Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)
https://app.box.com/s/xf6ho9oz87le5d5x3cehb7ngapgm6gmy
https://app.box.com/s/xf6ho9oz87le5d5x3cehb7ngapgm6gmy
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi <strong>bồi</strong> <strong>dưỡng</strong> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hai tính này song song tồn tại, liên <strong>hệ</strong> với nhau, tạo tiền đề cho nhau <strong>và</strong> là kết quả<br />
của nhau.<br />
1.1.2. Phương pháp tích cực - Những dấu hiệu đặc trưng của các phương pháp<br />
tích cực<br />
a. Phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tích cực hoá hoạt<br />
động nhận thức của người <strong>học</strong>, nghĩa là <strong>tập</strong> trung <strong>và</strong>o phát huy tính tích cực của<br />
người <strong>học</strong> chứ không phải là <strong>tập</strong> trung <strong>và</strong>o phát huy tính tích cực của người<br />
dạy.Tất nhiên, dạy <strong>học</strong> theo phương pháp tích cực thì giáo viên cũng phải nỗ lực<br />
nhiều hơn. Muốn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> đổi mới cách <strong>học</strong> phải đổi mới cách dạy. Cách dạy chỉ<br />
đạo cách <strong>học</strong>. Tuy nhiên, thói quen <strong>học</strong> <strong>tập</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> có ảnh hưởng đến cách<br />
dạy của thầy giáo. Nhiều trường hợp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> đòi hỏi cách dạy tích cực nhưng<br />
giáo viên không đáp ứng được. Ngược lại, cũng có nhiều trường hợp giáo viên<br />
dạy theo lối tích cực nhưng <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> không thích ứng được, quen lối thụ động.<br />
Giáo viên phải kiên trì cách dạy hoạt động để xác định cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> phương pháp<br />
<strong>học</strong> <strong>tập</strong> chủ động vừa sức từ thấp đến cao. Đổi mới phương pháp phải có sự phối<br />
hợp hoạt động dạy <strong>và</strong> hoạt động <strong>học</strong> mới thành công. Do vậy, “phương pháp tích<br />
cực” bao hàm cả phương pháp dạy <strong>và</strong> phương pháp <strong>học</strong>.<br />
sau:<br />
b. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp tích cực<br />
Phương pháp tích cực khác phương pháp thụ động bởi 4 dấu hiệu đặc trưng<br />
• Dạy <strong>và</strong> <strong>học</strong> thông qua tổ chức các hoạt động của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>.<br />
Trong phương pháp tích cực, người <strong>học</strong> là đối tượng của hoạt động dạy<br />
đồng thời là chủ thể của hoạt động <strong>học</strong>. Giáo viên chỉ đạo để <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> tự lực khám<br />
phá ra những điều mình chưa rõ chứ không phải thụ động tiếp thụ tri thức do giáo<br />
viên sắp đặt. Giáo viên đặt <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>và</strong>o tình huống của đời sống thực tế, quan sát<br />
trực tiếp, thảo luận tự nhiên, giải quyết vấn đề đặt ra theo suy nghĩ của mình để<br />
nắm vững kiến thức, kỹ năng mới, vừa nắm được phương pháp tìm ra kiến thức,<br />
kỹ năng đó, không rập khuôn mà phát huy tiềm năng sáng tạo. Chương trình dạy<br />
<strong>học</strong> giúp từng <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> biết hoạt động <strong>và</strong> tích cực tham gia <strong>và</strong>o chương trình hoạt<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
động của cộng đồng.<br />
• Dạy <strong>và</strong> <strong>học</strong> chú trọng rèn luyện phương pháp tự <strong>học</strong>.<br />
Trong xã hội hiện đại đang bùng nổ thông tin <strong>và</strong> trí thức, không thể nhồi<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
9<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language