đơn chức mạch hở.<br />

CO2 H2O<br />

Bảo toàn khối lượng có m = m + m − m = 0,25.44 + 4,5 – 0,275.32 = 6,7gam.<br />

este CO2 H2O O2<br />

Bảo toàn nguyên tố O có n = 2n + n − 2 n ⇒ n = 0,<br />

1mol .<br />

M<br />

este<br />

este CO2 H2O O2<br />

este<br />

= 6,7 67gam<br />

0,1<br />

= . Gọi công thức trung bình của 2 este là C H O<br />

n 2n 2<br />

Khi đó14.n + 2n + 16.2 = 67 ⇒ n = 2,1875 . Vậy este X là HCOOCH 3 .<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

CH COOC H + NaOH→ CH COONa<br />

+ C H OH<br />

3 2 5 3 2 5<br />

n = 0,1mol → m = 0,1.88=<br />

8,8( g)<br />

C2H5OH CH3COOC2H5<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

Đốt cháy anken cho n<br />

→ m = 27<br />

m m + 39<br />

= n → =<br />

18 44<br />

CO2 H2O<br />

Đặt hai công thức chung của hai anken là<br />

3n<br />

CnH 2n<br />

+ O2 → nCO2 + nH<br />

2O<br />

2<br />

0,4......................0,4n<br />

n = 0, 4n = 1,5 → n= 3,75 →C 4 H 8 và C 3 H 6<br />

CO2<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

m = 0,11.M = 0,11.97 = 10,67 (gam)<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

n = 0,15mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

FeO<br />

2H n n 2 n 0,15.2 0,3<br />

+ 2−<br />

+ O → H2O → + =<br />

HCl<br />

= 2−<br />

= = mol<br />

H<br />

O<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

X không làm quỳ đổi màu → loại axit fomic và axit axetic<br />

X tác dụng với AgNO 3 /NH 3 → loại etyl axetat<br />

→ X là HCOOCH 3 : metyl fomat<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án B<br />

Đặt công thức tổng quát C H O<br />

12x<br />

61, 22<br />

Ta có :<br />

12x + y + 16z = 100<br />

x y z<br />

⇒ 7,6x = y + 16z phải là số chẵn ⇒ x = 5<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

Axit HCl, HF, HI, HBr, HNO 3 ,H 3 PO 4 ,H 2 Schỉ có tính oxi hóa ⇒ không phản ứng ngược trở lại với<br />

H 2 SO 4 . Nên có thể điều chế được bằng cách cho tinh thể muối của nó tác dụng với H 2 SO 4 đặc, nóng.<br />

−<br />

Axit HI, HBr, H 2 S chứa ion I ,Br<br />

− 2<br />

và S − có tính khử sẽ tác dụng ngược trở lại với H 2 SO 4 , Do vậy<br />

không thể thu được HI, HBr và H 2 S .<br />

2NaI + H SO → Na SO<br />

+ I + SO<br />

+ H O<br />

Câu 31: Đáp án D<br />

2 4 2 4 2 2 2<br />

Quy đổi hỗn hợp A thành: C n<br />

H2 n + 3N<br />

: a mol<br />

Phản ứng đốt cháy: C H2 + 3H+ (1,5n + 0,75) O<br />

2<br />

→ nCO2 + (n+ 1,5) H2 O + 0,5N2<br />

n n<br />

2,28 0,18<br />

= → n = 1,5 → a = 0,06 mol<br />

14n<br />

+ 17 1,5n<br />

+ 0,75<br />

Cho A tác dụng với HCl thì: m = m + 36,5n = 6,84 + 36,5.0,06.3 = 13,41( gam)<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

Nước có tính cứng toàn phần.<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

muoi A HCl<br />

A là axit cacboxylic đơn chức → công thức: RO 2<br />

2.16<br />

Do %O = 37, 2 % → .100% = 37, 2% → R = 54 hay 12x + y = 54<br />

R + 32<br />

⎧x = 4<br />

→ ⎨ → C4H6O<br />

→ C sai vì cấu tạoCH 2 =CH−CH 2 −COOHkhông có đồng phân hình học<br />

⎩y = 6<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

I 2<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Theo nguyên lí chuyển dịch cân bằng → để phản ứng chuyển dịch theo chiều thuận thì cần tăng áp suất<br />

và giảm nhiệt độ.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

V có giá trị lớn nhất vậy có các phương trình<br />

− +<br />

OH + H → H O<br />

0,2 ← 0,2<br />

3<br />

Al +<br />

+ 3OH − → Al(OH) 3<br />

0,2 → 0,6 →0,2<br />

Al(OH) + OH → Al(OH)<br />

0,1 → 0,1<br />

2<br />

−<br />

−<br />

3 4<br />

Vậy nNaOH = 0,9 ⇒ V = 0,45.<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

⎧H O<br />

0,335molH O<br />

2<br />

2<br />

⎧CnH2n+<br />

1NO 2<br />

:amol<br />

⎪<br />

⎨<br />

+ 0,3675molO2 → ⎨CO2 + P2O 5 ⎧CO2<br />

⎩CmH2m+<br />

3N :bmol ⎪ 0,305mol ↑ ⎨<br />

⎩ N2 ⎩ N2<br />

Bảo toàn C:<br />

a + b<br />

nCO = na+ m. b → n + = + + = 0,305<br />

2 CO<br />

n<br />

2 N<br />

na mb<br />

2<br />

2<br />

(2n + 1) (2n + 3) a + 3b<br />

Bảo toàn H: nH = . + . = + + = 0,335<br />

2O<br />

a b na mb mol<br />

2 2 2<br />

Dễ dàng tìm ra: b = 0,03 mol<br />

Bảo toàn O: 2a + 0,3675.2 = 0,335 + 2 . ( 0,305−a+b 2 )<br />

Thay b vào → a = 0,06 mol<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

⎧⎪ n<br />

Hỗn hợp khí Z là NO và H 2 và ⎨<br />

⎪⎩ n<br />

Ta có sơ đồ bài toán như sau:<br />

H 2<br />

NO<br />

= 0,075mol<br />

= 0,1mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2+ 3+<br />

⎧Mg<br />

Al<br />

2+ 2+ 3+<br />

⎪Zn Fe / Fe<br />

⎧Mg:a mol ddY ⎨ NH<br />

+<br />

4 :0,05mol<br />

Al:bmol<br />

⎪<br />

⎪<br />

2−<br />

38,55gam⎨<br />

+ 0,725molH<br />

2SO4 → SO H<br />

4<br />

:0,725mol 2O<br />

ZnO:0,2mol<br />

⎩<br />

⎪<br />

+<br />

⎪<br />

<br />

96,55gam<br />

⎪<br />

⎩Fe(NO 3) 2<br />

:0,075mol<br />

⎧NO<br />

= 0,1mol<br />

Z⎨<br />

⎩ H<br />

2<br />

= 0,075mol<br />

Áp dụng bảo toàn khối lượng ta có:<br />

m + m = m + m + m<br />

X H2SO4 Y Z H2O<br />

=> m = 38,55 + 0,725.98 − −96,55 − 0,175.18 = 9,9gam => n = 0,55mol<br />

H2O<br />

H2O<br />

Áp dụng bảo toàn nguyên tố H ta có:<br />

2n = 2n + 2n + 4 n +<br />

H 2SO4 H2 H 2O NH4<br />

0,725.2 − 0,55.2−0,075.2 => n + = = 0,05 mol<br />

NH4<br />

4<br />

0,1+<br />

0,05<br />

Bảo toàn nguyên tố N: 2n ( 3) = n<br />

2 NO<br />

+ n + => n<br />

4<br />

( 3 )<br />

= = 0,075mol<br />

Fe NO<br />

NH Fe NO<br />

2<br />

2<br />

Bảo toàn nguyên tố O: n + 6n = n + n ; n + 6n = n + n<br />

ZnO Fe( NO3 ) 2 NO H2O ZnO Fe( NO3 ) 2 NO H2O<br />

Giả sử dung dịch chỉ chứa Fe 2+ áp dụng bảo toàn electron và giả sử ta có hệ sau:<br />

⎧24a + 27b= 38,55−0,075.180− 0,2.81= 8,85 ⎧a = 0,2mol<br />

⎨<br />

=> ⎨<br />

⎩2a+ 3b= 8.0,05+ 3.0.1+ 2.0,075 ⎩b = 0,15mol<br />

0,2<br />

% nMg = .100% = 32% gần nhất với 30%<br />

0,2 + 0,15 + 0,2 + 0,075<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

⎡dpdd<br />

⎢<br />

⎧Ca :amol<br />

⎢<br />

CaCO3<br />

⎪CuO :bmol<br />

⎢<br />

CuCO3<br />

⎨<br />

+ ddHCl :0,8mol → ⎢<br />

⎪MgO :cmol<br />

⎢ + Na<br />

2CO3du MgCO3<br />

⎪Fe2O 3<br />

:dmol<br />

⎢<br />

⎩<br />

Fe(OH)<br />

3<br />

⎢<br />

⎢⎣<br />

CO<br />

2<br />

:0,0725mol<br />

Quá trình điện phân<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Anot(+):<br />

−<br />

Cl<br />

2Cl − → Cl + 2e<br />

2<br />

0,05<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Catot( – ):<br />

Fe , Cu , H , Fe<br />

3+ 2+ + 2+<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3+ 2+<br />

Fe + 1e→<br />

Fe<br />

2d<br />

2<br />

Cu + + 2e→<br />

Cu <br />

2H + + 2 e/<br />

→ H<br />

b<br />

2<br />

Có thể coi Ca và MgO là một chất do cùng khối lượng phân tử và cùng tỷ lệ phản ứng với HCl.<br />

Ta có: 40a + 80b + 160d = m<br />

Bảo toàn e: 2b + 2d = 2.n = 0,1 mol ⇔ b + d = 0,05 mol<br />

Cl 2<br />

Bên cạnh đó, khối lượng kết tủa = 2, 24 = mCu ⇔ n = 0,035 mol = b ⇒ d = 0,015 mol<br />

Thay vào thí nghiệm 2:<br />

3+ 2−<br />

2Fe + 3CO3 + 3H<br />

2O→ 2Fe(OH)<br />

3<br />

+ 3CO<br />

2<br />

0,015<br />

2H + CO → H O+<br />

CO<br />

+ 2−<br />

du 3 2 2<br />

0,017…………0,085 mol<br />

0,0225<br />

Như vậy, lượng HCl đã phản ứng: nHCl = 0,8 – 0,17.2 = 0,46 mol.<br />

Ta có: 2(2a + 2b + 6d)<br />

= 0,46 ⇔ a + b + 3d = 0,115 mol<br />

Thay b = 0,035 và d = 0,015 vào ⇒ a = 0,035 mol<br />

Vậy %mFe 2 O 3 = 36%<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

⎧Al :amol<br />

⎪<br />

<strong>29</strong>,55(g)X ⎨Fe O :bmol → Y + 2,646molHNO<br />

⎪<br />

⎩CuO :cmol<br />

2 3 3loang<br />

Cu<br />

Cu :0,035mol<br />

→<br />

H O<br />

3+<br />

⎧Al<br />

:amol<br />

⎪ 2+<br />

Fe : 2bmol<br />

⎧N O :0,016mol ⎪<br />

= ⎨<br />

+ ⎨Cu<br />

:c −0,035mol<br />

+<br />

→ m (g)<br />

⎩NO :0,024mol ⎪<br />

NH dmol ⎪⎪⎩<br />

2 2+<br />

0,04mol;M 35,6 Z 3,04molNaOH<br />

NO<br />

Bảo toàn e → 3a = 2b + 2. 0,035 + 0,016.2.4 + 0,024. 3 + 8d<br />

→ 3a – 2b – 8d = 0,27( 1)<br />

+<br />

4<br />

−<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Bảo toàn N:<br />

2,646 = 0,016 . 2 + 0,024 + d + n → n = 2,59 – d<br />

−<br />

−<br />

NO3 NO3<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Bảo toàn điện tích: 3a + 2.2b + 2( c – 0,035) + d = 2,59 – d → 3a + 4b + 2c + 2d = 2,66( 2)<br />

Phương trình khối lượng: 27a + 160b + 80c = <strong>29</strong>,95( 3)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Số mol OH − : 4a + 2.2b + 2. ( c – 0,035) + d = 3,04( 4) → 4a + 4b + 2c + d = 3,11( 4)<br />

3+<br />

⎧a= 0,65 ⎧Al :0,65mol<br />

2+<br />

⎪b = 0,04 ⎪Fe :0,08mol<br />

Vinacal giải hệ 4 ẩn ⎨ → ⎨<br />

+ NaOH → Fe(OH)<br />

2<br />

2<br />

: 0,08mol<br />

+<br />

⎪c = 0,075 ⎪Cu :0,04mol<br />

⎪<br />

+<br />

⎩d = 0,2 ⎪<br />

⎩NH 4<br />

:0,2mol<br />

[ ]<br />

2<br />

Cu + →Cu( OH )<br />

2<br />

→ Cu( NH3) 4<br />

( OH )<br />

2<br />

0,04 → 0,04 → 0,04<br />

( )<br />

→ m = 7,2 g<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 07<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Có hỗn hợp X gồm 2 chất A và B chỉ chứa chức este (MA


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 7: Cho 115,3 gam hỗn hợp hai muối MgCO 3 và RCO 3 vào dung dịch H 2 SO 4 loãng, thu được 4,48 lít<br />

khí CO 2 (đktc), chất rắn X và dung dịch Y chứa 12 gam muối. Nung X đến khối lượng không đổi, thu<br />

được chất rắn Z và 11,2 lít khí CO 2 (đktc). Khối lượng của Z là<br />

A. 80,9 gam B. 92,1 gam C. 88,5 gam D. 84,5 gam<br />

Câu 8: Trước kia, “phẩm đỏ” dùng để nhuộm áo choàng cho các Hồng Y giáo chủ được tách chiết từ 1<br />

loài ốc biển. Đó là một hợp chất có thành phần nguyên tố như sau: C: 45,7%; H: 1,90%; O: 7,60%; N:<br />

6,70%; còn lại là brom. Công thức đơn giản nhất của “phẩm đỏ” là<br />

A. C 8 H 8 ONBr B. C 4 H 8 ONBr C. C 8 H 4 ONBr D. C 8 H 4 O 2 NBr<br />

Câu 9: Hình vẽ dưới đây mô tả cách điều chế khí trong phòng thí nghiệm<br />

Cho biết sơ đồ trên có thể dùng điều chế được những khí nào trong số các khí sau: Cl 2 ; HCl; CH 4 ; C 2 H 2 ;<br />

CO 2 ; NH 3 ; SO 2<br />

A. Cl 2 ; HCl; CH 4 B. HCl; CH 4 ; C 2 H 2<br />

C. CH 4 ; C 2 H 2 ; CO 2 D. SO 2 ; CO 2 ; NH 3<br />

Câu 10: Ancol etylic được điều chế từ tinh bột bằng phương pháp lên men với hiệu suất toàn bộ quá<br />

trình là 90%. Hấp thụ toàn bộ lượng CO 2 sinh ra khi lên men m gam tinh bột vào <strong>nước</strong> vôi trong, thu<br />

được 330 gam kết tủa và dung dịch X. Biết khối lượng X giảm đi so với khối lượng <strong>nước</strong> vôi trong ban<br />

đầu là 132 gam. Giá trị của m là<br />

A. <strong>29</strong>7 B. 486 C. 324 D. 405<br />

Câu 11: Cho 8,04 gam hỗn hợp hơi gồm CH 3 CHO và C 2 H 2 tác dụng hoàn toàn với dung dịch<br />

AgNO 3 /NH 3 thu được 55,2 gam kết tủa. Cho kết tủa này vào dung dịch HCl dư, sau khi kết thúc phản<br />

ứng còn lại m gam chất không tan. Giá trị của m là<br />

A. 55,2 gam B. 41,69 gam C. 21,6 gam D. 61,78 gam<br />

Câu 12: Để lâu anilin trong không khí, nó dần dần ngả sang màu nâu đen, do anilin<br />

A. tác dụng với oxi không khí<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. tác dụng với H 2 S trong không khí, sinh ra muối sunfua có màu đen<br />

C. tác dụng với khí cacbonic<br />

D. tác dụng với nitơ không khí và hơi <strong>nước</strong>.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 13: Cho CH 3 OH tác dụng với CO dư để điều chế axit axetic. Phản ứng xong thu được hỗn hợp chất<br />

lỏng gồm axit và ancol dư có M = 53. Hiệu suất phản ứng là<br />

A. 60% B. 66,67% C. 82% D. 75%<br />

Câu 14: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp X gồm etan , propan , propilen , axetilen thu được số mol<br />

H 2 O ít hơn số mol CO 2 là 0,02 mol. Mặt khác 0,1 mol X có thể làm mất màu tối đa m gam dung dịch Br 2<br />

16%. Giá trị của m là:<br />

A. 120 B. 180 C. 60 D. 100<br />

Câu 15: Cho các thí nghiệm sau:<br />

1 cho etanol tác dụng với Na kim loại<br />

2 cho etanol tác dụng với dung dịch HCl bốc khói<br />

3 cho glixerol tác dụng với Cu(OH) 2 .<br />

4 cho etanol tác dụng với CH 3 COOH có H 2 SO 4 đặc xúc tác<br />

Có bao nhiêu thí nghiệm trong đó có phản ứng thế H của nhóm OH ancol<br />

A. 4 B. 1 C. 2 D. 3<br />

Câu 16: Phát biểu nào sau đây là đúng?<br />

A. Xenlulozơ có cấu trúc mạch phân nhánh, xoắn vào nhau tạo thành sợi xenlulozơ<br />

B. Glucozơ bị khử bởi dung dịch AgNO 3 trong NH 3<br />

C. Saccarozơ làm mất màu <strong>nước</strong> brom<br />

D. Amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh<br />

Câu 17: Phi kim X tác dụng với kim loại M thu được chất rắn Y. Hòa tan Y vào <strong>nước</strong> được dung dịch Z.<br />

Thêm AgNO 3 dư vào dung dịch Z được chất rắn G. Cho G vào dung dịchHNO 3 đặc nóng dư thu được<br />

khí màu nâu đỏ và chất rắn F. Kim loại M và chất rắn F lần lượt là:<br />

A. Fe và AgF. B. Fe và AgCl. C. Al và AgCl. D. Cu và AgBr.<br />

Câu 18: Thực hiện các thí nghiệm sau:<br />

(1) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch CuCl 2 .<br />

(2) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch FeCl 3 .<br />

(3) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch HCl loãng, có nhỏ vài giọt CuCl 2 .<br />

(4) Cho dung dịch FeCl 3 vào dung dịch AgNO 3 .<br />

(5) Để thanh thép lâu ngày ngoài không khí ẩm.<br />

Số <strong>trường</strong> hợp xảy ra ăn mòn điện hóa là.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.<br />

Câu 19: Xà phòng hoá hoàn toàn 22,2 gam hỗn hợp HCOOC 2 H 5 và CH 3 COOCH 3 bằng dung dịch NaOH<br />

vừa đủ, thu được 21,8 gam muối. Số mol HCOOC 2 H 5 và CH 3 COOCH 3 lần lượt là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0,15 và 0,15 B. 0,1 và 0,2. C. 0,25 và 0,05. D. 0,2 và 0,1<br />

Câu 20: Kết luận đúng về phenol là:<br />

A. Phenol được dùng để sản xuất chất diệt nấm mốc, thuốc diệt cỏ, thuốc nổ, phẩm nhuộm<br />

B. Đun nóng phenol với H 2 SO 4 đặc ở 140 o C ta thu được điphenylete (C 6 H 5 −O−C 6 H 5 )<br />

C. Phenol là chất lỏng không màu, tan tốt trong <strong>nước</strong> lạnh<br />

D. Dung dịch phenol có tính axit mạnh hơn axit cacbonic (H 2 CO 3 ), làm quì tím hóa đỏ<br />

Câu 21: Hòa tan 8,1 gam Al bằng một lượng dung dịch H 2 SO 4 loãng dư. Sau phản ứng thoát ra V lít khí<br />

H 2 (ở đktc). Giá trị của V là<br />

A. 4,48 lít B. 5,6 lít C. 6,72 lít D. 10,08 lít<br />

Câu 22: Cho phương trình hóa học của hai phản ứng sau:<br />

FeO + CO Fe + CO 2 .<br />

3FeO+10HNO 3 →3Fe(NO 3 ) 3 +NO+5H 2 O .<br />

Hai phản ứng trên chứng tỏ FeO là chất<br />

A. chỉ có tính khử B. chỉ có tính oxi hóa<br />

C. vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử D. chỉ có tính bazơ<br />

Câu 23: Cho khí CO dư đi qua hỗn hợp gồm Fe 2 O 3 , CuO, Al 2 O 3 , MgO nung nóng. Khi phản ứng xảy ra<br />

hoàn toàn thu được chất rắn gồm<br />

A. Fe, Cu, Al 2 O 3 , MgO B. Cu, Al, Mg, Fe<br />

C. Fe, Cu, Al, MgO D. FeO, Cu, Al 2 O 3 , Mg<br />

Câu 24: Chất nào sau đây không có phản ứng thủy phân?<br />

A. Glucozơ B. Chất béo C. Saccarozơ D. Xenlulozơ<br />

Câu 25: Cho các chất: CH 3 NH 2 ,CH 3 NHCH 3 ,C 6 H 5 NH 2 (anilin), NH 3 . Chất có lực bazơ mạch nhất trong<br />

dãy trên là:<br />

A. C 6 H 5 NH 2 B. CH 3 NHCH 3 C. NH 3 D. CH 3 NH 2<br />

Câu 26: Đốt cháy hoàn toàn <strong>29</strong>,6 gam hỗn hợp X gồm CH 3 COOH, CxHyCOOH và (COOH) 2 thu được<br />

0,8 mol H 2 O và m gam CO 2 . Mặt khác, cũng <strong>29</strong>,6 gam X khi tác dụng với lượng dư NaHCO 3 thu được<br />

0,5 mol CO 2 . Giá trị m là:<br />

A. 11 gam. B. 44 gam. C. 33 gam D. 22 gam<br />

Câu 27: Tính chất vật lí của kim loại không do các electron tự do quyết định là<br />

A. Ánh kim. B. Tính dẫn nhiệt.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Tính dẫn điện D. Khối lượng riêng<br />

Câu 28: Hòa tan hoàn toàn 1,6 gam Cu bằng dung dịch HNO 3 , thu được x mol NO 2 (là sản phẩm khử<br />

duy nhất). Giá trị của x là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 0,15 B. 0,05 C. 0,25 D. 0,10<br />

Câu <strong>29</strong>: Cho 3,52 g chất A có công thức phân tử C 4 H 8 O 2 tác dụng với 0,6 lít NaOH 0,1M. Sau phản ứng<br />

cô cạn thu được 4,08g chất rắn. Vậy A là:<br />

A. C 3 H 7 OH B. HCOOC 3 H 7 C. CH 3 COOC 2 H 5 D. C 2 H 5 COOCH 3<br />

Câu 30: Điện phân dung dịch X chứa 0,03 mol Fe 2 (SO 4 ) 3 và 0,02 mol CuSO 4 trong 4632 giây với dòng<br />

điện một chiều có cường độ I = 2,5A. Biết hiệu suất điện phân là 100%. Khối lượng dung dịch giảm sau<br />

điện phân là:<br />

A. 1,96 gam B. 2,26 gam C. 2,80 gam D. 1,42 gam<br />

Câu 31: Hỗn hợp m gam X gồm Ba, Na, và Al (trong đó số mol Al bằng 6 lần số mol của Ba) được hòa<br />

tan vào <strong>nước</strong> dư. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 2,688 lít khí H 2 (ở đktc) và 0,81 gam chất<br />

rắn. Giá trị của m là<br />

A. 5,58 gam B. 5,715 gam C. 5,175 gam D. 5,85 gam<br />

Câu 32: Cho 46,8 gam hỗn hợp CuO và Fe 3 O 4 (tỉ lệ mol 1:1) tan hết trong dung dịch H 2 SO 4 loãng, vừa<br />

đủ, thu được dung dịch A. Cho m gam Mg vào A, sau khi phản ứng kết thúc thu được dung dịch B. Thêm<br />

dung dịch KOH dư vào B được kết tủa D. Nung D trong không khí đến khối lượng không đổi, thu được<br />

45,0 gam chất rắn E. Giá trị gần nhất của m là<br />

A. 8,8 B. 11,0 C. 6,6 D. 13,2<br />

Câu 33: Nung 21,4 gam Fe(OH) 3 ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi, thu được m gam một oxit.<br />

Giá trị của m là<br />

A. 16,0 gam B. 12 gam C. 14 gam D. 8 gam<br />

Câu 34: Phát biểu không đúng là:<br />

A. Phương pháp cơ bản điều chế kim loại kiềm thổ là điện phân nóng chảy muối clorua của chúng<br />

B. <strong>Các</strong> kim loại Na, K, Ba có cấu trúc mạng tinh thể lập phương tâm khối<br />

C. Tất cả các nguyên tố kim loại kiềm thổ <strong>đề</strong>u tác dụng với <strong>nước</strong> giải phóng khí H 2<br />

D. Nhiệt độ nóng chảy của các kim loại kiềm giảm dần từ Li đến Cs<br />

Câu 35: Cho dung dịch A chứa H 2 SO 4 0,1M; HNO 3 0,2M và HCl 0,3M. Trộn 300 ml dung dịch A với V<br />

lít dung dịch B gồm NaOH 0,2M và KOH 0,<strong>29</strong>M thu được dung dịch C có pH = 2. Giá trị của V là<br />

A. 0,424 B. 0,134 C. 0,441 D. 0,414<br />

Câu 36: Cho các este sau:<br />

(1) CH 2 =CH−COOCH 3<br />

(2) CH 3 COOCH=CH 2<br />

(3) HCOOCH 2 −CH=CH 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(4) CH 3 COOCH(CH 3 )=CH 2<br />

(5) C 6 H 5 COOCH 3<br />

(6) HCOOC 6 H 5<br />

Trang 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(7) HCOOCH 2 −C 6 H 5<br />

(8) HCOOCH(CH 3 ) 2<br />

Biết rằng −C 6 H 5 : phenyl, số este khi tác dụng với dung dịch NaOH, đun nóng thu được ancol là<br />

A. 6 B. 4 C. 7 D. 5<br />

Câu 37: Phát biểu nào sau đây không đúng khi so sánh tính chất hóa học của Al và Cr ?<br />

A. Nhôm và crom <strong>đề</strong>u phản ứng với dung dịch HCl theo cùng tỉ lệ số mol<br />

B. Nhôm có tính khử mạnh hơn crom<br />

C. Nhôm và crom <strong>đề</strong>u bị thụ động trong dung dịch H 2 SO 4 đặc nguội<br />

D. Nhôm và crom <strong>đề</strong>u bền trong không khí và <strong>nước</strong><br />

Câu 38: . Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol X cần dùng vừa đủ 1,875 mol O 2 , chỉ thu được N 2 ; 1,5 mol CO 2<br />

và 1,3 mol H 2 O . Mặt khác, thủy phân hoàn toàn 0,025 mol X bằng 300 ml dung dịch NaOH 1M và đun<br />

nóng, thu được dung dịch Y. Cô cạn cẩn thận toàn bộ dung dịch Y thu được m gam chất rắn khan. Số liên<br />

kết peptit trong X và giá trị của m lần lượt là<br />

A. 10 và 33,75 B. 9 và 33,75 C. 9 và <strong>29</strong>,75 D. 10 và <strong>29</strong>,75<br />

Câu 39:Hấp thụ hết a mol khí CO 2 vào dung dịch chứa hỗn hợp KOH và Ba(OH) 2 . Kết quả thí nghiệm<br />

được biểu diễn theo sơ đồ sau:<br />

Khi a = 1, lọc bỏ kết tủa sau đó cô cạn dung dịch rồi nung chất tạo thành ở nhiệt độ cao đến khối lượng<br />

không đổi thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là?<br />

A. 47,3 B. 59,7 C. 42,9 D. 34,1<br />

Câu 40: Nung nóng <strong>29</strong>,95 gam hỗn hợp X gồm Al, Fe 2 O 3 và CuO, trong điều kiện không có không khí<br />

đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn Y. Hoà tan Y vào dung dịch chứa 2,646 mol<br />

HNO 3 (loãng), kết thúc phản ứng thấy thoát ra 0,896 lít (đktc) hỗn hợp khí N 2 O và NO có tỷ khối hơi đối<br />

với H 2 là 17,8; đồng thời thu được dung dịch Z chứa ba muối nitrat của kim loại và còn lại 2,24 gam kim<br />

loại không tan. Cho Z có thể tác dụng với tối đa 3,04 mol NaOH thu được m gam kết tủa, giá trị của m là<br />

A. 61,82 gam B. 11,12 gam C. 7,20 gam D. 7,52 gam<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 07<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-B 3-B 4-B 5-A 6-B 7-C 8-C 9-C 10-D<br />

11-D 12-A 13-D 14-A 15-D 16-D 17-B 18-C 19-D 20-A<br />

21-D 22-C 23-A 24-A 25-B 26-B 27-D 28-B <strong>29</strong>-C 30-C<br />

31-C 32-A 33-A 34-C 35-D 36-D 37-A 38-B 39-C 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 07<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Vì 2 muối <strong>đề</strong>u của axit đơn chức => n<br />

KOH<br />

= n<br />

muoi<br />

= n<br />

E<br />

= 0,15 mol<br />

Gọi công thức trung bình của muối là RCOOK → n = 0,15<br />

=> Mtb muối = 89,6g<br />

RCOOK<br />

=> 2 muối là HCOOK và CH 3 COOK với số mol lần lượt là x ; y<br />

=> x + y = n muoi = 0,15 mol và mmuối = 84x + 98y = 13,44g<br />

=> x = 0,09 ; y = 0,06 mol<br />

Ancol B đốt cháy có: n : n = 2 : 3 => n : n = 2 : 6 = 1: 3<br />

=> ancol thỏa mãn là C 2 H 6 O x<br />

CO2 H2O C H<br />

Cho sản phẩm cháy vào 0,1125 mol Ba(OH) 2 ta có :<br />

+) TH 1 :OH − dư =><br />

n = n = 0,075 mol => n = 0,0375 mol = 14n<br />

CO2 BaCO3<br />

ancolM KOH<br />

=> ancol có 4 nhóm OH => Loại vì M chỉ có 2C<br />

+) TH 2 : có tan 1 phần kết tủa<br />

1<br />

n = n = 0,075 mol<br />

2<br />

=><br />

ancolM KOH<br />

=> ancol M là C 2 H 6 O 2 (C 2 H 4 (OH) 2 )<br />

=> các este trong X <strong>đề</strong>u là este 2 chức<br />

=> n = n − n = 0,15mol<br />

CO<br />

−<br />

2 OH BaCO3<br />

Vì MA A chắc chắn có 1 nhóm HCOO và B chắc chắn có 1 nhóm CH 3 COO<br />

Mà n A :n B = 1 : 4 và n HCOO =0,09>n CH3COO =0,06<br />

=> A là (HCOO) 2 C 2 H 4 và B là HCOOC 2 H 4 OOCCH 3<br />

=> n A = 0,015 ; n B = 0,06 mol<br />

=> %mA=18,27%<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Fe ,Cu<br />

, Ag<br />

3+ 2+ +<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

KCl rắn, khan<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

5,1,1 và 1<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

CH 3 CH 2 OH<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

Xét chất X : glucozo không làm đổi màu quỳ tím → loại (1) , (4)<br />

Xét chất Z lòng trắng trứng không tham gia phản ứng tráng gương → loại (3)<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

MgCO 3 +H 2 SO 4 →MgSO 4 +CO 2 +H 2 O<br />

RCO 3 +H 2 SO 4 →RSO 4 +CO 2 +H 2 O<br />

H 2 SO 4 hết (vì X nung chỉ ra CO 2 )<br />

BTKL:<br />

X<br />

m<br />

+<br />

+ m = m + m + m + m<br />

MgCO3 RCO3 H2SO4 X Y H2O CO2<br />

( ) ( )<br />

⇒ m = 115,3 + 0,2.98 −12 − 0,2 18 + 44 = 110,5 g<br />

Nung X thu 11,2 lít CO 2 và rắn Z.<br />

Z X CO 2<br />

( )<br />

m = m − m = 110,5 − 0,5.44 = 88,5 g<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

%m = 100% − 45,7% −1,9% − 7,6% − 6,7% = 38,1%<br />

Br<br />

Gọi CTPT phẩm đỏ là CxHyOzNtBr<br />

k<br />

45,7 1,9 7,6 6,7 38,1<br />

→ x : y : z : t : k = : : : :<br />

12 1 16 14 80<br />

= 8 : 4 : 1 : 1 : 1<br />

=> CTĐGN của phẩm đỏ là:<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Khí thu được bằng phương pháp đẩy <strong>nước</strong> nên nó không tan trong <strong>nước</strong> → CH 4 ; C 2 H 2 ; CO 2 .<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

- Ta có : m<br />

= m − mdd giảm = 198 (g)<br />

CO2 CaCO3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

nCO 1<br />

2 h%<br />

( )<br />

2<br />

nCO<br />

= 4,5 mol ⇒ m = 162. . = 405 g<br />

2<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

CH 3 CHO→2Ag<br />

C 2 H 2 →Ag 2 C 2<br />

Gọi số mol CH 3 CHO và C 2 H 2 lần lượt là x, y<br />

→ m hh =44x+26y=8,04<br />

m ↓ =216x+240y=55,2(g)<br />

→ x = 0,2 và y = 0,14<br />

Khi phản ứng với HCl chỉ có Ag 2 C 2<br />

→ khối lượng không tan= mAgCl+mAg=61,78 (g)<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

tác dụng với oxi không khí<br />

Câu 13: Đáp án D<br />

cho CH 3 OH= 1 mol → mhhsau = 60h+32(1−h) = 53(1−h+h) → h=75%<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Gọi số mol ankan = a ; anken = b ; ankin = c<br />

→ a + b + c = 0,1<br />

n − n = c – a = 0,02<br />

CO2 H2O<br />

Mà:<br />

n = b + 2c = a + b + c + c – a = 0,1+ 0,02 = 0,12 mol<br />

Br 2<br />

→ m = 120g<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

<strong>Các</strong> phản ứng thỏa mãn là 1, 3 và 4.<br />

CH COOH + HOC H CH COOC H + H O<br />

3 2 5 3 2 5 2<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

Amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh.<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

Fe và AgCl<br />

KIỀM – KIỀM THỎ - NHÔM<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

- Điều kiền để xảy ra ăn mòn điện hóa là:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Có các cặp điện cực khác nhau về bản chất, có thể là kim loại – kim loại, kim loại – phi kim. Kim loại<br />

hoạt động mạnh hơn đóng vai trò cực âm và bị ăn mòn.<br />

+ <strong>Các</strong> cặp điện cực phải tiếp xúc trực tiếp hoặc gián tiếp với nhau thông qua dây dẫn.<br />

+ <strong>Các</strong> điện cực phải cùng tiếp xúc với một dung dịch chất điện li.<br />

(1) Xảy ra quá trình ăn mòn điện hóa: Fe + CuCl 2 → FeCl 2 + Cu<br />

- Khi Cu giải phóng ra bám vào thanh Fe thì hình thành vô số cặp pin điện hóa Fe – Cu.<br />

+ Ở cực âm (anot) xảy ra sự oxi hóa Fe:<br />

+ Ở cực dương (catot) xảy ra sự khử Cu 2+:<br />

(2) Xảy ra quá trình ăn mòn hóa học: Fe + 2FeCl 3 →3FCl 2<br />

(3) Vừa xảy ra quá trình ăn mòn điện hóa và quá trình ăn mòn hóa học:<br />

+ Quá trình ăn mòn hóa học : Fe + HCl → FeCl 2 +H 2 .<br />

+ Quá trình ăn mòn điện hóa tương tự như 2 .<br />

(4) Không xảy ra quá trình ăn mòn, pt phản ứng: FeCl 3 +AgNO 3 →Fe(NO 3 ) 3 +AgCl<br />

(5) Cho thép (hợp kim của Fe và C) vào dung dịch HCl xuất hiện sự ăn mòn điện hóa:<br />

- Anot là Fe tại anot xảy ra sự oxi hóa Fe : Fe→Fe 2+ + 2e<br />

- Catot là C tại anot xảy ra sự khử H + : 2H 2 O+2e→2OH − + H 2<br />

Vậy, có 3 thí nghiệm mà Fe không xảy ra quá trình ăn mòn điện hóa là (1), (3) và (5).<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

- Ta có hệ sau:<br />

⎧⎪<br />

74n<br />

HCOOC2H + 74n<br />

5 CH3COOCH = 22,2 ⎧<br />

3 ⎪n HCOOC2H<br />

= 0,2<br />

5<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎪⎩<br />

68nHCOONa + 82nCH3COONa = 21,8 ⎪⎩<br />

nCH3COOCH<br />

= 0,1<br />

3<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Phenol được dùng để sản xuất chất diệt nấm mốc, thuốc diệt cỏ, thuốc nổ, phẩm nhuộm<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

Bảo toàn e : 3n<br />

=><br />

n<br />

H 2<br />

= 0, 45 mol<br />

=>V = 10,08 lit<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

= 2n<br />

Al H 2<br />

Phản ứng đầu tiên : Fe 2+ →Fe => tính oxi hóa<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Phản ứng thứ 2 :Fe 2+ →Fe 3+ => Tính khử<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Fe, Cu, Al 2 O 3 , MgO.<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Glucozơ<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

CH 3 NHCH 3<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

X + NaHCO : n = n = 0,5mol<br />

3 CO2<br />

COOH<br />

Bảo toàn : trong X: n = 2n = 1mol;n = 2n = 1,6mol;n = n<br />

O COOH H H2O C CO2<br />

=> 12n + n + 16n = <strong>29</strong>,6g => n = 1 mol<br />

=> m = 44g<br />

CO2 H O CO2<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

Khối lượng riêng.<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

2,1,6<br />

Áp dụng phương phám bảo toàn e , ta có : n<br />

NO<br />

= x = 2n<br />

2<br />

Cu<br />

= = 0,05mol .<br />

64<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án C<br />

n A = 0,04 mol<br />

=> Chất rắn gồm : 0,04 mol RCOONa và 0,02 mol NaOH dư<br />

=> m ran = 4,08 = 0,04.(R + 67) + 0,02.40<br />

=> R = 15 (CH 3 )<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

It<br />

- Ta có n e<br />

= = 0,12mol . Quá trình điện phân xảy ra như sau :<br />

96500<br />

Tại catot:<br />

F e + e → F e<br />

3 + 2 +<br />

0,06….0,06……0,06<br />

2<br />

C u 2 e C u<br />

+ + →<br />

0,02…..0,04…..0,02<br />

2<br />

F e 2 e F e<br />

+ + →<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

……..0,02……0,01<br />

Tại anot<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

H O → 4 H + O + 4 e<br />

+<br />

2 2<br />

………………0,03…….0,12<br />

Vậy mdung dịch giảm = 64n + 56n + 32n = 2,8( g)<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

Cu Fe O 2<br />

Gọi số mol Ba ; Na và Al trong X lần lượt là : x ; y ; 6x mol<br />

Ba+2H 2 O→Ba(OH) 2 +H 2<br />

Na+H 2 O→NaOH+12H 2<br />

−<br />

3<br />

Al + OH + H O → AlO + H 2<br />

−<br />

2 2 2<br />

n = n + 0,5n + 1,5n = x + 0,5y + 1,5 6x – 0,03 = 0,12 mol<br />

Ta có: ( )<br />

H2<br />

Ba Na Alpu<br />

Lại có : n<br />

Alpu<br />

= nOH = 2n<br />

Ba<br />

+ n<br />

NaOH<br />

=> 6x – 0,03 = 2x + y<br />

=> x = 0,015 ; y = 0,03 mol<br />

=> m = 0,015.137 + 0,03.23 + 0,015.6.27 = 5,175g<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

46,8<br />

nCuO<br />

= n<br />

Fe3O<br />

= = 0,15mol<br />

4<br />

80 + 232<br />

Dung dịch A gồm : 0,15mol CuSO 4 ; 0,15 mol FeSO 4 và 0,15 mol Fe 2 (SO 4 ) 3 .<br />

Cho Mg vào dung dịch B thì<br />

2+<br />

Mg → Mg + 2e<br />

x2x<br />

Fe + e → Fe<br />

3+ 2+<br />

0,3 0,3<br />

2<br />

Cu 2e Cu<br />

+ + →<br />

0,3......0,3......0,3<br />

Vậy dung dịch B gồm Mg<br />

2+ 2<br />

xmol;Cu<br />

+ dư<br />

2+<br />

0,15 y;Fe 0,45.<br />

= − =<br />

Cho OH - vào B rồi lấy kết tủa nung thì rắn gồm MgO , CuO, Fe 2 O 3 = 45 gam<br />

⇒m(MgO+CuO)=45−0,225.160=9gam.<br />

Vậy ta có 40x+80(0,15−y)=9<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Bảo toàn e: 2x=0,3y+2y<br />

⇒x=0,375mol⇒m Mg =9gam.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

( ) → Fe2O3<br />

2Fe OH<br />

2.107g 160g<br />

21, 4g → 16g<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

3<br />

Tất cả các nguyên tố kim loại kiềm thổ <strong>đề</strong>u tác dụng với <strong>nước</strong> giải phóng khí H 2<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

Trong A:<br />

n + = 2n + n + n = 0, 21 mol<br />

H<br />

H2SO4 HNO3 HCl<br />

Trong B : n − = n<br />

NaOH<br />

+ n<br />

KOH<br />

= 0,49V mol<br />

OH<br />

Để C có pH = 2 (axit) => H + dư<br />

−pH<br />

n<br />

H ( C)<br />

10 (0,3 V) 0,21– 0, 49V<br />

+<br />

=> = + =<br />

=> V = 0,414 lit<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Vậy có 5 este thỏa mãn là (1), (3), (5), (7), (8).<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

Cr+2HCl→CrCl 2 +H 2<br />

2Al+6HCl→2AlCl 3 +3H 2<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

Bảo toàn oxi : n<br />

( )<br />

= 2nCO + n<br />

O X<br />

2 H2O − 2nO<br />

= 0,55mol = (số liên kết peptit + 2) .n<br />

2<br />

X<br />

=> số liên kết peptit = 9<br />

n = 0,5.n = 5n = 0, 25 mol<br />

N2<br />

N( X)<br />

X N2 CO2 H2O O2<br />

X<br />

=> m = m + m + m − m = 36, 4 g<br />

=> với 0,025 mol X có khối lượng 18,2g<br />

=> n NaOH phản ứng = 10n X = 0,25 mol => NaOH dư<br />

=> n = n = 0,025 mol<br />

H2O<br />

X<br />

Bảo toàn khối lượng : m = m X +m NaOH ban đầu – m = 33,75g<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

Khi n<br />

( )<br />

= 0,5mol,n<br />

2<br />

KOH<br />

= 0,4mol<br />

Ba OH<br />

Khi a = 1(hayn = 1mol) có<br />

CO 2<br />

CO + 2OH → CO + H O<br />

−<br />

2−<br />

2 3 2<br />

H2O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x……..2x<br />

CO + OH → HCO<br />

−<br />

−<br />

2 3<br />

y…….y<br />

⎧x + y= 0,1 ⎧x = 0,4<br />

⎨ →⎨<br />

⎩2x+ y= 1,4 ⎩y = 0,6<br />

Ba + CO → BaCO<br />

2+ 2−<br />

3 3<br />

0,4…….0,4……….0,4<br />

2+<br />

⎧Ba :0,1<br />

⎪<br />

Ba(HCO<br />

3) 2<br />

:0,1<br />

+ ⎧<br />

→ Dung dịch Y gồm ⎨K :0,4 →⎨ ⎪<br />

KHCO<br />

3<br />

:0, 4<br />

−<br />

HCO<br />

3<br />

:0,6 ⎩<br />

⎩<br />

Cô cạn dung dịch chất rắn<br />

2KHCO 3 →K 2 CO 3 +CO 2 +H 2 O<br />

Ba(HCO 3 ) 2 →BaO+2CO 2 +H 2 O<br />

→ m cran =42,9(g)<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

⎧Al :amol<br />

⎪<br />

<strong>29</strong>,55(g)X ⎨Fe O :bmol → Y + 2,646molHNO<br />

⎪<br />

⎩CuO :cmol<br />

2 3 3loang<br />

⎧N O :0,016mol<br />

⎧Al<br />

⎪<br />

Fe<br />

⎪<br />

3+<br />

2+<br />

:amol<br />

: 2bmol<br />

Cu :0,035mol<br />

→<br />

H O<br />

2 2+<br />

0,04mol;M = 35,6 ⎨<br />

+ Z⎨Cu<br />

:c −0,035mol<br />

+ 3,04molNaOH<br />

⎩NO :0,024mol ⎪ +<br />

NH4<br />

dmol ⎪⎪⎩<br />

−<br />

NO3<br />

→ m (g)<br />

Bảo toàn<br />

e → 3a = 2b + 2. 0,035 + 0,016.2.4 + 0,024. 3 + 8d<br />

( )<br />

→ 3a – 2b – 8d = 0,27 1<br />

Bảo toàn N: 2,646 = 0,016 . 2 + 0,024 + d + n n 2,59 – d<br />

− → − =<br />

NO3 NO3<br />

3a 2.2b 2( c – 0,035) d 2,59 – d 3a 4b 2c 2d 2,66( 2)<br />

Bảo toàn điện tích: + + + = → + + + =<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

27a + 160b + 80c = <strong>29</strong>,95( 3)<br />

Phương trình khối lượng:<br />

−<br />

OH : 4a + 2.2b + 2. ( c – 0,035) + d = 3,04 ( 4) → 4a + 4b + 2c + d = 3,11( 4)<br />

Số mol<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3+<br />

⎧a= 0,65 ⎧Al :0,65mol<br />

2+<br />

⎪b = 0,04 ⎪Fe :0,08mol<br />

⎨ → ⎨<br />

+ NaOH → Fe(OH)<br />

2<br />

2<br />

: 0,08mol<br />

+<br />

⎪c = 0,075 ⎪Cu :0,04mol<br />

⎪<br />

+<br />

d 0,2 NH<br />

Vinacal giải hệ 4 ẩn ⎩ = ⎪<br />

⎩ 4<br />

:0,2mol<br />

[ ]<br />

+ → ( ) → ( ) ( )<br />

2<br />

Cu Cu OH<br />

2<br />

Cu NH3 4<br />

OH<br />

2<br />

0,04 → 0,04 → 0,04<br />

( )<br />

→ m = 7,2 g<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 08<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cho luồn khí H 2 nóng dư qua hỗn hợp (A) chứa Al 2 O 3 , CuO, MgO, FeO. Sau khi phản ứng xong<br />

thì thu được hỗn hợp B gồm các chất<br />

A. Al,Cu,Mg,Fe<br />

B. Al,Cu,MgO,Fe<br />

C. Al 2 O 3 ,Cu,MgO,Fe<br />

D. Al 2 O 3 ,Cu,MgO,FeO<br />

Câu 2: Một dung dịch có tính chất: Phản ứng với Cu(OH) 2 tạo ra dung dịch có màu xanh lam, có phản<br />

ứng tráng bạc và bị thủy phân trong dung dịch HCl đun nóng. Dung dịch đó là:<br />

A. glucozơ B. Saccarozơ C. Mantozơ D. Xenlulozơ<br />

Câu 3: Cho các phản ứng sau:<br />

(a) CO 2 + NaOH dư →<br />

(b) NO 2 +KOH→<br />

(c) AlCl 3 +Na 2 CO 3 +H 2 O→<br />

(d) KHCO 3 +Ba(OH) 2 dư →<br />

(e) AlCl 3 + KOH dư →<br />

(f) Điện phân dung dịch NaCl có vách ngăn<br />

Phản ứng không tạo ra 2 muối là<br />

A. b, c, d, e B. a, b, c, d C. a, d, e, f D. a, c, d, f<br />

Câu 4: Mùi tanh của cá (đặc biệt là cá mè) là do hỗn hợp một số amin (nhiều nhất là trimetylamin) và<br />

một số chất khác gây nên, để khử mùi tanh của cá sau khi mổ để nấu thì người ta không dùng chất nào<br />

sau đây?<br />

A. Khế B. Muối C. Giấm D. Mẻ<br />

Câu 5: Chất X có công thức C 6 H 10 O 4 . Cho 1 mol X phản ứng hết với dung dịch NaOH thu được chất Y<br />

và hỗn hợp ancol Z. Đun Z với dung dịch H 2 SO 4 đặc thu được metyl etyl ete. Chất Y phản ứng với dung<br />

dịch H 2 SO 4 loãng dư thu được chất T. Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Chất Y làm mất màu dung dịch Br 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. 1 mol chất T tác dụng tối đa 1 mol NaHCO 3<br />

C. Chất X là este 2 chức của ancol 2 chức<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D. Chất Y có công thức phân tử C 3 H 2 O 4 Na 2<br />

Câu 6: Một este A có công thức phân tử là C 5 H 10 O 2 phản ứng với dung dịch NaOH, được một ancol<br />

không bị oxi hóa bởi CuO, đun nóng. Tên gọi của A là<br />

A. tertbutyl fomat B. propyl axetat C. isobutyl fomat D. isopropyl axeta<br />

Câu 7: Hỗn hợp X gồm hidro, propen, axit acrylic, ancol anlylic (C 3 H 5 OH). Đốt cháy hoàn toàn 1,0 mol<br />

X thu được 39,6 gam CO 2 . Đun nóng X với Ni một thời gian, thu được hỗn hợp Y. Tỉ khối của Y so với<br />

X bằng 1,25. Cho 0,4 mol Y phản ứng vừa đủ với V lit dung dịch Br 2 0,1M. Giá trị của V là:<br />

A. 0,5 B. 0,4 C. 0,6 D. 0,3<br />

Câu 8: Cho hidrocacbon: CH 3 −CH(CH 3 )−CH(CH 3 )−CH 2 −CH 3 . Tên thay thế của hidrocacbon là:<br />

A. 2-metylhexan. B. 3,4-đimetylpentan C. 2,3-đimetylpentan D. 3-metylhexan<br />

Câu 9: Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Phân lân supephotphat kép có thành phần chính là Ca 3 (PO 4 ) 2 .<br />

B. Phân urê có công thức là (NH 2 ) 2 CO.<br />

C. Phân amophot là hỗn hợp các muối (NH 4 ) 2 HPO 4 và KNO 3 .<br />

D. Phân đạm cung cấp photpho hóa hợp cho cây dưới dạng PO 43<br />

Câu 10: Phát biểu không đúng là<br />

A. quặng manhetit dùng để luyện thép<br />

B. quặng boxit dùng để sản xuất nhôm<br />

C. phèn nhôm – kali là chất dùng làm trong <strong>nước</strong> đục<br />

D. quặng hemantit đỏ để sản xuất gang<br />

Câu 11: Trộn các dung dịch: BaCl 2 và NaHSO 4 , FeCl 3 và Na 2 S,BaCl 2 và NaHCO 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 và<br />

Ba(OH) 2 (dư); CuCl 2 và NH 3 (dư). Số cặp dung dịch thu được kết tủa sau phản ứng kết thúc là:<br />

A. 4 B. 5 C. 2 D. 3<br />

Câu 12: Hợp chất X có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất, vừa tác dụng được với axit<br />

vừa tác dụng được với kiềm trong điều kiện thích hợp. Trong phân tử X, thành phần phần trăm khối<br />

lượng các nguyên tố C, H, N lần lượt bằng 40,449%, 7,865%, và 15,73% còn lại là oxi. Khi cho 4,35 gam<br />

X phản ứng hoàn toàn với một lượng vừa đủ dung dịch NaOH (đun nóng) thu được 4,85 gam muối. Công<br />

thức cấu tạo thu gọn của X là<br />

A. H 2 NC 2 H 4 COOH B. H 2 NCH 2 COO−CH 3<br />

C. H 2 NCOO−CH 2 CH 3 D. CH 2 =CHCOONH 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 13: Cho sơ đồ chuyển hóa: Fe → A → B → sắt (II) nitrat. Cặp A, B không thỏa mãn sơ đồ nêu trên<br />

là<br />

A. FeCl 3 ,Fe(NO 3 ) 3 B. Feo và FeCl 2 C. FeCl 2 và Fe(OH) 2 D. Fe 2 (SO 4 ) 3 và Fe<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 14: Hiện tượng khi làm thí nghiệm với các chất sau ở dạng dung dịch X, Y, Z, T được ghi lại như<br />

sau:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Thuốc <strong>thử</strong><br />

Chất<br />

X Y Z T<br />

Quỳ tím Hóa xanh Không đổi màu Không đổi màu Hóa đỏ<br />

Nước Brom Không có kết tủa Kết tủa trắng Không có kết tủa Không có kết tủa<br />

A. Metylamin, Anilin, Glyxin, Axit glutamic<br />

B. Glyxin, Anilin, Axit glutamic, Metylamin<br />

C. Axit glutamic, Metylamin, Anilin, Glyxin<br />

D. Anilin, Glyxin, Metylamin, Axit glutamic<br />

Câu 15: Điện phân với điện cực trơ dung dịch chứa 0,3 mol AgNO 3 với cường độ dòng điện 2,68 A,<br />

trong thời gian t (giờ) thu được dung dịch X (hiệu suất quá trình điện phân là 100%). Cho 22,4 gam bột<br />

Fe vào X thấy thoát ra khí NO (sản phẩm khử duy nhất) và sau các phản ứng hoàn toàn thu được 34,28<br />

gam chất rắn. Giá trị của t là<br />

A. 1,00 B. 0,25 C. 1,20 D. 0,60<br />

Câu 16: Cho m gam P 2 O 5 tác dụng với 253,5 ml dung dịch NaOH 2M .Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn<br />

toàn thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X, thu được 3m gam chất rắn khan. Giá trị của m là:<br />

A. 6,886 B. 7,813 C. 12,78 D. 21,3<br />

Câu 17: Đun nóng hỗn hợp gồm hai ancol đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng với<br />

H 2 SO 4 đặc ở 140oC. Sau khi các phản ứng kết thúc, thu được 6 gam hỗn hợp gồm ba ete và 1,8 gam<br />

<strong>nước</strong>. Công thức phân tử của hai ancol trên là<br />

A. C 3 H 7 OH và C 4 H 9 OH B. C 3 H 7 OH và C 4 H 9 OH<br />

C. C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH D. C 3 H 5 OHvà C 4 H 7 OH<br />

Câu 18: Hình vx sau mô tả quá trình xác định C và H trong hợp chất hữu cơ<br />

Hãy cho biết vai trò của CuSO 4 (khan) và biến đổi của nó trong thí nghiệm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Xác định C và màu CuSO 4 từ màu trắng sang màu xanh<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. Xác định C và màu CuSO 4 từ màu xanh sang màu trắng<br />

C. Xác định H và màu CuSO 4 từ màu xanh sang màu trắng<br />

D. Xác định H và màu CuSO 4 từ màu trắng sang màu xanh<br />

Câu 19: Amino axit H 2 N(CH 2 ) 6 COOH có tên gọi đúng là: thay tên<br />

A. axit α− aminoaxetic B. axit ε− aminocaproic<br />

C. axit ω− aminoenatoic D. Axit amino axetic<br />

Câu 20: Cho 4 chất: glucozơ, fructozơ, saccarozơ, xenlulozơ. Chọn phát biểu sai?<br />

(1). <strong>Cả</strong> 4 chất <strong>đề</strong>u tan trong <strong>nước</strong>.<br />

(2). Chỉ có 2 chất thủy phân<br />

(3). <strong>Cả</strong> 4 chất <strong>đề</strong>u phản ứng với Na<br />

(4). Trừ xenlulozơ, 3 chất còn lại <strong>đề</strong>u có phản ứng tráng bạc.<br />

(5). Khi đốt cháy 4 chất <strong>đề</strong>u thu được số mol O 2 bằng số mol H 2 O<br />

A. (1), (2), (3), (4) B. (2), (3), (4), (5) C. (1), (3), (4), (5) D. (2), (3), (4), (5)<br />

Câu 21: Cho dãy các chất: KAl(SO 4 ) 2 .12H 2 O,C 2 H 5 OH,C 12 H 22 O 11 (saccarozơ), CH 3 COOH ,<br />

Ca(OH) 2 ,CH 3 COONH 4 . Số chất điện li là:<br />

A. 5 B. 4 C. 2 D. 3<br />

Câu 22: Thực hiện phản ứng nhiệt nhôm hỗn hợp X gồm Al và Fe 2 O 3 trong điều kiện không có không<br />

khí thu được 28,92 gam hỗn hợp Y, nghiền nhỏ, trộn <strong>đề</strong>u và chia hỗn hợp Y thành hai phần. Phần một tác<br />

dụng với dung dịch NaOH dư thu được 1,008 lít H 2 (đktc) và 3,36 gam chất rắn không tan. Phần hai tác<br />

dụng vừa đủ với 608 ml dung dịch HNO 3 2,5M thu được 3,808 lít NO (đktc) và dung dịch Z chứa m gam<br />

hỗn hợp muối. <strong>Các</strong> phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m gần giá trị nào nhất sau đây?<br />

A. 100 B. 99 C. 101 D. 102<br />

Câu 23: Một hỗn hợp gồm etilen và axetilen có thể tích 6,72 lít (đktc). Cho hỗn hợp đó qua dung dịch<br />

brom dư để phản ứng xảy ra hoàn toàn, lượng brom phản ứng là 64 gam. Phần trăm về thể tích của etilen<br />

và axetilen lần lượt là<br />

A. 33,33% và 66,67%. B. 65,66% và 34,34%.<br />

C. 34,34% và 65,66%. D. 66,67% và 33,33%.<br />

Câu 24: CO 2 không phản ứng với chất nào trong các chất sau :<br />

A. O 2 B. NaOH C. CaO D. Mg<br />

Câu 25: Axit axetic không tác dụng được với chất nào sau đây?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Na B. NaOH C. Cu(OH) 2 . D. CO 2<br />

Câu 26: M là kim loại. Phương trình sau đây: Mn++ne→M biểu diễn<br />

A. Nguyên tắc điều chế kim loại B. Sự oxi hóa của ion kim loại<br />

Trang 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. Sự khử của kim loại D. Tính chất hóa học chung của kim loạ<br />

Câu 27: Cho triolein lần lượt vào mỗi ống nghiệm chứa riêng biệt: Na, Cu(OH) 2 , CH 3 OH ,dung dịch<br />

HCl, dung dịch Br 2 , dung dịch NaOH. Trong điều kiện thích hợp, số phản ứng xảy ra là:<br />

A. 2 B. 4 C. 5 D. 3<br />

Câu 28: Công thức của glixerol là<br />

A. C 2 H 4 (OH) 2 . B. C 3 H 8 O 3 C. C 3 H 5 (OH) 3 . D. C 3 H 6 (OH) 2 .<br />

Câu <strong>29</strong>: Hỗn hợp X gồm một số amino axit (chỉ chứa nhóm chức –COOH và −NH 2 trong phân tử), trong<br />

đó tỉ lệ mO:mN=16:7. Để tác dụng vừa đủ với 5,18 gam hỗn hợp X cần vừa đúng 60 ml dung dịch HCl<br />

1M. Mặt khác cho 5,18 gam hỗn hợp X tác dụng với 150 ml dung dịch NaOH 0,5 M rồi cô cạn thu được<br />

m gam chất rắn. Giá trị của m là<br />

A. 13,84 B. 7,10 C. 14,20 D. 6,56<br />

Câu 30: Axetanđehit là tên gọi của hợp chất nào sau đây?<br />

A. HCHO. B. CH 3 COOH C. C 2 H 5 CHO D. CH 3 CHO.<br />

Câu 31: Đốt cháy hoàn toàn a gam este E cần 4,48 lít O 2 . Sản phẩm cháy cho qua dung dịch NaOH dư<br />

thấy khối lượng dung dịch tăng 12,4 gam. Mặt khác phân tích a gam E thấy tổng khối lượng cacbon và<br />

hiđro là 2,8 gam. E có công thức phân tử là<br />

A. C 3 H 6 O 2 B. C 2 H 4 O 2 C. C 4 H 8 O 2 D. C 4 H 6 O 4<br />

Câu 32: Phát biểu nào sau đây không đúng?<br />

A. Amilozơ có cấu trúc mạch hở, không phân nhánh<br />

B. Tinh bột bị thủy phân hoàn toàn cho sản phẩm cuối cùng là glucozơ<br />

C. Tinh bột là chất rắn vô định hình, tan tốt trong <strong>nước</strong> lạnh<br />

D. Có thể dùng hồ tinh bột để nhận biết iot<br />

Câu 33: Hòa tan hoàn toàn m gam Al 2 (SO 4 ) 3 vào <strong>nước</strong> thu được dung dịch A chứa 0,6 mol Al 3 +<br />

A. 34,2 gam B. 102,6 gam C. 68,4 gam D. 51,3 gam<br />

Câu 34: Hỗn hợp A gồm 2 muối FeCO 3 và FeS 2 có tỉ lệ số mol 1 :1. Đem nung hỗn hợp A trong bình có<br />

thể tích không đổi, thể tích các chất rắn coi như không đáng kể, đựng không khí dư (chỉ gồm N 2 và O 2 )<br />

để các muối trên bị oxi hóa hết tạo oxit sắt có hóa trị cao nhất Fe 2 O 3 . Để nguội bình, đưa nhiệt độ bình về<br />

ban đầu (trước khi nung), áp suất trong bình sẽ thay đổi như thế nào?<br />

A. Sẽ tăng lên B. Ban đầu tăng, sau đó giảm<br />

C. Sẽ giảm xuống D. không đổi<br />

Câu 35: Xà phòng hóa hoàn toàn m gam một este no, đơn chức, mạch hở E bằng 26 gam dung dịch<br />

MOH 28% (M là kim loại kiềm). Cô cạn hỗn hợp sau phản ứng thu được chất lỏng X và 10,08 gam chất<br />

rắn khan Y. Đốt cháy hoàn toàn Y, thu được sản phẩm gồm CO 2 ,H 2 O và 9,646 gam muối cacbonat khan.<br />

Mặt khác, cho X tác dụng với K dư, thu được 12,768 lít H 2 (đktc). Phần trăm khối lượng muối trong Y có<br />

giá trị gần nhất với<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 70,5 % B. 67,0 % C. 97,5 % D. 85,0%<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Hỗn hợp E gồm chất X (CxHyO 4 N ) và Y (CxNtO 5 N 2 ), trong đó X không chứa chức este, Y là<br />

muối củaα - amino axit no vớ axit nitric. Cho m gam E tác dụng vừa dủ với 100ml dung dịch NaOH<br />

1,2M. Đun nóng nhẹ thấy thoát ra 0,672 lít (đktc) một amin bậc 3 thể khí điều kiện thường. Mặt khác m<br />

gam E tác dụng vừa đủ với a mol HCl trong dung dịch thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có 2,7 gam<br />

một axit cacboxylic. Giá trị m và a lần lượt là<br />

A. 9,87 và 0,03 B. 9,84 và 0,03 C. 9,84 và 0,06 D. 9,87 và 0,06<br />

Câu 37: A là hỗn hợp chứa a mol (glyxin và valin) và B là hỗn hợp chứa b mol 2 amin no đơn chức,<br />

mạch hở. Trộn A và B thu được hỗn hợp lỏng D. Đốt cháy D, cần vừa đủ 8,232 lít khí O 2 , thu được hỗn<br />

hợp các sản phẩm cháy E. Dẫn E bình P 2 O 5 dư thấy khối lượng bình tăng 6,03 gam, đồng thời thoát ra<br />

6,832 lít khí. <strong>Các</strong> phản ứng xảy ra hoàn toàn, các thể tích đo ở điều kiện tiêu chuẩn. Giá trị của a là<br />

A. 0,015 mol B. 0,045 mol C. 0,03 mol D. 0,06 mol<br />

Câu 38: Cho 38,55 gam hỗn hợp X gồm Mg, Al, ZnO và Fe(NO 3 ) 2 tan hoàn toàn trong dung dịch chứa<br />

0,725 mol H 2 SO 4 . Sau khí các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y chỉ chứa 96,55 gam<br />

muối sunfat trung hòa và 3,92 lít (đktc) khí Z gồm hai khí trong đó có một khí hóa nâu trong không khí.<br />

Biết tỉ khối của Z so với H 2 là 9. Phần trăm số mol của Mg trong hỗn hợp ban đầu gần nhất với giá trị<br />

nào sau đây?<br />

A. 25 B. 30 C. 40 D. 15<br />

Câu 39: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm Ca, CuO, MgO và Fe 2 O 3 vào 800 ml dung dịch HCl<br />

1M thu được dung dịch X. Chia dung dịch X thành hai phần bằng nhau, phần 1 thực hiện quá trình điện<br />

phân với điện cực trơ, màng ngăn xốp, cho tới khi khí bắt đầu xuất hiện trên catot thì dừng điện phân, cẩn<br />

thận rửa catot, sấy khô và cân lại thì thấy khối lượng catot tăng 2,24 gam. Khi đó thể tích khí thu được<br />

trên anot là 1,12 lít. Phần 2, tác dụng với dung dịch Na 2 CO 3 dư thì thu được 2,408 lít khí CO 2 (đktc). <strong>Các</strong><br />

phản ứng xảy ra hoàn toàn, khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn. Phần trăm khối lượng của Fe 2 O 3 trong hỗn hợp<br />

X gần với giá trị nào nhất sau đây.<br />

A. 40% B. 32% C. 36% D. 48%<br />

Câu 40: Nung nóng <strong>29</strong>,95 gam hỗn hợp X gồm Al, Fe 2 O 3 và CuO, trong điều kiện không có không khí<br />

đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn Y. Hoà tan Y vào dung dịch chứa 2,646 mol<br />

HNO 3 (loãng), kết thúc phản ứng thấy thoát ra 0,896 lít (đktc) hỗn hợp khí N 2 O và NO có tỷ khối hơi đối<br />

với H 2 là 17,8; đồng thời thu được dung dịch Z chứa ba muối nitrat của kim loại và còn lại 2,24 gam kim<br />

loại không tan. Cho Z có thể tác dụng với tối đa 3,04 mol NaOH thu được m gam kết tủa, giá trị của m là<br />

A. 61,82 gam B. 11,12 gam C. 7,20 gam D. 7,52 gam<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 08<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-C 3-D 4-B 5-D 6-A 7-A 8-C 9-B 10-A<br />

11-D 12-B 13-C 14-A 15-C 16-A 17-B 18-D 19-C 20-C<br />

21-B 22-A 23-D 24-A 25-D 26-A 27-D 28-C <strong>29</strong>-B 30-C<br />

31-B 32-C 33-B 34-D 35-B 36-A 37-D 38-B 39-C 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 08<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Phương pháp nhiệt luyện chỉ điều chế được các kim loại sau Al<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

bị thủy phân trong dung dịch HCl đun nóng, có phản ứng tráng bạc → mantozơ<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

a, c, d, f<br />

(a) CO 2 + 2NaOH dư → Na 2 CO 3 +H 2 O<br />

(b) 2NO 2 +2KOH→ KNO 2 +KNO 3 +H 2 O<br />

(c) 2AlCl 3 +3Na 2 CO 3 +3H 2 O→2Al(OH) 3 +6NaCl+3CO 2<br />

(d) 2KHCO 3 +Ba(OH) 2 dư → BaCO 3 +K 2 CO 3 +2H 2 O<br />

K 2 CO 3 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 + 2KOH<br />

(e) AlCl 3 +4 KOH dư → 3 KCl + KAlO 2 + 2H 2 O<br />

(f) 2NaCl + 2H 2 O →DDPDDD,MNX 2NaOH + H 2 + Cl 2<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

Cần dùng chất có tính axit để trung hòa amin tạo muối dễ rửa trôi bằng <strong>nước</strong>. → Không sử dụng muối<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Hỗn hợp ancol Z → CH 3 OC 2 H 5 => 2 ancol là CH 3 OH và C 2 H 5 OH<br />

=> X là: CH 3 OOCCH 2 COOC 2 H 5<br />

=> Y là CH 2 (COONa) 2 hay C 3 H 2 O 4 Na 2<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Ta có: RCOO 1 +NaOH→RCOONa+R 1 OH<br />

Để ancol R 1 OH không bị oxi hóa bởi CuO, đun nóng → ancol bậc 3<br />

Như vậy este A thỏa mãn là: tertbutyl fomat (HCOOC(CH 3 ) 3 )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

Trong 0,75 mol X có n = 1,35:3 = 0, 45 mol => n = 0,3 mol<br />

C3HxOy<br />

H2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bảo toàn khối lượng :<br />

Trong 0,125 mol X có<br />

n<br />

X<br />

= n<br />

Y<br />

.1, 25 = 0,125 mol => n<br />

H 2<br />

pu = 0,125 – 0,1 = 0,025 mol<br />

nC3HxOy<br />

= 0,125.0, 45;0,75 = 0,075 mol<br />

Bảo toàn liên kết pi : 0,075.1 = 0,025 + n => n = 0,05 mol<br />

=> V = 0,5 lit<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

2,3-đimetylpentan.<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

Phân đạm cung cấp P dưới dạng P 2 O 5<br />

Br2 Br2<br />

Phân amophot gồm (NH 4 ) 2 HPO 4 và NH 4 H 2 PO 4<br />

Phân supephotphat kép có thành phần chính là Ca(H 2 PO 4 ) 2<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

Luyện thép từ gang hoặc sắt thép phế liệu.<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

BaCl 2 và NaHSO 4 → BaSO 4<br />

FeCl 3 ;Na 2 S → (S, FeS)<br />

Al 2 (SO 4 ) 3 ;Ba(OH) 2 dư → BaSO 4<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Công thức phân tử C 3 H 7 O 2 N (M = 87) → nX = 0,05 mol<br />

→ muối có dạng RCOONa → M muoi = R + 67 = 97 → R = 30 (H 2 N−CH 2 − )<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Fe(OH) 2 không thể tạo Fe(NO 3 ) 2 bằng một phản ứng được → A, B không thể là: FeCl 2 và Fe(OH) 2<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

Thuốc <strong>thử</strong><br />

Chất<br />

CH 3 NH 2 C 6 H 5 NH 2 C 2 H 5 NH 2 C 5 H 9 O 4 N<br />

Quỳ tím Hóa xanh Không đổi màu Không đổi màu Hóa đỏ<br />

Nước Brom Không có kết tủa Kết tủa trắng Không có kết tủa Không có kết tủa<br />

→ Metylamin, Anilin, Glyxin, Axit glutamic<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Catot(-):<br />

Ag + + e → Ag<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x...........<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Anot (+):<br />

+ 1<br />

H<br />

2O → 2H + O2<br />

+ 2e<br />

2<br />

x......................<br />

x<br />

+<br />

⎧Ag :0,3 −x<br />

⎪ +<br />

Dung dịch Y: ⎨H :x<br />

⎪ −<br />

⎩NO 3:0,3<br />

Sau phản ứng thu được 34,28 gam chất rắn → chất rắn chứa cả Fe.<br />

NO + 4H + 3e → NO + H O<br />

− +<br />

3 2<br />

0,3.......... x.....0,75 x......0,25x<br />

−<br />

⎧NO 3<br />

:0,3mol BTNT:N<br />

0,3−<br />

0,25x<br />

Ta có: ⎨<br />

⎯⎯⎯⎯→ Fe( NO<br />

3) 2<br />

:<br />

⎩NO :0,25mol<br />

2<br />

0,3 − 0,25x<br />

22,4 + 108 0,3 − x = 34, 28 + 56.<br />

2<br />

BTKL kim loại: ( )<br />

→ x = 0,12 → t = 1,2<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

m( g) P 98<br />

2O5 ⇒ m( g) H3PO4 + 0,507mol NaOH → 3 m( g)cran+<br />

H<br />

2O<br />

71<br />

Xét NaOH hết ta có: n = n = 0,507mol<br />

Bảo toàn khối lượng:<br />

H2O<br />

NaOH<br />

m + m = m + m<br />

98<br />

→ m + 0,507.40 = 3m + 18.0,507<br />

71<br />

→ m = 6,89 (g)<br />

H3PO4 NaOH cr H2O<br />

Xét NaOH dư ta có: n = 3n = m( mol)<br />

Bảo toàn khối lượng:<br />

m + m = m + m<br />

H2O<br />

H3PO4<br />

H3PO4 NaOH cr H2O<br />

98 3<br />

→ m + 0,507.40 = 3m + 18. m<br />

71 71<br />

→ m = 8,52(g) loại<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

=>Gọi CT chung của 2 ancol là ROH<br />

2 ROH →ROR + H 2 O<br />

3<br />

71<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n = n = 0,1 mol<br />

este<br />

ROH<br />

H2O<br />

=> M = 2R + 16 = 60 => R = 22<br />

=> 2 ancol là CH 3 OH và C 2 H 5 OH.<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

Xác định H và màu CuSO 4 từ màu trắng sang màu xanh<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

axit ω− aminoenatoic<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> phát biểu sai là: (1), (3), (4), (5)<br />

Ta có:<br />

(1) sai vì xenlulozơ không tan trong <strong>nước</strong><br />

(3) sai vì xenlulozơ không phản ứng với Na<br />

(4) Trong các chất thì xenlulozơ và saccarozơ không có phản ứng tráng bạc<br />

(5) Khi đốt cháy xenlulozơ và saccarozơ thì án O 2 khác nH 2 O<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

KAl(SO 4 ) 2 .12H 2 O,CH 3 COOH , Ca(OH) 2 ,CH 3 COONH 4 .<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

⎧ 2<br />

⎪n Aldu<br />

= n<br />

H<br />

= 0,03mol<br />

2<br />

Phần 1: ⎨ 3<br />

⎪<br />

⎩<br />

n<br />

Fe<br />

= 0,06 mol→ nAl2O<br />

= 0,03mol<br />

3<br />

→ khối lượng chất rắn phần 1 = m + m + m = 7,23(g)<br />

Al2O3<br />

Fe Al<br />

Mặt khác: mp1 + mp2 = 28,92 → mp2<br />

= 28,92 – 7, 23 = 21,69 (g)<br />

⎧ n<br />

Al<br />

= a<br />

⎪<br />

Phần (2) chất chất có tỉ lệ như phần (1) ⎨n Fe<br />

= 2a → 27a + 56.2a + 102.a = 21,69<br />

⎪<br />

⎩<br />

n<br />

Al2O<br />

= a<br />

3<br />

→ a = 0,09<br />

Như vậy:<br />

⎧ n<br />

Al<br />

= 0,09<br />

⎪<br />

⎨n Fe<br />

= 0,18<br />

⎪<br />

⎩<br />

n<br />

Al2O<br />

= 0,09<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta có:<br />

⎧⎪ n<br />

⎨<br />

⎪⎩<br />

n<br />

NO<br />

HNO3<br />

= 0,17mol<br />

= 1,52mol<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hỗn hợp rắn phản ứng với HNO 3 chỉ có Fe, Al là xảy ra pu oxi hóa khử, còn phản ứng Al 2 O 3 với HNO 3<br />

không phải phản ứng oxi hóa khử (tính chất của oxit bazo tác dụng với axit bình thường)<br />

Giả sử sản phẩm phản ứng có NH 4 + khi đó:<br />

( )<br />

n = 4n + 10n + 2n → 1,52 = 4.0,17 + 10.n + 2.0,09.3 n = 3.n<br />

HNO 2 2<br />

3 NO + − + −<br />

NH Al<br />

4 O NH4<br />

O<br />

2O3<br />

→ n = 0,03 mol<br />

+<br />

NH 4<br />

Bảo toàn N →<br />

n − (tạo muối) = 1,52 – 0,17 – 0,03 = 1,32 mol<br />

NO 3<br />

KL + −<br />

NH4 NO3<br />

( ) ( )<br />

→ m = m + m + m = 0,09.27 + 0,18.56 + 0,09. 2.27 + 1,32.62 + 0,03.18 = 99,75 g<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

Gọi số mol etilen và axelilen lần lượt là a và b mol<br />

→ a + b = 0,3 mol<br />

C 2 H 4 +Br 2 →C 2 H 4 Br 2<br />

C 2 H 2 +2Br 2 →C 2 H 2 Br 4<br />

Khi phản ứng với Br 2 : nBr 2 = a + 2b = 0,4 mol<br />

=> a = 0,2 ; b = 0,1 mol<br />

=> %V etilen = 66,67%<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

O 2<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

CO 2 .<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

Phương trình sau đây: M n+ +ne→M biểu diễn sự khử của ion kim loại thành kim loại tự do.<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

Triolein là trieste (C 17 H 33 COO) 3 C 3 H 5 chứa gốc (C 17 H 33 COO−) không no nên có phản ứng thủy phân<br />

trong môi <strong>trường</strong> axit và môi <strong>trường</strong> kiềm đồng thời có phản ứng cộng vào nối đôi C=C<br />

Câu 28: Đáp án C<br />

C 3 H 5 (OH) 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án B<br />

Gọi công thức của amino axit là: (H<br />

2N) R(COOH)<br />

x<br />

y<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta có:<br />

(H N) R(COOH) + nHCl → (ClH N) R(COOH)<br />

2 x y 3 x y<br />

0,06<br />

x<br />

0, 06<br />

→ n = n = 0,06 mol → m = 0,06.14 = 0,84 gam<br />

−NH2<br />

HCl N<br />

0,84.16 0,12<br />

Do m<br />

O<br />

: mN = 16 : 7 → mO = = 1,92 gam → nO<br />

= 0,12 mol → n − COOH = = 0,06 mol Mặt<br />

7 2<br />

khác ta có:<br />

(H N) R(COOH) + yNaOH → ( H N) R(COONa)<br />

+ yH O<br />

2 x y 2 x y<br />

→ n = n = 0,06 mol < n (<strong>đề</strong>) → NaOH dư<br />

NaOH −COOH NaOH<br />

→ n = n = 0,06 mol<br />

H2O<br />

( )<br />

NaOH PU<br />

Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có:<br />

m = m + m − m = 5,18 + 0,075 .40 – 0,06.18 = 7,1 g<br />

X NaOH H2O<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

CH 3 CHO<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

Gọi số mol CO 2 và H 2 O lần lượt là: x, y . Khối lượng dung dịch NaOH tăng chính là khối lượng của<br />

CO 2 ,H 2 O<br />

Ta có hệ phương trình<br />

⎧44x + 18y = 12,4 ⎧x = 0,2<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩12x + 2y = 2,8 ⎩y = 0,2<br />

BTKL: a = 12,4 – 0,2.32 = 6 gam → mO = 6 – 0,2 .12 – 0,2.2 = 3, 2 gam → nO<br />

= 0,2 mol<br />

Ta có: n<br />

C<br />

: n<br />

H<br />

: nO = 0,2 : 0,4 : 0, 2 = 1: 2 :1 → C2H4O2<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

Tinh bột là chất rắn vô định hình, tan tốt trong <strong>nước</strong> lạnh<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

Al ( SO ) → 2Al + 3SO<br />

3+ 2−<br />

2 4 3 4<br />

0,3.................0,6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

m<br />

Al2 ( SO4 ) 3<br />

( )<br />

= 0,3.342 = 102,6 g<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

2<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi<br />

⎧⎪ n<br />

⎨<br />

⎪⎩<br />

n<br />

FeCO3<br />

FeS2<br />

= a mol<br />

do tỉ lệ mol 1: 1<br />

= a mol<br />

a<br />

Ta có: nO ( FeCO<br />

2 3)<br />

= → nCO = n =<br />

2 FeCO<br />

amol<br />

3<br />

4<br />

11a<br />

nO ( FeS<br />

2 2) = → nSO = 2. n = 2<br />

2 FeS<br />

amol<br />

2<br />

4<br />

∑<br />

∑<br />

n ( pu) = 3a<br />

O2<br />

n + n = 3a mol<br />

CO2 SO2<br />

→ áp suất trong bình không đổi.<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

⎧ ⎧R1OH<br />

⎪ X ⎨<br />

⎪ ⎩H<br />

2 O<br />

RCOOR 1 + 26 g dung dịch MOH → ⎨<br />

⎪ ⎧RCOOM<br />

⎪<br />

10,08gY⎨<br />

⎩ ⎩ MOH<br />

du<br />

⎧R OH<br />

1<br />

X ⎨ + Na du → H<br />

2<br />

: 0,57mol<br />

H2O<br />

⎩<br />

⎧RCOOM<br />

t°<br />

10,08gY⎨<br />

+ O2 ⎯⎯→ 9,646gM<br />

2CO3 + CO2 + H2O<br />

⎩MOHdu<br />

BTNT ta có:<br />

n<br />

MOH<br />

26.0, 28 8,97 ⎧M:23(Na)<br />

= 2nM 2.<br />

2CO<br />

→ = → ⎨<br />

3<br />

M + 17 2M<br />

+ 60 ⎩NaOH :0,182 mol<br />

⎧m = 26g 26.28<br />

⎨<br />

⎩C% NaOH=<br />

28% 100<br />

ddKOH<br />

Ta có: → m + m = 26 → + m = 26→ m = 18,72<br />

( g)<br />

→ n = 1,04mol<br />

H2O<br />

⎧R1OH<br />

⎨<br />

+ K dư → H 2 : 0,57 mol<br />

⎩H2O :1,04mol<br />

Ta có: n + 1,04 = 2n → n = 0,1mol<br />

R1OH H2 R1OH<br />

Do este đơn chức nên:<br />

RCOONa<br />

NaOH H2O H2O H2O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎧RCOONa :0,1mol<br />

⎩<br />

− =<br />

n<br />

RCOONa<br />

= n<br />

R1OH<br />

= 0,1 mol → Y ⎨ NaOH :0,182 0,1 0,082 mol<br />

→ m = 10,08 – 40.0,082 = 6,72gam → %m = 66,67%<br />

RCOONa<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

Amin bậc 3 thể khí ở điều kiện thường chỉ có thể là trimetyl amin (CH 3 ) 3 N : 0,03 mol<br />

X (CxHyO 4 N) không chứa chức este, chỉ có 1 nguyên tử N nên là muối amoni của axit 2 chức.<br />

Y là muối của α− amino axit no với axit nitric nên phản ứng với NaOH không sinh khí.<br />

TN 1 :<br />

HOOC-R-COON(CH ) + 2NaOH → NaOOC-R-COONa + (CH ) N + 2H O<br />

TN 2 :<br />

3 3 3 3 2<br />

0,03 0,06 0,03<br />

HOOC-R-COON(CH ) + HCl → HOOC-R-COOH + (CH ) NHCl<br />

3 3 3 3<br />

0,03 0,03 0,03<br />

2,7<br />

→ M = = 90 → R = O COOH<br />

0,03<br />

( )<br />

Axitcacboxylic 2<br />

→ X là: C 5 H 11 O 4 N → Y là C 5 H 11 O 5 N 2<br />

Mặt khác Y là muối của α− amino axit no với HNO 3 → α−aminoaxit là C 5 H 11 O 2 N<br />

→ Y là C 5 H 12 O 5 N 2 (HOOC−C 4 H 8 −NH 3 NO 3 )<br />

( )<br />

→ m = 0,03. 149 + 180 = 9,87 gam<br />

→ a = nHCl = 0,03 mol<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

⎧H O<br />

0,335molH O<br />

2<br />

2<br />

⎧CnH2n+<br />

1NO 2<br />

:amol<br />

⎪<br />

⎨<br />

+ 0,3675molO2 → ⎨CO2 + P2O 5 ⎧CO2<br />

⎩CmH2m+<br />

3N :bmol ⎪ 0,305mol ↑ ⎨<br />

⎩ N2 ⎩ N2<br />

Bảo toàn C:<br />

a + b<br />

nCO = na+ m. b → n + = + + = 0,305<br />

2 CO<br />

n<br />

2 N<br />

na mb<br />

2<br />

2<br />

(2n + 1) (2n + 3) a + 3b<br />

Bảo toàn H: nH = . + . = + + = 0,335<br />

2O<br />

a b na mb mol<br />

2 2 2<br />

Dễ dàng tìm ra: b = 0,03 mol<br />

Bảo toàn O: 2a + 0,3675.2 = 0,335 + 2 . ( 0,305−a+b 2 )<br />

Thay b vào → a = 0,06 mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

⎧⎪ n<br />

Hỗn hợp khí Z là NO và H 2 và ⎨<br />

⎪⎩ n<br />

H 2<br />

NO<br />

= 0,075mol<br />

= 0,1mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta có sơ đồ bài toán như sau:<br />

2+ 3+<br />

⎧Mg<br />

Al<br />

2+ 2+ 3+<br />

⎪Zn Fe / Fe<br />

⎧Mg:a mol ddY ⎨ NH<br />

+<br />

4 :0,05mol<br />

Al:bmol<br />

⎪<br />

⎪<br />

2−<br />

38,55gam⎨<br />

+ 0,725molH<br />

2SO4 → SO H<br />

4<br />

:0,725mol 2O<br />

ZnO:0,2mol<br />

⎩<br />

⎪<br />

+<br />

⎪<br />

<br />

96,55gam<br />

⎪<br />

⎩Fe(NO 3) 2<br />

:0,075mol<br />

⎧NO<br />

= 0,1mol<br />

Z⎨<br />

⎩ H<br />

2<br />

= 0,075mol<br />

Áp dụng bảo toàn khối lượng ta có:<br />

m + m = m + m + m<br />

X H2SO4 Y Z H2O<br />

=> m = 38,55 + 0,725.98 − −96,55 − 0,175.18 = 9,9gam => n = 0,55mol<br />

H2O<br />

H2O<br />

Áp dụng bảo toàn nguyên tố H ta có:<br />

2n = 2n + 2n + 4 n +<br />

H 2SO4 H2 H 2O NH4<br />

0,725.2 − 0,55.2−0,075.2 => n + = = 0,05 mol<br />

NH4<br />

4<br />

0,1+<br />

0,05<br />

Bảo toàn nguyên tố N: 2n ( 3) = n<br />

2 NO<br />

+ n + => n<br />

4<br />

( 3 )<br />

= = 0,075mol<br />

Fe NO<br />

NH Fe NO<br />

2<br />

2<br />

Bảo toàn nguyên tố O: n + 6n = n + n ; n + 6n = n + n<br />

ZnO Fe( NO3 ) 2 NO H2O ZnO Fe( NO3 ) 2 NO H2O<br />

Giả sử dung dịch chỉ chứa Fe 2+ áp dụng bảo toàn electron và giả sử ta có hệ sau:<br />

⎧24a + 27b= 38,55−0,075.180− 0,2.81= 8,85 ⎧a = 0,2mol<br />

⎨<br />

=> ⎨<br />

⎩2a+ 3b= 8.0,05+ 3.0.1+ 2.0,075 ⎩b = 0,15mol<br />

0,2<br />

% nMg = .100% = 32% gần nhất với 30%<br />

0,2 + 0,15 + 0,2 + 0,075<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

⎡dpdd<br />

⎢<br />

⎧Ca :amol<br />

⎢<br />

CaCO3<br />

⎪CuO :bmol<br />

⎢<br />

CuCO3<br />

⎨<br />

+ ddHCl :0,8mol → ⎢<br />

⎪MgO :cmol<br />

⎢ + Na<br />

2CO3du MgCO3<br />

⎪Fe2O 3<br />

:dmol<br />

⎢<br />

⎩<br />

Fe(OH)<br />

3<br />

⎢<br />

⎢⎣<br />

CO<br />

2<br />

:0,0725mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Quá trình điện phân<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Anot(+):<br />

−<br />

Cl<br />

2Cl − → Cl + 2e<br />

2<br />

0,05<br />

Catot( – ):<br />

3+ 2+<br />

Fe + 1e→<br />

Fe<br />

Fe , Cu , H , Fe<br />

3+ 2+ + 2+<br />

2d<br />

2<br />

Cu + + 2e→<br />

Cu <br />

2H + + 2 e/<br />

→ H<br />

b<br />

2<br />

Có thể coi Ca và MgO là một chất do cùng khối lượng phân tử và cùng tỷ lệ phản ứng với HCl.<br />

Ta có: 40a + 80b + 160d = m<br />

Bảo toàn e: 2b + 2d = 2.n = 0,1 mol ⇔ b + d = 0,05 mol<br />

Cl 2<br />

Bên cạnh đó, khối lượng kết tủa<br />

Thay vào thí nghiệm 2:<br />

3+ 2−<br />

2Fe + 3CO3 + 3H<br />

2O→ 2Fe(OH)<br />

3<br />

+ 3CO<br />

2<br />

0,015<br />

2H + CO → H O+<br />

CO<br />

+ 2−<br />

du 3 2 2<br />

0,017…………0,085 mol<br />

= 2, 24 = mCu ⇔ n = 0,035 mol = b ⇒ d = 0,015 mol<br />

0,0225<br />

Như vậy, lượng HCl đã phản ứng: nHCl = 0,8 – 0,17.2 = 0,46 mol.<br />

Ta có: 2(2a + 2b + 6d)<br />

= 0, 46 ⇔ a + b + 3d = 0,115 mol<br />

Thay b = 0,035 và d = 0,015 vào ⇒ a = 0,035 mol<br />

Vậy %mFe 2 O 3 = 36%<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

⎧Al :amol<br />

⎪<br />

<strong>29</strong>,55(g)X ⎨Fe O :bmol → Y + 2,646molHNO<br />

⎪<br />

⎩CuO :cmol<br />

2 3 3loang<br />

Cu<br />

Cu :0,035mol<br />

→<br />

H O<br />

3+<br />

⎧Al<br />

:amol<br />

⎪ 2+<br />

Fe : 2bmol<br />

⎧N O :0,016mol ⎪<br />

= ⎨<br />

+ ⎨Cu<br />

:c −0,035mol<br />

+<br />

→ m (g)<br />

⎩NO :0,024mol ⎪<br />

NH dmol ⎪⎪⎩<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2+<br />

0,04mol;M 35,6 Z 3,04molNaOH<br />

NO<br />

+<br />

4<br />

−<br />

3<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 17<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Bảo toàn e → 3a = 2b + 2. 0,035 + 0,016.2.4 + 0,024. 3 + 8d<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ 3a – 2b – 8d = 0,27( 1)<br />

Bảo toàn N: 2,646 = 0,016 . 2 + 0,024 + d + n → n = 2,59 – d<br />

−<br />

−<br />

NO3 NO3<br />

Bảo toàn điện tích: 3a + 2.2b + 2( c – 0,035) + d = 2,59 – d → 3a + 4b + 2c + 2d = 2,66( 2)<br />

Phương trình khối lượng: 27a + 160b + 80c = <strong>29</strong>,95( 3)<br />

Số mol OH − : 4a + 2.2b + 2. ( c – 0,035) + d = 3,04( 4) → 4a + 4b + 2c + d = 3,11( 4)<br />

3+<br />

⎧a= 0,65 ⎧Al :0,65mol<br />

2+<br />

⎪b = 0,04 ⎪Fe :0,08mol<br />

Vinacal giải hệ 4 ẩn ⎨ → ⎨<br />

+ NaOH → Fe(OH)<br />

2<br />

2<br />

: 0,08mol<br />

+<br />

⎪c = 0,075 ⎪Cu :0,04mol<br />

⎪<br />

+<br />

⎩d = 0,2 ⎪<br />

⎩NH 4<br />

:0,2mol<br />

[ ]<br />

2<br />

Cu + →Cu( OH )<br />

2<br />

→ Cu( NH3) 4<br />

( OH )<br />

2<br />

0,04 → 0,04 → 0,04<br />

( )<br />

→ m = 7,2 g<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Phương trình điện li nào sau đây không đúng?<br />

A. CH3COO CH3COO + H<br />

B. HCl→H + +Cl −<br />

+ −<br />

C. H3PO4 → 3H + PO43<br />

D. Na 3 PO 4 →3Na++PO 43 −<br />

− +<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 09<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 2: Hoà tan hoàn toàn 11,2648 gam hỗn hợp X gồm Fe, Fe(NO 3 ) 2 và Al vào dung dịch HCl vừa đủ.<br />

Sau phản ứng hoàn toàn, thu được dung dịch Y có chứa 24,2348 gam muối và thoát ra 0,672 lít hỗn hợp<br />

khí Z (dZ/H 2 = <strong>29</strong>/3) gồm 2 khí không màu, <strong>đề</strong>u nhẹ hơn không khí. Cho dung dịch Y tác dụng với dung<br />

dịch AgNO 3 dư thì thu được 72,2092 gam kết tủa. % khối lượng muối FeCl 3 trong hỗn hợp muối là<br />

A. 32,453% B. 52,636% C. 33,526% D.<br />

Câu 3: Chất nào là amin? (1) CH 3 −NH 2 ; (2) CH 3 −NH−CH 2 −CH 3 ; (3) CH 3 −NH−CO−CH 3 ; (4)<br />

NH 2 −(CH 3 ) 2 −NH 2 ; (5) (CH 3 ) 2 NC 6 H 5 ; (6) NH 2 −CO−NH 2 ; (7) CH 3 −CO−NH 2 ; (8) CH 3 −C 6 H 4 −NH 2<br />

A. 3, 6, 7 B. 1, 2, 4, 5, 8 C. 1, 2, 5 D. 1, 5, 8<br />

Câu 4: Cho phương trình hóa học của các phản ứng sau :<br />

(1) (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7<br />

(2) AgNO 3<br />

(3) Cu(NO 3 ) 2<br />

(4) NH 4 Cl (bh) + NaNO 2 (b )<br />

(5) CuO + NH 3 (kh)<br />

(6) CrO 3 +NH 3 (kh)<br />

Có bao nhiêu phản ứng sản phẩm sinh ra cho khí N 2 ?<br />

A. 6 B. 5 C. 3 D. 4<br />

Câu 5: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,27 gam bột nhôm và 2,04 gam bột Al 2 O 3 trong dung dịch<br />

NaOH dư thu được dung dịch X. Cho CO 2 dư tác dụng với dung dịch X thu được kết tủa X 1 , nung X 1 ở<br />

nhiệt độ cao đến khi lượng không đổi thu được chất rắn X 2 , biết H = 100%, khối lượng X 2 là<br />

A. 3,06 gam B. 2,55 gam C. 2,04 gam D. 2,31 gam<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 6: Cho m gam K vào 500 ml dung dịch HNO 3 thu được dung dịch X và 0,015 mol hỗn hợp 2 khí .<br />

Thêm KOH dư vào dung dịch X thu được 0,01 mol khí Y . Tính m ( biết HNO 3 chỉ tạo ra một sản phẩm<br />

khử duy nhất )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 6,63 B. 5,56 C. 7,6 D. 6,51<br />

Câu 7: Cho các chất sau: CH 3 COOCH 3 ,HCOOCH 3 ,HCOOC 6 H 5 ,CH 3 COOC 2 H 5 . Chất có nhiệt độ sôi<br />

thấp nhất là<br />

A. HCOOCH 3 B. HCOOC 6 H 5 C. CH 3 COOCH 3 D. CH 3 COOC 2 H 5<br />

Câu 8: Cho 250 ml dung dịch X chứa Na 2 CO 3 và NaHCO 3 khi tác dụng với H 2 SO 4 dư cho ra 2,24 lít CO 2<br />

(đktc).Cho 500 ml dung dịch X với CaCl 2 dư cho ra 16 gam kết tủa. Nồng độ mol của Na 2 CO 3 và<br />

NaHCO 3 trong dung dịch X lần lượt là<br />

A. 0,16M và 0,24M B. 0,08M và 0,02M C. 0,32M và 0,08M D. 0,04M và 0,06M<br />

Câu 9: Thuỷ phân hoàn toàn m gam hỗn hợp A gồm 3 peptit X, Y và Z có tỷ lệ mol tương ứng là 1:1:3<br />

trong môi <strong>trường</strong> axit (tổng số liên kết pepeti cu 3 phân tử X, Y, Z nhỏ hơn 10). Sau khi các phản ứng kết<br />

thúc, thu được hỗn hợp B, chứa 4,68 gam Valin; 0,89 gam Alanin và 1,5 gam Glyxin. Giá trị của m là<br />

A. 5,81 B. 6,53 C. 6,89 D. 6,17<br />

Câu 10: Dãy nào sau đây chỉ gồm các chất vừa tác dụng được với dung dịch HCl, vừa tác dụng được với<br />

dung dịch AgNO 3<br />

A. Zn, Cu, Mg B. Hg, Na, Ca C. Fe, Ni, Sn D. Al, Fe, CuO<br />

Câu 11: Phát biểu không đúng là<br />

A. Hợp chất Cr(II) có tính khử đặc trưng còn hợp chất Cr(VI) có tính oxi hoá mạnh<br />

B. <strong>Các</strong> hợp chất Cr 2 O 3 ,Cr(OH) 3 ,CrO,Cr(OH) 2 <strong>đề</strong>u có tính chất lưỡng tính<br />

C. <strong>Các</strong> hợp chất CrO, Cr(OH) 2 tác dụng được với dung dịch HCl còn CrO 3 tác dụng được với dung dịch<br />

NaOH<br />

D. Thêm dung dịch kiềm vào muối đicromat, muối này chuyển thành muối cromat.<br />

Câu 12: Chất nào sau đây khi cho tác dụng với HBr theo tỷ lệ mol 1:1 thu được 2 dẫn xuất monobrom<br />

(tính cả đồng phân hình học) ?<br />

A. isobutilen B. isopren C. etilen D. propin<br />

Câu 13: 9,3 gam 1 ankyl amin cho tác dụng với FeCl 3 thu được 10,7 gam kết tuả. CTCT của amin là<br />

A. C 3 H 7 NH 2 B. CH 3 NH 2 C. C 2 H 5 NH 2 D. C 4 H 9 NH 2<br />

Câu 14: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về phenol?<br />

A. Dung dịch phenol không làm đổi màu quỳ tím<br />

B. Phenol tác dụng với <strong>nước</strong> brom tạo kết tủa<br />

C. Phenol ít tan trong <strong>nước</strong> lạnh nhưng lại tan nhiều trong <strong>nước</strong> nóng<br />

D. Phenol thuộc loại ancol thơm, đơn chức<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Cho 0,05 mol hỗn hợp 2 este đơn chức X và Y phản ứng vừa đủ với dung dịch NaOH thu được<br />

hỗn hợp các chất hữu cơ Z. Đốt cháy hoàn toàn Z thu được 0,12 mol CO 2 và 0,03 mol Na 2 CO 3 .Nếu làm<br />

bay hơi hỗn hợp Z thu được m gam chất rắn khan .Giá trị của m là<br />

A. 2,34 B. 4,56 C. 5,64 D. 3,48<br />

Trang 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 16: Để mạ 1 lớp đồng lên 1 vật người ta mắc dụng cụ như hình vẽ.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hai điện cực được làm bằng thanh Đồng, <strong>đề</strong>u nặng 50 gam. Tiến hành điện phân trong khoảng 965s với<br />

cường độ dòng điện I = 2A. Nếu hiệu suất điện phân là 100%, lượng kim loại sinh ra bám hoàn toàn vào<br />

catot, nồng độ dung dịch CuSO 4 sau khi điện phân là<br />

A. 0,99 M B. 0,98M C. 1M D. 1,01M<br />

Câu 17: Cho các dung dịch: NaOH, KNO 3 , NH 4 Cl, FeCl 3 , H 2 SO 4 , Na 2 SO 4 . Số dung dịch có khả năng<br />

làm đổi màu quỳ tím là<br />

A. 2 B. 4 C. 3 D. 5<br />

Câu 18: Cho kim loại Ba dư vào dung dịch Al 2 (SO 4 ) 3 , thu được sản phẩm có:<br />

A. Một chất khí và không chất kết tủa B. Hỗn hợp hai chất khí<br />

C. Một chất khí và hai chất kết tủa D. Một chất khí và một chất kết tủa.<br />

Câu 19: Hỗn hợp khí X gồm etilen và vinyl axetilen. Cho a mol X tác dụng với lượng dư dung dịch<br />

AgNO 3 trong NH 3 thu được 19,08 gam kết tủa. Mặt khác a mol X phản ứng tối đa với 0,46molH 2 . Giá trị<br />

của a là<br />

A. 0,32 B. 0,22 C. 0,34 D. 0,46<br />

Câu 20: Polime <strong>thi</strong>ên nhiên X được sinh ra trong quá trình quang hợp của cây xanh. Ở nhiệt độ thường,<br />

X tạo với dung dịch iot hợp chất có màu xanh tím. Polime X là:<br />

A. Tinh bột B. saccarozơ C. glicogen D. Xenlulozơ<br />

Câu 21: Hỗn hợp X gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và axit axetic. Cho m gam X phản ứng hết<br />

với dung dịch NaHCO 3 thu được 1,344 lít CO 2 (đktc). Đốt cháy hoàn toàn m gam X cần 2,016 lít O 2<br />

(đktc), thu được 4,84 gam CO 2 và a gam H 2 O . Giá trị của a là<br />

A. 1,62 B. 3,60 C. 1,80 D. 1,44<br />

Câu 22: Cho 86,3 gam hỗn hợp X gồm Na, K, Ba và Al 2 O 3 (trong đó oxi chiếm 19,47% về khối lượng)<br />

tan hết vào <strong>nước</strong>, thu được dung dịch Y và 13,44 lít khí H 2 (đktc). Cho 3,2 lít dung dịch HCl 0,75M vào<br />

dung dịch Y. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 10,4 B. 23,4 C. 27,3 D. 54,6<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 23: Nhiệt phân 20 gam Al(NO 3 ) 3 một thời gian thu được 11,9 gam chất rắn Y. Hiệu suất quá trình<br />

nhiệt phân là<br />

A. 46,75%. B. 37,5%. C. 62,50%. D. 53,25%.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24: Khối lượng K 2 Cr 2 O 7 tác dụng vừa đủ với 0,6 mol FeSO 4 trong H 2 SO 4 loãng là<br />

A. 26,4g B. 28,4 g C. <strong>29</strong>,4g D. 27,4g<br />

Câu 25: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp 2 ancol thuộc loại no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy<br />

đồng đẳng thu được 5,6 lít khí CO 2 (đktc) và 6,3 gam H 2 O. Mặt khác oxi hóa hoàn toàn hai ancol A và B<br />

bằng CuO thì thu được một anđêhit và một xeton. Công thức cấu tạo của A và B lần lượt là<br />

A. CH 3 OHvà C 2 H 5 OH B. CH 3 CH 2 CH 2 OH và CH 3 CH 2 CHOHCH 3<br />

C. CH 3 CHOHCH 3 và CH 3 CH 2 OH D. CH 3 CH 2 OHvà C 3 CH 2 CH 2 OH<br />

Câu 26: chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt trong 3 lọ mất nhãn. Thuốc <strong>thử</strong> để phân biệt 3<br />

chất lỏng trên là<br />

A. dung dịch phenolphtalein B. dung dịch NaOH<br />

C. <strong>nước</strong> brom D. giấy quì tím<br />

Câu 27: Cho 0,94g hỗn hợp 2 andehit no, đơn chức kế tiếp trong cùng một dãy đồng đẳng (không chứa<br />

andehit fomic) tác dụng với dung dịch với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 dư thu được 3,24 gam Ag .<br />

Công thức phân tử 2 andehit là:<br />

A. C 2 H 5 CHOvà C 3 H 7 CHO B. CH 3 CHOC 3 H 7 CHO và C 4 H 9 CHO<br />

C. HCHO và CH 3 CHO D. và C 2 H 5 CHO<br />

Câu 28: Cho 8,64 gam Al vào dung dịch X (được tạo thành bằng cách hòa tan 74,7 gam hỗn hợp Y gồm<br />

CuCl 2 và FeCl 3 vào <strong>nước</strong>). Kết thúc phản ứng thu được 17,76 gam chất rắn gồm hai kim loại. Tỉ lệ số<br />

mol FeCl 3 : CuCl 2 trong hỗn hợp Y là<br />

A. 3 : 1 B. 5 : 3 C. 3 : 2 D. 2 : 1<br />

Câu <strong>29</strong>: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm xenlulozơ, tinh bột, glucozơ và sacarozơ cần 2,52 lít<br />

O 2 (đktc), thu được 1,8 gam <strong>nước</strong>. Giá trị của m là<br />

A. 3,15 B. 6,02 C. 5,25 D. 3,06<br />

Câu 30: Hòa tan hoàn toàn 2,44 gam hỗn hợp bột X gồm FexOy và Cu bằng dung dịch H 2 SO 4 đặc nóng<br />

(dư). Sau phản ứng thu được 0,504 lít khí SO 2 (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc) và dung dịch chứa 6,6<br />

gam hỗn hợp muối sunfat. Phần trăm khối lượng của Cu trong X là<br />

A. 26,23% B. 13,11% C. 39,34% D. 65,57%<br />

Câu 31: Chia 1 lit dung dịch X có chứa các ion: H+,Al 3 +,SO 42 −và Cl− 0,1M, thành hai phần bằng nhau.<br />

Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào phần 1, kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Mặt khác cho 300 ml dung dịch Ba(OH) 2 0,6M tác dụng với phần 2, thu được kết tủa Y và dung dịch Z.<br />

Khối lượng kết tủa Y là (biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn)<br />

A. 56,76 gam B. 47,40 gam C. 52,06 gam D. 45,06 gam<br />

Câu 32: X là chất hữu cơ có công thức phân tử C 5 H 11 O 2 N . Đun X với dung dịch NaOH thu được một<br />

hỗn hợp chất có công thức phân tử C 2 H 4 O 2 NNa và chất hữu cơ Y. Cho hơi Y qua CuO, to được chất Z có<br />

khả năng tráng gương. Công thức cấu tạo của X là<br />

A. H 2 NCH 2 COOCH(CH 3 ) 2 . B. H 2 NCH 2 COOCH 2 CH 2 CH 3 .<br />

C. CH 3 (CH 2 ) 4 NO 2 D. H 2 NCH 2 CH 2 COOC 2 H 5<br />

Câu 33: Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho Mg vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư<br />

(b) Sục khí Cl 2 vào dung dịch FeCl 2<br />

(c) Dẫn khí H 2 dư qua bột CuO nung nóng<br />

(d) Cho Na vào dung dịch CuSO 4 dư<br />

(e) Nhiệt phân AgNO 3<br />

(f) Điện phân nóng chảy Al 2 O 3<br />

Sau khi kết thúc các phản ứng, số thí nghiện thu được kim loại là:<br />

A. 2 B. 5 C. 4 D. 3<br />

Câu 34: Dung dịch axit acrylic (CH 2 =CH−COOH) không phản ứng được với chất nào sau đây?<br />

A. Na 2 CO 3 B. NaOH C. Mg(NO 3 ) 2 . D. Br 2<br />

Câu 35: Công thức phân tử của đimetylamin là<br />

A. C 2 H 8 N 2 B. C 4 H 11 N C. C 2 H 7 N D. C 2 H 6 N 2<br />

Câu 36: Hợp chất hữu cơ X có thành phần phần trăm khối lượng các nguyên tố như sau: C chiếm<br />

24,24%; H chiếm 4,04%; Cl chiếm 71,72%. Số công thức cấu tạo của X là<br />

A. 3 B. 1 C. 4 D. 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 37: Xà phòng hoá hoàn toàn 15,6 gam chất béo cần vừa đủ 0,06 mol NaOH. Cô cạn dung dịch sau<br />

phản ứng thu được khối lượng xà phòng là<br />

A. 16,16gam B. 18,24 gam C. 18,38 gam D. 16,68 gam<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 38: Kim loại nào dưới đây được dùng để làm tế bào quang điện ?<br />

A. Ba B. Na C. Li D. Cs<br />

Câu 39: Cho hh Cu,Fe,Al. Dùng 1 hóa chất có thể thu được Cu với lượng vẫn như cũ<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. NaOH B. Fe(NO 3 ) 3 C. HCl D. CuSO 4<br />

Câu 40: Chất nào sau đây còn được gọi là đường mật ong ?<br />

A. Amilopectin B. Glucozơ C. Saccarozơ D. Fructozơ<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 09<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-A 3-B 4-D 5-B 6-A 7-A 8-C 9-D 10-C<br />

11-B 12-A 13-B 14-D 15-B 16-C 17-B 18-D 19-B 20-A<br />

21-D 22-B 23-D 24-C 25-C 26-C 27-A 28-A <strong>29</strong>-A 30-A<br />

31-B 32-B 33-D 34-C 35-C 36-D 37-A 38-D 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án C<br />

+ −<br />

H3PO4 → 3H + PO4 3<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

11,2648 (g)<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

GV TRẦN HOÀNG PHI- LIZE- ĐỀ 09<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

2+<br />

⎧ ⎧Fe<br />

⎪ ⎪ 3+<br />

⎪ Fe<br />

⎪<br />

AgCl<br />

+<br />

⎧<br />

⎧Fe<br />

⎪ d.dY ⎨NH AgNO<br />

4<br />

:amol+ 3du<br />

→72, 2(g) ↓ ⎨<br />

⎪ ⎪ Ag<br />

3+<br />

Fe(NO<br />

3<br />

)<br />

2<br />

HCl<br />

⎪<br />

⎩<br />

⎨ +<br />

(Vua du)<br />

→ ⎨ Al<br />

⎪<br />

⎪ −<br />

Al<br />

⎪ ⎩ ⎪Cl<br />

⎪ ⎩<br />

⎪ ⎧N 2<br />

:0,02mol<br />

⎪↑ ⎨<br />

+ H2O<br />

⎪⎩<br />

⎩H 2<br />

:0,01mol<br />

+ −<br />

+ − +<br />

H + NO3 + e→ N2 + H<br />

2O 10 +<br />

3<br />

+ 8 →<br />

4<br />

+ 3<br />

2<br />

12 2 10<br />

0, 24..............................0,02....0,12<br />

H NO e NH H O<br />

10 a............................. a...........3a<br />

2H + + 2e →H<br />

2<br />

↑<br />

→ n (′<br />

HCl<br />

= 0, 26 + 10 a) mol = n − = nAgCl → nH = 0,12 + 3 ( )<br />

Cl<br />

2O<br />

a mol<br />

0,02..............0,01<br />

Bảo toàn khối lượng:<br />

11, 2468 + 36,5(0, 26 + 10a) = 24, 2348 + 0,02.28 + 0,01. 2 + 18.(0,12 + 3a)<br />

→ a = 0,02<br />

72, 2092 − 0, 46.143,9<br />

→ n − = 0, 26+ 10a = 0, 46mol = nAgCl<br />

→ nAg<br />

=<br />

= 0,0574mol<br />

Cl<br />

108<br />

2+ + 3+<br />

Fe + Ag → Ag + Fe → n 2+<br />

= nAg<br />

= 0,574mol mol Bảo toàn điện tích dung dịch Y:<br />

Fe<br />

2n + 3n + n + 3n = n → 3n + 3n<br />

= 0,3252 mol 1<br />

2+ 3+ + 3+ − 3+ 3+<br />

Fe Fe NH4<br />

Al Cl Fe Al<br />

m = 56. n + 56. n + 18. n + + 27n + 35,5. n → 56n + 27. n = 4,3304(2)<br />

muoi<br />

3+ 2+ + 3+ − 3+ 3+<br />

Fe Fe NH4<br />

Al Cl Fe Al<br />

⎧n 3+<br />

= 0,0484mol<br />

Fe<br />

0,0484.162,5<br />

⎨<br />

→ %m<br />

FeCl<br />

= .100 = 32,453%<br />

3<br />

n 3+<br />

⎩ = 0,06mol 24,2348<br />

Al<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

1, 2, 4, 5, 8<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

(1) ; (4) ; (5) ; (6)<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

X 2 là Al 2 O 3 , bảo toàn Al → m = 2,04 + (0,27:27) : 2 . 102 = 2,55<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

KOH + X → khí → có NH 4 NO 3<br />

Vì tạo 2 khí → K dư + H 2 O → H 2<br />

n = n + n ; n = 2n = n<br />

NH4NO3 KOHdu NH3sau KOHdu H2 NH3dau<br />

n + n = 0,015mol<br />

H2 NH3dau<br />

→ n = 0,01 mol → n = 0,005<br />

NH3dau<br />

H2<br />

→ n = 0,02 mol<br />

NH4NO3<br />

Bảo toàn e :<br />

→ m = 6,63g<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

n = 8n + 2n = 0,17 mol<br />

K NH4NO2 H2<br />

<strong>Các</strong> yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt độ sôi:<br />

- Phân tử khối: nếu như không xét đến những yếu tố khác, chất phân tử khối càng lớn thì nhiệt độ sôi<br />

càng cao.<br />

- Liên kết Hiđro: nếu hai chất có phân tử khối xấp xỉ nhau thì chất nào có liên kết hiđro sẽ có nhiệt độ sôi<br />

cao hơn.<br />

- Cấu tạo phân tử: nếu mạch càng phân nhánh thì nhiệt độ sôi càng thấp.<br />

Dãy sắp xếp nhiệt độ sôi giảm dần của các hợp chất có nhóm chức khác nhau và phân tử khối xấp xỉ<br />

nhau:<br />

Axit > ancol > amin > este > xeton > anđehit > dẫn xuất halogen > ete > CxHy<br />

Vậy chất có nhiệt độ sôi thấp nhất là HCOOCH 3<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Đặt số mol Na 2 CO 3 và NaHCO 3 trong 250ml X lần lượt là a và b.<br />

Với 500ml X cho 16 gam kết tủa → 2a = 0,16 → a = 0,08 mol<br />

→ b = 0,1 - 0,08 = 0,02 mol<br />

→ [Na 2 CO 3 ] = 0,08 : 0,25 = 0,32 và [NaHCO 3 ] = 0,02 : 0,25 = 0,08 mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

⎧n<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎩<br />

:0,04mol<br />

C H<br />

Val<br />

⎧ <br />

n 2n−1<br />

n<br />

Ala:<br />

0,01mol →hhA⎨ H<br />

2 O :5amol<br />

n<br />

Gly<br />

:0,02mol ⎩<br />

NO :0,07mol<br />

với<br />

⎧X :amol<br />

⎪<br />

⎨Y :amol<br />

⎪<br />

⎩Z : 3amol<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

X + Y + 3Z → XYZ 3 + 4H 2 O<br />

( ) ( )<br />

XYZ → ⎡<br />

⎣Ala Gly Val<br />

3 2 4 k<br />

⎤<br />

⎦ với k nguyên<br />

Gọi n 1 ,n 2 ,n 3 lần lượt là số aa cấu thành X, Y, Z<br />

n 1 +n 2 +3n 3 =7k mà n 1 +n 2 +n 3 ≤12<br />

→ 2 + 2 + 3.2 ≤ n 1 +n 2 +3n 3 ≤ 2+2+3.8<br />

[ ]<br />

2<br />

→ 10 ≤ 7k ≤ 28 ,m = m AlaGly Val + 4m<br />

2 4 k H O<br />

⎧ 0,01<br />

⎪<br />

a =<br />

⎧k = 2 2<br />

⎧m = 6,35<br />

⎪ ⎪ 0,01 ⎪<br />

→ ⎨k = 3 → ⎨a = → ⎨m = 6,23 → đáp án m = 6,17<br />

⎪ 3<br />

k = 4 ⎪ ⎪<br />

⎩<br />

m = 6,17<br />

⎪ 0,01 ⎩<br />

⎪a<br />

=<br />

⎩ 4<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

- <strong>Các</strong> kim loại đứng trước cặp H+ /H 2 có thể tác dụng được với HCl.<br />

- <strong>Các</strong> kim loại đứng trước cặp Ag+ /Ag có thể tác dụng được với AgNO 3 .<br />

Vậy các kim loại vừa tác dụng được với dung dịch HCl, vừa tác dụng được với dung dịch AgNO 3 là Mg,<br />

Zn, Al, Fe, Ni và Sn.<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> hợp chất Cr 2 O 3 ,Cr(OH) 3 ,CrO,Cr(OH) 2 <strong>đề</strong>u có tính chất lưỡng tính.<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

Isobutilen: CH 2 =C(CH 3 ) 2 +HBr→(CH 3 ) 2 CH−CH 2 Br và (CH 3 ) 3 Br<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

3R−NH 2 +FeCl 3 +3H 2 O→3R−NH 3 Cl+Fe(OH) 3 ↓<br />

10,7<br />

0,03mol ← = 0,1mol<br />

107<br />

9,3<br />

MR− NH<br />

= = 31 ⇒ M<br />

2<br />

R<br />

= 15 hay R là gốc CH 3<br />

0,3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

Vì phenol không thuộc ancol thơm, đa chức.<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n = 2n = 0,06 mol<br />

NaOH<br />

Na2CO3<br />

n<br />

NaOH<br />

Ta thấy 1 < < 2nên trong hỗn hợp etse có chứa este của phenol hoặc đồng đẳng.<br />

n<br />

Este<br />

Gọi 2 este là X và Y ( Số C của C x ≥2 và C y ≥ 7)<br />

⎧n X<br />

+ nY = 0,05 ⎧nX<br />

= 0,04<br />

Cho hỗn hợp este tác dụng với NaOH thì ⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩n X<br />

+ 2n<br />

Y<br />

= n<br />

NaOH<br />

= 0,06 ⎩nY<br />

= 0,01<br />

Khi đốt cháy hỗn hợp Z thì áp dụng bảo toàn C ta có<br />

n . C + n . C = n + n → C + 0,01C<br />

= 0,15<br />

X X Y Y Na2CO3 CO2<br />

X Y<br />

⎧CX = 2(HCOOCH<br />

3<br />

)<br />

⎨<br />

⎩CY = 7(HCOOC6H 5<br />

)<br />

Khối lượng muối thu được là m = 68.0,05 + 116.0,01 = 4,56 gam<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

Khi điện phân, điện cực dương tan ra, điện cực âm dày lên, nồng độ dung dịch không đổi<br />

Câu 17: Đáp án B<br />

NaOH, NH 4 Cl,FeCl 3 ,H 2 SO 4<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

- Thứ tự phản ứng xảy ra như sau:<br />

Ba+2H 2 O→Ba(OH) 2 +H 2 (1)<br />

Ba(OH) 2 +Al 2 (SO 4 ) 3 →Al(OH) 3 ↓+BaSO 4 (2)<br />

2Al(OH) 3 +Ba(OH) 2 →Ba(AlO 2 ) 2 +4H 2 O (3)<br />

Vậy sản phẩm thu được có một chất khí (H 2 ) và một chất kết tủa (BaSO 4 ).<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

X+AgNO 3 /NH 3 :CH≡C−CH=CH 2 → AgC≡C−CH=CH 2<br />

→ nC 4 H 4 = 0,12 mol<br />

X + Br 2 :<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Tinh bột<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

n = 3n + n → n = 0,1mol => a = 0,12 + 0,1 = 0,22 mol<br />

Br2 C4H4 C2H4 C2H4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

X + NaHCO → n = 0,06 = n<br />

3 CO2<br />

COOH<br />

Bảo toàn O trong X → nO( X)<br />

= 0,12mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Bảo toàn nguyên tố oxi:<br />

a<br />

0,12 + 0,09.2 = 0,11.2 → a = 1,44<br />

18<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

Ta có: n<br />

Al2O3<br />

nO ( trong X ) 86,3.0,1947<br />

= = = 0,35mol<br />

3 16.3<br />

Hòa tan hỗn hợp X vào <strong>nước</strong><br />

n − = 2n = 0,7 mol .Bảo toàn điện tích n − = 2n + − 2n − = 0,5mol<br />

AlO2<br />

Al2O3<br />

OH H AlO2<br />

Khi cho dung dịch Y tác dụng với 2,4 mol HCl , vì n + n < n < 4n + n .<br />

4 n − − ( n + −n<br />

− )<br />

AlO2<br />

H OH<br />

nAl ( OH )<br />

= = 0,3mol → m<br />

3 Al ( OH )<br />

= 23, 4 gam<br />

3<br />

3<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

Ta có:<br />

4Al(NO ) → 2Al O + 12NO + 3O<br />

<br />

x<br />

3 3 2 3 2 2<br />

− − + − −<br />

AlO2 OH H AlO2<br />

OH<br />

m chất rắn giảm = mNO2 + mO2<br />

= 46.3x + 32.0,75x = 20 – 11,9 = 8,1<br />

→ x = 0,05 mol<br />

H =(0,05 . 213) : 20 = 53,25 %<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

6FeSO 4 +K 2 Cr 2 O 7 +7H 2 SO 4 →3Fe 2 (SO 4 ) 3 +Cr 2 (SO 4 ) 3 +K 2 SO 4 +7H 2 O<br />

→nK 2 Cr 2 O 7 =0,1mol→mK 2 Cr 2 O 7 =<strong>29</strong>,4<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

Đặt công thức trung bình của 2 ancol là Cn H<br />

2n + 1OH<br />

Ta có số mol CO 2 = 0,25 mol, số mol H 2 O = 0,35 mol.<br />

n 0, 25<br />

= → n = 2,5<br />

n + 1 0,35<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

Dùng <strong>nước</strong> Brom :<br />

+) Benzen : không có hiện tượng<br />

+) Anilin : có xuất hiện kết tủa vàng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+) Stiren : <strong>nước</strong> Brom bị mất màu<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

nAg = 0,03 mol. Andehit no đơn chức mạch hở và không chứa HCHO nên<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

nAg<br />

0,94<br />

nandehit<br />

= = 0,015mol → M<br />

andehit<br />

= = 62,67g<br />

2 0,015<br />

Vậy 2 andehit là C 2 H 5 CHOvà C 3 H 7 CHO<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

- Xét quá trình phản ứng của Al với dung dịch X ta có:<br />

⎧⎪<br />

(BTKL)133,5n<br />

AlCl<br />

+ 127n<br />

3 FeCl<br />

= m<br />

2 Al<br />

+ mY − mr = 65,58(g) ⎧⎪<br />

n<br />

AlCl<br />

= 0,32mol<br />

3<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎪⎩<br />

(BT : Al)n<br />

AlCl<br />

= n<br />

3 Al<br />

= 0,32 ⎪⎩<br />

n<br />

FeCl<br />

= 0,18mol<br />

2<br />

- Trong Y có<br />

⎪⎧<br />

135nCuCl + 162,5n<br />

2 FeCl<br />

= m<br />

3 Y<br />

= 74,7 ⎧⎪<br />

nCuCl<br />

= 0,12<br />

2<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎪⎩<br />

(BT :Cl)2n<br />

CuCl<br />

+ 3n<br />

2 FeCl<br />

= 3n<br />

3 AlCl<br />

+ 2n<br />

3 FeCl<br />

= 1,32 n<br />

2 ⎪⎩<br />

FeCl<br />

= 0,36<br />

3<br />

n<br />

FeCl3<br />

→ =<br />

n<br />

CuCl2<br />

3<br />

1<br />

Câu <strong>29</strong>: Đáp án A<br />

Gọi công thức chung của chúng là C n (H 2 O) m<br />

Khi đốt cháy ta có: C n (H 2 O) m +nO 2 →nCO 2 +mH 2 O<br />

nCO 2 =nO 2 = 0,1125 mol<br />

Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng:<br />

m = 0,1125.44 + 1,8 – 0,1125.32 = 3,15 gam<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Gọi số mol Fe là a; số mol O là b; số mol Cu là c<br />

Khi đó 56a + 16b +64c = 2,44<br />

Bảo toàn e có 3a + 2c =2b + 0,045<br />

Khối lượng muối sunfat là 200a + 160c = 6,6<br />

→ a = b = 0,025; c = 0,01<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

Gọi số mol<br />

H , Al ,SO 4<br />

+ 3+ 2 − trong mỗi phần là x, y, z<br />

Tại A, khi nhỏ một lượng 0,3 mol NaOH, ta có:<br />

0,3 = x + 0,05.3 → x = 0,15 mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Áp vào điểm B, khi nhỏ một lượng 0,5 mol NaOH, ta có quá trình hòa tan khi kết tủa đạt cực đại xuống<br />

còn 0,05 mol kết tủa là: n = 4 n − n =<br />

3+ − 0,05 mol (do trung hoà axit, n dung cho kết tủa chỉ là: 0,5 –<br />

↓ Al OH<br />

OH<br />

−<br />

0,15 = 0,35 mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ 4.y = 0,35 + 0,05 → y = 0,1 mol<br />

Bảo toàn điện tích suy ra dung dịch X gồm:<br />

+<br />

⎧H<br />

0,15mol<br />

3+<br />

⎪Al<br />

0,1mol<br />

⎨ 2−<br />

⎪SO4<br />

0,2mol<br />

⎪ −<br />

⎩Cl<br />

0,05mol<br />

Khi nhỏ Ba(OH) 2 vào dung dịch X thì mất 0,075mol Ba(OH) 2 trung hòa lượng H + , còn lại 0,105 mol<br />

Ba(OH) 2 tác dụng với Al 3+<br />

Vậy nAl(OH) 3 = 0,21 :3 = 0,07 mol<br />

m↓ = 0,07.78 + 0,18,233 = 47,4 gam<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

H 2 NCH 2 COOCH 2 CH 2 CH 3<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

- Phương trình xảy ra:<br />

(a)Mg+Fe 2 (SO 4 ) 3 →MgSO 4 +2FeSO 4 (1)<br />

Mg+FeSO 4 →MgSO 4 +Fe (2)<br />

+ Nếu cho Mg tác dụng với Fe 3+ dư thì chỉ dừng lại ở phản ứng (1) khi đó sản phẩm sẽ không có kim<br />

loại.<br />

+ Nếu cho Mg dư tác dụng với Fe 3+ thì xảy ra cả 2 phản ứng (1) và (2) khi đó sản phẩm thu được có chứa<br />

kim loại.<br />

(b) Cl 2 +2FeCl 2 →2FeCl 3<br />

(c) H 2 +CuO →to Cu+H 2 O<br />

(d) 2Na+2H 2 O→2NaOH+H 2<br />

2NaOH+CuSO 4 →Cu(OH) 2 ↓+Na 2 SO 4<br />

t<br />

( e ) 2AgNO<br />

⎯⎯→ 2Ag + 2N + 3O<br />

°<br />

3 2<br />

Vậy có 3 thí nghiệm thu được kim loại là (c), (e), (f).<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

Mg(NO 3 ) 2<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Đimetylamin: CH 3 −NH−CH 3 hay C 2 H 7 N<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Gọi CTPT của X có dạng là CxHyClz<br />

Ta có x : y : z = (24,24 : 12): (4,04 : 1): (71,72:35,5) = 1 : 2 : 1<br />

=> hợp chất có dạng CnH 2 nCln<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

=> 2n + 2 ≥ 3n → n ≥2<br />

=> n = 1 hoặc n = 2<br />

Với n = 1 → không thỏa mãn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n = 2 → C 2 H 4 Cl 2<br />

→ 2 đồng phân<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

Gọi công thức chung của chất béo là (RCOO) 3 C 3 H 5<br />

(RCOO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH → 3RCOONa + C 3 H 5 (OH) 3<br />

1<br />

Ta có n<br />

3 5( )<br />

= n<br />

NaOH<br />

= 0, 02mol<br />

C H OH<br />

3<br />

3<br />

Áp dụng bảo toàn khối lượng<br />

m = m<br />

.<br />

+ m − m<br />

( )<br />

= 15,6 + 0,06.40 – 92.0,02 = 16,16 gam<br />

xa phong c beo NaOH C3H5 OH 3<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

Cs<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

⎧Cu<br />

⎪<br />

⎨Al<br />

+ HCl→<br />

⎪<br />

⎩Fe<br />

⎧AlCl<br />

⎪<br />

⎨FeCl<br />

⎪ ⎩ HCl<br />

Cu<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Fructozơ<br />

3<br />

2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!